若有隱之心，處處皆是終南山——讀《借山而居》有感相關作文20篇
若有隱之心，處處皆是終南山——讀《借山而居》有感 篇1
讀後感 ,975字冬子，一個80後的詩人、作家，花4000元買下了終南山上的一棟房子，安然的過起了“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活。終南山上沒有城市的燈紅酒綠，車水馬龍，只有春的百花盛開，夏的鳴蟬炎日，秋的落葉飄零，冬的白雪皚皚。
借用我一個喜歡的作家曾經說過的一段話：有人就像野草，給他一畝三分地，一座茅草屋，上有破瓦遮漏雨，下有茅草墊硬床，就算是依靠乞討過活，他也能活得好好的；有人像那瓷器，裝它的盒子得是上等的黃梨木，包裹他的非得是那絲滑的梨絨絹不可，還得讓人細聲細語的伺候著，生怕一個不小心就碎了；而有人像那鷹，就算懵懂跌下懸崖也要高飛，不願被束縛只願翱翔於天空，在碧海之上藍天之下自由的長鳴。
冬子就像那鷹，他不願束縛，渴望自由。他不願被束縛在這個到處都是“鐵盒子”的地方。他不願把未來寄託在虛無縹緲的城市，於是他果斷地離開了這個牢籠，選擇了終南山，過上了他的隱居生活。
我羨慕於他的果敢斷然，想要自由，便去追尋自由；我羨慕他的悠遊自在，養上幾隻脾氣溫和的狗，帶著一隻滿臉陰鬱的貓，還有幾隻名字老土的鵝，以及那實行一夫多妻制的雞。閒來無事搭搭門前的石頭路，坐在院子裡畫畫自己的雞鵝貓狗，怎一個閒字了得？
“沒有收入怎麼生活”是別人在得知他這樣一個“終南隱士”後最常問的問題。生活成本背後的“何不食肉糜”其實只是個一葉障目的寓言故事。事實上，當你的身份和生活水平越高，你對消費的需求也就越大。這樣一來，你的生活成本也就越大。不知不覺間，物質就綁架了你，自由便成了空話。“餓肚子沒什麼，自由被禁錮才是最不能容忍的，反正一夢百年，不過如此。”好一個“反正一夢百年不過如此”，當我們問他“沒有收入怎麼生活”的時候，其實拋開物質束縛後的自由便是最好的答案。
但相比於其他“清華、北大博士生畢業後隱居深山不用水電”的“走火入魔”式返璞歸真，冬子的“隱居”反而顯得更加真實。他並不排斥使用高科技產品，不排斥使用那些一切能使他的生活變得更加方便的東西。同樣都是迴歸傳統，該斷哪個不斷哪個，怎麼選擇呢？他的標準就是，哪個讓你的生活更好，就接受哪個；哪個讓你的生活變得焦慮了，就斷哪個。用他的話來調侃，若是嵇康活到了現在，肯定也會和阮籍、山濤在社交軟體上互相關注吧？
這個世界愈加浮躁，我們就愈要冷靜；時代的洪流縱然愈流愈快，我們愈要停上一停。
若有隱之心，處處皆是終南山。
安之若素，淡然處之——我讀《生命的品質》有感 篇2
讀後感 ,857字早在春秋時期，老子就提出了道家思想，繼而孔子也受益於儒家思想，成為後人眼中的“聖人”。而在現代，也有一些出類拔萃的思想名著。寒假我就再次翻開周國平老先生的《生命的品質》，進行了人生的探索。
靜下心來，細細品味這些文字，感覺再讀時又美如初見，直入心底。感覺在閱讀與思考中與偉大靈魂相遇，而這種相遇使你擺脫紅塵阡陌的束縛，生活在一個更廣闊、更崇高的世界裡。它像一劑良藥，無論遇到什麼樣的磨難都能從中找到詮釋，迴歸淳樸，迴歸本真，把平凡生活過好，生命的內在意義就是好的。
慢慢的，活在當下的我們可以感覺到：生命原本是單純的，可是人活得越來越複雜了。許多時候，我們不是作為生命在活，而是作為慾望、野心、身份、稱謂在活，為了財富、權利、地位、名聲在活。在生存需要能夠基本滿足之後，是物質慾望仍佔上風，不斷膨脹，成為主導。這些社會堆積物遮蔽了生命，我們把它們看得比生命更重要，為之耗費一生的精力，不去聽也聽不見生命本身的聲音了，生命的感覺日趨麻木。
而如今，讓生命迴歸單純，這不但是一種生活藝術，而且是一種精神修煉。耶穌說：“除非你們改變，像小孩一樣，你們絕不能成為天國的子民。”那些在名利上折騰的某些職場人員等，他們既然聽不見自己生命的聲音，就更聽不見靈魂的聲音了。
近幾年，屢屢曝光一些“造假”現象。例如：染色饅頭、嬰幼兒奶粉里加三聚氰胺、小吃裡放入大量的地溝油……這一個個喪盡天良的舉動，無不是對生命的不負責與揮霍，他們用不合理的手段，贏得了企業競爭之間的榮譽，殊不知他們為了滿足自己的種種私慾，不僅危害了他人的健康，還在無情又可悲地摧殘著自己的生命。
但是周國平先生仍在做真實的自我。在這樣一個物慾橫流的時代，他始終寫下最真實最淳樸的文字，與世無爭，他憑藉著自己的實力，憑藉自己那脫俗的境界，從容地走在他認定的那條道路上，他將自己的興趣與愛好，工作與事業緊密結合在一起，這本身就是極高的生命質量。
在閱讀《生命的品質》的過程中，我找到了一種對待人生的態度，安之若素，淡然處之，醍醐灌頂，頓然豁然開朗，令我沉醉，沉醉……
父親的愛，在隱蔽處——讀《拐彎處的回頭》有感 篇3
讀後感 ,677字父親的愛是厚重的、堅實的。每一個父親都不善於表達，因此，有的人會誤以為自己的父親不愛自己。
