與狗熊比舉重讀後感相關作文20篇

與狗熊比舉重讀後感 篇1

讀後感 ,826字

今天,我讀了一篇動物小說大王沈石溪寫的文章—《與狗熊比舉重》,語言風趣幽默,把大狗熊寫得活靈活現,特別有意思。

文章講述了作者在野外遭遇了一隻大狗熊,逃命途中,他巧妙地利用了這隻公熊在母熊面前炫耀自己的心理,引誘狗熊學著他的樣子“舉重”—拿著一塊大石頭不停地舉起又放下。最後狗熊累趴下了,而作者則成功地從它眼皮底下溜走了。

初看這個故事,這只是一次有驚無險的經歷,作者好像就是運氣比較好,才能夠順利逃生。可是,仔細一想,作者在這種突發的危險情況下,不是光顧著悶頭逃跑,而是開動腦筋換了個思路,終於想出了對付狗熊的妙招。

其實在生活中常常會有各種突發事件,一般人們會比較慌亂地做出一些本能反應,往往收效甚微,甚至還會適得其反。這個故事讓我知道了,有的時候我們需要腦洞大開,另闢蹊徑,也許就會有巧妙的解決方法。

說到這裡,我不禁想起了一件往事。有一次國慶長假,我們一家三口出國旅遊,都到了機場了,媽媽突然想起充電寶還在家裡的插座上充著電,臨走時忘了拔!太危險了,這可能會引起火災啊!怎麼辦?立即往回趕?時間來不及了,那樣定會趕不上飛機了。找朋友去我家?沒人有我家鑰匙啊!難道要請開鎖公司?或者把鑰匙快遞給朋友?想到的這些方法都很麻煩,時間一分一秒地過去,我們束手無策,急得團團轉。這時,爸爸冷靜下來,竟然想出了一個最省事兒的大妙招,他立刻打電話給我們的鄰居,請鄰居直接把我們家門外的電閘拉下來,這樣徹底解決了隱患!我們終於可以放心地踏上旅途了。事後,我滿心佩服地問爸爸:“您怎麼能想到這個方法啊?”爸爸得意地一笑,說:“有些問題,咱們一條路走不通,就要試著走走別的路,通往廣場的路不止一條哦!”

我們的一生中,會遇到各式各樣的難題,有時需要我們堅韌不拔的毅力,有時需要我們細心謹慎的思考,有時需要我們百折不撓的精神,當然,有時我們還需要我們換個角度,換個思路想問題,也許眼前就會柳暗花明了!我想,這就是生活中的大智慧。

找回童真與真誠——《草房子》讀後感 篇2

讀後感 ,1646字

《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底是純真無邪的。

“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝,六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂成為了同學們“戲弄”的物件,自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學來逃避同學異樣的眼光,用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時,他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子裡,把自己頭上的帽子甩向了天空,導致全校的廣播操失控,而錯失了“第一”的榮譽,“就這樣,陸鶴用他特有的方式,報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重。可喜的是,他還是有著強烈地集體榮譽感,當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔起了這個重要的角色,而且把這個角色演得活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也並不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗到了什麼是真,什麼是純。

孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗到了什麼是美,什麼是善。

桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經歷了無數感人的故事:這些男女無瑕的真情,同學間天真的友情……他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴,頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了“愛”的種子。

白雀是一個十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美。這就是真正的美。

杜小康的經歷可以說是兩個極端。起初,由於他家是油麻地家底最厚實的一家,因此他過得是無憂無慮的少爺生活,穿的是乾乾淨淨的衣服,住的是用錢堆成的好房子,上學騎的是讓其他所有孩子包括妒忌他的桑桑在內所羨慕的自行車,扎的是一條油汪汪的皮帶。總之,一切優越的條件都在這位大少爺身上得到充分的體現。因此,那時的杜小康是一個內心極具優越感,有點不可一世的公子哥,也正是因為這份心態,杜小康總是沉浸在良好的家庭環境中,他身邊總有一大群忠實的粉絲支援著他,崇拜著他,讓他的虛榮心達到了極致。

細馬是一個領養來的孩子,在一個陌生的世界裡,感覺到了被別人排擠,無法適應新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學交談,選擇了與羊為伍,開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時,他用笨拙的“罵人和打架”,希望得到別人的“招惹”,以洩他對在教室裡讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的牴觸他的養父母,計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後,養父病逝後,養母受不了一連串的打擊精神失常後,細馬毅然地挑起了這個家,承擔起了照顧養母的責任。

他們的世界是純真的,從他們的行動中我體驗到了什麼是憂傷,什麼是勇氣。

《草房子》不同於其它書籍。它是讓人一讀就明白,並且讓人感動的。為什麼感動?因為它的童真以及我們現在都忽視掉的真誠。現在我們都大多投入在網路遊戲,手機聊天等等現在科技中,沒有去品讀一些書頁上的黑白文字,其實當我們在書間用手指來回來去的品讀時,那種與書來回摩挲的感覺真的特別難忘。但是我們卻恰巧忽視了,所以我們要去改正。讀《草房子》可以讓我們去找回曾經失掉的童真與真誠。

當我每次讀它的時候那種畫面裡好像歷歷在目,難以忘卻。我想等你真真切切讀完那本書後,你會由衷的感嘆確實如此。一萬次幻想不如一次行動,儘快去和書來個親密接觸,讓我們的心可以變得純真。我有一個希望,待我長大日後,必去再讀它。

