臺階裡的人生相關作文20篇
臺階裡的人生 篇1
國小五年級作文 ,869字學完了《臺階》這篇文章，父親的形象深深地印在了我的腦海中，久久不能忘卻。
父親要強，總覺得我們家的臺階低。而臺階的高低象徵著地位的不同。臺階高，屋主人的地位也就高。父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人覺得過他有地位，他也從沒覺得過，但他日夜盼望著，準備要造一棟有高臺階的新屋。
父親執著、堅韌、樸實、勤勞。他的準備是漫長的。從一塊磚、一片瓦、塞角票、撿鵝卵石開始，到後來“賽角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高”，這是多麼不易呀！“一年中他七個月種田，四個月去山裡砍柴，半個月在大溪堆上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋”，這是多麼辛苦啊！“那時，我也不知道山路有多遠，只知道雞叫三遍的時候父親出發，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在牆根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經磨穿了底的草鞋脫了下來，壘在門牆邊”，這是多大的決心啊！
這一切的勞動，一切的辛苦，一切的努力，都是為了造一棟有高臺階的新屋。正是因為父親總覺得我們家的臺階低，才讓他有了幹活的動力。而那一層層的臺階，是他用汗水和努力換來的。
我們姑且不論下文的事，文中父親努力奮鬥的一生觸碰了我的心絃，他身上閃耀著的愚公移山的精神，不正是我們應該學習的嗎？不也正是我們在學習上應有的精神嗎？
修臺階是一個漫長的過程，學習亦是如此。修臺階是父親的目標，他為此付出了努力與心血，經過漫長的時間終於實現了。在這漫長的學習生涯中，我們也應該學習父親，樹立目標與夢想為之付出努力。雖不一定成真，但這個努力的過程是有意義的。正如海子所說：“以夢為馬，不負韶華！”學習生涯就如同一層層的臺階：幼兒園、小學、中學、大學……我已在修第三層臺階了。臺階是否牢固，關鍵在於你是否付出努力。所以說，千萬別在只能吃苦的年齡選擇安逸。青年正當時，努力請趁早！
臺階裡的人生，是父親的人生，亦是所有像父親一樣積極進取、勤勞樸實、堅持不懈的人們的一生——
一灘水裡的人生感悟 篇2
高二作文 ,1029字雨，絲絲縷縷地飄蕩在半空中，訴說著這三月的南國獨有的天氣，雨，一直在下，一直在下，漸漸地，雨融進了空氣裡，佔據了這個南國的角角落落。
靜靜地靠著冰涼的牆，用手觸碰著牆角縫隙裡鑽出來的被雨絲滋潤得柔軟嫩綠的草。輕輕地抬起頭，將那溼潤的空氣吸入肺裡，溫暖、輕柔、欣慰、幸福……我又不知道這是怎樣的一種感覺，一種莫名的力量開始盪滌於胸懷，我有種莫名的衝動。
終於，一縷難得的陽光灑向了這個如夢的世界，切斷了那紛飛的雨絲，陽光主宰著每一個角落，將雨滴折射出了五彩的光芒。
坑坑窪窪的水泥地上，水開始分出了界限。腳下的那灘水，給了我無盡的遐想。
一場漫長的春雨，不知為這灘水注入了多少雨絲，又不知流出了多少。雖不是一場暴風雨，卻一直騷擾著它的寧靜。終於，一切開始歸於平靜。陽光也開始眷顧這個可愛的精靈。
一如每一天，我們身邊都會發生的事，偶爾邂逅的人，就如這絲絲縷縷的春雨般，不斷地注入，又不斷地流出，有付出，也有收穫；有進入，也有離開；有痛苦，也有快樂。但陰霾終會消失，動盪終會過去。“陽光總在風雨後”，有雨才有彩虹。讓我們一起相信，生活總有轉機，幸福總會來臨。
陽光射入了那灘水裡，耀眼的光刺痛了我的眼睛，小小的一灘水竟有如此強大的力量，我詫異，我連睜開雙眼去直視它的勇氣都沒有，我的心被深深地震撼了。
