與詩詞在一起相關作文20篇
與詩詞在一起 篇1
國一作文 ,726字坐在藤椅上，品著香茗，翻開書架上厚厚的珍卷，一股墨香襲來。我知道，這是詩詞在歡迎我的到來。
在一起游歷
不知不覺我已來到大唐年間。咦！前面那位長髮飄逸的長者看著怎麼那麼眼熟啊！我想了想，那不是大詩仙李白嘛！又聽到嘩嘩的流水聲，我抬頭一看，我竟然在廬山瀑布腳下。我看到了“日照香爐生紫煙”的奇觀，也領略了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，思緒隨著飛濺的水花飛揚。我正閉著眼沉迷於瀑布時，突然小孩子的歡笑聲把我驚醒。這幫小孩兒在“忙趁東風放紙鳶”呢！再往前走，我看到了“千朵萬朵壓枝低”的花海，看到了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的愜意。與唐詩在一起，我的心情得到了放鬆，我們一起遊山玩水。
在一起忧國
長安淪陷，蕭條破敗，滿城絕望的哭喊聲不絕於耳。杜甫站在荒草間，憂傷地低聲吟誦“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。我彷彿看到了連數月的烽火在熊熊燃燒。又到陸游房前，見他奄奄一息，仍在盡最後一點力氣告訴他的兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，我不禁潸然淚下。與詩詞在一起，我感受到了詩人們的憂國情懷，心情沉重。
在一起励志
儘管古時戰爭頗多，我還是看到了李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達，看到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。我開啟電腦，放出勵志歌曲，我聽到了“珍惜一切，就算你沒有擁有”，聽到了“天空海闊，我要做最堅強的泡沫”，聽到了“失敗不代表你不成功”。歌詞一樣勵志，在方文山，林夕的填詞中，我的心情閒適，充滿了青春朝氣。與歌詞在一起，青春昂揚，奮發向上。
與詩詞在一起，我的思想變得深刻，心靈得到慰藉。這些永遠不會抹去的鉛字，深深地鐫刻在我的腦海裡，我永遠會與詩詞，在一起。
春天，我和詩詞在一起 篇2
國三作文 ,1111字春天，是一個詩情詞意的季節，我將和詩詞相約而行……
清晨，陽光射進窗櫺，暖洋洋的讓人心生愜意，耳畔，傳來鳥兒啁啾的鳴叫，清亮並不喧譁，彷彿是一曲迎春的讚歌，我身軀裡每一條經脈，都注足了春天的活力。
這時，我想起了孟浩然的詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”。是的，這詩意的春天，給人以無窮的遐想和溫暖。
上午，我出門踏青，看著一抹陽光下豔麗的花姿花容，我的心房便滋生出了釅釅的沁香，甚至連血液裡都流淌著芬芳的味道，這種味道，足以讓我長時間地留戀在燦爛的春天裡，和詩意詞境同醉。
春風撫摸著我的臉龐，宛如一層層柔軟的輕紗，籠罩著萬物生靈，這正如朱熹筆下所描繪的一一“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的景緻一樣，掀開了一幅美妙的大自然壯麗畫卷；我想，古代文人墨客的詩詞裡，原來都住著一個美輪美奐的春天 。
午後，一陣驚雷響徹雲霄，雲朵來不及換裝，身上就覆蓋了一層灰濛濛的霧氣；接下來，一陣淅淅瀝瀝的雨點，就鋪天蓋地的從蒼穹中傾瀉而下，連綿的山峰在視野裡變得模糊起來，籠罩著詩意的色調；嫩嫩的小草，將腰彎下來，把春光的背影，留在堤岸處、淺水邊、菜園旁，他立體的身軀，在風雨裡搖曳著，接受大自然豪邁的洗禮。
此情此景中，我又想到了杜甫的詩句一一“好雨知時節，當春乃發生……”，這詩意的春風春雨，頓時把我心裡所有的雜念，都洗滌得蕩然無存，胸心潔淨得如碧海藍天，一片通途。
在華燈初上的夜幕下，我揮起筆，心中蠢蠢欲動，想寫一句話，給春天留言，而我腦海裡的所有思維，頓時又顯得蒼白無力，在腦洞的最深處，又一次敬畏夜色中的美妙春光；我欣然翻開一本詩集，一句“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”躍入眼簾，我透過這短短的詩句，在激情的留戀中，與詩人產生了長久的共鳴，也許在這個美妙的春光裡，我將要抱著詩意的春天入眠。
又在十五的月亮十六圓的春思裡，我和一家人團聚在一起，其樂融融，仰望夜空，我又想起了王安石的詩句一一“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，我同樣感受到了，暮色蒼茫的春景裡，有多少離家的遊子，在看著天上圓圓的月亮，想家想親人；在離愁和別緒中，一汪淺淺的春水，盪漾著明月，把古今多少人的相思和鄉愁，演繹得唯妙唯俏又心生許多感悟：詩意的春境裡，期盼圓圓的月亮來裝點千萬個溫暖的家！
我帶著滿滿的祝福和滿滿的憧憬，陶醉在詩情詞意裡，我一路走過春天，和春天相約在這個絢麗多姿的季節裡，我內心盟生的一切暢想，都將與春天同在，與春天同行。