以上便是我讀《草房子》最大的感受。

黑熊舞蹈家讀後感 篇3

讀後感 ,970字

同學們,你們喜歡動物嗎?今天,我就來向大家推薦一本跟動物有關的好書—《黑熊舞蹈家》。

《黑熊舞蹈家》是動物小說之王沈石溪寫的一本中篇故事集。書中收集了六隻熊和兩隻獅子的故事,由《母熊大白掌》《蠢熊吉帕》和《黑熊舞蹈家》等8篇獨立的小故事組合而成。

在這本故事集中,最令我感動的是《黑熊舞蹈家》。故事的主人公阿寶,是陽光大馬戲團裡面跳舞跳得最好的黑熊動物演員呢!他表演的“人熊交誼舞”更是馬戲團最受歡迎的節目之一。阿寶很有天賦,可是他心高氣傲,脾氣暴躁。而另一位黑熊動物演員叫圓球,雖然表演略遜於阿寶,可是脾氣卻好得不得了。有一天,某國元首夫人想和阿寶共舞一曲,工作人員覺得讓脾氣不好的阿寶陪元首夫人跳舞不太安全,便讓與阿寶長得相似但脾氣溫順的圓球去陪元首夫人跳舞。圓球一夜之間就成了明星,而阿寶卻從此被觀眾冷落。

阿寶不服氣,經常暴跳如雷,對圓球呲牙咧嘴,因為阿寶恨圓球搶了他的位置。為了保證圓球這棵“搖錢樹”的安全,工作人員把阿寶關進了禁閉室。過了一段時間阿寶獲得了一個去鄉下巡迴演出的機會,阿寶意識到演員被關禁閉的嚴重後果,一改平時的壞脾氣,認認真真、廢寢忘食地表演。可是當他回到馬戲團,還是被關進了禁閉室。阿寶埋怨上天的不公,最終因過度憂鬱絕食而死。

讀完這個故事,我很難過!我真為阿寶感到惋惜:為了錢,訓獸員和老闆把這隻稱得上是天才的黑熊舞蹈家—阿寶一步步逼向了死亡。我憤怒:訓獸員和老闆只關心能獲得多少利益,卻完全不顧動物們的感受。阿寶也是一隻講道理的黑熊,他並不是存心要傷害圓球,他只是喜歡跳舞,希望自己仍然能在舞臺上表演“人熊交誼舞”。馬戲團的工作人員怕它嫉妒圓球,竟把阿寶關了起來,這是多麼殘忍的行為啊!

動物是我們人類的朋友!它們為我們付出了無私的歡樂和愛,我們在生活中要關愛小動物。我家養了一隻小烏龜,我每天都會細心地照料它。餵它食物,給它換水,讓它擁有一個舒適的生活環境。一到陽光燦爛的日子,我還要把它拿到外面晒晒太陽,讓它在我家生活得既舒服又健康。小烏龜就像是我們家的一員,已經成為了我生活中的一部分。如果馬戲團的工作人員也能站在阿寶的立場上,多為阿寶想想,相信結果一定是不同的。

同學們,讓我們小手拉大手,一起行動起來。不要為了自私的個人利益,去傷害動物們的生命,讓我們和動物朋友和平相處。

熊鹿之戰讀後感 篇4

讀後感 ,1014字

挫折中掘起人性美

寒假中,我讀了《熊鹿之戰》這本書,知道了故事的主人公是一隻熊,它的名字叫特迪特迪可不是一隻普通的大熊,它是一隻在馬戲團裡表演雜技的。有一次意外使它與馬戲團走散,並且在人類的野蠻驅逐下,九死一生地躲進了一片神祕的叢林裡。

走進叢林,特迪手足無措,它不知如何去生活,因為它在馬戲團“工作”時衣食無憂、豐衣足食,而且在過著無憂無慮的生活,不用擔驚受怕。但是現在呢?特迪沒有食物,還要警覺起來,因為時刻都會有更厲害的動物出現。在飢餓難忍的日子裡,特迪特別想念那個飼養員和它同臺演出的那個男子;在一次戰爭中,特迪和一隻強壯的大駝鹿為了爭搶領地發生了不和。最後駝鹿打敗了特迪,領地再也不屬於特迪了。特迪發誓要一雪前恥,果然功夫不負有心人。這最後的戰爭中特迪用爪子撕破了駝鹿的身體,打斷了駝鹿的骨頭,特迪大口大口地喝著敵人的鮮血,享受著這來之不易的勝利果實。

讀到這裡我想起了以前的一件事:那一天,我和平常一樣到車上聽音樂,可這一次要不是勇敢機智的話,後果就不堪設想。因為我開著車,一個不小心踩中了油門,車子一下子就衝了出去。平時我經常看爸爸開車,便學著他的樣子,踩了一腳剎車,便把車停下來了。可是我一下車就看見旁邊的馬路牙子,被撞掉了。爸爸說:“我去拿水泥,你來抹。”……我終於抹好了。聽了爸爸媽媽的教育,我知道小孩子不該擺弄車,這樣太危險了,但在危急的情況下,我勇敢、果斷地把汽車停了下來。媽媽誇我乾的好,我心裡美滋滋的。

在生死抉擇的關頭,許多動物表現出的忠貞和勇敢,常常讓我們人類歎為觀止。我聯想起古今中外,哪個名人不是因為有一顆不屈不撓的心而戰勝苦難的呢?國父孫中山深知革命艱難,但他並未退卻,後來推倒了腐敗的滿清王朝;愛迪生髮明電燈時,經歷了上萬次的失敗,但他不屈不撓,終於發明了電燈;一代搖滾樂天王邁克爾杰克遜,在冰天雪地之中看到了奇妙的後滑現象,他不怕寒冷的威脅,也不屈不撓,終於發明了震驚世界的月球漫步;黑人男孩恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒,他無父無母,一邊頑強地與病魔做鬥爭,一邊關心其他患病兒童……

人類精神的美一旦被認識,我們就永遠不會忘記。在海倫凯勒的生活和生活樂趣中,她給我們創造這一奇蹟全靠一顆不屈不撓的心。我們要用勇於接受生命的挑戰,用愛去擁抱世界,要以驚人的毅力面對困境。信心是命運的主宰,要學會在挫折中重生!感恩挫折,是它教會了我們怎樣堅強勇敢!

