與陌生的同齡人面對面相關作文20篇
與陌生的同齡人面對面 篇1
國三作文 ,903字與陌生的他面對面，我窘迫的想找個地縫鑽進去，臉頰紅的發燙。
“文化宮到了，下一站，月亮湖。”公交車上的廣播在人群中響了起來。上車的是一個不起眼的小夥子。因為下班高峰期，上車的前門水洩不通，他只好從後門上車。
他和我一樣沒有座位站在車廂後面。他和我年齡相仿，卻低海拔，站在我旁邊，我一直對三等殘廢的男生沒有好感，我沒正眼仔細看他。公交車緩慢前行。
站在我旁邊，我發現他不安分，總是踮起腳向車前看，難道他是小偷，在勘探地形？我不由得捂緊了荷包，我是無產階級，沒多少錢，但媽媽給我的車費還在，我摸摸口袋，我也太謹慎了吧，我不由得竊笑自己了。
有人拽我？分明感到衣袖有撕扯的感覺，我不由得使勁捂緊了荷包，回頭看，原來是“低海拔”，“幹嘛？”我警惕起來，“幫我把硬幣往前傳。”他靦腆地笑著求我。“什麼？幫你傳車票，有沒有搞錯，你傻吧，沒人催你買票，裝什麼崇高？”我在心裡不禁笑眼前這個“低海拔”。還在你前面上車，我都還沒買票，你搞這麼偉大，想幹嘛？也許是看出我的遲疑與不屑，他從我身邊艱難地擠過去，然後回頭意味深長的看了我，這個人有病且病的不輕，我在心裡叨咕著。
好不容易看他終於擠到車前，把一塊錢的硬幣丟進了收幣箱，只聽到硬幣落箱清脆的響聲，他似乎像完成了一項非常重大的任務後悠閒地拉著扶手站在過道里，此時我仔細看他：黝黑的面板雙頰微紅，像高粱地裡一株紅高粱，濃密的雙眉下一雙大眼睛透著淳樸，看他模樣，這“低海拔”跟我一樣是鄉下孩子，看著他純淨的眼睛我有點慚愧：同齡人，都是農村孩子，我們的境界怎麼相差這麼大呢？區區一塊錢，我丟失了做人的本分，我丟失了鄉下人的淳樸，老師苦口婆心教導我們做人的道理怎麼到關鍵時刻就沒用上了？我掏出口袋裡的硬幣，像“低海拔”那樣使勁往前擠，然後紅著臉把硬幣丟進了收幣箱，我也聽到了硬幣落箱發出的清脆聲音。
這次與陌生的同齡人面對面，我看到了自己的猥瑣，學到了做人的真諦，重拾已丟失的美德。
陌生的好心人 篇2
國小六年級作文 ,676字在茫茫人海中，有許多不曾相識的陌生人，但他們會在你遇到困難時伸出援助之手，幫助你。
記得有一次，我獨自一人到東方書城買書，選了很久，終於挑了幾本自己最喜愛的書，便興高采烈地去交款處交錢。哇！排隊的人真多呀，大概今天是星期日吧，大家休息日都喜歡到書店買書。幸虧時間還早，安心排隊吧。
過了很久，終於輪到我了。“四本書共五十塊六角。”收款的姐姐對我說。
“啊？五十塊六角？”我突然發現自己帶的錢不夠，只有四十八塊。我用商量的語氣對收款的姐姐說：“能少收三塊嗎？”看著她笑著搖搖頭，我失望了。這幾本書都是我特喜歡的，真不知道該捨去哪一本，說不定下次再來書店就賣完了。看見身後一條龍那麼長的隊伍，我又怕浪費時間了，耽誤了大家的時間，急得出了一頭汗。
“小弟弟，有什麼事呀？忘了帶錢嗎？”突然從我身後傳來一句問話。
我回頭一看，只見是一位頭染幾縷黃髮，小小的眼睛，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，穿著一件黑色襯衣，藍色牛仔褲和Nike名牌運動鞋的帥小夥，正笑著看著我。
“你的家長呢？”
“我自己來的，錢不夠，差三塊錢，又不知該捨去哪一本。”我越說越不好意思，越來越小聲。
“哦，是這樣。你一個人來書店真獨立，我幫你付了那三塊吧。小弟弟，你以後可一定要帶齊足夠的錢哦！”我連忙對他說：“謝謝！謝謝！大哥哥。”他微笑地幫我給了三塊錢。
過後，我跟媽媽說了這件事，媽媽說：“你有沒有問那位哥哥叫什麼名呀？”“沒有。”“不過你也算有禮貌，別人幫助了你，你也沒忘向別人說聲謝謝。”
我非常感謝那位陌生的好心哥哥，也一直記得他的微笑。他教會我要在別人需要幫忙的時候，伸出援助之手！
陌生的引路人 篇3
國小六年級作文 ,901字關愛是什麼？關愛似黑暗中一盞明燈，指引著找不到方向的心靈；關愛是一縷陽光，溫暖著失意者的心扉。
那一天，天氣非常好，陽光照得一切亮堂堂的。我和媽媽說好騎自行車去琴行上課。我愉快地蹬著自行車，四周的建築物飛一般往後退讓我感覺很爽。等我注意到媽媽沒跟上來時，我已經站在一個陌生的十字路口，兩眼茫然地望著川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，一種束手無策的心慌從心底瀰漫開來。
我怕媽媽著急，趕緊推著自行車來到一家包子店。我鼓起勇氣問店裡一位大姐姐：“請問到XX琴行怎麼走？”大姐姐想了一會，笑著衝我搖搖頭。我感到一陣失望，心慌得更厲害了。
我向四周張望，努力尋找一點記憶中的印記，可是眼前的一切對我來說太陌生了。這時，我看見一家“電器維修”，店裡有人在喝茶聊天，我決定進去問一下。當我冒冒失失地走進去，屋裡頓時靜了下來。一個穿著紅色風衣的阿姨轉過頭來，驚訝地望著我。另外兩個男子微露驚疑之色，其中一位問道：“有事嗎？”我吞吞吐吐地說：“請問……XX琴行……怎麼走……”這時，那位阿姨的手機響了，她衝我說：“你等一下。”在阿姨接電話的時候，我想溜走，可是腳步卻沉重得不知往哪兒邁。
阿姨接完電話，叫我跟著她走。我的心砰砰直跳，又喜又怕：不知道阿姨會不會是壞人？阿姨看出我的疑惑，微笑著對我說：“你不要害怕。我開摩托車在前邊帶路，你騎著自行車跟著我就好，兩三個路口就到。”看她那和藹的樣子，我覺得可以相信她。於是，我順從地跟在她後邊。
一路上，阿姨緩慢地駕駛著摩托車，她一邊開，一邊回過頭來看看我跟她的距離，不時說上一兩句“我會不會太快”“彆著急”“快到了”……當她看到我跟她距離太遠了，就乾脆停下車來等我。在我要過馬路時，她比我還緊張，連聲叫我騎到她身邊。她就這樣護著我過了三個十字路口，就像我是她的女兒一樣。很快我看到“XX琴行”巨大的招牌，招牌下邊是媽媽熟悉的身影。我跟阿姨說：“阿姨，我看見我媽媽了，謝謝你。”阿姨笑著說：“不用客氣，下次騎車要小心啊！”說著阿姨調轉車頭往回開，紅色的風衣在秋陽下就像一團熱情的火焰。
陌生的引路人阿姨，你的好心善舉將永遠留在我的腦海裡。這難忘的一段路程是那麼溫馨，那麼美好。
陌生的熟悉人 篇4
