致，老學校的同學們相關作文20篇

媽媽的同事們 篇3

國小三年級作文 ,363字

放假了，我沒地方去，媽媽就帶著我一起上班。媽媽的辦公室有四個同事，分別是小唐，小王，小毛和小魯，我們很快就成了好朋友。現在讓我來介紹一下她們吧：

要是在很遠你就聽到聲音了，那一定是小毛。她的嗓門可大了，聲音又尖又長，如果你想讓她幫你找人，她只要大喊幾聲要找的人就出現了。不過你不用擔心在她身邊會被她的嗓門嚇倒，她平時說話的時候還是很輕的。

小唐，我叫她糖果，她的QQ名叫大呆，好有意思哦。她個子不高，長得小巧玲瓏，看上去很乾淨，笑起來很好看。

小王，就是“田雞”。哈哈，她戴了眼鏡，瘦瘦高高的。我最喜歡欺負她了，經常把她的東西藏起來讓她找。

小魯，是她們這裡最“胖”的一個，圓圓的臉蛋，看上去看個大姐姐。我暫時叫她“魯菜”，因為她一看到食物就會很興奮。空的時候，她還會教我玩遊戲。

她們四個都很好玩，和她們在一起每天都很快樂！

我的同桌們 篇4

國小五年級作文 ,475字

這個學期，我的座位換了幾次，就讓我來介紹一下這學期我的同桌們吧。

第一位是陳語，她戴著眼鏡，胖乎乎的，每次和她玩都想捏捏她的肉。她學習還不錯，特別是英語，每次考試都名列前茅，以前還是數學組長。陳語的作文寫得特別好，好幾次都推上了公眾號，還登上過報紙。我和她是對形影不離的好朋友。

第二位：顧澤西，他在班裡可是一個搗亂精，但和他坐同桌每天都很開心。剛坐過去時，以為他的字很難看，但看了他的作業，發現字還不錯，甚至感覺比我寫的還好看。有時他和滕耀一起來煩我，我就會很生氣，但顧澤西發現後會和我道歉，還會唱起他改編的歌曲，我聽了一下子就笑得前仰後翻。

第三位：高佳一，他的眼睛特別大，就像漫畫裡的男孩子，他的成績也比我好，所以我會經常打擾他，他也不會介意，前面的某位同學會經常會煩他，但當這個同學有題目不會的時候，高佳一也會不計前嫌，專心致志地給他講解。

最後一位，也就是我現在的同桌，孟欣怡。雖然她的成績不是太好，但她很樂意幫助前面的方涵和吳查亮。某同學一直搗亂，但孟欣怡只也是生氣一時，轉身就忘了。

這幾位都是我的同桌，我很珍惜和他們坐同桌的那段時間。

我那美麗的同事們 篇5

高三作文 ,2519字

我有一群美麗的同事們。

“老革命”

“老革命”是我們辦公室的彭老師。上學年，“老革命”這個綽號就被我們幾個比她年輕一點的叫開了。彭老師為人正直熱情，說話風趣幽默，不僅學生喜愛她，也是深受我們同事的喜歡。哪裡有她，哪裡就有歡樂的笑聲。雖然我沒有聽過她的課，但是我想她上的課肯定是生動有趣的，不然怎麼會有那麼多學生喜歡聽她的課呢？別看她是老教師了，她永遠對她所教的學生充滿殷切的關愛。她總是滿懷深情地叫她的學生：“孩子，你多棒啊”“孩子，你過來……”叫得每個孩子心裡暖融融的，因為她就像一位母親一樣關懷著他們。

“老革命”，顧名思義，就是擁有老一輩革命家的本色和風範。大夥稱她為“老革命”緣於她為人正直熱情，樂於助人。她不光愛他的學生，還愛周圍的同事。她經常調侃自己為“好事之徒”。只要同事有需要，她一定會盡己所能拿出自己的東西送給你；只要同事有困難，她會第一個伸出援手幫你渡過難關；若是誰在工作中做得不夠好的地方，她也會不留情面及時給你指出來。

記得上學期，就在我為做一個課題感到束手無策，想放棄之時，她就對我說：“我知道你讀書時曾是一個‘學霸’，‘學霸’你都能當，這點小事還能難得了你嗎？”那時，她的話語猶如一股清泉湧進我乾涸的心靈，許久以來我沒有得到另外一個人的鼓勵和肯定了。那一刻我頓時覺得渾身充滿力量。後來她還拿出自己做課題時的資料及經驗總結送給我參考。這更讓我充滿信心，克服了做課題時所遇的困難。她比我們大不了多少，但她就像一個“大姐大”引領著我們進步，更像一個老前輩扶持著我們，鞭策著我們往前走，所以我們都親切地稱她為“老革命”。

數學“大師”

