花草相關作文20篇
花草 篇1
國小六年級作文 ,483字學校的廁所裡養了許多的花，我最喜歡的是一種葉子圓圓的“花”—其實它就是一種草。
在放寒假的前一週，看到廁所裡溫度很低，我擔心這個“花草”會被凍死，經過老師的同意，就把它折下一枝，栽種在教室空閒的花盆裡。
後來我細心的給它定期的澆水，把它放下有陽光的地方晒晒太陽。我們的寒假也就這樣開始了。我把這株花草的事情也忘記在腦後了。
時間說快也行，說慢也可，反正我們的假期結束了，又回到校園的第一件是就是看看我的花草長的怎麼樣？
原來的花盆裡，一株花草孤單的生長著。它的莖細細的，大約只有3毫米那麼粗，淡綠色的莖上隔三差五長出幾個圓片的葉子，有點像小的荷葉那樣，只是葉子的顏色比莖要更綠些，現在的花盆裡，爬滿了這樣的葉子。問過老師才知道，花草長得這麼茂盛，是護校的叔叔定期給它澆水，同樣的澆水的還有山茶花，再看山茶花，早已枯萎了。
我腦海中響起了白居易的詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。我的花草就是有頑強的生命力，才能得以存活下來。人呢，人是不是也要有這樣頑強的生命力呢。我們不要做溫室裡的花朵，要經得起風雨，才能更好的活下去。
我愛我的花草！
家鄉的花草樹木 篇2
國小四年級作文 ,408字我們家鄉的景物可美了，有花，有草，有大樹……你別看它們是普通的東西，它們也有很多美麗之處。
春天，燕子從南方飛回來了，它們有的在樹叢中嬉戲；有的在草地上跳來跳去；有的在電線杆上休憩……小草長出了嫩芽，小花開出了鮮豔的花朵，小樹抽出了嫩綠的枝條……一派欣欣向榮之景。
夏天，大大小小的樹木都穿上的墨綠的衣裳，各種各樣的小花也都出來湊熱鬧，誰說只有春天才是奼紫嫣紅，在我的家鄉，夏天同樣能欣賞到鮮花的嬌豔。瞧，路邊那不知名的野花開得多好，有的長了花苞，有的才展開了兩三片花瓣……
秋天，樹木脫下了綠色的衣裳，穿上了黃色的外套。而楓樹就是要獨特些，它穿上了紅色的衣服，有些還是綠色的呢！此時，野菊花開得正豔，小草變得無精打采的，像考試沒及格的小學生一樣。
冬天，白雪皚皚，家鄉的花草樹木全都被披上了白色的大衣。有些大樹都被掛上了晶瑩剔透的冰條，遠遠看去，閃閃發光，美麗極了！
你看，我家鄉的花草樹木，一年四季難道不美麗嗎？
花草世界很精彩 篇3
國小四年級作文 ,316字花草世界很精彩，很有趣，好玩，仔細觀察還可以長知識。
例如豬籠草，它可以捕捉蚊子、蒼蠅，它，告訴我們植物也可以幫助人類消滅害蟲，當然，花草世界裡面還有許許多多的像豬籠草這樣幫助人類消滅害蟲的植物，例如，食蟲草……
現在，我該來告訴大家我們中國的國花了，我們中國的國花是牡丹；我們深圳的市花是勒杜鵑，我們非常喜歡它那鮮紅的花瓣；香港的市花是紫荊花，非常美麗。花朵除了裝飾美化，還可以保護環境，在晚上，還有一些可以散發香氣的花，如桂花……
我再來介紹一下一年四季的花，在春天，有桃花，桃花就像一位仙女，鮮紅的衣裳，襯托出了它的美；在夏天，有清涼又涼爽的荷花；在秋天，有金燦燦的菊花；在冬天，有頑強而勇敢的臘梅。
花草世界真精彩，真有趣。
留點時間給花草 篇4
國小五年級作文 ,560字我家陽臺上原先有一盆盆花花草草，許多的植物，養得甚好。因為我很喜歡種花。以前我很空閒，所以就養了多肉、吊蘭、牽牛、向日葵……每天都來關注它們成長，為它們拔草、除蟲、澆水……每次看它們長大、開花時，就會覺得心裡有一種莫名的開心湧上來。