《黑狗哈拉諾亥》讀後感 篇5

讀後感 ,439字

最近我讀了一本書—《黑狗哈拉諾亥》。這本書的主“人”公是兩隻牧羊犬哈拉和諾亥。

這本書中主要講了一個叫格力什克的人撿到一隻體形龐大的母犬,但小狗崽們卻被黑人抱走了,他讓九隻幼犬相互廝殺,最終只剩下兩隻,它們即是哈拉和諾亥,後來,格力什克把它們抱了回去,送給了布勒,從此它們找到了一個好主人,但是,布勒卻把諾亥給了別人,所以哈拉成了一隻真正的牧羊犬,而,諾亥卻在城裡飽受苦難,在它死去的那一刻,哈拉心裡感到了一股深深的觸痛。

多麼深的兄弟情!它們在爭奪生存權力時互相廝殺,這時兄弟的一種交拳喜悅。而哈拉是最值得大家學習的,它曾在雪天救活過一個人,這也是哈拉的精神之一。

有一次,我從教室裡走出來,準備去專用教室上美術課,看見一個女孩子腳摔疼了,外面還在下著濛濛的小雨,我想幫助她,但是快上課了……這時,我彷彿看見了哈拉,它的出現不使我驚奇,我只是笑笑,馬上把女孩子扶到了醫務室,此時,我也已經不管時間了。

助人為樂,道德之本。我們要學習哈拉的精神,做一個善良的小天使!

查理與巧克力工廠讀後感 篇6

讀後感 ,571字

讀完《查理與巧克力工廠》這本書我深深地感受到,擁有一顆善良的心,有多麼重要。

這本書主要寫查理心地善良,卻家境貧寒,神祕的旺卡巧克力工廠是他的心之所向。在一家人的艱苦努力下,查理獲得了進入巧克力工廠的金獎券,並憑藉自己的美好品質,打敗了其餘四位金獎券得主,成為了巧克力工廠的繼承人。

查理的家境十分貧困,而其餘四位的金獎券得主的身世背景都非常顯赫,但是查理卻得到了繼承人的位置,這都是憑藉著一顆善良的心,這對應了莎士比亞的名言—善良的心地,就是黃金。

這本書讓我想起了九月份的“捐書活動”,張老師讓我們捐一些有意義的書給貧困地區的小朋友。幾天後,同學們都拿著自己心愛的書,踴躍捐贈,捐給那些家境貧困,買不起書的孩子們,捐出了我們的愛心。我捐了《查理與巧克力工廠》這本書,我想這本書如果被其中一位小朋友拿到後,他是不是也會被查理的善良而感動到?是不是也為旺卡巧克力工廠的高科技而驚歎?是不是也為被作者幽默搞笑的語言逗笑?為了鼓勵擁有這本書的小朋友和查理一樣擁有一顆善良的心,於是我又用漂亮的花體字在扉頁寫上了一句話:善良的心地就是黃金,人一定要有一顆善良的心,這樣才會成功!我想這就是愛的傳遞,我也要把善良之心傳遞出去,讓這世界充滿愛!

“善良的心地,就是黃金”,誰擁有了這顆心,誰就掌握了世界最寶貴的財富,誰就是這世間最富有的人!

棕熊的故事讀後感 篇7

讀後感 ,916字

就在一週前,我讀了沈石溪的動物系列小說集,書集叫做《最後一頭戰象》,裡面收錄了沈石溪的中短篇動物題材小說,其中《棕熊的故事》是我很喜歡的一篇。

故事是第一人稱,從“我”和強巴在野外救出了一頭名叫“小麗麗”的小母熊開始,講述了“我”和小麗麗以及它的母親之間的故事。

故事的梗概是這樣,小麗麗和它媽媽在野外一起艱辛但很自由的生活著,但是大自然從來都不缺乏殘酷的一面,每一個生靈從出生開始就要接受無情的試煉,時刻要面對來自方方面面的威脅。

這不,小麗麗不過是被一隻金貓嚇到了,就離了巢穴,和母親分開,立刻就面臨著不是被其他捕食者吃掉就是活活餓死的境地。

這是“我”就出現了,“我”救了小熊,把它帶回了觀察站餵養了十幾天,就是這短短的日子裡,“我”和小麗麗建立了濃厚的感情,有了某種說不清道不明的緣分和羈絆。

後來,老熊終於找到了觀察站,帶走了本就屬於她的小熊仔。故事本可以就這樣平淡的結束,但後來小麗麗居然回到了觀察站來找“我”,儘管這次母熊也一起跟著來,但似乎開始對我產生了明顯的敵意,甚至縱向藉機襲擊殺死“我”。

這可真是忘恩負義啊,沒有“我”,小麗麗早就死在了野外,果然動物就是動物,特別是凶猛的大熊,一點也不知道感恩,大概她甚至以為“我”是一名把小麗麗從她身邊拐走的罪犯!

真是天大的冤枉!

故事到了這裡,依然可以帶著作者和讀者的委屈就這麼結束,但是沒有,事情又出現了變化,當母熊為了保護小麗麗,和一頭雪豹幾乎是兩敗俱傷同歸於盡了。在生命的最後時刻,母熊居然找到了“我”,非常有靈性的居然把小麗麗真正的託付給“我”!