數學“大師”是我的搭檔——李老師。這學期有幸與她搭夥，才有機會近距離目睹她的“大師”風範。李老師身材高大，說話中氣十足，一開口說話就是“大師”的風範。不過她的”大師”級稱號是來自於她在數學科上獲得的一系列成績。她是我們縣的數學科教研員，還獲得”全國優秀教師”的光榮稱號，所以被我們奉為“大師”級人物，儘管她好像不大喜歡“大師”這個稱號。

正是這樣一位“大師”級人物教起學生也絕不含糊。因為這學期我們接手的這個班的學生素質兩極分化，優秀生很多，但是“學困生”也一大打。李老師天天唸叨著這些“學困生”的名字，替他們著急，代他們心慌，恨不能一口氣就教會他們。每天早自習課鈴聲一響，我前腳剛進教室，她後腳就跟著來了。有時我稍微晚一點來，就會在教室瞧見她忙活開了——每天早上都忙著訓練學生做“每日一題”。我就笑她，每天都來跟我搶早自習課上，不要把我的語文科成績“擠垮”了。她聽後哈哈大笑。要是我叫了幾個學生到辦公室來，那幾個學生肯定順便也會被她叫到跟前訓導一番，真像一種“我方唱罷，她登場”的戲場。因此，課間時間，她的身邊總是圍滿學生。

“張天師”

說起“張天師”，你可能會想起那個電視劇中長髮飄飄的道長。咱學校的“張天師”可是一位美女老師。她特別愛美，每天穿得仙氣十足，光彩照人，但這可不是徒有虛表的老師。她是一位上得了廳堂，下得了廚房的實力派美女老師。這位美女老師，在青少年科技創新領域大展拳腳，碩果累累，又口才了得，聊起天來呢，眉飛色舞，繪聲繪色，而且能做得一手好菜，具有“天師”的超強能力。她又姓張，所以我們都尊稱她“張天師”。

記得開學初的一天，她一踏進辦公室就發愁地說：“這學期的紙陀螺大賽又得讓我絞盡腦汁了。”我們當時還笑她老了以後肯定不會得老年痴呆。後來半學期，只見她忙進忙出，有時見她坐在辦公室發呆，那她肯定又在想什麼新主意了；有時見她蹲在走廊上，被一大群學生圍著，正在比試學生們的作品，看看哪個學生做的紙陀螺轉得快。你與她說話時，她那雙大大的黑眼珠總是在滴溜溜地轉，她總是有與眾不同的想法，不經意間，一個創意又在她腦海中生成了。這是讓我們最為佩服的一個地方。難怪她指導的學生在青少年科技創新大賽中屢屢獲獎。這不，11月3日在江門市舉行的青少年科技創新實踐能力紙陀螺大賽中，她指導的兩組學生又創佳績——均獲銀獎。這學期，在她的引領下，我們學校的青少年科技創新團隊也即將誕生。

“蓮一般”的老師

如果說生活中有“蓮一般”的女人，那便是我們的又一位彭老師，一位“蓮一般”的老師。她著裝考究，舉止優雅，吐氣如蘭，更如蓮池中一朵不斷散發著清香的白蓮。每天她總是早早地到校，放學後又總是遲遲離開。她平時言語不多，開口說話總是不急不緩，從容淡定，輕聲細語，猶如春風撲面。我們的“老革命”在聽了她的一節課後直接點評：“如沐春風，享受”。

她總是默默地埋頭苦幹，我們又在背後戲稱她為“老黃牛”。從來不聽她抱怨工作量大，從來不聽她大聲訓斥哪個學生，也從不聽她埋怨哪個學生難教。她總是和顏悅色，輕聲慢語地跟每個學生講話，哪怕是面對一個屢教不改的學生，她也是極其耐心，苦口婆心地跟他們曉之以理，動之以情。在我眼裡，她就如一朵白蓮，不惹塵埃，靜靜地吐露芬芳。

侃一侃我的同桌們 篇6

國小四年級作文 ,661字

這是我上小學的第五個年頭了，期間換了好幾次同桌。今天，我想來侃一侃我的這些同桌們。

第一位同桌——小A同學，他是暖男一枚，經常在我遇到困難的時候及時伸出援助之手，也經常與我分享美味的食物（這個貌似不該透露）。有時，學校有活動我不在班上，他還主動從我的書包裡找出本子，幫我記錄家庭作業呢。每每獲得他的幫助，我就在想，他在家也是一樣會照顧人吧，他的媽媽一定覺得幸福滿滿。

第二位同桌——小B同學，他是學霸一枚，腦子轉的特別快，當然，“快”也體現在他的嘴皮子上，任何時候只要班裡有一點風吹草動，他就像只大鵝一樣伸長了脖子，到處張望，並“積極”發表自己的見解。他的精力特別旺盛，從一進班級的門能“嗨”到放學。我想他的媽媽陪伴他時一定會“體力不支”的，不過他的成績真的特別棒，佩服之至！