國小六年級作文 ,741字每個人身邊都有數不清的陌生人，而我有一個陌生的熟悉人——爸爸。
爸爸在我心中一直是一個脾氣不好、容易發火的人。
但是，那一次改變了我對爸爸的看法。
記得那年我六歲，我們家迎來了一個新生命——弟弟。他長得十分可愛，但我卻高興不起來。我總是感覺爸爸媽媽會不會疼我了。
吃午飯時，我和爸爸各要了一碗麵條，我當時感覺很餓，又?著爸爸要了一些飲料和菜，爸爸很驚訝以看著我，我本以為爸爸會發脾氣：“你能吃完嗎？”但是爸爸沒有，他按我說的點了那些菜。
菜上來是，我已經吃了小半碗麵條，感覺很渴，抓起飲料就喝了起來。可能是手滑的原因沒有抓穩，飼料倒了我一身，我“啊”的叫了一聲。過了片刻，我抬頭看了看爸爸，又隨即低下頭擦自已衣服上的飼料。等我再次把頭抬起來時，爸爸不見了，恐懼和傷心包圍著我，淚水在我雙眼裡打轉，想著剛才爸爸緊皺的眉來，一個更讓我恐懼的想法湧上心頭：爸爸是不是不要我了。
我坐在椅子上開始埋頭哭了起來，一會兒，一個熟悉的腳步聲慢慢的朝我過來“女兒”這是爸爸的呼喚聲，“哭什麼？”“怕你發脾氣罵我！”我抬頭看見爸爸就站在自已面前，本想一把抱上去，可是我卻沒有我怕爸爸發脾氣。爸爸蹲下來，幫我擦身上的飲料。我很驚訝，爸爸為什麼沒有生氣呢？
等爸爸把大部分飲料擦乾後，抬頭握著我的手說：“女兒，爸爸以後不會隨意向你發脾氣了。”聽到爸爸講這話時，我彷彿看見了一個陌生人。我笑了，爸爸也笑了。
於是，我們一大一小的背影慢慢的消失在飯館裡。
現在想想，爸爸那時的一舉一動真是一個讓我陌生的熟悉人啊！
摩拜你的同齡人 篇5
高二作文 ,802字世界上有一種“優秀”叫別人家的。無論你是什麼身份，在社會中扮演什麼樣的角色，都總會被拿來和同齡人進行比較。
當你上學時，別人家的孩子總是比你優秀。
他們往往成績優異又多才多藝，而在父母眼裡，你卻一直被貼著中等生或差生的標籤。什麼都不會，什麼都做不好。在同齡人的對比下，你似乎已經被他們打敗了。
當你步入社會，找到了適合你自己的工作時，別人家的孩子仍然比你優秀。
他們年薪百萬，有車有房，而你卻每月拿著幾千塊錢的微薄工資，還著車貸房貸，供養著自己的一家老小。作為同齡人，你似乎已經被“拋棄”了。
更可氣的是，作為女生，當你迎來人生的新階段，步入婚姻的殿堂後，你突然會發現，彷彿別人的老公都比你的老公更體貼，更優秀。
他們既理性，又感性，既能夠滿足另一半的物質需要，又能夠給老婆無限的浪漫和溫馨。而你，只能讓自己的另一半和自己一起奮鬥，一起撐起自己的家。於是，被同齡人打敗的挫敗感隨之而來。
可是，我認為，對同齡人的焦慮與擔心，其實都是庸人自擾。因為在這紅塵滾滾的人世間，人們的一切遭際都是如魚飲水，冷暖自知。每個人都有自己擅長的事情，都有他們不同的成功，不同的幸福。既然成功並無客觀的唯一標準，又何必拿來比較，自尋煩惱呢？
別人家的孩子成績比你好，可是，你卻比他更懂得與人交流，相處；別人家的孩子工資比你高，可是，你卻比他有更豐富更多彩的業餘生活；別人家的老公比你家富足，但你的老公卻是你一生所愛。
你從未被任何人打敗，拋棄過。你需要關注的首先是你自己，你是否可以成為更好的自己？每個人都有著各自的生活與選擇，同齡人只是年齡相同而已，並不是進行對比的標準，做你自己就很好。實現了自身價值的你，便是最好的你，便是最成功，最優秀的你。
“別人家的孩子”不是你，沒有誰能定義你。你只需要努力拼搏，讓自己更優秀，所謂成功，就在不遠處等候！
一個陌生的同學 篇6
國小六年級作文 ,6019字【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（9）班張瀚天
如今想起他，我腦海裡的線索愈發模糊，只覺得越努力回想，他的形象就越發陌生，近乎淡出了記憶。
他是我的小學同學，雖說他並不內向，話也不少，可我卻在六年裡，始終覺得他十分遙遠。他面板黝黑，個子也很矮，成績在倒數，在班級裡總默默無聞地存在著。
他坐了六年的第一排。這在我的記憶裡已是不可抹去的了，只記得他在第一排座位裡，彎著背，手裡始終玩著東西，目光時而無神地落在黑板上，時而落在手中的東西上。他有時也被點站起來回答問題，??淄巒碌淖盅壑揮興?約禾?眉??/p>
考完試後的他，總是千篇一律的，他把打滿叉的試卷折成十六分之一的大小丟入書包，把頭頂住桌角，一個人默不作聲地拿出一把破舊的剪刀去剪自己的手，老師在臺上看不見，我們卻總看得清清楚楚，只是不知那時他的目光是悔恨還是無奈，或是流不完的眼淚？他就把自己藏進別人的陰影裡，努力讓自己不被察覺，成為陌生的一員。
他也常笑，只是讓人不能理解他的笑點，有時他會自己看著桌面笑，又有時望著窗外笑，那笑是浸入自己世界的笑，是沒有什麼煩惱、也沒有什麼憂慮的笑，卻又是讓你感到陌生的笑。
他淡出我的記憶的同時，卻又在身後留下一串腳印，只是存在於那裡，異常陌生。
【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（9）班孫楚涵
不知道她的名字，不知道她來自哪所學校，但是遇見就是一種緣分，何況能坐在同一間教室裡上課外班。
那天早上，下著小雨，爸爸媽媽外出有事，不能送我去上課外班了，我只好孤單地自己坐公交去上課，緊趕慢趕還好沒遲到，我長長地吁了一口氣，我推門進入時，整個教室裡堆滿（用詞生動）了人，使本就不大的教室看起來更加狹小了，只剩下一個靠近角落的位置了，我看到臉色逐漸陰沉的老師，急忙走上位子坐下。
這時我才注意到我的同桌，她白嫩的小圓臉，鼓鼓的，像個小包子（比喻新奇），小小的塌鼻樑上架著一副圓圓的紅框眼鏡，緊閉的小嘴抿成了“一字”，目不轉睛地盯著黑板，認真中又帶著一絲小俏皮。（外貌描寫已經傳達出人物神韻）
上課沒一會兒，便有個麻煩困擾了我，由於坐在較偏的位置，有些反光，黑板上的筆記我根本看不見，我有些不知所措，拿著筆也不是，放下也不是，左撓右看（動作描寫準確傳達人物心理），急得冷汗直冒。細心的她注意到了，輕輕地抵了抵我的手肘，用食指點了點自己已經記完的筆記，衝我微微一笑，示意我先抄下她的筆記，我感激地衝她點了點頭，她又輕聲地讓靠窗的同學拉下窗簾遮蔽陽光，我心中充滿了溫暖。
