花開花落，已是深秋相關作文20篇
花開花落，已是深秋 篇1
國小六年級作文 ,664字丹桂飄香，何時已到深秋？金秋送爽，何處能尋老友？——題記
夕陽被晚霞籠罩著，山像即將上戰場的勇士，披上了金甲。水如嫋嫋的少女，穿著金燦燦的裙裾。
此情此景，不禁憶起了兒時的那些夥伴。憶起那些音容笑貌，稚嫩的童聲彷彿仍縈繞耳畔。一起在操場上奔跑過，一起在桌上吃飯玩耍過。我翻開了那本紀念冊。
田野裡，金光撒在禾苗上，禾苗上泛著金色的寶石。漫山遍野的金色，閃得眼睛睜不開。思緒回到剛才。記得在幼兒園的最後一天，我們在游泳池裡玩，大家追著一個同學，喊他“魚尾巴”，他一邊向前跑，一邊往我們身上打水花。後面的同學用手擋著，銀鈴般的笑聲響徹雲霄。一朵朵水花，飛濺起來，如晶瑩的破碎的鑽石。
金秋，花兒枯了，敗了，謝了，唯有菊花仍傲然風中。他們身穿黃的、白的、米色的晚禮服，挺直身軀，在風中搖曳著，把自己最好的一面展示給人們。踏過滿是落葉的林蔭小徑，腳下發出“嘎吱嘎吱”的響聲，是來自大自然的“秋之韻”麼？陽光透過樹葉的縫隙，撒下一枚枚銅線，撒下一片安洋。
花開花落，已是深秋。在樹下玩過遊戲，在臺上演過的節目；嘴角露出的笑容，留在了那本紀念冊裡。我並不善懷舊，但是這些老朋友，我會銘記心底。
或許過個十年、二十年，我會忘記他們的名字，但我不會忘記與他們的快樂往事，不會忘記他們的音容笑貌。
夕陽已經只剩半邊臉了，是迫不及待想去探望地下的朋友麼？我坐在窗前，呆呆地凝神著遠處紅火的天空，心潮起伏，久久不能平復……
花開花落都是夢 篇2
國三作文 ,439字15歲的我，一直幻想著過各種各樣的生活。
我想當個冒險家，在那未知危險的叢林中，在險峻陡峭的山崖上，在那一望無際的原野上，過著那充滿刺激，充滿挑戰的生活，像貝爾格里爾斯一樣頑強地活著。
想當位流浪者，像三毛一樣流浪，沒有目標地漂泊，永無止境流浪，走過那充滿煙雨的江南，走過那繁花似錦的荷蘭，走過充斥著喧鬧與歡笑的紐約，像一個找不到去路和來路的人，不停地徘徊與尋找。像愛默生的《圓》一樣，任何一個圓的外圍都可以再畫一個圓，意味著沒有什麼可以被超越，沒有極限自然也沒有目標。
想當名作家，一個活在自己世界裡的作家，不論外界如何，只沉浸在自己的世界裡，擁有著像巴爾貝斯一樣偉大的心靈，像巴爾扎克一樣偉大的頭腦，像拉馬一樣崇高的心胸。
屬於自己的生活總歸是好的，無論悲或喜，開始的荒唐，結局的可笑，這都無所謂，這都是無數人用生命換來的結晶，也許一切都會灰飛煙滅，轉瞬即逝，但生活終就是刻骨銘心，如影隨形的。
淡泊以明志，寧靜以致遠。悠然花開，安然一生，得以長眠，悠然花落。
花開花落，物是人非 篇3
花開花落，物是人非作 ,700字時光流轉，歲月如歌，我們不再年輕，時光偷走了青春，留下了滄桑，如今早已物是人非，無法流轉到從前。人生若只如初見，只是當時已惘然，花開花落，如果時光倒轉，你是否選擇重來？
或許，你是不願意重來的，這些事人生總要經歷，但你的人生太苦了，你故事的結局，並不是我所希望的，但我也無力改變。假如改變了，人生該何去何從，又開始重新對人生的思考，更何況早已回不去了。如果有一天，希望陪在你身邊，闖進你的世界，陪你度嘉年華，陪你去闖蕩，陪你慢下來享受生活，看滿山紅遍天，楓林盡染，看古往今來，詩詞歌賦，千年前世界是何模樣。
性格孤獨的你決定你今後命運的坎坷，你堅強地面對，用生命在對抗，用靈魂在詮釋，那這便是堅強的真諦了。或許你可以嘗試放下擔子，無需如此勞累，你不是一個人在孤軍奮戰，而是身旁有夥伴和親人，他們都願意做你的“蘑菇”，為你遮風擋雨，無論何時你轉過身去，他們一直都在，一直與你同在……
當燈光拉長你的身影，而身影又深陷黑暗，看到你單薄而又滄桑，是何種原因讓你成為這般，我的心是沉重的。燈光下的你，在沉思什麼，讓你如此孤獨，不知該如何形容此刻的心情，千言萬語，卻說不出口，只能凝望著你，“此時無聲勝有聲”，唯有沉默最能表達。
人生總是會累的，路漫漫其修遠兮，你無需揹負這麼大。在這人生的路途中，每個人都有失意或難熬的時候，你不該做出如此的選擇，你的選擇讓我無奈，讓父母為你痛哭流涕，讓朋友為你心碎，人已去，花已落，一段時光便這樣逝去，雨季結束了，不再來。
三毛，你來人間一趟，如這般匆匆，沒有捕捉到你的身影，曾幾何時，兜兜轉轉，便又匆匆而去。世間萬事物或許已註定，誰又能知？夢裡花落知多少，你的故事還未了。
花開花落皆是愛 篇4
國二作文 ,683字農曆十月，萬物已經開始凋零，甚至有的早已凋零。室內的花朵也抵不住那愈加俞冷的天氣，窗臺上那株粉橙色的長壽花也是如此。
看那粉橙色的花瓣，正在一片片的凋謝。
