花與葉相關作文20篇
花與葉 篇1
國一作文 ,545字我不獨欣賞花的美麗，也不獨欣賞葉的崇高，我真正欣賞是她們相知相伴的真情。
或許，紅花很美麗，然而卻需綠葉的扶襯；或許，綠葉很崇高，但仍不可缺少紅花的眩目，唯有那花與葉的相知相伴才讓人品味到人間的純情。
當綠葉輕輕爬上枝頭，紅花也在悄悄地醞釀，當從濃密的綠色中透出一點殷紅，內外就已瀰漫開馨香和希望，一個傲立於梢頭，一個含羞於梢尾，共同擁抱天空；一個低眉輕語，一個仰臉，相互對望，花有情，葉有意，那般地纏綿，藉著柔柔的風寄託著思念；那般地呵護，藉著綿綿細雨，穿託著祝福。
她們一起看雲，一起浴雨，於是，相偎相依，淋浴著那柔柔的風兒，欣賞那藍天飄動的白雲。
偶爾，漣漣的淚水從花的眼中滑落，落在葉的脣邊，葉輕泣，輕輕地吮吸著花的淚，一滴，兩滴……舔盡了花的憂傷，花綻開了紅紅的笑臉，葉子也會心地笑了。
她們為什麼會這樣？全源於友情的力量，共同的理想使花和葉連在了一起。
當花瓣隨風飄落，在風中飛旋，不忍心離開那深深眷戀著的葉子，又一陣涼風，葉子毫不憐惜自己，和著風，追隨著花悄然落下，雲淡風輕，無怨無悔，將這段純情深深珍藏。
她們幸福時緊緊偎依；不幸時，緊緊相隨，她們始終保持著一份默契與友愛。
彼此懷著恬淡的心境，多些體諒，多些關懷，多些奉獻完全充分地享受生活賜予的美好真情，享受生命的快樂。
花與葉 篇2
國三作文 ,692字花，燦爛耀眼。葉，稀鬆淡然。
有人說生命如花，張揚，奔放，勇於追求。有人說生命應如葉，低調，安然，靜默一生素顏。
材料中韓三平執著於夢想併為之努力，獲得成功。韓三明拋棄意外而來的“功名”安於實際生活，一樣過的怡然自得。他們生活不正如花與葉間的殊途嗎？
花，燦爛耀眼。總是走在一切事物的前端，不斷拼搏，展示自我，於是就有了……
美國總統奧巴馬，出身平常，但他不甘平庸，用自己的執著，拼搏，努力，一步步走向了美國政壇的最高點，成為一國之總統，成為世人所知的耀星。
騰訊老總兼CEO馬化騰，雖沒有恍如貴族的出身，但他目光遠大，堅持不懈，終於將中國的即時通訊網路發展到了頂峰，成為中國網路界的一大奇蹟。
葉，稀鬆淡然。總是甘於平淡，不屑搖曳閃光，但卻有著人生的另一番韻味。
陶淵明，“採菊東籬下，悠然見南山”顯示出他不落世俗，清新淡雅，與世無爭的隱居生活情趣，隨心而樂，亦怡然自得。
北松山區教師王慶林，甘於在貧窮落後的山區教書育人。他雖沒有名教，大師級的耀眼光環，但從他的身上，從他的內心中卻折射出一種暗淡卻有神的綠葉般的光芒。
有人說人生應如花還是如葉？答案卻有兩種。其實無論花，無論葉，都不過只是人生奮鬥的方式，或者說過程罷了。花葉同源，不同的人生亦同源。
人生如花，就應該活出如花般的人生，積極進取，拼搏向前，大膽去追出心中所想，所願。
人生如葉，就不必妄自菲薄，隨心所欲，靜默淡然，在平靜而堅實的生活中去追尋屬於自己的恬靜與怡然。
不管是如花般的人生，還是如葉般的人生都不過是實現人生夢的不同方式。正如材料結尾所說的“韓三平和韓三明的不同追求都是人生的智慧”，其實花葉本同源，同心。
紅花與綠葉 篇3
國小六年級作文 ,682字月亮的皎潔是靠雲彩的襯托，臘梅的美麗是靠白雪的襯托，而紅花的嬌豔離不開那又小又嫩的綠葉的襯托。
那是一個暴雨天氣，我獨自走在小路上。“沙沙沙，沙沙沙”，我尋聲望去，只見那美麗的紅花被大雨打落了一瓣又一瓣滿地都是，我不由得為這鮮豔的紅花而嘆惋。如此美麗的花朵竟要在這場暴雨中消失！
我不忍地再次望去，心裡頓時一驚。啊，嫩嫩的、小小的綠葉竟攏聚在紅花的上面，為它遮擋著風雨，而自己卻在暴雨中頑強地護罩紅花、拼命地對抗著暴風雨……
我的視線模糊了。
“穎寶貝，媽媽把圍巾給你圍上，手給媽媽幫你搓搓，靠在媽媽懷裡風吹不到臉……”我的眼前浮現出暴雪後媽媽陪我等公交去提高班學習的畫面。
媽媽不就是那無私的綠葉嗎？而我就是那嬌弱的紅花。當風雨來臨時，是您為我撐起那片“保護傘”，在您的庇護下，我才能健康快樂的成長。
是的，天上的風雨來了，鳥兒躲進了它的巢裡，心中的風雨來了，我只躲進您的懷裡。
我們社會上還有許許多多像“綠葉”一樣的人，他們只是默默地付出，默默地去襯托“紅花”的美麗，我們何嘗又去留意過他們呢？就像每一年的春晚，那些幕後的工作人員不正像是默默奉獻的綠葉嗎？因為他們的辛勤付出，我們才能欣賞到精彩紛呈的節目；就像是今年暴雪後徹夜剷雪的警察叔叔們，因為有了他們，我們的出行才能安全通暢，我們在暴雪的冬日裡才會倍感溫暖；就像是道路上清掃馬路的環衛工人，因為有了他們，我們的城市才會變得更美麗……
