花開無聲相關作文20篇

花開無聲 篇1

國一作文 ,618字

藍田日暖,玉孔生煙,窗外晴空一片。不知不覺,我便走到了陽臺上。輕風似乎已經有了幾抹春意,並無冬日那般咄咄逼人,反而像位慈愛的母親撫摸著我。獨倚欄杆,並未覺得“高處不勝寒”,於是,心情便也像這天氣好起來了。

陽臺上的一切都是那麼的和諧優雅,顯得無比愜意。一把古色古香的木椅正放於陽臺中間,椅身上一道道絢麗的紋路宣示著它的與眾不同,哪怕是看它一眼也令人身心放鬆。陽臺的左側放著一個小巧玲瓏的茶壺,茶壺精緻典雅,上方餘煙繚繞,似在耀武揚威地展現它的風采,還有……

這時,我的目光突然被牆角一盆小小的茉莉花吸引了。茉莉花並不濃妝豔抹,只一淡淡的白色便是它全部的花色。但這絲毫沒有令茉莉花有半點遜色之處,反而使它白得純潔,白得淡雅,如同九仙女流落凡塵,顯得那麼超凡脫俗。再順著花瓣往裡看,只見一點兒金黃色的淡紋在花心流轉,如同用細金絲給花心鑲了一條邊,更似女子眉間描上的一絲兒淡金色的點綴,神聖高潔而不可侵犯。

看著看著,不覺有些痴了,便輕輕將口鼻送到了花的前端,想一親芳澤。剛接觸茉莉,迎面撲來的不是充滿了紙醉金迷的濃濃的花香,而是一種不斷挑逗著你的如夢幻般的清香。靜靜感受這若有若無的花香,只覺得一股冰冰涼涼的氣息從鼻前直竄入渾身上下每個部位,使人心曠神怡。

喜歡這淡雅的茉莉,不僅是因為它的體態迷人,更是因為它花開無聲,不矯揉造作的默默奉獻的品質。我們每個人都應該像這盆茉莉一樣,任何時候不要炫耀,只努力做好自己,自然會有人“循香而來”的!

花開無聲作文 篇2

國一作文 ,2217字

【篇一:花開無聲作文】

一朵花開放的時候是什麼樣子的?你能想象嗎?靜靜的,緊緊的,花苞悄無聲息的綻開來,層層疊疊的花瓣舒展開來,那樣的美麗,充滿了生機,那樣平凡的、小小的花苞就這樣瞬間變得灼灼芳華。我想人也是這樣的吧,不鳴則已,一鳴驚人。積蓄著,等待著,等待著那一瞬的絢爛和之後的美好。

楚莊王,表面上三年不理朝政,實則暗地裡在等待時機,人問之,曰:“三年不飛,飛將沖天;三年不鳴,鳴將驚人。”楚莊王像一朵花嗎?開的時候悄無聲息,只有到完全開放的時候你才能夠看到那樣的絢麗。

一朵花不驕不躁、不氣不餒,就這樣默默地積蓄著能量,爾後慢慢地開、靜靜地美,做人要這個樣子吧,一朵花的開放就像一個人的一生,既然生而為人,那麼便要成人,成人與花開類似:一株花汲取養分、水分,在陽光下茁壯成長,爾後孕育出花苞,那緊緊蜷縮著的花苞呵,沉默著,沉默著,等待著一個時機,一個恰當的時機,悄無聲息地開放,在它開放的時候,沒有人聽到一點的聲音,它也不屑於發出聲音來譁眾取寵。你可曾見過呱噪的鳳凰與鴻鵠?不,你沒有,你只見過無知的八哥和麻雀聚在一起嘰嘰喳喳。

等到花開的那一瞬間,沒有聲音卻極其絢麗、華美。是豔若雲霞、燦如朝光?還是素淨淡雅、亭亭玉立?無論怎樣,都是美的。那是生命的奇蹟,那是韶光。那一瞬就是猛虎突破枷鎖、蛟龍擺脫禁錮,是鳳凰涅??,浴火重生。