一如我們的人生，只要把握住陽光射入的那一刻，把握住機會，渺小的我們一樣可以迸發出強大的力量，一樣可以煥發出耀眼的光芒，一樣可以活得很精彩。我側了側身子，轉移著自己的視線，那灘水便收斂了它的光芒。我也得以揭開它神祕的面紗，去窺探它的“內心”。它的表面，是那麼平靜，靜得讓我心虛，靜得讓我懷疑，自己看到的，究竟是不是那灘水的真實面目。在這灘水裡，也許，千千萬萬的塵埃正在排擠著，翻騰著，咆哮著；也許，幾億甚至幾十億個分子正在運動著，結合了又分散了；更或許，許許多多的生命正在這灘水裡孕育著……可我們，用著我們的眼睛看到的，永遠只是一灘平平靜靜的水！
一如我們每天所碰到的事情，所邂逅的每一個人，也許都有著他們的兩面性甚至是多面性。也許，我們看到的只是事情的表面現象，也許，我們正被某種現象所矇蔽，那看不到最真實最本質的東西。所以，請讓我們一起努力，不要為某一種表像去否定一件事，不要太去在乎表面的東西，內涵才是最重要的。
一場三月紛飛雨，一灘平凡而又特殊的水，讓我感悟著人生的點點滴滴，讓我懂得將愛灑向這個世界的角角落落，讓我開始用一種全新的目光，去看待這個世界。
旮旯兒裡的人生 篇3
國三作文 ,886字有人喜歡把人生鋪在太陽底下晒，卻不知強光照射根本辨不清上面的讀寫，反而刺痛了他的雙眼。很少有人把人生放在一個小小的旮旯兒裡去細細品味，這樣，反而不容易丟失什麼。
外公是個從文革時期實打實走過來的讀書人，上衣口袋裡總插著一支“英雄”鋼筆，兜裡一摸就是一本紅皮黨章。和外公相處的時間並不很久，可是從他那兒學到的東西很多。如今再細細回味，竟仍有更進一步的感觸。
給我印象最深的是外公家的客廳。外公不叫它“廳”，而叫“堂”。每次吃完晚飯，待外婆收拾好盤碗，外公便把燈扭到最亮，大喊一聲：“入堂讀書寫字嘍！”我們幾個孩子就會從四面八方擠著過來。這時候外公便忙得不亦樂乎，一會兒給老三糾正坐姿，一會兒給老二講講數學題，一會兒去點評老四的書法，一會兒又給老大講述“之乎者也”。而我們也就嘻嘻哈哈地聽著，感受著這個博學老頭身上堅守著的的一種叫做“文化”的氣息。
外公的客廳裡有四個很大的書櫃，裡面擺滿了各式各樣的書。其中有一本是明清時候手抄版的《紅樓夢》，用鎖鎖著，是我們的傳家寶呢！外公常常拿一本書坐在客廳的沙發上，花上一個下午的時間去讀。遇到不懂得字就翻翻字典。我看著他讀完後又翻回來反覆讀，就問外公：“你為什麼看過一次還要看呢？”他便會摸摸我的頭說：“老是老了，可不能糊塗啊！”那時的我便似懂非懂地點點頭，卻是把這話深深地記在了腦子裡。
外公當了五十多年的教師，在教育局工作的他每天風風火火地趕公交上下班。退休以後還有不少人來找他。我記憶中外公家的電話鈴總響個不停。外公喜歡在廳裡沏上一壺龍井，和到家拜訪的老朋友聊上一個下午。也有不少文人墨客寫了本書就捎來給外公看看，外公總是很樂意地細細品讀，給他們提提意見。而對於那些亂七八糟的訪客，外公會像個小孩子一樣賴在房裡死活不肯出來，全靠外婆在廳裡賠笑臉。等到客人走了，他才肯慢慢出來，脾氣不好地朝外婆喊：“門口擦擦乾淨！把我的堂弄得髒成什麼樣了！”然後對著盆栽，像在自言自語：“育樹先育人啊！”
外公教會了我很多。一些時候，別人丟失了什麼我們管不著，可是有些東西我們不能丟棄。我也是即將步入社會的人。像外公一樣，我要看清自己，守好自己。
手心裡的人生 篇4
國一作文 ,738字對摺，對摺，再一翻，一轉，一朵玫瑰便活靈活現地出現在了我的面前。玫瑰、紙鶴、愛心、花朵，一樣一樣從我們手中誕生……班級裡襲來一陣“摺紙熱”。
紅的、粉的、紫的、藍的、綠的……各種顏色的卡紙充斥在教室的各個角落。大多數女生的手裡、抽屜裡、桌面上，都擺著各色各樣的彩紙與一些成品、半成品。
