與狼相處的日子讀後感相關作文20篇
與狼相處的日子讀後感 篇1
讀後感 ,758字“我來自偶然，像一顆塵土……感恩的心，感謝有你”每當我聽到這首歌時，內心總會湧起一種感動，感動於字裡行間透著的感恩的心。這份感恩的心在我讀劉興詩《與狼相處的日子》這本書時，再次充溢了整個心。
眾所周知，狼是一種凶殘的動物，兒時的故事中，狼都是邪惡的，奸詐的，在狼的內心世界中充滿著殘忍和血腥。但在看了《與狼相處的日子》後，這種感覺全然沒有了，取而代之的是狼的善良，狼的那顆擁有感恩的心。
在書中，戈壁灘上那個叫“灰毛”的狼崽在時緊時緩的風聲中，在漫天飛舞的沙塵世界裡，悽慘的叫著，嚎著，像在對我娓娓訴說著什麼，在狂風大作的沙漠裡，在地質隊員迷路時，在主人被大母熊追得走投無路時，灰毛都能挺身而出，用生命捍衛著他的主人。這一幅幅畫面讓我難以釋懷，它對主人的這份情意讓我震撼！
掩卷深思，感恩是愛。在書中的灰毛為了感謝救了它的主人，可以做到為之獻身，因為它愛主人。姑且動物都能這樣，更何況我們人呢？
當我們從呱呱落地那一天起，愛就像陽光，無時無刻不在普照著我們。作為子女，我們應懷揣一顆感恩的心，感謝給予我們生命的父母，父母的愛是涓涓的細流，滋潤著我們。父母的愛帶我們走出了生命的誤區，父母的愛教會了我們向困難挑戰，父母的愛讓我們在失敗之後，重新揚起生命的風帆！感恩給與我們知識，豐富了我們心靈的老師，是老師開發了我們的智力；為我們點燃了希望，插上了理想翅膀。作為社會的一員，我們應感恩社會給予了我們擁有成功與挫折的舞臺，擁有成長的天空。感謝我們身邊的一切，感謝擁有的大自然，給我們一片純淨的天空，讓我們自由成長。
人終究是要長大的，在人生的道路上，當面對種種傷痕時，我們要做的不僅僅是承受，而更多的是要學會感恩。要用善良的眼神審視這個溫暖的世界，用善良的心懷感知這個世界，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
與她相處的日子 篇2
寫人作文 ,624字一年過去了，又是一個夏天。她，還好嗎？
在七年級分班後我來到了一個有許多陌生人的班級，其中，也包括她。
我第一次仔細打量她的時候，站在我面前的是一個個子中等的、面板黝黑的女生。過了一會兒，我移開了目光，心裡想：只是同學。
隨著與她相處的日子越來越長，我發現她是這麼特殊的女生。
她是一個自強和友愛的學生。
當時我是數學課代表，雖說不是所有的題我都會，但一般難度的題不在話下。我剛閒下來的時候她就跑過來問題，我當然也很樂意。雖然在我給她講得時候她聽得很認真，但是她仍然對有的地方感到困惑。我當時的心情出奇的平靜，竟然一點也不急躁，這在平時是我所沒有的，我又耐心得給她講了一遍。聽到她說聽懂了的時候，我也十分高興。
她是一個調皮的女生。
有時我們在學習之餘就會小小打鬧一番。她有時藏起來我的本子或卷子不還我，非要到我急需的時候才慢悠悠得拿出來，在有了兩三次教訓之後，我也學會了這種方法，常常在她要寫作業的時候才還給她，氣得她無可奈何，因為我坐在她前面，佔有地理優勢。在一次又一次的作業本保衛戰中，我們的友誼不自不覺的加深了。
她是一個可愛的女孩。
她有許多優點，例如大方和自強。她亦有一些缺點，例如粗心和馬虎。