淡淡的白雲襯托了月亮的皎潔，潔白的白雪襯托了臘梅的美麗，又小又嫩的綠葉襯托了紅花的嬌豔。
那天夜裡，我做了一個夢，夢見自己也變成了一片“綠葉”，為他人帶去溫暖，帶去快樂！
花與根與葉 篇4
國三作文 ,854字媽媽買回兩個風信子，準確的說，是兩塊深紫色的“洋蔥頭”，把“洋蔥頭”放在裝滿水的形似敞底漏斗的玻璃瓶內，根部正好浸泡在水中，“洋蔥頭”露在瓶口外，模樣不甚可愛卻讓人對它的未來浮想聯翩。一瓶放在家裡，一瓶放在我上學住的出租屋，使我放學後無論身居何處，都能見證到它們的成長，而這花與根與葉的結果，終是令人訝異不已。
看，那粉紅可人，嬌小可愛的風信子開花了—三週後，出租屋內的“洋蔥頭”率先秀出了自己的靚麗身姿。幾位可人兒剛從嫩葉中探出，小心翼翼地湊成一簇，伸著自己峨眉般的花瓣，帶給我“忽如一夜春風來”的驚喜。可當我週末回到家裡再看另一個，卻是在瓶內生髮出了許多白色的根徑，像野草一般瘋長，有的已觸瓶底，露在瓶口外的“洋蔥頭”也是隻長葉未開花。同時令人詫異的是，已經率先開花的那瓶風信子的根徑只長了有大約一釐米長。這樣的差異激起了我的興致—不知把這兩瓶花交換一下位置它們的成長過程又會有何變化呢？想到就立即行動了，為自己這個試驗家的腦袋鼓掌。
被調換了生活環境的兩瓶花兒在幾周之後又有了新的變化，根系發達的風信子很快適應了出租屋的環境後，長勢甚好，綻放之意毫無遮攔。而根系並不發達卻率先開花的風信子到家裡後並沒有很快適應新的環境，因為提供營養的根徑不發達，導致生長基礎沒打牢，美麗的花兒也已經凋謝了，也不再發新葉，這個時候我看到它才開始為了生存又將全部精力投入到生根抽葉上來。由此看來，還是根系發達的風信子才是最終的贏家啊。
不禁讓我感慨，如我們一般，在大環境中生存，為何不學做一個為將來更好的綻放打好基礎而先發達根系的風信子呢？先在困苦環境中磨練意志，以適應任何嚴苛的環境而更好的生存，才能使自己成為一個具有優秀品質的人。無論是成功的微笑還是失敗的淚水，它們最終都會轉化成讓你再探這個世界的經驗與勇氣。
學做一個低調紮實的人吧！表面的一時光鮮只是曇花一現，只有沉下心來從低調做人開始，用真正實力擊敗一切粉飾的華而不實的對手才能曠日持久。做一個踏實而務實、勤奮而低調的人，才能追求到永恆。
喇叭花與枯樹 篇5
高一作文 ,753字院子中，一棵枯樹，一株喇叭花。
正是春暖花開的時節，喇叭花正努力地生長。在她旁邊，是一棵枯樹，一年四季都無葉的樹。
喇叭花很是瞧不起這棵樹，也討厭自己生長在這麼一個爛鄰居旁邊。她常常以鄙夷的眼光看著枯樹，並向他炫耀自己的“王者風範”。而枯樹也瞧不起那後生的喇叭花。他蔑視喇叭花的矮小、平庸，甚至連腰都直不起，懶惰地趴在地上。
於是枯樹仰著頭，看也不看喇叭花一眼。
隨著時間的推移，小院子中的雜草越長越多，越來越茂盛。喇叭花的領地被它們一寸一寸地侵佔，但她沒任何方法來抵禦。不久，喇叭花被雜草吞噬了，連同她那來不及展現的美。
初夏，正是樹蔭濃郁的時節。枯樹用他乾枯的身軀支撐著，向院子外望去。不遠處，一棵棵年輕力壯的樹正枝繁葉茂、精神抖擻。而自己呢？一副衰老相，沒有生命的綠色。唉！他深深嘆了一口氣。他終於明白自己再也無法展現當年的颯爽英姿了。
第二年春天，埋在泥土中的喇叭花甦醒了。她艱難地破土而出，在她面前的仍是那棵枯樹。只是如今的他更憔悴了，更蒼老頹廢了。喇叭花自從經歷去年的挫折後，變成熟了，她不再以自己的青春活力自傲，更不拿婀娜身姿炫耀。
“嗨，老鄰居”。喇叭花仰起頭，試探性地打招呼。
枯樹遲疑了一下，想到自己的光彩不在，也只好以低沉的嗓音回答：“你好”。
於是，它們開始交談起來。
“唉，朋友，我沒有堅挺的莖，不能直立，你能允許我攀著你爬上去嗎？”喇叭花有禮貌地問道。
枯樹環顧四周，周圍蓊鬱的樹木刺痛他的心：“好吧，你上來吧。”
於是，喇叭花努力地爬上枯樹，不久就與枯樹纏繞在一起了。
初夏，喇叭花開了，開地那麼豔，枯樹枝上像掛滿了紫色的鈴鐺，嬌小可愛。行人紛紛駐足，哧哧稱讚一樹的繁華。於是，枯樹上的喇叭花開地更豔了，枯樹也似乎找回了青春。
一年又一年，喇叭花和枯樹成為了院子中最美的風景。
梅花與我 篇6
