臺上一分鐘臺下十年功相關作文20篇
臺上一分鐘，臺下十年功 篇1
國小四年級作文 ,677字昨天，我們班進行了英語的暑假預習大比拼，我認認真真地做完了試卷，檢查時絲毫不放過一點兒蛛絲馬跡。大比拼結束後，我信心滿滿地把試卷交到了講臺上。心想：這回應該能得個好成績，為一個暑假的認真預習畫上圓滿的句號！
今天中午，英語老師MissHu抱著獎狀、獎品來到了我們班。有的同學若無其事，有的同學因過度緊張而冒出了細微的汗珠，還有的同學似乎興高采烈。MissHu發話了：“這次英語大比拼同學們都考得不錯。我分了三種獎項：一等獎3人，二等獎5人，三等獎7人。”“三等獎：葉紫聆、姜欣怡、孫依陽……”獲獎的同學個個眉飛色舞，神采奕奕，他們接過獎狀和獎品—棒冰，捧在懷裡像個寶貝似的。“下面公佈二等獎的獲獎同學：陳浩鵬、王淇萱、孫心妍……”這次上臺領獎的同學更高興了，幾乎都是跳著上去的，他們拿著獎狀和獎品—飲料，心裡像喝了蜜一樣甜。緊張的時刻就要到來了！要報一等獎了的名單了，這可是含金量最高的獎項呀！“一等獎：陳宇軒、邵毅航……”MissHu停頓了一下。我心裡一陣忐忑不安，想著：希望有我。只剩下最後一個名單了，希望是我啊！有的同學開始嘀咕著說肯定是小馬哥。這時，MissHu大聲報出了我的名字：“馬蘇桐！”我心裡無比高興，以至於連MissHu表揚我考得是全班最好的一個都聽得模模糊糊的了……我在激動中領取了獎狀和獎品—冰紅茶。
平日在大家眼裡平凡的不能再平凡的冰紅茶，此時卻讓我覺得它是最珍貴的東西了。我捨不得喝掉，彷彿這瓶子裡裝的不是冰紅茶，而是我一直來努力學習的結晶。同時，我也悟出了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真諦。
臺上一分鐘臺下十年功 篇2
國小四年級作文 ,699字我以前經常聽老師說“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話。但我一直不懂它的含義，直到這件事，我才真正地懂得了它的含義。
我們班要表演一個科普劇，經過層層篩選，我很幸運被選上了，還當了男主角。
我本以為演科普劇很簡單，只要背背臺詞就行了。但是在每一次排練中，總會有許多小插曲，我最主要的問題是臺詞總是說不好。臺詞中有這樣一句話：“我們趕緊把魚醫生扶到附近的水草房子裡去吧”。我讀的太快，聽起來就像是“我們把醫生扶到水草”。還有時候，輪到我了，我卻突然想不起該接什麼話了！哎，原來演舞臺劇不簡單呀，看來我得好好練練！
徐老師發現了我的問題，便來幫助我，徐老師反覆叮嚀我“這叫吃字，舞臺上千萬不能範這種低階錯誤。”聽了這話，我暗暗地在心理下了決心，一定不能再也不能吃字，不然就枉費了徐老師的心思。為了改掉我的毛病，每次排練前，徐老師把我叫到跟前，跟著她一句一句地讀。徐老師不僅帶著我讀，還給我指出“例如這句好累呀，要突出”累”字，就像自己剛跑完步的感覺一樣！”聽著徐老師介紹的法寶，我彷彿一下子知道該怎麼樣讀了，我一次又一次地練習，我把臺詞記在了小卡片上，走到哪裡練到哪裡。徐老師也一直悉心指導我，每次有一點點的進步，她都會鼓勵我“不錯！”“有進步！”，我感覺自己唸的越來越好，也越來越有信心了！
當真正上臺表演時，我把所有的小毛病都遠遠地甩在了身後，果然臺詞唸的又流利又生動，我和小夥伴們一起在舞臺上完美地完成了這次表演任務，他們對我都流露出驚喜的神情！在大家的共同努力下，我們的科普劇獲得了學校第一名。
經過這件事情，我才真正體會“只有付出辛勤的汗水，才會有美好的收穫”，還真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！
臺上一分鐘臺下十年功 篇3
國小五年級作文 ,593字媽媽經常在我拉琴時在我耳邊說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我每次都點點頭說明白了，但還是不太懂。直到有一次，一件事告訴了我這句話的含義。
這個暑假，我有一個重要的任務—小提琴五級考試。從8月份起，每天我都在琴房裡不停、反覆地練習。這些曲子難度都很大。還要背下來，只剩一個月時間了。真是艱難啊！因此我差不多每天都泡在琴房裡，唱譜、拉練習曲、曲子、讀譜……時間就一天天過去了。
轉眼間明天就要考級了，我的心情既激動又擔心：萬一我拉錯了，或者忘了譜怎麼辦？晚上我早早地睡了，可心裡還在想著明天考級的事。
考級那天早上，我早早地起床，草草地吃完飯，便匆匆地去了知音琴行—考級地點。以前覺得很長的路突然變短了。走著走著我便到了知音琴行的門口。“舒天一，來考試”。