第三位同桌——小C同學，他是好學生一枚，性格溫和，學習用功。與人相處時，既不會讓人感到過分熱情，也不會讓人覺得冷若冰霜。總體而言，和他同桌是非常輕鬆愉快的。但是他的媽媽令我有些想法，我覺得她的媽媽對他有點太凶了。比如今天，他的杯子不小心被別人碰碎了，放學時我看見他的媽媽正在嚴厲的批評他。其實這並不是他的錯，看著他難過的樣子，我真希望他的媽媽能對他溫柔一些。

每一個同桌都是一面鏡子，我在觀察別人的時候也在審視自己，我要學習同桌的優點，爭取成為一個讓別人感到舒服的好同桌。

我的同桌們 篇7

國二作文 ,1448字

說起我的同桌，我的話可就滔滔不絕了，一學期一個，都是那樣的有特點、有個性……

同桌一·奇葩

一看這標題就知道我的第一個同桌有多麼的“宇宙不容”（與眾不同）。“上課”班長威嚴地呼“老師好”，大家便立馬起身，“老師好。”忽的，我們周圍的人個個偷笑，發生了什麼了？鏡頭回放：原來，在我們給老師問好之際，有個聲音響起：老鼠好。不用想都知道，又是我那搞怪的同桌，唉，對此我只想對他說：“孩子，你讓老師省省心吧。”不過這還只是道“開胃菜”。當我們的英語老師皺著“川”字眉在講臺站定時，我的同桌小聲說：“呀！今天這隻老鼠心情怎麼不太好啊？難道是遇見了貓，哈哈哈哈”，“噗……”我差點兒就破功了，同桌啊，你這想象力也太豐富了，在中華民族的偉大復興的歷史程序中，沒發現任用真是重大失誤啊。

同桌二·唐僧

第二位同桌也是個“奇人”啊，對不起他，題目就說同桌“二”，其實我不是故意的，唉，我的二同桌是個“唐僧”，為什麼這樣說呢？上課時，他像雕塑似，一動不動，但他的“腦瓜子”又在轉，也許這就是“唐僧入定”吧。他也很喜歡“唸經”，例如向他借筆：“喂，‘唐僧’借一下你筆嘛。”“喂，首先，我不叫“唐僧”，你看《西遊記》看多了吧？還有，你既是讀書人，為什麼不帶筆呢？你為什麼……”“停！我說你究竟借不借啊？”雖然最終借到了筆，可為了一支筆大費口舌，同桌啊，你真是個小氣“唐僧”也。

同桌三·混世魔王

“魔王”？不用“混世魔王”不足以形容他！上課，就是他的睡覺時間，下課就是他的“混世”時間。他有一個絕技——“獅吼”，且不顧時間地點，舉個例子，上課時，我十分好心地推了推半夢半醒的他，結果……“喂！推什麼推，在上課啦！”反將我一軍，而我連喊冤的機會都沒有！唉，遇上這個同桌後，做好事的機會都沒有了。

同桌四·學霸

誰不想跟學霸坐一起，受點影響，得點幫助？何況我們這個優秀班級裡，學霸多多：單科的，特長的，綜合的……老天爺眷顧，這學期，優生的我與學霸的她成了同桌。

與學霸同桌“亞歷山大”，她全面發展，樣樣出色，我原有的優越感瞬間潰散：見她看書，我不敢打鬧；看她練字，我趕緊寫作；她做作業，我趕緊默寫古詩……

不知不覺，我也由優生躋身學霸行列，偷偷告訴你，有她的功勞，我的同桌四。

同桌們，他曾讓我頭痛欲裂，你我之間有過你追我趕；他奇葩、你優秀。但感謝你們，感謝你們的陪伴，讓我的生活變得多姿多彩……

我和我的同桌們 篇8

國小五年級作文 ,1023字

從一年級到現在，我換過很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺，千奇百變，讓人回味無窮。

第一任同桌——葉?捶?？燒饈俏乙荒曇兜氖焙虻耐?潰?且洳皇鞘?稚羈蹋?勖薔馱菔碧??５??衷詰難?郵?蛛鍰螅?械閬窀齪π叩男」媚鎩?/p>

第二任同桌——夏振欽。這個人可是個“老油條”，性子從一年級開始到現在沒變過。忘這忘那，一會兒這個作業沒做，就跑出去玩；一會兒那個東西忘帶了，又被老師罵。記得有一次，還是張老師教時，他語文同步沒有做完，便就找了個藉口，說落家裡了。可後來，老師不知怎麼就知道了，上語文課時，狠狠地把他批評了一頓。喲喲喲，看著他眨巴著那雙水汪汪的大眼睛，淚水在眼眶裡打轉，鼻頭紅紅，就準能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子，委屈地說道：“我沒有，昨天的作業我都做完了。”來，快來個特寫鏡頭，瞧他那眼淚流得多深情，不對，是多傷感，多無辜，真是好演技。臺下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬，雕蟲小技，能逃過我的法眼？不久後，他便被請到老師辦公室“喝茶”去了。

