與您相逢是首歌相關作文20篇
與您相逢是首歌 篇1
高三作文 ,869字高一軍訓時第一次見到您那酷酷的樣子，炎炎烈日下，你戴著墨鏡，拿著手機給我們拍照留念。我們雖然汗流浹背，苦不堪言，但在您的鏡頭裡卻留下了一張張開心的笑臉。
第一次見面，感覺就如此美好。
您是我們的語文老師，也是我們的班主任。課堂上的您特別嚴肅、不苟言笑。在上您的課時，班裡像有一股無形的力壓抑著，讓我們不敢太放縱。課下時光裡，您卻像個大朋友一樣，組織各種活動，和我們一起放肆。您總是時不時冒出幾句金句，讓我們忍俊不禁。高一的學習生活就在您的幽默風趣中變得愉快又難忘。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。我們在全日制寄宿學校，距家很遠。每逢節日，在學校就會特別想家，而您呢，就會舉辦各種晚會，來陪我們開心地度過一個個難熬的夜晚。
第一次開元宵晚會，我們開心得像過春節一樣，佈置教室，安排節目，準備食物。您微笑著看著我們，任由我們瘋狂地玩、瘋狂地鬧。還想出遊戲和們一起玩。每次的活動晚會，您總會拍照留念，然後做成幻燈片在班會上放給我們看。
幻燈片帶來的不只是歡笑，還有感動。第一次有一個這麼注意學生情緒的老師，你把教室佈置的像家一樣，我們就像是家人一樣。
高冷，只是你的表面。內心裡，您應該是一個特別溫和的老師吧？
您初為人父，喜悅之情藏不住，買了瓜子、糖果，和我們分享這份激動。
每次考試過後，您詳細分析成績。找我們談話，對那些努力有所成效、取得進步的人，用物質獎勵與表揚。而那些稍微落後，退步的人，你也不吵罵，在精神上予以鼓勵。
其實，您是個很有原則的老師。學校裡制定的各種制度，您不允許我們逾越，卻在班裡讓我們商定班級管理體制，大小事務，總是讓我們商量後再做出最終決定，在堅持原則的基礎上，您給予我們最大的自由。
與您相處的時間只有一年。在高一學期將要結束時，您趁著初雪剛下，帶著我們在校園裡賞雪，留下了一張溫馨的大合照。最後一場考試的前一天，您沒有硬逼著我們複習，而是開了最後一場晚會，在這次散夥晚會上，沒有痛哭流涕，我們切著西瓜、磕著瓜子，用歡聲笑語結束了這場如歌般的相逢。
相逢是首歌，感謝您，陳老師。
相逢是首歌 篇2
國三作文 ,1452字當我們跨入新的學校，走進新的學習生活，心中總是充滿了許多渴望和追求，友情也是我們特別渴望的一種心理需要，它和父母的關愛、老師的關心一樣是我們健康成長過程中必不可少的精神營養，所以說：生活離不開朋友，人生離不開友情。
同學們朝夕相處，有時難免會發生一些誤會甚至矛盾衝突，我們是記恨在心、相互羞辱和毆打，還是溝通理解、寬容淡化想辦法來消除誤會？不同的選擇，會產生截然不同的結果，羞辱和毆打只會使矛盾升級，造成更加緊張、敵對的關係，甚至會對同學造成直接的肉體傷害或精神傷害，積怨越來越深。假如我們以友誼為重，採取正確的態度與方法進行化解，則會使大家心情更加愉快，學習生活更加和諧，朋友更加親切。
我認為，處理同學間矛盾應該遵循以下原則：
第一，尊重他人。同學間出現的給別人起綽號、歧視學習差的同學等現象常常發生，這都是不尊重同學的表現，比如說課堂上有的同學回答不上問題，也許這個問題對某些同學而言很簡單，於是他們課下就私下議論，說話口無遮攔，甚至用刻薄的語言去譏笑、挖苦他人，這種行為傷害了他人自尊和自信，結果就會造成矛盾衝突。我認為任何一個人不可能十全十美，我們所譏笑、挖苦的同學身上肯定有值得我們學習的地方，子曰：“三人行，必有我師焉。”孔子尚且如此謙虛，我們又憑什麼去挖苦別人呢？如果別人也在我們的弱勢專案上對我們給予挖苦我們又會感覺如何？所以，我們應該做到尊重他人、平等待人，每個人在人格和法律地位上是平等的，平等待人也是人際交往的重要原則，是一個人基本素質的體現，是建立和發展友情的前提。
第二，胸懷寬廣。同學們之間因誤會而引發矛盾可謂時常發生，有時候我們會把別人沒有特定意義的行為當做是一種針對、指責、批評；有時候我們無意中的一句話也會傷害到別的同學。那麼，我們何不都心胸寬廣一點，不要太在意別人的言論，也不要對那些錯怪自己的人懷有怨恨，更不要針鋒相對。
大家都應該當我們把這些原本就是小問題的矛盾當做蛛絲一樣輕輕揭去，你會發現，原來我們的同學如此可愛，我們也會因此感到開心和快樂。否則，我們把每一點點小問題都藏在心裡，那老師的教誨、同學的友誼我們還如何容納？“海納百川，有容乃大，”我們如果都能對別人多一點寬容、多一點理解，友誼之花必定綻放出最絢爛的色彩。
第三，冷靜處理。我們正處在青春期階段，放鬆一下娛樂、遊戲一下是很必要的，但遊戲中也往往產生矛盾，不管誰對、誰錯，我們都應該冷靜下來，平息怒火，分析一下爭執的原因，如果錯在自己，一定要儘快向同學道歉，如果別的同學無理取鬧，可以向他們講明道理，或者自己放棄遊戲，不能把爭執升級擴大。同樣，學習中出現的矛盾也應該儘快理清問題癥結，該講清楚的講清楚，由於偏見造成的誤會，則不必過於重視，應該儘量淡化、忘掉，否則會影響自己身心健康。