下課鈴聲一響，一些女同學們像是條件反射一樣，從抽屜裡抽出一疊彩紙，有自顧自地折起了紙，管它作業不作業，管它老師不老師，我折我的紙，這才是王道！這時的她們，彷彿已經與世隔絕了，吵鬧聲、喧譁聲早已不見了蹤影，已經進入了一個忘我的摺紙境界。
現在，讓我來仔細剖析摺好玫瑰花的技巧。對摺什麼的，一定要對準，對牢，旋轉要自己去琢磨琢磨，然後，就沒了。
仔細想想，這隻需要注意的點子與人生需要注意的事是不是有些相似呢？
摺紙，對摺時，需要仔細，一點一點地對牢，稍稍有一點沒對齊，到頭來，折出的東西，味道，將會是一點兒也不一樣的。人生亦是如此，對摺，就像是思考、思想。思想只要有一點點偏移中心，產生了邪念，也許就會因此走上不良的道路。那樣的人生，出現了崎道，但是否會走上那條道，靠的是自己，是自制力。所以，自己的人生，也要像摺紙一樣，該齊的地方齊，該轉的地方要學會靈活變通。
折玫瑰的最後一步，是轉。這看似挺簡單的一轉，事實上，並不簡單。轉得好看不好看，得靠自己的努力與鑽研。人生，活得漂不漂亮，精不精彩，也得看你肯不肯動腦。為一件事，為一個人，你肯下工夫，肯動腦筋，並十分努力地為此而追求。那麼你定會取得很好的結果，因為你努力了，你拼命了。
人生的決定權掌握在自己的手中，努力、奮鬥、拼搏，是自己在吃苦，但最後的成功終將是屬於自己的。所以，想要玫瑰般的絢爛人生，還是垃圾搬的腐敗人生，決定權，在你手中！
臺階裡的家鄉 篇5
高二作文 ,1025字記憶裡的家鄉是由一級級的臺階所聯絡起來的。
家鄉里的臺階在雨天是會唱歌的，正所謂“天街小雨潤如酥”，潤得臺階亮瑩瑩的，潤得臺階樂呵呵的，一級級臺階的歌唱便是一戶戶人家的歌唱，如古琴之叮咚，如琵琶之悠揚。
家鄉里的臺階是淳樸的，歷經滄桑的石板面默默地印刻著曾經的喜怒哀愁。俗話說得好”人要臉樹要皮”，對此祖父固執的認為一家的臉面也取決於門口的那幾級石階，沒事就愛拿錘頭整整石階，倒也整的方正，或許這也是祖父之所以教我做人也要端端正正的原因吧。
一年四季裡的臺階是不一樣的硬要說的話，夏日裡的臺階是最讓人難忘的，忙碌了一天的農人總愛搬著小方凳，手裡拿著把蒲扇走到某家的石階上納涼，這倒也是一種時尚，你來他來大家來，老槐樹的餘陰下，一些不將就的老人一屁股就坐在石階上，扇著蒲扇，操著家鄉話，”哦呦，今年我家的小麥長得沒去年好哦”，“今年的天不行，下的雨少”，……你一句，我一句，多麼可愛的家鄉人啊！人，樹，扇，石階伴著稻香，讓一個沒有風景的村莊香飄遠方，我想這是我家鄉記憶中最標緻的一道風景線。
再後來啊，那個土裡生長的泥娃子褪去了身上的泥塵，為了滿足生活的需要嚮往起城市的燈紅酒綠，卻不知不覺陷入了一份無形的惆悵
城市裡臺階是寂寞的，也難怪畢竟在快節奏的生活裡又有誰能將心慢下來呢？毫無表情的漫步在柏油路上，人來人往，風捲著落葉從一顆顆包裹著的心穿過，冷冷的。不經意間。我望向天空，一個亮麗的東西闖入了我的眼際，那是一個斷了線的風箏，被風所搖晃，它挺得住嗎？算了，斷了線的風箏又能飛到多高呢？它失去的或許不是線，而是線的源頭，那個能讓它安心飛翔指引它的本源。唉，人總愛胡思亂想，忘了吧，轉過頭，我朝著家的方向走去，踏在小區樓道里的冰冷的臺階上，注視著腳下，瞥見一條斷線，這不禁讓我想起了那斷了線，呵，臺階，斷了線的風箏，我忽然感悟到家鄉里那些石階的熱度，在那段冰冷的日子裡唯有心裡的那道本源不斷滋潤著我的身心，重溫那家鄉的風景，但人在城市裡，總被一層透明的鐐銬所囚禁。
不經意的時候擁有，不在意的時候失去。城市裡的臺階何時讓我懂得一個逝去的祕密，天變，地變，世界變。或許我再也聽不見家鄉里的臺階的歌唱，我再難以見到那淳樸的石階。
夢裡我又夢見那男女老少持著蒲扇在老槐樹的餘陰下坐在臺階上，聊著家常，我的眼角不自覺得濡溼了。