父親對孩子的愛可以一個細緻而微小的動看出來。我看過一個故事—《拐彎處的回頭》，裡面講了一個男孩的腳受傷了，放學後，幾個同學扶他回家的路上，遇見了父親，父親向他交待幾句就走，拐彎時父親回頭看了男孩一眼就走了，那個動作感動了在場的每一個人。拐彎處的回頭，一個小小的動作，卻包含著父親對兒子的愛。故事中的父親在面對兒子的腳傷時，沒有行動上的關愛，也沒有語言上的安慰，只是簡單交代幾句，就走了。表面上父親讓人感到很冷漠，但是，天下間沒有人不愛自己的孩子，他隱藏在心中的愛，在“回頭”這動作中顯露了出來，這一動人的細節把父愛表現得淋漓盡致。這個動作寫滿了父親對兒女的愛。
大部分父親都不善於表達自己，我父親也不例外。記得小時，我是個調皮的小女孩，經常爬上爬下。有一次，我和朋友賽跑，我不小心摔倒了，膝蓋擦傷了。回到家，父親瞟了我一眼，看到我膝蓋上的傷，冷淡地問道：“膝蓋怎麼了？”我把賽跑的事告訴了他，原以為他會安慰我。不料，他卻說：“沒事做嗎？要去賽跑！現在可好，膝蓋摔傷了吧！”當時，我覺得很委屈，淚水在眼眶裡直打轉。當我伸手想用袖子擦去將要流出的淚水時，卻看見爸爸已經從櫃子裡拿出了藥箱，並取出消毒藥水遞到我面前，讓我塗在傷口上。雖然他只是冷冷地說了句：“傷口別碰冷水，知道嗎！”但從中我知道父親是關心我、愛我的，此刻，我的心中充滿了溫暖。
父愛是羞於表達，疏於張揚的。父愛，如山高，如水深，如天寬。父愛是厚重而堅實的，也是溫暖而深沉的，更是巍峨持重的！
處處主動，事事用心——讀《管好自己就能飛》有感 篇4
讀後感 ,1116字今天，我又與《管好自己就能飛》見面了。我一口氣讀完整本書，“咀嚼”後，我的心靈受到了極大的震撼，明白了許多自我管理的方法。其中印在我腦海裡的是：關於處處主動，事事用心那兩篇文章。
這本書的內容是：作者吳牧天以自述的方式向我們講述了他的自身經歷，從憎恨拘束到愛上自我管理的過程，總結了態度、安全等七大管理，向我們介紹瞭如何最快最好地做到自我管理的種種方法。
書中的《處處主動，在人群中顯示影響力與領導力》讓我體會極深，產生共鳴。這篇中包括五個小點。其中，第二點讓我感慨萬分：“你不主動表現，就沒人挖掘你。”自從我讀了這本書，這句話就記在我心底揮之不去了。難道生活並非如此嗎？許許多多事情的成功大多數都取決於自己的主動，這種成功是有意義且神聖的，因為這成功是靠自己的爭取—主動展示自己所得來的。也正有了成功，你的實力得到肯定，因此，自己就不容易妄自菲薄，而是得到該有的自信！
此時的作者，就像一顆啟明星，啟迪我，教會我獲得成功的方法。自從讀了這本書，改變了我原先的一些看法：我不再認為成功是原有定局的，而是認為自己是主角，是生活的主宰，成功必須靠自己辛勤的汗水！就如作者吳牧天主動為寄宿家庭的小弟弟輔導數學，幫他們補屋子上的洞，成功地贏得了寄宿家庭的接納與肯定！也許，主動是取得成功地第一祕訣吧。
書中的《事事用心，做解決問題的高手》讓我印象最深。這篇同樣包含五點，第二點“不做思想的懶漢”讓我記憶猶新。一個細節，作者用了整整4頁紙來答卷；動腦思考，由一條弧線創新畫了一隻企鵝，得到同學們的支援。是啊，在學習生活中，你勤動腦，多思考，多關注細節，就會有意想不到的收穫！他這種刻苦鑽研，有創新精神真讓我佩服！在我心目中，他當之無愧是個天才，在學習上能刻苦，在生活上能比常人多用點心。這又何嘗不是他能經常與成功結成好朋友呢？
剛開始讀這本書，我就對它愛不釋手了！我也喜愛作者，他善於總結，每一則開篇都有一句很有道理的話語，這些金玉良言，光彩奪目，雖寥寥幾字，竟勝似萬卷名書。我每讀這些話語，就有“君聽一席話，勝讀十年書”的感覺！
回想我在學習生活上，剎那間，我發覺自己是多麼渺小：每次學校有活動，自己不是主動參加，而是被動，甚至是不動。自己總認為假如輸給別人會很丟臉，因此什麼活動都選擇逃避；在用心這方面，自己感興趣的事我便會做到最完美，精益求精，而自己不感興趣的，腦子裡就只剩“無所謂”這三字了。從現在起，我一定會向作者看齊，不僅要做到處處主動，事事用心，還要做到更多自我管理的方法，讓自己“飛”起來！假如能做到這樣，我相信，成功近在咫尺！
無論何時何地，都不要忘記：做到處處主動，事事用心，希望就在眼前，成功自會來“敲門”！
物之所處，心之所屬 篇5
國一作文 ,643字感激是人們心中的橋樑，感激是人們生活的良師。感激是寒冷中的溫暖，感激是冬天中的陽光。沒有感激，或許人們看到的世界是灰色的。但我慶幸，因為我學會了感激。
那麼，朋友，你學會感激了嗎？
感激春雨，因為它不顧自己的消逝，前赴後繼地降臨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。它滋潤了大地，喚醒了萬物。“春來遍地桃花水，不辯仙源何處尋”。不用問，這仙源是天上而來的。它擁有聞一多先生所寫的紅燭精神“將你的脂膏不急地流向人間，培出慰藉的花兒，結成快樂的果子。”因此，山坡蓋上了綠被子，樹木戴上了綠冠頭。它們都用再生的生命感謝了春雨。而我也從中學會了感激春雨。
