興趣是這樣積累的相關作文20篇
興趣是這樣積累的 篇1
國小六年級作文 ,947字只有一塊石頭一塊石頭地積累，才能有高聳入雲的山峰；只有一根草一根草地積累，才能有一望無際的草原；只有一朵花一朵地積累，才能有百萬花海。成功，也需要興趣的積累。
最近，我痛苦欲絕，因為媽媽要送我去學跳舞，我一點也不想去。我的朋友們都說學跳舞很困難，還很疼，因為動不動就要劈叉下腰什麼的，就像要把人撕成粉碎，我想想就覺得可怕，所以，我對跳舞完全沒有興趣啊！
可是，經過我“九十牛二百虎之力”的求情之後，我還是沒能說服我冷酷的媽媽，最終，我被媽媽送上“刑場”了！唉，這是親媽嗎？
我一進練舞廳，就看見有好多的小女生，她們穿著緊身的舞蹈服在練基本功，她們身材婀娜多姿，美極了，我的心有一點動搖了。愛美之心，人皆有之啊！
舞蹈老師是媽媽的朋友，說一定會好好教我。我換了跳舞服和小夥伴們一起去練習了。剛開始，我極不情願，可其他同學都興致勃勃，就我一個人垂頭喪氣。我真不明白，“體罰”有什麼開心的。
到了下課時間，有一位女生走了過來對我說：“你不要放棄，我剛開始也是一點也不想來，可是我有一個祕訣，可以讓你一下子愛上跳舞。現在我就告訴你：你只要每天晚上把老師教的所有內容每個跳三遍給爸爸媽媽看，這樣就可以了！你試試。”我半信半疑，所以決定試一試。
在那之後，我就每天晚上把學習的內容跳給爸爸媽媽看，爸爸媽媽總是誇我跳得好看。過了幾天後，奇蹟真的發生了，我對舞蹈的興趣越來越濃厚，跳得也越來越好，我也越來越開心。我就像一棵幼苗，長出了葉子，長出了花蕾，在春風中搖曳。
後來，我和同學們參加了一次節目表演，我們排練的節目得到了全場好評，臺下觀眾的掌聲像海浪一樣，幾乎要把我託到天上去了，我們很開心，我的興趣終於讓我取得了成功。
我更感謝那個女生，她就像我的精神領袖，她就像我在黑暗道路上指引我前進的那一盞明燈。現在，我已經知道她教我的那個祕訣了，我也會告訴剛學舞蹈的那些小妹妹：你剛開始不想學，可每天都跳給爸爸媽媽看，他們就會鼓勵你，你一開心就會認認真真地學，興趣就會更加濃厚了。不信你試試！
興趣，就是這樣積累的，只要你堅持下來，興趣就會像石頭、小草和小花一樣慢慢積累，變成山峰，變成草原，變成一望無際的花海！
我是這樣讀書的 篇2
國小四年級作文 ,335字書是我最親密的夥伴，書的力量是無窮的，我們要養成每天讀書的好習慣。但是，我們也不能盲目讀書，一目十行這樣的讀書方法是不對的，不但學不到知識，還會浪費寶貴的時間。
我是這樣讀書的：首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當地運用到作文中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據上一段的內容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再次，要經常問自己：“讀懂了嗎？"如果不太清楚，就再讀，所謂“讀書百遍，其義自見”，這樣就可以提高讀書效率。
最後，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達能力、分析能力。
我是這樣讀書的，這樣讀書給了我無窮的力量。
我是這樣長大的 篇3
國二作文 ,497字在成長的隧道中，有歷險的，有平淡的，在這趟旅途彙總，我並不孤單，因為有他們陪伴著我一起成長。
我是薰著書香長大的
氤氳書香，手執愛書，我照例與好友—書相見。腳步輕盈地邁進了書的王國，悠閒地漫步，歷史的長河在面前流過，我彷彿身臨其境地高手到歷史的變遷，時代更迭的艱辛，人們的悲歡離合。走出書的國度，不禁感嘆，素數讓我品百味人生，感人間世態，從懵懂變睿智，書伴我成長。
我是經受挫折長大的
上帝貪玩，愛把荊棘和石頭扔到人間，考驗人類的成長。我也不例外被考驗，挫折就像牛皮鮮，甩也甩不掉，我深知逃避是無用功，於是我選擇直面選擇，站上了挑戰臺。即使艱難，我也從不放棄，因為我知道，它們都將是我踏上成功之途的墊腳石，於是我闖五關斬六將，戰勝了它們，從那刻起，我長大了。
我是聽著訓導長大的
做錯事，青春期的叛逆，有父母苦口婆心地訓導；成績不理想，同學間的矛盾，有老師真心實意的教導；工作上的不順，有上司領導的訓導。他們都是我人生中不可多得的良師，是他們教誨了我社會現實，人生哲理，使我從幼稚成長為成熟、有擔當的人。
成長過程中可謂艱苦而有趣，因為有了書籍，挫折和人生導師，才使我如此茁壯成長。
我是這樣長大的 篇4
國三作文 ,656字每個人都會走過成長的道路，然而，每條路的風景都是不盡相同的。當然我也不例外，在以自己的方式譜寫這屬於自己的成長曆程。
我，在陽光的沐浴下長大。每當我遭遇到風雨的蹂躪；每當我潦倒在命運的腳下；每當我在夢想之路踽踽獨行；每當我徘徊在人生的分岔路。陽光，總是不離不棄地跟隨在我身後。接受到她的沐浴，我心中的陰霾總會頓時退散，心靈總會得以純淨與小憩，前進的步伐也顯得更加有力。
如此長大，我擁抱到了生活的溫煦，也體會到了心存希望，才能戰勝風浪。
我，在趕路的滋潤下長大。寒冷的夜，母親為我披上厚厚的棉衣，送上熱氣騰騰的牛奶，獻上親切簡單的問候。寂寞時，陪伴在我身邊，給我以撫慰；失敗時，在我背後鼓勵，給我以曙光；愉悅時，與我同歡笑，給我以力量。
母愛如滴滴甘露，滋潤著我，同時亦鞭策著我前進，使我幸福地茁壯成長。
