花謝花開相關作文20篇
花開花謝皆無聲 篇1
國三作文 ,655字秋天的山，總是金燦燦的，那是一朵朵的野菊花，用它們的身軀譜成的輝煌。
小野菊們總是那麼的快樂，雖然她們遠不及她們的近親—菊花那樣，能夠受到像陶淵明這樣的大人物所喜愛，能夠被放在溫暖舒適的庭院中擺放，甚至還能夠參加個什麼比賽，但她們還是那麼的快樂。
她們時常會情不自禁地哼著歌，把蝴蝶什麼的邀請過來，請他們為自己伴舞；看到有蜜蜂經過，她們會熱情的與他們打招呼，舒展開花瓣，讓他們在那兒歇歇腳。
秋天的風也是很常見的。風很頑皮，每次來都會與她們玩捉迷藏。玩遊戲時，灰喜鵲也會被吸引來，在它們的眼裡，那一朵朵野菊花構成了一片金黃色的海，隨著風的不斷掠過，海的金色或暗或明，煞是好看。於是他們便也按捺不住，扇動了翅膀，想要鑽進海里來個“菊香浴”。
野菊花也是有香氣的，不過，她們並不像那些菊花一般，單純一支花便可飄香十里。她們不同，她們散發的是那種淡淡的香，雖然淡，卻也沁人心脾。
她們從來都不曾炫耀過自己是多麼的小巧玲瓏、多麼的美麗，即使事實的確如此；她們也從來都不曾為自己有個大名鼎鼎的親戚而在眾人面前恃寵而驕，即使眾人都替她們想到過這層關係；她們更不曾因自己獨特的、沁人心脾的香而自覺高人一籌，即使她們的確可以使整個山坳充滿淡淡的香……
她們只是想做那天地間普通的一分子，安分守已地待在自己喜歡的地方，快樂地生活。
後記：本文描寫的“野菊花”象徵著一種普通卻又快樂的人，他們為了自己的意願而活，與其他的人關係如諧，並且還對社會有著一定的積極作用。他們就像“花開花落皆無聲”一般，平凡地生活在這個世上。
花謝之時期待花開 篇2
國小六年級作文 ,1168字“世界真的很小，好像一轉身，就不知道會遇見誰；世界真的很大，好像一轉身，就不知道誰會消失。”相遇，說明我和你有緣，從形同陌路到相知相識，說明我和你比較投機。人生知己最難找，有幸我們碰的巧，常在一起多聊聊，休要埋怨在打擾，友誼長存比天高。
朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請你忘記我；朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你承受不幸，請你告訴我……。一首朋友的歌，唱出了我的心聲，更讓我思念你，思念我們在一起的每一天，每一個高興，每一個苦惱，不論你在哪裡，你永遠是我最好的朋友。
我們的相識是由於繪畫來“牽線”，由於你擅長繪畫，而我又喜歡你畫的畫，所以常常去找你，一塊畫畫。起初，不知什麼原因，多次拒絕我，我比較執著，認準的事決不放過，經過長時間的的交往，溝通，你開始慢慢接受我了，並能友好的交往，我們成了無話不談的好朋友。
遇見一個好朋友實在不容易，我們之間真誠相待，相互關心，相互幫助，共同分享喜悅，共同分擔煩惱。可是，好景不長，就在我們友誼如日中升時，有一天爸爸媽媽對我說：“小雨，你不要再這樣貪玩了，儘量少和她一起玩，初中生了，應該把心思放到學習上”。這時的我，還沉浸在與她在一起喜悅之中，忽然聽到爸媽這樣一說，就像晴天霹靂一樣。昨天我們還在一起，共同分享喜悅的樂趣，可是現在爸媽讓我們分開，讓我們的友誼成為永久的回憶，我實在不甘心，難道我們的友誼就這樣經不住考驗，就這樣被父母打破嗎？
還記得那次你過生日，我去你家玩，我們玩的興趣正濃，一個電話就破壞了這美好的時刻，沒想到回到家竟是讓我們分手的噩耗。我知道父母也是用心良苦，為了我著想，可是我感覺我們交往並沒有耽誤學習，讓我們友誼此時放棄，我真的辦不到，每天在腦海裡浮現的全是你和我一起點點滴滴，一起玩，一起鬧，一起笑。這時我心情比較差，我真的不知道怎麼辦……
在爸爸媽媽讓我們分手的那天晚上，我一宿都沒有睡好，半夜醒來，我發現自己的的枕頭上溼溼的，說明我在睡夢中哭過，淚水打溼的枕頭。我坐在床上，回憶起這幾天自己做任何事都心不在焉，有時上學忘記了帶課本，放學忘記帶作業，吃飯忘記洗手等。爸爸媽媽說我象變了一個人，成天沒有精神，問我是不是生病了。我說沒有，我也常常反問自己，我為什麼變成這樣了？難道我和你的緣分未盡，但是為了不讓爸爸媽媽擔心，我應該振作起來，該放下時就應該放下，不能這樣作踐自己。