我記得她經常因為粗心而粗心而錯了很多題，當我善意地嘲笑她時，她不忘說個“切”。然後我們對視而笑。那一刻，她那燦爛的笑容，在我的腦海中留下了一個難以磨滅的痕跡。
每天都有新的回憶，同時有舊的記憶淡出，唯獨忘不了她。遠隔千里的我們，還能再見嗎？
與貓相處的日子 篇3
國小五年級作文 ,457字今天，我在寵物店買了一隻小白貓。它的毛髮非常白，如雪白的雪花，鼻子圓圓的，眼睛凹了進去，漂亮極了。這隻雪白的貓，它總愛舔爪子，有事沒事就在那兒舔，而且，舔得很優雅。
我放學回家，剛從學校走到南環路，這隻小淘氣就從家裡跟了過來，抱著我的大腿，撓了撓我，像是三天沒吃飯一樣。
上一次，我正在寫作業，小淘氣在床上趴著看電視，突然，它猛地衝了過來，把我的作業本撕成兩半，我發火了，我明知道貓聽不懂人語，但還是對這隻“小淘氣”大叫，對它發了一頓火。小淘氣似乎明白自己做錯事了，帶著懊悔，眼裡似乎也發著凶光，猛地衝了出去。我想著：本子前面可是有我十幾張的作業呀！怎麼和老師交代啊！調整好心情，我只好重新寫了起來。
第二天是星期六，不用上學，我早早地就起了床，小貓從窩裡跑了過來，眼睛裡不再那麼可怕了，我又嘟噥著說了它幾句後，摸著它，我原諒了它。
這隻小淘氣，是那麼可愛，那麼呆萌。一會兒奔跑，一會兒摔倒，滿身都是泥土，我有點生氣地幫它洗著澡。我怎能忍心責怪它呢？
我的小貓，名叫小淘氣。我非常愛它。
與狗相處的日子 篇4
國小五年級作文 ,1283字【與狗相處的日子】
王嘉樂
人是高階靈長類動物，卻經常殘殺同胞，使我感到憤憤不平，為了一隻動物，我花了許多時間養育它，創造了人們與動物的和諧。
我的小狗生起雪白雪白的，像一個大雪球。它喜歡吃豬肉、骨頭和狗糧，這三樣吃食物我給它換著吃，每天一種食物，一樣一樣換著吃。
它走路的樣子也很搞笑，走路的時候屁股一扭一扭的，尾巴一晃一晃的，搞笑極了。雖然走路的時候很搞笑，但是吃食的時候最有趣。我把糧食放在狗窩門口，狗看到了食物，明明看見有一個門擋著，還是要往前面衝，它可真是個吃貨呀！
還有一件令我記憶深刻的事，那一天我和狗狗走在大街上，碰到了一位給我吃糖的人。他還有一些同夥在旁邊，我知道這是壞人，狗狗拉著我趕緊跑，直到我筋疲力盡跑不動了，我的小狗這時才奮不顧身地向前幫我嚇跑了壞人。
從這一件事中我明白了，狗也是跟人類一樣，會感恩，懂體貼的。信任是我們與動物和諧共處的紐帶。
【與狗相處的日子】
褚芳潔藍莓
姥姥的鄰居家有一條可愛的小狗。
那條小狗十分可愛，它全身是黑色的，只有它的左臉和尾巴是白色的，它是公的，所以我給它起名叫“小黑”。
“小黑”開始對我十分冷漠，我叫它，它也不熱情。我給了它一點食物，它叼著食物就回家了。從姥姥的口中我知道小黑的主人去南方了，要去兩個月呢。
從那以後只要我來到它面前，它就會跑著來到我面前跟我要食物，看著它可憐的小眼神，我才分給它吃幾塊肉。
有一次媽媽騎車帶我回家，它竟然跟著我跳著回到了家裡，我到家才發現。於是我養了它一個月，在這一段日子裡我有一個好夥伴陪著我，我十分開心。在一個星期之前，它被它的主人領走了，我十分想念它。
就在前幾天我看見“小黑”了，只見“小黑”一瘸一拐的我特別傷心，流下了淚水，“小黑”用爪子撓我的臉，好像在給我擦眼淚。
就在前幾天它離開了我。到現在我還會常常想起它，我的“小黑”，我很想你，你在天堂還好嗎？
