與書中的人物密語相關作文20篇
與書中的人物密語 篇1
國小五年級作文 ,845字一天我在街上走，發現了一座城堡。禁不住好奇心的誘惑，我走了進去。
這座城堡可真大！足有上海體育場那麼大，建築錯落有致，精巧的裝飾，令我眼花繚亂。此時，一個披著斗篷的小男孩從城堡裡走了出來，熱情地說：“我叫哈利波特，你叫什麼呀？”
“我叫施軼凡，”我回答道，“你就是在霍格沃茨魔法學校的哈利波特嗎？”
“當然是啦！”哈利波特笑著答道。說著他就給了我一個熱情地擁抱。這時我看到了他額頭上的傷疤。便問：“這是黑暗魔王與你父母大戰時，他在你身上留下的印記吧？”哈利波特微微點頭，隨後答道，“是的，在一段時間裡，每次我看到這道傷疤，就會想到艱辛和殘酷地戰鬥帶給我的心靈震撼。”
此時，我也想到雖然我現在的圍棋水平已經三段了，但接下去的升段之路會愈加曲折，便問道：“哈利波特，你能教教我你是怎麼克服壓力的嗎？”
哈利波特想了想，堅定地說道：“我雖然不清楚你的處境，但我的經歷告訴我，要去除壓力你首先就要有一個信念。當年在鳳凰社的戰鬥中，我被暗黑勢力的魔法師圍攻。當時我感受到了孤單無助的感覺，但當我一想起我的父母，為父母報仇的信念，使我的這種感覺消失的無影無蹤，渾身一下子就會又充滿了力量。再難！我也要把黑暗勢力打倒。”
“哦！是這樣啊！”我若有所思。忽然我眼睛一亮，興奮地叫道：“我懂了！我懂了！段位的高低並不重要，重要的是我要在這個過程中，不斷歷練自己，去迎接人生新的挑戰這就是我的信念，我再也不會為暫時的失敗而壓力重重了！”
哈利波特聽罷也快樂的笑了，邊笑邊說：“光有信念也不夠哦，還要有方法才行”
“嗯，我一定會注意的！”我一臉崇敬的望著哈利波特。“謝謝你！”
“不用謝！”哈利波特帶著燦爛的微笑答道，接著，哈利波特又和我玩起了打響指的遊戲，他剛打了一下響指，一陣風吹來，吹走了城堡、吹走了街道、哈利波特也消失了。定睛一看，我已經到家許久。
和書中的人物密語 篇2
國小五年級作文 ,722字週末，我讀著《中國上下五千年》這本書，看到秦統一六國，心想：那個年代百家爭鳴，有儒家、法家、道家……；那個年代人才輩出，有商鞅、李斯、呂不韋，還有大名鼎鼎的秦始皇。我不由地嘆了一聲：“要是能生在那個時代多好啊！”突然，家裡的房子開始轉動，而且越轉越快，正當我頭暈眼花時，它停了下來—
我站在一個古色古香的宮殿裡，身上的衣服也變成了先秦的服裝。這時，只見一位身穿龍袍，頭戴金冠的中年男子正襟危坐在豪華的龍椅上。他有著長長的鬍子，濃眉大眼，看上去很威嚴。我吃驚地問：“難道您就是秦始皇？”那男子大吃一驚，立刻手握寶劍，問：“你從哪裡躥出來的？”我恭敬地答道：“我來自2000多年後的未來。”“你怎麼會認識我？”“皇上，您在我們那裡可有名了，您統一了分裂了500多年的中國，還統一了貨幣、道路和法律，您偉大的事蹟說也不不完呢！”秦始皇聽了，開懷大笑，邀請我和他共進晚餐。
晚餐時，正當我們交談得很愉快的時候，有一位大臣前來彙報：“有些術士暗地裡議論您、指責您是個暴君。”秦始皇聽了大怒，吼道：“天下竟有如此大膽的人！把他們抓起來活埋！”我一聽，連忙勸阻：“陛下，就因為他們說您壞話，就要殺掉？這太過份了！真正的明君是心胸寬廣、善待臣民的！”秦始皇聽了，本來對我和顏悅色的表情立刻變了樣。他的眼睛裡好像要噴出火來：“把他也拖下去砍頭！”我大驚失色，撒腿就跑。後面一群衛士衝上來想抓我。我大喊：“救命！我要回家！”這時，房子又開始轉動起來，它越轉越快，突然，又停了下來—
