與美景的邂逅相關作文20篇
美麗的邂逅 篇1
國三作文 ,841字細雨浮絲，充斥著惆悵。被中途有事的好友匆匆安在這孤島般的一角，重感冒的我想責罵她的疏忽，卻只能苦笑如今的境遇。
偌大的校園，無數的傘飛舞著，下面的人卻懶得瞥我一眼。我似在孤島，周圍明明圍繞著船，卻拘於冰冷，難以啟齒—讓船載我離開孤獨。此時，一頂素雅的傘，似九天仙女無意從袖間落下的一朵白蓮，嫋嫋浮來。
蓮花之下，露出一張恬靜的面容，單調的校服也被她穿的水靈、妥帖。我看著她，竟無端鼓起了勇氣；“同學，那個……”卻還是欲言又止。她的眼睛很靈澈：“你要借傘？我和你一起走吧。”聲音很柔緩，像一匹綢緞，接下了我羞澀膽怯的懇求。我點了點頭，感激地望向她，終於，我離開了孤島。
雨淅瀝瀝的下著，沖淡了開始的惆悵，看著它滴滴答答卻落不到我身上，竟心中一暖。“你叫什麼？”我忍不住問出了口，她的校卡是背過去的。她卻淡淡一笑，不答。眸光中有些許“高深莫測”。我們目光的對接中擦出了一剎那的花火，很亮。是彼此一種難言的默契。我輕輕一笑。“你喜歡學校嗎？我還不習慣，太空。”我問。“我也是，但它很美不是嗎？”答非所問。“美，哪裡？”她笑得舒朗，眼睛狡黠的一轉，落在一處：“那裡。”
我的眸隨之轉過，被那天青雲淡，舒澈高遠的光所佔據。針葉的樹，還凝著雨珠，折射出耀眼驕傲的芒，天剛放晴，灰藍的烏雲朵朵，太陽只露出了一縫兒，已是金光熠熠，她心滿意足的看著這所校園。我也情不自禁眯了眼，看見水窪裡還是太陽的耀眼自如，雨很清澈。深深呼了一口氣，鼻腔滿溢著雨後樹木的呼吸與泥土的腥氣。她則淺笑著合上了眼，一直，嘴角都噙著一抹淡然美好的微笑，張臂迎風吹滿襟袖，那麼灑脫自在，淡然明淨。現在的校園美得剛剛好，睡醒了。
她是那麼恬淡，那種內心的寧靜絕對是有資本的人才會擁有的。“我覺得今天很幸運，與你相遇。”我說。她瞥了我一眼揮手道再見。相逢即是緣，何須問出處。轉身，兩個都很輕鬆。一個美好的邂逅，再沒有交集。
我忘不了初進學校的那些天，邂逅了一場雨，邂逅了美好的她，讓我開啟心扉，迎來了我正式的校園生活。
與綠葉的邂逅 篇2
國二作文 ,674字生活在這個匆忙與現實的世界裡，張望著重複著，習慣著而又疲倦著，同一輛車，相同的風景。偶爾漫步在那安靜的街道，遇見一場盛世的繁華，邂逅那一片綠葉，淺笑而又安然。
暖暖的陽光，透過那層層疊疊的葉兒，灑下了絲絲縷縷的光，星星點點的光圈，就在地上那樣肆無忌憚的蔓延、蔓延……興許有了這綠葉的陪襯，生命才蓬蓬勃勃。所有美好的記憶，都與綠色相連著。可是，誰會明白那響在樹枝高處的“綠色的囑咐”？
你可曾想過，我們的書桌、鉛筆桿兒，從前都是山上的樹。它們的枝頭上，曾有小鳥唱歌；它們的樹蔭下，曾有小鹿漫步；它們的生命中，曾流淌著一種不屈不撓的血液。它們長了很多年，方成有用之才，它們走了很遠的路，才走進千家萬戶。人人都在使用木材，在樹的身上留下一道又一道殘忍的傷疤。然而，又有多少人在栽樹、愛樹？人類總是說樹是人類的朋友，樹是地球的財富，我們要愛護樹木。可那不過是一句口號，又有多少人以實際行動去證明？如果世界上的樹都被砍光了，那些可愛的小鹿、小鳥它們到哪兒去居住？它們便失去了自己賴以生存的家園了。我們應該以實際行動去愛護樹木。
其實，人類、動物、植物，以及地球上的其他生物，一起分享著同一個被稱為“生命”的過程。所有的生命合在一起，才構成了我們今天豐富多彩的世界。一個共同的家園，在這場生存的大筵席中，沒有一個生命應該被遺忘。我們都是這個世界的一員，體驗著這個世界的快樂與悲傷。
所以，從現在開始，我們要牢記那響在樹枝高處的每一片綠葉的“綠色囑咐”，在呼吸著新鮮的空氣，嗅著花的芬芳，要以微笑面對這個世界，與大自然進行親密接觸，盡情地享受與綠葉的每一次邂逅！
美麗的邂逅 篇3
國小六年級作文 ,889字清夜，爐香四起，淡淡凝煙一縷繚繞。窗外，月色清淺，大雪飄飛，一切是那麼的安詳。望著如水的月光，眸上點點滴滴散碎著的是你的畫面。
—題記
看日尋輕柔，花清暗香留。
寂寞與我徘徊，晚上，在這大雪紛飛的雪夜中。北風呼呼，那聲音在哀嚎，是那麼的淒涼，又有點顯得那麼的孤單無助。而在這雪夜中，本該安詳入睡的我，卻想起了她。
看不透紅塵往事。
暮然回首，人生的旅途中，我已錯過了那扇窗，那窗外最美的風景最終與我擦肩而過。而在我記憶中，那許多和你一起的感動，微笑，淚水，也終於在你走後，跟不上我的步伐。