第四，謹慎交友。與同學、朋友相處，應該謹慎交友，“近朱者赤，近墨者黑，”我們如果不注意交友方式，交到品行不一，沒有真才實學的人，會給自己帶來消極影響，阻礙自己的進步，這種事情是很常見的，所以我們應當學會分辨，聽從師長的教導，避免成長過程中受到壞的影響和傷害。
友情是朋友間真摯的情感，心靈的交流，是經過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財富。生活需要友情，在你成功時，有人與你分享快樂；在你悲傷時，有人為你分擔憂愁。生活中友情中，你會像一滴水融進大海，感覺愜意；像一棵禾苗生長在沃土，感覺充實；像一朵花迎著陽光，感覺歡樂。但是，擁有友情需要真誠，需要無私，需要奉獻，當我們尋找友情的時候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌！
相逢是首歌 篇3
高三作文 ,767字為什麼是她？在茫茫人海中，總有一句親切的關懷“多穿點，小心感冒。”在芸芸眾生中，總有一個奔波的身影，忙碌又疲憊。她—我們可親可敬的語文老師。
從冰城走來的東北女孩，有著北方人的直爽和熱情；南方的求學經歷，又讓她多了分細膩和溫柔。看似矛盾的兩部分，在她的身上吸收、演變，最終達到完美的融合。我們願意聽她說宜昌外面的故事，這是我們日復一日的學習中，難得的享受。博學，謙遜，樸素，坦然，是她留給我們的最深印象。
想想剛見到她時，那甜美的笑容，那圓潤的身線。如今，時光流轉，那時的明豔已不在，一切都像春去秋來般自然而然。守著一份優雅，守著一份信念，不因歲月的飛塵而失去光澤，不因微薄的收入而自怨自艾，不因生活的磨難而泯滅悲傷。她就像不斷綻放的煙火，唯美而又無息的走遠；她就像河底的水藻，溫柔而又幸福的漸老。
那些感人的故事可以不用筆墨去一一贅述了。因為那些太多太多，太長太長，時至今日還在延續著。那些春天裡的回憶留給我們無法忘懷的底片，就連記憶的拼圖也盡顯醇厚。
沒有參天大樹的挺拔，卻也有不屈和倔強；沒有昭君的沉魚落雁，卻也有百合的清雅。她從不追求奢侈和時尚，但樸素的穿著，更能喚起我們對知識的渴望。職場艱難，謀生不易，她的學生是她所有的動力和希望。她常說自己在經營著那個小小的幸福，很高興我們就是這幸福的一部分。
身處高三的我們，體會著成功的喜悅和失敗的痛苦。那些捨得與不捨，奮鬥與苦悶，總會有一個人與我們一起分擔，一起面對。沒有長篇累牘的喋喋不休，卻能讓叛逆的少年幡然悔悟；沒有枯燥的道理講述，卻能讓我們如沐春風—這就是她，那個永遠樸素，卻永遠不會平凡的她；那個看似簡單，卻彰顯無窮魅力的她。
“相逢是首歌，同行是你和我。”在這最後的90天裡，我們會更努力，更細心，更專注。老師，請為我們加油，請和我們一起見證！
相逢是首歌700字作文 篇4
國三作文 ,1332字【篇一：相逢是首歌】
我與你相逢，似歌，似一首夢幻多變的歌。
—題記
聽那遠方傳來的歌謠，那是你與我相逢時共築成的歌譜。它是首兒歌，也是首歡歌。
兒歌
與你相逢之時，是夏天—夜晚總是繁星滿天的季節，那首兒歌開始在我的耳邊縈繞，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”，記得那年，坐在石板凳上，仰望天空，指著那顆最亮的一顆星說：“他們說，人死了之後都會成為天空最亮的一顆星，那你說，我爸爸會是那顆星嗎？”在這個時候，我總會抱緊你，撫去你臉上的淚水，在你耳邊輕輕吟唱著《小星星》。同樣的場景，再與你相逢的時候，你已不是那個愛哭鼻子的小女孩了，但仍在吟唱的，還是那首幼時的兒歌。
歡歌
再次與你相逢的時候，是秋天—果實累累的季節，那首歡歌開始在我的耳邊縈繞，“藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的雲彩是晚霞的衣裳。”，你還記得嗎？那時的你和我，總是“早出晚歸”，我和你總是會在早飯過後就衝出家門，帶我登上那座山峰，我總是想著半途而廢，但卻不同，你所憧憬的，是登上山頂後的那種“一覽眾山小”的氣勢，你總會在這個時候斥責我“瞧瞧你的那點出息，你至於嗎？這才一般都不到就想放棄了？”也就是你的斥責，在那以後的每次，我都不會再輕易放棄，我學會了享受這種“一覽眾山小”的氣勢。在次與你相逢之時，我和你一如既往的登上山頂，享受著，吟唱著歡歌。
相逢之後，是否又會再次離別呢？是啊，人生哪有不散的宴席？我還記得那個梨花樹下的約定，那個你我之間的祕密，你還記得嗎？我還要和你約定，下一次的相逢，我要和你一起吟唱那首兒歌，那首歡歌，我要和你在月光下互敞心扉，和你享受登上山頂那“一覽眾山小”的樂趣。
相逢是首歌，是幼時的、舊時的歡歌！
【篇二：相逢是首歌作文】
與你們相遇，真好。
—題記
父母頌歌
秋夜，我輕輕地來到了這個世界，伴隨著我的第一聲啼哭，我與你們相遇了。
我牽著父親粗糙的大手左搖右晃地學著步子，跟隨著母親咿咿呀呀地學著漢語，騎在父親的肩上開心地拍手，聽著母親每晚必講的睡前故事。我知道，我是世界上最幸福的小孩。