我是一個慢熱的女孩，所有人都認為我是一個大大咧咧，沒心沒肺的人，凡是這樣說的人，他絕對不會太瞭解我。他看到的永遠都只是表面現象。可有一個人，他卻說，閨女啊，你整天裝的累不累？
我的爸爸，一個很普通的人，他不是什麼公司的老闆，也不是什麼局的局長，他只是一個普通人。但他會把天下最好，最棒的東西捧給我，會給我捎一杯奶茶，買一盒巧克力，做一碗麻辣燙，所以，無論何時，他在我心中都最帥，最偉大。
你說過，花的一生很平凡，花開，花落。但是，世間有兩種花，一種是溫室裡的花朵，它經受不了太大的磨難；另一種是野花，它經得起風吹雨打。這兩種花都美，但是我希望可以成為第二種花，因為，野花的開花過程更美，花落更是芬芳無限。
期中考試過後，本以為可以稍微休息一下，結果卻是腳步越來越長，因為一個多月後便是期末考試。心中的壓力不斷攀升，期中考試的退步，更是愁人不已。爸爸卻告訴我，壓力大就看看夕陽，花朵，別把自己搞的像一個特務一樣。
你推著我來到窗前，讓我看那盆長壽花，我無心欣賞，你卻說，看，是不是有花朵要凋謝了。
我不回答，你又說，再看看，是不是有幾個新的花骨朵了。我便抬頭，看那花的模樣，頓時明白，你是想讓我看淡這期中考試的成績，告訴我花會再開，成績也是可以的。
我記得爸爸最後說了一句，我希望你可以成為野花，但也要記得，花開，以花的姿態看淡人間，花落，以花的從容寫意人生。
作者：李怡珂
安陽市內黃縣實驗中學初二三十四班
我是深秋的一縷風 篇5
國小六年級作文 ,542字我是深秋的一縷風，在金色的秋天，帶著秋的氣息與熱情雲遊四方，拜訪我的朋友。
我鑽進森林。森林裡，一片片金色的樹葉是一隻只金色的飛碟，在鳥兒們婉轉悠長的小調中不停飛舞，它們是在比美吧！也許你會問：“蝴蝶都飛走了，樹上不就一點生機也沒了嗎？”嘿嘿，別看樹上光禿禿的，其實早已孕育了無數片新葉，只等來年春天長出新芽兒呢！
我又擠進灌木林中。紫的、紅的小果實已經熟透了，水靈靈的，可愛極了。我忙摘下它們，送給路過的小動物。說起小動物，這時它們可忙呢！小刺蝟揹著滿身的小果子，樂悠悠地往家走；機靈可愛的小松鼠，用榛子把空心老松樹塞得滿滿的；可愛的候鳥，排著隊往南飛……動物們正為即將來臨的嚴冬做著準備。
我來到了田野。“呼——”小花小草點頭向我問好。田野上，金色的麥穗兒低著飽滿的頭，像一個個文靜的孩子；高粱漲紅了臉，它們在比誰更健壯。
沿著秋的腳步，我又漫步在草原上。看啊！草原脫下了綠得耀眼的夏裝，換上了秋天獨有的金黃裝，猶如一片金色的“海浪”。真是美極了！
我是深秋的一縷風，在大自然中繼續雲遊，將秋天的氣息與熱情帶到每一個角落……
不只是開花而已 篇6
國一作文 ,738字“我不只是開花而已，我只是在完成花的使命，因為我是一朵花！”目光中，那朵無名花還在開著，沒有群峰圍繞，什麼也沒有，只有一輪皎潔的月光灑在她的長髮上，散發著陣陣沁人心田的清香的“月下美人”。還有一個，願在夜晚欣賞的賞花人。
—題記
她其實很普通。
她是一粒小小的花種，不知來自何方，也沒有目的地。她只是隨著那陣讓她離別了家的風隨風飄揚。她懂得隨遇而安，當她落在泥土的那一刻，成長，從此開始。
她其實很普通。她與其他種子一樣，拼命地往地下紮根，想獲取水分，可是，她做不到，土壤下如沒鬆過土一般，是那麼硬。她與其他種子一樣，想要拼命地往上長，可是生活給她的負擔太重，她抬不起頭來。她僅靠那上天太過吝嗇的雨水來維持生命，她僅靠那一層稀薄的泥土來站穩腳跟，但那又怎樣，她從未放棄，她總是不停地說：“我要開花，我要開花！”“開花到底有什麼好的，又不能吃！”“我要開花，你們不是花朵，你們不會明白的！”“就你，也想開花，就算開出來又能怎樣，也不看看自己是什麼樣！”“我要開花，我要開花盡管我並不起眼，但我還是要開花，開花是我的使命！是我的責任！當我生為一粒花種起，我就明白我的一生是用來幹什麼的！我要開花！”
那一夜，月亮見證了她的誓言。她仍在努力，泥土，越來越厚，卻不知，那是用一滴滴汗流成的，她終於成功了，她終於成功開花了！
她的衣裳是格外的白，是那樣的美麗，卻可曾想到，那是用淚一滴一滴編織而成！她是那樣忘我，彷彿整個世界就剩下她！腳下的泥土是深藏了多少成長的痛與樂，但，那又如何？她不止是開花而已，不止是為了美麗，她只是在盡一朵花該盡的責任，她只是在完成一朵花該完成的使命！
她，其實很普通。
她，只是一朵被夾在石頭縫裡不起眼的花。
天，亮了。花，謝了。成長，還在繼續。
花開花落終有時——遇見，便是緣 篇7
散文 ,632字殘舊的春風掃走一地的落花，昔日的我們也在漸行漸遠，在這擁擠的人潮中，一個人，繼續走下去。
遇見，今天或是明天，夕陽下的邂逅，池塘邊的談笑風生，與你，在這裡；離別，昨天或是更遙遠，默默的私語，與你，在心裡。