你離開了這所學校，隨父母轉到別的學校。在這期間，我也有找你的想法，但是為了不耽誤學習，為了不讓父母太擔心，我依然打消了這一念頭。我認為，在彼此的心裡，一定都彼此掛念著對方。我認為我們一定還有再見面的一天。讓我們把最美好的時刻記在心裡，讓它成為我們永遠的回憶。
花有開的時候，也有謝的時候，花開之時是美麗的，花謝之時枯萎的。讓我們的友誼由花謝期待花開，像水晶花一樣永不凋謝！
窗外花開花謝 篇3
國一作文 ,480字人生最遙遠的距離不是天涯海角，而是生離死別。窗外的花兒開了又落，爺爺卻再也看不見那花開花落的情景了……
年復一年，花開花落，思念太廣闊……無人察覺的淚，滴在剛落下的粉嫩的花瓣上。
周圍很靜，靜得讓人害怕，除了爸爸媽媽的哭泣聲就沒別的了。那天，正好是花落的雷雨季節，爺爺離開了我們，沒有人知道他是怎樣依依不捨地離開這個世界的，也沒有人知道他是怎樣閉上雙眼的。
那日下午，課間我正與同學嬉戲著。媽媽紅著雙眼將我帶回了老家。至今日，我都不知道當時我是如何走出校門的。回到老家，一片大白布下蓋著一個我最愛的人，不禁放聲大哭……
爸爸滿臉淚痕，最多的不是傷感，而是內疚。爺爺一輩子都留在了老家，不曾享我們一點福，有時來家裡坐坐，帶點老家的特產來，我們總是會數落他幾番。
又是一個花開的季節，這件事已經過去很久了。它卻成了我們不願觸及的傷痛，再也沒有人會從老家帶特產給我們了，再也沒有人會讓我叫聲“爺爺”了。
看著老家屋中那黑色的相框，照片中那個安詳的老人再也回不來了。人生最遙遠的距離不是天涯海角，而是生離死別。窗外的花兒開了又落，爺爺卻再也看不見那花開花落的情景了……
由花謝花開想到的 篇4
高一作文 ,809字歡笑了一世的花呀，在生命的盡頭也未曾停止過舞蹈。那麼，處於鼎盛時期的生命最終能否逃脫消亡的命運呢？
生命呀！我穿越了四季，只為能夠留下你的足跡！那冰封的世界絲毫也未能令你退卻。
億萬年的時光把你演繹！縱使酷熱難耐，你也要將這份痛苦銘記；縱使七月飛雪，你也要在那萬米高空中搏擊；縱使溫暖不再，你也未曾停止過呼吸。你是否已經感到疲憊？還記得兩千五百萬年前的一次小憩，至今我還不清楚是誰將你藏匿……經過無數次的演進，你已經具備了思考的能力。
很高興能成為你的一種形態。你賦予了我感受這個世界的能力，遺憾的是我早已把你的恩惠忘記。我也因此變得叛逆。在這百萬年的時間裡，我曾一次又一次地將這生命的奇蹟毀滅。我的眼裡充滿著利益，總想著征服一切。在這硝煙瀰漫的征途中，我們終將走向那永遠的勝利。一味地向你
索取，早已忘記那微風中戰慄的身軀。
為了讓我欣賞你的美麗，你賦予了我視覺。現如今，在繽紛亮麗的色彩中，我已分不清什麼是現實什麼是虛幻。黃沙漫天，視野寬廣不再。習慣了喧囂，忘記了寧靜，也忘記了那大自然的呼喚。我曾無數次想要嗅出你那熟悉的氣息，卻一次又一次地失敗。當那鮮活的生命在車輪底下逝去，猛然發現自己的反應竟是如此的遲鈍。這一切的一切換來了科技的飛躍。只可惜我再也無法品嚐出你變化的味道。冰川在流淚，我看不見；森林在哭泣，我聽不出；河水在變質，我嘗不到……
在我這生命最高形態的眼中，沒有智慧的你們都是進化的失敗。似乎我有了嘲笑你們的資格，但我對這一點也不滿意。我恨我不能生活在那科技最發達，思想最先進的時代……生存資源越來越差，我們也終將攀登上那科技的最頂峰。那麼，下一刻我們又該何去何從？美麗的花呀，當腳下的這方淨土流淌著重金屬，想必生命力極其強盛的你也只能永遠的沉睡吧！
願天國的和平之光灑滿人間；
願聖潔的生命之花世紀常開。
生是我們許下的諾言；
生是我們不變的選擇。
還大地一片生機與活力；
還心靈一份安詳與寧靜！
感謝花開 篇5
高一作文 ,767字七夕的雨，飄零的花期，帶來純白的渴望，梨花開放在心靈的漫山遍野，片片地飄飄悠悠……
又是一場清新的雨，與梨花在一起交織在心靈的最深處，沉澱成一捧清清純純的水，滋潤著心頭。純潔的梨花盛放枝頭，心頭卻掠過一絲淡淡的憂傷，如同最珍貴的祕密，隱藏在心靈最柔軟的地方，緊緊守護……
