苦難中誕生的完美相關作文20篇
苦難中誕生的完美 篇1
國二作文 ,934字午後，一陣舒緩的音樂隨著慵懶的陽光在房間流淌。房間裡很靜，只有鋼琴曲的聲音，聲音很輕，如同羽毛一般輕盈，在空中兜兜轉轉，最後慢慢飄入人的心田。
這是貝多芬的《月光曲》。
我與貝多芬第一次見面是在課堂上，那時我對他的認識是膚淺的：他待人粗暴，毫無家教。皇世家族的人熱情地向他問好，他卻視而不見，如此不討人歡喜。
然而，這一切在我與他的第二次見面中釋然了。
他，十一歲，加入戲劇樂隊；十三歲，當上大風琴手；十七歲，失去他最愛的母親；二十歲聽覺開始漸哀；二十四歲，隻身一人在維也納舉行首次鋼琴演奏會，震驚了歐洲音樂界；二十六歲，患上耳咽管炎；二十九歲，變成劇烈中耳炎……
晚年的他說自己“像一座已倒落了的火山，頭顱在熔岩內燃燒，拼命巴望掙扎出來。”他遭到耳聾的打擊，卻不甘心就此放棄他的音樂事業。他又接著說到“一株樹比一個人好……”我終於明白了，對於一個音樂家來說，失去聽覺比殺了他還痛苦。耳聾給他造成了交流的障礙，他常常被人誤解，他的社會交往受到極大的約束。“塞翁失馬，焉知非福。”耳聾後的貝多芬遠離了人生的喧囂與紛爭，獲得了精神上的純淨和安寧。
房間中《月光曲》的音調變低，稍顯沉重，似乎在為貝多芬的一生悲鳴，唉嘆。
有人說過，苦難中方能誕生新的完美。文王拘，而演《周易》；仲尼厄，而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子髕足，《兵法》修列……而貝多芬呢？屢遭挫折，窘迫悲慘的命運也造就了歐洲音樂界最傑出的人物。晚年的他隱居在維也納的鄉村之中，但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退。貝多芬最傑出的作品，幾乎都是在他後半生大約三十年處於耳聾狀態中創作的。
命運之手奪走了一些我們所珍視的，又賞賜給我們一些未曾擁有的瑰寶和財富，飽滿的生命就好像是一個永遠少一片的拼圖，而我們總是在尋找這一缺少一片的過程中，從而讓生命變得遼闊！
我是一個平凡的人，害怕挫折，逃避問題，但又渴望變得堅強。是貝多芬，讓我學會堅強。因為平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的人生造不出堅強的我！
《月光曲》的旋律變得激昂，我似乎看見：在一望無際的大海上，皎潔的月光灑在如天鵝絨緞面般的海面上，一位老人駕著一艘船，船頭放了一架鋼琴，在暗流湧動的大海中行得很穩，慢悠悠地向未知駛去……
苦難是人生的寶貴財富 篇2
國三作文 ,1439字當苦難降臨時，不要驚慌，好好珍惜這個寶貴的財富。
—題記
苦難是一種積累，苦難是一種考驗，苦難是一種生活綻放的芬芳……但你可曾想過，苦難也是人生的寶貴財富？
人生在世，總會遭受不同程度的苦難，世上並無絕對的幸運兒。當苦難降臨時，我們應該如何面對？
有人說，苦難是絆腳石，讓人跌倒，停滯不前；有人說，苦難是海妖的歌聲，讓人沉淪，迷失方向。
“天有不測之風雲，人有旦夕之禍福”。面對1900年八國聯軍侵華戰爭，以慈禧太后為首的某些宦官一意出逃。當苦難在他們身上攀附時，唯有退縮，悲觀嘆氣。
古往今來，多少個名人賢士都是經過苦難的浸泡，洗禮，才得以成長，最終得到昇華。
人生不如意事十有八九。霍金在21歲時得了不治之症，但他並沒有失去信心，不僅堅強地活了下來，還寫出了他一生中最著名的“黑洞理論”。可以這樣說，霍金在苦難中獲得了輝煌的成就，寶貴的財富。疾病並沒有阻礙他探求宇宙奧祕的腳步，苦難並沒有成為他實現理想抱負的絆腳石。
面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂聖”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，誓要找到相匹配的燈絲，終於功夫不負有心人，他成功了，他為世界帶來了光明，被譽為“發明大王”；面對磨難，洪戰輝艱苦奮鬥，永不言棄，在荊棘叢生的人生道路中造就了他的錚錚鐵骨，無疑地成了我們青少年學習的榜樣，尊重的焦點。
面對著在1860年被英、法聯軍燒燬的世界上最大的博物館—圓明園。一絲絲的苦澀湧上鼻尖，我們的腦海中出現了這樣一個場面：大火貪婪地顫抖著，蔓延著，吞噬著圓明園中的一切，在驚天動地的“轟隆隆聲中”，一座座華麗的宮殿在坍塌……“落後就要捱打”，這句話沉重的撞擊著我得心扉。在那時，我們中國並不因備受這樣的侮辱和苦難而沉淪，而被其他的帝國主義國家吞併。絕不像溫室裡豔麗的花朵，一旦失去了良好的環境，就會凋零、枯萎。
而是在黨中央的領導下發出了“我們要發展科技，我們要強大”的呼籲。在這彈指一揮間，我國成了東亞的一顆璀璨明珠。我國經濟迅速發展，科學碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進—2001年加入世貿組織，2008年成功舉辦奧運會和2010年世博會以及亞運會的成功舉辦；“神五、六、七”的順利升空和“嫦娥一、二號”的成功發射……再一次證明了我們國家綜合國力的明顯增強，人民生活的不斷改善，社會主義現代化建設取得的巨大成就。我感到無比的自豪和驕傲！
在苦難中自強不息、恆久忍耐者，則勝；在苦難中悲觀懦弱者，則敗。
苦難，改造了霍金的一生；苦難，鳴奏出了《英雄交響曲》的旋律；苦難，幻變了我們祖國的命運。
