花季的心事相關作文20篇

花季的心事 篇1

國二作文 ,776字

15年的風雨歷程，15年的快樂時光。15歲，美好的花季，金色的年華，在這快樂的時光中我不僅收穫了知識，收穫了友情，還經歷了世事。

對於一個對美好世界充滿好奇心的小孩，時間還是那樣殘酷，無論我對童年多麼地留戀，但是時間任然從我的指尖飛過，從一雙稚嫩的小手變成一雙可以握筆寫字的大手。從童年走進了花季，花季裡有太多的心事。

剛進中學時，感覺中學的各門功課都很難，尤其是英語。我一直想問一問別人是如何學習的，想別人傾訴我的心事，可是我一直沒有膽量，我一直把他放在心裡，它成了我的心事。

漸漸地，我開始入門了，我找到了學習的方法，現在我的各門功課都可以，我感覺越來越好，我的心事終於解決了。

理想對於每個人來說都很美好，對15歲的我當然也不例外，我有許多大大小小的理想，當前的理想就是考進一所令我令家長老師滿意的高中。六盤山高中一直是我夢想中的高中，雖然它現在離我還很遠，但是我堅信“只有想不到的，沒有做不到的”。我相信只要我努力就會成功。

第一次在公共汽車上看見一位女孩身上穿的六盤山高中的校服，我是多麼的激動，開心，我多想多想看看自己穿上那身校服的樣子，我想那一定很合身的吧！從此我告誡自己：用行動來證明自己並不平凡。

我們無奈班新轉來的一位女生。她個子高高的，看起來很瘦很瘦，但她籃球打的特棒，連那些男生也自嘆不如。我特別佩服她，所以在這段時間我努力在體育課上打好籃球，爭取跟她有一拼。

在15歲的花季裡有朦朧，也有迷茫，還有收穫和成熟。我從不討厭花季的煩惱，反而我很珍惜在花季中的記憶，花季是最美好的！

花季中的心事有的是美好的，有的是快樂的，有的是迷茫的，有的是傷心的，有的是……。

總而言之，花季是珍貴的，是值得珍藏的。花季是我們人生中最亮的一道風景線，是我們生活中最美麗的畫卷，是世界上最動情的樂章！人們啊，珍惜花季，讓它裝扮你那暗淡無色的生活。

花季的故事 篇2

國二作文 ,990字

花季—是我們最美的字眼，是詮釋喜與悲的一筆財富。

—題記

腳下的路不知不覺重複了十四年，透過玻璃櫥窗，我看到自己倔強的臉龐，迷茫的眼神，我驚歎，14歲，終究長大了，以一種小大人的姿態，幻想著生活。

陽光透過雲層，投射並不刺眼的暖暖的光芒，天空清明澄澈，藍得有幾分可愛。獨自站在天幕下，仰頭享受近乎目眩的感覺，心裡說不出的舒服。原來，我已不經意間愛上陽光，愛上那種暖意。

隔壁坐著一個女孩，一個很安靜的女孩。洛詩、洛詩……我默唸著。很美好的名字，很美好的人。“我是風的孩子。”她說這句話時總是甜笑著，眯起眼縫，露出她那淺淺的小酒窩。

我曾問過她，為什麼我們會有這麼多的相同點，我們一樣喜歡天空的藍色，一樣喜歡陽光的溫暖……我們是不是同一個人？她哈哈大笑說：“笨丫頭，怎麼會呢？我可沒你那麼笨！”我嘟起嘴，不服氣地追打她。我們笑著，鬧著，奔向那絢爛的陽光下。我說：“陽光這麼美好。”洛詩說：“青春這麼溫暖。”相視一笑。

“上學多穿件衣服，記得認真學習……”媽媽那熟悉而略帶沙啞的嘮叨聲又一次在耳邊迴響。每次上學前，老媽總不忘絮絮不止地說著她的“口頭禪”，以前，近乎麻木的我只是不耐煩的拋下一句：“嗯，知道了。”現在，或許是長大了，成熟了，才真切的明白到那原來是世上最動聽最溫暖的聲音……回味著那聲音，心中總是激盪著漣漪，甜滋滋的。

校運會期間，班上熱鬧非凡，班主任和我們打成一片，常跟我們圍在一起，籌劃著。平時調皮搗蛋的男生也安靜下來，似乎商量什麼大事。每個黃昏的操場上，總會看見我們班那個參加1500米長跑運動員的身影。落日的餘暉灑遍他的全身，把他的頭髮映得金黃，風兒撩起他縷縷髮絲。那長長的影子背後，隱隱散出一種光，那是責任的光，是青春的曙光。

