與溫暖相遇相關作文20篇
與溫暖相遇作文 篇1
高一作文 ,2882字【篇一：與溫暖相遇作文】
雨絲被風吹斜，飛進了窗戶，飛進了我的心田。日曆飛舞著，時光又飛逝到那些年。
還記得剛上小學的我，每天上學只管沉迷在新書包，新文具當中，放學心裡只想著去哪玩，吃什麼，哪有還有學習的心思？可在我的記憶深處，那段日子幸虧有爺爺的陪伴，否則我準變成了個只知道瘋玩的傻丫頭。爺爺既嚴厲又和藹。他不讓我每天看電視，不讓我和大人頂嘴，他教我認真學習好好做作業，似乎包攬我的一切事務。
從一年級到三年級，三年的學習生涯，他的身影總不離開我半步，從我回家開始寫作業的那一刻，他就拿著一本書坐在床邊陪著我。他似乎從不瞌睡，還不時看看我寫得怎麼樣，字寫得是不是端正。可每當我碰到難題，轉身想問爺爺這題目怎麼做，他總是一臉嚴肅的說：“自己解決！”夜深人靜之時，他總是細心地為我倒一杯牛奶，然後繼續捧著他的那本書看，絕不打擾我。三年，多少個日日夜夜，從來沒有一天缺席。
好幾年之後，我早已不需要大人看著做作業了，暑假回老家，我想起了小時候的溫暖時光，找爺爺要一本他那時候每天捧著的書看看，可媽媽卻說：“爺爺大字不識幾個，他哪有多少書？一本《水滸傳》都快翻爛了。”什麼？爺爺居然識字不多？那麼那些夜晚的陪伴，對他來說可是有點難熬啊！難怪我每次問題目他都從不解答。想到這裡，我不禁微笑起來，心裡暖暖的，爺爺捧著本書又嚴肅又和藹的的樣子伴著我度過了最懵懂的少年時光。是爺爺，讓我養成了良好的學習習慣。爺爺，謝謝您。
時光如白駒過隙，轉眼已臨近中考。每天穿梭於家與學校之間，身心甚是疲
憊。突然有一天，開啟家門的第一眼，便看見桌上擺著新鮮的蝦，令我饞涎欲滴。我以光速來到餐桌邊，一邊吃一邊讚歎：“真好吃！”媽媽說，這是爺爺剛送來的，他知道你辛苦，特地去鄰居家借了蝦罾捕了新鮮蝦，不小心還扭傷了腳。
我頓住了，爺爺以前帶我去捕過蝦，雖然不算是重活，大夏天這麼熱在河邊深一腳淺一腳，也是夠難為老人家的。我彷彿看見了了爺爺手上的面板蹭掉了，但還是摸索著繩索慢慢往外放。太陽在頭頂如火般的照耀著，衣衫早已浸溼。脖子上盡是深深地皺紋。是那樣老邁，卻又透出滿滿的愛，眼神是那樣堅定。是爺爺，讓我在緊張包圍的中考前夕與溫暖相遇，讓我感受到愛的力量。謝謝你，爺爺。
我的爺爺，就是這樣的平凡，在這些看似微不足道的事情中，讓我感受到了如春雨般滋潤心田的愛，他讓我一路走來一直與溫暖相遇相伴，讓我在學習季學會勇敢，感受溫馨。
爺爺，我愛您。
【篇二：與溫暖相遇作文】
昨夜的積雪還未化去，我推著車在冰凍的路上艱難地走著。路上太滑，出門剛騎上車我就感到車輪只打滑，又看到前面一個大人歪歪扭扭騎了幾步後摔倒在路上。我趕緊下車，慢慢地推車前行。走到半道，雪又開始下了，不近人情的寒風鑽進衣領裡，不由得打了個寒戰，天空陰暗著，行人稀少。四周有令人窒息的安靜。
眼前是一座白色的城堡，平日裡看慣的一切全都被雪包裹起來，純潔無暇。但我全無欣賞的興趣，我只想早點到教室，逃離這漫天飛舞的雪花的冰冷侵蝕。溫暖—這一人類最初的渴望，對我這寒冷包圍著的人來說似乎已成了奢望。
來到紅綠燈處，恰好紅燈亮了，阻在了通往溫暖教室的路上，我一動不動的站著，飛雪亂七八糟的飛過來撲打在身上，臉上，生疼生疼。我麻木的想著：要是我跟棵樹一樣站在這裡幾個小時不動，也許會被大雪淹沒，路人看見了，會認為我是個雪人吧？匆匆離開家，什麼遮擋風雨的東西都沒帶。紅綠燈下的三分鐘顯得格外漫長。
不知是感官已麻木，還是超科學現象出現了，我竟覺得漫天雪花繞道而行，寒風也柔和了些。抬頭一看，是一把黑色的雨傘將我與這傘外殘酷的世界隔開。
傘的主人是一位慈祥的老人，此刻正以慈祥的目光看著我，她微笑著，跟周圍的寒冷帶來的痛苦格格不入的微笑著。她手上並不是一把大傘，那小傘有大半個都撐在我的頭頂上，她自己的半個身子卻露在傘外邊，大雪迅速落在她的外套上，她卻根本不去管它，只是溫婉的微笑著。
就這樣，她陪我靜靜地等了三分鐘紅燈。綠燈亮了，我竟有些不忍離去。道了聲“謝謝”，我便推車走向了馬路對面，她卻並沒有跟我一起過馬路。轉頭望去，才發現老人正向反方向走遠，黑色的小傘漸漸消失於一片潔白中。
我只覺得一陣暖流湧動，我試圖猜想她為什麼要為我撐傘，難道是因為我有三分像她思念許久未見的孫女？亦或是她曾經是個愛學生的老師？我無法找到答案。也許，這只是一個普通的陌生人發自內心的善意。只因我多了些猜忌，才苦於尋找緣故吧。
在這個嚴寒的冬日清晨，我卻與溫暖奇蹟般的相遇，感謝那位善良的老人，和她曾帶給我的一把傘的溫暖，這溫暖支撐了我度過那個寒冷的日子，也將助我在今後可能比這寒冬更殘酷的日子裡，少些彷徨，多些力量。
【篇三：與溫暖相遇作文】
溫暖的陽光穿透窗簾，為攤開在桌上的相簿鑲上了金邊。
剛才，爸爸微笑著推開了門，將一本厚實笨重的相簿攤開於桌上，我知道，接下來就是他喜歡的回憶節目登場了。“看，這是你剛出牙的時候。”他輕輕用手指點了點第一張照片，當時我的身體被裹得嚴嚴實實，愁容滿面，眉頭緊蹙。“你為什麼要皺眉頭啊？”他望了望我，不待回答便繼續欣賞下去。
這本相簿中的照片，我們一家三口已經看過數遍，然而每一次的欣賞，心中的感覺都如同翻開了一本內容嶄新的書，如同聽到了從未聽過的新故事。每一張照片背後都有個溫馨的故事，每個故事都會引起全家會心的微笑。所以當我們聚在一起談論往事時，總是興趣盎然的。這樣的欣賞活動在我家雖然是隨時隨地都可能開頭，但我總覺得每次都似乎伴隨著冬日的那一縷金色的陽光，溫馨、溫暖、溫情……
不記得這是多少次看相簿了，每當爸爸看著我懷抱著魚開懷大笑的那張照片，都會頗有感觸的說：“看看你這瘋小子。竟然連魚都敢死命抱在懷裡。”那時的我，頂著男生頭，比現在活潑多了。爸爸總在感慨：“你以前多大方啊，現在一遇到大場合，就扭扭捏捏，不願意大聲說話，到底是為什麼呢？”看見他那無奈的笑容，我總是“撲哧”笑出聲兒：“不過我覺得那是你應當阻止我，那魚被我這一抓命運多舛凶多吉少啊。”“放心吧，那魚是我們準備中午吃的大餐，本來也就活不了幾分鐘了，要不怎麼會給你玩呢。”
