苦澀而美麗的承受相關作文20篇
苦澀而美麗的承受 篇1
高二作文 ,692字也許窮其一生也不能得到重用，也許一生仕途不順，也許一生抱負未得伸展。但是，請相信，這一切命運給予你的“另一種成功”。
那個人，一生潦倒，半生漂泊，懷才不遇。經歷了安史之亂，更被叛軍所俘，囚於長安。窮盡力量終於逃赴皇帝駐地鳳翔，擔任左拾遺，卻一貶再貶。但他仍默默的承受著，為這國家，為著人民，他，胸懷國家，心繫天下，卻一生仕途不順。他憂時憂世，憂國憂民，卻無法改變這世道，他只能無聲的控訴，只能憂民之憂，為人民寫下對著亂世的憤恨。
他就是杜甫，那個活在憂傷中，死在憤恨中！因為這亂世綻放出屬於自身光彩的人。
那個人，一生仕途不順，抑鬱不得志，終身潦倒卻獨以詞著稱於世，那個人為人放蕩不羈卻對真正的愛情充滿嚮往和追求。那個人執著於功名，卻一生仕途不順。“草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是那個人的無奈和渴望。
他就是柳永，那個自稱“奉旨填詞柳三變”的柳永，那個以畢生精力作詞，並以“白衣卿相”自許的柳永。他因這不幸而綻放光彩。
那個人，壯歲曾擁萬夫，隻身闖敵營，擒得叛徒歸，勇氣沖天，膽魄絕倫。擁“沙場秋點兵”的英姿，“金戈鐵馬”的壯舉，“飢餐胡虜肉”的豪邁。，“道男兒到死心如鐵。看試手，補天裂”的豪情。然而抱負卻未得伸展，他懷著滿腔熱血，渴望一展巨集圖，卻不料從此陷落在碌碌無為的境地。
他就是辛棄疾，一位未能保家衛國，戰死沙場將領。他只能在詩壇上抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。
生活，也許帶給了我們許多的不公，但請你勇敢地去接受，去承受它，因為你在失去的同時也在得到！不要因為果實苦澀而不去嘗試。因為，生命的存在總有它的價值。
樸素而美麗的土家服飾 篇2
國小四年級作文 ,377字瞧這幅畫，你一眼就會被這位亭亭玉立、喜氣洋洋的土家姑娘吸引住。
她頭上戴的帽子像一個粽子，由紅、黃、藍、綠、紫五彩棉線織成。紅色代表土家族人的熱情、綠色詮釋了土家人生生不息的活力。藍色溫和純淨，用在土家女孩身上十分和諧……
姑娘的耳垂上掛著亮閃閃的銀質大耳環，彷彿掛著兩彎月亮。讓這姑娘彷彿都變得的。
在這幅畫裡，你只能看到土家姑娘身上的一點點衣領。但從這一點點衣領上，你就能領略到土家服飾的美。衣領寬鬆大氣，注重細節，不失樸素。上面繡著精緻的圖案。
“喜鵲鬧梅”“蝴蝶戲花”“陽雀唱歌”這些都是土家兒女覺得最喜慶最吉祥的圖畫，他們信手拈來，縫繡在服飾上。他們把綠水青山、花鳥魚蟲都穿在了自己的衣服上。
土家服飾沒有苗族銀飾那樣奪目，沒有傣族服裝那樣妖嬈，也沒有現代服裝那樣時尚，但它包含著土家兒女對這片土地的依戀之情，有著本真的美、樸素的美、傳統的美。
可愛而美麗的家鄉 篇3
國小三年級作文 ,378字“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”
我的家鄉，就在江南水鄉的江山市，位於浙江省西部，是浙閩贛三省交界處，錢塘江源頭之一。
那裡有江郎山景區，廿八都古鎮，戴笠故居，仙霞古道等著名景點，還有眾多美麗的湖泊。其中月亮湖是我的家鄉最大的湖泊，那裡風光秀麗，景色宜人，周圍還有很多名勝古蹟，猶如世外桃源。
江郎山是國家級重點景區，素有“雄奇冠天下，秀麗甲東南”的美譽。其中最奇特的"三爿石"像三個巨人兄弟雄偉壯觀地站在那裡守衛自己的家園。
江山有許多特產，其中徐香獼猴桃最有特色，你聞它的香味就會讓你一直流口水，吃起來又香又甜，美味極了，吃過之後，它還會讓你回味無窮。我們江山，物產豐富，非常有名。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰！歡迎中外遊客來我的家鄉做客。
平凡而美麗的瞬間 篇4
國一作文 ,734字徜徉於江畔，尋秋的蹤跡。忽見一片蘆葦叢俯仰於水邊，於是翩然移步，緩緩踱入……
數株蘆葦微微彎駝，皓首蒼蒼，似幾位老人在喟嘆人生。淡黃莖稈一派蕭瑟，隨輕風搖曳，是那樣的柔弱，好像輕輕彈撥就會在片刻之間化為齏粉，無影無蹤，隨風飄散。
正這樣想著，突然一陣大風颳過，帶來江水清冽的氣息，也送來草木枯黃的獨特氣味；雖是初秋，已是格外的冷，我縮緊了脖子。就在大風颳過的瞬間，那數株蘆葦不約而同地斜斜倒去，做著高難度的下腰動作，細弱的腰肢在風中打顫，似乎下一秒隨著清越的脆響就會斷折。我暗笑它的軟弱，看看左右兩邊傲然挺立的松柏，覺得小小的蘆葦真是不堪一擊。
大風一股一股剛猛地襲來，蘆葦始終看似無力地仰臥著，但始終未折斷。見得此情此景，一股油然而生的敬意驅走了對它的嘲笑。我不禁聯想到《伊索寓言》中的一則故事：蘆葦和松樹同遭大風，蘆葦憑藉柔軟的腰身順風而倒，安然無恙；松樹有粗壯的身軀，卻仍遭被連根拔起之禍。這麼說來，蘆葦的倒伏真的是一種懦弱嗎？抑或是充滿大智慧的明智之舉？我看向蘆葦，在每個大風颳過的瞬間，它都順風而下，卻不折斷。在它柔弱的外表下，包裹著一顆堅強的心，別有一種堅韌之美。