我與書本在一起 篇3
國一作文 ,635字書，如一杯清茶，品出人生百味；書，如一盞黃燈；照出生活之路；書，如一股涼風，吹走煩惱憂愁：書，伴我一生的朋友。
捧起一本書，靜靜的坐在窗邊，聽鳥語，聞花香，品茶味，讀好書……啊！這是我多麼嚮往的生活！
書，我愛書，我愛讀書。
“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心的一句話讓我受益匪淺。一本好書，可以激發人的閱讀興趣，讓人愛上閱讀；一本好書戶，可以教會人怎樣做一個文明的人，讓生活更加美好。總之，書能讓人明辨是非，文明禮貌，遵紀守法。而一本壞書，會使人作惡多端，無法無天。由此可見，“讀好書”的重要性。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讀書一是為了長見識，而是提高作文水平。既然愛讀書，那就要明白書的主要內容，講述的主要道理和結構特點，這樣，才能提高作文水平，達到讀書的真正目的。如果只是痴痴的讀書，而對書講的什麼一問三不知，讀與不讀，有什麼根本差別嗎？
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”從讀書，便可以看出一個人的勤勞程度。一個“書不釋手”的人和一個偶爾看一看書的人的寫作水平是大相徑庭的。因此，書要勤讀，讀得越多，寫作水平便越高；但如果讀得少理解的越少，寫作水平自然上不去。學習也一樣，只要肯用功，即使學習較差的同學也能逐步上升。
有人說；“父母是孩子的第一任老師。”我看是：“書是孩子的第一任老師。”書，教育我們怎樣做人，怎樣為人處事，可比父母告訴我們的深刻得多。
書，我愛書，我愛讀書。
紅葉的秋天，涼風習習，日落黃昏，窗邊的那個我，還在靜靜的，靜靜的，讀書……
與五班在一起走過的日子 篇4
國二作文 ,1010字偶爾上課抬起頭髮現，窗外的那點紅樹葉似乎更紅了，思緒一下子飛到剛來大外國語的時候，那時的紅樹葉似乎比現在淡一點。
原來從一米五五到一米六三的高度，只有一年；原來從學妹到學姐的叫法，只有一年；原來從初一五班到初二五班的寫法，只有一年。
當我們甩下涼鞋換上運動鞋，當我們放棄披肩長髮紮上馬尾，當我們脫下連衣裙套上白色校服的時候，故事，就這樣沒有劇情預告的開始了……
一米五五
揹著嶄新的書包，像農村人第一次上城市那樣，我，走進了大外國語。走進陌生的班級，看到陌生的教師，體驗不一樣的環境，一切都好陌生。沒有一絲的安全感，呆呆的坐在位子上，努力把自己藏起來，我只想把自己變成透明的顏色，我的笑只是我的保護色，來掩飾自己沒有安全感的心。
與五班在一起的日子，原來是陌生。
一米六零
一切都回到了原來的樣子，我們參加了拔河比賽，賽場上同學們咬住下牙，雙手使勁向後拉的那一瞬間，我突然感覺到五班好強大；走進歌詠比賽，我們毅然站在了舞臺的燈光下，觀眾們只看到了我們完美的演出，沒有看到的是五個領唱女生在操場上唱歌時的拼命，大滴的汗水滴在操場上，她們不在乎，只是一遍遍的唱著，我感覺五班的人很拼；我們如一棵棵筆直的小松樹站在軍訓的訓練場的時候，沒有一絲怨言，沒有一張病假，都在硬挺著的時候，那時的我們帶著一股狠勁。一切的一切，都因為期末考試而打破，每年分班是大外國語的優良傳統，也就意味著我們在一起的日子不多了。期末考試那天下了一場大雨，似乎在為我們的分別流淚。
與五班在一起的日子，原來是不捨。
一米六三
走進外國語，內心已經做好了分班的準備，每看到一張大紅紙，心就懸在空中，走近一看，還好不是分班名單。一步一步的走到教室，看到那些熟悉的面孔，嘴角不經意間的笑了，還是原來的同學，這一屆，我們不分班。
上課的時候，我們認真聽講，偶爾也會發點小呆。課下，幾個女生在教室很沒形象的瘋跑，嘴裡還喊著，快閃開，快閃開。抓住後，幾個女生笑成一團，傻笑著，瘋笑著，真的很快樂！一邊笑著，一邊嘴裡還不停地攻擊，你跑那麼快乾嘛？累死我了。你還說我，你要不是剛剛一個急速轉彎，我早抓到你了，一旁的我們，看著這對“活寶”，真的很無語。
與五班在一起的日子，原來是傻笑。
與五班在一起的日子，原來是…
當我們為五班留下青春，撒下淚水，落下汗水的時候，就註定要成為五班的一份子，就註定初中四年，我要賴上五班了。與五班在一起的日子，真好！
時光不老，我們不散！
與小狗在一起的日子 篇5
國小五年級作文 ,764字童年的記憶像沙子，一粒一粒匯成無邊的沙漠；童年的記憶如水滴，一滴一滴匯成浩瀚的海洋；童年的記憶似雪花，一片一片匯成美麗的白色世界！狗兒，你好嗎？你我的相遇是童年最美的一幕……
六歲那年，我在路邊發現了它，它像脫離“母親”懷抱的蒲公英種子，瑟瑟發抖，兩隻小眼睛驚恐地看著我，前腿不停的抖動，乞丐一般，像是在乞求人們給它溫暖和關愛，它全身沾滿了泥，就這樣趴在街上，奄奄一息。我想“這隻小狗到底經歷了什麼？”當時的我下定決心：一定要把它養大。回到家後，我給它用熱水洗了澡，又用吹風機把它吹乾，然後用毛巾把它包了起來，給它找了一個盒子，在盒子下鋪上了一層厚厚的棉花，將它放在裡面，就這樣，一隻站在生死邊緣上的狗兒被我救活了，它睡熟了，我看著它那一起一伏的身體，默默地笑了。
