與眾不同的音樂會相關作文20篇
與眾不同的音樂會 篇1
國小四年級作文 ,576字清晨，我推開窗子，天空居然下雨了。
雨“淅淅瀝瀝”地下著，彷彿一位芭蕾舞者在行人的雨傘上踮起腳跳舞。青蛙先生從搖曳的荷葉上跳到水中，濺起陣陣浪花，發出“撲通撲通”的聲音，似乎在開一場音樂會。小魚看見了，也趕來湊熱鬧。它拍打著尾巴，發出“啪啪啪”的響聲，似乎在幫青蛙先生伴奏呢。
這時，雨越下越大，“轟隆隆”的雷聲把閃電婆婆也引來了；“咔嚓咔嚓”，漆黑的天空中，一道道金色的大剪刀從天而降，音樂會變得更熱鬧了！街上的汽車發出了“嘀嘀”的響聲，催促著趕回家的人們。淘氣的孩子穿著雨衣雨鞋跑到雨坑裡，踩呀踩，“咚咚咚”，別提有多高興了！
我一個人在家，望著窗外電閃雷鳴，“撲通撲通”的心跳聲連自己都聽得一清二楚。一不留神，門“撲通”一聲緊閉，莫名的黑暗壓迫而來，我的心裡好像有一隻活蹦亂跳的小鹿一直在撞擊，我嚇得蜷縮在被窩裡。突然，門“吱呀”一聲打開了。哦，原來是爸爸媽媽回來了。我再望望窗外的天氣，雨漸漸退了，太陽公公慢慢露出笑臉，天氣也轉晴了。
今天，我經歷了一個與眾不同的“音樂會”。
與眾不同的歡樂聖地 篇2
國小六年級作文 ,1157字整齊劃一的紅軍服在陽光下顯得熠熠生輝，放眼漫山遍野的蒼翠欲滴，這一刻，研學之旅終於到來，讓我們滿懷挑戰困難的信心和勇氣出發吧！
踏上這一片帶著莊嚴神聖氣息的紅色土地，銀坑村文化禮堂便是我們與眾不同的歡樂聖地了。遠看禮堂，一個簡單的拱形建築，與城市中通常華麗偉岸的大會堂比顯得普普通通。走近禮堂，只見大門上方高高的紅五星顯得格外莊嚴，兩邊裝飾兩隻金色的鴿子，它們正展翅高飛，彷彿告訴我們和平的可貴。“中國工農紅軍挺進師紀念館”幾個金色大字在大紅底的映襯下，使普通的禮堂即便在昏暗的天光下也能顯出肅穆的光芒。
進入禮堂，一抹亮麗的紅色似風一般在我面前劃過，大紅燈籠高高挑起的氣派景象好似馬上要舉行一場隆重的盛會。主席臺上方高懸著的“同唱革命曲，重走紅軍路”的紅色橫幅異樣的耀眼。此情此景不禁引發了我們深思：當年正是紅軍戰士們在戰場上臨危不懼，拋頭顱，灑熱血，才換來我們今天祥和、強大的祖國。走進這樣的禮堂是一種享受，與空調美食不同的是這裡能喚醒我們深切的愛國心，一種完全不同與以往的享受！我從中感受到了—神聖的理由！
人手一份的午餐盤精緻卻不失樸素，黑黝黝的梅乾菜扣肉配上白花花的大饅頭，肉香麥香迎面撲來，使飢腸轆轆的我們顧不得形象，狼吞虎嚥般猛嚼起來。“香！真好吃！”一個手掌般大的饅頭瞬間下肚，梅菜肉香還縈繞在嘴邊，飢餓感卻已消失殆盡，望著剩下的饅頭，我們對它們的親切感蕩然無存，如何處置的歪腦筋兒忽閃了出來，然而身處這莊嚴的禮堂，又不由得響起了當年的紅軍戰士，若是將這兩個饅頭送給長征路上的紅軍戰士，對他們而言是何等的奢侈和不可思議啊！在艱苦的長征路上，戰士們聊以裹腹的基本是路邊的樹皮和草根以及自己的皮帶，白米飯和饅頭就意味著“饕餮”大餐，是一種奢望。我從中感受到了—珍惜的理由！
