與善一路，從心出發相關作文20篇
與善一路，從心出發 篇1
國小四年級作文 ,618字我的小姨是晉江市青年志願者協會的成員。每次假日，我去外婆家總找不到她，外婆說她是在“瞎忙”，其實我知道她是奔忙於她的志願者工作。為了探究她的“瞎忙”，也為了滿足我的好奇心，3月份，我第一次跟著小姨走進她的工作，走進“慈善”。
那天早上，帶著愛心人士捐贈的食品、飲料、衣服及鞋子，我跟著志願者們到達安海育嬰院。上了二樓，我們來到一個房間，這是嬰幼兒區，裡面有一群可愛又可憐的小孩。他們看到我們，異常興奮，雖然不會說話，但或拍手、或喊叫、或不停張望來表達內心的情感。我把玩具送給他們，他們開心地笑了，我們還陪他們玩了一會兒遊戲。
我們又來到另一個房間，這些孩子大多與我同齡，他們大多身體有殘障，發現我們到來，他們都圍了上來。還有兩個聾啞兒童，只能用眼神或簡單的手勢與我們交流，不時還發出低微的呻吟。這都是我從未見過的場景，心裡不由得感到一陣難過。
出了房間，小姨對我說：“比起這裡的孩子，你是否感受到了自己的幸運？所以你要更加珍愛生命，感恩現在的生活。今天你送去的是慰問和愛心，我希望二三十年後，你能為這裡的孩子們提供更多的幫助！”小姨的一番話，讓我深有感觸，也明白了外婆口中“瞎忙”的真正意義。
有了那一次的育嬰院之行，我又經常跟著小姨參加更多的“慈善活動”，比如到孤寡老人家中陪他們聊天，給育嬰院的孤兒們餵飯，到社群撿垃圾，參加“崇德心棧”的免費奉粥活動……在一次次助人的過程中，我收穫了更多的情與愛，內心的滿足用再多的言語都形容不了。
從“心”出發 篇2
高二作文 ,1265字自從我們呱呱墜地之日起，便意味著一段新的人生即將開始。上帝未曾剝奪過誰的人生選擇權，他賜予我們雙手，讓我們用手描繪出屬於自己的美好藍圖；他賜予我們雙腳，讓我們用腳走出屬於自己的人生道路；他賜予我們軀幹，讓我們用它開創屬於自己的一片天。而我們，從“心”出發，才能活出無悔人生。
留下無悔青春
在青春這人生中最美好的年華，我們該如何走過？我的心裝有五顏六色的願望與稀奇古怪的念頭，我渴望有一天將它們一一實現。但我知道，每天這樣分秒必爭的學習，只是為了高考後那個蒼白無力的分數嗎？”我也曾無數次給過否定的答案：高考成績遠不能給我如此大的動力，我只是一個夢想的追求者，我只想奔跑在追求的道路中，不管多久，都不會累。我要留下完美的青春軌跡，留下一筆寶貴的成長財富，留下無悔的青春。
走出別樣年華
待我真正成年，須自力更生之時，我必定將面臨一個重大的選擇，那便是工作。對於工作我想很多的人都會說：“為了賺錢、為了養家。”但我渴望聽到這樣一種回答：“為了興趣而工作。”前段時間熱播的電視劇《北京青年》給了我很大的觸動：辭去高薪輕鬆的白領工作，這是很多人所不理解的，我很佩服他們的勇氣。正如他們所說：“每天坐在四方辦公室裡，面對四四方方的電腦，那樣的生活並不是他們所想要的。也許是物質生活提升得太快了，讓我們忽略了精神層面的東西。我曾不斷告訴自己：你將來是要為興趣而工作的，為了物質而忽略了最真的自己，那未免可悲！我不會選擇去考人們趨之若鶩的公務員，我只想做我所希望做的有意義的工作。為了這一目標，我將不斷為自己積蓄力量，整裝待發。
遊遍千山萬水
我一直有著這樣的渴望：我要去我想去的地方，我要在嚮往已久的遠方留下我的足跡，那是我人生中必須要完成的其中一件事情。我要去那悠悠的麗江古城，走那殘陽的古巷，去找尋那份寧靜與淡泊；我要追隨三毛的足跡到神祕的撒哈拉沙漠，去發現我所未知的世界與生活；我要到那充滿羊牧氣息的內蒙古高原，去看那俊男俏女策馬奔騰，去數夜晚的滿天星辰；我要坐在萊茵河的兩畔，去感受貝多芬曾有的悲傷……世界如此之大，各地風光深深吸引著我的心，我要走遍我所憧憬已久的山山水水。
