與春暖花開不期而遇相關作文20篇

走失在春暖花開 篇12

高二作文 ,1000字

扎著馬尾，一身的運動服，腳著運動鞋，撐著下巴，面帶緊張地坐在椅子上。那是我第一次見到她。

她便是我的後媽，那年我12歲。

我恨她。我從來都沒有稱呼過她一聲，儘管她總是一臉微笑看著我，我除了迫不得已要跟她說話外，幾乎沉默對她。因為我真的不想和她多說一句話。我毫不掩飾地恨她，是她拆散我完整的家。

我最討厭是吃飯。那天她捧著一鍋湯放在桌上。她給我盛了一碗，我喝了一口，瞪大眼睛。她微笑地看著我，“這是豬胎盤，好喝吧！”哇，我差點沒吐出來，豬胎盤這麼噁心的東西。我用力放下碗，臉鐵青，心裡早罵上千萬回。爸爸見我這樣，語重心長地說：“你媽是見你瘦，買回來給你補補身子，這得向別人的母豬提前訂，想買也未必買得到，而你……”我又摔了手上的筷子，衝回房間去，伏在床上大哭。心跟嘴一起說：她不是我媽，她不是我媽……

恨意在時間的沖刷中，漸行漸遠，我也漸漸地麻木了。那時我15歲。不變的是她，還是熱臉貼我冷屁股，總是微笑著寵溺我。那是一個細雨的晚上，我在臺燈下慢悠悠地寫作業。“嘎吱”，門打開了，她進來了，手裡捧著一盤水果，是切好的火龍果，還是紫肉的。這對我是巨大的誘惑，可我還是瞟了她一眼，繼續寫作業。等她轉身離開時，我迫不及待地轉身去拿，水果就放在書桌旁。手肋卻碰到了盆子。我驚愕！“叮噹”，盆掉地上，火龍果摔了一地。她驚愕地回頭，滿是驚恐地看著地上的東西。沉默，沉默，還是沉默，時間彷彿停在那一刻，空氣也不再流動。不知道過了多久，她無言地走過來，彎腰收拾，低著頭出去。我分明見到一滴淚珠劃過空氣，摔在地上，支離破碎。我轉過身去，繼續埋頭寫作業，手顫抖著。這……這不關我事。心底僅剩愧疚。

上了高中，我當了藝術生，她也懷孕了。

她微笑著，問我：“想不想要個弟弟？”眼中那種曙光使我不敢直視。我心裡想：趕快露出你後媽的真面目吧，越想心裡越傷感。上了趟學回來，已是兩個星期了。她躺在床上，面色蒼白。爸爸抓住她的手，臉色陰沉，剛要說話，就被她拽住，似乎用盡力氣去拽住。“華生，別，別怪她，是我自己決定的。家裡經濟困難，梅子還要讀書，學美術，上大學，我不想家裡再多一點負擔，梅子是我女兒，我已經有那麼大的女兒了，足夠了。”我震撼，她此時此刻還在微笑。她是一股溫暖的春風，吹醒冬天沉睡的種子。

心中一陣顫抖，我走過去，緊緊抓住她的手，並且大聲地喊道：媽！

環繞周圍，是我一直都沒發現的春暖花開。我淚眼婆娑，愧疚地低下了頭……

春暖花開 篇13

國一作文 ,606字

春天來了，盼望已久的春天終於來了！

春姑娘帶著生機和希望，邁著輕盈的腳步走來了！

春姑娘是一位出色的畫家、是一位神奇的魔術師！春姑娘來到田野上，她的畫筆一揮，大地上的萬物都甦醒了，到處呈現一片生機勃勃的迷人景象！你瞧：枯黃的小草一見到春姑娘，立刻就精神抖擻，穿上了綠色的衣裳；美麗的花兒一見到春姑娘，馬上就綻開了笑臉，春光滿面，喜氣洋洋；光禿禿的樹枝一見到春姑娘，傾刻間就容光煥發，給自己換上了碧綠的美麗外套；鳥兒一聽到春姑娘的腳步聲，立馬在樹上高興地跳來跳去，嘴裡還不停地唱著歡快悅耳的歌謠；就連小河裡的水也活躍起來了，它們快樂地向前奔跑著，不忘加上“嘩嘩譁”的節奏聲，好像在演奏春天的樂曲……