遇見你，喜悅無法自拔；我激動，因為你還是我心中的那個模樣；我期待，你那說談吐間的風采在我記憶中閃爍；我悵然，終究無法留住你在記憶中的永恆。
時間，你匆匆流過，帶來了傷感，帶來了悲哀，帶來了成長，帶來了歷練。
記得三年前飄揚在操場上的紅旗，記得兩年前那陌生的失落與格格不入，還記得一年前那一句淡淡的話語，只留下現在百感交集的我。
世界太大，我們迷失在這裡；東西太多，我們迷茫在這裡；感情太深，我們留戀在這裡。
我遇見的花開，我瞥見的葉落，我眼前的枯萎，我腳下的新生。
我忙忙碌碌，我日夜奔波，偶然間，抬頭看到你那笑靨如花的面孔，心中微微盪漾，卻難掩失落，過去的終究還是過去了，逝去的的終究沒能重來一遍。
日夜琢磨那也許不經意間的兩句話，試圖給你個完美的答覆，折騰的自己身心俱疲時，我笑了，笑我的執著，笑我的天真。
緣分，你本不存在，卻被當做一種相遇的理由；花開有花落，團聚有離別；這世間哪有真正意義上的完美？
曾經有過和你一起數星星的幻想，也有著和你不散的念想。卻發現，遇見過你，就是我的緣分。
世上的繁華，心中的冷暖，記憶中的溫暖。那個夏天，沒有眼淚；這個春天，沒有傷感。
花開亦或是花落，我只要走在自己心中，靜靜地感受那份緣，慢慢的回味這次終有落幕的遇見。
深秋的落花 篇8
國一作文 ,797字寒風襲來，驚起一巢暮鴉，昏沉的天空中，何時又多了幾朵憔悴而蕭瑟的殘花……
—題記
曾漫步在鄉間的小徑上，深秋的寒風捲起幾片殘存的落花，她似乎在掙扎，在流淚～我走過去拾起她們，花瓣早已七零八落，好似剛揉皺又摩平的廢紙。花瓣根部已發黑腐爛，她即將投入大地的懷抱化為春泥，為來年的萬物默默無聞地服務、滋潤。我撫摸著她們那坑坑窪窪的身軀，雖殘存卻將破碎。花瓣軟綿綿地蜷曲著，無言地訴說著道不盡的滄桑，我將她們投入大地的懷抱。暮鴉歸巢，投下一曲粗俗的葬曲，彷彿一場生命輪迴的儀式。
古往今來，有多少文人墨客借景抒情，留下一首轟轟烈烈的詩？我在腦海深處搜尋落花的身影，卻遲遲沒有找到。她既沒有牡丹花那嬌貴浮華，也沒有桂花那樣香飄十里，更沒有白玉蘭的純潔高雅。她有的只是憔悴的身姿，歲月帶來的深色紋理，甚至還有一些腐臭，但她卻能化作春泥滋養萬物，返璞歸真……
社會上，還有多少像落花一樣默默無聞為他人無私奉獻的人啊？老師們辛勤勞動默默耕耘，用寶貴的知識滋養學生的心靈，每一堂課都凝聚著老師們多少的心血啊！他們不僅教會了學生知識，也教會了他們為人的準則；清潔環衛工人，日日起早貪黑，不論嚴寒與酷暑，無時無刻不在勞作，默默地保持著城市的乾淨與美麗，大街小巷，無處沒有他們的身影……
我繼續向前漫步，再次捧起一片落花，那花瓣雖飽經風霜，支離破碎，卻似乎在對我微笑，對我訴說她此刻激動的心情，那花瓣中似乎滿裝著生命的酒釀。我把她送回來她的歸宿，她的生命價值終得到體現。
社會中默默無聞、無私奉獻的人，不在乎名譽與利益，只是辛勤地勞作。他們不僅從中得到了彌足珍貴的快樂，生命的價值和意義也得到了提升和延續……
又一陣狂風掠過，遠處大片大片的花瓣落下來，好像彩蝶在空中翩翩起舞，似乎給小徑披上了輕柔的頭紗，鋪上了溫暖的地毯。我清晰地看見她們在微笑，笑得那麼燦爛，那麼快樂！生命的真諦散佈在小徑的每一個角落……
花開花落 篇9
國一作文 ,654字時間兜兜轉轉，花前樹後晃了幾晃，轉了幾轉，快得讓人有些發慌，還未回過神來，學校的花花草草已開了又謝，落了又發，總覺身處當時，誰知花期已悄無聲息地離去，而在等就是來年。
佇立在老樹旁邊，月光仍皎潔，靜靜地從我身邊悄然流過，勾起我對校園往事的絲絲懷念。
記得小學時光，我們盡情玩耍、奔跑、敢愛敢恨，為集體榮譽奮不顧身，我多麼想回到當初，再過一把多彩的癮。
還記得體育課上，全班同學在綠茵地上奔跑，跑完後累得橫七豎八地躺在草地上；還記兩班的男生酷愛籃球，在操場上的激烈“PK”。多年來，操場仍是我們播撒歡樂的地方。
踏上熟悉的硬化路，不覺想起我們的衛生區，我們不認真勞動時，衛生委員的訓斥；小組齊心協力打掃衛生的歡樂聲，時時迴盪耳邊。多年來，這裡仍是我們揮灑汗水的地方。
來到教室，這裡有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯時的嚴厲批評。還記得一場場的比賽，一次次的聯歡會，增長我們見識，給予我們快樂童年。還記我們的過錯，引得班主任大發雷霆，我們的句句道歉、自責，使她感動。這裡仍是我們成長的地方，紀錄著成長路上的點點滴滴。
一切恍然如夢，眼前仍是熟悉的面龐。在漫長的人生之路中這只是匆匆而過，但永不忘記我們一起走過的最燦爛、最值得紀念的日子。
當我們在校園漫步之際，在仰望星空之時，停下腳步，靜靜體味身邊的風景，相信身邊風景自有無法比擬的美麗。
