花朵使世界更美好相關作文20篇
花朵使世界更美好 篇1
國小六年級作文 ,625字我愛花，更愛播種的那個過程。花苞醞釀著力氣，然後在某一個不經意的瞬間，綻放出她一生中最美麗的花朵。
我家的小院裡擺了許多陶瓷，形狀各異。每個陶瓷都被我放進了幾粒花種。我希望這些花種，開出最美的花，點燃它的一生，點綴這個世界。
清晨，我起身去了小院。拿起鏟子翻動泥土，提起水壺為花種們挨個挨個澆水。這時，一陣風吹過，我頓時發現被我放在角落裡的米蘭冒出了嫩芽，嫩芽上面還有幾粒圓滾滾的小水珠。驚喜突然而來，這使我的心似泡在春水裡一樣。那一個小嫩芽擁對未來的無限憧憬。
秋風似水，從天外注入?兄校?宓吹萌妹桌際頭嘔?盍艘荒甑那逑悖?諦≡豪鍔?凇⒗┥ⅰ⒎?凇⒚致?＜此媲鋟縵魯臼潰?嗖患?浞曳加興??u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/。雨滋霧繞，其芬芳愈加清雅。日蒸月釀，其芬芳愈加濃厚。
秋日的陽光灑在大地上米蘭的花在牆角開了，散發出淡淡的清香，它的花摘下來可以保持很久而不褪色，那花還很香，香味兒能讓你想起春天，想起許多正在開放的花。
災難來的猝不及防，傾盆大雨在夜裡久下不止，那些盛開的旺盛的花抵不過豆大的雨滴，他們軟耷耷地趴在風雨中。有清亮的汁液，像那淚珠似的順著葉子一滴一滴地墜落，生命似乎也隨著那汁液的滴落而一點一點的消逝。心很疼，那是一種怎樣的痛苦。看著希望的夢破碎，對著心愛的是消亡，我卻顯得那麼無助與無奈。
有哭就會有笑，有花就會有果，風雨之後花會與彩虹相伴，在陽光的照射下開放，難道我們人類不也是一樣的嗎？
交流使世界更美好 篇2
國一作文 ,825字生活處處少不了交流，交流也少不了語言，語言是人與人之間溝通的橋樑。整個世界因為交流而變得更加美好。
美國航空航天局安全顧問組一位成員警告說，由於美國與俄羅斯工程師之間缺乏交流，國際空間站可能會發生嚴重事故。這個例子告訴了我們一個深刻的道理：人與人之間的交流可以使很多事情得到解決的辦法，但如果人與人之間缺乏交流的話，後果會很嚴重。人與人之間的交流是至關緊要的，交流可以讓世界上的許多東西都變得更加美好。
英國大文豪蕭伯納說：“你有一個蘋果，我也有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們交換一下，一人就有兩種思想。”這個大文豪告訴我們：當你快樂的時候，把你的快樂用語言表達給別人，別人也會和你一樣快樂；當你難過的時候，把你不開心的原因向別人傾訴，你在和別人傾訴的同時，也會使自己的痛苦減少；當你遇到難題的時候，將你的困難之處告訴別人，別人的鼓勵會使你信心倍增，不畏艱險，勇往直前。如果人人都能如此，這個世界也會變得更美好。
當代作家虹影說：“人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多的。也正是基於這樣的一種狀態，才出現了網路世界。”就像這個作家所說的一樣，正是因為人們之間的缺乏交流，所以就有了網路世界的繁榮局面，微信、QQ聊天充斥著網路世界，人們的交流也多了，可是交流的內容卻大數是負面的，要是人們多交流一些富有正能量的話，世界了會因此更加美好。
交流時，語言是必不可少的，而語言大多是有國家區別，英語是世界上使用範圍最廣的語言，我國則普通使用漢語，如果我們想要去國外，卻不會說英語，那該怎麼交流呢？所以我們還要認真學習，這樣才不會在跟別人交流的過程中遇到障礙。人民人之間的交流有時矛盾，這就是因為語言使用不恰當，所以我們更加要學好文化知識，使自己更有文采。
總而言之，生活中交流是必不可少的，人與人之間的交流會使許多事情得以解決，人和人之間的交流使世界變得更美好。
種花讓世界更美好 篇3
國小六年級作文 ,440字種花這種愛好不僅可以名利雙收，還可以舒緩心情，增一抹色彩。
在我心情煩躁時，我會默默地面一會壁---侍弄花草。有人說：“身體就是一種容器，當情緒溢滿其中時，這些情緒便會爆發出來。”我認為，可以適當地給自己減個壓，放鬆一下心情。
我最喜歡的是花花草草，但他們不是工具。我喜歡看看綠蘿爬滿陽臺，我喜歡看著不起眼的種子突出圓圓的、小小的綠芽成長為清新脫俗的綠植。