我，在書香的薰陶下長大。從小，我便喜愛上古詩。能與詩人對話，靜靜地聆聽詩人的心聲，慢慢地咀嚼詩人的喜與哀，對於我來說，是一種享受。讀李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”時，我黯然嘆息。讀曹操的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”時，我感慨不已。讀李清照的“悽悽慘慘慼戚”時，我又不禁落淚。
讀書，讓我得以站在巨人的肩膀上眺望世界，讓我由無知變得博學，讓我的成長之路精彩而極具韻味。
人生總有那麼幾段路要自己走，而我認為其中一條就是成長的道路。因為，這條路上的風景只有自己清楚，這條路上的風雨唯有自己經歷，這條路帶給你的感受也只有自己能夠體會。我，也是在長大中漸漸學會獨立，學會一個人承擔的。你呢？
我是這樣長大的 篇5
國三作文 ,983字長大，這真是一個陌生而又熟悉的字眼。短短兩個字便能概述我這十幾年的歲月生活。
或許真的是長年累月的讀書生涯起了作用，也或許是姐姐的叛逆影響了我，更或許是我太早熟，總愛胡思亂想。上初中的我便開始苦思冥想我讀書的目的，便開始去尋找那支撐我常伴於書山題海中的動力源泉。然而，這顯然是個難題。從現實的角度來說讀書自是為以後的生活做鋪墊，從理想的角度來說讀書是為了充實靈魂，而這些對我似乎太遙遠了。那麼，我現在讀書究竟為了什麼呢？
假期總是如期而至，問題似也在毫無頭緒的狀況下沉寂了。回家後，我把不堪入目的成績告訴了父母，並漫不經心地告知他們—下學期的學費是六千多，學校要求在開學前多少天內交齊。話音剛落，我便注意到本來還比較開心的父母臉色霎時黯淡了許多，父親緩慢地說道：“差不多，這就是第一季稻穀的錢了。罷了，你好好讀書便是。”那時的我也只曾是半懂不懂地領會著父母的艱難。
暑假，本該避暑休閒，對農村而言卻相反，那是有著收穫與播種雙重忙碌的季節。熾熱、毒辣的陽光昭示著農民的辛勤與糧食的來之不易。那年夏天，父母一反既往，他們沒有再要我隨他們下地播種，只要我在家幫忙晒穀。那樣的天氣真的很恐怖，一次翻谷下來，便是大汗淋漓。望著家外農田中稀疏的人影，以及放眼望去的禾苗，我心中卻是很慶幸，我沒有到那樣的地方承受太陽的暴晒。短暫而慢長的農忙時節過去後，一袋袋金燦燦的稻穀終於堆滿了倉庫。想起這便是我半年的學費，我便愕然了。這麼多的穀子，凝聚了多少父母的血汗啊？
那天，要交學費了，倉庫裡空得也差不多了。父母拿著一沓錢在房中，他那粗糙的手一遍又一遍的數著。數完了，說道：“便是這些了。”我聽得出這話的深沉，心中思緒萬千。母親意味深長地看了我一眼，對我說：“你一定要好好讀書啊，”便無其他言語。過了不久，他們又叫我過去。他手中的不再是一沓厚厚的鈔票，而是一張薄如蟬翼的銀行單，一張浸透了他們半年心血的銀行單，一張僅能支付我半年學費的交費單。我心中無比沉重，小心翼翼地接到手裡。
坐在自己的房間，翻到五味瓶似的望著那張銀行單。驀地，我似乎找到一個理由，一個努力讀書的最大理由：為了父母！回憶起每次打電話時，母親總不忘嘮叨一句：要好好學習。心中便動若明鏡了。他們不言代價的付出，是我努力奮鬥的最大動力。
時間總是會倘然掀起一層浪，冰冷的浪花也總是會打醒你，使你頓悟，獲得成長。
我是這樣長大的 篇6
國一作文 ,439字時間哥哥，我超不想長大的哦！
可是你為什麼一直向前走呢？
8歲。一起打鬧一起跳，我們臥在麥地裡玩捉迷藏。廣闊的藍藍天下斗大的綠色地，綠色地上有一群不大不小愛哭也愛笑的金絲猴。
情藍色的天空變得有些墨。累了的時候，躺在床上睜著眼也能睡覺。
8歲，8歲。睜著眼睡。
12歲。一起瘋狂一起叫，我們都長高了，變胖了。一起快樂，一起鬧，一起玩的曾經，都失去了原來的味道。我們可能再也無法嚐出當年的甜蜜。
留在眼裡的是天空裡的燦爛煙火和未來的苦澀……
12歲，一段著的懷念的小2生活。
15歲。一起遮雨一起追。哥哥我怎麼又長大了呢？真沒辦法。經歷童年，走過童年。我眼前又是一個全新曆程，嶄新階段。雖然再也不幼稚，再也不愛哭。但是卻走上了青春陽光路，愛上了萌語，萌人，萌物。擁有了所謂的“小義氣”，老師要訓，我們一起挨訓。老師要罰，我們一起被罰。多了一些“萌友”“義氣友”。他們會萌，他們能萌，他們影響著我一起萌。
15歲，有著萌青春，有著義氣友。有他們就有超快樂的小幸福。每天都是小清新……
我是這樣長大的 篇7
國三作文 ,838字在成長的每一個岔路口，我都擁有一個嚮導。
—題記
軀殼是薄而脆的酒杯，“迷惘”再三地飲盡，“幸運”總是重新斟滿。當我再一次面對人生岔路時，驀然回首，我發現，幸運真是我的專屬。
在年幼無知的一年級，我與“好學生”背道而馳，是那個叫裴瑞一的小子，陰差陽錯地讓我買進正軌。沒有他的挑釁，我不會搭理“學習”二字；沒有他的較勁，我不會迫於壓力披星戴月；曾經歡天喜地，以為贏回的是“幼稚的尊嚴”，如今回頭，才發現自己贏回的是成才的基礎。現在裴瑞一已是一高的年級第一，顯然名副其實的“考神”。可當初我哪知道，正是這樣光鮮的人讓我不至沉淪。我何等幸運。