這看似柔弱的蘆葦，多麼像平凡的普通人啊！它就像在生活中遇到不可抵擋的危難時，極富智慧的那種人，他們不做無謂的犧牲，卻在心中保留著東山再起的勇氣與決心。這種人，無論身處哪個時代，都能像平凡的蘆葦那樣，找到自己的位置，然後不失氣節地存活下來。
大風止息，我看向蘆葦叢，它們又株株豎立在蕭瑟秋風中，但卻閃爍著一種智慧的光芒。平凡的蘆葦，無論是倒臥還是挺立的瞬間，都一樣美麗。
懷著深深的哲思，帶著平凡而美麗的瞬間，我緩緩踱出了蘆葦叢……
神祕而美麗的大海 篇5
國小四年級作文 ,1021字我愛大海，因為它時而像一位溫柔的母親，輕輕地哄你睡著；時而像一位音樂家，為你奏響動聽的音樂；時而像一隻發怒的獅子，咆哮著向你衝來……。而我，最喜歡的是大海的神祕和美麗。
在晴空萬里的早晨，大海剛剛睡醒，將早晨太陽送上天空。這時的海是平靜的，遠處分不清哪兒是天，哪兒是水。就在那金光照射海水的一剎那間天水之間有了一道微弱的分界線。可能是大海剛剛睡醒的緣故，海浪微弱無力的拍打著海岸。岸邊的小魚，沙子也開始活動起來，小魚在清澈見底的海水裡輕輕地遊著，沙子和海水跳起了歡快的舞蹈。
上午，大海精力充沛，海浪逐漸有力起來。遠處的天空泛起了一道紅光，照著大海。不久，這紅光被金光和白光取待。海浪的波紋漸漸大了起來，形成了“X”形。海灘上也活躍起來，許多人在這裡感受大海帶來的歡樂。海水正慢慢地往後退，好似大海和沙子正在嬉戲，時而大海後退，時而沙子後退。最後，沙子贏了，得到了不少的“地盤”，也繳獲了不少的“戰利品”，像五彩繽紛貝殼，東躲西藏寄居蟹，蹦蹦跳跳的小魚……。
下午，是海岸最熱鬧的時刻，遠處的太陽已經高高地掛在了天空，海浪漸漸變大，變多，海風“呼呼”地吹著海水，告訴他：“加把勁兒，加把勁兒！“在蔚藍的海面，時不時的會有一些漂亮的小魚遊過，有的藍黃相間，有的橙紅相間。海岸上又多了許多青色的礁石，肯定是大海和沙子又玩起了新的遊戲，大海輸，給沙子的“獎品”。這些礁石大多是灰色的，上面有許多洞洞，是黑色的，還長滿了青苔。挨著礁石的海水，也是綠色的，清澈見底，下面長滿了海草。這時的海是溫柔的，但是沙子它們不知道，後面將有一場大災難等著他們……。
傍晚，大海怒了，大海生氣了！沙子玩遊戲太賴皮了。召喚它的同胞們“衝啊，殺光沙子！”突然，一個黑色巨浪無情的朝沙子撲來，沙子們英勇奮戰，但都無濟於事，巨浪一個接一個，一個比一個大，彷彿一塊巨大的黑布。以前沙子佔領的地盤，全被大海奪了回去，還把沙子的領地佔據了。巨浪不停，弄的遠處的天空漆黑一片，又不能分辨出哪兒是天，哪兒是水了。而太陽呢，早已被大海送走了。這時巨浪還是不停……。
我愛大海，愛它的美麗，更愛它的神祕。
成長是美麗的痛苦 篇6
國一作文 ,817字“成長”，是一個多麼美好的字眼。有人曾問過我：“成長是什麼？”我毫不猶豫地回答：“年齡的成長和心智的成熟。”我又被自己的回答為之一振，心想：真的只是這樣嗎？我不禁陷入了沉思。後來經歷了更多的事，我漸漸明白，成長是一個蛻變的過程，是一個美麗與痛苦交織的過程。
成長，莫過於摸滾帶，汗水淋漓，即使看見希望的蒼鷹從長空中一躍而消失，也能堅定心中的信念，人生的支點。記得在一次元旦演出中，我們班狀況百出，先是隊員離開，後又得不到支援。在力不從心的情況下，我們依然堅持了下來，沒有聽天由命，沒有怨天尤人。看到燈光閃耀掌聲熱烈的舞臺，我深刻體會到什麼叫做“成長”，那是一種一路披荊斬棘，最終看到勝利曙光的體驗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成長的蛻變，便如蝴蝶經過煎熬破繭重生的過程，但結果卻都是美麗的。唯有痛苦，才有美麗，躲在角落又憑什麼指望世界給你萬眾矚目？
成長的過程，除了勇於接受上天賜予你的不如意，以頑強的精神毅力去奮發拚搏外，還得以樂觀的心態去接受挑戰，因為在這條道路路中，少不了無情的嘲諷。或許只有學會無視一些無關緊要的漫罵，才能讓我們被世俗所矇蔽的渾濁模糊的雙眼重新變得清澈溫暖。奧運會女子乒乓球冠軍鄧亞萍打得一手好乒乓球，可是因為個子矮，省隊不要她，在這種情況下，鄧亞萍吃的苦比以前更多，承受了常人所不能承受的痛苦，最終進了國家人，成為萬眾矚目的光芒！這些嘲弄，前者會將它當作攔路的小石頭，一腳踢開或繞道而行，後者卻會將它當作巨大石塊壓在心口，使自己窒息而死。前者的心態，便是成長。
“不要為打翻的牛奶哭泣”。許多人都總沉浸在過往，為往事傷感，躊躇不前，那不懂得往前看，尋找轉角的契機。有些人卻能重新振作，在承受痛苦的同時，享受著成長的體驗。
成長是什麼？成長是酸甜苦辣，是喜怒哀樂，是稚嫩的面孔被歲月所洗禮，是單一的表情變得豐富，是破繭重生後的美麗，是對世俗紛擾的看淡。成長，便是最美麗的痛苦，它能在目的地看到色彩斑斕。