可是現在，每天早上我抓起早餐就奔向學校，都來不及看花草一眼；下午回家一直在做作業，連澆水的時間都抽不出來，一寫完作業都要睡覺了。週末連自己睡懶覺都沒的睡，又得去上一堆補習班。原來生機勃勃，花兒爭奇鬥豔的陽臺，變得“死水”一潭，多肉沒有得到充足的陽光和水分，都長歪到別的盆子裡了。牽牛花的枯枝爛葉因為沒有得到修剪、除蟲，結果生了很多害蟲，葉子都被咬爛了。吊蘭因為沒有得到水分，葉尖泛黃，碰一下就搖搖晃晃，像一個病入膏肓的病人。
有時我叫媽媽幫我澆一下水，可媽媽比我還忙，更沒空照看。任由那些植物腐爛枯萎不管，我是做不到的。我是真的很忙嗎？我想不是的，只要我抽出時間，在學校把作業寫一些，回家就有時間分給花草，那些植物也會長得很好。只要我週末再早點起床，把多肉放在日晒充足的地方沐浴陽光，那些植物也會長得很好。
我想，留點時間給花草吧！讓陽光恢復它們以前的生機！畢竟植物也是一個小生命，而不是插花裝飾品，它們需要細心呵護，只要你對它好，它就會開出美麗的花回報你，你對它不好，它就會枯萎衰敗。
花草並非無情 篇5
國小六年級作文 ,508字或許你聽過“人非草木，孰能無情”似乎在說花草樹木都沒有感情。但是花草樹木都並非無情，有一種小草比小姑娘還害羞呢。這種小草就是含羞草。
剛和它見面時，是在幾年前的集市上，我和媽媽在集市上閒逛，對什麼都很好奇的我看到一株很有意思的小草，當我從它的身旁走過時，它就垂下它那嫩綠的枝葉，活像一個羞答答的孩子。
我好奇的的問媽媽：“媽媽，這棵小草為什麼會動呢？”
媽媽打趣道：“這棵小草害羞了，它好像很喜歡你呦！怎麼樣，要不要養它？”
我有些難為情地說：“可是，上次我養的那盆花不到半月就死了，這次，會不會也一樣？”
媽媽神祕地說：“你試試不就知道了！”
我半信半疑的把它買回了家。悉心照料著，每天澆水施肥，偶爾也會讓它晒晒太陽，每天對它懷著很大的期望。
功夫不負有心人，含羞草那青翠欲滴的枝丫間，隱約冒出了幾朵小小的、如繡球般的花朵，花是紅中透粉的，中間的花心是嫩黃色的，花瓣像孔雀的羽毛一樣美麗。含羞草的葉子上還滾動著晶瑩的露水，真像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在玉盤裡滾動。
呀！含羞草又害羞了，又慢慢地把葉子收攏起來，那露珠輕盈的躍下來，落到肥沃的泥土裡。精心呵護著含羞草。
自然中的花草樹木都有自己豐富的情感，頑強的生命力。
保護花草樹木 篇6
國小四年級作文 ,527字每次我看到有人在破壞花草、折斷樹枝，我就會很心痛。因為我知道花草樹木不僅可以觀賞，還有好多重要的作用。
花草樹木是一個“天然製氧廠”，人們無時無刻都在吸進氧氣，撥出二氧化碳，而綠色的葉子則吸收二氧化碳，放出氧氣。據統計，每15畝樹林，一天可以吸收一噸二氧化碳，釋放出七百多公斤的氧氣，空氣清新了，人們的頭腦就更清醒了。
花草樹木是一個“空氣過濾器”，樹木上的氣孔、絨毛和分泌的黏液都可以吸住大量的灰塵。據統計，一畝樹林一年能吸收六十噸灰塵，可以起到淨化空氣的作用。有的樹林還可以“滅菌”，像桉樹、白樺樹和松樹等，能分泌出一些能殺死病菌的揮發性物質，甚至還可以吸收有毒氣體。
花草樹木是一隻“消聲器”，它們能阻隔噪音、吸收噪音，它們就像一張張吸音帷幕，消除噪音危害，還人們一個能緩解緊張神經的好環境。