一天，我見它在客廳裡來回轉，它面部猙獰，緊鎖著眉頭，瞪圓了雙眼，緊咬著牙齒，豆大的汗珠從它的頭上擠了出來，我納悶極了。
“噗”的一聲，伴隨著一股惡臭，我這才明白它是要大便了。狗兒好像有點不好意思的看著我，時不時的看我，但又不敢看我的眼神，又時不時的埋下頭做抓地狀。但緊接著它又“唰”的一下跑到我的床上，從床上拖下一件上衣，它將我的上衣蓋在那坨大便上，自己還蹲在上面擦了擦屁股，我很生氣，但也被它那副滑稽樣給逗笑了。
週末，我們一前一後在村外散步，狗兒像無知的孩童一般，活蹦亂跳的與我賽跑，每當我追上它時，它就向我“汪汪”直叫，彷彿在向我說“太慢了！太慢了！”當我累得氣喘吁吁時，它卻緊急剎車，猛地一下停下來，像監考官似的，嚴肅地注視著我。突然它又像火箭式的躥到一片草地上，四腳朝天地躺在地上，我跟上它，也躺在了這塊草地上，睜開眼睛，藍藍的天空，白白的雲，沒有任何別的東西渲染，整個人放鬆極了……
狗兒給我的童年帶來了無盡的快樂，與小狗在一起的時光值得我永遠懷念。
與青春在一起 篇6
國二作文 ,1544字金色的年華，燦爛的花季，在青春的編織下綻放出最輝煌的色彩。她容光煥發、燦爛輝煌，所有陰鬱與黑暗都遭遇到她的驅逐。青春是一隻高飛的小鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來；青春是一支餘韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織，撥動每個人的心絃。
我們擁有青春，我們與青春同在，在青春的陪伴下，我們正演奏著一首又一首壯麗的詩篇。
激昂篇
—“羔羊”的咆哮
青春是一往無前的勇敢，是不會泯滅的希望，是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣概。
學校冬季運動會這星期就要盛大開幕了，可老天偏偏為難我班，“感冒病毒”一下子逮住了3名在全校赫赫有名的運動強手。這突襲的“惡魔”讓我班元氣大傷，大家幾乎跌入萬丈深淵。作為班長的我，就不信這個邪。雖然“五虎大將”已損失3員，但“漢室可興”仍然有希望。
運動會上，大家為了心中的信念，過五關、斬六將，奮勇當先。100米衝刺中，我班溫航同學在最後關頭，咬緊牙關，大吼一聲，憋紅臉，全力衝刺，一飛沖天，竟奇蹟般破了那沉睡多年的記錄。男子三級跳遠，向小康同學大吼一聲，從預賽的第六名一下躍進決賽的第一，扭轉“乾坤”，讓大家歡呼雀躍。大家在比賽中一次次爆發出“咆哮”，那是“羔羊”在“咆哮”，那是用行動證明自己的“咆哮”，那是向失敗發起進攻的擂鼓。
狂想篇
—“在屋頂上流浪”
青春是一隻愛冒險，充滿好奇的蝴蝶，對路旁朵朵美麗、婀娜的花朵，總是掩不住愛美的心，儘管知道那美麗的背後帶著利刺，卻總是“初生牛犢不怕虎”。
那個夏天，幼小的我遇見了美麗的她，心中綻開了“愛的花蕾”。她是班長，也是校花。她長得很靚，一雙水靈靈的眼睛裡似乎藏著一汪泉水，無比清純，閃亮，讓人無法抵擋。她很愛笑，笑時兩個小酒窩格外迷人，給人一種甜蜜的感覺。
我是一個害羞的男孩，不善於向女孩表達，因此心中暗戀卻沒勇氣向她表白，甚至每次和她說話，我都會臉紅，但我仍常常偷偷地注視著她，偷偷地陶醉、發呆。我的心事很快被好友發現，他們鼓勵我大膽向她發起“進攻”，經過一個星期的思想鬥爭，我終於鼓起勇氣給她寫了一封所謂的情書。遞給她的那一晚，我感到萬分焦慮與緊張，那種“求之不得，寤寐思服”的複雜心情，讓我魂牽夢縈。當她把回信託別人交給我時，我簡直不敢相信，幾乎喜極而瘋，覺得自己是天地間最快樂的人呢。然而愛總是要付出代價的，即使沒有普希金那麼悲壯，為了心中的伊，膽小的我竟不知哪兒來的勇氣和當時比我大幾屆的大哥哥展開了“生死戰”，惹出了一連串“可歌可泣”的故事。如今我和她早已清醒，從混沌中甦醒，認識到：我們真的很小，還真的不懂什麼叫愛情，更沒有能力為自己所做的一切承擔責任，因為我們仍只是父母手中的一個寶。
暢想篇
—愛吾所愛
青春是一個叛逆十足的小鳥，不願被“四角的天空”所封殺，總是渴望飛向藍天，追求自己想要的一切。我是個淘氣的男孩，在家裡最不想聽父母呼來喚去的指令，他們越叫我怎麼著，我就越不怎麼著，相反，倘若他們默不作聲，我反而會把事做得井然有序。因為我要向他們證明：有些事，我完全可以獨立去做，已不需要他們的嘮叨。
我愛追求個性，追求一個立體的我，我愛音樂，也愛追星。休閒時，我會毫不保留地將音量調到極至，陶醉在歌聲中。當然我也會為去買周杰倫的唱片，省吃儉用，甚至節省自己的早餐錢，為的只是那幾小時的沉醉。
我愛反抗，平時在學校老師總讓我們多做一些資料，不讓我們看其它“閒書”。我偏不，我的青春我做主，我偏偏抽出時間讀一些小說、散文等，幸運的是我每次總能獲得成功，老師們也都對我網開一面。
與青春同伴，讓我看到的不僅是荊棘，還有鮮花與陽光。酷酷的我，徜徉在青春的道路上，不管是遇到什麼，我都會欣然接受，就算風雨再大，也吹不倒青春的樹。
與爺爺在一起 篇7
