花朵牽動我的情思相關作文20篇
花朵牽動我的情思 篇1
國二作文 ,528字菊花，牽動了陶淵明的隱逸情懷；海棠，牽動了李清照的感懷之情；梅花，牽動了陸游的堅貞信念；而就這不知名的一叢小花，也牽動了我的幾縷情思。
那天，我去給老師送書。返回教學樓時，卻偶然發現這校園的一隅，竟綻放著這樣一叢動人的紫色。花兒隨著輕和的微風搖曳不定，拂面而過的輕風中藏著淡淡的花香。它們在這寂靜的一隅悄無聲息的綻放，為校園增添了一筆炫目的色彩。
信手拈起一朵小花，五片花瓣連成整體，我反覆觀察，細細思索，卻看不出這花朵有怎樣異於他人的魅力，讓我為之折服。花朵無異，那它們的魅力又從何而來？
望著這片動人的紫色，一朵朵花兒緊密相連，連成那紫色的海洋，看不清到底有幾朵。啊！我恍然明白了—一枝獨放，它是普通的，毫不起眼的；可連成海洋，連成一片，它就是美麗的，無可替代的。原來這花兒，也默默傾訴著動人的哲理---只有每一朵花兒的呈現，才有了這動人心絃的震撼！
我想起了幾個周前的軍訓比賽，每一位同學的艱苦訓練、辛勤付出，凝聚成了我們最後的成功！紫色的花兒，引我思索；紫色的花海，牽我情思！它沒有菊花叢中的淡然，沒有荷塘不染的君子情趣，卻同樣的發人深省，引人思索。
動了動身體，都有些痠痛了。美麗的花兒呀，你吸引著我駐立了多久！又牽動了我的多少情思？
花香牽動我的情思 篇2
國二作文 ,624字九月，總是有一縷花香瀰漫在校園中，像雲霧，像絲帛，不知不覺中鑽進你的鼻子。那香味甜津津的，聞起來沁人心脾，不禁讓人心情愉悅。
那是桂花！
初一教學樓邊桂花樹密集些，香氣也格外濃郁，逗得上課的孩子心都癢癢的。恨不得，立刻衝了出來，站在桂樹下，浸在花香裡才好。
宿舍樓後也有一株。路過宿舍樓後桂花樹，聞到了那淡淡的清香，便細細打量那桂花樹。那樹幹細小挺拔，樹葉雖然稀疏，卻像忠於職守的士兵，不肯擅離自己的陣地。遠遠看去，滿樹金黃蓋著碧綠，的確是一幅重彩的油畫。走近看，樹葉是橢圓形的，葉脈都清清楚楚的顯現出來，像人的血管，給桂花樹輸送營養。於是，花格外燦爛了。
桂花樹上，這兒一叢，那兒一簇。有的含苞待放，像新出生的嬰兒。一串串金色的桂花和米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的星星。細細的小米的形狀又是被媽媽裹得緊緊的襁褓。有的像婷婷的小姑娘。黃色的小花大概有四片花瓣，拱月般圍著花蕊，像怕別人碰到一樣。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來。一陣風吹來，桂花便翩躚著裙襬，一把把帶著芳香的小傘順風飄落下來，落在路面上，泥土裡。
聽大人們說，桂花可以泡茶、入藥、做枕頭；桂花更可以做成各種各樣的吃食。我這吃貨便心心念念著桂花的好了。花香也就不依不捨地追著我，飄進宿舍，飄進我的夢裡。夢中，桂花落進泥土裡，又生出了桂花樹，滿樹滿枝的桂花格外香甜。
人閒桂花落，鳥鳴山更幽。金秋九月，開著金色的桂花，十里飄香，給我們帶來了甜甜的夢，給秋天帶來芬芳，給大自然帶來生機。
桂花樹牽動我的情思 篇3
國一作文 ,686字金秋九月，丹桂飄香，奶奶家門口的那棵桂花樹開了。黃了花兒，綠了葉子，一股淡雅的香氣從中飄出，那股芬芳的香味撩撥了我的心絃，牽動了我的情思。
“亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。”這首詩出自朱熹的《詠巖桂》。它生動形象的寫出了桂花樹優美的身姿。不過這首詩中的桂花樹和我老家的有一點不同，我老家的桂花樹生長在鋪滿青磚的小徑上，而詩中的桂花樹生長在岩石上，我喜愛這棵樹，因為它見證了我們兩代人的成長。小時候，我便常愛坐在桂花樹下，搖著扇子輕吟著唐詩，耳邊不時伴著鄉村的蛙鳴和溪裡潺潺的流水聲，一景一畫，歷歷在目。如今回想起來，倒是牽動了我思鄉的情緒，雖沒有濃郁的香氣，卻也令人回味無窮。
四歲時，我便再也不到家鄉度假日了，那棵桂花樹也彷彿離我越來越遠。轉眼到了六歲，我上小學了，校園裡也有兩棵桂花樹，可樹身矮小，到了開花季節，也只是零零星星的幾朵小花，搖曳在風中，與秋葉共舞，竟顯出了幾分楚楚可憐的味道。不知為何，觸景生情，我便想起家鄉的那棵桂花樹，那馥郁的香氣，彷彿縈繞在我的身旁，久久不能散去。正如杜甫所說“露從今夜白，月是故鄉明。”這一刻我竟有了家鄉的桂花樹遠比學校的更美更香的感覺。在我眼中，家鄉的桂花樹，伴著鳥兒曼妙的歌聲，和著風兒輕襲的沙沙聲才是最和諧的樂曲。在不知不覺中，那棵桂花樹又牽起了我的情思，不過這次散發出來的不是淡淡的香氣，而是濃烈的香味，它在我心裡激起一層浪，久久無法平息。
桂花和清風，明月伴伊人。這是一幅多麼美妙的圖景啊！它就如那棵桂花樹一樣，輕拔了我的心絃，再一次牽起了我的情思。
桃花牽動我的情思 篇4
國二作文 ,870字“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”花開花落，歲月更迭，不知幾何時，能與君再次共賞桃林美景？
—題記
五片淡粉色的花瓣中一抹淡黃色的花蕊，幾片翠綠的細葉映襯著花的嬌美。有如仙女一般的桃花，輕盈地立於枝頭，舒展著粉嫩的身姿，擁抱著溫和的陽光。豆大的露珠在花瓣上滾動，她貪婪地吮吸著甘露，又將自身的清香揉於混合著泥味的輕風中，芬芳在山林間溢位。在另外幾枝爬滿綠葉的青翠枝條上，似襁褓中的幼嬰的花苞在安然酣睡。“不知醞籍幾多香，但見包藏無限意。”這是一片桃林，當紅與粉皆漫上枝頭時，山腰似是鋪開了粉紅的綢綾。而想到此仙境賞花，卻是曲徑通幽，會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的慨嘆。此桃花美景是陽春三月之畫卷，而今乃深秋，詩意早已凋卻無影罷。
是在三年前的春天，與同學們共栽下這桃林的。我們有聲有笑地互相幫助扶持著栽種桃樹，在溝壑縱橫的桃花地裡嬉戲玩鬧，濺得彼此一身水與泥。我們比賽著誰種的桃樹多，探討著如何更好地栽種樹苗。那一串串銀鈴般的笑聲似是山林小鳥的歌唱，那一張張歡笑的臉龐似是朵朵綻放的桃花。在這些小樹苗中，我們用相機記錄下了每個人汗流浹背一起辛勤栽樹的身影，那是同學情誼最好的見證。
還記得嗎？在快要畢業時的班會課上，我們一起觀看我們從滿目稚氣的樣子再到長大成熟的視訊，那一張張照片使多少人當場熱淚盈眶。對比著一年級與六年級的樣貌，我們不由得感嘆時光飛快。當我們把認真寫好的卡片遞給同學中情誼最深的朋友時，當我們念出接到的對方卡片上書寫的一字一句時，一股酸澀的離愁之情觸動著每個人的心絃。我們一起在軍訓時罰站，一起在運動會上拼搏，一起在烹飪課上顯露身手，一起在教室裡誦讀經典……那是多麼難忘的六年時光啊！燕子去了，還會再回來；我們分散開了，卻可能再也見不到彼此……
