與小學生涯說再見相關作文20篇
與小學生涯說再見 篇1
國小六年級作文 ,710字六年的時光飛速流失，小學的生涯即將結束，親密的夥伴即將分開，中學的時光將要到來……
時間是飛快的，眨眼間我們從不懂事的孩子變成了大孩子。小學，校園，班級，那裡有我歡樂的回憶，悲傷的時光，曾經的談笑風聲、追逐打鬧，都深深地映在我的腦海裡，可在我的心上。
曾經鮮豔的紅領巾在我的脖子上隨風飄揚，飛舞著，我認為，那是少先隊員的驕傲；曾經，死黨與我在那曠闊的操場上追逐，歡鬧，我認為，那是最快樂的時光；曾經，“凶狠”的老師彈天兩頭批評我們的不是，給我們個鐘懲罰，我認為，那是老師對我們的關心；曾經，兩三個死對頭成天與自己打鬧，爭吵，我認為，那是在消遣孤獨與寂寞的時間；曾經……
六年的小學生涯就要結束了，就要與我們說再見了，或許，等我們上了中學後就再也不會回來了；或許，同學們的名字也會在腦海裡漸漸消 失，一張張笑臉也會越來越模糊。那些曾經的回憶在我的腦海裡久久不散，就要離開了，曾經與別人吵的面紅耳赤的事情彷彿也變成了珍貴的記憶。
校園裡的一花一草也在不斷生長、枯萎、發芽、再生，這一個又一個迴圈的成長變化，不正如我們一樣麼！六年級生離開了，新的一年級生又進來，大家天天長大，又形成了一個迴圈。曾經那些枯萎的草木一花，是不是被遺忘了？那麼我們離開以後，會被大家忘記嗎？校園會忘記我也曾在這個學校待過六年嗎？
只有真正要離開的時候才會覺得捨不得，快樂的時間總是覺得太快了，美好的東西只有消失了才會覺得不捨，往往在說不喜歡的時候其內心並不是這樣想的……
小學的生涯對我來說是多麼的珍貴，校園裡的一花一草，老師和同學們的一顰一笑，每一次充滿歡笑的活動在我心裡揮之不去。
不想離開，我不想離開校園！不想說再見，我不想與小學生涯說再見！
與電腦、手機說再見 篇2
國小五年級作文 ,669字開學了，寒假的慢生活也離我而去。這還不重要，重要的是一開學，老媽就“沒收”手機，“封鎖”電腦。
“闢吧崩”，我正十分興奮地玩著“手遊cf”，突然傳來老媽的呼喚：“這關玩完了到主臥來一下。”
來到主臥，我問老媽：“什麼事，老媽！”“把手機交出來！”老媽說，“今天就是你和電腦、手機告別的日子！”我聽完這話後，心裡十分難過，它們陪伴我度過了一個高興的寒假，非常捨不得。“再不交出來就罰抄《家規》三十次！”我只能非常緩慢地將手伸出去，把手機交給了媽媽。
媽媽提醒我一句，“今年為防止你偷偷地玩手機，我將清除你手機裡所有設定，等暑假的時候，自己再去還原把！“這時，我的眼眶裡閃現著一些淚花，她又補充了一句：“因為我為人慷慨、仗義，就把資料放在我的加密u盤裡，這個u盤我天天放在身邊，別想打它的主意！”
“另外，為了能提高你的學習興趣，電腦我會加密，再出一張試卷，裡面的內容都是本冊書中的知識，這張試卷的答案，就是電腦的密碼。”“啊？”我哀嚎一聲，頓時腦子一片空白，“不會吧？”老媽回答：“沒關係，只要你這個學期的科目學好，你一定能破解這個密碼的！”
自從失去了手機，我很不自在，總會在口袋裡摸摸。咦，手機去哪兒了呢？我想了一下，原來是昨天被老媽拿走了呀！
我跑回房間，把門鎖起來，覺得非常不公平，為什麼她連上班時間都在玩“消除星星”，我上課都沒碰手機一下，就被沒收了。
我來到書房，不由自主地去開啟電腦，系統啟動後，出現“請輸入密碼”的提示，想起昨天是媽媽設了密碼。只好悻悻地離開。
我這個學期一定要好好上課才行，否則，連暑假都不知道電腦密碼了。
記小學生涯最後一次運動會 篇3
國小六年級作文 ,371字今天，天空晴朗，大家邁著愉悅地腳步來到了西校區，參加小學生涯的最後一次運動會。
“加油！加油！”“六(4)班必勝！”一陣陣鼓勵聲傳入了我的耳裡。看著熟悉的跑道，我們班的運動員各個精神抖擻的出場，同學們激動的喊著加油。100米比賽搶先開始，只見裁判員一聲槍響，運動員們如一隻只小老虎，像箭一樣往前衝，每一位運動員都使出全身力氣。他們心中只有一個信念，不能辜質老師和同學們的
期盼，一定要為自己的班級爭光。
只見我們班的李響也在其中，這不禁讓我想起昨天他還因身體不適去醫院，今天他已經不顧身體的安危來參加了。看著他這種拼搏的精神，我們班的同學都很感動，在下面為他喊加油。雖然最後他沒有獲得第一名，但是他的這種勇敢無畏的精神，卻值得我們學習。