高三作文 ,924字爺爺喜歡花。去年，他特地從花市上買來一株梅，把它栽種在陽臺那兒，每天給它澆水、施肥。我期待它長大，可日盼夜盼，它仍舊是帶著些綠葉的枝枝杈杈。
那時，爺爺時常到陽臺上小心翼翼地給它修剪枝葉，像反覆雕琢著一件藝術珍品，很是滿意。爺爺一邊笑著，一邊饒有興致地對我說：“你知道嗎？梅現在正補充自己身體中的養分，默默地長著葉子，這是為以後冬季開花做準備啊！”
爺爺這番看似簡單的話語迴盪在我耳畔，像一顆石子投進我的心湖，泛起陣陣漣漪。回顧十八年來的生活和學習，我不也總保持著那份不變的沉默嗎？在沉默中，我需要積極地儲備知識，獨立思考；在沉默中，我得到父母的悉心呵護，老師的諄諄教導以及親朋好友溫馨關懷。
夏天裡，陽臺上許多花兒都爭先恐後地開放了。一團團，一簇簇，紛紛展示各自獨特的形態，芬芳嬌豔。再看看蓊蓊鬱鬱的篷帳似的大樹，它那墨綠的葉片伸向藍天，去獲取更多陽光。只有梅花遲遲不開，端莊素雅地挺立在牆角。
蕭瑟的秋風把夏日的炎熱驅盡後，只見枯黃的殘枝敗葉灑落一地。爺爺便忙著打掃，那些禁不住朔風侵襲的植物，要麼凍死，要麼被搬進暖屋。只有梅，在寒風中挺立著。爺爺依然掛著微笑，在陽臺像個雕塑家細心地為它修整，充滿著耐心的期盼。
外面的寒風呼嘯著，冷得人只想躲在屋裡，即使把圍巾、手套、棉襖都派上用場，仍感覺寒氣逼人。一個早晨，爺爺哈著白霧驚呼“快來，梅花開了！”我快步衝出陽臺一看，果真，那屈曲向上的褐色樹枝上綴滿了久違的粉紅色梅花，不時地在寒風中搖曳著，給冬日的大地增添美麗的色彩，送來一縷縷幽甜的清香。“眾芳搖落獨喧言，佔盡風情向小園”，在百花爭豔的三個季節裡，梅一直靜默地吸收養料，只為了等待在寒冬中開放。
欣喜之餘，我不禁想到，我的高中生活也即將結束了。伴著艱辛一路走來，我不斷充實自己，沒有虛度光陰。在經歷之前的一番沉默後，我擁有別人的支援與幫助。他們的付出，使我更能自信自強地邁出每一步，使我脫去幼稚的外殼，而逐漸走向成熟。面對高考，我請楚地認識到，最後一搏更得靠自己所儲備的知識，打一場勝仗！
梅花如我，默默地儲存養料；
我似梅花，為自己的夢想不懈地奮鬥……
梅花彷彿告訴我：要想邂逅最終的勝利，必須無時無刻地做好充足的準備，這樣方能笑傲寒冬！
花與城池 篇7
植物作文 ,1165字“採蓮南塘秋，蓮花過人頭。
低頭弄蓮子，蓮子清如水。
置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。”
一一南朝西洲曲
在我的家鄉，荷花從來是少見的物事。年幼時媽媽讀“荷塘月色”給我聽，那音律真是美，尤其記得一句“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”而我因從不曾看到過荷花，就自以為荷花是一種花瓣肥厚，晶瑩剔透的花朵。如果被人問起最喜歡什麼花，我便脫口答出“荷花。”
等真正見到荷花，才發現原來荷花也只是極平常的花，花瓣是薄薄的，觸感如一張棉紙，上面鼓突著絲絲筋脈。顏色大多是淺淺的粉紅，也有純白的和深紅色的，被層層碧葉託舉上水面，如有微風拂過，鬆散的花瓣便迎風搖落。有些初開的花，還未完全展開，半含羞地露出花心裡一點嫩嫩的黃綠色。近荷塘的地方總有股清氣，其間混著淡淡的甜味，我湊過去聞荷花與荷葉，又好像都是沒什麼味道的。
初三畢業那年暑假，我到成都看荷花，剛好下著小雨，淅淅瀝瀝地打在荷葉上，“驟雨打新荷”，聲音是很好聽。走在前面的是個三四歲的小姑娘，穿著藕粉的小紗裙子，靛藍布衣裳，手裡拿了一朵碗大的深紅荷花，笑得可愛。回去的時候找人買了一枝未開的荷、一枝青青的蓮蓬，路過一位銀髮老人笑說那蓮蓬太老了，果然只剝開幾顆蓮子。味道也並不甜，只是咬起來脆生生的。花則插在玻璃瓶裡，灌上清水，過了幾天花苞沒有綻開，反倒漸漸地枯萎了。走的時候沒能等到花開，只好把它丟進垃圾桶。
而最近一次看荷花，是在重慶的大足區。七月盛夏裡，山城的陽光有著刺眼的灼熱，蟬鳴聲聲，越發襯得荷塘裡寂靜。塘邊有賣西瓜的男人，赤裸著上身，搖一把大蒲扇，熱情地招呼我們吃瓜。一個瓜剖開，各人取一塊兒，就蹲在地上啃起來，淡紅的汁一滴滴落到地上。其實瓜並不甜，但是冰冰涼涼的很是消暑一一賣瓜人把瓜都湃在深井裡，井水把瓜浸得透心涼。吃完瓜，還可掬一捧清冽井水擦擦臉。