她的背影隨著時間的變化，也在我腦海中愈發的清晰。在夢中的她，有著仙一般的眼睛，藍的透澈，灰的深邃，黑的又是那麼哀傷和孤單，那麼的讓人憐愛，櫻桃似的小嘴真是為她添上了一塵色彩。一副乾淨的瓜子臉，白稚的面板，時常扎著一頭馬尾辮，穿著一身駝色毛衣，顯得乾淨而利落，高挑大方。
我和她從小玩到大，互相都在對方心裡有著一定的位置。我們倆都有著相同的性子，在那個櫻花開滿的日子裡，她卻因為父親在外地工作而轉學了。
每當落葉的星星綴滿天空，月空灑滿柳梢頭，我又開始把我和她的往事回想著。這時才發現，她的歡笑容顏還不曾在腦海中模糊。
那是個雪日，微微還留著殘留的一絲絲陽光，透過雲層射向大地，我一個人穿著深綠色大毛衣走在雪地中。戴著耳機，聽著曾經我們聽過的歌。走了一環又一環，彷彿路都沒有盡頭，飄落著的雪花中夾著一絲絲寒風，冷的我不禁瑟瑟發抖，走了不知有多久，終於在停止了無止境虛實的幻境中。回到了家中，晚上，一家人在飯桌旁，吃著飯，烤著火，不知時間過了多久，你忽然間來到了我身旁。並大叫了一聲“surprise”。誰也不能理解我倆當時的心情。你穿著一件白色大毛衣，頭髮扎的高高的，眼神中夾著一絲絲傷心。我們坐在一張床上，眼眶忽的就溼潤了。淚水無止境的流下來。遇見就註定會有分離，沒過幾天，你就回去了。
這是一次美麗的邂逅。
再次平靜下來，望著窗外的雪花，北風呼呼，風吹起我雜亂的頭髮，我已經感覺不到有任何知覺了，因為我的心早已麻木了。一個人孤單的坐在床上，望著窗外，回想往事，淚水流過臉頰。
美麗的邂逅 篇4
國二作文 ,661字難忘的漵浦遊，帶來的是人文與自然的美麗邂逅。不禁讓人期待會碰撞出怎樣的火花？
無語
我們一行來到了“飛水洞”。同學們帶著激動的心情，爬越了看似陡峭的石梯。“飛水洞”三個字印入眼簾，深深刻在我心中。興奮地心情化作無語的快步。順著導遊的手指，我們看到了鐘乳石的美麗，奇特的形狀更讓我們驚訝。一會是迎賓的神鷹，一會是幽深的皇宮，高大的禹王神像。自然的神奇魔術讓我無語。前進的道路被無盡的感嘆所包圍，然而望一眼身後卻是無言的痛楚。人類忘記了自然的無私奉獻了嗎？不顧鐘乳石痛苦的呼喚了嗎？竟會殘忍著將它鋸成了兩段，留下的是一排整齊的齒印。面對著眼前，我無語了。
人與自然的邂逅是另一種無言的美，或許這種美中擁有瑕疵，但仍掩蓋不了耀眼的光芒。
追尋
眾所周知，漵浦是革命烈士向警予的老家，古代偉大詩人屈原，也曾行吟至此。懷著敬仰之心，踏進向警予前輩的故居。看著玻璃框內她瘦弱的面孔，聽著講解員訴說她英勇的事蹟，同學們連聲稱讚，掌聲不斷。屈原，還在此留下“伏清白以死直矣”的千古名句。到底是怎樣的自然美景造就偉人？我們不由地乘坐小船，沿著河水去尋找隱藏的答案。兩岸丹霞地貌，簡直是自然的絕句。岸邊平躺的“母親”，安詳的睡著，似乎享受著人們對她的稱讚，對她培育優秀兒女的稱讚。還有那直挺的佛，守護著漵浦兒女不朽的英魂。
人與自然的邂逅是另一種不言之美。平靜河面擋不住泛起的浪花，小小的河岸裝不下內心的稱讚。
人與自然邂逅，我與美麗邂逅。
人與自然是應該和諧相處的。然而，現實並非如此，與美麗邂逅的我，衷心期待，人與自然能擁有無數次的邂逅。
美麗的邂逅 篇5
國二作文 ,596字邂逅文字，如在春之暮野。邂逅經典，如沐山中清泉。
江南如夢，南唐亦如夢。南唐後主李煜，一個失敗的帝王，一個成功的詩人。晚年生活悽慘，被軟禁。“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”時光帶不走那屬於金陵的憂傷，落葉帶不去那難以言表的思鄉之情。每每讀至此句，總是熱淚盈眶。時光啊時光，你可知那“恰似一江春水向東流”的憂愁，你可知“寂寞梧桐深院鎖清秋”的無奈與落寞？你可知……
時光的小船悠悠，帶著那憂思，帶著那寂寞……
彷彿是紙醉金迷，又彷彿是熱血豪情，來到了詩仙身邊。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”彷彿清高的居士，在厭煩了紙醉金迷，厭煩了燈紅酒綠後飄然而去。彷彿徐志摩在康橋邊低吟：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來……”不問金樽玉箸，不問明鏡青帘，腐朽的政治，腐敗的官場，永遠屈服不了你骨子裡的朵朵青蓮，詩仙，酒仙……
