與《駱駝祥子》一起走過的日子相關作文20篇
與“死黨”老爸一起走過的日子 篇1
國三作文 ,745字我的父親是一位醫生，他開了一家小診所。他不論是白天還是黑夜，只要一個電話，他便會以每秒一百二十米的速度趕去，因此，父親在我們這兒的印象很不錯。
有一天，我闖禍了，學校給我家打去了電話，就說我踢足球一腳就把球踢到人臉上去了，讓我的家長來看看咋辦。於是，父親便騎著他那破中帶新的摩托車趕來了，揹著他的小藥箱，說是小藥箱裡面的東西可真不少，什麼酒精、碘伏、藥、輸水器、水等等。到了以後，二話不說便把那位同學抱扎住了傷口。以為終於躲過了這一劫。心想：學校和出事同學的家長都不追究了，這事肯定過去了。沒想到，回家以後，我們家“政治課代表”又開始給我上課了。“你承認錯誤了嗎？你認識到事情的嚴重性了嗎？你知不知道，萬一偏一點會造成什麼樣的後果。你這孩能不能讓我少操一點心……”“我知道了。”我雖然很煩，但是又能怎麼樣呢！畢竟是我有錯在先，我只得聽著。“孩子也是第一次犯錯，你就饒過他吧，況且也沒多大事，人家家長不也原諒他了嗎？這次你就放過他吧。”父親又來給我解圍了。可是，這次連他也受了牽連。“你這個爸爸是怎麼當得呀！要不是你慣著他，會發生這樣的事嗎？我還沒說你，你反倒說起我了。”我和父親就這樣被母親教訓了一頓。
還有一次，父親沒經母親同意，就自作主張出去喝酒去了，回家後，我本想給他通風報信，沒想到，他竟正好撞在了搶口上。“誰讓你喝酒的，你不喝酒胃才剛剛好一點，你這是又要找難受啊，你能喝也行啊，你不是還沒喝上兩瓶就開始站不住了嗎。”母親教訓道。“放過爸爸吧！”我替他求情。“你先別說，你想給你父親通風報信是吧，啊，我還沒找你算賬呢……”母親簡直就是一個大偵探啊！什麼都逃不過她的眼睛。
就這樣，我和父親同甘苦共患難。我有這樣一個死黨老爸，還圖什麼呢？我想一直一直與我的“死黨”老爸走下去走下去……
與數學競賽一起走過的日子 篇2
記敘文 ,776字我始終堅信，付出才會有回報，成功的路上沒有捷徑。
—題記
記得當初，出於對數學的喜愛以及對競賽的好奇，我報名參加數學競賽班。經過層層選拔，我被錄取了。當我第一次看著競賽書，聽著老師講課時，內心充滿著興奮與激動，對自己為期兩年的競賽學習充滿了期望。
然而，競賽之路並不是我想象的那樣順暢。由於競賽佔用了部分學習時間，我的文化課出現了一些問題，作業無法按時完成就是一個典型的現象。我是一個“貪心”的學生，我想把競賽和文化課同時學好。但是，漸漸地，我發現一切並不是想象中那樣美好，文化課、競賽雙重重擔壓得我喘不過氣來。我甚至開始問自己，選擇競賽這條路，是對還是錯？
所幸有班主任在。他看到了我的茫然無措，及時與我談心，分析矛盾的來源。在他的幫助下，我走出了迷茫，堅定了信念：既然選擇了這條路，就要全力以赴地走下去！有了目標，有了信念，有了決心，再大的困難我也不怕。學競賽的時候潛心研究，學文化課時認真聽講。漸漸地，我找到了競賽與文化課的平衡點，學會了合理地安排學習時間，學習效率也大大提高。我不再像從前那般無措，反而覺得學習無比充實。
終於，所有的努力沒有白費，我通過了初賽，接下來便是衝刺複賽。我知道複賽的重要性，因此我必須更加努力！那段時間，我的生活只剩下了數學，每天做數學試卷，看數學解析。現在想想，真覺得慶幸，沒有在無休止的數學中放棄自己，忍受住了這痛苦的衝刺。不是有一句話嗎？“要想成功，必須耐得住寂寞”。
所幸，我沒有辜負自己，取得了成績。當然，在學習中不是沒有想過放棄，不是沒有想過玩一玩。但每當有這種念頭時，我便想到了自己的目標，告訴自己：再忍忍吧！你現在多努力一點，離成功就近一點，所以，請不要放棄。
如今，競賽雖已落下帷幕，但它帶給我的影響卻是深遠的。最大的影響便是學習能力得到了提高。不論如何，這段競賽的日子，我將永遠珍惜。
與良師益友一起走過的日子 篇3
國三作文 ,569字我沒有特殊的家庭，我卻擁有溫暖的愛；我沒有特殊的學校，我卻擁有特殊的老師；我沒有特殊的朋友，我卻擁有特殊的人際關係。是書，是書給了我這一切。
當與父母有了代溝，我向他們尋求幫助，《傅雷家書》娓娓勸道：“父母對我們的愛是苦心孤詣的，他們不要求我們有所回報，只要我們健康成長。為了可以讓我們健康成長，他們將青春投入工作，歲月的風無情地他們，使他們飽經風霜……他們以自己的經驗來告訴我們怎樣處理世事。”
我明白了。書，我的老師。我會記住你的誨，我會更愛我的父母。
在被瑣碎的學習衝昏頭腦後，我又想起了他們，高爾基告訴我，與他的童年相比，我們是幸福的。我們擁有的教育，應享受，應滿足。
《論語》告訴我：“學習是一件很快樂的事，是一件很刺激的事，也是一件苦差事。當遨遊知識的海洋時，我們會感到無比快樂，在海洋裡盡情遨遊，盡情捕捉，盡情吸收。當新鮮知識刺激我們的大腦時，我們會無比興奮，無比激動，無比滿足。學有苦也有樂，應把握分寸，不過於興奮，也不過於悲傷。”
書，我的益友，謝謝你，我會更努力學習的。
一書一世界，一木一春秋，我象一個飢餓的人撲在麵包上，盡情的吮吸書本帶給我的能量。在每一個世界裡，我快樂的成長，直到現在我可以放心大膽的說一句：“書，謝謝你，我的良師益友。”
一本書，一杯茶，問塵世間孰能與我瀟灑？獨言：“萬般皆下品，唯有讀書高！”
與初中同學一起走過的日子 篇4
國三作文 ,1069字時間匆匆，光陰幾何，步入初中的年代，偶爾感到陌生和一種莫名的不習慣。不知道是與初中同學打交道不習慣還是怎麼。總之，今後的友誼之路，有她們會陪著我走。至少，交了這麼一堆朋友，挺欣慰的。
偶爾也會有小吵小鬧，不過同學之間肯定有誤會，誤會解除了，還是一樣地在一起有說有笑的。難免同學能在一個班上，在同一個班就是緣分，為什麼還非要拆散這天註定的緣分呢？今後，不管遇到什麼困難，都要一起面對，要團結起來，這樣一個班集體才會強大起來。
在初中認識的每個人都對我很好，比如要幫忙的時候，她們也會伸出手來幫你一把，每當下課時，她們都會過來說說話，講講今天發生的有趣的事情，有歡樂就一起分享，難過的時候陪她一起哭。讓她知道，我們一直都在。
和我坐同桌其實也挺倒黴的，怎麼說呢，心情不好的時候，別人的一點小動作、小眼神都會引起我的氣憤，但是這種氣憤沒有發洩出來，而是埋在心府。而她呢，見我平時是個“話嘮”，今日便不作聲，一定是發生了什麼事。也不理我。就這樣，我們倆就彼此僵持下去，可是到最後，每次都是我忍不住過去找她和解。
一次，跑完操上早自習，一個人都不想說話，然後就把腦袋掠過去看外邊的風景，可誰知道，這使我同桌產生了聯想，以為我是故意不想理她而這樣。當時我心裡一股委屈勁，心裡想著：“你那麼敏感幹嘛，我沒有故意針對你啊！”但是我覺得我越解釋，這件事就越說不清，乾脆讓我們把這件事情都忘記。這樣，她對我的印象又變差了。誰叫我生來就沒有好人緣呢。