隨著年齡的變化，照片上的我已經不是那個聽到笑話就呆呆大笑的孩子了，多了幾分羞澀，少了一點胡鬧；多了幾分矜持，少了一點癲狂。但惟獨不缺的是爸媽對我的愛。正如我媽說的：女兒長大了，家裡少了個寶寶，卻多了個朋友。少了個假小子，多了個貼身的小棉襖，不也是挺美好的嗎？
我經常從電視上看到青少年跟自己父母吵架、打架甚至殺父殺母一類的新聞，總以為那是父母和孩子之間沒有打造溫暖的氛圍，只是一味爭吵對抗的結果。這在我們家，永遠不會出現。
爸爸剛要合上相簿，媽媽在圍裙上擦著手，急忙湊過來，怨我們不帶上她一起看，於是她也變戲法一樣地抽出一本迷你相簿，心急火燎的要回憶起另一段只屬於我們仨故事。在這和諧溫暖的氛圍中，也許會有的那一點小小的矛盾一瞬間消失殆盡，那一點兩代人之間的代溝，瞬間被填平。
此時我們一家三口沉浸於回憶中，沐浴在冬日午後燦爛的陽光中。每天，每時，每刻，與溫暖相遇。
在寒冷中與溫暖相遇 篇2
國二作文 ,921字雨淅淅地下，抬頭望著天，被厚重的一層霧所籠罩。我的身子不禁也打了個哆嗦。前面不遠處，我看見了一個共享書亭，它顯得是那麼孤單，只有絲絲細雨陪伴著。我見此好奇，上去探望了它，發現裡面的書籍空空如也。我在那裡停了許久，不願離開……
“小姑娘，幹什麼呢？”一個衣衫襤褸的老人彷彿看出了我的心思般，“你是在看這書亭吧？”他搓了搓手，憨憨地笑了起來。
我不解，於是便詢問。
“這家共享書亭很早前就開放了，都是些好書啊！”老人皺緊了眉頭，“但是這裡的書很少有人歸還。日復一日，就算想借也沒有書的影子。我經常來這裡租書，這些好書，怎就淪落到被人佔為己有的地步呢？”老漢憤憤不平道，聽完他的傾訴，我默默離開了。
原本23°的雨天，逐漸冷了起來。大風又開始肆無忌憚地颳了起來。路上的行人都少了些許，都匆匆走過。雨停了，但離家還有一大段路程要走，我在路邊看到了一輛小黃車，拿起手機掃了一下。等我剛要把密碼輸入上去的時候，車沒有任何動靜，我仔細檢視車身哪裡出了問題，卻發現一把別的大鎖禁錮著它，我只好結束行程，失望離去。看著四周騎著共享單車的人匆匆而去，不由得感嘆起著“共享”到底帶來了什麼？
風呼呼地刮過，彷彿一把利刃掛在我的臉上。忽然，大風驟起，我正要裹緊外套，手中緊攢著的傘卻掙脫出手中，在四周隨風飛舞著，我顯得不知所措。等我拿到它的時候，它已經散架。天公不作美，雨又開始淅淅地下著。冒著雨跑了一會兒，發現遠處有個共享雨傘的亭子，我便借了一把，用共享雨傘的幫助下回到了家。那時的雨早已從毛毛細雨變成摻雜著雷鳴聲，帶給我的不是一絲絲冷意和恐懼，而是突如其來的溫暖。
過了一天，我如約而至。到了共享雨傘的亭子。把傘還了回去。
“小姑娘！”我回頭一看，竟是昨天的老漢，真是太巧了，我便停下了腳步。不知道他要做什麼。
“你真是有善心！”老漢的聲音在我耳畔迴盪，餘音繚繞般。“這裡的傘又不知道丟到多少把了，很少看到有人還啊！”他補充說。
我怔住了，我不禁沉思。這些還書，還傘原本是再平凡不過的事，而在他人眼裡卻不可思議。“共享”到底帶來了什麼？它無言地告訴我們，在當今社會中，一顆有誠心，樸實善良的心才會使得共享經濟的好景業。只要有一顆那樣的心，世間的溫暖才會與你相遇。
那一天我與溫暖相遇 篇3
國一作文 ,608字微黃的泛著水汽的蘋果，嘴脣還為接觸，熱氣就已經撲面而來，帶著母親的溫暖，想冬日裡的陽光，而我醉了的心在悄悄的成長。
我並不怎麼能吃冷的東西，吃多了容易胃疼。可我就喜歡吃冬天的蘋果，冬天的蘋果對胃的刺激也是少不了的。每次母親都說：“我幫你把蘋果用微波爐熱一下吧。”我說：“熱了就不新鮮了。”每次在我胃疼的時候母親都一邊數落我，一邊給我泡熱蜂蜜水喝。而我則擠眉弄眼，絲毫不引以為戒。
有一天晚上，我寫完作業，想著還有時間看幾篇美文，於是我頭也不抬地說：“媽媽，幫我削個蘋果，我口乾。”一會兒母親就拿來了一個微黃的蘋果。我問媽媽：“你沒有用微波爐熱過吧。”母親答道：“你放心好了，這可是純天然，純手工，可食用。”於是我便放心的大咬了一口，不足以前的涼意，溫熱的氣體在我口中絲絲縷縷地籠罩著，像一個無形的網，把溫暖細細密密籠罩著。彷彿即將融化，我慢慢吞了下去，溫暖的果肉戳中我心裡那一處柔軟的部分。我並沒有像以前一樣大口吞嚥，而是細嚼慢嚥，母親看著我和以前不一樣的風格，便問道：“怎麼了，不好吃嗎？”我說：“好吃。你是怎麼做出來的？”母親說：“我用熱水的水蒸氣把蘋果熱了一下。”我看著媽媽被熱水氣籠罩的臉龐，伸出突兀的手，觸控到了滾燙的杯壁，裡面裝著慢慢的水。
母親的愛像夏日裡那溫暖的陽光，但不足以讓我灼傷。那一天，我與母親帶來的溫暖相遇。雖然現在我已經學會自己削蘋果，但還是要給母親那去熱一下，我只想體會母親那溫暖的心。
那一刻我與溫暖相遇 篇4
國二作文 ,840字我曾多次幻想過，如果我能像鳥兒一樣展開翅膀，飛翔於藍天白雲中，觸控到真實的太陽的溫暖。
但，我只是一株小小的蒲公英。
我想要吸引行人的目光，讓他們摘下我，然後隨風飄蕩。但我身旁巨大的假山石把我遮蔽了起來，讓我免受於暴風狂雨的洗禮，但這像一條巨大的鐵鏈將我的雙翼鎖起綁住，讓我無法接觸到一星半點兒的溫暖，整日生活在陰暗潮溼的石縫邊與青苔為伴。
於是我期盼誰能夠放我翱翔於天際，讓我哪怕可以看見一日的藍天。但石子路上走過的一個又一個行人，從沒有一個屑於多看我一眼，於是我開始豔羨我若能像對面那朵豔麗的紅牡丹，也許會惹得有緣人多投來關注的目光。
天之將明，我的花期也該到了，很遺憾，我還是無法觸碰到那遙不可及的光明。我只能等待夜晚的到來。