我又坐在了自己的房間裡，一身的冷汗。雖然我欽佩於秦始皇的才華，但通過和他的密語，也讓我深刻體會到他的專制和殘暴。我非常慶幸自己生活在現代這個和平、民主的年代。
和書中的人物密語 篇3
國小五年級作文 ,664字一天晚上，我趴在書桌上做著數學卷子，卷中的一道題難到了我，我苦思冥想了半天也沒有想出答案，要不待會兒再做？我這樣想著，隨手拿起旁邊的《魯賓遜漂流記》津津有味地讀了起來。讀著讀著，覺得有點困，慢慢地，我閉上了眼睛睡著了。
醒來後，我發現自己竟來到了一個荒涼的小島上，四周看看，突然發現一位蓬頭垢面、長著絡腮鬍子的男人正趴在不遠的香蕉樹上摘果子，這不正是魯賓遜嗎？原來我來到了《魯賓遜漂流記》的世界。
我趕忙走向魯賓遜並他打了個招呼，魯賓遜看到人，激動極了，他跑到我面前，問：“小朋友，你是從哪裡來的呀？”
“您好，魯賓遜先生，我來自另一個世界，但我早就聽說您的故事，非常崇拜您呢！可以問您幾個問題嗎？”
“當然可以。”魯賓遜回答到。
“請問是什麼東西支撐著您在這個小島上活下去的呢？”
“剛來到這個荒涼的小島上的時候，我也非常絕望，”魯濱遜抬起頭，似乎陷入了追憶，“但我還有我的父母、我的朋友、我的老師。每當我想起他們，我就又有了活下去的信念，我想：還有很多人等著我回去呢，我一定要活下去。”
“原來如此，您能有這樣的信念，可真偉大啊！那麼請問您獨自在這荒涼的小島上生活了這麼多年，是怎樣克服孤獨的呢？”
魯賓遜笑了笑，說：“是呀，在這個小島上的確非常的孤獨，但是我總不能放棄活下去的希望吧？還有這麼多人等著我回去呢！”
誰知剛問完這個問題，睜開眼一看，映入眼簾的竟是熟悉的房間，原來剛才的事情都是一場夢啊，我看了看桌上的卷子，笑了。是啊，雖然那只是一場夢，但是我們還是要有魯賓遜，這樣堅持不懈的精神，我拿起筆，繼續做起了那道題。
和書中的人物密語 篇4
國小五年級作文 ,726字書，是我們的朋友。我喜歡吳承恩創作的《西遊記》，喜歡裡面的孫悟空。
一天，我正在看《西遊記》，不知道為什麼，看著看著便睡著了。
醒來後，我發現自己在一片仙境中。忽然，一隻猴子對我說：“歡迎來到花果山！”我嚇了一跳，原來是孫悟空。我問他：“這裡的風景真美啊！你是孫悟空嗎？”“對，我就是那個漂洋過海學藝、會七十二般變化和筋斗雲的孫悟空！”我說：“孫悟空好，先介紹一下，我叫朱琪，來自21世紀的上海。”孫悟空說：“你好！”我請求道：“請問，能不能帶我去參觀下這裡呢？”“行啊。”孫悟空說，“先見下我師父、二師兄和三師兄吧！”說完就帶我去了一個地方，然後大喊：“師父，二師兄，三師兄！”
一會，三個人出現在我面前，他們是唐僧、豬八戒和沙和尚。“悟空，有何事叫我們？”“有位客人來了，她想參觀下這裡，總得先見見你們吧！”孫悟空抓耳撓腮道。“你們好！”我有些羞澀地說。“你好，你叫什麼名字？”唐僧彬彬有禮地問。“您好唐僧，我叫朱琪，來自21世紀的上海。請問下，這三位都是您的徒弟嗎？”唐僧說：“對對對。”“先去參觀吧！”孫悟空說。唐僧騎在白龍馬上，我們在下面走著。過了一會，到了一個地方。“好熱啊！這是傳說中的火焰山嗎？”我問。他們頻頻點頭。接著又來到了“五莊觀”。“先嚐嘗人蔘果吧！”孫悟空知書達理地說。“還行吧！”我說。又參觀了黑風山、高老莊……“噢，抱歉，時間不早了，我該穿越回上海了。”我看了看錶，滿懷歉意地說道。說完，出現了一個穿越隧道，“再見！”我揮揮手。“再見！下次再來！”唐僧師徒道聲。我跨入了隧道，回到了上海，被一個聲音叫醒了：“朱琪！《西遊記》看完了嗎？”啊，媽媽讓我把《西遊記》看完！