尋回恬靜之心
終有一日，我將兩鬢斑白。已年過半百的我，心已有些累了。這時，我要選擇搬離那充斥著浮躁與喧囂的都市，回到郊外的田園，尋回我的那份恬淡與閒適。我要在我的小院前種一棵樹，還有各種鮮花，每天為它們澆水便是我最大的消遣。待花兒盛放之時，我將靠在窗臺上，露出欣慰的笑容。安靜地看那夕陽餘暉照在我的院子裡，沉潤在花兒的芬芳中，我正細細地回憶我曾歷經的事事物物，一幕一幕地回放，我無憾地笑了……
活出最真的自己，那便是我所要的無悔人生。紀伯倫曾說：“我們已經走得太遠，以至於忘了我們為什麼而出發。”這句話暗含了太多的譏諷與悲涼。是啊！人生匆匆幾十載，要在別人的掌控與要求下重複別人的人生，豈不悲哉？人生掌握在自己的手上，任何事都不能成為我活出最真人生的羈絆！
我們每天悄悄地迎來黎明，又匆匆地送走黑夜，面對已逝歲月，我要大聲呼喊：從“心”出發，活出無悔人生！
教養從心出發 篇3
高二作文 ,757字當今世界，已經處於高科技時代，人們的生活條件越來越好，但人們的道德素質卻向茹毛飲血的原始人退化，讓我們不得不高呼：教養哪兒去了？
教養哪兒去了？這是一個令人深思的問題。當今社會，總有一些人坐在愛心座椅上而刻意忽略身邊人的那一頭白髮；總有一些人在公共場合大聲喧譁而自動過濾掉周圍人那憂怨的目光；總有一些人看到摔倒的老大爺卻快速離去，卻不顧惜那一條奄奄一息的生命……我們的教養在哪裡？難道我們被那些冰冷的機器同化了嗎？什麼時候開始，冷漠、麻木不仁、明哲保身的思想佔據了我們的身心？
做個有教養的人吧！
做個有教養的人，要有愛心、知廉恥。在車上主動讓座給老人和孩子；看到紙屑要彎下腰，將它拾起並送到它該去的地方。做個有教養的人，要知廉恥。不以小偷小摸為炫耀的資本，要學會審視自己。
做個有教養的人，要知禮節，懂禮貌。中華民族是個講究禮儀的民族。大到待人接物，小到穿衣吃飯，無不體現出中華民族的涵養。你是否因為在校的不順心，而回到家裡向父母發火？你是否因為別的同學的吃穿用度比自己好，而抱怨父母？有的話，請向父母說聲：“對不起”，不要讓他們傷心。學會尊重長輩，你要深知沒有他們就沒有你。
做個有教養的人，要多閱讀，提高自己的內涵。教養是從內心出發的，不是可以偽裝的，它是渾然天成的。一個有教養的人，他的行為舉止必定是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他的一舉一動必定牽動著周圍人的目光，這是模仿不來的。
做個有教養的人，不是刻意做作，而是從心出發。一個有教養的人，必定是一個善良的人罵他的一舉一動一定是從心體現的。有教養的人並不是偽善的人，也不是做作的人。他們的教養要求自己要時刻保持優雅，要做到最好。
做個有教養的人吧！從心出發，做到不做作，不偽裝；做到有愛心，知廉恥；做到知禮節，懂禮貌。
教養哪兒去了？
教養從心出發！
從內心出發 篇4
高二作文 ,789字時間對每個人都是公平的，每個人的一分鐘都是六十秒，不會多也不會少。然而就在這相同的時間中，不同的人有不同的行為。有忙碌拼搏的，有閒暇享受的，也有無聊打發的。因此，時間的長短不僅取決於它的長度，更取決於它的寬度。而寬度的衡量，是靠你的心。
生命對每個人也是公平的，都是那麼短短的幾十年。如何在這短暫的年華里不讓此生虛度就顯得尤為重要。而解決這個問題的方法，是從我們的內心出發。悲傷過一日，不如快樂過一日；抱怨過一時，不如實幹過一時；痛苦過一生，不如輕鬆過一生。只有當你內心充滿正能量時，你的身上才會發出光彩。