我最大的成就是種薄荷，我親自買了一包種子，把花盆裡的土刨了一遍又一遍，細細地灑了一層又一層的肥料，靜靜地等了一個星期。然後均勻地按出五個小洞，每個小洞裡放了兩顆種子，把他們埋起來，過了三四天，一個綠豆大的小芽萌出來，我欣喜不已，澆了一遍又一遍的水……就這樣，又過了一個月，它已從毫不起眼的小種子變成芬芳撲鼻，亭亭玉立的薄荷了。仔細嗅一嗅，別說還真挺香。我與媽媽搜尋並且製作了薄荷茶，苦中帶甜，香氣四溢。
花花草草讓世界更美好。那麼，你學到讓世界多一點光彩的辦法了嗎？
鮮花讓世界更美好 篇4
國小六年級作文 ,496字一幅美麗的圖畫，一個美麗的故事，一個動人的傳說，一段清脆的音樂，一捧明麗的秋月……事物，有很多是美好的，其中我最喜歡花。
朋友過生日，我會與家人一起去花店，買一束粉色的玫瑰，插上幾片碧綠的竹葉，再混入幾朵半開的雛菊，最後用一塊充滿春天色彩的紙包起來，疊在禮物上一起給他，送去祝福。
婚禮上，新娘於手中拿著新郎給的一捧紅色、白色相映襯的鮮花。一直捧在手中。過了一大半兒時間，她才會把花扔到人群中。相傳接到那捧花的人就會有好運。
重陽節，兒女們會買一支或一束色彩鮮豔的康乃馨。並親手把它送給自己最親最愛的父母和爺爺奶奶。這束花是向他們表示感謝，感謝長輩們一直這麼任勞任怨地照顧我們，保護我們，陪伴我們長大。
告別時，它也會現身。作為祭奠祭拜的禮物，就算是在這樣悲傷的情景下，它代表著希望與光明，沒有沾上一絲的怨靈。花香透過人間萬物，與逝者作最後的陪伴。
田野上，森林中，到處都有花的身影……
世上的花有千千萬萬種，花的花語也是成百上千。雖然不能保證每一品花都代表著善良和芳香，但看到夜空中搖曳的它們，我都會心情很好。
花，讓世界更美好。
愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇5
讀後感 ,994字讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。
這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……
或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！
人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。
有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！
文化的融合讓世界更美好 篇6
高一作文 ,1014字在這個科技突飛猛進的國度裡，隨著時代的變遷與推進；文化的發展，全球經濟化狂潮的席捲而來，“融合”這詞已不在是說說而已，它早已進入了人們的心尖。”深入到了人們的骨髓。
彼時千年，在《鑑真東渡》裡，回到盛唐時期。鑑真六次東渡，他帶去佛教經典以及建築．雕刻和醫學等知識，對促進中日文化交流和日本文化的發展作出了巨大的貢獻。而佛教與醫經也有著緊密的關係。佛教以慈悲為懷，不僅要治世人的“心病”，還要治世人的“身病”，所以佛陀被稱為“大醫王”。《法華經》上說“多聞有智慧”，懂得醫方明等，是智慧的表現。特別是大乘佛教修菩薩行的出家人，為了自度度他，自覺覺他，要把“於諸病苦，為作良醫”作為一種自覺的行動。由此可見，他是一個深入到名族靈魂的“融合。”這種歷史輪迴的是一種成功的現象。
融合，他就像一隻無形的手，在無形之中，早已與這個時代融為一體。
在《德國式閱讀的力量》裡，德國隨處可以看到正在閱讀的人，車站、咖啡館和草坪，這不僅侷限於校園，而是任何場所，似乎每個人的揹包裡都有一兩本書，只要一有時間，他們就拿出來讀讀。如果你在德國生活，你一定知道這裡的圖書是多麼昂貴。