三年級，我正與裴瑞一斗得如火如荼。卻總因寫作幾次敗下陣來。現在回想真是可笑，我那時的水平三個字“流水賬”，“今天我吃了……中午我吃了……晚上我吃了……真好吃啊。”流水風格可見一斑。於是便去了市裡上了一作文班，可哪知就是這位王老師讓我作文水平與日俱增，還決定了我之後的學業。在王老師的指導下，在那一年裡，我積累了大量的素材，寫作技巧，寫風也在那時形成。可如今卻因懈怠，揮霍完了收藏，不再文思泉湧，簡約幹練。語言也迴歸敘述型的白話。王老師說過：“作文不是白話，而是語言，語言是藝術。”
我還因為王老師的勸說，轉學來到了華龍實小，接受更全面的教育，事實也的確如此。而自從到了華龍實小我的學習成績又進一步提高。又遇到了許多學習上的夥伴，生活上的兄弟。班主任邵老師則接任了指路人，她幫我糾正了學上的陋習，介紹適合我的學習方法，於是我逐漸成為所謂的“尖子生”，跟做了一場夢一樣。
而初中呢，開始時成績不錯，到了初二，由於貪玩，成績下滑，在想攻入前十卻是很難。對此我一蹶不振，想就此放棄，當時的班主任王老師及時喚醒了我，我開始了追逐。直到現在，各科老師都在不遺餘力地幫我。我也感嘆：我很幸運，遇見了巨多貴人。是他們鋪就了我幸運的路，讓我一路坦蕩。
即使再艱辛，我都會努力一把。
活下去，總有一天我們會笑著緬懷過去的艱辛。
—後記
興趣是一種甜蜜的牽引 篇8
國三作文 ,659字第一次聽見它的聲音，悠揚而曠遠，我知道了它的名字—葫蘆絲。這令我傾心的音色，似有一種無形的魅力，牽引著我去追尋。
第一次見到她，那個渾身透著溫婉寧靜氣息的女子，手中握著葫蘆絲，看見我便笑臉盈盈的緩緩走來。我便知道，她是我的老師。她先向我示範了一遍，是耳熟能詳的童謠。輕快的旋律，熟練的手法，按孔放孔，吐氣吸氣，絲毫不拖泥帶水，讓人不禁跟著旋律搖擺、旋轉。原來如此悠揚的音色，也可以演奏出俏皮活潑之趣，讓人的心中充滿愉悅與甜蜜，在不知不覺間，我心中對葫蘆絲的喜愛又上升了一個臺階。
在日復一日的勤學苦練之下，我終於學到了兒時傾心的那首曲子《月光下的鳳尾竹》。它的開頭便是兩個快速的滑音與一個輕快的打指，讓人一下子被它獨特的音調吸引。在音調與音調的變化之間，手指卻要作出繁複的變化，或打或滑，伴隨著吐氣的配合，頗有少數民族音樂的特色，帶你走進了傣家。在月色溶溶的夜晚，你獨身一人站在竹樓的窗邊，放眼望去，是大片大片的鳳尾竹，在溫柔的月色中投下稀疏的竹影，在微風的輕拂中，發出“沙沙”的聲響。此時的心中是寧靜而舒暢，再沒有紅塵中的牽絆，只有心如止水，在遠處傳來的葫蘆絲的悠遠聲中，安詳的閉上疲憊的雙眼。不經意間，一曲完畢，我卻仍不忍放下葫蘆絲，似迷醉在那旋律中，不可自拔。
從此，我的生活中再也少不了它的陪伴，深深的迷戀上了它。在枯燥乏味的日子裡，它帶給我無限精彩；在煩躁憤懣的日子裡，它帶給我寧靜曠達；在憂鬱悲傷的日子裡，它帶給我希望堅強……
興趣，是一種甜蜜的牽引，它牽引著我的心，一步步走向充滿希望的未來。
興趣是一種甜蜜的牽引 篇9
國一作文 ,755字興趣，是最好的老師。
—題記
在我的生活中，有四大興趣愛好。它們為我的業餘生活增添了一份光彩，往我的心裡注了一些甜蜜，牽引著我去愛它們，親近它們。
琴
在我四歲半，那個還是數數得拿手指頭算的年齡，我小小的人生中闖入了一個註定跟我一輩子的朋友—鋼琴。看到那黑白分明的琴鍵，閃耀著金色光澤的踏板，看到老師靈活的手指在琴鍵上翻飛，奏出動聽的音樂，我的內心充盈著崇拜。我感到一雙無形的手牽引著的心走進了鋼琴。我愛上了鋼琴。當我從彈奏簡單的音符到彈貝多芬、巴赫的曲目時，我自己都驚訝，自己怎麼走到了今天。腦海裡有個聲音回答：是興趣，興趣讓我走進了鋼琴。
棋
圍棋是中國魂的一部分。當我面對泛著淡淡的古銅色的棋盤，捏著手中的棋子，吃掉第一顆棋子時，當我戰勝了第一個對手時，我又被興趣逮住了，它把我的心緊纏在黑白相間的棋子上。我於是在棋這一方面有了顯著的成就。
書
書法，它是我們中華民族所特有的。書法有一種魔性—它能讓煩躁的你靜下心來，能讓你柔中帶剛。在我第一次提起滴著墨的毛筆時，我又一次甜蜜地成為了被興趣“所害”的人。它讓我越來越難放下手中的筆。書法之魂，在我心中永存！
畫
按照邏輯推理，也許你早就猜出這一小標題了吧。你別不信，這畫畫我不但會，而且畫得真不別人遜色。早在我四五歲時，我就開始了學畫的路程。從簡單的兒童畫到複雜的雕刻，從多姿多彩的水粉畫到黑白無常的素描畫。興趣又唆使丘位元將箭射向我與畫，於是，我又在畫畫的領域上奪得了一張張獎狀。該感謝的還是興趣，是它給予了我甜蜜的牽引，使我畫出了多彩的世界。
興趣是每一個人的守護神。它能讓你對新事物好奇，走進新事物，然後給予你甜蜜的牽引，助你成功。朋友們讓我們彈奏出命運的交響曲，落下成功的棋子，寫出豪邁的書法，畫出絢麗的人生！
我是這樣長大的600字作文 篇10
國二作文 ,2616字【篇一：我是這樣長大的600字作文】
有書籍的陪伴，我，並不孤單。
—題記
月光輝輝，清風縷縷，呷一口清茶，翻開厚重的卷卷書籍，徘徊在從古延伸到現在的羊腸小道，悠悠地飄入了給我精神乳液的母親懷抱……
那清音，穿過繁華的街道，打擊出一曲優雅悲涼的節奏。在宮廷裡，一位白衣少女獨自用玉簪修飾青絲。突然，和親的訊息像春雷一樣在宮廷中炸開，昭君，你的選擇是什麼？
那清音，穿過幽深的皇宮，奏響了一曲慷慨激昂的樂章，誰人曾有過“力士脫靴貴妃磨墨”的殊榮？是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的狂傲不羈嗎？是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豁達豪放嗎？李白，你可曾想過因為這種不羈、豪放終被趕出皇宮，四處流浪？