我的心底那個最柔軟的角落，藏得全是那段什麼都沒有但又什麼都有的時光。如果時間可以回放，也願永遠停留在那花開花落之間，但願花開花落不只是在荏苒之間，願你我仍舊還擁有熟悉的味道。
花開花落 篇10
國一作文 ,643字天氣轉冷，夏天的酷熱悄然褪去。市面上的西瓜已消失得無影無蹤，繼而迎接的是紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨與紫瑩瑩的葡萄。這一切，無不宣告著秋天的到來。
清早的黃河公園，經過一個夏天的活力，現在彷彿是一個剛運動完的少女，在安靜的休息。四周靜悄悄的，除了同樣早起的遊人從我身邊過去，別無它音。走過石板橋，粉紅了一個夏天的荷花，此時也落敗的不堪入目，那原本的荷花只剩下了一個光光的綠片。有人在旁邊感慨“真是一季不如一季呀！”
真的是一季不如一季嗎？夏天雖有那光鮮麗人的荷花、那濃重的樹冠、那甘甜的西瓜，可是那酷熱的天氣、那煩人的知了也是人們所不能忍受的。秋天，雖沒有荷花、樹冠與西瓜，可誰也不能否認它比夏天更加豐富多彩。
這不是與現實中的人很相近嗎？每個人都有自己的優點，也有自己的缺陷。她可能學習好，他可能體育強，她可能想象力豐富，他可能動手能力強……每個人都是獨一無二的，也都是別人的老師、學生。
可是往往有那一些人，喜歡拿自己的缺陷來與別人的優點相比，這不就等於秋天與夏天比炎熱，夏天與秋天比色彩豐富一樣。永遠讓自己陷進自卑的泥潭，讓自己抬不起頭來，認為自己就是比別人差，自己心生煩惱，讓自己陷入黑暗的死迴圈中。
這樣，不僅會使自己的缺點更大，而且還會使自己的優點被磨滅的越來越小。我們要堅信，自己是唯一的，是獨特的，是組成宇宙的一個個體，也是無可替代的個體。
從湖底上來，來到廣場上，有一股淡淡的向日葵香。秋天沒有粉飾的荷花，但有金黃的向日葵；夏天雖有光彩奪目的荷花，但這淡淡的清香在哪裡呢？
花開有落時 篇11
國二作文 ,710字寒意漸漸褪去，暖意緩緩襲來，天空也愈發純淨，幾場綿綿細雨帶走了前些日子漂浮在空中的灰霧，於是現在的天空僅漂浮著幾縷綢帶般輕盈的捲雲。太陽慵懶地躺在其上，飛機掠過蒼穹，留下淡淡的白痕，一會兒便消失了，一切都是如此靜好。下午小區的院裡，孩童們嬉戲打鬧，清脆笑聲環繞耳邊，大人們談笑風生，微風拂面，夾雜著絲絲春花的甜味，一片祥和，懷揣著輕鬆愉快的好心情走在路上。
直到我看到家門口的那棵樹，我叫不上它的名，但我見過前一週時它的模樣。這棵樹上掛滿柔嫩的綠葉與盛開的花兒，極美。每當風來時，它便搖擺它美豔的身枝，欲將香氣傳去更遠的地方，讓更多的人注意到它，魅惑又清純，別一番的美。可再美也不能永久，僅一週，它便開始謝落！
或許那場雨是給這些嬌豔的花兒送行的，又或許它們是嫉妒這花兒的美麗。冰冷的雨水無情地撞擊在嬌嫩的花瓣上，風兒似是見它可憐，不願讓它再受這苦難，在圍繞著它們跳起悲慘又壯烈的舞。點點粉紅，墜下，就像那折斷了翅膀倒在血泊中無助的天使，將永眠於地，化作春泥更護根了，這就是“曇花”一現嗎？
美好事物的存在總是有時間對它的限制，我因此常抱怨，可再仔細想想，這又何嘗不是對美的另一種昇華？正因為時間的因素，才更勾起人們對它深刻的印象，記住它帶來的驚豔，使人久久難忘其美好。
就像這美豔之至的花，它綻放只為這一週的美麗，卻準備了一年的時間，它熬過了炎熱的夏季，忍受了孤寂的秋天，也承受了一冬的凜冽風寒，為了美麗，它做出了巨大的犧牲。而這絕代的美豔過後，也只剩得滿地斑駁的殘紅。
一花一世界，人生亦復如此。盛時道途綻滿花，花謝寂寞長存留。但只要抓得機遇綻放過，即使“風住塵香花已盡”，人生的意義裡就除卻了遺憾！聰明的，你說呢？
花開花落的瞬間 篇12
高二作文 ,1152字春花開花落，賞雲捲雲舒。就在這春似短暫的花開花落之際，我們卻有著許多刻骨銘心的回憶。—題記
在這花開的季節，我們也猶如正夾著香甜花蜜的蜂蜜，開心的創造屬於我們的回憶。我們會一起在凌晨揉著猩鬆的睡眠跑到海邊看日出；我們會一起在午後的操場悠悠的散步；我們會一起在那桂花樹下喝著熱騰騰的皮蛋瘦肉粥；我們會一起在殘陽未泯時，互相傾訴著各自的煩惱與喜悅。我們一起笑，一起哭，一起瘋，一起鬧，一起詮釋著屬於我們的青春之歌，而這一切都發生在花開花落的瞬間。
記得上一次我們幾天沒說話；記得你生氣的奪過我的書包，居高臨下的怒視我；記得是我一句道歉讓你得意一笑；記得體育課後大汗淋漓的我們跑去找老師蹭空調；記得我們大口大口的吃著雪糕，喝著冷飲，直到肚子鑽心的痛，才一起捂著肚子指著對方哈哈大笑；記得我們在午後的操場看臺球賽。即使陽光那麼刺眼，即時公交車早已離開，但我們仍然一起陶醉在那美好的時光。
