花開半夏，遇見最美好的你相關作文20篇

花開半夏，遇見最美好的你 篇1

國三作文 ,649字

盛夏的花開，是你對我的祝福；你隔著花海對我微笑。遇見是一種緣分，帶來永恆的回憶。遇見你，是我的緣分。

“眾裡尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

遇見你的那個夏天，是花開的盛夏。還記得一片奼紫嫣紅之處，你在花的那邊，我在花的這邊。你正趴在一片花上，好像在跟花竊竊私語。我望著你，你抬起頭，呲著牙，給了我一個特別燦爛的笑容。你說：“花能聽見我們說話，對嗎？”我點點頭望著你，你摘了一朵開得正豔的花，送給了我。燦爛的陽光照在花上，映在臉上，好美，好美。

“月上柳梢頭，人約黃昏後。”

你是一個愛花的安靜女孩。你喜歡那種白色鑲紫邊的小花，還有那種嬌滴滴的月季花。你還喜歡在一個幽靜的小道，採一大捧花，靜靜的把臉深深埋在裡面。那時，我最喜歡的事就是跟在你的後面，默默的陪著你。我們的友情，就這樣默認了。此後，我總能在午後的花園小徑之中找到你，站在風中，傻傻地等待。

“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉書窗，沉思往事立殘陽。”

一年年春華秋實，一年年寒來暑往。我們成為了最好的朋友，形影不離，相濡以沫。熱鬧的公園裡留下了我們的笑聲，安靜的教室裡記下了我們的希望。你是我的水，我是你的魚。我們相依相存。日復一日，年復一年，時間帶你去了遠方，卻改不變我們的記憶。我最後一次見到你，你的眼紅紅的，眼角還依舊掛著淡淡的淚痕。

從此以後，那個呲著牙笑的小丫頭，走遠了；那個站在風雨中的身影，不見了；那個在花叢中俯下的身影，消失了。唯獨剩下的，是如夢如幻般的回憶。我很慶幸，在最美的年華遇見了你。那個遠方的你，還好嗎？

遇見最美好的我們 篇2

國二作文 ,706字

學校的甬路旁佇立著一棵棵整齊的梧桐，他們總是沉默著，無論寒雪還是驕陽，只有風吹過時，才會發出“沙沙，沙沙—”的感嘆聲。

剛入初中，一切都是新鮮的。同學間保持著禮貌的距離，微笑、問候都透著謹慎與羞澀。那天，老師讓我們每人去“認領”一棵梧桐，就像小王子馴養玫瑰。起初，大家誰也沒有動，後來，不知哪個同學帶了頭，我們一齊擁上甬路。梧桐們依然立在道旁，依然平靜，只是沙沙聲中似乎多了一點兒期待。我相中一棵，用手輕輕撫摩他粗糙幹褐的樹幹，便算與他確立了關係……我們聊著自己的梧桐，漸漸沒了拘束，漸漸成了夥伴。那個初秋，我們遇見了梧桐，更遇見了彼此。

那是第一次計分體測。春日的陽光已有些毒辣，梧桐依然如戰士般挺立，我們並肩站在跑道上，待發令槍響一齊衝出……吶喊與汗水並未使我們贏得佳績，在同檔班中排了倒數第一。我們沮喪極了，放學後，找了各自的梧桐傾訴。梧桐好脾氣地沉默著，耐心地傾聽著我們的牢騷，安撫著我們的情緒。漸漸地，同學們不再抱怨，開始討論訓練方法與計劃安排……最後，我們並肩走過甬路時，臉上添了自信的笑。那個春天，我們雖遇見了失敗，更遇見了不服輸的彼此。

烈日下，我們站在操場上，一條粗糙卻結實的拔河繩，象徵勝利的紅結停在雙方中央，這是決勝局。梧桐似乎也關心主人們的戰況，偷偷探出枝幹觀望……我們死命地握著這有些扎手的繩子，隨著“一二、一二”的號子全力地拉呀扯呀，任雙手磨得生疼，任汗水留到眼裡……終於，對方洩了勁，我們一鼓作氣贏得勝利。還是個傍晚，我們又一次相約去看梧桐，他們仍無言矗立，卻勝過一切言語。那個初夏，我們遇見了成功，更遇見了愈加團結的彼此。

感謝遇見，遇見梧桐，遇見同在美好青春的我們。

遇見最珍貴的你 篇3

國小六年級作文 ,951字

相遇，是一種緣分，你可知，有些人註定無緣相見。而我感到慶幸，遇見最珍貴的你……

一五年初秋，這兒來了一位從北苑支教的老師，她恰好擔任我們的語文，英語，資訊，美術老師。我想，大家都知道在城裡的老師只教一門功課，可她來到了這兒，能行嗎？我將信將疑。