那清音，穿過殘酷的戰場，舞出一曲雄偉壯麗的篇章。文天祥，你視死如歸，在臨終前留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱！你用自己的死證明了自己的一片赤膽忠心。
一個個歷史的清音帶我走進書籍，我還見識了岳飛“駕長車，踏破賀蘭山缺”的偉大抱負，也看到了孟郊“慈母手中線，遊子身上衣”的偉大母愛，也體會到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟，還認識到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負。……
突然，又颳起一陣旋風，把我刮回到了現代，品讀現代書籍的美妙：魯賓遜憑著堅強的毅力獨自在荒無人煙的小島上生活了28年；洋蔥頭用自己的智慧救出了爺爺；白雪公主經歷了一番艱難最終和王子快樂地生活。
……
喝下一口茶，口齒留香，書籍陪我漸漸長大。
【篇二：我是這樣長大的600字作文】
夏日荷塘，鳥語花香，遠方的牧笛聲在迴盪，我坐在塘邊，獨自品味著那詩、曲、畫中凝聚的力量。
一詩一世界
時光如流水，屈指十四年。恍然間想起在童年和少年時代中都散發著墨香，那是詩的陪伴。曾與李清照共同漫步感嘆“物事人非事事休”的愁苦；曾與范仲淹立於岳陽樓高吟“先天下之憂而憂”；曾與蘇軾回憶與愛妻的“十年生死兩茫茫”；還有陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”……詩歌給我帶來了許許多多的感悟與思考，讓我的思想在浩瀚的歷史長河中激盪出火星點點。
過去的時光就是吟誦過的詩篇，一首首詩如同一抹七色的彩虹，凝聚了我的夢想。
一畫一天堂
一朵朵淡雅如詩的菊花在宣紙上渲染開來，或白或黃，演繹著樸素與奔放、大氣與沉靜。是那一幅幅惟妙惟肖、活靈活現的畫卷，讓我不出家門得以賞遍名山大川，看遍人生奇景。《蒙娜麗莎》神祕的微笑，《田橫五百士》的神韻俱佳，《向日葵》的熱情奔放有生機，《奔馬圖》的狂放不羈。無數大家的畫筆，構成了我童年時的美好憧憬。
過去的時光就是鑑賞過的畫卷，一幅幅畫似噴薄而出的紅日，點亮了我的靈魂。
一曲一念想
餘暉透過玻璃窗斜映在臉上，低沉婉轉的大提琴音響從耳朵奔向大腦，給人以強烈的衝擊。這是杜普蕾的《殤》，當我終於得知杜普蕾因病去世但生命的最後一刻還在舞臺上時，透過悠揚的大提琴音調，我彷彿看到了她在舞臺上忘情的樣子，久久不能消失。
過去的時光就是聆聽過的曲譜，一曲曲樂章似綿綿春水，流淌過我的心扉。
一詩一世界，一畫一天堂，一曲一念想，水浪不斷拍打著堤岸，牧笛聲已漸尋漸遠，那份感動與執著在掌心翻騰，但我的思緒卻始終沉浸在詩、畫、曲中，對呀，我是這樣長大的！
【篇三：我是這樣長大的600字作文】
樹的長大，需要肥沃的土壤，充足的陽光和水源，以及適宜的環境。人的長大其實也是一樣，我們每個人從呱呱墜地到長大成人，需要父母的細心呵護，老師的諄諄教誨，以及離不開同學、朋友、身邊人的支援與關愛。
我的長大，伴隨著父母的呵護。
俗話說“一白遮百醜”，而我呢？面板黑黝黝的，把我小巧玲瓏的五官“功績”似乎全部覆滅。同學們時常嘲笑，在我很小的時候，心靈便“滿目瘡夷”。我苦惱，我埋怨，我痛苦，怪自己為什麼不生得美麗些。“人的外貌是爸媽給的，並不是能由自己決定的。重要的不是外貌的美麗，而是性格品質和個人修養的高度。”媽媽的一席話就此點醒了我，讓我難以平復的自卑得以變為內心深處的自信。伴隨著父母的呵護，我擁有自信，驅趕了自卑，我是這樣長大的。
我的長大，伴隨著老師的諄諄教誨。
從小到大，我似乎總是老師們的“掌中寶”。老師的“偏愛”和重視，讓我驕傲起來。平時和同學相處總是快人快語，以自我為中心，不為他人設身處地地考慮，時常與同學有隔閡。最後，在小學五年級時我終於受到了“教訓”，老師讓我在教室外罰站，我心中的激憤與不滿在身體裡風起雲湧，但老師的話語如同那凜冽的寒風，直把我從深重的怨恨中拉起，讓我痛下決心。伴隨著老師的諄諄教誨，我擁有了謹慎和謙虛，驅逐了驕傲，我是這樣長大的。
我的長大，伴隨著朋友的關心與支援。
“朋友”對於我來說似乎已不夠份量，“閨蜜”也許更為恰當。閨蜜就像我身邊的淨化器，我把埋怨與憤恨說出，就會有欣喜和樂觀給我，我把痛苦與悲傷說出，就會有快樂和滿足給我。伴隨著朋友的關心，我擁有了樂觀，驅散了心中的陰霾！我是這樣長大的。
父母、老師、朋友，他們在我成長的道路上，灑下關愛的陽光，讓我擁有健康向上的人格，懂得了為人處事的道理，我是這樣長大的！
【篇四：我是這樣長大的600字作文】
在成長的道路上，我是這樣長大的。
荷葉的庇護
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，只有你，才是我在無遮攔天空下的綠蔭。”在我遭受逆境的挫折和困難的阻撓時，母親，您總是我的綠蔭，為我擋風遮雨，不辭辛勞而又無怨無悔，我才得以健康的成長。有了您的庇護，我才得以戰勝挫折。
母親荷葉般的庇護，讓我不再懼怕前方艱難和風雨雷電。
蜻蜓的陪伴