通過這件事，我懂得了：要多讀書，讀好書，將來會更有趣。
和書中的人物密語 篇5
國小五年級作文 ,864字我每天臨睡前都會看一會兒書。一天晚上，我在看《西遊記》的“猴王鬧天宮”這個章節的時候，被美猴王那無人能敵的本領深深折服，真想與他面對面說說話。想著想著，睏意襲來，不知不覺中我進入了夢鄉……
我醒來後，我發覺自己來到了一座山上，滿山都是各種奇特的樹木，樹上掛滿了各種果實。這時，遠處傳來陣陣“吱吱呀呀”的叫聲，我定睛一看，只見成群的猴子正在樹叢間嬉戲。我一抬頭，看見正前方的山峰上寫著三個燙金大字：花果山。啊！花果山，那不是齊天大聖孫悟空住的地兒嗎？我怎麼走進了書裡的世界？我快步走近“花果山”三個大字下，只見齊天大聖正威武的端坐在寶座上。看見我走來，便問道：“小朋友，歡迎來到花果山做客！”
“你好，孫大聖！”我可高興了，“我在書中讀到了很多關於你的故事。你的本領真是大！不過，我們人間現在科技也很發達，你覺得你的本領跟我們的高科技比起來誰更厲害？”
“哦，我可聽說了。現在你們有太空梭，有宇宙飛船，那速度，哪怕我一個筋斗雲十萬八千里也是遠遠比不上的。”嘿嘿，別看齊天大聖天不怕地不怕，原來還挺謙虛。
“哎，現在科技是太發達了，很多事情都由人工智慧替我們完成，恐怕以後人類會反過來被機器人統治了。”我挺擔憂。
“呵呵，機器是人發明的呀。”孫大聖語重心長地說，“你好好讀書，認真學習本領，機器人再聰明，怎麼能跟你的充滿智慧的大腦比呢？”
“對啊，我現在就應該努力學習各種知識，為我們人類未來的科技進步做出貢獻！”我信心滿滿。說完，我倆一齊哈哈大笑……
“琳琳，該起床上學去了！”媽媽的一陣催促聲把我叫醒了。哦，原來這是一個奇妙的夢啊！於是，我邊起床，邊回味著夢中的奇遇，想想真有趣！
和書中的人物密語 篇6
國小四年級作文 ,945字晚上做完作業後，我開啟許久未看的《中國經典童話》，並翻到自己最喜歡的一篇——《寶蓮燈》。“如果能真的碰到沉香，那該多好呀！”我自言自語著。突然，一陣睏意襲來，讓我進入了夢想……
當我睜開眼時，發現一個眉清目秀的小男孩正看著我。“你，你是誰？”我後退了幾步，驚恐地問。“我？我叫沉香。對了，這是什麼？”沉香拾起地上的童話書，疑惑地看著我。“你就是沉香？就是那個劈山救母的沉香？”我又驚又喜。“是啊，不過這是什麼？”他指著我的童話書，一臉好奇。
我接過書，興奮地說：“這是我的童話書，裡面有你的故事。你可真勇敢，敢和二郎神打鬥！”“嘿嘿，也沒什麼啦。”沉香撓撓頭，微笑著說，“二郎神把我娘關起來了，我一定要救我娘，所以必須和他拼一下。再說了，我還有神爺，仙姑們也在暗地裡幫忙呢！”“你可真有孝心！不像我……”說著，我低下了頭，臉上火辣辣的。
沉香看見我的樣子，忙問：“你怎麼了？”我依舊低著頭，慚愧地說：“我經常和我的媽媽賭氣，還和她比誰的‘口才’好，惹她生氣……”“這就是你的不對了，”沉香望著我，突然嚴肅起來，“無論如何，她都是你的母親，你應該尊敬她。”“那你有什麼和母親相處的小祕訣嗎？”我小心翼翼地追問。“嗯，只要記住一條，她是你的母親，是這個世界上最愛你的人，就行了。”