驀地，一陣脆生生的笑聲吸引了我。啊，那是多麼活潑可愛的孩子們啊，他們奔跑著，嬉笑著，向我的方向奔跑而來，看著越來越近的活潑身影，我有一種強烈的預感，也許他們會願意多看我一眼，甚至帶我“飛”到那渴涎已久的遠方。
然而這一星“遐想”很快被打碎。孩子們圍繞著路邊開得正豔的雛菊，好奇的打量著，折下一朵戴在頭上。
與孩子粉嫩的臉龐相襯煞是可愛。我垂下頭，多麼希望我也是一朵嬌豔的花兒，在陽光下接受溫暖的洗禮！
可是，我不是……我感覺我的眼睛裡開始噙滿淚水。
突然，我看到一束灼熱的目光。我抬起眼，盯住那個愈來愈近的身影，孩子彎下腰，拇指輕輕夾住我，我感到身體輕盈起來，一陣溫暖人心的熱量包圍了我。這是太陽的感覺嗎！
孩子輕輕吹了一口氣，我四散開來，孩子的瞳孔裡映照出一幅畫面，在藍天的背景下，如雪一般的蒲公英絮向著太陽飛去。
孩子的瞳孔輕輕顫抖，好像被眼前的景象所震撼，雪白的臉頰上浮起一抹激動的粉嫩，嘴巴微張，發出一陣驚訝的感嘆。
他輕輕的吹出一口氣，我輕盈的身軀四散開來，隨著和風的吹拂，飛向那夢中的遠方。
我默默的感謝著這個孩子，只一味的感覺到太陽如此真實，如此溫暖。
與溫暖相遇 篇5
國小五年級作文 ,783字凜冬。寒流席捲大地，沒日沒夜地颳著，我就在這陰冷的山風中縮著脖子，在上學的路上踽踽獨行。風吹得圍巾飄飛，並從袖口和褲管鑽了進去，我不住地打著哆嗦。風吹過的我臉頰，像刀子一樣，劃得我生生的疼。我暗暗抱怨：這鬼天氣，唉！
走進教室，看著大家搓手哈氣揉臉，似乎只有這樣才能找到一點感覺上的溫暖；坐在門口的同學嚷嚷著快關門，要儘可能把嚴寒阻擋在門外。我摸摸冰冷的椅子，橫下心坐上去，拿著書翻看，同時等待著早讀鈴聲。教室裡的同學越來越多，大家都在上課鈴響的前夕坐到自己座位上。最近患感冒咳嗽的人真不少，教室裡吭吭咳咳的聲音此起彼伏。就在這種聲音下，老師和班長抬著一口鍋走了進來：“同學們！”班主任環顧四周，繼續說：“最近天氣越來越冷，生病的人挺多的，我煮了一些薑汁可樂給大家驅驅寒，現在就讓班幹部幫忙發下去……”
大家一聽“可樂”，立刻眉開眼笑起來，在少數人鼓掌的帶領下，我們立刻爆發出雷鳴般的掌聲。班主任也面露笑靨，開始幫著用紙杯分裝。沒過多久，我們每人手裡都捧著一杯薑湯可樂。可樂的溫度透過紙杯傳遞到我的手中，熱流湧遍全身；細細端詳，帶著姜味的可樂歡快地吐著泡泡，並在水面上面浮動，向上的熱氣被風吹出了一個弧度，氤氤氳氳的彌散開來；輕輕呷上一口，熱感流著、流著，一直流向心底；再看可樂，目光透過瀰漫的熱氣，我亦看到了班主任老師微笑的面龐……
整個教室也熱鬧開來，大家也活躍起來。喝完後我們自覺地把紙杯摞好，裝入垃圾袋中，值日的同學主動把鍋勺洗乾淨，剩下的同學開始早讀，不一會兒就書聲琅琅，漸入佳境。
班主任的一杯薑汁可樂，溫暖了我們每一個人。當寒冷與溫暖相遇，嚴寒便敗下陣來，今年冬天如此，我的成長路上亦如此……
那一天我與溫暖相遇 篇6
國一作文 ,857字相遇，讓人生色彩斑斕。那一天，我與“溫暖”相遇，讓我明白母愛的偉大，讓我重新揚起自信的風帆。
記得那一天，大雨滂沱，也是在那一天，我考試失利。放學了，我揣著那張成績不理想的試卷，心情沉重地跨上了一輛三輪車。
十字路口，車子驟然減速，那個緊急剎車，使得我本已受傷的心彷彿被重重地摔在潮溼的地上。我無助、絕望地呻吟著。低頭呆呆地看著手中殘缺的試卷，感覺眼角溼溼的，瞬間淚珠以奔瀉之勢奪眶而出，狂風摻雜著雨滴拼命往車內灌。是雨滴打在臉上了嗎？不知道，只知道流進嘴裡的液體，鹹鹹的，鹹到了心底。在那個十字路口，我茫然不知所措，最終還是沒有下車，而是隨著擁擠的人流繼續前行。因為，我還沒有做好面對父母的心理準備。
到了終點站，我被迫下了車，在強勁的雨點的敲擊下，我變得不堪一擊，脆弱的心，被雨滴擊打得支離破碎，不知所措的我徑直向一個方向跑去??家的方向。
到了家，敲打著門，待門開後，我徑直向臥室奔去，撲到床上，頭髮上的雨水摻雜著淚水在我臉上肆意流淌。殘酷的分數，讓這個雨天如此淒涼，讓我如此心涼。
這從未有過的情況，讓媽媽不如所措、心急如焚，她使勁的敲門，不停地問著，想從我嘴裡得知一絲資訊。後來敲打變成捶打，輕問變成吶喊，我甚至能清晰地感覺到的媽媽急促的喘息聲，但我卻自私的選擇了沉默。
此時我和媽媽之間僅隔著一扇門，一扇緊閉的門，我不願去開，而媽媽沒有鑰匙。
黑夜降臨，漆黑的夜，將整個世界變得越發猙獰，我冷得無處藏身，但固執的我依然選擇了默默承受。
事隔多時，壓抑許久的憤懣終於抑制不住，驟然爆發。我開啟門，猛然撲進媽媽懷裡，訴說自己的委屈。我知道，她一直在臥室門口靜靜地守著我，擔心著我。慚愧和感動同時砸向了我，無須語言的詮釋，我將媽媽抱得更緊，感受著那份溫暖，那份差點錯過的溫暖。
其實我和媽媽之間的那扇門並沒有鎖上，只要我們用愛去敲開它，我們將被溫暖包圍。
再寒冷的雨，我也不會再怕，因為始終有母愛的溫暖環繞在身邊，它從不會逝去，它是永恆不變的，我的人生也將因母愛的溫暖而燦爛無比。
因為你我的青春與世界溫暖相遇 篇7
高一作文 ,649字每當我在泥潭中掙扎，你的那番話總能給我力量，將我從泥潭中拉出，為我拂去淤泥。也正是因為你，我的青春才會與世界溫暖相擁。
那次考試失利後，我似一隻鳥，本在空中自由翱翔，卻被折翅膀，摔下雲端，光鮮亮麗的外表被染上汙垢。我曾一度以為，世界是不公平的。別人取得榮譽，而我卻被浸入失敗的苦海，羞恥感纏繞著我，我繳械投降，放棄抵抗。只有你仍然不放棄我，把雙手給我，將我拉出深淵。
這天晚上，你將我叫到跟前，眼光似獵人犀利，我站在你面前，似一隻小獵物無處躲藏。你嘆息一聲，昏黃的燈光為你染上幾抹疲倦，畫上幾絲魚尾紋。“孩子，我知道，這段時間你承受了很多壓力，可你也不能因為害怕失敗而畏縮不前。”我沉默不語，眼眶有些溼潤。心中那塊磐石被撬動。
