舞鞋相關作文20篇
心中的紅舞鞋——讀《紅舞鞋》有感 篇1
讀後感 ,999字在我們身邊，總有一兩個出類拔萃的人。他們佔據著大部分人的目光，理所當然地成為眾人的焦點。那些才貌平平的人，只能默默躲到角落裡，變成玻璃人，等待著人們對他們的關注就像水滴蒸發那樣，只留下淺淺的印記。
《紅舞鞋》的女主角李莎莎就是這樣的人。並無特長，成績中游，她在班級裡無人注意。一次偶然的機會李莎莎進了學校久負盛名的舞蹈隊，可天賦並不好的李莎莎來到舞蹈隊，就像個醜小鴨，似乎只是為了襯托其他女孩天鵝般的美麗。李莎莎感到了自卑，但她沒有放棄，她要用實力證明自己的存在！
老師不在時、女孩們圍在一起說笑時、休息時，舞蹈室裡都能看到她練習的身影，她已將自己與舞蹈完全溶於一體，她堅持用後天的努力來彌補先天的不足，發奮練習。李莎莎沒人注意嗎？不。舞蹈隊的秦老師早就注意到了她，看著她一點點進步，秦老師把全校乃至全市唯一一個參加國際比賽的名額給了李莎莎。
我實在佩服秦老師的眼光。的確，李莎莎打心眼裡熱愛舞蹈，在起舞時舉手投足都是那麼自然，毫不做作，更關鍵的是李莎莎勤奮，肯吃苦，這是其他女孩比不了的。
最終，李莎莎用真誠感化了曾經離她而去的朋友，帶著好友的祝福，穿著老師的紅舞鞋，承載著家人的期望，前往比賽現場，走向了屬於自己的舞臺。
書中老師的紅舞鞋貫穿全文，它代表了每個女孩心中的夢想，那麼光鮮奪目，那麼流光溢彩。人人都想擁有它，但是最終穿上它的人少之又少。為什麼？對自己的夢想不夠熱愛嗎？不夠執著嗎？還是不夠努力？都不是。多半都是因為自卑，那隱藏在女孩心中的自卑情結。
我相信，外表再陽光燦爛的人，內心深處也一定有個灰暗的角落。更何況女孩的心是那麼的細，或許不漂亮，或許成績不理想，或許某個地方不如別人……女孩總是拿自己與別人比，覺得處處不如人，女孩總是太在意別人的評價，喪失自信，於是當夢想近在眼前時，卻沒了去爭取的勇氣。
其實，沒必要過分計較一句話，隨他說去，更沒有必要抓住自己的缺點不放，自己就是獨一無二的不可複製。只要自己努力追逐夢想，只要自己的表現沒讓自己失望，我們就沒有理由不笑對生活，沒有理由放棄。世間最強大的是卓越，我們要用自己的努力拼搏去擊碎他人的嘲笑，用優異的成績去擊潰那些本來就不堪一擊的流言。
放飛我們的夢想吧！追逐我們的夢想吧！拼搏我們的夢想吧！沒有南瓜車，沒有仙女，沒有宮殿，我們依然可以破繭為蝶，依然可以成為童話裡的公主，穿上心中的紅舞鞋，成為人生舞臺上翩翩起舞的白天鵝！
穿著舞鞋走過人生路 篇2
國小六年級作文 ,765字驀然回首，十二個年華悄然溜走，舞鞋卻從未隨著時光流逝而遠去，它，一直與我並肩同行在漫漫人生路。我的人生因舞蹈而絢爛。時光的齒輪緩緩地轉動著……回首我的學藝之路，無限感嘆……
夕陽灑在舞鞋上，浸染著它，閃爍出金黃的光芒，我駐足痴望，一種無名之感在我心中暈染開來，勾起了我對舞蹈的回憶……
記得那個流金鑠石的下午。舞蹈課上的我們正在盡情地揮灑汗水，苦練技巧。技巧名叫‘倒立’，是我一直跨越不了的鴻溝。它橫跨在我的學藝之路上，猶如一隻攔路虎，張著血盤大口，與我叫囂著。我不懂其中的方式，胡亂地練著，腳一遍一遍地在空中撲騰著，一次一次地重重墜落。可謂是“屢戰屢敗”。同學們的歡呼聲，腳撞擊牆角的聲音，正重重的敲打著我的心，老師的循循善誘迴盪在空中。縈繞在耳邊。一股清風吹來，捎走了挫折與頹喪，吹烈了我的奮鬥之火，吹燃了我心中無盡的熱愛荒草。我“重振鼓旗”，擺好陣勢，一個用力，腳猛地往牆上踢去，勢不可擋，身子慣性的往後倒去，手臂微微放鬆，“啪”摔了個四腳朝天，無盡的疼痛蔓延開來，直擊五臟六腑。淚珠彷彿受到了刺激般，紛紛奪眶而出。“啪嗒”一滴落在地上，綻放出一朵絕美的淚之花，夕陽的餘輝染上了淚之花，折射出耀眼的光輝，訴說著舞蹈的迷人。舞鞋在餘輝下熠熠生輝，彷彿激勵著我決不放棄，向著成功進發。我的眼瞳中迸發出火花，火花的耀眼程度是我對舞蹈熱衷指數。夕陽映出我的輪廓，我微微向前傾身，腳輕盈地往空中一躍，掌握好力度，踏著夕陽，“啪”的一聲，在牆上留下了我成功的腳跡。夕陽彷彿也在為我喝彩，愈發耀眼。我凝望著牆上那個略帶黑色的腳印，覺得它是世界上最傑出的畫作，它蘊含了太多……
夕陽西下，舞鞋靜靜地躺在那兒，夕陽為它戴上了金色的光環，純潔的白舞鞋，猶如一位美麗的白翼天使，那樣聖潔而不可侵犯。我的學藝之路有它陪伴，註定會璀璨，不會枯燥乏味。
旋轉的舞鞋 篇3
國二作文 ,638字總想站得很高，去觸控那一片蔚藍，感受它的冰涼。我越爬越高，山頂、星空依舊很高。踮起腳尖，盡力向上，直到痠痛，無力蹲下，只有抱緊雙膝。