感激陽光，因為它給予人們以希望，以活力。是成功的彼岸，是希望的象徵。它擁有人們所向往的熱情與朝氣。試問在黎明前你最希望看到的是什麼？是陽光，因為它的出現，預示著新的開始。對於過去，人們再執著，再留戀也沒用。所以，他們更注重著未來，憧憬著陽光。願用熱情的心譜寫將來，以表達對陽光的感謝。而我也從中學會了感激陽光。
當秋風掃過的時候，搖曳在樹上的葉子飄了下來。或許這時有人會感嘆：“這就是‘自古逢秋悲寂寥’的原因吧！”但他們錯了，“落紅不是無情物”它們雖是無情地下落，但為的卻是“化作春泥更護花”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”不正是落葉一生的寫照嗎？我被它們的精神所震撼了，而我也從中學會了感激落葉。
或許，還有更多的是我學會感激的源泉，在生命的路途，是感激點綴出路途的色彩。相信吧！學會了感激，就是學會了看世界。
那麼，朋友，你學會感激了嗎？
愛國之心人皆有之 篇6
國小六年級作文 ,630字愛國，這看上去普普通通，平淡無奇的兩個字，背後卻有更加深奧的意義。愛國，身為一個人，最應該的就是熱愛自己的國家。有一首歌唱的好：國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我國家……
每個人，都應具有愛國之心，一個國家代表一個民族，身為炎黃子孫，中華人民，我們應該更加愛祖國。
小事中有大道理，我原本以為，只有那古時候的李自珍，屈原才算得上是堂堂正正，義不容辭的愛國者。當代的楊利偉，李大釗也是中國人民的驕傲。《文明湖北》是我讀過的一本書，我在裡面認識了許多人。比如：一心報效祖國的歸國華僑錢學森，身在父母雙亡，獨自一人還要照顧奶奶的十歲女孩—徐夢婷。這些人讓我明白了一個道理：身為中國人，都應該愛祖國，愛家庭。
我們的爺爺是一位退伍二十幾年的軍人，他以前當兵的時候，心中只有九個字：保家衛國，趕走侵略者！爺爺是真的和日本軍隊打過仗。爺爺說，那時候，他還是個排長，帶領著三十七個人，當時日本鬼子很多，爺爺他們根本打不過，最後，在日本鬼子的追殺下，二十二個同志被害，全排只剩下十六人，其中還有九人負傷。每每想起，爺爺都會悄然淚下，爺爺在後來退了伍，但爺爺的愛國之心並沒有消失。
吃飯時，爺爺總是把碗裡的飯吃得乾乾淨淨，半粒都看不見，爺爺說節約糧食。洗菜時，爺爺倒的水很少，爺爺說要節約用水。四川以前地震時，爺爺含淚說了一句話：快點！快點！再快點！廢墟下還是有人的，不要落下一個人。
中國，你是生育我的母親！中國，你是餵養我的母親！中國，你是我永遠的母親！
留心處處皆學問 篇7
國小四年級作文 ,507字我心裡一直有一個不解之謎，這個問題驅使著我已經兩年了。
早晨，我拉開大廳的窗簾，發現我的倉鼠早已起來了。我心想：我可以去給它拿點食物。於是我就拿來了一盒瓜子，我將一點點的瓜子扔給它。它第一件事就是先觀察一下，慢慢地接近食物，先用爪子碰一碰，馬上躲開。等它知道這個食物沒有問題了，才開始吃了起來。它吃瓜子的時候可愛極了，它用小小的爪子捧起瓜子，先用牙齒把瓜子的一週都咬一下，接著它再把剩下的殼咬下來，這樣它就可以吃到瓜子了。
這個小小的試驗告訴我它十分喜歡吃瓜子。可是後來當我又把小麥給它吃的時候，它卻先把小麥捧在手上，再聞一聞，就像人扔垃圾似的把手裡的小麥給扔掉，轉身就繼續去找其他東西。當我再一次把瓜子放在它面前時，它就像三四天沒有吃東西似的跑我這兒來拿瓜子吃。
更有趣的是，每每一到中午，當我們開始吃飯的時候，倉鼠聞到了大白菜的香味，就會吱吱吱地叫個不停。有時它會從一個較大的呼吸處把頭伸出來，咬這個呼吸口的一角。年復一日，日復一年，總有一個呼吸口上會留下被倉鼠咬過的痕跡。有時，倉鼠的小爪子會露出來，被我看到後，我總是會用小木棍去點它的手。這個時候，它又會吱吱吱地叫起來，有趣極了。
我為我的發現而感到自豪。
初見傾心——讀《人生若只如初見》有感 篇8
讀後感 ,905字“初見驚豔，再見依然。”—題記
在黃落黃昏，品一杯好茶，讀一本好書，書香和茶香氤氳在空氣中。
人生若只如初見，彷彿這樣重要。如果所有的往事化為紅塵，所有的背叛與傷懷成為過雲煙雨，只留下初見時嫣然回首的驚豔，像清水一樣清純透明，這是何等美好的人生境界。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”班婕妤與漢成帝一見傾心，成為妃，又被趙飛燕讒害，退居冷宮，在冰冷絕情的深宮大院，她始終相信，漢成帝會銘記初見的驚豔，會重新對她回眸，會如初見時候待她，她是否會明白，人會變？“等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”當班婕妤獨守皇陵時才明白得透徹：初見時的漢成帝已成過眼煙雲，無異於一具冰冷的屍體，事情不會再有轉機。