第三任同桌——素有“武林大俠”之稱的廖怡康。他的招數和夏振欽有得一拼，如：“多管閒事”，“三寸不爛之舌”、“面無表情”、“理直氣壯”。其中，“多管閒事”能讓你變成名副其實的“暴力狂”；“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生，沒長出五張嘴，可少接他這招；“面無表情”，是對老師所用的招數，擺出一副自以為是的架子，跟老師頂幾句嘴，還一副無所謂的樣子；最令人好笑的還數這“理直氣壯招”，從最著名的“扣章事件”來看，這招“殺傷力”十分“強大”，正如劉澤緣所言：“廖怡康撐著他那‘千年不斷’的老腰，說：‘我沒有章！’”

當然，有了第三任，就有第四任、第五任，就不一一介紹了。同樣是五年級的你，是否也有讓你無奈又哭笑不得的同桌們呢？

新學期致同學們的建議 篇9

國小四年級作文 ,464字

愉快的寒假悄然離去，新的學期又開始了。反思上一學期的學習中我犯過的錯誤，總結成功的經驗，在開學之初，我給同學們提幾個小小的建議：

第一、學會預習

在老師講新課之前，要先將所要學習的知識認真預習。重點部分、難以理解的地方做好標記。這樣一來，上課聽講就可以做到事半功倍。

第二、學會聽講

俗話說“好記性不如爛筆頭”，在聽講的過程中，一定要將老師所講的重點、難點記下來。以前聽講時，每遇到老師講得精彩處，我都會心花怒放，可過後不久就會忘到九霄雲外。現在我要堅持做好聽課筆記，用“爛筆頭”來幫助我那“爛記性”。

第三、學會閱讀

古人曾經說“書讀百遍，其義自見”。好書是要多讀的。多讀課外書可以提高我們小學生的作文水平。更重要的是，養成閱讀習慣，將使我們的人生更加豐富多彩。

第四、勤勞能幹

隨著我們的一天天長大，我們要做好爸爸媽媽和老師的小助手。在學校裡，儘可能地幫助老師做一些力所能及的事情；在家裡，儘可能地承擔一些可以完成的家務勞動。從小養成愛勞動的好習慣，會使我們終身受益。

相信大家也有許多建議想和同學們分享，快快大聲說出來吧！

疫情期間致同學們的一封信 篇10

寫信作文 ,1159字

親愛的同學們：

新年好！

在本該溫暖和熱鬧的新年氣息中，我們卻呼吸著牽掛和擔憂。新型冠狀病毒吞噬著寶貴的生命，也迎來了一批又一批的“英雄的醫務工作者”與之戰鬥。在這樣特殊的歲月裡，註定刻骨銘心，作為一名高中學生，相信也會多一些觸動和行動。

在生命和病毒鬥爭的過程中，希望同學們更多的去體味生命的溫度；在共度寒假之時，希望同學們勤奮學習，增加生命的厚度。

疫情是對個人自省的考驗。鍾南山院士倡導在疫情沒有得到控制期間，減少外出，很多網友紛紛表示，從來沒有想到在家睡懶覺、不出門就是對國家做貢獻；病情蔓延，在追根溯源的時候，多次證明人類是始作俑者。我們也應當尊重規律，多居家，少外出走動，做一個尊重自然、尊重生命的新時代青年。

學情是對高中學子的考驗。從一個學生的角度來說，突然收到延長假期的訊息，不只是該高興，還是擔憂。但是我們很快就要接受國家的選拔，高考的檢驗，每一刻時光都彌足珍貴。延長了寒假的時間，下學期上新課的課時就少了，對老師和學生來說，都是一個挑戰。接下來給同學們幾個建議：

一、重新規劃假期，讓寒假更加的有意義。按照原定計劃，假期延長了10天以上，在十天的日子，我們需要重新規劃。當前可以做的，需要拿起筆，重新擬定一份紙質的可行的計劃。

二、鞏固舊的知識，讓基礎更加的紮實。我們可以把以前學過的重難點標註出來，強化優化，利用這段時間解決掉。

三、預習新的內容，讓開學後更加的從容。高中學科難度係數一般都是逐漸上升的，為了接下來的學習輕鬆一些，可以做預習的工作。利用這段時間預習，把課後習題做了，將來你學起來會更加輕鬆。

四、利用網路資源，讓知識點更加明晰。在資訊化的時代，我們都是網路的弄潮兒，利用好一些網課APP，也是學習的很好途徑。

五、做好家務勞動，讓父母感受到你的成長。念高中之後，一起的時間就少了，珍惜和父母共處的這些日子，用你的實際行動給家人帶來幸福感。

溫情是師生的明證。最近，很多老師都在積極商量，研究如何讓學子們的學習不受影響，蒐集資料、尋找資源、整理學案，為的就是不負同學們，殷殷之情，希望同學們不要辜負。

老師們精心準備學習資源，後續會發到教師群、學生群等公共空間中。你如果有問題諮詢，可以通過線上的方式和老師交流，特別歡迎好學的你，我們會熱心解答。

假期是超越對手的最佳時期。減少手遊、網路小說的等娛樂方式的負面影響，利用這個假期，你可以默寫幾篇文言文、背誦幾個單元的單詞、推導幾個公式、刷幾套試卷等等。如果你可以做到，可以超越許多人。