16歲了，不經意間自己就已處於一個人一生中最美好最純真的時期了，我的目光也變得成熟了，從眸子裡溢位的是對知識的渴求和對未來的憧憬；我的腳步變得穩健，踏破了頑童時期的幼稚，邁出少年應有的莊重。可有時，我也會對自己的未來產生疑問：究竟自己能否實現自己的夢想，能否承擔起應當承擔的那一份責任呢？我不知道，也無法參透，我只記得一句話：命運如同掌紋，雖然彎彎曲曲卻時刻掌握在自己手中。
有些東西屬於人們的只有一次，生命是，生命中的花開時節亦是。即便如此，它屬於人們的機會依舊是平等的，關鍵是人們對待它的心態。若有些人在年少時期肆意揮霍青春時光，不懂得感恩，不懂感謝生命賜予我們的寶貴財富，那麼，那些人的一生註定是失敗的，不管他在生活中取得了多大的成就，獲得了多大的聲譽……
花開時節是梵高畫布上的阿爾，有明鏡搬純粹的藍天，有油彩般絢麗的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下生長出希望的種子；花開時節是陶潛詩中的田園，在霧氣迷濛中演繹仙女的故事，斜斜的月光輕灑，便是悠然遊然……
人生就是一場謎局，我們只能看到開頭，卻看不到結局。在這場謎局的最後，迎接我們的是厄運而不是幸福，我們無法預知，但我們決不能坐以待斃，通過努力，我們可以不聽天由命。命運不過是人生的方向盤，駛往哪個方向完全由我們自己來決定。而最後能否駛往一條成功的道路，絕大部分還是取決於年輕時候的努力。錯過了花開再去追尋那淡淡的芬芳，就難免在花香侵襲之時撫之悵然。
感謝花開，感謝花開讓我們的生命溢滿醉人的芬芳……
花開花落感謝有您 篇6
國一作文 ,795字燃燒的酒精燈，熱烈之火中幻出她娉婷身影；昇華中的乾冰，嫋嫋煙霧中映現她的和善笑容。聲波中包含著的關懷，融化了熾熱的心。
初識物理，也是與她的初次邂逅—我的吳老師！
初遇，一襲藍衣，長髮飄飄，裙角隨風微微起伏，嘴角洋溢絲絲微笑。氣質脫俗，如同仙女下凡；巧笑盈盈，正是佳人依依。即便是戴著眼鏡，也難掩那目光中的友善與智慧的光芒。面對這樣完美得無可挑剔的她，我努力嘗試拉近與她的距離，力爭做到完美，可總有那失落的時候。
夜，無聲無息，靜謐而又安靜。我的心，彷彿萬丈深淵，不知何處為底。中午的小題，考砸了，接下來又是她的晚自修，我不知如何面對，忐忑無比。
上課鈴打響，她款款而來。惶恐之餘，聽到她輕點我的名字。低頭上前，沉默不語。她在試卷堆中尋著我的卷子，手指輕翻，放至我的面前。抬頭看看她，她的眼中充滿了疑惑。那扇心靈的窗戶讓我覺得很愧疚，心中全是自責。她又用那天籟般的語調講述我錯題的離奇，兩眼中的絲縷失望與氣憤，讓我心中的負擔更重了些。心頭酸酸的，說不出的滋味。
“你看啊……”她輕點試題，耐心而又詳盡地為我解答，“現在的分數，你滿意嗎？”我囁嚅著，支支吾吾說不出話來。當我再次對上她的眼神時，我的淚簌簌地流了下來。她是那樣的好：兢兢業業，嚴格對待我們的學習；幽默風趣，經常把我們逗笑……她像大姐姐一樣，溫柔美麗，她說話好像唱歌，字字句句都像鮮花在綻放，她就像一顆璀璨的星，遙不可及！她那麼看好我，我卻一直沒交出滿意的答卷。
我默默哭泣，她輕拉我的手。“下次要接受教訓哦，那道燒開水的題再錯，就罰你天天燒開水！”帶著些許開玩笑的口吻，我不禁破涕而笑。那段距離，一瞬間縮短回到原先，讓彼此的心靠得更近。再次看她，眼裡的笑意，滲著絲絲愛憐。
當愛的聲音不再傳播，當陽光不再是絢麗的七彩，我也不會把您忘記。吳老師，我惦著你的情，念著你的意。您的好，鐫刻在我的心裡。
花開花落，感謝有您！
有一種凋謝為花開 篇7
國二作文 ,712字有人說，花兒開放最怕凋謝。但是凋謝是為了來年春天最美的綻放。
—題記
很小很小的時候，所有孩子都沉浸在父母的寵愛之中的。騎在爸爸脖子上，賴在媽媽懷抱裡……如同新生的嬰兒一般沉溺在父母編織的搖籃裡。也許當我們踏進幼稚園起，我小小的心就能感覺到：一切彷彿與以前不同了。爸爸媽媽好像不再那麼寵愛我了，為什麼呢？
