與小學同學說再見相關作文20篇
與小學同學說再見 篇1
國小六年級作文 ,493字我現在才意識到，童年就是小學，童年的陪伴者是同學。我以前在與班裡同學鬧矛盾，但六年級很快就會過去，也意味著與小學同學在一起的時光也會很快過去。
班裡的何逸菲一直都是我的好朋友，但經過摔下樓梯事故後，還發生了一件令我感動的事兒。
班裡同學每節課大課間都會跳籃筐，因為何逸菲最先到達訓練場，多跳了五個，大家都是輪流來的，所以要每次跳五個，我比何逸菲慢了一步，於是就在輪到我跳的過程當中，我很不服氣何逸菲比我搶先到達，就跳了十個。
何逸菲見了，又說道：“陳映紊，每次只能跳五個籃筐，不能多跳的，不然就算違反規則。”
我很生氣：“憑什麼，你也不是多跳了嗎？”
她沒有理我，但在第二節課下課之後，她見我一臉生氣的樣子，便又過來和我說：“陳映紊，當時我那麼做是不對，但我是搶先到達的，下次我們倆一起好嗎？”
我見她有一點歉意，便要與她和好了。
其實我現在認為，遇事不能斤斤計較，要想的周全，比如說跳籃筐這件事何逸菲是先到先來，並且每次只跳五個，是守規則的，而且就算我比她慢一步，我也可以多拖延一點時間的。
童年也就是與小學同學在一起的時間，就剩下這短暫的三個月了，我也快要與同學們說再見了，珍惜吧！
與電腦、手機說再見 篇2
國小五年級作文 ,669字開學了，寒假的慢生活也離我而去。這還不重要，重要的是一開學，老媽就“沒收”手機，“封鎖”電腦。
“闢吧崩”，我正十分興奮地玩著“手遊cf”，突然傳來老媽的呼喚：“這關玩完了到主臥來一下。”
來到主臥，我問老媽：“什麼事，老媽！”“把手機交出來！”老媽說，“今天就是你和電腦、手機告別的日子！”我聽完這話後，心裡十分難過，它們陪伴我度過了一個高興的寒假，非常捨不得。“再不交出來就罰抄《家規》三十次！”我只能非常緩慢地將手伸出去，把手機交給了媽媽。
媽媽提醒我一句，“今年為防止你偷偷地玩手機，我將清除你手機裡所有設定，等暑假的時候，自己再去還原把！“這時，我的眼眶裡閃現著一些淚花，她又補充了一句：“因為我為人慷慨、仗義，就把資料放在我的加密u盤裡，這個u盤我天天放在身邊，別想打它的主意！”
“另外，為了能提高你的學習興趣，電腦我會加密，再出一張試卷，裡面的內容都是本冊書中的知識，這張試卷的答案，就是電腦的密碼。”“啊？”我哀嚎一聲，頓時腦子一片空白，“不會吧？”老媽回答：“沒關係，只要你這個學期的科目學好，你一定能破解這個密碼的！”
自從失去了手機，我很不自在，總會在口袋裡摸摸。咦，手機去哪兒了呢？我想了一下，原來是昨天被老媽拿走了呀！
我跑回房間，把門鎖起來，覺得非常不公平，為什麼她連上班時間都在玩“消除星星”，我上課都沒碰手機一下，就被沒收了。
我來到書房，不由自主地去開啟電腦，系統啟動後，出現“請輸入密碼”的提示，想起昨天是媽媽設了密碼。只好悻悻地離開。
我這個學期一定要好好上課才行，否則，連暑假都不知道電腦密碼了。
與小學生涯說再見 篇3
國小六年級作文 ,710字六年的時光飛速流失，小學的生涯即將結束，親密的夥伴即將分開，中學的時光將要到來……
時間是飛快的，眨眼間我們從不懂事的孩子變成了大孩子。小學，校園，班級，那裡有我歡樂的回憶，悲傷的時光，曾經的談笑風聲、追逐打鬧，都深深地映在我的腦海裡，可在我的心上。
曾經鮮豔的紅領巾在我的脖子上隨風飄揚，飛舞著，我認為，那是少先隊員的驕傲；曾經，死黨與我在那曠闊的操場上追逐，歡鬧，我認為，那是最快樂的時光；曾經，“凶狠”的老師彈天兩頭批評我們的不是，給我們個鐘懲罰，我認為，那是老師對我們的關心；曾經，兩三個死對頭成天與自己打鬧，爭吵，我認為，那是在消遣孤獨與寂寞的時間；曾經……
六年的小學生涯就要結束了，就要與我們說再見了，或許，等我們上了中學後就再也不會回來了；或許，同學們的名字也會在腦海裡漸漸消 失，一張張笑臉也會越來越模糊。那些曾經的回憶在我的腦海裡久久不散，就要離開了，曾經與別人吵的面紅耳赤的事情彷彿也變成了珍貴的記憶。
校園裡的一花一草也在不斷生長、枯萎、發芽、再生，這一個又一個迴圈的成長變化，不正如我們一樣麼！六年級生離開了，新的一年級生又進來，大家天天長大，又形成了一個迴圈。曾經那些枯萎的草木一花，是不是被遺忘了？那麼我們離開以後，會被大家忘記嗎？校園會忘記我也曾在這個學校待過六年嗎？
只有真正要離開的時候才會覺得捨不得，快樂的時間總是覺得太快了，美好的東西只有消失了才會覺得不捨，往往在說不喜歡的時候其內心並不是這樣想的……
小學的生涯對我來說是多麼的珍貴，校園裡的一花一草，老師和同學們的一顰一笑，每一次充滿歡笑的活動在我心裡揮之不去。
不想離開，我不想離開校園！不想說再見，我不想與小學生涯說再見！