【我和小狗毛毛相處的日子】
耿雨涵
在我上幼兒園的時候，爸爸從寵物店裡買了一隻泰迪狗。我花了很多的時間來養它，創造了我第一次和動物的和諧相處。
它，渾身毛茸茸的，雪白雪白的，一雙巧克粒狀的眼睛，三角形的鼻子，櫻桃般的小嘴，它用它那呆萌的眼睛望著我，我忍不住將它抱了起來。我發出了一聲稱讚：“你好可愛呀。”
它和我一起生活了一年，在我精心的照顧下，它逐漸漸長大了。有一天，我放學回家，小狗它早早地在我們家門口等著我，我立刻跑過去，抱起它，轉了幾圈，用我的頭去貼它的臉，它用它的小舌頭舔一舔我的臉。我突然發現小狗還沒有名字，我看它毛茸茸的毛，所以給它起了“毛毛”這個名字。
時間過得真快，我過年要回家去了，我怕它沒人照顧，於是我決定把它送到姑姑家，讓她幫忙照顧。我特別捨不得，但我還是將它送了出去。
過了一段時間，我回來了，發現它生了幾個幼崽，我領著它們一起回家了，我和這幾個小幼崽一起快快樂樂地生活在一起。
與你相處的日子 篇5
國二作文 ,650字悠長的歲月，翻過了六年；盪漾的笑容，看過了六年——我的教室。
——題記
匆匆的腳步聲，在你的心間徘徊，六年來，皆是如此。無論陽光普照，還是濛濛細雨，總有你的陪伴，朗朗的讀書聲為你增添了幾分活力，嬉戲時的笑聲，讓你多了幾分熱情。
與你相處的日子，我很激動，剛見到你時，對你的一切無不懵懂無知，漸漸地，我喜歡上了坐在你旁邊時的感受。
偌大的你，卻早已滿載了我們之間的友誼，若不是有你，我不會如此有朝氣，我不會幸獲如此多的知識，萬分感激，卻只因遇見了你。
課桌上，留下的歲月的痕跡，那是多麼珍貴的回憶，因為它有著時間的見證，讓我明白了許多——嬉戲時，在課桌上刻下自己的名字，牆上的獎狀，是我們一起努力的結果，黑板上的班訓，是你給我學習的要求，讓我進步，讓我成長。
漸漸地，我愛上了粉筆在黑板上留下的痕跡，老師的教誨，讓我受益終身。
偶爾休息時，望著你，思緒便開始延伸，天馬行空的想著；偶爾傷心時，望著你，情緒便開始轉變，想著你讓我獲得友誼，想著你讓我學會新知，想著你幫我茁壯成長，便不由得高興了。
六年，轉瞬即逝，六個冬夏，你也如願伴我看了六次校園裡盛開的桂花。有了你，我便不再孤獨，和你相處的日子，真好。
與你告別後，我開始踏入了新的環境，每次回來看你，都伴著淅瀝的小雨，聞著你六年的氣息，踏著那條走過六年的石子路，聽著六年來在你身邊與同學嬉戲的聲音，就算是閉著眼，便也能找到你。
與你相處的日子便是我人生中開得最燦爛的一朵花！
與你相處的日子 篇6
國小五年級作文 ,383字我喜歡餐後捧著你，品讀你的內涵，獲取你的墨水，我喜歡睡前捧著你，與你同床共枕，解除我的苦悶，我忘想時時刻刻陪著你，用你美麗的知識，為我的魂魄打上豐富厚實的底色。
與你相處的日子，是五味雜陳的，你的歡，你的喜，你的怒，讓我伴隨著你，去探索一個個浩瀚的精神位面。你的世界，或悲劇，或諷刺，或怒批；或童話，或美麗，或喜劇。你，像一塊寶石，靜靜的躺在那裡。還有許許多多的你，顏色不一，躺在我記憶的碧玻璃。偶然我回憶，你在河岸，或笑或哭的看著我，我會被你感染。
與你相處的日子，是充實的。你所蘊含的東西，如同礦藏，每一點礦渣密佈在那字裡行間，最後堆砌起來，形成一座金燦燦的黃金礦山。我如同礦工，在其中掘啊掘啊，將採來黃金放在手裡，黃金化了，流進我的腦海，增長了我的智慧。我更加渴望，加緊撲在你身上，如餓狼撲食。