太妙了,看到這裡我不由擊節叫好,如此一個可能每天都在大自然中發生的小故事居然因為作者“我”的參與而變得曲折動人甚至有些離奇。作者即展示了他高超的寫作技巧,又把一個峰迴路轉最終感人至深發人深省的故事如同一部紀錄片一般展現給讀者,同樣的文字經過他的組織,居然有了極為強烈的畫面感,讓我感同身受,這真是太了不起了。

這篇文章讓我知道了寫作需要技巧,但更需要心靈的感悟和親身的經歷,一本好書就該如此。我若想提高進步,就不但要磨練自己的寫作技巧文字功底,也要多多的去閱讀更多這樣的好書,開卷有益嘛,讀書破萬卷,下筆如有神!

流浪狗和流浪貓讀後感 篇8

讀後感 ,398字

我讀完《流浪狗和流浪貓》這本書後,知道了流浪狗是黃大俠,流浪貓是黑騎士,它們是一對很好的朋友。

黃大俠和黑騎士出生在一個叫稻香村的村子裡。一天,草地上降落了一架直升機,裡面坐著歌星甜甜小姐和她的寵物狗拉烏兒。

過了幾天,甜甜小姐用她外出演出的門票錢買下了整個稻香村,改名為“玫瑰度假村”。不久後,村裡所有的樓房都改成了別墅,黃大俠和黑騎士就成了流浪狗和流浪貓。

一天,它們和拉烏兒一起去看一隻叫西施的狗狗,黃大俠一看就喜歡上了它。但是,狗爸狗媽不讓西施和它們在一起,就趕拉烏兒它們走。爭吵過程中,狗爸用鐵棍把拉烏兒的腿打傷了。拉烏兒負傷回家後,甜甜小姐知道了很生氣。就把狗爸狗媽給告上了法庭,黃大俠和黑騎士去當證狗證貓,幫甜甜小姐打贏了官司,法官讓狗爸狗媽賠給甜甜小姐三百萬。狗爸狗媽為了賠錢,狠心的將西施買給了一位老闆。黃大俠和黑騎士知道後,不顧一切的去救出了西施,並在一個美麗的樹林裡安家了。

帥狗杜明尼克讀後感 篇9

讀後感 ,919字

俗話說,“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神”,所以,我從小就受書香薰陶,什麼《走月亮》、《西遊記》、《簡愛》,耳熟能詳。不過,最近我又讀了一篇,《帥狗杜明尼克》,讀後感覺與第一次讀時截然不同。

第一次讀的時候大約一二年級,那時我也不識得幾個字,當時閱讀積極性極高,書架上的書變成了我胡思亂想的小目標,小小年紀竟拿了一本無注音的《帥狗杜明尼克》坐在小椅子上囫圇吞棗啃,不認識字就跳過去,能猜出大概意思就成。不過讀完這本書後,就覺得杜明尼克很勇敢,敢一個人出去冒險,敢於與世界末日土匪幫做鬥爭,要是我,我可不敢出去。不過有一次,我和媽媽一起去超市裡買東西,既單純又天真的我突發奇想:咦,杜明尼克都勇敢自己去冒險了,為什麼我不能呢?帶著這種想法,我興奮地離開了母親的身邊,跑到酒櫃,自己看起。結果媽媽發現我不見了,心急如焚,忙著找我,結果我在收銀臺被找到了。唉!為什麼帥狗杜明尼克不會被人逮住而回家呢?

最近,我又一次認真地讀了一遍,很容易就讀出了杜明尼克身上的美德,寬容,友愛,善良等。不過,我又一次拿起了這本書時便開始思考,作者為什麼要將書名取做《帥狗杜明尼克》呢?我讀了一遍後,發現他“帥”並不是帥在外表,而是“帥”在內心,你看,它陪著年老體弱的老豬,讓他走過自己生命的尾聲,這是善良;你看他為了捍衛老豬的遺產而拼命的戰鬥,讓壞蛋拿走一點東西,這是堅定;你看,他救了一隻母鵝,並在他家住了一會兒,在臨行前還送了一點珠寶給母鵝,這是友愛;你看,他遇上了一隻被土匪洗劫一空即將結婚的野豬,立刻分一點財產給她,成全了野豬,這是慷慨……喔!原來杜明尼克身上有這麼多的美德啊!看來他真的是一隻名符其實的帥狗。我突然悟到:其實故事中一個又一個的人物的出現,一件又一件的事情發生,就等於生活中,一個又一個遭遇的事情嗎?可杜明尼克卻引刃而解了,我頓時說出杜明尼克的特點,“感受自然,感受美好,感受真情,感受生命!”他又走來是懂得這個!我又發現了一個生活的妙招,

書並不是枯燥和死板,不同年齡的人看,感受都不一樣。這就是書的樂趣。

棕熊的故事讀後感 篇10

讀後感 ,829字

偉大的母愛

看著窗外瓢潑的大雨“動情”地洗刷著佈滿塵埃的大地,我思緒萬千。因為,我的心房,也剛剛被愛的雨露洗滌過……

《棕熊的故事》這本書字裡行間處處洋溢著濃濃的愛,當你細細品味的時候,一定會被深深地打動,從而不自覺地流下動情的淚水。

故事主要講了:“我”和藏族嚮導強巴在離觀察站不遠的小山溝發現了一直小熊仔,當時,熊媽媽不在身邊。太陽快要下山了,而母熊卻遲遲沒有回來。“我”就只好把小熊仔帶回觀察站撫養。可是當我將小熊仔抱回觀察站幾天後,母熊來到觀察站外找自己的孩子,“我”只好將小熊仔小麗麗還給母熊,意想不到的是小麗麗以為“我”就是她的親人,三番五次來找“我”。最後一次,母熊親自將小麗麗永久地託付給“我”後再也沒來過,後來才得知,她為救自己的孩子付出了生命。