花草樹木還是一臺冬暖夏涼的“空調”，夏天，它們能遮住炙熱的陽光，吸收大量熱能；冬天，它們又能擋住陣陣寒風，給人們帶去溫暖，還可以利用自身給人們提供飲食、紡織品、燃料和建築材料。
由於社會的不斷髮展，很多花草樹木被破壞，已經對人們的生活造成了非常惡劣的影響；只有我們每一個人都行動起來，用心保護花草樹木，它們才會好好回報我們人類，讓我們一起保護花草樹木吧！
媽媽的花草，滋潤了我的心田 篇7
國二作文 ,717字母愛如海，綿綿不斷無邊無際。細膩的母愛陪伴我們走在成長的路上，留下一個個偉大的足跡。它或是清晨那聲輕喚；它或是校門前背後那聲叮嚀；它或是走進家門撲鼻而來的飯香；它或是夜晚睡前的那個吻……又或是家中無處不見的綠色，它時刻滋潤著我的心田！
不論是幼時的家，還是我們現在的家，家裡永遠少不了花草的裝飾，你瞧，家裡櫥櫃上的綠蘿；鞋櫃上的君子蘭；古箏旁的紅掌……書櫃裡與書香相映襯的綠色，哪個不飽含了媽媽的心意？你再仔細看，綠蘿瓶裡永遠清澈的水，浸著細細的根鬚，瓶口努力向上生長的綠色生機，都是媽媽的心意！片片綠蘿葉如此青綠，細細的脈絡在綠葉中若隱若現，曲張得如此自然柔和，裝飾著心形的綠蘿葉！
家中能有如此令人心曠神怡的綠色，當然少不了媽媽每天的悉心照顧！
每天傍晚，工作了一天的媽媽做好家務後，仍然帶著疲倦的身體，趁著這點空餘時間，忙活在這片綠色中，微笑看著它們一天天的成長，或是澆水，或是換土，或是剪葉……總是那樣有興致！
那天晚上，媽媽工作的遲了，家裡就只有我一個人。寫好作業，我無事可做，偶然注意到了櫥櫃裡的那片綠色，細細端詳一片片綠葉，一根根細莖，就這樣看了不知許久，好似看到了那些綠努力生長的精神，它們感激女主人的細心照料，因此他們更加努力生長為報答所獲得的一切，去裝點櫥櫃，去回報女主人的心意……而我從小就被爸爸媽媽用心呵護，被祖國培養著，也應當如那片綠一般，茁壯成長，用知識和能力去回報父母，回饋祖國！就這樣想著想著，門口傳來了鑰匙轉動的聲音，那樣急切……
媽媽的花草，裝點了我們家。媽媽的細心照料，點點滴滴也教會了我要學會付出，學會回報。讓我要懂得感恩，回饋我的祖國和回報父母！媽媽的花草，滋潤著我的心田，播下了感恩的種子！
我讀懂了山間花草 篇8
國二作文 ,729字從前在遊山玩水時，曾有這樣一個時刻。我用幼小的手指著那美麗的景色問父親：“這些風景都有什麼意義？它永遠在這裡，永遠都是這樣。”
父親的回答很冗長，很深奧，我承認我早已忘記。但我在自然間遇到的兩位陌生人所給予我的答案，我仍記憶猶新。
初上四年級時，我來到了北京郊區的蟒山。當時正是綠樹蔥鬱之時，景色甚是幽靜致遠。猛然抬頭，在那空蕩蕩的石階上，我的前方，是一位步履蹣跚的老人，白髮蒼蒼，卻鶴髮童顏，那佈滿皺紋的臉上，散發著孩子般的生氣。當我經過他身邊時，他似乎正在“觀賞”一極不起眼的道旁怪石，還不是發出讚歎。我在心中嘲笑那老人，暗暗稱他奇怪。於是，我便悄悄欲“溜之大吉”，哪知那老人竟轉過身來對我說：“孩子，你看見那怪石了嗎？”我搖搖頭，並仔細看了看它。
它的確很美，我認為，是一種默默無聞的美麗。那老人說：“它在這兒，像許多其它景物，一葉一花，難道不是在等待一雙眼去欣賞它，一雙手去撫摸它麼？”那石的確十分美麗，難道它就在等待那發現美的心靈麼！
又一次，我在遊頤和園萬壽山的時候，游到了一處人煙稀少，卻風景宜人之地，就忘記了時光的飛逝，在一處草地上坐下來，觀賞附近的亭臺樓閣。偶然間，我發現那花叢深處又一個身著火花太陽長裙的女人，但只是當我走進一瞧，才知道那是為畫家，用一種極細的畫筆勾勒著一朵太陽花的外形，她邊畫，邊自言自語：“這兒比園中任何一個景點都美，卻沒有來看的，真失去了它的意義！看來，我這畫兒要成為這花開過的唯一證據了！”