飯後，悠揚悅耳的革命樂曲奏響，同學們各盡所長，為革命先輩們送上最誠摯的祝福與敬意。當那熟悉的《映山紅》在耳畔響起，我的腦海中便閃現出紅軍戰士那質樸的笑臉；紅軍戰士在逆境中的樂觀向上的頑強品質；千千萬萬的百姓對紅軍戰士的無比期盼；正是這些普普通通的革命戰士為中華民族的振興譜寫了可歌可泣的詩篇，讓我們由衷地敬佩他們！舞臺上優美舞姿的栩栩展現，更是述說了我們對紅軍戰士的愛戴之情。舞臺下坐著整齊劃一的同學們，大家心潮澎湃。
我們是幸運的，在這片紅色的土地上，我們作為一名中華少年正在接受先輩高尚品質的洗禮！作為此次活動的一員，我深深地喜歡上了這文化禮堂，更無法忘懷紅軍們永垂不朽的精神！我從中感受到了—敬畏的理由！
我們強盛的祖國，是紅軍戰士用鮮血和生命換來的！每一位中華少年都應該用實際行動來詮釋紅軍精神，發揚紅軍精神，共同支撐起未來中國的脊樑！銀坑村文化禮堂，這裡永遠書寫著傳奇，傳承著精神！
與眾不同的生日會 篇3
國小五年級作文 ,618字生活中，一定會參加過幾次朋友的生日會，我參加過一次與眾不同的生日會，那次生日會也深深印刻在我的腦海中……
我要去茈怡家參加她的生日會了。在路上，天空被雨水沖刷過，顯得更湛藍，草兒正從溼軟的土地中悄悄探出頭來。
不知不沉，就來到了茈怡家。我送給了她一個“會跳舞”的音樂盒。轉眼間，我們就開始了我們的大戰，我們女生用枕頭搭好了“陣營”，突然，男生從外面一開啟門，不知怎麼，我們的“陣營”突然“失控”，“砰”的一聲倒了，彷彿是被男生強大的氣勢嚇倒了似的！
接著，我們二話不說，說時遲那時快，我們一抓枕頭就往男生那扔，露出“凶惡”的眼神，男生一溜煙就不見人影。
過了許久，又聽見男生正要開門拉把手的聲音，我們又拿起枕頭，正準備扔，“吃蛋糕了！”男生們說。
我們放下枕頭，嘴角一勾，然後異口同聲地說：“好！這就來！”話音剛落，我們爭先恐後地跑到廚房去。
“許願吧！”我們對茈怡說。“嗯……好了，呼”“耶，可以吃蛋糕了！”阿姨切好了蛋糕，我們幾個人各吃得津津有味，有說有笑的。上一秒還是敵人，下一秒就是一群要好的朋友。
不到10分鐘，我們就快速把蛋糕吃完了，接下來，牛排該上桌了，我們激動地拍著桌子，好似桌子都要被我們拍塌了，我們口水流了三千尺，眼睛裡冒著光芒，死死盯著牛排，“開吃吧！”阿姨說。
我們個個狼吞虎嚥地吃牛排，牛排迅速地就被我們消滅得一乾二淨了。
這個生日會充滿了歡聲笑語，我們心滿意足，在回家的路上，我還在回味著那濃濃的歡樂氣息……
與眾不同的運動會 篇4
國小六年級作文 ,909字一提到運動會，人們會毫不猶豫的想到：跳高、跳遠、籃球……可是提到趣味運動會，你的腦海中會浮現出哪些呢？我們一起來看看吧！
今天，學校迎來了一年一度的“冬季趣味運動會”，我第一次聽到這個訊息是在半個月前，因此，我盼啊盼啊，終於盼到了今天，期待已久的趣味運動會終於到來了！
我帶著滿臉的笑容，大步邁進學校，呈現在眼前的是人聲鼎沸、熱鬧非凡的運動會場。會場上，同學們有的眉開眼笑，舉著隊旗快步走著，有的三五成群，在一起七嘴八舌的議論，有的躍躍欲試，拿出跳繩熱身，準備在接下來的比賽中大顯身手。我已早早的報上了名，耐心的等待著。很快老師給我們分好了隊伍，選出隊長，讓隊長在隊伍前舉著隊旗，我們每個隊員都挺胸抬頭站在紅色的地毯上，從遠處看去，這一支支的隊伍，還以為是即將出徵的軍隊呢！