與你相處的日子，是無限美好的——書。
與墨相處的日子 篇7
國一作文 ,816字“書，楷隸勁草控不住，溯秦漢，字字風和雨。”它陶冶人的情操，幫助人修身養性，它就是在潔白的宣紙上飛舞的——墨。
一二年級時，我的字經常被老師批評“浪費紙張”，跟“鬼畫符”似的，於是，在四年級前的那個暑假，媽媽給我報了一個書法培訓班。
一開始，我們都練楷書，我當時特別浮躁，紙上全是一根根大骨頭似的橫，蛇一樣的豎，弓一樣彎的撇，還有那掃把一樣的捺，彷彿都在嘲笑我，我的“大作”幾乎把楷書最忌的事全佔了。可以說，我把方方正正的楷書寫成了篆書。
初學時，老師告誡我們：寫楷書時，手一定要握緊。不就，我就第一個嚐到了苦頭：老師經常“神不知鬼不覺”的站在我們後面猛抽我們的筆桿，看我們握筆緊不緊，我每次都是那個被抽走筆桿的學生。由於被抽的次數多了，我逐漸也形成了習慣，每次，我都握到手心冒汗，這才解決了這一大難題。
後來，書法暑假連著上了十二個上午，而且練毛筆字的只有我和另一個學弟，每天老師都是手把手地教我們寫，我終於有了些起色，而且，我還是寫的最快的那個，別人寫一張的時間，我能寫兩三張，靠數量來彌補我與別人的差距。果然“功夫不負有心人”，這十二天裡，老師甚至都開始建議我考級了。
終於，楷書的練習已經接近尾聲，老師又讓我開始練隸書，開始時，對我來說簡直就是個噩夢，隸書和楷書正好相反，楷書長，隸書扁；楷書橫左低右高，隸書橫一波三折，害我練到現在才開始“像”隸書！
老師說，書法最簡單的辦法就是：看帖，記字，最後把自己的字加以改正，我就是利用這最簡單的方法練得“像”隸書的，這和我們生活中的“取長補短”又何嘗不是同一個道理呢？
與墨相處，氤氳歲月，教我沉穩，教我踏實認真，更教給我如何工整做人。
與她相處的日子 篇8
國三作文 ,898字“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪…”無論在什麼時候，她都在吟誦古詩。真可謂是“行走的詩詞”。
她，扎著馬尾辮，帶著輕盈的步伐，緩緩地向我走來；她，見了我就給我一個溫暖的擁抱，讓我十分開心；她，在我們分享各自的小祕密後，經常笑得合不攏櫻桃般的小嘴。她有時候會問我一些古怪的問題，也有時一個問題問上好幾遍“為什麼？”我無奈之下只得說：“只有聰明的人才會知道為什麼。”似懂非懂地說了三個字“哦，懂了。”看著她這麼“可笑”的樣子，心想：與她相處原來是這麼愉快！
與她相處的這一段日子，突然發現，哇，她好厲害，瞭解許多的詩詞而且記憶力也是非同小可。難道，她，就是我的救星嗎？每當下課，我就像個跟屁蟲，屁顛顛的在她後面跟著她，常常纏著她，讓她給我講詩詞，成語故事還有許多許多我不知道的事。
她帶領著我，身上揹負著給我講故事的重任，我喜歡聽她講話，不管什麼話，只要她說，我就願意聽。
她講完後，我經常說：“哦，原來如此。“她常說：”唉，你終於聽明白了。”隨後我們就哈哈大笑起來。不知道為什麼，每當說完這些話，我們都會笑，我就問她：“為什麼我們總是在這個地方笑？”
“對呀！為什麼呢？這似乎是個問題。她思索片刻後，“我心中已有了答案，那就是—你笑點太低，你笑得那麼燦爛，搞得我也想笑。”