從她手中，我經歷了數次失敗，數次批評，我遭受了無數次的打擊。但不知道為何，總有一股力使我不斷前進著。正是因為一次作文比賽，她給了我那次機會，並且榮獲三等獎，我才漸漸開始相信她的能力。

對於她，我有些懊惱，她總是擺出那不屑一顧的姿態。還有些討厭，她每每上課，都要數落一下他人。但有些驚訝，像她這種難得一遇的“萬年冰山”，也居然會笑。

每次放學，我們同學幾個免不了要遇見她。她的車總是停放在超市旁邊，而我們經常兩三個結伴去超市，但為了避免她看到，我們總是目送著她走後再去。

不知什麼時候開始，我對她產生了好感，甚至在週末時，也時不時幻想一下她在幹什麼。包括在幾次午飯時，我沒有胃口，就一直盯著她看，但也險些被她發現。

班上有許多人喜歡給她起外號，另外也是為了區分班裡的兩個陳老師。“陳二”就是她的外號，因為她的名字是兩個字的；而另一個陳老師名字有三個字，就稱作“陳三”。

班裡的多數人並不是都很喜歡她，可不知怎的回事，我卻喜歡上了她，她明明有那麼多的缺點，那麼讓人討厭。所以，在表面上，我也只能裝作不喜歡的樣子，直至現在，也無人發現，但我覺得這樣比啞巴吃黃蓮還難受。

運動會時，我給她發了一封電子郵件，我原本以為像她那種大忙人才看不到呢！可是，放學以後我回到家中，開啟手機時卻看到了一封郵件，這封郵件正是她的。頓時，我的淚水直淌而下，再也掩飾不了那種激動的心情。她是這樣寫的：

“很意外能收到你的這封信，也慶幸還好你是個女孩子，謝謝你們給我這矛盾的關注，孩子，路在遠方，也在腳下，活出個性的自己你也可以和我一樣！加油！”

看完之後又是淚如雨下。雖然只有簡短的一段話，但留給我的卻是永生的希望與啟迪。

遇見你，我未曾後悔，後悔的是這麼晚才遇見。還沒等到與你表白，我們即將分別……但還是慶幸，遇見最珍貴的你！

遇見更美好的自已 篇4

國小五年級作文 ,1322字

“……讓我們一起看人面桃花相映紅，一起聽稻花香裡說豐年，一起嘆霜葉紅於二月花，一起盼風雨送春歸、飛雪迎春到……”隨著董卿老師的開場白，一年一度的詩詞大會又與我們相約了。

“陽春佈德澤，萬物生光輝。”在蒙曼教授的話語後，第一位選手——七歲的張益銘走上了燈光輝映的舞臺。只見他落落大方，雖然最後絕地反擊失敗，遺憾地告別了舞臺，但我仍為他這種不服輸的精神喝彩。第二位選手是來自俄羅斯的大衛。聽著他一口流利標準的中文，看著他在舞臺上的精彩表現，我不禁感嘆：一個外國人都能把中國傳統文學學得如此透徹，更何況作為中華子孫的我們呢？最終，大衛以156分的高分獲得了攻擂資格。

最振奮人心的，就屬“飛花令”了。只見百人團總分最高的選手和預備團分數最高的鄧雅文各自站在舞臺兩側。比賽開始，燈光驟然亮起，牡丹狀的舞臺迅間亮起耀眼的藍光，響亮而密集的戰鼓聲響起，使比賽顯得更加激烈和緊張。這次“飛花令”的主題字為“紅”。看到這個字，我的心裡頓時跳出幾句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……但是我很快就再也想不出一句帶“紅“字的詩了。再看臺上的選手，她們你一句我一句，一來一往，進行了十多個回合。很多詩句我是聞所未聞，我不禁被深深地折服了。

讓我最為佩服的還是“超級飛花令”。“超級飛花令”比“飛花令”難度更加大，不僅詩句中要含有“月”字，而且詩句中還必須帶有數字。我馬上開始搜腸刮肚，小腦袋開啟搜尋引擎。可是奈何肚中墨水不多，苦思冥想後也只能想出三四個。選手們卻神態自若，毫無緊張的神情，只需稍加思索，就能信手拈來。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”“解落三秋葉，能開二月花。”“畢竟西湖六月中，風光不於四時同。”……兩人你來我往，燈光也隨著一左一右地移動。持續了許久，最終鄧雅文以2比0獲得了勝利，成為了攻擂者。