到了考試門口我緊張極了，心裡想著第四變奏曲是哪幾個降哪幾個升的？練習曲是幾個換把的？我走了進去看見考官。說了聲：“老師好。”便拉了起來，哎呀！拉錯了一個音，我的手心裡溢了汗，心撲通撲通地跳，我安慰我自己，沒事，錯五個音才通不過考試，加油！我想到這裡便自信地拉起了變奏曲，美妙的音樂從我手中流瀉出來。主考官說了一聲“停！”我才停了下來。“你通過了考試，加油！”我聽到了，興奮極了，連忙接過准考證，開心地走了出去、
媽媽見了我，意味深長地說；“臺上一分鐘，臺下十年功。”有付出就會有回報，今天你是不是深有體會呢？
臺上一分鐘，臺下十年功 篇4
國小四年級作文 ,636字今天我要去參加“中國國際鋼琴藝術節伯牙獎”南通賽區的決賽。到了比賽現場，只見到處人山人海，許多家長帶著穿公主裙、化著妝的孩子走向自己的位置。我們簽到後，驚訝地發現—我是一號選手！
我的心頓時像十五個吊桶打水--七上八下，緊張得快跳出來了，腦海中一片空白，手心捏出了一手冷汗。因為我第一個彈，意味著評委第一個聽的選手就是我！我還從來沒有第一個彈過！
就在我緊張萬分的時候，主持人開始報幕了：“下面有請一號選手！”
我心裡努力使自己安定下來，想：葛怡然啊，不要緊張，平常你是練習得那麼刻苦，相信自己，你一定行！
我走上舞臺，面對評委鞠了一躬，然後坐下，深吸一口氣，開始我的演奏。咦？剛才的緊張哪去了？哦，原來在我彈響第一個音的時候就溜走了。我越彈越輕鬆，再也不緊張了，好像評委、家長、選手、工作人員、還有這幢房子，都變成了我的家，家裡只有我一個人在彈琴，開心極了。我彈得抑揚頓挫，和諧動聽。我的琴聲像流水般“嘩嘩”地流淌，路過草地，草兒向我點頭微笑；路過樹林，鳥兒婉轉的歌聲為我伴奏；小溪裡的魚蝦快樂地跳著華爾茲舞蹈。我的琴聲流暢、華麗。最後，do！mi！sol！do！一個音比一個音強，完美地結束了我的演奏。臺下響起一片熱烈的掌聲。
過了一會兒，主持人宣佈成績，我得了9。31分。這場比賽，雖然我是第一個彈奏，但絲毫沒有影響我的正常發揮，這足以說明只要平時認真刻苦地練習，不管比賽多麼與眾不同，你也一定能從容面對。所以，我悟出了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。
臺上一分鐘臺下十年功 篇5
國小六年級作文 ,699字寒假中，我們來到工人影劇院，觀看了《孫悟空三打白骨精》的崑曲版，同學們都被演員精彩的戲劇表演所折服，嘖嘖稱奇。而我卻為演員那高難度的前空翻、後空翻、側空翻……所感嘆，印象最深的是中間表演的“踢杆子”的部分。
外行看熱鬧，內行看門道。“踢杆子”看似簡單，但演員之間要互相配合，才能使對方踢到自己的杆子。可以想象，在場下他們需要經過多少排練，付出多少努力，摔出多少傷痕，才能在舞臺上展現出這麼精彩的畫面？這不禁讓我想到一句流傳至今的俗語：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這些演員們為了給觀眾呈現出最精彩的節目，臺下需要練習幾十個白天黑夜。在練習“踢趕子”時，腳背一定踢腫了吧！但演員們從來沒有想過因為疼痛而放棄。
不僅是這些演員們不輕言放棄，就連那些名人，也是因為堅持不懈而成功的。
如果說生活對有些人並不不公平，那麼生活對她的不公平也可謂到了極致。海倫凱勒，一個出生就雙目失明，雙耳失聰的女孩。她在無聲的世界中長大，她完全可以放棄夢想，躲在陰暗的角落裡放聲痛哭，沒人會責怪她；她也可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣等著別人來服侍。可是她並沒有坐以待斃，而是拼盡全力地在沙利文老師的幫助下學習盲語。這對於一個一個雙目失明，雙耳失聰的人該是多麼巨大的挑戰？但她憑藉著永不放棄的信念和堅持不懈的意志，成為了一個全世界令人尊重的強者。
演員通過勤學苦練可以完成高難度的動作；雙目失明，雙耳失聰的海倫凱勒可以通過艱苦的學習而成為全世界最受尊重的人，為什麼我還要因為種種細小的困難而輕言放棄呢？我一定要下定決心做出一件令自己滿意的事，我也要督促自己做每件事都要堅持到底。因為那些演員們和海倫凱勒就是我的榜樣。
臺上一分鐘，臺下十年功 篇6
敘事作文 ,640字“今天，讓你們這些調皮的小丫頭，嚐嚐什麼是逆反我的滋味！”我們這些小孩兒都一個個嘆氣，都說這下老師真要下毒手了。
朱老師從高個子開始壓腿。我們中間最大的一個姐姐被請了過去。朱老師讓大姐姐躺在一張墊子上，又叫來一個人把她的右腿按住。朱老師再把大姐姐的左腿往下壓，大姐姐輕鬆的壓了下去，竟然沒有一點抱怨。我真是太羨慕啦。