我們一起執手，走過無數個花開花落，走過時隱時現的悲喜和無常；走過歲月的街頭，走過彼此生命中的青春。與你經歷過的每一件事都是那麼記憶猶新，歷歷在目。我還記得，還記得我無理取鬧時，你揚起的眉毛；還記得我們幾天不說話時的煎熬的冷戰；還記得我們課後去老師辦公室蹭空調的愜意；還記得我們一起看過日出與日落；還記得你知道我生病時著急的不知所措。這些時光零碎的碎屑，因為你才拼成一朵鮮豔精緻的花朵，在我心底悄然開放，永不零落。
我是一個愛仰望天空的孩子，熱愛這下雨時的清涼與寂寞。當雨之精靈親吻大地，擁抱這世界的時候，我卻衝進這密集的雨簾，即使知道會下雨，即使我有傘，我也不會去打，因為我愛雨，喜愛一切的雨。我像只快活的小鳥雀躍在那冰涼的雨點之中。站在長廊中的你微微皺起眉頭，但也跳下臺階隨著我在雨中瘋狂地奔跑。我們一起唱著你最喜歡的《青花》；一起到大口大口的喘著粗氣；一起在雨中譜寫我們的青春。細心的你總是幫我擦乾頭髮上的水珠，在我肩上披上一件外套，生怕我感冒。
不知將來還會不會有那種無憂無慮的時光。我還記得你曾經說過你不喜歡被雨淋溼的感覺，卻也和我一起感受著雨精靈的魅力。而就在時鐘"姑娘"不知旋轉了多少圈的時候，這一朵曾經絢麗過的花朵正慢慢枯萎。
現如今，上帝要為我關上這條通往你我友誼之路的大門了嗎？在這門緩緩關上的時候，我彷彿又看到了我們昔日那歡樂的時光，那燦爛的笑容，你那細心的呵護，如果真是那樣，我只希望你能像以前一樣開開心心，無憂無慮。
看花開，賞花落。希望在四年後的今天，我們可以在理想的大學相見，再賞一賞大學裡的花朵，再聞一聞大學裡的芳香，再坐在那綠蔭下吃著多年前的皮蛋瘦肉粥；再談一談多年前我們瘋狂過的青春；再回頭看一看那曾被我們關閉了的大門！
在這花開花落的瞬間，我們一起走過彼此生命中最閃亮的青春。
花開花落 篇13
國一作文 ,704字“生命中最美的海，收下吧；一簇簇的歌聲，一朵朵的期待。看花，開時要來，落時也要來。因為，有許多故事，開頭動人，結局更可愛。”
小學的時候，每到冬季，我總愛看學校的紫荊花開，欣賞紫荊花開放時那份獨特的美麗。瞧！她伸展腰條的那份舒坦是多麼愜意可愛呀！每一片紫色花瓣都舒展開來，露珠像晶瑩的寶石鑲在上面；粉黃色的花蕊在陽光的映襯下格外耀眼。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。於是，觀賞紫荊花成了我的一大愛好。
那時，總認為紫荊花開的時節是最美麗的。
後來，上到中學，長大、成熟了。看到在天幕的襯托下，紫荊花從樹枝上隨風飄落，像無數只紫蝴蝶在空中翩翩起舞；又像一位穿紫衣的少婦，風姿綽約，作一個嫵媚的笑；那點點花瓣背面寥寥的紫的脈絡，彷彿像五線譜一般，那開而又凋的落英不就是在譜寫著紫荊花不懈昂揚的樂章嗎？不禁感悟到紫荊花的飄落也是一種美，一種略帶悽楚、令人心碎的美。一種更為悲壯義無返顧的美。紫荊花開時，豔麗一方，引人注目；紫荊花落時，悄無聲息，“紅消香斷有誰憐”。有時，一陣冷風襲來，便是“花謝花開花滿天”的景象，如同下了一場紫花雨，落英繽紛，片片落瓣“還潔去”。
“花開易見落難尋”，紫荊花落時即使無人觀賞，讚歎，但它也有自身不泯的價值。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花瓣在寒風的吹動下，打著旋兒，紛飛、飄落，最終在地上鋪成一條紫地毯。隨著時間的流逝，直至化為簡單的物質，融入泥土。為紫荊花樹新生命的孕育奉獻了自己，卻也得到了重生的機會。
看！花開時要來，落時也要來。
請你收下這“生命中最美的海”吧！花開是美，花落更是一種美。
猶記那時花開花落 篇14
高二作文 ,752字有一些記憶要用一生去回味，有一些愛要用一輩子去珍藏。
—題記
在這個梔子花絢爛的季節裡，不乏燥熱與煩悶，但是那清晰的花香依然抹不去腦海中翻騰著的畫面，那些充斥著喜怒哀樂的畫面……
久別初中生涯已將近一年的時光，在這個熟悉卻又陌生的校園裡，依舊可以看到那些可愛的面孔，只是他們的模樣也都漸漸由稚嫩變得成熟了，也有一些同學，自中考以後就再也沒有碰過面了，不知道他們是不是也和我有同樣的感受。曾經有那麼些人在我心中悄悄駐足，也許在他們的故事裡，我只是一個小小的配角，但是我堅信配角也有配角的精彩。
猶記得在那一片四角的天空下，我們總喜歡把自己比作籠中的鳥兒，想飛卻又飛不高。在我們認為單調無聊的學習之外，陪伴著我們的依舊是朋友，唯一能撫慰我們的心靈的朋友，於是我們總會形影不離地穿梭在校園的各個角落，訴說著雞毛蒜皮的趣事。
猶記得我們一直懷念的2318寢室，那個在冬季暖得像溫室一樣，屬於我們的小窩，在那個近乎超越友情的世界裡，我們就像親人一般彼此相偎相依，雖然在寄宿學校，但是每次走進那扇貼著“優秀寢室”獎狀的門時，都有回到家的感覺，我想那將是我一輩子所能感受到的最真誠、最晶瑩剔透的情感。