“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節！”在淒冷的深秋裡，桃林早已綠肥紅瘦。我懷念那春天裡在風中顯露出笑靨的桃花，和那氤氳著花香的氣息。“桃花潭水深千尺”，怎及與友別離情？同學們，我可愛的摯友們，來年春天，再共賞桃花可好？
梔子花牽動我的情思 篇5
國二作文 ,936字我心中有朵潔白無瑕的梔子花，它散發著沁人心扉的芳香，不時牽動我的情思。
梔子花悄然開放，我挽起媽媽的手，踏進了嶄新的校園。我緊緊地攥著媽媽的手，忐忑不安地朝班級裡望去，全是一副副陌生的面孔，我在班門口來回踱步，猶豫著該不該進去。
“你也是這個班的嗎？”一個稚嫩的童音在我身後驀地響起，我詫異地往後一看，是個和我年歲相近的女孩，她的手裡握了一枝雪白的梔子花，馥郁的花香令人心醉。“這朵梔子花就送給你吧，聞著可香了！”她滿臉笑容，牽起我的手，將花香四溢的梔子輕輕放在我的手中。我還來不及道聲謝，她又微笑著開口了：“我們一起進去吧，這樣你就不會感到緊張了！”她再次牽起了我的手，我們手挽著手，一起步入了班級，也步入了我們深厚的友誼。
那朵純白的梔子就像孩童般白璧無瑕的心靈，牽動我的情思。
時光冉冉，一晃五年過去了。我們都自告奮勇地報了運動會的同一個專案，在訓練期間攜手並進，雖然辛苦勞累，疲倦不堪，但和她在一起訓練，卻有種說不出的快樂。
在滿心的期待中，運動會終於來了。在比賽前，我們換好了統一的賽服，與其他選手並列站在跑道上。隨著裁判的一聲令下，我們似脫韁的野馬般衝了出去。耳邊咆哮的風捲走了掛在額上的汗珠，我們不相上下，並排著跑。
可是天有不測風雲。正當我跑得飛快時，我的腳突然崴了一下，重重地摔倒在地。她連忙停下腳步，以最快的速度跑了過來。我吃痛地揉著通紅的腳腕，她顧不得比賽，趕忙扶起我往醫務室走。
她扶著一瘸一拐的我，臉上寫滿了焦慮。我們很快就到了醫務室，醫務室旁種了簇簇梔子，撲鼻的香味瀰漫不散，我的痛意似乎也消散了不少。
醫務室的老師看了我的傷勢後，就說並無大礙，只要在家靜養幾天就可以了。她重重地舒了一口氣，緊張的神色稍微有了些緩和。我正打量著我腳腕上的扭傷處，忽然，她拉了下我的手，我不解地望向她，她微微地笑著，就像我們初遇的那天。她緩緩攤開手，手中竟有一朵潔白如玉的梔子！她牽起了我的手，輕輕地把梔子放到我手中。“有你這個朋友，真好！”她露出了一口皓齒，笑道。我兩眼微微發紅，眼中盈滿了一股溫熱的液體，笑著對她說：“是啊，我們能做朋友，真好！”
那朵梔子花，牽動我的情思。
梔子花離開了滋養它的土地，早已枯萎，卻仍能牽動我的情思，時不時散發出友誼的芳香……
鮮花牽動我的情思 篇6
國一作文 ,855字寒木春花，只一季之隔罷了。現已入冬，再過幾月，不又能欣賞到春花的美麗？暮春初夏，正是花朵怒放的時節。有的含苞待放，有的初露蓓蕾；有的青澀美麗；有的成熟優雅。忍不住讓人細嗅芳香，因愛花，想摘一朵插入瓶中，還因愛花，只是輕輕撫摸而不忍摘下。