孟子曾曰：“故天降大任於斯人也，心先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”；俗語曾道：“不經一番寒切骨，怎得梅花撲鼻香”；冰心曾形象說：“成功的花，人們只驚羨它出現時的明豔；而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。凡此種種，不言而喻，苦難是人生的寶貴財富。
苦難是堅韌之石，擦出希望之火；
苦難是希望之火，點燃理想之燈；
苦難是理想之燈，照亮前進的路；
苦難是前進的路，給予人積極向上的力量；
苦難是人生的寶貴財富！
朋友，你還在為苦難而苦惱嗎？你還沒意識到苦難的寶貴嗎？當苦難降臨時，我們要懷著樂觀的心態，坦誠面對。天無絕人之路，在苦難中，只要你懷著堅定的信念，頑固的毅力，磨練自己的意志，揚帆出海，定能看到苦難背後隱藏的燦爛光茫！
當苦難降臨時，不要驚慌，從容面對，好好珍惜這個寶貴的財富吧。
苦難是人生的試金石 篇3
高二作文 ,955字風吹啊吹，雨飄啊飄。人生漫漫，何處才是終點？在這漫長的人生道路上，在風雨的打擊下，我們每個人都迎著風雨茁壯成長，不斷迎接著漫漫人生的一個又一個困難，挫折，而這些苦難也正是友誼的試金石。
苦難是每個人都會經歷的事。或許就是在昨天，今天或是明天。有的人認為苦難是人生的絆腳石，一不小心便會跌入萬丈深淵，它使人們受盡艱難與困苦；也有的人認為苦難是通過通往成功的階梯，它會使人們變得更勇敢，人們將沿著苦難為自己鋪好的道路，一步一步登上人生勝利的頂峰；而我卻認為苦難是友誼的試金石，當苦難來到人們的身旁時，我們朋友之間所建立的友誼也正接受著嚴格的考驗！苦難能讓我們真正認識到友誼的真與架。
曾經，一位商人開了一家公司，剛開始，該公司的規模很大，生意也很紅火。那位商人，也是當時赫赫有名的大企業家，許多人都很仰慕他，想和他交朋友，也因此，他身邊有了許多的“朋友”。
但是，好景不長，就在一年前的冬季秋風蕭瑟，洪波湧起，金融危機席捲全國，而這位商人開的公司也難逃劫難，剎那間，這突如其來的“暴風雨”擊倒了這位商人，而他的公司也倒閉了。這場“暴風雨”來的太突然，太猛烈了，商人措手不及，他滿心的驚慌，失落與哀痛。他在這烏雲密佈的天空下，四處呼喊，向朋友們求助。但讓他意想不到的是，他曾今的那麼多朋友，沒有一人鑽出來幫他，拉他一把。反而是一個個躲得遠遠的。生怕被牽扯進去。
終於，那些披著羊皮的狼被揭露了其真實的醜陋的面孔，那位商人終於看清了一個個所謂的“朋友”的心。他感嘆了一句：“用金錢換來的朋友，哼……。”
令他格外驚喜的是，兒時的一位朋友向他伸出了援助之手，他欣喜萬分，並且感嘆著，兒時的朋友，居然時隔多年也沒有忘記自己，並且還願意在自己最困的時候，勇敢的站出來，幫助自己。他心生感慨：“原來，兒時的友誼，才是最真的友誼，那麼純潔美好，值得我們珍藏，回味。”
於是他們一起努力，一起打拼，一起奮鬥，通過他們堅持不懈的努力，終於，他們戰勝了這次挫折成為了強者，建立的企業也更加巨集大咯。於是，天晴了，他們笑了。
日子一天天過去了，商人的事業越來越紅火，他擁有了真正的朋友，與他們一起分享著快樂與困苦。
苦難—友誼的試金石。友誼是純真還是虛假愛？用苦難一試便知！願我們都能找到最純潔的友誼，用心去感受友誼的美麗。
苦難是人生的老師 篇4
國小六年級作文 ,553字苦難是人生的老師，沒有苦難，那麼你的人生就不完整。
—題記
苦難是人生的老師，我們先來看看一種蛙是怎樣生存的吧！首先它們是母蛙產下的卵，但是有一種叫紅蜻蜓的動物以卵為食，然後就會大肆虐殺，能在紅蜻蜓的惡口下存活的，不會超過50%。然後這些留下來的幸運兒變成小蝌蚪，但它們還是不能降低警惕，因為它們還要時刻提防水裡遊的、天上飛的。據統計，拿它們當食物的動物至少有幾十種，因此它們的存活率可能只有萬分之一。它具體叫什麼我不記得了，但我知道，在那些無數苦難中存活下來的蛙，肯定會更加感嘆生命的不易。
再介紹一位名人的苦難：小時候饑荒，父親、母親全部餓死，連下葬都不知道葬在哪兒，18歲進皇覺寺剃髮為僧，50多日又遇饑荒，出去討飯。他三年遊歷了淮西，挨家挨戶的敲門，可能是那嘲諷的白眼與嘲諷的辱罵。漸漸地，他成為了一名武裝到心靈的戰士。24歲時加入起義軍反抗元朝，他就是明朝開國皇帝—朱元璋。他的經歷就相當於他的自述：我本淮右布衣，天下於我何加焉。他前半生經歷苦難，後半生為皇帝。
苦難是人生的老師，我們要在苦難中去思索、去思考、去感悟，然後反覆反省苦難，不要自暴自棄，而是去奮發、開拓，尋找新的機會，繼續去奮發，繼續去拼搏，最終走向成功之路。
記住，苦難是人生的老師，它會引領您走向成功。
苦難是人生的一筆財富 篇5
高一作文 ,872字人生在世，沒有人時時刻刻都是幸福的，都是順心的，沒有人不曾飽受苦難，但苦難卻是人生的一筆財富。
事事有難，人人有難事，在每個人的成長過程中無不有著種種困難，而又有多少人可以勇敢地戰勝它們，吃得了這些苦，從而搏擊人生呢？
邁克爾。傑克遜是美國貧民窟的一個黑人小男孩，他長著寬鼻樑，許多人都嘲笑他，但他卻懷有夢想將苦難視為自己的一筆財富，成為了舉世矚目的流行歌曲大王。也許是他的歌聲裡帶的是更多的自信與倔強，也許是他的舞步中又夾雜了許多的灑脫，他戰勝了苦難，從而將自己的夢想實現。
而你是否會去正視苦難的存在，將其視為一筆財富呢？