你的表情有些悲慼∶“一次失敗算什麼？逃避是懦夫的行為，孩子，學會勇敢面對吧！不管前路有多麼艱險，你也不要忘記，你可是一隻蒼鷹啊，是要翱翔九天的！”我一聽，鼻子泛酸，淚水止不住地淌過臉龐，它們融化了最後的石塊。
你抬起手，想要做什麼，終究沒有做。把手放下後，你扭過頭，眼角的人魚在哭泣。你起身離去，給我留下一個落寞的背影和眼角的一滴淚。心中的防線塌了，我大聲嚎哭，為我以前的逃避和任性而哭，為你的無悔付出，悉心教導而哭，為被我誤會的整個世界而哭！
自從那晚後，黑夜與我相伴，默默無言。因為你，我有了學習的動力：平日枯燥的學海，我努力挑戰；難熬的訓練，我咬牙堅持；在青春路上，無畏前進。只是因為你。
媽媽，因為有你，我的青春與世界溫暖相擁。你放心，我會載著你的教誨，向前飛！
遇見你與溫暖相擁 篇8
國一作文 ,1317字在這個世界上，你永遠不會知道未來的路有多遠，你也永遠不會知道你會遇見誰。那年，我帶著童心未泯的稚氣，走進充滿活力的初中校園。在這裡，在那時，茫茫人海中，我與你相遇，邂逅了我一生中最好的老師——可親可敬的周老師。周老師，您給我的青春帶來張揚的活力，您讓我的世界與溫暖相擁。
青春的我們，活力四射，激情昂揚。日復一日，年復一年，我們在青青校園裡茁壯成長。年少的我們還只是一棵棵幼小的樹苗，需要向枝繁葉茂的大樹請教。做人的道理，淵博的知識，健壯的體魄，我們終將擁有這些。不怕困苦，不怕失敗，為成為一棵合格的大樹，走向人生的征程。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”朗朗讀書聲迴盪在校園。我踏著讀書聲走在校園的柏油路上，突然發現兩旁的大樹也因為書聲格外莊嚴，不嗡嗡作響，也不抖擻樹葉。校園裡人工培育的小花，也紅一朵粉一朵地爭相開放，樸實的花色，平淡不張揚。這一切都恰好印證了我們“海納百川，寧靜致遠”的校訓。就這樣，我們遨遊在校園的知識海洋。
我剛踏進教室，“哈哈哈哈”的笑聲就掠過耳畔。這銀鈴般悅耳的聲音，把清晨應有的朝氣都召喚出來了，我也忍不住跟著他們一起讀書玩鬧。過了一會兒，討厭的上課鈴聲響了。老師走進來，手裡拿著一摞昨天考的試卷。我緊張地手心直冒汗，說話都有些顫抖，突然感覺肚子痛了。我猜想一定是緊張過度胃病又犯了。我堅持著走上講臺領取了自己的試卷，但因為肚子太痛後面的課並沒有聽進太多。就在這時，周老師（我們的班主任）又到教室外面巡邏我們有沒有認真聽課，她發現了我的不對勁，推門進來把我帶到了她的辦公室。
一路上，周老師不斷問我感覺怎麼樣，要不要回家好好休息。到了辦公室後，周老師給我找了一把舒適的椅子讓我坐，隨後她用電熱壺為我燒熱水。看著周老師忙碌的背影，我心裡暖暖的，鼻子一酸眼淚流了出來，趁周老師不注意我用袖子把眼淚擦乾。周老師捧著一杯熱水送到我手裡，我心想這是我喝過的最溫暖的水。就在我喝水的時候，突然感覺一雙溫暖有力的手在揉我的肚子，低頭一看這是周老師的手，我默默地看著周老師半蹲著為我揉肚子，有一種說不出來的滋味湧上心頭。我一點一滴回想起周老師為了我們付出了多少：放假了，我們在家享受舒適的假期，大部分時間周老師卻仍在辦公室忙碌；我們班五十一個人周老師都呵護有加……這些並不是周老師一個女生能做到的，但她自己一個人默默承受了這一切。
給我倒完水，周老師立刻坐回她的辦公桌，開啟電腦又開始了忙碌。我坐在後面看著這一切，我下定決心以後不管老師在與不在我都要管好自己，管好周圍的人，不亂說話，用心學習。我能做的只有這些，我希望為老師盡一份微薄的力量，讓老師可以少為我們操一點心，讓周老師能把精力少一點放在我們的身上，多一點關注一下她自己美好的青春！
周老師，遇見你，是那麼美好；遇見你，我的青春有了蓬勃的朝氣；遇見你，我的生命有了更多的溫暖和陽光。因為你，我終生受益無窮，你在初中階段對我的栽培，我永生不忘。
時光匆匆，願世間安好，我們也同樣安好。
幸福與溫暖相伴而行 篇9
國三作文 ,615字幸福是什麼？是夏日的那根冰棒，是寒冷中得一團溫暖，是雨後那一抹彩虹。可是，人生中還有一種幸福來自溫暖，那種感覺是別樣的，美好的，如一股清香，時刻沁人心脾。
跌倒後，望著好友伸出的手，身上火辣辣的疼痛早已拋在腦後。那隻手便是一種力量，拉動著我站了起來，望著好友，相視一笑……
冷秋……或許已經不算是秋了，金黃的落葉已在樹上找不到了，樹枝也經不住霜的堆積，掉落下來。手腳曲伸已是困難的，嘴脣已經皸裂發白。猛然間，我感到一團溫暖迅速傳遍全身，熱血充滿大腦，心中燃起了一團火。望著身上的衣服，望著好友遠去的身影，裹緊衣服，無比溫暖……
溫暖，或許是夏日的陽光，厚實的衣服，燃燒的火焰。我常常閉上眼睛，感受那一種來自心的溫暖。
憶兒時，冬天惹人愛，也招人惡。最怕的是晚上的睡覺，冰冷的被子如一根根寒針，扎進我的骨頭裡，不免打起冷戰。我和父親睡在一個床上。每每冬季來臨，父親總是先我一步去睡覺，藉口許多，我只是信了。當我進入被子的那一刻，本能的咬緊牙關。可是，一股溫暖的熱氣籠罩住了我。那是幸福的，是一種享受，我貪婪的汲取那份溫暖，猛然間想起身旁的父親。我輕輕的將腳伸進他的被子裡，頓時刺骨的冷激起我本能的縮回。那一刻我明白了一切。望著父親，望著已熟睡中的父親，雙眼噙著淚，無比感激……
幸福來自於溫暖，或許我沒有奢華的生活，鼓漲的錢包，單身我卻依舊那樣幸福。人生路上羈絆不斷，跌倒後爬起，迷途後抉擇，我不斷的收穫溫暖，為的是用溫暖詮釋幸福。
因為你我的青春與溫暖相擁 篇10
國二作文 ,911字走過青蔥的歲月，總是在成長的路上伴隨著或淚水或歡笑或感動。在生命中化成回憶，堆積起一塊塊碎石，就這樣遺留，也許成長的旅程已經起步，而在青春路上最溫暖的擁抱，便是感恩過後，你的欣慰擁抱。