比賽終於開始了，每位隊員全部準備就緒。老師給我們講清規則後，隨著哨聲令下，音樂響起來了，第一輪“穿越呼啦圈”正式開始。我們的隊員手拉著手，很有秩序的接過呼啦圈，套過自己的身體，傳給下一個隊員。一直到最後一位隊員將身體穿過呼啦圈後，再送回終點，才算是結束。很可惜，我們這個隊最終晚了一步，只獲得了第二名。不過大家沒有氣餒，堅持下一輪的比賽。
第二輪比賽過後，第一名竟然又被其他隊奪走了，大家只好再接再厲，繼續充滿信心的迎接下一場比賽。
這輪比賽是“螃蟹背西瓜”，這是我最難忘的一場遊戲。我們隊直接選出四個精英，手挽著手，背對著背，背上夾著一個籃球，慢慢的“一”字走。可以說，我們這四個人完全就像是一隻八爪螃蟹一般。我們既小心謹慎又快速的向前走著，一邊走一邊觀察著其他隊員，每個人都卯足了力氣，努力的保持著平衡。很快可以看到有一些隊員因為技巧不對，摔倒了。我們並不著急，而是堅持著，團結著，終於到達了終點。這一次，我們這一隊獲得了圓滿的成功。
很快，比賽到達了尾聲，每一位同學全都興高采烈。這場比賽告訴我們——失敗是成功之母，遇到困難不要放棄，只要堅持去做，摔倒了再爬起來，接著做，總會成功的。
與眾不同的舞會 篇5
國小六年級作文 ,813字看到這個題目，你也許會感到奇怪：舞會怎麼與眾不同？是舞會還不都一樣，有什麼與眾不同的呀？我告訴你：這個舞會就是與眾不同。因為這是文具們的舞會。什麼？文具們也有舞會啊？對，文具們真的有舞會？如果你有這些疑問，就聽我慢慢說來。
故事要從這開始：夜深了，人們都睡著了，而我們的文具們卻活躍起來了。他們開起了舞會。參加舞會的女士中有一位鋼筆小姐、兩位圓珠筆小姐、三位自動鉛筆小姐、一位橡皮小姐和一位尺子小姐；男士中有一位鋼筆先生、一位圓珠筆先生、兩位自動鉛筆先生、一位鉛筆先生、一位橡皮先生和一位尺子先生。
過了一會兒會兒，舞會開始了。首先出場的是橡皮小姐和橡皮先生的組合。橡皮小姐今天穿了一件紅色的連衣裙，橡皮先生穿了一身西裝。別看他們肥肥胖胖的，但跳起自己拿手的肚皮舞，卻一點也不含糊。不過這一次，橡皮先生好像有點著急了，竟然跳錯了順序，最後還摔了一跤，結果引得鬨堂大笑，於是，他們在一片笑聲中下場了。可笑聲卻還沒停，主持人—铅筆盒先生便出面維持場地秩序。安靜下來後，鋼筆先生和鋼筆小姐的組合出場了。他們都穿著一身黑白相間的衣服。他們表演拉丁舞，鋼筆小姐的舞姿非常到位，再加上鋼筆先生那近乎完美的配合，他們奪得了陣陣掌聲。下來是三位自動鉛筆小姐、兩位自動鉛筆先生和一位鉛筆先生的中型組合。他們兩人為一小組，跳起了自由舞，他們那永不重複的舞姿，讓觀眾越看越有意思，最終，他們也奪得了陣陣掌聲。最後是兩位圓珠筆小姐和一位圓珠筆先生再加上一位尺子小姐和一位尺子先生的中小型組合。他們一起表演了一場舞臺劇，也贏得了陣陣掌聲。
天快要亮了，鉛筆盒先生根據觀眾的投票，決定：鋼筆小姐和鋼筆先生的組合贏得冠軍，自動鉛筆小姐們和自動鉛筆先生們等人的中型組合取得第二，圓珠筆小姐們和圓珠筆先生等人的中小型組合取得第三。天亮了，舞會在笑聲中結束。所有人都回到自己的位置上去了。
現在，你們應該知道問題的答案了吧。好了，拜拜。
與眾不同的母愛 篇6