我想起有人說過，每個人身邊都會有一個天使，無論它化身為你的父母，朋友或者只是與你擦肩而過的路人甲、路人乙，他們都會陪你一起演繹著悲歡離合。因此我也想，我身邊的天使不止一個：孤單時靜心聊天的知己、上學前嘮叨的媽媽、競賽時老師追隨的目光和同學真誠的鼓勵……

細數往昔，快樂總是相隨。我斜倚在大樹幹上，仰望天空，靜靜的回憶那曾經有過的幸福，幻想著花季的的每一個小小的音符，我不由得自得其樂地笑了……我想，我需要一個放大鏡，放大花季中每一個點滴的瞬間，就彷彿傾聽每一朵花開的聲音，輕輕地，細細地品味這青春花季的故事……

花兒的心事 篇3

國小四年級作文 ,853字

我是一朵不引人注意的花兒，我不像玫瑰、白玉蘭、月季有那麼燦爛的人生，我只是一朵微不足道的果樹的花兒。

在花春光的沐浴下，我睜開了朦朧的眼睛，我問我的好朋友葉子：“親愛的葉子，我活在這個世上，有什麼意義呢？”葉子微笑地回答我：“哦，小姐，我也許不會陪著你走完一生一世，但是我可以告訴你活著的意義，小姐你會在秋天時生兒育女，一代一代地繁衍下去，雖說你現在只是一棵小幼苗，但是秋天會是另一番景象。”

轉眼，夏天來了。葉子對花兒說：“小姐起床了，夏天已經到啦，張開你美麗的裙襬吧！你已變成美麗的少女啦！”我聽見葉子的呼喊，連忙張開了那美麗的裙襬，蟬先生趴在樹上，悠然自得地唱著歌。七月，天逐漸變熱，我開始對葉子抱怨起來。葉子耐心地說：“小姐，你再忍一忍，秋天到了，你馬上就看到你的下一代啦！”

沒錯，葉子說得不錯，秋風陣陣吹過，葉子漸漸變黃了，我連忙問：“葉子，你怎麼了？怎麼了？”葉子緩慢地半張開眼睛說：“小姐，我快要死了，你現在身體也在慢慢發生變化，你馬上要生兒育女了，你的孩子們叫梨子……”說完，葉子便安安靜靜地從樹上掉了下來。果然，我感覺我的身體開始慢慢地變化，身體逐漸變硬變圓，美麗的裙襬也漸漸消失、隕落。但是我忍住了疼痛，我知道，這一切都是為了我的下一代。我感覺身體的肚子越來越大，就在某一天清晨，我看到了我的孩子——它渾身金黃，在陽光下特別得耀眼，像一個葫蘆。果然，就好像葉子說的那樣，這是一個活蹦亂跳的傢伙，哦，他就是梨子呀！一個活潑可愛的小女孩經過我們樹下，一眼就看到了我們，伸出手輕輕地把我們採下，緊緊地抱在手裡。離開了大樹，我慢慢地閉上了眼睛……

我是一朵簡簡單單的花兒，這短短的一生，你們看到了我的存在嗎？也許我的存在微不足道，但是我覺得做了我人生最偉大的事情！

花季的我 篇4

國三作文 ,648字

13歲，在任何人的眼中都似乎是個另類的數字，似乎屬於童年，但似乎又歸於青春。我就是如此的一個女孩，一腳已跨入青春的門檻，一腳卻在童年中停留，遲遲不願邁步。

都說人的性格是多面的，13歲的我也擁有多重性格。

別看我平時比較內向，其實我玩起來比男孩都瘋：下雨天，我依然抱著籃球直衝球筐灌籃，任雨水打溼我的身體，瀰漫我的眼睛，我仰頭望著布?M厚厚烏雲的天空，有些憂傷，但很美。我一個人在偌大的球場上，顯得很渺小。是啊，13歲的我是渺小的。

愛玩的我同樣耐著住寂寞，在狂風暴雨的夜晚獨自在家，開啟小窗，聆聽沙沙的雨聲和呼呼的風聲。在溫暖柔和的燈下，靜靜地品味小說，為那曲折的情節緊張、為那憂傷的文字落淚，縱使明白那是假的，卻又止不住淚水。

我喜歡冬季時在繁華的街上一邊閒逛，一邊舔著雪糕；我喜歡在炎炎夏季披上自己心愛的大衣……從不理會別人異樣的目光，只要自己覺得高興就好。

都說13歲是叛逆的，我就生活在這個叛逆的世界裡，我不是別人想像中的好孩子。父母對我訓斥時，即使清楚是對的，但嘴上還是執拗地堅持著自己，不過我會暗中慢慢改正。好孩子，太累了，我不做，我也不想做，更做不到。我有我的個性，我不希望被人埋沒，因為有個性才會活得精彩。