書中的人物大多都與班婕妤有著相同經歷，曾經滄海早已換了人間。讀第一篇時驚豔，闔上最後一頁時只剩下歎服。漢代的長慨是人生流動的畫卷，大唐的繁華是天邊綻開的焰火，宋同的迤邐是水邊的朵朵紅蓮，元令的精緻是秀氣迷人的小點，或悲或喜，有愛有恨，安意如用憐惜的心緒勾勒出在男權世界裡一個個心潔如霜、花容月貌不減清烈的奇女子和男子初見、相識、相處的故事，在她的書中古詩詞間的好不再是一個個任人擺弄的皮影，而成為具有獨立靈魂的演繹者，生動的詮釋著，最初的美麗，相處的心動與最初的遺憾，於是人們如我般的感嘆：人生若只如初見多好。
通過這本書，體會到支離破碎的美好，那是掩藏於笑容背後細微的苦澀。初見時風華正茂，那份可貴的美麗即使千年後你都難以忘卻，但也只能停留在回憶裡，或許那也是一種別樣的美好。也許生活就是那樣的，得到了往往就不會去珍惜，得不到才是一種境界，或者只如初見，那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷，讓人坦然，我想人生這個東西，淡然一點往往是清風明月，太過執著，則就是迷惘，把名利、恩怨、過失都看得淡一些，情願那初見的情節永遠留在夢裡。
人生若只如初見即是美好，眼波流轉，微笑蔓延，怦然心動。安意如也許曾也懷戀著曾經的美好，在黑夜裡獨自撫慰日久的傷痛，但她更達觀，懂得放手擁有更多時間擁抱未來，我想我也應如此，不能沉溺在傷痛。初見。
茶涼，書讀完，今夜春風微迭，把我的心扉吹動，往事流淌在夢裡，記住初見時的微笑就好……
文明之花處處開 篇9
國小四年級作文 ,995字現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛護環境，你丟我撿
優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。
第三件事：待人謙讓，你好我學
謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
生活中處處有感動 篇10
國二作文 ,772字生活中充滿了感動，只要你細細的觀察，有時感動其實無處不在。
懸崖絕壁中一朵小花迎風開放，帶來的是感動；寒冷的冬天裡，一縷溫暖的陽光，帶來的是感動；公交車上，一次平凡卻偉大的讓座，帶來的也是感動……
生活需要感動，就像人需要戀人，肚子需要麵包，魚兒需要水源。
我家樓下的張奶奶，馬爺爺一年過七旬，但他們每天都會互相攙扶著去小區樓下的花壇裡散步，一日三餐基本上都是在餐館裡。張奶奶總是在嗎爺爺的攙扶下走進餐館，她每邁一步都十分艱難，總是要緊緊的握住馬爺爺的手肘，頭有氣無力的靠在馬爺爺的肩上，但她的臉上卻洋溢的幸福，馬爺爺總是氣喘吁吁的，很明顯他每一步都走的很吃力但他總是笑眯眯的對張奶奶說：“老伴啊，咱門慢慢來，別急啊。”兩人小心的挪動著，從門口到餐檯這段路他們總要走好久。
馬爺爺總是攙著張奶奶在自助餐檯上拿取的食物，張奶奶用手一一直喜歡的食物，馬爺爺就一一替夾到盤子裡。不厭其煩，而自己總是吃得很簡單，很清淡，雖然是自助餐。
待他們坐在角落後這頓飯就開始了，馬爺爺總是把肉切成小塊放在張奶奶嘴裡，看著她吃完，自己在開始簡單，迅速的晚餐。
吃過晚飯後，馬爺爺就扶著張奶奶去廁所，他總是呆在廁所的角落裡等待張奶奶，張奶奶出來後，就開啟溫水細細地幫她淨沾滿油漬的雙手，在攙扶著張奶奶離開洗手間，臨走時老闆總會遞上兩塊奶糖，馬爺爺總是剝開一塊放在張奶奶嘴裡，一塊放在自己嘴裡，這時張奶奶會立即出現孩子般活躍的表情，是無比的幸福。
走在街上，若賣橘子的攤位，馬爺爺總是會買一大袋橘子給張奶奶，慢慢的剝開桔子皮，把透明的薄皮撕下，只把橙色的橘肉為給張奶奶，一個小小的動作流露難以言喻的默契。無疑讓所有人感動。
看著老兩口消失在街頭，我默默地哭了，他們讓我無比感動。
真的是這樣，感動就在我門每個凡人的身邊，但願你能發現生活中的感動，也做一個感動他人的人。
月到天心處 篇11
高一作文 ,793字許久沒有走在這幽僻的小路了，一切還沒有變，一切都還是原來的樣子，不知怎的卻徒生一種荒涼，草還是綠的，花還是紅的，天依舊是湛藍藍的，而以前的人不知哪裡去了……
我的姥姥家就在那裡，在一條幽長而靜謐的小巷子深處，幼時的我住在姥姥家，每天都瘋玩到月至中天，而姥姥每天周而復始地滿村子尋找我，打聽我到底去哪家瘋玩去了，每當姥姥找到我時，總是先一跺腳，然後一路小跑過來，拉起我的手就往回走，每天都是這樣。
藉著散落一地的月光我和姥姥往回走著，姥姥總是緊緊拽著我，生怕我又在她一轉眼的功夫去瘋玩，我倆就這樣在這條斑駁的石青路上，腳踩在石板上發出“聒聒”的聲音，那麼急促而雜亂無序，但在我聽來那是童年最美好的音樂。起初姥姥是拉的住我的，後來，漸漸的姥姥拉不住了，總讓我僥倖逃脫，而姥姥的汗也已浸透衣衫，但仍然，在我後面緊緊跟著我，即使她已氣喘吁吁，而以後的日子，不知怎的，我跑的越來越快，姥姥卻越來越慢，後來好像完全跟不上我的腳步了……