與小學同學一起度過的時光 篇4
與國小同學一起度過的 ,714字轉眼間，我已畢業。小學校裡的桂樹也已增添了六個年輪。現在回想起在小學的日子，那可真是快樂啊，因為那時候的我們童言無忌，天真無邪。
一年級，我們踏入校門，你們和我互不相識，我們卻坐在同一個教室裡，是緣分使我們坐在同一個教室裡，讓我們互相成為同學。
二年級，我們已經互相認識，併成為了非常好的朋友。我們開始用幼稚的語言來說笑，調皮時還扮鬼臉。
三年級，那時候的我們不知道團結是什麼，也不知道班集體是什麼，更不知道班級榮譽是什麼。但是，一次拔河比賽讓我們知道了這些。
班主任告訴我們要拔河比賽，我們沒把它放在心上。那時候我們心中只有玩，除了玩還是玩。我們看見其他班級努力訓練的時候甚至還說：看他們好傻之類的話。直到我們拔河比賽的時候，因為平常不努力，所以我們班是倒數第一名。當我們走在操場上時，聽見其他班的同學在說：“看，那就是某某班。”
“哦！那個班啊，就是拔河得最後的那個班啊”頓時我們覺得顏面無存，也終於明白了班級榮譽，明白了落後就要捱打，努力才會強大。
六年級了，大家都在為小考準備著。緊張的考試氣氛，看同學們“書到用時方恨少”的樣子。同時，有些同學也在蒐集其他同學的具體資訊。生怕，一別不再見，在考完小考，拿成績時不管同學們考得好的，或考得不好的都在哭，是啊，就要分別了。以後就各奔東西了，以後就見不到了。以後就不能在一起說笑，一起學習，一起玩耍了。失去了一個知心朋友就很痛心了，更何況是一批！
和小學同學在一起的時光，那些日子真是快樂，真是開心，但是到如今卻見不到了，我是多麼的痛心！
總之，與小學同學在一起的日子，是非常快樂的，非常開心，是我們由幼稚變得成熟，由無知變得有智慧啊！
我的小學同學們啊我是多麼的想念你們啊！
與小學同學一起走過的日子 篇5
國小六年級作文 ,692字日月如梭，光陰似箭。轉眼我已進入初中，進入了一個陌生的學校，身邊沒有一個熟悉的人，此時此刻，我是多麼的懷念與小學同學一起走過的時光。
那時的春天，漫山遍野的花開了，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，我們時常會幾個一起用柳樹皮做幾個小喇叭來玩。我們會用它們吹曲子，玩的不亦樂乎。特別是我們用喇叭的聲音嚇唬其它的同學，我們把她們嚇得驚慌失措我們很開心，哈哈，笑聲在山坡上漫延……有時停電了，晚上因為沒有電燈照明，所以就不用上課，我們聽了，可高興了。圍在一起商量玩什麼遊戲，這時，有一個同學說玩捉迷藏，我們聽了，都說好。所以我們就玩起了捉迷藏。我第一個找，閉上眼睛，從一數到一百以後就開始尋找她們。我找啊找，找了很久也沒有找到。我有點灰心。就在這時，我想到了一篇文章《守株待兔》，於是我就找了一個地方躲了起來，果然，不一會兒，我的一位朋友鬼鬼祟祟的走了出來，被我逮了個正著。就這樣，我用這個方法找到了所有人。後來，輪到了別人找我，我的這個方法再也不起作用了，他們想到了很多別的方法來找我們。很快，捉迷藏活動就結束了，大家開開心心的回了家。
我和小學同學們非常團結，記得那一天，我們班的一個同學生病，請了病假，我們知道後，紛紛去看望他。由於生病，他缺了很多的課，所以班上的很多同學就去她家，把他沒有上的課都給他補齊。平時不懂表達的同學都對他說：“好好養病，等你好了，我們一起去玩耍”。很快，那位同學的病就好了。因為我們為他補課，所以他的功課一點也沒有落下，反而比以前的成績更好了。
我多麼懷念他們啊！懷念與他們在一起的日子啊！因此，我多麼希望有一天，我能和他們一起玩耍、一起春遊，即便那時我已經長大成人。
與小學同學一起度過的時光 篇6
國一作文 ,752字轉眼間，我已畢業。小學校裡的桂樹也已增添了六個年輪。現在回想起在小學的日子，那可真是快樂啊，因為那時候的我們童言無忌，天真無邪。
一年級，我們踏入校門，你們和我互不相識，我們卻坐在同一個教室裡，是緣分使我們坐在同一個教室裡，讓我們互相成為同學。
二年級，我們已經互相認識，併成為了非常好的朋友。我們開始用幼稚的語言來說笑，調皮時還扮鬼臉。
三年級，那時候的我們不知道團結是什麼，也不知道班集體是什麼，更不知道班級榮譽是什麼。但是，一次拔河比賽讓我們知道了這些。
班主任告訴我們要拔河比賽，我們沒把它放在心上。那時候我們心中只有玩，除了玩還是玩。我們看見其他班級努力訓練的時候甚至還說：看他們好傻之類的話。直到我們拔河比賽的時候，因為平常不努力，所以我們班是倒數第一名。當我們走在操場上時，聽見其他班的同學在說：“看，那就是某某班。”
“哦！那個班啊，就是拔河得最後的那個班啊”頓時我們覺得顏面無存，也終於明白了班級榮譽，明白了落後就要捱打，努力才會強大。
