若未做繭，何以化蝶相關作文20篇

若未做繭，何以化蝶 篇1

國二作文 ,938字

牽著表弟的手來到鄉下的田間散步，腳步深深地埋進鬆軟的青草之中。風吹麥浪，泛起一陣又一陣金黃的波濤。我張開了雙臂，去擁抱鄉間一縷縷溫柔的陽光。

弟弟忽然抓緊我的手，帶著我向前方的油菜花田跑去。穿行在高矮不一的油菜花苗之間，每走過一步，總驚起了幾隻金色的蝴蝶向兩旁飛去。金色的花朵掠過我的耳畔，擦過我的髮梢。我睜大了眼睛，忽然注意到油菜花葉下的一個白色的蛹。

蛹還沒完全結好，隱隱約約地可以看見在這個白色世界中央有一個忙碌的青綠色身影。它不斷地蠕動著，用軟糯的身軀修理著白色的繭。我不禁納悶：它到底為什麼非要作繭自縛呢？它不嫌累嗎？先是要辛辛苦苦地給自己把自己關起來，後來又把自己辛辛苦苦造的蛹捅破，豈不是白費功夫？

於是，往後的幾天裡，我每天都會去拜訪這隻蛹。起初，蛹還十分薄，顯得有些透明，透過薄薄的蛹，還可以看到蛹中綠色的身影；後來，蛹越來越厚，我也再看不到裡面的小蟲子了，乳白色的蛹毫無動靜。

不知過了多久，我在田間散步時突然發現，花葉之下，蛹依稀有了變化。它顫動著，似乎裡面有什麼東西在掙脫著束縛。先是蛹的頂端，裂開了一個小小的縫隙，裡面的東西似乎在往外面伸頭窺探，活像是孩子在擁擠的人群中想要呼吸新鮮空氣般奮力往外擠；然後，我便在縫隙的上方發現了一抹黑色，那似乎是一隻小蟲的觸角；再後來，輪廓也越來越清晰，它先是露出了頭部，隨後就是兩翼間的身體。翅膀似乎是被卡住了，於是，它就扭動著腹部，向上用力地鑽出。彎曲著身體向上擠著，好不容易將前翼拔了出來，後翼卻又被卡地死死的。它堅持不懈拼命地與困住它的蛹作鬥爭，努力向上抬著頭。轉眼間，我的眼前便多了一抹金色的光影。

它張開了翅膀！

輕輕地試著拍了幾下，它便在金色的油菜花間上躥下跳，彷彿是在雲霧間穿梭一般。縱身一躍，好像是從高空中落下的金色花瓣，飄逸而又輕盈；又好似陽光穿過樹葉投下來的光線，婆娑移動著金色的光影；更像是孤獨的舞者，在風中一顰一笑都動人心魄。它飛舞著，似乎天地間的一切景物，都成了它的陪襯。

我低下頭，注視著已經空空的蝶蛹。它如若不從中努力地鑽出，又如何遇到更好的自己，將這美好留在人間呢？若是它嫌麻煩，在前翼卡住時便放棄了，那麼它的身影便只能在蛹中埋藏，永遠不會讓世間萬物欣賞到了。

若未做繭，不能化蝶。

破繭而出化為蝶 篇2

高二作文 ,825字

愛因斯坦說過，踩著別人的腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳步。不管你走得再遠，再舒坦，那也是別人的路，而不是你自己的路。我們要敢於開闢屬於自己的道路，留下那獨一無二的腳印。

破繭成蝶是一個艱難的過程。有的毛毛蟲敢於突破自我，衝破重重阻撓，得以重見天日，羽化成蝶，翩然飛舞，流連於花香之間；而有些毛毛蟲呢，在連續幾天碰撞無果的情況下，只好認命地放棄了活下去的信念，枯死蛹中。

若得一個不一樣的人生，就應當拿出勇氣來，執著於信念，敢於突破，敢於改變自己。現代社會，有很多人，因循守舊，生活在框框當中，重複著別人說過的話，做著別人已經驗證過的事情。這樣的生活是單調的生活，沒有思想的生活……

人要有一點冒險的精神，人生不能只做有把握的事，要堅信自己的小宇宙，敢於去闖蕩。一位中國留學生來到澳洲找工作，千辛萬苦找到了一份工，臨末，主管問他，你有車嗎？你會開車嗎？因為這份工作需要有車。從來沒有摸過方向盤的他，不假思索地回答：有！會！主管說，四天以後，你開車來上班吧。四天之後，他果真開著車來了。原來他借錢買了一輛二手車，第一天跟別人學車，第二天自己摸索著練習，第三天他能歪歪斜斜地開車上路了，第四天，他就開車來上班了。不久之後，他就成了“澳洲電訊”的業務主管了。這是奇蹟，這又不是奇蹟。正如邁克迪塔卡所說，除非你停止嘗試，否則就永遠不會是失敗者。正是有這份敢拼的精神，才讓他的人生熠熠生輝。

上帝給每個人的機會都是平等的，當大多數人在日復一日，年復一年過著為生計而奔波沒什麼理想的瑣碎日子時候，那些我們眼中的成功人士已經有夢想了，在我們慨嘆這些夢想簡直是痴人說夢，遙不可及的時候，他們早已經抓住機遇，開始創業了。當大家看到他們他們的赫赫成果的時候，也想去挖一桶金的時候，他們已經轉戰另一個戰場了，江湖上只留下他們的傳說。他們永遠是被追隨者，卻很難被超越。

創新是一場冒險的歷程，你要果敢堅決，你要去超越自己，改變自己，成為世間獨一無二的那個你，你準備好了嗎？

破繭化蝶 篇3

記敘文 ,645字

當看到蠶化成蛹時，你可能會覺得它們很醜，可當幼小的它們顫顫巍巍地伸出觸角時，努力掙亂開束縛，看一看外面的世界時，你絕對不會想到，那樣醜的蠶也會化成美麗多姿的蝶，它們一起跳舞，有一種樸實的美，我簡真不敢相信自己的眼睛。