小船在海中漂啊漂，在那一座孤島上，他已經生活了二十八年，他不曾灰心，不曾喪氣。為了生存挺過一個又一個難關，為了自己一次次拼搏，只為能回到故土，他不曾甘心失敗。二十八年裡，一個個困難接踵而至，暴風、地震、斷炊、孤獨，他都不曾放棄。
回到中國，曹先生的一部部鄉村小說如夢如幻，細米、青銅、葵花，一個個可愛美麗的人物，讓人讀得如痴如醉，耳畔彷彿那人在低吟“採菊東籬下，悠然見南山”。多麼美的意境啊，歸隱田園，是古代詩人的夢。
邂逅經典，情思蔓延，邂逅文學，邂逅美麗……
我與詩歌的邂逅 篇6
國小五年級作文 ,606字詩詞，就像中國古典文學中的一朵奇葩。都說“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”，唐詩宋詞可謂是一不朽傑作。在源遠流長的歷史長河中，猶如一葉扁舟，優雅、愜意地駛著，將古典詩詞文化代代相傳……
今天，在皎潔的月光下，小樹林正在舉辦一場妙趣橫生的詩詞大會，以致敬古典詩詞。
“此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟……”一段段優美的詩從我們口中“流淌”出來。同學們都爭先恐後地舉起手，輪番背詩。那朗朗上口的詩句、優雅的詞藻，表達了詩人激昂的憤慨、深深的憂愁、淡淡的眷念。
我們挺直身子，流利地背誦那古典詩詞。我的眼前浮現出那穿著長袍，盤著頭髮，捧著竹簡，搖頭晃腦背詩的書生們……
時隔千百年，我們用自己的實際行動，用自己對詩詞的熱愛，讓古典詩詞在飛速流逝的時間中得以存留。
緊接著第二輪是“搶答補詩”的比拼，同學們個個摩拳擦掌，都一副躍躍欲試、蓄勢待發的模樣。
兩組選手激烈角逐，緊緊咬著比分，局勢一度十分膠著。我沉浸在詩詞浩瀚的海洋中，無法自拔。我望著同學們對答如流的自信的模樣，揣度著他們肚子中的“墨”有多少，十分崇敬。
在賽點時，我們組雖以一點點的差距輸給了對手，但仍雖敗猶榮。這證明我們對詩詞的儲備還不夠，應繼續不鍥地在詩詞的海洋中探索學習。
這次與詩詞的邂逅，讓我更加熱愛這古典文學的結晶—詩詞。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，不管時間多漫長，我對詩詞的熱愛，永不會變，我學習詩詞的這份熱情，也永不會變。
美麗的邂逅 篇7
國三作文 ,690字有一種相遇，只發生在舉足抬眸間，只需短短的一瞥，便讓時光凍結，歲月止步，便在我心裡種下永恆的溫暖和感動。
秋風已至，席捲了這座城。樹葉青黃暗換，隨風飄離枝頭，留自己在路上黯然神傷。不知不覺，風已帶有了冬的寒冷氣息，總是喋喋不休地纏繞在我身邊，嘲笑我瑟瑟發抖的身體。
我站在公交車站，翹首以盼車的到來。當它終於出現在視線裡，我不由得長長吁了一口氣。上了車，我在一位老奶奶身旁站定。看上去老奶奶年紀並不算大，白髮中還夾雜著黑色的的髮絲，她帶著一頂青色小帽，面色紅潤，正微笑著看窗外的風景。停止了對她的打量，我開始享受車內的暖風，它驅走了我身上的寒意，讓我感受到一絲溫暖。與暖意格格不入的是我寒冷的指尖，指尖上還殘留著寒風的氣息，我用力地搓手，想把冷氣驅逐出去。
突然，一隻略顯蒼老的手握住了我的手。我驚異地看向手的主人，卻是那位老奶奶，她正笑意盈盈地注視著我。她問：“你這孩子的手怎麼這麼涼，車裡這麼暖和，難道你還冷嗎？”我看著她那雙慈愛的眼睛，此時，她眼中流露出的是滿滿的關愛。我猛然就想起了外婆，心中倏然一暖。我輕聲道：“不是的，我的指尖常年冰涼，已經習慣了。”她露出一副瞭解的神情，拍拍我的手，像外婆一般叮囑我：“要多吃飯，不要挑食，挑食哪會有好身體啊……”老奶奶對我說了很多關懷的話，那時那刻，我眼中盛滿了她的慈愛，感受著從她指尖傳遞過來的溫暖，心中對她充滿了濃濃的感激之情。
告別老奶奶，我下了車。此時我已經渾然不覺秋風的凜冽了，因為心中裝滿了她傳遞給我的愛的溫度。誰又會想到，陌生人給你的溫暖會支援你度過一季的蕭索呢！
我把這次邂逅裝在心底，讓她成為溫暖我一生的美好回憶。
美麗的邂逅 篇8
國三作文 ,693字濛濛細雨–滴答，滴答地響著。彷彿有一架鋼琴在彈著貝多芬的曲子，忽低忽高，忽緩忽急。行人的鞋子踩在溼漉漉的地上，雨滴飛快地落下來，想為行人洗一洗鞋，與行人遊戲。
我右手拿著傘，左手放進口袋了保暖。天氣漸漸暗下來，彷彿有一雙巨手正在用黑布把明亮的天空遮住。