啊！父親，您用您厚實的雙手，給了我無言的鼓勵。您用您寬厚的雙肩，支撐著我們的家。啊！母親，您用您細柔的話語，撫平了我內心的創傷，您用您慈愛的目光，給了我無限的動力。
父親，母親，與你們相遇真好。
粉筆敬歌
六月，夏風吹走了花兒，帶來了炎陽，翻滾的熱浪捲入了課堂。課堂上，老師激情有力地講著要點，在黑板上盡情地譜寫自己的樂章。
老師的臉龐滑下了豆大的汗珠，身上潔白的襯衫，已被汗水浸溼了一半，乾涸的喉嚨像似要冒火一般，喉結不安地上下律動，髮絲上帶著水珠，隨之擺動，我在課堂上認真地聽著老師說的每一個細節。我知道，老師在儘自己的全力，教好每一個學生。
啊！老師，您用您在自己的青春年華，盡力地揮灑著汗水，培育我們。您用您嚴厲的言語，激勵我們，讓我們成長。
老師，與你相遇，真好。
啊！父親，感謝您哺育了我，讓我茁壯成長。啊！母親，感謝您給予了我生命，讓我來到這個美麗的世界。啊！老師，感謝您教給我知識，讓我明白世界的真善美。
與你們相遇，真好！就像一首美麗動聽的歌，它讓我的生活充滿快樂、幸福。感謝你們，這首歌我會一直銘記、傳唱！
相逢是首歌 篇5
高三作文 ,711字“相逢是首歌，歌手是你和我。”是啊，有緣相識就該珍惜這彌足珍貴的機緣。
剛來到學校的時候，我真的不習慣有些藏族同學那些粗魯的行為，比如上樓時大喊大叫，買飯打水不排隊。我們的宿舍在靠近樓層門的地方，每天晚上回到宿舍總能聽到她們喊“老師，門外有人。”
有一次，我們回來遲了，站在門外等了好久，不見有人經過，終於有一個藏族女生經過，因為不熟悉，我們不願意請她幫忙，就繼續等待漢族同學的出現。她看見我們在外面，跑過來開門，門鎖著，她就讓我們先等，自己去找老師。隨後我又聽到了那句“老師，門外有人”。突然很感動，自此以後，每次我看到有人被鎖在宿舍門外，也會主動喊一句：“老師，門外有人。”雖然不怎麼相互瞭解，但在這種無言的互相幫助下，我們都體會到了那種很和諧的友誼。
藏族同學對漢語接觸比較晚，理解不是很深，所以學習很吃力。高二的時候，理科藏族班就在我們對面，平時見了面相互微笑一下，久而久之自然就熟了。慢慢地，他們開始拿著作業來請教。上了高三，那一班的同學離我們比較遠，每天晚上在大自習室，總有一兩個安靜地坐在旁邊，有不會做的習題就主動問我們，當然，我們很樂意幫助他們。
一天晚上，為了給一位藏族同學講一道數學題，我回宿舍晚了，老師開門提醒，以後要回來早點。這位藏族同學一臉抱歉連聲說道：“對不起，謝謝。”我笑著說道：“沒事沒事。”他又真誠地說：“你們真是太好了。”我真的感覺到一種從未有過的自豪和欣喜。我自己感到那是一件很輕鬆很容易做的事，而在他的眼裡竟那麼重要。
相處兩年多了，我越來越發現藏族同學很單純，很容易相處。相隔千山萬水，竟坐在一起學習，這是多麼難得的緣分。願西藏的山美，水美，人更美。也願我們的社會更和諧，更團結。
相逢是首歌 篇6
國一作文 ,570字你曾對我說，相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火……
在茫茫人海中，你我相遇，或許只是偶然，又或許是上天安排，你我相逢也許是在短短的幾秒，但卻銘記在了心裡，每當回想起這一幕，一首清幽的歌便從我心中彌散。
《相逢是首歌》，讓我想起了你。當我們成功，你歡笑；當我們失敗，你為我們傷心；你曾對我說，人生就是一次過山車，其意義就是一直向前走，直到我所要抵達的地方！
是相逢讓我懂得了珍惜。在茫茫人海中，你我就像是兩滴水，彼此只是滄海中的一粟，偶爾不經意間的融合交匯使我們相識相知。是的，時間會沖淡我們相逢的痕跡，時間會讓我們忘記那些美麗的日子。
就像歲月會無情地吞噬著我們的生命一樣，正是這樣的一去不復的似水年華才讓我懂得了珍惜和把握生命的每一分鐘。
是的，我們曾一起歡笑過，也一起傷心過。但是，最終我們還是逃不過命運的捉弄，終究還是要分別的，當我們分道揚鑣各奔東西的時候，朋友啊，請莫傷悲，正是你我有著不同的夢想，有著兩片不同的天空，我們的相逢才美麗如斯，有了歌唱的理由。
也許在將來某年的一天，在蒼茫人海之中，我們還會再相逢，又或許，我們將擦肩而過！不管怎樣，我們都已經不再是以前的我們了，當我們坐下來回想起第一次相逢的情景時，在心靈深處又響起那首歌，想起那一幕幕，它們紛至沓來又隨風而去，告訴我們生命的可愛和莫測，讓我們明白了生的真諦。
相逢是首歌 篇7
國小六年級作文 ,543字相逢是一杯酒，相逢是一塊糖，相逢是一本相簿，相逢更是一首歌，一首難忘的歌。
相逢時，我們還很天真、很稚嫩，常常因為一件小事而生氣，找老師或家長來幫忙。隨著時間的流逝，我們慢慢長大，幾乎所有的事情都會想辦法自己解決，不會再像小孩子一樣，因為受了委屈在大人們面前哭泣，也不想讓大人知道自己的脆弱。
相逢時，我們對彼此很陌生，一眨眼，六年的時光轉瞬即逝，從陌生的環境、陌生的人、陌生的事物，到再熟悉不過的環境、朋友、事物，這一切都過得太快了，不是嗎？的確，時間就像一支鉛筆，從我們的作業本上劃過；時間就像一個音符，從我們的歌聲裡跳過；時間就像一個沙包，從我們的身邊飛過。