難忘，堅強拼搏的運動員；難忘，加迪吶喊的同學們；難忘，這長達六年的友誼；難忘，小學生涯的最後一次運動會。
難忘的小學生涯 篇4
國小六年級作文 ,518字“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，六年的小學生活就要結束了，我們即將告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。在這六年中度過的多少個日日月月，令我難以忘懷。
忘不了同學們那一張張童真的笑臉，忘不了那一雙雙充滿友誼的眼睛，更忘不了課堂上同學們爭相恐後的樣子，你追我趕的勁頭。忘不了比賽獲勝後比花兒還燦爛的笑容，忘不了勞動時汗流浹背的身影。這一切的一切，叫我如何忘卻？
忘不了老師們嚴格教學，一絲不苟的態度；忘不了每次成功後，老師喜悅的表情；忘不了犯錯時，老師嚴厲負責的面孔；忘不了老師講課時仔細、紮實的作風；忘不了黑板上那一行行整齊的文字；忘不了老師批改作業時嚴謹認真的身影。這一切的一切，叫我如何忘卻？
忘不了，忘不了，永遠忘不了！校園裡的一草一木，一花一樹，點點滴滴，匯成了我美好的回憶。小學生活就像一幅生動而美麗的畫，畫中蘊含著我們的快樂，我們的幸福，我們的汗水，我們的眼淚……
捨不得朝夕相處六年的同學們，捨不得淳淳教導我們的老師們，捨不得始終如一、默默陪伴我一步步成長的學校。假如時間可以倒流，我希望，我再做一回小學生，珍惜那份關愛，珍惜那份友誼，珍惜那份快樂。
難忘的小學生涯 篇5
國小六年級作文 ,908字轉眼間，六年的小學生涯如流水一樣一去不復返，只剩下那水流過後的小石子，它們就像是我們小學時光裡的美好回憶和天真的想象。這六年中，我所有的美好的回憶在腦海裡揮之不去，每每想起，都使我感到欣慰。
記得剛上小學時，總感覺一切都是陌生的，難免會有些害怕，但是當我第一次看到楊老師那張親切的臉時，他對我們微笑著，使我頓時鼓起勇氣，步入教室。
忘不了我們和藹可親的楊老師，更加忘不了楊老師的課堂，楊老師上課總是那麼認真，那麼生動有趣，讓每一位同學沉浸在快樂的氣氛中認認真真的學習。但當我們做錯事時，楊老師就會變得嚴肅，讓我們牢牢記住這次的教訓。
還有為我們加油鼓勁的蔡老師。記得那一次快樂的拔河比賽，蔡老師組織我們開始比賽，第一局剛開始，我們班就已經有點扛不住了，果然，我們在第一局輸了比賽，同學們一下就沒有了信心，個個都垂頭喪氣，蔡老師看見這樣就一直在旁邊鼓勵我們說：“沒關係的，不是還有兩局嗎？只要這兩局贏了，我們不就成功了嗎。”聽完老師說的話，同學們又恢復了信心，在之後的兩局中我們做的都很好，而且在關鍵時刻，蔡老師又不斷的為我們加油，最終，我們在老師的加油吶喊聲中獲得了勝利。
還有我們的英語老師胡老師，在一次我們班舉辦的英語朗誦比賽上，我們在旁朗誦，胡老師一邊認真地聽著，一邊一絲不苟地給我們糾正句子中的錯誤和發音時的語氣語調。不僅使我們讀的更好，還教我們認識了許多新單詞，使我們的英語學的更好。
在美麗的校園裡，我們度過了小學六年的時光，留下了許多往事，那是多麼令人回味。還記得剛進校的那時候，我們還很稚嫩，經過六年時間的打磨，母校見證了我們的成長，現在，在我們心裡她就像一位母親一樣守護著我們，真是讓人難以割捨。
那些與自己一起學習，一起奮鬥了六年的好同學，好朋友，都要去不同的學校，不同的班級，再也見不到以前那一張張熟悉的臉龐，聽不到我們在一起時那一陣陣歡快的笑聲。
六年的小學生活啊！就像一隻斷了線的風箏，飛向天空，飛到雲端，飛到我們沒有去過的地方，越飛越遠……
再見了親愛的老師！親愛的同學們！再見了我的小學生活！再見了……
難忘的小學生涯 篇6
國小六年級作文 ,1143字轉眼間，五年半過去了，上課、下課、放學，一幕幕彷彿歷歷在目。
學生抗衡老師
這個話題首先要說班上幾個倔同學。老三是吳昊天，他的“倔勁兒”真大，品德老師正上著課，呂銘昊一個桌子，碰了一下吳昊天桌子，誰料吳昊天猛地一撞，還惡人先告狀：“是他先撞我的！”老師怎麼說都不聽。