“若你無法為我安定，寧願同渡流浪旅程。”你是那過路的蜻蜓，陪我共同渡過那無趣寂寞的時光，待我以真誠，給我以歡樂。朋友啊，你是我成長道路中不可缺少的夥伴，是我最好的陪伴，我們留下了多少美好的回憶，那些我永遠也不會忘。我寧願和你一起度過我生命中美麗的時光。有你，我不再寂寞。
朋友蜻蜓般的陪伴，讓我不再懼怕前方寂寞無趣和獨自一人的孤單。
園丁的修剪
在成長中，我似乎長出了稜角，這些稜角或許是我的叛逆，自卑和膽怯。我不願意緊緊閉住花苞卻在彷徨中無能為力。敬愛的老師啊，您是我的園丁，幫助我修剪枝葉，告訴我人生哲理，教會我怎樣做人，我才得以成長的如此健康。有了您的指導，我才不會走上歧途。
老師園丁般的修剪，讓我不再懼怕前方的歧途和黑暗。
成長路上，一路與你們同行。
我是這樣長大的 篇11
國一作文 ,810字衣架、舞蹈、拼音、飯碗……它們都只是我成長記錄的一部分，但它們的影子卻時常在我腦海浮現，讓我記憶猶新。可以說，我是在它們的陪伴下長大的。
衣架總是彎的。媽媽向來對我很嚴厲，每每犯錯時衣架都會派上用場，它可真算得上是媽媽的得力助手。記得有一次，我沒有乖乖聽媽媽的話反而開始撒起嬌來，媽媽頓時火冒三丈，立即拿起衣架準備收拾我。看到媽媽眉毛皺成了一個“八”字，頓時膽戰心驚，拼命逃竄但最終還是被媽媽繩之以法。衣架一上場，我雖仍然強裝鎮定，心裡卻還會“咯噔”一下。因此，一直對媽媽畏懼三分。小時候，衣架總是彎的；現在，它不會再彎了。我是這樣長大的。
舞蹈總是淚影相隨的。小時候，週末我一直被逼無奈地堅持練民族舞。媽媽總會對我語重心長地說：“孩子，這有利於矯正形體，況且女孩子跳舞是天經地義的。你一定要堅持！”可每次練舞回到家我都是腰痠背痛腿抽筋，以至於有一次走到舞蹈室門口，我的淚水一下湧了出來，那淚眼汪汪的樣子真是苦不堪言！小時候，舞蹈總是淚影相隨的；現在，淚水不再，剩下的只有汗水，舞蹈成為了我的愛好。我是這樣長大的。
拼音總是痛不欲生的。還記得那是的畫面：媽媽指著書本對我說：“小u小u有禮貌，見到j、q、x要脫帽……”可我似乎完全不懂拼音的世界，讀音和拼寫總出問題。一旦媽媽的耐心被我折磨殆盡，就會對我展開“河東獅吼”，以至於每次對學拼音我絕不敢懈怠。小時候，拼音總是痛不欲生的；現在，在媽媽從小對我的薰陶下，我再不會再拼音上犯錯。
飯碗總是堆積如山的。每次吃飯時，不管在哪裡，爸爸媽媽總愛不停地給我夾菜，這不僅是出自於他們對我的愛，還由於我實在太瘦了！我吃飯慢得像蝸牛，且一直挑食，以至於爸爸媽媽總因我吃飯的問題吵架。小時候，飯碗總是堆積如山的；現在，我的飯碗變成了爸爸媽媽的飯碗。我是這樣長大的。
這些片段看起來雖不值一提，但在我心中，他們是那一顆顆寶貴的珍珠，串成我成長記錄的那一條璀璨項鍊。因為，我是這樣長大的。
興趣是一種甜蜜的牽引 篇12
國三作文 ,767字四冊薄薄的成語故事，一譜丹青墨色，化作甜蜜，牽引著我前行。
清秋午後，日光如流，你藉著窗前一米陽光，向我揮手。我上前去，揭開你富有詩意的面紗，便從此陶醉於你清秀的臉頰。
小時候，最愛趙子龍“一身是膽”。兵稀馬少，敵兵卻如潮水般湧來。兵馬變得慌亂，他將欲撤離。只見趙子龍身披鎧甲，跨上白馬，神色嚴肅，隻手一揮，便是一個絕妙卻危險的辦法。子龍單槍匹馬站於營前，卻使曹軍心驚膽戰，不敢向前。長槍一揮，如雨利箭自壕溝飛出，大敗敵陣！更受劉備慷慨的誇讚：“子龍，一身都是膽也！”那時，從你這裡，我便折服於趙雲的勇氣與膽量，竟渴望表現自我的膽識，心中的芽兒便悄然露土。
長大了，領會卞莊子打虎“一舉兩得”。猛虎極餓，強闖民村，在一頭牛犢前徘徊。勇士卞莊子行俠仗義，欲除民害。但見兩虎爭吃牛犢便停步不前。少頃，兩虎相爭，疾仇於慾望，互相廝鬥，卻一死一傷。卞莊子這才上前，趁機刺死傷虎，終除災害。從前的我學習總是事倍功半，幸好從你這裡，我領悟到辦一件事雙豐收的重要，便愈學愈輕鬆！心中的芽兒也開枝散葉。
再後來，喜歡蘇軾“春宵一刻值千金”。時光雖然只有短短一刻，卻因著可愛的春夜價值千金。我想東坡已在那時那刻，沉醉於花兒的清香、月兒的幽光了吧！後人將此句簡化為“一刻千金”，便讓我明白時光是有多麼寶貴。
隨著你的腳步，心中的幼苗像是受到極好的灌溉與薰陶，越發茁壯。
現在，十分憧憬“一鳴驚人”。心中一念到那飽含哲理和鬥志的一句“不飛則已，一飛沖天：不鳴則已，一鳴驚人”心中便無限澎湃！渴望自己一飛沖天、一鳴驚人，渴望達到自己最想到的高度！從你這裡，我便悟出刻苦努力，奮發進取的真理，讓我對未來無限神往！
心中的幼苗將要長大，等待我更深入地瞭解你，更深入地體會你，更深情地喜歡你—永遠忘不了，那份品讀中華成語的興趣，如何的甜蜜，牽引我前行。
興趣是一種甜蜜的牽引 篇13
高一作文 ,999字手中的畫筆搖曳，點染出甜蜜的色彩，牽引我走進一個斑斕明媚的世界。
在接觸繪畫之前，我似乎與生活格格不入，像是兩條平行的直線，找不到任何的交匯點。我固步自封，停在自己的世界裡不願走出。
與畫畫的淵源始於我和明華《睡蓮》的邂逅。輕盈的筆觸勾勒出花瓣絲綢的質感，或粉或白的水彩在宣紙上點染出一片活色生香，在我先前鋪展開一片明媚的風景，似乎還可隱約聞見馥郁的香氣。
至此，我便對繪畫產生的濃厚的興趣，它牽引著我，給單調乏味的生活平添了無限的美好。
走進畫室的一刻，一股書卷油墨的氣味撲面而來，讓人為之心曠神怡。學畫的第一課便是畫蓮，鋪開潔淨的宣紙，調好水彩，心便沉入了一篇安逸寧和的氛圍，老師讓我們先用鉛筆描形，再著顏色。