國小四年級作文 ,829字我們是在父母的愛中長大的。父母的愛是慈祥的微笑；父母的愛，是嚴格的要求；父母的愛，是熱情地鼓勵；父母的愛，是如山高似海深的恩情！
母愛是潤澤我們心靈的一眼清泉，她伴隨著我們一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕……
人們都說，母愛如水，細膩而溫存。我覺得媽媽對我的愛有點與眾不同。記得有一次，媽媽發現我有點蔫，她習慣性地摸了摸我的額頭，眼神接觸的瞬間，我發現了焦急與無奈佔據了媽媽的身心。
正當我等著母親像以往一樣打電話向單位請假、然後帶我就醫時。她一反常態狠心得竟讓生病的我獨自求醫。我怔住了，難道她不知道我頭疼、肚子更像翻江倒海難受極了……頓時，不解、委屈、不知所措、夾雜著憤怒湧上心頭……總之，心裡像打翻了五味瓶。哼，我心想：她簡直是這個世界上最狠心的母親。
“看，我的大兒子快有媽媽高了，還記得我們關於吃冷飲和垃圾食品的約定嗎？”“真是的，哪壺不開提哪壺。”是啊，為了這事我們沒少談，可自己就是經不住誘惑。好漢做事好漢當，況且，我與媽媽還有約定在先：後果自負。無奈她已下了決心，我是沒法令她回心轉意，於是我強打精神搖搖晃晃得出了家門。擦肩而過，我彷彿感受到媽媽的後悔與自責。我邊走邊想：“排隊、掛號、看病、拿藥可麻煩了，想起，還得向醫生解釋為什麼自己去，煩透了。”
打著點滴，靜下心來。我若有所悟：我在心裡責怪媽媽是不孝的，原來自己錯怪了母親。她對我的愛，是一種理性的愛。我要感謝媽媽教我如何有擔當。如果她不捨得我“遭罪”，對我百般呵護，有求必應，我想：我會沉浸在“愛的沼澤中”，直至溺亡。絕對不會在二年級時就會洗衣、做飯、用積攢的零用錢為親人購買合適的禮物，現在我能照顧不舒服的家人；獨自出遠門也得心應手；父母加班、出差，自己也能將飲食起居安排得井井有條……這一切都有因為我擁有偉大的父母。是他們潛移默化的用無聲的語言教會了我那麼多，那麼多課本上沒有的知識。
是啊，父母之愛如山似海。他們的一言一行，無不體現出濃濃的愛意！來吧，讓我們一起用行動來回報父母吧！
與眾不同的母愛 篇7
國小四年級作文 ,829字我們是在父母的愛中長大的。父母的愛是慈祥的微笑；父母的愛，是嚴格的要求；父母的愛，是熱情地鼓勵；父母的愛，是如山高似海深的恩情！
母愛是潤澤我們心靈的一眼清泉，她伴隨著我們一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕……
人們都說，母愛如水，細膩而溫存。我覺得媽媽對我的愛有點與眾不同。記得有一次，媽媽發現我有點蔫，她習慣性地摸了摸我的額頭，眼神接觸的瞬間，我發現了焦急與無奈佔據了媽媽的身心。
正當我等著母親像以往一樣打電話向單位請假、然後帶我就醫時。她一反常態狠心得竟讓生病的我獨自求醫。我怔住了，難道她不知道我頭疼、肚子更像翻江倒海難受極了……頓時，不解、委屈、不知所措、夾雜著憤怒湧上心頭……總之，心裡像打翻了五味瓶。哼，我心想：她簡直是這個世界上最狠心的母親。