看著這淅淅瀝瀝的雨，我不禁擔心起來。因為已經快六點了，家裡人一定會擔心的。想著想著，我走路的速度不禁快了起來，沒想到這淘氣的雨滴，也走得快了起來了。
看著在雨滴裡奔跑的行人，我孤單地走著。走啊，走啊……
呼，呼。寒風吹在我比較百褶的臉上，猶如用玫瑰的刺，紮在我的臉上，令我吃痛。
唉，終於到家樓下了。可是當我剛走到門口的時候，卻看見了一位馱著背，很矮。身上穿著比較薄的衣服，推著垃圾車。慢慢地在雨裡，安靜的走著。
不知為什麼，我的心突然一顫。默默地站在原地看著那滄桑的身影在我眼前，走過。越來越遠，我快速跟上她，每一個腳步都是從內心的請求而走出。我……把傘全部傾向她那瘦小的身上，任雨滴拍打在我的身上。
這時，那位老奶奶感覺到我在她的旁邊。用十分低沉而和藹的聲音對我說：“妹子，給我打傘啊。”
我用比較害羞地語氣對老奶奶說：“嗯。”
就這樣……慢慢地雨停了，而溫暖卻在我的身邊從未離開……
每一次的邂逅都是命運的開始，經過卻是最美的，結局卻是最迷人的。不管是他，還是她，你我的相遇總是抹不掉的過去，未來。
聽著歌，看著窗外的景象。櫻花樹下，愛，就像花瓣一樣悠然而落。摸不去的回憶，你我的邂逅，就像星星一般每一次在黑夜中閃閃發亮，惹人愛……
美麗的邂逅，我願意牽著你的手，去看看未來，你我相遇的樣子，可以嗎？
美麗的邂逅 篇9
國二作文 ,736字常言道：最善變的是人心。“人心隔肚皮”，所以後人就創造了“防人之心不可無”這樣的警句。
但我卻在一位極其平凡的女孩身上看到了那可真摯的純潔的心靈。那顆心靈似火似太陽溫暖冰凍我情感的冰山。
也許是命中註定的吧，我註定與這位平凡的女孩相遇。
那是一個陽關明媚的下午，我獨自一人走在田間小路上，腦袋空空如也，嘴裡哼著歌，當我橫的正高興時，卻猛然發現了一個女孩，她一件粉紅色的外套，神黑絲的褲子，再配上一張白嫩的臉，雖然相貌平平，但給我的第一印象是：好一個水靈的女孩。但憑上次感覺交朋友被甩的失敗之後，我便將對這位女孩的好感凍死在我的“冰天雪地裡”我繼續無聊的走著，不想受那位不想幹女孩的影響，也許是太過於專注，我竟沒發現朋友寫給我的“密信”已灑了一路，那位女孩似乎發現了這些，便飛奔過來幫我拾起，我以為她要偷窺，便把她推到在一邊，拾起朋友的“密信”。用尖酸刻薄的說對她說：“你這個菜鳥不要在這裡裝什麼好人，你那一肚子壞水別以為我不知道”。這時他的眼中盈滿了淚水，我眼中流出一絲不忍，但那心卻在響應著：不要相信她。最後我還是選擇了後者，揚長而去。
也許是冥冥之中自有安排，我又遇見了她但卻是在我最尷尬的時候，我和同學吵了一架，哭著奔出了教室，迎面遇上了她，他還是老樣子。他看到我臉上的淚珠似乎明白了什麼，只見她來到這兒。我本想把她推開，但他卻說：“你遇上不開心的事了吧！”她的話像尖利的匕首刺中了我心靈最脆弱的地方，他似乎看到了我的窘迫。接著說：“也許你可以換個角度去看這件事”。我滿含淚水的眼眶閃過一絲希望。在抬頭看她是直覺告訴我，他是一位純潔的女孩。
從此之後，我變成了一位熱情的女孩，一位堅強的女孩，是那一個女孩改變了我的我的態度，我從此將變成一顆太陽，溫暖別人，燃燒自己。
與冬雪的邂逅 篇10
國小五年級作文 ,530字雪下了，那是冬的贈禮。寒風吹來了2018年的第一場雪，白色的雪，將整座城市封存，那是來自冬雪的美麗邂逅。
走在樓下的小花園中，雪模糊了我的視線，迷茫一片。樹兒的生機，早已沉睡。那積雪，在葉間搖曳著，同時也在釋放一種純潔寧靜的白色。安詳之際，雪落入草叢，催它們快點入睡。厚厚的雪覆蓋了一層又一層，用腳刨開，那閃亮的，堅不可摧的是什麼？是冰。是它凍結了鄉村涓涓流淌的溪水，讓大地閃耀起冬日全新的自我。一切，好像變成了夢境中的，柔美，波瀾不驚。踏著腳下的雪，立刻就綻開了朵朵潔白的小花，這冬日白色的小精靈呵。只要用手輕輕拂開樹旁變鬆軟的那絲雪，就看見了枯黃的，彎下腰的草。那些顏色深邃的，一環扣一環，有的甚至枯槁，佈滿歲月滄桑的痕跡，彷彿又在訴說什麼……
冬，讓人瑟縮全身。討厭它，卻又忍不住讚頌它幾天都不褪去的白色。那輕盈的雪花，被揉進大地裡，無聲的，宛若天馬行空般眾生的執念。一片一片，悄然刻印在時光時，在記憶中輪迴思念。冬，總有那種神祕的感覺，卻總在神祕中，展現傾城之姿，羞怯地在沿途留下一串串足跡。雪輕輕拂過你的臉頰，溼潤一片，如此輕描淡寫。創造冬景的，正是這透亮的雪花。