我給自己定了?r右銘：今天的書呆子，就是明天的老闆。這算不了什麼名言，我之所以把它定為座右銘，是因為我是一個在學習上有點懶散的女孩，所以希望以此來“監督”自己。

我就是這樣一個女孩，美好、純潔、真誠，屬於你，屬於我，屬於13歲，在這美麗迷人的地方，願大家成為永遠的朋友。

《桂花雨》的故事——讀曹文軒《桂花雨》有感 篇5

讀後感 ,844字

暑假期間，我讀了曹文軒伯伯寫的《桂花雨》。

書中寫到了一個家族對桂花樹的守護和那個時代兒童的“搖花樂”“桂花雨”等情節，八月那幾天，這世上獨一無二的花香，無形飄散，還能飄出數裡地。每當桂花盛開的時節我都會想起《桂花雨》，“一陣風來，紛紛飄落，如成千上萬的小型蝴蝶，但蝴蝶已失去飛行能力，搖搖擺擺地墜落在地上……”我也幻想著和《桂花雨》裡?e花的孩子一樣在花海里玩樂。

讀了《桂花雨》我感受到了桂花節時村裡兒童們的樂趣和村民們的淳樸善良。婉靈是個善良自愛的小女孩，村裡的大人和小孩都不和玩耍，但她並沒有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持內心的善良。這一切都是因為外婆的善良和自愛感染了她，每當村裡人向外婆和婉靈投來冷漠，不屑甚至是鄙夷的目光時，外婆什麼也沒有說，沒有和人爭辯、解釋，只是平靜的笑笑。婉靈的外婆沒有給她講什麼大道理，只是用心的愛她，為她做了很多新鞋、新衣，把她的衣服洗的乾乾淨淨。在婉靈傷心的時候外婆總是陪在她的身邊，不讓她感到孤獨，讓她知道還有外婆愛她。

和婉靈的善良自愛形成鮮明對比的是：長腿二鬼的打擊報復和自我放棄。長腿二鬼和婉靈在村子裡的待遇是同等的，一樣的不能搖桂花，但長腿二鬼卻一心想要燒燬桂花樹。當婉靈在看到桂花樹著火時，她盡全力去撲火滅火，“誰也無法相信，瘦弱的婉靈雙手提著滿滿的一桶水，居然還可以奔跑。”婉靈的遭遇在我們身邊也會發生。

在我剛開始上小學的時候，班裡有個別同學，因為剛剛到了一個新的環境不適應，不願意和別的同學交流玩耍，上課時不注意聽講，老有小動作等等。通過閱讀《桂花雨》我覺得應該在課間時間積極主動和這些同學做一些互動的活動，主動和他們玩耍，一起好好學習，共同進步，互相幫助。

這本書除了它字裡行間顯現出人們的淳樸和兒童的真善美，還有更深的意境，它的目的是喚醒了我們這一代兒童的童真和內心最純真的善良。就像一首歌中唱到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，在現實生活中我們每個人都獻出一點愛，獻出一點善良，那麼我們的社會會更加和諧。

讀《花季的傾訴》有感 篇6

讀後感 ,764字

今天，我讀完了《花季的傾訴》這本書。

《花季的傾訴》這本書是由中小學生給父母寫的信組成的，這本書共有8個章，每章各有自己的特色，比如第三章：聽聽這呼喚，裡面就寫了許多孩子讓父母停下錯誤、失敗的腳步的故事。

比如《爸爸，快回來吧》這篇文章，主要是寫作者的爸爸很暴躁，他不僅在家裡發脾氣，還把自己的親媽媽給趕出了家門。後來，作者幫奶奶去法院告爸爸，在法院上，這個爸爸對作者怒目而視，但作者毫不畏懼。到了最後，作者、媽媽、奶奶都到了深圳，只有他的爸爸不在身邊。但是，作者在深圳生活得很快樂，因為這裡有愛他的人，也有他愛的人。後來，作者每到週末看見別人一家團圓吃晚飯的時候，都會想他的爸爸，希望爸爸能到深圳來，所以，他才寫下了這封信。這篇文章從側面批評了他爸爸完全錯誤的方式，也說明了現在許多人喜歡把工作上的怒火發洩在家人身上，結果必然是傷了家人的心，甚至導致家庭解散。所以，這篇文章也在呼喚那些身在其中的人吸取教訓，不要再造成類似這樣的結局了。