《莊子逍遙遊》雲:“北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千裡也。化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千裡也。怒而飛,其翼若垂天之雲。是鳥也,海運則將徙於南冥。南冥者,天池也。”鯤和有才的人很像吧?有出類拔萃的才能,但在海中這才能便被埋沒了,近乎於無人可識了,只因為這海太深、太黑、太廣了。只有等待,默默地等待,等到那個契機,那一瞬間,化鯤為鵬,振翅而飛,眾人才會發現,才會驚歎於它的美。

過去的舉子、如今的學子也是這樣吧:“十年寒窗無人問,一朝成名萬人知。”像花一樣地默默積蓄、默默無聞,直到金榜題名。於是啊,那無聲無息開出的花驚豔了多少人的歲月,羨煞了多少人的眼角。

想起一個初中同學,一個默默無聞的人,大眾臉,戴一副黑框眼鏡,屬於扔在人堆裡就再也找不到的人。在班裡不大說話,只紮在書裡,偶爾和她說話,她只會羞澀地笑一笑,小小聲地回答你的話後又埋首於書海,就是這樣的人啊,第一次月考之後,力壓各路“學霸”、“學神”,登上了年級第一的寶座。成績一出來,我們班就被人包圍了,每天人來人往,和菜市場差不多了。可她呢,婉然一笑後又於書山之中徜徉。她就像一朵花,花開無聲,只有看過去才能領略那份絢爛,不驕不躁,不爭不搶。

一朵花,無論是平凡的桃李還是高貴的蘭花,無論是低賤的野花還是國色天香的牡丹,它們開的時候都是悄無聲息的,為什麼呢?只因它們知道:不要在意那一瞬的張揚,收斂起來,才能在綿長的歲月裡靜靜享受。花開無聲是為了更好的絢爛。

【篇二:花開無聲作文】

有多少人像花一樣,開無聲,落也無聲,只有那滿地的花瓣才能證明它曾開過。

那是一個炎熱的下午。我走在路上,柏油路散發著讓人難以忍受的熱量,連路旁的香樟樹都奄奄的。走到廣場時,廣場上無人煙。只有樓梯下的陰涼處有幾隻阿貓阿狗。忽然,廣場旁有一陣騷亂,好奇心令我走向那裡。只見幾個大媽、大叔圍在一牆角處,嘰嘰喳喳議論著什麼。我走近一聽,他們正在說:“哎呀,一個老頭暈倒了,好可憐哦,都沒人陪著他哦。”我站在外圍,投過人之間的縫,看見了一位老人躺在地上,臉上全是汗,可臉頰一點也不紅,嘴脣呈醬紫色。如此可憐的老人躺在地上,卻無人救他。我很想去救他,但我怕,怕他醒來會誤解我。我於是按捺住內心的不安,冷漠地也在一旁圍觀。那些大媽、大叔雖嘴上說好可憐,眼裡卻無任何憐憫悲傷之意,更無任何幫助他的動作,他就那樣靜靜地躺著。

隨著騷動越來越大,很多人都圍著他,有人打了120,卻始終無人伸出援手。這時,一位微胖的年輕女孩擠進人群,走到老人跟前,跪了下來,熟練地對老人進行心臟復甦等一些急救措施。等到一切做完時,救護車來了,又隨著騷亂,老人被抬上了救護車,而那位年輕女孩不見蹤影了或者說根本無人注意到那位年輕女孩不見了。我看到了整件事的經過與結尾。我也惡意的揣測了那位年輕女孩是否只是為了博人眼球,想成“網紅”還是怕被老人誤解。但我轉念一想,否定了這些想法。她若是想紅、想成名,當時就應該呆在那裡不走,並陪伴老人到醫院去,而且那裡也有監控攝像頭,她大可不必擔心會被老人誤解。

過了幾天,我都快淡忘這件事時,我突然看到了某頻道竟報道了這件事。電視臺的記者找到了那位姑娘,詢問她為什麼會救老人。她靦腆地笑了笑,說:“我是一名護士,雖然只是實習的,但救人是我的責任和義務,我不能見死不救啊。”記者問她了一個很敏感的問題:“你不怕被誤解嗎?”她猶豫了一下,說:“怕啊,電視上那麼多報道怎麼不怕?但再怎麼怕,還是得救人,被誤解最多花幾千元錢,而見死不救,花的可是一條命。”說完,她的臉上浮出了靦腆的笑容。最後,老人的家人特地去感謝了那位年輕女孩。