春姑娘不但像一位出色的畫家、魔術師，還像是一位慈祥的母親。有時，她會放出萬縷柔和的光芒，溫暖著被凍了一冬的萬物生靈；有時又會下一場如細絲、如牛毛、如花針的小雨，那春雨“淅瀝淅瀝”的聲音彷彿是在小聲地呼喚著大地；它滋潤著大地上的萬物，就像慈祥的母親在孩子身旁，一邊溫柔地撫摸孩子，一邊唱著催眠曲。

春天的美令許多文人墨客都喜歡春天，他們畫春景、聞春香、贊春色，留下了許多佳作。如著名詩人李白的《春曉》，蘇東坡的《惠崇春江曉景》，朱自清的《春》。

“一年之計在於春”。春天是最美好的，人們總把春天看作是生命和希望的象徵，而我們青少年，不也正處於我們人生的“春天”嗎？面對我們的春天，難道我們不應珍惜這極其寶貴的春光嗎？

我的世界春暖花開 篇14

國二作文 ,833字

泰戈爾說：“只有承受地獄般的磨礪，才能練就出創造天堂的力量。”

—題記

花兒要在這個世界上綻放，就必須承受風雨的摧殘；鳥兒要飛翔，就必須承受跌落的傷痛；我們要長大，就必須迎接失敗的苦痛。

那天，窗外一片陰沉，風仍然在刮，雨依舊在下，無聲無息地敲打著我脆弱的心靈，我的心情實在很低落。月考又考砸了。走出門，佇立在雨中感受著風吹雨打，雨漸漸侵襲我的頭髮，我閉上眼睛，任憑冰冷的雨水無情地打在我的身上，清洗我麻木的細胞。

突然，頭頂不知何時多出一把粉紅色的雨傘，我轉身向後看去，原來幫我撐傘的是一位素不相識的大姐姐。我疑惑地望著她，心想：她是誰？為什麼要在雨中幫我撐傘？難道她是專門拐騙未成年的壞人嗎？大姐姐彷彿看出了我的疑惑，微笑著對我說：“小妹妹，你別怕，我是好人。”我帶著懷疑的目光打量著她：她大約十七八歲，有著一張圓圓的臉，中等身材，甚至還有一點嬌小，但劉海下那一雙大眼睛卻炯炯有神。那位陌生的姐姐看見我不說話，便著急起來，說：“你要相信我，我真的不是什麼壞人。小妹妹，這麼大的雨你怎麼站在大街上淋雨呢？你是不是和父母吵架了還是怎麼了？你怎麼不說話？你會不會是聾啞人？”聽到‘聾啞人’這三個字後，我怕她真的誤會我，便立刻打斷她的話說：“我不是聾啞人，我是正常人，我沒有和父母吵架，我只是為了一些事情在煩惱。”說完這些話後，我突然覺得鼻子一酸，眼淚便忍不住流了下來，大姐姐看見我哭，便急忙從包裡拿出一張紙巾對我說：“拿著吧，雖然我不知道你發生了什麼事情，但我只想告訴你，眼淚並不能解決任何事情，所以不要浪費力氣，擦乾眼淚留著力氣去解決你需要面對的事情，做一個堅強的人。”