漫步花田，他們是初長成的少女嗬！蝴蝶、蜜蜂也愛惜，落下了飛起，無一不是輕手輕腳，親呢著，唯恐傷到她們。當然，尚為如此，更是嬌豔喜人。
而時間是平等的，對人如此，對花也是如此。夏中，花朵的邊緣開始枯萎，再過一些時候，嬌豔的花朵逐漸焦枯，失去了往日的風采，卻風骨猶存。花謝了，留下滿地落紅，卻往往牽動很多人的情思。“一朝春盡紅顏老，明年閨中知有誰”的悲切淒涼，林黛玉對時光感嘆的傷感使《紅樓夢》終成名著。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是詩人感恩的心啊！花朵被賦予各種各樣的情感，這也是歷代文人墨客愛花的原因吧。我愛花，卻愛得很單純。我只是愛花的姿態，花的顏色，花的香氣。但秋風吹來，灑下滿地落紅，心中總是不由湧起一陣淡淡的悲傷。也許是因為喜愛，她們風華正茂，卻已禁不住料峭的寒風，過早夭折了。
不是名貴的牡丹，不是妖嬈的芍藥，我喜歡太陽花。如此嬌小、清純，就像是一位少女，雖不甚好看，但卻嚮往著快樂、嚮往著光明。太陽下山，她謝了，早上太陽剛露面，她朝氣蓬勃—但已不是昨天的那朵了。她的一生如此短暫，僅僅一天而已，但她伴隨著光明、希望、快樂和自由。她的生命屬於太陽，她無怨，她無悔，這就是她生命的嚮往。
寒冬中，也能見到高高的枝頭上挺立著幾朵花。“遙知不是雪，唯有暗香來”那是臘梅。天越冷，她更有了精神，散發出陣陣幽香。她敢於與暴風雪搏鬥。大雪壓枝，她卻挺然枝頭。
地縫中的蘭花雖不起眼，卻香氣襲人。它開的是橘黃色的小花，一陣微風掠過，便嗅到了那奇妙的氣息，淡淡的，她就默默無聞地散發著香味，就讓過路人都嗅到她的甜香。
“荷花出淤泥而不染”，荷花是高潔的象徵，她是君子，是不朽的純潔。
冬去春來，在我們盡情欣賞鮮花的美麗時，怒放的鮮花也無一不牽動人們的情思。
落花牽動我的情思 篇7
國一作文 ,868字落紅不是無情物，化作春泥更護花。
—題記
人們都愛花，愛嬌嫩的玫瑰，淡雅的菊花，純潔的鈴蘭……但幾乎沒有幾人喜歡落花的，因為它給人的感覺似乎並不美好，會使人感受到淒涼。卻不知，落花也有別樣的氛圍。我愛落花，它牽動了我的情思。
最初邂逅落花，還是在曹雪芹先生的《紅樓夢》中讀到的。那乳名為黛玉，多愁善感的女子，曾在秋日，將謝了的花兒“葬”在了深深的地底，從此，“黛玉葬花”這一片段便成為了經典……
對於“葬花”的這種舉動，不同的人，似乎有不同的看法罷！有人說：“葬花這種多此一舉的舉動，只有傻子才做。”確實有道理，但葬花卻是一種情懷，否則，《葬花吟》又是如何來的？有人說：“葬落花並沒有什麼，只是曹雪芹為了塑造人物形象而捏造的事例罷了！”但《紅樓夢》後，為何沒有幾部書寫過“葬花事件”？
落花，牽動我的情思……
記得一個秋日，全家去西安旅遊，選擇了世界奇蹟之一的秦兵馬俑觀賞。那日，淅淅瀝瀝的小雨一直在下，那裡的綠化很好，但已入深秋，地上鋪滿的落葉和落花，使我陷入了深思……
這些花，在開的時候，可能嬌豔欲滴，許多人扮演。如今謝落了，枯萎了，便任人踐踏。花好時，禁不住摘下一朵。但我想對人說一句：“落花雖悽，仍有暖意；唯有如此，才能感受到生命的脈絡。”人們愛溫暖的春日，愛炎熱的盛夏，愛銀裝的冬天，那麼秋天呢？落花呢？只是因為一件美好的東西走到了盡頭，便丟棄了嗎？回過神，我看了幾眼落花，撿起一朵，聞了一下，花中還有殘餘的花香，混著泥土味，我陶醉了，拾起了幾朵，放入衣服口袋裡，我要把花夾入書，讓它的花香永存，牽動我的情思