風景之所以存在，就是因為它們在等待，它們知道那等待總會有盡頭，總會有用心觀景的人來發現它，來讚美它，來向它微笑。這，就是它的意義。從此之後，我用讚美，欣賞的目光看待身邊的一花一草，一樹一石，因為它們都在等待一個這樣的目光。
行走花草樹木間 篇9
高二作文 ,1268字也許只有當一個人獨自在花草樹木間行走時，才能感知生命最純粹本真的一面。
沿著曲折的林間小路，一手扶著高樹，向深處走去。冬天還未離開，頭頂稀稀落落只剩下枝杈，時不時有鳥兒高高掠過，呼啦啦一陣響，斑駁的日影晃動著，不一會兒又恢復了寧靜。林間終於靜下來了，除卻我走過時，腳踩落葉發出的微弱聲響。粗糙的樹皮向我昭示著它的堅硬與年歲的滄桑，我將手掌按在樹皮上時，清楚地感受到了我自身的脈動，真是一種奇妙的體驗。我想樹是有生命的，當然，這生命是一種有靈魂有思想的存在，區別於我們俗常認知中的生命本身。因為，它讓我清晰地感受到了自身的存在，通過內在靈魂的接觸感知生命的訊息。
也許是還在冬日的緣故，儘管林木茂盛，卻依舊感覺十分空曠，感受不到其間生命的存在，一切彷彿凝固住一般。但只要蹲下身子，便會看見，腐蝕的黃葉間，已冒出了一小片綠意，是不知名的小草，精巧油綠的莖葉，儼然一派生機無限。一行螞蟻已開始忙碌，爬過一片又一片的腐葉，左衝右突，尋找可食之物。雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我想，其實從某種意義上來說，冬天與春天是一起來的，只不過春天隨著萬物一同蟄伏。我們很難去發現它，因為它只能算得上是大地上的隱祕事物。
我久久地凝視著它們，貧瘠也好，寂冷也罷，它們都安之若素，並以它們最積極的姿態生活著。心中莫名有些感動，也有些羨慕它們，在它們的世界裡，並沒有“幸福”、“悲傷”這些詞彙，也沒有理性意識向它們揭示它們生活的安穩富足抑或痛苦，它們只是純粹地一天天地過下去，它們的存在時間甚至比整個人類的歷史長上數倍。對於我們來說，我們將自己按進了自身所設定的理性規律中生活，汲汲於鬧市，嗟嘆於悲歡離合、人情世故，徒增無限的煩憂。倒不如學習它們，將生命活成最簡單本真的模樣。
喜歡這樣一種狀態：摒棄心中的冗雜煩憂，僅帶一顆追求美好的純淨的心，行走於花草樹木間，陶醉於美麗的景緻，傾聽生命的律動。且行且思之時，平日裡匆匆的步子也可以邁得如此之慢，平日裡錯過的風景盡入眼中，一切原是那麼和諧美好。有人將花草樹木統歸為“靜物”之類，也許在喧囂之中急忙趕路的人們眼中的確如是，但當放慢腳步，踽踽獨行之時，我可以真切地感受到，一切的平靜之下都湧動著不平靜的暗流，隨處都能覓到生命的痕跡！
人們以自我為中心，虛妄地將花草樹木的存在意義定義為“怡人以美麗，啟人以教益”。似乎它們努力地活著，就是為了服務人類而奉獻自己。然而在花草樹木看來呢？它們始終繁茂地存在著，不辜負春光，不辜負自己，有人也好，無人也罷，它們活得實在，活得恣意，活出自己最好的姿態……在它們看來，生命中的每一次抽枝拔節、每一場盛放，都為了無愧於自己地活著。每個生命都是一個獨立的個體，每個生命都不應受到其它生命與環境的限制，且同時要努力衝破自身的限制，活出個性與精彩！
行走花草樹木間，便有幸相遇一場場最絢爛的盛開！