鄧雅文與大衛進入了最後一個環節——擂主爭霸賽。第一輪為圖文線索題。康震老師現場寫出了線索字和作畫。在這難度極大的比賽中，大衛率先贏得了2分，把比賽推向了高潮。我不禁為鄧雅文捏了一把汗。但鄧雅文沒有就此氣餒，在文字線索題中奮起直追，趕超了大衛，以5比2取得了最終勝利！選手們的精彩表現為第一場詩詞大會畫上了圓滿的句號。

人生有四季，詩詞也有四季。讓我們品詩意人生，看四季風光，在古詩文中陶冶情操，品古代詩人楊柳依依、雨雪霏霏的美妙景色。讓我們多積累古詩詞，讓中華傳統文化代代傳承併發揚光大，讓我們在詩詞中遇見更美好的自己！

邂逅最美好的你 篇5

國二作文 ,956字

我想邂逅最美的你，哪怕千辛萬苦，我就想邂逅你。

——題記

我想邂逅獨立自強的你。曾經的你是一個依賴父母的孩子，你每天早上都要父母來催促你起床，你的被子甚至都是父母幫你疊的。你看著其它同學都有家長的接送，你哭著鬧著要挾父母接送你，無奈之下他們只得頂著上班的壓力偷偷“溜”出來接送你。但是那是從前，現在的你已經變得獨立起來，記得那次下著冰雹，寒風在外面呼呼作響。父母正在想如何送你，你打斷他們：“不，我自己去！”你騎著那吱吱作響的自行車，看著周圍路上騎行的人越來越少，自己的手即使戴著手套也不斷被寒風侵蝕，你感到越來越吃力。你其實很想讓父母送你，不用忍受這寒冷，但你堅定地告訴自己：“有些路總要一個人走，父母不會陪你一輩子！”那獨立自強的你真美好！

我想邂逅自信開朗的你。曾經的你是一個膽小、懦弱，不善交際的人。老師點你起來回答問題總是緊張到不知所措；遇到老師你也許還在糾結要不要叫一句“老師好！”；遇到了一點小小的挫折就開始埋怨上天是多麼不公平，一連就是難過好幾天。現在你不再畏懼老師點名問你問題，雖然會緊張但你總能自然流利地表達自己的看法。你不再用小到只能用助聽器才能聽得見的聲音與別人交流，你大膽地表達自己的看法，臉上洋溢著自信的笑容，你會悄悄告訴自己：“Believeyourself！”那自信開朗的你真美好！

我想邂逅堅持拼搏的你。曾經的你會因為受到點兒打擊而放棄自己原來的計劃；曾經你會覺得跑不完800m而乾脆不跑了；曾經的你天天嘴上說著自己的美好夢想卻沒有行動。幹什麼都是三分鐘熱度。回首間，你不再這樣。你不會輕而易舉地放棄自我，你學會不斷的挑戰自己。你會因為想要，而拼盡全力複習到深夜。你知道不是所有堅持都會有結果，但是有些堅持能從一寸冰封的土地裡培育出十萬朵怒放的薔薇。那拼搏堅持的你真美好！

我想邂逅最美好的你。轉眼間，你不再是那個依賴父母、擔小懦弱、會輕而放棄的孩子。你變得獨立、自信、堅強。我喜歡這樣美好的你。

成長總會有一些不期而遇的美好，那些美好莫過於我與不斷成長的你邂逅。我想邂逅最美好的你。哪怕你夢想成空，那怕路途困難重重，只要你還在。

遇見最美的櫻花雨 篇6

國一作文 ,630字

我不由得停住了腳步，駐足觀賞。

這是多美的一片櫻花啊！一樹樹櫻花一團團簇擁在枝頭，嬌嫩欲滴。仔細看去，朵朵櫻花形態各異。有的全部舒展開，盡顯著婀娜的姿態；一些如嬌羞的少女，輕輕攏著花瓣，彷彿訴說著什麼祕密；少數的露出嫩黃的花蕊，煞是可愛……花朵千姿百態，令人著迷。清晨的微風拂過樹梢，幾片淡粉的花瓣輕輕揚起，在曙光的照耀下，格外引人注目。他們好像被施了魔法，帶走了我肩頭書包的承重。若有若無的淡淡花香縈繞在四周，引來幾隻蜜蜂，翩翩起舞。這偶然的遇見，撞進了我的心中。

又過了幾周，再去看它們時，粉白的單櫻幾乎落盡了，只剩下層層疊疊的雙櫻頑強地綻在枝頭。一陣輕風吹過，霎時間，落英繽紛，片片花瓣落在我的肩頭、書包、手心……櫻花雨中的我已經沉醉其中。