在疫情蔓延的今天，我們要明白生命可貴，珍惜當下，體味生命的溫度；在茁壯成長的今天，我們要努力上進，增加生命的厚度。

我們一起努力，期待在下學期遇見更優秀的你！

最後，祝願各位同學健康快樂！

許飛

2019年1月31日

與同學們一起走過的日子 篇11

國三作文 ,571字

彈指一揮間，三年的初中生活馬上就要結束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……

回憶過去，青澀的我們……

那時，剛跨進初中大門，彼此並不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡起來，把我們的心聯絡起來。

懷念往事，叛逆的我們……

還記得備戰會考的日子嗎？每一節課都在揹著枯燥無味的課本內容，但心裡卻是快樂的。因為可以和同學們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會侷限於死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至於我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學們的鬨笑。

憧憬未來，成熟的我們……

現在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規了。現在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮鬥，在一起拼搏，在一起暢想以後的生活，一起爭取更美好的未來！

跨進初中大門時，我們相識了；在以後一起走過的日子裡，我們相知了。

緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以後，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！

我們學校的節能減排 篇12

國小六年級作文 ,802字

這個學期，我們學校開展了“節能減排活動”。老師向我們介紹了它的重要意義，也開展了很多的活動。現在我可以驕傲地告訴大家：我們牌碑小學的校園裡，人人講節約，處處見減排，同學們的節約意識可高啦！不信，你就跟隨我的鏡頭到我們學校看看吧。

鏡頭一：先到一年級教室看看吧！小弟弟小妹妹們雖然年齡還小，可他們也知道節能減排。教室後面的兩個垃圾桶上，分別貼著“寶貝的家”“孤兒的家”，走近一看，“寶貝的家”裡放著他們喝過的礦泉水瓶，寫過字的廢本子，這些呀都可以賣給收購廢品的大爺，換來的錢，老師會用來換成糖果，獎勵同學們。而“孤兒的家”裡則盛放著吃剩的水果皮，削掉的鉛筆花。

鏡頭二：緊隨鏡頭，讓我們來到三年級教室，瞧！陶老師正帶領同學們在佈置新一期的黑板報，主標題《節能減排從我做起》幾個彩色粉筆大字在黑板上熠熠生輝。陶敏妍同學正在認真抄寫《節能減排小妙招》，把鏡頭拉近，原來是：一、愛護校園環境，不亂扔垃圾。二、隨手關燈，節約用水用電。三、節約紙張。四、拒接使用一次性物品。他們說，這些都是在班會上討論得出的。

鏡頭三：快看！我們班的同學在幹什麼？哦！原來他們在利用廢舊物品做手工。瞧，那個喝完水的礦泉水瓶子在張雅倩的手裡，沒一會兒功夫就變成了一個穿著裙子的娃娃。而那個牛奶盒子在魏思雨的折折剪剪之後也變成了一個能跑的小汽車。何玉蘭做的小花瓶也很漂亮，幾朵紙花像真的一樣，放在圖書角的桌子上，頓時讓人眼前一亮。最實用的還是陳雪嬌為老師做的那個粉筆盒子，它是用酒瓶盒子做成的，心靈手巧的她還用彩紙剪了幾朵小花，貼在上面，真是既實用又美觀。這些以前我們扔掉的垃圾，在他們的手中變廢為寶了。他們可真稱得上廢物利用的專家啦！

大家看到了吧，現在，在我們的學校裡，節儉的意識已經滲入到每一個同學的心裡，保護環境的行為無處不在，我生活在這樣的學校裡，感到無比自豪。現在我誠懇地邀請你們也加入我們的隊伍吧，做一個節能減排的好學生。

我們學校的榕樹 篇13

國小六年級作文 ,832字

我們的學校沒有綠草如茵的草地，沒有花團錦簇的花壇，更沒有那魚兒遊動的水池。只有幾棵高大挺拔的樹，幾個乒乓球檯，一個升旗臺和一個滑梯、幾個單雙杆。然而，我喜歡的正是這平凡操場上的大榕樹。

一走進校門，首先映入眼簾的，是像哨兵一樣站立在操場中央的大榕樹。隨後是兩座教學樓，它就像兩座蘊藏著豐富知識的金山銀庫。

春天，大榕樹抽出新芽，嫩綠嫩綠的，看起來就像剛初生嬰兒的絨毛。榕樹下面的紫羅蘭開得正旺，紫色的葉子，粉紅色的花朵，看起來就像放出籠子的鳥兒，開心得不得了。滴嗒、滴嗒，哦，原來是下起春雨，操場上頓時鴉雀無聲，大榕樹在貪婪地吮吸著春天母親的乳汁，紫羅蘭好像在歡迎春雨的到來，小臉變得更紅了。