做題時，大家紛紛被一道難題難住，一時間怎麼也想不出解法，一片哀怨之聲迴盪在教室裡，這時的她呢，一手在潔白的紙上，描繪出一串美妙的數學符號，眼睛緊盯著筆尖，彷彿有什麼珍寶從指尖流出；另一隻手不緊不慢地扣擊著桌面，似乎在琴鍵上按下一個個動人的音符。專注地思考了一會兒，我身旁的一隻手堅定地舉起，她從容地講述著解題過程，甜美的嗓音，似一隻百靈在放聲歌唱，待她語畢，四周一片讚歎，此時她紅撲撲的臉蛋上浮出了一抹笑意。
此後那笑容便一直留在了我的心中，永遠都覺得無比熟悉！
【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（19）班蔻翁菁
“好像少了一個人唉……”
“有麼？”
“……是誰呢……”
“哦！對了，少了管奶奶……”
“他人呢？”
“好像又被×××關進廁所了。”
“……額額額（無語ing）”
“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”頓時笑聲一片……
管奶奶，出生年月日：不詳；性別：男；畢業於鄭河小學，小學時和賀薇一個班；經常被欺負……我對他的瞭解只有這麼多，小學的時候經常聽到他的同學喊他“阿呆”，有時常常以騙他取樂，老師慢慢也接受、默認了同學們的這種做法。以至於到了中學，他的境遇也差不多（“境遇”一詞大詞小用，寫盡蒼涼，傳情深婉）。
每次填全班人1到40號的表格，我都記不得4號是誰，直到寫完其他所有人的才發現原來4號是管奶奶，總是會把他遺忘……更可怕的是，我從來沒聽過他說話，唯獨英語課，王老師規定必須要發言，所以依稀記得聽過他說英語……而且是蚊子哼般的……（還是陌生）
一想到管奶奶的存在感如此之薄，我就覺得好恐怖！
一陣風吹過，天色已晚，太陽緩緩地落下，收斂起它刺眼的光芒，用它漲紅的臉龐暈開了地平線的一邊。天原本是淺藍淺藍的，像明淨的湖水一般，有了太陽的襯托，光慢慢收斂了，整個世界由水彩畫慢慢變成油畫，顏色對比更加明顯，畫風也漸漸變了，天越來越藍，像是海水漲潮了一般，藍得愈發的濃。教學樓的邊緣上像鍍了一層金邊，遠觀全景，如同一幅絕美的油畫。
這時，走出教室，拽起書包，“砰”的一下關上門，然後習慣性地鎖上門，又習慣性地從門上的玻璃向裡面望了望。看到的是管奶奶那張著嘴，一臉苦口說不出的表情，他就那樣無聲地隔著玻璃告訴我他的存在，無奈，很不情願地開了門。然後，等了許久，才見管奶奶揹著書包，張著嘴，無聲地走出教室，然後我又“砰”的一下關上門，他嚇了一下，落荒而逃……
這就是我們班那個經常被遺忘在教室的一角，被冷落，被欺負的管奶奶……
滴……六點了。
天，更藍了。
在深邃的天空之下，管奶奶不見蹤影，夜幕降臨，我鎖好門，消失在月色之中……
【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（9）班付睿哲
我們是同班同學，但我們不怎麼說話；我們是同班同學，但我們並不互相瞭解；我們是同班同學，但我們很陌生……
小學時，你是我的同桌，你默默無言，不常講話，當我問你一些問題時，你只用簡單的幾個字，甚至有時也只是看我一眼，繼續端正地坐著，胸脯挺得高高的，一節課一動也不動。
二年級的一次單元小考中，有一道題急得我滿頭大汗。那時的我，並沒有真正明白考試的意義，情急下，我狂撓著頭，小聲說道：“嘿，嘿！”你將頭微轉一下，皺著眉頭看了我一眼，然後又看著自己的題目。我抬頭望了一眼天花板。天花板白白的，正如我那時的大腦（此句深妙，比喻真是恰切而自然）。我用鉛筆輕輕搗了你一下，可誰知，你急了，舉手，一本正經地告訴了老師。老師當眾敲了我的頭，揪了我的耳朵（兩個動詞簡潔而豐富，用詞精準乾脆）。我臉紅了，耳朵也熱了……你不知道，當時的我是多麼的，恨你！（此處的兩個標點，特別是逗號何其精妙！寓濃情於一逗。停頓一下，是強調，又是舒緩。）
你與我雖然相識，但卻是陌生的！（再次點題，兼有過渡）三年級的時候，因為身高的問題，我們被調開了，我曾觀察過你，你仍然默默無言，上課時毫無神色地聽課，下課時呆呆地坐在座位上，考試時專注地看自己的試卷……
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，在小學畢業時的分別會上，我與我的朋友們興致勃勃地討論著我們所喜愛的話題，看著我們所喜愛的書，玩著我們（三個“我們”越加凸顯“你”的陌生，原來“你”一直都沒有融入“我們”，“你”一直都在“我們”之外，至少對“我”而言，你一直只是“你”，陌生的“你”）所喜愛的遊戲……你與我之間沒有握手，你與我之間沒有說一句話，你與我之間沒有告別，你與我之間甚至沒有看一眼……就走了。（四個“你與我之間沒有”將陌生的感覺渲染到極致。結尾的省略號再次使情感一頓，使人感受到作者無奈的感喟：對你依然陌生！）
暑假，兩個月過得很快，初一，我加入了新的集體中。
初一開學的第一天，我來得很早，我望著一個一個新來的同學，殊不知，我看到了你，你進門的時候也看到了我，你望著我看了一下，臉上露出了一絲驚訝，但又馬上恢復了平靜，面無表情地走了進來，默默地找到了一個偏僻的位置，靜靜地坐了下來。（暗點題目，別後重逢，仍然陌生）
時間流逝，光陰似箭，一年半，初中的一半時間又過去了，我們似乎，似乎一句話也沒有講過。
……
我們是同學？我這樣默默地問自己。是的，我們是，陌生的同學！
【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（19）班李欣妍
機緣巧合，遇見了一位小學同學，巨大的變化已讓我完全認不出這就是曾經熟悉的那個人。
腦海裡的形象與站在面前的這個人的相同之處太少。原本那稚嫩的外表、柔和的線條、熱情的眼神明亮而又特別；頭髮總是有那麼幾縷扎不上去，散散地垂在額前，還帶著點卷兒；紅潤的嘴脣一天到晚喋喋不休，似乎有說不完的話；大約155的身高，微胖的身材顯得格外憨厚；開衫的領口總是隨意地耷拉著，紅領巾也是斜斜地掛在頸上，一不小心就變成了“圍脖”，惹得大家直笑。（外貌、深情等等描寫再現曾經熟悉的她，因為熟悉，所以印象深刻，自然流淌於筆尖）