在宿舍，我們寢室也幾乎是全女生寢室最“活潑”的，不能說是吵。因為老師一但發起火來，我們整個人都不敢吱聲了。總有一些愛開玩笑的，弄得我們大笑一場，隨之，生活老師便氣沖沖的跑過來訓斥我們一頓。還有，老師一但問起剛剛是誰在起鬨，我們就假裝誰都沒有說話一樣，安安靜靜地躺在床上。
每當考試成績下來時，我們都會問問其他人考得怎麼樣，如果考不好，也不必傷心又難過，因為每一次當我因成績而傷心的時候，總會有人過來安慰我，鼓勵我下次考好。雖然有點尷尬，但還是挺感動的。
為了愛，我們學會了包容和理解。儘管每次都用很損損的話去損對方，但卻不知道里麵包含著多少的關心。
我也一直都相信我們能夠一直在一起，但是我們只知道姐妹情深。總把大把的感情和時間用在友誼這一塊，或許有人會這麼想，即使你花大半精力在她身上，但是卻換來她人的不待見。但是你要想，或許真的有人在別的地方悄悄關注著你的喜怒哀樂。
謝謝有你們陪在我身邊，感謝有你，在追逐未來的路上，初中同學帶給了我溫暖和鼓勵，使我對前進的路充滿信心，我始終相信，友誼真的可以天長地久。
與小學同學一起走過的日子 篇5
國小六年級作文 ,692字日月如梭，光陰似箭。轉眼我已進入初中，進入了一個陌生的學校，身邊沒有一個熟悉的人，此時此刻，我是多麼的懷念與小學同學一起走過的時光。
那時的春天，漫山遍野的花開了，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，我們時常會幾個一起用柳樹皮做幾個小喇叭來玩。我們會用它們吹曲子，玩的不亦樂乎。特別是我們用喇叭的聲音嚇唬其它的同學，我們把她們嚇得驚慌失措我們很開心，哈哈，笑聲在山坡上漫延……有時停電了，晚上因為沒有電燈照明，所以就不用上課，我們聽了，可高興了。圍在一起商量玩什麼遊戲，這時，有一個同學說玩捉迷藏，我們聽了，都說好。所以我們就玩起了捉迷藏。我第一個找，閉上眼睛，從一數到一百以後就開始尋找她們。我找啊找，找了很久也沒有找到。我有點灰心。就在這時，我想到了一篇文章《守株待兔》，於是我就找了一個地方躲了起來，果然，不一會兒，我的一位朋友鬼鬼祟祟的走了出來，被我逮了個正著。就這樣，我用這個方法找到了所有人。後來，輪到了別人找我，我的這個方法再也不起作用了，他們想到了很多別的方法來找我們。很快，捉迷藏活動就結束了，大家開開心心的回了家。
我和小學同學們非常團結，記得那一天，我們班的一個同學生病，請了病假，我們知道後，紛紛去看望他。由於生病，他缺了很多的課，所以班上的很多同學就去她家，把他沒有上的課都給他補齊。平時不懂表達的同學都對他說：“好好養病，等你好了，我們一起去玩耍”。很快，那位同學的病就好了。因為我們為他補課，所以他的功課一點也沒有落下，反而比以前的成績更好了。
我多麼懷念他們啊！懷念與他們在一起的日子啊！因此，我多麼希望有一天，我能和他們一起玩耍、一起春遊，即便那時我已經長大成人。
與紅顏青史一起走過的日子 篇6
國二作文 ,1067字李後主祭大周后的誄文中說：絕豔易凋，連城易脆。
後主嘆的是原配紅顏不壽。但縱觀歷史，亦有那些不甚明晰的某某氏被載入史冊，同樣絕豔無雙。不同的是，卻是姓名背後的傳奇。謝道韞詠絮才高，木蘭替父從軍，緹瑩上書救父，梁紅玉退金兵……哪個不是剛柔並濟的絕豔女子？
美麗與堅強，在歷史車輪的滾滾前進中，不蒙一塵。
我曾在諸暨參觀過西子廟，在浮橋上隱隱望見那塊浣紗石，朱褐色，楷書體，雖不是當年景，不是當年石，卻有當年憶。
西施是誰？
首先想到的是美人之首。她美得沉魚，美得足以傾倒一國之君。若非國恨，她可以繼續在苧蘿山下怡然浣紗，可以單純的只顯女子嬌媚。從踏進吳宮開始，故國復興的使命壓在了她孱弱的肩膀上，擔起救國重任。為了取悅吳王，為了大業早成，發奮苦練，有多少個清寂的夤夜，在廊下起舞，裙裾捲起月色，濃稠灑了一地。我是相信滄海一說的，禍國紅顏不為人所容是常理。這樣一個女子，素手化為利劍，直指歷史的蒼穹。留下的，是流淌在浣紗溪裡千年的美麗，供人瞻仰。
如果這是脆弱的，世間再無堅韌。
再看秦良玉。較之穆桂英等虛構人物，秦良玉確有其人。她以女子的身姿被記入將相列傳。憑戰巧封侯，手握重兵為敵寇忌憚，多少年前，身披甲冑的女子越過硝煙流火，在千頃滾沙、萬畝疆場中，不顧周身冷箭橫飛，披荊斬棘。為了家園，以身傾覆。而後仰天，任這乾坤血氣入眠，大笑還大笑。多少年後，驚堂木驚堂，且說那將相列傳裡，一點紅顏獨笑。卸紅妝，解金釵，絹帛拭刀，挽弓括羽，一朝射得犬星落。
如果這是脆弱，當有多少巾幗英雄不過爾爾？
還有秋瑾。
單看秋瑾的詩，字如流水，文如明星。“寶刀”與“千金”，“美酒”與“貂裘”，豪情與熱血交織在一起，甚至能聞到血的腥味，聽見血湧的憤慨。是她站在封建的對立面，是她的字字珠璣，篇篇錦繡，聲聲鏗鏘，喚起了一代女性的獨立，宣告曙光乍現，黎明將近。如此女子“身不得男兒列，心卻比男兒烈”！英姿不輸男兒，堅毅不讓鬚眉。敢問古往今來，有幾個女子敢道出：“休言女子非英物。”試問，男子又有幾人豪邁飲酒，仰天長嘯“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”。時間沒能帶走秋瑾的豪情，她早已萇弘化碧，成為近代史上的一顆閃耀明星，留下的是一個男裝的女子形象與璀璨篇章。
如果這是脆弱的，世間再無剛強。
這種美麗不是深秋易逝的枯枝，而是初春的柔韌柳條，抽穗拔芽。不是炎夏的菡萏，而是隆冬盛放的百梅。殘香。覆蓋枝頭，清露洗滌積塵。這，是一種百折不撓的韌性。千百年後，終有一人慨嘆那些印染在青史裡的姓名—
紙頁泛黃，簡牘已斷。女子之名在脆弱的書頁上，卻始終堅韌。
與爺爺奶奶一起走過的日子 篇7
國二作文 ,930字我自小跟隨著爺爺奶奶生活，總不明白他們為什麼嘴上把對方說得一無是處，心裡卻時刻惦念著對方。
在旁人的眼中，爺爺奶奶似乎就是水和火，彼此不相融。若在他們面前打聽對方的小花絮，準聽不到半點好話。
爺爺喜歡喝酒、抽菸。奶奶總嘮叨喝酒、抽菸花錢又傷身。但爺爺身子硬朗得很，倒是奶奶不是腰疼就是腿疼，家裡大大小小的藥瓶子隨處可見。爺爺揪住奶奶的小辮子，便在奶奶責備時挺直腰板，理直氣壯地說：“有的人不喝酒、不抽菸，卻專門吃藥。不花錢，不花錢！”奶奶就會氣急敗壞地指著他的鼻子數落：“就你能！只准你喝酒，不准我吃藥？要不是為你們操勞，我能落下這些個病？”奶奶越說越激動，委屈得就要掉下淚來，爺爺見好就收，小聲地嘀咕幾句，任奶奶長篇大論。
令我不解的是，奶奶走親戚、喝喜酒得來的煙，總小心翼翼地揣在懷裡。回到家中，便不動聲色地拿出來扔給爺爺：“煙鬼，便宜你了！”爺爺此時總會得了便宜又賣乖，一邊說：“不是不讓抽菸嗎？怎麼親自送來了。”一邊把手伸向煙，奶奶也沒好氣地來一句：“真不該給你，這名煙還能換包洗衣粉呢！”而下次，奶奶又會捎回來給他。