演講的日子逼近了，我一直忐忑不巡，數次生出了臨陣脫逃的主意，又硬生生使自己呆在原地，沒什麼好怕的，真的，我這樣安慰自己，看著別人或繪聲繪色地演講時，我竟然被激出了些許鬥志：為什麼他們在臺上都能自信地笑著，而我卻膽小如鼠，在臺下都害怕成這樣？一愣，我在怕什麼呢？對呀，有什麼好怕的呢？釋然一笑，似乎有什麼魔力使我鎮定下來，叫到我的號碼了，心中又響起了那個聲音：如果沒得獎怎麼辦？我第一次毅定覺然地對自己說：我不在乎，只要讓我看到最好的自己就足夠了。

昂首上了臺，再次看到那黑壓壓的一片時，心中已無半點波瀾，我沒有按稿子念，清了清噪子，開始講起我的經歷，最後把優盤上的圖片一頁頁翻過去。下臺時，還是那樣的步伐，卻早已是不一樣的心態了，一段時間中，有些東西可能還是這樣，而有些東西就像繭，經歷了短暫卻又漫長的一個月，它們足夠從不起眼的小蟲子，長成傾國傾城的少女，突然想到家中的小傢伙，頓時沒了方才從容的姿態。

一邊喘著氣，一邊尋尋覓覓時，已不見了它的蹤影，望著開著的門，對於它們來說不只是通向後院的一扇門，會心地一笑，慢悠悠又不淡定地走向後院，我看到了，看到了小傢伙們，不，它們已長大，已長成了，我伸出手，蝶兒們婉若花朵，輕輕飄來，一笑，輕聲呢喃：“飛吧！”不知蝶兒們聽到了沒。

若未來機械化 篇4

記敘文 ,1050字

機械、電子屏、計算機語言與各類演算法充斥著當代人類的生活，並潛移默化地影響著我們。近年來，愈來愈多的機械在各個領域展示著它們由電子整合的高超智慧，甚至擊破了人類曾言最不可能為機械所學的圍棋與國際象棋。於是，人們開始恐慌了，憂心忡忡地想象著未來機器統治地球的模樣。而這時，蘋果公司總裁庫克卻發話了，他言他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，他更擔心人類的情感變得機械化，失去價值觀和同情心，罔顧人倫。

庫克的說法為我打開了一個新的視角。的確，人們越來越依賴機械，尤其是他們的計算整合能力。地圖與導航被人們信任，網上的測評成了認識、評判一家餐館的最佳方式，網購時人們亦依賴於網站給出的店鋪等級來選購產品。即使大家心知肚明他們之後很可能有暗箱操作，卻依然樂此不疲。

聯想到之前聽說的一則新聞，大意是我國某法院準備設立一個電子法律顧問。中國法律並非案例法，而是更為嚴謹、法官發揮空間更少的條款法，但這並不能作為以人工智慧代替人心的理由。懲罰不應以演算法得出，發生在人們身上的並非僅有利弊權衡，也不能僅以得失丈量罪惡。年幼者並非不能罪大惡極，年長者也不是不會有難言之隱。對錯起於人心，便該收於人心，叫冷冰冰機械來代替又像什麼樣子。

有時候會很害怕想象未來的樣子。可能世界上每處都集滿了顯示屏，積體電路滋滋叫著以幾千萬個公式計算整合權衡利弊，人們習慣於聽從，讓繞道走絕不直行。也許某一天你看見幼貓縮在馬路中間，老人騎著自行車倒下，身邊的姑娘被偷偷摸走了錢包，而你只是看著，裝作一無所知。為什麼不挺身而出呢？也許你的大腦在告訴你：弊大於利，這不值。

多麼可怕的冷漠。

因此很佩服外國的一位法官，他對待罪者施以重刑，對無辜者網開一面。餓到偷麵包的年輕人被押送到他面前，判決從數年牢獄減為“六年內考上大學，不然帶利息交出賠償”。他以穩定而熱誠的人情數年如一日地給出判詞，得到了全世界的敬意和尊重。我認為他是在這個日益涼薄的世界裡儲存熾熱的一盞明燈，是打破機械化未來的一柄重錘。

那面對這樣的未來，我們又該怎麼辦？

智慧裝置雖被批判已久，但全面放棄也是不可能，且顯得迂腐；隨波逐流又不為我所願。那如何是好？便只有在這個機械化的時代裡盡力維持本心。

未來數年間，機械化的浪潮必會不斷湧來。可能會如大家所擔憂的那樣使人工智慧超越人類，也可能會使人類喪失價值觀與同情心。無論哪一種都是我所不願見的。那便只能保持著那份溫情，並非將人工智慧看作主導，而是作為輔助，將計算的結果以人心衡量溫度後再去實行。

只願這個世界溫暖如初。

不刨根何以問底 篇5

高三作文 ,736字

人非生而知之者，孰能無惑？惑而不解，終為惑矣。不刨根不可知其源，不問底不可明於心，故欲明於心，先刨開黃土沙石，究其脈絡根細。

縱古觀今，人們行於科學探索的大道之上，需要刨根問底的態度。

當神農刨開一株株草藥以究其藥性時，不顧自身安危探索未知的植物時；當張衡走遍震區探索地震規律，不顧長者以鬼神之說威脅時；當孟德爾播種下一顆又一顆豌豆來研究性狀差別時，我便看到了求知之光閃爍，科學大門敞開。

聽過一個父親教育孩子：“種絲瓜和肉豆是用來吃的，並非用來分辨的，你只需照顧它們長大，摘下來吃就行了。”也許父親是想告訴孩子，要懂得避輕就重，但我卻認為這位父親謀殺了孩子的求知慾和刨根問底的精神。