我的舞臺，不需要燈光，只要寬廣，可以肆意的旋轉不會掉下來；只要有音樂襯托著，我就可以自由起舞，翩翩起舞，沒有約束；也不需要有人鼓掌，獨自舞出彩虹般的絢麗，動人到極致。舞鞋旋轉，從海邊到雪地，從草原到荒漠，從平原到熱帶雨林，在大自然的變化中旋轉成長。
不知道什麼時候開始習慣站在窗前看著遠方，想象遠方的天空，想象未知的幸福，想象自己終於能夠離開家鄉，來到遠方。幻想那夜的聖誕樹，一圈又一圈的直到頂端，閃著祝福的光，照亮黑暗的夜。在火車開動時抑制住自己，不流一滴眼淚，只是讓自己明白：“我要離開了！”火車上的兩個日夜，從一個城市到另一個城市。那一年的平安夜很美，湖邊很冷，但我卻在心中找到了最初的溫暖，還記得父親的那把長椅，母親的那些關懷，還有一絲微笑顯露在臉上。於是我雙手合十，許下心願，聖誕老人也許會聽到，張開雙臂繼續旋轉，用心去聆聽風的心情，想要奔跑，享受運動的快感，在速度中回憶，在光影中消失……
崎嶇的路，幽深的谷，如果沒有勇氣，永遠也不會知道一段路的模樣。睜開眼睛，告訴自己不怕，也許真的有神仙。
想要站得很高，站在最高的那座山峰，才能看見那裡的藍色的光，那是一個有魔鏡的世界，無所不知道魔鏡，看得見過去看得見未來，更看得見現在。但是，我看得見的除了藍色的天，沒有任何記憶，我只在這藍色中旋轉，繞著湖不停旋轉，不停息，追逐未知的美好。
紅舞鞋 篇4
國小五年級作文 ,373字有一雙鞋，我在幼兒園的時候就已經穿上了它。它就是紅舞鞋。
我第一次跳舞的時候，老師便笑著給了我一雙紅舞鞋。“這是你的舞蹈鞋，跳舞的時候必須要穿在腳上哦！”
從那天開始，我在跳舞的“戰場”和我的紅舞鞋並肩作戰，同時，我和舞蹈的故事也開始了。
當我第一次站在舞臺上，你在；當我第一次穿上演出服的時候，你在；我第一次受傷時，你在；我第一次下腰時，你也在……我在舞蹈房、在舞蹈上所經歷的一切，你—我的紅舞鞋，什麼都知道。
在壓腳背的時候，通常都是兩人一組，踩著對方的腳壓。每每這個時候，我的腳都會很痛。可我認為，你—我的紅舞鞋，你可能才是最痛的。
我的腳長得越來越大，已經一次又一次地更換了舞鞋。沒關係，你們已經陪我很久了，也應該好好休息了。新的舞鞋們，在我以後的舞蹈生涯，你們永遠是我最好的朋友，請陪我經歷舞蹈的點點滴滴，好嗎？
和舞鞋的親密接觸 篇5
國二作文 ,816字第一次見到你的樣子還歷歷在目，你通身散發出淡粉色的光輝，兩條絲帶輕柔地飄舞在空中，高貴且優雅。我壓抑著激動的心情從老師手中接過你。七年，七年的刻苦訓練，我終於成為專業班的一員，也終於有能力穿上你—足尖鞋，去跳上一支心中期待已久的舞蹈—《天鵝湖》。
上週，老師發下我中級的“優秀”畢業證書，預示著我已升為專業級別。她高興地對我說：“下個月的校慶活動準備讓你跳一支獨舞《天鵝湖》，要用新的足尖鞋跳，我們只有一個月的時間學習，所以你要儘快適應新鞋子。”
回到家後，我迫不及待地想和你來個親密接觸，將你套在腳上，又一絲不苟地繫上帶子。你正好是我的尺寸。我一邊美滋滋地想著自己上臺後優雅的身影，一邊穿著你第一次踮起腳尖。“哎喲！”我不禁叫出了口。你前面不是有軟墊嘛，怎麼會這麼疼？這樣別提跳舞，連走路都十分困難。我又試了幾次，都像走在針尖上一樣疼痛難耐。更重要的是，你渾身用木頭製成，走起路來一晃一晃像木乃伊似的，一點美感都沒有！我不禁洩了氣，看來，想和你親密接觸還需要努力啊！
到了舞蹈學校，我萬般無奈地向老師訴說了自己的苦悶，老師笑著眨眨眼，道：“舞鞋都是有靈性的，你多和它接觸接觸，苦惱自會迎刃而解。”
回到家後，你靜靜地躺在書桌一角，身上散發著奪目的光輝，似乎在嘲笑我：“嗨，你自以為舞蹈很好，卻連我一個小小的舞鞋都制服不了。”我用力地扔下書包，抓起你套在腳上，我就不信我天天抵足尖，還不能適應你。
幾小時過去，略有成效，你已經軟了一些，而我的十個腳趾已腫得通紅。
終於，幾天過去，我適應了你，你也肯和我親密接觸，順從地套在我的腳上。
一個月過去了，校慶正式開幕。
“下一個節目，讓我們掌聲有請專業（3）班楊超越同學表演《天鵝湖》。”
第一次跳獨舞，我的心臟緊張得彷彿要從胸腔中跳出來。一低頭，望見你，散發著奪目的光輝，此刻卻順從地套在我的腳上。心，感到了從未有過的踏實。
一支舞畢，臺下響起了如雷貫耳的掌聲。
聽舞鞋說話 篇6
國三作文 ,835字小心翼翼地，像個賭徒般，我深吸一口氣，將舞鞋套在腳下，還好，剛剛合腳，在時光的罅隙中，我還能聽到一個聲音，它說：“Hi，好久不見。”