爺爺呢，就像個老頑童，常常幾句話就把奶奶忽悠得暈頭轉向，可他也是粗中有細，尤其對奶奶。爺爺讀的書多，明白的道理也多，他從不迷信。但為了奶奶的腰腿疼痛病，他總留心著身邊的土方子和所謂的神醫。一有風吹草動，便勸奶奶看病，並殷勤地張羅這張羅那，可他手上這麼做，嘴上卻不停調侃：“神醫的藥，能長生不老呢！”
隨著我一天天長大，心智也一天天成熟，我似乎明白了什麼，有一天，我調皮地問奶奶：“爺爺年輕時怎樣？”奶奶有些不好意思，別個臉去：“他能怎樣？年輕時就吃飯厲害，老了喝酒厲害……”“不會吧？您說實話……”我不甘心地追問。奶奶陷入了回憶，微閉著眼，一副甜蜜的樣子：“他在外做工，有好吃的總會捎回來給我，儘管他肚子餓得直叫……”我以同樣的問題追問爺爺，爺爺避而不答，最後一本正經地說：“這麼多年了，不能沒有你奶奶。我全指著她洗衣做飯呢！”不怎麼悅耳的話，也包含了他滿滿的愛。
我懂了，在他們的眼中，都已對方當做了自己的一部分。也許這一部分並不完美，但一年年過去，這一部分始終不離不棄。他們就像傍晚天邊的殘陽，縱使時間不再長久，彼此仍然是最美。
與豆花姑娘一起走過的日子 篇8
國一作文 ,1222字“時間就是金錢”、“寸金難買寸光陰”，這樣的話我聽多了，卻從不曾去體會其中的道理。日子就這樣一天天混沌過去，倒也輕鬆自在。但是，一位賣豆花的姐姐改變了我“愜意”的生活，讓我真正做了時間的主人。
漫長的暑假，每天逍遙自在讓我樂在其中。因為只有幾天功夫，我就完成了所有暑假作業，剩下的日子我也就無無所事事。漸漸養成了睡懶覺的習慣，人也變得懶了。不到十一點鐘，是絕對不會起床的。怎知，這幾天突然冒出個賣豆花的，天剛亮就來街上吆喝。那嗓音真是不亞於唱青藏高原的高音女歌手，而且偏偏就在我家窗下。
這天早晨，我睡得正香，突然窗外的“高音”又響起來了：“賣豆花啦！又白又嫩的豆花了，快來買……”我迷迷糊糊地爬起來，真想衝出去罵她幾句，於是靈機一動，借買豆花的機會訓她幾句吧。於是我穿上衣服拿上錢從樓上走了下來。
我仔細打量著賣豆花的姑娘，十八九歲左右，一身學生打扮，扎著一條馬尾辮，白襯衫配牛仔褲，一雙炯炯有神的大眼，小巧的鼻子。尤其突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角帶著微笑。薄薄的嘴脣，一看就是能說會道的姑娘。我走近她，冷冷地說了聲：“買碗豆花。”她接過錢，舀了滿滿一碗，又撒上糖，笑著遞給我說：“小妹妹，你起得真早啊！這麼早起一定是個勤快人吧！”我聽了她的話，心中暗想：哼！還起得早，吵醒了人還會奉承我，我可受不住。滿肚子的氣真想衝她發，只是礙於她態度溫和讓我一時不好發作，只好裝出笑臉說：“姐姐，你才早，吵得我無法睡覺，我今天只是個例外。你不念書了，出來賺錢，好自在哦！”“小妹妹，你誤會了，我正讀高二，暑假閒著沒事做，幫我爸爸賣豆花。我每天早起讀一個小時英語就出來賣豆花了，這樣挺好的，是挺充實！”“對不起，姐姐，我剛才……你每天都讀英語嗎？那你英語一定很棒吧！”“是呀，英語這科需要天天讀，雖然我每天只讀一個小時，效果卻不錯！”她邊說邊收拾擔子，看了看錶，又說：“暑假真長，你打算幹什麼？”她微微一笑，露出兩個淺淺的酒窩。“我……”我只擠出一個字，就說不出來了，因為我確定沒什麼打算。我頓了一下，唉，實話對她說吧，“我沒什麼打算，每天就是睡懶覺，看電視。”她說：“那麼多的時間不就悄悄溜走了嗎？時間就像金子，你抓得牢，就會體驗到它的富貴，但你一鬆手，它就如脫疆的野馬，會跑得飛快。想回頭都難啦！我快考大學了，趁著暑假先預習高三課程，這樣一來，開學後就不會太緊張，暑假也不會白過。你應該好好打算，充分利用這漫長的暑假。”她挑起擔子準備離開。我被她的話喚醒一樣，我立刻把她喊住：“姐姐，明天你還會來嗎？明天你來跟我一起讀英語好嗎？”她轉頭微微一笑：“好啊，只要你不介意，那明天咱倆就一起吧！不見不散！”
就這樣，在假期剩下的日子裡，豆花姐姐陪著我每天一起讀英語，她還幫助我預習了初二的知識，正如她說，這樣的日子，確實充實又快樂。
正是這位賣豆花的姐姐讓我知道了時間的可貴，絕不會再把時間大把大把奢侈地消費。和她一起走過的這段日子，讓我倍加珍惜，將永生難忘。
與“微微螢光”一起走過的日子 篇9
國三作文 ,1539字天上的星星亮了，地上的螢火蟲也亮了。即便它的光芒很微弱，但是在我心中它像一個揮著翅膀的小精靈，比一切都要絢爛奪目。—題記
童年—螢火蟲之夢
年幼的我與姐姐躺在家鄉的草地上，身下墊著厚厚的毛毯。我數著夜空中的繁星，一顆，兩顆，三顆……微風輕輕地拂過我的臉頰，不知不覺中，我進入了恬美的夢鄉。
咦，什麼東西在閃著光？我在睡夢中似乎看到了點點螢光，於是睜開朦朧的睡眼。“姐，你快來看！”我似發現了新大陸般驚奇地叫醒身旁熟睡的人兒，因為此時我看見了許多泛著綠光的螢火蟲，在我倆的周圍忽上忽下的嬉戲著。
姐姐此時已被我叫醒了，便與我一同坐在草地上，看著螢火蟲相互追逐著。“好漂亮啊，姐，我也想像它們一樣有一個漂亮的小燈籠！”我天真的指著那些螢火蟲，對著姐姐說道。“小傻瓜，即便它們再漂亮，也沒有夜空中的星星耀眼啊！”說完，姐姐便又躺下睡著了。
但我覺得它比天上的星星更耀眼，因為它們可以自由自在地飛在草叢中，為那些迷了路的昆蟲們照亮前行的路。小小的我在心裡暗自想著，後來，我似乎做了一個很長的夢，夢裡有許多螢火蟲在夜空中飛啊飛，我也成為了它們當中的一員，與它們結伴飛行。它讓我初步認識到了美的含義，成為了我心目中不可抹去的一道風景。至此之後，我常常在夜晚去看螢火蟲，它陪伴我走過一個個漫漫長夜，平靜我的心靈。
少年—螢火蟲之墓
隨著時間的推移，我漸漸長大，幼年的記憶也越來越淡薄。
又是一個夏夜，因為天氣涼爽，我便於弟弟來到草地上準備露營。不久後，我們便一同睡下了。我似乎想起了幾年前的那個夜晚，滿天的螢火蟲在星空下追逐。我突然想睜開雙眼，看看現在的我周圍是否有螢火蟲圍繞。
睜眼。滿天的螢火蟲，果然在我的周圍飛舞著。我輕輕地對它們說：“既然你們那麼瞭解我的心思，那等下次我再來到這兒的時候，你也一定要出現啊！”就這樣，我與螢火蟲許下了一個契約。
“不如我們來捉螢火蟲吧！”這時我的弟弟也已醒來，他興奮地對我說著。我不忍看見他失望，但又不忍心傷害螢火蟲，便躊躇了一會兒。他又對我說：“我這有一個許願瓶，可以把它們‘請’到瓶子裡來許願。”他特意把‘請’字加重。“只需一會兒便放了它們。”說著，他便把脖子上的許願瓶摘了下來。我點點頭，終於同意了。只需一會兒，應該沒事吧？我在心裡暗自想著。