李白在朝中做事不受重用，黯然失意，但卻有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣魄與豪情；蘇軾因“烏臺詩案”而遭貶但卻吟出“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的情懷與廣大；杜甫一生心獻祖國，卻終日貧寒，但卻仍存“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的熾熱之心，正是因為他們飽經了苦難，才讓他們更加執著，更顯其英雄本色，給後世留了詠吟千古的佳句，永不褪色的精神！
苦難是人生的一筆財富，不要再因自己的出身、相貌而悲觀，它們都是你的財富，蚌因為有了孕育的痛苦，這世上才有了美麗的珍珠；蛹因為有了破繭的痛苦，這世上才有了迷人的蝶舞，而你和我因為有了成長的痛苦，這世上才有了我們為理想的執著於不悔的遠航……
不要再安於現狀，不要去逃避痛苦。反之，不經歷痛苦這世上哪裡還有珍珠，哪裡還有蝶舞，哪裡還有成熟的你和我呢？告訴自己，不管前方路途怎樣，我都會勇往直前，永不放棄！
將苦難視為人生的一筆財富，你要知道飽經風霜的樹木更加挺拔，歷經磨難的果實更加香甜。感謝苦難，教會了我們拼搏向上，堅守夢想，教會了我們如何成長，正因為有了它，我們才會懂得知足，才會長樂，才會珍惜現在，把握將來！
苦難是人生的一筆財富，將苦難留存，用人生的利器去除掉它，留下的將是最美的晨光，最豔的夕陽……
苦難是人生的老師 篇6
國小五年級作文 ,1098字困苦，有時就是一筆財富；困苦，有時就是一種快樂。品讀完曹文軒筆下的《草房子》這本書，我由衷地感受到“困苦”帶給人生的意義。
香港的油麻地，我雖從未去過，可是在書中，卻是多麼令人心馳神往。廣闊的藍天下，肥沃的土地上，還有一群孩子們在和疾病，貧窮與不幸作鬥爭。桑桑踏破生與死的境界，讓他的靈魂經歷了一場深刻的蛻變。他毫不畏懼，勇敢等待著明天，願意不惜自己的一切時間去幫助別人。被生活開了個玩笑的杜小康，他沒有畏縮，頑強地站起，他帶著不卑不亢的微笑，他的意志早被磨得堅不可摧，艱苦的生活讓他早已成熟了。細馬的經歷與杜小康十分相似，隨著大水毀了邱家的房子，邱二爺的去世，細馬從一個只知道玩樂的孩子變成了一個懂得維持生計的大人……
最讓我感同身受的當然是面對疾病毫無畏懼的桑桑啦！我得知文中的桑桑得了鼠瘡，當讀到“又一陣針扎一般的疼痛襲擊了桑桑，他尖叫了一聲，雙手死死抓住了母親的手”時，我的鼻子一酸，彷彿那根針扎到了我的心裡一樣，鑽心似的疼起來。當我再次讀到“他看到柳柳的腳板底打了兩個豆粒大的血泡，他輕輕地揉了揉她的腳，給她穿上鞋”這段文字時，桑桑那平凡的舉動，卻又觸動了我的心靈，他忍著劇痛卻又能給他人溫暖和力量，這是多麼彌足珍貴的品質啊！再想想我自己，身強力壯卻經不起坎坷和挫折。每當我覺得身心俱疲承受不住時，我會禁不住抱怨，知難而退；每當我遭受到他人非議批評指責時，我會忍不住落淚，悲觀消沉……讀著桑桑的故事，我感受到了前所未有的慚愧，在疾病與挫折面前，桑桑就是好榜樣！
草房子離我們似乎越來越遠，現在的我們看起來衣食無憂，但是我們似乎並不快樂。我們總是一遍又一遍地說著：“好累啊，作業好多，生活太差……”可是，我們又有誰想過那些油麻地的孩子們是怎麼經受這些折磨的呢？連這些苦難都不願意接受的人，又怎能在大風面前站穩腳，大浪面前穩住船呢？史鐵生風華正茂時，卻因一場車禍失去了雙腿，他對自己的人生感到無限渺茫，總是發著狂為自己解氣，但隨著他母親的去世，迅速清醒過來，明白了活著應當是他的責任，在這種信念的支援下，他成為了著名作家。他的經歷告訴我們：困苦並不可怕，可怕的是被困苦嚇到，對於勇敢堅強的人來說，困苦就是成功的良藥。
高爾基說：“苦難是一所大學。”那些所謂的苦難，正在無形之間向我們傳授著處事的技巧，對待生活的態度，所以，當我們正經受著苦難時，別抱怨它，因為它是生活給予我們的饋贈。
在苦難中成長，在磨練中堅強——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇7
讀後感 ,880字這個假期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中保爾鋼鐵般的意志，給我留下了深刻的印象。通過對這本書的閱讀，我對人生也有了深刻的思考。
人應該怎樣活著才有意義呢？保爾柯察金用他的行動回答了這一問題。保爾他身殘志堅，面對困難毫不退宿，不僅如此，他還憑藉著頑強的毅力，努力的學習，艱辛的工作。在不能參加革命工作時，轉而進行著文學創造。雙目的失明，對於一個已經癱瘓的人來說，無疑是雪上加霜，致命打擊。可是他卻沒有放棄生命，毅然拿起筆來，摸索著、堅持寫作。他每寫一個字，他都需要付出比常人多幾十倍的艱辛，但他卻仍然沒有放棄。經過頑強的努力，他憑藉驚人的毅力成功的寫出了小說《暴風雨所誕生的》的前幾章。讀著，讀著，我不禁熱淚盈眶，心潮澎湃。心想這是怎樣的一個人啊？保爾柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅定的意志，這是什麼樣的力量在鼓舞著他呢？讀完這本書，我終於明白了，是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召呼著他，使他一次次創造奇蹟，這就是他頑強地與病魔作鬥爭的動力。