走上塘埂，旁邊支出許多蓮蓬，同行的哥哥掰下一個遞給我，裡面的蓮子還未完全成熟，呈橢圓形，剝開一層黃綠的皮，便是嫩白的蓮子。試探著咬掉一半，立刻折服於這口帶著水汽的甘甜，再低頭看，未熟的蓮子肉質竟是透明的，苦澀的蓮心也沒有生出，像是在黃綠的皮裡漾著半顆清水。猛然便想起了“蓮子清如水”這句詩來，雖然本意並非如此，卻恰合了眼前這景這情，也算有些意思。
整整一個下午，同去的人都在賞荷花，獨我在田埂上來回跑著尋找老嫩合適的蓮蓬，逍遙自在地嚼著甜蓮子，細嗅迎面吹來的薰風。真是的，只要一走近荷塘，必然有一股淡香，很好聞，又說不出到底是什麼感覺。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”，這是愛蓮先生周敦頤的名句，今人提到和荷花荷葉，也必然稱讚它是多麼的清淨高雅，而我只想把荷的靜美，荷的芬芳作為一種小小的美好，一種喜悅珍重的心情。
這樣，就很好。
根與葉 篇8
國一作文 ,616字暗夜，瑟瑟秋風敲打我窗，夢中思索著根與葉的關係，落葉歸根的道理人皆懂之。葉終究會落，而尋根之路總漫長而又艱辛。
幾聲鐘響打破夜的黑暗，打斷了我的思索，開啟第二屆根親節，走在馬路上，黎明的霞光在皎潔的月光下氾濫著。驀然回首霞光處，一聯忽現，聯中道：昔日唐人開漳去，今朝固始尋根來。
溯源歷史，千年前固始人曾四次南下，開漳建閩，迄今為止，臺灣100個大姓中有64個來源於固始，這強有力的說明了固始縣是閩臺祖地、唐人故里。
憶昔追今，千年前先輩們在千里之外撒下的種子，在千年文化的積澱中萌芽、生長，千年後已枝繁葉茂，卻唯根難尋。但往日不同今時，諸多歷史材料證明，閩臺就是固始人發展起來的，陳政、陳元光開漳，施琅、鄭成功復臺，這一樁樁，一件件無不證明豫閩一家，固始一脈。
路漫漫其修遠兮，召將上下而求索，這一句楚辭不僅明確了屈原的堅韌，在尋親之路上也不乏此例。我們尋親歷艱難，他們尋根磨難。尋親尋根手牽手，艱難困苦都敢走。一樣的血，一樣的種，一樣的迫切，一樣的追尋，一樣的……
祭祖儀式上，各路人馬紛至沓來。祭祖臺上的祭祖碑直插雲霄，既有上天之豪氣，更有過山之氣勢，這碑寄託了我們對祖先的緬懷，也是我們根親節的證明，千年之情集碑於一身。觀之，如讀史。
這根親節促進了友誼，更推動了經濟，兩岸精英磋商會談，不少企業投資固始，這一來，為固始的發展提供了更強勁的動力，事業愈蓬勃，根葉愈蓬勃。
根連葉，葉思根，根愛葉，葉尋根，落葉無聲，歸根有情。
只許庭花與月知 篇9
高一作文 ,673字生命裡的花，在月光下抖落了一地的皎潔，正如母親那含怯的愛。
母親可能從來不是什麼堅強的人，但她卻又不得不去做一個堅強的人。
外婆患病的日子裡，我放學回來時她基本都在廚房裡做飯，油煙機如行將就木的老嫗般喘氣，騰昇起的水霧氤氳在母親的面容上，模糊地勾勒出柔和的輪廓，她有時會突然像是想起了什麼一般轉身，頭卻微微地側在了冰箱後面，我往後退了半步，便瞧見母親泛紅的眼眶與微顫的雙肩。她像是被春日腐朽熱氣融化了的冰，在經過春寒料峭的冷時，便顫慄起來。
她在外婆心中可能是永遠也長不大的孩子，這是母親年齡與歲月中不會被湮滅的柔軟。但又因為她同時承擔起了另一個家庭的生活負重，作為妻子與母親，她的所有行為便又像是持了盾的勇者，緊緊守衛著她的珍寶與領地，不容侵犯。
後來在父親手術療養的那段時間中，單單用文字我是難以言容她的辛勞的。母親是如何徹夜未眠擔驚受怕，我也只能從她日漸消瘦的臉頰中窺出一二來。她是不與我說這些的—即使我看到她困極後蜷在了病床旁，心中也清楚得很。
她不是一個溫柔如細雨春風的母親，她會因我得了獎狀發表了文章而雀躍，也會因我理科成績的起伏而日夜難眠。她的悲與喜，僅僅是因為作為一個母親對自己孩子最單純的愛，那時候她便也像孩童一般純真無邪惹人憐惜了。試問這種至情至性的表現，怎能不讓人感動感激呢？
母親對生命最單純的呵護與愛憐，就如同山巔上幾抹新簇的雪，陰影間似有著令人窒息的霞光，令我對生命也不由肅然起敬。
此生有母親相陪的佳期正如新釀的酒，在這樣的情感中緩緩升溫。而同時這也是隻能傾訴給花與月聽的夢裡的牽絆，它輕輕的，輕輕的……
那花那葉 篇10
國二作文 ,556字淡紫色的花香中有著金黃色的葉舞，如痴如醉。
—題記
春天，花開。