曾經的曾經，那一層光亮的玻璃櫥窗外，總是趴著一個小小的，扎著雙馬尾的女孩，她用豔羨的眼神，緊緊盯往那櫥窗裡被鎂光燈鍍上一層光的漂亮的高跟舞鞋，用一個小小的，堅定的聲音說。“舞鞋啊，舞鞋啊，你等著吧，總有一天我會把你穿在腳上的。”說這話的時候，小女孩的臉上滿是自信，她彷彿能聽到櫥窗裡的它笑著說，“好啊，我就恭候在此了。”
一年、兩年、三年……九年，那句賭氣的話好像在小女孩的心中生根發芽，儘管每次三個小時的課程，總會讓她大汗淋漓，累得幾乎虛脫。但所有想要放棄的念頭，在經過那個櫥窗，看見那雙舞鞋的那一剎那，全部灰飛煙滅，“你想放棄嗎？你想爽約嗎？我贏了？”“才不呢，誰怕誰啊。”
小女孩終於長到可以穿上那雙舞鞋的年紀，可是小女孩卻轉到了省城讀書，童年時代夢寐以求，付出無數汗與淚水才得到的舞鞋，被一堆又一堆試卷和輔導書驅趕，被棄在無名的角落，早失去了櫥窗裡吸引女孩的絕代風華。有時候，女孩能隱約聽見它的召喚，“來吧，再穿上我吧，埋在書山題海里的你，是不會快樂的。”但女孩總覺得那是惡魔的蠱惑，將內心炙熱的渴望強行的壓制，冰凍最終慢慢忘卻。
再次被想起，不過因為一向“就你這身材還跳舞。”的質疑，我瞬間驚呆了，“我學了九年！九年！”沉睡的記憶與渴望，再度復甦，三千多個日日夜夜的汗與淚澆灌出的熱愛，再度在我心中噴薄而出。
輕輕拍去舞鞋上的灰塵，鄭重的穿在腳下，旋轉、跳躍、紐約步、閥門步，並未有絲毫生疏，反倒因為那份深鐫在骨子裡的熱愛，我感覺更加意氣風發，最後一個動作結束，昂首、微笑、抬手，敬一個標準的結束禮，如完成了一個儀式，我笑了，眼角帶淚。冥冥中，它說：“幹得漂亮，你的微笑終於回來了。”
或許人因為熱愛而堅持，因為熱愛而快樂。聽舞鞋說話，聽心靈說話，才能得到最充實的快樂。
試著叩叩自己的心吧，安靜聽它一字一句說完，這就很快樂。
美麗的紅舞鞋 篇7
國小四年級作文 ,825字週日，天氣很好，我心情也不錯，背上漂亮的小揹包，去上舞蹈課。
進了電梯，就在電梯門剛要關閉的時候，一個誇張的聲音傳了進來：“等等我，等等我！”緊接著一個矮矮胖胖的身影衝了進來。原來是天天嘰嘰喳喳，長得又好看，我在舞蹈班最不喜歡的人—奇奇。
怎麼遇上她了，真倒黴。她不管到哪裡嘴都不閒，好像和所有人都很親，很熟。“幸虧我跑得快，要是別人準趕不上這趟電梯了。”她在電梯裡不停地誇耀自己，好像一隻聒噪的大烏鴉。
“叮咚”一聲，電梯到了，我白了奇奇一眼，徑直走下電梯。開啟小包，換衣服，換襪子。呀！舞蹈鞋哪裡去了？我翻遍了包包，也沒有找到。看來，是忘了帶了。唉，還真給我說中了，遇見奇奇真是倒黴。
沒辦法，只好光著腳上課。舞蹈教室裡的大空調呼呼地吹著，地板很涼，我冷得哆哆嗦嗦。這還不是要緊的，老師讓我們先自由練習熱身動作，沒有舞蹈鞋的保護，蹦跳時腳丫生疼生疼的。正當我無可奈何時，傳來了一聲誇張的大叫：“呀！你怎麼沒穿鞋？”不用看，就知道是奇奇。沒穿鞋怎麼了，至於這麼喊叫嗎？正當我在心裡恨恨地嘟囔時，她居然跑到了我的身邊：“我這還有一雙，是我姐姐的，你先穿吧。”我還沒說話，她已經跑去拿鞋了。
她把那雙紅舞鞋遞給我，那雙鞋已經有點舊了，但在我眼中卻是那麼順眼。有了它，就不冷了，腳丫就不會疼了，也不會挨老師訓了。我一穿，哎呀，有點大，還老掉。奇奇哈哈大笑說：“你穿這雙鞋真醜，還是我穿吧，我的腳比你大一點胖一點。”她把她的鞋子—一雙嶄新的紅舞鞋脫下來給我穿，自己穿上了那雙大鞋。說實話，她穿著那雙鞋也很難看，還總掉，真是“鞋合不合適，只有腳知道”。我想說點什麼，她一拍我的肩說：“沒事，湊合一下吧。”說著就跑開了。
我摸著被她拍疼的肩膀，一時不知說什麼才好。
上完課，與她一起上了電梯。在電梯裡，她一如既往地大大咧咧，一如既往地聒噪不停。可我卻感覺此刻這狹小的空間充滿了溫情，讓人不願離開。此刻是金，讓人難忘。此心是金，讓人感動。
紅舞鞋 篇8
國小五年級作文 ,336字但在這美麗的舞姿背後，誰也不知道她經歷了多少痛苦，而陪伴她的是一雙普普通通的紅舞鞋。
在表演之前，她的舞姿並沒有得到老師的認同，連同學們都對她說：“不要跳了，反正你也跳不好！”
“是呀，你不來還可以節省錢和時間。”
“不來跳著個吧，去跳別的舞也可以呀！”
面對這些話，她總是一言不語，卻在心裡對自己說：“沒關係，別人不認同你，你得認同你自己，相信自己！”
於是，她每天回家，總要在家裡穿著紅舞鞋。每天，她都跳兩三個小時。剛開始，長進不大。隨著時間的推移，她跳得越來越好，越來越美。
誰也沒想到，這位以前被人們小瞧的女孩，竟然跳得比那些勸她別跳的女孩跳得還要好了。
她開心地笑了，但她不會忘記那雙陪伴她多少個日日夜夜的紅舞鞋。