保爾柯察金，一個可敬可佩的共產主義戰士，他為我們樹立了身殘志堅的偉大榜樣，激勵著我們這些四肢健全的人不斷向前。鼓舞著我們不斷進步。讓我們在追夢的路上不斷向前，為自己的夢想不懈努力，不在人生的道路上不再虛度年華。
看完這本書，我陷入了深深的思索之中。保爾一個身心殘疾的人敢於向命運挑戰，敢於改變自己的命運，而我，一個四肢健全的人，智力也不差，卻在學習上遇到一點困難就退宿。相比之下，我覺得自己真丟臉。雖然，我不需要像保爾一樣奔赴戰場，背起鋼槍保家衛國，也不需要在烈火熊熊的戰場上拼殺，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的科技建設貢獻出一份力量。我一定要向保爾一樣克服現在眼前的困難，努力學習，制定好明年中考的目標，併為了目標不懈努力。相信有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊！我還要不斷的學習，從這本書中汲取精華和力量，不斷地充實自己的生活，戰勝一個個困難，做一個有所作為的人。
中學生的酸甜苦辣 篇8
國一作文 ,640字進入中學，我們的生活也變得多姿多彩，酸甜苦辣我全嚐了一遍，我的胃快要爆炸了。
酸
酸，可不是一般的酸，是一種極痛的酸，是一種心酸啊！我是一個比較自強的女生，最怕的，就是老師罵我打我。然而，我還真心想事成了。它還真的很快就找上我了，那塊竹匾也找上我了。我是多麼的不幸啊！那個教室，那些同學，還有那些尊敬的老師，我都還沒熟悉呢。我就得到了一個“大獎勵”，班主任的竹匾好像就要從我頭上落下來。我當時是多麼的心酸啦，從來沒有被老師打過的我，淚水止不住都往外跑。
甜
甜的滋味，是大家都愛的味道，但甜吃多了，是會讓你恨它的。甜不一定就是好的，當好事過後，向你迎來的可能是更大的打擊。就像是我，前一天鼓勵了我，我還沒來得及品嚐它的味道，壞事就湧入我的懷抱，我是多麼的傷痛啊，我寧願過平靜的生活，也不願命運這樣的折磨我。
苦
苦，也不是一個好受的過程，當你已經過了苦這個階級時，你認為真的就不苦了嗎？不，他還隱隱躲藏在某個角落，等待著一個時機再繼續隨心所欲。讓你的生活變得複雜，就比如：當你把一大堆的作業寫完時，你認為就輕鬆了嗎？可是還沒有結束，現在向你撲來的是比那還要多的作業。苦就是這樣有耐力，而我們比它們更堅強。
酸的、甜的、苦的我都嚐了一遍，味道是真的不好受，希望你們做好準備，迎接艱難的挑戰，勇敢面對酸、甜、苦對你的挑戰。它們也不過如此。
我們的生活多姿多彩，有開心和快樂，也有失落和悲傷，但這一切的一切，是我們每個人成長的過程，讓我們來面對酸、甜、苦、辣的挑戰，走向多姿多彩的生活。
我心目中的完美老師 篇9
國小六年級作文 ,817字人們都說“瓜無滾圓，人無十全”，但是，在我的心目中，我上四年級時的班主任張春蘭老師卻是一個完美的老師。
張老師，三十歲出頭的年紀，眉清目秀的。她有一雙含笑的眼睛。我們的語文老師說過，含笑的眼睛是最美的。理所當然，張老師的相貌是最美的。
張老師的相貌是美的，張老師的話語也是美的。記得四年級開學的第一天，張老師滿面春風地站在講臺中央，來了一段精彩的開場白：“同學們好，我叫張春蘭，‘弓長張’的‘張’，‘春天’的‘春’，‘蘭花’的‘蘭’。我是你們的新班主任老師。茫茫人海中，我們相識是一種緣分，我們都要珍惜這一份緣分。我們56個孩子56朵花，56個兄弟姐妹是一家。從今以後，我們要肩並著肩，手挽著手，一同向前走。”張老師詩一樣的話語輕輕的，甜甜的，像三月的和風，像小溪的流水。教室裡立即飄滿了她那芳香的音韻。我們一下子都喜歡上了這位新老師。
張老師的話語是美的，張老師的行為也是美的。才開學那段時間，同學們還沒有養成講究公共衛生的好習慣，地面上常常很髒。每天早晨，張老師進班以後第一件事情就是拿起拖把，先把教室講臺前、課桌間拖一遍，再去水池把拖把洗一洗，再回到教室裡把前前後後、角角落落拖一遍。盛夏的暑氣還沒有散去，張老師忙來忙去，臉上常常掛滿了晶瑩的汗珠。辛勤的汗水換來了亮堂的地面，我們的心也隨之亮堂了起來。漸漸地，原來有亂拋紙屑不良習慣的同學，再也不好意思將紙屑亂拋了。
要說張老師上的課，那就更美了。張老師教我們數學課，我們都喜歡上張老師的課。張老師上課幽默風趣，笑容滿面，教室裡常常會響起愉快的笑聲和熱烈的掌聲。上到張老師的課，我們總覺得一堂課的時間太短，我們總覺得是一種享受。也難怪，常常有很多的老師來聽張老師的課；也難怪，張老師能獲得泰州市青年老師課堂教學競賽一等獎（“班主任展示欄”裡看到的）；也難怪，張老師能成為我們姜堰市的名師（我們的語文老師介紹的）。
張老師，你在我心目中，不，你在我們的心目中，是一位完美的好老師。
心中的完美 篇10
高一作文 ,1112字一個落葉飄零的秋夜裡，我獨自一人慢慢地行走著，夜籟的清香飄浮在我的周圍。突然，星光肆無忌憚地在我的指尖劃過，一種奇特的想法竄入了我的腦海—“我是誰？”
我就是我，一個充滿活力的高中生。生活中，有很多的不完美，但我在時時刻刻追求著完美。
從一個呱呱墜地的嬰兒起，我便開始了我的“完美追求課程”。剛開始的我，就像一塊美玉，潔白無瑕。但隨著時間的推移，小小的我受到了大自然的冷漠，於是乎，我便有了自己的性格和習慣。好的習慣總是易於被人接受，但壞的習慣也需要我慢慢修改啊！
小時候，我總愛接別人的話。每次打亂別人思路之後，我就會有一種莫名的快感。但是好景不長，我的這種惡習就被母親鐵板的臉嚇倒了九霄雲外。“要想取得別人的尊重，首先必須尊重別人。”母親的一句話，使我丟掉了那種快感，也使我時時告誡自己一定要改掉這個壞毛病。漸漸地，我便成了一個能夠在聽完別人講話在發表言論的乖女孩。