母熊對孩子深深的愛打動著讀者的心,愛,這個無影無形的精靈,讓你看不見也摸不著,但其實,它無處不在。媽媽熱氣騰騰的飯菜,輕輕的叮嚀,溫柔的懷抱,不就是愛嗎?爸爸廢寢忘食的工作,信任的眼神,激勵的話語,不就是愛嗎?老師嘔心瀝血的教導,同學情真意切的問候,不都是愛嗎?這些在日常生活中平凡而真摯的愛,你感悟到了嗎?我以前也常常忽略這點點滴滴的愛,不懂得珍惜。看了《棕熊的故事》這本書後,我對愛有了更深的理解。我明白到愛需要用心感悟,更需要好好珍惜,而且,在擁有愛的同時,還要毫無保留地付出自己的愛!愛祖國、愛親人、愛老師、愛同學、愛一切愛你的人……用愛譜寫絢麗的人生!這樣,你會驚喜地發現:付出的愛越多,得到的愛也會越多,生活就會更美好!

雨,還在下。雨點打在窗戶上,發出“咚咚”的聲音,那是愛的精靈在扣擊我的心扉……

查理與巧克力工廠讀後感 篇11

讀後感 ,804字

時間總是過得飛快,快過那洶湧的河流,從九尺處流下;快過那在蔚藍的天空中自由自在的鳥兒;快過那……但,卻慢過流逝的時光。暑假在家裡玩著玩著,突然想起看課外書的作業來。“啊”!那時我十分煩躁,又很帶著一顆童年愛玩的心。這本書的名字叫:《查理與巧克力工廠》,這本書從我起床到爺爺叫我吃飯一直在看這本書。簡直就是忘寢廢食,看書看的津津有味。

《查理與巧克力工廠》這本書的主要內容是∶小查理是一個十分貧窮的小男孩,住在一個荒無人煙的小山坡上。家裡上有小,下也有老,四個老人睡在同一個房間裡。因為他們家就只有查理的爸爸去打工,是一個很勤勞,善良,虛心的人;而小查理則也是一個捱苦耐勞的人。他們一家人最喜歡吃巧克力,但他們買不起。一個月只能吃一個巧克力,還是分開來吃的呢!查理每次生日,禮物只有一顆巧克力,得到巧克力後,留給老人們吃。自己只留了一點點頂包肚子。這刻,我想起咋們每天都大魚大肉,吃香的喝辣的。真是生在福中不知福啊!我和查理每天吃的東西相差二十倍。有一次,他放學的時候偷偷買了一塊巧克力。競然中了大獎,中了大獎的其實還有四人,他們有錢又非常古怪。一次次的比賽中,查理與他的爺爺終於從五人中贏得了大獎,一次次的困難,小查理都冷靜克服它,擊敗它。

這本書使我受益匪淺,讓我想起了一首詩∶鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。一個巧克力沒了味道,永遠不會好吃;一切人沒了缺點,人生永遠不會完美;一輛車沒了輪胎,永遠開不起來。查理即使有著很強的對手,但是他會尊重,珍惜對手,他從來都沒放棄過。時間是用錢也買不回來的,抓住時光的尾巴,享受童年的樂趣。我應該和查理有著很大的差距,可是他的品質值得讓我向他學習。其實,在這個世界上,我還要向更多的人學習呢!能來到這個世界上,坐在自己的房間,翹著腿,看著書。感覺自己好幸福,馬上變成了玫瑰花的臉頰,對著陽光笑。

《智慧比漂亮更重要》讀後感 篇12

讀後感 ,691字

寒假中,我讀了一本書《智慧比漂亮更重要》。

讀完這本書後,我想到了一個問題:你認為智慧和漂亮哪個更重要?如果你沒讀這本書的話會選漂亮的吧。讀了這本書你自然就會知道了。

正如書中所說的,有很多女生都會一漂亮來衡量自己或他人。其實真正重要的還是智慧,我來講一個故事你就會明白了:

一個楚國人,他有一顆漂亮的珍珠,他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個好價錢,他便動腦筋將珍珠好好包裝一下。他覺得有了高貴的包裝,珍珠的“身份”自然就會高起來。

這個楚國人找來名貴的木材,為珍珠做了一個盒子,用香料把盒子薰得香氣撲鼻,然後,用翠鳥的羽毛在盒子的外面精雕細刻了許多好看的花紋。

一個鄭國人把盒子拿在手裡看了半天,愛不釋手,終於出了高價將楚國人的盒子買了下來。鄭國人交過錢後,便拿著盒子往回走,可是過了幾天卻回來了。楚國人以為鄭國人後悔了要退貨,但沒想到的是,鄭國人來到楚國人跟前,將珍珠交給楚國人說:“先生,我買的只是盒子,您將一顆珍珠放在盒子裡了,我特意回來還珠子的。”於是鄭國人將珍珠交給了楚國人,回去了。

楚國人拿著被退回的珍珠,十分尷尬的站在那裡。

讀了這個故事你一定會覺得這個鄭國人很傻。是呀,真正值錢的是盒子裡的珍珠,而那個漂亮的盒子只不過是一個裝飾品。然而,他卻捨去寶貴的珍珠,去要那個只有外表漂亮的盒子。

如果把我們每一個人都比作珍珠的話,外表只是裝飾我們的那個盒子。即使再漂亮,經歷幾年,幾十年以後,他也會變得腐朽。再美的女生也會變老,而智慧就不一樣了,不管你有多老,多大,智慧還是在的,它能淨化我們的心靈,是我們快樂的源泉。