朱老師覺得大姐姐壓得這麼輕鬆，便沒有壓太久，把下一個姐姐叫上來壓，那個姐姐慢慢地走上去，似乎想拖到下課，我也希望她能拖到下課呀，但是都失望了。
朱老師還是學壓大姐姐那樣，把那個姐姐的腿往下壓。只見那姐姐把手緊緊地抓住墊子，緊緊咬住牙關，不敢看自己的腿，老師也沒敢學壓大姐姐那樣一下就壓下去，而是慢慢地往下壓漸漸變成一個一字。老師壓她比剛剛大姐姐的時間久，雖然這位姐姐並沒有那位姐姐那麼歷害，可我還是發自內心佩服她。
老師接連叫了好幾個同學也都壓成一字啦，我看著越來越恐怖，嚇得我忍不住眼淚一滴滴的往下落。最可怕的來了老師叫了我的名字，我知道該我壓腿了，如果我上去說不定會被壓個骨折呢！我慢慢地走上去，緩緩地躺下來，一個同學把我右腿壓住，左腿被老師慢慢的往下壓，我能感覺到左腿並沒壓下去，可我還是哭了，可我想，你都沒壓下去哭什麼呢？我也便慢慢地適應了，內心也漸漸堅強起來。雖然還沒完全壓成一字，也進步了不少，朱老師讓我回去，在回位的過程中我想，她們能壓下去是因為平時付出了太多了汗水和淚水。
真是臺上一分鐘，臺下十年功！我還得更加努力！
臺上一分鐘，臺下十年功 篇7
國小四年級作文 ,752字聽！一陣陣掌聲、歡笑聲從五樓階梯教室中傳出……
瞧！我們建新小學正在舉行第四屆新小孩戲劇節呢！
在我們的節日裡，每位同學都是戲劇節的主角，大夥兒的臉上都洋溢著笑容，我們這些非專業的小演員們在臺上個個努力表現最好。
我們四（1）班表演的水袖歌舞劇——《水調歌頭》排在第一場，在候臺時，我一個勁兒在為自己鼓氣：一定要放鬆，一定不能出差錯，一定不能給我們班抹黑。作為第一次正式在大舞臺上吹奏竹笛的我，其實心裡是有點兒緊張的，不過，此刻，我想起了媽媽的話：“馬蘇桐，你一定行的，因為你已經練習了兩三百個小時，所有的指法都爛熟於心了。”主持人報幕後，我就吹起了引子。手機、相機都開始咔嚓咔嚓，我不免心頭一陣發緊，不過，宛轉的歌聲、優美的水袖舞蹈很快跟了上來，和我搭檔吹葫蘆絲的同學也吹得沉著好聽，我一定神，完全放鬆下來。美妙的歌聲、妙曼的舞姿、優美的葫蘆絲、悠揚的竹笛聲……構成了我們班這次成功的演出！回到教室後，班主任孔老師還表揚了我們表演得不錯。
其實，這一聲表揚的背後有著多少看不到的付出。大夥兒為了這次五分鐘的上臺表演排練了一遍又一遍，而我今天能站在舞臺上吹奏，也是練習了一遍又一遍。每週六，我到音樂老師處學習新的曲段，每天晚上，我都要練上半個小時，寒暑假更是兩三個小時的練。有時，高音吹不上，急得直跺腳；有時，歷音吹不均勻，眼淚都要掉下來了；有時，打音手指跟不上，反反覆覆一個動作做上一百遍……不過，我從沒想過放棄，因為既然選擇了，就要努力去克服一切困難！
臺上一分鐘，臺下十年功，這次，我真正體會到了這個道理。要想成功，臺下練功！同學們，為了你們心中的夢想，加油吧！
臺上一分鐘 篇8
國一作文 ,778字俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”作為一個參與者，我深知如此。俗話又說：“當局者迷，旁觀者清。”作為一個旁觀者，我又對這句話有了更深的領悟。
我們班中有一對幽默的兄弟，具有喜劇演員特有的面龐與表演的天賦。文化藝術節舉辦的相聲小品大賽，也理所當然的出現了他們忙碌的身影。為了劇情需要，他們又邀請另兩位同學加入。於是，歡笑加汗水的準備開始了。
別話暫且不提，光是演出道具之一的捐款箱，就花費了他們不少心思。首先是動員找箱子，弟兄兩個到處打聽，也找不到合適的。最後，他們終於從老師那裡找來了一個足夠大的。它的大，導致了在把它改裝成“捐款箱”時的麻煩。兩個小夥子，拾起剪刀膠條，貼貼剪剪足弄了一星期。我無事也常去幫忙，終於完成了這一龐大的工程。
我是他們的第一個觀眾。起初，他們只是各自看視訊，背臺詞，未曾親自表演，頭一回聚在一處，未免顯得手足無措。最後終於硬是把小品演下來，雖然那次只有兩個觀眾。我們倆提了不少建議。經過幾分鐘的整頓，小品重新上演，竟然生動了許多。他們原本就有表演的天賦嘛。
第三次比較正式的表演是在班級裡，表演面對全班同學。不想這次比頭兩次要老練鎮靜得多，同學們都笑得前俯後仰。看到這樣質的飛躍，我暗自感嘆：不知他們私下裡又練了幾十遍呢。老師不住地讚歎他們的表演，卻不知這高超的演技背後，浸著他們多少汗水啊！
比賽場上無緣再看他們的《獻愛心》，不過我相信，他們的小品是最精彩，也是分量最重的！觀看的同學說，他們的表演十分成功，全場笑聲四起，掌聲震動，還獲得了二等獎。是啊，這樣辛苦地付出，怎能不得獎，更何況現場就捐了三百外加三個手機！