長大些，隨著自己交際圈的擴大，我接觸的人、事情也越來越多，又一種不良習慣又在我的身上悄悄滋長了—我學會了花錢，並且變得愛花錢了，我甚至把花錢當成尋找刺激的一種方式。書包裡的東西變得多起來了，但是口袋裡那有限的銀子卻變得越來越少了。有時，我在埋單時還會很難為情地向好朋友求助。患難之時見真情，朋友們從來沒有回絕過我，但是在給我錢時也會送我一句話“要養成勤儉持家的習慣喲！”朋友的一次次提醒，使我意識到節約的重要性，漸漸地，我便成了一個愛財如命的女孩了。
再大些，其實就是現在，我年輕的心變得浮躁起來。尤其是在學習上遇到困難時。我會為沒有做出一道物理題而懊惱一小時，也會為那些枯燥無味的英語單詞而悶悶不樂，遇到繁瑣一些的化學公式，我甚至會退避三舍，那些令人感到“高深莫測”的數學公式也會使我火冒三丈……學習的壓力，激烈的競爭，使我的心過於躁動。“不要急，慢慢來，困難需要一一去克服，相信經過努力，勝利會屬於你的。”老師的一句話，使我躁動的心平靜了許多，也使我有了面對困難的勇氣！漸漸地，我變成了一個平易近人、不愛抱怨的女孩了。
大自然給與了我許多，也教會了我許多。但我卻曾經多她做出了一些不文明的事情。看到公園裡嬌豔的鮮花，我總按捺不住自己的興奮、欣喜之情，在強烈的佔有慾的支配下，我把侵略的矛頭指向了那無辜嬌嫩的花兒。但想到她的寬容，我覺得自己的行為十分渺小。漸漸地，我變成了一個熱愛自然的女孩兒。
生活中，人人都在追求完美，但你是否想過，在追求完美的同時也應善於接納別人的意見。
善於接納別人的意見，我們才會發現自己的不足，才能滿滿地雕琢自我，使自己身上有更多的閃光點。不要求自己絕對完美，但我只要求自己善於接受別人忠實的意見！
苦難是人生最好的養料 篇11
國小四年級作文 ,615字香美的羊肉串需要用灼熱的火來燒烤，鋒利的寶劍需要用辛苦的汗水來摩擦，巨集偉的長城需要用智慧來鑄造，美好的人生需要用苦難來磨練。
上帝有時是不公平的，你若想使自己活得有精神，就得從重壓和苦難中汲取營養，堅持住了，你就能眼明腰直腿生風；你若想使自己活得精彩些，那就得在更大的險風惡浪中汲取營養，挺住了，你就會有鋼筋鐵骨英雄膽。上帝又是公平的。歷史上，又有哪個人僅靠吸食安逸和享樂的乳汁，躺在安樂窩裡就成了氣候的呢？
越王勾踐，戰敗被困，所謂大丈夫能屈能伸，受盡了夫差的羞辱。然而，陽光總在風雨後，正是這失敗與羞辱讓他覺醒，讓他自強，在十年的臥薪嚐膽之後，他終於站起來，重新奪得了天下，所以說苦難往往是英雄最好的養料。
苦難也是平常人的養料，愛迪生說過成功是由百分之九十九的汗水加百分之一的靈感組成的，在這個世界上大多數都是一個平常人，可是他們最後是怎麼變為名人的呢？一夜走紅的小瀋陽多才多藝，給千萬人帶來了歡聲笑語。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。誰又知道他們經歷了多少苦難，多少風風雨雨。
“吃得苦中苦，方為人上人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”既然苦難是人生最好的養料，那我們就要不斷地向生活的難題挑戰。家境貧寒怕什麼，只要有能力，有信心；容貌醜點怕什麼，只要有愛心，有信仰；經受了苦難，你才會長大；經受了苦難，你才會明白人生的價值與意義；經受了苦難，你才能一步步邁向成功的彼岸。
請不要拒絕苦難，因為苦難是人生最好的養料。
讀曹文軒《青銅葵花》有感：苦難中的花 篇12
讀曹文軒《青銅葵花》 ,497字老師推薦曹文軒的作品《青銅葵花》，我一口氣就讀完了，他不光是一篇小說，還是一篇優美的散文。讓人產生許多遐想，無論是大麥地，還是葵花園，都寫得那樣悽美，那樣蕩氣迴腸。
作者將葵花一個柔弱的女孩子和一個堅定的男孩子青銅糅合在一起，讓人聯想到葵花的爸爸，一個雕塑家的作品—青銅葵花。想必是有某些寓意吧！作品中的每一個人物都很鮮活，特別是青銅一個幼小的心靈忍受種種的苦難去成全別人，將悲傷壓在心底，這跟他的家庭環境是有著直接關係的。他有一個德高望重的奶奶，在苦難中就像一盞燈，照亮每一個人的心靈；一個沉默寡言的父親，用一雙勤勞的手—支撐著整個家；他的媽媽樸素而又善良，用真愛溫暖著葵花，卻辛酸地看著自己親生的兒子青銅在大麥地裡顛沛流離……這個家在苦難中掙扎，也一樣不離不棄，折射出了人性的美德。
《青銅葵花》的故事情節並不多，但最打動人的還是那一幅幅美麗的畫面，大麥地就像童話裡的世界，有迷人的蘆葦蕩，誘人的金色麥場，醉人的葵花園林，還有海邊那無邊無際的草場，讓人產生夢一般的幻覺。如此聖潔的地方如此聖潔的心靈，葵花就像苦難中的一朵小花，開在春天的原野上，開在大麥地人們的心裡。
有霧的人生才完美 篇13
國一作文 ,737字心頭仍記得—那飄渺如薄紗般的晨霧。
那天晚上，我不辭艱辛從遠方趕來，住在鄰近海邊的石屋裡，只為看一輪日出。
朦朧中，一雙溫暖的大手輕拍著被子叫我起床，我立馬坐了起來，顧不得換上衣服，就跑到陽臺上，還好，天還沒有亮，還是半透明的深藍。我舒了口氣，望向遠方海天相接的地方，期盼能有一輪朝陽從天邊緩緩升起。
過了一會兒，也不知從哪兒飄來一陣霧，抹淺了海天相交處的深藍色細線，抹淡了天空恰到好處的藍。我有些不開心，看著天色漸漸發亮，眼看我所期盼的日出就要緩緩升起了，眼前卻被蒙上了一層紗。就在這時，天邊泛起了淡淡的紅光，藍與紅在霧氣氤氳下自然過渡成了奶紫色，彷彿輕輕一嗅就能聞見香甜的奶味。