六年級了，大家都在為小考準備著。緊張的考試氣氛，看同學們“書到用時方恨少”的樣子。同時，有些同學也在蒐集其他同學的具體資訊。生怕，一別不再見，在考完小考，拿成績時不管同學們考得好的，或考得不好的都在哭，是啊，就要分別了。以後就各奔東西了，以後就見不到了。以後就不能在一起說笑，一起學習，一起玩耍了。失去了一個知心朋友就很痛心了，更何況是一批！
和小學同學在一起的時光，那些日子真是快樂，真是開心，但是到如今卻見不到了，我是多麼的痛心！
總之，與小學同學在一起的日子，是非常快樂的，非常開心，是我們由幼稚變得成熟，由無知變得有智慧啊！
我的小學同學們啊我是多麼的想念你們啊！
與暑假說再見 篇7
國二作文 ,640字愉悅的暑假即將接近尾聲。在這已過去的時光中，我所得到的卻頗為豐富。
在暑假中，我首先隨父母前往高陽山，在遊覽高陽山，攀爬雄山時我得到了無比的樂趣，體會到了大自然的雄偉並且感受到了征服高山的壯闊豪情。通過此活動，我即放鬆了心情，又增進了自身的精神素養。
其次，我的家裡又進行了一次大掃除活動。父母與我共同打掃了家中的衛生。我進行了掃地，拖地和擦窗戶的活動。其實平時看似簡單的事情卻不一定能容易完成。並且在大掃除中我也向母親討教了各種打掃衛生時的本領，經過母親的指點。我果然高效率高品質地完成了任務。在大掃除中我即鍛鍊了自己，學習到了很多實用的本領，其次我也同樣體會到了父母平時為我所做時的辛苦。
當然，在暑假中我也進行了很多的學習活動，首先，我完成了老師所佈置的作業。其次，我又加強了對新課的預習工作。初中二年級是中學中的一個重要轉折點。話說初一不差上下，初二兩極分化。在初二中，課程自然是變難了許多。對於此勢，有些同學自然是跟不上隊了，為了避免這種情況，我先預習了各科的課本並加以練習。希望能在下一個學期中能打好基礎，穩步前進，穩中求穩。更放眼未來，為今後的中考早早做好打算。
其實在暑假的這些日子裡，我也難以忘懷那些團結互助的同學，和藹可親的老師，雖說放假是好的，但我那一天不懷念在校的學習生活，假期雖然即將結束，但又能重回校園與同學們繼續學習生活，想到這我的內心也是無比激動愉悅的。
暑假結束了，抱著無比期待的心情，我將進入初二的學期，希望在下一學期裡我能不負期望，甘向前衝。
該與遊戲說再見了 篇8
國小五年級作文 ,1006字“嘿嘿，我又勝利了！”一股自豪之情油然而生。正當我興致勃勃準備再打一局時，只聽“嘀”的一聲，手機上出現了一行提示：“網路連線失敗”。“快來吃飯，喊了半天了，遊戲就那麼好玩？飯菜都涼了！”原來是媽媽關了Wifi，喊我去吃飯。“好吧媽媽，我現在就來。”我只好不情願地關掉遊戲，往餐桌走去。
晚飯做得很豐盛，魚呀、蝦啦、肉之類的，五花八門。其中有我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋和紅燒排骨。但是我一點沒有胃口。當全家人邊吃邊聊著一天所見所聞，時不時冒出歡樂的笑聲時，我卻在那默默無語地吃著，味如嚼蠟，心裡還在想著遊戲。
晚飯過後，我與媽媽到公園散步。天上掛著明亮的玉盤，兩行高聳入雲的槐樹上傳來一聲聲蟬鳴，時不時有微風略過，真是“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”啊！我找了一個長椅坐下，邊欣賞著美景，邊做我每天的必修課：深思自己今天一天的作為。中國古代有個叫孔子的說過一句關於反思自己的話，平時我記得好好的，怎麼這會偏偏想不起來了呢？對了，一定是遊戲惹的禍。打完遊戲之後滿腦子都是遊戲，怪不得什麼都記不起來了，連吃那麼豐盛的大餐也沒有胃口。
我不禁想到我周圍許多同學沉迷遊戲中，茶飯不思、學習運動都不顧，課堂上還打遊戲。居然還有人不惜血本為它充錢。我還在新聞裡看到有些青少年打遊戲上癮，很多時間都在網咖度過的。他們打遊戲的時間乾點什麼不好？看會書、背點詩、寫大字、鍛鍊一下身體甚至發呆也行。這些比打遊戲有意義多了！我又回想到了我自己：與同學一樣，時時刻刻想著遊戲。雖然沒有充錢，但玩遊戲就是一個不好的習慣。往往那些開發者都會畫一個或幾個的圈把你一點一點套住，想逃也出不來，沉迷其中，無法自拔。想到這，我不免有些愧疚。
一回到家，我立刻刪了遊戲。擺脫了遊戲的圈套，我不再受它絲毫干擾，心裡別提多輕鬆了。爸爸說過：“遊戲無異於毒品，會讓人上癮。玩多了會傷身體，不知不覺中還會毒害你的思想。”是的。遊戲或多或少都會對身心有害。小則傷害視力，影響健康；大則沉迷虛擬世界無法自拔，導致犯罪甚至死亡！舉個例子，前不久，一位學生因被父親沒收手機打不成遊戲而跳樓，頭破血流，最後還是離開了人世。家裡的親人也昏倒在地，一家子都遭了秧。這難道不是證明遊戲的罪惡的典型例子嗎？