在現實中，由於環境的影響，人們會對自己的行為有過多的藉口，從而怨天尤人，自卑不已。然而他們從未想過去改變自身，去改變自己對環境的態度，只是一味的抱怨。人們常說：“你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以綻放笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己。”從內心出發，你可以改變對一切的看法。這樣你會發現世界並沒有你想象的那麼黑暗，你只不過是站在自己的影子底下罷了。
將這種心態上升一個臺階，那就說到了人生。有人說：“你不能決定生命的長度，但你可以拓寬它的寬度。”短暫的人生在充分的利用下才能發散出無盡的光和熱。然而人生寬度的拓寬也取決於你的內心。心向陽，則事事順心；心不正，則處處碰壁。魯迅說過：“生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。”與其虛度年華，玩物喪志，還不如讓每天充滿活力與能量，讓你的正能量去感染身邊更多的人，同時讓自己的生命成為有用的和耀眼的。只有當你擁有強大的內心，內心充滿正能量時，你的生活，你的人生，你的一言一行才會充滿光芒。
讓那些抱怨都離你而去吧！你需要的是一顆強大的心，然後從內心出發。改變不了世界，就改變自己，讓自己活力四射，陽光應該洋溢在你的臉上。
伴著感恩之心出發 篇5
國二作文 ,773字鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便承受了父母給予手們所有的恩情。從牙牙學語到舉止成熟，無論遇到怎樣的艱難，父母都在等待守候著我們，給予我們一個歸宿，在父母眼裡，我們永遠都是個孩子！有父母，我們可以不必偽裝堅強；有父母，我們可以肆意歡笑哭泣，發洩自己所有的委屈；有父母，我們可以暢快地享受孩子的樂趣。因為在父母眼裡，我們是個孩子，在父母看來，我們永遠有需要流淚和安慰的時候。
還記得那年的夏天，學校裡舉行了一個作文比賽，愛好寫作我積極地參加了比賽，我自信滿滿，深信以我的能力一定可以拿到名次，因為我從來沒有在寫作上面輸過。可是，出乎意料，初賽的我就被淘汰了。對於我來說，這是多麼大的一個打擊啊，身邊朋友的譏諷和嘲笑，老師對我的失望，周圍的流言蜚語都在不斷地侵蝕我，讓驕傲的我傷痕累累。我不知道自己要如何去面對這一切，我覺得自己一無是處，沒有任何臉面生活著。可是，我親愛的父母卻一直守候在我的身邊，他們不責備我，不覺得我給他們丟臉，他們僅僅是輕輕地撫摸著我的腦袋，溫柔地告訴我，這不是終點，而是我不斷進步的另一個起點，告訴我永遠不要灰心，他們相信我永遠是最棒的。他們說，我只是一個孩子，有資本失敗，然後再站起來
我那最平凡的父母，在我最需要的時候，在我最絕望的時候，用他們一句句簡單卻不平凡的安慰和一直的信任陪伴我。是他們，對我不離不棄，治癒我的傷口，讓受過傷的我重新振作起來！
我不是詩人，我無法用那些華麗的詞藻來讚揚他們；我不是歌唱家，我不會用美妙動聽的歌曲來頌唱他們，我只是一個在父母愛中成長的孩子。我只知道，我們的生命是父母給予的，我們的幸福生活是父母用血汗換來的，他們以辛勤的勞作和無私的愛，養育著我們，我們有什麼資格沮喪頹廢？對父母，我們每一個人，都要伴著感恩之心出發，更要懂得以實際行動來報答他們的愛與恩情！
帶著心出發 篇6
國三作文 ,716字此刻起，我將拾起那顆墜落塵埃的心，帶著滿滿，去往你居住的世界的屋頂。—題記