國一作文 ,661字每當想起爺爺，淚水就會流下來，與爺爺在一起的酸甜苦辣時常湧上心頭。
甜
爺爺是一個很樂觀的老人。他編竹簍的手藝非常好，可他的手也為此弄得全是傷。我十分心疼爺爺，可爺卻不以為然。他很幽默，時常逗我笑，看到我笑了，他的眉頭也舒展開了。爺爺十分講信用，答應別人的事，就一定要做到。小時候，有一天爺爺上街，我讓爺爺給我買一個遊戲機，可爸爸媽媽卻極力反對，我以為爺爺也不會給我買，可他回來變戲法似的從背後拿出一個遊戲機。我十分高興，說長大後要掙很多錢給爺爺花，爺爺高興地直親我的臉。
辣
爺爺曾在村裡當過幹部，凡事要求嚴格，因而他對我的學習要求也十分嚴。記得小學時，有一天我放學回家，一進家門就玩起了遊戲。爺爺問我有沒有作業，我撒謊說沒有。第二天早上，我急急忙忙起來趕作業，被他看到了，他狠狠地教育了我，說我不誠實，不配做他的孫子。從此，我再也不敢撒謊了。
酸
爺爺的身體一直不好，總是咳嗽，去人民醫院一檢查，竟然是肺癌。爺爺聽到這個訊息，心情很難受，飯吃不下去，睡也睡不著。看到爺爺這樣，我心裡酸酸的，很不是滋味。我細心地照顧他，安慰他，並想方設法逗他高興。最後，爺爺和我拉下勾，一定要活到我長大。
苦
爺爺的病情越來越重，看到爺爺痛苦的樣子，我心裡也痛苦極了。爸爸媽媽想盡了辦法減輕他的苦痛，可一切無濟於事。那天，我在學校聽到他去世的噩耗，一路哭著跑回家，看見爺爺安祥地躺在床上，眼角還有一些淚水。我知道那是他臨走時沒見到我而傷心啊。
爺爺，你在那個世界過得還好嗎？是否還和別人打長牌？是否還坐著搖椅聽收音機？
爺爺，我好想你。
與爺爺在一起 篇8
國二作文 ,425字早晨，我在街上散步，呼吸著新鮮空氣，心裡別提有多高興了！這時突然傳來一陣小孩子的哭聲，原來是一個小孩跌倒了。我正準備抱他起來，這時來了一位老爺爺，抱起了這個孩子。孩子摟著老爺爺的脖子說：“爺爺真好！”這是多麼熟悉的場景啊，我的眼前不由得浮現出了我的爺爺。
我的爺爺也是一位慈愛的老人。
春天，鳥語花香，爺爺拉著我的手去菜園裡。他種菜，我也種。誰知我種的種子沒有一顆發芽。爺爺並不怪我，樂呵呵地對我說：“娃兒呀，種田學問大著呢，要好好學習啊！”
夏天，綠樹成陰，爺爺對我說：“咱們去釣魚吧！”我們一起來到小河邊，爺爺釣魚，我閒著沒事，坐在他懷中把他的鬍子編起了小辮。
秋天，爺爺帶我和他一起去摘果子。我們比賽摘，爺爺總是摘得比我多，可他還說我摘得果子多一些！
冬天，我拉著爺爺的手讓他陪我去堆雪人，爺爺總是堆得比我好，可我不灰心，決心要比爺爺堆得更好！
可惜爺爺現在已經離開了我，但爺爺和我在一起的分分秒秒我都刻骨銘心，我永遠都不會忘記爺爺這個好玩伴！
與爸爸在一起 篇9
國二作文 ,575字以前每到週末我總會和爸爸在一起，可這幾個週末，都是我一個人過，因為爸爸一個月前出去打工了，在城裡幫別人開車，總是抽不了空回家。
沒有爸爸在身邊的日子真的好空虛，依稀記得爸爸臨走前的一個週末，他騎車帶我去小湖邊釣魚，那天我們玩得多開心啊！可此刻，見上爸爸一面都很難，真的好想爸爸啊！於是我忍不住拿起手機跟他發了條簡訊：爸，明天回家送我上學！我不敢給他打電話，因為我怕我會哭起來。可剛過一會兒，手機鈴就響了，是爸爸。我很高興地接了手機，“爸爸！”我喊了一聲。也不知哪裡來的激動，我幾乎都要哭出來了。“哎！”爸爸應了一聲，聲音還是那麼慈祥，只是有些嘶啞了。“爸，明天回家送我上學好不好？”“爸爸明天要幫老闆開車，沒時間，讓你媽送吧！”“我不，我就要你送，你明天回家。”爸爸笑了幾聲，聲音很粗，可我卻仍感覺到爸爸的氣息暖暖的。“爸，我們下星期月考！”“哦！那你一定要好好考，不要再讓爸爸失望了哦！”“嗯！你放心，這次我努力考好。你明天回來不？”“我儘量抽個空回家吧！爸爸也想你了！”“哦，我也想爸爸！不說了，掛了！”我掛了手機，哭了。因為聽著爸爸的聲音，我早已抑制不住對爸爸的想念，不想在爸爸面前哭，不想讓爸爸傷心。
我獨自一人在房裡，依偎在牆角，期望它給我依靠，給我一絲溫暖，但它卻是冰冷的，甚至於連我內心的最後一點餘溫也被它冷化。
我想爸爸，真的好想他！
與家人在一起 篇10
國一作文 ,589字“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，現在的我已經十四歲了，可是，我們全家人團團圓圓在一起走過的日子卻很少。我和爸爸媽媽在一起走過的日子才九年，而我和弟弟在一起走過的日子則是少之又少，和全家人在一起走過的日子更是少之又少啊！
我和弟弟是從小就分開的。弟弟在小的時候就被爸爸媽媽送到爺爺奶奶家了，讓爺爺奶奶來撫養弟弟。而我是比較幸運的。我在爸爸媽媽身邊還生活了幾年，再送到媽媽的幾個姐姐家，也就是我姨姨家，讓我和姨姨在一起生活。有的時候，連過年都在姨姨家過。我看著姨姨全家人團團圓圓地在一起，而我卻和家人相隔千萬裡，我的心裡很不是滋味。