於是，屏息凝神，筆有些顫在紙上勾畫。可能是心浮氣躁，我怎麼也無法勾勒出一條圓潤的弧線，橡皮與紙摩擦出刺耳的聲響。我便不斷回想老師示範的樣子，筆在她的手中就像有了靈性，須臾一轉便是一個圓潤的弧，紙上便出現了一瓣飽滿的蓮花。想著，心漸漸地沉靜下來，腦海中浮現出流水般順暢的線條，下筆愈輕愈巧，果真成功的畫好了整朵蓮花。頓時，心中像淌進了一汪蜜甜甜地滋潤著肺腑。
隨後是著色。我用深綠描出蓮葉的脈絡，雞兒由深入淺，筆尖拖開一抹翠色。蓮葉是粉綠的顏色，蓮花是粉白的顏色，筆墨流轉下，一幅畫便漸趨成型。望著畫中亭亭盛開的蓮花，心也好似劃入了藕荷色的夢境，盪漾在翠綠的波心，柔柔的渾然一體。
我小心地擱下畫筆，吹乾水彩，心好像被夏風吹開了蓮花瓣，一瓣比一瓣透明，一瓣比一瓣純淨。在畫畫中，我舒展身心，沉浸於水彩構織的世界，興趣好似一種甜蜜的牽引，引我步入自然的殿堂，於水墨中陶冶情操，於勾畫間放逐心靈。
自此之後，我的世界有了不一樣的色彩，我不再封塵自我，因為我發現自然也有如此之多的美好，等待著我用畫筆去記錄。我不再把自己鎖在家中，而是拿起紙筆和畫板，在自然中寫生，體會一筆一畫間無以言明的感動，在學校中，我也不再沉默，繪畫比賽上有了我凝神描摹的身影，課後也多了我與同學互幫互助的場景，我真的感受到，不只是自然，原來生活中也可以有這麼多的美好。繪畫引領我走出了自己的世界，走進了一個豐富多彩的天地。
執筆而立，看水彩明媚的色彩融著暖陽，遊走於天地之間。興趣真是一種甜蜜的牽引，正因為它，我的生活才能如此五彩繽紛，充滿無限的意趣。無論何時，我的身邊常有墨香飄散，一如當年走進畫室那縷，恬淡溫馨。
興趣是一種甜蜜的牽引 篇14
高一作文 ,727字小時，我常坐在客廳中看著媽媽將一根根普通的繩編成一串串精美的手鍊，那時好似有一隻手牽引著我踏上了化繩為手鍊的道路……
我手中拿著繩，模仿著媽媽的動作，我的手好像被凍住了似的根本什麼也不能幹，我轉頭向媽媽看去，只見她用一雙靈活的手在繩子上飛舞，不一會兒一串手鍊就完成了。“我為什麼做不到呢？”我繼續慢慢地模仿著媽媽的樣子編起來，經過了數次的失敗之後 ，我的處女作基本成型。雖然醜了那麼一點兒，但在我心中它是最美的，這下我來了精神，瞬間感覺戰勝了全世界，接著往向下編……
興趣是就像一隻手帶著我引略生活的樂趣。
好友的生日快到了，我該送什麼禮物呢？我坐在房間發愣……手不自覺地摸到了一個盒子，“對！就送這個了！，就這麼定了。”我打開了盒子，裡面是放滿了我紡織的“作品”，五顏六色，各種各樣的，我隨手翻來一個個打量著……回想著我第一次縞的那條手鍊它是那樣的粗糙，但它卻是架起我與興趣之間的橋樑。如今我已經能編出各式各樣的手鍊，並且能串上一些珠子和掛件，作品也越來越精美了。昔日笨拙的手，現在能夠完美掌控讓繩子在我的手中翩翩起舞……不自禁地我嘴角上揚，風輕輕地吹過，帶動了書桌上紙張的舞動，紙張揚起的聲音，彷彿訴說著它對我的讚賞。
手鍊被我打包送出，好友迫不及待地將它帶上。驚喜地反覆比劃著，嘴裡念著：“真好看！我好喜歡呀，什麼時候能夠也教教我唄。”“沒問題，隨時都可以啊！”我們兩開心地擁抱在一起，我們的友誼之花在悄然中開得更豔了。
那一刻，我是幸福的，我是快樂的，無意中我好像觸控到了那隻牽引我的手—興趣，她牽引著我一步步走向美好，她使我變得平靜，使我的生活增添了無盡的色彩，使我的友誼之花常開，使我感到滿足和愉悅……
哦，興趣是一種甜蜜的牽引。
興趣是一種甜蜜的牽引 篇15
高二作文 ,739字蓬鬆的裙襬，優雅的舞姿，動聽的旋律，牽引著我走進一個甜蜜美好的世界。
曾經的我總是那樣浮躁，很難靜下心去做好一件事。也許，我與執著無緣，做事我往往半途而廢，從未堅持。
那日的邂逅，竟是那般的驚豔。一曲輕柔的《天鵝湖》迴盪在大廳之中，一個個俏麗的倩影踏著蓮步，輕移上舞臺，她們輕輕伸展著雙臂，微踮足尖，輕盈一躍，華麗旋轉，素白的裙襬在美腿處微微揚起，綻開成了一朵素潔純美的花，她們似一隻只優雅的天鵝，在泛著微波的湖面盡情戲水，又如一朵朵白蓮，綻出最美的風姿。
我被深深地吸引了，興趣在內心滋生，牽引著我，為我浮躁的生活帶去了一絲平靜與安寧。
仍記得，我踏入練功房的那一刻，帶著欣喜與期待，在木質地板上開啟了我的舞蹈之旅。
最開始註定是要練基本功的，老師教了我們幾個最基礎的動作，並要求我們不斷地練習。單調乏味且帶著痠痛的動作，在不斷地重複中將我本就不多的耐心一點點地消磨。終於，我浮躁的老毛病又犯了，耐著性子勉強地訓練著，連最基礎的動作都練錯了。我又氣又急，不得不靜下心來仔細回想老師的動作，慢慢地靜下心來，一次次深呼吸，我又開始了單調的重複。
終於是將那磨人的基本功練好之後，我開始將這些動作串聯起來。我深吸一口氣，踮起足尖，輕輕轉起，回憶著老師輕盈跳躍的身影。我鼓足勇氣，輕輕一躍，我在空中劃過一個優美的弧。
成功了！我的臉上漾起一抹笑意，喜悅如蜜一把浸著我的心田。在音樂中，我舒展身心，沉浸於舞蹈的世界，興趣似一種甜蜜的牽引，引導著我在藝術殿堂裡暢遊。
此後，我的世界漸漸改變。生活彷彿浸入了活力與甜蜜，課堂上有我自信響亮的回答，課間有我開心爽朗的歡笑，生活中有我熱情友善的身影，在舞蹈的牽引下，我的生活豐富美好起來。
興趣，是一種甜蜜的牽引。舞蹈引領我步入五彩斑斕的世界！
興趣是一種甜蜜的牽引 篇16