說到他們對閱讀的需求知識的融合，不得不談及到我們中國了，在這個充滿科技創新的國家裡，手機成為了我們必不可少的通訊工具。每天有多少青少年對著手機“埋頭苦幹”，看小說，也不願意多看一兩眼對自身有用的書。說到閱讀量，更是令人咋舌！中國人每年每個人平均的閱讀量是一本書，甚至是零。若說想要像德國人那般與書本精髓的融合；答案不言而喻，那簡直是天方夜譚！魯迅的《拿來主義》裡有說過：“取其精華，去其槽帕。所以，我們應該向德國人學習，閱讀永恆的書，吸取書裡的精華，來對自身文化不足的填補！去掉看小說的不良習慣。也相當於是去其槽帕。因為融合是人與人之間的靈魂，文化與文化之間的交流。
融合，無關時間，無關事情。他只是願與不願，想與不想。我深喜北島先生那首叫《生活》的詩，只有一個簡潔得不能再簡潔的字：“網。”可他卻勝過了千千萬萬句話！我認為在這個日新月異的時代裡，我們不應該把忘了最終目的的“融合”稱之為融合；不該為自己找了那麼冠冕堂皇的理由來矇蔽自己。我們該是要理解融合的真正涵義。
我們不該被這個時代給網住，我們要像蜘蛛那樣，與網融合的同時也要掌控那張網，而不是，蝴蝶，飛蛾，蚊子……諸多此類被網住的昆蟲。因為這個世界的進步創新需要我們，而我們需要知識文化的融入來補足世界的需要。
人人講誠信世界更美好 篇7
國二作文 ,635字誠信，誠實守信。古人有言：“一言既出駟馬難追”，“一諾千金”。這說的就是誠信。這是一種不可多得的美好品質，它在我們炎黃子孫的血脈中流淌，是最崇高的文化傳統。
為什麼要講誠信呢？你看看，從古至今，那些流芳百世的人，哪一個是不講信用的？劉備、宋江、包青天等等。若他們不講誠信，皇帝會讓他們有這麼高的地位嗎？可以說，誠信是立人之本。不管是小學生口中的《少先隊隊歌》還是大人們口中的共產黨宣言，或是那些德高望尊的老學者口示的良訓，都在傳達恪守諾言的事實。誠信是中華民族的傳統美德。對於劉備、宋江、包青天等國家，軍隊，政府的管理者來說，誠信也是立國之本。
如果誠信從人們的骨子裡抽掉，那這個世界會變得怎樣呢？人們互相猜疑，互相敵視，互不信任，甚至，爾虞我詐，偷盜成風。沒有誠信，辦事誰都不可放心。到處都是偽劣產品，假幣成災。沒有誠信，學生作業可以你抄我、我偷看，老師會敷衍了事。如果沒有誠信，所有人都會活得很累，世上沒了陽光，只充滿人性的黑暗。
那麼，怎樣做才能守信用呢？很簡單，做老實人，辦老實事，說老實話。言必行，行必果。答應下來的事情全部完成。但你也需要三思後而行之，不要什麼事情都不經過大腦思考便滿口答應下來，要仔細想想是否在你的能力範圍內，若你完不成，就不要答應了。誠信，人人盡力而為，個個將心比心。我為人人，人人為我。
講不講信用，可看出這個人人品好不好，值不值得交朋友。若你學會了講誠信，相信你的朋友會日漸增多。
有了誠信，人才會輕鬆快樂，這個世界才會更加鮮豔美好。
友善讓世界更美好 篇8
國小五年級作文 ,789字事實證明，沒有核心價值觀，再豐裕的物質生活也可能會讓國家社會迷失。我國的社會主義核心價值觀由二十四字高度概括，分為十二個主題，讓我來告訴價值觀的其中之一—友善。
那麼，怎樣才算友善，友善有什麼作用呢？你想知道嗎？想就好好品讀下文的故事吧！
前段時間，一名阿婆突然暈倒路上，周圍路人齊心合力幫助救護。最先發現阿婆暈倒的是金域雅軒一名女業主，當時她正接孩子回家，突然間聽到背後有人摔在地上的聲音。她回頭一看阿婆已躺倒在地上，這名女業趕緊召換小區的保安過來幫忙救護，現場幾名中學生同時致電110。
“來，用衣服給老人墊著頭，地上冰涼”，有人脫下外套給老人當枕頭，有人蹲下身搓揉著老人的手腳，以防受涼。“找老人的手機通知她的家人”。當翻老人的簡便手袋找不到老人的手機，大家合力想辦法找，一是通過小區物業人員拍攝老人圖片發上小區業主群，擴大尋找範圍；二是做好找不到阿婆家裡人的準備，安排人員跟隨救護車到醫院陪護。不一會，救護車到了現場，救護人員迅速對阿婆進行搶救，老人沒有什麼大礙，慢慢甦醒過來，慢慢講出來她的家庭住址和相關的聯絡電話。
從阿婆的話語中得知，她的兒女都在外地，家裡只有一個年邁的老伴相伴。“她血糖低才導致暈倒，謝謝大家的及時幫助！”拄著柺杖的老伴趕到阿婆身邊連忙向大家道謝。隨後，幾位路人得知阿婆的情況，紛紛提出願意留下來當陪護……
從事發到阿婆被抬上救護車，整個過程大約20分鐘，現場沒有一個人當看客，連路過的司機大哥都主動下來幫忙。本都是不相識的人，本可一走了之，避免不必要的麻煩，本還可以直接視為不見。但現場的好心人都一一展現了中華傳統美德—友善。讓老人脫離了危險，讓社會感受到了人與人之間的友愛。