平時呆呆的他和老師頂了兩次，榮幸成為老二，一次他和別人在音樂課上打架，老師怎麼說都不聽，滿臉寫著我就是不服，哼！還有一次，他和方言大家，打的越來越激烈，最後驚動了老師，可他還充滿怨氣的地盯著方言，一動不動，他就是金昱豪。
第一那就更厲害了，“俞悅，出去！”教室裡傳出彭老師憤怒的聲音，那個敢在太歲頭上動土的人裝起了傻，挪了挪龐大的身軀，被罵了七八次，最後彭老師暴怒，才出去，這臉皮真是厚的刀槍不入、水火不侵。
開心一刻
要說開心的話，就得講一下電腦課，由於王老師一句話就可以增加或減少我們玩電腦的時間，我們如果看到王老師生氣了，就會閉嘴，為的就是這一星期一次的唯一能玩電腦的時間，若是能玩，必定歡呼。
彭老師上課的時候經常說一些笑話把大家逗笑，俞悅就是句子當中充當某某某的角色。有一次上到第九課《和田的維吾爾人》，彭老師正講著，當說到那神奇的饢後，說要帶一些饢來給我們嘗一嘗，並答應在春遊時也帶一些饢來，全班都沸騰了。
還有體育課上，體育老師稱俞悅為“鹹魚”“死魚”，大家全都笑得直不起腰；沈老師在清作業的時候，吳昊天講話被叫上了講臺，幸災樂禍的俞悅看吳昊天做兔耳朵，大叫：“沈老師，吳昊天在你背後做兔耳朵！”誰料沈老師語出驚人：“吳昊天出去，俞悅你也出去！”俞悅滿臉懵，很不解，全班都憋得很辛苦。
活動時刻
陽光體育的時候，大家來了個“躲避球”遊戲。俞悅幾個自告奮勇當了“球員”，大家在球框中躲避。儘管俞悅擺開了架勢，可所有人都不以為然，一個連固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫囂：“我站著不動你都踢不到我！”俞悅一聽氣急了，盯上了他，奮力一腳踢出，只見拿球從叫囂的那人腳邊一米滾過，空氣瞬間凝固，過了好一會，霎時間傳出一陣爆笑，那位胖子不斷咳嗽，表示受到一萬點暴擊。
過了好一會，終於有人被踢中了，乍眼一看，是陶樂江，徐靖涯這一腳真準，大家都笑了，不知是不是陶樂江被踢中了，大家覺的好欺負，一連五六個球，個個都朝陶樂江飛來，陶樂江也是可憐，剛剛被球打中了腰，又被張澤羽、劉嘉、俞悅、雷閔踢中了背，大家都已經笑趴下了。
小學生涯的趣事還有很多，我不會忘記，永遠留在我心中！
與小學同學說再見 篇7
國小六年級作文 ,493字我現在才意識到，童年就是小學，童年的陪伴者是同學。我以前在與班裡同學鬧矛盾，但六年級很快就會過去，也意味著與小學同學在一起的時光也會很快過去。
班裡的何逸菲一直都是我的好朋友，但經過摔下樓梯事故後，還發生了一件令我感動的事兒。
班裡同學每節課大課間都會跳籃筐，因為何逸菲最先到達訓練場，多跳了五個，大家都是輪流來的，所以要每次跳五個，我比何逸菲慢了一步，於是就在輪到我跳的過程當中，我很不服氣何逸菲比我搶先到達，就跳了十個。
何逸菲見了，又說道：“陳映紊，每次只能跳五個籃筐，不能多跳的，不然就算違反規則。”
我很生氣：“憑什麼，你也不是多跳了嗎？”
她沒有理我，但在第二節課下課之後，她見我一臉生氣的樣子，便又過來和我說：“陳映紊，當時我那麼做是不對，但我是搶先到達的，下次我們倆一起好嗎？”
我見她有一點歉意，便要與她和好了。
其實我現在認為，遇事不能斤斤計較，要想的周全，比如說跳籃筐這件事何逸菲是先到先來，並且每次只跳五個，是守規則的，而且就算我比她慢一步，我也可以多拖延一點時間的。
童年也就是與小學同學在一起的時間，就剩下這短暫的三個月了，我也快要與同學們說再見了，珍惜吧！
再見，我的小學生活 篇8
國小六年級作文 ,616字我趴在窗邊，眺望窗外那棵不知名的樹。它從凋落到茂盛，我想夏天快來了，夏天總是伴隨著分離。
記得剛升小學，我被被媽媽早早從被窩拖起，我還來不及反應，我的小學生涯將要開始。當我兩眼呆愣愣地望著周遭陌生的環境，陌生的同齡孩子時，我抱著媽媽哇哇大哭，哭著喊著不要上學。
誰知，一晃六年過去了。我和那群陌生的同齡孩子之間漸漸親密，從當初的生疏到現在的團結一致。六年，人生的開端，你們的陪伴，一起笑過，哭過，肩並肩墊定了深刻的友誼，我們的感情堅不可摧。
我希望上天滿足我小小的心願。讓時光靜止在我們玩耍，嬉笑的那刻，只需那一刻，不多不少，那刻便好。好讓我今後歷經風雨時，被歲月磨滅了童趣時有所回憶。