高二作文 ,739字我喜歡“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，我亦喜歡“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的高潔。所以，爬山以獨特的魅力，一步步地牽引著我，甜蜜而又深刻。
揣著激動，我第一次踏上了徵山的旅程。來到山腳下，抬頭望向這座高山，心裡越發地澎湃，越發地想要征服這座高山。“必勝！”我給自己加油打氣。
我愉快地哼著調兒，踏著輕快的步伐向山頂進發。可是夢想是美好的，現實是殘酷的。隨著時間地“滴答”流逝，我的呼吸在加重，步伐也慢了下來，腳似粘在了地上，額頭上的汗珠也順著臉頰滴了下來。
我一時竟不知是堅持還是放棄，抬頭望了望那高聳的山，心中五味雜陳。“放棄吧，以後還有的是機會。”我在心中默默安慰自己。
經過一段時間的鍛鍊與修整，我再一次挑戰這座山。壓下心中的躁動，帶著一份自信與從容輕裝上陣。
用石頭鋪成的蜿蜒山道，拾級而上，穿梭在茂盛的樹林下，耳聞小鳥婉轉的和鳴，映入眼簾的是一片明豔的世界。小草返青，嫩嫩的，綠綠的，朝氣蓬勃。綠樹吐芽，在陽光的映襯下綠得發亮，亮得直逼你眼。
輕盈的步伐越發沉重，平緩的呼吸越發急促，晶瑩的汗珠從額前墜落，在炎陽炙烤的大地上瞬間烘乾化作一絲輕言，殆盡。
這時的我很想就此放棄，前不望山頂後不望山腳，最後一跺腳一咬牙，堅持一下，不能將之前的汗水白流了。
終於，皇天不負有心人！我靜靜地欣賞周圍美麗的景色，煞是好看。遠處的天空雲蒸霞蔚，落日從晚霞的邊沿和縫隙射出萬道金色光芒，絢麗無比，夕陽籠罩下的小城全景盡收眼底，道路從橫交錯，綠毯似的田園溝壑和炊煙裊裊的村莊都批上了一層銀紗。
我想我如果在那時半途而廢，我便會與這美麗的景色失之交臂。就會成為我人生中的一大憾事。此時，我想起一句話：堅持就是勝利。
爬山，給予我一份堅持，給予我一份甜蜜。興趣，是一種甜蜜的牽引。
花就是這樣開放的 篇17
國三作文 ,716字鄉下少有大片的花，少有人工種植，能見到的也只有路邊順勢而生的小野花。這樣的花，普通嬌小，好似讓人感到極易凋零。然而並非如此，即使它身上滿是雨露，將它的莖壓彎，它也能抖抖水，重新站起來，保持那平凡的美，雖嬌小，卻也給滿是灰塵的道路增添不少色彩。走在路上，有時望著路邊的花，也不免去想一些事。
家在農村的姑姑曾跟我講過一個她的朋友的故事。寒冬的一天，下過大雪的路面結了冰，凍得嚴嚴實實，故事的主人公急匆匆地走在街上，天氣的寒冷讓本來就沒多少人的街道顯得更加空曠和寂寞。不遠處有個老人，兩隻手裡各拿著兩袋東西，緩慢的穿過街道。突然間，老人本來艱難移動的腳步停住了。前面是一座不算很陡的坡路，只見老人站在一座橋下的坡前，不安與遲疑從眼神中流出。因為前面陰冷的路面都鋪滿了冰，坡上好像也有。“她當時非常犯難，可她還是慢慢地走了上去，步子緩慢，明顯是在遲疑。”朋友說，“可我覺得，如果怕滑倒不妨可以繞路走，沒有必要非冒這個險。”
她走上去，輕聲詢問那個老人，老人頓了頓，眼裡卻有一種渴求。於是她扶著老人，緩慢地走上緩坡，又走下緩坡，十分鐘後才離開那個坡。
十分鐘不算長。而對那個朋友來說，出門趕著去參加考試，十分有可能遲到進不了考場。
“最終那個老人謝了我好幾聲，她的笑容非常溫暖。慶幸地是我只遲了一會兒，依然能允許我考試。”
姑姑朋友的故事說完了，事情也就平淡的過去了。姑姑沒有在意，那個朋友也沒怎麼在意，可我覺得她的舉手相扶卻在嚴寒中埋下了一粒種子，並開出了一朵嬌嫩的花。這朵花，是一時的匆忙，是停留而伸出的手，是老人臉上的笑容……它從極小的姿態影響著人們，如同路邊的小野花，嬌小普通，卻散發著春天的氣息與幽香，它平凡卻又有打動人心的感動。
奇蹟是這樣創造的 篇18
國二作文 ,896字我的奇蹟，創造於我4歲那年。
老家人對口吃的孩子特別敏感，總覺得只有笨人才會口吃。而我從一學會說話，就有了這毛病，說話支支吾吾，斷斷續續，不光鄰居看不上，同齡的小朋友也討厭我。還斷言說：“要是你能改了口吃，那還真是鐵樹開花發生奇蹟哩！”
但對我來說，最困難的並不是口吃，而是“三天打魚，兩天晒網”的毛病。對我來說，只有學會堅持，才有可能改掉口吃。
我終究還是忍不住小夥伴的嘲笑，下決心改掉這個毛病，於是我從家裡翻出一本《繞口令大全》，坐在客廳的椅子上，一字一句地念：“吃輔萄……不……吐輔萄皮。”“是葡萄！”身邊打掃衛生的母親糾正道。“噢，吃葡萄…不吐葡萄皮，不吃葡萄…倒…吐葡萄皮。”我不緊不慢地念著，頭一次這麼有耐心，可能是因為被氣著了吧。但不管怎麼說，我第一次安靜地讀了一個下午的繞口令。
我開始嘗試著堅持每個下午讀《繞口令大全》。那時正值夏天，下午的太陽格外的火辣。於是，每當下午的院子被太陽照的像個火爐，知了在樹上大聲叫“熱”時，我就一個人坐在屋裡，光著膀子，扇著扇子朗讀繞口令。我抱著書，一邊讀，一邊身子左右搖晃，到也有幾分“詩人”的風采。偶爾渴了，喝一杯水；偶爾熱了，衝一個澡；偶爾想出去玩了，看著外面滾燙的地面也就打消了這個念頭。在夏天最熱的時候，“繞口令”陪我度過了好幾個無趣的下午。
天氣漸漸涼了，小夥伴們也開始來找我玩了。“嘿，小笨孩，別讀你那無趣的繞口令了，快出來玩了！”小夥伴們叫道。“嗯……”我停止了朗讀，仔細地權衡著利弊，“還是……算了吧！”我一狠心，回了一句，回屋了。小夥伴們也識趣，不來騷擾我了。第二天，他們又來了，就如昨天一樣，我又回絕了。我也不知怎麼了，竟很有毅力地在每個下午讀“繞口令”。