半輪紅日已經露出頭來，我多想揭開那層紗，貪婪地欣賞美景。一團霧輕盈地飄到紅日邊，反而為太陽增添了幾分可愛，酷似羞澀而又靦腆的花季少女。本該豔麗的橘紅色，卻在霧氣的籠罩中成了清透的粉色。
我才發現這霧也很美，秀麗的山巒間穿插著一大片一大片奶白色，好像小孩打翻了奶瓶，灑向了人間。我的眼睛有些迷離，總覺得在層層霧氣中會飛出一位身穿霓裳的仙女。
我的注意力已經不知道何時從日出的景色飄到輕盈的霧裡去了，這也是我萬萬沒有想到的。我的身心此時也成了一團霧，輕盈地飄著，海面上的粉色朝陽在微光粼粼的海面上映出略顯清秀的面龐。鳥兒在葉片疏落的枝頭跳躍，吟誦著清晨的美好。
不知不覺中，太陽升起，天也亮了。我站起身，眺望著大海，深吸了一口氣，心情舒暢，我好像更深切地體會到了曹操觀海時那廣大的胸襟。
霧散了，心也澄明瞭。霧用它獨特的魅力漸漸融化了我的心，滋潤了大地。也許這就是我們在人生中最該感恩的不起眼的人或事吧，他們使我們心裡受到晨霧般溫柔的滋潤，請學會感恩與回報這人生中最美好的“霧”吧。
假期中發生的一件難忘的事 篇14
國一作文 ,873字（1）
那是一個風雨交加的傍晚，正在三亞鳳凰機場候機廳的我坐在空姐空少們的休息室裡。窗外暴風驟雨，我乘坐的CZ6272返航飛機也因此迫降在南寧。急切想要踏上歸途的人們臉上滿是焦慮，躁動不安的情緒在充滿吵鬧聲的候機大廳中瀰漫。我閉上眼睛，回想起最後一天在萬科航海夏令營考“帆船駕照”的情形……
（2）
今年暑假，我的爸爸媽媽給我報了一個帆船培訓航海夏令營，營期有七天，營地坐落在美麗的亞龍灣。我們從第一天的初學者到後來的“老司機”，從來都不敢有所放鬆。時光匆匆而過，很快！六天過去了，我們也將迎來終極挑戰—帆船駕照考試。
（3）
來了，終於來了！
我們的帆船駕照考試開始了！
我們按照教練教的，像往常一樣熟練地裝帆、緊斜拉器……OK！出海啦！我獨自駕駛著帆船，往遠處的標區駛去。那一刻，我彷彿是一條魚兒，投入到大海的懷抱任我遨遊；我又像是一匹駿馬，在遼闊無垠的草原上飛馳；我又宛如是一隻小鳥，在天空中自由自在的翱翔……來到標區，我駕駛帆船開始完成繞標作業，當繞到第十圈時，在我對面的帆杆突然毫無任何預兆地向我打了過來，主控繚繩一下子卡住了我的脖子。我心頭一驚，心想：“糟了！船體傾斜了，得趕快正回來，否則船就會翻！”於是，我深呼吸一口，冷靜地將卡住脖子上的繩子用力推開，再快速平穩地爬到船對面去。“呼”我長出一口氣“船終於給正回來了！”這時，教練也吹響了口哨，做出了回港的手勢……。
（4）
考試結束後，我們來到了我們當初啟動開營儀式的地方，做大家最不樂意的結營儀式。當教練授予我掛滿勳章的綬帶時、當我從教練手中接受我的帆船駕照國際帆船認證書—《青銅證書》時，我不禁流下眼淚。
是啊！受傷又怎樣？晒黑又怎樣？這幾天的努力和成長不就是為了這一刻綻放的榮耀之花而打下基礎的嗎？我相信，這裡的一草一木一水都見證了我們的成長！
（5）
“請前往長沙的旅客注意：您乘坐的CZ6272航班現在開始登機，請帶好您的隨身物品……祝您旅途愉快。謝謝！”一陣廣播打斷了我的回憶。
再見，美麗的亞龍灣！
再見，親愛的教練和夥伴們，我們早日復相逢！
苦難是人生最好的老師 篇15
國三作文 ,698字人的一生中各個時期都會遇到不同的老師，為我們傳道、授業、解惑。
從我們剛開始學會說話時，父母是我們最好的老師；當我們剛會拿起筷子時，幼兒園的老師，讓我們學會生活的技巧；當我們懂得道理與認識漢字，學校的老師教會我們做人的道理；但是在人的一生中最好的老師是苦難。
許多名人因經歷了種種苦難與挫折而走向了人生的最高峰。貝多芬雖然耳聾，但繼續堅持作曲；梵高雖然得了抑鬱症，但是留下了一幅令人讚歎的名畫；阿基米德實驗的一次又一次的失敗，仍不放棄，最後得出了阿基米德定律等。這樣偉大的人都經歷了人生的失敗與挫折的考驗，最後走上了人生的最高峰。
從這些鮮活的事例中我們可以看出，苦難是人生中最好的老師！
其實，許多人把苦難看的那麼艱難、那麼可怕，其實沒有什麼！當面對進退兩難時，只要抱著一絲希望，咬緊牙、跺跺腳、硬著頭皮向前衝，終會有成功在等待著你。當你渡過難關時，面對的不僅僅是成功，更是苦難過後所體會到的深刻道理，會令你永遠不可能忘記。
所以說苦難是人生最好的老師，讓你悟出人生的真諦。
記得小時候我因參加鋼琴比賽而折磨得睡不著覺，一想起上鋼琴課，我的頭就會變大。但聽了媽媽的話：“彈琴、練琴都是非常枯燥而又漫長的過程。我們應該以快樂、努力的心態去學。不努力、不勤奮哪能有收穫。”通過與媽媽的談話，我的心態開始發生180度的大轉變，決心以積極的心態去迎接新的生活，於是，我努力勤奮練習。當我走到比賽臺上，坐在鋼琴前信心十足，手指舞動在鋼琴鍵上彈奏完比賽的曲子，立刻迎來臺下激烈的掌聲。這時心底的就有一種“勝利的喜悅”在心頭盪漾。
苦難是人生中最好的老師！
苦難是人生最好的老師 篇16
國小三年級作文 ,521字從新聞上看到了兩則報道，看完後，我不禁心潮澎湃，感慨良多。
第一則新聞講的是一個叫龍環勝的中學生。他家住在貧困的山區，家裡經濟條件特別差，龍環勝讀書時，連生活費都交不起，更別說交什麼學費。在龍環勝要高考的時候，爸爸又患上了重病。媽媽為了不給龍黃勝增加心裡負擔而向他隱瞞了事實。由於家裡沒有錢，媽媽向村裡的鄰居借了錢，最後，連唯一一頭能養活家裡人，能產小豬的母豬都賣了，湊足了錢給爸爸治病，爸爸的病情才有所好轉。龍環勝從小懂事，多年來，為了不給家裡增添負擔，邊勤工儉學邊學讀書，不但順利地讀完小學，初中，高中，當年可以優異的成績考上了重點大學。