行走花草樹木間，生命便得以凸顯，並能感受到其它生命令人敬佩的存在！
行走花草樹木間，才能真切地感知生命的純粹與萬物最為質樸的本來模樣！
沿著曲折的林間小路，我走走停停，一路向前……
像那花草感謝春風 篇10
國二作文 ,631字前幾天，老師佈置了一項特殊作業：仿效課文中說的那樣，為母親洗一次腳。於是我回到家裡，便對媽媽說：“媽媽，老師讓我給您洗腳。”媽媽詫異地看了我一眼，便鎮定地說：“那你去吧，燒水！”
盛好熱水，我請媽媽坐在凳子上，挽起她的褲筒，然後把她的雙腳放進盆裡。我用手掌在母親的腳掌上撫摸，用指尖在母親的腳趾之間摩挲。我神聖地做著這些，像宗教裡虔誠的信徒進行著偉大的儀式。母親的腳掌堅硬而粗糙，卻給我一種溫暖的感覺。我一邊為媽媽洗腳，一邊心中無限感慨：若不是老師佈置此次作業，身為兒子的我不知道什麼時候才能摸到母親的雙腳！
父母也曾有過健康的身體、白嫩的肌膚，一如現在的我們。然而經過風雨的吹打，經過歲月的“沖刷”，他們已經與那風華正茂的歲月告別，不可抑制地老去了。我們的鬍鬚長了，他們的頭髮白了；我們的個子高了，他們的脊樑彎了；我們的學識增長了，他們的記憶模糊了；我們的腳步穩健了，他們的步履蹣跚了……
為了給我們創造一個安樂窩，他們每天匆匆地來匆匆地走，匆匆的背影和我們漸行漸遠。所以，當我們在計較父母還能給我們多少的時候，是不是應該想一下，我們還能陪他們多久？
從現在開始，從生活的細枝末節開始，為我們的父母盡一些微薄之力吧！當他們風塵僕僕地歸來後，為他們端上也許並不可口的飯菜；在他們疲倦地躺在床上時，為他們捶捶背，按摩按摩肩膀吧！
古話說得好：“鴉知反哺，羊知跪乳。”父母的養育是人間最深厚的愛，我們應該用一顆感恩的心，報答父母那偉大而無私的愛，就像那花草感謝春風。
製作美麗的花草紙 篇11
國小二年級作文 ,399字下午三點，我們準時來到了蔡倫紀念園門口集合。然後，排著整齊的隊伍來到了蔡倫造紙作坊。當我走進大廳時，花花老師早已把我們要製作花草紙的原材料都已準備好了。我們迫不及待地坐到了凳子上。老師給我們交代好注意事項後，再給我們介紹了製作時需要的工具：有木框做的紗布篩子，有植物纖維，有五顏六色的鮮花……老師要我們選自己喜歡的花，把花瓣輕輕摘下放到碟子裡，再把像棉花似的纖維材料撕碎放到另外一個碟子裡。老師還告訴我們花草紙製作工序：抄紙、壓紙、晒紙、揭紙。
一切都準備好了，製作就開始了。首先，我們把撕碎植物纖維材料放到裝水的盆子裡，再用大勺子攪拌，直到像米糊一樣就可以了。然後把這些迷糊用勺子均勻地淋到紗布上，把自己選好的花瓣輕輕地放上去，擺出自己喜歡的圖案。如果想讓這張花草紙有香味，還可以噴點香水。我們把它放到太陽底下晒一陣，把上面一層纖維揭開，美麗芳香的花草紙就做好了。花瓣發出清新的花香味，令人陶醉！
與花草對語 篇12
國小三年級作文 ,394字一天，我正在做作業，突然一道難題把我給卡住了，我正思索著，然一陣陣濃郁的清香朝我撲鼻而萊，我四處張望，發現原來是窗外一大片的花草。
花草們時不時傳出陣陣清香，有的小草已經結滿了草籽，有的花兒已經昂立枝頭，它們無憂無慮地生活著，真好啊！我不禁羨慕起它們來了，自言自語道：“如果我也能變成一株小草該多好啊！這樣就不用每天因為要做作業而不能出去玩了。”“我們也很辛苦噢！”一株小草竟然開口說話了。“我們也辛苦呢，每天都要被風吹雨打，日晒雨淋，還被路過的行人踩踏，還要躲避蚜蟲的襲擊。”想著沒做好作業時會被老師批評，我問：“你們至少不會捱罵吧？”“當然會了，每當我們沒躲開蚜蟲的攻擊，這樣根就要受苦，罵我們沒保護好它，還不肯給我們充足的養分，逼我們鍛鍊，練習。”