我們的思想是重要的，不能被遊戲所侵害了；我們的生命更為重要！它只有一次，不能再來。不能因玩遊戲而失去了誠可貴的生命！也許大家該想想，要不要現在就對遊戲說不，和遊戲說再見了呢？
與母校說再見 篇9
國小六年級作文 ,601字小學只是一個簡簡單單的名詞，但對於一個即將離開自己的母校的六年級學生來，這個名字裡包含了多少童年的記憶呀！
每個星期一的早晨，我們作為一年級小朋友看著操場前那些六年級的大哥哥大姐姐們將五星紅旗升起，我們是多麼期盼自己快點到六年級。
一年級開學第一週，六年級的哥哥姐姐們將紅領巾系在我們脖子上，作為低年級小朋友一起宣誓，為加入少先隊員而光榮！
現在大約六年過去了，我們最後一次走上操場前，實現了自己的夢想，代表著全校，親手把鮮豔的五星紅旗升起。
昔日我們在走廊上追跑鬨鬧，不知道怎麼了，竟然打起來，有同班同學不放心跟老師說時，我們就立馬和好，好像什麼事兒也沒有，這也會成為回憶。
六年級上半學期期末，校長為了我們的成績和我們今後的升學，史無前例，破天荒的給我們這一屆的六年級學生做了談話。
每當六一兒童節快到時，同學們總是竭盡全力的練習，家長們放棄了自己中午休息時間教我們舞蹈當然，我們的努力沒有白費，取得了很好的成績，又開展了一系列的比賽。
如今，這些都成了美好的回憶，我們還有兩個月的時間與母校做告別，面臨升學考試；與同學們告別，開始走自己的路；與老師們告別，換了新班級；與母校，這個哺育了我們六年的小學說再見，去迎接新的校園新的生活；與童年告別；與六一兒童節告別；與舊的學習習慣告別……
啊，我親愛的母校，雖然我們將離開您，您雖成為了我們美好的回憶，但您教給我們的知識是永遠會用到的。
母校！再見！
與霧霾說再見 篇10
國小五年級作文 ,557字藍天是什麼？一定是由讓人心曠神怡的天藍色和幾朵像棉花一樣可愛的白白雲朵構成的，每天早晨，太陽公公爬上藍的天幕，召喚上幾朵雲來歡迎我們，這是我們所有人都希望的！可是，現在呢……
現在可怕的PM2。5佔領我們最親愛的東西──藍天！
PM2。5到底是什麼呢？以前一直沒有呀，近幾年來，它影響了成千盈百的人的生活，阻擋了植物的生長，出來了太陽公公，吞食了雲彩，淹沒了湛藍的天……
雖然說我們都非常的討厭霧霾，但是，這些PM2。5不都是我們製造出來的嗎：汽車急劇增多，幾乎一家一輛車，有人甚至一公里以內都要開車，這樣汽車尾氣的排放量是無法用語言和文字就能表達出來的！隨著人的增加，就需要越來越多的工廠來維持人們的生活，工廠的排放的廢氣也不亞於汽車，這倆哥們兒摘取了PM2。5排放量TOP。1的桂冠，無人能打破！
即使這樣，我們也要努力減少PM2。5的“生產”。雖然我們沒有權利真大工廠停工，但可以少開車，多騎自行車，這樣不但可以鍛鍊身體，還能減少PM2。5的排放量，是一舉兩得的美事，為什麼不做呢？遇到煙霧重大的施工場地，可以撥打12369舉報，及時阻止等等，幹一些我們能做的事。
重新召喚出我們最親愛的APEC藍，共享一片藍天，共享一方青山綠水，不要讓倫敦的大煙霧事件和美國紐約的光化學事件在中國重演！讓我們與霧霾說再見！
與校園說再見 篇11
國小六年級作文 ,661字此時此刻的我們，已是六年的大小孩了，回憶以往，胸懷大志的我們，昂首闊步，跨進了這個記錄著我們曾經努力，流過感，曾揮灑汗水的校園。
老師正是這奇蹟的見證者，見證著我門曾在失敗與挫折，昂起頭來並戰勝苦難，創造奇蹟，併為我們而高興。因為，我們正是因為他們教育成長，是他們告訴了我們該如何從如此艱難的荊棘叢中，開闢前路，如何將一個個“？”號改變為“！”號。
“可能誰都無法保證我們的過去是不留一絲遺憾的，但是，未來是掌握在我們自己手中！”當老師說完這句話，更印證著，往事隨風，時間會隨之逝去，但是，我們所能期盼著的奇蹟，所建造的成就，將永恆且不朽。
而夥伴，則是協助者，是他們在一次次挫折面前將我扶起，是他們讓我明白了“有難同當，有福共享”是他們伴隨著我在一次次感到淚水，興奮的笑容中戰勝一個又一個困難併為之成長，當我獲得成就時，他們是默默的旁觀者，當你對前路一片迷茫，他們是無私的領路人，對所謂的“回報”則是一笑而過。
但是今天，一切將在心裡，變得微不足道，我們即將我們各自的理想與夢，各自奔波，甚至天各一方，但是，我們心中的夢卻都不會隨之動搖。因為我就是我，我們將為自己心中的理想再一次揮灑汗水與淚水，我們將再一次開啟一段新的旅程，校園中曾教育我且不圖回報的老師們，曾陪伴我度過風風雨雨的夥伴們，我將在此對你們說一聲：“再見！”校園中的一草一木，都曾記錄過我們成長的足跡。