猶記得臨近中考的那些日子，我們用平靜與沉默面對即將到來的離別，只因為離別是為了更好的相聚，為了在全力以赴應對中考之後，能在自己嚮往的高中分享成功的喜悅。在最後一次跨出三年級(2)班的那道門檻時，我回頭望了望那些擺放得井然有序的桌椅，還有我們親手擦過的玻璃窗，一切定格成我們永久的紀念。
時光如沙漏般靜靜地傾瀉著，那些畫畫也都散了，淡了，而在我們心中刻得更深了。親家的朋友，如果你已決定遠走他鄉，請不要留戀，帶上我們的紀念，去努力追尋自己的夢想，尚且不說是知己，只為是故人，我們也會守候在這兒默默為你祈禱。
在花開花落中成長 篇15
國三作文 ,621字校園裡的花兒一天一天地盛開了，可它們又一天一天地凋零了。於是，在這花開花落間，我們便這樣一天一天地成長著。
也不知道自己是何時懂得成長的意義的，或許是在踏入初中校門的那一刻，或許是在理解父母苦口婆心教育的那一刻，或許是在自己因為失敗而低頭痛苦的那一刻，也或許我至今還沒有懂得。但不管怎樣，我們都不得不承認，自己正在一年又一年的花開花落中，不斷成長。
成長的路上，有艱辛，但也不乏美麗，就如同花兒綻放一樣。你看，梅花綻放不是需要忍受寒冷的侵襲嗎？菊花綻放不是需要接受深秋蕭瑟的氛圍嗎？迎春花綻放不是需要忍耐初春的餘寒嗎？但它們誰不是美麗的呢？它們接受了風雨的洗禮，但綻放了自己的美麗。在成長的道路上，我們不也是經歷著這樣的過程嗎？成長中的點點滴滴，有苦澀，有心酸，有失敗，但誰又沒有歡樂，沒有美麗，沒有希望？
成長的路上，有遺憾，但更多的，是收穫，就像花兒凋謝一樣。你看，棗花，桃花，李花在春天開滿枝頭，它們凋謝後，那掛滿枝枝的，是豐碩的果實啊！它們不能長時間的展示自己的美麗，這是遺憾的，但它們卻收穫和很多，得到了很多。成長路上的我們，也正是如此。我們也許會因為某件事失去什麼，留下什麼遺憾。但最終，你卻能夠明白很多道理，懂得成長的意義。
花落無聲，成長的歲月就這樣一點一點地流逝。總有一天，我們會懂得，自己在那段花開花落的日子裡是幸福的，因為那些歲月裡，我們學會了坦然接受，學會了享受快樂，學會了堅持夢想，更重要的，是我們懂得了成長的含義。
花開花落，梨香醉人 篇16
國一作文 ,815字在百里洲，人最多的時候就是梨花開的時候，這一年一度的梨花節，怎可少了我們全家，所以，上週六，我就和爸爸，媽媽還有姐姐去百里洲觀賞梨花。
梨花自然美，清晨，我和家人在南河沙灘那邊一帶賞梨，晶瑩剔透的花瓣上還有幾滴晨露，不知是昨晚的雨水，還是昨夜猛然開放是歡喜而結下的淚水。那梨花，五片花瓣薄薄的，雪白雪白的，沒有一絲汙染，是那麼的純潔而又清新，更是比雪都更上一籌，給人一種歡快無憂的情緒。被五片花瓣包裹的是黑色或粉色的花蕊，它們像孤傲的女王，抬著頭，接受人民無盡的讚美。陽光下，綠得帶著輕微紫的嫩葉，襯著白花，世上無一能超過的。
來到沙灘，我們下車，把燒烤架子和吃食拿出來，然後一一將四個桌腿和烤架固定好，再往裡面加煤炭，把遮陽傘和桌布，椅子固定在沙灘上，開始享受著陽光和美好的盛宴。
媽媽熟練地將青菜和茄子切成一塊一塊的，我和姐姐拿著竹籤一個一個地將食物串入竹籤，有的是整個一串青菜，還有肉食，我們像烤羊肉串一樣，將牛肉串好，想著等一下烤好的食物，口水都流出來了，嘴還不禁嘖了嘖。爸爸說，這裡魚好，我帶著姐姐去釣魚，等一下就有新鮮的魚吃嘍！我興奮地拍了拍手，然後爸爸和姐姐開車走了。閒著沒事幹，我和媽媽就偷偷商量現在就動手，呵呵，我們現烤現吃，就不等他們了。
媽媽拿著打火機將小木頭點燃，然後再丟進煤塊裡，火勢一下就出來了，媽媽得意地想我笑了笑，我也不顧，抓起串好的食物就往燒烤架上一丟，媽媽說，這樣可不行，得先刷油，哇，原來是這麼回事，我用刷子將油輕輕地刷在上面，滴下的油，“呲”的一聲就炸開了，看著食物慢慢變色，我迫不及待的拿起吃，這時，爸爸和姐姐回來了，爸爸來串魚，等這全都燒完，香氣四溢，嚼一口，哇，滿滿的醇香和食物的本質的香味全都散發出來。魚也烤的很好，魚質的肉感和香味結合在一起，簡直是世界上最好吃的東西。我很快收拾了我的肚子。美好的時光總是很快，春遊結束了。
春拂大地，再來個燒烤是最美好不過的，梨花香味，永存我心。
開放在生命深處的花朵作文 篇17
國三作文 ,1634字【篇一：開放在生命深處的花朵】
我獨自站著，高舉著幸福，高舉著沉重得不再顫抖的天空，守候著，那開放在生命深處的花朵。
也許我們點起一個個燈籠，又被大風一個個吹滅；也許燃盡生命燭照黑暗，身邊卻沒有取暖之火。但我堅信，始終有一朵花開放在生命深處，支撐著我們向前，戰勝險惡，跨越荊棘。
我們都是蒼穹下的小人物，沒有天空的浩瀚，沒有大海的波瀾。有的只是無時無刻不在生活，用微笑去驅逐這個世界的陰霾。