“姐，你快看！”弟弟興奮地衝我喊著，手上的許願瓶裡已裝了幾隻螢火蟲。真的好漂亮，如夜空中的精靈降臨，翩翩來到了人間。
我突然感受到了前所未有的寧靜，整個世界彷彿只有我們二人和這滿天的螢火蟲。於是，我愜意地閉上了眼睛。我在心中默默地許了一個願，希望不論多少年後，它們仍能自由自在的飛舞。
過來一會兒，我說，把它們都放了吧。但是弟弟死死地把那個許願瓶護在身後。我突然發覺事情不妙，“它們是不是……”
我沒有再說下去，因為我看到眼淚不斷地從弟弟的眼裡湧出來。
我伸手替他擦去了眼角的淚珠，“來，我們把它埋在這兒，讓它們能夠變成小精靈，找到回家的路。”我柔聲地對他說著。
“真的可以嗎？”他睜大眼睛對我說著。“嗯”我點了點頭，其實我並不知道它們能否變成小精靈，但我想它們生於這片草地，就應該葬於這片草地。
隨後，我和弟弟為它們做了一個小小的墳堆，弟弟還在上面插了一朵不知名的野花。
“以後我們不能再約束任何生物的自由，你看著小小的螢火蟲，它們嚮往的是自由自在的生活，雖然它們的生命很短暫，但它們用盡了一生來綻放光芒。”我對弟弟及其認真得說著，他也似懂非懂地對我點了點頭。
螢火蟲，讓我明白了什麼是美好。
螢火蟲，讓我懂得了什麼是奉獻。
螢火蟲，讓我理解了自由的含義。
在我今後漫漫的人生中，將會有一束“微微螢光”陪伴著我經歷人生種種，與我一同經歷風風雨雨，給予了我人生啟迪。
與“微微螢光”一起走過的日子 篇10
國三作文 ,1539字天上的星星亮了，地上的螢火蟲也亮了。即便它的光芒很微弱，但是在我心中它像一個揮著翅膀的小精靈，比一切都要絢爛奪目。—題記
童年—螢火蟲之夢
年幼的我與姐姐躺在家鄉的草地上，身下墊著厚厚的毛毯。我數著夜空中的繁星，一顆，兩顆，三顆……微風輕輕地拂過我的臉頰，不知不覺中，我進入了恬美的夢鄉。
咦，什麼東西在閃著光？我在睡夢中似乎看到了點點螢光，於是睜開朦朧的睡眼。“姐，你快來看！”我似發現了新大陸般驚奇地叫醒身旁熟睡的人兒，因為此時我看見了許多泛著綠光的螢火蟲，在我倆的周圍忽上忽下的嬉戲著。
姐姐此時已被我叫醒了，便與我一同坐在草地上，看著螢火蟲相互追逐著。“好漂亮啊，姐，我也想像它們一樣有一個漂亮的小燈籠！”我天真的指著那些螢火蟲，對著姐姐說道。“小傻瓜，即便它們再漂亮，也沒有夜空中的星星耀眼啊！”說完，姐姐便又躺下睡著了。
但我覺得它比天上的星星更耀眼，因為它們可以自由自在地飛在草叢中，為那些迷了路的昆蟲們照亮前行的路。小小的我在心裡暗自想著，後來，我似乎做了一個很長的夢，夢裡有許多螢火蟲在夜空中飛啊飛，我也成為了它們當中的一員，與它們結伴飛行。它讓我初步認識到了美的含義，成為了我心目中不可抹去的一道風景。至此之後，我常常在夜晚去看螢火蟲，它陪伴我走過一個個漫漫長夜，平靜我的心靈。
少年—螢火蟲之墓
隨著時間的推移，我漸漸長大，幼年的記憶也越來越淡薄。
又是一個夏夜，因為天氣涼爽，我便於弟弟來到草地上準備露營。不久後，我們便一同睡下了。我似乎想起了幾年前的那個夜晚，滿天的螢火蟲在星空下追逐。我突然想睜開雙眼，看看現在的我周圍是否有螢火蟲圍繞。
睜眼。滿天的螢火蟲，果然在我的周圍飛舞著。我輕輕地對它們說：“既然你們那麼瞭解我的心思，那等下次我再來到這兒的時候，你也一定要出現啊！”就這樣，我與螢火蟲許下了一個契約。
“不如我們來捉螢火蟲吧！”這時我的弟弟也已醒來，他興奮地對我說著。我不忍看見他失望，但又不忍心傷害螢火蟲，便躊躇了一會兒。他又對我說：“我這有一個許願瓶，可以把它們‘請’到瓶子裡來許願。”他特意把‘請’字加重。“只需一會兒便放了它們。”說著，他便把脖子上的許願瓶摘了下來。我點點頭，終於同意了。只需一會兒，應該沒事吧？我在心裡暗自想著。
“姐，你快看！”弟弟興奮地衝我喊著，手上的許願瓶裡已裝了幾隻螢火蟲。真的好漂亮，如夜空中的精靈降臨，翩翩來到了人間。
我突然感受到了前所未有的寧靜，整個世界彷彿只有我們二人和這滿天的螢火蟲。於是，我愜意地閉上了眼睛。我在心中默默地許了一個願，希望不論多少年後，它們仍能自由自在的飛舞。
過來一會兒，我說，把它們都放了吧。但是弟弟死死地把那個許願瓶護在身後。我突然發覺事情不妙，“它們是不是……”
我沒有再說下去，因為我看到眼淚不斷地從弟弟的眼裡湧出來。
我伸手替他擦去了眼角的淚珠，“來，我們把它埋在這兒，讓它們能夠變成小精靈，找到回家的路。”我柔聲地對他說著。
“真的可以嗎？”他睜大眼睛對我說著。“嗯”我點了點頭，其實我並不知道它們能否變成小精靈，但我想它們生於這片草地，就應該葬於這片草地。
隨後，我和弟弟為它們做了一個小小的墳堆，弟弟還在上面插了一朵不知名的野花。
“以後我們不能再約束任何生物的自由，你看著小小的螢火蟲，它們嚮往的是自由自在的生活，雖然它們的生命很短暫，但它們用盡了一生來綻放光芒。”我對弟弟及其認真得說著，他也似懂非懂地對我點了點頭。
螢火蟲，讓我明白了什麼是美好。
螢火蟲，讓我懂得了什麼是奉獻。
螢火蟲，讓我理解了自由的含義。
在我今後漫漫的人生中，將會有一束“微微螢光”陪伴著我經歷人生種種，與我一同經歷風風雨雨，給予了我人生啟迪。
與魯迅先生一起走過的日子 篇11
國一作文 ,1153字記下的第一條名句是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。
記下的第一個悲劇人物是閏土。
記下的第一篇散文詩是《風箏》。
記下的第一位作家是魯迅。
從小學到初中，九年光陰如白駒過隙般轉瞬即逝，門框上刻的身高線長了又長，手中的語文書換了又換，但縱使它變得開出花兒來，總有那麼一方密林無聲地喧鬧著，是永不過時的風景。
那方土地的主人便是魯迅先生。
“魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國近代偉大的文學家、思想家、革命家。魯迅先生一生以筆為械與國民黨反動派戰鬥，有‘民族魂’之美譽。”關於魯迅先生的點點滴滴，以作為重要的文學常識一遍遍在我們的腦海裡加深。祖父和母親都是愛書之人，且都喜歡魯迅。從我要求講故事的那天起，祖父就常捧著書給我誦讀，母親偶爾也會來湊熱鬧。但文白夾雜的文章對於那時的我而言終究是難以理解，所以我呼呼大睡，但他倆卻毫未察覺，最後還是祖母嘆著氣抱著我回房的情況便成了家常便飯。後來祖父過世，留下了幾大箱書，母親捨不得丟，就那麼放著了。我沒事兒會偷偷地去翻兩下，那段時光充滿了泛黃的紙張，模糊的鉛字和斑駁的陽光，使我永生難忘。無意之間，竟就這麼在我的心中埋下了種子。