想到再過幾個月，我們將為各自夢想離開校園，離開伙伴，離開老師了。心中不免有些不捨，但，這並不能令我們停下腳步。所以，“再見啦！我曾為學習在此奮鬥的校園。
與霧霾說再見 篇12
國小六年級作文 ,440字霧霾相信大家都早已習以為常了吧，他既是我們的“夥伴”每天陪伴著我們，還是一位不速之客。
霧霾每天圍繞著我們，使天空陰沉沉的看不見一點雲彩，小鳥也搬了家，逃進了森林。它的危害很大，讓肺炎發病率更大，他給大家帶來了無數危害，但人們無動於衷。工地汙染嚴重，黃標車在公路上肆意亂開，給天空的汙染帶來了許多問題。
但人類卻始終不改。仍然隨意排放著pm2。5等許多有害氣體。人們本可以改過自新讓天空重新回到那原本的湛藍，空氣可以變得更加清新，但人們屢教不改。國家早已發動了號召，但那些公司卻為了財產偷偷摸摸的排放不好的氣體。有些公司為了省錢，不安裝過濾器氣體。這些公司火上澆油，為天空的更差添了分力。
那些人明明知道霧霾不好，卻依然對霧霾依依不捨，不願離開他們。
他們為什麼不能跟霧霾說再見，最好永不相見，貢獻自己的那一份力量，哪怕十分微弱。人們多麼希望能跟霧霾再見，但卻不能實現願望，這渺小的願望。
大家一定要共同團結，讓霧霾離開我們的生活，讓他永不回來，讓大家一起動員起來，和我們說再見。
與自卑說再見 篇13
與自卑說再見作文10 ,1505字自卑是一塊擋在孩子們面前的絆腳石，是否讓你在人前無所適從，在困難面前黯然神傷呢？現在很多孩子都缺乏自信心，因為他們受到太多的指使，做什麼全聽老師和父母的安排，全然沒有自我。每天吃什麼，要聽父母的，寫多少作業要看老師佈置多少，從沒有自己獨立去做任何事情的動力和機會。做一名聽話的孩子就是現在好孩子最大的標準。
每天上學都是父母接送，已經五年級了，非常渴望能夠獨立，希望媽媽能夠放手，讓自己獨立騎自行車去上學。但是父母說：“路上車子太多，我害怕你會遇到危險，還是我接送你吧！”於是就打斷了孩子獨立的機會。而孩子呢？剛剛建立起來的自立意識，也被父母無情地消滅了。繼續聽話做一名好孩子，於是每天都由父母接送，從來不操心，也不為自己的事情做主，遇到一點事情總是先望望父母的臉色，對於自己是不是能夠獨立完成一項任務，自己全然不知。不知道自己的能力有多強，不知道自己能夠獨立完成什麼工作。於是就變得越來越自卑，越來越沒有自信，沒有自我。
自卑者面對生活缺乏勇氣，不能與強大的外力抗衡，致使自己在痛苦的陷阱裡掙扎。其實，世界上沒有人是十全十美的，也沒有一個人在各方面都是最優秀的。所以，人都會或多或少有點自卑，只是程度和表現不同罷了。既然自卑並不可怕，我們就應該將它像枯草一樣從內心深處拔出來，永遠和它說再見，使自己成為自信、可愛的人。
今天我在上班會課的時候，問孩子們：“如果我們學校要派一名代表去接見貴賓，如果找到你，你敢去嗎？”很多孩子都連搖頭帶擺手，然後一直推薦我們班最聽話，學習最好的一個孩子去。我說：“別忘了，每個人都是獨一無二的，他代表不了你，如果學校非得讓你去，你能夠完成這個任務嗎？”還是有孩子搖頭，而且一直把頭往座位下面鑽，生怕真的喊到自己。看到這麼沒有一點自信的孩子，我對他們說：“那麼將來你們都是你們家的頂樑柱，都是你媽媽唯一的希望，你現在連這點膽量都沒有，將來怎麼能夠為你媽媽撐起一個家，讓你媽媽擁有一個幸福的晚年呢？所以我們一定要拼棄自卑，讓自己真正站立起來，成為一個獨立自主的個體，一定要記住我們都是獨一無二的，都是別人無可替代的。”
那麼如何讓孩子們和自卑說再見呢？我從下面三個方面，告訴孩子們戰勝自卑，肯定自我的好方法。
首先，要學會正確評價自我。要科學、正確地認識自我，充分認識自己的能力、素質和心理特點，要有實事求是的態度，不誇大自己的缺點，也不抹殺自己的優點，這樣才能夠更加清楚地認識自己，揚長避短，讓自己的長處蓋過自己的短處，要特別注意對缺陷的彌補和優點的發揚，將自卑的壓力變為發揮優勢的動力，從自卑中超越。
其次，利用自我暗示戰勝自卑。要相信自己的能力，學會在各種活動中自我提示：我並非弱者，我並不比別人差，別人能做到的，我經過努力也能夠做到。認準了的事情就要堅持做下去，任何事情只要我們擁有毅力，能夠堅持到底，我們一定會收穫成功的果實。不斷地獲得成功，就能夠讓我們看到自己的力量，變自卑為自信。給自己創造機會，展示自我。鍛鍊的機會多了，就會在實踐中發現自己的長處和他人對自己的正確評價。
最後，希望大家多看成功自勵的書。許多成功人物都曾經經歷過信心不足、迷茫、挫敗等打擊的錘鍊，也經歷過成功的滋潤。他們自信的建立是最有啟發意義的，所以成功人物傳記和成功自勵的書，最能幫助我們找到勇氣和力量，從而增強我們的自信。
讓我們敞開心扉，多於別人交往，在不斷地交往中，發揮自己的長處，在集體活動中鍛鍊自己的能力，樹立自信心，避免離群索居帶來的心理封閉等不良影響，讓自己自尊自愛，自立自強才是我們站立在這個世界最大的資本。