舞鞋 篇9
國三作文 ,636字啪的一聲，似乎是一隻舞鞋將正在下腰的我絆倒在地。熟悉的身影從眼前走過，伴隨著輕蔑的笑容。
“張宇嬌！跟上節奏，把動作做到位！”老師在一旁提醒我，我更加努力的跳著舞，心裡暗暗數著節拍。留頭，轉身，一瞬間，我又看到了在前面領舞的她，動作是那樣完美。然而在她的眼神裡，有什麼不知名的東西深深刺痛了我。頃刻間眼中盈滿了淚，我低下頭，不讓別人看見。
“又是你，把頭抬起來跳！”
“像你這種只會學習的人還想跳舞？我告訴你，你應該把課退了，回家寫作業去！”我強忍著淚水，想直徑從她身邊走過，卻感到肩膀被重重撞了一下，背後是無限涼意。
已經下課了，我仍在教室裡坐著，任眼淚從臉頰上淌下，重重打在木地板上。啪的一聲，水滴映出了我的面孔，又被下一滴揉碎了。我下定決心，站了起來。
“老師，不上課的時候我可以在這裡練習嗎？”老師讚許的目光下，我欣慰地笑了。
舞鞋踩在地板上的聲音在空蕩蕩的教室中迴響，與音樂交匯在一起，凝成一曲獨一無二的歌。在練習中，我漸漸找回了自信，因為悲傷和憤怒而握緊的手指漸漸舒展開。
我不再懼怕她的嘲笑，也不再因她的話而悲傷。淚水和刺耳的話語化作了動力鼓舞了我，使我不顧一切地跳著，伴著沁溼衣襟的汗水，伴著鐘錶的滴答聲……這一刻，我看到了更大的舞臺，閃耀的燈光和掌聲。
依舊是一節舞蹈課，一曲終罷，老師對我說：“來，你去前面領舞吧，這些天進步真大！”
我慢慢走到前面，迎接著其他人驚訝的目光。鏡中，她木然地看著我，沒有穿好的舞鞋提在手裡。
啪的一聲，舞鞋掉落在木地板上。
那雙舞鞋 篇10
國三作文 ,858字人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍貴無比且美好的不可思議。
箱子上的舊舞鞋，讓我想哭，六年前，我輕輕踮起腳尖，邁著輕盈的舞步，木子的音容笑貌以及白老師喊一嗒嗒、二嗒嗒的拍子還在回憶中縈繞……
教舞蹈的老師姓白，我們都非常喜歡稱她白老師，開始去學舞蹈的時候，我因為太過害羞而不敢放開跳，再加上當時來了很多人看我們，善解人意的白老師一邊教我們一邊跳著說：“跳舞就是給別人看的！不用害羞。”然後繼續跳一嗒嗒、二嗒嗒節拍的舞蹈，回憶就這樣湧入腦海……
那時候，我們班只有我一個人學舞蹈，全班沒有人覺得舞蹈有什麼特別之處，因為這個原因，他們孤立我、嘲笑我，童年的我是不合群的，舞蹈也是會讓人高傲的，我隨著音樂繼續邁開舞步，綻放笑容。對於他們來說，這算不了什麼，而對我來說，卻有不一樣的意義，那時候，我是孤獨的，陪伴我的，只有那雙舞鞋和旋轉的舞步，直到……
和我一起跳舞的人並不都是冷傲的，白老師是一個很愛笑的人，一起跳舞的她們是也是活潑大方的，一起換舞鞋時，我們一起討論誰的鞋號小，誰的鞋號最大，我和那個叫木子的女孩都穿36碼的舞鞋，我和她說，你看，我們兩個人的名字中都有一個木子！咱們真有緣！因為一雙舞鞋，我們成為了朋友，一起跳舞，一起玩，在休息的時候，我們還會一起玩老掉牙的“過家家”，我當姐姐，你當妹妹什麼的，或許，這就是童年。
一個月以後，木子轉學了，白老師的外祖母突然病逝了，很多天沒來，因為種種原因，我也漸漸對跳舞失去了興趣，不再練了……
被告知她轉學那天，我做了一個夢，夢見她和一起跳舞的時候，跳著跳著，停下來，木子圓圓的臉上掛著眼淚，她在向我揮手，她的確是走了。
隨著時間的推移，同學們對舞蹈也漸漸熟悉了，沒有人像以前那樣了，我卻失去了木子，那雙舞鞋被我偶然翻了出來，旁邊的人甚至說：“不就是一雙舊鞋嗎，有什麼好。”於我來說那卻是童年的記憶。
小時候所喜歡的東西，很多人長大後便不喜歡了，那雙舞鞋在別人看來不過如此，於我卻有著不一樣的意義，因為，那是我最不想忘卻的記憶：舞鞋裡面有太多我想留住的東西。
旋轉的紅舞鞋 篇11
國小三年級作文 ,630字夏季是個炎熱的季節，太陽火辣辣地照著地皮，馬路都要被燒化了。我懶洋洋地坐在沙發上吃著冰果，剛剛從冰箱拿出來的冰果，現在都快化成水了，因為我隨手開啟電視看見了引人矚目的一刻。
我看見幾個年輕的女孩，身上穿著漂亮又高貴的衣服，腳上穿著鑲鑽的紅色舞蹈鞋在翩翩起舞。這個舞臺像草地，她們就像草地上盛開的一朵朵豔麗的花。我非常羨慕她們，因為我也想有一雙這樣的舞蹈鞋。我更想和她們一樣像一朵朵鮮花，在舞臺上綻放。我於是嚷嚷著讓媽媽給我買一雙舞蹈鞋，可媽媽似乎沒在意。我只好失望地離開了，此時的心情像霜打的秋葉慢慢飄蕩在大樹下，像鮮豔的小花，在即將凋零的路上。我傷心極了，暗暗流下了眼淚。這件事媽媽沒有同意，也就被我逐漸忘去。