有些人被流放到貧瘠的土地，她的靈魂卻愈加豐腴，有些人被禁錮在閉塞的森林中，她的思想卻可以飛越千山萬水。苦難縱使可以折磨肉體，但那開放在生命深處的花朵會時刻叫我們高傲地昂起頭顱，感受幸福。
面對雙重癌症，熊頓屢屢跌倒在生命的谷底，卻依然保持一顆最堅硬的心；即使有身高的缺陷，卻仍舊阻擋不了郭敬明對繁華都市的嚮往，終尋得自己的“小時代”；縱使所有人都不看好，縱使被嘲笑，李興平用hao123向我們證明了土豆也可變土豪。
而這一切的一切，我想說，不是偶然，更不是碰巧，只因生命深處開放著一朵花，是她無私地給予人類力量，讓我們堅定勇敢，大步向前。
開放在生命深處的花朵，魅力無窮，魔力無限。有她，讓默默無聞的海清演成“國民媳婦”；有她，讓千年老二的林丹打成“超級丹”；有她，讓榮獲諾獎的莫言永葆淡泊靜心寫作。
流年的風沙掩蓋了歷史的滄桑，時間的沙漏沉澱了曾經的輝煌，但開放在生命深處的花朵卻永不凋落，亙古璀璨。
當繁華的夜景淹沒了城市的角落，當名利刺激強擄人心，當我們為李天一的失足而黯然神傷，為李啟銘的自大而驚詫莫名，為房祖名的吸毒而扼腕嘆息之餘，更該喚醒他們心中蟄眠已久的花，讓她們復甦生長，再次怒放在生命的深處。
落花流水，追逐時光遠去。天涯明月，揮灑一地清泉。千山萬水，隨意行去。有開放在生命深處的花朵的指引，我們不會迷失方向。
感謝那朵花，開放在生命深處的精神力量！
【篇二：開放在生命深處的花朵作文】
佛曰：“一花一世界。”
我惑而問之：“何也？”
佛祖無語，引我到溪水邊。順著佛祖的指向我看到了開放在夾岸和溪水間的花朵。
左岸
是點綴在叢叢碧草間的淡雅之菊，“王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。”菊不僅現身於文人墨客的辭藻間，更開放於志士聖哲生命的最深處。
看吶，“採菊東籬下，悠然見南山。”那是開放在陶潛生命深處的菊，閒適自在；聽啊，“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”那是開放在樂天生命深處的菊，勇敢頑強；憶啊，“故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。”那是開放在唐寅生命深處的菊，清幽動人；吟啊，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生？”那是開放在蘇子生命深處的菊，豁達樂觀。
開放在生命深處的菊，清苦的是生活，達觀的是心態。
水中央
是一溪周敦頤筆下的青蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”
“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”這是納蘭容若似蓮人生的堅守。“世間安得雙全法，不負如來不負卿。”這是倉央嘉措如蓮真愛的深情詮釋；“不為自己求安樂，但願眾生得離苦。”這是弘一法師若蓮人品的體現；《菜根譚》言：“勢利紛華，不近者為潔，近之而不染者為尤潔。”這不正是對蓮之高潔的品性的概括嗎？
開放在生命深處的蓮花，高潔的是品質，純淨的是心靈。
右岸
一縷幽香徐徐，一樹梅花屹立。“早梅發高樹，回映楚天碧。朔風飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈，遙遙山水隔。”
那是受文學大家王安石青睞的，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
那是愛到視之為妻的林逋吟哦的，“眾芳搖落獨喧妍，佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”
那是被愛國詞人陸游謳歌的，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
那是得偉大領袖毛主席盛讚的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
開放在生命深處的梅花，怒放的是骨氣，不屈的是靈魂。
站在歲月的溪水邊，佛曰：這是一個婆娑的世界。
是呀！拾一朵最美盛放於心間，讓它在生命深處開放！
花開未落 篇18
國一作文 ,769字出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
—題記
盼望著，盼望著，春姑娘背起行囊離開了，夏天悄悄地趕來了。
濟南大明湖在中國乃至國外可謂無人不知，無人不曉。大多數人只是為了去休閒娛樂，而我去只有一個目的—賞荷。