當然，既然有批評父母的信，那就會有表揚父母的信，例如第七章的《你們賜予我成長的力量》，裡面就是表揚父母的。裡面寫道：“我感謝爸爸媽媽，在我生病時，你們照顧我；在我遇到困難的時候，你們幫助我；在我委屈時，你們開導我。爸爸媽媽，是你們賜予了我成長的力量！”這篇文章從開頭到結尾，一直在真心地稱讚父母，我想這應該是他們一家平時交流得及時，親子間充滿愛和關心、還有感恩的結果。

閱讀這本書是對我心靈的一次洗禮，裡面有淡淡的憂傷，也有濃濃的愛，有少許的寬慰，還有許多的無奈。總之，這本書寫得非常好，每一篇文章所流露出來的感情都展現得淋漓盡致，真是一本好書！看完這本書，我有一個希望，希望每個家庭都充滿愛和關心，一家人經常交流彼此的思想；孩子們學會感恩，感謝父母為自己所做的一切，感謝父母的良苦用心。

聽見花季的聲音 篇7

國三作文 ,570字

一季花季，盡賞花開花落；

韶華如水，珍惜荏苒光陰。

—題記

陽臺上一盆月季開得亦常燦爛，盡情地享受著日光浴。思緒萬千，感嘆花季如此美妙。

你聽見那一聲吶喊了嗎？那一聲充滿青春氣息的吶喊，那是黑白鍵舞動出來的最優美的聲音。我聽到了，我感受到了，我想起了一片夢想放飛的天空，我竟是如此熱愛那份天藍；那是一顆熱情如火的赤心，怦怦心跳偶爾會有一些莫名的衝動。

這就是花季的聲音，這就是花季的我現擁有的心境。時常地，我在儘可能隨意而又十分用心地編織著一個夢，這是個五彩繽的夢。凝結著我的心思，我的智慧和那些所謂的百感交集。

細細品味成長中的歷程，花季彷彿是我盡顯魅力的T型舞臺；是一塊無瑕的水晶，既美麗又易破碎，是雨後的一抹彩虹，既絢爛又易消逝。好美的花季，好短暫的花季，大概美好的東西總是短暫的吧！

慢慢地，我學會傾聽花季的聲音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面，我在那兒時而滑翔，時而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。

慢慢地，我愛獨倚窗櫺，愛沉思。我不後悔歲月路上找不到遺失的童心，我只在乎花香四溢的現在，這朵花會不會凋零，是的，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有，我擁有了“一花一世界”的美麗。

花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女尋著這聲音而望到的……。

老人的心事 篇8

國一作文 ,621字

奶奶的生活似乎沒有一般老人那種灰暗的色調。每天清晨，奶奶就早早地起了床，開始忙裡忙外。中午就到別家串串門，看看電視，聽聽音樂，澆澆菜……生活談不上多姿多彩，但也安閒自在。

一次過節，奶奶特別高興，一大早就開始忙，又是打掃，又是做菜，臉上還帶著甜甜的笑容。我在一旁覺得好笑，忍不住說了句風涼話：“又不是來客人，幹嘛這麼折騰自己。”

奶奶笑著答道：“過節了，大家又不常回來，難得團圓嘛！”忙碌的身影又佈滿了廚房。

當一切準備就緒，已是中午，到了下午二點多，仍不見大家的身影，奶奶就幾次去路口看，等啊等的，不免有些失落。

回到家在客廳裡踱來踱去，手指不停地搓捻著，嘴裡不停嘀咕著：“都這時候了，怎麼還不回來。往常這時間應該回來了呀！是買不到車票還是堵車，還是出了什麼事……”說著，都不敢再想了，趕緊叫我打電話問個究竟。

後得知，因工作太忙，大家都不回來了。奶奶聽完，眼神立刻暗淡下來，臉色也有點發白，隱隱透出失望，似乎一個美好的願望被狠狠地擊碎了……嘴裡嘀咕著：“又不回來呀，那又要等到什麼時候呢？唉！”很久，奶奶默默地靠坐在沙發上，似乎已倦得再也沒有力氣站起來。此時，我多想安慰安慰她幾句……