等到我開始上初中的時候了，爸爸媽媽把我接到了他們身邊過去上學了，我終於又和爸爸媽媽在一起了，我高興得蹦蹦跳跳。突然間，我想起弟弟還在爺爺奶奶那裡生活。我問爸爸媽媽，弟弟是不是也等到上初中的時候過來和我們在一起生活？可是爸爸媽媽卻說弟弟不在這裡上學，弟弟只有在放長假的時候才能來。爸爸媽媽還說光帶我一個就已經很累了，再帶上弟弟不會累死，也會累個半死，就讓弟弟在爺爺奶奶那裡生活。於是，我的美夢破碎了，我們全家人永永遠遠在一起的美夢破碎了。好在，我們全家人在一年之中，還是有幾個月是在一起生活的因為那時，弟弟放假了，爸爸媽媽可以從爺爺奶奶那裡把弟弟接過來和我們在一起了。
雖然我們全家人在一起走過的日子非常短暫，但是我們全家人都會珍惜那段美好的時光的。
與時間在一起回顧歷史 篇11
國三作文 ,633字悠悠歲月，時光流逝，轉眼間幾千年過去了，時間先生從陪伴元謀人時期一轉眼走到了我的眼前，我祈求時間先生帶我來一場穿越時空。時間先生告訴我參觀過去，但是你不能改變歷史。
於是我和時間先生來到了赤壁。我親眼看到了孫權和他的大臣們，還有諸葛亮、魯肅等人在大堂裡議事。多數大臣都同意投降，認為投降是上策。我立刻就告訴他們不能投降。可他們好像聽不見一樣，於是，我就問了時間先生原因。時間先生說：他們看不見我們，也聽不見我們說話。最後孫權採納了諸葛亮、魯肅的意見“火燒赤壁”，大敗曹軍，創造了以弱勝強的奇蹟。如果孫權沒有采納正確的意見，今天的結果又是如何呢？
我和時間先生又來到了齊桓公時代，看到管仲快要去世的一幕。管仲臨終時的忠告齊桓公不聽，最後還是重用豎刁、易牙、開方，落得個屍首腐爛卻不能入殮的下場。
之後，我們又看到了許多人物，比如：周幽王，如果他能聽一聽忠臣的諫言，不以烽火戲諸侯博美人一笑，又怎能會落得個無人救援的地步？還有馬寅初，如果能聽一聽他的人口論，我國的人口又怎麼會像今天這樣需要嚴格控制？
看到這，我真為自己身為這些庸人的後代而感到遺憾和慚愧。而如今，我又感到自豪！因為近代的領導英明果斷。
以胡錦濤為代表的黨中央和政府在作出重大決策前，都要反覆思考，人民的利益放到第一位，聽取黨內外的不同意見。正因為如此，才讓我看到我國各項事業取得舉世矚目的成就。為此我感到深深的欣慰。
這次的時空之旅讓我體驗了中國發展之神速。我相信，中國在這樣的領導下一定會騰飛起來的！
與挫折在一起的日子 篇12
與挫折在一起的日子作 ,893字時光荏苒，歲月的年輪又載著我們走過了一個春秋，如今我們正青春年少。轉眼十年間，大大小小的挫折，已讓我學會了堅強，也讓我體會了人生的真理。
還記得那是一次大型的考試。當時電視上正熱播著一部電視劇，很多人都為之傾倒，不幸的是，我也成為了其中的一員。我的成績在當時是算不錯的，我就抱著這種考試必勝的心態，徹夜的追著那部電視劇。“孩子，要複習準備考試了！”媽媽好心提醒我。“知道了，我準備的很好了，這次考試一定能考個好成績的！”我臉不紅心不跳的回答著，並且還對媽媽‘信誓旦旦’的承諾著。
“啪“我的考試試卷掉在地上，上面那些鮮紅的打叉，刺激著我的眼睛，在短暫的大腦短路下，我的思緒終被拉回現實。在我的面前的只有那無情的分數和深深的懊惱……我託著沉重的腳步走回家，迎來的是媽媽的笑臉。我頓時覺得媽媽的笑臉。好像那刺眼的太陽。一下子把我打倒無底深淵。“女兒，這次考試考的怎麼樣？我給你很多好吃的，補補身體！”面對媽媽溫馨的話語，眼淚一下子湧出眼眶，想把所有的委屈發洩出來。媽媽一見我這個樣子，便也知道而了事情的緣由。“不要哭了，一次考試失敗不要緊，下次在努力吧！”這件事終於在媽媽的話語中結束。
後來，我也深深的反省過自己，並讓我認識到：驕傲只會是毒藥，它會讓你萬劫不復。這次經歷過的挫折，不僅對我是一種人生磨練，更會成為我以後前進銘記點。不管是挫折，還是苦難，還是成功榮耀等等。這些多阻擋不了我前進的念頭，只要在經歷挫折後奮起，在收穫成功後不驕傲，就能在茫茫大海中駕馭好自己的人生之舟。
高爾基曾今說過：“不要把自己當做珍珠，否則會時時又被埋沒的痛苦。”
一次的歌唱比賽，每班要選出幾個人來參加比賽，我是非常喜歡音樂的，並且我的歌聲挺好的。在選舉那天，我唱完歌后，我似乎認為我這次發揮得挺不錯，班上一定會讓我參加的，可唸到最後一個名額時，沒有我的名字，我甚至一度以為這肯定有問題。
當然，這次肯定沒有搞錯，我落選了。這次的原因和上次的一樣。不要驕傲，這次是第二次領會了這個詞。
最後，我想說的是，經過和挫折在一起的日子，也讓我明白了的真理是：怒要妄自菲薄，否則，再美的雲霞也會墜落為地上的一窪水。
我與爺爺在一起的日子 篇13
國小五年級作文 ,588字我愛他那慈祥的眼神，我愛他那溫暖的大手，我愛他那善良的心靈，我更珍惜他與我在一起的日子。他是誰？他就是我最親愛的爺爺。
小時候，爺爺總是帶著我和奶奶一起去黃河花園玩。來到黃河花園，我就像一隻快樂的小鳥，自由自在地玩了起來。一會兒捉蝴蝶，一會兒撿鵝卵石，一會兒又看大水牛，玩得可高興了！玩累了，爺爺就告訴我一些做人的道理，他對我說：“做人比學習更重要。”從那時起，我幼小的心靈裡就播下了做人第一的種子。
每當我生病時，爺爺就默默地坐在我的床前，嘴裡輕輕地念叨著：“菩薩呀！我是一家之主，有什麼罪有什麼病都讓我受，我的孫子還小，他是無辜的呀！”那時的我還不知道這話是什麼意思，只是微微一笑。