精彩的表現，讓他們面對全校師生再展風采。同學們稱這是最出色的節目。最出色的節目是看不煩的，他們演也演不煩的，誰敢接這沉甸甸的讚譽？非他們莫屬！
臺上的節目是精彩的，但是迷人的是那些臺下的被汗水淋溼的故事……
遲了一分鐘 篇9
國三作文 ,945字我落寞地站在路口，望著遠處連綿的青山，掩面痛哭。只因為遲了一分鐘。
我始終無法接受他離我而去的事實，也無法理解為什麼他每年都要離開我去外地。昨天我和他一起玩耍的情景還歷歷在目，我和他談話的聲音還縈繞耳旁。可是，這一切，卻在他坐上大巴離我而去的時候變得支離破碎，沒有一點回旋的餘地。
我想起了昨天我和他在一起的時光。
一整天都下著淅淅瀝瀝的小雨。世界萬物都接受了雨水溫柔的親吻。我的心情也因此變得煩悶。傍晚，天色已經有些昏暗。
我坐在椅子上，靜靜地看著他收拾行李。他的雙手佈滿了老繭，手指節更像一根根枯樹枝。他一面在嘴裡念嘮些什麼，一面疊他的襯衫。動作十分嫻熟。在破舊的襯衫下面，我看到他粗糙的手上竟閃著微弱的光。
屋子裡極靜。我想要開口打破僵局，卻無從開口。想到他明天就要出去，也有一點難過。大概是因為上午母親依依不捨的神情和鄰里的拜訪叮囑吧，幼小的我也感受到了離別的傷感。我想起了母親不捨的眼神，她的眼神中滿是留戀，甚至還有難以壓抑的點點淚光。她也許很不希望父親出去打工吧。
我看著父親，試探地問：“您能不能不要出去打工啊？”父親看著我，沉默良久，終究還是嘆了一口氣，緩緩而清晰地說：“不行啊，我得出去打工賺錢，讓你們母子的生活有保障。”“那您不能晚點再出去嗎？我們都很捨不得您。”我眨著眼睛說。待我說完，父親溫柔地撫摸了一下我的頭，語氣裡滿是無奈與憂傷：“我們生活在世上，總是要放下一些東西。不能事事如意，不是所有的東西都能由自己決定。”父親頓了頓，又說道，“我不在家的時候，你要照顧好自己，聽家長的話。不要闖禍，要為自己做錯的事負責，做一個敢作敢當的人……”我看著他的眼裡有一些淚光忽明忽滅。
於是，我跑回了自己的房間。記住了他的話。並畫了一張畫，一張我們全家四口站在一起的畫，打算當他離開的時候送給他。
第二天早上起床，我焦急地找遍了所有的房間，都不見他的人影。忽然意識到什麼，往村口車站飛奔而去。
我氣喘吁吁地跑到路口，手上握著被汗水浸溼的圖畫。眼看車子已經緩緩啟動，往路的盡頭駛去。遲了一分鐘，僅一分鐘而已！如果我能早一點起床，或許會趕得上了。我掩面痛哭，不捨的悔恨之情在心頭蕩起。不過，此時我竟有一絲安慰。因為我知道，父親已經帶著所有人的祝福與希望，越過萬水千山，直至遠方……
容我一分鐘 篇10
高一作文 ,838字一分鐘，一個世界，嶄新得直逼你的眼。
—題記
青年喝醉了酒，他不幸掉落於滔滔河水之中—那是時間的河，沒有界限的，望不穿，看不透。
青年皺了眉，他聽見低沉卷裹憂傷的怨念，瞥見懺悔的人渾身長滿悲痛的傷疤。
河水咧了嘴，深知恐懼摻雜懊悔的滋味，瞧見無力的他奄奄掙扎撕心的痛楚。
青年耗盡了氣力，他只得停下，那不絕的河水卻湧入他的心頭。是時間的印痕，像水那般的。青年摸不出它的輪廓，卻清晰地感觸著它帶來的莫名的哀痛—
河水一湧而起，塑成了他年少的模樣。他的眼裡揉進了細沙碎石，但他目光堅定，沒有挪動。他看見曾經的自己，許是記憶已模糊了，他正疑心。有那樣潔淨的臉，全不似如今才二十多歲便一把的鬍鬚，才不似現在佈滿因與煙魔糾纏而生的那些凸凹不平的皺痕。
青年驚歎得全身顫抖，強睜著眼。
他看到那俊朗的臉龐綻開著如花之燦爛的笑意。青年確是驚歎，驚歎著那時的他所處之地竟不外乎是消遣、娛樂的酒吧、歌廳。時間的河啊，它演得逼真，那燈紅酒綠確似利劍剖開早已冰凍如石的心臟。它消融了，卻沒有什麼生機可言，是滴滴悔恨的泉水摻夾著血淚流淌。他的眼裡佈滿陰雲，也嗅到了那菸酒特殊的氣味—那曾經的味兒，像誘人的珍寶那般不離手，現在卻全是噁心，他哽咽了，也叫那氣味嗆著，喘不過氣來。
他便只有耳朵好使些了，卻也是填充著波動的水，如同他翻滾的心便似湮沒於此啊。他只隱隱覺著像母親慈愛的低聲細語，又似乎像父親的厲聲喝斥，但他未聽清他們在說些什麼，又好似已全然知曉。
他流淚了，淚水混於河水，渺小得似一粒大漠塵埃。
他強張開嘴，哽咽地告訴河水：“容我一分鐘，我想它可以改變很多的。我……我想回去……”
河水不知可曾聽得，只是依舊洶湧著，吞沒了青年最後一絲氣息，掩埋了匆匆過往與初生的希望。
它慨嘆，又吞噬了一顆遲來的真心。
人生有多少一分鐘呢，它可以改變一個人的道路嗎？或許吧，可又哪來的一分鐘可以叫你毫無付出地去懊悔你的過往？
時間之河奔流不息，沒有一分鐘的怠慢。
一分鐘的仰望 篇11