雪，我喜愛你，喜愛你的明亮，喜愛你冰而不寒。太陽把你融化，卻忘不了雪地裡自由的嬉戲！
美麗的邂逅 篇11
國一作文 ,971字商場旁有一條路，那兒乞討的人甚多，當你走過時，你會聽到假心假意的呻吟，你會看到邋遢頭髮下“混濁”的眼和跪著不說話，只在面前放個破碗的人，或缺胳膊少腿，或疑難雜症纏身……他們不過是一群群裝可憐來騙取同情銀兩的主兒。當行人穿過那條路時，早就準備好的硬幣便可助他們一程暢通無阻，否則，一些無賴會纏著他們要錢，十分討厭。自然，我不喜歡這裡。人們都稱這條路為“乞丐路”。
寒風大作，枯樹颳得“嘩嘩”響，葉也被帶走，一些人的叫罵聲不時地傳來。我手抓著口袋裡的硬幣，不讓他們“噹噹”響。剛進入“乞丐路”，一陣令人窒息的臭味便鑽入我的鼻孔，我不禁皺著眉。要不是這裡離家近，我才不遭這份罪呢。我加快了腳步，沒走多遠，就被一個老婦人吸引住了，老婦人短短的、粗糙的、整齊的、花白的頭髮吸引住了我，她兩手交叉放在胸前，全身瑟瑟發抖，旁邊有一把撐開的黑布傘，傘下一破竹籃，仔細向裡望，裡面一個小孩。老婦人沒有呻吟，也沒有攔住我。這令我困惑，為什麼不伸手向路人要錢呢？抱著小孩子要錢的騙子多了去了，手中的小孩大都是滿臉烏黑，衣衫破舊不堪，而她身邊的小孩，衣著嚴實，乾淨，不過看起來像穿的便宜地攤貨，她是不是騙子呢？
“老奶奶，您為什麼在這裡乞討啊？”我摸出5元錢，老婦人攤了攤手，嘆了口氣，“唉，沒辦法啊，歲數大了，家裡的地耕不動了，老伴兩年前就去了，娃兒可憐，生下來就沒爹孃。”“那你為什麼不去救助站呢？”老婦人搖搖頭，擺著手，又嘆了口氣，“救助站我們也去過，吃不飽的。”“那麼，五元錢對你來說很重要嘍？”我亮出五元錢，沒想到她十分吃驚，好像不相信我有這麼多錢似的，輕輕地念到：“十個饅頭……”她眼睛直直地望著，但不伸手。
風更烈了，吹開了黑布傘，小孩兒暴露在烈風之下，哭了。這立刻打斷了老婦人的思緒，她蹣跚地爬著，把傘拿回，重新遮好小孩，一邊安撫著，一邊唱著我聽不懂的歌曲，小孩漸漸不哭了。她肯定不是個騙子。我從另一口袋裡摸出十元，小心翼翼地放在傘下，不等老婦人抬頭，我已轉身離開。
小小的一個將傘拉回的動作，卻盛滿了貧窮的辛酸和溫馨的倫常親情。我們在無數被騙的經歷中成長，為無數打動我們的事兒流淚。欺騙使我們謹慎，打動使我們感性。在那段自作聰明又冰冷的歲月裡，冷酷的心因這冬日裡“美麗”的邂逅而變得溫暖無比。
某日，我特意再走上那條路，呻吟聲還在，而她，已不在……
小蘇打與白醋的邂逅 篇12
國小六年級作文 ,644字今天的科學課上，我們進行了一次有趣的實驗。老師讓我們從家裡帶來兩樣東西：小蘇打、白醋。這兩種看似毫不相干的物體放在一起，會發生什麼呢？我們一個個都是丈二和尚—摸不著頭腦。
於是，我們準備好實驗場地，老師說倒入白醋後要趕快把杯子口蓋上，這讓我們更迷糊了：老師葫蘆裡賣的到底是什麼藥啊！
接下來，我們先將少許小蘇打放入杯中，再倒入白醋，趕快蓋上蓋子。哇！只見無數大大小小的氣泡馬上湧上來！還伴有“嗤嗤”的聲音，簡直就像一座噴發的小火山！太神奇了！原來小蘇打和白醋放一起會發生這樣神奇的事！
不過，更神奇的事在後面呢！它向我們揭開了為什麼要蓋上蓋子的原因。只見老師拿出了一張餐巾紙，用打火機點燃，再伸入我們的杯子裡，沒碰到水就熄滅了！全班人都驚叫起來。第二節課時，我們做了一個更難的實驗，把裡面的氣體“倒”到燃燒的蠟燭上，可惜我們沒做成功，但老師做成功了，瓶子裡的氣體居然能把火焰“澆滅”！
原來，在小蘇打和白醋混合中，發生了化學反應，生成了一種新的氣體—二氧化碳，它不支援燃燒，所以將它倒到火焰上或者將燃燒的物質放入會熄滅。
那麼，剩下的沉澱物還是小蘇打嗎？剩下的液體還是白醋嗎？有同學持贊成意見，也有同學持反對意見，我聞了聞，聞見了一種刺鼻的味道，既不像小蘇打，又不像白醋。
老師讓我們把書翻到資料庫中找答案。啊！找到了。原來剩下的是一種名叫“醋酸鈉”的新物質。
這節課上，我收穫了很多新知識，但讓我印象最深刻的還是那即將噴發的“小火山”！我將永遠記住這美麗的邂逅！
最美麗的邂逅 篇13
國小六年級作文 ,596字正是十二月，寒冬降臨，雪也悄悄地來到了人間。在一個寧靜的夜晚，白雪飄零……
在我心裡，雪，不僅僅是美麗的。雪，還是純淨的；雪，也是高潔的。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句流傳至今。一夜白雪，讓大地披上了純潔而樸素的又略顯亮麗的衣裳。樹上，彷彿幾朵梨花”在枝頭亂顫。世界白茫茫的一片，一片雪的世界。