前日屠呦呦因發現青篙素而獲獎，在探索科學的旅途中，她在一百九十多種樣品中不斷的提煉萃取，三百多次失敗中徘徊，年復一年的埋頭苦幹終於成功結成碩果，製造了可以抗瘧疾的多種藥物，成功救助了無數疾病纏身的人們。

倘若屠呦呦僅將青篙素當作食物不去分辨它的成份，倘若袁隆平僅將水稻當作食物，不去分辨它的品種優劣，如此優良的技術還要埋沒多少年呢？

刨根問底的精神不僅體現在科研中，同樣體現在社會各個角落。

當作者援例不能引於典，當職能者問責不能追其凶，當醫生治病不能愈其本，當各行各業成了“分辨無用，能吃便好”的敷衍者，當各職能部門成了不願刨根問底的“差不多先生”，則中國之勢難成，中國之氣難聚，中國之骨難鑄，中國之魂難凝。

中國自改革開放以來，一直強調可以去除中國製造，而形成中國創造之風。我認為只有先養成勤學好問，刨根問底的習慣，摒棄不求甚解、囫圇吞棗的作風才可以製造出可以說是中國創造的東西。

王小波曾說，人生就是遇見一些有趣的事兒然後懂得一些道理。的確，人就是在遇到趣味和探索中趨於豐滿深刻。

綠，何以能忘 篇6

國二作文 ,787字

還是忘不了那片耀眼的綠，那片與我們共同呼吸的綠。

綠色的布簾，綠色扉頁，綠色的盆景，不是我偏愛綠色，而是那綠色總帶給我一種難以言說的美妙感覺。每次寫完作業，睜著朦朧的眼，望著周圍綠色的環境，便感到萬分舒心。我時常在想，如果地球沒有毀滅，而所有的綠色卻完全消失，那麼，人類是否還依然呼籲著愛護地球，任樹木花草滅絕，任這個世界因缺少綠色而變得單調無比呢？

如今我家中很少種盆景，唯一可見的便是那渾身帶刺的仙人球。不知是物價上漲了，連植物的身價也翻了許多，還是沒人來細心照料這些不被關心的生命，我只能眼睜睜的看著那每晚與我爭奪氧氣的滴水觀音慢慢枯萎，那在陽臺上與世無爭的常青藤被送給他人，就連花盆不起眼雜草也被去除的一株不剩。爾後，我家的綠色也正這樣一點點的減少。唯獨留下的便是我那一屋的人造綠，看似美麗，卻毫無生命力。

沒事我總愛出去走走，因為外面總有我需要的綠。公路兩旁的行道樹織成一張密而生機盎然的綠色之網，樹影斑駁，每次連我的步伐也會隨之輕快許多。望著那隨處可見的芳草，那叫不出名的野花，我才知道這世界上有如此之多的可愛綠色，而我卻時常忽略了它們，真是相見恨晚，恨不得把這所有的綠色帶回家中獨自欣賞，可惜我卻不能做一個自私自利的人。因為這綠色的家園是需要我們共同擁有，共同珍惜呵護的。

還未遊遍祖國大好河山，我便早已心屬那充滿著神祕氣息的西雙版納。高大秀欣的參天古樹，帶著許許碧綠與清涼的潺潺流水，那一路延伸的綠色小道，一次又一次的出現在我的夢中。煙霧繚繞，我早已分不清哪是夢哪是現實，沉醉其中，慢慢陷入這綠色的漣漪。即使是夢，也但願此刻不用醒來，流連其中，不再往返。

忘不了那耀眼的綠，就更不能眼睜睜的看著這片綠色一點點的減少。我們需要做的其實很簡單，多植一棵樹，哪怕是一株草也好，用行動去建立我們所擁有的一片綠色天地。這是世上可以忘記的東西有許多，唯獨綠色，何以能忘！

何以報國 篇7

高二作文 ,1082字

想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

每每愚昧味辛公的文章，總會生出一股獨屬於少年人的輕狂以及令人熱血沸騰的書生意氣。正是那氣吞萬里之姿。

可等離了詩境，一時上腦的那門子熱血緩緩冷卻下來後，想來等個同齡人而會長嘆自問。

愛而報國，我們到底能幹嗎？

學辛公做個戎馬書生了馬上名將，馬下名士，可辛公是生在兩史之交那樣一個混亂的年代，正值上會入肆意入侵的關頭。也正遇上了正在不斷思變的宋人憤怒，他生在這時才能將量變引至質變，才能招募到一支護國軍去護宋。而我們呢？生在一個和平的時代，哪裡有機會用得著我們去領兵救國？又哪裡用得上我們這些只處於紙上談兵階段的空談主義者，這條路不通。

那……屈原若何？憂國憂民憂天下用不著去救國救民，你就會憂，這總可以吧？乍一看似乎不錯，可細細想來又要掃人興致了，人家屈原是生在封建時代，既是第二代又是官二代，出生就有取位給他，所心他可以年紀輕輕步入朝廷，有地方讓他激揚文字指點江山，有地方留給他憂國憂民，而我們呢？先不論有沒有做官的能力，就是有，去官場上憂這憂那也是十數年乃至數十年後的事了，屬於，此路亦不通。

前不久曾拜讀過一篇文章，文章很好，觀點卻異乎常人，官說夏完淳、鄧世昌，劉步之流的愛國都不足取，初看時又覺難以苟同，反覆咀嚼拿握後，更覺得頗有道理，這些人以身殉國，看上去都硬氣明智，可實際上呢？他們心裡有的到底是愛國還是因之而萌生的熱念？不然，去看看他們維護的國家，腐朽而落後，他們怎麼會不知？如果真的如此，那就太恐怖了，這種執念式的所謂愛國不僅於國事無補反而會空踏上青春與性命，這樣的愛國不止行不通，還要闢而遠之，一如當今砸日族，砸著店的“愛國者”們。