到家了姥姥總喜歡在月圓的時候出來搬著藤椅品茶。
姥姥坐在這個光滑可鑑的藤椅上在旁邊沏上一杯騰著熱氣的茶，而我總喜歡在姥姥後面，推著藤椅，晃著姥姥，而姥姥好像很享受似的閉著眼，在這愜意靜謐的時光裡小憩，我有時玩累了，鑽到姥姥身邊，我那滑稽的姿態總逗的姥姥噗嗤一笑，嗔怪到：“真像個小豆蟲。”這時的姥姥欠起身子，為我騰了個地兒，然後朝著我，撫摸著我的額頭，姥姥和我就這樣躺在藤椅上，看著那輪不知道被看了多少次的明月。姥姥是很喜歡月亮的，在我的記憶中，她總是給我講關於月亮的奇聞逸事，姥姥總說：“人像月，人像月。”以前的我總是不明白為什麼人像月呢？直到現在我才有點明白，但還是有點不明白，猛然回悟，我便好像永遠也不會知道答案了……
月到天心處，風來水面時，老屋未老，依然儲於我心，那灑落一地的月光，那緊握著的雙手，那“聒聒”的腳步聲，在我的心裡，也在那遙遙的月亮裡……
做一個有感恩之心的人——讀《黃香替父溫席》有感 篇12
讀後感 ,553字炎炎夏日，酷熱難當。每當這時我便想起了一個故事—《黃香替父溫席》。這個故事讓我受益匪淺。
古代東漢時期，有個大孝子叫黃香。黃香母親去世得早，所以他非常孝敬父親。夏天的時候，屋裡非常熱，沒有能讓人感到涼快的裝置，所以，小黃香就用涼水放在屋裡降溫，用扇子扇風。冬天，由於沒有取暖裝置，黃香就用自己的體溫給父親晤被子。
黃香有一顆懂得感恩的心，他才九歲，就懂得感恩家長，我今年十三了，卻還什麼事都依賴爸爸媽媽，想想真是慚愧。
那年二月，寒風習習，奶奶得了重感冒，還不能幹活，我正在打遊戲，奶奶突然想起還有碗沒刷，便說：“孫子，去把碗刷一下吧。”“還有一關了”正在玩電腦遊戲的我隨口說了一句，並沒有把奶奶的話聽進去，而是當成了耳旁風。我玩了一關又一關，時間慢慢過去了，我無動於衷。突然，奶奶喊了一句：“範振杰！，快去洗碗。”我頂回來一句：“你不會自己去洗嗎？”這時，我忘了奶奶有病在身，不能下床。奶奶沒有再說什麼。當我要去洗碗時，才發現奶奶不見了。我跑到廚房去找奶奶，才發現奶奶正在仔細地刷著碗，拿碗，放水，到洗潔精，衝乾淨。看著看著，我的眼圈溼潤了……
我與黃香相比，真是一個天上一個地下，黃香小小年紀就懷著一顆感恩的心。而我呢？想想真是慚愧呀！
讓我們作一個由感恩之心的人，學會孝敬家長，回報家長。
用心編織愛之網——讀《夏洛的網》有感 篇13
讀後感 ,929字在生命中的任何時刻，朋友都是那個給你支援的人，幫你成長的人，領你走出困境的人，朋友就像空氣一樣，雖然很普通，但是無比珍貴。—題記
陽光再一次透過窗戶，探進頭來，也許，這溫暖的陽光也想再次品味這本浸滿愛與溫情的書吧，當然，她也一定會記住這本書的名字—《夏洛的網》。
有一隻小豬，名叫威爾伯，因為它是一隻“落腳豬”，所以人們認為它是養不活的，它的命運是在出生後將被無情的殺死。可幸運的是，她的小女主人救了它，把它養大後送去了舅舅的農場。在那裡，它和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼，但好景不長，一個可怕的訊息打破了寧靜—威爾伯將在聖誕節時被變成燻肉火腿！威爾伯悲痛絕望！然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”夏洛一邊安慰著好朋友，一邊用自己的生命編織了一張張愛的蜘蛛網。網上分別寫著“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”，正是這一張張讓人類看起來不可思議的蜘蛛網，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓他在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天命的未來，但夏洛卻走到了生命的盡頭……
看到這時，我的眼睛不禁浸潤了—夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，而在我成長的每一天，何嘗不時時被一張張愛的大網緊緊地包圍著，保護著呢？
她叫瑩瑩，齊耳短髮，大眼睛，是我最好的朋友。五年級的期中考試，我獲得了一個無比糟糕的成績，老師恨鐵不成鋼地請我“喝茶”外加免費“口水雨”一場。走出辦公室我原以為所有的同學都應該早早放學回家了，正發愁該怎樣捧著自己這顆受傷的心自己走回家，卻不經意回眸，看見了瑩瑩懷抱兩個書包的瘦小身影。她見我來了，也沒多說什麼，遞給我一個橘子，我用力剝開橘子皮，一股腦把整個橘子塞進嘴裡。酸澀隨速溢滿整個口腔。不知是因為橘子的酸澀、瑩瑩的關愛，還是老師失望的眼神，我的眼淚竟不自覺地流了下來，瑩瑩沒有過多的安慰，而是用她的實際行動最好的安慰了我。