我怔住了，拭乾了淚，抬起頭，望著天空。剛才的傾盆大雨也轉變成寶石藍的天空，很美，美得一塵不染。

是啊，低下頭並不是認輸，而是為了看清路的方向；抬起頭不是驕傲，而是看見自己的天空。我正想和那位姐姐道謝時，不知什麼時候，她已經走了……

謝謝你，陌生的姐姐，因為有你，我的世界春暖花開……

那年春天，春暖花開作文 篇15

國二作文 ,3120字

【篇一：那年春天，春暖花開】

春天來了，花兒醒了，草兒鑽出來了，樹枝上的葉芽也紛紛冒出頭來了。

那年一個傍晚，我站在橫崗湖的岸邊，看湖邊一片片迸發的綠芽，看嘰嘰喳喳的鳥兒在天空中自由自在地飛翔。這時，有一隻鳥兒飛向湖邊一座獨立的房子。那座房子的窗戶遛出絲絲縷縷的輕煙，輕煙慢慢消失於春天潤溼的空氣中。那裡有一個男人，正倚在窗邊，手捧一本褐色封面的書，在專注地閱讀著……

那是我的父親，我走過去慢慢地靠近他，靜靜地端詳著他。他對那本書愛不釋手。我看見他一頭夾雜著銀絲的頭髮自然地往後收攏，深鎖著或偶爾舒展的眉頭在演繹著書中的精彩，凹陷的眼睛炯炯有神，一隻手夾著一根香菸，另一隻手緊緊地握著書本，腕上的手錶正“滴答滴答”地講述著周圍的寧靜。

凝望著，凝望著，他凝望著那本書不知道有多久了；注視著，注視著，我也記不起注視著父親有多久了。世界彷彿靜止，卻又分明聽到秒針在“滴答”地挪動著。

終於，他放下了那本書，絲絲縷縷的輕煙也隨之消失了。等父親離開了房間，我便從窗邊一把抓起了那本書，摟在懷中，像得到寶貝一樣快樂，也有一絲像做了盜賊似的膽怯。

一本不算厚的書，究竟裡面藏著怎樣的世界，為什麼父親讀得如此入神？拿到書本的我興奮多於膽怯。我尋找落日的方向，擔起一把小木凳，在一棵樹旁邊坐下。橘黃色的光映在手中的書上—《崢嶸歲月》。

我一頁又一頁地翻閱著，裡面方塊字印下一段段或喜悅或憂傷的歷史。我看見那也是一個春天，花兒、草兒漸漸甦醒，孩子們在水邊玩著泥巴，在田壟上互相追逐，在小木船上嬉笑耍水，展現著一張張陽光明媚的笑臉。忽然遠處的槍聲、炮聲開始襲來，孩子們立即警覺起來，在大人們的組織下紛紛拿起武器，不顧滾滾煙塵，勇敢地保衛家園……

看著，看著，我也著迷了，直到落日西墜，完全滅入地平線為止。我合上了書本，心中依然澎湃著，終於明白了父親入迷於書本的原因。忽然，我發覺父親正在窗邊靜靜地注視著我，就像剛才我注視著他一樣。

夜幕悄然落下，月亮格外的圓，也格外的亮。在夜裡，依然能見到枝上的葉芽，地上的嫩草，以及滾滾煙塵……

夢中，我與書中的那個春天相遇！

那年春天，我與書結下不解之緣，從此，我的世界春暖花開！

【篇二：那年春天，春暖花開】

春風被窗櫺剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。

“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一個小女孩反覆朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方……

那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。

杭州的春天，瀰漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進了土壤裡。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結結巴巴地揹著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯了！應該是……”我還沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續續地背完了，我忿忿地問老先生：“為什麼不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當時太幼稚，我竟咽不下這口氣。

一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩？”“那當然了！”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來，他和藹地說：“對啊，這首詩就是讚美江南風景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風吹拂著滿江的綠水，就像……”老先生低沉的聲音在簌簌的風聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。

老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細，還要學會品賞，這樣才能更好地領悟字裡行間的風景和情感&helliq莎莉文老師。