海明威被為美國的“迷惘的一代”，可就如此看來，我等00後不更是一群“更迷惘的一代”了。

有讀書人，愛國者能讓我們去學習？有！當然有了！

就如黃興，他當年留學日本時，不少熱血佔據了理智的“愛國青年”們邀請剪辮子，以示脫離舊清，而他不剪，他不愛國嗎？當然不！沒有什麼人能比他更惦念那片黃土地，因為他清楚，形式之籌大可免去。他要做的是去學習，去武裝自己，去剪到自己內心的，盤據國民心房的那條辮子。韜光養晦，幾千日月，腹有讀書的他在時機成熟後，或勸他拿出了最好的自我，領導了那場將會融入史冊的真正愛國的革命。

由此，我們理應不再迷茫，黃克強告訴我輩，很簡單，修身，齊家，再後才是治國平天聖天下之籌，我們要做的很簡單，學習、讀書、修好身、劉好家，腹有讀書氣自華，又有如此，方能在有需之日拿出最好的自我去治國，一屋不掃，閒談掃天下。

說到頭，又憶起屈子文章。

路漫漫其修遠，要將上下而求索。

何以解憂，唯有讀書 篇8

國二作文 ,549字

最近，有一檔特別火的文化類節目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會帶來了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對於詩歌朗讀的熱愛。而這檔節目的主持人，正是繼春晚口紅事件之後再次大火的董卿，她這次的大火併不是因為口紅，不是因為當託，而是真真實實的用自己的內在修養贏得了觀眾的讚歎。

古人云，“腹有詩書氣自華”，也有人說，“你的氣質裡藏著你讀過的書”，可能剛開始你並不會覺得，讀過一本書後，沒過多久就會忘記其中的劇情，或是忘記自己當時讀這本書的時候是被哪些語句吸引，又對哪些地方印象深刻。可是你不要急，就像是吃東西，吃的喝的雖然下肚以後就不見了，可是它們會成為你身體的一部分，最終成為你的骨血，使你長高、長大，而你讀過的書，雖然可能不會立時看到效果，可是隻要你堅持下去，當你讀得多了，思考的多了，慢慢的你就會發現，讀書已經成為了你的一種習慣，它會改變你的思維方式，讓你思路更加的開闊而又靈活，它會讓你變得更有氣質，更有吸引力，而這些，都是由內而外所散發出的涵養，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動的人永遠都不會具備的。

當你難過、傷心或是開心歡樂的時候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁細細品讀，在書中的情節起伏裡讓自己的內心逐漸平靜，不過度憂傷，也不過分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。

一屋不掃何以掃天下 篇9

國小四年級作文 ,806字

每個到我們家來做客的人都會發出一聲感慨：“你們家好乾淨啊！”是的，這就是我的家，一個乾淨整潔的家。從小家裡人就告誡我：“連個屋子都打掃不乾淨，還能做好什麼事？”作為家裡的一員，我當然也秉持了這個家風家訓。

平時家裡哪裡有髒的地方，不管是家裡的誰看見，都會主動地打掃乾淨。另外每一個星期還要來個大掃除，這時我就會幫著媽媽打掃樓上的三個房間。我擦櫃子媽媽拖地。媽媽交代我擦的時候要仔細一點，要把各個地方都擦乾淨。我先把抹布浸溼然後絞乾，擦櫃子的時候從櫃子的上面擦到下面，一些花紋以及格子裡面我都認認真真地擦到了，甚至連靠牆的背後我都搬開來擦了。雖然每個星期都打掃，可抹布上還是能看到很多灰塵，我一次次地清洗乾淨後接著擦，雖然累得腦袋上都冒汗了，但看見每個房間的櫃子都乾淨得反著光，那一點點小疲勞也立馬煙消雲散了！

外婆喜歡把衣服洗好之後再加柔順劑漂一漂，穿在身上總是帶著一股淡淡的香味，令人心曠神怡。我也會洗我自己的紅領巾、襪子等小東西。先把它們放進水裡浸溼，然後把肥皂塗在紅領巾、襪子上，使勁搓洗，有些髒的地方挺頑固的，就更用力地多搓幾遍，直到上面再也看不見髒的為止，最後在清水裡把肥皂洗掉、絞乾，用夾子夾住晾乾。看著它們又變得乾乾淨淨在風中搖擺，我的心情也變得輕快起來。

我們家還養了一條小泰迪名叫妞妞，它總喜歡鑽到偏僻的角落裡，把身上弄得髒髒的，這怎麼行呢？於是，我和爸爸主動承擔起了給妞妞洗澡的任務。爸爸把妞妞放在浴盆裡，用蓮蓬頭把她全身打溼，我接著給妞妞塗上專用的沐浴露，在她全身都揉出泡泡，然後爸爸用蓮蓬頭給妞妞衝乾淨，再用吹風機把她吹乾。最後，我拿著小梳子給妞妞把毛梳順，看看洗過澡之後毛髮蓬蓬的，像胖了一圈的妞妞，再瞅瞅臉上身上都沾了水和泡沫十分狼狽的我和爸爸，大家都笑了。

古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”只有從一點一滴的小事開始積累，才能做成一番大事業！這就是我家的家風，歡迎大家到我家來做客！

何以解憂唯有傾訴 篇10

國小六年級作文 ,585字

大雪紛飛，白茫茫地覆蓋著萬物，大地瞬間被披上了曼妙的白紗，雖美，卻單調；冰封萬川，冷風吹在人們的臉上，卻涼透了人們的心間，我的心也被這大雪覆蓋了，痛徹心扉。

曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂，“何以解憂，唯有杜康。”可於還是小學生的我而言，酒還尚遠，而且俗話說“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我更覺得應該是“何以解憂，唯有傾訴。”傾訴可以解憂。

於是，我來到田野上，對大樹傾訴道：“天天的功課都快累垮我了，什麼時候才可以解放啊！"

我來到江河邊，對江河傾訴說：“每天都上輔導班，這樣的生活什麼時候才能結束啊！”

我來到公園裡，對梅花傾訴道：“下一個暑假什麼時候才能到啊！”