從那天起，瑩瑩每天帶我複習一課，我常常以“累了”為理由，拒絕她的無私幫助，她也不惱，追著我幫我複習。終於，功夫不負有心人。期末考試，我竟超過了她。
後來步入初中，雖然沒能有幸再和她分到一個班，但我知道，我們就像夏洛與威爾伯之間，雖然沒能緊緊靠在一起，但依舊互相照耀。
文明之花處處開 篇14
國小六年級作文 ,790字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”每當這熟悉的歌聲從我耳邊響起，我就會禁不住地在心裡想：要是世界真的會變得和諧文明該多好呀！
在以前，我們常常會看到這樣的情景：在公交車上，一位老人站在搖搖晃晃的車廂內，那些衣著時髦，打扮漂亮的青年人對此置之不理；在大街上，隨處可見的垃圾，飲料瓶，沒有一個人會隨手撿起來……
當讀了《孩子們，暫停唱歌》這篇文章後，我不禁思忖起來：文中的音樂老師為了不讓一位老奶奶傷心，主動讓快要參加歌詠比賽的孩子們暫停歌唱。這才是社會的進步，真正的和諧社會呀！
那次，我走在放學回家的路上，突然，我停住了腳步，我的心被眼前的景象深深的感動了：一位年過半百且還坐輪椅上的老人艱難地彎下腰撿拾地上的垃圾。看到這裡，我立刻加入了他的行動中。不一會，許多人都加入了我們的行列。一個人的力量雖小，但許多人的力量是不可阻擋的。就像一位名人所說的："一個人的文明，是由自身的言談舉止來體現的；一個城市的文明，是由每個市民的文明舉動匯聚而成的。”我想：我們的和諧社會，應該是由我們每個人給予社會的文明構成的。
作為一個合格的小公民，首先我們應該從自身做起，自己先養成文明的好習慣；作為一名少先隊員，我們應該向紅領巾宣誓：做文明小公民，創和諧大家庭。
和諧像春風，它使冰雪融化；和諧像春雨，潤物細無聲；和諧像旗幟，樹立在我們心頭；建和諧社會，是整個人類的進步！
也正如法國著名偉人雨果說的那樣：“親善產生幸福，文明帶來和諧，”生活的美妙就在於它的豐富多彩，然而要使生活變得更好，就要打造和諧的社會，怎樣才能有和諧的社會呢？答案只有一個：“讓文明之花開滿人間”！
每個人都做一些舉手之勞之事，這個社會將有多麼美好。如果人人都做好人，都講文明，那世界就不再有戰爭，不再有硝煙。那整個世界都將開滿文明之花，和平之花。整個世界都會變得燦爛輝煌！我堅信信：建立和諧社會絕不是夢想！
與自然共處——讀《萬物有靈且美》有感 篇15
讀後感 ,1299字在微冷的週末，搬一把躺椅躺在陽臺上，手讀一本好書，感受著從陽光裡傳遞出來的熱能量，身體隨著躺椅的晃動搖啊搖的，這時便是一週的疲憊學習中最愜意的時候了。而我手裡拿著的書，就是《萬物有靈且美》。
這本書主要講的是一個獸醫在為各種動物治病時發生的各種趣事，也是作者的親身體會。在這本書裡面，作者吉米哈利把各種動物描寫得十分生動，把萬物生靈描寫得十分有思想。比如：把追車當作一種可貴的藝術的小狗“夾克”；桀驁不馴、身手矯健到讓人目瞪口呆並且懷疑他是否有美洲豹血統的老貓“玻璃”；瞄準位置估摸好角度算準時間，單踢人要害的牛；忠誠盡職，一步不離你並且假如你不帶它去電影院它就會藏到床下只露出個頭、用極受傷的表情望著你的家犬……一切的一切都是那麼生動、活潑和有趣。
作者吉米哈利只是個普通的獸醫，可是他寫的書卻能夠吸引許多讀者。為什麼呢？因為他有著一顆真心喜愛動物並且真心與大自然融為一體的心。在他的心裡，動物與人是平等的，而大自然便是我們共同的家。在大自然中每一個生命都是一個奇蹟，萬物有靈且美。他就是懷著這樣的心情，去發現生靈的美，自然的美以及萬物的美，這就是生活。吉米哈利是一個熱愛生活的人，他愛與大自然生活在一起，他善於從與自然共處的生活中的點滴小事發現生活的美好，用生動的細節加上幽默的文字來表現出萬物機靈活潑各個方面，使讀過這本書的人能感受到大自然的美好與無限的趣味和快樂。正是因為如此，這本書才能這麼打動讀者的心。
手中的《萬物有靈且美》一書賦予了我這樣美的夢和心境。如果一定要甄選出最能感染人心的藝術的話，自然當之無愧。在自然中去體驗生活，你會看到很多在大城市裡看不到的東西。在大自然裡，你可以去觀察，去觀察蜘蛛是怎麼結網的；你可以去發現，去發現螞蟻的洞穴在哪裡；你可以去探索，去探索荒草萋萋的山洞；你可以去體驗，去體驗騎在馬背上時你大喝一聲“駕！”的奔放，風吹起你頭髮時的清爽；你還可以去玩耍，摘一朵野花別在頭上，和小夥伴們一起比賽爬樹找鳥蛋……不可否認，自然讓我們懂得更多，眼界也開得更廣。