炎熱的夏天離開了，秋天在到來的小路上。初秋的一天，媽媽興奮地回來，我好奇地向媽媽問道：“媽媽，什麼事這麼開心？”媽媽用驚喜的眼神看著我說：“今天我幫你報名學舞蹈了！”我欣喜若狂，高興地跳了起來。媽媽從袋子裡拿出了一雙紅色的舞蹈鞋，和我在電視上看見的一模一樣，“這雙舞蹈鞋是送給我的嗎？”我問媽媽。媽媽語重心長地說：“是的，因為之前你說你想學，但我怕你今天想學這個，明天想學那個，結果哪個也沒學成，學舞蹈容易，但要學好舞蹈要肯吃苦才行。”“媽媽，我會好好珍惜的，放心吧！”我堅定地說。
每當我學舞蹈要堅持不下去的時候，都會想起媽媽語重心長的那句話—學舞蹈容易，學好舞蹈要肯吃苦才行。在旋轉的紅舞鞋上，我學到了堅持，也體會到媽媽深深的愛。
我與舞鞋的故事 篇12
國一作文 ,753字粉肉色的舞蹈鞋，光滑的緞面，硬硬的鞋板，一條長長的絲帶，那便是你??我的芭蕾舞鞋。
你與我度過了將近三年的舞蹈歷程，從四級開始，到快升上去的六級，你一直與我同在。
由一級盼到了三級，我終於在四級的時候遇見了你，當你在一個肉色的網袋中出場時，你散發著神聖的氣息。我輕輕地撫摸著你，要保守初心一直將芭蕾學下去的決心燃燃升起。
當然，剛出包裹的你並不是芭蕾舞鞋的真正模樣，經過了加工改造，踩鞋，掰鞋以及與矽膠腳套的配合，你終於穿在了我的腳上。
每次的考級，你都給予我自信和勇氣。當我穿上了你做足尖動作時，我的心裡便會升起一種自豪感，將腳背繃到最直甚至要出些弧度，將後腿抬到一百二十度左右，加上手的配合，還有神態及幅度、平衡的調整，這時的我與你便成了最為美麗的風景線。
“我喜歡墊起腳尖的感覺”。當我以最優美的姿態展現在觀眾和評委的眼前時，我的舞蹈鞋——是你在默默支撐。
為了配得上你，我少不了每日的鍛鍊，我知道你是不是一個玩物，是這個舞蹈的代表性，是這個舞蹈的靈魂，只有最美麗的腳背才能配得上你，只有最華麗的舞姿才能配得上你。
可當我努力想要與你同行下去，但是你卻被代替了。
新的舞鞋也很好，它穿起來更合腳，緞面同樣順滑，經過改造以及一系列的“折磨”後，它同樣也變得很舒服。它也一樣讓我順利的完成了幾次的考級與演出。但穿上它，我並沒有看到穿上你的感覺……
再次見到你，你已被一個大木箱“封存”了，我將你輕輕地取出來，把腳上的運動鞋脫下，再次穿上你，找到曾經的感覺，立起腳尖，現出美麗的舞姿……
我喜歡踮起腳尖的感覺，與你一起……
我渴望擁有紅舞鞋 篇13
國一作文 ,664字假期，我在街上閒逛，路過一家鞋店，兩眼瞥見一個櫥窗之內放著的一雙閃亮的紅色鞋子。這不禁勾起了我的回憶……
記得我小時候，家境貧寒，是我那年邁的奶奶獨自撫養我長大。看看她那佈滿歲月滄桑的臉和她那兩鬢上的銀線，再看看那龜裂，佈滿老繭的手。奶奶已近老的不成樣子了，我不禁落淚。
從小孤苦無依的我，自然是沒有見過什麼世面。在一次偶然中，我瞧見了一雙紅舞鞋，那顏色紅的刺眼，閃的發亮，直吸引人。看了一會兒，在發覺自己是在發呆，在反應過來之後，我立刻跑起來，奔向那雙紅舞鞋，躲過車，推開門，衝進去，趴在那櫥窗上，痴痴地端詳著它，突然，我的眼神轉移到那個標價牌。天哪！那麼貴，我怎麼能買得起呢？我心想。因為我對紅舞鞋的喜愛已經到了如痴如醉的地步了。因此我下定決心，一定要攢錢買到這雙紅舞鞋。我每天幫買菜的阿姨，賣菜，只求她能給我一些錢，我就心滿意足了。我每天除了早晨買菜，中午幫飯店洗碗，晚上還打掃衛生。辛勤的幹活，是多麼希望能夠攢錢買紅舞鞋。除此之外，我還每天都去看它一次，生怕它被買走了。日子一天天過去，我的錢也越攢越多，終於有一天，我攢夠了錢，手裡緊緊地攥著那零零散散的錢：一角，五角，一元……
我激動的心情難以壓制，臉上露出了喜悅的笑容，立刻衝進那家鞋店，心一直砰砰地跳著，服務員拿了過來，看哪！近了，近了，越來越近了，手中拿著那雙閃閃發亮的紅舞鞋，小心翼翼的穿上它，在街上又蹦又跳的回到家中，與奶奶得意地炫耀著……
現在回想起來，還回味無窮呢！
紅舞鞋 篇14
國小六年級作文 ,855字仲秋之夜，月光如水，整個夜色散著淡淡的光暈，涼意襲來，思緒飄飛。在這個適合懷舊的時刻，在我空濛的心裡，不禁出現了一雙紅舞鞋，將我的思緒拉回到了我的童年，憶起了那一段活潑跳躍的童年時光。
這是一雙紅舞鞋。它曾被我遺忘在一個很不起眼的角落裡，似乎已靜靜地沉睡了千年。當我發現它時，它的身上佈滿了灰塵，本來的面目已毫無蹤跡，就像一個過時的舊娃娃扔在角落無人問津。它就靜靜地躺在那裡，不聲不響，任由歲月在它的流淌著。舞蹈鞋的帶子有些鬆了，鞋底也磨損得很厲害，都隱隱有一些破洞的趨勢，它灰頭土臉的，布料纖維襤褸不堪，凌凌亂亂的線頭紛飛著，還有不少醜陋的傷疤。它黑乎乎的樣子，實在令人難以想象到它曾經張揚的鮮紅，怎麼也想象不到它曾經風華正茂的樣子來。