我們第一次春遊，雖說春遊地點近的可憐，只不過是換了個地方吃零食。但我卻記憶猶新。我們的笑容定格在那張彩色相片上，那個地點，那個時間，談天說地。或許我長大後會去很多城市，那裡燈火闌珊，高樓大廈，卻不及你們的陪伴來的真實，無邪。
時間飛逝，眨眨眼，六年已過。我的小學生涯即將結束，我們也即將分離。多希望時間慢些，讓我仔細看清你們的面容，那樣意氣風發，那樣積極陽光。
再見，我敬愛的母校，在您的懷抱中，我們變得成熟懂事。
再見，我敬愛的老師們，在您們的教誨中，我們茁壯成長。
再見，我敬愛的同學們，當我們揮揮手告別時，不必哭泣，不必留戀。相隔萬里，請不要我們忘記我們在一起奮鬥，打鬧的日日夜夜，是那般那純粹，美好。
再見，我的小學生活，再見，那六年。
再見了，我的小學生活 篇9
國小六年級作文 ,694字再見了，我的小學生活。記憶中我的小學生活是溫暖的，要麼萬里無雲，要麼烈日炎炎，要麼一天都有一束讓人回味無窮的陽光。總之，我的小學生活中只有歡聲笑語，只有嘻嘻哈哈，只有一件件記憶猶新的趣事。
時光還在不停的流蕩，每一份回憶都將用心收藏，長大後我們一起仰望這些美好回憶。時間似乎還未趕上我們成長的步伐。曾經的我們看到“熊出沒”，“大頭兒子小頭爸爸”時都會大笑一場，甚至笑掉大牙，可現在呢，看到這些不僅不笑了，竟理都不願去理，那是因為我們長大了。
長大了就意味著要與相處六年的同學們分離了。再見了，同學們！這六年裡，我們朋友間的友誼，兄弟間的友誼經歷了許多挫折和困難，可在這些挫折和困難中既讓我們收穫了很多，又增進了我們的情誼。我們之間一次次的合作，一次次的相互幫助，都讓我牢記在心。記得每到“六一”，我們班都要到初中部抬椅子來給低年級的小同學坐。每到了這個時候，一個個同學比猴子還活潑可愛，比農民工還勤奮，比雷鋒還熱情，我們在住人的同時也享受著快樂，這份回憶將有駐我們的心靈。
再見了，那個垃圾場。那個垃圾場是我們幾個朋友享受美好小學生活的最佳之地，可又好似有點“噁心”。我們掃地在那兒掃，倒垃圾也往那倒，分贓零食也在那兒。還記得輪到我們值日時就在那兒掃地，一堆堆噁心的垃圾也時而浮現在我的腦海中。我們從那些小攤買來的辣條、飲料、薯片等也在那兒分贓，分完髒後個個都提心吊膽的享受著美食……
我們即將畢業了，還記得我們穿著球衣在球場上踢球時，球場旁邊便是扎著馬尾辮的啦啦隊，一滴滴汗水弄髒了我們稚嫩的臉龐，那就是青春的時光。如今，我們長大了，我們懂事了，我們是青少年了！
再見了，我的小學生活。
再見，小學生活 篇10
國小六年級作文 ,438字你好，小學…………再見，母校。
這八個字存載著我六年小學時光，彷彿剛來，便又歸去。
光陰似箭，日月如梭。感覺六年之久，長得還未開始，就已結束，告終。好似學校裡的花，也只經歷一個春秋，便凋零落下。它曾被忽視，當你想起去觀賞時，為時已晚，想看也看不了了。
六年的相伴，如味道，有苦有甜。有些司空見慣的東西，現在回想又覺得非常珍貴。我們上課總想著下課怎麼玩，上課怎麼偷偷說話…………可六年的時光，就在這反反覆覆地問題中被初陽蒸融了，被微風吹散了。只剩下僅存的幾天，依然消逝著。
畢業，像個很長的照片影片，突然被時間暫停了，我們各奔東西，告別對方。
六年前，我不認識你，你不認識我，可六年後，我們則成為一對好朋友，老師說我們跟粘在一起似的，認識你遲了，分別又早，真是相見恨晚，我們還約誓以後一起去同一個中學，這也都是害怕分別的理由。
那些年，有淚水有喜悅，時間讓我們”面目全非“，感覺分離是開玩笑，唉，說多了一把辛酸淚，不說了，希望以後，我們還是朋友。
畢業了，再見我的六年小學生活！
再見了小學生活 篇11
國小六年級作文 ,556字“媽媽，看！教學樓前的兩棵大樹，那裡還有個涼亭，那邊還有個寬闊的籃球場—真美麗，我要在這天堂般的學校上學了！”那是第一天來到學校，我開心極了。
一年級，六年前。每天什麼也不懂，不懂什麼是臭美，不懂什麼是離別，不懂什麼是畢業。
那一年我上三年級了，8歲。我懂了一切，那時我得到了完美的答案。
四年級，9歲時。我想快點成年到18歲，這樣可以上大學，家長不用管我那麼多，還可做那些小孩子做不了的事情。
五年級，我10歲了。我想著，我已經算是高年級了，是不是可以做一些不一樣的事情了？