友善不需要你做多偉大的的貢獻，不需要你是什麼偉人，只要你小小的行為，對人友好，為人善良，你就做到了友善，至此，社會會更加和諧，世界會更加美好！
共享，讓世界更美好 篇9
國一作文 ,903字信步行走在大街小巷，幾乎在每個公共停車區都可見一輛輛摩拜單車整齊地列著隊；恣意奔走在體育場館，總能見到一隻只共享籃球在運動健兒們的手下歡快地跳躍；無意路過那條小路，共享書店坐落一旁，一本本共享書籍安然地憩息在書架上……
共享資源隨處可見，它已與我們的生活緊密相連，給我們帶來無窮的益處。
共享，是使我們的生活更加便捷的百寶書。有限的資源，人們共同享用，就給儘可能多的人帶來了便利，最大化地實現了共享資源的價值。代步工具不在身邊，路途又較遙遠？共享單車來幫忙。想訓練籃球技巧，又沒錢買好籃球？共享籃球助你擺脫困境。渴望文化知識的汲取，又想省錢？共享書店讓你一舉兩得。在出行、運動、精神享受等生活中不可或缺的方面，共享資源均能給予我們偌大的幫助。
共享，是連線人與人之間和諧美好關係的紐帶。平日在家中，我們一直使用著屬於自己的東西，作為獨立的個體過著自我的生活。而當我們進入公共社會使用共享資源時，目睹共享資源經數不勝數的人們利用後，兀自如初般整潔完整，是否會從心裡湧起一股暖意？與此同時，這些共享資源經使用後也會有與原本不同的地方—它帶上了人情的溫度，使我們深受觸動與感染。在這個龐大的社會中，我們與太多的人素不相識，卻又共同擁有共享資源，小心翼翼地將它呵護維繫，此般感受，豈不美哉？
共享，是社會公德的驗金石，更是鍊金師。雖然絕大多數的社會公民都會小心愛護共享資源，但也不乏個例。共享資源受損、失缺或被蓄意破壞的現象也時有發生。共享資源是每個公民都有權利使用的，正因如此，對待共享資源的態度也能反映出一個人的道德素養。共享資源被我們使用時，我們便是它的“主人”，有權支配它，但無權掠奪或破壞它。但確實有一些人缺乏這樣的道德認知和自我約束，而有道德有自律的人們，應用自己的言行教育感染他們，相信他們也能夠學會去愛護社會公共資源。
共享，給予我們便捷、溫暖、考驗與砥礪，它改變了我們的生活理念，讓我們學會變得更好：懂得分享、善待、感恩……
共享資源正像我們的世界，我們共享這個世界，世界帶給我們美好，教會我們成長。所以我們更應該感恩這個世界，善待這個世界。
我們生活在共享時代。共享，讓世界更美好！
讓世界更美好 篇10
國小六年級作文 ,632字記得那是一個陽光明媚的午後，爸爸拿回一個小盒子，放在桌子上。過了一會兒，這個盒子像長了腳似的，在桌子上跳動。我問爸爸這是怎麼了，爸爸說：“裡面有隻小鳥，你拿去玩吧。”鳥！我高興極了，立刻把它放到鳥籠裡。
它長得並不漂亮，一身黑乎乎的羽毛，只有翅膀透出一點綠光。頭上戴著一頂“白帽子”。我問媽媽：“這是什麼鳥？”媽媽說：“這種鳥叫‘白頭翁’。”也難怪它叫“白頭翁”，因為它頭上確實是白色的。
起初它在籠子裡東跳跳，西跳跳。左看看，右看看。過了一會兒，便開始在鳥籠上啄來啄去。我想，它可能是餓了，就把小米放到了鳥籠裡。誰知它不領情，吃了兩口就不吃了。我以為它不喜歡小米，就拿來一片青菜。它卻弄了好幾下也不吃。我又想，也許它不餓，是口渴了。於是，我像僕人一樣給它端來了水。它這次卻乾乾脆脆地不看一眼。我認為，它可能怕生，就去上學了。放學回來一看，食物、水都不見減少，怎麼辦啊！
第二天早上醒來，它的食物終於少了一點兒，但它一直望著外面，似乎在想如何才能回到鳥兒的領地—藍天。它的目光裡透著對家人思念。一份同情襲上心來。我開啟籠子，對它說：“小鳥，你自由了，快走吧！”它聽了，飛出鳥籠，回到了湛藍的天空中。
接下來的幾天中午，在我家的陽臺上，都能看見一隻白頭翁繞著我家飛翔。嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你把我放回到了大自然。”
你看，鳥兒也會感恩。對於給它自由和快樂的人們，它也會記在心上。讓我們一起行動起來。熱愛小動物，熱愛大自然，這世界就會越來越美好。