感恩有你，我的世界充滿晴雨，“叮叮”上課的鈴聲響過，你在教室中講解著我們剛剛做過的習題，“她穿著碧綠青衫是在寫她的外貌，所以是外貌描寫，懂了嗎？”你溫柔的嗓音響徹在教室的每個角落，你就像清晨的第一束陽光，溫柔明媚，溫暖著我們心中的冰山一角。下課後，你把我叫到你的辦公室說：“剛剛看你閱讀做的不太好，回去多做些閱讀練練吧。”你微笑著說：“有不會的，可以過來找我。”“謝謝老師”。感謝成長路上，有你相伴。
青春的季節，開著感恩的花朵，一點點地吐露芳馨，等待花開滿園的時刻。
感恩有你，我的世界充滿希望，我拿著有些不懂的題去找你，你看了題後耐心地為我講解：“他的眼角的噙著淚水，哭的情況有很多，或欣喜或愧疚或感動……”你精彩地講解著這些題，過後有些讚賞的看著我說：“很好，已經有很大的進步了。”我聽到這些話後，心中像吃了蜜糖般甜，邁著輕快的步伐走出了辦公室的門。頓感文學的世界如此美妙，感謝成長路上，有你相伴。
青春的季節開著感恩的花朵，含苞待放，路上，風正好，鶯歌燕舞，鳥語花香。
感恩有你，我的世界充滿陽光，考完試，我心情輕鬆的走出考場，或許是之前準備的充分，便覺得簡單吧！二天後，發試卷的時候，我的心中像打著小鼓一般，既期待著，又猶豫著，直到試卷像羽毛般輕輕飄落時，我的心中頓時明媚起來，我大步地跑向語文辦公室，想要告訴語文老師這樣一個好訊息，我考了第二名，閱讀幾近沒扣分，我想這最進與老師諄諄教導和自己的付出有著密切聯絡吧！老師看到了我的試卷後，讚賞的目光流露出來，過後的那個擁抱，你露出的關切欣慰，令我永恆難忘。我想最後成功的結果，便是給老師最好的感恩吧！感謝成長路上，有你相伴。
青春的季節，已變成一片名為感恩的花海，懵懂的時光已然過去，只留下幾縷淡淡的清香。
那些軟弱的時刻，只有你的擁抱可以給我力量，在你的手臂裡那些重創都會被慢慢撫平。而我的青春中有了你，便有了一道道璀璨的光芒，溫暖了最美好的歲月，與世界相擁。
因為我的世界與溫暖相擁 篇11
國一作文 ,719字梧桐深冬蕭蕭落，寒鴉夜幕悽悽吟。
望向窗外，自然已是嚴冬。寒風瑟，黑夜寥，月光涼，心中默。本想從寂靜的校園中索取一寸光明，卻便讓淒寒的心千瘡百孔。
難道我的青春就是如此肅殺孤寂，恰如黑白色的電影嗎！難道我的世界就，該如此寒冷，在風中凌寒？一刻不停地學習，一刻不停地努力，廢去了消遣的時光，換來的，只是這一張張打著寒冷分數的冰冷試卷嗎？
無奈，苦笑，長嘆，淚流，許久未眸間的溫暖，你在我的青春世界裡走失了嗎？終究是無果，只得將手伸進冰冷的書包，關燈，出門，獨自回家。
夜色寂寥，目光呆滯，冷風中的我，只有幾分“問君能有幾多愁”的憂傷，“刷啦”！西北風怒號而來，“呼呼”，路邊響起陣陣聲響。
我轉頭，麻木的眼睛觸及了一片白色的蘆花。北風中，蕭蕭灑灑，淡然之中，有幾分堅韌。
我就這樣站在蘆花前，默默的，卻被震撼了：白色的蘆花猶如初來的白雪，平靜，自然，純粹，澄澈，在呼嘯北風中佇立著，在寒風之中瀟瀟灑灑，處之泰然，花開花落，雲捲雲舒，雁來雁去，笑看四季之轉換，世間之流年，春光明媚，它不開；夏日熱烈，它不來；秋季涼爽，它不現；直寞待冬日，沉默於世，卻驚擾了莫上新桑，驚豔了時光，溫暖的世界。
風中，輕笑，淺呤，搖曳，隨風淡然。風怒號，搖不動它的心，夜寂寥，牽不走它的情，流年錯落成詩，歲月斑稠成哥，一節短笛，一次漂泊，一曲笙簫，一剪絕影，北風中的它，淺笑，笑對人生。
驀地，暖流佈集全身。溫暖彷彿與我相擁，蘆花，依然在風中傲然挺立。你，蘆花，因為你，我的世界彷彿被披上了色彩，不再寒，不再冷，竟是如此溫暖！
蘆花，謝謝你，心向溫暖，懷蘭心插韻，攜瀟灑淡然，靜觀潮起潮落，閒看花開花落，以你的美傳遞世間溫暖。
因為你，蘆花，我的世界與溫暖相擁。
我和溫暖相遇 篇12
國三作文 ,1101字在那個寒冷的冬日裡，我遇見了溫暖。
我獨自漫步在冬日的大街上，北風凜冽地勁吹著，肆意地鑽進我的衣襟，根本不把厚實的外套放在眼裡。太陽怯懦地匿在雲層裡，不給大地帶來絲毫溫暖。街上冷厲肅殺，若不是能看見那飄揚的雪，我倒要疑惑這空氣是否凝固了。
我低著頭，把手放進褲兜裡，企圖佔有一絲貴如油的溫暖。怎奈寒氣逼人，只得踩著厚厚的積雪，蹣跚而行。
少頃，前面出現了一個與環境格格不入的身影；一個提著蛇皮袋的老人迎面而來，聞到其身上惡人的氣味，我下意識地挪開步子，雙目瞥了他一眼。老人面容憔悴，傴僂著身子，左手提著千瘡百孔的口袋，右手還拿著幾個塑料瓶。老人的眼凹陷著，渾濁的眸子已然無神，精瘦的臉龐，高高的顴骨，宛如行屍一般。凌亂的銀髮混著晶瑩的雪，枯黃的草……
“這是怎樣邋遢的人！”我佇立在原地，捂著鼻子，看著那具穿著同樣千瘡百孔的襯衫的架子一瘸一拐地前行。
“咣噹！”突然一聲脆響打破了沉寂——一個飲料瓶被踢到了老人面前。循著聲源望去，原來是一群社會青年，正嬉笑著看著老人，指指點點，見狀，我立馬鑽進一家商店。老人正要拾起瓶子，其中一個青年衝到老人面前將其踢開，和同夥傳來傳去，老人發紫的嘴囁嚅著，並沒有言語，只是挪動著腳步，要去撿瓶子。
可嘆老人如何鬥得過青年們！塑料瓶在青年們腳下翻滾著，在雪地上劃下深深的痕。我這才發覺我的階級錯誤，這才認識到一個靠雙手吃飯的人多麼不易，卑劣的我竟還頓生厭惡之意。可是，我仍沒有勇氣站出來，為老人說話。店員瞟了一眼窗外，若無其事地和我寒暄著。
即使在店內，我也感受不到絲毫溫暖，反而感到森然的寒冷。
此後，一個孩子三步併成兩步跑過來，不遠處跟著他的母親，孩子捏著那個塑料瓶，興沖沖地捧給老人：“老爺爺，拿著。”
老人笑了，不顧嚴寒地笑。
男孩舉起拳頭，鄭重其事地對青年們說：“老師說過，你們這是違法的，擾亂社會治安！”青年們猙獰地笑了，勝似暴風雪的號叫。“我們什麼時候要你這個毛頭小子來管，滾開！”說著要去抓孩子。
孩子的母親把孩子往後拉，賠笑道：“孩子不懂事，別介意。”男孩掙開母親的手，問道：“媽媽，你怕什麼，我們可以報警啊！”母親面露難色，只得收起笑容就要報警。
青年們聽此，一鬨而散。此刻，街坊鄰居都出來了，誇讚孩子有志氣，雖然語氣那麼的處變不驚。