此刻，我不禁想起了當今社會上，還有許許多多的殘疾孩子和貧困山區裡的兒童，因為沒有受到過教育，長大後變得無所事事，自暴自棄，玩世不恭，甚至誤入歧途，走上一條不歸之路……我頓時體會到了老師對這個社會的貢獻和重要性，他們默默無聞地奉獻著，就如一支蠟燭，辛勤無悔地灑著汗，澆灌我們一棵棵年幼無知的小樹，滋潤著我們的心田，燃燒自己，照亮他人……啊，老師，多麼神聖的職業！啊，老師，多麼無私的職業！而這不正也是我希望能為社會付出所做的嗎？

忽如一夜春風來，我種下了那棵甜蜜的“夢想種子”。而一個人，在許下了遠大的理想和志願，就要通過學習的努力和奮鬥，去搭建起通往夢想彼岸的橋樑，向夢想的那一頭不斷前進，讓夢想的翅膀載著對祖國的希望與期待，朝著遠方，朝著太陽，朝著新的時代飛去！

啊，是書籍給了我追夢的力量！是知識給了我向前的動力！讓那棵夢的種子在我的心田深深地紮根、成長！在人生的漫長道路上，我時常慶幸自己有不懈的動力，慶幸自己有知識的力量，更慶幸有書籍和夢想的陪伴！我本想收穫一片綠葉，書籍卻給了我整個春天，我本想感受一滴雨露，夢想卻給了我整場春雨……

那年春天，因為閱讀，我收穫了夢想，因為夢想，我收穫了一生都春暖花開的春天。

【篇四：那年春天，春暖花開】

一個人靜靜地坐在窗前，手捧一本書，品一杯香茗，抬頭望望窗外，滿身是綠的春，她綠了江南，綠了西北，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來的返璞歸真、妙不可言的感覺。

湛藍的天空中閒逛著幾朵白雲，白雲下是一望無際的草原，多美的一幅畫卷啊！畫卷中，樹下，一個小女孩正依偎在媽媽的懷裡，津津有味地聽著媽媽唸的故事。她會為海的女兒的遭遇而傷心不已，會為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會為小王子最終的離開而傷心……於是，春的種子在那一刻落下，發芽。

書香細雨的滋潤下，童年的春天充滿了快樂！童年的春天織滿了夢想！

書香的童年時代，是快樂的。書香的童年時代，是多夢的。我可以在夢中，與李白、杜甫談論唐詩；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活；再攜手英雄觀看三國的赤壁之戰……

夢醒時，我又和魯迅先生一起經歷吃人風波，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會；又跟著林黛玉一起體驗紅樓之夢，隨著海倫凯勒走進殘疾人的內心；又伴隨秦始皇統一六國……童年的書香，其樂何及？

書香陽光沐浴下，少年的春天豐富了情感！少年的春天放飛了夢想！

書，猶如我的良師。當我因失敗而灰心喪氣時，她告訴我“失敗是成功之母”。於是，我一次次重拾信心，再次努力；書，猶如益友。在與朋友依依惜別時，她的一句“海記憶體知己，天涯若比鄰”令我淚流滿面。於是，我擦乾了不捨的淚水，仰望藍天；當我想放下手中的書籍，放縱自己時，她又對我說“天下興亡，匹夫有責”。於是，我又重新審視自己，整裝待發。感謝有良師益友的陪伴，感謝她一次又一次的告誡，感謝她一次次的鼓舞。

就是少年時，就是那年，春來了，我上了中學，正是風華正茂時。

那年春天，花開了，開得很盛，一樹繁花，一樹夢想。

寧靜的小屋中瀰漫著橘黃色的燈光，在靠近窗前的地方有一張書桌，書桌上盡是琳琅滿目的書籍。靜靜的月光下，我從書架中抽出一本書，無聲地思索著書中的情節，也思考著人生……窗外時不時傳來幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味，我走進了夢鄉……