可正是這隻舞鞋，陪伴著我走過七年的時光。在無數個舞蹈訓練的日日夜夜裡，我咬緊牙關，忍受著皮肉撕裂的痛苦，是它一聲不吭地陪伴我。我穿上它，立起腳尖，輕盈地旋轉、跳躍……
可是，慢慢地，我開始厭倦它了，厭倦它帶給我的痛苦。我開始逃避，開始暴躁，動不動就拿它來發洩，它被我狠狠地摔在地上，被我無情地虐待，可它只是默默地注視著眼前的一切，還是沒有任何的怨言。
終於，隨著年級的上升、功課的增加和惰性的發作，我一次次的逃離了舞蹈訓練，我擺脫了它。可我的心裡並不開心，甚至還有一絲絲抽搐和慚愧。
曾經，它被我扔在陰暗的櫃子裡，在那暗無天日的角落裡，它會怨恨我的無情嗎？我彷彿聽到了它空靈的、滴在心間的嗚咽聲……
如今，我如獲珍寶般地把它從角落裡解救了出來，我將它從頭到尾的清洗了一遍，它又變得乾乾淨淨，一塵不染了，又恢復了從前的模樣。它雖然有些舊了，但仍很有精神，它被我擺在書房中最顯眼的位置，閃著耀眼的光芒，拾起滿地的記憶。我彷彿看到它會心地笑了，笑得格外燦爛，分外迷人！我長久以來空濛的心，終於在這一刻被填滿了。
親愛的紅舞鞋，我想對你說，在時光中穿梭的日子裡，感謝你在我成長路上不離不棄的陪伴！感謝你，我忠實的朋友！
紅舞鞋讀後感 篇15
讀後感 ,759字架起夢想的橋樑，可以讓我們看到身旁美麗的風景，和不遠處那道美麗的彩虹……
《紅舞鞋》這本書的主人公李莎莎是一個平凡的女孩，在一個偶然機會下參加了舞蹈隊，變立志要成為舞者。最後，李莎莎通過自己的努力，從醜小鴨變成了天鵝，離自己的夢想更近了一步。
李莎莎成績不算特別好，因此，她總是被老師叫去辦公室。她的老師總是勸她放棄舞蹈，專心學習。但是，李莎莎又很喜歡跳舞，她不想放棄舞蹈。讓老師同意李莎莎繼續跳舞的方法只有一個：用成績證明自己。於是，李莎莎總是複習到深夜。可儘管如此，李莎莎的成績還是沒有很大的起色，就算這樣，李莎莎還是沒有放棄自己，繼續努力。
後來，李莎莎在成績和舞蹈上都有了明顯進步，終於向老師證明，跳舞也一樣可以不誤學習。 “疼痛是成長不可避免的過程，就像牙疼，誰也躲避不了。”李莎莎在成長的過程中也有遇到朋友的誤解、背叛、傷害。正但是有一個想成為舞者的夢想激勵著她，讓她沒有放棄自己。 架起夢想的橋樑，需要努力。
在學習笛子時，我常常會有一個很難跨越的“坎”。例如：一個很難吹的音、氣息控制不好、姿勢不好等。這些“坎”都需要一段時間後才能跨過。然而，在這一段時間裡，並不是坐著乾等便可以練好的，而是要一直練，直到跨過這個坎。姿勢不好就一直對著鏡子練，有一個音吹不上去就練那一個音……
只有你努力了，才能在夢想的橋樑上越走越遠。 夢想的橋樑就像玻璃棧道，越往前走，看到的美麗景色就越多，腳下的路也就越險峻。回頭看看，便可以看到一路成長的風景。在追逐夢想的過程中，心智也在慢慢走向成熟，也會看見另一個自己。
架起夢想的橋樑，需要努力。就算努力的過程再艱難，也有機會離夢想更進一步。
我的舞鞋 篇16
國三作文 ,924字光陰似箭，年年歲歲不斷逝去，回顧過往，滿目盡是金色爛漫的童年記憶。那時候，不似如今常常感嘆紅顏彈指老，只餘下歡聲笑語。和你在一起的日子，有歡笑，有淚水，就像一鍋五味雜糧，變化多端。
你，陪伴了我五年的朋友——我的拉丁舞鞋。
猶記得初見你時，心中按捺不住的激動，你靜靜的待在精美的包裝盒裡，全身都是粉紫色的，還綴著幾顆亮閃閃的水鑽，鞋身都被一層金粉包裹著，還有五釐米高的鞋跟，一瞬間就萌化了我的一顆愛美之心。
記得第一次上課時，我穿著你在舞蹈室裡練習基本動作，雖然枯燥卻又有些許期待，你在日光燈的照射下閃閃發光，似乎在為我加油，望著眼亮四射的你，我的心情又少許好轉，兩個小時的基礎訓練，讓我的身體非常疲憊，但因為有你的陪伴，我的心中又摻雜了一絲喜悅，不知不覺中撫平了身體上的痠痛，正應了一句話：——“痛並快樂著”。
於是，在你的陪伴下，我把舞蹈視作我生命中的一部分，而你也是生命中不可或缺的一個好夥伴。我的舞蹈因為有你的配合越來越熟練，讓我整個人也越來越自信。