我也笑了，有嘲諷，有敬佩，有同情，還有愧疚。我遇見了溫暖，即使只是萬丈堅冰上的一抹紅光。
我和溫暖相遇 篇13
國二作文 ,1101字在那個寒冷的冬日裡，我遇見了溫暖。
我獨自漫步在冬日的大街上，北風凜冽地勁吹著，肆意地鑽進我的衣襟，根本不把厚實的外套放在眼裡。太陽怯懦地匿在雲層裡，不給大地帶來絲毫溫暖。街上冷厲肅殺，若不是能看見那飄揚的雪，我倒要疑惑這空氣是否凝固了。
我低著頭，把手放進褲兜裡，企圖佔有一絲貴如油的溫暖。怎奈寒氣逼人，只得踩著厚厚的積雪，蹣跚而行。
少頃，前面出現了一個與環境格格不入的身影；一個提著蛇皮袋的老人迎面而來，聞到其身上惡人的氣味，我下意識地挪開步子，雙目瞥了他一眼。老人面容憔悴，傴僂著身子，左手提著千瘡百孔的口袋，右手還拿著幾個塑料瓶。老人的眼凹陷著，渾濁的眸子已然無神，精瘦的臉龐，高高的顴骨，宛如行屍一般。凌亂的銀髮混著晶瑩的雪，枯黃的草……
“這是怎樣邋遢的人！”我佇立在原地，捂著鼻子，看著那具穿著同樣千瘡百孔的襯衫的架子一瘸一拐地前行。
“咣噹！”突然一聲脆響打破了沉寂——一個飲料瓶被踢到了老人面前。循著聲源望去，原來是一群社會青年，正嬉笑著看著老人，指指點點，見狀，我立馬鑽進一家商店。老人正要拾起瓶子，其中一個青年衝到老人面前將其踢開，和同夥傳來傳去，老人發紫的嘴囁嚅著，並沒有言語，只是挪動著腳步，要去撿瓶子。
可嘆老人如何鬥得過青年們！塑料瓶在青年們腳下翻滾著，在雪地上劃下深深的痕。我這才發覺我的階級錯誤，這才認識到一個靠雙手吃飯的人多麼不易，卑劣的我竟還頓生厭惡之意。可是，我仍沒有勇氣站出來，為老人說話。店員瞟了一眼窗外，若無其事地和我寒暄著。
即使在店內，我也感受不到絲毫溫暖，反而感到森然的寒冷。
此後，一個孩子三步併成兩步跑過來，不遠處跟著他的母親，孩子捏著那個塑料瓶，興沖沖地捧給老人：“老爺爺，拿著。”
老人笑了，不顧嚴寒地笑。
男孩舉起拳頭，鄭重其事地對青年們說：“老師說過，你們這是違法的，擾亂社會治安！”青年們猙獰地笑了，勝似暴風雪的號叫。“我們什麼時候要你這個毛頭小子來管，滾開！”說著要去抓孩子。
孩子的母親把孩子往後拉，賠笑道：“孩子不懂事，別介意。”男孩掙開母親的手，問道：“媽媽，你怕什麼，我們可以報警啊！”母親面露難色，只得收起笑容就要報警。
青年們聽此，一鬨而散。此刻，街坊鄰居都出來了，誇讚孩子有志氣，雖然語氣那麼的處變不驚。
我也笑了，有嘲諷，有敬佩，有同情，還有愧疚。我遇見了溫暖，即使只是萬丈堅冰上的一抹紅光。
因為你我的青春與溫暖相擁 篇14
國三作文 ,596字不管雙眉是否舒展，你仍保留著無言的愛；不管歲月磨損你多少，你也一聲不吭；不管生活多麼辛苦，你心中仍存希望。作為家中的支柱，你挺拔，堅固；作為孩子的父親，你用身軀為這個家遮風擋雨。
雨夜，天陰沉。我的情緒又不受控制的地變壞了。“啪”的一下，門被我甩上。我把自己關在房間裡，您則站在客廳，一動不動，臉上寫滿無奈和驚詫。
雨，接連不斷地打在窗戶上，也打在我的心上。我心中的怒氣漸漸消散，只留下愧疚。
其實，是我錯了。我只想玩遊戲，覺得學習很無聊，您說了幾句，我卻大發脾氣。在房間裡，我一個人蜷曲床上，心中很後悔，明知自己做錯了卻也不願道歉。
翌日，您在門口等我，見我出來，便說：“你看，一夜過去，天又晴了。昨天的事就讓它過去吧！”我心頭百味雜陳——愧疚，慶幸，喜悅，感動……
你讓我明白了什麼是青春：青春不單單是人生中的永恆，只是生命裡的一個插曲。青春裡不能總是任性，更該以理性導航。漫漫青春路，是您在背後為我指引航程。即使我耍性叛逆，經常惹您生氣，您還是一如既往地愛護我。
我明白，這就是愛；我明白，這就是青春。
我慶幸，青春的小徑上有父母的陪伴；我慶幸，青春的旅程裡我風正帆懸；我慶幸，青春旗幟上有你們付出的愛！
謝謝你，我的爸爸媽媽，因為你們，我的青春與溫暖相擁，我的生命與理想一路同行！
那一天我與溫暖的愛相遇 篇15
國三作文 ,852字那是兒時的記憶了。那個冬天特別冷，北風呼嘯著，狂風夾雜著雪片無情地拍擊著路邊的松樹，彷彿松樹也在這刺骨的寒風中瑟瑟發抖。
剛上小學的我手中夾著那張不及格的試卷，在風雪中木訥地走著，心中的揪痛已變得麻木。冷風肆意地鑽進我的脖子裡，袖子裡，掀起了我的外套，我就這樣在街上信步走著，我不敢回家，害怕媽媽那冰刀似的語言飛向我，那鄙夷的目光射向我。不知不覺中我走向了那熟悉的小道，走進那間熟悉的小屋。
這，是奶奶家。
奶奶看見了我，慌亂與不安立即寫在臉上。她趕緊把我扶到沙發上，倒了一杯熱氣騰騰的牛奶。急忙問道；“娃，咋了，咋成這樣了？什麼事呀？”我的心裡酸極了，搖了搖頭，不說話，晶瑩的淚水忍不住的湧出眼眶，滴到了牛奶中。奶奶更慌了。緊握著我的手，追問著，突然，一陣冷風撲面而來，母親從門外走了進來。
風依舊呼嘯著，雪依舊飛舞著。
媽媽的臉上只有嚴肅和憤怒，目光滑落到地上的卷子，急忙撿起了，眼睛立即搜到了分數。尖叫道：“好小子啊！考得那麼差，你還知道沒臉回家呀！看我回去怎麼收拾你。”說著便把我向外拉，我極力掙脫他的雙手，叫道：“奶奶！奶奶！”
一直在旁邊的奶奶突然走上前去，拉開了母親的雙手，將我摟在懷抱，母親疑惑地望著奶奶：“媽，你這在幹嘛呀，我正教育孩子呢。”
奶奶憤憤地說：“你問我幹什麼？我還想問你呢。你怎麼能這樣對孩子呢？不就是分數嗎？這回考不好，下回不能繼續考呀？把孩子嚇成什麼了。”
母親小聲說：“我這不都是為他好麼。他可是咱家的希望呀。”
奶奶說：“正是因為重要，才要好好對待啊！不能給孩子好好說呀。”
媽媽低著頭不說話，看著我，露出了愧疚的目光。那天晚飯，媽媽做了我最愛吃的肉餡餃子。端著熱氣騰騰的餃子。隔著明亮的玻璃望著窗外：天晴了，夕陽溫柔的撫摸著大地，是那樣的安詳，靜謐。