成長是美麗的痛苦 篇7
國三作文 ,818字“成長”，是一個多麼美好的字眼。有人曾問過我：“成長是什麼？“我毫不猶豫地回答：“年齡的成長和心智的成熟”。我又被自己的回答為這一振，心想：“真的只是這樣嗎？我不禁陷入了沉思。後來經歷了更多的事，我漸漸明白，成長是一個蛻變的過程，是一個美麗與痛苦交織的過程。
成長，莫過於摸滾帶爬，汗水淋漓，即使看見希望的蒼鷹從長空中一躍而消失，也能堅定心中的信念，記得在一次元旦演出中，我們班狀況百出，先是隊員離開，後又得不到支援。在力不從心的情況下，我們依然堅持了下來，沒有聽天由命，沒有怨天尤人。看到燈光閃耀掌聲熱烈的舞臺，我深刻體會到什麼叫做“成長”，那是一種一路披荊斬棘，最終看到勝利曙光的體驗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成長的蛻變，便如蝴蝶經過煎熬破繭重生的過程，但結果卻都是美麗的。唯有痛苦，才有美麗，躲在角落又憑什麼指望世界給你萬眾矚目？
成長的過程，除了勇於接受上天賜予你的不如意，以頑強的精神毅力去奮發拼搏外，還得以樂觀的心態去接受挑戰，因為在這條道路中，少不了無情的嘲諷。或許只有學會無視一些無關緊要的謾罵，才能讓我們被世俗所矇蔽的渾濁模糊的雙眼重新變得清澈溫暖。奧運會女子乒乓球冠軍鄧亞萍，從小便打得一手好乒乓球，可是因為個子矮，省隊不要她，在這種情況下，鄧亞萍吃的苦比以前更多，承受了常人所不能承受的痛苦，最終進了國家人，成為萬眾矚目的光芒！這些嘲弄，有的人會將它當作攔路的小石頭，一腳踢開或繞道而行，有的人卻會將它當作巨大石塊壓在心口，使自己窒息而死。前者的心態，便是成長。
“不要為打翻的牛奶哭泣”。許多人都總沉浸在過往，為往事傷感，躊躇不前，那不懂得往前看，尋找轉角的契機。有些人卻能重新振作，在承受痛苦的同時，享受著成長的體驗。
成長是什麼？成長是酸甜苦辣，是喜怒哀樂，是稚嫩的面孔被歲月所洗禮，是單一的表情變得豐富，是破繭重生後的美麗，是對世俗紛擾的看淡。成長，便是最美麗的痛苦，它能在目的地看到色彩斑斕。
美麗的人生因他而獲得 篇8
國一作文 ,1837字“還記得年少的夢嗎？像朵永遠不凋零的花，陪我經過那風吹雨打，看世無常，看滄山變化……走吧，走吧，人總要學著自己長大，走吧，走吧，人生難免經歷痛苦掙扎……”
被音樂的內涵打動，我是從這一首《愛的代價》開始的，我就像一匹受傷的狼，站在寒冷的極地，四周是白茫茫的雪，寒風捲起雪片，拍打著我滿是傷痕的軀體。
音樂使我疼痛，也就是從那時起，我開始理解音樂與生命有關，與生活有關，只是生命在流動，音樂卻在奔跑。
我總是覺得這些歌詞太經典，有許多與自己的生活相吻合，以至於引起我如此的震撼……
在那個深秋，茫茫人海中我和他相遇相知，只可惜好景不常在，好花不常開，就因當初我的一句話“天下沒有不散之筵席”讓他刻骨銘心，刺痛了他的心，於是一個向左走，一個向右走，我們拜拜了。我們之所以會這樣，只因他對當初我說的那句話懷恨在心。太多太多的美好讓我無法想象他對我說的每一句話，為我做過的每一件事是出於一個恨字。難道恨一個人可以“恨”得這般美麗嗎？一個“恨”字殘酷地撕毀了往日的所有溫情，打碎了我的全部夢想……
唉，走吧！是真的恨過也好，是為分手找一個蒼白的藉口也罷，我不必問也不願多想，只能說我們緣份已盡難再續。有句話說：“只要曾經擁有，不再乎天長地久。”畢竟我們相伴走過一程，畢竟我們還有回憶可擁有，縱然會心碎會流淚但也無怨無悔。
只是我沒有想到，接下來的日子，生活一再一如既往的風清雲淡，我無法再讓自己輕鬆地快樂著。但生命在茁壯成長，人事變遷，許多東西都已埋藏、腐朽；只有吸取，勇敢地去攀登才是我今後的目標。我們也只有與時代的脈搏同跳動，才是我們青春歲月的全部。
當然，不堪回首的歲月裡有我落伍的腐朽，有我沉倫的海洋，有我失意的港灣，也有放棄和遺憾。然而，我現在可以說水會再錯過嗎？可以在錯綜複雜的人際關係中消遙自在嗎？
無可否認，即使是走過，錯過，我依然有迷惘，有無法說的波瀾起伏。我不能去選擇自己的命運，不能去主宰自己的命運，而只能讓命運囚禁我，是命運選擇了我。這樣的人生是不是太消極了點，不，我認為我擁有這樣的人生我很慶幸，因為它在一點一點地磨練我的意志，讓在風雨兼程中的我變得更加堅強。時間，日曆，年齡，長大，偶爾會使我滿載憂傷的歲月溶入那已逝的種種記憶的心潮……
但是，即使有時光機器，我們還可以回到從前，我能學會在一個更瑣碎的世界裡去安排自己的生命嗎？即使回到從前，也會有很多的遺憾，就像一個早已癒合的傷口被再次撕開，我依舊會疼痛。
那樣多的夜晚已過去，那樣多的事情已發生，那樣美的幻想已破滅，塵封的日子，塵封的年華並未在我的身上鏤刻下多少痕跡，只是我無法接受真實的自己，連自己也分不清走過的日子，有多少是為夢想的執著與求索？有多少是對生活的厭倦與熱愛？有多少是為神聖的職責與義務？又是有多少是為身不由己的命運的驅使與對生死的放逐？兩年多來就像一場夢，夢醒過後卻找不出原稿，只得無奈地將遺憾一筆抹去。