現在，六年級了，我已經12歲了，我很珍惜此時此刻的每一分每一秒，每一次坐在同一間教室上課，每一次和同學們吃飯，每一次一起玩耍。我很喜歡和同學們老師待在一起，我覺得每次同學們教室坐著，兩個老師在辦公桌前工作，那個畫面真的很溫馨、很和諧。我一點也不想讓時間溜走。
時間就是這樣，很自私，從不等人，只有自己把時間利用起來。
馬上離開學校，我不敢想如果沒有同學和老師的生活，會是什麼樣？
時間回不去了，珍惜現在待在學校的每分每秒，為我們的小學的生活畫上圓滿的句號，讓我們初中生活有個好的起點。
再見了！同學們；再見了！我待過的那間教室；再見了！母校；再見了！老師！再見了！那些快樂的時光—我會想念在星海學校的快樂生活。
再見，小學生活 篇12
國小六年級作文 ,479字時光飛快地如閃電一般，轉眼間五年半的小學生活流逝得無影無蹤，只剩下半年的相處時光了，我們也即將告別我們的小學時代，參加六年級畢業考，進入初中，即將成為一名初中生。
回顧過去，我們的小學生活是充實的，歡聲笑語充滿了回憶，一次為了考試而挑燈夜戰，一次次在操場上追逐嬉戲，一次次因為矛盾而受到批評，不管是灑過淚還是微揚過嘴角，它們都是我們的小學時代不可或缺的一部分；即便隨著時光的磨滅，我們會失去一些不太深刻的記憶，但是那些珍貴的記憶，我們絕不會忘記，小學的記憶將會成為我們一生中寶貴記憶的重要部分。
看看現在，大家都即將分開，留作供自己以後長大紀念的只有一本本同學錄，一句句互相激勵的話語。但是，足夠了，小學生活不在於一直存在，而在於過去擁有，我們也即將進入初中，為自己的夢想而努力奮鬥。六年的小學學習生活終於得到了一張小學畢業證書，友誼是不會斷的，它會一直存在，可能我們以後不會再相遇，但是曾經的友誼會成為我們心靈的一分慰籍。
時光不會因為我們的喜怒衰樂而停留在原地，所以我們只能珍惜。再見，我親愛的小學生活！我不會再留戀你，我會為了自己的夢想去拼搏，去奮鬥！
再見了，我的小學生活 篇13
國小五年級作文 ,966字敬愛的老師、親愛的同學：
五年的時間，轉瞬即逝，眨眼之間，我們即將告別自己的小學生活，升往初中了。掌管時間的姑娘啊，你為什麼總是那麼匆忙？我們還沒來得及細看你一眼，你就已經飛奔而過了呢？
此時此刻，我彷彿又聽見了同學們郎朗地讀書聲，悅耳的歌聲；我彷彿又看到了精彩的課堂，有趣的活動；我彷彿又聞見了同學們自己包的餃子的香味以及大家一起做的水果沙拉的味道……
我記得，四年前我在一年級時，我們的班主任是安老師，她上課時很嚴厲，但下課時溫柔。那一次課間，我們如往常一樣，像小鳥一般圍著安老師嘰嘰喳喳地說話，我折了一隻小千紙鶴，安老師看了直誇我的手巧。那隻小千紙鶴讓我愛不釋手，甚至上課鈴響起時，我也沒有放下。結果，小千紙鶴被安老師撕碎，扔進了垃圾桶。當時我很討厭安老師，但現在回想起來，我才發現，原來正是安老師讓我養成了上課不分神的習慣。
我還記得，前一段時間，我外公開車送我上學時與一輛闖紅燈的小轎車撞在了一起，當時我的鼻子裡被碰破，一直在出血，到了學校後是同學們一起幫助我，給我溼巾，帶我去找老師，打電話讓媽媽帶我去醫院上藥……那次撞車的經歷，讓我和同學們的友誼更加堅固了。
我更記得，在學校組織的活動《春天送你一首詩》中，教語文的?T老師讓我與另外三名同學一起，擔任“領誦”這個職位。儘管我已經把我自己要朗誦的部分背下來了，可當我們站在臺上，面對學校裡一千多名學生時，我的大腦一下子變得一片空白，什麼都不記得了，就在這時，我看到老師向我投來的充滿信任的目光，於是，我平靜了心情，開始朗誦，當我們朗誦完《我的祖國》後，場下的同學們都給了我們熱烈的掌聲，我們都好高興！
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫裡一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
再見了，我親愛的小學，您就像一座港灣，我就是一艘小船，您總是向我敞開您溫暖的懷抱，讓我健康快樂的成長！