那時的她很喜歡看漫畫，也喜歡畫漫畫，一下課就沉浸在自己的小世界裡。在她的眼中，畫紙上的世界是動態的，有遊的魚，飛的鳥，跑的鹿，跳的兔，秋風一吹，草在搖，花在飄，她彷彿透過紙張便能聞到那草的清香，花的芬芳。（一段美妙的描寫，借她之眼看世界，實寫出她的性情，她眼中的世界就是她）或許是被漫畫感染的，她也是個樂天派，走到哪裡，把笑聲帶到哪裡（一句話寫盡“樂天”）。她說校長是個滿腦子只有數學細胞的老頭子；她說英語老師是除了長得矮了點，脾氣爆了點，手段狠了點，罰抄重了點之外，其實也沒什麼缺點；她說語文老師長得太高了（保守估計175以上），“高聳入雲”，每次上課都要仰視她，脖子都酸了（真是妙語，能有如此妙語的人真是個可愛真實有生活情趣的人）。那時的她說話不經思考，想說就說，想法也天真爛漫，每天下課都和我們聊得不亦樂乎，一刻都少不了搞怪，漏不下小打小鬧和耍小情緒。（回憶由外貌到語言、心理、動作，對她的熟悉更加全面深入地呈現）
但，時光飛逝，如今只有那副黑框眼鏡還能依稀辨認出昔日的影子，相約出遊，仍以為是曾經的行為習慣，可她卻一次次顛覆著記憶。本以為她還像以前一樣活潑好動，見到熟人就會撲上來給一個熊抱，誰知遠遠便看見她在車站安靜地站著，只是一隻腳在一起一伏“啪啪”地點地，似乎是在聽著一個人的音樂（動作細節捕捉巧妙細緻）。本以為我還能聽見那熟悉的大嗓門，“怎麼才來啊？”可面前的她攏了攏圍巾，微笑著說：“好久不見。”本以為她會帶我去各種新鮮的地方玩個遍，如今只是毫無目的的陪我走走路。我困惑了，站在眼前的這個沉穩內向的人真是曾經的那個“開心果”？（“本以為”和“如今只是”對比鮮明，不願面對的陌生，不得不面對的陌生。困惑就是成長的契機）
一切都是時間搞的鬼。歲月奪走了我記憶中的她，時光沉澱了她的人，也沉澱了她的心。
一切都是那麼的出乎意料，就像眼前這個少女。
【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（9）班荀奕涵
今日陌生的，是昨日熟悉的某某。——題記
現在我只記得起那雙笑起來彎彎如月牙的眼睛了——哦對，還有那隻雪白皮毛上綴著黑色圓斑的小兔。
“我央求媽媽給我買了一隻兔子，它長得特別可愛，毛上有黑色的斑點。……不不，它的眼睛不是紅色的，是黑色的。”我費勁地擠入班裡一眾女生的談話圈子，不無好奇地聽她繪聲繪色地描述著自己新養的兔子。上課預備鈴響了，同學們散去，規規矩矩地回到自己的座位上，我的興致尚未熄滅，心中充滿了新奇的喜悅：“你的兔子真有那麼可愛？”她回頭，似乎想起了小兔的模樣，笑了起來，一雙漂亮的眼睛微微眯起，輪廓彎彎如月牙：“那當然。不信，你到我們家看看。”
在我那時只有短短九年經歷的人生中，沒有事先商量、向父母彙報就去她家的舉動無疑是最為勇敢又最為大膽的了。那隻被她取名為“熊斑”的兔子果然如她所說，乖巧可愛，猶如兩顆剔透的黑珍珠的雙眼與它主人的眼睛頗為相似，具有某種靈動的慧黠。
然而這些被作為寵物細心呵護的惹人憐愛的小動物們的壽命多半不長久，一個多月後，她紅腫著雙眼喃喃地和我說，因為鐘點工阿姨疏忽大意，熊斑被路過的車軋死了。我們同聲討伐那輛該死的可恨的車，譴責鐘點工阿姨的不小心，哀悼那隻無辜枉死的、曾為我們帶來許多歡樂的小兔。我們之間的友誼，似乎因為熊斑的死而更加堅固、緊密。
可大人們的決定從來不會因為小孩子的不情願而更改。她將要隨她的父母去往鎮江，彼此再也不能朝夕相處，甚至連常常見面也成了奢望。翻看當時的日記，一個小孩子天真的憤怒與絕望透過這層薄薄的紙張好像依舊能感覺得到。當時還並不會用QQ，也沒有手機，我們能想到的最高階的通訊方式就是發郵件。
珍重而又小心翼翼地記下對方的郵箱，約定以後去南京/鎮江時一定要早早告訴對方，見一見面。但這個鄭重的承諾末了也被逐漸淡忘，至此音訊全無，我的郵箱裡躺著的最後一封來自她的郵件已是三年半前寄來的，上面寫了自己的QQ號——可惜其時我對QQ所知甚少，註冊了以後從未上過，更不必說互相加好友。
時間就這樣流逝，轉瞬便是五年。當初為了紀念，我把她的學號設為密碼末位，以後也一直沿用，如今這串數字無比熟稔，那個人的眉眼卻也模糊。
若是再見，我們可還能認出彼此？想必是不能了。五年未聯絡，再熟悉的人也是陌路，即便重逢，恐怕也是客套一番，倘若沒有共同語言，更是相顧無語。大約就是應了那句：今日陌生的，是昨日熟悉的某某。
陌生的女孩我想對你說 篇7
國一作文 ,946字窗外，天色灰白。潮溼的雲層，好像揉一揉，就要擠出水來。厚重的雲層下，一個七八歲的小姑娘和幾個孩子正玩得開心。
雨後，溫度剛剛好，但涼爽並不能驅除我心裡的壓抑。多想從作業堆裡探出頭來，大喊一句“真累”，可頭頂烏雲行走的我們，那麼小心翼翼，不敢宣洩情緒。怕一旦情緒失控，就會淚水決堤。
看著窗外，陌生的女孩，我想對你說：我真羨慕你！
你還是個小學生，渾身散發著令我向往的蓬勃朝氣。你和這個小區的小學生們都混得很熟了。你們在樓下歡笑的時候，我總在想，是什麼樣的孩子，才有這樣的活力？
我忘不了，在我和你一般大的時候，也有這樣的活力。只是人長大了，壓力大了，活力也少了。可我依然嚮往、好奇，終於在一個週末聽到你們的歡笑後下了樓。
四個孩子，你和一個男孩子一人站在一邊，隔了近十米的距離。你穿著白色印花長袖衫和牛仔褲，戴了一頂棒球帽，酷酷的，假小子的樣子。另外兩個孩子在你們中間。你託著個籃球，眼中閃著光，奮力一躍時，籃球脫手，飛向了另一方。男孩準備好了接球。中間兩個孩子也伸出手，想攔住球，但明顯身高不佔優勢。籃球在空中劃出了一道完美的弧線，穩穩地落在男孩手裡。你拍手笑著，眼放異彩。中間那兩個小的有些失望，但你們很快開始了下一次遊戲。
你那肆無忌憚的笑，輕輕地叩擊著我的心，我好像在你眼中，看見了曾經的自己。很想對你說：真羨慕你！
回憶中，那是一個晴朗的春日。樹影在地上斑駁，你們的歡笑在空中浮動。我羨慕著，覺得這才是童年的味道。
陌生的女孩，我想對你說：謝謝你！
在那個平靜的春日，我注視著你們的遊戲，聆聽著你們的笑語，回憶著我的童年，享受著這短暫的悠閒時光。長期精神緊繃的我已經不敢再有更多奢求。