印象裡魯迅的文章似乎極少有快樂、愉悅的基調，字裡行間總是繚繞著悲憤意味。初閱他的《狂人日記》時，我被那些看似毫無聯絡的片段和晦澀的語言給弄糊塗了，讀完後完全一頭霧水，不知所云。但經過反覆的推敲和琢磨後，我終於有些明白了魯迅先生的創作意圖所在，後背不禁陣陣發涼。1918年5月15日首次發表於《新青年》的《狂人日記》，在經歷近一個世紀的風風雨雨後竟仍鋒芒不減，令人驚歎。
我曾一度以為魯迅是個嚴厲刻薄，說話帶刺的硬杆兒文人，但在《雪》中，我卻迷惘了。如此靈動、鮮活、朝氣蓬勃的文字，真的是那樣的人能寫得出來的嗎？在他的記憶長河中，雪是否不再是冬日的精靈，而是春天的使者了？我無從得知，可我知曉，從小就被他的文字包圍著的我怕是也會走母親的老路，一直看著魯迅的書直到成人。隔著書頁，隔著歷史，隔著歲月，我彷彿置身於魯迅先生的家院內。不遠處，一襲長衫的魯迅先生正攏著袖子，孑然一身立在冰天雪地中，晶瑩的雪花落滿了他的肩頭，他卻似渾然不覺，深邃的雙眼凝望著遠方，萬籟俱寂。
正值花季的我們涉世未深，人生的方向還迷茫在一片朦朧中難以尋覓；此時，我們正需一位穩重的引路人為我們掌燈。每個人選擇的引路人都不盡相同，可以是他，可以是她，也可以是它。或許對我來說，魯迅先生即是我的引路人。我將盡我做能地繼承他那顆熾熱的愛國之心，發奮上進，打好文化基礎，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力，這不僅是我，更是我們這一代中學生的職責。如今中國已漸漸強大，綜合國力超過日本位具世界第二，僅次於美國。我想，這份成績一定便是魯迅先生最期望看到的，華夏的榮耀。
與後排同學一起走過的日子 篇12
國二作文 ,1538字“銀河”
在一個班，總有一些成績好的“學霸”，還有就是上課都不安分的“學渣”，我們班也正是如此，所以，我們班前幾排都是些成績好的“學霸”，後面的都是些“學渣”，坐前面的“學霸”，他們想的是，坐前可以看的清黑板，而我們後面的這群，想坐後面，是因為離老師更遠一點，沒那麼容易引起老師注意，就因為有了這樣的思想，這些成績好的和調皮搗蛋的就隔了條“銀河”。前面的不會來後面，因為沒有一點學習氣氛；後面的不會去前面，因為學習氣氛太好了。但就是因為有了這條“銀河”，我才發現其實調皮搗蛋的學生，也有優點—活躍氣氛。
“隱形插班生”
上課時，老師點同學回答問題：“A君你來回答一下。”A君慢吞吞的站起來，心裡想“完了”然後眼神轉向我們，收到A君的“求救訊號”，幾個離他近點的都小聲提醒著他，“選A。”A君疑惑地說，看到老師點點頭，心裡鬆了一口氣，坐了下去。“B君，你來回答下一題。”B君站起來後，眼神也很自然的看向我們，但我們當沒看見。“選E”不遠處傳來一個聲音，我們聽到後，也都帶著壞笑，小聲的起鬨“選E”B君滿頭黑線：，A，B，C，D四個選項哪來的E？可憐的B君，這節課就只能站著了，只聽B君趁老師不注意，對旁邊的人說了一句：“你們耍我玩啊？哪來的E？”他旁邊的人一臉無辜的說：“A，B，C，D裡來了個插班生，就叫E，只有聰明人才能看見它。”B君白了他一眼：“瞎扯”就扭過頭去，不看他們，留下一群人在那偷笑。
烏龜與兔子
鈴聲響起後，我們才會戀戀不捨地慢吞吞地回到座位上，像一群漫步的“烏龜”。“什麼課？”這句話幾乎每節上課時都會聽到，即使同桌不回答，從別處也會傳來答案，然後從抽屜裡拿出書，不到要做筆記的時候幾乎是不會拿出筆來的。快下課時，“還有幾分鐘下課？”每節課都有人小聲問，當有一個人回答時，其它幾個都會豎起耳朵聽，然後數著秒數過完這節課。鈴聲還沒完，後面幾排的位置上就幾乎看不到人了，真是“跑的比兔子還快”。
誠實的孩子
上物理課時，因為物理老師很嚴厲，所以我們就算聽不懂，也會認認真真的聽。當物理老師用他那不太標準的普通話講完一道題目後，他那句經典不變的話就會蹦出來“同學們聽懂了沒有？聽懂了舉手。”前面幾排齊刷刷舉起了手，而我們後面幾排兩眼茫然的盯著物理老師，幾乎沒人舉手。看到我們後面幾排的悽慘，物理老師講了個笑話，逗的全班哈哈大笑，“聽懂了沒？聽懂了的請舉手。”這下我們後面幾排全舉手了，物理老師半開玩笑的說：“故事你們倒是聽的懂，我講課怎麼聽不懂了？舉手的沒一個。”下課後，便有人說：“我們不舉手說明我們誠實，知之為知之，不知為不知嘛。”“對呀，對呀”一大群人起鬨。
沉默是金
對於我們後面這一群，最怕上的就是班會課，當班主任叫走班幹部開會的時候，班上便有了稀微的聊天聲，“趁現在他們還沒回來，快吵兩句，等下他們來了就沒命吵了！”當班幹部回到教室，教室便立刻安靜下來，班主任在講臺上講出班上的問題“後面的同學不認真聽講，後面的同學上課半天安靜不下來，後面的同學上課談小話，後面的同學……”我們後面的只能聽著教訓，被點到名的同學默默的低著頭，其實心裡想的是“哎，下週的零花錢又得少點了。”上完班會課，前面的同學一臉不關他們的事，後面的抱怨聲不斷：“都是你上課要和我聊天，現在上榜了吧。”“關我什麼事”……下一節課，C君：“D君我們聊會天唄。”D君狠狠的白了C君一眼“你當我錢多啊！”說完又低頭看書，雖然看不進去，但懂得了“沉默是金”的真正含義……
後排的趣事有好多，怎麼說都說不完。現在初三了，希望後排同學的成績都可以步步高昇吧。馬上面臨畢業，畢業後就要各奔東西了，所以，在這剩下的半年時間裡，要好好珍惜這份同學之情，我相信，即使分別，這回憶也終不會老去。
與縷縷書香一起走過的日子 篇13
國三作文 ,888字泛黃的書頁書寫了過往，握住了書香。—題記
在司馬遷的筆下，我品味到了亂世紛華人生，帝王爭霸；在蘇東坡的筆下，我領略到“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”的意氣風發；在李易安的筆下，我體會到“簾卷西風，人比黃花瘦”的悽清愁苦……我陶醉，我熱愛，我沉迷，沉迷那字字珠璣裡所蘊含的深刻的道理，同時，還有那常伴身側的一縷書香。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”，這是曹雪芹的生活，他嚐盡家破人亡的痛苦，顛沛流離的倉皇，方著一曲紅樓女兒夢，全書以寶玉、黛玉的愛情為主線，以賈、王、史、薛四大家族的興衰榮辱為背景，訴說了一個沉重的故事，同時，塑造了一個又一個鮮明的人物形象，“嫻靜如春花流水，行動如弱柳風”的林黛玉，“粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞”的王熙鳳……黛玉葬花的決絕，晴雯撕扇的率真，留給我太多印象。