再見了，敬愛的老師，您就像位辛勤的園丁，為我們修剪枝枝杈杈，您就像一支漂亮的蠟燭，燃盡自己為我們點亮未來的路。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，謝謝您的幫助。
再見了，親愛的同學，您們與我一道成長，在我遇到困難時陪伴我，想盡一切辦法幫助我，謝謝你們！讓我們一起記住大家在一起的所有時光，讓我們的友誼地久天長！願我們在初中還能再相遇！
再見了，我的小學生活，是你讓我更加勇敢，更加自信，謝謝你！
再見，小學生活 篇14
國小五年級作文 ,928字敬愛的老師，親愛的同學們：
時光如箭，歲月如梭。轉眼間，五年的小學生活就過去了，回首過去的五年，那一樁樁、一件件都深刻地烙印在了我的腦海裡，永遠揮之不去。
我記得，兩年前，也就是在我上三年級的時候，有一天下課後，我頭疼的厲害，趴在桌子上忍受著、煎熬著，不一會兒，班主任劉老師走進教室裡，發現了趴在桌子上的我，走到我面前，彎下腰問我怎麼了，我說頭疼，她便試了試我的體溫，說：“好燙，你發燒了，多喝些水，辦公室有熱水，你可以去倒些，趴在桌子上休息兒吧……”聽著老師那關切、安慰的話語，使我一時間有了一種生病時，媽媽對我的感覺，那時，我真想對老師叫一聲“媽媽”！
我還記得，在我二年級的時候，上體育課，我一不小心摔了一跤，那時正值夏季，我的裸露膝蓋恰巧被地面的釘子磕破了，疼極了，我抱著膝蓋坐在那裡流淚，同學們紛紛跑了過來，一起把我扶到臺階上坐下，給我拿來紙巾，創可貼，小心翼翼地幫我包紮起來，看到同學們關切、鼓勵的目光，我感到一股溫泉，湧上了我的心頭，直到現在，每當我看到膝蓋上的那個疤，我還會想起那個關於友誼的故事，心裡暖暖的。
我更記得，五年級上學期，我們錄製“百善孝為先”—重陽節給老人的一封信，雖然我背的很熟，但當看到那明晃晃的攝相機時，我還是很緊張，徐老師站在攝影機旁，對我點點頭，投來了鼓勵和信任的目光，我平定了情緒，找回了自信，用清晰、響亮的聲音，背誦完成，同學們對我報以了熱烈的掌聲……，我感謝您，徐老師！是您讓我懂得—自信才會讓自己更加精彩！我會永遠銘記您那鼓勵與信任的目光，一直激勵自己勇往前行。
往事樁樁件件，歷歷在目……那就是我們永遠無法忘懷的小學生活。
敬愛的老師，親愛的同學們，五年的光陰，轉瞬消逝，我們的小學生活，也即將結束。我們要告別七彩的童年，迎來努力奮鬥的少年時代。
再見，小學生活，在這五年裡，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，在這段時間裡，每一分、每一秒都有我們的歡樂。
再見，敬愛的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這就是老師，感謝您，對我們的哺育深情！我們一定會銘記在心！
再見，親愛的同學，我們是並肩生長的小樹，長大後，變成國家的棟樑，為國效力，讓她變得富饒、美麗！
再見，小學生活 篇15
國小五年級作文 ,720字敬愛的老師、親愛的同學們：
在這陽光明媚的操場上，我們在一次相聚在此，一起訴說分別時的場景。
從二年級轉學到學校，我們在一起度過了四個春秋。每一年都彷彿是一場夢，夢中有朗朗書聲、有嘻嘻笑聲、有六一演唱會的喝彩聲……當學期末時，這場夢就會醒來，為下一場夢做準備。日月如梭，往事歷歷在目，分別的腳步也逐漸向我們走來……
回憶曾經，在記憶中最激烈的要數四年級那場辯論會了。四年級教學樓中，大老遠兒就聽到了激烈的爭辯聲，肯定是辯論會開始了。女同學發表讀書無藝，男同學發表讀書有益。辯論聲遠傳教學樓，辨鬥聲看似激烈，但最尷尬的是我一句話也插不上！看來我們的同學都很能爭呀！看似勝券在握的男生隊竟以平局為結果，真是不甘。
然而在記憶中最溫馨的一幕要數問老師題了。還記得二年級剛剛轉入學校時，一道題迷住了我的思路。問同學，還不會；問老師，沒膽量，這可怎麼辦？一位同學說：“沒事，去問老師吧！”可是這道題老師以前講過類似的，如果老師說我怎麼辦？過了好長時間，心中給了我答案：去問老師。我輕輕推開老師辦公室的門，把這道題指給老師看。剛準備被說是，老師卻對我說：“哦，這道題呀，我給你講講。”沒想到呀，老師居然不按常理出牌。聽著老師的講解，看著老師慈愛的目光，心中不禁想到：老師真好。