沉香望著天空，“啊！已經一個多時辰了，再不回家，爹孃就要著急啦！”我望著沉香遠去的背影，大喊：“沉香！謝謝你！再見啦！”
“跟誰再見呢？該去洗澡了，早點休息吧。”一抬頭，我看到了媽媽慈愛的臉龐，關切的表情。我立馬站起身來，給了她一個大大的擁抱。
與書中的人物共遊 篇7
國二作文 ,741字每當我輕輕地翻開一卷卷史書和文學著作，一個個生動、鮮活的人物形象躍然紙上，我彷彿穿越了時空，與書中人物共遊。
與詩仙共遊
你一生縱橫於詩壇，被後人稱為詩仙，卻無法在官場上平步青雲，飽受了流離之苦。你有過官場上的經歷，所以你厭倦了世間的庸俗，看不起那些圓滑世故之人。你以詩為途徑，抒發自己的情感。“舉頭望明月，低頭思故鄉”是你對家鄉的思念，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是你對世俗間追名逐利的厭倦，“舉杯邀明月，對影成三人”是你獨品孤獨的超然，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是你對大自然壯麗河山的由衷熱愛。
詩仙，我願與你共遊，遠離喧囂，尋找一片心靈的淨土。
與陸游共遊
你作為一介文人，沒有一味地困在書本的理論中，而是將理論化為忠心報國、強國救民的行動，向朝廷建言獻策，挺身而出，奔赴沙場。當權者的腐朽無能，一味地軟弱求和並沒有讓你的鬥志磨滅，反而使你的愛國之情更加熾熱。你已“僵臥孤村”卻“不自哀”，而是“尚思為國戍輪臺”。你不僅是一位偉大的文學家，還是一位偉大的愛國鬥士。
陸游，我願與你共遊，煥發出我們激昂豪邁的愛國情懷。
與東坡共遊
曾為你感到惋惜，你才華橫溢，百年第一，卻在仕途上飽經磨難，浪跡天涯。“烏臺詩案”是你人生的轉折點，你因此被貶，像普通農民一樣辛勤耕種。但你沒有因此消沉迷失，反而歷練了你堅強、豪放的性格。大江邊，你飲酒賦詩，道骨仙風；東坡上，你耕耘勞作，悠然自得。政治的悽風苦雨、生活的輾轉坎坷，無論如何也阻擋不了你前進的腳步，而是練就你樂觀豁達、飄逸豪邁的品格。
東坡，我願與你共遊，與你共同歷練出那樣瀟灑、豪邁的性格。
合上書本，書中人物的身影久久在腦海中停留。與書中人物共遊，與他們一同經歷風雨，使我體會到人生的真諦，讓我從中汲取了成長的力量。
與書中的人物對話 篇8
國小四年級作文 ,873字我捧著一本《八十天環遊地球》，漸漸地，眼睛模糊了……
“出發！”我登上了一艘巨大的輪船，開始了我的旅途。輪船緩慢地行駛著，“咦？其他遊客呢？怎麼只有幾個人了？”我撓了撓腦袋說。我警惕地環顧四周，發現著一艘船上全都英文：我再一一打量船上“僅剩的遊客”。其中的一位先生身上穿著一套西服，頭頂著一頂黑帽子，一套黑色晃得很優雅；另一位好像是助手，一個大光頭上頂著一頂橙色的帽子，顯得很眼熟。
“咦？”我定睛一看，“那不是福格先生和路路通嗎？”我情不自禁地走向了那位先生，小心翼翼地問：“請……請問……您是……福……福格先生媽？”我緊張得心都要跳出來了。先生對我笑了笑，點了點頭。我看時機不錯，便趁熱打鐵：“我很佩服您，您是不是要在80天之內環遊地球？”路路通很奇怪：“是的。”我接著說：“您為什麼在非洲租一頭大象要花這麼多英鎊，那些錢都可以買三頭大象了，您不後悔嗎？”福格先生很平靜地說：“錢不重要，如果不是這樣，我們還能真麼快回英國嗎？”我若有所悟地點了點頭。突然，海上起了大風浪，它可洶湧了，浪不得把我們連船一起吞下去。福格先生還是一樣的表情，鎮定地指揮著“船長”，我和路路通都看呆了，不一會兒，我們就出了這個大風浪。