老師相信大家一定能和自卑說再見，樹立自立、自強、自尊、自愛的人生觀！
與老家說再見 篇14
國小四年級作文 ,544字就在前不久，我搬了新家。新家裡的一切都是那麼新奇和舒適，用一個詞來說就是“高科技”。雖然新家很好，但我總會懷念起老家來。
就比如說搬新家當天，我們還有很多東西沒有帶走，其中有一部分則準備扔掉。可能是想起以前經常用的東西就比如一些水杯牙刷、玩具、水桶等等，而如今就要扔掉，有些不捨，所以總是拿著這些東西摸來摸去，還故意在每樣東西上刻下一些痕跡，至少能代表我曾經用過它們。
最留戀的當然是我的房間啦！雖然衣櫃、書桌什麼的不扔掉，但畢竟我以後不能再用它了，所以我便更加“瘋狂”地摸摸這碰碰那。尤其我那張床，一想到不能再在上而睡覺了，我就不停地在床上打滾。很顯然這張床不如新家的柔軟、漂亮，但是它陪伴我度過了十年的童年時光，上面還留著我的氣味，床頭還貼著我小時候玩的貼貼紙……如今，這張床我卻不能再睡了。
在自己的房間“折騰”完了後，我又跑到了書房，來到我之前放琴的“原址”，說實話我真心不喜歡彈琴，但這個地方終究還是陪伴我度過了這麼多個“痛苦”的時光。看著爸媽忙碌的收拾著東西，我總有一種怪怪的感覺，不知該高興還是傷心，難道就要這樣說再見嗎？不行！於是我又抓緊時間，在我認為必要的地方刻下了一些淺淺的記號，都是一些怪怪的符號，或者會刻上我的名字縮寫，不過除了我，沒人看得懂。
再見了，我的老家。
如果小學能再來一次 篇15
國小六年級作文 ,616字光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學生活就快要結束了，想來還真是有點兒不捨。我們從一年級的陌生到六年級的深厚友情，從一個小不點蛻變成了一個即將畢業的少年。六年，我們哭過笑過鬧過，如今我們的羽翼已日漸豐滿，即將各自展翅高飛，我卻戀戀不捨。
六年的小學生活，好似六顆糖，也許你剛開始只能品嚐到酸，但是慢慢地你會發現這六顆糖其中的韻味：酸中苦，苦中甜，甜中樂。請你好好珍惜這六顆糖，因為這六顆糖可能會在你口中融化掉，不經意間，它就沒了……
假如小學還可以再來一次，我一定要認真學習，上課不開小差，作業認真完成，考試時一定會仔細地檢查試卷中的題目，不馬虎，爭取看到一百分，讓父母欣慰，讓老師高興。
假如小學還可以再來一次，我一定會卸下我“高冷”的面具，珍惜和每個老師、同學在一起的每一分每一秒，並且更加珍惜同學們之間的友誼，不會再為一些雞毛蒜皮的小事計較來計較去，而是要與同學們和睦相處。
假如小學還可以再來一次，我一定不會讓數學老師失望，我要讓老師對我刮目相看。我的數學成績屬於中上水平，但是沒有一次的成績是讓我滿意的，比如這次的數學考試，老師對我報有很大的期望，我也覺得自己能夠考滿分的，但是卻因為我的馬虎，讓我只考了96分，看著老師失望的神情，我感到心如刀割……
當然了，這個世界，是不會有那麼多假如。我會好好珍惜現在的時光，我會好好保留曾經的記憶。
與你不說再見 篇16
高一作文 ,892字歲月氤氳著時光，悄悄地奏響別離的笙簫，那一件件美好純真的往事，彷彿泛黃的舊照片，悄悄地印在回憶的紙上，又如倒帶的老電影，一幕幕刻下曾經的過往。曾經，以為忘卻，卻不想它仍在那裡，靜靜地等我憶起——那碎碎的光陰。
輕風拂過，在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪，驚起了池中閒散的魚兒，留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的柳樹，彷彿正訴說著道別的離歌，而顯得黯然神傷。
教室裡試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞，恍惚間還有筆尖擦過紙的聲音，在空氣中緩慢而沉重地浮現。
在熟悉卻無人的教室中坐下，耳畔似乎又變得喧囂，眼前也漸漸浮現出那一幅幅畫面：“鱷魚”的自誇、“B哥”的耍帥、“高考盧”的高考題，“微賓”的雞湯……
細細想來，這樣的日子，一千多個日日夜夜，浮現在這爛漫的夏日。
為什麼每次畢業都夏天，為什麼每次別離都要在最明媚的季節，將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，迎面輕輕吹過帶著暑氣的夏風，似見草叢間樹葉輕舞飛揚，快聽那歡聲笑語在耳際迴盪……