練習，噢，要靠練習，熟能生巧。我靜下心來，重新審視難題，經過一次次的演算，終於我拿起筆，寫下正確答案。
我高興極了，與花草分享喜悅！
我是一株蘭花草 篇13
國小四年級作文 ,549字“啊—好黑！”我驚訝地叫著，“這是什麼地方？我是誰？”
“轟！”我身邊猛地傳來一聲巨響。這時一隻蚯蚓出現在我面前。“你是一株蘭花草，只不過還沒發芽罷了。”又是一陣隆隆聲，蚯蚓伯伯離開了。
之後，我使出了九牛二虎之力去吸收水分、陽光。終於，我從黑暗的泥土中探出了小腦袋。“哇—外面的世界多麼寬廣啊！”我驚歎道，“這是什麼？”我左看看，右看看，感覺一切都那麼新鮮，那麼有趣。“滴噠噠，滴噠噠……”天空中落下幾顆晶瑩的小水珠，它們如顆顆鑽石般閃著光，又如顆顆流星往下墜，打在我身上，清爽、生痛，這讓我終於明白—“痛並快樂著”的意思。
風雨過後，我們沉浸在大自然的美景中。一朵高大而美麗的花用鄙視的眼光看著我：“小子，這麼醜還出來幹什麼？還不如一生都待在土裡算了，快滾回去吧！”我憤怒了，我決心比她長得高大、美麗，起碼也得有比它更吸引人的長處。於是，我努力地長著。
一個寒冬過去了，大地媽媽披上了新裝。這時，我看見了水中的倒影，我驚呆了，這還是我嗎？那傲氣的身姿，那美麗的花朵，真不敢令人相信。回頭看看那朵恥笑我的花，已經成了枯枝敗葉。
大自然中的每一樣東西都有它美麗得足以傲視一切的本錢。但短暫的美麗之後，又會是什麼樣呢？學會謙虛，學會包容。這個世界會因為有你而精彩。
春風花草香 篇14
國小六年級作文 ,703字古人云：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”眨眼已經到了3月中旬。校園裡的一切彷彿都染上了春天的氣息，迎春花依舊在枝頭笑得燦爛，金蘭花也展開了美麗的舞姿。
先看看屹立在池塘邊的雪松吧，它足足有五層樓那麼高，像一個高大勇猛的戰士。它的身上長滿了松針，針尖上還帶著晶瑩的露珠，彷彿松樹先生剛洗了個冷水澡，在陽光的照射下，每根針尖都散發著金色的光芒，遠遠望去，松樹好像披上了金黃的戰甲，在冷風和烈日的考驗下茁壯成長，成了校園裡最堅強的一顆樹。除了松樹之外，桂花、金邊黃楊、紅巖石楠也很受同學們的喜愛，我不禁陶醉在這個鳥語花香的季節裡……
當然，校園裡除了四季常青的樹木，也有過了花期的花木。就拿梅花來說吧，經過了寒風與白雪的考驗，梅花也漸漸“退休”了，枯黃的花瓣像蝴蝶一樣飛落下來，只剩下光禿禿的樹幹，與其它競相開放的花木形成對比，顯得格外耀眼，但是我相信，在下一年的冬天，它們會重新綻放在高高的枝頭。
正當“盛年”的花木，有桃樹、白玉蘭、茶花……這些花木像一位位年輕漂亮的小姑娘，給學校增添了許多風采。我最喜歡的是茶花了，它是我們寧波的市花，紅紅的花瓣簇擁著花蕊，像一群舞女在為主演伴舞，我被這美麗的一切深深地吸引，我想，春姐姐能創造出這麼美麗的事物，我覺得人也是一樣的吧。
我又走到了學校的菜園，那裡有天菜、馬蘭、薺菜和艾草。這些蔬菜味道鮮美，又擁有豐富的營養。其中，薺菜的形狀最特別，它是鋸齒狀的，像一把鋒利的鋸子，我覺得魯班發明鋸子，就是在這種植物上受到啟發吧。我不由得多望望這些蔬菜，可口水已經從嘴角流了出來……