看完報道,我心裡頭很不是滋味。為我之前惡意的揣測感到羞愧,又對她的行為感到敬佩。

過了很久我才明白,當時為什麼會去貶低她,因為自己沒有勇氣去做。她不僅有勇氣去做,還做到了。我對她產生了嫉妒,便吃不到葡萄說葡萄酸,去貶低她。

花開無聲,花落也無聲,說的不就是她那種即使有可能被別人誤解,但還是勇敢去做好事的人嗎?

彼岸花,花開無聲 篇3

國三作文 ,696字

相聚,在你的心中是最美的;分別,只有在你的詩詞中才美麗無雙。連同那綿綿的恨意,開出了絕世的憂鬱之花。

(一)

你站在河岸,看著彼岸花盛開,那一季的風采,流轉著前世的情景。

一張如夢的笑靨,浮浮現現,溫潤著被死亡氣息籠罩的心房,彼岸花無聲地開著,吸取著低沉的養分。

我站在彼岸花的花心,看著你默默流淚。晶瑩的淚珠劃過白淨的素顏,折射著夜的微光,那屬於夜的魅力,肆散……

眨一眨澀然的雙眼,便不見了你的身影,而我只來得及感受這肅然的冷寂,你無情的,只留下一個模糊的背影……

然後我又恢復往日的百無聊賴,枕著花心繼續我千百年來不變的寂寞,期待著明日再相見。

(二)

我知道花心住著花魂,千百年來的孤寂,換不來一刻的鬧騰。

每每站在這裡,彼岸花就會如火般燒延開來,剎那,便是血紅的一片。花兒搖曳,看不懂人情世故,看不透世間萬事。

孑然地轉身,在花魂眨眼之間,留下一個善的背影,來陪伴這寂寞。

她不會知道,我正躲在櫻花樹下,看著她無奈的撇嘴,鬱悶的嘆息,然後耷拉著小腦袋睡去。

是的,我可以看得到她。看著這個孤獨的精靈,我有幸福的感覺。可惜,我只能這樣看著她……

(三)

某一天,你突然對我說,你可以看到我,卻也只能這樣看著而已。我感到開心卻又有著苦澀。從此,在彼岸花盛開的時候,你總是站在河岸,而我,總喜歡躲在花心看著你的一顰一笑,一舉一動,然後枕著夢睡了……

可是有一天,彼岸花不再盛開,我知道你不會再回來。那一天,我用盡精魂促開了彼岸花,那樣的妖冶,仍不見你的身影……

那一天,彼岸花照紅了半個天空,我沒來得及跟她告別,便消失在迷途。

花開無聲,那一剎,我卻聽到了心碎的聲音,那樣的悽然、冷瑟……

花開無聲 篇4

國三作文 ,645字

一陣微風襲來,蒼白的銀絲在風中飄揚,那是爺爺的身影。

爺爺是一名退伍軍人,經過十一年之久的在部隊中磨練的日子,他早已喪失了青年的朝氣,給人一種成熟穩重的感覺,從那微微發黃的照片中依舊可以感受到他當年的英姿颯爽,如今的他早已年老無力,如寒冬中的玉蘭樹一般,孤寂淒涼,但只要一講到他在部隊中的事,他總是眉飛色舞。

兒時,我在爺爺房間玩耍時,無意間望見了爺爺藏在衣櫃最深處的小木盒,木盒上的漆已有些掉落,四角也被磨平了。出於好奇心,我打開了盒子,望見了一頂綠色軍帽安詳的躺在盒中,旁邊還帶有幾張暗暗發黃的黑白照片。看見了這頂綠色軍帽,我如獲珍寶般,小心翼翼地將它從盒中拿了出來,一蹦一跳地跑出房間。這一幕正好被爺爺抓個正著,我心頭一緊,將帽子握得緊緊的。爺爺摸了摸我的頭,將我帶入房間,給我耐心地講述他以前在部隊裡的事。