雪是冬日裡這個世界的主角，然而在這個世界上，還有不平凡的東西值得我們去品味，正如一朵朵白得可愛的臘梅花。
在雪的世界裡，不去細看就絕不會發現一朵朵樸素的，美麗的臘梅花，她往往在最寒冷的時候，綻開最樸實的微笑，頑強地傲立枝頭。
寒風凜冽，白雪又翩翩而至，她們彷彿是一位位穿著一襲白色長裙的仙子，從天而降，在天空中，跳起了這世上最輕盈、最美麗的舞蹈，是那麼亭亭玉立，楚楚動人……一朵臘梅花就在這時悄悄綻開了她最溫柔的微笑，她真美！她那潔白的身影，令我陶醉其中，那淡淡的清香，彷彿就在迎接那寒風的呼嘯，白雪的飄零……她多麼勇敢！她不放棄，她不逃避，她不退縮。因為她知道—只有勇敢地面對，才能迎來最終的勝利！
又一個穿著白裙的仙女飄落下去，跳著最輕盈的舞蹈，落到一朵臘梅花上。又是幾個仙女紛至沓來。
她們融為一體了，她們就這樣融為一體了，簡直渾然天成。冬日的太陽不知何時升了起來，她們在冬陽的照耀下熠熠生輝，閃著耀眼的光芒……
“快啊！快來看！”我不禁大喊，“這裡有最美麗的邂逅！”
美麗的邂逅 篇14
國小四年級作文 ,902字寒假我跟隨爸爸媽媽去了寶島臺灣。臺灣就像太平洋邊上一顆璀璨的明珠，一路風光無限好。讓我印象深刻是在溪頭森林遊樂區與小松鼠的美麗邂逅。
我們跟隨導遊來溪頭森林遊樂區的大學池園區。只見一彎拱橋橫跨碧波上，池水瀲灩，猶如一面明鏡倒映周圍的山光雲影。池畔古木參天，陽光透過樹蔭的縫隙斜斜地射向地面，讓我彷彿置身於仙境之中。導遊告訴我們，這裡會有許多小松鼠，你們不要害怕，也不要去傷害它們。於是一路上我的目光一直在樹叢間搜尋著，期待能遇見可愛的小松鼠。
突然，我聽到有人驚訝地說：“哇，有松鼠哎！”我聞聲立刻跑過去。果然，一塊被矮樹叢包圍的空地上，幾隻小松鼠在機靈地爬來爬去。光滑的皮毛，降落傘般的尾巴，短小的四肢使得它是那樣的英俊可愛；黑寶石般的眼珠靈活地轉來轉去，彷彿在不停地打量我們這幾個遠道而來的客人。那我這個小客人總要表示一下我的熱情吧。我掏出隨身帶著的麵包，撕下一小塊，小心翼翼地湊過身去放在它們面前。原以為這幾個小傢伙會害怕地逃跑，沒料到它們不但不懼生，而且一個個爭先恐後地躥過來一搶而空。瞧，那一隻最機靈了！它用兩隻前爪捧起麵包屑放進嘴裡，沒幾下便吃光了。然後它盯著你動動嘴巴，好像說太美味了，再來一點。見此情景，我又撕了一些麵包扔給它。其他的松鼠見了又一哄而上。這次一隻較大的松鼠搶得先機，抓了麵包屑就往樹上竄，生怕被他人搶了美食似的。這下我也樂壞了，於是把手裡的麵包統統碾碎扔給這些貪吃的小傢伙們。一看到有這麼多好吃的，矮樹叢上的一群鳥兒也撲啦一下飛過來，與松鼠們分享起美食來。只聽“咔嚓”一聲，媽媽不知什麼時候來到我身後，給我和這些可愛的小東西來了一張合影。她還嘖嘖稱讚：“這臺灣的松鼠真是太神奇了，居然能和人如此親密相處！”我聽了頓時也覺得，它們能從容不迫地吃遊客餵給它們的食物，不正是常常有人去跟它們玩，卻沒人去傷害它們的緣故嗎？嘿嘿，人和大自然和諧相處了，小松鼠自然就成了我們的朋友了。
下山的路上，我又遇到不少小松鼠，它們有的銜著半塊餅乾在樹上爬，有的蹲在石凳上望著過路的遊客，有的貪吃地鑽進垃圾箱找食物，而對我們的逗引一副司空見慣的模樣。我真想捉一隻回來呢。
這真是一次美麗的邂逅！
第一次，我與黃昏的邂逅 篇15
國一作文 ,604字曾經，我似乎聽誰講起過黃昏。那些文人墨客花了不少筆墨借景抒情。而我卻單純的戀上了黃昏的美。
沒那麼複雜，我與黃昏的邂逅只因當時我正滿懷愁思，靜待生命的驚喜為我打破憂愁。
就這樣，痴痴守在視窗，本想盼來一陣清涼的雨，卻不料盼來了黃昏的光。
沒有月光嬌嬌皎皎，沒有晨光灼眼，但這暮光卻像親切的長輩一樣溫柔而充滿了力量。我的心，似乎有一股莫名的興奮，黃昏，竟如此動人？
我目不轉睛地盯住這無盡蒼穹，漸漸地，從天邊滲透出一點胭脂一樣的紅。雲層漸染，光，擠在一起，流霞萬丈，天空色頓時妖豔又華貴。不知是偷走了日的光，播撒光輝為世界增添了神祕與明媚。