漸漸地，雨停了，風也停止了呼吸，空氣中瀰漫著雨後泥土的芳香，嫩葉的懷裡躺著閃閃發亮的銀珠，紫羅蘭的紫衣上，掛著水晶般閃亮的水晶雨珠，看起來漂亮極了！這時，教室裡的同學歡天喜地的來到榕樹下，有的跳繩，有的打球，有的跳皮筋，有的……他們是多麼的活潑可愛，小嘴巴一張，像風中的百合，胳膊一甩，像出巢的小鳥，歡快的做著遊戲。

夏天，操場上的人少了，因為他們都到茂盛的“綠傘”下乘涼去了，可“綠傘”到處是細小的洞，陽光透過小洞，在地面上灑落斑駁的影子，像一幅美麗的水墨畫。

秋天，榕樹上綠油油的葉子開始泛出淡淡的黃色。秋風一吹，榕樹上的黃葉落了下來，在半空中跳起優美的舞蹈，猶如一隻只翩翩起舞的黃色蝴蝶。榕樹的黃葉落下來，給地面上鋪上了一條華麗的金地毯，走在地毯上，就彷彿漫步在輝煌的宮殿裡，真是令人陶醉。

冬天，寒風刺骨，同學們都在教室裡呆著，不敢出來，這時，走在操場上，你不得不把手放進溫暖的棉口袋裡。大榕樹的葉子全部落下來了，光禿禿的，彷彿沒有了生命，但是，在遠處看，答案卻不一樣，榕樹軀體仍然那麼魁梧，它堅強地等待著春天的到來。

榕樹，它像春天的信使，它像夏天的避熱傘，它像秋天裡落葉的母親，它像冬天不死的老人。它更像我們學校守護神，永遠堅定不移的站在我們學校的操場中央。

我的小學同學們 篇14

國一作文 ,753字

我獨自一人站在窗前，感受著秋天清冷的微風和柔和的陽光。呷一口清茶，忽然看到了在角落裡的畢業照，往昔我們一起走過的日子浮現在腦海裡。

我們常常望著校園裡的小樹林，看著那些樹的葉子由嫩綠變為蒼綠，由蒼綠變為鵝黃，由鵝黃變為枯黃，最後凋零。一年又一年，我們看到了畢業時的背影。這六年的時光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。

還記得嗎？

我們依偎這爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，鬱鬱蔥蔥的樹木，窗明几淨的教室，天真友好的同學，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來，激動和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。

還記得嗎？

四年級的時候，我們一起參加軍訓，那段日子，既痛苦又快樂。是那麼刻骨銘心又那麼難以忘懷。在這幾天的軍訓裡，我們體會到了人生的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，正步走，跑步，停止間轉法……一次又一次地重複著枯燥的動作，在教官的嚴格要求下，我們只能挺立疲倦的身軀。練不好也有懲罰。因為有一次沒有根據教官的要求去做，我們一個班全部都要跑5圈。跑到第3圈時都已揮汗如雨了，跑完第5圈，每個人都是不堪忍受了。我們都沒有抱怨任何一個人，因

為我們已經學會了團結，學會了堅持，學會了堅強。在閱軍儀式上，我們的表演十分出色，看著老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒有白費。

還記得嗎？

六年級時的我們十分快樂。雖然當時學業壓力大，作業量也大大增加，撲面而來的是練習冊和試卷，但我們仍然樂觀。我們在課上認真聽講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。

時過境遷，如今，我們已分別，進入了中學的大門，迎來了新的挑戰。一起走過的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風，柔柔拂過。是我們共同的回憶。

你們，就是我的小學同學們。

致相伴六年的同學 篇15

國小六年級作文 ,651字

親愛的同學們：

大家好！雖然我們現在還能在校園裡相見，不過，每當看見你們那照亮我心房的笑臉，我知道—這樣的時光已寥寥無幾。六年的光陰，說長不長，說短也不短。今天，我想問你們一句，你們想過畢業嗎？

畢業，這個詞帶著些輕鬆，又讓人感覺有點傷感。它讓我欣喜，但更多的是逃避。我不禁想起一句歌詞：“記得那個夏天青澀我們第一次相見，彼此間，心存著好奇也帶著對過去的思念，相知，相伴，我們度過一年又一年，彼此分享傷心和喜悅。”

這首《最美的時光》不就講述了我們的故事嗎？相信你們還記得，這是下課時，我常與幾個“死黨”喜歡唱的。記得，幾個男同學時常會打擾我們，於是經常與他們鬥嘴。這樣的情節有許許多多，所以青春的腳印就留在了校園裡，笑語歡歌留在花壇的馨香之中。