第二則新聞講的是一個內蒙古叫古拉格的高中生，因父母雙亡，而不得不準備輟學找工作，她打算掙足了繼續上學。學校得知他的情況後，決定讓古拉格繼續留下來上學。因為她是班裡、年級裡的尖子生而且家庭條件差，她有機會獲得別人的資助，但她總是把機會留給更需要資助的同學，自己利用假期掙得一些錢作為生活費、學費。
看完這兩個艱辛的求學之路，我被深深地感動了。我想：我們現在的生活多幸福，我們應該珍惜現在生活，努力學習，掌握本領，長大後為國家貢獻力量，同時去幫助那些貧困山區的兒童，讓他們能夠上學，讓人們遠離貧困。
幻想與現實的完美結合——讀《光榮日》有感 篇17
讀後感 ,1382字寒假中我讀了韓寒的《光榮日》，我讀了三遍。感慨尤多。第一遍，我讀出了可笑；第二遍我泣出了可悲；第三遍我悟出了諷刺……
《光榮日》是一篇諷刺意味很濃的小說。寫的是七個年輕人：大麥、王智、婁梯、米旗、洪中、石山、萬和平以及他們收留的被稱為“精神病”的女歌手哈蕾、年邁的植物學研究員劉小力和他兩條腿的狗去村小學支教的離奇荒誕的故事。他想表達的主題是：生活其實是最無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人拿來當作自己做壞事的藉口，說這一切都是生活所迫。
大麥，講義氣又好像洞悉一切的老大，男人崇拜，女人愛慕的領袖級人物。對自己鑑別人的本領深信不疑，並將此認定是一種本能。引領著一幫“多才多藝”的兄弟，將學校辦的“有聲有色”。
哈蕾，一個別人眼中的神經，整天快樂的歌唱不知自己身在何處，讓她在籠子裡住下，大麥卻說：“不是你在籠子裡，而是我們在一個大籠子裡。”身體被束縛而靈魂卻自由的人和靈魂被束縛身體卻自由的人，何者才是真正的幸福？前者還是後者？
麥片，大麥的一個瘋狂粉絲，從良妓女。麥片似乎從來都不記得自己以前做過的事情，生活實在是無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人用作自己做壞事的藉口，一切都是生活所迫，而生活卻從來沒被抓住過。
體育老師—狗。他是劉小力養了八年的一隻兩條腿的狗。上體育課時，狗老師做什麼動作，同學要跟著做什麼動作，做得好的，加十分。
王智，以傻和一根筋聞名看著懦弱，其實是最勇猛的。沒有自己要做老大情結。
萬和平，沒有什麼一技之長，迷茫而混沌，他從小都左右不分，以萬和平現在的閱歷和理解能力，他終於明白了，原來右手邊的就是右，左手邊就是左啊。
……
這些，都是社會中充滿悲劇色彩的人物，他們的存在，又是對社會絕妙的諷刺！
韓寒將娛樂圈的黑暗、官場的腐敗、社會的沒落等等以詼諧的幽默嵌入故事。我覺得作者絕不是在單單寫一部毫無意義的幽默故事，而是在反映出社會的一些弊端，尤其是教
育上的問題。小說從開頭到結尾，看似離奇荒誕，卻把教育諷刺得淋漓盡致。
《光榮日》可以說是一群荒謬青年進駐我們從來都是認為無比神聖的教育事業，我真不知道，這幫傢伙是如何教育那群學生的，與其說是去支教，倒不如說是去攪局的。支教過程中可以說是充滿了爆笑材料，令讀者捧腹大笑的同時，我們也應該去想一想真實中的教育工作，是否真如心中所想---純潔神聖。
大麥一行人以人類靈魂的工程師的身份，從事著與教師格格不入的事情，還把精神病歌手、妓女、兩條腿的狗等引入教師的行列，教育著那些對老師的話唯命是從的學生。毫無目的的教學和近乎瘋狂的理念，竟就是這樣傳給下一代的！
或許，我們身邊沒有這種怪誕的教育，可是，你敢保證其他地區也沒有嗎？實在不敢想象，這種教育如果持續下去，祖國的希望豈不是扼殺在搖籃之中嗎？祖國的花朵豈不是凋零在花苞之中嗎？祖國的未來會變得怎樣混沌！強盜橫行、犯罪率直線飈升、無視法律……未來即將匪夷所思！
大麥一行人的支教經歷，看似虛幻，不切實際，但卻通過文字表面赤裸裸的揭示了這個真實的世界的醜陋與不堪！
我在此從內心深處發出深切的呼籲：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年進步，則國進步；少年雄於地球，則國雄於地球。教育好少年，是何其的重要！我們要重視教育，不僅從城市做起，還要從農村做起，真正的讓少年雄於地球，讓國雄於地球！
在苦難中追求 篇18
高一作文 ,788字柔嫩的小草彎曲地從石縫鑽出來，人們說，那是小草在苦難中追求陽光；蝸牛揹著沉重的殼艱難地往葡萄架上爬，人們說，那是蝸牛在苦難中追求自然的賦予；人，從小樹立遠大理想，努力學習，搏擊風浪，人們說這是人在苦難中追求生命的光輝—苦難，給予我們嚴峻的考驗；追求，卻是我們不絕的動力。
追求，在於鍥而不捨。我們追求成功，追求進步。在這個追求的道路上，往往不能一帆風順，苦難總伴隨著我們成長。成就不會驀然從天而降，它需要我們在苦難中追求，付出艱辛的代價。
追求需要勇敢堅毅。一個人遇到苦難的襲擊就整天緬懷過去；自卑，畏懼，一蹶不振，是難以渡越苦難這條河，而到達成功的彼岸的。為什麼有的人胸懷大志，並具有相當的才能，卻成不了大器呢？其原因是他們往往在追求的路上被困難嚇倒，沒有勇敢地走下去。追求不等於成功，它的盡頭有成功也有失敗。人，只有勇敢地面對苦難，堅持不懈地追求，就會摘取到成功之花。