你給我帶來了歡樂，亦伴隨著淚水。記得有次在舞蹈課上，我沒有穿襪子，淘氣的你在我的腳後跟上蹭來蹭去，剛開始我並沒發覺什麼，但是不久後，陣陣的刺痛，讓我不由自主的看著我的腳，猛然發現，居然被你蹭掉了一個指甲蓋大小的皮，鮮血正在傷口上溢位來，無奈，我光著腳，一拐一拐的提前回家。在處理傷口的時候，因為經過清洗後還必須擦消毒水，疼的我禁不住淚水在眼眶裡打轉。傷口的疼痛，讓我不由的對你心生怨氣，當時真的恨不得丟了你，但是看著你被磨掉了一層金粉的鞋面，想起你剛來到我身邊時那熠熠生輝的樣子，我忽然感覺虧欠你好多，你因為我，被磨去了光華，而我因為自己的失誤，卻在這裡埋怨你，我不由得把你抱緊在我的懷裡，而你的水鑽在那閃啊閃，也好像是在對我撒嬌，讓我感覺又氣又愛。
和你在一起的日子，總是那麼的多姿多彩，似乎嚐遍了人生百味，甜如蜂蜜，酸如檸檬，苦澀如咖啡，麻辣如花椒。但，你和我在一起，陪我度過了人生中最充滿樂趣和純真的童年。
現在，我雖然再也套不上你去舞動我喜歡的拉丁舞，但是，你永遠是我的朋友，我會一直把你珍藏，直到永遠。
友情在舞鞋之中 篇17
國小五年級作文 ,940字光陰似箭，年年歲歲不斷逝去，回顧過往，滿目盡日金色浪漫的童年記憶。和你在一起的日子，有歡笑，也有淚水，像一鍋五味雜糧。
你，陪伴了我五年的朋友——我的拉丁舞鞋。
猶記初次見你時，我心中按捺不住那激動的心情。你靜靜地躺在一個精美的包裝盒裡，全身都是金黃色，鞋身被一層金粉包裹著，在陽光下，顯得十分耀眼，鞋跟方方正正的，一瞬間萌化了我這顆愛美之心。
你，是在我剛學拉丁舞的時候，我和媽媽一起在淘寶上選的，當我一看到你，就被你的美麗迷住了。我對媽媽說：“媽媽，就買它吧！”媽媽笑著說：“那你要好好學習哦！”從此，我們之間的故事就開始了。
記得第一次上課，我穿著你在舞蹈室練習基本步。枯燥，卻有些許的期待，你在日光下閃閃發光，似乎在為我加油，望著光芒四射的你，我的心情有些好轉。兩個小時的基礎訓練，讓我全身疲憊，但因為有了你的陪伴，我的心裡摻雜著一絲喜悅，不知不覺，撫平了身上的傷痛，正應了一句：痛在身上，樂在心中。於是在你的陪伴下，我把舞蹈視為我生命中的一部分，而你也成了我生活中不可缺少的好夥伴。
你給我帶來了歡笑，也伴隨著淚水。記得有一次上場比賽，淘氣的你，在我腳指旁蹭來蹭去，剛開始，我並沒有發覺什麼，但不久，一陣陣疼痛讓我不由地看了一下腳，猛然發現腳指旁出現了一個水泡。我又氣又恨，恨不得把你丟掉。這時，你在燈光下閃耀，好像說：“對不起，但你一定要堅持下去，為了這次比賽，我們付出了多少辛勤的汗水，我們不能就這樣放棄！”聽了你的話，我忍著疼痛，完成接下去的比賽。在賽場上，你和我時而快捷有力，像起跑線上的健將，風馳般地衝刺，時而動作輕盈如春燕展翅。結果，在第一次比賽中，我取得兩銀一金的好成績。回家後，媽媽用針為我挑水泡，雖然疼痛，但心裡卻樂滋滋的。是啊，你以前是那樣熠熠生輝，但為了我失去了青春年華，那一塊塊獎牌，刻畫著多少個日日夜夜你陪我練習的情景，那一塊塊獎牌也有你辛勤的汗水。
和你在一起的日子，總是多姿多彩，似乎嚐遍了人生百味，多少次和你一起站在賽場、舞臺，你陪我度過了一個純真的童年。
現在，我已經穿不下你了，但我依然愛著你，直到永遠……
那雙珍貴的舞蹈鞋 篇18
敘事作文 ,534字“叮叮叮”上課了，老師後面跟著一個人，金老師說這是一位新的女同學叫傅雨節。老師讓她隨便找個位子坐下來，她剛好坐到我前面。她手裡拿著一雙漂亮的舞蹈鞋，我盯著那雙舞蹈鞋好久……
放學了，我買好兩張電影票，想約傅雨節去看電影，主要是問她那雙舞蹈鞋在哪裡買的，她一聽去永利看電影，二話不說就答應了。
半路上，我忍了很久，還是忍不住問她那雙舞蹈鞋的由來。她說，那雙鞋是她大嫂送給她的。她大嫂從小酷愛舞蹈，走到哪裡都帶著一雙舞蹈鞋。到她家的時候，傅雨節一直盯著那雙鞋看，大嫂就把鞋送給傅雨節了。
看完電影后，我想借那雙鞋，可她不借，但是我說了好多好話，她才借給我。回到家，我把那雙鞋細細地擦了一遍，在地上鋪上羊絨毯，生怕把這雙鞋給弄髒了。我踮起腳尖，強忍著疼痛把一支舞蹈給跳完了，突然“咔嚓”一聲鞋跟斷了，我心想：這下完了，我該怎麼樣向他解釋呢？
後來，我裝病裝了好幾天之後，心想：“要不要把事情告訴她？她會不會罵我？終於當我勇氣跟她道出實情時，她的同桌找上門跟我說：“傅雨節爸爸媽媽離婚了，她跟她媽媽去上海了。”她託我帶話給你，她那雙鞋給你了，當做送給好朋友的禮物。
聽了之後，我的眼淚像斷了線的珠子一直滴。後來每當我看到那雙舞蹈鞋，彷彿就看到了她的笑容和她那寬巨集大量的胸懷。
漂亮的舞蹈鞋 篇19
國一作文 ,1370字“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地衝出家門。
她就是我，一個充滿委屈的我。