“看，我的大兒子快有媽媽高了，還記得我們關於吃冷飲和垃圾食品的約定嗎？”“真是的，哪壺不開提哪壺。”是啊，為了這事我們沒少談，可自己就是經不住誘惑。好漢做事好漢當，況且，我與媽媽還有約定在先：後果自負。無奈她已下了決心，我是沒法令她回心轉意，於是我強打精神搖搖晃晃得出了家門。擦肩而過，我彷彿感受到媽媽的後悔與自責。我邊走邊想：“排隊、掛號、看病、拿藥可麻煩了，想起，還得向醫生解釋為什麼自己去，煩透了。”
打著點滴，靜下心來。我若有所悟：我在心裡責怪媽媽是不孝的，原來自己錯怪了母親。她對我的愛，是一種理性的愛。我要感謝媽媽教我如何有擔當。如果她不捨得我“遭罪”，對我百般呵護，有求必應，我想：我會沉浸在“愛的沼澤中”，直至溺亡。絕對不會在二年級時就會洗衣、做飯、用積攢的零用錢為親人購買合適的禮物，現在我能照顧不舒服的家人；獨自出遠門也得心應手；父母加班、出差，自己也能將飲食起居安排得井井有條……這一切都有因為我擁有偉大的父母。是他們潛移默化的用無聲的語言教會了我那麼多，那麼多課本上沒有的知識。
是啊，父母之愛如山似海。他們的一言一行，無不體現出濃濃的愛意！來吧，讓我們一起用行動來回報父母吧！
與眾不同的班主任 篇8
國小四年級作文 ,714字告訴你們，我們班這學期來了一個與眾不同的老師—劉老師。
一般來說，週一到週五，很多老師是不允許學生在晚上看電視的，這也是大部分爸爸媽媽的規定。然而劉老師卻鼓勵我們看電視，不過有兩個條件：一是要完成作業，二是隻準看九點鐘前播放的那些知識性的節目，九點鐘一定要睡覺。聽了劉老師的話之後，我興奮極了，一回家便把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。可爸爸媽媽一點反應也沒有，反而把臉拉地老長，我討了個沒趣。吃過晚飯，我抓緊時間寫完作業，正想開啟電視機，爸爸攔住了我說：老師的話是有道理，但是我和你媽媽都不想你看電視，這樣或許會影響你的學習。緊接著媽媽又說了，說：“孩子你看我們小時候爺爺奶奶沒錢給我們上學，至今我和你爸爸文化程度不高，所以整天干的都是苦力活，媽媽和爸爸可不願看到你像我們一樣，媽媽和爸爸想讓你長大後有出息。”聽了爸爸媽媽的一番話之後，我只好無奈地離開了電視機，再次地開啟書本。
第二天，我和幾位同學都異口同聲地向劉老師“訴苦”。劉老師笑笑說：“別急，慢慢來。”劉老師會有啥點子讓我們的爸爸媽媽思想開通呢？
放學了，劉老師發給我們每人一張通知書。我一看，是要召開家座談會。我明白了老師的意思，馬上對劉老師說：“我保證動員爸爸來參加。”我回到了家把通知書給爸爸看，當爸爸看到了劉老師發的通知書，壓根兒沒要我動員，就說：“去，我正要找老師提意見呢！”我聽後心一下子懸了起來。
我們班的家長會在劉老師的組織下果真開了起來，在一場家長會之後，爸爸媽媽在劉老師的分析之下，允許我們晚上看電視，不過是看一些科技片，動物世界等。雖然只是得到一點小小的自由，可我已經很開心了，真得感謝我這個與眾不同的班主任。
我喜歡這個與眾不同的班主任。
與眾不同的老師——寫姐姐 篇9
寫人作文 ,695字人的一生中，會有許多老師，他們的形象有如定時鐘一般永遠的定格在我們的腦海中。有的老師令我很難忘，有的老師令我們“討厭”，但在我的記憶的長河中令我記憶最深的便是我的啟蒙老師—我的奶奶。
奶奶是一位純樸，和善的農村人，沒有讀過書，永遠都是守候在那一畝半分田地上，辛勤地耕耘、默默地揮灑幸福的汗水。