落花雖落，仍留餘香。似乎展現了人間冷暖，悲歡離合，花開易見落難尋，我感悟良多。明白了，落花的美，是一種獨特的美，冷漠、悽清。像我拾到的那些花，雖落留香。隨土而化，隨風消散，做了土壤的養料。等來年風起，再一次開放，再一次展現美。
捧一本小說，泡一杯茗茶，坐在陽光下，讓陽光播灑在書頁上。翻開，看見一朵落花夾在其中，除了花香還混著墨香，我沉思，在落花的意蘊中沉思……
落花，引我沉思；落花，牽動我的情思……
槐花牽動我的情思 篇8
國一作文 ,831字古人說過，情動而辭發。淡雅的菊花，寄託了詩人隱逸的情懷；那亭亭玉立的蓮花，表達了君子出淤泥而不染的情趣；豔麗的玫瑰，雖說色香都有但它也長滿了扎人的刺……那槐花，別看它相貌平平，可是我就認可它—槐花！
朋友，請問你有沒有發覺自己對社會所作的貢獻？
朋友，請問你有沒有真正領悟了花的真諦？
朋友，請問你有沒有認真的觀察過身邊人的優點？
朋友，請問你有沒有將自己的優點堅持保留下去？
朋友，請問你有沒有放下自己的利益，來完善他人？
你也許有，也許沒有。可是，槐花，它，具有了以上所有的優點。
槐花，它的一生都是有價值、有意義的，從它剛從樹上長出星星點點的白花時，就已經令人陶醉，不說飄香十里，就在它旁邊的十幾戶人家，沒有一戶不陶醉在那股清新、淡雅，令人心曠神怡的氣味之中！
我外婆家院中，也種有一棵槐樹，那樹在我剛出生時種上的，現在我十三歲了，它也十三歲了，我依稀記得小時候與這棵樹的快樂時光……
小時候，我最盼颳風下雨了，那時我可以搖棉花，也就是所謂的“搖花樂”，每當快下雨時，我們一家就會總動員！我們抱著樹使勁搖，花就會“仙女撒花”一樣飄落下來，落到頭髮上，衣服上，樂此不彼！搖完後將乾淨的，好的挑出來，自己留一半，留別人一半。外公總是把槐花泡酒喝，而我和姐姐更樂意喝槐花茶。
那時候我是多麼的開心、天真。現在，我上了中學了也沒有時間回去了，有時外婆來時帶一些幹槐花，我們泡茶喝，那種清甜久久留在我口中……
每當我想起槐花時，便勾起了我對那段時間的情思！
槐花，還代表著中國正氣魂，為什麼這麼說呢？是因為槐花純潔而不豔麗，美麗而不張揚，弱小而不退縮，這種精神令我敬佩，在課文《槐花魂》中槐花代表著鐵血鑄鑄的漢子；槐花代表著永不退縮的中國人；槐花代表著我國的國心！
啊！槐花，你用你的美麗，鉤起了我的情思；
啊！槐花，你用你的氣息，鉤起了我的情思；
啊！槐花，你用你的魄氣，鉤起了我的情思；
啊！槐花，你用你那堅強、捨棄自己的利益，勾起了我對童年的情思！
落花牽動我的情思 篇9
國三作文 ,883字一樹花開，灼灼其華，似乎帶著天生的姿態，每一個動作都美得攝人心魄，令人難忘。多少人愛花此時的模樣，與人共賞，相約漫步，身後的花海是世間的美景。只是，當繁花落盡，枯枝獨存時，又有多少人留戀這樣的景呢？不過徒留一聲嘆息罷了。
我所住的地方皆有花木，每至春夏，便會有數枝形態各異的花綻放在傾瀉的暖陽中，花瓣上晶瑩的昨夜露珠不一會兒便在灼熱中消失不見，卻還留著絲絲水跡，襯得花越發嬌豔。同行的夥伴均欣賞花這般模樣，拾一捧剛落的鮮花，揮灑在空中，漫天飛舞，有種熱鬧的美感。等到眾人散去，那遍地的花瓣好像失了顏色，莫名的給人以淒涼的感受，顯得有些落寞。