汨羅江畔，白衣飄飄的屈原心中滿懷對楚民的擔憂，寫下“長太息以掩涕兮，哀民生多艱”的名句。志存高遠的士子自不會與燕雀共謀，可楚王卻偏信子蘭，靳尚，於是，壯懷激烈的大夫一邊吟詠著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，憤然投江，留下來的，卻是他高尚的情操以及後人傳誦的楚辭。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”東漢末年分三國，孤城烽火英雄輩出：曹孟德挾天子以令諸侯；劉玄德青梅煮酒隱鋒芒；關雲長千里走單騎；孔明妙計借東風……一浪淘一浪，青山依舊在，幾度夕陽紅；他們的傳奇，將羅貫中筆下的那片江山渲染，熠熠生輝。
孤傲如林黛玉，悲壯如屈原，聰穎如諸葛亮，卻也都不及那位宋代女詞人對我的影響。
豆蔻年華的李清照是幸福的，雙親都乃書香門第，所以，對她的教育也少了幾分世俗藩籬，當時的她，在溪亭裡“沉醉不知歸路”；然，步入中年後，美好的往昔也只能是往昔，丈夫逝世，不再有人同她對詩對酒，也不再有人為她畫眉綰髮，心懷寂寥的她，只能一邊回憶往昔，一邊寫下“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”、“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的詩句。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在書中，我與有幸結識的英豪才子們一同行走，一同思索。數十載春秋，我探究，我尋覓，陪伴身旁的，一隻是那一縷淡淡的書香……
與初中同學一起走過的日子 篇14
國三作文 ,787字初中，像一次難忘的旅程。剛來的時候什麼也不熟，慢慢地，我結識了許多人。後來，當我們之間越來越難以割捨時，卻又面臨著分別。
初一的我們懵懵懂懂，顯然不是很適應這個大家庭，但是對於老師們的安排，我們會聽話、服從，爭取做到最好，我們之間偶爾也會有點小摩擦，但不用多久，又和好如初，這就是我們的可貴之處。
初二的我們有些各自的小性格，經常看見三人一夥，五人一團地圍在一起嘰嘰喳喳，聊聊東，聊聊西。經過了一年的時間相處，我們之間的距離近了許多，對彼此的感情也深了不少。
初三的我們學業繁重，分秒必爭。堆在桌上的書像座山一樣，都快遮住了臉。每天上八節課，吃飯不超過十分鐘，以前是小賣部常客的我們，現在像是陌生人了。每節課下課就忙得焦頭爛額，收作業，看作業，交換筆記……許許多多繁瑣的事情等著我們去做，要是你認為只有這樣的話，那你就大錯特錯了，我們每天與習題為友，與書籍為伴，成堆的作業有如排山倒海之勢襲來，讓我們手忙腳亂，但是和大家在一起，儘管做大量的練習題也不覺得無聊枯燥。不懂的題目我們相互請教，但有時也會各自堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，一場學習爭霸戰轟轟烈烈地展開……
眼看著時間一點一點的流逝，和大家在一起愉快玩耍的機會越來越少，每次上完體育課，我們也忙裡偷閒，坐在一起聊天、談心、傾訴自己心中的煩惱亦或是喜悅。只有不到一年的時間我們就要各奔東西，想到這心裡不免有些感傷，畢竟我們已經相處了這麼久。把悲傷收起，我們現在要做的就是珍惜每分每秒，用汗水和拼搏創造出青春的價值！
初中三年，我們哭過、笑過、吵過、鬧過，但我們不曾絕望過。我們鬥志昂揚，不懼困難，心往一起聚，力往一處使，向著未來宣戰。初中的記憶是燦爛的，像向陽綻放的花朵；初中的記憶是純真的，像翩翩飛舞的雪花；初中的記憶是美妙的，像迎風飛翔的風箏。
與初中同學一起走過的這些日子，會永遠珍藏在我的回憶寶盒中，熠熠生輝。
與清澈童真一起走過的日子 篇15
國二作文 ,1429字“那些來來往往的事情太多了，在我的世界裡點點畫畫。不一會兒，便成了我們都熟知的春天。色彩琉璃，繽紛嚮往。那一刻，我的心，心清如水。”
——題記
牽著爸爸媽媽那寬大的手掌，來到了正值春天的公園。樹木蔥蘢，鳥語花香。坐上旋轉木馬，隨著琉璃的樂段輕輕旋轉起圈兒。下來時，已經滿臉都是幸福溫馨的笑了……
童年的稚嫩燦爛，已經在寂靜中漸行漸遠，慢慢隨風飄散，離我而去。不能再沉浸在那美好的童話中了，早晚要長出翅膀，學會逆風飛翔。幼時的樹苗已長出了片片新葉，是的，經過了十三個春天，它長大了。
時間真是過得好快，它一點也不留情面。不珍惜，錯過就是錯過了，讓你痛苦，讓你後悔。而在我打下這一個個字時，突然清醒過來——原來童年，也已經在我的生命中，漸行漸遠了。
跟隨著我的回憶，一起來看看我的童年吧。當我還擁有童真的時候，快樂的像個天使。那時，我還是一個稚嫩的孩子——
“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……咦，不吃葡萄，哪來的葡萄皮？”她光著腳丫，坐在葡萄架下的小竹板凳上。溫暖的陽光透過串串葡萄的縫隙，照在那個可愛的孩子身上。
“哈哈，那就讓我來嘗試一下吧，讓我研究研究，到底怎麼不吃葡萄才能吐出葡萄皮！”那個孩子，真的太認真了。對啊，小時的我，原來是這樣的。
快來看看吧，這個有著短劉海大眼睛的小女孩，還真的嘗試了起來。她嘟著小嘴，努力地向空中噴著什麼，仔細看看，那並不是葡萄皮，而是她晶瑩的口水。原來她吐著吐著，想吃葡萄了。
她燦爛地笑著，那稚嫩的笑容像陽光一樣，溫馨、溫暖。她小嘴一咧，露出幾顆白的好看的小牙。她笑的像個天使，伸出可愛的小手，從頭頂的葡萄架上捏下了一顆色彩琉璃的葡萄，放在了嘴裡，吧唧吧唧地吃了起來。
晶瑩的汁水跑到了她的臉上，她笑著用手擦了擦，隨即“啵”的一下吐出了一個葡萄皮。“哎呀，原來那個故事的前一句是真的，只有吃過了葡萄才能吐出葡萄皮！不吃葡萄倒吐葡萄皮原來是騙人的！媽媽，媽媽……它騙人，快點揭穿它……”她著急地急紅了小臉，向屋子裡跑去。你看到了嗎，那個總是那麼天真，不會相信“謊話”的小孩子。
當每個人在童年的時候，都會天真好奇地想把每件事情都嘗試一番，那時的小女孩，也在童年，所以，也便是如此。
剛剛回憶中那個可愛稚嫩的小女孩，現在已經長大了。那些回不來的美好光陰，就是我的清澈純真的童年。
在我的童年，發生了許許多多的故事。那些來來往往的事情太多了，在我的世界裡點點畫畫，色彩琉璃，繽紛嚮往。可是時間過得好快，它們，在不知不覺中已經離開了我，而我，也長大了。
所以，我不能再永遠地沉浸在小時候的回憶裡，我要努力地飛向我的未來，要用我自己的翅膀，努力拼搏，逆風飛翔。相信在不久的將來，我會找到屬於自己的藍天。
偶爾累了，飛不動了，我會停下來，駐足回望那遙遠美好的童年，它們，會讓我會心一笑，會讓我有無窮的動力。
是的，童年的美好已經漸行漸遠了，我也已經長大了，而那曾經與清澈童真一起走過的日子，會伴隨著我，一起迎接勝利的彼岸。當回想起童年的那一刻，我的心，心清如水……
與《駱駝祥子》一起走過的日子 篇16