記憶中，最光榮的一次要數當護旗手了。那天六一，劉宇軒找到我，說讓我倆當護旗手。護旗手，這詞聽著挺新鮮。哦，就是前面一個拿旗的後面跟著兩個護旗手對吧，這是項令人驕傲的工作呀，真爽。到六一那天我們倆打著隊禮，嚴肅又莊嚴地向前走去。這感覺，真好。
五年光陰，一瞬飛過，我們的青春歲月，小學已經過去了，還有多少時間才能與你再次相遇呢，同學？
五年之情，終身難忘；馬上分別，怎不悲傷？
再見，我的小學生活 篇16
國小五年級作文 ,481字親愛的老師，同學們：
你們好！
老師，您像黑夜裡的一盞燈，燈光照亮了我們前進的方向；老師，您是一棵大樹，而我們是您腳下未經風雨的小草，您為我們遮擋狂風暴雨，每一根漸白的頭髮如同被吹落的樹葉。
記得有一次放學，我的爸爸媽媽沒有及時來接我回家，碰巧老師看到了我，對我說：“你的家長還沒來吧，老師和你一起等他們好嗎？”我非常高興地答應，也不知道過了多長時間，老師握著我的手說：“給爸爸媽媽打個電話吧”老師的大手握著我的小手，就像陽光照耀大地一樣，頓時我的心裡從不安順速溫暖起來。後來直到看到爸爸來接我，老師才放心地下班回家，那時我才知道已經放學一個小時了，其實老師家裡也有一個和我年齡差不多的孩子，老師為了我耽誤了回家陪自己的孩子，可能每位老師都會把我們當成自己的孩子吧。
同學，你們是我生命中的玩伴，是我快樂的源泉，我們曾經在學校的操場上肆意地嬉戲著，打鬧著，奔跑著，我們從陌生直到親密無間，從兒童到少年最美好的時光，現在的我們更像一家人。
暑假以後我將步入初中的學習生活中，即使我們見面會減少，但是我們還是一家人，你們還是我的良師益友。
再見了，我美好的小學生活！
再見了，小學生活 篇17
國小五年級作文 ,516字敬愛的老師，親愛的同學們：
轉眼間，我們五年的時光，五年的歡笑……都以一本同學錄，一張畢業照而終結。
在這五年中，我們舉行了多少次活動，懂得了多少道理，交了多少個朋友，這些我們都依稀記得，我們還記得老師對我們的諄諄教導，記得同學給了我們最真摯的友情，最純真美好的童年。
在這五年的學習中，老師們的話更是不時地迴響在耳邊。我記得，在四年級的時候，又一次語文考試考得不是很好，老師就把我叫到辦公室，在從教室到辦公室的路上，我的內心忐忑不安，對於別人來說，去辦公室沒有什麼，但是，對於我來說，這是我第一次因為考試的問題被老師叫到辦公室。到辦公室中，老師說，這次的題目很簡單，按照你的實力，你應該考九十五分以上的，為什麼這次你下降這麼多……從辦公室出來後我鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
我還記得，在這四年級中有一次拔河比賽。我們和六班進行比賽，在上場中，我們的心跳加速，心情緊張。在比賽的過程中，我們都使出九牛二虎之力，一點兒也不敢鬆懈，比賽過後，我們的手心中都有繩子的印，紅一塊，白一塊的，果然，功夫不負有心人，我們班贏了。
在這五年中，我們從懵懂無知變成了即將要上初中的中學生。但希望我們永遠都不要忘了朝夕相處的同學和有哺育深情的老師。
再見！難忘的小學生活 篇18
國小五年級作文 ,445字再見！難忘的小學生活。“小學”播下了我們成功的種子，插上一根根小秧苗，並幫助我們努力成長。在學校裡發生的往事樁樁件件，但又很深刻：
我記得，在二年級時。一天，剛才還晴空萬里，可是，老天爺就像和我們作對一樣，忽然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了，頓時，校園裡變得異常安靜，我孤零零的站在教室裡。這時，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“現在雨這麼大，快打傘回家吧。”我說“那老師，您怎麼辦？”老師說：“老師不怕。”老師邊說還邊揮手示意我快走，就這樣，我才回了家。
我還記得，在電教樓裡，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領導和同學代表講話，接著是放少先隊員隊歌，五年級同學給一年級小同學戴紅領巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學少先隊員了。