我似乎陶醉了，這突如其來的美震撼了我，我如痴如醉。風起雲湧，彷彿世界都有了翻天覆地的變化。剎那間，不知從哪冒出的洪水猛獸，嘶吼咆哮，一下霸佔天際。東邊的黛紫，西邊的緋紅，伴著一陣嫋嫋的霧，一切便如蒙上面紗亦或是拉起紗簾，朦朧而又糾纏不清的浪漫讓人盡收眼底。霧氣蔓延，伸向遠方。隱隱約約，望見群英深處一行碧翠如玉，我便想那是青山千重，將那青翠欲滴的鮮嫩染入湖中。黃昏的水榭畔，亦是悄悄亮起燈花點點，照得嬌羞的晚香玉愈發靦腆。晚風有些寒意了，蕭蕭地拂過千門萬戶。一切的變化似乎接近了尾聲，卻仍舊光鮮靚麗地奪人眼球。空氣裡漫溢的，除了花香還有黃昏的芬芳。
天翻地覆的變化，和那仍在旋轉的霞光萬丈，惹得我意亂情迷。而如今，瞳仁間滿是流光溢彩。
我與黃昏的邂逅，是映入靈魂的光。
一次美麗的邂逅 篇16
國一作文 ,852字那一次邂逅，我和她結下了不解的情緣。－－題記
那是一個陽光明媚、風輕雲淡的午後，我們一家人去新城散步，圖書館三個字就像一個上帝的天使般跳入我的眼簾，我迫不及待地跑進那我向往已久的充滿無窮魔力的人間智慧殿堂。
進入圖書館，我放慢了腳步。所有人都專注於書籍，手在不停地寫著，沒有人因為我的腳步而抬起頭，她們都深深地陶醉在知識的海洋中。我不禁為圖書館的那一種靜謐氣氛所感染。之後，我便輕輕地走到一個角落，捧起一本喜愛的書閱讀起來，她便這樣悄悄地走進了我的世界。
從此，我便是圖書館的常客。那一年暑假，我天天泡在圖書館，如飢似渴地閱讀著，享受著書中智慧，飽嘗著書中知識。我吮吸著它們，品味著人間百態，品嚐著智慧之美，探尋著知識的奧祕。
至今我還記得，我讀的第一本書是英國作家夏洛蒂的《簡爱》。簡爱出身貧苦，從小便受盡權貴與凌辱，但她堅信人與人之間是平等的，她憑著自己的努力獲得了不錯的職位，之後遇到了命中的結髮人—羅切斯特先生，他們拋開地位和財富的世俗觀念的阻礙結成夫妻，她向我們詮釋了簡爱這個蔑視權貴，渴望愛情的偉大女性。
隨著我年齡的增長，無論是中外經典名著還是唐詩宋詞都是我常打交道的物件，而在圖書館裡，我便能一覽芳華，儘管形單影隻，但我仍然享受其中，每當我到圖書館總能聞到那濃濃的書香氣息。
從《三國演義》中我感受到了曹操的豪情壯志；從《紅樓夢》我感受到王熙鳳的精明世故；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我感受到保爾的堅貞不屈、敢於鬥爭、樂於奉獻的精神；從《魯濱遜漂流記中》我感受到魯濱遜勇於挑戰，笑對人生的態度。
從李延年的詩句中我彷彿親眼目睹其妹“一顧傾人城，再顧傾人國”的容貌；從李白的“長破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中我總能燃起鬥志；從陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而淚下”中我感受到懷才不遇而嘆息；從杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”中我燃起了勇攀人生巔峰慾望。
圖書館，與你的邂逅，從此改變了我的人生，你以海納百川的胸懷接納了我，成了我成長的嚮導。
美麗的邂逅 篇17
國一作文 ,543字那年盛夏，我初遇了你，你的柔美，你的飄逸，你的方正，無不使我著迷。你，就是書法。
遇見書法是個偶然。二年級暑假時，懵懵懂懂的我來到了書法班。聽到了老師講的書法發展的歷史，講書法的要點，看到了老師在宣紙上寫的一橫一捺，也嘗試了自己在紙上寫字。可當我看到自己寫的字如蚯蚓一般歪歪扭扭的，不禁洩了氣。
老師似乎看懂了我的心思，拍拍我的頭，語重心長地說：“一開始寫不好沒關係，只要堅持練習，一定可以寫好。”我望著老師的雙眸，堅定的點了點頭。經過日復一日的練習，我的書法水平果然有了提高。就是在這時我內心有了成就感。慢慢地，我迷上了書法，愛上了書法。
學習書法需要寫不同的字型。當時的我由楷變行，可總是寫不好。楷書一個字，一個字的，方方正正，可行書卻是飄逸，柔美的。我看著行書貼，心裡一籌莫展，不知道怎麼辦才好，曾幾度想放棄練習行書，老師的話卻不時在耳邊想起：喜歡一件事就要堅持不懈的做下去。有句話說得好：有志者事竟成。難道我會因為這一點困難就放棄嗎？對，我不會放棄。
重振旗鼓的我打消了放棄的念頭，在毛邊紙上一遍又一遍的練習行書，最終我的努力有了回報—我的行書作品得了獎。書法使我懂得了堅持就是勝利，使我更加迷戀它。
一次美麗的邂逅，讓我走近了你，也讓我愛上了你。書法，我為你著迷。
與大海的邂逅 篇18
國小五年級作文 ,560字週末，我和爸爸媽媽一起去月亮灣玩。