意料之外，你忽然轉過身來對我說：“你來和我們一起玩吧。”有些沙啞感的輕輕的聲音，穿過細碎的陽光，落在我的耳畔。我笑，很久沒有那樣發自內心地笑。而後我輕快地應道：“很高興認識你。”同時，我也很想對你說，謝謝你，讓我找回了童年的自己。
此刻天陰，但樓下出現了一個略有沙啞感的聲音和一群孩子歡笑的話語。一秒的愣神後，天空射出一道光，落在我心上。
陌生的女孩，我想對你說：我真羨慕你的無憂無慮，也感謝你和我一起分享你的無憂無慮。
與陌生人一起走過的日子 篇8
國一作文 ,853字人與人之間的感情都是建立在陌生的基礎上，就這樣，感情慢慢升溫，從陌生到相識相知甚至到相愛。我不知道人的一生中要偶遇多少陌生人，可我知道的是我們要與陌生人走完一生！
也許你們是在某個場合萍水相逢，也許你們只是一場平凡的邂逅，也許有場緣分讓你們久伴彼此。可能你們初遇時是羞澀的、不自然的、拘謹的，可時間久了，你回想當初時，就會發現當初的那份陌生感是那般美好和純真！
光陰似箭，日月如梭，初中三年猶如曇花一現，花開剎那，如夢如幻。至今還記得第一次踏進新學校時是與家長拿著錄取通知書報名，見到了新老師，新同學，一切的一切都是那麼的陌生，軍訓前兩天，偶爾和小學同學聊聊天，那時我們如同陌生人。可日久生情，經過幾個星期的“魔鬼訓練”，我們的心慢慢緊靠，那時的我們就如同剛萌芽的小花，稚嫩而美好，清新而純潔。永不忘在開學典禮上我們正式成為初中生的那一刻：我們按高矮順序站在操場上，班主任戰在隊伍後看管班級，學校領導老師在主席臺上發言……初一，我們相識於一樓教室，那時我們是同學。
地球公轉一圈後，我們進入初二，都說初二是關鍵，可在我們身上完全體現不出那種緊張的氣氛，而更多的是在一起娛樂、放鬆。課間時我們分三批人，一是在教室聊天的，二是在教室裡打鬧的，三是在走廊上追逐的，可儘管這樣，我們上課效率卻不低，成績名列前茅。那時我們在課間相知，後來無話不談。那感覺就像含苞待放的花苞，含蓄而浪漫！
又是一季花開花落，我們攜手走到了初三，大部分同學開始收心為今後的前途而奮鬥了。課間不再像以前那樣，往昔聊天的人複習去了，打鬧的同學認真寫作業去了，走廊上追逐的同學去辦公室腳踏實地的完成該完成的任務去了。那時我們“心心”相愛，恰似一朵開得如火如荼的花朵，熱情奔放、鮮豔媚人！
初中三年，似水流年，倉促中像被颶風席捲，我才匆匆一眼，還來不及將你們留念。滄海桑田看時代變遷，回首過去我們從陌生到“摯愛”，這個過程該有多麼精彩和美好！感謝你們久伴我三年—我的初中同學、我的摯愛們、我心中那輪不落的太陽、我“最熟悉的陌生人”！
與陌生人同行 篇9
國小六年級作文 ,1059字一個清香嫋嫋的早晨，一層輕紗似的白雲飄在高空，空氣格外清新爽朗。太陽公公望著陸續出門的人們，散發出柔和的光線，月亮姐姐也欣賞著美麗景色，遲遲不願離去。然而我的家裡依舊寧靜而和諧，偶爾發出幾聲鼻息……。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”突然，一陣清脆的“叮鈴鈴”聲響了起來—這就是被愛睡懶覺的人們稱之為《惡魔的清晨進行曲》的鈴聲！家中和諧場面頓時被破壞了！老爸老媽突然爬起來，弄出了一陣聒噪的聲響。我也像個小烏龜似的，慢慢吞吞地爬了起來，一看端端正正的掛在我牆上的大鐘……我的媽呀，真是“不看不知道，一看不得了”呀，竟然已經8：35分了！我一個鯉魚打挺跳了起來，穿好衣服，背上書包，也顧不得洗漱了，飛也似的跑出家門，帶起一陣狂風。
跑著跑著，一層厚厚的烏雲飄了過來。片刻之後，寒冷的北風伴著豆大的雨珠“殺”了下來。北風颳著，我感覺那像一把把刀，剮著我的面板，雨珠打在我的身上，好像是對我的嘲笑。我越跑越失落，由快跑到小跑又到慢走……最後，我忍不住眼淚，鼻子一酸，一顆淚珠流出了眼眶，接著我嚎啕大哭，一顆顆晶瑩的淚水如斷線的珍珠滑落下來。
“哧——-”自行車的剎車聲在我的耳邊響起，我失落地回望了一下。一位陌生的年輕阿姨映入我的眼簾，她穿的花裡胡哨的，裙子之間繫了一條黑金色的腰帶，舉著一把紅藍交錯的大傘，眉毛淡的好像忘了長出來似的。陌生的阿姨望著我，柔和地說道：“小朋友，你要去哪裡？阿姨載你。”我那調皮的淚珠停止了滑落，抬起頭，怔怔的望著這個陌生的阿姨，心中不知道是什麼滋味。
我用懷疑的眼光看著她，心裡想：哎呀，該不是什麼騙子吧，想從我這兒得到什麼東西嗎？以前媽媽可告訴過我，一定不要和陌生人說話，經常有一些人把什麼東西讓你聞一聞結果就被迷昏了，完了就把你?，反駁道，但心裡卻想：“沒錯，我是一名優秀的少先隊員，不能被失敗所打到！哭只會顯示自己懦弱，我應該做一個堅強的男生。”於是便停止了嗚咽，之後，陌生的阿姨又給我講了幾個小笑話，逗得我破涕為笑，心情也逐漸好了起來。
好心的阿姨把我送到了學校，我戀戀不捨的與她告別。雖然我依舊遲到了10多分鐘，但是我也不難過了，而且心裡暖融融的……。
至今，我已經是一名即將要畢業的學生了，但那件事情仍然像刻在了我的心上似的，永永不能忘懷。
是呀，樓房越來越高了，心靈越來越遠了，手機越來越多了，交流越來越難了，朋友越來越多了，信任越來越少了。泰戈爾說過：“世界上最遠的距離，不是天空與大地的距離，而是人的心靈之間的距離。”讓我們相互關愛吧，相互信任吧！
我與陌生人的故事 篇10
國小六年級作文 ,774字那些香樟的陰影裡銘記的淚水和年華，在盛開的春天裡，落成一地的繁榮。
小學3年時，我是一個連話都說不好的口吃。那天，在學校，緊急通知說要買筆記本寫作文，剛放學，我以箭一樣的速度快速奔跑到超市裡，買我最喜歡的筆記本。剛進入大門，我就被那琳琅滿目的筆記本深深地吸引了。突然，我眼前一亮，我心想：這個本子好漂亮呀，5元錢，還不貴，就它了。我高興地跳起來衝著阿姨說：“阿……阿姨，我……要這……個……本。還沒等阿姨開口，旁邊的一個女孩看了我一眼說：“小孩，這個本子給你。”她冷笑道接著說：“聽你說話真是像個語言大師的，哈哈，這個本子和你很配呀！”說完，她拿起一個破破的，沒有皮的本子給了我。