相逢時，我們天真的認為有大把的時間可以揮霍，於是，我們沒有好好地珍惜。如今，即將離別，我們總是情不自禁地回想起那些相逢時的喜悅，玩耍時的快樂，那時純真無邪的我們又怎能想到離別時的苦痛呢？
我常想：為什麼會有離別？也許這一次的離別是為了下一次的相逢做鋪墊，也許這就是命中註定！就像生老病死一樣是人生中必不可少的一種磨練吧！
我們忘不了校園的一草一木，忘不了老師的辛勤哺育、諄諄教誨，忘不了同學間的真摯友情，更忘不了小學六年的學習生涯。這六年有成功的喜悅，也有失敗的苦惱；我們哭過，我們也笑過……
相逢是首歌，令人難忘的歌！
相逢是首歌 篇8
國三作文 ,1252字“哎呀，我買詞典還差3塊錢！怎麼辦？能不能賒賬啊……一上課老師就要檢查！”初三學生魯銘十分狼狽地對“老闆”田老師如是說，可田老師沒做聲。站在一旁的女生陳麗說：“我給你借5元錢，你要不要的？”魯銘用驚奇的眼光看了陳麗好一會說：“好！那就借我吧！”陳麗就給了魯銘5元錢，不過她又重重地補了一句：“星期天一來不還你的日子過不動的喔！”魯銘搬著詞典飛跑進了教室。
這友誼的一幕真令人欣慰啊！這又不能不使我想起魯銘與陳麗在初二的那些驚心動魄的“戰鬥”場面……
一天晚自習，上課鈴響，老師遲遲未到。我們有的講白話，有的東張西望，而我則是痴坐。只聽從講臺下第一排傳來一連串的吼叫聲，我一看，哎呀！只見陳麗如連珠炮一般“轟炸”同桌的魯銘，裡面還夾雜著許多“髒彈”“流彈”，魯銘的祖先大約——肯定是魯提轄，既然如此，他怎能容忍一個女流之輩的如此羞辱？於是，魯銘火起，大有“拳打鎮關西”之架勢，使勁全身力氣一拳朝陳麗打去，陳麗一讓，使魯銘險些栽倒地上了。陳麗趁此機會來了個天王蓋地虎，一雙拳頭在魯銘的背上直插下來，魯銘大怒，飛起一腳朝陳麗狠命踢去，陳麗哎喲一聲倒在地上，魯銘大笑。不料陳麗巾幗不讓鬚眉，一個鯉魚打挺站起來準備來一腳鴛鴦腿，而魯銘手疾眼快，將陳麗的腳抓住了，陳麗用力一抽，魯銘只得到一隻鞋子，魯銘氣得把鞋子狠狠地扔到了教室的走廊上。陳麗只好邊罵邊一隻腳跳著到外面找鞋子……教室裡的喝彩聲響徹雲霄，此起彼伏，免費觀看精彩武打。結果，老師終於來了，迅速制止，把它們兩人站在前面。只見魯銘臉上青一塊紫一塊，陳麗腦殼上的頭髮掉了一大縷……他們兩人作檢討，念檢討，搞了一節課。
從此兩人上課是背對著背，像個“北”字。
而時隔僅一年，今天的舉動於昔日相比，真是天壤之別！那時候，我們班常因一張草稿紙，一截鉛筆或一滴墨水、一句話、一個玩笑甚至只望一下，就能點燃爭鬥的導火線觸發起戰爭的烽煙。粗俗的語言，鑄成傷人的匕首，“你做得出初一，我做得出十五”“來者不善，答者有餘”，刀光劍影，殺氣騰騰，我們曾是巴爾幹，我們曾是火藥桶。
可如今到了初三，人人心裡都明白，我們一起的歲月已經不多，“分別是明天的路，思念是生命的火”；我們的前方關山重重，敵陣森嚴，我們無暇顧及你我得失。有限的時空，註定你我必須攜手共進，讓爭吵成為歷史，讓刀光劍影一去不返，讓明槍暗箭不再重演……因為“相逢是首歌，歌手是你和我”！
相逢是首歌 篇9
國三作文 ,842字這個地球有幾十億人口，我們相遇的概率是幾十億分之一，縱然這麼渺茫，我們還是遇到了你。
——題記
短暫的人生裡，有多少相逢？世界很小，緣分很大，也許昨天你還在感嘆昔日好友已寥若星辰，而如今驀然回首，映入眼簾的卻還是你含笑的眼眸。
我曾與多少人擦肩而過，又與多少人萍水相逢。你的指尖觸過我的衣角，我們交換過眼神。因為這世間唯一避不開的便是那個“緣”字。緣起時，在熙熙攘攘的人群中，我們相逢。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒有要停的意思。偶爾一陣冷風呼嘯而過，我又拉緊了衣領。怎麼辦？要淋雨回家麼？我背好了書包，正準備衝出去。“等一下！”一隻手拉住了我的胳膊。我回過頭——她是我們班新轉來的同學。
“傘給你。”她微笑著，兩個小酒窩如同鮮花一般綻放。
“那你呢？”忘記了我們的陌生，我問。她指著路的那頭說：“我媽媽就來接我了，你用吧。”我朝她手指的方向看去。“嗯……那好，那謝謝你，傘明天還你，我走啦！”她朝我揮揮手，我想我已經忘不了這個可愛的女孩兒。
等等……我一拍腦門，連人家名字都沒問！我急忙轉身，那裡已不見她的身影。
那以後，我們就成了無話不談的好朋友。我們一起學習，一起讀書，我們不再是形單影隻，我們也讓人羨慕。
她的到來就像一道彩虹，使我的世界從此絢爛起來。然而好事多磨，在那個夏天，我們即將各奔東西。儘管我們只相處了一年的時光，她的笑，她的酒窩，已經深深烙在我的記憶裡。我們的相逢，是我生命中的一首歌！
最初的我們來自天南地北，我們是陌生人。但請相信，也許在將來的某天，我們也會敞開心扉以真誠相見。因為相逢它真的是首奇妙的歌。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”我不禁吟唱起來！
相逢是首歌 篇10