其實，有許多事情不是不能接受，許多人不是不能忘記，許多夢不是不能放棄，只是戀舊的我總喜歡讓自己生活在過去那段纏綿悱惻的日子裡。儘管我告訴自己，一腔凌雲壯志已淡去，永遠不要報怨命運的不公平，不要通恨現實的近乎殘忍，更不要認為自己付出過的代價不夠多。可是心底近乎沙啞的吶喊在行色勿勿，我再也不能保持一種復燃的激情去對待生活中的一切紛紛擾擾的世象……
青春歲月已從時間裡飛速墜落，夢想也曾高懸蒼穹，但已在夜幕中如流星滑落。走吧，走吧，人總要學著自己長大，儘管有的夢想也許比自己的一生還要漫長，但生命的歷程無可企及。在追尋的路上，青春會褪色，歲月會用它們無謂的塵埃擾亂道路，這樣“悲壯”的生涯對自己就像戲劇一場，自己的角色已該消失，不管是完美還是缺陷，我不願只是個戲子永遠活在別人的故事裡而流著自己的淚，我也不願在這樣的夢中煎熬地走完自己的一生，我必須學會拿得起放得下，學會說無所謂，學會不在乎，學會放棄。學會放棄，就像輪船在海上遇險一樣，為了求得生存必須仍掉船上所有的貨物。當所有的嚮往與夢想超過了所能求索的時候，有些事，是誰也無法左右的。我要在痛苦中努力掙扎，逃出這一切的一切，苟且做一顆孤獨的樹，去抗拒秋的來臨……
也許在以後的日子中我偶爾還會想到他，偶爾難免會惦記著他，但算了吧，人總要學著自己長大。
在未來的日子裡，我會將那一切作為我人生路上的鋪墊，勇敢地走下去。因為那一切雖然有過痛和淚，但它點綴了我的人生，讓我擁有了一個充實而美麗的人生。我的生命將在美麗的人生中得到繼續。
美麗的痛苦 篇9
國一作文 ,856字俗話說得好：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”當然，名著是人類文化的精華，更是書中的精品。閱讀名著，能夠啟迪智慧，增長見識，還可以提高語文能力和人文修養。名著是不同國家，不同時代人類智慧的結晶與文明成果的標誌，大多名著都是經過歷史的長河淘洗過的經典作品。
大家可能都看過曹文軒寫的《青銅葵花》吧！它講述了一個男孩“青銅”和一個女孩“葵花”的故事。
在一個特別的機緣，七歲女孩葵花鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但在12歲那年，葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……
這部作品人物靈動鮮活，敘事簡潔流暢，情感真摯。作品寫盡苦難、寫盡美好、寫盡大愛。從中我感到了這種對苦難、美好、大愛的細膩描寫和詠歎宛如一股清澈的春水，感動了每一位讀者。
起先，我通過老師的推薦去看這本書，結果越看越喜歡，一直愛不釋手，一連看了好多遍。其中，有寫情節讓我感動流淚的，還有讓我破涕為笑的。有時候，年幼天真的弟弟在一旁的看到我一邊哭一邊笑，會傻傻的問道：“姐姐，你怎麼了？怎麼看書的時候都一會哭一會笑的？”而我總會含糊地回答：“因為這本書太好看了！”然後又不耐煩的說：“哎呀，你快出去吧，別打擾我看書，正精彩呢！”
通過看這本書，我感受到了青銅一家人的樸素、善良、有愛心。如果人人都像青銅他們一家充滿愛心，那這個世界將會有多麼美好呀！人不能太自私，不能只顧著自己，更要替他人著想。
這本書在享樂主義氾濫的今天，無疑是另一種聲音。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。就在作者寫完《青銅葵花》後不久，他讀到了羅曼罗蘭的一段文字：
我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
我想作者告訴我們的應該就是這個吧。
明天因刻苦而美麗 篇10
國三作文 ,572字“為中華之崛起而讀書！”偉大的周恩來總理為了我們中華民族的美好明天，而樹立自己堅定不移的信念，刻苦學習，努力奮鬥，最後讓中國走上了復興之路。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”詩人流沙河說過：“理想是石，敲出星星之火……！”我們都擁有自己的理想，都向往著美好的明天，那麼我們為了自己的美好明天該怎麼做呢？
“好好學習，天天向上，努力學習才能讓我們出人頭地，才能擁有美好的明天。要想學習好，就得多動腦。在學習的道路上，我們必須要學會思考，遇到問題都要多問一個為什麼。不恥下問，也是關鍵，我們要向比自己知識更淵博的人請教，瞭解更多知識。
“積沙成塔，積水成河。”日常的積累也是不可忽視的。我們要學會積累，就像列夫托爾。斯泰一樣隨身攜帶積累本。我們每天都會碰到一些好詞妙句佳段，遇到這些資訊時，要及時記載於本上。有時間時，要多翻看，並記於腦中。