人生的春天因書香而精彩！人生的春天因書香而綻放！

書，給我帶來快樂，給予我夢想的光亮，為我點起了人生的明燈。我的童年、少年、未來乃至整個人生，都會因為書而開滿鮮花，因為有了書，譜寫人生的篇章。

書，給了我春的種子，書給了我整個春天。

那年春天，春暖花開。那年春天，鶯歌燕舞。那年春天，青春飛揚……

春暖花開 篇16

國小六年級作文 ,483字

在歲月悠悠，往事重重的春天裡，度過了一春又一春的美好時刻。小孩一天天地長大，少年一年年的成熟，中年一步步地邁向老年。

有時，春天的風如一隻小巧的手輕輕地撫摸著我們；有時，春天的雨如撒播在稻田裡的種子，予給我們無限的希望；而有時，春天的陽光如向日葵的微笑，溫暖著我們的心房。

春，你是什麼？

春，你是天使，使枯萎的小草重新長起了嫩芽；使凋零的樹木長得蔥蔥郁郁；使垂頭喪氣的花兒充滿了活力；使枯燥無味的世界煥然一新。

春，你是什麼？

春，你是慈母。在母親的懷抱裡，我是一個無憂無慮的小女孩。我寂寞時，你唱歌給我聽；我傷心時，你親吻著我；我撒嬌時，你對我微笑。我怕黑，你給我光芒；我怕冷，你給我溫暖；我渴了，你給我玉露；我怕晒，你給我綠蔭……

你的熱情，你的善良，你的溫柔，你的無私。感激蒼天把你賦予了人們，你的到來，給萬物帶來了生機，帶來了希望，帶來了美麗。萬物充滿活力，充滿生機；世界變得精彩，變得神奇。

“一日之計在於晨，一年之計在於春，”我們一定要好好地把握好這些寶貴的時光，在春天裡快樂成長，收穫更多的知識。

春天，春暖花開，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望！

那一刻，我的世界春暖花開作文 篇17

國三作文 ,1737字

【篇一：那一刻，我的世界春暖花開】

河水冰了，還有再融化的時候；桃花開了，還有再盛放的時候，而我呢？我的成績什麼時候才能春暖花開呢？

我的成績在小學時，是很拔尖的，我經常幻想著初中的生活。而這一刻，我已是初中生了，可是我的成績一落千丈，再也沒有了以前的輝煌。每一次，在考試前，我都祈禱著能考好一點，但結果總是那麼令人失望。日子一天一天地過去了，成績終究沒好起來，老師那失望的表情，一次一次地深深地印在了我的腦海裡。它也封印了我的自信。

失望每天刺激著我的大腦，把我折磨得傷痕累累。我認為自己是註定學不好的，所以每天都消沉地過下去。我那時已陷下去，難以自拔了。

直到那一天，我在房間發現一隻蜘蛛在織網。我有些憤怒地掃掉了蜘蛛的成果。中午吃完飯回來，發現又有一張織了一半的蛛網，這次我有些可笑地掃掉了蜘蛛網。晚上回房間後，我又看見了一張蛛網，我掃掉了它，但沒走開，仔細地尋找，深怕還有漏網之蛛。終於在一個角落裡找到了一隻小蜘蛛，我像是發現了新大陸，定定地瞄準那隻蜘蛛，舉起掃把，準備狠狠地掄下去。可當我把掃把掄到半空中時，我呆滯了，我不敢相信自己的眼睛，可惡的它還在織網！這次，我是真的生氣了，我打掉了它的蛛網，但沒拍死蜘蛛，因為我要看看它究竟愚蠢到什麼程度。被拍落的蜘蛛，在地上滾了好幾個滾，才顫巍巍地走到原來的地方。它在那裡逗留了很久，卻沒任何的舉動，它也不堅強嘛。我覺得無趣，就回去睡覺了。第二天早上，一縷陽光從窗戶照了進來，整個房間洋溢著金色的光芒。房間的一角，有一處閃耀的光亮晃動著我的雙眼，定睛一看，我呆住了，一張蜘蛛網泛著金光，好像一層金色的紗衣。