用俯拾皆是的幽默去描繪生命的活潑，用平和的心態去解讀感情之溫存。這樣才是大自然的生活。讀了《萬物有靈且美》，我終於明白了為什麼20世紀與21世紀相差那麼大，鄉村與城市的差別那麼明顯。當那一座座高樓大廈站立起來的時候，當每戶人家都多了防盜門與防盜窗的時候，當高科技與時代的腳步越來越快的時候，它們隔絕的不僅僅是大自然，還有他們年輕一代的心。城市裡的人開始變得越來越冷漠，越來越匆忙。他們的心逐漸冰涼，最後直至寒冷。每當這個時候，朋友啊，放下你手中永遠也忙不完的活，停一停，去到大自然裡走走吧！當你踏進大自然時，你會進入一個全新的世界。一切都是勃勃生機，春意盎然。當自然的風拂過你的臉頰，吹動你的衣裳時，當小草輕輕地纏繞著你的腳時，當蝴蝶們圍著你飛時，你可以感受到來自陽光的熱量，大自然的溫暖直入你心房，心正在融化，嘴角便勾起一條優美的弧度，笑容便展現在你臉上。
上帝不僅僅把人間道理寫在《聖經》上，同樣，他也寫在了天地之間。在與大自然共處時，你同樣也能讀懂它。
生活處處皆學問 篇16
國小六年級作文 ,602字生活中，有許多的學問，只要我們用心去生活，用心去品味，就會發現生活中的處處皆學問。
今天異常悶熱，人們恨不得把皮都剝下來，連小狗也伸出舌頭透透氣。下午，我和表弟去外邊玩，剛出一會兒，天空中下起了銀針般的濛濛細雨，淅淅瀝瀝下不停。我們都認為這小雨不算什麼，過一會兒肯定會停下來的，先去玩一會兒再說。果然，下了兩場小雨後，不一會兒就雨過天晴了，太陽露出燦爛的笑容。我們也就安心地玩耍。可是，當我們玩得盡興的時候，天空中突然烏雲密佈，電閃雷鳴，狂風橫掃，黃豆般的雨點開始敲打著大地，雨點越來越密。眼看難以回家，我們只能擠在別人的屋簷下避雨。哪知雨勢越來越大，像倒，像潑。一下子的工夫，原本乾涸燥熱的地面成了一條汪洋洶湧的長河。
不知過了多長時間，透過沉沉的雨霧，我看到了一個熟悉而瘦弱的身影—媽媽。她右手撐著雨傘，左手拿著雨衣，艱難地涉水而行，邊走邊遊目四顧。我大聲地叫道：“媽媽，我在這裡！”我們高舉著小手，歡騰地跳躍。媽媽聽到我們的吶喊聲，循聲而來。媽媽正要破口大罵，看到我們凌亂如麻的頭髮，迷茫無助的眼神，就不忍心了。等雨勢稍緩的時候，媽媽領著我們回家了。
回到家，媽媽語重心長地告訴我：“你都這麼大了，怎麼還不懂這些常識呢？這種小雨，加上天氣非常悶熱，小雨過後大雨肯定會來臨的。以後遇到這類事情，需留心點才行！”我羞愧地點點頭。
生活就是一本百科全書，只要細心地去品味，你一定會有新的發現。
生活拾零，處處有情——讀曹文軒的《草房子》有感 篇17
讀後感 ,884字《草房子》是我很喜歡的一部小說，這部小說不僅通俗易懂，而且字裡行間流露出純淨而美好的情感。在這部小說中，我們無須繃緊神經字斟句酌，也無須埋頭苦思箇中深意，更無須反覆推敲語言特色……只要隨心翻閱，就能發現文中處處流淌著詩意的美，充盈著淳樸的愛。
《草房子》的每一個故事，每一個人都很普通，隨處可見，但卻讓我感動萬分—
陸鶴，一個天生禿頭的孩子，被孩子們戲稱為“禿鶴”。同齡人的嘲笑讓禿鶴自卑萬分，為了捍衛自己的尊嚴，他對其他的孩子進行了報復，但也因此造成了他和別人的疏離。而在這個成長過程中，他漸漸認識到外貌的美醜不是最重要的，心靈的美麗才是最可貴的。當他重新抬起頭來，敢於面對自己的缺陷時，他也贏得了他人的尊重。
桑桑，一個純真、調皮而又善良的男孩。桑桑幼小的心靈中總是裝滿了稀奇古怪的念頭，他的調皮搗蛋常常讓人啼笑皆非。儘管村子裡、學校以及家裡都被他搞得雞犬不寧，但他的調皮的外表下卻裝著一顆善良上進的赤子之心。他敢於創新，敢於承擔責任，敢於幫助弱小，也敢於面對疾病，並且以一種昂揚向上的態度面對生活的苦難。桑桑的故事，總讓我們情不自禁地憶起許多童年趣事，更重要的是讓我們明白無論生活多麼苦，無論事情多麼糟糕，我們一樣可以輕鬆面對。
秦奶奶的故事卻讓我印象最深刻。無依無靠的秦奶奶，花去了大半光陰，終於得到自己的一塊土地，但她還來不及擁有就要把土地歸還國家作為建校之用，她的消極抵抗讓人覺得既可笑又可悲。然而飄零悽苦了大半輩子的秦奶奶又是一個多麼善良、慈祥的老太太。在孩子們純真、熱情、友善的包圍中，這位行將就木的老太婆用生命的餘光照亮了每一個人的心堂：她，在寒冬中救起落水女孩；她，甘願離開打拼一生的房子；她，用生命拯救滑水的南瓜……秦奶奶的離去讓人憂傷，她的音容笑貌卻深烙心中。
還有膽小而多才多藝的紙月，命運逆轉的杜小康，追求愛情的白雀等等，他們都用自己的人生故事向我們訴說著生活中的點點滴滴。
其實平凡的生活中，時時演繹著美麗的故事，處處彰顯著善良的人性。曾經有人說：“生活並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”是的，只要留心生活，人間處處有真情。
真情無處不在——讀《那個黑色的下午》有感 篇18
讀後感 ,752字這一本書，打動著我的肺腑，感人至深。在看的時候，眼淚一直在眼眶裡打轉，看完之後，臉上就多了兩條淚痕。
這本書講述了在汶川大地震，笑貓一家分散，笑貓在尋找家人的過程中，看到了一件件感人肺腑的事蹟。有老師對學生的愛護；有令人驚歎的母愛；有至死不渝的真愛；有人與人之間的關愛；還有人與動物之間的愛。這本充滿愛與真情，人性的關懷的書無不令人感動。