追求在於獨立成才。許多飽嘗創業艱辛的人認為：自己曾在苦難中追求過，在追求中吃的苦，受的累決不能傳給後代，“再窮也不能窮了孩子”。他們認為只有不讓孩子經歷風霜的打擊，保護好孩子才是最稱職的父母。可有誰見過大樹下的小樹苗也能成為參天大樹呢？朝代的更替，哪一次不是敗在嬌生慣養，錦衣玉食的王孫貴族的手中呢？美國石油大王托拉斯洛克菲勒，可以說是富甲一方，可有誰能想到他兒女的生活費居然還得靠自己打工去賺？可正是洛克菲勒這種“再富也不能富了孩子”的嚴厲家教使他的子女在苦難中依靠自己的努力和拼搏追求，最終成才。
一味地被呵護和嬌生慣養是不可能成才的，你必須去闖，去經歷一番苦難。只有經歷過黑暗淒冷的暴雨之夜的人才能迎接明天的光明，也只有經歷過泥濘坎坷之路的人才能走上通往成功的康莊大道！
在苦難中追求，追求陽光，追求成功，追求理想；唯有如此也只能如此，才能戰勝失敗，戰勝自己，迎接成功！
殘缺後的完美 篇19
國二作文 ,1038字夜深人靜的夜晚總是那樣的美麗，卻又撲朔迷離。香濃的咖啡瀰漫著整個冬季，是否能夠融化內心的孤寂？捧起它，仰望著星辰，咖啡的熱氣使得那遙遠的月亮更加朦朧，難以捉摸。呵，在多年前的今天，或許自己的人生中也有過這樣的場景，只不過隨著時間的洗刷早已遺落在荒僻一角，從未被拾起，直至失去方知珍惜。
童年的自己已走遠，小時候希望長大的夙願已實現。長大了，終於可悲可嘆地長大了。
所以，註定被四月慈祥的陽光拋棄，註定被五彩斑斕的童話故事所拋棄，註定被無辜善良的毛絨玩具所拋棄，註定被從前潔白的自己所拋棄。耶和華神色溫柔地答覆人們心中不平的憤懣，這就是你要的“背叛”應得的代價。
開始不再掙扎。
耳旁父母的嘮叨已是心中永恆的唱機。是的，他們都忙於自己的事業而無暇顧及自己，藉口多麼好聽：為了我。熟不知我要的溫情早已冷卻，我要的關懷早已遠去，我要的生活早已逃離。從不奢求無憂無慮的公主般的華麗人生，我知道平凡樸實的生活中有著滿滿的親情與關愛，是能夠讓人真真切切地感受到的溫暖。即使知道，不，是確定地知道爸媽是在為我的將來鋪路，卻忽略了我的感受。我的命運我自己掌控，從不甘於人後的我又怎會不發奮圖強呢？空虛的日子裡，幸好有書的陪伴，讓我徹底的不留餘地的將自己投擲到書海中區。那個世界的美妙填補了我內心的寂寞。時間的年輪逐漸增加，不知過了多久，在一本本的名著、小說、教育故事等書籍的沉澱中漸漸明白為什麼父母對如今的我是如此的冷落，為什麼對我再沒有苦口婆心地勸說，為什麼再沒有噓寒問暖的問候，因為—我長大了。
是的，長大就意味著自己的生活應該交由自己管理，前進的路上充滿荊棘，他人的幫助對自己毫無意義，一切都要靠自己，在力所能及的範圍內。於是，我不再抱怨，不再沉淪，不再自我放縱，整裝待發，懷揣那隱藏在父母嚴厲面孔下的期望上路，與他們共同奮鬥。
不知疲憊地折了好多好多許願星，各種顏色細長的塑料管在手指間晝夜不停息地翻轉、彎曲，最終蜷縮成一個凹凸有致的形狀。而指紋在管條反覆曖昧的摩挲中，記憶似乎就此被纏繞於一個載體之上。看著透明的玻璃瓶內色彩紛雜的許願星，將過往的種種深藏在密不透風的空間，轉身，是一個新的轉折點。
淺露一點點地消散，最後完全隱藏於空氣中。那皎潔的月光重新照映在我的眼眶裡，重見光明。如今的我已懂得如何去找尋父母心中愛的寶藏，如何去挖掘父母心中愛的源泉。啊，或許這才是真的長大。
釋然，牽起脣角，微微地笑，苦澀的咖啡早已變味，甜甜的滋味在齧間久久回味，放下，該安然入睡了。
中學生的悲哀 篇20
國三作文 ,818字中國，一個屹立在世界東方的巨龍，它的偉岸，是世界有目共睹的。但是我想說：“中國的教育不行！”
我不是崇洋媚外，而是身在其中由衷感嘆所有中國學生的心聲：讀書不是唯一的出路。
美國一位科學家做終身實驗，證明學生在以後是否事業有成與學生在學校的成績沒有多大的關係。如今許多學生並不是主動地去學習，而是被動地學習。“興趣是最好的老師”，如果學生對著科目沒有興趣，那麼強迫他們去學，那不也沒有任何成效嗎？強迫灌輸對他們以後有幫助嗎？我告訴你，那一點用都沒有。
青少年被稱為八九點鐘的太陽，那麼，又有誰真正地把他們當作八九點鐘的太陽？我看，他們更像西下的那縷殘陽，已被剝奪得淋漓盡致，遍體鱗傷。中國有的父母對自己的孩子提出如此嚴厲的要求：一定要考高分！為什麼？因為這些父母想在孩子身上尋找自己，希望孩子能替當年那個沒有知識的自己圓大學的夢想，想通過孩子的成就來滿足自己的虛榮心。那是多麼無理！為什麼他們為了自己，竟要扼殺我們的天真，摧毀我們的童真，虐殺我們的童心？
中國很早就闡述過“因材施教”。但是，我發現很多學校沒有真正做到“因材施教”。我們放眼看看，如今學校和學校之間，哪個不是互相攀比成績，通過對比斷優劣？現在許多家長從小學開始就拿孩子成績來衡量孩子的能力，不讓孩子做一點家務，只求孩子考高分！這與“因材施教”的真正理論相矛盾！強扭的瓜不甜，為什麼有的家長還不明白這一點？我對這些家長的做法完全反對：你們這些家長的專制和溺愛，你們這是為自己的小孩好嗎？一個人連最基本的獨立能力都沒有，從何談生活？
如今大部分學生的想法：聽從父母的灌輸，認為只要通過自己的努力跨過高考這道坎，以後的人生道路便能得心應手。我真的想笑他們天真：你們真的以為中國的大學生人口比例和中國的就業率成正比嗎？想都別想，走出大學僅僅是一個新開始，以後你們還要面對這個社會的強烈競爭和嚴峻考驗！
我希望國家能有所改變，要讓學生做回主，幹自己喜歡的事，要讓中國的學生不再悲哀。