突然覺得，時間過得好快，當我伸手去“攔截”時，它卻悄然無聲地從指間溜走了。六年的時光，就如這流水般緩緩而又勿勿地流淌著，到了盡頭，留給我的是無盡的感慨與收穫，也有依戀與不捨。

畢業了，充滿回憶的校園裡，還留著我們的足跡，記錄著我們的故事！畢業了，我們將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月！時光，請你留住，不想說再見，我該如何對學習了六年的學校說再見！

相信你們也與我一樣，默默地回首，可時光真的很無情，我們唯一能做的便是珍惜。答應我，畢業那天，我們都要笑著合影，笑著走出校園。這樣，在彼此的記憶裡，我們的畢業是快樂的！

六年的光陰，有你們的陪伴，這是我的幸運，這段故事在我心中，永遠也沒有固定的結尾，願我們的友誼長存！

你們的同學：嚴詩雨

我們學校的美容師 篇16

國一作文 ,487字

在我們這個和諧、美麗而又文明的校園裡，有一個人無論颳風下雨，冬寒夏熱，都能看到他的身影，他就是我們學校的美容師－－敬愛的魯所長。

魯所長雖已年過半百，但他退休後仍然堅守在“環保”這一光榮崗位上。

多家單位以高薪聘請他去當保潔員，他都一一拒絕了。

魯所長心中一直有一個願望，那就是退休後要為家鄉的學校做點事。果然，魯所長選擇了到我們鎮中來當一名保潔員，一個月雖然僅拿二、三百塊的工資，但他幹起活來可勤快了，看到小樹的枝丫不齊了，就馬上拿修理剪；看到花叢中有草兒，就立刻用小鐵鏟來剷除；發現樹中有蟲子，就馬上背起噴霧機來給樹木噴灑藥水……

平時，魯所長就在校園裡察看，口袋裡經常放有一把小刀，手持一把掃帚和一隻畚箕。如果地上的垃圾灰塵多了，魯所長就用掃帚把它們一一掃淨，發現地上有黑點，就親自彎下腰來用小刀輕輕鏟去。

經過魯所長几個月的努力，我的校園就徹底地換了面目，彷彿穿了漂亮的新衣。原來地方滿是黑斑、垃圾不見了，現在我們的校園用一塵不染也不過分，這都虧了我的美容師魯所長啊！

有了魯所長，我們的校園變得綠化、潔淨、美麗了。

啊！這多虧了我們敬愛的美容師，名副其實的美容師！

我們學校的銀杏樹 篇17

國小六年級作文 ,385字

我們學校操場南邊站立著一排整齊的銀杏樹，一年四季，那裡都是一道亮麗的風景線。

春光明媚。銀杏樹的枝頭上萌發了一片片嫩綠的葉子，向校園傳遞著春的氣息。同時，銀杏樹也在醞釀著自己神奇的變化……

驕陽似火。銀杏樹的葉子是那麼綠，那麼密。一夜之間，樹上急驟冒出了一個又一個圓圓的銀杏果，綠油油的，彷彿一個個綠色的小娃娃在樹枝上笑開了臉，很快我們就能嚐到它的美味嘍！

秋風送爽。只見銀杏樹整個都變黃了，金黃的果實和樹葉已佈滿了樹枝的每一個角落。遠遠望去，彷彿是一幅只用黃色渲染的畫卷，漂亮極了！一陣風吹來，銀杏葉紛紛揚揚落下，時而旋轉，時而飛舞，操場變成了它們的舞臺，它們盡情舞蹈著。葉子落在地上，給單調的大地鋪上了一層金黃色的地毯，美麗極了！

寒風凜冽。這時的銀杏樹，只剩下光禿禿的枝幹了！銀杏樹完成了它的使命，如今，它正在養精蓄銳，為來年再一次美麗而又輝煌的生命輪迴做好準備！

我要感謝同學們和老師 篇18

國一作文 ,619字

步入中學以來，我學會了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績名列前茅，讓我感到了從未有過的成就感。

這些精神支柱就來自於我的同學和老師，是老天幫助我遇到了這麼好的一班同學，還有這麼好的一位班主任。在小學，老師從不深入地瞭解我們這些小孩的內心，只是把我們應該學的知識教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學方案，他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個同學都上進，成為聽話的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。

以前我是一個學習不是很好，品德也有欠缺的一個小女生，每天都和周圍的同學胡思亂想，心思一點兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學都非常努力地拼搏，使我不得不產生一種壓力，現如今才能拼進第一考場。

還有一個問題就是我們現在正進入一個黃金時期—青春期，聽我以前的同學說他們班的同學情書滿天飛，每當我聽到這些事就覺得氣憤：“你說他們這樣有意思嗎？每天都寫那玩意兒，還不如花點心思用在學習上呢！”不過我還是心中暗喜，因為我們班從沒有這些事情發生。使我們班這塊“淨土”上長出一顆顆心靈純潔的小苗。