當我出生時，奶奶已過六旬，身體還是很硬朗，只是滿頭的絲絲白髮，滿臉飽經風霜的條紋，特別容易看出他的老。
當兩三歲時，奶奶總是拿著一本《唐詩三百首》，一字一字地讀給我聽，讀的真像是位學富五車的學者，抑揚頓挫，讓我聽的進入了神，彷彿身臨其境一般。
到四歲時，她就常常帶我出去玩，認識大自然中許許多多千奇百怪的生命。去樹林裡喝茶，靜靜地去聽鳥鳴聲，聽流水潺潺聲；去小河邊，赤腳下水，捉魚捉蝦、打水仗；去花海中，徜徉在花的世界裡，享受花的芬芳；坐在小院中，望雲捲雲舒，看花開花落，聽奶奶講故事，唱民謠。這種種真是神仙般的享受。
等到十二歲時，奶奶便教我如何縫補衣褲，教我扎辮子，教我燒菜煮飯，教我洗衣洗碗，如老師般親切，和藹。
等我再大一些時，聽奶奶講我小時候的事，一會哈哈大笑，一會兒故作生氣，但當奶奶說到她為了讀詩給我聽，既然苦學了兩年的字音、詩賦，為的就是讓我能夠好好的學習文化知識，感受中華文化的博大精深、豐富多彩，當時我是真的感動了。
奶奶你是我的良師益友，是你那苦學讀書的精神，潛移默化地影響了我，讓我迷戀上了中華古典詩詞歌賦，讓我學會了如何與自然與自然相處，讓我學會了自理，學會了自立。奶奶您用您的愛孫女的心，詮釋了愛的真正含義。奶奶你是我的啟蒙老師，更是我心中與眾不同的老師。
與眾不同的“母愛” 篇10
國小六年級作文 ,771字我剛出生幾天就被無情的媽媽拋棄了。爸爸告訴我：因為當時家裡貧窮，媽媽藉口出去打工就一去沒回頭。所以，我從小都沒感受過親生母親的愛。但我感受到與眾不同的“母愛”。自我懂事起，爸爸又當爹又當媽的，把我拉扯大；慈愛的奶奶就像“媽媽”，讓我感受到特殊的“母愛”。
我知道，爸爸和奶奶總覺得欠我一個完整的家。但奶奶和爸爸總想著媽媽會回來的，她不會那麼忍心拋下我的。如今我已經13歲了，我們已經等了13年了，日盼夜盼的她還會回來嗎？不，不會的了。因為沒媽媽，所以奶奶和爸爸更加疼愛我了。他們總儘自己最大能力，給我吃好、穿好、用好，讓我跟別人家的孩子沒有什麼兩樣。
有一天，我和爸爸一起出去，那一路上都有小吃，色味誘人。有一家小吃的餃子特別好吃，想得我口水都流了。那個不懂事的我，故意說：“爸爸，我餓了。”爸爸說：“你想吃什麼？不如去那家吧？”正如我所願，我進去點了一碗餃子。爸爸看著我狼吞虎嚥的吃起來，我問他：“爸爸，你為什麼不吃點東西呢？”他說：“我不餓。”但我知道他不吃是為了讓我多吃點。平時，我在學校住宿，爸爸和奶奶很少花錢買肉吃，但到了週末，總是做好吃的肉呀菜呀給我吃，每次我都深深感受到家人的愛。
現在我在外讀書，錢花得就更多了。奶奶為了我的伙食費，每天從手套廠裡拿一些手套回來做，做到很晚也不去睡。有一天晚上12點多的時候，我被嚓嚓的聲音吵醒了，原來奶奶才準備去睡覺，我起來揉揉朦朧的睡眼說：“奶奶，怎麼才睡呢？每晚都是這樣嗎？”奶奶說：“快去睡吧！奶奶都這麼大年紀了，不用這麼早睡的，多做一些，掙多一些給你拿去學校，讓你吃好一些，穿好一些！”看到她疲憊的雙眼我不由睡意全消，淚流滿面。
我雖然從小沒媽媽，但我不缺“母愛”，爸爸和奶奶給了我深深的愛。我一定會好好讀書，做個有出息的人。謝謝你們—給予我與眾不同的“母愛”，我愛你們！