望著手中的花瓣，我不由得想起了那首小詩——“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”不要貪戀榮華富貴，要珍惜短暫的年少時光，花開時就要抓緊去欣賞，不要等到花謝之時空望花枝。

年少的時光是短暫的，在珍貴的青春年華中，我們要珍惜時間，勇敢追夢，為人生的道路鋪墊，因為“一紙流沙，時光轉眼瘦。”珍惜當下，時間寶貴，一定要不負年華，青春的夢想集結號已經吹響。

遠處傳來幾個孩童的嬉鬧聲。輕輕握起手中的花瓣，我不由加快了腳步，我會記住這場櫻花雨，記住這美麗的遇見。

遇見最美的時光 篇7

國二作文 ,637字

青春歲月，如花雨季。點點滴滴的憂傷，初見的美好，手牽著手的快樂，深情相望的羞澀，多麼美好的時光……

我還記得，在新生報到的那一天，我踏著歡樂的步伐走進校園，遇到了在報名處焦躁不安的你，出於好奇的我問道：“你是不是遇到困難了？”你轉頭的瞬間似凡塵中的仙女，白裙在空中飛揚，目光堅定，美麗如畫，在我腦中定格。你回答說：“沒事，謝謝你。”真期待與你的下次相遇。

不知我們是不是有緣分，“下次見面”很快就到來了，當我踏進班裡，竟然看到了你，我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。

最終，我如願以償的做了你的同桌，漸漸的，漸漸的，我們成為了無話不談的朋友，公園裡，楓林了，草地上都留下了我們的痕跡。

月光下，把兩個人的影子拉得很長很長………

“這次運動會我完全能得冠軍，不就是因為三班的那個女生耍裡點小技倆嗎，有什麼了不起的呀！一副心高氣傲的樣子，一看就討厭！”

運動會中以0。1秒之差屈居第二位的我，被心中的怒火燃燒著，放學路上向你發著牢騷，而且越說越多。一向穩居冠軍寶座的我，此時除了心間的懊惱之外，便是這絲絲縷縷揮之不去的灰心與苦楚，就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。

而你卻告訴我：失敗並不是人生的句號，它蘊藏著巨大的前進的力量，失敗颳起的狂風縱然會把你的理想顛覆，但如果你的意志足夠堅強，它只會幫助你駛向成功的彼岸。

是你，讓我那顆在風雨中飄搖的心靈，得以振奮；是你，讓我有了堅定的信念和無限力量。

此生，遇見你，是我永世榮光！

遇見你—何雯，就是遇見最美的時光。

最美麗的青春，遇見不一般的你 篇8

國三作文 ,792字

遇見你，是一種美好的邂逅；遇見你，是一縷純真的情愫；遇見你，心緒如白雲飄飄。

人生中，總有一次次的令人憧憬的遇見。當然，也會有令人憂傷難忘的傷心離別。但是，友誼的小船怎會說翻就翻，總有一葉小槳帶領我走進你的心田，架起一道友誼的橋樑。

友誼，慢慢擦出火花

剛剛步入初中的校園，嶄新的初中生活映入眼前，全新的老師，陌生的同學，四年的初中生活，共同的人生目標，讓我們站在共同的起跑線。就在那天，我們認識了，上天的安排，我們座位相距不遠，雖然相隔中間的過道，似曾相識的感覺，拉近了我們的距離。儘管你高傲冷峻的的表現，也掩飾不住你善良純真的內心，阻擋不了我敏銳的目光，挖掘你心底的善良。

友誼的小船揚帆起航

共同的興趣愛好，促進了我們的交往；共同的學習目標，讓我們越走越近。老師創造的“師徒制”學習方法，奠定了我們相互學習的基礎，學習上，我們相互幫助，下課後，我們一起玩耍。我發現你並沒有表現的那麼冷峻，雖然你依舊是大大咧咧。對學習的執著，嚴謹的態度深深地影響著我。友誼的小船揚帆起航，我們成了無話不談的好朋友。

友誼，沒有距離

好景不長，由於父母工作的調動，你也隨著轉學到了遠方。我們之間的距離變遠了，可是我還是常常懷念我們在一起的時光，每天下課後我們一起開心、一起快樂，一起探討問題，雖然很多時候我們意見相左，甚至有時堅持己見、爭辯激烈，但是真理永遠不會被淹沒，我們的友誼不會因此而破裂，你是我學習上的“諍友”，辯論使我們更加快樂。