原來，被我拍落的蜘蛛一直都沒放棄結網。我又有什麼藉口去消沉呢？

從那以後，我努力地學習，終於考到了理想的分數。領成績單那天，一縷陽光照在我的身上，就如成功的喜悅緊緊地包圍著我，那種感覺，很溫暖。成功原來要經過不斷努力才能獲得，就像蜘蛛的堅持不懈才能結就一張藝術品般的網。

那一刻，我的世界春暖花開。

【篇二：那一刻，我的世界春暖花開作文】

花兒為誰開，草兒為誰探，樹兒為誰紮根於土壤之中。一切的一切，都有它自然的規律，沒有人能打破，更沒有人能參與。而在大自然瞬息萬變的那一刻，我的世界春暖花開。

兒時的我們，稚嫩無比，卻總以為自己可以掌握一切，包括大自然。那些自以為成熟的大人們，總以一種老生對小生的眼神看待我們，卻總猜不透我們的心。

生物課上，老師讓我們養蠶寶寶，愛玩的我們毫不猶豫地答應了。可誰又知道，一個生命成長的艱辛。實驗了幾次後，可憐的蠶寶寶死在了我的眼前。那弱小的心靈出現了裂縫，即使用盡所有的針線，也難以修補。

父親看見了，安慰了我，並告訴我方法。我想，也只有看見一隻蝴蝶從我眼前誕生了，才能修復我的創傷吧！於是，經過鼓勵的我又燃起了養蠶寶寶的熱情。

經過了幾天的養殖，可愛的寶寶們長得肥嘟嘟的，甚是可愛。兩三個星期後，蠶寶寶們都開始吐絲結蛹了。他們的家還算寬敞，足以結蛹。一個，兩個，三個……我仔細地數著，並記住了他們的位置。

我發覺他們很愛在有角的地方結蛹，便把他們全分隔開來。生怕兩隻蛹纏在一起了，可在我們的回憶中，似乎從未有過。

又一段時間流逝了，他們的蛹早已形成。看到蠶寶寶們在蛹中奮鬥著，希望重見天日。於心不忍的我便幫了他們一把—拿了三個蛹並把蛹弄破。此刻，我的心顫抖著，我看見了一兩隻蝴蝶，可過幾秒鐘之後，他們的生命作為這短暫的時間為代價。為此，我哭了，又一批蠶寶寶死於我手中，全家都在安慰我。

其他的呢，我已不敢去面對他們了，但我得負責。又過了一天，我又看到了一個新生的生命在努力，我靜靜地看著，兩隻手很不自然地放著。看！那是翅膀，那是翅膀。我驚訝到，並把爸爸拉了過來。此刻，命運懸殊，誰也不知道接下來會發生什麼。在這一個小生命成功出生的一瞬間，我的世界春暖花開。我把手伸過去，它並沒有飛到我的手上，而是向遠方飛去。即使是再怎麼弱小的生命，也能翱翔於空中，呼吸著更新鮮的空氣，欣賞著更美的世界。

那一刻，我的世界春暖花開。不為巨集偉大樓的築成，不為優異成績的取得，更不為富貴名利的提升，只為一個弱小的生命的誕生。吾思，花開花落，落花化泥，泥又護花，輪迴的世態，亦都如此吧！

明天春暖花開 篇18

高一作文 ,856字

世界不停旋轉，父母的愛比山高，比海深。莫泊桑曾經說過：“我們幾乎是在不知不覺間愛著我們的父母。”這份愛，即為孝。

孝，不是一份佳餚，不是一處豪宅，也許，只是一聲問候，一個眼神，一份滿足。

兩千年前，孔子曾寫出一部被譽為“使人高尚和聖潔”“傳之百世而不衰”的不朽名著《孝經》。《二十四孝圖》記載，子路因家貧經常吃糠咽菜，為親負米百里之外。老人去世以後，他南遊於楚，積粟萬鍾，列鼎而食，卻慨嘆，想回到為親負米的歲月卻不可得了。

