與八禮四儀交朋友相關作文20篇
與八禮四儀交朋友 篇1
國小六年級作文 ,570字自從上次班隊會學八禮四儀以後，同學們都大有變化，每天把不好的缺點改掉，所以同學們的優點越來越多，不信你們跟我到現場看看去！
上課時，同學們積極舉手，尊敬老師。到外面體育課時，大家很安靜，又很快地出去排隊，不從別的班那邊經過，旁邊那邊的小操場上走，積極配合老師工作。八禮上有一條是吃飯時不口含食物說話，以前，我們班總是底下三個班中最吵的班，自從學了“它”（八禮四儀），班裡的“害群之馬”順間變成了小綿羊，班裡安靜了許多。
有一次，班裡有一小片紙片落在地上了，旁邊的人看到了，並不是不理，而是撿起它，把它扔到垃圾桶裡。我們班還把自己的桌肚收拾的乾乾淨淨，書包裡的物品只要老師說什麼，我們肯定會很快拿出來。
有一個同學，他上課時總是東倒西歪的，現在，他不僅不東倒西歪了，還十分精神。還有一個同學，他總是吃飯時追別人，學八禮四儀時，說到這一條，大家把目光聚到他身上，他的臉紅了。自從那以後，班裡再也沒看到他追別人的身影了。
有時候，我的書包會很亂，因為我把東西放進去時就放在懸崖邊，懶得去管它。但學了八禮四儀後，我改正了。因為我怕同學們會說：“你看我們的書包多幹淨！”
雖然我們班現在比較好，但還是有幾個“害班之人”，老是罵人，班風都被破壞了，如果他們能改正，那就是我班的“榮耀”之時。
八禮四儀，我們大家的好朋友，有缺點，就看它，它能幫你改正掉。
我與八禮四儀 篇2
國二作文 ,436字文明是我們每個中華兒女的美德，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚，精神面貌的具體反映。
記得一次，廣播操的鈴聲響起，我們班的同學們一個個都迅速的在門口排好了隊。可是之後的一件事卻讓我們發生了爭執：剛走到樓梯口，就看見初三同學也從樓梯口下來，怎麼辦，是讓還是走，突然腦子裡閃過一個詞：謙讓。“等一下吧，讓他們先過吧。”我伸手攔住了旁邊的吳滿鑫，看著前面一個個同學穿過我很欣慰自己的做法。“劉燦，先走啊，等會有更多的人，我們先來的，幹嘛要讓。”後面的同學已經不行等了，催促著我，可是我說的一句話，讓他啞口無言：“我們已經是青少年了，而且要知道：寧等一分，不搶一秒。讓一下也不會怎麼樣，如果我們搶著走，他們也這樣，那這裡豈不是會堵塞。”
如果我們每個人都管好自己，不與別人爭搶一秒鐘的時間，那我們都會學會謙讓。
在學校，更是要體現出八禮四儀。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
古人說：“不學禮，無以立。”讓我們學好禮儀，做一個律己，敬人的好公明吧。
八禮四儀從我做起 篇3
國小五年級作文 ,551字中國，一個擁有近14億“孩子”的母親。她向她的“鄰居”們說：“我的‘孩子’可是非常講禮儀的！”可事實是否與此相同？是不是每個“孩子”都能使母親驕傲？讓我們看看以下事例：
一天，小明和小紅在放學的路上，發現一個公共垃圾桶旁有一個紙團，小紅立即把它撿了起來。就在這時，一個男孩手裡拿著一團廢紙，以“投籃”的方式把它扔進垃圾桶。“哎呀！沒中！”只見他說了一聲撿也不撿，扭頭就走。小紅看了很是氣憤！小明也從書包裡拿出了筆和紙。他在上面寫道“禁止向垃圾桶外扔垃圾！”這一舉動被路人看到了，他們讚歎道：“瞧著孩子，就是有教養！”
這是我親眼所見的一幕。一個週三下午，天氣不錯，我放學回家，一個老爺爺在路邊跌倒了，許多路人看一眼就走。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過去了。我坐在公交車裡，眼巴巴地看著他，卻不能幫他，我感到非常惋惜。那個老人看樣子是重病在身，起不來了。過了一會兒，我心中是越來越難受，就在公交車發動機起動時，一個頭發凌亂，渾身髒兮兮的流浪漢走到他身邊，慢慢地把他扶起來，並把他送到了醫院。此時此刻的我，此時此刻的路人，都感動地流下了眼淚。在此，我想問個簡單的問題：扶個老人，有那麼難嗎？
中國的禮儀是中國人創造的，但為什麼中國人做不到自己創造的文化？我想，我們每個人應從自身做起，做好我們“自己的”禮儀。
八禮四儀之我見 篇4
國小五年級作文 ,388字禮儀這個詞對我們來說並不陌生。“禮儀之邦”的雅譽正是對中華民族最高的讚賞！回首中華上下五千年的輝煌歷史，禮儀處處可見。
為了提高我們自身的素質，為了建立文明美麗的海中校園，我們要做到八禮四儀。
八禮包括餐飲之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、儀式之禮。