國二作文 ,539字太陽和我都懶懶的，院子裡到處瀰漫著陽光的香味。貓貓趴在我的懷裡，“呼嚕嚕，呼嚕嚕。”我也眯上眼睛，隨著貓貓打鼾的節奏呼吸，在陽光和眼皮為我營造的橙色世界裡去想一些東西。
時而有鳥兒飛過，我和貓貓就同時睜開眼睛，觀察著鳥兒；時而有風吹樹葉的聲音從耳邊掠過，貓貓堅起耳朵，仔細的聽，好像在思考什麼；時而一陣春風夾雜著菜花和青草的香味，從鼻前飄過，多麼香啊！“喵喵，喵喵”，貓貓好像在說：“是啊，是啊。”
失落時，一聲清脆的鳥鳴能給你安慰；悲傷時，一陣清風能為你開啟心鎖；彷徨時，一絲綠意能讓你欣慰。
就這樣習慣了仰望天空，看清天空中的幾朵白雲，看著鳥兒飛過的蹤跡，看貓貓威武地出現在屋頂伸個懶腰就又趴下睡了。
不遠的天空有太多的美好，獨自坐在臺階前，陽光太溫柔，我們太堅持，一心要佔榜首，卻不知自己的堅持有幾多。
望著天空，堅持猶如一盞明燈，照亮心底驅散黑暗。
若沒有陽光，自己就是陽光；沒有快樂，自己就是快樂，不在乎別人怎麼說，自己的心情由自己決定。我們每一個人都有自己的色彩，不是嗎？
求學之旅漫漫，其間挫折失敗是在所難免的。當心灰意冷時，在痛苦絕望中，不要徘徊，不要猶豫，因為前面就是光明大道。
望著天空，試著尋找挫折後的從容，期待著風雨後的彩虹。
一分鐘的仰望原來如此簡單！
一分鐘的體驗 篇12
國小六年級作文 ,528字在很多人看來一分鐘只是一眨眼的事情。可是，今天特長班的老師讓我們做了一個活動，那就是動作定格一分鐘。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師神祕地走進教室，對我們說：“今天，我們要來玩一個遊戲。”同學們一聽到遊戲這個詞就一蹦三尺高。老師繼續說：“這個遊戲的名字叫動作定格一分鐘。就是做一個高難度的動作，然後保持一分鐘不動。”我們聽後，就開始竊竊私語。討論著做什麼動作好。
只見老師拿起計時器，看了看時間，然後說了一聲“開始”全班頓時熱鬧起來。有的做著飛鷹撲食的動作；有的金雞獨立；還有的雙手撐在桌子上。剛開始許多同學都在輕蔑地說：“這也太簡單了！”說著還不屑地瞟了別人一眼。我心裡也暗暗地想：這也太簡單了。
時間一分一秒地過去了，不一會兒，先前那些不屑一顧的同學都笑不出來了。因為已經腰痠腿痛了呀。我也“面如土色”地說：“這一分鐘怎麼和一個世紀一樣長呀？”又過了一會兒，全班同學都是哭爹喊娘，沒有一個輕鬆的。我也感到全身無力，連站的力氣都沒有了，可是我必須堅持到底。
終於，老師說：“好，時間到！”頓時，全班同學都彷彿放下了千斤重的石頭，個個趴在桌子上，大口大口地呼氣。有的同學甚至直接躺在了地上。
通過這個活動，讓我明白了一分鐘很漫長，我們不能忽略短短的一分鐘。
如果給我一分鐘作文 篇13
國一作文 ,1259字【篇一：如果給我一分鐘作文】
如果給我一分鐘，親愛的爸爸，我願將這一分鐘送給你，我希望與你在一起的這一分鐘無限延長，沒有盡頭。
親愛的爸爸，直到那一分鐘，我才知道你對我的生命有多重要，我才突然意識到你的健康對這個家的意義，我才猛然發現你的頭髮已不是烏黑，你的手也變得粗糙。我是多麼感謝媽媽在那一分鐘裡對我說的話，她告訴我：前段時間媽媽並不是去北京出差，而是陪爸爸看病。爸爸，那一分鐘，我是多麼想撲到你的懷裡大哭一場，讓淚水沖走我過去的叛逆與任性，帶走我對你的無視與偏見。
媽媽只是告訴我，你的肝上有一點小問題，但是你們並沒有告訴我情況有多嚴重，怕影響我的學習。可是我現在每次回想起我在電話裡問媽媽有沒有看見奧運會閉幕式上的煙花，她回答我說特別漂亮時我都非常後悔，那時你們正在北京，但是卻在連電視也沒有的醫院裡，那晚我與同學在教室打鬧的時候，你和媽媽也許正在談論著你們永遠也長不大的女兒。
親愛的爸爸，請原諒我小時候推開滿身臭汗的你，請原諒我拒絕你的鬍子碰我的臉，請原諒我理直氣壯地踏著你為我鋪設的道路而從不回頭看，請原諒我在你那麼多次的生日中沒有送上祝福，請原諒我沒有珍惜以前與你共度的每一分鐘。
爸爸，我用一分鐘對你許下一個我要一輩子遵守的承諾，以後你的每一分鐘，都有我無限的祝福，以後你的每一分鐘，我都會陪你一同度過。
爸爸，如果可以再給我一分鐘，我會對你說，我愛你。
【篇二：如果給我一分鐘作文】
曇花释放
我是一朵曇花。和許多的花相比，我的綻放只是一個瞬間，更多的時候我在沉默。觀賞我的人們經常掃興而歸，所以人們總用“曇花一現”來說明短暫，可以說我成了短暫的代名詞。
我多麼希望有一分鐘真真正正屬於我的綻放。如果給我這樣的一分鐘，我會把握機會，努力盛開，在這寶貴的一分鐘盡情展現我的美麗，釋放內心的情感，向世人展示我的風采，而不是作為短暫的代名詞。即便這一分鐘後我會凋零，我也不會有悔恨在心中！