同學們,記住,外表美不代表真美,只有心靈美才是真美。

智慧比漂亮更重要讀後感 篇13

讀後感 ,726字

我看過許許多多的書,其中,最喜歡的要數樂多多寫的一本——《智慧比漂亮更重要》。

在這本書裡,四三班的男生居然突發奇想要評選出班裡最醜的女生,當選者是一直被全班男同學視為“隱形人”的袁媛。面對這種把自己的快樂建立在他人的痛苦之上、極度侮辱他人人格的惡行,班長小櫻桃不能坐視不理。在她的幫助和鼓勵下,袁媛在作文比賽中榮獲第一名,並得到“市三好學生”的稱號,終於擺脫了“全班最醜女生”的稱號。她改變了“醜小鴨”的命運,並且真正明白了“美”的真諦,這讓四三班的男生都不敢相信,因為他們覺得“鋼鐵牙妹”——袁媛,只是一個什麼都不如自己的人。

看了這本書,我覺得一個人不一定要漂亮,不一定要帥氣,但只要有智慧就會被人瞭解、被人重視。因為有智慧才是真正的美、真正的帥氣。不由想到曾經媽媽對我說過,蘇格拉底是一位長相醜陋但卻有著無與倫比智慧的大哲學家。他曾經說過:“個人的容貌都是天生的,生得美和醜都沒有必要炫耀和自卑。再漂亮的面孔也會變老,只有美化的心靈,用自信和智慧去塑造你在每個人心中的形象,才是具有永恆的魅力。”

是的,我非常同意這句話。我認為智慧比漂亮更重要。長得漂亮固然是好事,可是如果漂亮的女生沒有一顆同樣美好的心靈還算是漂亮嗎?而且再美的女生總會有老了的時候,等年紀大了、容貌變了還談什麼漂亮?

智慧就不一樣了,它是真正的財富,它永遠不會離你而去,它比漂亮重要多了。真正美麗的女孩不是因為她出色的外貌,而是她的心靈和內涵。你認為呢?

《老人與海》讀後感 篇14

讀後感 ,557字

在漫漫人生中,我們總會遇到許多的困難,有的人呢,會知難而退,而有的人則會不畏困難,奮勇直前。

談遷就是一個典型的例子。他費盡了大半生才完成了《國榷》。這本書就是他生命中的一切。不料卻被偷走了。這對談遷來說是何等大的打擊啊!可談遷很快從絕望中脫離出來,重又攤開紙,繼續奮筆疾書起來。而《老人與海》裡的老人聖地哥亞也有著像談遷一樣不怕挫折的精神。

《老人與海》主要講述了老人八十四天沒有捕到魚,從五歲就陪老人一起出海的小男孩也離開了他去了另外一條船,所以這次老人獨自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大,拖著小船在海上行駛了三天,頑強地做最後掙扎。老人堅持到底,直至大馬林魚精疲力盡,終於被老人殺掉。在返航途中,這條魚不時遭到鯊魚的攻擊,最後老人深夜回港,拴好小船,摸黑回到窩棚裡睡了。次日清晨,男孩看到那位老人正在量死魚殘骸,從頭到尾足足有十八英尺長。

我十分敬佩這位老人,足足有八十四天沒有捕到魚,“八十四”多麼驚人的數字啊!可他依舊沒有放棄,如果是我的話早就放棄了,即使我半天沒釣到魚,也會對此失去信心。而這位老人卻做到了,可見這位老人的精神是多麼強大,是多麼樂觀,是多麼不怕挫折,我是發自內心的敬佩他。

我們也要像老人一樣,遇到任何事情都要堅持,你總有一天會成功的,我們還要勇於面對挫折,不要害怕挫折。

永不言棄——《老人與海》讀後感 篇15

讀後感 ,453字

暑假我讀了一本名叫《老人與海》的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了,但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚,但是在他帶大馬林魚回家時,血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊,它雖然被殺死了,但是把老人的魚叉帶走了,然後是鏟鼻鯊,它也被殺死了,但把老人的刀折斷了,最後是一大群鯊魚一擁而上,把它們都殺死了,木棍也不見了,老人經歷了這麼多磨難,終於成功了。

可能你們認為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲,但這其實是可喜的。因為老人在精神上是勝利的,在信心上是勝利的,在戰鬥中還是勝利的。這讓我想起了我在生活中、學習中,有時只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了,現在看來這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什麼呢?

老人頑強戰鬥、永不言敗的硬漢精神值得我們學習,他遇到再嚴重的困難,信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們,讓我們像老人學習,學習中遇到困難去戰勝它、去打敗它,也要像老人說的那樣“人可以被毀滅,但絕不能被打敗”。

現在讓我們努力起來,用老人永不言棄的精神感動並激勵著我們前行!

生存、死亡與愛——《擺渡人》讀後感 篇16

讀後感 ,966字

當我們直面生存、死亡與愛,哪一個會是最終的選擇?如果生命進入再次的輪迴,你又願意為此付出怎樣的代價?

十五歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父,不料遭遇了一場火車事故,當她爬出火車殘骸時,卻發現世界已經變成一片荒原。她以為她是唯一的倖存者,但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界裡,迪倫見到了她的靈魂擺渡人—崔斯坦。他帶領著她,保護著她,穿越茫茫荒原,護送她的靈魂到達應該去的地方。不同於以往任何一個被擺渡的靈魂,在知道自己已經死亡的事實後,迪倫沒有頹廢和消沉,而是淡定地接受了死亡的事實。她在崔斯坦的引領下,與如影隨形的惡魔們勇敢抗爭,從最開始的依靠、信賴,慢慢變成了純潔的愛戀。

被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。

可是這份愛註定不被允許,迪倫有自己的歸宿,崔斯坦有自己的使命。當迪倫跨越擺渡的重點邊界線時,卻沒有看到答應與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情—返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人,自己的愛人。

又是一條充滿未知和艱險的路,為了愛,迪倫選擇了一場可能讓自己灰飛煙滅的豪賭,儘管前途未卜,但她依然步履堅定。

上天還是眷顧了這對有情人。在茫茫荒原中,迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦,她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個世界,一個屬於她的世界。儘管這是一件從未有過的事,儘管一切都充滿未知的風險,一切都有悖常理,但崔斯坦願意冒險嘗試,只因他曾答應過迪倫決不會失去她,一定要保護她!