“讀書使人明智。”我們作為21世紀的學生自然要多讀一些對我們有所幫助的書。讀書就像是與一個高尚的人談話，讀書陶冶我們的情操，自然也能提高我們的學習成績。
“山不在高，有仙則名……”我最愛詩詞了，我酷愛讀一些古詩詞，去體會詩人的豪邁，感受詩中所蘊涵的感情。
我們都憧憬著未來，都渴望有一個美好的明天。我堅信，只要我們認真學習，就能讓我們的明天變得更加絢麗多彩。為了我們的美好明天，讓我們現在就刻苦學習，努力奮鬥！
我的世界因你而美麗 篇11
國二作文 ,512字我的世界因書而美麗。
書，是人類進步的階梯，是知識的海洋，是智慧的結晶。培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精細，哲理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”確是，我也有同感。
我還清晰地記得：以前，我就是個寵慣的“王子”，什麼事情都不會做，反而被嘲笑，自從我看了《魯濱遜漂流記》，我變得獨立起來，自己事情自己做了。我感覺我就是魯濱遜了。一本書，一本再普通的書改變了我的生活，從此伴著我快樂的成長著，我想這大概就是書的魔力所在，這就是為什麼無數成功人士熱愛讀書的原因吧！
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西都不考慮。為了搶救書籍，他險些被殺死。
這是高爾基的看法和做法，他認為書在人在，把書作自己的生命。我覺得書市一抹煙花點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精神。
在莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》裡，我明白了真情；在伊索《伊索寓言》裡，我學會了辨思；在巴金《家》裡，我懂得了自強……我在書中見證了長城的雄偉，瞭解人間真情……
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。讓我們暢飲“源頭活水”，攀登這人類的階梯，我的世界因書而美麗。
生命因你而美麗——揮之不去的情意 篇12
生命因你而美麗——揮 ,1480字我與他最近一次見面是半年前測試賽場上。從此再也沒見過面。當時形影不離的朋友，轉眼都被“畢業”分隔兩地。雖有手機經常聯絡，說些互相勉勵的話，可仍舊無法彌補沒有知心朋友的空虛感。每當回味那些暢談未來而擊掌，而雀躍，而拉著手轉圈子的情境，就再也無法讓我擺脫這個生活沒有波濤起伏的平淡寂寞。
那是三年前的一個早晨，一個不足一米五的小個子，比我矮了一大截。他衣著簡樸，面容笑容可掬，說話卻爽朗有力：“你是練什麼的？”我笑了笑說：“練短跑的。”哪知這句簡單的回答卻引出了他的大段話題：“這算緣分！我是練長跑的，長跑練持久耐力，短跑練爆發力，長短結合取長補短，正好交流經驗，希望多多幫助。我叫張晴天，你叫啥名字？”我說：“龍立宇。建立的立，宇宙的宇。”他似乎非常欣賞我這個名字，“是個有大出息的名字！”說罷，我們都雙廊地笑了。
生活，確實不像舞會那麼有趣，也不像宴會那麼有味，它總是要用無趣無味來捉弄你。初中三年，就是我跟他苦熬磨練的三年，春夏秋冬，酷暑嚴寒，至始至終奔跑在田徑場上。初一還是一個十多人的大家庭，初二僅剩四女與我們二男，初三又重組了十人的輝煌隊伍。起起伏伏鑄就了我們對自己夢想的深情熱愛，我們也就是憑擁有同一個夢想而拼搏，成為了“至死不渝”般的兄弟！正是我跟他對田徑的不離不棄，造就了我跟他的“情深似海”。
初一，他總喜歡問我怎樣才能比贏別人，初二卻我如何才能增加持久耐力，初三他已是自信滿滿、身經百戰的人了。就在進入初三那年，我倆有幸代表學校參加市運動會，這該是我們大顯身手的好時機，當然都高興。
不過，老天總是捉弄人，當輪到他1500米比賽那天，雨嘩啦啦地下，而且越發的猛烈。聽著雨水與槍交融之聲，他猛衝了出去，很快地以巨大的優勢和其他兩名運動員保持在了前三的位置。第一圈、第二圈、第三圈，僅剩下最後的半圈了！他們三個都在儘自己最大的努力拼搏著。可意外總是有的，他被他後面的人推倒在了最後彎道處，膝蓋出了很多鮮血，就因這一空隙，後面的人趕超了上來，他淪為第八。他用那僅剩下的力氣站了起來，對天長吼一聲，發出了心中的憤懣。他已完全不顧腿上的疼痛，拼了命似的向前中去……儘管終究與桂冠失之交臂，可他用他那頑強拼搏的精神與對奧林匹克的敬意，讓我們隊、所有運動員、各位觀眾都為他吶喊。