走在長廊中，陽光透過那一片淡紫色，照出斑斑點點，微風迎面吹來，張開雙臂，想要擁抱那一片美麗的景色。髮絲隨風飄蕩，閉上眼，深吸一口氣，沁人心脾的花香就毫無遮掩的在身邊跳舞，如同身穿紫色衣衫的女子在陽光下起舞，明亮的笑容灼傷了眼睛，卻不願移開視線，如醉如痴。
那花沒有沒有玫瑰的濃郁，也沒有牡丹的華貴，更沒有百合的清冽，那花有的是淡淡卻不失色的花香。紫色的花朵一朵朵簇在一起，正如同一片瀑布，從上向下看，只見綠色中隱藏的紫色，調皮的笑著，嬉鬧著，絲毫不遜色於令人屏神觀嘆的花。
秋天，葉落。
走在樹下，金黃色的扇子隨風落下，伸手接住，金黃色中還殘留著一抹綠色，將葉拋下，讓它融於地上的顏色。遠遠望去，一片金黃色在風中舞動，美麗清明，宛如女子舞蹈時羅裙的輕盈舞動。閉上眼，任憑那些金黃色落在身上，彷彿這樣就能讓身上沾染金色。抬頭，望著一樹的金黃、如醉如痴。
那葉沒有楓葉的熱烈，也沒有松針的堅韌，更沒有橡葉的寬大，那葉有的是金黃卻不失優雅的葉脈，金黃色的脈絡舒展開來，像一把把小扇子掛滿了樹枝。秋風拂過，葉片飄動，宛如風鈴般發出沙沙聲響，令人陶醉。
那花，有一個夢幻的名字紫藤蘿；
那葉，有一個動聽的名字银杏葉。
微笑之花與她同在 篇11
國二作文 ,918字她，只是一個極其平凡的小女孩；她，是一個很愛微笑的小女孩，她就是我的一位鄰居—小萱。她是一位擁有“不凡經歷”的女孩
我仍然記憶猶新，那是一個暑假。天氣非常炎熱，知了在樹枝上叫個不停，讓本就燥熱的心越發有點煩躁了。我如往常一樣在樓下的超市買棒冰，解一解暑氣。待我買好冷飲在路邊坐著休息時，門口停了一輛卡車，此時正從車上下來一對母女，只是那位母親是抱著她的孩子的。經過我身邊時，那孩子甜甜的對我笑了~我也對著她生疏的一笑，想想又不好意思，就把剛買的冷飲向她面前一遞：“要不要吃？”那女孩向我搖了搖手，臉上卻是保持著甜甜的獨特微笑。就在我打算離開時，孩子的母親正好挪開了抱著孩子的一隻手，我震驚的發現：那個擁有甜甜微笑的孩子，她沒有腿！我目不轉睛的盯著她的殘缺，我簡直不相信自己的眼睛，雖然我知道這樣是不禮貌的。
巧合的是，在當天下午回到家、我又看到了他們一家和他家的卡車。原來，他們是即將搬進我們樓的新鄰居。後來我們打招呼的多了，接觸的多了，我和微笑女孩小萱成為了好朋友，在後來的交談中，從她母親的口裡知道了小萱小時候發生了車禍，失去了雙腿，但是她依然和我們正常的人一樣，過著平靜的生活。她並沒有因為自己失去了雙腿而感到傷心，相反的，她用她的微笑征服了身邊的許多人，在她身邊，我的心靈也彷彿受到了洗禮。
她很平凡，雖然身有殘疾卻沒有失卻一個女孩該有的夢想，她說，其實她想當一個舞蹈家。雖然現在離夢想還有點遙不可及。但是她並沒有因此放棄。那個暑假，我幾乎每天都能看到她自己在公園裡的陰涼裡聯絡她的“舞蹈”。單調卻讓人震撼，衣服已經溼透，卻沒有看到她要停下來的勢頭。有時我會在她短暫休息的時候跟她談：“為什麼一定要練下去呢？”她卻說：“我不想停滯不前，努力的結果就是進步，我是個樂觀的人，我也有上進心，不能浪費了。”
她的話給我大大啟發。既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營，既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣娟娟細淌；既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和閃爍。她用她的微笑告訴我們每一個人，她也可以擁有夢想，並且無論這條路多麼的漫長，她會慢慢走下去。對於擁有健康體魄的我們來說，真的還要珍惜太多啊！
曇花與梅花 篇12
國一作文 ,553字一樣，都有著高貴的氣質，都有著超越世俗的夢想，然而，兩者也有不同之處。
曇花來自中美洲的森林，本是山林隱士，如今，卻在這喧譁的城市，在這小小的院角里蜷曲著身子。那些早已習慣於煙塵的花兒們，每日與蜂蝶相嬉戲，與日月爭光輝。而它呢？只是在一旁漠然地凝望，一心一意地守候自己的時節，獨自醞釀著那屬於它的盛開。
它日日夜夜醞釀著，終於，在午夜之時一鳴驚人，終於，它向世間證明了它的存在，不只是一種襯托。是的，它的生命亦是如此。醞釀了一生，傾盡畢生心血，在一個萬籟俱寂的深夜，或者一個悽風苦雨的夜晚，在人們熟睡之際，百花沉寂之時，悄然綻放。那種美麗，那種光輝，不亞於牡丹的雍容，不亞於玫瑰的妖嬈。