時間的推移，加快了年歲的增長，年級也在增長。這時候，父母會說：你不再是小孩子了，應該學會獨立自主了。這時我不難發現：爸爸媽媽不在念叨我的衣服沒穿整齊，臉沒洗乾淨。卻整天神色凝重的議論我的學習，關心我的作業。父母的寵愛轉化成了壓力，他們讓溺愛的花朵凋謝，只為有一天兒女能成龍成鳳。
上小學的時候，我對老師的理解就是慈母。關心你，照顧你。師生關係很是融洽。上了初中以後，我感覺老師既是慈母，又是嚴父。在我們最調皮頑劣的一段時間裡，不僅授予我們知識，還教導我們做人的道理。有時發起火來真是可怕。但我明白，老師都是為我們好。老師一改以往的溫和，該嚴厲時就嚴厲，那是因為她希望我們成為令她驕傲的學生，將來為社會做貢獻。
有一些知心朋友，在我犯錯的時候糾正我，指出我的錯誤。我當時很生氣，認為她真不夠朋友，幹嘛要揭穿我，害得我出醜。事後仔細一想，才明白她是為我好。如果不是她，我說不定還犯下什麼錯誤。朋友在危急時刻，一改以前的順從，變得深明大義，就是為了不讓我犯錯誤。
蒲公英媽媽狠心讓孩子離開自己的庇護，就是為了它能夠自由的飛翔。
當小老虎能自己捕獵時，虎媽媽便棄它而去，任憑小老虎如何哀嚎，都不能再回頭。因為她知道，只有這樣，小老虎才能成長為百獸之王。
一朵朵花兒的凋謝，只為了那朵成功之花能在來年的春天大放光彩。
花開花謝 篇8
國小五年級作文 ,1081字帶著新奇與興奮，帶著感動與震撼，我一口氣讀完了《我是90後》這本書，掩卷深思，感觸很多。
我自豪，我是90後！2008年的奧運會剛剛落幕，又將迎來2010年的上海世博會，這是多麼令人激動啊！回首過去，我們國家貧窮落後，遭受帝國主義列強的侵略與壓迫：南京大屠殺、火燒圓明園……這一件件恥辱之事在我們中華兒女的心中留下了深深的烙印，我們永遠都不會忘記。今天的中國，已經改頭換面了，它變得繁榮富強。上海世博會就是令我們全中國人民驕傲的大事，號稱“東方之冠”的中國館，絢麗多彩的“綠色世界”低碳主題館、世博會的高科技“心臟”世博中心……一切的一切無不體現新中國正在發生著日新月異的變化，讓我們拭目以待，一起感受上海世博會的特別與美麗。
我幸福，我是90後！讀到文中馬鵬飛的遭遇，我深深感到自己是一個浸在蜜缸裡的孩子。馬鵬飛，他自幼喪失父母，只有奶奶是他生活的依靠，也是他唯一的親人。但奶奶卻患了糖尿病，因為貧窮，奶奶不斷地減少藥的劑量以節省開支，最後導致雙目失明。5歲的馬鵬飛就充當了家裡的頂樑柱，把家管理得井井有條：奶奶過生日，他為奶奶做糖醋魚，而自己卻從未過過生日……看到這裡，我很慚愧，慚愧得無地自容，我居然身在福中不知福。在家裡，我是小皇帝，過著無憂無慮的生活，爸爸媽媽天天圍著我轉，為我慶祝過無數次的生日，而我還不滿意，不知足，常常要亂髮脾氣。馬鵬飛，他讓我改變了對“幸福生活”的認識，我覺得我比馬鵬飛幸福多了，因為我有一個美滿的家庭，健康的奶奶，甚至在經濟條件上也比馬鵬飛優越得多。
我陽光，我是90後！課間活動時，我總要和同學們一起去操場上盡情地玩耍：老鷹捉小雞、放風箏、打籃球、踢足球……操場上常常回蕩著我們歡樂的笑聲。老師們也會被我們感染，加入我們的行列，一起進行比賽活動。累了，我們就回到教室裡天南海北地閒聊。哪兒有我們，哪兒就有我們的笑聲。
我驕傲，我是90後！汶川大地震、青海大地震、西部旱災……很多人加入了捐款行列，那麼多的善款用於汶川、青海、西部的建設。在災難面前祖國人民表現出來的巨大的凝聚力和強烈的愛心讓世界感動，看到和我一樣的孩子重新走進課堂學習，那麼多的受災民眾感受溫暖，我為我是中國人而驕傲。
《我是90後》真是一本好書，它又帶給我震撼。當我讀到《永不停跳的舞步》時，我才真正感受到夢想的力量是無窮無盡的。李月是一位芭蕾舞者，然而那場突如其來的地震奪去了她的左腿，她並沒有為此放棄夢想的追求，當她的身影再次出現在舞臺上時，我被震撼了，情不自禁地流下了激動的眼淚，我突然明白：只要有夢想，就會創造奇蹟。
我是90後，因此我感慨萬分……
花開花謝 篇9
國小五年級作文 ,410字生命是用來呵護的，生命也是堅強不屈向上的，哪怕是一株小小的植物。無論是多麼弱小，多麼嬌嫩的花兒，也是強大的。