一陣微風拂過,一老一少坐在床頭,一個講,一個聽著部隊裡的那些往事,風中夾雜著玉蘭花的香味,沁人心脾。那綠色的軍帽在陽光的照耀下似乎更加耀眼。

爺爺是部隊中的一個工程兵,他在我面前總是會很驕傲地說,西北的大橋當時都是他們這個部隊造的,甚至連毛主席紀念堂也是他們造的。每每講到這些他總是眉飛色舞,但我知道在他參軍的11年中有2年都是在醫院裡度過。他把他最好的年華都獻給了部隊。到如今,在陰雨連綿的日子裡,他的傷口還是會隱隱作痛。

如今的毛主席紀念館還屹立在中國的首都,而爺爺早已去世,每一個去到那的人都是去瞻仰毛主席的。人們都只會在意表面的榮耀,可誰又會明白這背後的艱辛呢?

花開無聲 篇5

國一作文 ,701字

雨絲飄落,潤物細無聲,路在腳下蔓延,思緒在傘下盪漾開來,淡淡的若有若無的花香偶爾在鼻尖略過,我扭頭,看見路邊有一簇開著的花。

這是一簇我叫不出名字的花。有那麼五六朵花,或含苞欲放,或怒放盛開,花朵不大,一點也不起眼,如果不是那點幽香,我根本就不會發現,美景就在我垂眸的那一瞬間。

生活中處處皆美景,抬眼可見鮮花開。

我一直覺得,那些在教育上有成就的老師都是屬於我生活外的傳說,因為他們在教育上做出了不平凡的行動,與我而言,他們是故事。直到今天,我才意識到,不是在教育上成名了才叫有收穫,而是能夠常年如一日的堅持去幹好一件事才是收穫,才是成功。我身邊,一直都有這樣的人,時常有令人感動的故事,他們的行為,就像這無名的小華,花開無聲,馨香瀰漫。

我有這樣的同事,他們就像含苞欲放的花朵,剛剛走上工作崗位,滿腔熱情,課堂上,他們關注每一個學生的收穫知識表情,課下,他們靜心備課,向老教師虛心請教,和學生真情交流,教學的繁瑣在他們眼裡是一個又一個的九連環,他們不厭其煩的去解決一個又一個的問題。這期間,甚至他們會受委屈,但是他們不氣餒,不放棄,多反思,把工作做到極致,把教學當成生活。

我還有這樣的同事,他們就像怒放的鮮花,繁重的單調的教學工作沒有磨滅他們的鬥志,他們把每一天的教學都整理成一部電視劇的續集,手把手教年輕教師駕馭課堂,一點點把自己積累的管理經驗交給年輕教師,雖然他們很忙,很累,可是他們卻能堅持讓自己每天都有收穫。

……

他們的工作很平淡,他們是一群平凡的人,然而正是有這樣一個個平凡的人,教育之花才能一路延伸,一路盛開。

花開無聲,這樣的芳香才更迷人,更需要。

花開的聲音 篇6

國小六年級作文 ,620字

大自然中最美的使者是誰呢?是花,那一朵朵豔麗的花。康乃馨以她的芳香向人們宣告大自然的聖潔,紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恆……

“萬紫千紅總是春”,每到春天,百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞,顯露出優美華貴的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡,怪不得人們稱她“花中之王”。可她也有花敗之時,要麼枯於枝頭,要麼歸於塵土。你聽到了嗎?牡丹在用婉轉的聲音說:“生命的意義不在於長久,而是在於你的生命中是否美麗過。”

荷花,伴著夏天燦爛的陽光,露出甜甜的微笑,那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅,但無論什麼顏色,都顯得那麼純潔,所以才有“出自淤泥而不染”的詩句。你聽到了嗎?荷花的柔柔私語:“留一片純潔給別人,你也會盪漾起美麗的生命漣漪。”

秋天當百花都香消玉殞之時,唯有秋菊在獨自開放,傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志,她依舊吐露著幽幽芳香。你聽到了嗎?秋菊在迎風說:“秋風瑟瑟,我心高潔,百花蕭瑟,我香如故。”