今年夏天我有幸同一家人到濟南大明湖遊玩。從小就喜歡荷花的我對大明湖的那片荷塘是情有獨鍾。我提議坐船近距離賞荷，走了一圈後再回到起點時，我才真正的被那片荷花吸引了，只是呆呆的望著，一朵朵秀麗的荷花亭亭玉立在碧波之上，水上的一灘汙泥卻沒有一絲汙染。微風拂過，荷花的清香撲面而來，那香氣久久不的逝去，那一刻地球彷彿停止了轉動，時光也慢慢的停下了腳步，所有人都在回味著這陣陣清香，所有的植物都拋給了他們羨慕的目光，我倚在船上，靜靜地端詳著這片荷塘。不遠處，一位中年人把吃掉的香蕉皮丟在了萬荷之中，定眼細看，在荷葉下面還藏著許多的垃圾，那一個個的垃圾用邪惡的眼神看著荷花我想：“唉，他們可真可憐。”可是為什麼在這樣的環境下，他們還能好好的活下去呢？後來我明白了這不正體現出了荷花的品質：不與世俗同流合汙麼？這不正體現出了《愛蓮說》裡的那句詩句出淤泥而不染，濯清漣而不妖嗎？
無論周圍的環境多麼惡劣、多麼不堪，只要我們有著像荷花一樣君子般的氣質，那就不會受環境的影響，那就會一直堅強的生活下去。會活得比那些經不起生活的考驗的要好得多。
雖然荷塘裡的水已不復往年時的清澈，荷塘裡的魚兒也都不再那麼快活，但荷花兒仍然會散發出高貴的清香。
冬日的陽光頑皮地鑽進窗子裡來，一絲刺骨的寒風夾雜著一抹銀白色佛在身上。抬頭看看桌上的那盆花早已給忍不住寒冬的考驗，已經枯萎了。
這時又讓我想起了那片荷塘：無論周圍的環境多麼惡劣，他都終究不會改變，依然香飄四里。如今到了寒風刺骨的冬天，大地上的樹呀，花呀早已經枯萎，但是那片荷塘的荷花卻為凋謝。
窗外花開花落 篇19
國二作文 ,633字獨自倚在窗前，數著窗外凋零的花瓣，心中思緒萬千。本次考試又是第一名，可是我的心情卻十分複雜。既有幾分的高興，又有幾分的煩惱。高興的是辛苦的努力總算有了回報，煩惱的則是我的心態，正所謂盛世之下必有危機，連番的好成績已經使我的神經放鬆下來，心裡產生些許懈怠的念頭。
這讓我回憶起了一件往事。在無錫的某個夜晚，一間平民房裡，一個小男孩正跪在大人面前。那小孩不是別人正是我，那大人就是父親。我哀求的對老爸說：“老爸，求求你，再給我一次機會吧，讓我從七年級復讀。”父親鐵青著臉說：“重新上？你知道要花多少錢嗎？不要忘了，你還有個弟弟，我們一家人都要吃飯。再說了，你開始在幹什麼呢？”聽到這段話，以前渾渾噩噩混日子的場景又浮現在我的眼前，我心如針扎。可是為了我的夢想，我還是苦苦的哀求著，最終父親給了我一句話，在十八歲以前，你自己看著辦，十八歲以後，就要打工掙錢養家。聽到這句話，我多少有些喜悅，但同時也感到一絲涼意，我知道父親已經對我徹底失去了信心。
於是，我又從七年級重讀。在這期間，我傷心過，彷徨過，甚至放棄過，但是一想到我的夢想，我又產生了無窮的動力，尤其是到了重點班後。我感到了壓力，同時我也感到無比的愉悅，因為這裡對手更強，更能體會到戰勝對手的快感。每當我有了進步時我便非常高興，因為我知道我又離夢想近了一步。
可是現在總有一些擔憂，害怕自己會因為缺少了對手，而放鬆對自己的要求，會像窗外凋零的花瓣一樣，半途而廢，實現不了自己的夢想。
思索間，窗外的花又飄落了一片。
花開花落 篇20
國三作文 ,607字心已隨風去，山水仍相依，錯放的人生，誰在喃喃自語。
—題記
花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。留下的只有那揮不去的萬縷情思，訴不盡的海誓山盟，隨著柳絮飄飛纏繞心田，只落得我思念纏綿。
北大啊！我對你的情思，幾時有過削減？
沒有你，我的生活似一幅色彩繽紛但缺少線條的掛圖；似一題清純然而無解的代數；似一具獨絃琴拔動簷雨的念珠；似一雙達不到彼岸的漿櫓。我不願放棄，我掙扎著，像蓓蕾一般默默地等待，夕陽一般遙遙地注目著，對你的思念在心的遠景裡，在靈魂的最深處！
北大啊！我對你的思念，何時有過跌落？
鉛灰色的湖面，被強勁的北風颳起不安的波濤的湖水，刺骨的寒風夾雜著雪越吹越猛，灰暗的天空，灰暗的湖水。湖周圍的群山鎖在雲氣裡，幾乎全然不見。眼睛裡倒映出暈眩的天空，把手放進嘴裡，使勁一合齒。我含著淚，帶著對你的思念，高喊一聲：“我的北大，你在哪裡？”大地空留一聲嘆息，一曲清流翻飛弦外的音，淚水化成雨下滿天，可雨雖多情卻不懂我的思念呀！
風晨日夕，青苔幽徑，幾番糾葛徒然惆悵，空樓唸了誰，為誰奮鬥，為誰憔悴，墨跡染了誰。花期未歸，北大啊！你可知落花裡我又夢見了誰？但流年總與夢相違，琴絃亂了誰，一夜無寐，檀香成灰，倚塌相陪，北大啊！你可知，深夜裡，我又憶了誰？
窗外滿天飛絮，無聲的飄落，在這花開花落的季節裡，在這月光灑滿的庭院裡，我默默地揀起一片片花瓣，揀起對你一點一點的思念。