大家都以為花兒是很弱小的，經不起風吹雨打，每當下雨時如果路上的行人能多看看路邊的小花就不會這麼想了，因為它們仍然傲然地站在那，露著笑臉！
如果你們再多仔細看看，就會發現有的芽苞在一場小雨中初放，這就是為什麼每場小雨過後就會出現許多花兒了，我也很驚奇為什麼它們會在冷風冷雨中開放，而且每一朵都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
可是，花兒的生命是短暫的，縱使它們多麼努力地開放，還是無法改變這樣的事實；它們會一天一天的慢慢衰老，直到有一天人們會清楚看見花朵身上的花瓣開始長出“斑點”，時間一點點的消逝，花瓣全枯萎了，一陣風吹來，掉落在從今養育過它們的泥土裡，它們成為了養育下一代花朵的養料。
我突然想起了一句詩—落紅不是無情物，化作春泥更護花。
生命是堅強的，不屈向上的，即使是多麼嬌嫩的花朵也是強大的！
花開不謝 篇10
國小六年級作文 ,536字生活中，有許許多多的花，它們盛開在心中，讓心漸漸明朗和敞亮起來。
在五年級，我曾被選為班級的200米和400米的運動員。在那時桂花也已經謝了，只有一絲餘香還存留在樹葉上。
我的心情十分忐忑，生怕自己跑不快，拖班級的後退。又怕跑不好，被同學責罵。因為，我目睹了前2名運動員的遭遇。
比賽很快如期到來了，我忐忑地進了賽場。終於，輪到我了，我站上了跑道，靜靜地等待著暴風雨的到來。我多麼希望這刻能無限延長，可事與願違。
在那一聲清脆的槍響後，我們都玩命地跑了起來。可我卻被落在了後面，我十分害怕，可沒有辦法我的速度已經最快了，我藉著彎道，追上了一個對手。
就要到終點了，我再一次咬咬牙，用出了吃奶的勁兒，可還是不濟於事。
我到達了終點後，不敢回觀看區，可沒辦法，只好硬著頭皮上了。我慢騰騰地走了回去。可誰知，同學們並沒有責備我，只是安慰我，鼓勵我。我心中的花也開了，我也聞到了十分濃郁的桂花香味。我十分感動，也十分感謝我的同學，因為，他們使我明白了：友情第一，比賽第二。
雖然，事後我覺得十分對不起他們，可他們卻一如既往，不提那次事。一晃又是一年，我們的六年的友誼也快要結束了。但我相信，雖然我們都相距遙遠，但只要心中的那朵花不謝，我們的友誼就可以維持下去，因為它就是一個見證。
花開花謝 篇11
國小三年級作文 ,410字生命是用來呵護的，生命也是堅強不屈向上的，哪怕是一株小小的植物。無論是多麼弱小，多麼嬌嫩的花兒，也是強大的。
大家都以為花兒是很弱小的，經不起風吹雨打，每當下雨時如果路上的行人能多看看路邊的小花就不會這麼想了，因為它們仍然傲然地站在那，露著笑臉！
如果你們再多仔細看看，就會發現有的芽苞在一場小雨中初放，這就是為什麼每場小雨過後就會出現許多花兒了，我也很驚奇為什麼它們會在冷風冷雨中開放，而且每一朵都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
可是，花兒的生命是短暫的，縱使它們多麼努力地開放，還是無法改變這樣的事實；它們會一天一天的慢慢衰老，直到有一天人們會清楚看見花朵身上的花瓣開始長出“斑點”，時間一點點的消逝，花瓣全枯萎了，一陣風吹來，掉落在從今養育過它們的泥土裡，它們成為了養育下一代花朵的養料。
我突然想起了一句詩—落紅不是無情物，化作春泥更護花。
生命是堅強的，不屈向上的，即使是多麼嬌嫩的花朵也是強大的！
花開花謝 篇12
國二作文 ,662字夏天，就這麼走遠了。雖說秋老虎還帶著夏天僅剩下的餘熱與我們並肩前行，可清晨和傍晚的涼爽證明了初秋的到來。
清晨的微風將槐樹上的花吹落了一片，盛夏時的雙色樹不見了蹤影，只剩下滿樹的綠葉。連續六天的酷熱天氣，也被這風吹散開了。天空中滿是烏雲，偶有間隙才能看到烏雲之外魚肚白的天。風漸漸大了起來，剛剛落地的槐花被吹著往同一方向走，樹葉也漸漸落地，還是翠綠的呢！或許是剛生長出來不久，沒有經過夏天的磨鍊，根基不穩才會被這涼風吹斷根莖吧。