國一作文 ,637字窗外灑進幾縷明媚的陽光，我坐在書房裡再次翻開那本帶著淡淡油墨香的《駱駝祥子》。每次讀到，總會想起那段與它一起走過的日子，讓我心中湧起陣陣激動。
在臨近期末考試的日子，爸爸忽然遞給我一本《駱駝祥子》，我很相信他挑書的眼光，就粗略地看了看。
翻開書，我看到了這樣的故事：一個普通車伕祥子為買一輛車攢了三年錢，從不氣餒。他不畏酷暑，不畏嚴寒，只是堅持不懈地朝著自己的夢想奔跑，他認為自己腳下的每一步都在為實現夢想打下堅實的基礎。這使我看見了祥子如駱駝一般的精神，我被他深深地感動。但想到這兒，我不禁慚愧地低下了頭。對於接下來的考試，我不曾努力過，至今還在想著看電視，沒有心思學習。我猛然意識到自己的錯誤，於是，我先放下了這本書，開始複習。在複習過程中，總有累的時候，但在幾乎要放棄時，我想到了祥子。我不願考試後再後悔，也不願承認自己沒有能力，更不願接受沒有努力過的失敗。我暗下決心，要像祥子一樣不畏困難，堅持努力。我又拿起了書和筆，接著複習。終於，在考試中，我取得了令自己滿意的成績。
考完試，我再次拿起了那本書，我渴望瞭解祥子的命運。但是當我看到祥子被無情的社會摧殘得麻木潦倒時，我心裡滿是同情，但也用祥子的結局來告誡自己：我生活的環境比祥子的好得多呀！相信只要自己努力了，就一定會取得更優秀的成就。我不會放棄的！之後的日子裡，我漸漸發覺經過努力的生活更充實，更愉快。
每當看見《駱駝祥子》這本書，我便會回憶起那段與它一起走過的日子，它讓我學到了更多道理，那段日子讓我刻骨銘心。
與“你”一起走過的日子 篇17
國三作文 ,1580字你是一個人，我是一個人。
我們是兩個人。
舊詩、舊畫、舊流年
我生命中最開始的記憶是關於你的，但現在我卻連一星兒半點兒也記不著了。我覺得咱們剛剛見面的情景應該是這樣的，媽媽抱著我在鏡子前面笑著問，裡面那個人是誰啊？我嘟著臉，木然地看著你。或許我也沒有看你，只是在想裡面為什麼會有另一個媽媽？
其實你並不聰明，從剛開始我就發現了。你的名次用手指加上腳指也數不過來；扎兩個沖天的小辮子，上學不是忘戴紅領巾就是忘戴小紅帽；那個名字也被班主任點來點去。我約摸著這個大概就是童年，你的童年，也是我的童年。於是，在這燦爛的童年裡，我就陪在你身後，和你一起丟人，和你一起幻想，和你一起跌跌撞撞地往前走。
那個時候五姨姥爺總和你說，將來你是要有大出息的，你要上哈佛大學、上耶魯大學、上哥倫比亞大學……你說你上哈佛大學，五姨姥爺很高興，我也很高興。於是你就很自信的，很開心的，很驕傲地見人就說，我將來要上哈佛大學。雖然你可能對將來沒有概念，雖然你可能並不知道哈佛是個什麼大學，但似乎冥冥中就註定了什麼，又好像沒有註定什麼。
那年你10歲，我也10歲，你乾淨單純得像一張白紙，連眉眼都透著逼人的水靈。五年後，你還會是那個喜歡穿百褶裙，暗戀著前位卻不知道同桌喜歡你，將來想要上哈佛大學的你嗎？
2008年，再見，你的童年；
2008年，再見，我的童年！
入詩、入畫、入流年
“現在是初三，就要考學了，你進入狀態了嗎？同學們！現在是初三！是初三！”請原諒我不能讓你慷慨激昂的，突兀的，抑揚頓挫的用洪亮的聲音把這幾句話念出來。因為它太悲傷了，我怕咱倆會痛哭出來。
其實你不甘於平庸，從剛開始我就發現了。同桌推推你，遞過來一張卷子，你習慣性地抽過來，放在桌子上伸平，然後從中間把它折成一半，再翻過來開始從第一道題認真地做。你已經懶得再問為什麼今天發了四張英語卷子了。不錯，咱們已經越發的從精神到思想上開始統一了。
半夜的時候，你在宿舍裡偷偷的哭，我也不知道你為什麼哭，就是感覺快要窒息的痛。我約模著這大概就是青春，你的青春，也是我的青春。於是，在這憂傷的青春裡，我就陪著你一起抬起頭來張揚的笑，然後低下頭去莫名的哭。
你和閨蜜說，咦，你看小西瓜是不是長的很帥，然後閨蜜口是心非地說，什麼呀，他是咱班最醜的了，其實我覺得郭敬明長的挺帥的，就是太矮了。然後我說，他拍的《小時代》很好看啊，而且我也想和他一樣上覆旦大學。
這句“我也想和他一樣上覆旦大學”就像“我也想和奧巴馬一樣成為美國總統”。說白了就是白日做夢。所以，你就很現實的把它定位成了夢想。你也經常看著天想，未來是什麼樣子的呢？要是我能預知未來就好了。
可要是知道以後的路就不叫人生了，叫認命。
你卻總是安慰自己說，我相信宿命。
可我更相信你能創造宿命，一如你創造了一個喜歡留及腰長髮，想要考級部前十，將來想上覆旦大學的女生。
2014年，你好，你的青春；
2014年，你好，我的青春！
歸詩、歸畫、歸流年
在這生生世世的輪迴中，我不知道我是否遇見過你，但謝謝你可以陪我走過這一輩子的春華秋實。你是最真實的我，我是最真實的你，我們在一起，便有了彼此最真實的日子。其實你永遠不會認輸，從剛開始我就發現了。所以，我會幫你把痛苦從一個肩換到另一個肩。沒有人能幫你做別的什麼，凡事要靠自己。這大概就是成熟，是我們倆成長必經的成熟。於是，在這華美的蛻變中，我發現，命運的星河總是不會偏向任何人。你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛。所以，為了你的夢想，即使前面很坎坷，即使前面是一片大霧，你也要一步一個腳印踏實地走下去。我相信，“你的未來不是夢。”
2018，在嗎？我們的大學？
2018，在嗎？我們的明天！
你是一個人，我是一個人。
我們倆現在是一個人。
與鞋墊一起走過的日子 篇18
國三作文 ,745字怒放的花瓣層層錯落有致的鋪展開來，如婷婷舞女的裙。鵝黃色的嫩芽開始泛出，極嫩極嫩的。我感受著這美妙的圖景，撫摸著這凹凸不平的質感，隱隱約約觸到了外婆的手。
外婆的針線活做得好，村裡人都說：她的手藝好。
外婆做的鞋墊不僅合腳，而且好看。
記憶中，每次做針線活，外婆要先洗手，把自己的衣服整整齊，身子也做得儘量端正，她特別喜歡在光線敞亮的院子裡縫鞋墊，外婆的神情顯得樸素，又有幾分莊嚴。
在我的童年，時常能看到外婆一個人在縫鞋墊，外婆說：小孩子長得快，腳也長得快，要多縫幾雙。於是，我便總能看見她認真挑選著花線，精心搭配著每一個圖案的形狀和顏色，把一雙雙鞋墊做成好看的藝術品。
外婆用細針密線把生活中的美好事物都收集起來，縫進了一雙雙鞋墊中，貼近我的腳。貼近我的腳的，是外婆精細的手藝，更是她濃濃的愛意。直到今天我仍儲存著外婆為我縫的一雙雙鞋墊，如今想來，她把我從小到大的腳碼都估測出來，和自己的愛意一起融進鞋墊，真是我寶貴的文物。我儲存著他們，儲存著外婆的手藝，即使時間已過去十年，即使他們已經有些破舊，但那嬌豔的月季依舊怒放著，貼近它，似乎能聞到陣陣花香，那含苞待放的花朵仍沒有盛開，一直隱藏在樹葉深處，就那樣停在外婆的呼吸裡，外婆就這樣把一種花保養著。