等到暑假結束時，我再見到我的小夥伴時，已經完全改掉了口吃的毛病。甚至還能流利的背誦三峽：“自三峽七百里中，兩岸連山略無缺處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見羲月。”看著他們一個個目瞪口呆的表情，心裡充滿了自豪感。
“你是個奇蹟！”“你是怎麼做到的！”小夥伴們驚歎地問道。“堅持。”我答。漏出來自信的微笑。
這就是我的奇蹟，一個堅持的奇蹟，奇蹟就是這樣創造的。
奇蹟是這樣創造的 篇19
國二作文 ,945字奇蹟，是魔術師奇妙的表演；奇蹟，是遭受重創後的重生；奇蹟，是將不可能變成可能。奇蹟，是堅持與勤奮造就的！
小時候的我，總愛調皮搗蛋，一心貪玩，根本不好好學習。家長老師都和我談過許多次，我也決心努力學習，但發現已經貪玩成性，很難堅持。於是，我的童年就在憤懣不足中，貪玩與搗亂中，水深火熱地度過。
轉眼間，到了小升初的階段，平時與我一同玩耍的同伴越來越少，周圍的氣氛也是緊張起來，老師也多次強調這是一個特別的時刻。大家都在學習，下課也不休息。慢慢地，我也意識到了此時的緊張，開始發奮學習了。
每天上學，我都帶著各科的練習冊，一到課間就開始寫。可是看到窗外，籃球場上同學們玩耍的身影，我心中又發癢了，想出去玩球。我蓋上筆帽，又看到桌上的練習冊，心中不禁糾結萬分。我緊握著筆，使心平靜下來，繼續做題。午休時，吃完飯，又看到操場上同學踢足球的身影，我停下腳步，強將視線移開操場，大步向班級走去，回到座位上繼續埋頭做題。
剛開始的一個星期就這麼艱難的過去了。我也漸漸剋制了貪玩之心。下課了，同學們問怎麼不下樓打球啊。我說：“等會兒吧，你們先去。”說罷，拿著不會的問題走進了老師辦公室，老師見了也十分奇怪，但也表揚了我：“好孩子，終於知道學習了。”或許猜測我不會堅持太久，臉上沒有太多笑意，這更激發了我的鬥志，我一定要學好！從此，放學的操場上不再有我的身影，深夜，多了一盞長明的檯燈，多了一顆努力奮鬥的心！
月考成績出來了，我從倒數第一名一躍至班級中游水平，正當我沾沾自喜，一群同學來了說：“別得意，你要是畢業拿全班第一，一定是奇蹟。”說罷，帶著蔑視的眼神離開了。我受到這樣的抨擊，不但沒將我擊垮，反而點燃了我心中的導火索，我每天更加刻苦的學習，甚至連午飯也不吃，只為了證實：我一定能拿第一名！
不說畢業考試，以後不論大考小考，我的成績總是直線上升，最後一次畢業考試，我毫無壓力的拿了第一名，考入了最好的初中，老師對我更是刮目相看，同學們誰也不敢小看我，家長也對我的學習可放心了，更多地，他們會讓我多休息一會兒。
從班級棄兒到學習之星，從成績低谷到輝煌高潮，從無人知曉到名鎮四海，這難道不是奇蹟！奇蹟的創造，正是不斷努力，不斷拼搏。正是堅持不懈，勇往直前，正是集中精力，廢寢忘食。
奇蹟，就是這樣創造的！
奇蹟是這樣創造的 篇20
國二作文 ,1026字奇蹟，這個對我而是那麼遙不可及的詞彙，然而有一天它也在我身上綻放最美麗的瞬間。沒有想象中的難以抑制的激動，而是一份坦然……
“張，運動會女子800米的專案一直無人報名，你看看，你可不可以？”老師眼眸中的那抹堅定使我無法回絕，我眼神失去了焦距，咬住下脣，微微蹙眉。然而那只是一瞬間發生的事情，我眼帶笑意，下巴微微上揚，拍了拍胸脯，不知如何那麼爽快地就答應下來。
說起800米，我從來沒有跑過第一，就算使出吃奶的勁也勉勉強強跑箇中上流。贏得這場比賽嗎？別開玩笑了……我一揮臂，不屑地輕笑，提足，轉身。不再去想這個令人頭疼的事情。
然而，心中的自尊又開始了它那嘮叨的毛病，我終在嚴峻的思想鬥爭之下，決定重視這件事情，把它做好。就這樣，近乎於瘋狂的訓練便開始了。
離比賽還有半個月，時間很緊迫，容不得有半點懈怠。每天剛打響下課鈴，我便好似箭一般衝到操場，開始練習。準備，看著前方漫長的跑道，彎下腰，提起腳尖。“跑！”我立馬衝了出去。其實我爆發力還可以，但耐久力就不行了。速度隨即減慢了下來，我雙手緊握在一起，關節泛白，青筋也略微凸起。我沉重地邁著腳步，膝蓋發麻，大腿抖得不行，腳踝的舊傷似用針般刺著感覺神經。漸漸地，嗓子好似要裂開來，乾裂的感覺扯著我的身體。就這樣，一瘸一拐地繼續跑著……
“她不可能成功的！”那聲音化為一股苦澀，直滲到心中。手握緊成拳，化悲憤為力量，任由月光打在臉上，任由寧靜挑戰底線。我不怕，依舊向前跑，摔倒了立刻爬起來，滿身泥土地繼續跑。
比賽那天終於到了，聽著發令槍的聲音，我便使出九牛二虎之力向前衝去。一圈、兩圈，我好似一朵過了花期的向日葵，再也承受不住沒有陽光的日子。然而，我突然聽到了同學們為我搖旗吶喊的聲音，那一字一句均穿透我心，它，活了過來。我要贏！我使勁擺動雙臂，大步跨越著奔跑，汗水從眼睫毛上滴落到眼睛裡，迷糊了雙眼，緊緊咬住牙關。不知道當時我有多狼狽，B聽到一陣陣驚呼聲，一股血腥味瀰漫在口腔中，流血了嗎？我無暇顧及那麼多，依舊邁著早已近乎殘廢的雙腿向前衝去。終於，我衝向了終點。我贏了嗎？應該是的。我癱坐在地上，那一刻，沒有疼痛，沒有害怕，沒有激動，只是看著一群人圍繞過來。其他的，我記不清了……
現在回想起來，仍舊沒有太多的激動，只有感慨與坦然，當然還有感謝。
我創造了奇蹟，不是嗎？從一個菜鳥華麗的蛻變為一個好手，這就是奇蹟。我付出了，就一定會收穫自己的奇蹟……
奇蹟，它並不遙遠，它就如海市蜃樓一般，觸手可及……