它們或沙沙作響，或波濤洶湧，或曼妙搖曳，似乎都想要告訴我：“孩子，不要著急，不要煩惱，快樂總會來的。”

我跑到河對岸，抱怨道：“如果沒有這條河交通就方便了。”

我彎腰撿起一塊石頭，遠遠地向對岸砸去，“咚！”

我又想搬起一塊大石頭，搬不動，移不開。大石頭似乎在告訴：“孩子，有些事情需要面對，需要勇敢！”

我回到家對著沙袋，用九牛二虎之力，拳打腳踢，可沙袋只是晃幾下，任我怎麼打，依然打不爛，踢不壞，似乎在告訴我：“孩子，要學會承受，會有收穫的！”

噢！大樹、石頭、沙袋都在告訴我，這一切我必須去做，這都是為了自己。

傾訴可以使人放鬆心情，傾訴可以怒放心情，傾訴可以陶冶心情。

何以解憂，唯有傾訴。

何以解憂唯有潑墨 篇11

國小六年級作文 ,609字

生活中，難免會有憂愁，有煩惱。它們就像烈日，時刻都在讓我們受到熱的煎熬。而寫作則像到烈日中的蔭翳，給予人舒暢，讓人解憂。

回到家中，推開紙張，寫出屬於自己心靈的文字。那“沙沙”的聲音猶如天賴一般，那是任何音樂家都無法譜出的樂章—屬於自己心靈的樂章。墨水散發出淡淡的清香，沒有花朵芬芳撲鼻，但卻有它獨特的味道，令我神迷，令我心醉。越寫越急促，越寫越快活！一天中的煩惱都在瞬間釋放。心中那匹駿馬越跑越快，越來越烈。我控制著它，讓它不偏離我的路線，一直跑到我要去的境界裡。“嗒嗒”的馬蹄聲響著，一朵朵小花在一個個小格子裡綻放，藍黑色的，散發著墨水的香氣。在它們一朵朵開放的同時，旁邊，一個個的煩惱與壓力也在悄悄的消失。此時此刻，我已經沒有了任何的煩惱，寫的正酣。

記得一年冬天。我在車上因身體不舒服，被別人誤認為不給老年人讓座，受了一翻斥責，很是委屈。回到家後，我無以抒懷，便攤開稿紙，將心情付諸於文字。心靈的清泉正源源不斷地流著，到了那片變黃了的原野。救活了花草，滋潤了嫩苗，那裡以一片鳥語花香。寫出的文章像一位無形的朋友，微笑的坐在那裡。我向她吐露我的心聲，多吐露點兒心聲，便多少了點兒煩惱。她一直靜靜的聽著，無形卻足以讓我信賴。她微笑著，輕聲的安慰我，醫治我心靈上的傷痛。傾刻間，所有的煩惱都隨著文章的結束消失了，而留下的只有放筆的不捨與寫作的愉快。

如何才能使我忘掉煩惱，擁抱快樂？哦，只有我寫出的文章。

何以解憂唯有分擔 篇12

國小六年級作文 ,733字

如果憂愁是堵塞心路的巨石，分擔便是撬動巨石的槓桿；如果憂愁是封鎖心湖的堅冰，分擔便是消融堅冰的陽光；分擔是排憂解愁的法寶，是開啟心門的一縷春風。

天空陰沉沉的，外面颳著冷風，下著冷雨，風拂亂了我手中紅叉赫然的試卷，又再翻攪我已五味混雜的心。“66！”唉，又一個新低。我心裡難過極了，想哭卻又哭不出來。

下課後，我一個人倚在走廊上，看著外面，雨淅淅瀝瀝地下著，灰濛濛的，天地彷彿都被一張巨網罩住，如同我的心也被那紅叉組成的網勒住一樣。遠處的高樓在雨霧裡若隱若現，街上的行人漸漸稀少了，雨點打在水汪裡，擊起一個個又大又圓的氣泡。看著這糟糕的天氣，我的心被雨水澆得更涼了。

正在我眉頭緊鎖的時候，我的好朋友李明智走了過來，挨著我倚著。他平時成績很不錯，但這次也沒考好，只考了87分。我知道他心情也不好，沒想到還會過來陪我。我們倆就這樣坐著，誰也沒有說話。他用力握了握我的手，心聲已經在傳遞：不以成敗論英雄，不用難過，一次考差沒什麼，只要有信心，好好努力，就一定能進步，只要努力了就不曾後悔。那一個動作好像給了我無窮的力量，信心又重新回到了我的身體裡。我正在想著，李明智突然揚起手指了指遠處，說：“你看，那是什麼？”我順著他手指的方向望去，只見對面樓頂上不知何時落下了一隻鴿子，也許是翅膀被雨水打透了的緣故吧，它抖動了幾下還是沒有飛起來。這時，又飛來了一大群鴿子，它們全都落在那隻鴿子旁邊，或“咕咕咕”地叫著，或輕輕啄食著那隻鴿子的羽毛，不久，那隻鴿子便跟著它們一起飛走了。雨漸漸小了，不一會兒，天晴了。我的心似乎也放晴了，李明智對我說：“我們走吧！”到樓下，我仰起頭笑了。

我一直珍惜著我和李明智之間的這段友誼。因為我堅信，能夠將憂愁之湖消隱的，於我而言，唯有朋友的分擔！

何以解憂唯有古箏 篇13

國小六年級作文 ,622字

那是一個令我憂鬱的早晨。太陽如同一個大火球在天空中烘烤著，知了熱的狂叫，聽著就心煩。街上幾乎沒人，突然，一隻狗闖進了我的視野，它神色凶狠，張牙舞爪地瞪了我一眼，一切都是那麼不對頭。