國小六年級作文 ,801字相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴絃，堅定而執著…
相逢是首美麗的歌。六年前，我們因緣相聚在今天的六年（1）班，從此，我們牽手一起走過兩千一百六十多個日子。這六年來，點點滴滴都牽動著我的心。與你們相逢，是我今生最大的幸福。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。是的，這六年來，老師將全部精力投入在我們身上，正是他們無私的付出，才有我們今天喜人的成績。
我的語文老師——鄭老師，是一位經驗豐富的女教師。鄭老師不僅工作認真勤懇，對我們的照顧也是無微不至。我永遠記得一年級時由於貪玩把半邊臉摔得差點毀容後，她一直在醫務室裡陪著我，對我細心照料。爸媽提醒我：你要加倍努力，才能回報老師啊！從那一刻起，我一直默默地感激鄭老師，也一直努力進取，從不讓她失望。我慶幸自己能遇到這麼好的一位老師。
除了老師的教導，這六年來，同學的陪伴也是值得我銘記一生的。六年前，懵懵懂懂的我們被命運安排在了一起。六年來，我們一起哭過，一起笑過。記得運動會上，我們揮灑汗水，勇奪第一；廣播操比賽，我們日夜操練，為班級爭光；春日裡郊遊，我們一路歡歌笑語……六年裡發生的一點一滴，至今我仍然歷歷在目。最讓我們感到驕傲的是貼在教室牆上那張全校唯一的“溫州市優秀班級”獎狀，那是老師和我們用汗水凝結成的！
現在，男女生之間的追打吵鬧，好朋友之間的嬉戲玩耍，師生之間的親密談話，這一切的一切在我眼中都變得可愛起來，都覺得是那麼難能可貴了。畢竟，我們在一起學習生活了六年。六年的時光就這麼匆匆流逝，我們還來不及好好道一聲珍重，畢業的驪歌就唱響了！一張畢業照，留下了我們每個人的笑臉，也見證了我們美麗的相逢。
我很幸運，也很幸福！因為我擁有了這一段段不同尋常的緣分，擁有了這些可親可敬的老師，擁有了這些情同手足的同學。啊，美麗的相逢！快樂的相逢！幸福的相逢！
相逢是首歌 篇11
國二作文 ,675字相逢是首歌，嘹亮、動聽的音樂陶醉了我的心扉，為我樹立了信心，鼓足了勇氣，攀越了巨石，淌過了江河。你我的相逢給“加壓”生活以放鬆。
我們有緣，相逢於六年級的某一天。六年級的時候，每天都在考試，每天都在學校裡揹負著學習緊張和心理測試的包裹，煩得我們提心吊膽、發揮不出水平。
在一次模擬考中，我失誤了！三科分數直線下降。在這千鈞一髮、十萬火急的時候，我竟然失手了！這一次考試，讓我心灰意冷，進入了寒冷的冬天，迎來了暴風雪般的打擊。
那天，在回家的路上，我垂頭喪氣，獨自一人走在小巷裡，我回想起那一次次挫敗、失敗，感到自己很無用，淪陷到如此地步，轉過街角，一片寬闊的草地，在雨水的滋潤下顯得青翠欲滴，鮮花包含著露水在綠葉的襯托下怒放著，遠處的小山坡高大而筆直的樹林在狂風的肆虐下依然挺拔。好一條濃綠而又略含光彩的風景線。
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
啊！自然萬物都能經受風吹雨打的磨練，我們難道能因為一點兒困難就退縮嗎？“野火燒不盡，春風吹又生。”這是小草不屈不撓、不畏艱險的頑強精神的寫照。我們豈能一遇困
難就放棄呢？此刻的我，頓然醒悟，連忙奔回家中，開啟了新的學習旅程。
自從那一次相逢之後，我對待考試從不膽戰心驚，而是以一種積極樂觀的心態去面對困難。跌倒了，再爬起來，沒事！終於，在小升初考試中，我取得了優秀的成績。
我與你相逢在那片隱隱綠草地上。那段時光，我得到了你給我的信心與面對困難無畏的勇氣，我永遠不會忘記你我之間的緣分。
相逢是首歌，那首歌是我前進的動力。
與您相逢在校園 篇12
國小六年級作文 ,734字與您相逢，是我在“高壓”生活中的小慶幸。感謝與您的相逢讓我有了前進的動力。
您就是啟迪我一生的老師—鄭老師。感謝您陪伴了我兩年半的時間，陪伴我度過最艱難的時刻，謝謝您！
您是一位盡責的老師，在教書方面，您絕對是我見過的最好的老師。
您是那樣的節儉。每次我去辦公室給您拿東西時，看到其他老師都在吃飯時，他們不是在吃日本料理就是在吃KFC的漢堡包，而您卻是一碗白米飯、一些家常菜和一杯耐人尋味的清茶。我有些不理解就問了老師：“老師其他老師都在吃香的喝辣的，而您卻是在吃食堂的，這是為什麼呢？”老師語重心長地說沒有什麼呀！做人要節儉一點。而且漢堡，日本料理之類的都是對身體都是有害的，而且每天把錢花在吃的上，還不如買幾本有意義的書給大家一起看。”
老師是您讓我明白了，做人要節儉的道理。
而在六年級時您不再帶我們這個班了，可是臨近小升初的這幾個月來班裡死沉沉的，一點都不活躍。我也漸漸地失去了對學習的興趣，眼看這裡小升初不到一個月的時間了，就在這個關鍵的時刻，是您重新讓我樹立起了信心，你又回來教我們，一條簡訊讓我又努力奮鬥了一個月，在這一個月中，我們一起埋頭苦幹，每天與您一起學到了深夜。到了第二次小升初模擬考試時中，我就像一匹黑馬，超出常人想象，從那一刻起，我的成績就一直在上升，在小升初考試前一天晚上是您最後一次鼓勵了我，終於，我升中考取得理想成績，謝謝您！鄭老師！