我更記得，在五年級的一次演講上，我面對著全班同學和老師，心裡十分緊張，忐忑不安，是因為老師和同學投來讚許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的作文。
再見了！我親愛的小學生活，再見了！我們的啟蒙老師們。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘
再見了小學生活 篇19
國小六年級作文 ,963字時間的沙漏在不經意地流逝。於無聲無息中，六年就這樣過去了。
從一年級的懵懂無知到六年級的獨當一面，於何時何地成功逆轉，竟無人發覺，又如此地順理成章。
鳴蟬就這樣唱了一個夏天又一個夏天，飛絮就這樣在無人的晚風中，黯然離場。我長大了，我們長大了。長大就意味著一次又一次地分離嗎？
我是如此地不捨，搖曳的時光裡，還回蕩著溫暖的笑聲；天真的夢裡，尤浮泛著慈愛的輪廓。真的要離開了嗎？
還記得三年級時我們一起去掏蟻穴，又悄悄的把螞蟻放入中隊長的筆盒，同桌的桌洞；
還記得我們一起摘下打了農藥的桑椹，比賽誰扔得遠；
還記得我們把水抹到同位的椅子上，若無其事地等著惡作劇得逞；
有時我們也會打架、吵鬧………現在一想，這是多麼美好的時光啊！
時光的齒輪，哪怕消磨了我們的純真與衝動，也覆滅不了那份連結在六？三班的執拗“親情”。
六年的我們，早已變成了“44+2+3”式的大家庭一一44個家人，2個遠在海外的遊子，還有三位“爸爸和媽媽”。
六年間我們堅守在一起，雖然三年級一個夥伴去了西雅圖，五年級一個好朋友去了洛杉磯。還有一位“好爸爸”離開了家，但我們的心永遠在一起。
抱怨和叛逆，向來是我們小學生活的主題。可現在，很多“毒舌”都沉默了，甚至華麗逆襲，由“控訴”變成“留戀”…。
那些樹木花草，籃架跑道，也都越發地綺麗妖嬈起來，怎麼看怎麼順眼。曾經被腹誹的老師們，也搖身一變，格外親切、帥氣、靚眼了。這種潛意識裡的悄然變化，我們私下裡都不禁感慨起來！
隨著年齡的增長，對於小學的記憶也許會淡淡散去，直到忘記。我很害怕，害怕這一天的到來，還怕我把與老師同學們的點滴忘記。因為劉老師說過：六三不是一般，不是二般，是三般！我們就是戰無不勝的三班！
小學期間，我們班包攬了各種年級第一，獲得區優秀班集體，青島市打字班級比賽第三名等許多獎狀！這些都是我們努力拼搏的結果！
現在我們卻要說再見了！
再見了，母校！
再見了，老師！
再見了，同學們！
儘管今天，我們走了，那麼讓我們在初中重新起航，用成績來證實：六三，絕對不一般！
再見了小學生活 篇20
國小六年級作文 ,640字都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。到現在我才知道這一句話的真諦。光陰似箭，日月如梭，時間像馬車載著我們飛馳，而我們六年的小學生活也即將結束了。
再見了老師。記得在剛入學時，我對這一座名為“學校”的建築物十分好奇，可是我又對這一個陌生環境感到十分陌生。我記得在那寬寬的教室裡上的第一節課是介紹自己，每一個同學都開火車輪流介紹自己，每一個同學都大膽地介紹了自己，而輪到我時卻因膽小，害怕以及對身邊的人的陌生，不敢站起來大膽地介紹自己，是您用溫柔的嗓音一點點將我的膽小，害怕和對新環境的陌生粉碎，讓我儘快融入到這一個大家庭裡。還有一次，我不會做一道題，是您一步步的教我……如果把我比作行人，那您就是路燈照亮我前進的路；如果把我比作一塊冰，您就是那溫水把我冰冷的心變成熱的；如果把我比作一隻小船，那麼您就是燈塔指引我這迷茫的小船，走一條風平浪靜的水路！
再見了，同學。在過去的六年裡，你們讓我感受到了班級這個大家庭的溫暖；讓我融入到了這一個大家庭；讓我成為這一個大家庭中的一員；讓我原本對這一切的陌生全部消失不見。記得有一次，剛上完音樂課，我的肚子就痛了起來，是您們幫我扶到教室裡，並給我倒你們從這中帶來的熱水，還幫我叫來老師，我媽媽來了，你們還幫我收拾東西。
再見了，六年的小學生活。你讓我認識了猶如父母一樣的老師，對我十分關心的同學們。為了這一切，我一定會為你——六年的小學生活，畫上一個完美的句號的。