這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車,去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦,迪倫在進入火車殘骸後就緊緊抓著崔斯坦的手,可行走在錯亂不堪、漆黑一片的車廂時,不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如願回到了人間,滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已,卻看見向自己走來的崔斯坦對她說:“原來你在這裡。”因為迪倫的需要,所以崔斯坦一直存在和陪伴,陪伴她的靈魂,陪伴她的人,用陪伴守護她一生。

迪倫是幸運的,因為她有崔斯坦,擺渡了她的靈魂,擺渡了她的人生。

如果命運是一條孤獨的河流,誰會是你的擺渡人?用不變的承諾,勇往直前的行動,擺渡你的靈魂,陪你抵達幸福的彼岸。

《老人與海》讀後感 篇17

讀後感 ,447字

這段時間,我讀了《老人與海》,這個故事刻畫出一個與大海搏鬥,在非常艱難的環境下,努力生活的老漁夫。大家都知道,老人漁船上那破舊的帆布,就像一面失敗的旗幟,彷彿是在告訴老人永遠都捕不到魚。但老人並沒有放棄,仍然堅持著出海捕魚,最終捕到一條巨大的魚。

從這本書裡,我領悟到了在現實生活中,我們會面對許多困難,失敗,還會負面著許多情緒,很多人因此失去對生活,對大自然的熱愛。一點都不堅持,有一點小困難都做不到,都選擇了逃避,面對挫折都選擇了放棄。

和已經生活窘迫的老人相比,那些逃避挫折,逃避困難的人,這些不知道什麼才是真正的困難,什麼才是真正的挫折。我們可能因為考試的失利,而失去信心。或者是被別人批評,而自棄。在這個時候,想想這個老人,他是如何面對生活的。無論是與故事中的那個老人比,還是和現實生活比,我們都要學會堅強的面對一切挫折。因為,我們的路還有很長,在今後我們會有更加多,更加嚴重的挫折與失敗,但是,我相信,只要想到那個老人,只要想到老人那堅強和對生活的熱愛,我們就會變的堅強,面對困難!

愛與被愛——《活了一百萬次的貓》讀後感 篇18

讀後感 ,1417字

人們一說起貓,腦海中大概就會浮現這樣一幅畫面:在漆黑的夜晚,一隻黑貓在屋簷上踱著優雅的步子,皎潔的月光投在它的身上,映照出它光滑的皮毛,最後它在屋簷上跳躍了幾次,便沒入黑暗中,消失得無影無蹤。傳說貓有九條命,那麼如果有一隻貓活了一百萬次,又會怎樣呢?

這隻活了一百萬次的貓是一隻擁有著漂亮花紋和碧綠大眼的虎斑貓。但它總是那麼孤傲,冷淡,不可一世。

它本是一隻活潑的可愛的貓,當它得知自己可以死而復生時,是多麼的欣喜。然而,死而復生的生命實在過於漫長。它在經歷過幾十次後,起初的新鮮感逐漸消退,留下的只是無盡的空虛與寂寞。生命的漫長也使它對生死變得麻木,無所畏懼。或許有人會問:為什麼擁有漫長的生命還會空虛?我想這大概是所有生物的本性。他們在享受特權的過程中,由一開始的感激、欣喜慢慢覺得理所當然,本應如此。當這一切成為習慣後,他們會覺得自己就應該擁有這樣的待遇。於是,他們由最初的相互給予變成了後來的個人的單方面的索取。

各種原因導致死亡,然後重生,周而復始。或許是對自己寂寞的遷怒,或許是單純的毫無根源的討厭,它開始消極的對待生活。人們都覺得,這真是一隻不懂得滿足的貓。它明明比那些撿食垃圾為生的貓幸運多了。然而這恰恰是這隻貓消極的原因:當它享受了被愛、被寵後,漸漸內心的慾望不斷膨脹,它希望得到家貓不應該擁有的東西—自由。可是,世間安得雙全法?它又怎能既享受被愛的過程還奢求著自由呢?

可是它不是普通的貓。所以當它活到一百萬次的時候,它終於得到了夢寐以求的自由,它終於屬於自己了。這時的貓,儘管沒有錦衣玉食,但是它仍覺得這是它活了一百萬次以來最好的生活。他在雜草中、灌木叢中穿梭,遊樂。與它同行的還有其他的野貓。當它在野貓中說出它活了一百萬次的時候,公貓崇拜它,母貓愛慕它。可是前九十多萬次的生活早已讓它習慣了這種被包圍、被讚賞的感覺,於是它不屑一顧。它的虛榮心、優越感以及特殊性讓它覺得自己應該找尋一個和它一樣偉大的母貓共度此生。

可以說它是被上天眷顧的。在一次遊玩過程中,有一隻孤傲的與其他貓格格不入的母貓闖進了它的視線。母貓對它的經歷一點也不驚訝,也沒有表現出它期待的愛慕。它有些不甘心,極力地表現自己。最後還是低下高傲的頭,懇求母貓和自己一起生活。它倆生了好多的小貓,並一起撫養、關愛它們。這樣,虎斑貓從一個放蕩不羈追求自由的野貓成為了一個稱職的丈夫和父親。它不再孤傲、冷淡,變得溫柔、耐心。它還懂得了它以前的主人為它落淚的原因。這時虎斑貓的生命得以昇華,它曾被愛過,現在它學會了付出自己的愛。

可是有一天,母貓老死了。虎斑貓抱著它慟哭了一整天。最終它抱著母貓不再動彈,安詳地等待著死亡,因為它認為,沒有愛,渾渾噩噩地活又有什麼用呢?