《那個黑色的下午》中的一些事也許有真有假，但這些事情不也都在汶川大地震一一出現嗎？鄭美麗老師為了給學生留一條生路，用身體為他們撐住那扇門，為他們以後的人生開啟一扇生命之門，她為了學生而放棄生的希望，這種事情不都在汶川大地震出現過嗎？
還有一位母親用身體當盾牌，把女兒護在懷裡；一位新郎與一位永遠睡著的新娘舉行“婚禮”；一位老奶奶靠採藥拯救二十一條生命；還有一隻大白鵝啄開自己的蛋吸取蛋液餵給一位老爺爺，自己卻活活餓死了……
當我看到一位母親用自己的血肉之軀來護住自己的女兒時，我就想起當年我的一場車禍。那天，媽媽開著摩托車帶我去上學。在一個十字路口，一輛飛馳而來的摩托車狠狠地撞了我們，我和媽媽“飛”了起來，在空中媽媽一隻手死死地護住我的頭，一隻手緊緊地抱住我。等我和媽媽站起來後，媽媽的左手肘鮮血淋淋，血順著手流到指尖滴在地上！
這本處處滲透著真情的好書，有人、動物，從動物的角度來描繪汶川大地震，無疑給人們一種新的體驗與感受，更有一種心靈的震撼。從表達方式上，以苦襯好，以艱苦的條件來襯托人與動物的品質是美好的。從情感上，以美好的情感貫穿整本書。真是人間處處有真情，真情時時暖人心！
《那個黑色的下午》的的確確是無比的黑暗。對那個下午，經歷過的人心中都有一片霧霾，但是那片霧霾中永遠都有光芒。那是真情，真情無論誰、無論什麼時候都有可能出現。希望人間處處有真情！
快樂之花處處開 篇19
國三作文 ,687字快樂是什麼呢？是考試考到理想的分數？是買到自己心儀的東西？是看見別人有困難時伸出援助之手？還是獲得別人的肯定和讚賞……
快樂就是盡好自己的責任。大街小巷滿布“城市美容師”—清潔工叔叔阿姨勤勞的身影，他們保證了我們生活環境的舒適和乾淨。狂風暴雨他們不怕，烈日炎炎他們也不怕，冰天雪地他們更不怕。他們從不覺得自己的衣服不舒服，反而他們在工作時一絲不苟，就是為了人們有一個潔淨的舒適的環境。他們踏實的工作告訴我，快樂源自對自己的工作負責任，儘管他們是平凡的。
快樂就是舉手之勞，助人一臂之力。還記得星期五放學的那一幕—我在車站等車，看見一個小女孩有點慌亂的不斷翻找自己的揹包。這時一對夫婦抱著一個可愛的寶寶走過來，小女孩看了一看，猶豫一下就臉帶紅暈地走過去，不知道說了什麼，只看到那對夫婦笑眯眯拿出兩塊後，我就明白髮生了什麼事。看到小女孩紅得像蘋果的臉，我也微微一笑。他們臉上互信的微笑告訴我，快樂就是幫助他人，儘管區區兩塊錢。
快樂就是慷慨待人，分享勞動果實。我爺爺時常把自己種的應時蔬菜拿出去賣，價格公道也允許顧客有拖欠，還時常連搭帶送的。以前我不明白：難道就不怕別人欠了不還嗎？爺爺告訴我：大家都是街坊街裡的，不必斤斤計較。爺爺這樣做就求個心安理得，做個快樂的買賣，況且他有兒有女，還有政府的補貼，生活安安穩穩，種菜做買賣只不過是勞動勞動，鍛鍊鍛鍊而已。爺爺神采奕奕的表情告訴我，以勞動為樂，更以慷慨待人為樂嘛！
是的，我們的生活的的確確是充滿快樂的。快樂，給人溫暖，於己幸福。快樂之花常開，幸福之果累累。心靈的快樂—負責任，助人自助……
感恩之心——讀《感恩的窗簾》有感 篇20
讀後感 ,718字居里夫人曾經說過：“不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”
這是一篇讓我受益匪淺、深受感慨的文章—《感恩的窗簾》。那是一對師生的故事，發生在50多年前，一位學生去老師家補習，但她怕影響老師，總是在外面等，後來老師說只要窗簾拉開了，就可以進去了。50年後，師生再次相遇，只要空閒這位學生就會去老師家，幫老師捶捶腰背，幫老師拎走一袋垃圾，幫老師……只要看到老師家的窗簾拉開了，她就會去，這是個多麼感人肺腑的故事啊！即使歲月如梭，過去了那麼久，學生還是沒忘記老師，在背後默默地感恩老師。可看出這是個懂得感恩、懷有感恩之心的人。
敢問，現在的社會，有多少人懂得感恩、有感恩之心？古人常說：“滴水之恩，當湧泉相報。”想必大家都聽過吧。是啊！現在的社會少了那麼一絲感恩。當我們都學會感恩，那麼整個世界是多麼美好啊！對比起這個學生，我們就像是沙漠裡的一粒沙，是那麼渺小。身為小學生的我們，在家裡是“小皇帝”“小公主”的我們，不但缺乏感恩之心，視“衣來伸手，飯來張口”為父母應盡的責任，甚至還常常向父母無條件地索取，讓父母為我們操碎了心。我們不但沒有向父母道一聲感謝，甚至還理所當然地覺得這是父母應該做的。
在父母之愛和孩子之愛的天平秤上，永遠都是不平等，父母永遠都無條件地為我們打拼，一句怨言都沒有，只因我們是他們的孩子。我們對父母付出的實在是少之又少，但父母卻無怨無悔。
感恩，是一個神聖的東西，說難其實也不難。我們要感恩父母、感恩老師、感恩老天給我們的一切。只要讓父母、老師少操一點心，讓社會覺得你有用，不是累贅，這就是感恩了。讓我們一起行動，都來做懷有感恩之心的人吧！