本來就快到手的金牌，轉眼間名落孫山，我們都為他感到惋惜，設法安慰他。我說：“太可惜了，別難過。機會是有的。”他卻坦然：“這算什麼！成功是從失敗的土壤中長出來的，所以失敗機遇人人都遇得到。就以你來說，如果不是上月不幸遇到的車禍，還不是可以在今天拿到百米金牌？可你如今連參賽能力都沒有，只能憑體育愛好者身份來觀看，這不比我更可惜？”他稍微停頓一下，好像在想什麼，然後接著說：“你也是可惜，但未來的勝利憑什麼？就憑你的這種對事業的熱愛與對以後生活的美好憧憬。不能參賽，也要帶傷來觀看，這不就是也必然成功的最厚本錢嗎？人只要有堅定不移的信仰，只要有對夢想的執著熱忱，就是最後的勝利者！長跑短跑，關鍵在於要堅持跑，一直堅持跑道人生的盡頭！”他好像在給我們講人生哲學課似的。我真佩服他的豁達胸懷。
可現在我們分隔在不同的地方，不同的學校，再也不能隨時聆聽他那有哲理的談笑，在我自己懈怠失意的時刻，再也無人鞭策。我常常想，人可惜沒有反光鏡，總不易發現心靈深處的毛病，只有真正的知心朋友，才是最好的反光鏡。我多麼希望還有這麼一副反光鏡來隨時照射自己！
很久不見，甚是想念，不知他如今過得怎樣。我希望他的一生會跟他的名字一樣發出萬丈光芒！我的生命因為他的陪伴而美麗，這樣的情義叫我怎能揮之得去？
美麗的痛苦 篇13
國小六年級作文 ,705字珍珠的光彩奪目，是經歷了在蚌殼包裹中的磨礪；翠竹的修長，是經歷了在泥土中深埋的修煉；蝴蝶的靈動，是經歷了在破繭中的掙扎。大自然的種種生靈，我們只看見它們展示的美麗的一面，殊不知，它們經歷了背後種種的痛苦。但它們，用堅強來面對這份痛苦，這份痛苦反而成就了它們生命的完整與生動。
面對生命的痛苦，我們人類又何嘗不是如此？
桑蘭，一個鼎鼎有名的運動員，因為失誤而落下了嚴重的殘痛。但她默默地承受著這一切，積極地配合醫生治療。她經歷了種種痛苦換來了自由與重生，終於在無限的黑暗中看見了光芒，並贏得大家對她的敬佩，這份痛苦又何嘗不是美麗的？海倫凯勒，因為一場大病而雙目失明，但她並沒有讓希望化為泡影，而是自學成才，最終還出版她勵志的書籍為人熟知，這份痛苦又何嘗不是美麗的？貝多芬，大名鼎鼎的音樂家，可惜卻是一個雙耳失聰的人，但他堅持音樂創作，那一首動聽的《月光》讓人喜愛。這份痛苦又何嘗不是美麗的？
正如曹文軒所說：“每個時代的人都有每個時代人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的，小時候就對痛苦膽怯的人，長大絕不可能是一個強者！”
2008年，四川突如其來的一場“512”大地震震撼了所有中國人，每個人的心都被牽動著。地震發生時，我們眼睜睜地看著自己的中華同胞埋在廢墟中，卻無能為力，我們心如刀絞。那一刻，我們真真切切地感到了痛苦。地震之後，我們中國人用或多或少的善良幫助四川人民；那一刻，我清楚地感受到了那傳遞在每個中國人心中的濃濃的善意；那一刻，我終於明白了“美麗的痛苦”的真正含義！它是一種讓你更加成熟，讓生命更有價值的一種磨練！我也明白了，在風雨中看見的，不一定是烏雲，而更可能是一道彩虹！
美麗的痛苦 篇14
國小五年級作文 ,565字我的爸爸是一名普通的電力工程師，記得在我很小的時候，我總是和媽媽生活在一起，爸爸他就像童話故事裡的人一樣，我熟睡了一晚睜開眼睛就會看到他，很陌生但很親切。可是每當陌生消失時，爸爸又會隨著我的再一次熟睡消失得無隱無蹤。
我和爸爸就是在這種童話般的日子裡度過了六年。
很快我就成為了一名小學生。記得讀書的第一年，爸爸去緬甸出差，剛開始每天我和媽媽都能心的通上電話，數月後，我放學回到家裡見到媽媽非常著急，因為已經有好幾天沒有爸爸的訊息了，媽媽在手機新聞裡看到緬甸打戰了，那裡正是爸爸出差的地方。
與爸爸失去訊息的那段日子是我懂事以來最痛苦的日子，每天我和媽媽沒有太多的話語，因為我不敢問她怕她更擔心。就這樣我和媽媽在痛苦的等待中煎熬，直到有一天媽媽的電話再次響起，電話的那頭傳來爸爸的聲音，我終於放生大哭起來。
每次我過生日是唯獨沒有爸爸在一起；每次媽媽生病都是我在照顧媽媽給她安慰；每次我遇到開心的事與我分享的人也沒有爸爸……太多的每次總是讓我痛苦，在這痛苦中我漸漸長大。
過年的時候，爸爸從公司領來了一個獎盃、一個獎牌、一張證書，我高興的跑過去擁抱他，現在我終於明白了，他選擇這份工作是因為他要對國家負責、出一份力量，這就是我們犧牲這個小家為國家，為這個大家作出的大愛。我的痛苦是美麗的，正是這美麗的痛苦讓我成為一個真正的男子漢。
神奇而又美麗的波月洞 篇15
國小六年級作文 ,981字在我的童年時光中，爸爸帶我去過許許多多的名山大川，比如：峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山，直入雲天的武夷山等等。但是，在我的腦海中，有一處景物使我流連忘返。那就是冷水江的波月洞。
暑假裡，我和爸爸坐火車來到了冷水江。爸爸辦完事，就問我去哪玩。我高興地回答道“我要去遠近聞名的波月洞玩。”到了波月洞門口，只見有很多遊客。我發現在售票處，有一塊招牌。招牌上映著當時拍攝“孫悟空三打白骨精”這個電視時拍下來的照片。這讓我很好奇，為什麼在售票處會放這些照片呢？帶著疑問，我看了招牌下方的文字。原來“孫悟空三打白骨精”是在波月洞拍攝的。