突然，悅耳的琴聲飄了過來，它的聲音連綿起伏，時而柔，時而響。可它卻彷彿夏季的涼風，吹走了一切的煩，憂。

這個聲音來自於古箏。

我第一次見古箏，如同被施了魔法似的，自從眼光碰到了這個神物，就不願離開。這是一架黑色的古箏，烏黑髮亮，亮得令人不敢相信，在太陽的照耀下比星星還璀璨，比寶石還絢麗。它的身體呈流線型，不亞於任何一輛跑車。每一根弦像是有生命的，都繃緊了神經。它們飽滿得令人驚訝呀，綠得發青，白的如雪，整齊地排列著。琴碼就是一個個戰士，擔當起撐弦的任務，即使揹負著如此大的困難，還是非常挺拔。看著琴盒上的嫦娥圖案，就不禁有所聯想……再冷的天，再熱的天，再多的憂愁，只要看一眼，就立刻被風甩到九霄雲外。因為它精神飽滿，模樣美麗，任何人看了都感到舒服。

每當我憂愁時，我就會彈古箏，我最喜歡《漁光曲》，它譜寫的是一段故事：漁民每天出去打魚，非常勞累，可是收穫並不大，他們的日子過得非常辛苦，貧窮。整首曲子似乎在傾訴，在高歌。談到高潮時，不僅好聽，也讓人不禁心酸，流淚。雖然彈琴時我會被曲子感染，但談完後一切不適都消失了，只有放鬆的感覺。這一點我也不明白。也許是一種發洩。

彈古箏，是一種享受，聽古箏，是一種解憂。每當憂愁散完時，我總會感嘆：“何以解憂，唯有古箏！”

何以解憂唯有安全 篇14

高二作文 ,803字

我們唯一的財富，就是我們擁有一生的時光。

—題記

雖然欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛，唯有生命的存在，才有可能言及其它

最近幾年出現一個熱詞“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”就是：湊夠一撮人就可以走了，與紅綠燈無關。這個詞生動形象地表現了中國人過馬路的情形，由此更深刻地反映了國人交通安全意識的薄弱。

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。如此淺顯的道理，誰人不知，誰人不曉？但當在馬路上時，他們心中就只想著過馬路，而無暇顧及到交通規則了。他們沒有想過，如果出車禍了，怎麼辦？輕則受傷，重則死亡。不論輕重，最傷心的總是他們的家人、朋友以及所有關心他們的人。而他們從未考慮過親人們的感受，固執己見，選擇無視紅綠燈的存在。

在中國，孩子們的安全牽動著為人父母者的每一根神經，而交通安全又是最令家長們擔心的。“校車”問題頻繁曝出，家長們的心一次次地提起，就怕哪天曝出的是自家孩子坐的那輛車。中央電視臺前段時間播放了一則公益廣告，廣告的主要內容就是關於孩子們上學、放學如何正確、安全乘坐校車的交通安全問題。廣告的最後有一段字幕，說的是中國平均每年因車禍而喪生的人數高達兩千多萬人，而十五歲以下的青少年兒童佔其中的60%。這麼多鮮花般的生命還未完全綻放就已經過早地凋零了，孩子們的父母又該是怎樣的心痛和哀傷？而造成這一現況的罪魁禍首就是他們甚不在意的交通安全問題。

在路上，我們都不是一個人，我們的背後是一大群關心我們的親人和朋友。我們不能自私，自私地為了貪圖快速而無視交通規則，否則會傷在我們身，痛在親人心。誰也無法預知下一秒會發生什麼，誰也不知道闖紅燈的後果會怎樣，誰都不想抱憾終生。

所以，請為所有關愛你的人著想，耐心地等待幾十秒，而不是肆意穿過馬路，要知道，我們的安全就是家人最大的幸福。

何以解除親人們的擔憂？

唯有我們安全的成長。

化蝶 篇15

散文 ,467字

花開堪折直須折，莫待花無空折枝。

出門發現路旁的小樹發芽了，透著嫩綠色，滿枝的白玉蘭正躍躍欲試地想要怒放。回想昨晚看到石評梅與高君宇的故事，不僅留下了眼淚。高君宇守護了石評梅一生，在人世的時候，石評梅因為自己是獨生主義者，所以一直不肯答應高君宇的一片深情，最終，高君宇鬱鬱而終。

石評梅說：“使生如閃電之耀亮，使死如彗星之迅忽。”這說的不管是她自己，還有她最愛的人高君宇吧！

石評梅生前酷愛梅花，所以取筆名為評梅。在高君宇生病的那段日子裡，石評梅每次去看望他，必帶一枝梅花，插在病房的花瓶裡。高君宇醒來之後，看著梅花，思念著石評梅。

高君宇走了，他永遠離開了石評梅，石評梅痛心疾首，說生不能在一起，死定當同穴。於是，朋友們把他們葬在了一起。

希望這對在人世不能相戀的人兒，在另一個世界裡重逢。

在來世，我想，石評梅一定會答應他的吧！

看過了他們的故事，我希望現今的戀人，且行且珍惜。佛曰：前世五百次的回眸，才換來今世的擦肩而過，那又是多少次的回眸，才換來今生的相遇相識呢？

因而，生，我們在一起；死，我們在一起。由此，我們才不負今生。

蟲蛹化蝶的聯想 篇16

國三作文 ,795字

告別作為蛹的安逸，凝練成飛舞的蝴蝶。克服種種困難，衝破厚厚的蟲繭。破繭至成功，飛往更遠的藍天。

一隻蛹，多麼平凡。不夠美麗，不夠出眾。它的行動是多麼稚拙，它的生活是多麼寂寞。有時艱難抬頭向上看，望穿過那片片樹葉、層層空隙的陽光，那湛藍廣闊的天空，在蛹的腦海裡成為了美好的代言詞。

一隻蛹，多麼平凡。不夠強壯，不夠凶悍。它每時每刻都在渴望。渴望有一對支撐夢想的翅膀。時間流逝，一分一秒都如同在它心中穿過，它的心智已被歲月打磨得成熟，它學會了等待。