四儀是7歲入學儀式重點讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規範。10歲成長儀式重點讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。14歲青春儀式重點讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。18歲成人儀式重點讓年滿18週歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
禮儀是一首優美的樂曲，禮儀是一杯甘冽的清茶，禮儀是一位益友。學會文明，學會禮儀，學會美德，讓禮儀之邦的美譽永遠流傳。
踐行八禮四儀 篇5
國小五年級作文 ,493字古人說“不學禮，無以立。”我們中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。作為新一代的青少年，我們更應該講文明，懂禮儀，做踐行“八禮四儀”的小先鋒。
我們從小接受文明禮儀教育，很多同學談起來文明禮儀都滔滔不絕。但調查顯示：有60%的小學生並不真正掌握該年齡段應該掌握的文明禮儀要求，不少孩子在校表現好，在家裡和社會上表現卻不好。
餐飲、遊覽、觀賞、儀表、行走、言談、待人、儀式這八禮當中，我認為踐行遊覽之禮已經到了刻不容緩的程度。在一些旅遊景點，遊客大聲喧譁、踐踏草坪、攀爬文物、亂塗亂畫、亂丟垃圾等現象還屢見不鮮。那個在埃及神廟三千年前的浮雕上留字的學生更是把中國人的臉丟到了國門之外，真令人無地自容。“中國式不文明”難道要一直成為中國人心中一個永遠的痛嗎？
好在現在中國人的文明素養正在逐漸提高。公交車讓座、自覺排隊、尊重他人的行為每天都在層出不窮。文明讓你舉止文雅，文明為你贏得掌聲。作為炎黃子孫，我們的血液裡流淌著講文明、懂禮儀的民族基因。在當今實現中國夢的偉大征程上，我們青少年更應該做踐行“八禮四儀”的小先鋒，並用小手拉大手，使我們的社會越來越文明、越來越進步！
做八禮四儀好少年 篇6
國小五年級作文 ,409字我們祖國素有“禮儀之邦”的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深。做為龍的傳人，我們就更應該講究禮儀了。
如果我們在大街上看到一團廢紙，那麼會有多少人能主動撿起來呢？如果我們在觀光遊覽時，有一塊綠油油的草坪擋住了我們的去路，那麼能有多少人能夠繞道而行呢？如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座，而那一個個老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小夥子佔著，你又會怎麼想呢？
其實文明禮儀也是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。做人就是應當先學會做人，學做文明人，學做社會人。媽媽在我很小的時候就教育我要先成人再成材。注重生活中的每一件點滴小事，讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。
梁啟超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”我們小小的一個細節，一個動作，都可以代表一個國家的榮譽。讓我們一起攜起手來，一起講文明，爭做“八儀四禮”好少年！
談八禮四儀 篇7
國小五年級作文 ,516字“融四歲 能讓梨 弟於長 宜先知……”隨著年齡的增長，慢慢懂得了這些意思。但是，許許多多的未成年人們，聽到了“八禮四儀”這個詞都覺著很陌生。下面就聽我來簡單介紹一下吧。
所謂的“八禮”就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、行走之禮、待人之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮、“四禮”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素質。如果我們在生活中不去注意這些小細節的話就會造成一些不必要的麻煩，下面我就為大家舉幾個事例。
徐州某一中學的學生，因不懂得言談之禮，再加上他爸爸工作壓力太大，有一次，他的爸爸喝多了酒，回家來說了他幾句，那個學生就對他的爸爸破口大罵，在後面的幾天裡，他的爸爸天天在外喝悶酒，最後導致突發心臟病，當場死亡。
北京某一面館裡，因有一個不懂得餐飲之禮，在對面有人的情況下，隨便吐痰，不小心把口水濺到了另一個人的碗裡，再加上另一個人不懂得言行之禮，兩個人開始了毆打，最後，有一個人當場死亡，另一個人被法院判刑有期徒刑10年。
通過了這兩個事例，想必大家都知道遵守“八禮四儀”的重要性了吧！所以請大家以後要嚴格遵守，不要再明知故犯了！
八禮四儀從我做起 篇8
國小五年級作文 ,469字最近一段時間，“八禮四儀”在我們小學生間廣為傳播。“八禮”是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮和儀式之禮，而“四儀”是指入學儀式、成長儀式、青春儀式和成人儀式。