時間一天天的過去了，誰也不會想到，病魔正一步一步地向爺爺靠近。就在幾個月後，爺爺病倒了。爺爺病得很重，每天不能吃飯，不能喝水，只能靠營養液維持生命，但他的病卻不見好轉。每天一大早，我就會早早地起床，跑到電話機前，讓爸爸媽媽撥通爺爺的電話。在電話中，我一直詢問爺爺什麼時候回來，爺爺總是說明天就回來。但在下一個明天時，我仍然見不到爺爺的身影。
病魔沒有放手，爺爺走了。臨終前，爺爺把一本《弟子規》遞給了奶奶，對她說：“一定要讓我的大孫子讀透這本書啊！讓他永遠記住做人比學習更重要。唉！是我沒用啊，只能陪他過四個生日了。”
菩薩呀，如果你真的存在，就幫我救活我的爺爺，我願意為此付出一切代價。
與父親在一起的日子 篇14
與父親在一起的日子作 ,608字有些人的生活總是被名家的“格言”填滿。在我看來，它們就是束縛著耶穌的“十字架”，而父親的話，更像是照本宣科的被宣佈了千百遍的法典，枯燥乏味。而那句話，卻改變了我對他的看法。
隨著天氣的變暖，上課的日子也愈來愈近了。
父母為了培養我的獨立性，從小我就像男孩一樣，被父親管束，而每次談話更像是領導對下屬時的對話。因為我缺少耐心，沒有恆心，父親對此就採取了措施。每天午飯後，我就只能坐在房間裡數豆子。
起初，我覺得並無難度，但每天都要做這件事，讓我不耐煩了。
終於在那一天，我爆發了。
在中午，我又開始了工作，可是心情不順暢，導致了我越來越氣，我怒髮衝冠，為了氣他，故意在他面前把完成的任務，一次拋向了空中，同時也聽到了一次次的破碎聲，不知是綠豆碎了，還是父親的心碎了。此刻我並沒意識到自己的錯誤，繼續說到：“你只不過是要整我，故意做的一場戲而已。”
發洩之後，我只是呆呆地看著父親沉默了，嘴角微微動了幾下，本是嚴肅的臉顯得更加凝重了，父親慢慢蹲了下去，這是我第一次看見他蹲在我面前，我流淚了，父親看見我哭了，連忙站起安慰我，替我擦眼淚，這也許就是我長這麼大以來這一次這麼煸情的畫面。
到了談話時間，我彷彿要接受檢閱。
“很多有目標，有理想的人，他們奮鬥，他們工作，他們用心去想，去做……但是由於過程艱難，他們越來越倦怠、洩氣，最終半途而廢，我只是不希望你在將來會悔。”
那句話，讓我感到父親對我的愛更讓我體會到做的道理。
與農民在一起 篇15
國一作文 ,826字我的姥姥是個地地道道的農民，只是最近幾年因年老體衰而光榮地“下崗”了。
記得我六歲，還在東北老家讀學前班時，每逢期中、期末考試時不但我很忙，姥姥也忙得腳丫子朝天。所以我只好快速寫完作業，趕緊複習。之後，坐在小板凳兒上幫忙幹些農活兒。放假時，我就同她一起去農耕，不管風吹雨打。
每一次放暑假時，我就與他們忍受著太陽的照射和汗珠的“蠕動”。當我在犁過的地上放進一顆種子，用小鏟子挖土把它蓋起來，澆上水，我就會等待幾天後觀察它那蓬勃的樣子(綠芬)。種完一粒，我就蹲著往前挪動，再一次重複之前的“功作”。我就這樣蹲了一個上午反覆的重複之前的動作，直到中午。
每到中午時，我們有時就會聚在一個三個人合抱都抱不住的大樹下休息。從地中用手往兩邊挖土，不一會兒，一個大土豆就在眼前了。隨便再抓一把秫秸用火點燃，把土豆扔進去。過了一會兒，香味便四處“飄蕩”。再拿一個稍微尖利一點的，長杆的物品到田中小溝兒裡叉幾條魚。孩子們則去半山腰處用新鮮的玉米葉盛山泉水喝。在回來的路上還要摘幾個新鮮的玉米。土豆的焦香、魚肉的鮮美、山泉的清涼和玉米粒兒的香甜讓人流連忘返，刻骨銘心。
都說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”在與這些像姥姥一樣淳樸、善良、憨厚的農民打交道，你不必處處小心、謹慎。他們會把你看作比親人還親。他們出門時並不用鎖門，沒有人偷偷摸摸去拿東西；他們因為你受傷而難過，去山上採集草藥為你療傷；他們在你需要幫助時不會漠視，而是伸出援手。
那一幢幢房子，是他們用飽經風霜的手蓋出來的；家中的每一件物品都是由汗水“澆灌”出來的；每一個農耕的樣子是那麼熟練、認真。他們會把幼苗當成自己的孩子呵護。看到了這樣的景象你還捨得將飯菜冷酷無情地丟進垃圾桶嗎？你還會笑話這些你真正的衣食父母嗎？你不會，因為你知道他們不容易。
農民的樸實、善良和憨厚深深打動了我。他們作為社會最底層並沒抱怨，而是為我們這一代又一代的人提供生活的保障。停止你的浪費吧！將碗裡的飯吃乾淨吧！因為那是他們的心血……
與對手在一起走過的日子 篇16
國一作文 ,896字有一天，傳來一個訊息，它令人高興，也令人害怕—英語口語比賽。老師提了一個要求，就是背誦英文文章，並且要進行自我介紹。唉！我是不幸的，我被選中了。（雖然我英語成績好，但我最膽小，平時上課都不敢主動回答問題。）但陪我的班上還有二人，她們的成績也不錯。她們從來就膽大，有點天不怕地不怕的樣子。我想和老師說我不參加，可自尊心讓我一定參加。
中午，我吃完飯就開始練習口語，她們也在。我選的是第一課，她們分別選了二、三課。我們在一起練著：一人說，另外二人聽，聽後指出練者有那些錯誤或需要改進的地方。當輪到我讀時，我就有點緊張，果不其然，我一開頭就讀錯了。她們告訴我應該怎麼讀，我又試了一次。可她們說：“’應把動作也加進了。”一會兒又說：“表情、動作、語氣、語言要一致。”我都有點煩。叫她們不要說了，她們各讀各的去了。