許久，奶奶默默地嘆了口氣，硬撐著走進房間，那身影是那麼令人心酸，多麼的落寞。與往常相比判若兩人。透過牆壁，還可以聽見隱約的嘆息聲。

她的願望是那麼的細小，那麼的低微，就是希望家人團聚，共享天倫之樂，卻那麼難實現，我們做晚輩的，有誰能真正瞭解老人的心事？

告訴白紙我的心事 篇9

高三作文 ,730字

我想我是迷路了，在這個秋風蕭瑟的季節裡……

夜深人靜，獨坐燈下，看著堆積如山的書本，默算著高考臨近的時間，我的心情沉重而壓抑，卻無法釋放出來。天茫茫，路在何方？

莘莘學子，是否也和我一樣，獨坐燈下卻萬般無奈？高考抹殺了多少青春陽光般的笑臉。走在熟悉的校園，不知何時，一切都變得那般匆匆，匆匆的身影，匆匆的腳步……心底那久違的傷感如潮水般湧來，我措手不及。心田決堤，內心的酸楚融入這個微冷的季節，害怕時間的流逝會帶走一些泛黃的記憶。

高三的生活，處在一片混亂的思緒中，似乎每天都在與自己無厘頭式的思維做最激烈的抗爭，但總是缺失一個結果。我想過反抗，而因渴求滋生的孤獨卻像寄生蟲一樣，在我的體內日益壯大起來，彷徨在黑暗的邊緣要怎樣才能獲得光亮？

時間真是殘酷，深秋一過，冬季就會悄然而至。高考正一步步向我們逼近，那種欲逃無門的悲哀將我包圍。高考無情，他不會對弱者慈悲，而我們唯一能做的就是在他到來之前，用知識把自己變得強大。身邊的一切都在發生著悄無聲息的變化，而我無心觀察。高三猶如煉獄一般，滿滿的課程，鋪天蓋地的試卷，做不完的練習……這一切的一切讓我極度疲憊。晚上躺在床上，靜靜地看著月光，很久很久難以入睡，不知何時已經是淚流滿面。我不知道我到底還能堅持到什麼時候。孤獨無助在我失眠的夜裡氾濫，於是我開始想念能與我徹夜攀談的摯友。

高三究竟會留下什麼，我不知道。我只是不想讓時間匆匆的與我擦肩而過，荒蕪我美麗的青春歲月。坐在燈下，孤獨的書寫，記下這一季最美好的憂傷。忽然間發現，高三竟像一場夢，夢醒時分，唯有那憂鬱的淚痕告訴我們曾經的心事。

秋天本來就是一個容易讓人傷感的季節，蕭瑟而又淒涼。我站在2011年的秋天裡，在一張張白紙上流浪，把我的孤獨無助向它傾訴。

你的名字，我的心事 篇10

散文 ,481字

孩提的夢想，成長的煩惱，長大的現實，一步一步，滿是苦澀。

小的時候，總是幻想著，長大後自己要幹什麼，要成為怎樣的人，要做什麼事，每天的煩惱不過是惱人的功課，心煩的成績，還有老師的批評。那個時候的樂趣好像有很多很多，那個時候的悲傷也簡單的驚人，一次分離，一次再見，就可以讓我們沮喪好久好久。

那個時候，很簡單，很簡單。

父母的期望，升學的考驗，自己的夢想，一點一點，蹣跚起步。

總是有做不完的作業，考不完的試卷，我們好像每天都抱怨著無處宣洩心中的苦澀，生活好像很單調，通往夢想的路上，好苦。漸漸地，當我們真正面臨中考還是高考，卻突然發現時間就這麼在指尖點點的流逝了，那些我們曾經抱怨的苦，好像變得充實了，父母的期望，自己的夢想，只希望所有的付出都沒有白費。

那個時候，壓力很多，夢想很美。

離別的悲傷，畢業的再見，聚是一團火散是滿天星。

終於，分別的時刻來臨了，一直不願面對的再見，還是讓人無法接受，匆匆走過的時間，有許許多多的話在一瞬間竟不知該如何說出口，只是沒想到，那些年想要走過的時間，竟然這麼快，快的讓人悲傷，讓人難以接受。

那個時候，一切匆匆，倏而不見。

四季的故事 篇11

國二作文 ,771字

一年有四季，四季有春夏秋冬，但你知道嗎？四季有他們的故事，有他們的童話。春夏秋冬的四季輪迴，歲月的年輪密密麻麻，但他們的景色不會改變。

一陣春風吹過，綠波盪漾，飄著一股“清新”的氣息。葉兒綠了，草兒綠了，水兒也綠了，不是嗎？那田裡綠色的苗兒，是希望，是成長。萬物也在這時甦醒了，睜開了好奇的雙眼，鳥兒雀兒都從遙遠的南方回來了，一跳一跳的，一高一低的，嘰嘰喳喳，叫個不停。綠波上，碧天下，孩子們也紛紛出來玩耍，放風箏的，踏春郊遊的，忙的不亦樂乎。