我要感謝我初一的同學和老師，是他們把我從一個沒有目標、前途迷茫的困境中拉了出來，讓我變成了一個志向遠大的小女孩，我要說一句：“謝謝！”

同學們的友情滋潤了我的心田 篇19

國小五年級作文 ,612字

同學的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜著苦澀。清純如水，青澀如斯。而且同學友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學朋友之交應該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報付出，於細微處互相包容愛護。方能讓友誼不變質。願幾十年後依如今日。

不要學自私的人，時常在友誼中付出即想得到回報，讓人總覺了有些功利，不要學慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼裡要互相欣賞，互相關心愛護，無私奉獻才能一享友誼的香甜。

我經歷的一件事讓我明白了這個道理；一天起床了，我感到噁心的厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學了。第一堂早讀課開始後不久突然我覺得胸口裡翻江倒海的，我實在忍不住噁心，吐了出來，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難為情，但我卻毫無辦法，準備接受各種責難，可是傳來的是一聲聲的關切的詢問，好幾個同學圍在我身邊，‘你怎麼樣了，那裡不舒服嗎''還有幾個同學開始打掃我邊上地面衛生，有幾個女同學用紙巾擦乾我身上的汙物。甚至還有幾個同學找老師幫忙通知我媽媽來學校帶我去醫院。老師也送來了熱水。此時的我一句話都說不出來，但眼淚卻感動的忍不住裡流下來了。

時間飛快，在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜，同學們的同窗友誼，老師們的關心像春風溫暖我的心靈，像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學們的友誼是真的關心愛護，沒有要求得到什麼的友情。我以後也要學習做的這樣的友誼！

誇誇我們的同學 篇20

國二作文 ,1003字

我曾以為，她是這個世上最愛笑，最大大咧咧的人了。小眼睛眯成一條縫，利落的馬尾在腦後一甩一甩，她笑時，彷彿把一切煩惱都拋在了遠方……直到那天，一個不經意間的轉身，我才發現，原來她的內心深處也有著細膩的情感，只是一直隱藏……

陽光透過樹枝，稀疏地撒下兩三方，悠揚卻陌生的旋律，竟使班裡出奇地靜。沙啞地女聲吟唱著：“當你老了，頭髮白了……”這首歌是這麼靜，卻讓人心中泛起漣漪。父母含辛茹苦養育我們的情景，被這首歌一一展現。它被譜寫得是那麼令人深思，令人感動……坐在位子上，不經意間一轉頭，她呆滯在那，淚卻如雨般傾瀉，那歌中的每一個字，彷彿都印在了她心上。瑣碎的頭髮簾溼漉漉地伏在臉頰，雜亂地抹在額頭，那一刻，她哭得是那麼淋漓。

音樂結束，她站起身，哽咽著：“這首歌，真正地打動了我，這是我第一次用靈魂去感受一首歌曲。那節課，望著她內心的柔軟一點點流淌，真想誇誇她，誇她終於敞開了心扉。

後來一個清晨，望著別人匆匆走過，我也加快了腳步。忽然，耳邊傳來銀鈴般的嗓音：“爸媽再見！路上注意安全！”轉頭一看，她揮舞著細細的胳膊，一步步向後慢慢挪著，在人流中顯得那麼不和諧。寒風颳過，她瘦弱的小身板卻沒顫抖，轉過身，臉上的微笑彷彿僵住，神情卻有些失落。看到我，她連忙跑過來，拍拍我的肩。望著我驚詫的眼神，她解釋道：“爸爸媽媽喜歡看我笑，我便常笑，為了他們，我做什麼都行！”她的淡然令我吃驚。原來，她開心時笑，難過時也笑，不是大大咧咧，而是她愛的人喜歡。一個柔弱的女孩為了親人，可以將所有的委屈和弱小埋在心底。真想誇誇她，誇她那對父母的感恩和純潔，無私的愛。

那天過後，我明白了她聽一首歌就潸然淚下的原因，也變得愛觀察她，不知怎的，她的愛笑，卻總讓人感覺有些不同。

直到那個盛夏，我們一起出遊。站在山頂，被陽光普照。她是如此平靜地望著那豔陽生輝，卻又忽然激動地對著山澗高喊：“我就是我，是不一樣的煙火！”回聲久久不息，迴盪在山間，更盪漾在心頭，久久不息……“你聽了新歌。”我走到她身旁。“是啊，我變了！變成了另一個自己。我想，爸爸媽媽應該更喜歡一個真實的我！但，笑既已成本能，就讓它這樣吧！現在我要做的，就是靜靜等風來！”她張開雙臂，清風徐來，髮絲凌亂，真想誇誇她，誇她終於釋然！

在人生的路上，有坎坷，但也不失快樂，那麼，為何不跟隨自己的內心走一回！

是她，改變了自己，更改變了我。願，她能永遠如此釋然，永遠給予我們快樂！