某時，我曾於秋季的一個黃昏在花園中無目的的漫步，看到一座亭子，便在其中休息。偶然間看到了兩棵楓樹，火紅的楓葉搖曳著，像極了近落日時的晚霞，美的張揚、奪目，我想，這便算得上一大美景了，於是欣賞了一會。待到初春時，在觀賞其他花時無意間想到了那豔麗的楓葉，但再去看時，楓樹已經褪去了初見時耀眼的紅衣，換上了安靜的黃，沉默的綠，就像清晨第一束暖陽，美得淡然、祥和。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍雖然辭官回鄉，但仍心繫國家，想為國家培養人才，以落花自喻，以表決心。
盛開的花只有一時的燦爛，不管花開的時間有多長，在時間的長河中，終究只是曇花一現罷了。當時間輪迴時，它終會慢慢老去，脫離枝葉，在泥土上漸漸枯萎，直至化作一捧塵埃。從表面看，這朵花的生命已經結束了，其實不然。花枯萎後變成了養料，融入泥土之中，滋養著下一代。當又一個年頭過去，一朵新的花盛開在原來的地方，仍舊妖豔，閃爍著光芒。這朵花的身上，依稀可以瞧見幾分之前那花的影子，似是曾經的花以另一種形式重新存活了下來，再看一遍天高海闊，風捲雲舒。
古往今來，許多文人雅士讚頌花開時候的風華絕代，為其所迷，寄情志於其身，寫下無數華麗的篇章，為世人流傳千古；可又有幾人，懂得花謝之美，為其大義精神所傾倒，留下詩句以表呢？
比起落花來，我顯得何其幸運，卻也何其卑微。我可實我之志，展我之抱負，卻不能像落花一樣，將大眾化的自身散發出別樣的魅力。
我踏著遍地的落花，走向遠方。
梅花牽動我的情思 篇10
國三作文 ,619字四季的變化各不相同：春天生機勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。每個人都有自己喜歡的季節，我很喜歡冬天。不是因為能打雪仗、堆雪人，而是因為能看到那不畏嚴寒的梅花。
“歲寒三友”
梅花是“歲寒三友”之一，也是“花中四君子”之一。在古代有不少文人墨客、畫家讚頌過梅花。
形影別緻
梅花的形狀很別緻，花瓣大多為五瓣，運氣好的話，或許還能看到六瓣的呢！梅花的顏色各不一樣，白的似琥珀，粉的似朝霞，紅的似火焰，還有綠的好似碧玉。梅花的種類也多種多樣，其中最珍貴的為臘梅，那黃黃的花瓣中有著一小簇花蕊，在白雪的襯托下，格外醒目。
走進梅林，看到無數梅花在嚴冬中競相開放，那粉紅的小花瓣中簇擁著幾點花蕊，好似眾星捧月。當你仔細觀察每一朵梅花時，你會發現梅花是那麼嬌小，那麼可愛，不禁心生歡喜。
品質卓越
梅花是那麼不畏嚴寒，在風雪之中開放。伴隨它的不是微風吹拂，而是狂風怒號；伴隨它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒中的一縷殘陽；伴隨它的不是細雨溼潤，而是鵝毛大雪；伴隨它的沒有蜜蜂和蝴蝶，而是無趣的白色。梅花值得我們讚歎，它的嚴冬的使者，是初春來臨的訊號！
我愛梅花
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花香氣淡雅，不畏嚴寒，不與百花爭豔，只在冰天雪地中默默點綴世界。它在艱苦的環境中生存，在逆境中綻放。所以我們也要學習她，不畏艱難，勇往直前！