春天很忙，他也要趕路啊！於是，夏爺爺來接他的班。夏爺爺本來脾氣就不好，又因為人們肆意破壞自然環境，他發怒了，而且怒火沖天。乖！39度呢！這可烤得我們口乾舌燥。不僅如此，還常常轟隆隆地打起巨雷，隨之而來的便是傾盆大雨。但這能阻擋我們的熱情嗎？顯然是不能的。大河裡，小溪中，歡快的孩子們激起一朵朵浪花，綻開一張張天真的笑容。田野裡，果園裡，農民們露出喜悅的笑容。這麼鮮豔的花朵，這麼晴朗的天氣，豐收還會遠嗎？

“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美”，不錯的，映入眼簾的是大片大片豐收的顏色。原來，他們變得金黃，安詳地平躺在地上，風兒一吹，便形成了金黃的麥浪。中秋的圓月，帶來了圓滿的笑容，各家各戶都沉浸在祥和的氣氛之中。一邊賞月，一邊談論家常，這樣的景緻真是難能可貴。天底下，這一片黃，那一片白，還有一片火紅，這些顏色揉在一起，不免讓人聯想到豐收的情狀。農民在奼紫嫣紅中忙碌著，滿面笑容。“今年又是一個豐收年啊”，他們想。

忽然間，北風颳了過來，帶著漫天的雪花，飄飄灑灑。寒風凜冽地呼嘯著，大地變成了銀裝素裹的世界。有的雪花喜歡褐色，就落在瓦上；有的雪花喜歡灰色，就落在地面；還有的雪花落在我的肩上，變成一顆顆晶瑩剔透的露珠。風一吹，輕盈的雪花便像蝴蝶一樣翩翩起舞。

這就是四季的故事，演繹著不同的精彩。

我的心事您懂嗎 篇12

高一作文 ,823字

我的心事，您懂嗎？從我呱呱落地你就離開了我，把我扔在家裡。我知道，您是為了維持整個家的生計，而不得不出去。我沒有怪您。您每年回來總是抱怨著外面的生活，我知道那是因為您已經累了，這麼一大家子都在等您用自己的汗水甚至是自己的鮮血來掙那微薄的工資。我要為這這個家做點什麼！從我記事起，這個想法就在我的腦海中萌芽和生長。

我的心事，您懂嗎？開始上學的那一天我知道了“知識就是力量”這個道理，聽人們說知識可以改變命運，您知道嗎？當我聽到這句話時，身體就像是被注入了一股強大的動力在推動著我。我發誓一定要好好學習，但是我發現在自己的學習過程中，我慢慢的被其他同學所忽視，我開始緊張起來，我心裡充滿了很多疑問和不解，我是多麼的渴望讓您瞭解我當時的感受，可是您不是近在咫尺，我只有把它們埋藏。

我的心事，您懂嗎？我不再像以前那樣，孤獨和困難早已被我驅趕的很遠。您知道是什麼力量讓我那樣做嗎？我每天鼓勵自己，身邊沒有朋友和同學可以讓我變得更加的獨立和堅強，沒有朋友和同學我可以用自己的小空間做自己喜歡的事。然而隨著時間的流逝，我發現這對我來說是個非常不利的因素，看到三五成群的同學們在那兒嬉戲玩耍，而我只能通過窗戶遠遠觀望時，我是多麼的羨慕甚至可以說是嫉妒。隨之而來的是我的成績也在下滑，我也變的越來越孤僻不喜歡說話，那些令我煩惱的事，越堆積越多，我只好通過另一種方式來傾訴我的心聲，就是向那些小動物傾訴，除了這樣我不知道還有什麼方法。

我的心事，您懂嗎？難道您沒有發現我們之間出現了一道鴻溝，一道不可逾越的鴻溝？那次，我只是堅持了自己的思想和做法，您就勃然大怒，雷霆大發，您知道嗎？這對我幼小的心靈是怎樣的一種傷害和打擊啊，致使我更不想和你說話甚至是見面！

媽媽，我知道有時您的做法也是發洩自己的一種方式，但是您應該經常進入我內心的隧道，去觀察，去發現，去修理那些早已受傷的心靈，我們就像小鳥一樣，也需要呵護，直至它自己能展翅翱翔！

媽媽，我的心事，您知道了嗎？

小草的心事 篇13

國小四年級作文 ,699字

每個人都有心事，每個人都會為心事煩惱。而我這顆草坪上的小草，也有一些心事呀！

你們看這些小朋友們，一到春天生機勃勃，生命力極其旺盛，轉眼間就會將大地鋪上碧綠色的地毯，我們最愛惜空氣中的二氧化碳，最愛吐出人類和動物需要的氧氣。整天樂悠悠的，多幸福啊！