午休時，英語老師來給我們做指導。老師讓我們先試著背誦一遍，看看背不背得過。我聽見她們倆全背過去了，心裡又緊張起來。輪到我，我背的很糟糕。老師安慰了一下我，要我多向她們學習。還說一起討論讀出來的才是最完美的。要試著跟她們一起練，汲取別人的長處，改掉自己的不足，這才是最好的方法。
就這樣，我和她們一塊兒練。可“半路殺出個程咬金。”我的一個對手竟然突然換了課，也是第一課。本來就有點擔心，現在更是雪上加霜。所以我更加努力地去練習、不斷地請她們和老師給我挑毛病，我暗暗地給自己打氣：“相信自己！我很棒！……”
練著、練著，練到了比賽的那一天。
我們先抽籤。我抽到是4好籤，也就是第四個出場，她們抽到較後的籤。我很擔心，太早出場會不會對我不利？但我還是安慰自己：幾號出場沒關係，只要有實力，就不怕其他的。很快，輪到我了。我面帶微笑地走向表演臺，先進行了自我介紹，然後背誦課文。下臺後，我發現我講的很好。因為下面想起了雷鳴般的掌聲。我耐心而認真地看著我的一個個對手們上臺演講，她們講得都很流利。不斷地給予她們熱烈的掌聲。
但，結果是我得一等獎，她們是二等獎。我很驚訝！但更多的是想把這個一等獎送給她們—沒有她們的鼓勵和幫助，就沒有我的一等獎。
與對手在一起，你將收穫更多。
與外公在一起的日子 篇17
國二作文 ,669字曇花為了自己多年一現的夢想，甘願承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，毅然接受嚴峻的考驗；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢於接受風雨的洗禮。我懷揣著自己的夢想，仍在堅持，因為這是我的夢想，如同荊棘裡的花，再艱辛，也要綻放自己的夢想，綻放自己的美麗。
每個人都有一段不為人知為夢想奮鬥的日子。我也是如此。
我愛好文學，想成為一名文學家，外公給了我很大的幫助。小時候，外公是村裡有名的教師，總愛抱著我，躺在藤椅上看書。在外公的薰陶下，我也漸漸愛上了文學。對於我的夢想，外公是很支援的。每天晚上，外公都會在昏暗的燈光下陪伴我一起努力。外公說書是通往文學的必經之路，讀的越多，文學知識也會隨之增多。
在一個寒冷的夜晚，年邁的外公倒下了。那天，當我拿著書信大賽的稿件去找外公時，一群人圍在外公床邊。外婆說：“文文，外公在等你。”我一下撲了過去。外公從懷裡掏出一張紅紙。我哭了，外公卻笑了。然後，外公再也沒看一眼他疼愛的文文了。外公給我的紅紙上沒有什麼特別的東西，只有一個蒼勁有力的“恆”字。我知道，這是外公生前為我寫下的，他希望我能將夢想進行到底，永不言棄。外公寫下的不僅僅只是一個“恆”字，他寫下的是對我深深的愛和殷切的期望！
是的，這一切的確很沉重，但那份沉重中包含的是夢想！昨天很激烈，今天很殘酷，明天很美好！為了我的夢想，走過激烈的昨天，挺過殘酷的今天，又怎樣呢？然而，那份行走中的夢想才是無與倫比的；將夢想付諸行動，才會是無比精彩的！
外公，您安息吧！我一定會在文學的路上，邁開堅實的腳步，繼續頑強地走下去。讓文學創作之花絢麗地綻放。
與籃球在一起走過的日子 篇18
國小六年級作文 ,808字手腕發力，球被手指撥出，在空中迴旋著劃過一道橘紅色的拋物線，穩穩當當的進了籃筐，身體放鬆了，肌肉深處傳來微脹的感覺，豆大的汗珠不可遏制地掉落在空闊體育館的木地板上，帶走了我的一絲燥熱……
這只是我練球時間中很平常的一個小片段。
一個球，一瓶水，一顆執著的心，籃球成了我每天的必修課，撫摸著球上凹凸的顆粒，兩年前的那一幕彷彿又浮現在眼前……在好朋友的推薦下，我第一次瞭解了籃球常識，第一次拍了籃球，就這樣，我對這個圓圓的小東西著了迷。
我開始瘋狂的學習籃球技術，在那個緊張的小升初六年級裡，籃球成了我複習後的朋友。複習題海後，我筋疲力盡，百般乏味，是它默默地陪伴著我。開始是運球，再到上籃，最後投籃，一步一步打好了基礎，我換了許多籃球，但每一個球上都有我掌心的餘溫和我微酸的汗水。
練籃球是苦悶的，耗時間又耗體力，在體育館那種近乎封閉的建築中更是燥熱，有幾次我都想放棄，可又想起以前的努力，就堅持下來了，並且下定了決心，決不放棄！
打好基礎後，我絞盡腦汁從各個渠道獲得技巧和招式，自己探索創立了“變向後撤跳投”，也領悟了“閃電俠”韋德的“大風車”和“虛幻投籃”，並在導師那兒學到了“小跳步”等諸多招式。橘紅色藍球似火，我玩弄於股掌之間，變向後撤步似電，球友的掌聲是多麼激烈；轉身胯運似風，導師的呼聲多麼振奮……實戰中，我的招術被利用得淋漓盡致，我的球技得到飛快的提升，我感覺籃球成了我身體的一部分。
從此以後，我成了小區球場的常客，學校球場上也時常見我的身影。球像一劑心情良藥，快樂時我去打球，快樂加倍，傷心時我去打球，悲傷煙消雲散。
我和籃球似乎有了感情，原來調皮的籃球被我玩的服服帖帖。我喜歡球迴旋呼嘯著進筐，我痴迷風馳電掣飛身上籃，球在地板上“篤篤”的聲音也成了最好聽的音樂。