幼蟲拼搏
我還是一隻幼蟲。在黑暗而厚重的繭中，我慢慢積蓄力量。我渴望擁有可以讓我實現夢想的一分鐘。我渴望擁有一雙美麗而強健的翅膀，自由地飛翔。但現實，距我的夢想卻是那麼遙遠。
我多麼渴望擁有可以讓我實現夢想的一分鐘。在化蛹的那一分鐘，我會奮力地拼搏，用全身的力量，衝開堅硬的繭，與藍天相擁。雖然我知道那是一個異常艱難而痛苦的過程，我也有可能離開這個世界，但那是我拼搏的一分鐘，是實現我價值的一分鐘！我雖痛卻快樂著！
盲人心願
我從小就是個盲孩子。我的眼前永遠是黑暗的，對這個世界很不瞭解，因而我對光明的憧憬始終沒有停止過。
如果給我一分鐘的光明，我要看世間的真善美。首先，我要看我親愛的父母的臉龐—他們給了我生命，給了我愛，給了我關懷和力量；我要看大自然的花草樹木，碧海蒼天，感受大自然的神奇秀麗；我要看到世界的和諧與發展，從中尋找我的價值……
短暫的一分鐘給了我們永恆的回憶。每個人都應向著心中夢想的一分鐘，輝煌的一分鐘，努力拼搏，實現生命的每一分鐘的價值！
陪伴最後一分鐘 篇14
國小五年級作文 ,543字風從我的臉頰掠過，輕柔，但卻蒼白而無力，始終無法吹散我心中的陰霾。
爸爸要到外地出差，這一走，可能十天，可能半月，可能是三年五載。當我聽到這個訊息時，眼淚，再也忍不住，像決堤的大水傾瀉而出，滴落在土地上。
我就這麼靜靜地坐在公園的長椅上，爸爸坐在我的身邊，明天，他就要啟程，輾轉到遠方，不知道他何時才能回來。我抬頭，雲很淡，淡得像我的心，沉寂，沒有酸甜苦辣，沒有五味雜陳，有的，只是濃濃的離別情。
爸爸的臉龐上，同樣，也毫無表情，我無法洞穿他深邃的眼眸，知曉他的內心世界，不過他也一定很悲傷，一定。
柳條輕輕地晃動著，它是想安撫我嗎？古人說柳同“留”。可這只是一廂情願罷了，真的能留得住嗎？不能！
我麻木地坐著，希望時間能停止，可真行嗎？我嘗試著安慰自己，爸爸只是出差，他肯定會回來的，但無濟於事，這種感覺，怎一個“悲”字了得！
一隻大手撫摸上我的頭，是爸爸的手，我能感覺到他的手在顫抖，眼眶裡有淚光閃動，而又似乎蘊涵著一切。我聽見爸爸輕聲說：“沒關係，我很快就會回來的！”
我的心被一股力量狠狠地揪了一把，顫動了，我點了點頭，看山，看水，似乎也又有了生機。
我們就那樣靜靜地等，等到夕陽沉落下去，等到夜幕降臨的時候，等到那最後一分鐘，從我指尖流過，流進時間的長河，等到離別的那一刻……
痛苦的一分鐘 篇15
國小四年級作文 ,601字學校裡又開始了體檢，作為小學裡的最後一次體檢，專案裡赫然多了一個驗血型。
剛進教室時，我非常緊張、害怕，生怕抽血時自己會因為暈血而昏倒，雖然我知道自己不暈血，但是一看到血，我還是有些頭疼。飛快地將視力、身高、體重測完後，我還是走向了那張圍滿人的桌子。“痛不痛呀？”我問道，“很痛很痛很痛……”有同學回答了我，我打了個哆嗦：天吶！我會不會痛的叫起來？會不會因為叫起來而讓護士扎偏了？頓時，各種憂慮湧上我的心頭。
就在這時，前面傳來一陣痛苦的叫聲，“好痛啊！能不能輕點呀？我的媽呀！”我被嚇得不輕，可是想要離開，已經來不及了，我硬著頭皮往前走，想要時間過得慢一點，好讓我晚點被抽血。從排隊開始，已經過去了半分鐘。此時的我站在桌子前，顫抖地把手伸了出來，護士一把抓住了我的手，正在我暗叫不妙時，護士已經在我的手上擦了酒精，正拿起一個像筆芯一樣的東西，等等？筆芯？這好像是針……完了完了……我忍不住閉上了眼睛。幾秒後，一陣刺痛從我的手上傳了過來，我倒抽了一口涼氣，好在護士很快就把針拔了出來，正當我慶幸已經結束時，又有一個冰涼的東西貼了上來，我趕緊睜開眼睛，發現是驗血型的模板，於是我的手又被按了兩下，在模板上留下了兩個血指紋。這一分鐘真漫長啊，當我將棉花蓋在我的手上時，驗血的折磨終於結束了。
一分鐘真是漫長，但我又慶幸這一分鐘已經過去了，這種痛苦，我可不想再經歷一次，要知道那個針孔現在還在我的手指頭上呢。
一分鐘的生命 篇16
國小二年級作文 ,501字在週五下午的地方課程這節課上，老師給我們看了一部部短而又精彩的視訊，讓我流連忘返的，還是那一部名為《一分鐘的生命》這個視訊。