一級級的臺階蘊含著一團團的鄉愁，夢在臺階裡，臺階又在夢裡。忘了吧，忘不了。斷了吧，斷不了。城市裡的臺階何時讓我懂得一個逝去的祕密。
記憶裡的陌生人 篇6
國二作文 ,833字其實，有時候，不知名的陌生人往往會給你更大的力量。
—題記
時間的腳步太匆匆，太多太多的陌生人擦肩而過，留下的大多卻是一張隱藏著內心世界、面無表情的臉。而那張充滿陽光、充滿微笑的臉，足以讓我受用終身。
記得那是一個沒有太陽的陰天。我揣著沉甸甸的思緒坐在廣場上，風吹過，很涼。
我記得當時的我很落魄，充滿了挫敗感，大概是因為下棋比賽的失利。那次比賽是省級的，老師、父母都賦予了我極高的期望，希望我拿個好名次。可我卻自以為是班上的尖子，掉以輕心，結果卻收穫了一個近乎完敗的“新紀錄”，我十分苦惱。
廣場上沒有人，很靜，連風吹過的聲音都聽得見。可我聽著像無數聲的嘲諷，刺耳，十分得刺耳。
我再也坐不住了，便起來走走。沉甸甸的心壓得腳沉甸甸的，步子也沉甸甸的。我開始繞著廣場轉圈，一圈又一圈。
始終沒碰見一個行人，即使是一陣急匆匆的腳步和一張冷漠的臉。我又有些煩躁與孤單。心裡開始亂成一團，腳步也亂了，便不知道走向什麼方向了。走了很久，才發現自己已經到花壇那裡了。
花開得似乎比昨天更盛了，但我卻無心去賞。遠處隱隱約約有個人影，很緩慢地過來。現在的社會能見到這樣的身影，真是難過。於是我也走了過去。
走了一會兒，才辨清眼前的人。那是一個殘疾人，殘了雙腳，只是上半前靠在輪椅上，正是輪椅在移動，兩隻褲腿耷拉在輪椅上，正訴說著什麼。他我見過，幾次來廣場都見過他，印象也深了，只是今天才這麼近距離地觀察他。他的臉上皺紋有些多，但臉上卻泛著一層健康人才有的紅暈。
他看見我了，向我笑了笑。又轉頭看了一下花，也笑了笑，喃喃似的說：“今天的花開得比昨天更好看呢。”
真的，真的更好看嗎？我怔了怔，看著他笑著從我身邊過去，一個光點從我心中開始蔓延，隨即便照亮了我的心。與一個身體有殘缺的人比，我這點挫敗算什麼？這時陽光撕開了烏雲，從裂隙中鑽了出來、我猛然回頭，看見金燦的陽光照著他的背影，亮堂堂的。
記憶中的陌生人，記憶中陌生但又熟悉的微笑，記憶中那不逝的風景，照亮我的人生。
臺階上的生命 篇7
國二作文 ,579字生命是高貴的，需要人們去呵護、珍惜。生命是處處都存在的，任何一處不一樣的地方都有。一株野草，一棵野菜種子，那都是生命的象徵。
在二中大校園裡其他什麼不多，就唯獨雜草落葉。一片片從樹上飄落下來，在空中劃出幾個圓弧才甘願落在地上。在他面臨生命終結時之前，也要拼命做點什麼，留下點痕跡。而常常人因為這枯萎的落葉，煩亂的孤獨而煩倦。
在校園臺階上的另一處地方，也有許多生命的氣息。
你瞧！在那一階階的臺階上面，每隔幾個就長出來一叢叢嫩綠的草芽。在別人眼裡，它們是不起眼的雜草。但在我眼裡它是綠色、春天、生命、堅強的象徵。
只要你仔細觀察它們，可以很輕易看出，他們是從兩石塊之間的夾縫中生長出來的，之後又繁衍出一片片。在這個新春季節，它們最早出現，把代表生命開始的綠放在我們眼前。誰又知道，它們會什麼時候消失？
儘管，它們生長在石縫中，要遭受很多人的踐踏，要經歷溫室花朵所經歷不到的風風雨雨。但只要雨過天晴，它們又一叢叢挺立在臺階上。一滴滴水珠不僅不為他加重，反而還給它添上了幾分嬌豔。雖然只是清一色的嫩綠，但他也綠的讓人敬佩。
再沒有人的角落，他們依舊生長，就像冬天的早梅，臨寒開放，素雅高潔。在萬物爭春的季節裡，它們遠離叢花之間的喧囂，只選擇在角落生長。
他有他獨特的美。他有他象徵的美。它們長得嫩綠，長得出奇。他們不求美豔，只求生命不是曇花一現，堅強的生長。
漢字，它走入我的人生 篇8
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。
豐富你的人生 篇9