也許，今天的我們，都曾在心底許下孝的心願。相信來日方長，相信水到渠成，相信自己總會功成名就，衣錦還鄉。那時儘可從容盡孝。然而，生命本有不堪一擊的脆弱，意外總是不期而遇。人生的短暫，會使有些恩情永遠無法報答，有些遺憾永遠無法彌補。

孟郊說，誰言寸草心，報得三春暉；蘇轍說，慈孝之心，人皆有之；老舍說，失去了孝，便像花插在瓶子裡，雖然還有色香，卻失去了根。人生的沿途，雖然會有很多站，卻很難有人可以陪著你走完。原本以為那是一條很漫長的路，可是，不經意間，你就成了孤身一人。那些你以為可以一直陪你度過光陰的人，不知什麼時候，已經走出了你的生命。

在傳統的漢族人看來，人的生命是在子孫身上得以延續的。後代對祖先的祭祀，可以讓靈魂安息，血脈相承。所以，自古以來，孝道便被百般提倡。

三皇五帝之一舜，以德報怨，感天動地。相傳他的父親、繼母、同胞弟弟，多次加害於他，舜修穀倉時，他們縱火；舜掘井時，他們填土。舜順利脫險後，對父母恭敬，對弟弟照顧。登上天子之位後，仍不忘對父親盡孝道。

天地重孝孝當先，一個孝字全家安。漢文帝劉恆，漢高祖第三子，以仁孝之名，聞於天下。在位二十四年，興禮儀，重德治，使西漢人丁興旺，迅猛發展，從而成就了“文景之治”。

我不是詩人，不能把孝寫成一篇不朽的詩歌；我也不是一個畫家，不能繪製孝的美麗畫卷；我只是一個小小的寫手，只能用我貧瘠的文字來敘述我內心最真實的想法。當“常回家看看”被正式注入《老年人權益保護法》時，當親情需要用法律條款來監督和維持時，我們的心頭會有幾絲寒意？

那一刻，我的心裡春暖花開 篇19

高一作文 ,917字

“你煩不煩人啊，每次總要耽誤我的時間！”我丟出了最後一句話甩上門憤憤走去補課的路上。連一句“再見”也沒有，只留她一人在這充盈著冷漠的房屋，任刻薄的語句像鋒利的尖針刺痛她的心，而我卻有了一絲髮洩後的快意。

我走在鋪滿楓葉的道路上。街道上的少許人影也只是一閃而過，如同呵出的白氣就消失了。樹葉被路燈投射在路面上的影子隨著風婆娑起舞，有時還會有幾片從空中盤旋落下。但無論怎樣，一切都還是終歸於靜，就像那場才結束的爭吵，也如我此刻的心情。

之前的那絲快意也早已被風吹得煙消雲散，甚至還有一點難過和自責在大腦的空隙不斷閃現。媽媽也是為我打算，怕我哪不好了，對我關愛呵護得無微不至，而我卻以那樣無情的口吻去回報她帶給我的溫暖。此刻，我後悔至極，卻已無法挽回。媽媽的心就猶如一滴滾燙的水珠滴入了我這一片冰冷的池塘，而我也終於嚐到了極致的痛苦和煎熬。

下課之後，心想著媽媽不會來接我了，便從荷包裡摸出了一元錢，準備搭公汽回家。是啊，我終歸還是要回家。

走出那條巷子，就看到一個熟悉的背影。毋庸置疑，那是媽媽。她在風中來回的跨度著，還時不時左右張望著。她的背稍稍有點駝，兩隻手攥在前。我都好久沒有仔細地看過媽媽了，已不知是何時開始，她不再畫著美美的妝，戴著潮流的頭飾。路燈微弱的投影，彷彿播放著我與媽媽玩耍的場景，還有無數次媽媽在廚房裡忙碌的身影。我好像聽到了內心蠢蠢欲動的聲音。