這個視訊的內容是這樣的：一隻蒼蠅出世了，而他的生命卻只有一分鐘。突然，一隻死去的蒼蠅從天上飛速地掉了下來，一張長而又黃的羊皮紙遮住了剛出世的蒼蠅的眼睛，原來上面記敘的是死前該做的事情呀！蒼蠅嚇了一跳，這卷羊皮紙至少也有十米長呀！蒼蠅再看看頭上的時間，只有54秒，快做！快做！蒼蠅楞了一下，趕緊起飛，已經做了40多秒了，蒼蠅也已經滿頭大汗，氣喘吁吁了。卻還有許多事要做，時間差不多隻有10秒了，火燒眉毛，蒼蠅開始發飆了。以一千碼的速度衝速！蒼蠅從蜘蛛網上飛了下來，完成笨豬跳，再讓鳥兒救蒼蠅從蜘蛛網上救了下來。最後蒼蠅的生命以為零卻沒有完成看星星和成名兩個任務，您先不要著急氣餒，奇蹟馬上出現。蒼蠅掉到地上的同時，一塊從宇宙裡飛來的琥珀裹住了蒼蠅，天空暗了下來，天上每一顆星星都閃閃發光著，看星星的任務完成了。過了幾億年之名，琥珀非常的珍貴，人們挖出了這顆含有蒼蠅化石的橙色琥珀。
於是人們開展了拍賣會，琥珀也上了報紙，電視等等，蒼蠅最後一項任務—-成名，終於完成！
把握生命的每一分鐘 篇17
國二作文 ,652字讓有限的生命，綻放出絢爛的花朵。
—題記
每個人的生命都是有限的，我們應該把握生命當中的每一分鐘，在有限的生命中做出更多有意義的事情。把握生命中的每一分鐘，我們才能得到意想不到的結果。
生命是短暫的，作為青少年的我們就應該努力學習，充分利用好生命中的每一分鐘，讓我們人生的每一個階段都能留下充實的足跡。這樣我們才能使生活更充實，讓我們的生命活得有滋有味。
把握生命，也就等於把握了人生中最寶貴的財富。生命可貴，我們更應珍惜，俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這就充分體現出時間在人生中的寶貴。我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好自己該做的事情。我們不能讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾出現在我們的字典裡。
在短暫的生命中，我們也會遇到一些不順心，不如意的事情。這時，有的人便會產生誤差，走上不歸路。其實，靜下心一想，這又何苦呢？我們用積極的態度去對待人生中的困難，就如真心英雄歌詞寫道“不經歷風雨，怎麼見彩虹”又如身患絕症的叢飛，頻頻與死神插肩而過，用愛和奉獻譜寫人生中最激盪的音符，還有邰麗華面對身體的障礙，用心演繹出美麗的千手觀音。
說起時光流逝，不禁使人想起“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”我們要抓緊時間，多做些有意義的事情，讓我們的生活都過的充實，過得多姿多彩。
同學們，光陰似箭，歲月如梭，時間從我們的身邊輕輕走過。不禁又讓人想起“百川東到海，何時復西歸。”時間一去不復返，所以，我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好每一件事情讓我們的人生都綻放出絢爛的花朵。
珍貴的一分鐘 篇18
國小六年級作文 ,1074字一分鐘，也許是那麼的渺小，那麼的不起眼。但是對我來說卻是那麼的珍貴，沒錯！你沒有聽錯，我說的就是一分鐘很珍貴，你們可不要瞧不起這一分鐘，因為那一分鐘對我來說是最開心、最美好的……
那天下午放學後，來接我的並不是我的奶奶，而是一年幾乎只回來一次的爸爸。我的爸爸工作很忙，為了讓我和姐姐過上更好的生活，爸爸常年在外做生意，我幾乎都快忘記他的模樣了。看到爸爸來接我放學，我的眼眶都不禁溼潤起來了。我連忙拉住爸爸的手央求道：“爸爸，今天你能和我玩一會嗎，就一會會。”爸爸的眼中閃過遲疑，我生怕他將拒絕的話說出口，忙補充道：“就一分鐘吧，只是一分鐘，絕不會耽誤你工作的！”爸爸總算沒有忍心拒絕我，微笑地點了點頭，我不禁開心地跳了起來。
回到家，我就琢磨起來，和爸爸玩什麼好呢？忽然，爸爸看到了床上的枕頭，就突發奇想：“乾脆，咱來個枕頭大戰。”“好呀！”我興奮極了，長這麼麼大，我還從來沒玩過枕頭大戰呢！我和爸爸各自拿起一個大枕頭，興沖沖的準備開戰，可再一看我和爸爸的個子相差這麼多，而且她的力氣又比我大，不禁有些洩氣，怎麼辦呢？忽然看見旁邊的大床，我靈機一動，迅速跳上大床，哈！這一下好了，我比爸爸還高出一大截呢！“來吧！”我信心倍增，高喊著。我拿起一個枕頭，高喊：“泰山壓頂！”向爸爸拍去，爸爸忙朝邊上一閃，靈活地躲過了我的全力一擊，我拍了個空，差一點點就從床上摔下來。我迅速穩住身形，這時爸爸的三連擊已經追到，我毫不示弱，迅速拿起我的“戰鬥武器”抵擋住爸爸的攻勢。爸爸見沒打到我，就趁我還在抵擋，來了一個“橫掃千軍”，我的腿不幸“負傷”了。我當然不會善罷甘休，使出了絕招“連環枕”，砰砰砰砰”上下左右連出四枕，打得爸爸只有招架之功，沒有還手之力了，枕頭一下子就掉在了地上，“耶！勝利！”，我一蹦三尺高，高興得手舞足蹈。就這樣，我們玩著玩著，時間在飛快的流逝著，一分鐘瞬間過去了。