周圍的人，都哈哈大笑起來，我委屈地“哇”的一聲大哭起來，恨不得趕緊逃離這陰暗的地方。旁邊的人看我大哭了起來卻熟視無睹，就像沒看見一樣，仍然繼續大笑。突然，一個陌生的叔叔抱起我語重心長的對我說：”小朋友，別哭，叔叔以前也是個口吃，也曾被別人笑話。”叔叔邊說邊擦去我眼角的淚珠。“但是慢慢地我便勇敢，堅強了起來，別人的嘲笑成為了我戰勝了口吃的動力，那些嘲笑變成了我的能量，積累得越多，我越努力，最終口吃成為了過去，相信你也一定可以。”當時我還不懂為什麼周圍的人聽了叔叔的話都悄悄得離去，但叔叔的話深深地印在我的腦海裡。
如今我以初中了，我再以不是那個口吃的小女孩，但是那天的事情讓我終身難忘，那個陌生的叔叔彷彿救了我的命一樣，他就像我再黑暗中突然照亮我的一顆行星，他就這樣，永遠地亮著、亮著……
那個陌生的路人 篇11
國小六年級作文 ,606字生活中，有許多做好事不留名的人，而今天我就遇上了這樣的一個人。
吃過早飯，我高高興興地走在大路上，心裡盤算著週末該怎麼和同學玩才能盡興。一時想得入了迷，沒發覺自己走歪了路，等反應過來已經晚了，竟和路邊的一棵大樹撞了個滿懷。怕別人瞅見，連忙起身，正尷尬間，突然感覺鼻子一熱，一摸，呀！竟然流血了，我驚慌失措，一時不知怎麼辦才好。一個過路的人看見了，說：“你怎麼了？”我指了指鼻子，他一看大吃一驚，“怎麼流這麼多血，快，快，我帶你去衛生所。”說完，他就背起我來，往診所的地方奔去。
一路氣喘吁吁，到了診所的時候，人卻沒在家，這位好心人嘆了口氣，在村裡人的指點下，又揹我奔向了第二個診所。
來到診所，醫生看了看我的鼻子，說：“沒事，只是擦傷而已，擦點藥物就好了。”那個好心人這才長舒了一口氣，摸了摸我的頭，笑著說：“幸虧沒事，以後走路可要小心點了啊。”給了錢，我們拿著藥，就出了門口。看著他滿臉的汗水，我一時感激不已，分別時竟然忘記了說聲謝謝。
回到家，我把事情的起因、經過、結果一五一十地告訴了媽媽，媽媽嗔怪道：“你怎麼不謝謝人家呢？你還是個學生嗎？記住，以後不管誰幫你，都要謝謝人家，聽見沒有？”“聽見了”這句話我脫口而出。
對美德的追求，總是在不知名中顯得那麼可貴，那個陌生的路人，讓我知道了做人的最基本要求：就是要幫助別人。生活中還有許許多多像這樣對美的追求的人，始終保持著這樣的的嚮往和追求，這是多麼可貴啊！
面對那陌生的姐姐我流淚 篇12
國二作文 ,899字人間自有真情在。
—題記
我是一個什麼都不懂的農村留守女孩，爸爸和媽媽都已經出去打工了，把我丟給了奶奶。雖然我什麼都不懂，但我有一顆善良的心。
這個暑假我隨著媽媽來到珠海這麼大的一個城市，這裡沒有一個人我認識。看著別的小女孩穿的是那麼整潔，那麼美麗，在看看我自己，是那麼邋遢。哎！我真不及她們的萬分之一。一天晚上在想：“媽媽，這次肯定要表揚我。”我走到了一個小巷子裡面，暗暗的燈光，使我好害怕，我便加快了步伐。可我並不知道在我前等著我的是一個更悲慘的故事。我腳一滑，我就摔倒了摔的我四腳朝天，我試著站起來，可誰知道我這不爭氣的腳根本就站不起來，醬油撒了，怎麼辦啊！我的眼淚就像一顆顆斷了線的珠子一樣。我彷彿聽見了十針追趕秒針的聲音；小草對生命吶喊的聲音，風吹在瓦上，發出海浪拍打沙灘的聲音。我好害怕啊！同時，我聽到了雜亂的蟲鳴，沒有雨的夜裡依然冷若冰霜。我突然發現今晚沒有月光，孤獨的夜，和寂寞一樣的黑。
過路的偶爾幾個人，也就是回頭看了幾眼，默默地走了過去。他們也就是竊竊私語的說了幾句。並沒在意了。我好想就是站在懸崖上邊，隨時都會掉下去，我好無助阿！我頓時感覺到了社會是那麼無情，那麼殘酷。在我心灰意冷的時候，有一個人出現了，我抬起頭來，看見的是一張和藹可親的臉，一張陌生的臉。她還笑眯眯的看著我。樣，它小心翼翼的把我扶了起來。她還對外我說：“小妹妹，我帶你去醫院，別哭了。”她還把我的手放在了她的肩上，其實當時我的重量都在那個姐姐身上，而她卻一點也沒有說累。我的眼淚又不經意地落了下來。第一次的淚水是冰涼而虛空的，而第二次的淚水是熱而溫暖的，也許眼淚也知道我現在的心情吧！
那位姐姐把我送到醫院並把我的醫藥費給付了，我看見那張張單上列印的數字，啊！好貴，我怎麼還你姐姐。而姐姐只是對我莞爾一笑，她就走了，等我再去找她的時候，她已經消失的無影無蹤了，但是我明白了，不是所有的人都是冷漠無情的。
我還要謝謝那一次的遭遇，讓我明白了世人不是都那麼無情，因為有別人的關心與愛，世界才會這麼美好。因為愛是一條永不枯竭的河。
人間處處是真情，真情時時暖人心。
—后記
我最陌生的人 篇13
國小五年級作文 ,547字今天施老師讓我們寫自己。
回到家中，我陷入了沉思，而思考的第一個問題是：假如生活是的大劇場，那我扮演的是什麼？嗯—我很快就得到了自己的答案，答案因人而異，在父母眼裡我演的是他們的孩子，在老師眼裡，我是一名學生，而在更多人眼裡，我是配角，甚至從來不會進入他們的視角里。也就是說，我影響的只是我周圍的小圈子，也許從來沒有進入社會的大圈子，至少現在是。
我的第二個問題是：我的優缺點各是什麼，這是瞭解自己的關鍵，我想了好久，終於羅列出一些，優點；想象力強，節約，空間邏輯強等。缺點；驕傲，較為吝嗇，較懶等。我想了想，覺得還不夠，又跑去問爸爸，爸爸笑著羅列出一大堆缺點，我滿懷信心地記著，當我會到房間品味回憶爸爸說的話時，前面幾句卻忘得一乾二淨，我苦笑中又發現了一個新的缺點—記憶力差。
我想到了一句話，這句話是誰說的無關緊要，話是這麼說的；一個人最陌生也是最熟悉的人就是自己。我就是我，你就是你，這改變不了，可是，很多人在羨慕別人的長處時忽略了自己的長處，在嘲笑他人短處是遺忘了自己的短處，可笑的是，有些人盲目的去仿照別人的長處，一味地去跟風，到頭來邯鄲學步丟掉了自己的優點。
還是讓我們踏實，穩定的做人，勤奮，主見的做事，安分守己的做好自己。這雖然說說簡單，真正做到卻很難。
給遠方同齡人的一封信 篇14
寫信作文 ,849字遠方的朋友：
你們好！近來身體可好？在學習上有沒有遇到什麼困難？在生活中有沒有什麼不順心的事？在此，我借寫信的機會，跟遠方的你們開展一次“手拉手”的活動。
或許你們還不瞭解我，等這封信交到郵遞員手裡，跨過萬水千山，送到你們手裡的時候，你們就會認識一個生活在城市裡的11歲純真而又可愛的女孩。