什麼是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣喜？或許就是不經意的相見。炫麗的舞臺，燦爛的燈光，在你身上流轉不定。陰影交替變換，青緲朦朧，彷彿一個誤墜凡塵的天使。我怔怔地看著，如一片潔白的羽翼落在頭頂，帶著治癒般柔和的光芒，籠住了心臟。那一瞬，心彷彿脫離軀殼。飛去了你的身旁。
不知為何，遇見你，便有種相見恨晚的錯覺。你的一舉一動，一顰一笑，都牽動著我的心臟的每一次跳動。可我確實那樣平凡，是塵埃中最不起眼的一顆沙粒，默默無言，而你卻是那璀璨奪目的鑽石，熠熠生輝。我討厭懦弱的自己，我渴望追隨你的腳步，與你並肩而立。
沉重的九年級帶給我沉重的打擊，所有自信與期望支離破碎。我捧著那一份份彷彿來自地獄的試卷，父母暴風驟雨般的呵斥和責備，讓我覺得世界都在崩潰滅亡。但你確如“柳暗花明又一村”般出現了。你的笑容在人群中那麼耀眼，溫潤如水的話語似一股暖流衝入心臟。沒有眼淚落下，有的只是悔恨與發奮。心如刀剜，我狠狠的告訴自己，忘記你，去走自己那條平凡的路。
可我不能，“我無法負擔你們的人生，不要忘了其他人對你們的期望，為自己而活，為愛你們的人而活。”柔和低沉的嗓音，帶著一絲祈求，又好像前輩對自己的鼓勵。我想起在逝去的歲月裡，父母為我操碎了心的模樣。母親正值盛年，卻已為我花白了雙鬢；父親身體本來就微恙，卻為我日日熬夜。感謝你，讓我明白活下去的意義，讓我再一次從深坑中爬起。再一次撿拾起遺落在塵埃的心，去走上你的道路，前往你的方向。
我再次彎起嘴角的弧度，父母站在身後，鼓勵我努力奮鬥。回頭，微笑，點頭，我已拾起那顆被你填滿的心，去往你居住的世界的屋頂。
感謝您一路的付出 篇7
國二作文 ,1140字不記得那時候你們臉上的笑容和愁苦，但如今我只看見您為我所付出的一切。—題記
“三歲”—撒嬌
三歲，對於一個普通的孩子來說早已能隨心所欲的滿屋子亂跑而不摔跤，可我那時候卻走路不看路成天摔跤，沒辦法，所以得到的教訓是—整個膝蓋上都是疤。每一次我摔倒都會哭的淚流滿面，用著乞求的眼神看著媽媽，希望她可以過來將我抱起，來哄我，每一次我都如願以償。唯一就只有那一次，爸爸牽著我的小手去公園玩，走路不看路的我又一次“光榮”的與大地媽媽來了個“親吻”，我像往常一樣號啕大哭，希望爸爸可以像媽媽那樣將我抱起，來安慰我。看令我驚奇的是他並沒有那樣做，他冷漠的站在那兒，就像沒有看到似的，他盯著我的眼睛，彷彿在說：“哭，有用嗎？”年幼的我看他不理我就乖乖的從地上爬了起來，我忽然看見他彷彿在笑。
“十歲”—責任
十歲時，因為種種的原因，我們一家在被逼無奈下，爸爸去南方打工，我和媽媽在老家。秋知落葉，金色的蝴蝶漫天飛舞，踏著落葉鋪成的金色的地毯，我和媽媽為他送行，秋風吹得我的臉生疼，看著爸爸將要離去，我的淚水再也忍不住湧了出來，父親用他那飽經風霜的眼睛看著我，它好像在說：“你已經是個小大人了，把你媽媽照顧好，撐起這個家”我會的，我一定會的，我已經不是小孩子了，我在心裡默唸道。這天下午我向爸爸學會了擔當與責任。
“十三歲”—誠實
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”從小揹著《三字經》長大的我卻從未想過去真正理解它的真正含義，只是讓爸爸逼著背而已。今年的某一天，我才真正明白這幾句話的真正意思。一次我在爸爸的桌子上發現了一個鋼筆，顏色看起來不錯，是我最愛的黑色，質量也挺好。於是我偷偷的把這支鋼筆拿到了學校，為的只是自己一時的虛榮心，現在回想起來，當時可真是幼稚。結果不知是老天看不過去還是怎麼了，我一不小心把爸爸心愛的鋼筆給摔壞了，我一下子慌了，連忙把鋼筆撿起來，也不管裡面的零件，就讓鋼筆外面看起來完好無損就行，我悄悄的把筆放回原處，以為能瞞天過海，可畢竟紙包不住火，這件事很快就被爸爸給發現了，可他卻將計就計，想讓我主動承認錯誤。