樹下的那些花草，也在隨著風向，不停地擺動著那纖細而堅強的身子。倒是那些小動物們，趕忙帶著自己好不容易找來的食物，用他們最快的速度回巢。生怕什麼時候雨落下來，半途而廢。也是，它們的預測那麼準，現在自保再正確不過。
槐樹上面的天空已經很暗了，如果不是手機上準確的報時以及清醒的頭腦，認為現在是傍晚都不為過。風還在不停的吹著路上的行人、搖擺的花草、回家的小動物們、落地的槐花……哦，對了，還有天上的雲。忽然，雨淅淅瀝瀝的落了下來。不同於前段時間除熱的雨水，這一次的雨更像是冬季的冰雪，讓原本適宜的溫度瞬間下降，不留任何餘地的證明秋季的到來。
雨打在樹葉上，打在盛開已久的鮮花上，打在玻璃上，打在人的心上。而盛開了半個夏天的花，終於在這一天凋謝；綠了整個酷暑的葉，終於在這一天老去；收了長時間暴晒的玻璃，終於在這一天得以休息；經歷的長久離別後的人，終於在這一天得以相聚。
或許花開花謝，僅僅是一個夏季，可這期間不知發生過都少的故事。但願那些往事都可以隨花凋謝，就在這個雨季微涼的秋天，開始一段新的旅程。
花開花謝常憶常馨 篇13
國三作文 ,775字花開花落，時光悠悠，窗外飄過陣陣微風，夾雜著丁香花的香氣，沉澱心間。
丁香花初放的季節，你靜靜地靠在樹下，陽光透過縫隙灑落一地光斑，我伸手去抓，指間卻讓這時光溜走，想流質一般輕輕滑落，我搖著你的臂膀要你把他留下，你輕輕的笑，拍打我肩上微風拂落的花瓣，說著"這傻孩子"，光在你臉龐投下清晰的輪廓，你臉上的笑容堆積在一起，像棉花般甜蜜與溫馨，你輕輕折了一大朵丁香別在我發間，笑容裡滿是欣慰與自豪，我伸手摸了摸頭上的花朵，一下子鑽到你的懷裡，撒嬌道"外婆，你真好"，花開，有你在身邊，大朵丁香花綴滿枝頭，清晨，紅雲伴著朝陽攜上天際，灑在窗臺鍍上溫暖的金，陣陣花香伴著廚房的香氣傳到鼻子，溫暖在口中溢散，你雙手疊放在桌上，像一個小孩子，背微弓著，陽光把你兩鬢的白髮點染透亮，每一絲都有歲月留下的痕跡，刻滿了滄桑，你看我吃了，迫不及待的問"怎麼樣？多吃點，你吃越多外婆越高興"，望著你的眼睛，閃爍著欣慰與希望，陽光渡在你身上，顯得如此高大，我故意拱了一拱鼻子說"外婆做的飯永遠都是最好吃的"，你伸手揉揉我細碎的頭髮，"這丫頭，嘴真甜，"馥郁的香滿散窗外，花盛，放你在心間。
丁香零落，飛舞翩翩，初秋剛剛到來，你帶我去公園散步，往日“丁香枝上千千結，”不禁讓我加快步伐，走到樹下，已是枯黃了枝頭，你為了逗我開心，摘下幾支凋零丁香，看著花枝在你手中上上下下，不一會兒就成了一個花冠，雖已敗落，卻依舊掩不住往日的風姿，瑟爽的秋風吹來，花瓣在身旁翩翩起舞，你說“花兒的前世是仙子，今生守護善良的人，”陽光陰黑你半個面龐卻是暖暖的，花落，有我憶溫馨。
“青鳥不傳雲外事，丁香空結雨中愁，”我會過頭去看，有你陪伴的時光恍若鮮花一路綻放，清香陣陣襲來，你是一路最美的風景，感謝一路有你陪伴，灑下一路芬芳，正因有你，成長的路才不單調。
花開花落，歲月靜好，清風依舊，常憶溫馨。
那時花開永不凋謝 篇14
國三作文 ,850字理想與想念是一朵美麗的花朵，它在我們的心中萌芽，在我們的奮鬥中繁茂。就是這種花給了我們行走的方向。
冬之播種
那年冬天，幼小的我在電視機上看到了一場小提琴表演，那悠揚婉轉的音樂讓我迷醉。表演者在忘情地演奏著，我卻心動了，理想的種子悄然在我心裡萌動：“我要學習小提琴，和這位姐姐一樣拉得這麼好！”
春之發芽
於是，我趕緊和媽媽說了我的想法。媽媽嚴肅的問我：“你確定嗎？學習小提琴後就不能放棄了，否則我會很生氣的。”我堅定地點了點頭。“好，走吧！我帶你報名去。”就這樣我的理想之花發芽了，每天我上完課，都會趴在地上用小小的指頭指著音符，發出稚嫩的聲音：“dou、re、mi、fa、sol、la、xi……”讀完之後，我會站在沙發旁練習用脖子支起小提琴。這似乎成為了我初學時每天的必做功課，因為我堅信那花會開！
夏之開放
不知不覺中過了一個季節，我的理想之花逐漸開放了。我開始學習完整的歌曲，有些簡單的曲子，我會邊彈邊唱，使自己對拉小提琴興趣更加濃厚；有些稍微複雜的曲子我也不灰心，認真聽老師的講解練習後回家再認真練習，努力拉得像老師一樣好。我從不會被困難的曲子嚇倒，也從不放棄，因為我知道就算那時花開，但它也有可能凋謝，我要讓它開得更加繁茂，並一直開放！