雖然我們現在千里相隔，多想再回到從前，我們在一起述說開心，傾訴難過，相互學習，齊頭並進。開心的篇章有我們共同書寫，難過的日子我們相互慰藉。

我相信，我們的友誼沒有質保期，每一天都是嶄新的，就像陳年老酒，久而彌篤。

錯過，是為了下一次更好的相遇，如果相遇，我們更懂得如何珍惜。

感謝上蒼，讓我結識了你，在這美麗的季節；茫茫人海中，讓我們在最美好的年紀遇到你。

遇見最美的自己 篇9

國一作文 ,534字

我是一個不夠完美的人，學習上不拔尖，才藝上不突出，付出上又遠遠不夠。感覺自己從小就與別的孩子有差距。相比之下，我好像一隻醜小鴨一樣，沒有別人聰明，也沒有別人努力。

昨天的我

起初，我是個內向的女孩，幾乎不與他人透露我的內心世界。只會埋頭讀書，遇到不會的、不理解的，也不去向他人請教。遇到一點挫折，不是勇於挫敗它，而是放棄與逃避。自己的這些陋習再加上不善言辭造成幼時的我是很容易被忽略的。但是我也有兒時的夢想，就是做一名主持人，但覺得遙不可及。

蛻變的我

進入小學三年級，又一次海選主持人的機會讓我的夢想不再遙遠。我鼓足勇氣報了名，並且加倍訓練。功夫不負有心人，我成功入選播音員。也正是這次小小的成功讓我發現原來我的聲音也可以像其他播音員一樣優美，原來我笑起來也非常甜美，原來我並不比別人差。隨著一次次與人的接觸，我漸漸喜歡上了與別人交流。最可喜的是五年級時我參加了兩千多人的省級朗誦大賽，雖然沒有奪魁，但我已不是昨日的那個醜小鴨了。

今天的我

現在我已是一名初一的學生。我廣交朋友，有著極好的人緣。我通過自己的努力又被選為初中部的播音員。不斷增加信心，努力學習，不懂就問，儼然變了一個人。

一分耕耘一分收穫，我見證了自己的成長。相信通過自己的努力，我會遇見最美的自己！

遇見最美的你 篇10

國二作文 ,841字

三歲那年，我第一次遇見你—美麗的北京。

三歲，本該是不記事的年齡，可是，我卻記住了你—美麗的北京。

三歲那年，我在北京。某一個夜晚，我看見了你的天安門，那是真正的富麗堂皇，令小小的我感到震驚。

那美好的遇見，令我深深地記住了你--美麗的北京。

從此，每到假期，我就纏著父母，都要帶我去看一看你。看一看你的白天，看一看你的夜晚；看一看你的日出，看一看你的日落。都是那麼的美，那麼的令人陶醉。

我愛你的日出。從第一次遇見你，我就看到了，金黃色的陽光，一縷一縷地增加，從一座座樓之間的空隙中露出來，慢慢的，整個太陽都出來了。這是你的日出的美，不同於其他的城市的日出的美。那美，是其他地方的日出無法代替的美，是我喜愛的美。

我愛你的日落。從第一次遇見你，我就看見了，金黃色的陽光，一縷一縷地減少，從一座座樓之間的空隙中消失掉，慢慢的，整個太陽都消失了。這是你的日落的美，不同於其他城市日落的美。那美，是其他地方的日落無法代替的美，也是我喜愛的美。

我也愛你的建築。高高矮矮，層層段段，美地令我情不自禁地道出一句句贊言。那鳥巢，內外都是那麼的美，成為你的美的一部分；那水立方，外部結構是那麼的特別，那麼的新穎，也成為你美的一部分；那天安門廣場，是那麼的巨集偉，更是你的美的一部分。

我也愛你的天空。藍藍的，一望無際，特別是有或大或小的雲朵飄在上面時更是成為一幅美麗的畫卷，令我心生讚歎，一切盡在不言之中……

也許，我最幸運的事就是遇見了你，遇見了最好的你。

你是那麼的美，那麼的秀麗，實在是令我為你著迷。

你的美，是一種含蓄的美。你不會刻意的宣揚你的美，你只會靜靜地等待，等別人發現你的美。

你的美，是一種驚豔的美。這種美，使我在第一次的遇見中，就被你的驚豔所吸引，令我移不開眼。

你的美，是一種秀麗的美。你有現代式的高樓大廈，你也有歷史積澱的四合院、衚衕，你還有獨具風味的小吃，無一不令人拍手叫絕。

我很慶幸，遇見了你，遇見了萬千城市中，最美的你—北京。