可我讓他失望了，過了整整一個星期，我想爸爸既然沒有問我這件是，一定是他沒有發現吧。過了幾天，在一次餐桌上爸爸突然問起那支鋼筆，我心想一定不能說，說了就全完了。最後在爸爸的嚴刑逼供下我終於招供了我的罪行，後來他對我說：“其實只是一支鋼筆而已，也沒有什麼，我為的是讓你真的承認錯誤，既然做了承認就行，何必撒謊呢？”我一聽心想也是，何必呢。打那之後，我以我最大的努力去做到誠信，去主動承認錯誤。
您用偉岸挺拔的身軀遮擋風風雨雨，您為營造幸福的港灣壓彎了脊背，直至，皺紋如壑，白髮如雪！
—尾聲
帶著感恩的心出發 篇8
國三作文 ,758字魯迅有言：“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。”是的，我們也應該像魯迅先生一樣，伴著一顆感恩的心出發，以自己的實際行動來感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切要感謝的人。
當知道月考成績時，澆滅了我衝刺重點中學的滿腔熱情，讓我不知前方該如何走，就如在大海里航行的船迷失了方向。心情沉重的我發現周圍的一切都變了，變得不像我曾經憧憬的那樣平靜，那般美麗。老師、同學安慰我說，一次失誤很正常，絕不要灰心喪氣，關鍵在於要繼續努力下去。媽媽也這樣安慰我，孩子，咱下次考好就行，媽陪你！媽媽的一句話給我近乎麻木的心以極大的慰藉，我心中溢滿了對媽媽的感激！
今年念初三了，面臨中考，各科的作業練習，常常忙得我暈頭轉向，但我沒有半點怨言，總是懷著對媽媽的感激向目標出發，攻克學習上的一道道難關。
曾記得，那是期中考考前的晚上，正在複習的我接到媽媽來自千里之外的電話，媽媽在電話裡對我說，孩子，明天就要期中考了，你準備好了嗎？媽媽知道你現在一定正在複習，本不想打擾你複習，但最後還是決定打個電話給你。媽媽看得出來，上次月考對你打擊很大，但你很快就調整好了心態，繼續向前。自那以後，你比以前更加努力了。如今一個月過去了，期中考來了，你一定十分在意這場考試。但我依然希望你不要給自己太大壓力，雖然不知道明天的考試會怎樣，但你一定要記住，媽媽一直陪地你的身邊。
那一刻，孟郊的《遊子吟》在我的腦際浮現，我的心裡充滿了感激和深深的愧疚，我痛悔自己曾留下的遺憾，痛恨自己讓母親始終為我這個兒子操勞！伴著電燈的亮光，那不爭氣的淚水流了下來，淚眼朦朧中，又見媽媽那張辛勞憔悴的臉！
那一刻，我想對媽媽說，放心吧，媽媽，兒子在您的陪伴下，會帶著一顆感恩媽媽的心出發，以百倍的信心考好這次考試，以優異的成績作為對您一路陪伴兒子的報答！
和春光一起並肩出發 篇9
國三作文 ,957字春光甚好，時光甚美。我們在這樣一個明媚的四月裡，背上了輕便的行囊，集體踏上了旅程。
古色古香的小鎮，浸潤在融融的春光裡。我們的心情也似被這日光鍍了層金般的美麗。
小鎮中透著一股子寧謐和安詳，讓人覺得莫名的輕鬆舒適。我們穿著校服，衣著齊整，渾身上下散發著青春的氣息。一路上游覽著景點，同學們彼此間三五成群，有說有笑，把最真實的笑容綻放在春日裡，友誼綿長。很多同學手中已經空了的飲料瓶，一直都緊緊地捏在手上，沒有隨處亂丟，一直到公共垃圾桶旁才快步上前扔了進去。
心湖間竟泛漾起漣漪。在陽光下，我們的笑容昭示著我們單純的心靈，我們在集體的交往裡放鬆了心情。在這種溫暖舒適的畫面裡，尤令我感動的，是那個拿在手中的飲料瓶，我想，那捏在手中空空的瓶子，何嘗不是心頭一份沉甸甸的責任？
古鎮的美好成了我們心間難以磨滅的記憶，然而同學們良好的形象更在心中烙下深印。再前行，我們來到了天平山。一下子便撞進自然的臂彎裡。