終於，它等到了。在進入蟲繭的那一剎，它就彷彿可以預知，它一定會成功。它深深地睡去了，從這一刻起，它的外形必將脫胎換骨，它在等待著蛻變。不知過了多久，它猛地醒來了。它努力地想要衝破蟲繭。彷彿要脫離命運的羈絆，它掙扎著、追尋著。一次又一次，一遍又一遍，那個在頭腦裡輪迴的夙願，終於讓它一鼓作氣，衝破了蟲繭。

蝴蝶跌跌撞撞，緩緩向上飛翔。它不再是那隻柔弱可憐的蛹，它拍打翅膀，彷彿要將所有的景色都攬入懷中。它再一次抬頭往上看，迎接它的是一輪驕陽和澄澈的天際。它成功了。它歡呼著，飛向更遠的地方。

蛹化作蝶高飛了，人是否也可以一樣呢？或許失敗會像一場大雨，把你淋得失魂落魄，困難猶如座座拔地高山，令你望而卻步。你渴望成功，如同渴望蛹化蝶。但哪怕成功離你很遠時，你也要堅定地走完這條路，掃清遇到的困難。但是，不被蟲繭所困並不是你真正的目的，你要的是自由、自然與自強，而不是僅僅戰勝挫折那麼簡單。簡而言之，你必須先等待，然後披荊斬棘，開闢道路，最後方能掌握真諦。

蝴蝶衝上了看似遙不可及的高空，成為世間亮麗的一抹色彩。可你是否能想到這背後的艱辛？你是否也像蛹一樣躍躍欲試？那就開始吧！別等待，翻開新的篇章，書寫只屬於你自己的蛻變記。

生命只有經過不斷努力才會顯示出意義，不斷拼搏才算沒有白活。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。破繭至成功，讓你的人生更有價值。

思念化蝶蹁躚起舞 篇17

國三作文 ,1065字

與她的思念，正如那百花叢中蹁躚起舞的蝴蝶，想要飛向她的那一邊，繼續演繹著她們的“雙人舞”。

她追求著她的嚮往，我走她走過的路，愈行愈遠。一步一個腳印，我順著她的腳印，望著她遠去的背影。前面的泥濘讓我不得不摔倒，害怕跟不上她的步伐的我，只能不顧一切的爬起。聽說那邊是美好的，是通往未來的……

面對成績的一次次打擊，看著眼前那些因為好成績而衝我笑的爛漫的一張張笑臉，彷彿是嘲笑，或許是我心裡明白她經歷過這些的緣故吧，我走過他們的身邊，面對他們的譏笑，與諷刺，只覺得好笑，不是我堅強，只是我覺得這些同我不相干。我的成績，第一個知道的不是她，或許她是最後一個，但，留到最後的終究是最好的，我渴望的鼓勵，出自她口，我渴望的動力，出自她的引誘，她總是知道我要的是什麼，她面對母親對我的抱怨，她總是說：“我那時候也這樣。”母親在外面與她通話，以為我聽不見，我也不想聽見，可是，誰讓我的耳朵好使呢，這也常常使我內心有些堵，有些內疚。

在我寫這篇作文的時候，曾經開玩笑的請教過她，問她寫什麼好，她開玩笑的說：“就寫，你偉大的姐姐”。我聽完撲哧一笑，頓了頓，覺得這是個好主意。我想了半天，想出一個題目，就問她："你覺得"思念蹁躚”這個題目怎麼樣？”她說這個題目不大好，於是她又說：“我給你問問中文系的，我語文不好。”不知過了多長時間，她又問了多少人，終於我看到了回覆：”他們都說這個題目不好，給你改了改，你就寫“思念化蝶蹁躚起舞”吧。”我本來問她取什麼題目好，因為思念她，是為了同她說說話的藉口，結果她卻這般認真，我不禁心頭一震，甜甜的，是幸福的，我發誓，我要把它寫好。

據說，每個人在遠方，第一個思念的人是母親，第二個思念的人是父親，第三個思念的人是兄妹……在我小的時候，還在父母的港灣裡是這麼認為的，那是因為我覺得我只得到了一半的來自父母的愛，那一半則是她的，於是我常常打小報告，看到受懲罰的她，有些快感，後來，我漸漸覺得幼稚，便不再去做。直到她去了遠方，我也住校，見不到父母與她，卻總是思念著她，不知為何，在我累的時候，常常對著窗戶發呆，心裡有個她。常常有人打破，有人出於友情去打破，有人出於嘲笑去打破，我會分的一清二楚，因為每個人的心中都有一杆秤，來辨別是與非。有個叫姐姐的女孩，她不會嘲笑，不會諷刺，我學她的安靜，學她的鼓勵，我用她愛我的方式去愛她，同時，我也會學她，去對待那個沒有什麼壞心眼的，整天蹦蹦跳跳的表妹，我不奢求她有多報答我，就像她一樣，不奢求我報答她，只需要表妹累了，記得有個我。

海日生殘夜，歲月如憶流，時光靜好，思念長存。

美的空間何以越來越少 篇18

高二作文 ,983字

《西方的光，東方的影》一文中寫道：當東方的影逐漸被西方的光代替時，我們印象中美的空間就變得越來越少。現實生活中，美的空間是親人之間的互相溫暖、朋友之間的互相幫助、陌生人之間的舉手之勞。但在經濟時代中，這些逐漸被忙碌、猜忌和冷漠所取代，美的空間被擠壓。

除了現實生活以外，在網路世界中，美的空間同樣也越來越少。

“貼吧”、“微博”等社交軟體，在如今網路資訊的時代，被人們頻繁的使用。人們在閒暇時刷刷微博、逛逛貼吧，本是一件令人心情舒暢的事，但我們時不時會看到評論區出現的廣告連結，有吃瓜群眾們的盲目跟帖，有大量水軍釋出的訊息佔據螢幕，更會看到惡意詆譭他人的話語出現。做這種行為的，無非是因為在現實生活中受到的壓力無法排解，於是在網路中不負責的發洩，或為了謀取利益被僱傭推銷。網路時代，任何人都可以隔著一張螢幕，肆意評論螢幕另一邊的人。這些冷嘲熱諷的話語，不僅會給他人帶來困擾，也會令網路上美的空間越來越少。