可是直到有一天一顆小樹憂愁的對我說：“我希望我能回到爸爸媽媽的懷抱，在他們的呵護下慢慢成長。我很小的時候，人類就把我的爸爸媽媽抬上了大卡車運走了，從此以後，我一個人承受著風吹雨打，日晒雨淋。我慢慢地長大了，但是我對爸爸媽媽的思念卻愈加深了。我好希望有一天，人類開著大卡車把我的爸爸媽媽運回來，讓我能和爸爸媽媽繼續生活在一起。我可以在媽媽的歌聲下入睡，在爸爸的保護下成長，可以永遠陪伴著爸爸媽媽，不管時間的流逝，日夜的替換，只要有他們，就足夠了。”

我聽了小樹的話很糾結，小樹的遭遇真可憐！那我又有什麼辦法呢？於是我冥思苦想，想啊，想啊，也沒想出半點高招。真笨！哎！

小樹又用可憐的語氣說：“你看，我們連一隻小鳥都看不見。我希望人類能別再砍伐樹木了，把我的朋友都還回來。人類最近幾年，總是來我們這砍伐樹木，我的其它親人都被他們用電鋸砍下來搬走了，我的朋友越來越少，原本美麗的大森林，現在卻成了一個小樹林，森林裡的小動物因為懼怕人類，都跑光了，就剩下幾隻跑不動的還留在這兒。我好希望我的朋友們都回來，像以前那樣和我聊天，玩遊戲。我好希望我的動物朋友們都回來，在森林裡玩耍，休息。我好希望一切像以前一樣祥和、美麗。”

你們有誰能幫幫小樹呢？

我的這個心事有如一把枷鎖，牢牢地栓住了我的心靈，我沉重地感覺啥時才能消失呢？我的心事怎樣才能抹去，不留的痕跡呢？

花傘的故事 篇14

國二作文 ,921字

雨還不停地下著，把我的衣服淋透了，啊，真冷！如果有一把傘為我遮擋風雨該多好啊，哪怕一分鐘，可這是不可能的。我焦急地向遠方望去，只見白茫茫的一片……

忽然，我覺得雨停了，抬頭一看，原來在頭上支著一把漂亮的花傘，潔白的底子上，有一朵朵紅色的小花，由傘頂向傘邊擴散著一個個美妙的圈圈，別提有多好看了。可傘的一根撐子斷了，上面纏著白色的膠帶。我一怔，好熟悉的傘，不由轉頭看了看傘的主人，啊，是她，我的同桌，一個比我矮得多的小女生，此情此景使我一下子想起了不久前發生的事情。

那天下午活動課間，我寫完作業，正準備活動一下，卻看見同桌的書包旁放著一把傘，這是一把嶄新的花摺疊傘，撐開好似一朵鮮豔的花。我收起，又撐開，撐開又收起。只聽“啪”的一聲，傘的一根撐子斷了，我嚇得心“怦怦”直跳，忙收好傘。她聽見了聲音，轉過頭看了看我，對我微微一笑，好像沒發生什麼似的接過傘放進了桌肚裡。我慶幸她沒發現傘被我弄壞。

那天晚上，我總覺得不安，想象著她發現那把傘壞了時懊喪的表情。

第二天早晨，我走進教室，她已坐在座位上了，見了我便衝我微微一笑，這是她的習慣表情。可我今天感到極不舒服，臉上火辣辣的，我也對她笑笑，笑得那麼不自然。當時，我真想說是我弄壞了她的傘，但我終於還是沒說，因為我沒這個勇氣……

現在，就是這把傘在我頭頂撐開，為我遮擋著風雨，雖然斷了一根撐子，但它仍那麼漂亮。

那天，只有我動了她的傘，她怎麼會不知道？如今，一個比傘更美的小姑娘卻正在為我這個高個子吃力的打著傘，雖然雨淋溼了她的半邊身子，打溼了她那烏黑的頭髮。

此時，我真後悔……我終於鼓起勇氣對她說：“真對不起，是我弄壞了你的傘，這麼多天也沒有向你道歉，我真……”她打斷了我的話，笑著說：“沒什麼，壞了不也一樣擋雨嗎？”還學著大人的腔調說：“知錯就改，還是好孩子。”說完，咯咯地笑起來，笑得那麼甜，那麼好聽，我感激地望著她……

我一邊走一邊在拿自己與她比較，結合平時的行為，我想，雖是同齡人，但我不如她成熟早、懂事理；不如她為人厚道，待人誠懇；不如她不拘小節，寬待別人。想到這些，我覺得身邊這個瘦小的小女生形象比我高得多了。