“小朋友，醒一醒！”一位大姐姐告訴我，我的站到了，可以下船了。我一邊下來，一邊想：福格先生真是一位遇事鎮定自若，指揮有方，善解人意的好人啊！
俗話說：“讀一本好書，就好比和一位名人對話。”真是一點也不錯。福格先生樂於助人，鎮定自若，沉著冷靜的態度值得我們學習，值得我們尊敬！
與書中的人物相遇 篇9
國小六年級作文 ,658字晚上我坐在床上看著三國演義不知不覺的睡著了，醒時便發現自己一一頂軍帳中，隔著屏風只聽見有幾個人在談論著什麼。
我躡手躡腳的準備逃離時，便聽見有人大叫一聲，“什麼人，給我出來”。我極不情願地走了出去，只見關羽、劉備、諸葛亮正圍坐在那兒談論著國家大事，張飛手拿丈八蛇矛，矛頭正指向我，大喊道“你乃何人，可是那曹營中派來的臥底？來人啊，把他拿下。”我連忙搖頭說：“不是不是，我也不知怎麼會在這裡，我是21世紀的人”。張飛半信半疑，諸葛亮見了忙給我解圍，說道：“此人是我作法請來的人，是我們的後世，他知道我們國家，不，準確的說是知道我們三個國家的底細，可以協助我們打敗曹操、孫權，此人不可殺，不可殺矣！”。
張飛聽罷把蛇矛放下，把我拉過去坐下，諸葛亮說了下形勢便讓我把我所知道的事都說出來，我說：“目前打曹操適用火攻先派兩人去詐降……”。我說得井井有條，幸運的是我這幾天一直在看《三國演義》。
劉備關羽張飛三人聽了之後，目瞪口呆，可諸葛亮卻在一邊點頭稱讚。我又把蜀國大將的生死日期說了一遍，關羽驚慌失色的說道：“此人定是妖人，來人啊，把他拖下去斬了”。諸葛亮卻連忙說：“萬萬不可呀，萬萬不可呀”！可誰知，當時已晚，我還是被捉了去。
“啊”我在一聲尖叫中醒來，原來是一場夢境，嚇得我心驚肉跳，整夜不眠。
我和書中的人物交朋友 篇10
國小六年級作文 ,805字漆黑的夜空中，時而有蟬鳴；時而有蚊子“嗡嗡”的聲音；伴著月亮婆婆那溫柔的目光，我坐床上打開了明亮的燈，拿著一木《淘氣包馬小跳》的書，眼睛眨也不眨，可以說，我已經看書
到痴迷的狀態。
手捧《淘氣包馬小跳》，我有時捧腹大笑；有時傷心欲絕；有時思緒萬千，有時淚眼朦朧……我睡著了，睡得是那樣好。“宇宇！快醒醒”路曼曼大聲喊我。“宇宇，醒醒吧！醒醒吧！你醒來我們一起做遊戲，夏林果一邊操著柔媚的芭蕾舞步，一邊輕聲說。“宇宇我們哥幾個找你玩來了！”馬小跳帶領著唐飛、張達、毛超一起說道。
我睡“醒”了。這時已是晌午，我和夏林果、杜真子、馬小跳、唐飛、毛超……在一起玩玩。先玩蹺蹺板，再蹦蹦蹦床，然後玩吹氣球；玩累了觀看夏林果的舞。我玩得是那麼快樂，那樣“美”。
黃昏時分，我拿著一盆水晶果凍和一些薯片去了馬小跳家，馬小跳熱情地接待了我。“給，這是我給你拿的禮物，請你一定要收下！”我害羞地低著頭。“哈！你怎麼知道我喜歡吃？再說，我們都是好朋友了，你來我家就不用這麼客氣的！"馬小跳熱情地說道。我跨進門檻，坐在沙發上，和馬小跳有說有笑的。突然，路曼曼推門而入，“馬小跳！”路曼曼大吼著，兩腿分開，好似一條腿在太平洋，一條腿在北平洋。“幹嗎？你隨便進我家門，你不懷好意！”“怎麼，你把口香糖吐在我裙子上了！你得賠！“就不，你哪隻眼睛看見我吐了？有誰能證明？”馬小跳說得句句在理，他總是這麼聰明機靈。
……
我想我想和馬小跳交朋友，因為有他陪我的日子，生活就像一杯甜甜的咖啡。