老師，我會努力的，不辜負您對我的期望，感謝你教會我知識，謝謝您讓我知道了我自己無法領悟的道理，與您相逢是我一生的榮幸。
相逢是美麗的，相逢是快樂的，相逢是幸福的。因為有緣才相逢，因為相逢才有緣，我將永遠記住與你在一起的時光。
相逢是一首歌 篇13
國三作文 ,555字“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……”熟悉的歌聲迴盪在我的腦海中，這首歌是教官教我們唱的，也是我的朋友增加了一個臺階。
萍水相逢是緣分。
在我初一剛到學校的時候，我和我親愛的同學們相逢了，那時我們都很陌生，沒有任何共同語言聊得開。直到遇到了他，我和同學們才開始慢慢認識，慢慢了解。他就是我們的教官，是一個嚴厲又不是幽默感的人，他每天帶著我們訓練，我們訓練的不好了他就會說我們，我們誰受傷了他會幫助我們，他還每天給我們講笑話，開開心心的過好軍訓的每一天。和他相逢我們真的學會了一首歌—《團結就是力量》。他每天都帶著我們唱這首歌，我們也每天都努力的唱好這首歌，他還給我們班去了一個響亮的名字，叫小鋼炮，因為我們班的聲音最大，唱的也最好。他還讓我和同學們認識了，現在我也難忘那是自我介紹的時候。
在一個由於下雨不能訓練的上午，他帶著我們去教室裡休息，讓我們上自習，但是那時候我們都還小，班裡非常的亂，他就想了一個主意，讓我們自我介紹，我叫……，我叫……，我們就開始自我介紹了，我和同學們的相逢這才算真正的開始。但是天下沒有不散的宴席，軍訓的十天過去了，我們的教官也要走了，在送他的時候，我和同學們都流下了不捨的淚珠，也期待著和他的下一次相逢，期待著下一次它帶我們唱的歌—《團結就是力量》
相逢是一首歌 篇14
國三作文 ,865字西湖。
雨絲很細，很輕，斜斜地滑入水中，漾起一圈圈的波紋。湖畔垂柳斜倚，柳枝細長，垂至湖面。我撐著傘，走在石橋上，無意間抬眼，透過樹樹垂柳，看見亭子中有一道熟悉的身影—
“老師……”
我忍不住叫出了聲。
亭中人聞聲回首，見著是我，便彎起了眼眸：“詩彤？是你呀，好久不見。”
“老師也是，好久不見。”我加快腳步，往亭子走去……
這位老師是我小學四年級時候的語文老師，只帶了我們一年，就離開了。但儘管如此，老師卻給我留下了極好的印象。老師是個溫柔的人，有著古典女子身上的書卷味，講起課來又不失風趣。
但老師真正給我留下好印象，卻是另一個時候。
那天也同樣是微雨的天氣，依舊是在西湖的湖畔，我與老師相逢了。
那個時候的老師比現在要年輕一些，我也還只是個小孩子，撐著傘在橋頭，看著雨絲斜斜地滑入湖中，漾起圈圈漣漪；看著橋頭的垂柳在風中搖曳身姿，。我還沒認出老師，老師就已開口：“是詩彤嗎？”
我也就那樣撐著傘，一路小跑著上了亭子：“老師好。”
“坐吧。”老師彎起眼眸，“真巧，出來一趟居然能碰到你。”
“嗯。”
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”老師捋了捋耳畔的髮絲，含笑道，“前幾天上課剛講的，用在這也挺合適。”
我有些忘了當時的自己說了什麼，但是卻牢牢地記下了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”和老師含笑的眼睛。
而今又在西湖，與老師偶然相逢，想起曾經的自己與老師，我也不禁彎了彎眼眸：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
老師側目，依然是那雙含笑的眼眸：“你還記得啊。那時候你還是個小孩子呢，才三年就長大了啊。”
“老師的話，自然記得。”
“也是，那時候見你寫作文，一寫西湖就喜歡用這句……”
“嗯。”
亭外雨還在下。恰巧此時微風拂過，牽起了老師的髮絲，那雙眼眸含笑：“詩彤，與你相逢，真的很好。”
老師，其實我又何嘗不是？有一首名叫相逢的歌，歌詞是老師與我，早在四年級的時候就將旋律記好，只是如今又溫習了一遍。
亭外細雨，給西湖染上朦朧的氣息，那雨絲滑落時漾起的漣漪，漾在荷葉浮萍上，漾在湖面上，也漾在我的心裡。
九年級生活是首歌 篇15
國三作文 ,598字九年級生活，平淡中透著真實，真實中透著苦悶，苦悶中又沁出絲絲甜味；九年級生活是一首歌，時而婉轉低迴，時而高昂奮發，時而催人淚下，時而歡快激盪。
每次看到三角形或圓，腦海中就不知不覺開始迴圈播放《忐忑》了，這是最讓我頭疼的題目了。它們就像最可惡的破壞者，能將我在其他知識點上建立的自信擊得粉碎。用眼角的餘光偷偷瞄了一眼老師，一道利劍般的目光射來，嚇得我渾身哆嗦，只得埋頭咬著筆冥思苦想，於是《忐忑》開始在心裡打起了節拍。九年級生活是《忐忑》。
“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”在這三年生活中，我們一起攜手並肩，一起“穿過大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多麼美好而又感傷。大家偶爾會相視一笑，彼此懂得那一個眼神所傳達的資訊，那種微妙而神奇的感覺就是友情。在這個因中考重壓而稍顯冷漠的九年級時光裡，友誼也佔據了我們情感的角落，因為友誼的陪伴，我們不再孤獨。九年級生活是《友誼地久天長》。