“遲日江山麗，春風花草香。”我在想，來年的春天，等我重返母校，校園是否又別有一番風景呢？
花草也有生命 篇15
國小四年級作文 ,462字春天來到了，到處都瀰漫著春的氣息。小區裡、馬路旁的桃樹上，開出了一朵朵讓人喜愛的桃花。
也許是由於桃花太美麗了，不管是大人還是小孩，都不由自主走進草坪，站在桃樹旁邊照相，有人還將桃花摘了下來。花草樹木遭到巨大的破壞。
管理處工人為此想盡了各種辦法。他們在草坪上插了提示語，可是，踐踏花草的人對這些提示語視而不見，依然我行我素。工人們就把這件事告訴了學校，校長在升國旗的時候鄭重地說了這個問題。可是，還有人不斷犯這樣的錯誤。
有一次，我看見幾個小孩手裡拿著幾十朵桃花，正有說有笑地走在馬路上。在一棵桃樹旁，一個孩子正在摘花，旁邊的大人不但沒有阻止他，而且還幫著把樹枝壓低，讓他摘！我很生氣，要不是我坐在汽車上，早就衝過去阻止他們了！
說起不好好愛護花草這事兒，我也有些慚愧。記得小時候，我常在小區裡的草坪上玩耍，還經常採摘樹上的花兒。那會兒，正好是春天，花兒們正細細地感受著春光。可是，只要我一經過，那裡就枝折花落。
花草樹木都是有生命的，我們破壞這些美麗的植物，它們的生命就受到了傷害。從現在開始，讓我們一起愛護花草樹木吧！
花草情緣 篇16
國小四年級作文 ,559字這兩日去醫院途中，駐足院外街邊，與一些不知名的花兒相遇。更見識那蝴蝶蜜蜂一類精靈的輕盈神奇。忘情之餘，感嘆自然與人相處和諧之道。遂用手機拍下留念，圖片未作任何處理，文章字句粗淺，僅供大家閒來一賞。
這些花兒，細細觀來，有的如小家碧玉，嫋嫋婷婷；有的似大家閨秀，端莊華貴；有的活脫脫一位鄉間少女，靈巧灑脫。種種情態，莫不叫人喜愛。
竊以為，所謂花草情緣，即一草一木與那萬物皆屬渾然一體。亦愈來愈發覺人與花草一樣，相時而動，花開葉落，蝶戀蜂舞，最終歸於塵土，只留一季燦爛。
圖中這些小花，因在下孤陋寡聞，或過往一副俗人眼光而錯過這人間美景，以至於多數不知其名。其生長環境也和那溫室花朵不同，雖有的植於盆中，卻也是風吹日晒，更別提那一叢叢一簇簇生在戶外，謝於大地的不起眼小花了。縱是如此，身在小城裡難得沐浴自然的我見著此景，心兒當下舒展不少。
路過花兒草兒，聽它們在輕輕吟唱。花草在我耳畔低語，說它們路過風雨，而有些希冀常常在風雨中抬頭。它們也曾路過街市和人流，人們對它們笑也對它們哭，或者乾脆摘下幾朵以作慰藉。
花草一季興旺一季枯黃，枯黃過後便又發芽生長，繁盛過後卻又凋零。然而即使化為泥土也是短暫休養生息，以盼來年春風喚醒。如此年年歲歲，迴圈不停。
願我們亦如花草一樣，不糾結紛擾，妄自菲薄，自顧寒來暑往，來去晶瑩剔透。
頑強的花草我為你點贊 篇17
國小六年級作文 ,550字你瞧！那路邊，那陽臺，哪一處沒有小草的影子，哪一處沒有小花的芳香！
秋姑娘踮著小腳，悄悄地，悄悄地，秋天來了！讓小草從“年輕”蹦到“老頭”，從嫩綠蹦到枯黃，從“春草”蹦到“秋草”。時間，如流水一樣，流得真快啊！
我照常吃完早飯下樓散步，樓下綠油油的小草，已經變成枯黃的小草了。我突然瞥見，枯黃的草地中，有一團綠色的東西，仔細一看，原來是一團小草，綠油油的，彷彿一張牛皮紙上用彩筆打了一個小綠點。我走上前去，輕輕撫摸著這一團小草。這一團小草，頑強地昂首挺胸地站立在一堆枯黃的小草中央，彷彿要跟秋天奮抗到底。
太陽出來了，這些小草的草尖就向周圍伸展，我猛然發現，這團小草的下面，有一朵美麗、嬌澀、靦腆的小花，原來，小草向周圍伸展，是為了讓小花晒晒太陽啊！