梅花很聰明，它不與那些俗凡夫子一般，趁著春日明媚的陽光，爭先恐後地展示自己的花容月貌，雖然也會得到讚賞，但一陣過後，又換下一個，一次次的迴圈，一次次的凋落。但梅花不一樣，它選擇了冬天，冬天是寒冷的，但，正是因為這樣，才更能襯托出它的冷豔。
梅花奮鬥了一生，也被人們讚揚了一生。它的努力是值得的，它的奮鬥沒有白費。它真的成功了，艱辛也變成了自豪，即使奮鬥也會覺得甜蜜。
每一個成功的背後都會有過一段艱辛的歲月，梅花也一樣，但，艱辛過後，換來的是光芒，艱辛的有意義。
曇花與梅花，兩種截然不同的風格，但同樣具有高貴的品質。
花與成功 篇13
國三作文 ,952字花，美的結晶。花，人們只驚慕她現時的明豔，而忽視她生長過程中經歷風雨的艱辛。
人的成功不也是如此嗎？人的一生，像花兒一樣，只有不斷拼搏，永不言棄，才能最終綻放燦爛的笑臉，獲得成功。成功與努力分不開，成功的背後是充滿淚水、汗水的奮鬥史。
我，愛看雜誌，雜誌中許多生活中的小故事，雖平凡，但卻飽含著豐富的哲理。閱讀雜誌，明白生活道理，感覺像冬日午後的陽光，暖洋洋的。
一個富裕的家庭，由於失去一次商機，一夜之間破產了。在別人認為，富裕家庭的少年，習慣了衣來伸手，飯來張口的生活，從此將一蹶不振。然兒，這個少年卻承受了莫大的打擊，在逆境中勇敢地站了起來，從基層做起，用自己的雙手努力打拼，終於創造一個新天地。這個故事告訴我們，失敗並不是真正失敗了，總有成功躲藏在它的身後；成功也並不可能永遠成功，總有失敗伴隨左右。這正是“鮮花與荊棘同在，失敗與成功為伴”。
在別人成功面前，人會產生羨慕的心情，然而，羨慕別人機遇好、家庭背景好，羨慕別人時間長了，難免會由羨慕轉向嫉妒，甚至會自暴自棄。實際上，只看到了成功的表面，沒有看到更深層次的東西，別人在努力，在揮灑汗水的時候，也許你正在電腦旁忙於聊天、打遊戲，也許你正沉迷於電視劇中浪費時間。你不能抱怨別人的機會與機遇比你好，別人即使沒有機遇，也會創造機遇。人不能隨遇而安，不能臨淵羨魚，不管機遇，關鍵是要有敏銳的洞察力，能吃苦，善於學習，這樣，才能在機遇來臨時，抓住機遇，而不會擦肩而過。洪戰輝，有誰比他的家庭更差，拖著一個撿來的妹妹，自己在大學中艱難的度日，沒有被困難嚇倒，沒有因自卑而自暴自棄，沒有因壓力太大而垮掉，但是他挺過來了，終於贏得了鮮花與掌聲，贏得了精彩人生，贏得了成功。實際上，一個人付出了就有回報，揮灑了汗水，就會有收穫的人生。
花的生命是弱小的，但它為何能在寒風中綻放美麗？因為它對未來充滿了希望與憧憬，它堅信：陽光總在風雨後，吹開烏雲，才能看見美麗的彩虹。在學習的過程中，遇到挫折並不可怕，關鍵是不能氣餒，要分析失敗的原因，吸取教訓，總結經驗，不斷進取，才能取得成功。我們要用一顆積極而樂觀的心去面對生活，面對未來，對未來要有希望，要學會堅持不懈。失敗乃成功之母！失敗了意味著離成功更近了。
真正的成功是伴隨著挫折的成功，相信你一定會獲得成功的。
風與葉 篇14
國一作文 ,683字秋風起，雲飛揚。秋慢慢地來到我們身邊，難得空閒的午後，我漫步在那條林蔭小道上。
時間飛逝，前幾日還翠色慾滴的茂盛大樹，經過秋的洗禮，瞬間變了樣兒。葉子都染上了一片紅，有的變得金黃金黃的，彷彿在樹上掛了一個個金幣。一陣風吹來，樹葉“沙沙”地響著，脆脆的。走在這樣的小路上，迎著習習的涼風，感到無比的愜意。
此時，又是一陣勁風吹來……
地上揚起的層層飛沙，使我睜不開眼，吹動了我的髮梢，吹響了樹上那一片片似落非落的葉子。
我微微地睜開眼，只見那樹葉猛烈地抖動起來，“沙沙沙……沙沙沙……”此時，一片葉子掙脫了大樹飄落下來。但是，落葉似乎不願就此結束自己的生命。它在風中上下翻飛，時而起，時而落，時而緩，像一隻枯蝶在空中盡情地舞動，跳著輕快動人的舞蹈。
就在即將落地之時，又是一陣狂風……
那片葉子，猛然被狂風掀起數十米高，隨後在空中不停地旋轉著。此刻，那落葉就像一隻海燕，無論環境如何，也要搏擊風雨，在生命的最後一刻，盡展生命的絢麗多彩。
最後，落葉在天空中劃出了一道完美的弧線，輕輕地落入了大地的懷抱，結束了多姿多彩的一生。
此時，有一輛車疾馳而過，帶過一陣迅猛的風，這風的節奏太快了。瞬間，成片的黃葉都飛向空中，展現自我。
我定定地站著，思緒也隨著飛舞的樹葉，飛向了天空。一片片的樹葉，在生命的最後時刻，向上蒼、向人們，努力地展現自我。它並沒有因為葉落而悲觀消沉，是何等的不屈與頑強。在落地時，它把自己毫無保留地奉獻給了大樹，又是何等的懂得感恩……