怎麼會忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進雙語的校園？怎麼會忘卻運動會上揮灑汗水的我們創下三年運動會第一的奇蹟？怎麼會忘卻操場上那些美好男生們的身姿和樹蔭下女生們的私語？那是屬於我們的青春，彼此間聚成了信任與友誼，一張張貼在牆上的獎狀見證了我們的奮鬥和汗水……
想起教學樓下金桂散發出的甜香，想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁地剪影，想起那垂入澄池隨風飄動的柳條。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許，在某一刻，可能是聽到流出的音樂，可能是鄰家女童的練習曲，可能是午後落雨的寂寥，驀然地被那碎碎的光陰所吞噬，氤氳了眼前景光……
那些閃著光的碎片，繪成歲月中初展的絢麗畫卷。所有的愛、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢想，所有刻骨銘心的青春歲月，難道都要隨風似的，在這個夏日消散嗎？
我們從不對彼此說再見，因為我們從未分離！
想與煩惱說再見 篇17
國小四年級作文 ,619字煩惱是所有人都有的，而我的煩惱是做事總愛拖拉，像個超級“拖拉機”。這個煩惱像一把利劍，狠狠刺在我的心頭，讓我久久不能平息。
“叮叮叮”，鬧鐘響了，我卻絲毫沒有理會，繼續躺在床上，呼呼大睡。不知過了多久，我正睡得香呢，突然，耳朵火辣辣地疼了起來。我“啊”的一聲坐了起來。只見媽媽正站在我旁邊，雙眼瞪著我，兩手叉腰。“你呀你呀，都說了多少遍了，不要睡懶覺！”我轉眼一看，不好了，七點了！我以火箭般的速度換上衣服，刷牙洗臉，腳下像冒了煙似的，早飯都沒有吃，就急匆匆地走了。
等我踏入教室時，五十雙眼睛“齊刷刷”落在我的身上，我不好意思地把目光投到地上。老師走了過來，沒好聲好氣地說“啊呀，你怎麼又遲到了？”我慌了，連忙找了一個理由說：“老師……我……堵車了。”老師生氣地說：“遲到了，還找藉口？下次，可不要這樣哦！”幸好老師寬巨集大量，我才回到座位聽課。
這節課，要背課文。糟了，昨天作業做得太慢了，沒有背課文，心理默默祈禱不要被老師點名。偏偏，最後一個人是我，我背得慢慢吞吞，大多數都是胡亂應付的。老師實在聽不下去了，讓我上位再磨鍊磨鍊，我自知理虧，怏怏離去。
哎，我什麼時候才能不拖拉呢？
捨不得說再見 篇18
國三作文 ,781字當指尖又一次從日曆上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計時只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”
揮手之間，三年的時光從指尖匆匆逝去，在奮戰中考的畢業季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心裡，但每個人心底其實都深深地捨不得說再見。
走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那麼熟悉，那麼親切，這幾年，校園發生了很多變化，環境更加優雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學間更加親密了，想到不久就要離開令人魂牽夢繞的母校，心裡有萬般不捨。
教學樓裡的有我每天走過的足跡，教室裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。
回憶起在學校走過的日子，我品嚐了生活、學習上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人慾罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因為有了你們，才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因為有了你們，才讓我收穫了學習的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海記憶體知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻的熱心校友，因為有了你們，才讓我們有了更好的學習環境，學得更有效率，也讓我領會到“人生在於奉獻”的崇高精神！未來的路，也許遙遠，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會堅強、勇敢、大膽對面對未知的艱難和困苦。
在校園裡經歷過的點點滴滴會成為我們日後回憶時綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恆的美麗記憶！我心中最純淨、最美好的回憶都留在了這裡—我最親愛的母校！