到了那裡，一股鹹鹹的海風味道撲鼻而來，我深吸一口氣，說：“海的味道，有一點鹹。”為了證明海的味道到底有多鹹，我便快速跑進大海的懷抱。一路上，濺起的水花“吧嗒、吧嗒”地朝我的臉上噴來，我伸出舌頭在嘴脣周圍舔了一圈，“哇！好鹹啊。”
海浪一波一波地朝我這裡湧來，隨後又退回去。這時，我靈機一動，想出了一個遊戲：和海水比跳高，等海浪衝到我這裡時，我快速跳起來，看看是浪花高還是我跳得比較高。浪花一波比一波還洶湧，所以我不得不萬分小心，媽媽在旁邊不斷地嘮叨著“小心，小心。”在媽媽的嘮叨聲中，我和海浪比拼得不亦樂乎，最終以全身溼透，渾身無力而收場。
海邊的另一趣事是燒烤，在沙灘的另一角落是燒烤區，那裡擺滿了各種各樣的燒烤爐和令人垂涎三尺的美食。燒烤架上傳來的陣陣香味，勾起我肚子裡的饞蟲。爸爸趕緊把我們的燒烤架搭好，我和媽媽在一旁幫忙把食材取出來。一切準備就緒，我們一邊燒烤，一邊欣賞海邊的美景，真是人生一大樂事啊！不一會兒，一道道美食就新鮮出爐了，我一手抓著羊肉串，一手抓著黃瓜串，開心地大口大口吃起來。爸爸看著我的樣子，竟然情不自禁地改起詩句：此味只應天上有，人間能得幾回食。
愉快的日子總是過得很快，時間在我們的歡聲笑語中悄悄溜走了。看著天色已晚，我們依依不捨地告別了這片迷人的海灘。
與陶藝的邂逅 篇19
國小六年級作文 ,676字在今年的勞動節，我們一起前往東塢山“勞動”。“勞動”什麼呢？我們要學習怎樣完成一個陶罐。
隨著司機的一腳油門，我們飛快地向東塢山進發。隨著半個多小時的顛簸，我們到了東塢山的陶藝基地。進入基地，我們參觀了陶藝師傅製成的各種各樣地陶罐半成品，一個個精美的半成品使我們目瞪口呆。周師傅告訴我們：“皇家御用瓷，採用皇家獨有和專用的優質高嶺土資源，以中國獨有且皇室專用的黃釉為基礎，創造出極為珍貴的皇家五彩雲龍紋飾。並將宋影青、明大紅一體燒製，稱四朝三釉技法。浮雕金工藝，則以千足真金為原料，釉質紋樣部分，黃金含量高達18帕，在當代國際製陶業也屬領先。”
首先，我們來到了2樓—繪圖的地方。那是一件小小的工作室，裡面擺滿了畫架和椅子。在樹葉與炭筆的“沙沙”聲中，同行的都完成了傑作。而我利用自己並不熟練的素描功底“描繪”了一幅“淨瓶圖”。雖說不咋地，但是，裡面也有我的良苦用心。
回到1樓，我們要做罐子。由於動手能力差，我只好放棄淨瓶，做一個簡單的碗。雖是一個簡單的碗，可仍不失挑戰性。周師傅拿出一大塊泥胚，將那塊泥胚砸在了轉盤上。我伸手將大拇指向泥胚中心摁進去，泥胚絲滑的感覺使我感到：還蠻好控制的，漸漸有了手感。不料，手中泥胚突然“發瘋”，跳起了搖擺舞，有一些泥塊甚至飛了出去，我不禁慌亂起來。周師傅連忙幫我重新把泥胚定好型，我只好戰戰兢兢地完成了陶罐作品。
最後，就是繪圖了。我拿起一個“三潭印月”，又拿了一支沾了青釉的筆，隨意創作。可成果……差盡人意。
到了回去的時間了。隨著大巴的漸行漸遠，我們也與陶藝基地告別了。再見了，可敬的陶藝師傅們！
美麗的邂逅 篇20
國小五年級作文 ,556字伴隨著春姑娘的腳步，我們來到了坐落於在陽澄湖懷抱裡的一個小島—蓮花島。在這裡，我們在大地的懷抱裡歡快地歌唱……在這裡，我們讓小湖泛起了輕輕的漣漪……在這裡，我們與春姑娘，進行了一場最美麗的邂逅……
初入蓮花島，坐入觀光的小車裡，美麗的風景一覽無餘：黃燦燦的油菜花隨風舞動，柔弱的花瓣在大自然的“海洋”中搖曳，油菜花中還夾雜著淡淡的清香；美麗的小橋，古老而不失優雅，高大而不失端莊；撿起一根所謂可以放生髮聲的小草，吹起它，雖然聲音沙啞而低沉，但卻悠揚，傳到了每個人的心中，空氣裡也擠滿了“快樂的分子”……
深入蓮花島，熱情的老闆娘邀請我們坐上他們經常捕魚的小船。坐上小船，搖搖晃晃，繼續向著陽澄湖進發……
穿過餐館前面的小河浜，老闆娘為我們介紹著這兒以前的景觀與現在的風貌，講講這兒的歷史與變化……與其之間，老闆娘每路過一家人戶，都會熱情地打招呼，即使是小小的一句問候，也能增進鄰里的感情……
穿過竹欄杆，我們便來到了真正的陽澄湖。視野突然開闊起來，小湖綻開了桃花般的笑容，漾起了笑的漣漪；小船搖擺著身子，湖水就隔著一塊木板，流著，流著……就如身臨其境，與水平行，向遠方前進……輕輕掠過平靜的水面，好似劃破水鏡，漾向遠方……
開始回程了，美麗的風景令人回味，品味著鄉村的回憶，賞著農村美景，煞是好看……