“苔枝綴玉,有翠禽小小,枝上同宿。客裡相逢,籬角黃昏,無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠,但暗憶,江南江北。想佩環月夜歸來,化做此花幽獨。猶記深宮舊事,那人正睡裡,飛近蛾綠。莫似春風,不管盈盈。還教一片隨波去,又卻怨,玉龍哀曲。等憑時,重覓幽香,已入小窗橫幅。”梅,乃“歲寒三友”之一,正如詞中所寫,她是那麼的俏麗,那麼芬芳。你聽到了嗎?臘梅在雪中說:“不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。”

你聽到了嗎?我聽到了花開的聲音!

聆聽花開的聲音 篇7

國三作文 ,1148字

我家的陽臺上種著一株風鈴草。

剛栽下去的時候,小小的一株,毛茸茸的,很是可愛。

陽臺與我的臥室就隔著一堵帶窗的牆。透過窗戶,我便可以看到陽臺上形形色色的花卉。到了夏天,花香被晚風捎帶著,穿過了紗窗,盈滿了我的房間。而那一株小小的風鈴草,蜷縮在不起眼的角落裡,我快要忘記它了。

隨著課業不斷加深,我屋的燈也熄得越來越晚。到了深夜,萬籟俱寂,只有秒針的滴答聲和筆尖在紙上摩擦發出的“沙沙”聲陪伴著我。

在我為一道數學題冥思苦想之際,我聽到了一聲似有似無的“嘭”的聲響,極輕極淺,彷彿只是孩童脣瓣蠕動發出的輕淺的模糊不清的音節。

起初我並沒怎麼在意,只當是自己聽錯了,可是又過了一段時間,當我快要昏睡過去,卻又傳來一聲極輕極淺的“嘭”聲。我傾耳細聽,循著聲音的來源站到了窗前,順著月光一一望去,視線不期然撞到了那顆風鈴草。幾周不見,它已長高了許多,抻長了枝莖。莖上端還彎曲成了好看的弧形,綴著白白胖胖的花苞,圓嘟嘟的葉子襯著,煞是可愛。

我端詳著它出了神,月光灑下清輝,為它披了件流光的霓裳,它的枝莖是優美的。我不禁猜想,它若生在天界,定是花神所執的花束中最纖長的一株。

“嘭”,又是極短促的一聲。回過了神,推開了窗探出身細細望去,它的第四個花苞正脹脹鼓鼓的,前端還有一些箍著的褶皺,像極了十八世紀西方貴族女士繁複華麗衣飾上的泡泡袖。此時它像一個憋著氣的孩子的臉,卯足了勁兒要綻開,那花苞脹得越來越大,讓人不禁驚奇那薄薄的花瓣是怎樣承受住的。我又將窗推開了些,努力地探出頭去,讓自己與那株風鈴草再近些。終於隨著細微的“嘭”的一聲再次響起,我彷彿看到了方才憋著氣的孩子終於鬆了一口氣,小臉已是漲得通紅,肉乎乎的小手拍撫著自己的胸膛。伴著一陣夜風襲來,我嗅到了一股比月季更甜蜜,比丁香更清淡的花香。嗅著那花香,我彷彿置身於山林之中,身側泉水潺潺,空氣中瀰漫著一股淡淡的幽香,一襲出塵白衣的娉婷女子靜靜佇立在水邊,笑意盈盈如醉人春風,靜靜地凝視著我。於是其它的花香我再也聞不見,全心醉在風鈴草幽甜的淡香裡了。

“成功的花,人們只驚慕她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”不錯的,若這株小小的風鈴草在以往的幾個周裡沒有拼命的吸收著水分和營養,沒有浸透了淚泉灑遍了血雨,如今它又怎能如破繭成蝶的蛹一般歷經千辛萬苦綻放出自己的花朵的呢?