導遊姐姐帶我們進去。我蹦蹦跳跳地，心裡有說不出的高興。剛一進去，就感覺涼嗖嗖的。於是我問導遊姐姐為什麼外面這麼熱，而裡面卻涼嗖嗖的。導遊姐姐告訴我，因為這是個石洞，所以就會產生，冬天暖和，夏天涼爽的現象。
我們邊走邊聊著，無意間導遊姐姐跟我和爸爸說起了關於波月洞的名字的由來。原來，在很久很久以前，有一對姐妹住在石洞裡。姐姐叫波波，妹妹叫月月。後來人們發現了這個石洞，就把這個石洞取名為波月洞。在導遊姐姐的話中，我知道了波月洞的名字的由來，還感覺波月洞真神奇。
我來到了一個小池子旁邊，那水真清澈。我不由地用手捧了一口水，喝了起來，水真甜。我問導遊姐姐這水是怎麼形成的。導遊姐姐讓我往上看。我一看，噢！原來是石鐘乳和石筍，垂落下來的水滴，一年又一年之後，就滴成了一池子的水。我一看那石鐘乳和石筍，真美麗，有的像孫悟空的金箍棒，有的像一把鋒利的寶刀，有的又像垂吊著的風鈴。那石鐘乳和石筍形態變化多端，在燈光的映襯下，顏色各異，多像一塊塊彩色的布簾，垂掛在石頂上，令人產生無窮的想象。
我們到了石洞的中央。“啊！真棒！”我不由地大叫了一聲。原來，這就是孫悟空的寶座了。寶座是用石頭做的，不時還有些小水滴落下來。我彷彿看見孫悟空坐在寶座上，吩咐他的弟兄給他做事。寶座前方，有孫悟空和白骨精的衣服和帽子。我拿起孫悟空的衣服往身上一穿，拿著孫悟空的帽子往頭上一戴。便坐在石頭寶座上，擺了一個孫悟空的姿勢，多麼像孫悟空呀！於是爸爸拿著手機，給我拍下了這張照片，留作紀念。
參觀完了，石洞外面下起了濛濛細雨。導遊姐姐怕過一會兒會下大雨，於是帶我和爸爸走石洞後門出去了。雖然，游完了波月洞，但波月洞的樣子永遠都記在了我的心上。波月洞真是神奇而又美麗呀！
感受美麗的四季 篇16
國小三年級作文 ,341字春天，那暗藏著得美你看到了嗎？春草那麼嫩綠，慢慢地伸出頭，眺望著遠方，看著屬於自己的一片天空，春雨那麼細密，悄悄地為人們滋潤土地，不圖回報的澆灌著大地。
夏天，那熾熱的太陽照射著我們，好像要把所有的營養都傳送給我們，讓我們發出燦爛的光輝，唯有那僻靜的角落裡，才能讓我們感到真正的快樂！
秋天，忙活了兩個季節的農民伯伯，才感到成果快要來了，金黃黃的豆粒一顆顆那麼營養充足，手感那麼光滑，成熟的果粒散發出濃濃的家鄉情！
冬天，那蠢蠢欲動的雪姑娘，已經迫不及待了，她想為大地添上一道銀絲，讓整個大地都知道，“冬天”到了，白皚皚的雪松，在道路兩旁筆直的豎立著，它不畏寒冷，為冬天樹立著一種新的形象。
“四種”不同的形象，你更喜歡哪一種呢？
春天，夏天，秋天還是冬天！用你們的文字表達出來吧！
我的世界因你而美麗 篇17
國三作文 ,572字一年了，從接觸你再到了解你，再到熟知你，已經一年了。一年間，你給我曾經單調的生命，染上一層濃重而又絢麗的色彩，讓我的世界生動而美麗。
麥迪的35秒13分，艾弗森的風騷控球，最牛的中鋒姚明，還有拿過六次NBA總冠軍的喬幫主—喬老爺子……感謝奧尼爾，讓我懂得胖子也可以靈活地打球；感謝科比，你美麗如畫的後仰投讓我終生難忘。
看那些球員吧：他們奔跑起來像脫韁的野馬，跳躍起來像飛渡的羚羊，嘶吼起來像咆哮的的山熊，張揚起來像五月盛開的榴花。有聲有色，有姿有彩，閃過我的大腦，衝擊著我的心靈。
籃球因你們而充滿魅力，充滿魔力。它像一個散發著強大磁場的鐵石，吸引著我，誘惑著我，陶醉著我。一個青春少年的夢想之花因此而盛開。體育課盡情馳騁；課間十分鐘琢磨切磋；夢境中甚至也歡呼雀躍。
追夢的路從來不會平坦。我沒有因自己的笨拙而放棄，沒有因滂沱的汗水而後悔，沒有因摔打的痛楚而畏懼，沒有因無人喝彩的孤獨而氣餒。
我期待著自己是那野馬，是那羚羊，是那山熊，是那榴花。
我期待著球衣那簡潔的線條和著我的奔跑，劇烈地躍動。我期待著聆聽每一次籃球入網的聲音，天籟般動聽。我期待著每一次觀眾的喝彩，讓我熱血沸騰。
一年了，只有一年，那個圓圓的籃球在我青春的天空一次次劃過，充實我的歲月，點燃我的激情，塗染我生命的世界，像那野馬，像那羚羊，像那山熊，像那榴花。
我的世界因你而美麗 篇18
國一作文 ,610字生活之美麗，正如有你一般！我的世界正因為有你們而美麗，因為你們值得在乎，值得擁有！因為在乎，所以走心。希望往後餘生，你們將永陪伴我！我的世界因你美麗，因為友情，所以擁有；因為親情，所以走心！正因為一路有你們，我才能茁壯地成長！我的人生才會更加的快樂！因為有你，而美麗。但願往後餘生，風華雪月，依舊是你！
因為友情，所以美麗
生活中，正因為有不同的朋友，我們的人生才會絢麗多姿！正因為有朋友的翔安，我們才會更加的快樂！如果人生中無一朋友，那生活終究失去了樂趣，就不會有嘻嘻，吵鬧的歡笑！也許你們的存在，我才能生活的更加的美好吧！因為擁有，所以走心；往後餘生，原有你們一直在，陪著我！
因為親情，所以美麗