“今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月……”我們覺得再苦再累那都是為了美好的未來，每天早晨頂著睡眼惺忪地拖著疲憊的身子向對方微笑地說聲早上好。那樣苦累算的了什麼呢？我們是新一代的迎風綻放的花朵，不是溫室培育出來的，一隻小小的攔路虎豈能阻擋我前進的腳步？我們直面風雨，我們迎難而上。九年級生活是《光輝歲月》。
九年級生活是首歌，明明如此平實卻動人心絃，那將是多年後回首最璀璨的星。
回憶是首歌 篇16
高二作文 ,1450字記憶，每個人以往的見證；
回憶，每個人幸福的重溫。
我是一個戀舊的人，每當獨自一人靜靜的時候，總喜歡開啟記憶的匣子，尋找幸福的那一章。
相識
步入初中的第一天，帶著惶恐的心站在校園裡，身邊的景物是那麼的陌生，身邊的人也是那麼的陌生。此時，我多麼希望自己是隻螞蟻，沿牆角盡情地奔跑，而不用在意身邊令我惶恐的一切。
在老師的指引下，我懷著忐忑不安的心情，輕緩地推動著飽含熱情的紅色宿舍門。當我把身體探進門內時，先住下的問：“你是這個宿舍的嗎？”我微微地點了點頭，大家一時都湧到了門口，拉著我的手將我牽進宿舍。“你就是×××，宿舍裡只有你一個人沒來，大家都在等你呢！我是×××，今後我們就是同學兼室友了，希望我們可以相處得很開心。”其中一人說道。之後，大家一一介紹了自己，他們很熱情很親切，總是微笑著，那種感覺好像我們早已熟悉。在這樣輕鬆的氣氛下，我放下了所有的惶恐與不安，原來“天氣冷暖不確定，每個人躲在人海里，相遇總是沒道理。”
相知
在這陌生的環境裡，我們的話題變得更為投機，感情更為契合。我們一起探索，一起發現。第一次測試快到了，我們都亂了陣腳。一時間，大家都不知道該幹什麼，一個個像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。原來，大家都一樣，都容易變得惶恐。害怕考試失利，想到的唯有臨時抱佛腳。於是，宿舍裡，教室裡都能看見我們苦讀的身影。在那一瞬間，我們所做的事只有學習，所探討的話題只有學習。可是，迎來的結果卻如重石，狠狠地砸痛了我們的心。我們失敗了。晚自習後，大家靜靜地呆在宿舍裡，都在沉默著、思索著。那時的氣氛凝重而壓抑，瀰漫著深深的痛苦。忽然有一個人開始抽泣。這彷彿點燃了一根導火索。終於，大家的情感再也按捺不住了。那一晚，我們都哭了，原來大家都那麼脆弱。或許是青春年少的頑強，或許是年少無知的不羈，痛苦停留短暫時間後溜走了，取代它的是更堅定的信心，是更強的奮鬥力，原來，大家都懂得“弄錯後輕輕說，對不起，沒關係，無論失去什麼，都沒痕跡，這一次讓淚水流回心裡，去灌溉夢想開出的奇蹟。”
相伴
我們是有理想的鳥兒，都渴望搏擊長空，翱翔天際。我們一起暢談理想，感情人生，或許是年少的張狂，或許是青春的活力，屬於我們的那片理想的天空無比壯麗。我們是“90後”的懵懂女孩，沉醉於偶像劇中男女主人公的羅曼史。我們曾一起為偶像瘋狂、尖叫；我們也曾一起評價班上的男生，誰最好，誰最帥……這一切都讓我們開懷大笑。我們也有痛楚，我們也有辛酸，但不管誰傷了心，我們都會一起度過。無論是開心、難過，大都一起分享，一起陪伴著彼此，因為我們是朋友，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子，一句話，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有你，還有我……”
離別
幸福的時光總是短暫的，即將來臨的中考會為我們的初中生活畫上句號。此時，生活的曲調不再像以往甜蜜，情感的樂章不再似以往高昂，每個人的眼神總是飽含不捨，讓人害怕今後不再相聚。我們約定畢業後，每個月都聯絡，每個人的生日都不能忘記。於是，我們擁有了這“永遠不能忘記”的約定。天下沒有不散的筵席—“他們說這就是人生，試著體會，試著忍住眼淚。還是躲不開該有的情緒，我不奢求世界停止轉動，我知道逃避一點也沒有用。”“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見”。
後記
回憶，是我對以往的思念。思念是一種很玄的東西，猶如絲線拉住飛高的風箏，把遙遠的幸福抓在手間。回憶，為了思念，思念，為了記住，“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，那些日子在我心中永遠都不會抹滅”。
友誼是首歌 篇17
國小六年級作文 ,604字腦海中，許多往事如浮萍般散去、漂流，只有那幾件事根深蒂固地紮根在我的腦海中，是那麼深，那麼深……
星期天，我在家閒著沒事幹，整理起了書桌，書桌上滑落出一張綠葉狀的書籤，忽然，記憶的風敲動思緒的鈴，時光的閘門就此開啟，時光彷彿回到你我相識的時候。