此時此刻，我被深深震撼了。樹葉，那司空見慣的東西，卻給人無窮的震撼力。望著漫天飛舞的樹葉，我也願做一片小小的枯葉……
花與我的故事 篇15
國一作文 ,716字墨色的花盆中，躍動著一顆微弱的生靈。它在冬季沉睡，在春風中甦醒。亮麗的新綠中，何時多了一點嬌豔的殷紅。看似堅韌的生命，在伸手間便稍縱即逝了。
只是一點點圓圓的花苞就被我覬覦著，有朝一日，在它最婀娜多姿的時候會被我摘下，我將會把它捧在手裡，彷彿珍愛著一顆玻璃心。它會成為一枚書籤，與書永恆。
在某天清晨，害羞的花苞終於露出了一點小腦袋，抽出些許紅色的花瓣，夾雜著一點淡淡的綠，緊緊依偎在一起的花瓣像小橘子，也像緋紅的面頰，不敢見人。也不知哪天的傍晚，在清風的悠悠吹拂中，微開的花像喝足了一天的陽光，沉醉於晚風中，被吹動的窗簾潔白的籠罩在花上，更添一種縹緲，一種虛無。花兒低調的旋著生命的華爾茲。
豔陽高照的中午，它終於盛開了，高昂著頭。從前的羞怯化為一枕南柯，消失在金燦燦的陽光下。殷紅的花瓣呵護著幾株淡黃色的花蕊，便愈加可愛了，枝上的葉也更綠了，綠過了枝上的暗刺。“淡妝濃抹總相宜”是在感慨它的樸素，還是驚歎它的華麗？我的手探到它的花枝上，被暗刺刺到了，我咬咬牙，小心翼翼地折斷它。它像是被驚住了，抖動了一下，斷處於根被一條細細的綠絲連起來，緊緊地把它所衷愛的陽光，它所渴望的養分，它所依戀的生命都聯絡在一起。綠絲斷了，向絲源處看去，斷處充斥著透明的汁水，是花的哭泣，還是根的不捨？
沒幾天，花枯萎了被拋在角落裡。我拾起它，滿眼憔悴，端詳著“面如死灰”的花瓣，“咔嚓”一聲原本纖柔的花枝也變得清脆了。花蕊也生了病一般，軟綿綿的，直不起腰。這樣微弱的生命就此葬送於我的雙手。聽過這樣一句話“生命在伸手之間”不管是一朵植株，還是一隻動物，都是一個生靈，只有一次生命。命不久矣，這不該是它們的下場。
這是花與我的故事，也是生命與心靈的共鳴
蘭花與君子 篇16
國小六年級作文 ,562字蘭花，是一種高雅的草本植物。大多生長於小溪邊、山澗邊或溼潤的深山野林之中，這種特殊的生活習性，使蘭大多遠離俗世，生長在人跡罕至的山林之中。蘭雖在山中常飽經風霜的考驗，但葉常年碧綠，姿態高雅，氣味清新。它不與桃花爭豔，不與丁香競香，就算在寂靜的山林之中無人欣賞，也含苞而放，幽香四溢。
從蘭花的身上，可以看到古代隱士的氣質、君子的風範，看到他們那種高潔隱逸、與世無爭、不與世俗同流合汙的高尚情操。古代的文人墨客們，也常常以蘭花來自喻，體現自己清正與高雅。
"與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與文化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久不聞其臭，亦與文化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所處者焉"。這段話取自《孔子家語》，它說的是環境對人的影響，"芝蘭之室"指的是有芷、蘭兩種香草的房間，用來比喻能改變和感染人的良好環境，"芝蘭之香"比喻君子那種清正高尚，不媚流俗的品德。這其實是在蘭的自然屬性與人的人格品質之間找到了共同點清高淡雅。
屈原同時也在自己的作品中反覆贊吟蘭的高潔品質，同時暗喻自己雖遭遇流放，但依舊修行仁義，勤身自勉的高貴品質。屈原雖然身處俗世之中，但一心為了楚國，時刻保持清醒的遠大理想抱負。
習慣了空谷久疏的日月，習慣了冰雕雪蝕的生存，花開花謝隨意，孤芳獨步自賞。這就是人們喜愛蘭花的真正所在。
雨與葉的戰爭 篇17
國小三年級作文 ,350字今天，我們正專心致志地上課。突然，外面傳來一陣陣呼嘯聲，同學們都被這聲音給吸引住了。我們從窗內望去，只見幾片落葉在空中翩翩起舞，同學們異口同聲地喊：“哇！”張老師讓我們去外面看看下雨前的情景。
來到教室外，我看見烏雲從四面八方趕來，就好像是來行軍打仗一樣。這些葉子也是不甘示弱，它們藉著風的力量，向雲發出戰書。烏雲先發制人，把豆大的眼淚向下拋灑，葉子軍團的不少蝦兵蟹將被打敗了，四處飄散。它們一看形勢不妙，立刻把剩下的兵將撤離到安全區域，走廊內、教室裡都有它們的身影。它們討論著新一輪的戰鬥計劃。兩軍交戰，殃及池魚，校園的花盆被吹翻了，幾根樹枝葉被打斷了。