首先，讓我來向你們介紹一下我的情況吧！我叫蘇春柳，是一個活潑開朗的女孩。我有一雙水汪汪的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，你們可別小看我這張嘴巴，我這張嘴巴可是能說會道，故事講得一大籮。
我的學校坐落在百色市中華街，校名因此美其名曰“百色市中華小學”。我們的校園雖然不大，卻很美。走進校園，環繞操場四周的芒果樹和玉蘭樹就像英俊灑脫的士兵在保衛著我們美麗的校園。它們長得蒼翠挺拔，枝繁葉茂，每一棵樹上都掛著一些燈籠，花開掛果時節，鮮花、燈籠、芒果爭奇鬥豔，給校園增添了無盡的美感。樹的旁邊還有花花草草，花兒有紅的，有黃的，有白的，有紫的……五顏六色，美麗極了。特別吸引人眼球的是教學樓旁潔白無瑕的梔子花，它們一朵朵簇擁在一起，遠遠望去，就像個小絨球，可愛極了。最令人期待的是我們學校的百年校慶，它即將在5月18日舉行。如果你們能來我們學校參觀，那就再好不過了。我們學校是廣西科技示範學校，曾經獲得世界機器人錦標賽前五名呢。
我的家鄉在廣西百色，這裡是革命老區，是紅七軍的故鄉。每當五星紅旗冉冉升起時，我都會嚴肅認真地向國旗敬禮。因為我知道，今天的幸福生活來之不易，都是革命先烈用鮮血換來的。假如你們有機會來到百色，我願意做你們的導遊。雖然我們的家鄉現在還不是非常地富饒，但這裡山清水秀，風景優美，可供人們遊覽的景點可多了。美麗的森林廣場是我家鄉的一道靚麗風景線，還有園博園，沙灘公園，澄碧湖，敢壯山，茶山，鵝泉，吉星巖，大石圍天坑等等，這些都是人們休閒娛樂的好地方。
你們學校的情況怎麼樣？課餘生活是否豐富多彩？學業成績是否更上一層樓？我非常渴望能和遠方的同齡人“手拉手”，成為知心的好朋友。
你的同齡朋友：蘇春柳
給同齡人的一封信 篇15
國小四年級作文 ,544字親愛的：
你好！
我很想和你交朋友，但是你還是不認識我吧，那我就自我介紹一下吧。
我住在湖北省咸寧市溫泉。我是小學五年級學生，我叫王思遠，是一個文靜的女生。我有很多的愛好，如騎自行車，打羽毛球，彈鋼琴，聽音樂等等。我的優點是善良，誠懇，有愛心。粗心，膽小是我的缺點。
我最擅長的科目是語文，只要是關於背誦古詩，課文我都會。數學有時候做題馬虎，有時候特別難的題都做得出來，很簡單的題有時候就做錯。
對了，忘記向你介紹我的學校，我們的學校有許多的樹，其中最多的是桂花樹。每到金秋時節，學校的桂花樹開滿了桂華，從遠處看，像一把黃澄澄的大傘，忽然，吹了一陣風，桂華從桂花樹的枝條滑了下來，一邊笑著說：“我們可以下來玩了。”風過了，走近看，像一條金黃的毯子，遠遠就能聞見香味。
還要告訴你，到了“六一”兒童節那天，我們將邀請你們到我們的學校來做客，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日。我們班的同學多才多藝，有學相聲的，有學趙本山的，還有的唱起京劇來有模有樣的。到時我們的慶祝活動一定精彩至極。同時我們還給你準備了一個禮物，等你來拿喲！
希望我能和你做朋友，我很期待你的回信。如果有時間的話，我一定回去你那裡玩，你也可以過來遊玩的。
祝
學習進步，天天開心
你的好朋友：王思遠
2018年3月11日
你是我最陌生的人 篇16
國二作文 ,613字望著眼前你的斑駁白髮，淚水滌盪著我的雙眼，又將我帶回了那個午後。
最近一段時間，媽媽發現你有些不正常，出門時總是忘帶鑰匙，說話時總是胡言亂語，上一秒剛剛做過的事情下一秒就忘記，便決定帶你去檢查。醫院走廊裡的那種刺鼻的消毒水味我至今還能清楚地回想到，我攙著你坐在冷冰冰的長椅上，呼吸著冷冰冰的空氣，等待著冷冰冰的體檢報告。後來，媽媽告訴我，你得了阿爾茲海默症，也就是老年痴呆。那一刻，我眼神呆滯迷茫，夢魘般的不敢相信。
後來，接你回家，日子依然像往常一樣，你也只會偶爾做錯一些事情，像孩子一樣手足無措，記憶裡時好時壞。我很慶幸，你並沒有像書上說的那樣，智力完全退化，不敵一個三歲的孩子，記不起所有人。我有時想那份體檢報告若是錯了呢？可這畢竟只是慶幸，你的病情一點點惡化，一點點地把我們所有人都忘記，好想你的記憶中不允許有我們的存在。你變了，變得很陌生。也許你覺得，站在你面前的是一群陌生人，可是對於我來說，你也像是一個陌生人。
你會哭，你會鬧，你會吵著玩手機，吵著吃糖。而我記得，小的時候我很淘氣，哄我的永遠是你。我記得你的眼神溫暖慈祥，把我寵的像個公主一樣；我記得你笑起來的時候，法令紋上揚的弧度剛剛好；我記得，冬天你給我捂手的時候，指尖傳來的溫度很暖很暖……
你還是你，只不過搭錯了時間的車，是我們的記憶陰差陽錯地駛向兩個不同的軌跡。眼前的這個你是我一直都很熟悉的人，又是我最陌生的人，奶奶，我們的記憶什麼時候能夠再次相遇？
那個陌生的人 篇17
國小六年級作文 ,1093字望著後視鏡裡那個痴痴張望的身影，我的心好似被什麼東西刺得痛了起來。
他，是父親，是我熟悉的陌生人。
我總是能在假期的某一個早晨，發現家中多了兩樣東西—門口的一雙鞋和餐桌上的一袋“小豬”。
這是一雙沉重的鞋，棕色的，很大，仔細看可以看到它臉上深深的皺紋。我曾問他為什麼不換一雙，他說：“這雙舒服啊。”
“小豬”是一種外形酷似小豬的糕點。我依稀記得他第一次帶小豬回家，開啟塑料袋就拿出一塊遞給我，問道：“好不好吃？”小時候的我對糕點哪有什麼抵抗力，沒嚐到什麼滋味就隨口答了個“好吃”。就因這兩個字，此後，他每次回來都會帶一袋。即使早餐時對他說上次買的還沒吃完，他也只是笑笑，下次照買不誤。他只知道，他的女兒愛吃。
晚上與他一起散步，可需要極大的忍耐力。他總是會說他要去哪出差，然後等我放假去那裡玩，到了之後玩什麼，那怎麼樣；要麼就是等我考上什麼高中，什麼大學，又可以做什麼。這些是永恆不變的話題，說是話題倒不如說是主題，因為他總是一個人沉浸在那個世界，無限地說。某件事打斷他後，他又會從頭再講起，等他講不下去之後，沉默不多久，他會再講一遍。就這樣一遍，又一遍，直到回家還意猶未盡。
還記得有一次，當我不想午休時，他一本正經地說：“再不睡覺，警察叔叔就要來抓你了。”當我們走過一堵舊牆時，他指著牆上的一個小洞，笑說：“米老鼠會從這裡鑽出來的。”