秋之繁茂
《梁山伯與祝英臺》一首經典的小提琴曲子，在老師的幫助和我的努力下，完美“征服”了它。我閉上雙眼，時而緩慢，時而急促，動情地拉著這首曲子，我沉醉於其中，朦朦朧朧間我彷彿欣賞到了梁山伯與祝英臺動人的愛情故事，我為“梁祝化蝶”而傷心，但也我為他們重能夠“比翼雙飛”而欣慰。這時，我知道那時花開，永不凋謝！
人生，就是由這一朵朵美麗的理想之花組成的。正因為有這樣的花，我們才能變得有香味，有方向，我們的生活才會充實而又精彩！
那時花開，並永不凋謝！
花開花謝 篇15
國小六年級作文 ,711字我們正在春天，四季春去秋來，秋去冬來，冬去春又來了。新的會變舊，舊的會消失，一切都在這不變的迴圈之中。
秋夜偶然在樓下看見一朵野花，正好開得很美麗動人，光彩奪目，晶瑩的露水在小巧可愛的花瓣上面閃耀著，發出七彩光亮，花瓣下傾，將露珠輕輕送走，倍感迷人，如此迷人的景色，讓我的目光無法移走。不知哪裡來的一陣狂風，突然就把剛剛盛開了的花吹的東倒西歪，我不忍心看這殘酷的一幕，便匆匆而走了。第二日再來一看：花已謝了，我尋找著花所有能留下的痕跡，卻半天也沒找到任何線索，它只留下一棵枯黃的根，發了焉，彎下身子，好似一個老態龍鍾的人，它的生命和人的生命一樣到了盡頭，明年又是新的花。今年的花就這樣無聲無息的消失了。
這些花兒，就在我生命裡默默地開著。我曾經以為花兒永遠不會有變化，但是，我錯了。今年的花兒不比去年！花開花謝，草枯草榮，時間使你活了下來。卻讓你一個階段，一個階段，對死亡有新的認識。你會一時間一時間漸漸老去，那時又會有新的生命來頂上你的時間。你會捨不得自己的美好，捨不得自己所擁有的美麗縱然消逝。暮然回首，生命竟然又是那樣的短暫，我不禁失聲痛哭了。花開花謝，草枯草榮，一切的一切在無限的迴圈之中。來來去去，明日又來了。來來去去，下一個春秋又至。此時的花枯了，像一個洩到一絲氣也不剩的氣球，周圍是多麼荒涼。因為時間是生命的單位，所以我們更要好好珍惜現在的大好時光！時間無時無刻不被現在的我們給浪費，我們理應是要好好的、好好的珍惜時間的呀！我心中，不知是從何而來，有了無數的悲痛和興奮。我百感交集，眼光直勾著盯著這朵花。
又回到春天，在散步時，我又無意發現：樓下角落的花又開了。我縱然淚下……
花開花謝 篇16
國小六年級作文 ,429字花開了，它只能有短暫的美麗，或許，在不久就會凋零，雖然只有短暫的美麗，但它美的瞬間，已經留給人世太多的美好，它的凋零換另一種方式留在人間，留有餘香。
在我的記憶中，我看過一場電影，名叫《太空旅客》，裡面的兩個主人公，就重複了花開花謝的過程。
《太空旅客》這部電影講述了一位工程師乘坐太空飛船，遷移到一個星球時飛船出故障，他從一個機器艙裡醒來過了幾天。又寫了一個加班長與那位工程師一行修復飛船。工程師飛出飛船修理飛船工程師在外出修理飛船的時候，太空衣破損，氧氣洩露，死在了外面，不是這位工程師，全船上5000多人全部死去，這一位工程師，他不留一點痕跡，他只是一名工程師，他為了全船的人生命的自己，一個普普通通的工程師，經歷了多少苦難挫折，甚至是一個工程師，他還很年輕，只有20幾歲才為了他人犧牲了自己。他的死是比泰山還重的。他給人們帶來了生的希望，他把死的絕望留給了自己，把生命帶給了別人，他這朵花凋謝了，可是花香還留著，正如俗話所說，贈人玫瑰，手有餘香。
花開花謝 篇17
國小六年級作文 ,617字花開花謝，草枯草榮。大自然中的生命周而復始，新舊交替，盛衰興亡。但是，也許我們可以在新舊交替中活出點精神來，就如俗話說的那樣：“離離原上草，一歲一枯榮”。草枯了還可以作為肥料，使明年的草長的更加茂盛。
我聽過這樣一個故事；這是一個叫於燕的女孩，才八歲，是一個很小的時候就被父母丟棄的孩子，是養父把她撿了回來。把她撫養長大。可這個乖巧的孩子卻患上她不應該患上的疾病——急性白血病，為了不讓父親擔心，變賣可憐的家產，她自願放棄治療。因為記者把於燕的事情報道了，好心人紛紛寄來捐款。使於燕不再為治療的錢發愁，但是她卻把錢捐給了和她一樣的病人，因為她知道自己沒有辦法康復，那麼為什麼不把錢捐給別人呢？最後她帶著笑容離開的人世。