下雨了，一聽見打雷聲，小草們就趕緊把小花包住，自己受風受雨，受雷打，而小花，安然無恙。睡覺時，小草們就抱著小花，讓小花在它們的懷抱中甜甜入睡。不久，小草“去世”了，小花為不辜負小草的期望，不畏風雨，長成了一朵大花。
我覺得，我們就是那朵花。爸爸媽媽就是小草。有好東西，爸爸媽媽就讓給我們，他們為我們遮擋風雨。他們有一天也會去世，那我們是不是也應該不辜負他們的期望，長成一朵“有用”的大花呢？我要為爸爸媽媽點贊，為小草點贊，為他們無私奉獻的精神點贊！
花花草草的好戲 篇18
國小五年級作文 ,684字最近，我們家的植物越來越多了，從一盆孤零零的綠蘿，到現在綠意滿院。媽媽的肉肉，爸爸的紅豆杉，我的松樹和桑樹……在水泥地上的花盆裡不負期望地成長著。我敢保證：按照這樣的速度下去，不出半年，我們家絕對會變成一個開心農場。
我最喜歡的就是爸爸的那盆紅豆杉。以前我並不是很鍾情於紅豆杉，因為我覺得既然是杉樹就應該長在山裡，高高大大的，而不應該像花一樣長在盆子裡，而且它的葉子是暗暗的深綠，雖然不掉葉，比起綠蘿來卻少了一些生機。可現在不一樣了。春天，它長出了新葉，迸發出了生機。開始那些新葉很小很小，遠遠望去只能看見一片深綠中夾著幾點嫩綠。幾天後，那些新綠奪走了我們的眼球。每天放學回家一下車，我就會徑直跑到它身邊，看看昨天還蜷曲著的新葉是不是舒展開來了。我牢記每天早上、晚上給它澆水。媽媽嘲笑我：“要是你每天像記得給紅豆杉澆水一樣記得讀英語，你的口語水平就比得上外國人了。”爸爸給我看過紅豆杉可愛的果子，此時我多麼希望我們家的紅豆杉也快快長大，長出紅通通的果實來。
媽媽呢？她啊，現在掉肉坑裡了。上次，我在給她的肉肉澆水，她見了，急忙跑過來嚷著：“你怎麼能給的我的肉肉澆水呢？肉肉是喜乾的，你要是給它澆水，它會死的！”“可……”還沒等我說完，她就去檢視她的肉肉了，生怕我把它們給淹了。我只好在拎著水壺百無聊賴地在後門游來蕩去。她鄭重其事走過來囑咐我以後不用我給肉肉澆水了，需要澆的時候，她自己會解決的。我皺著眉頭想：哼，不澆就不澆，以後你的肉肉乾死了，跟我沒關係，簡直是“重肉輕子”！
嘿，看看，這就是我們家的小小農場，花草是主角，我們一家三口是配角，每天都上演著一幕幕好戲。
愛花草的媽媽 篇19
國小三年級作文 ,314字我媽媽留著中長的頭髮，笑起來非常甜美，但是對我卻很嚴格。她也非常勤勞，早晨起來，總能看見她在陽臺上忙著。
一天，我好奇地向陽臺走去，想看看媽媽在幹什麼。走進一看，媽媽一手拿著水壺一手端著手機，在給陽臺上的植物澆水，因為手機上有各種關於植物的資訊。
澆完水後媽媽又拿起一把鑷子在每棵植物上東看看西看看，生怕有一隻蟲子在植物上亂啃咬。當媽媽忽然發現一隻蟲子時，她立刻拿出鑷子把那隻亂爬的蟲子夾起並扔進垃圾桶裡。
接著媽媽又拿起剪刀，在一些植物上修剪枯黃的葉子。做完這些，媽媽滿意地又看了一會兒，這才放心的和我們一起去吃早飯。
媽媽真是個種植物的高手，每次媽媽看著自己養護的植物生機勃勃地生長著，心裡都會特別地開心。
這就是我的媽媽。
愛護花草 篇20
國小二年級作文 ,120字一個炎熱的中午，小明在他的小院子裡踢足球，熱的小明滿頭大汗，但我覺得小明做的不對，我們要愛護花草。我們愛護花草要做到不要踩踏花草，踢足球要去足球場踢，在草地上踢足球會把地上的小草踩哭呀！
我們要愛護花草，花草也是有生命的。
指導老師：李肖肖