那一天，我與溫暖的愛相遇了。等到長大一些，我也能夠讀懂母親嚴厲中的慈愛，可我也想大聲疾呼，親愛的媽媽，不要總是皺著眉頭，操心兒子的成績，擔憂兒子的成長，兒子會努力的，兒子更想看到您燦爛的笑容，感受到您溫暖的愛！
用旅行慰藉心靈——讀《願你與這世界溫暖相擁》有感 篇16
讀後感 ,1104字與這本書的邂逅，是我的榮幸。那是一個尋常的課間，我正在座位上伸展著懶腰，偶然看見了放在書架上的這本書。可愛的封面把我吸引了過去，充滿了好奇心的我迫不及待地開始了與它奇妙的旅程。
在我的心目中，這本書就像一位為你指點迷津的平易近人的大姐姐。她彷彿在告訴我：生活需要思考和熱情，把心放平些，把腳步放慢些，你會發現這個世界其實有很多美好的事情。
這或許就是畢淑敏創作這本書的初衷。在你感到迷惘，沮喪的時候，給予你對於生活的希望，方向和力量。
如果你現在身心俱疲，那就聽畢奶奶的話，來一次旅行吧，旅行是一味草藥，它帶給你的是精神的安慰，靈魂的洗禮。不用太奢華，只要帶上你的靈魂就好。最好是窮遊，這樣便能讓你做好充分的旅遊預習，以至於在旅遊時能在不熱門但景色優美的地方多停留一會兒。
這不禁讓我想起普達措森林公園。不像沿海城市的繁華喧鬧，普達措就像一位淑女，恬靜而美好。草地是嫩綠色的，潮溼的空氣滋潤著它們，只可惜身在高原，最高的也是能長到腳踝了。間隔著生長的格桑花就顯得特別的小巧可愛，星星點點鋪滿了整片草甸，我小心翼翼地走著，生怕把他們踩歪了。
走過了一片草甸，我又有了新發現：棧道上不時有一條條的須，剛開始，我以為是幼小的樹枝罷了，後來，我沿著樹幹往上看，可把我嚇壞了：樹枝上竟然沒有樹葉！取而代之的是大片的根鬚！怎麼會這樣？這書難道還能倒著生長？這是導遊解釋道，他們並不是生物入侵的物種，這是一種氣生植物，靠空氣中的養分生長，我們應該感謝它們的存在，因為它是極奇新鮮的空氣的象徵。於是我猛的起了一口氣，還真不錯！路過的小叢林裡不是會遇上幾隻沒見過世面的小松鼠，總是喜歡在人群裡竄來竄去，搬運著他們的美味松果。走在我身後的阿姨，也許是沒見過如此色澤優良的松果，於是想伸手去撿，不料被松鼠大軍看到了，三隻松鼠分別從樹幹上，棧道上，湖畔邊，以其最快的速度把松果圍起來，然後迅速地往樹枝上運去。在這片與地上，人與動物與自然就是如此融洽地生活著，儘管我只能作為一名匆匆的過客，卻也深深的被這種原始的力量征服。
這時，天空下起了濛濛細雨，雨水在草尖彙集成小水珠滴落，湖面如同一面玉盤，盛放著一顆顆晶瑩剔透的小水晶，撒滿整個湖面。人在景裡走，倒不如說人在畫裡遊。
最後我選擇了坐船離開，在這煙雨朦朧之中，船家畫著小木船，湖面蕩起了一層層漣漪，遠處起伏的的山巒更顯秀美了。這一切彷彿是畫家筆下的經典之作。顏色多一點會變濁，少一點又失去了靈性，這樣，剛剛好。
不知不覺，船已靠岸，船家與我揮手道別，我看著他和他漸行漸遠的小船，回想著我擁有的一切。
這似乎是一場夢，卻真真實實地印在了我的腦海裡，在我最需要的時候，溫暖我，擁抱我。
因為你，我的青春與世界溫暖相擁 篇17
國三作文 ,789字總有一段年華，當歲月輕輕流逝，仍是心底最永恆的美麗。我是如此的幸運，能在最美的年華遇見您。
三年前的那個九月，當盛夏的餘溫還未完全褪去，當濃濃的香樟綠蔭遮住了大半個校園，我遇見了您，您朝我們娉婷地走來，帶著江南女子的溫婉氣質，那種澄澈與安靜，著實讓我心動。
您是我們的班主任對待我們著實嚴格，時不時地給我們“煲雞湯”，您照顧每個人的面子，從來不會過分地為難我們，進行教育批評也是私下悄悄的，同學們雖然嘴上叫苦，但是誰都心裡清楚您這是對我們負責，那時的我們，自己都沒意識到，當我們向其他人介紹您時臉上的欣喜與自豪：“我們的班主任年輕又漂亮，對我們好著哩！”
您教給我們知識，也教我們做人，您傳遞給我們的溫暖真的太多太多。
運動會上，塞給我們巧克力的人是您，辦公室裡，認真批閱作業的人是您，親自扶同學去醫務室的，還是您。
記得有一年秋天，校園裡的桂花開了，花香四溢，甜味鑽進鼻子裡，又從鼻子裡鑽進嘴裡，鑽進心裡。
我自小就愛花，終於忍不住了，在一隅桂花樹下，雙手不自覺的抓著衣角，四處張望，趁人不備，趕緊攀一枝塞衣袖裡，轉頭瞥見您，瞬間臉漲得通紅，我微低著頭，怕對上您的眼睛，說：“老師好。”您用晶亮的眸子笑望著我：“回去吧，把它夾在書裡，能香一整個秋天呢。”那一刻，溫暖如陽光般包圍著我，很甜，很甜。
何止一個秋天呀，能香一整個青春呢。
時光從筆尖下溜走，轉眼您已陪我們走過大半個初中，就在那時，您迎來了自己的小天使，我們由衷地為您高興，但是更多的還是傷感。當我們知道您不再教我們時，我清楚地記得，班裡好多好多的女同學相擁而泣，眼淚止都止不住，而男同學沒有了往日的活潑，沉著臉目光有些許呆滯，我們才明白，前天放學時您的那聲“再見”是多麼的意味深長。這樣的氛圍籠罩著整個班級，好久好久……
對於我們來說，您像是小太陽般的存在，時時刻刻傳遞著溫暖，因為有您，我的青春不孤單，溫暖常駐。
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇18
國三作文 ,817字恰入初中，轉角年華。我的青春，因為你，與世界的溫暖相擁。
我的語文老師，是一位和藹親近的“小老太太”，雖然她已到“知天命”的年齡，但她仍然奮鬥在語文教學的一線上，用她的愛，讓我們的青春與世界溫暖相擁。
每次在課堂上詢問她問題時，她都細心回答，無一絲煩意，每次在課間與她對面相迎時，她都是微笑迴應……似乎這些小事都不足以體現出一個語文老師的高尚的教學水平，但卻真真正正地溫暖了我們這些同學們的心。
記得有一次，我拿著剛寫好的作文集子去找語文老師修改。語文教研組裡，黃昏落下的光輝慢慢透進室內，照在漫漫書香的辦公室中。我望著她，她一邊用手拿紅筆，一邊用手指慢慢撫過我的字裡行間，眉目裡滿是審察，但又不缺少溫暖可親的目光。