自我聆聽了風鈴草開花的聲音後,一顆堅定頑強的種子深深地埋在了我的心裡,生根發芽。遇到再難的題目我都不會放棄,而是一遍又一遍地琢磨,嘗試一個又一個的方法,因為我知道,在距我不遠處,有一株可愛的花在陪伴著我一起奮鬥。

讓我們一起聆聽花開的聲音,感悟人生的風雨。花聲纏綿,花香瀰漫,激勵著我們去譜

寫那屬於自己的音樂之聲,揚帆遠航,開創美好的未來吧!

花開之聲 篇8

高一作文 ,828字

我喜歡漫步在自然中,感覺自然的幽靜,呢喃,靜寂,聆聽天籟之音;春竹破土,樹木吐芽花開花落,瓜熟蒂落……

賞花縱然可以賞心悅目,但聽花開之聲又別有一番風韻。

春暖花開,桃紅柳綠,鳥語花香,花飛蝶舞。奼紫嫣紅的花在紛紛開放,這是一個盛怒的花園,是一個跌落在地上的花的天國。夏意悠然,花兒們依舊威風凜凜,似乎正在上演一場“天鵝舞”不禁令人浮想翩翩。漫步其間,不僅是“人面桃花相映紅”“映日荷花別樣紅”,側耳傾聽,隱約可以聽見花兒的歡笑聲和追求的聲音,不禁感受到了花開的美妙,形美、聲美。

秋霜打溼了花兒的笑靨,秋風飄落了花兒的舞裙。繼而冷劣的冬風到了,冬風無情,猛烈的撲在花兒的舞姿上,凋零了。唯獨一枝寒梅,傲立雪中,凌寒而來:“萬花敢向雪中出,一樹獨先天下春。”你可以聽得見,它的傲骨錚錚有聲。

感受花開之聲,聆聽花兒的低語需要的是一份心境。然而,此時又有多少人會靜下心來聆聽花兒的呢喃之語呢?

現代的人們忽然間都忙碌起來,日夜奔走於家庭、學校之間,馬路上行人匆匆,飛車的匆忙的腳步,從不會放慢,他們的心裡有的只是緊張,沒有絲毫的靜謐與快樂。社會高速發展,頭腦中只是一堆堆的繁事,心跳在加速,面紅耳赤,然而,偶爾的閒暇時間可以放鬆一下時,卻爭著嚷著要去天涯海角,去攀巖。他們試圖去飽覽萬物的風光,有的只是空虛、鬱悶,他們開始煩躁,不知如何尋找寂靜,如何得到心靜。

在社會高速發展的今天,人們已經逐漸為工作的機器,不知如何獲得心靜,整天尋尋覓覓沒有目的,尋到的只是冷冷清清,悽悽慘慘慼戚,因此忙碌的人們啊,放下手中的筆,放鬆一下自己的心,感受身邊的一點一滴。到處都是美的,缺少的是發現美麗的眼睛和一顆靜寂的心。

走到自然中去,聆聽花兒的聲音。華可以低語,需要的是一份聽花的心境。靜聽花開之聲,心靈逐漸沉靜,遠離了喧囂繁瑣的世界,走向了自己靈魂的深處與花兒低語。

靜靜地坐下吧,沉下心來聆聽聽花兒細雨,感受身邊的幸福。心靈的快樂,努力找回自己心靈的寧靜,心的歸宿。

聽,這花開的聲音 篇9

高一作文 ,875字

那是一次又一次的花開花落,那是一片又一片的雲捲雲舒,我就這樣牽著“入樓靜、入室學”的手,緩緩地漫步在這條名為“高中”的歲月長河中,獨享一人的芳香。

杏花微溼少年衫。

噓!安靜點兒。把這兒想像成一座花園,春光乍現看不到暮雪白頭,只有青春年少的我們臉龐上面洋溢著對知識的渴望和對未來的憧憬。悄無聲息的,高中生活佔據了我的全部,然而一切並非想象中那般美好,我努力適應,儘量讓自己顯得從容不迫,閒庭信步般悠然。但教室裡,走廊上的喧嚷打破了我所維持的短暫平靜,我終於邁出腳步,加入他們,帶著對新環境的好奇蹦蹦跳跳忘記了初衷。當時也是年少無憂無慮,窗外杏花微雨沾溼衣袖,似這沾溼的青春。