好像他一直有一顆童心，至少到上個暑假我還這樣認為。直到交寄宿費時，他問我幾年級，我才知道，他原來是不瞭解我而已。
說他不瞭解我，其實我也不瞭解他。
他上次回來，我翻他手機，發現他除了工作軟體外，就只有一個圍棋軟體。我從小學圍棋，他也跟著學。也就在我剛學的半年裡他可以取勝，往後，他再也沒贏過。這次，我好奇地點開一看，他與機器最低水平的對局竟然一次也沒贏過。我心裡突然一酸，趕忙收緊了喉嚨。他有點不好意思，尷尬地笑了笑。臨走時，他卻向我要了一本圍棋書，單獨放在箱子的夾層裡，說：“下次回來，我一定能超過你。”他不知，他小心翼翼收好的是我最基礎的圍棋書，但我肯定地點了點頭，有點哽咽地說：“你可以的。”那一刻，我才知道：他忽略了我的年齡，但從沒忽略我的愛好。
那次他給我展示他剛剪好的頭髮，我卻看到了那麼多那麼多的白髮，馬上轉過頭去，淚止不住地滑落。我衝進自己的房間，任憑那眼淚無盡地流。那一刻，我才意識到：原來，父親也會變老……
不知為什麼，今天的離別讓我想起了那麼多。現在，坐在車裡的我已被淚水佔據了雙眼，後視鏡裡的他漸漸模糊。我不敢回頭看他，我怕他看見我的淚。
他，是父親，是最溫暖的陌生人。
父親啊—我，想，你，了……
寫一個陌生的人的作文 篇18
國小六年級作文 ,701字雪天的“老神仙”
那年冬天的一個週末，寒風刺骨，媽媽帶我回農村老家。因為路程不算長，媽媽便騎了電動車帶我，可沒想到半路下起了雪！風夾雜著雪花，颳得我們睜不開眼，幾乎是閉著眼睛行路的。
風越來越急，雪也越下越大，更糟糕的是車子不知怎麼回事，竟然動不了了！這樣的天氣，這樣的一條路，前不著村後不著店，上哪裡去找一個修車人呢？母親急得冒汗，而我則凍得牙齒打顫。我蹲在路邊，感到很絕望，幻想著會有一個神仙下來幫助我們。
說巧不巧，遠處真的走來了一個人。剛開始我只隱約看見他的人影，後來他越走越近，原來是一個老大爺。媽媽急步走上去，與老大爺嘀咕了一會，隨即推車跟著老大爺走了……
老大爺住得不遠，我們隨他走進他家。一路上又累又冷又困，我感覺我的手腳已經沒了知覺，困得也睜不開眼了。老大爺趕快從裡屋拿出兩塊熱毛巾，遞給我和母親一人一塊，還幫我們開了暖氣，剎那間，我全身熱乎了起來。
他把我們兩人安頓在屋裡後便急匆匆出去了，這樣惡劣的天氣，老大爺去哪了呢？他有什麼急事嗎？
“叮！叮！咚咚！”“乒……乓……”就在我納悶的時候，一陣聲音傳入我耳中。我跑到門口一看，原來——老大爺正在幫我們修車呢！院子沒有什麼遮擋，雪不停地落在他頭上，他耳朵凍得通紅，可他好像沒什麼反應，專注地修著車，似乎一點都不怕冷。
我呆呆地望著老大爺，眼睛漸漸模糊了。在模糊的視線中，我看到一個白髮白鬚白袍的老神仙站在風雪中，這不就是眼前這位素不相識的老大爺嗎？
忘不了那個陌生的人 篇19
國小六年級作文 ,832字初秋之晨是那樣的恬靜、美麗。天空中偶爾有幾顆星星羞怯地眨著眼睛。街上，涼風陣陣吹拂著，樹葉像彩色的蝴蝶一樣翩翩起舞，使人覺得格外神清氣爽。
那天上學時，我興高采烈地走在寬闊的公路上。一陣陣風把路旁的落葉吹得到處都是，我厭惡地皺了皺眉。突然，一位老人掃落葉的身影映入了我的眼簾。瞧，他身穿藍色衣服，白髮蒼蒼，身材矮小，背微微有點駝，一會兒出現在花壇旁，一會兒又跑到馬路中……我心想：這麼冷的天，竟然還有這麼盡職的清潔工，真是太偉大了！我多想上前去問候老人，可是，又不敢去問。這時，我心裡就像有兩股力量在搏鬥，非常矛盾。我好不容易鼓足勇氣，準備去問候那位老人，可我剛走到馬路東邊，老人卻已經掃到馬路西邊去了。我思索著：時間不早啦，還是走吧，心裡卻覺得有一塊石頭沒落下，真是十五隻吊桶打水——七上八下喲！我暗暗地給自己加油，再加油，可還是不敢去……正當我猶豫不決時，老人拍了拍我的肩膀，用和藹的聲音對我說：“小鬼，你腳下有落葉，我要掃走。”
我往後退了幾步，等老人掃走了落葉。我輕輕地說：“爺爺，您這麼大年紀，居然還當清潔工？”
“我……我不是……”老人慾言又止，然後遺憾地說，“我想當清潔工，可是我那孝順的兒子卻說我年紀大了，不能做粗重的活兒。”
說完，他又一聲不響地到另外一個地方去掃落葉了。我一看錶，上學要遲到了，我趕緊加快腳步向學校跑去，又忍不住轉過頭看了看老人，老人已經離我越來越遠，背顯得越來越駝了。我不禁感嘆：真希望每個人都像這位可敬的老人一樣有愛心呀！
想起老人的背影，我禁不住肅然起敬，覺得那駝背矮小的老人是那樣的高大。從這個普通人的身上，我彷彿看到了老人的美好心靈。他激勵著我，也鼓勵著我們每個人為建設家園而奮鬥！
一個陌生的人 篇20
寫人作文 ,651字每一個人每天都會遇到很多陌生的人，有一個人很少見很陌生的人，給我留下了很深的印象。
在一個星期四，我一路哼著小調，吃著零食，走向家。快到家的時候，我的零食吃完了，我家旁邊也沒垃圾桶，我就隨便一扔。我見到了一位清潔工阿姨，正要坐下休息的時候，又站起來，把我的零食袋倒到垃圾桶裡去了。我看見她的眉毛一皺，就趕快過去說：“阿姨，對不起，你的工作都做完了，為什麼還要幹呢？”她說：“咱們靈寶老是沙塵暴，因為垃圾都亂扔。我拿起垃圾扔了，是因為我的職責和綠色的靈寶。”我聽了後，臉紅了，頭也低下了。
奇怪的是，過了幾天，這位阿姨不見了，我還準備給她寫一封道歉信呢。我等，等啊等，一個月，兩個月，三個月，足足等了四個月。可當第五個月我見到了她，我卻從她面前走過，那時我已經忘了她，那封我給她寫的道歉信，我當演草紙給扔了，可當我想起她的時候，她又不見了。後來，我才知道，原來她只在十月份打掃衛生，其他的十一個月，她在焦村、大荔等一些村子裡做打掃，她像這樣調來調，我對她都陌生了。
還記得有一次，她因為表現突出，她的上司給她獎了一個海爾冰箱，給孩子獎了兩千塊錢，而她把這臺海爾冰箱捐給了幼兒園，兩千塊錢把一千塊錢捐給了山區的困難的小朋友們。她這種無私奉獻的精神值得我們學習。這些訊息是我從她的同事們那塊打聽到的。
這是我又陌生，又比較熟悉的人，別的清潔工可能不會像她這樣無私奉獻的，所以她這種精神我們要學習，而且，大家也不能像我這樣亂扔垃圾，我們要和諧靈寶，共創家園。