作文集子剛批到一半時，學校的廣播裡就喊到：“請全體教師到五樓會議室開會。”我正打算回班，別誤了老師開會。回想起小學時，同樣的時間，場景，我曾被老師的冷落，感到內心的刺痛，感覺不知所措。但此時，我的初中語文老師卻對她旁邊的老師誠懇地說：“我要給學生講作文，麻煩你幫我記錄一下開會內容。”接著，俯身，執筆批改。
此時，夕陽餘光正照在她的臉上，她的回眸深處，盡是深情。
短短一行批語，卻讓我內心溫暖盈懷。老師完全可以藉口參加學校會議，脫身求閒。可是她更尊重學生的心理需求，滿足學生的一切！
一字一句，批改的不止是一本文集，而是一顆奉獻於教學事業，熱愛學生們的心；一筆一畫，寫下的不止是一行評價，更是一首為人師表，教育之魂魄的大愛頌歌！
那一天下午，是我這初中生涯中最感動的一下午，也是我最感恩的一下午。
語文老師批改完，對我細心講述完所有作文的選材和技巧的總結。我起身，深深地向老師鞠了一躬，她的頷首低眉，又是那麼深情，這深情中不但是一位老師對一位學生的溫暖關心，更多的是老師對青春期的我的尊重與期望！
那回眸深處，盡是激勵。老師，因為你，我的青春才與這世界溫暖相擁。我定不負師恩，相信“金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍。”
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇19
國一作文 ,921字我從未用語言對你說：“我愛你！”因為我知道愛不是用語言來表達的，而是用行動來證明的，所以我努力的學做菜，想讓你有一天能夠品嚐到我做的菜。爺爺你也沒有對我說：“我愛你！”你也是一直用你的行動，悄悄的告訴我：你是最愛我的！
從小爸爸媽媽就外出打工了，那些年只有回來一次，這時我身邊的所有孩子的爸爸媽媽都在身邊，那時你和奶奶就承擔起照顧我的責任。記得有一次家長會，我的同學都是爸爸媽媽去開家長會的，而我卻是爺爺來開的家長會。同學們都在玩的時候，我一個人坐在花壇旁，靜靜地發呆。你輕輕地走過來坐在我的旁邊。“想爸爸媽媽了？”你溫柔地問道。我沒有說話，只是微微的點了點頭。你沒有說話……
我突然轉過頭來問你：“嘿嘿，你爺爺爸爸媽媽是不愛我了他們是不要我了？”你疑惑的看著我，說：“為什麼這麼問呢？”我拿起肉嘟嘟的手，指著別的小朋友，說：“你看那些小朋友為什麼都有爸爸媽媽陪著，而我的爸爸媽媽。總是不來看我？”你笑了，轉過頭來問我：“你知道你的爸爸媽媽為什麼會不回來看你嗎？”我搖了搖頭。你繼續對我說道：“只是因為你的爸爸媽媽，為了讓你過上更加優裕的生活。知道嗎？”我點了點頭，但心裡還是想的“我不要憂鬱的生活，我要爸爸媽媽。”過了一會兒，我笑著問你：“爺爺你愛我嗎？”您沒有回答我只是對我說了一句，長大後你就會明白……
滴答、滴答滴答……時針分針秒針不停的轉動著，一轉眼的時間，已經13歲啦！我也明白了，你愛我，你並沒有對我說你愛我。而是用你的行動一點一點的證明著，你愛我。
你知道從小我就愛吃拔絲地瓜，記得奶奶上一次給我打電話，我聽的出來從她著急的的語氣裡透著些哭腔：“雯雯啊！你快去勸勸你爺爺吧！他偏要下地去種紅薯，我怎麼說他也不聽。他說以後好讓你媽媽給你做拔絲地瓜吃……”我的眼眶溼潤潤的，我不知道說什麼好，兒時的記憶突然在我腦海裡氾濫，“喂……在聽沒？……喂……”我又在奶奶的叫聲中驚醒。“哦！我知道了，奶奶！”從小我就知道爺爺，你是最疼愛我的，所以我不想讓疼愛我的爺爺，因為重病在身還為我種紅薯，所以……
爺爺，我想告訴你我現在已經會做飯了我一定會做給你吃因為你是我最重要的人。爺爺自己你對我的陪伴與照顧，因為你我的青春才會與世界的溫暖相擁！
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇20
國一作文 ,830字在我的家中，有那麼一張照片放在我的書桌上，上面有倆個小男孩，其中一個用自己的一隻手臂抱住了另一個人的脖子，他們兩個滿臉都是快樂與開心。每當我看到這張照片，都陷入了深深的回憶，讓我感到快樂和溫暖。
那是幾年前的一天，那是我的生日。一大早我便早早的起來了，在客廳中焦急地走來走去，心中的我像熱鍋上的螞蟻一樣，多麼希望我的同學們和朋友們能早早的來到我的家中，讓他們陪我快快樂樂的玩耍。
過了沒多久，我聽到了我家門外有熟悉的走路聲，緊接著我們的門發出了“咚咚咚”的敲門聲。我滿臉開心，三步並作兩步地跑到了門口，伸手打開了門鎖，用力一推，門開了。但是，迎接我的不是我的朋友們，而是一把黑色的手槍。那把黑色的手槍在們開的同時被一隻手快速的伸進了門，並且將那把槍的槍口對著我的腦門，槍的後方發出了一聲既嚴肅又幼稚的一句話來：“打劫！不許動！你是要錢還是要命！”當時我嚇了一跳，動也不敢動一下，但沒過多久，臉上的害怕轉眼間變成了開心與驚喜。
我一把抓住那把黑色的手槍，將他連人帶槍的把他拉了進來，用一隻手勒住了他的脖子。這時，我發現了媽媽正在旁邊為我們拍照，為我留下了那令我快樂和讓我感到溫暖的那一刻。
回憶就到這裡結束了，這兩個小男孩也十分明白了—一個是我自己另一個便是我的好朋友。
我們兩個在很小的時候就見了面。那時我剛從其他地方搬到了如今我所住的地方，我人身地不熟的，沒有一個朋友，然而他卻主動與我玩耍，成了我的第一個朋友。接著在他的介紹下我又認識了很多的朋友，讓我的童年時光快快樂樂的又十分溫暖的，使我不在孤單。但有的時候我們也會發生誤會。
有一次，我們在小區裡打籃球，我當時打的不好，常常給他拖後腿，又不懂規矩，經常犯規，他越來越煩，我也越來越煩，到了最後我氣呼呼的回到了家，對爸爸媽媽說：“我再也不跟他玩了！”但是我一睡過覺起來，回到了學校，與他相見便情不自禁的打起了招呼。這時，我發現我與他已經建下了十分深厚的友情。
因為你，我的青春與世界溫暖相擁！