這朵花凋謝了，飄落到地上，可她卻化成養分，讓其它的花草長的更加茂盛。
這朵花固然凋謝了，她放棄了可能還能生存下去的希望，把死亡留給自己，把希望留給別人。她離開了我們但她的精神講永遠留在人間。
我覺得一個人要愛護自己，我不反對在自己沒有希望的前提下給別人更多的機會，但不會愛護自己的人很難想象會去愛護別人，我敬佩於燕崇高的精神，很難讓人想象到這是一個八歲女孩能做出的決定，我更願意看到於燕為了活下去與死神搏鬥到最後一刻，希望不再有父母把孩子拋棄，希望天下不再有為疾病發愁的人們。
花開花謝是很正常的事情，願天下的花兒永遠活在春天裡沒有疾病困擾，沒有因為貧窮而早謝。
花謝花開 篇18
國三作文 ,679字畢業的日子即將到來，三年的時光如昨日發生的某事，打鬧的聲音，走廊中沙啞的歌聲，回想一下真美好。
午後走出宿舍，在這待了三年的學校裡轉悠，路邊的松樹比剛到的時候長高了一點吧。走到了兩棟教學樓中間時，櫻花又在盛放了，開得肆意熱烈，驀地覺得已在這裡看過三季花開。在飄飛的櫻花瓣中，我們的離別也近在眼前了。
時光真的太無情，明知要分離為何讓我們相遇，就想這櫻花，雖然開得豔麗，卻好景不長。
回想三年的生活，課本上的每一頁都留下每天不同的心情，籃球場上留下我們激揚的汗水，宿舍樓裡留下我們歡快的絮語。回想剛入學的我們，心中充滿夢想，表情卻裝作很酷，心裡一大堆的話語想要訴說，卻又羞於開口。但現在的教室全被歡歌和笑語填滿。剛入學的我們最喜歡的聲音是下課的鈴聲，最喜歡的日子是週末，上課的40分鐘我們度日如年。現在卻希望能在教室裡多待一分鐘，老師諄諄地教導如清泉流淌，讓心中澄明。
快要離開這一群兄弟心中更是難過。歷數三年在一起的點點滴滴，如一幕戲劇在眼前回放。三年的朝夕相處，從陌生到熟悉，從互不相識的場景到互相介紹的過程，一起在球場上打球到一根菸十個人一起抽，一起同唱一首歌到深夜，一起盯著一部手機看電影……這些畫面多美好，多想讓時間倒流。現在即將畢業的我們，會被一句共同熟知的歌詞惹的差點掉下眼淚，我們會分開，我們會走上各自的人生路途，天各一方。談分別，道離散，不傷心，都是強顏歡笑的。事到如今，無需保留，該談就暢談，該哭就放聲哭，該聚就多聚，焉知明日會如何？
某年，花再開的日子，我們會再次相聚在這櫻花樹下，再次歡歌豪飲，暢敘未來。
花開花謝 篇19
國小六年級作文 ,566字牆角數枝梅，凌寒獨自開。
——題記
床頭供著一小盆臘梅，是母親樹丫上剪下帶回的。五六枝，插在水中，楚楚可憐地攏在一起。
正值冬季。花愈開愈鬧，淺黃的花瓣，小巧玲瓏地層層巒疊，妖豔地向外舒展，閃著玉色的光澤。輕觸，手感似綢布，是臘層，絲滑到極致。花臥在枝頭，濃漿淡抹，陣陣暗香浮動。夢幻似的縈繞在屋內，傾吐之間，心曠神怡。含羞的花苞掩映在枝頭上，濃縮成一顆璀璨的珍珠。淡淡的，飄著清香，像從天邊傳來。
寒風吹得更加凜冽，臘梅去聽著傲骨，不畏於冰天雪地之中。一朵朵花接連開放，玉白在枝頭間鬧開，錯落有致地棲在枝杈之中，久盛不衰。
數十天後，我又閒於欣賞臘梅的倩美。撫弄之間，卻也瞄見一抹枯黃，是一朵梅，以敗謝凋零，低沉地耷拉著，僅剩些“殘垣斷枝”在芳香中，我聞到了些許苦澀。
不出半旬，梅花全敗了，像所有一樣，盛極則衰。光禿禿的枝幹猶是嫵媚地向外伸展，但顯得如此孤單與落敗。芬芳如過眼煙雲，一逝不返。屋內漾著刺鼻的木味。
臘梅像睡熟了，也許不會再醒了，可仍擺在床頭。
一方清晨，清風吹散薄霧，晨曦喚醒露珠。恍惚間，彷彿看到一抹嫩綠在枝頭晃動，如此耀眼。
世，為林。臘梅，樸實無華，頂著寒風，在角落裡，在凜冽中高挺勁枝，一時間，芳香四溢，默默地，守望他的美好。
我等待，下次的臘梅花開。
又是一年花開時 篇20
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……