與籃球在一起走過的日子裡，我的心情更舒暢了，我的體質更強健了，我的課餘更有趣了，我就是這麼痴迷給我帶來快樂的籃球。球之痴，同予者何人？
與奶奶在一起的日子 篇19
國二作文 ,1432字生活中，我們會經歷許許多多的事，而某些事、某一時刻則會觸碰到內心最柔軟的地方，讓你終生難忘。
我因術後要臥床休養兩個月，身邊離不開人照顧，爸爸媽媽陪我從北京一起回來後，要為生計去奔忙，無暇照顧我，於是我就被送到奶奶家了。
自小我就由奶奶一手帶大，因為要上學才不得不離開她，這次迫不得已又要回來麻煩奶奶。這次與以往不同，一個是需要悉心被照料的病人，一個是年過花甲、腿腳不便的老太太，生活的不便只有自己知道，但奶奶為了我，一切她都應承下來了。
為了精心照顧，讓我早日康復，奶奶可是費心了。
奶奶怕我住慣了樓房而不習慣農村的冷，每天都把炕燒得熱乎乎的，院中那堆柴火本來可供爺爺奶奶燒兩冬的，可我一來，一冬都燒不到頭兒了，爺爺又得在奶奶的催促中在院中冒寒劈柴。
奶奶怕我因生病而無食慾再被餓著了，每天的菜譜都在不斷地變化著，我知道廚藝不高的奶奶沒少請教鄰居，再回來學著做給我吃。可我每天都躺在炕上，不運動，胃裡的食物消化不及，每餐也都吃不多，每次奶奶都關切地催我再吃幾口，可奈何胃抗議了，也可憐奶奶辛苦做出的飯菜每天都被剩下。為不讓我吃剩下的，爺爺奶奶每天都要吃隔天的，為了不讓爺爺奶奶吃剩下的，我就逼自己使勁多吃，這下可苦了我的小肚肚了。
那天，奶奶讓爺爺去超市買大骨頭給我做湯喝，可爺爺走後沒多久，我也不知怎的，突然特別想吃小零食，可爺爺沒帶手機。為不讓我願望落空，奶奶穿上外套，頂著烈風，拄著柺杖出門了。
爺爺奶奶都出去了，家中只剩下我一人，我在家憋得無聊，就想著偷偷地試著爬起來，可惜那不爭氣的刀口還沒長好，剛要使勁起來，後背就鑽心地疼，我不得不又躺下去，心情也變得沮喪。當我剛起來想找東西發洩一下時，奶奶回來了，手裡多了一個袋子。
進門後，奶奶拍打了幾下已被雪覆蓋了的衣服，還未來得及脫下就趕緊到裡屋，把袋子遞給我。
我開啟袋子，裡面小零食的種類還真不少呀。奶奶一邊脫外衣，一邊對我說：“也不知道你喜歡吃哪樣，我就聽著小店老闆的推薦一樣給你買了點，看看，你喜歡不？”當看到雞味塊時，我小聲嘀咕了一句“真是的，不知道病人不能吃這樣辛辣食品嗎？”“都怪奶奶不識字，這個咱不吃了。”奶奶邊說，邊伸手過來拿。我猛然意識到自己說錯話了。當我抬頭看到奶奶滿臉期待又夾雜著尷尬的笑和因外邊天冷而凍得通紅冰涼的兩頰，再瞧那已被融化的雪水打溼的頭髮時，眼淚一下子不受控制地流下來。
我望向奶奶的臉，一年比一年多的皺紋，一天比一天多的白髮，無不在提醒我奶奶在一天天衰老，而我還……眼淚流的更凶了。而奶奶卻一臉地茫然，“怎麼了，這是？”“奶奶”，我哽咽著，“對不起，每年都在麻煩你，這麼冷的大雪天還讓你去給我買零食。”“嗨，我還以為什麼大事啊，我的大孫女，我不疼你疼誰呀！”這句話更讓我淚流不止。奶奶趕緊安慰我：“快別哭了，再哭就不漂亮了，病也好得慢了。”我乖乖地聽奶奶的話，擦乾眼淚，然後與奶奶一起分食那些零食，屋子裡漸漸地響起了我們祖孫倆的歡笑聲。
和奶奶在一起的時間總是過得很快。一轉眼，兩個月就過去了，我也可以下地嘗試走路了，爸爸媽媽也來接我回家上學了。
不捨的離別，但這一次的離別只為下次更好的相見。等幾個月後，放假了，我就可以蹦蹦跳跳地回奶奶家了！
和詩人在一起 篇20
國一作文 ,674字空閒時總喜歡拿起詩集，輕吟每一首小詩，品味詩人的心情，和詩人在一起。
沿著曲折的山路，靜靜地走著，突然看到籬笆圍成的小院，裡面菊花爭奇鬥豔，一位老者正在採菊，嘴吟著：“採菊東籬下，悠然見南山”，哦！李商隱是你，我喜歡你人與自然合一的境界，我喜歡你不與世俗同流合汙的高尚品質，哦！李商隱，我和你在一起。
美味佳餚擺在眼前，一盤珍饈就值萬錢呢，這麼多好吃的，那位為何不品嚐呢，他站起身，靜靜又坐下突然感慨“行路難，行路難，多歧路，今安在，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”哦，李白是你，你對未來充滿希望，好不放棄，有樂觀的態度積極向上，哦！李白，我和你在一起一定會充滿信心，戰勝一切前進的困難！
走進錢塘湖，風景獨美，沿著湖東散步看到幾處早鶯在爭暖樹，還有燕子呢，還有一個人也在散步，只聽到他吟道“最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤”，抒發了他對初春西湖的喜愛。哦，白居易是你，我也愛早春，愛大自然，我願和你在一起，品味自然之美。
在去西村的路上，聽一位男子在後面悅道“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，我扭頭看去，哦！陸游是你！聽你不被困難所嚇倒，不被挫折阻饒道路，我佩服你，我和你在一起，我相信最終我也會和他人一樣取得驕人的成績。
……
我與詩人同行，替他們分解憂愁；我與詩人同行，讓他們教會我要充滿信心；我與詩人同行，他們讓我懂得欣賞大自然；與詩人同行，讓我不怕人生道路上的困難。與詩人同行……