還記得嗎？原本是兩條永不相交的平行線的我們，卻因在那棵玉蘭樹下相識，成了最要好的朋友。我們常在那棵玉蘭樹下乘涼，在玉蘭樹那壯實的樹幹下捉迷藏。我們在花開的季節裡被那濃郁的花香沉醉於此，心曠神怡，流連忘返。
還記得嗎？在一次花開的季節裡，你問我：“你喜歡葉嗎？”我不假思索地回答：“不！我喜歡花。花兒多美啊！嬌滴滴的，哪像那葉子，單調乏味，無趣！難道你喜歡嗎？”“是的，我喜歡它，如果沒有綠葉的襯托，哪能顯得那花朵的嬌美呢？”我被你問得啞口無言。
還記得嗎？在我生日那天，你送了我一個花形書籤和花的標本。我告訴你說：“還是送我一片綠葉吧，比較適合我。”這時候，你我兩個都開心地笑了，是發自內心的笑。
可是，當我收到那枚書籤時，你卻已經身在異鄉了。那枚綠葉書籤成了你我的離別禮物。你在書籤上寫著一句話：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜蜜的，讓我們一起做葉的事業吧，因為葉的事業是謙遜的。”
都說時間可以改變一切，可那天的信裡仍夾著一片樹葉，信上仍寫著泰戈爾的那句話。你我，仍然不變。
直到現在，我仍珍藏著你寄來的每一封信，就像珍藏著你我的友誼一樣，相信你也如此吧！
我很慶幸與你相逢 篇18
國一作文 ,677字你風風火火的闖入了我的世界，從此，我的世界充滿了七色陽光般的溫暖。
紅，是你最喜歡的顏色。紅色代表著火熱，代表著激情。你或許自己都不曾注意到吧？你就像太陽一樣，充滿熱情，充滿活力。
記得你剛來我們班，一副大大咧咧的樣子，我在心底暗暗嘲笑你：傻瓜，這樣不被騙才怪！你卻不知道，熱情的拉著我去踢毽子。我突然惱了：“難道你不知道我不會？”“我教你呀！”你真誠的望著我說。莫名其妙的，從來不參與課外活動的我，竟然參加了你所在的興趣小組。是因為你吧，我想。
後來，我們混熟了。我真不明白我們倆的性格怎麼會讓我們有共同語言？你總愛說：“快一點，來不及了。”我總愛說：“等一下、等一下，反正還來得及。”慢悠悠的性格的我，在你的影響下，何時也變得急了起來？現在的我，奇怪的想。
那晚，曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純淨，悄悄地透過雲層，靜靜地瀉在我們倆的身上，是那麼柔美，那麼靜謐，一切如在畫中。我們倆沿著街漫無目的的走著，你突然出聲了：“我明年要轉學了。”我早就從別的同學那知道了，可是聽你說出口，為什麼還是有一種震驚的感覺：“可以不走麼？就當為我，為我留下。”你沒有回答我，我卻知道了你的答案。突然地，我釋然：“那你一定要回來找我玩，要不然我很無聊的。”你笑著說：“你不會再找一個朋友啊？”我低下頭：“我怕我會忘了你。”你一改常態，像我撒嬌：“你可不能忘了我，要是忘了我，我揍你哦。”……我們有一句沒一句的閒聊著，我真希望時間可以定格，你永遠不會走。
王佳敏，也許以後的日子，我們不會經常見面，但我會將這段與你共同走過的日子存入心底，讓這份友情陪伴我走的更遠，更遠……
我很慶幸與你相逢 篇19
國一作文 ,81字我最親愛的老媽，我答應你不會再犯錯誤了，做一個“乖女孩”。在我眼裡，你是最善良的，最美麗的，最可愛的，無私的，嚴厲的，變來變去，唯一不變的是你那顆愛我的心！
我很慶幸與你相逢 篇20
國二作文 ,709字在以前豐富多彩的小學生活中，我與許多人做過同桌，可她是最令我難忘的一位。因為她是我歷屆同桌中最活潑的一位。她叫—向莉玲。我很慶幸與她相逢。
向莉玲給人的第一印象就是做什麼事都是大大咧咧的。以前每次吃飯的時候，由於食堂裡的人太多，我總是被擠得“無地自容”。她呢？巾幗不讓鬚眉！她總是個活躍分子，在前面衝鋒陷陣，每次都是滿載而歸。當然啦，我這隻“溫順”的“羔羊”自然會受到老虎的庇護，幫我搶來熱氣騰騰的飯菜。她還會一邊吃一邊恨恨地說：“那些學生真沒有素質，不遵守秩序，咱不能放過他們！”
你看，這位同學性格了得吧？你還別說，自此之後那些好事的同學打飯時規矩多了。還有一次她被老師“提”到辦公室“受審”，回來後竟滿面春風，拍著桌子得意地說：“哎哎，成績太好也不好啊，連老師都要嫉妒。看來老師還是崇拜我的，天天找我要簽名，哈哈……！”你看，這怎麼得了？
她就是這麼一個人。
有一天，我極其“悲痛”地告訴她：“你的修正帶沒了！”她先是一愣，隨即頭髮一甩，雙手一握，擺了個極其酷的pose，咬牙切齒地說：“為什麼？為什麼？為什麼世界如此不平？誰能告訴我？為什麼受傷的總是我？”話音未落，她又一扭屁股，笑嘻嘻地說：“東西沒了，是一種榮幸。你們看，東西被偷是因為我長得漂亮；我漂亮所以女生嫉妒，男生迷戀，妒忌才使我名氣大；名氣大，當然有人偷我東西嘍！”聽了她的一番話，我差點沒有吐出來。我當時心裡就想：這是“神馬”邏輯啊！這番高見，真讓我大開眼界……
我無意取笑我的死黨，只是覺得，人生有時候就像一道菜，確實需要這些獨具個性者做它的調味劑，這樣生活才色、香、味俱全啊！
雖然小學畢業後我們沒再見過，但我還是很慶幸與你相逢！