微信朋友圈本是記錄自己生活中美好點滴，與朋友分享生活感悟的空間，但是現在卻被當作炫耀的平臺。看似不經意照到的一塊名錶，彷彿無意透露出的旅遊地點，以及時不時提到的奢華晚餐，許多人在朋友圈中進行著物質生活的互相攀比。這都是虛榮心在作祟，在這個物質時代，我們淡忘了發現生活的美好，也不再注重對文化素質的提高，只顧感官享受，而輕視內心修養。我們被物質矇蔽了雙眼，精神世界空洞而乏味。

不論我們用什麼社交軟體，總能看到各種新聞推送準時出現。但是仔細一看就會發現，太多的新聞都是娛樂明星的小道訊息和人們現今生活的奇聞異事。只是為了博人眼球，而並沒有太大的意義。有的甚至播報人們虐待動物的新聞，散發出負能量，看完後讓人心寒。這個金錢至上、娛樂崇拜的時代，許多網路傳媒為了求得關注，賺取點選量，為了牟取暴利，使原本應該傳遞新聞時事，散播正能量的空間，變得不再美麗，充滿了世俗的瘴氣。

不管是現實還是網路，是社交平臺還是網路傳媒，美的空間都越來越少。造成這些現象的根本原因是在這個金錢娛樂時代，人們只重物質利益而忽視感情和心靈，三觀發生扭曲；在這個自媒體時代，人們又缺少自我約束，不分美醜是非地隨意發言；在快節奏的生活中，一顆浮躁的心使我們無法靜下來去體會美好，使美的空間逐漸溜走。

我們需要做的，是保持一個良好的心態，努力提高自身涵養，散發正能量的美，並把這種美傳遞給其他人。

我夢想做一位文化使者 篇19

國二作文 ,766字

中國，五千年來，燦爛的歷史文化令世人驚歎，站在這浩瀚的文化之海的邊上，我夢想當一位文化使者，用手捧起一朵朵浪花，撒向那遙遠的地方。

孔子是中國古代的聖賢，他創立的儒家思想影響深遠，世界人民景仰他，也有不少後來人不瞭解他。我要去非洲的一些國家，舉辦孔子學院。在清晨，遼闊的東非大草原傳來《論語》的誦讀聲：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”這時，我看到了非洲的青少年對中華文化如醉如痴的學習情景，不禁會心地一笑。

我要去那浪漫之都—法國巴黎，在艾菲爾鐵塔下用中文演講，感謝大作家雨果對八國聯軍的譴責，對中國人民遭受掠奪的同情。之後又來到哈薩克草原，尋找張騫西漢時出使匈奴的遺蹟，我要告訴絲綢之路沿途國家的人民，今日的中國正在走向偉大的復興，中國黨和政府開闢新絲綢之路的巨集偉藍圖已經繪好，各方面的交流將日益重要。我發現他們對中國是多麼友好和期待，為了當好這文化使者，我不怕天高路遠。

我要乘著海風東渡日本，告訴他們當年鑑真和尚東渡的那段友好歷史。我會拿出用古老漢字記載的歷史證據，操一口流利的中文告訴日本政府，釣魚島是中國的固有領土，我們的海監船是在自己的領海巡視，你們日本的巡邏船必須撤出這片美麗的藍色海洋，中國人民是維護地區和平的，但這不是軟弱可欺。

我要乘飛機去到英國，在英國國會，我用漢語演講中國和英國通過談判成功解決香港問題，顯示了高度的政治智慧。希望兩國在未來十年來建立更加密切的合作。議員們都表示讚許。想到泰國的孔子學院也辦得很好，聽說英國也有，我就匆匆跑去考察，看見老師們正在和英國小孩讀唐詩宋詞：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？……他們的漢語真棒！

中國語言文化能傳到每一個國家，這是我所盼望的。漢語是美妙的，它比任何一種語言都好學。行動起來吧！美好的文化使者夢將更加絢爛多彩。

化蝶 篇20

國二作文 ,566字

曾經駕一葉扁舟，感受雲淡心輕時的曉風殘月；曾經倚窗而立，點雨咽風停時的鵑聲暮啼……聽漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦；看落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色……

曾經以為所有的一切只是生命的一瞬，但他們，卻永遠刻在了腦海，靜靜地，詮釋著永恆……蘇子曰：蓋將自其變者而觀之，則天地間曾不能以一瞬。世界萬物每一刻都在變化，低眉信手間，時光不在，昔顏不在，故人不在……空留一條蜿蜒的小徑，曲曲折折，寂寂寥寥……而永恆又何在？

失敗時朋友輕輕的鼓勵，開心時會心的一笑，離別時留連的淚水，重逢時激動的擁抱……當若干年後回憶種種這些片斷感覺依然如初時，終於明白，記憶是不斷的。永恆就在一瞬間被收藏，刻在眉宇心頭。

當屈子跳入汨羅江的那一刻，所有的詩情都已遠去，所有的故事卻從此開始。人們用清新的葦葉包裹起對他的思念，……一代又一代，人們將那一瞬間延續，延續成永恆……

兩隻蝴蝶翩然飛舞，飛入歷史的回憶。當梁山伯與祝英臺化為蝴蝶飛起的一瞬間，美麗便永遠留了下來。當那支哀傷清婉的樂曲讓人感傷落淚的時候，傳說和藝術都獲得了永恆的生命……

孩提時代無瑕的微笑定格於照片的那一刻，那份開心永遠留了下來，縱使物是人非……那些感人至深的詩作完成的那一刻，那縷餘香永遠留了下來，哪怕滄海桑田……那些難忘的瞬間翩然飛入歷史的記憶，化作永恆，化為蝴蝶……