貓的一生分為愛與被愛。我們似乎在它成長的過程中也感受到了我們自身的天性。

我們心安理得地享受著父母給予我們的愛,卻從來沒想到去做點什麼來把我們的愛回報給父母,甚至連愛的語言也羞於或吝於表達。更有甚者,當父母做的不合乎我們心意的時候,我們還會蠻不講理地向他們發脾氣。很多人在經歷坎坷之後,才慢慢地懂付出的價值,但"樹欲靜而風不止,子欲養而親不待",只徒留無盡的遺憾。請趕快為你的父母獻一份愛心吧,也許是一份簡單的早餐,也許是一份小小的生日禮物,甚者只是一聲問候、一個微笑、作業簿上的一個滿分。

一味的享受卻不付出,只會讓人變的越來越麻木;而只有付出過後,才懂得了愛的真正含義。

有靈性的小狗——《天狗》讀後感 篇19

讀後感 ,772字

暑假裡,媽媽給我買了一本書,名字叫《天狗》。為什麼書名叫“天狗”呀?這勾起了我的好奇心,我趕緊翻開書讀起來。誰知這本書竟然深深地吸引了我,早上起床後看,晚上睡覺前看,甚至上廁所時也偷偷看。這本書真是太感人了人了!一遍讀完,我忍不住又讀了一遍。

書中的主人公是小白,它是一條西摩族雪橇犬。小白原先在小主人丁丁家過著美好快樂的生活,後來丁丁得了弓形蟲病,醫生懷疑是貓狗等寵物傳染的。主人就把小白趕出家門,拋棄了它。在流浪中,小白遇到了黑朵,黑朵是一條德國牧羊犬。後來它們成為了夫妻,形影不離。它們在繁華的都市、遼闊的雪原、深遠的群山……自由地流浪。圍捕野兔、與狼交鋒……無意中它們發現自己原來的小主人丁丁被綁匪綁架了,它們齊心協力,勇鬥綁匪,把小主人救了出來,小白帶又領警察連夜追捕,最終綁匪被抓獲。但是黑朵負傷離世,小白因為傷心過度,也離開了這美好的世界。

這兩條小狗真是太聰明、太威武、太勇敢了!讀著讀著,我陣陣心疼,流下了傷心的眼淚,這麼可愛的小狗狗怎麼會死了呢?

我也非常喜歡小狗,我做夢都想讓媽媽給我養一隻小狗,可媽媽就是不同意。但是我姥爺家有一條小狗,渾身毛茸茸的,像個大絨球,它叫旺旺。它可懂事了!有一次姥爺領它到我們家吃飯,媽媽嫌它髒,姥爺對旺旺說:“到門口待著去,別進來。”小狗眨巴著小眼睛看著姥爺,好像一下子就明白了姥爺的話,吧嗒吧嗒走出去,乖乖地趴在地上一動不動,一呆就是兩個小時。如果是我早就等得不耐煩了,說什麼也不能待在外面。看來狗還是比我聽話呀!等我們吃完飯,他聽到姥爺的腳步聲,“呼”地一下站起來,跟在姥爺身後,搖頭擺尾地回家去了,我怎麼喊它也不肯回頭看我一下。你看:老爺家的小狗旺旺是不是和書中的小白一模一樣,多麼懂事呀!

這本書的作者真是太了不起了,他好像走進了小狗的心裡,寫得太棒了!我忍不住捧起書又讀了起來……

《我們班的狗仔隊》讀後感 篇20

讀後感 ,729字

今年暑假,媽媽給我買了一本《我們班的狗仔隊》。陽光姐姐寫的故事真是太吸引人了。他用純潔、真切、溫馨的筆觸為我們塑造了這麼多性格鮮明的哥哥、姐姐的形象,有成績優異、老師喜歡、也有傲氣的學生。

這本書寫了六(5)的秦大博、杜子騰、錢青毛成立了狗仔三人組,已專門刺探和編造緋聞為樂子,連老師也不放過。一時間,緋聞和謠言滿天飛,大家的態度也很複雜,即表示生氣,同時也忍不好奇。可是,最終的事實卻讓人哭笑不得,他們也意識到對別人的傷害……

江冰蟾和凌揚波是小時候的好朋友,可是,快樂的童年時光過去後,他們迎來了學習競爭時代。漂亮、好強、聰明的江冰蟾在這場競爭中戰勝了同樣好強的對手凌揚波她在得意之中,突然發覺自己在這個世界上竟然沒有一個好朋友……友誼。

友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼,就失去了人的最大樂趣!我有好多好朋友。當我高興的時候,他們和我一起分享;當我憂傷的時候,她們一起來安慰我。將來我們長大以後,無論他們是不是成功,在我心中,他們永遠都是我最珍惜的好朋友!

一個能接受別人的性格,會贏得很多友誼,一個善於交友的人,他會從朋友中分享到快樂,從朋友中得到助力,也為朋友分擔憂愁。

人的性格氣質有種種差別,有的人驕瞑、傲氣、潑辣;有的人熱情、開朗、活潑、外露;有的人深沉、內向、多慮;有的人膽大、自信;有的人膽怯、自卑;有的人粗獷,有人溫文,有人積極、進去,有人消極、寡歡、有人風風火火,有人慢條斯理……這千差萬別的個性,多在你的朋友中,你選擇了他做朋友,就意味著你接受並尊重她性格上的正負兩方面。而對方也接受你的,這是對等的。

學習故然重要,但在人生的道路上,朋友也不能沒有。在學習、友誼的道路上,我不會讓學習干涉我的友誼,也不會讓友誼干涉我的學習。