雨過天晴，戰鬥結束了。雖然葉子獲勝了，但也死傷無數。階段性的戰鬥結束了，烏雲暫時退兵，樹上的葉子在拼命的吸取養分，雙方都時刻準備著下一場戰爭。
《鮮花與紙花》讀後感 篇18
讀後感 ,326字今天我讀了《克雷洛夫語言》裡的鮮花與紙花的文章。
故事發生在一戶人家的窗臺上有幾盆，紙花和幾盆鮮花，因為，鮮花缺少雨水和滋潤，而失去光彩，紙花，因為她格外耀眼，顯得豔麗多姿，從此路過的行人都會不由自主的朝他們多忘幾眼，因為只花比鮮花美麗之花，驕傲自大起來。
我讀了文章，文章中的只花驕傲自大，而鮮花非常謙虛，最終在一次下雨中，鮮花獲得了自己原來的色彩，這就告訴我謙虛使人進步，驕傲使人落後。
天空下起的雨鮮花與紙花有不同的態度。鮮花在風雨中沐浴著清孃的風只花蒙被雨水打的狼狽不堪。
只花間鮮花格外耀眼，豔麗多。之鄉，話說不公平，這太不公平了，要不是這次下雨我一定是“花中之王”了。
讀完了這篇文章，告訴我只要經受住的風雨和困難的考驗，才是真正的勇敢者。
風與葉的友誼 篇19
國小六年級作文 ,492字我與他的友誼，就像風與葉那樣……
新學期到了，我與同學們都回到了窗明几淨的校園，就在這時，年少輕狂的我結識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數題擺在我們的面前，過了一會兒，我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他，卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時，老師卻說兩種答案都對，兩位同學的思路都很好。頓時，我對他刮目相看，他也對我印象深刻，覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。
我與他，仍是死對頭。一次，我不小心摔破了腿，這時他剛好路過，我剛要站起來，可已力不從心。我雖然嫉妒他，羨慕他，但這時，我也只有他。我正糾結時，他卻主動伸出手，我看了看他，對他笑了笑，我搭著他，他拉起我。就這樣，我們成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共擔風雨，共享幸福，就這樣過了6年！
秋天到了，葉變虛弱了，它即將與風分別，儘管不捨，但它們互相擦乾淚水，奔向前方的路……
六年，如白駒過隙，我與他也即將分離，我們怎能甘心？我們怎能願意？這可是同舟共濟六年的好友，怎能一語就分離？雖然不捨，但我們依舊相信，前方的路還很長，我們一定會再見。
這就是我們的友誼，有著各自的驕傲，又有共同的依戀！
蓮花與東坡 篇20
國小五年級作文 ,641字這世上有一種花，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”她就是蓮花。
如蓮花般高潔、清廉的人並不少。許是受林語堂的《蘇東坡傳》的影響，高潔這個詞，我第一個聯想到的便是蘇軾。
蘇軾是一個滿腹才華的詩人，也是一位憂國憂民的官員。他兩袖清風，一身傲骨，如孩子般倔強耿直。因為性格原因，他的仕途一直不順。但也正是他的性格原因，使他在亂世之中，在周圍的一片淤泥之中，脫身而出，擺脫了汙濁，潔身自好，成為萬民景仰的人物。
他說話直來直去，常常在無意間刺傷他人，但卻也句句在理。他曾在王安石的新法當道時給考生出題批判當今社會。他的一生艱難坎坷，歷經世間酸甜苦辣，但卻從未後悔過。他是正直的，清廉的，也是高傲的。他有著一顆赤誠、熱忱的心。對於敵人，他毫不掩飾自己的憎恨；對於友人，他卻熱心無比，真誠無私。作為一個詩人，他自然是成功的，作為一名政客，他是勇敢的，無畏的，真誠的，為國家，為人民著想，雖仕途不順，滿是風風雨雨，他也仍然是成功的。人們尊敬他，絕不僅僅因為他的滿腹才華，還有他對於人民的愛，無私的愛。
東坡先生有些孩子氣，但正是這可愛的特徵，讓他顯得特別赤誠。他像孤芳自賞、一身傲氣、無比高潔的蓮花，在一片黑暗中就像那一點兒希望的光芒，在淤泥中亭亭玉立。蓮花也同樣是赤誠的，它很簡單，人們一眼就能看透它，蘇軾也很簡單，不復雜，十分單純。蓮花是美麗的，蘇軾也同樣富有魅力，雖然簡單，雖然單純，但滿腹才華。如此看來，東坡和蓮花真是極其相似，因此，一談到蓮，我便想起了蘇東坡。
那朵蓮花，芬芳，美麗……