芙蓉微嗅初長成

毫無顧慮的鬧騰了一個月,這一個月的自己彷彿生活在一場夢境中,渾渾噩噩,不知所向。窗外是那一樹又一樹的芙蓉花開,默然地綻放,即使被密密麻麻的綠葉遮擋,也仍掩不住它張揚的風華。伴隨著上課鈴聲的響起,老師邁著沉穩的步伐慢慢走上講臺,敲了敲講桌,“入樓靜,入室學”六個字緩緩從他嘴裡吐出來,像一語驚醒夢中人,醍醐灌頂。此後的我們沉寂下來,默默地拾起最初的夢想,貫穿著這六個字的含義,在這片佈滿荊棘的花園裡踽踽前行。唯一支援自己繼續披荊斬刺的勇氣是路邊那盛開的芙蓉花,微微一嗅,清香撲鼻,張開雙手,彷彿可以擁抱住整個天堂,帶著初長成的風姿。

桂花微望動人弦

盛秋,正是萬木凋零之刻,葉隨著風簌簌地落,似鋪了一地金黃的毛毯。上完資訊課的我們走出實驗樓,走在毛毯上,發出悉悉簌簌的聲響,如夜晚偷偷出來覓食的老鼠,小心翼翼。看!轉角處那一抹金黃是什麼時候綻放的?在一堆濃密厚重的冬青中靜靜佇立著幾棵桂花,沒有經過細心培養的他們自然也就沒有名貴桂花的飽滿華麗,它們就那麼傲然挺立,迎著微涼的秋風,毫無畏懼。日光微醺,我站在那裡凝視著這幾棵桂花,目光久久不曾離去,心裡的那根弦輕輕撥動,為它們,也為自己。

不論處世如何斗轉星移,滄海桑田。這座花園都如世外桃源,獨品著一人四季輪迴。春花,秋月,夏風,冬雪,心中清蓮盛開,清風自款款而來。

攜手“入樓靜,入室學”,聽,那花開的聲音。

傾聽花開的聲音 篇10

國二作文 ,701字

聽!風吹樹葉的聲音,聽!雨水敲擊大地的聲音!聽!鳥兒鳴唱的聲音,這都是大自然所創造的天籟知音。可是,一位小姑娘卻教會我傾聽花開的聲音。

園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽,月季含苞待放,我看到一位穿著淡藍色裙子的小姑娘便走上前去,問:“小妹妹,你在幹什麼呢?”見她回過頭來,露出了那燦爛如這春花般的笑容說道:“我在聽花開的聲音!”我一聽愣了,似乎感覺是聽錯了,吃驚地喊道:“什麼?”,那女孩又靦腆的重複了那句話,一會兒,一位中年婦女從花園中的亭子走來,看到我與女孩交談。

我看到這位女士,她便說:“不錯,她是在聽花開的聲音。”她便給我講起了女孩的故事,原來女孩2年前就由於高燒雙目失明,便永遠走入了一個黑暗的世界。由於對今年春天的花好奇,便想出“聽花開的聲音”的想法。

這時,我又走到女孩的身邊,問到:“小妹妹,你害怕嗎?”她說:“我不怕,我也不會哭。”“那要怎樣才能聽到花開的聲音呢?”我接著問,她便將耳朵貼在花叢邊,邊對我說:“我看不到真正的花,我聞著花香,將耳朵依偎在花邊,用心去想,去聽,便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰,側著身子向前走著,臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的後邊,學者她的樣子一起聽“花開的聲音”。

她也問我:“哥哥,你聽到什麼聲音了?”我便問她:“那你呢?”她依舊笑著說:“我聽到花兒對我說‘你好’?它們還對我說:‘小姑娘,你要堅強,你要勇敢,你不能流淚,那樣媽媽會傷心的’。”聽到這,我呆呆的站在那,望著那圍著花叢的小姑娘,不覺眼淚落了下來。

我默默地祈求花朵:花朵啊花朵,請求你開花時的聲音再大一點,滿足那位純真而又堅強的女孩的心願吧!那她聽到花開之聲,在心中也營造自己的春天!