空氣格外的清新，瀰漫著青草的香氣，欣賞著輕風在草尖的波浪上行走，心間又多一份澄澈。風兒拂過，正時時刻刻親吻著我的臉頰，撞上我的鼻尖，活潑而又調皮。同學們也展示著我們特有的朝氣，都想一徵天平山。有幾個男生已經迫不及待地先上去了，大家都跟著一起爬起了山。踩著一塊塊形狀各異的石頭，我們正一點點向山頂進發。一直在向前爬著，大概同學們都想要爬山山頂，不想放棄。半山腰時，濛濛的細汗已經亮晶晶的佈滿了額頭，臉頰也漲的紅紅的，但我們還在向前。有很多走在前面的人在仰著脖子看前面的路時，總也要不放心似的回頭看幾眼，如果身後的同學沒緊跟上來，還在一塊石階下，那他們一定會催著“快點”，對下面的同學伸出自己的手。有了別人的伸手相援，那在石階下的同學自然就輕鬆地上了一級石階，然後在一起去爬下一級。
日光輕柔地照在我們的臉頰上。我看見了同學們不願服輸、不甘放棄的精神，我也看見了同學之間的互幫互助、彼此關懷。
我們和這春光一樣，散發著蓬勃朝氣。在我們身上，我看見了真誠與關懷，負責任與講道德。我覺得我們所生活的地方，也應該多一些這樣的品質。此次遊學，我感悟到了有一些美好需要我們自發的傳遞，我們應該為這世界的美好獻上自己的一份心力。
那就讓團結博愛、真誠關懷、積極向上、高度自覺和負責和這春光一樣，讓我們與它們與這春光一起並肩出發。
由心出發 篇10
高三作文 ,772字張潮曾言：少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。
讀書應陪伴我們一生。
有一個學者認為，每一個人都應該胸懷大志，為社會的發展，為祖國的崛起而讀書。而另一個學者則認為我們應憑自己的興趣而讀書，真正的教育就是解放自己的身心。兩位學者說的各有道理，但我更偏向於後者，感受讀書應由興趣出發，由心出發。
讀書是由心出發，不是一種盲目。有的人讀書只是因為父母的逼迫，無法掙脫牢籠，不情願之下而讀書。有的人則是為了功利心，為了以後的一張文憑，在那一顆動機不純的心之下而讀書。他們都不是因為喜歡讀書而讀書，沒有從心底裡真正愛上讀書—這是一種盲目。
讀書要由心出發，是一種堅持。古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，他甚愛讀書。但他有缺陷，難以發言，說話含糊不清，更別說是讀書了，於是他每天嘴裡含著石子讀書，日復一日年復一年，慢慢地說話開始清晰，但他仍然堅持這樣的鍛鍊。最終他成了一名演說家。
讀書要由心出發，是一種喜歡。福州陳正之，同樣也喜歡讀書，但是他比德摩斯梯尼的問題更嚴重。他是反應遲鈍，即使一篇文字很短、內容很淺顯的文章，別人讀不了幾遍就可以背誦如流，而他卻往往要讀幾十遍甚至百十來遍才能結結巴巴地背下來。別人嘲笑他，他不予理會。後來，他終於成了一位造詣很高的博學之士。
王國維曾言道：讀書有三境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”此為第一種。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此為第二種。“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人在燈火闌珊處。”此為最後一種境界。若能達到此三種境界，人生也顯得清明透徹。讀書能使我們進步，亦能使我們的心靈得到停泊。
陽光傾灑，坐在用白色藤條編織而成的搖椅上，捧著一本書，端著一杯茶，看陌上煙花開遍，柳絲如煙，似水年華里，讀書，寫字，品茗，由心出發，何不愜意。