其實，雖然看起來類別繁多，但這“八禮四儀”做起來並不難，比如上學前整理頭髮，就做到了“儀表之禮”；遇到老師敬個隊禮，則屬於“待人之禮”……也許，在你平常的一日生活中，就做到了好幾項“八禮四儀”裡的禮節呢！
也許，你看了會說：“這麼簡單，為什麼要提倡大家再次學習一遍呢？”沒錯，如果你想講文明，講禮儀，這就是小事一樁，可是，恰恰有很多人違反了“八禮四儀”裡的基本禮儀！這樣的例子很多……
有報道稱四十萬平方米的天安門廣場上，居然有六十萬塊口香糖；在三千年前的盧索克神廟，留著了七個刺目的中國字—“丁錦昊到此一遊”，這顯眼的字跡，不知傷了多少人的心！
這些遊客不僅違反了“觀賞之禮”和“遊覽之禮”，還違反了“儀式之禮”！所以，大力提倡全民學習“八禮四儀”是多麼重要啊！我們作為祖國的花朵，更要講文明，遵禮儀，“八禮四儀”，從我做起！
八禮四儀 篇9
國小五年級作文 ,661字八禮四儀是我國的優良傳統，它伴隨著我們的成長。
八禮，其中儀表之禮包括面容整潔、衣著得體、髮型自然、儀態大方；餐飲之禮包括講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅；言談之禮包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；待人之禮包括尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人；行走之禮包括遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座；觀賞之禮包括遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩；遊覽之禮包括善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮包括按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。四儀，其中入學儀式是讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規範；成長儀式是讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩；青春儀式要讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步；成人儀式是讓年滿18週歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。這些禮儀時刻提醒著我們的言行舉止，讓我們成為了守法公民。
雖然大家基本做到了這些禮儀，可還是有部分人仍是沒有做到。在吃飯時，有些人以吃飽了、太辣了為理由，偷偷溜出去倒飯。雖然中國是一個農業大國，可是，世界上還有許多人食不果腹，甚至活活餓死在路邊。如果同學們瞭解到這些，還回去倒飯嗎？還有一件事，在每次升國旗時，總是有人在下面竊竊私語。試想一下，如果你在臺上講話，別人在臺下說話，你受得了嗎？更何況升旗是一件嚴肅的事情，更應該認真對待。
如果我們每個人都能做到這些的話，那我們的社會就會更加和諧、美麗！
我願與風交朋友 篇10
國三作文 ,586字朋友，是可以跨越許多，許多的！只要有心，便可為友。而風，正是我心中的至交好友。
有些人，可能會覺得我荒唐！人如何與風交朋友呢？可是，在我的眼中，萬物皆有靈。如果你仔細地感覺，風，其實無處不在。它的腳步可以遍佈全世界，無論哪個時候都有它的蹤跡。在我看來，它是在全世界地尋找朋友，如果可以，我願成為它的之心好友。
風，是大自然的精靈，造物者的神蹟。大自然賦予了它無與論比的能力，使它可以自由自在地遨遊天地，無任何的拘束，自有自在地暢遊在全世界。
但，風也是一種善變的生靈，無人可以知道它下一秒的變化。在夏天，當人們在辛勤地勞動時，它出現了，為汗如雨下的人們送去最涼爽的問候。這時的它，如同知心的朋友對你衷心的問候。在秋天，當農民不知所措的時候，它出現了，為心急如焚的農民送去最美妙得音訊。這時的它，如同喜悅的燕子對你衷心的祝福。在冬天，當人們無所準備時，它出現了，為一無所知的人們送去最溫馨的提示。這時的它，如同慈愛的父母對你貼心的提示。在春天，當人們瑟瑟發抖時，它出現了，為無所事事的人們送去最歡欣的訊息。這時的它，如同歡喜的喜鵲對人們歡欣地報道。
風，有時也如君子一般，輕輕拂過柳樹的眉梢，有時卻如同暴君一般，肆無忌憚地摧毀眼前的一切。但無論哪種，風仍是我的朋友，不會因它的改變而厭惡它。此若為友，一生不悔。
朋友是一生的至交，而風，也是我一生的朋友。一生為友，至死不渝。