雨還在下，在花傘撐起的一片晴空下，我緊挨著她，一路說笑著往前走去……

家鄉的心事 篇15

國三作文 ,700字

午夜夢醒，窗外有沿屋簷墜入地面的雨水嘀嗒。蒼涼，寂寞。一種寧靜的愁自心底蔓延，我彷彿聽見了家鄉的嘆息，它在訴說無人傾聽的心事。

我甚至看見了夜霧中的荷。沒有粉色的花盞，肥嫩的荷葉，也沒有翠綠的青蛙如意地蹲在荷葉上看水珠的滾動，更沒有那隻在尖角小荷上立了上千年的蜻蜓。這裡只有空寂。那枚緊閉著的荷苞中，含著家鄉的心事。那柄蜷縮的荷葉中，藏著家鄉的淚水。

家鄉的心事，是昔日的繁華，今日的空虛。

我甚至看見了月牙下的桂。那是月華做成的花瓣，微風凝成的香啊，是人間八月的繁華星空，卻只能在這幽幽深夜裡孤獨地開放，孤獨地自賞。晚風送去月宮的桂香中，夾著家鄉的心事。

家鄉的心事，是快樂時無人分享的寂寥，是美景獨自啃食的惆悵。

我甚至看見了青苔後的紅磚。紅磚與瓦片砌成的平房，一片荒涼。彷彿這裡從來就沒有過擠擠挨挨、笑聲滿屋的情景。只剩一堆紅磚了，爬滿了嫩綠的青苔，一層復一層。它藏在這層層青苔身後，任由泥香撫弄著夢的琴絃。夢中有昔日頑童的塗鴉，夢中有家鄉的心事流淌。

家鄉的心事，是無人問津的老人的悲傷，是寂寞房屋的無奈與委屈。

於是，帶著家鄉的心事，我又墜入了夢鄉，哪裡的夜不再悽清，寒冷。

我甚至看見了雲一般的暖紅色，似一股風襲過河池，捲過桂樹，拂過紅磚。於是昔日的景象回來了。於是荷花開綻，魚尾甩上的水珠在葉盤中滾動，水珠中有蜻蜓飛舞的倒影；於是桂花撒於人肩上，纖指點起四瓣嬌花，細聞沁入心田的芬芳；於是紅磚屋裡又有了孩兒的嬉戲打鬧，帶著虔誠的焚香瀰漫街頭，青苔被挖下，露出昔日白色塗鴉。家鄉的心事在夢酣之時，便已了無蹤影。

我的夢是家鄉的夢，家鄉在向我訴說心事，它期待著昔日的熱鬧，盼望著兒女的歸來。

母親的心事 篇16

國小六年級作文 ,628字

從前，有段時間媽媽的心情一直不好，動不動就發大火，非要把我罵哭為止，而且還都是小事，我都不知道她是因為更年期呢？還是因為有什麼心事。

我在糾結這個問題，終於有一天知道了一個噩耗：我爺爺去世了……要知道，我爺爺在生前可是對我媽媽比對我爸爸還要好的！所以她是因為這件事情才心情不好的；每一天的晚上，她都會站在陽臺上，不開燈，手裡卻拿著一盞泛著淡淡紅光的小燈籠，看著窗外，不說一句話，只是讓自己的淚水爬滿她的臉龐，叫她吃飯也不吃，感覺外面挺冷的，給她拿一件外套都不可以：“我就算冷死也不穿，你可以拿一件外套來，但是那件外套是要燒給你爺爺的。”

當時的我還小，不知道為什麼媽媽要發那麼大的火，就嘟囔著：“我又沒有做錯什麼事情，你對我發什麼火呢？”到現在我終於明白為什麼了，那是因為我忘記了爺爺當時對我的好，以前在幼兒園的時候，保姆沒時間來接我回家，就是爺爺來接我的，這時爺爺過世了，我卻不以為然，先給媽媽拿了外套，卻沒有想到爺爺……有時媽媽也會把自己關在房間裡，敲門也不應，可能是在哭吧，但是也沒有聲音，也可能是責備自己對爺爺的照顧不周吧。

後來我參加了爺爺的葬禮，爸爸和媽媽走在前面，我和哥哥姐姐三個人走在後面拿著一個小花籃，在爸爸媽媽前面還有大伯母，大伯父，二叔，二嬸和奶奶，他們全都泣不成聲……

現在我明白了，為什麼媽媽當時會那麼火大，那麼敏感，原來是因為爺爺……我當時還在抱怨，現在想起來還真的是可笑啊，不知道自己最親的人的心事，還在背地裡說她，真不應該。

花季的我們，追逐陽光演講稿 篇17

演講稿 ,94字