站在人生的第一道分水嶺上，何去何從？難以確定。面對即將告別的母校，捨不得說再見！唯有把握餘下不多的日子，用青春的熱血去拼搏，讓這些奮鬥的時光成為以後回憶時熱淚盈眶的感動……
我們，不說再見 篇19
散文 ,941字如果註定要離開。
不會說再見，因為怕會再也不見。
有多少個美好的時刻，我們多想那就是永遠。有多少個親近的人，我們多想不離不棄，永不分離。
但終究不可能，不管是短暫的分離，還是永遠。
記得在哪看過，曾這樣寫到，為什麼那些生命中那麼美好的人和事要離開呢，因為上帝看到你過得不好，生命中沒有能讓你想起來還能無所畏懼的支援，所以會讓一個天使來到你身邊，然後陪你度過一段美好的時光，讓你的生命中也充滿陽光，然後就會離開去那些需要的人身邊。而你，就算以後遇見各種各樣的困難，想起那段時光，也會瞬間充滿力量，繼續向前。有些人，只是陪你走一段。
“為什麼久別重逢並不像想象中的那麼美好，為什麼有些人一轉身就是永遠，為什麼那些相互理解的人不能永遠像當初一樣”，不喜歡這句話，當然也不贊同。想到初中小蜜曾對我說過，“其實不聯絡不是忘了彼此，只是大家都有了自己的圈子，並且一直在努力變成最好的人，我知道咱們下一次見面會像從前一樣，坐下來聊聊這些時間所發生的事，互相還是彼此的依靠”。進入高中雖然每個人都有自己的圈子，但我們還會每週寫一封“小情書”，回憶以前在一起的日子，講述現在高中新班級的生活，那一摞摞的小信封至今還儲存在我桌子最下層的抽屜裡。所以我極不認同那句話，並不是不像以前，而是每個人都會長大，會經歷各種各樣的事情，很多時候只是你的心境不似從前。
我喜歡重逢。尤其是和自己心心念唸的人，總會讓人感覺很親切，很溫暖，會有說不完的話，但又彷彿心裡本來有好多話，卻不知從何說起。即使你不言我不語，也不會覺得有絲毫尷尬。相視而笑，靜靜地坐著也好。
我不喜歡久別。雖不似撕心裂肺那麼強烈，但傷感之情也能讓人久久不能忘懷。尤其是重逢後的久別，短暫相聚的喜悅還未過，卻又迎來分別。車站的那一次送別，有誰能知，會是再見，還是再也不見。街頭的那一抹色彩，是否多年後也仍會成為自己夢境停留的地方。分別時的沉默不語，其實內心早已翻江倒海，卻遲遲說不出那一句“再見”。
不想說再見，是真的真的很怕會再也不見。
有些人只是陪你走一段。
從那以後，行至燈火闌珊處，再也不回頭。
但我更願意相信，我們會分離，當然，也會遇見。
親愛的人兒，如果遇見，且行且惜。如果離開，不說再見。
我想，世間最美，不過是久別後重逢，不說再見。
永不，永不，說再見 篇20
國三作文 ,840字我們無法忘懷，往往不是因為有多難忘，而是因為我們有太多的執著和依戀。當你執著的時候，連時間都要向你投降。
—題記
回想起小時候，我最喜歡在小小的房間裡一個人轉圈，默默的數著，聽著牆上鍾裡時間的步伐，滿心歡喜地等待夜幕降臨，然後和一大幫小夥伴結團在家鄉的街道邊玩耍，那是我一生最難忘的時光。
我還記得離家不遠的那條清澈的小溪，就這樣橫豎交叉地排列在那兒。那個時候總是有大嬸來小溪裡洗衣、洗菜，而小孩們就在一旁嬉鬧，迎著夕陽的餘暉，一切都是那麼的美好。
我還記得離家不遠的小商店，一列列的五彩繽紛的糖果琳琅滿目。若能得到這麼一顆，對於當時的我們來說，這簡直就要高興瘋了，就好比得到了一顆無比珍貴价值連城的鑽石，含在嘴裡怕化了，捧在手裡又怕飛了，吃又捨不得，這真的是很糾結。然而，隨著時間的推移，糖果卻似乎變成了可有可無的隨口小吃。是因為那時的我們太容易滿足，還是真的因為時光流逝，很多東西都悄悄變質？
如今的社會，還有多少人能保持兒時那份童真？我常常在思考，到底是因為什麼原因讓原本簡單的社會變得如“宮中”一樣勾心鬥角？每天面對虛偽的笑臉，我說不出來是什麼感覺，感覺很壓抑很悶痛。這樣形容似乎有些不妥，但我也只能形容成這樣了。
只是我漸漸的明白，很多很多都變了，無論是我們共同生活的社會，還是我們自己本身。
突然地，我更懷念小時候的自己，她是那樣的自在，那樣的無憂無慮，自由得讓我心生嫉妒。可是再也回不去了，屬於我們的，包括那些無法抑制的激情，還有那些無聲但閃亮的時刻，終究都用寂寞替代。
每一個人都活在自己的世界裡，也只有堅定的活在自己的世界裡，才能做完一些事情。若一顆心放出去，面對這麼多參照映襯，以及紛亂選擇，還有眾多標準和概念的干擾，該如何走路大概都是問題。在一條狹窄的小道，走到尾走到頭，勝過在人群熙攘的廣場裡遊蕩徘徊。有些事情，只能自己面對，而不必去理會外界的紛擾。因為困難永遠存在，你要做的，只是不受外界干擾盡全力戰勝它而已。
就這樣吧，永不，永不，說再見。