突然，爸爸的手機響了起來，那個打來電話如同魔咒一般催著爸爸離開，爸爸滿臉無奈，愧疚地看著我說：“寶貝，我們下次再玩吧！爸爸現在有急事要走了！”我的心頓時揪了起來，可是又想到之前對爸爸的承諾，只好依依不捨地點了點頭，淚水已經在我的眼眶裡不停地打轉，我忍著不讓它們落下來，勉強擠出一個笑容，著朝爸爸招招手。爸爸看著我想說些什麼，但最終沒有說出口。
爸爸走了，我的心情是那麼的悲傷，但我卻又不能哭，因為我知道哭是毫無用處的，所以我只能用微笑對待事實。那一分鐘真是太珍貴了，已經深深地印在我的記憶中，每當我想在外地工作的爸爸的時候，就會想起它來，謝謝你—那珍貴的一分鐘。
珍惜好每一分鐘，將來就可以少一分鐘遺憾 篇19
珍惜好每一分鐘，將來 ,1212字在今天，幾乎是人手一部手機，連小學一年級的“小不點兒”也被配上了它們，可是，這些像黑板磚一樣的東西，到底對我們有什麼影響呢？
碎片化生活，在接到這個題目是我內心有些迷茫，並不能一下子表達遇上碎片化的生活是什麼意思。可是當我在週末閒著沒事，回憶以前聽過的一部電影后，我若有所思。
影片主人公在等待牙科醫生的治療時，隨手從書報架上取下一本雜誌翻翻，這動作雖然特別小，可是卻很經典，讓我們回顧一下，公元13世紀的羅馬人在公共澡堂裡閒聊，公元19世紀的人在等待公共馬車是閱讀書報，而公元21世紀的人呢，坐在地鐵上打遊戲，看微信，評價著那所謂的“震驚”！
當想到這些歷史，我感覺現代人和古人反差很大，好像通過網際網路技術的發展，促使我們從最早的嘴上運動變成了眼睛運動，這些新型科技在我們的課餘生活中，在我們的閒雜生活中功不可沒。
可是，它們確實可以取悅人類，當然也會傷害人類。
比如，一個上班族，一天會經歷好幾十個碎片化時間，比如說早晨七點，他起床了，稍作洗漱後，帶著筆記本和公文包匆匆忙忙地出了門，在門口的早點攤買根油條，買只肉包，在順便買杯豆漿，但是，他總得排隊吧，排隊的五分鐘，就是一天中第一塊碎片時間，他這時會從西褲口袋中拿出一個手機，看兩眼新聞，翻翻微信上朋友發的笑話，亦或者是看看股市行情，看看訂閱號，等買到了早飯，再去等公交車，等車的十分鐘，就是他隨便看看手機的時間，公車上，地鐵上，出站時等飲料的幾分鐘，他都會用手機“看看世界”，然後等到了公司，完成了一天的工作，再把之前的事情全部重來一遍，回到家，洗完澡，看會兒電視，等微波爐裡的牛奶的幾十秒裡，他又會看看微信，然後睡覺。
可以說，手機電腦之類的電子產品會在我們空閒的時候讓我們虛度光陰，因為從此人們會習慣除了看手機之外的娛樂了，那時候，我們不會想到學習，不會想到閱讀名著，更不會去想這樣做有沒有弊端，我們從此就會被麻痺。
那麼，用網路和手機來填充我們的生活就是一枚毒藥，而不是純粹消磨時間了。
所以，我們要好好利用碎片化的時間，在每天各個事情之間的幾分鐘裡，好好使用，像我們學生，就可以乘短短几分鐘多背幾個單詞，多背兩段課文。像我們的已經成年的爸爸媽媽和另外的一些成年人，就可以乘此時間看看書，構思構思工作計劃等等，這樣的話，我們生活的空隙才會被有效地填充起來，而不是僅僅以消磨時間為目的，一天的時間是寶貴的，一小時，一分鐘，一秒鐘的時間也是寶貴的，多一分鐘，就意味著可以多看兩頁書，可以多做三道數學題，可以多記憶六個英語生詞，可以多背一首唐詩，可以多研究一種化學試劑，也可以多彈奏一首鋼琴曲，總之，一分鐘的時間可以由這些事情來填補，那麼，我們為何還要觀看哪些只為了增加點選量的“震驚”之類的新聞和世俗之事呢？
所以，在等車的五分鐘裡，在等家長接送的十分鐘裡，在排隊的兩分鐘裡，多做一些有意義的事情，而不是僅僅以微信為樂，這樣，未來我們將不會後悔，也不會留下遺憾。
一分鐘有多長 篇20
國小一年級作文 ,356字拍手？一分鐘？沒搞錯吧？沒錯，的確如此。老天要我的命啊！最多60下，不能再多了！本寶寶好怕怕啊！大家議論紛紛，怎樣偷懶，我採取了一位同學的做法：把手放在桌子上，然後輕輕拍。這樣我想應該可以拍到80下吧。
測試開始了，我好害怕，心跳的很快，像有一隻小白兔在跳。“準備，開始！”我開始拍手，手好酸，可我不能就此放棄啊，1，2，3，4，5……才到10，我已經很累了，大口喘氣。我一次又一次的告訴自己不要放棄，可我的想法在腦海裡不斷的糾結著，直到最後10秒，我滿腦子都是結束。“時間到”！我已經四肢無力，“160”不可思議！一分鐘好長啊！比一個世界還長！我也已經變得輕飄飄了，拍了160我還是很自豪的！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這個小遊戲，讓我們深深的體會到了時間的寶貴。
我們要珍惜時間，有效合理安排時間。