高一作文 ,717字有人曾經說過，人生像一場旅行，重要的不是終點，而是過程。在人生這場旅途中，有人如行屍走肉，虛度光陰，而有人則盡享沿途風光。人生匆匆十幾載，既然我們不能改變長度，為什麼不拓其寬度？讓人生更加精彩？時靜，時雅，時俗，讓人生更加精彩。
靜，寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外雲捲雲舒。古人云：“人生不意事，十之八九。”每當遇到挫折時，先讓自己冷靜下來。“滿招損，謙受益。”如果當初項羽在遭受到亥下之敗後，能馬上平靜自己的內心，不被挫折所擊倒，也許歷史就會改寫。如果當初方仲永在鄉里出名後，能拒絕父親拋頭露面的過分要求，靜下心來，鑽研文學，一代神童也許就會變成一代文臣，留存後世。平靜、淡定地看待一切挫折和榮譽。靜，只是活出人生精彩，拓寬其生命寬度的第一步。
雅，展示你的魅力。還記得前段時間《爸爸去哪》嗎？不知你還是否記得曹格的妻子？還是否記得她在宴會上的端莊優雅？現如今，人際交往能力變成了一個越來越重要的技能。無論你是誰，無論多大年齡，也避免不了人際交往。在與人交往中，變得更加紳士或高雅，這無疑不僅可以提高人際交往能力，增強自己的自信，還可以使自己的人生離著豐富多彩更進一步。
俗，用俗物做不俗的事。賺錢，在許多人眼中是一件俗不可耐的事。可是你是否還記得李嘉誠？前段時間，他的分家引起了不小的轟動，因為他將家產的三分之一分給了他的“第三個兒子”—慈善。他用行動向我們詮釋了什麼叫做用最俗的“阿堵物”做不俗的事。他的這個決定無疑會改變很多人的命運，影響許多人的一生。這樣的人生才真正是充足且豐富多彩的。
與其浪費時間，如同行屍走肉，不如努力活出精彩，豐富、充足自己的人生。讓靜與雅與俗相互交替，編制出美好的人生。
有夢的人生更精彩 篇10
高一作文 ,831字如果說成就是一個人生命的高度，那麼夢想就是它的第一塊基石。雄鷹擁有翱翔藍天的夢想，所以它主宰了天空；花兒的夢想是點綴大地。所以它盛開在漫山遍野；溪流夢想著包納萬物，所以它成為了大海。所以。夢想決定生命的高度。即夢想決定成就。
古時候，人們夢想著飛向天空，擁抱日月，他們為著那一個“異想天開”一步步的努力著，儘管不少人為此犧牲，但卻從未放棄過，正是由於夢想那無窮的能量激勵著我們，所以我們創造了飛機。登上了飛船。探索了太空。如果我們失去了夢想、我們必將會渾渾噩噩的生活，不知歡樂，不知進取，甚至不知道生命的意義。夢想，使我們的生命更加閃亮。
在近代，我們也有著為夢想而奮鬥的人—周恩來總理，當老師詢問同學問題時。那些說想賺錢、想買房、想進修的人將來都一事無成或僅限於此。而他卻站到了一個新的高度。也讓他的生命昇華到另一種境界，“為中華之崛起而讀書”，這種標新立異、醍醐灌頂的話語從一個十六、七歲的孩童口中說出，這要多麼大的智慧與勇氣。是夢想，讓他擁有了這樣的力量。並使他為之奮鬥，取得成功。夢想，給予我們無窮動力。
在西方，也有這樣的故事：一個專家詢問同樣砌磚的甲、乙、丙三個人在幹什麼，甲說在砌磚；乙說在造牆，丙說在建一座華麗的殿堂，就是這個問題，決定了他們三人的成就，事實也是如此，如果愛迪生沒有“照亮全世界”的夢想，就不會發明出來電燈；如果奧斯特洛夫斯基沒有為革命而獻身的夢想，他就不會創造《鋼鐵是怎樣煉成的》，更寫不出那段激勵千千萬萬的青少年們的話語；如果人們不是夢想著創造永動機（雖然失敗了），就不會創造出更多提高效率的方法與機器，由此見得，夢想，是我們的人生更加輝煌。
在現在。我們每個人都懷揣著自己的夢想。每個人都為了實現自己的夢想而努力拼搏，就是如此。才讓我們的社會不斷進步，國家才會不斷富強。或許我們的夢想不會全都實現，有的人不能體會到實現夢想的喜悅，但是，我們為了夢想而奮鬥的過程，必然會成為記憶中最絢麗的色彩。
夢想，決定了成就。