“嘿，還是不是姐妹啦，明明是你先笑的那麼燦爛！”我嗔怒道。
“不是啦！”
說罷，她就跑了出去，我也追去。跑去哪了？跑去了屬於我們自己的小世界。
她，教會了我以前所不知道的事；她，帶給了我許多生命的感悟；她似乎像我心中的樂章或者說是一片拼圖。雖然與她相處的時間不長，可我深深感受到了她帶給我的不僅僅是這些，還有我們以後所遇到的困難該如何選擇和麵對…
此時，我又聽見，她在吟誦的古詩。
與書相處的日子 篇9
國一作文 ,639字早上，拉開窗簾，金燦燦的陽光灑滿了窗旁的書架，一本本書被太陽鍍上了神聖的光芒。小時候，爸爸媽媽經常出去，他們怕我自己在家無聊，於是給我買了許多有趣的漫畫書，給我解悶。
從那時起，我就喜歡上了讀書。
慢慢的，我開始接觸美麗的童話故事。不知不覺中，安徒生筆下的醜小鴨變成了白天鵝；王子終於找到了灰姑娘；青蛙終於破解了女巫的詛咒……我，也終於長成了大姑娘！
長大後的我迷戀上了“四大名著”。起初，我最喜歡的是《西遊記》，因為我喜歡孫悟空的嫉惡如仇，豬八戒的吃苦耐勞，沙和尚的忠心耿耿，唐三藏的善良慈悲……再後來的我又喜歡上了《水滸傳》與《三國演義》。我佩服神機妙算的諸葛亮，疏財仗義的宋江，愛憎分明的魯智深……我也曾因為《紅樓夢》悲慘的結局而大哭一場。雖然現在的我已經上了中學，但每當我有空餘時間時，總是會讀書。
翻開書頁，縷縷墨香撲鼻而來。聞著這味道，我只覺得安心極了，不一會兒就沉醉於書的海洋之中。
書帶給我們的樂趣是無窮的。書使我們常懷一顆感恩之心；書，使我們的心靈得到淨化，書，使我們的品行更加高尚；書，給我們指明瞭前進的方向；書，創造了我們美好的未來……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，帶給我們一切可能；書，帶給我們許多驚喜；它開拓我們的視野，讓我們增長知識。
成長路上，因為有書的陪伴，我才不孤單！
《調皮的日子》讀後感 篇10
《調皮的日子》讀後感 ,557字在寒假裡我讀了一本課外書，它的名字叫《調皮的日子》。這本書的主人公是朱多星，他的外號叫“智多星”。這本書講述了主人公朱多星和他的表弟小沙及其小夥伴之間發生的一些有趣的事情。這本課外書中有親人之間溫暖的關懷，有小夥伴之間善良的惡作劇，還有人與動物之間深厚的情感，看書的過程中我時不時地會捧腹大笑，笑完之後我自己好像也悟出了不少生活的道理。
在這本書中有趣的事情數不勝數，比如有一次小沙生日，朱多星全家費盡心思給小沙買了很多禮物，姑父買了漂亮的羽毛球拍，姑媽買了一個三層的大蛋糕，而朱多星也特意買了一副漂亮的象棋，可是小沙反而不高興了，任憑大家怎麼哄他他都不開心。直到後來朱多星才知道小沙不開心的原因是因為所有的這些禮物是送給他們兩個人的，因為只有兩個人才能玩得起來。於是朱多星決定以後小沙的生日要送他一個獨自享用的“外號”。看到這裡我不禁笑了，多麼調皮可愛的一對小夥伴！
讀著讀著，我突然想到了在我們的自己的生活中，也有這樣有趣的事，比如我幫助身邊的朋友照顧小寵物，同學們為班會而準備扮演各種角色，和小夥伴們一起結伴旅行，我們拔牙而鬧出的好多笑話，也有因為怕鬼晚上不敢獨自上廁所……生活中很多的事情都讓人啼笑皆非，令人難忘。
在讀書的過程中，讓我真真切切地感受到了主人公童年的歡樂，同時我自己也收穫了很多很多的歡樂。