鄉間小路上，冷風嗚嗚地吹著，似乎要撕破我的臉。黃昏時分，沒有欲頹的夕陽，也沒有溫馨美味的晚餐，只有背上的書包，和手上那雙令人憎恨的舞蹈鞋，陪伴著我。走著，走著，不知什麼時候，我又來到了那小溪邊—我心情不好的時候總是來這裡。我撿起一個小石塊，使勁地往小河盡頭扔去。河面上蕩起了一層漣漪。
六歲的時候，我跟父親說：“爸爸，我長大以後要當一個舞蹈家！”於是，父親把一雙舞蹈鞋穿在了我的腳上。起初，我還為有了一雙漂亮的新鞋子，有了一位漂亮的舞蹈老師感到高興。當我的雙腿被我的舞蹈老師直直地按在地板上，我的哭聲與慘叫刺穿我的耳膜時，我就不覺得舞鞋很好看，也不覺得舞蹈老師溫柔美麗了。年幼的我還天真地問：“鍾老師，我可不可以不練剛才那個動作啊？”“不可以呢，劈叉是中國舞最最基礎的基本功，如果不練的話，就不能學好中國舞了呀！”鍾老師用紙擦擦我臉上的淚痕。我雖然心裡很是沮喪，但是又有什麼辦法呢？誰讓我的夢想是成為一名舞蹈家呢？在接下來一次又一次的劈叉練習中，我就像一位悲壯的英雄，不哭也不鬧。
我還是練了劈叉，不僅是練了劈叉，還把中國舞蹈家協會一至十級證書全部考了出來。我想我會很高興，可是我卻高興不起來。每週三四個小時的舞蹈課，在鍾老師的指導下，一遍又一遍的練習，在音樂聲中枯燥乏味地翩翩起舞。即使會聽見老師時不時誇讚我的進步，我仍覺得這是一種煎熬。鏡子裡是我優美舞蹈的身影，可我的雙腳卻早已麻木到失去知覺。這讓我的心開始動搖了，一遍又一遍地問自己到底要不要放棄自己的夢想。
就在剛才，也就是我的父親告訴我要去報考中國舞華彩推出的十一、十二級時，我義正言辭地對父親說：“我是不會再去學中國舞的！”“什麼？那你就這算是放棄了嗎？”父親錯愕地放下手中的報紙，一臉驚詫地看著我。“沒錯，”我一字一頓地說。也許是因為事情發生得太突然，也許是因為父親當時太過激動，總之，他的巴掌狠狠地落在了我的臉頰上。於是，就出現了開頭那一幕。
“叮”地一聲，我被手機的訊息提示音從回憶中拽了出來。點開一看，原來是鍾老師發的一條朋友圈：“四歲時，貝多芬的父親就把他一連幾個小時地釘在琴鍵上，或是給他一把小提琴，逼著他拉。在這種強大的壓力下，貝多芬差點兒徹底放棄。如果他，放棄了……練舞蹈也是一樣。如果你，放棄了……”配圖是八級班練舞的照片。
我的心突然為之一振。抬起頭，我看著嘩嘩的河水堅定地從大壩上衝過去……這，不就是水的精神嗎？為了自己的夢想，一直積蓄著力量，直到找到生命的出口。而我兒時的夢想，就是成為一名舞蹈家。舞蹈，不就是我生命的出口嗎？
霎時間，考級的證書，老師欣慰的誇獎，我奪門而出時母親的哭聲，都從我腦海中一一閃過……啊！我怎麼會放棄舞蹈？！我怎麼能放棄舞蹈？！
我的眼淚，不爭氣地奪眶而出。
不知何時，母親已然來到我的身邊，拎起我的書包，臉上還留著淚痕：“我們回家吧，如果，實在不想學跳舞，那就不學了……”
“不！我要學跳舞！”我接過母親手中的書包背在背上，手裡緊緊地，緊緊地攥著那雙漂亮的舞蹈鞋。
我不會再放棄自己的夢想了。我會像水一樣，像奧德修斯一樣，朝著夢想的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋。當我被阻礙擊得潰不成軍，我仍舊會堅持我的夢想，不論路有多漫長。
我的心愛之物舞蹈鞋 篇20
國小五年級作文 ,579字那是我準備上舞蹈課的前一天，媽媽帶我去鞋店買舞蹈鞋。一進店門我便在眾多舞鞋中看到了你。你全身都是粉色的，上半身還披著一件雪白外套。中間扎著一條粉色的絲帶，好像是給你修身，讓你變的更美。我趕快叫來媽媽，然後如願以償地把你帶回了家。
在家裡，我一有時間就把你拿出來穿，因為有你的陪伴，我練習舞蹈更有動力了，再也不覺得練基本功乏味了。每次上舞蹈課，我都會穿著你。一天天過去了，不知不覺中我和你的感情越來越深。
可是有一次，因為時間比較趕，我竟然把你弄丟了。回家後我才發現你不見了。心裡咯噔一下，我努力的想：把你丟在了哪裡呢？可是我不管多努力地想，還是想不起來。看我著急的滿頭都是汗水，媽媽安慰我說：“它不會丟的，說不定它就在一個地方等著你呢！趕緊吃晚飯吧！”我點了點頭，走向了餐桌，可是滿腦子還都是舞蹈鞋，哪有心思吃飯呀？
直到該睡覺了，我還是沒能想起來。或許你還在舞蹈房，或許被掉到了路上，一想到你孤零零的，我就無法再睡覺，我叫上媽媽，帶上手電，沿著回來的路一路找回去，終於在舞蹈房的一個角落找到了。我把你緊緊的抱在懷裡，好像一鬆手你就會離我而去。回家後，我把你放到桌上，心想：我把你雪白的外套弄髒了，還把你差點弄丟了，真是不應該。
一年過去了，你雖然對於我的腳小了，但我和你的感情卻日益加深，只好把你放進櫃子，深深的放在了我的心裡。