母親之偉大，家庭中。母親是我們的第二任老師。真因為我們在這溫室裡生存，我們才能夠壯壯的成長！總是會有你們的精心呵護！我們每一個人都是寶貝，誰也不想委屈了你自己。正因為有你們的關心支援，才會有現在的我們！千言萬語都報答不了你們的養育之恩。千言萬語化作一句話，我永遠都是你們的小棉襖，不離不棄！
生活中正因為有朋友的關心，父母的呵護，我們才會更加的開心！因為你們是生命中最重要的！缺了誰都將是不可以的！因為在會，所以走心，因為你們，我才會更加的美麗！
我的世界因你而美麗！因為你們都值得我去擁有！因為你們值得我去關心！因為愛，所以愛。因為牽掛，所以在乎！因為在乎，所以走心！擁有你們將會變得更優秀1往後餘生，希望永遠陪伴！
我的世界因你而美麗 篇19
國二作文 ,1078字清晨，小雨。
我走在鄉間的道路上，月考成績出來了，考的很不好，退了五名。面對不堪的成績，緊隨其後的家長會讓我突然間對一切都失去了信心，失去了興趣。
在家中，聽著父母的質問，我恨不得立刻、馬上把試卷給撕了，撕成碎片。我不想再聽父母的指責，就暴發式地衝他們一聲：“我不想再聽了”！然後衝出家門，衝出了這所困著我的牢籠。
我沒有帶雨傘，也不想帶。獨自走在路上，走著走著，便跟著這個世界一起哭了起來。我全身溼透了，伴隨著涼意，但我絲毫不知。走著走著，我摔了一跤，但這不痛，因為，心更痛。
這時，我突然在雨幕中看到一個人影，我走過去一看，是她。她就那樣無助地倒在地上，她感覺到有人過來，急忙說：“不要過來扶我，我自己能行”。
只見她用左掌撐地，但又觸電般縮了回來，原來她的左手剛剛摔傷了，她於是用右肘撐地，左手試圖拿起她的拐，但她又跌下來。一次，兩次，三次……次次跌倒，她又次次爬起，屢敗屢戰。終於在不知多少次的努力過後，她站起來了，臉上露出了欣喜的笑容。
當她站好，轉身看見是我時，有些驚訝地說：“怎麼是你？你怎麼沒穿雨衣？”我笑了笑，問她道：“你不也一樣嗎，你出來幹什麼呀？”她說：“我出來練習走路。”我於是便陪著她一起走，邊走邊聊。
她說：“我這條腿是九歲那年被截肢的，之後我就一直躲在家裡不敢出去，我和媽媽從另一個城市搬到這裡來，那時我的心情跌落到了谷底，後來要不是你的意外出現和那幾句鼓勵我的話，我可能也不會堅持到現在。”我很驚訝我那時不經意說的幾句話，她竟然相信並且堅持了下去。
這時她又問我為什麼出來，我不好意思地告訴地她原因。她聽完後說：“難道你就因一次考試不好就要放棄了嗎？你的情況比我更嚴重嗎？我是因為你的鼓勵才一直堅持到今天，你怎麼可以隨意就放棄呢？我希望你能重拾信心，堅持下去。”她的一番話說得我啞口無言，無地自容。
是啊，一點小失敗就要把我打倒？我一個堂堂男子漢難道還不如一個身有殘疾的女孩堅強嗎？她講得沒錯，我不應該放棄，我要打倒失敗，找回屬於我的成功。
送她到家後，我也轉身回家，向父母道了歉，回屋重新翻開試卷，仔細查詢原因。以後的時間裡，我就似一個加了助推器的火箭，在學習的戰場裡奮力衝刺，收穫著自己的成功。
謝謝你，是你在我要放棄的時候給我鼓勵，是你在我失意時給我信心，我會帶著你的鼓勵一直走下去。
我的世界因你而美麗，因你而精彩！
冬我的世界因你而美麗 篇20
國二作文 ,827字“下雪了。”
喧鬧的教室裡突然聽到同學在喊，我連忙跑到窗前，樹上的雪，房上的雪越來越厚。霧濛濛的天空中，雪花一片片的飄下。是什麼？是我的思緒在記憶的天空中飛蕩。
冬，你來了……
早上，我和寶寶踩著厚厚的雪上學，一路上除了我們的談話聲，便是咯吱咯吱的聲響。她告訴我，她要去湖南，“什麼時候走？”“寒假。”我們沒再說什麼。只記得那天早上的空氣特別的清新，樹枝上還掛著昨晚的雪。冬把秋的氣息全部壓了下去，一點也沒留。
是啊，就像雪花飄落一樣，冬天終究會來，寶寶也註定要走了。分開時我們的最後一句話是“我回家了，拜拜。”和往常一樣，一點十分，此刻她應該坐車走了吧。站在窗前，看著皚皚白雪和空中飛舞的精靈，我感覺到的不只是美麗，更是落寞——瀟瀟落雪滿別情。我有些害怕你——冬，但我又希望你快點到來，因為，當春夏秋冬又轉一圈時，寶寶說她就會回來。
又是一個冬天。
我可以隨爸爸媽媽去江西看奶奶了，江西的天氣特別暖和，即使是冬天，也難得下一回雪。然而，就在我來到的這一天竟然奇蹟般的下起了雪來了。雪裡夾雜著雨，沒有像魯迅作品《雪》裡面寫的那樣美好，難得一見的雪景也無聊極了。但天氣卻突然變冷了，南方的房子不像東北的房子那樣保暖，晚上冷極了，唯一能取暖的便是那個奶奶特意為我買的熱水袋。晚上，我和奶奶睡在一起，等我看完電視上床睡覺時，奶奶已經用體溫把床溫熱了。睡覺時我分明感覺到奶奶把熱水袋往我腳下放，當時我是知道的，奶奶的腳也是冷的。
冬，我喜歡你，是你的到來把我帶到奶奶身邊，讓我感受到奶奶的愛。
冬，你究竟給我帶來了什麼？是悲，是喜，是分離還是歡聚？當你又一次到來時，我明白了，你給我帶來的是成長、成長中的酸甜苦辣，我的世界因你而變得豐富美麗！
冬，謝謝你……