媽媽不停晃動的背影終於在我溼潤的眼眶中變得模糊不清了。聽到有人在喚我的名字，是那久違而又溫暖的聲音，它呼喚著那在我內心深處還未甦醒過來的花兒。我抹了眼淚，朝那個方向邁著大步跑去。風從耳邊呼嘯而過，吹乾了我的眼淚，也吹走了我的寒冷。我似乎感到心中有一絲暖流淌過，霎時，溫暖遍及全身。

媽媽見到我，解開一顆釦子，小心翼翼地從懷裡掏出一杯奶茶，仔細察看後緩緩遞給了我，還笑著說道：“給你買的，快喝吧，冷了就不好喝了！”我飛快地點了點頭，拿著奶茶轉過了身。”

眼淚再一次溼潤了我的眼睛，那一刻，我聽到了花開的聲息，乍到了愛在綻放出耀眼的光芒，嗅到了那沁人心脾的幽香。

在風帶走寒冷時，媽媽的溫暖已足以讓我的心中春暖花開。那是一場愛的風暴，所以當眼淚滑下的那一刻，什麼都無法抵擋。

遇見你，春暖花開 篇20

國一作文 ,839字

有人說，人的一生中會遇到無數過客，來也匆匆，去也匆匆。老師也會是過客。但自從遇見了你，我的世界一片春暖花開。你不是我人生的過客，你是我心中最美的花海。

遇見你，春暖花開。我是什麼時候有這種感覺的？我也說不清楚，也許就是在那一刻，我們有了第一次接觸的時候。

那是一次返校的週末，你是值周老師，所以在門房例行檢查違規物品。那天天氣悶熱，沒有一絲雲。我提著一個包走進門房，迎面而來的是一張陌生而極有親和力的面孔。你朝我微笑著，接過我的包。我著迷的注視著你，你的一舉一動都是那麼的輕柔，遠處那處樹葉慵懶地搖曳著，我心中因剛才的悶熱所產生的煩躁頓時一鬨而散。

“老師，裡面是蘋果和衣服！”我輕輕的說，生怕打破這份和諧。你抬頭看了我一眼，停下了正準備開啟包拉鍊的手，對我輕輕點頭，“嗯，如果其他同學也能像你這樣輔助老師工作，那老師多欣慰呀！”說罷，便將包遞於我手中。我向你道了別，走出門房。從我走進門再走出來忙你的嘴角從未落下過，總是微微上揚，就是因為這樣，讓我對你一見鍾情。

也許是我對你的喜愛打動了上天，下學期，你是我們班的地理老師。當你走進教室的那一刻，我眼前一亮，我的世界頓時春暖花開。

你講的課極其生動形象，使不愛地理的我，都漸漸地對地理有了興趣。在課餘，你會教給我們許多做人的道理，你說男孩子要能撐起一片天，女孩子要學會獨立，一切的一切我一直銘記在心。

還記得那個下雨天，我沒帶傘，站在食堂的屋簷下望著傾盆大雨不知所措。正是這時你來了，你拿著一把正在滴水的傘，你是來吃飯的，見我沒拿傘還不猶豫的將我的手緊緊握住，緊挨著我，撐起傘，將我送到對面的屋簷下，一遍又一遍的囑咐：“女孩子要學會愛惜自己，不能淋雨，下次一定記得帶傘！”我呆呆的望著你轉身離開的背影，你當然不知道我的臉頰已滿是淚花。

我遇到了不開心的事，你找到我，用堅定的語氣對我說：“沒有任何人能對自己的人生造成威脅！”

一切的一切，都盡在不言中……

十年後，二十年後，三十年後……我依然會記得，遇到你，我的世界春暖花開。