現在，商店裡多得是鞋墊，也大概不會有人做這種手藝活了。我拿出針線，想要複製外婆的文物，我一針一線臨摹著外婆的手藝，靜下來，沉入外婆可能用的那種心境。花欲開未開，含著永遠的期待。我努力摸索著外婆曾經的手藝，她涼涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。
我穿上外婆的鞋墊，將會走向更遙遠的地方，我知道，那裡滿含外婆對我的期待，那將會是我追夢的地方。
我看見花朵慢慢綻放，透出一種夢的繚繞。
我隱隱觸到了外婆的手，以及那永不消退的濃濃的愛。
與好爺爺一起走過的日子 篇19
國三作文 ,1245字現在的農村裡，總還是或多或少的存在著像我的好爺爺這樣的人。
好爺爺總是躲在一個不起眼的角落裡，默默地抽著煙，他總是在別人忙得不可開交時，幫別人幹活，雖然他從不受到別人的尊重，從不聽到別人的關心，儘管他得到的是別人的嘲笑，受到別人的白眼，但他，乾巴巴的臉上，總是有大把的皺紋擠在一起，咧嘴笑笑，露出那幾顆黃牙。
好爺爺是一個孤獨的老人，雖然他自己不這麼認為。他樂觀，開朗，有時候像一個小孩似的。他有一隻貓，是跟他很像的，一隻灰色的，長毛的身上挺髒的獨眼貓。顯然，它不很受歡迎，鄰居們總是對它又打又罵，只有他，愛它如對待他的孩子，每天他沒事時，總是抱著他的“貓兒”到處走走。他的貓就叫“貓兒”，我總聽見他叫它。
媽媽讓我叫他“好爺爺”，不是因為他姓“好”，而是他為人很好，挺照顧別人的；雖然他家裡一貧如洗，他的房子好像再也不能容下第四個人他卻總忘不了幫助別人。我挺喜歡他笑，他也喜歡笑，他瘦的乾巴巴的，笑起來活像一枚核桃。我更喜歡他給我講故事。他給我拉狼的故事，向我講鬼的故事，跟我說神的故事。我總覺得他就像一本年久發黃的書，具有某種神力，有些不可思議。
不過，像他這樣貧窮但又善良的孤寡老人，生活在社會的底層，我對他的生活總是隱隱有些擔心。
那天，他捱打了，媽媽讓我給他送點飯去，我是很樂意去的，所以端著一碗飯去了。進了屋，見到他正鼻青臉腫的躺在床上，見我來了，便倔強的坐了起來。不知怎得，看到他那悽傷的模樣，我準備好的安慰他的話卻一句也想不起來了。我說：“好爺爺，你快吃點飯吧！”他痛苦的露了露嘴角，說：“我沒事，我身子骨硬著呢！你又給我送飯了，不是不讓你送的嗎？我能照顧自己。”他好像有點生氣，但我卻心疼的說：“好爺爺，你還是快吃點飯吧！好快點好起來，給我講故事嘛！”他伸出那青筋暴露的雙手，接過碗去，慢慢的吃了起來。
見他的樣子，我跑回了家，出家門時，只聽見好爺爺一個勁叫著我的名字，但我還有什麼勇氣再接著看下去，我哭了，而且是大聲哭，我不知，好爺爺為什麼成了這個樣子了？
後來，我才知道，是他的貓兒偷吃了別人家的東西，那人家不拉理，打死了他的貓，還動手打了好爺爺。哎，這個可憐老頭何時才會解脫？
就在那天，我們全家正在吃飯，好爺爺好像病得很厲害，他扶著棍子到了我們家，給我送來了一本故事書。他說他已經沒有故事了，給我書讓我自己看，他說這是他最寶貴的書，雖然對我來說是一本破破的，粗糙的草紙書。說完，他一步一步捱著蹣跚的走了。我後悔沒有多留他一會兒，因為那天晚上，他去世了，他留給我的，只有那本像他那樣的倔強的書。
現在，我有時看著那本泛黃的破舊的粗糙的草紙書，我就想起和好爺爺一起走過的那些日子。我一再追憶好爺爺和我對答的話，捉摸他是否知道我內心對他的敬意。我想他是知道的。但不知為什麼，每想起好爺爺，總覺得心上不安。因為我受了他的書？因為我沒有照顧好他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
不幸，善良的老人啊，願你永遠在大地母親的懷抱裡幸福，安康！
與母親一起走過的日子 篇20
國三作文 ,1230字我是家裡的次女。
因為小的緣故，每每與姐姐吵架打仗，總是我吃虧。姐姐以她那比我高出半截身高的優勢，總能取勝，而我也善不甘休的去搬救兵—媽媽。無論媽媽在幹什麼，在什麼地方，她都會以迅雷不及掩耳之勢快速趕過來。先是饒有興趣地看我和姐姐爭得臉紅脖子粗，實在看不下去了，她就要把她那十二分嚇人的臉擺給我們看，我和姐姐是非常懼憚媽媽的—不過那是爸爸的緣故，爸爸是聽媽媽的，他打人很疼，這一點我們都是知道的。看到姐姐揣揣不安的表情，我心裡得意極了。“你妹妹還小，做大的就要讓著小的，快寫作業去！”就成為了媽媽搪塞姐姐的話語。
向姐姐擠弄完眉眼後，我也免不了一頓臭罵，只不過言語中少了幾分嚴厲，卻多了幾分嗔怪與疼惜。
日復一日，年復一年，與姐姐吵架的事仍屢屢發生。但躲在媽媽背後“惡人先告狀”的人自然也是我。從未變過。
轉眼間，燕子從頭頂上飛過，又在農民的憧憬裡飛回來。不知不覺中我長大了。
長大的我和姐姐很少照面，更談不上吵架了。小時候媽媽偉大的形象也越發疏生，甚至淡忘了。
又是一年盛夏，看著昔日在一起鬼玩的小夥伴，都背上嶄新的書包去上學的風光樣子，我心裡一根莫名的弦，被悄悄地，撥動了。我也嚷著要去，像“跟屁蟲”似的亂著媽媽。媽媽總是先停下手中的活，看著我，一副若有所思的樣子。
夜裡，似乎小朋友們連同可愛的學校，都鑽進了我甜甜的夢裡，我們笑著、跑著。
媽媽像是聽到了我說夢話，在我高興地歡呼中，我上學的“申請”被爸爸批准了。我聽到過，那是媽媽打的電話。“萬歲！”我的心裡有一個聲音在說。媽媽的形象似乎又高大了起來。
但“天公不作美”。我因為沒有達到年齡線，不符合標準，無法入學。
至今我仍能記起當時的樣子：
媽媽苦苦哀求校長，請他把我留下。我卻只能望著一個個陌生的面孔，可憐楚楚地緊緊攥著媽媽的衣角，眼神裡滿是膽怯，像要溢位來了。終於，一位老師破例為我求了情，我也終於入了學。
我沒有辜負媽媽的期望，在眾多親戚朋友的質疑聲中，我終於從“跟讀生”的角色中掙脫出來，成為了真正的“正式生”。“這孩子很有天分，讓她入學籍吧！”我們全家人都盼著這句話，現在卻實現了。大家都陷入了高興的氛圍中，唯獨媽媽，她始終緘默不語。現在如此，將來也是，她好像很少誇獎過我。不管是多大的榮耀。
但是，在這六個春夏秋冬中。颳風下雨時，是媽媽用她弱小的身軀為我抵擋烈風猛雨，給我溫暖；考試不佳時，是媽媽用她寬厚有力的手掌撫摸我心靈的創傷，讓我重拾自信。
媽媽，如果說我的身上有那樣一絲絲美好的品德的話，那都是您，您給予過我人生中最好的教育，是我取之不竭的精神寶庫。
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我在無遮攔的天空下的廕庇？”
與母親一起走過，愛永無停歇……
即便是雋永的山珍海味，享不盡的榮華富貴，也割不斷、比不上那綿綿的親情，因為那是我留下的要用一生來珍藏的美好記憶。
感謝您，我的至尊致敬的母親；感謝您無私的愛的付出，感謝您給予過我的最好的教育！