致郭逸楠的一封信相關作文20篇
致郭逸楠的一封信 篇1
國小四年級作文 ,687字郭逸楠：
你最近在家還好嗎？有沒有去讀暑假班呀？
暑假裡，我已經去過不少地方玩了。其中最好玩的就是去寧波方特樂園了。記得那一次，我玩了過山車。剛坐上過山車我心裡特別開心，心想：終於可以親身體驗一下坐山車的刺激了。一會兒過山車啟動了，一會兒向上，一會兒向下，一會兒向左，一會兒向右。忽然我驚叫一聲：“來了，來了。”原來是進入最最刺激的360度大彎道了，進入彎道，過山車升到了頂端，一下子就衝了下來，別提我有多害怕了，我雙手緊緊地抓住扶手，絲毫不敢怠慢，眼睛也不敢看周圍的一切，深怕一鬆手，就掉下萬丈深淵。過山車來個大逆轉，整個頭朝下，重心也變了，轉了一圈又一圈，我嚇得面如土色。隨著一陣陣尖叫聲，過山車停了下來。終於，噩夢結束了，我的小心臟都快要跳出來了。
在暑假裡，我也報了別的許多培訓班。有英語、寫作和乒乓球，其中最喜歡的當然屬乒乓球了。來到球館裡，拿起球拍就和教練練習起來，一顆顆潔白如雪的乒乓球彈起又落下連續不斷、此起彼伏。練習完了，教練一聲令下：現在我們來打比賽，吳佳涵你跟郎郎打。一會兒比賽開始了，我拿起球拍往球身上一打，一顆乒乓球以迅雷不及掩耳的速度飛了過去，對手輕輕一打出界了。來來回回，竟然打了11比5，太棒了，終於我贏了他！
在家中吹著涼涼的空調，坐在沙發上吃著冰爽的西瓜，看著精彩的動畫片，想想都是美滋滋的。
聽說泰山是五嶽之首，在8月份的時候我真想到泰山上去看看，就當是鍛鍊身體。
郭逸楠，早就聽你說過，暑假的時候要看一本《狼圖騰》的書，現在有沒有在看呀？
祝你學業有成，在新學期裡更上一層樓。
你的朋友：吳佳涵
7月14日
致愛麗絲的一封信 篇2
國小六年級作文 ,653字親愛的愛麗絲：您好！
今年的暑假我讀了許多關於您的故事。您讓我成長了許多。您讓我明白了怎樣用餐、怎樣社交、什麼是完美的家庭、怎樣才能幸福……我非常感謝您！
讀完您的故事後，我還有一些問題，不知道應該怎樣解決，所以想向您請教一下。
我的爸爸媽媽經常吵架，爭論不休，誰也不讓著誰。他們的爭吵影響到了整個家庭和我們的生活。而且動不動就把我給牽扯進來，讓我評理。我爸爸一發火，就會砸東西、扔東西，把家裡搞得一團糟。我經常精神不佳、心事重重。於是我去勸阻，他不但不聽還衝我發脾氣。我該怎麼辦？怎樣才能讓他們不再爭吵，幸福地過日子呢？因為他們的關係和對我的傷害，所以我精神不佳，學習時經常受到影響，怎樣才能不受干擾呢？他們吵到絕望的地步時，提出離婚，該怎麼辦呢？
我爸爸有很多缺點，如喝酒、抽菸、說大話等，我和媽媽最討厭他抽菸了，身上一股難聞的煙味，還經常咳嗽，我們都勸他戒菸，可是他根本不聽，怎麼辦？我爸爸也有優點，就是勤勞，不過每次勞動後都要“留個小尾巴”。比如說洗碗，洗完之後總是把碗放在臺子上，不收到碗櫃裡。還有燒開水，總是忘了及時衝進水瓶裡。我的爸爸經常洗衣服，但是比較馬虎。有一次，我穿著白襪子在地板上走很快變成黑襪子了，爸爸洗過之後，又變成了“斑點狗”！根本就沒有洗乾淨。怎麼才能讓他改掉這些缺點呢？我說他不好也不行，因為他很辛苦地幹活，我說他會生氣的；可是不說的話，他就一直這樣，怎麼辦？
親愛的愛麗絲，您能幫幫我，告訴我該怎麼做嗎？盼望您的來信。
祝您：一切順利、愉快！
此致
敬禮！
您的朋友張傲陽
致李雨哲的一封信 篇3
寫信作文 ,602字親愛的雨：
好久沒見了，你想我了嗎？我很想你
很想和你說聲對不起，我們兩年沒聯絡了，我終於不再是那個只會追在你屁股後面的小女孩了。我想，你會為我驕傲的。
兩年前，我們相識在一個群裡。至於那個群的名字我已經記不得了。但我還記得你喜歡吳世勳，而我當時喜歡吳亦凡。大概是EXO的粉絲群吧。你說：我們都是吳家的。我笑了。我總喜歡發：額。你就會說：你餓了嗎，總喊餓餓的。我總會回：我餓了！你請我吃飯嗎？你會帶我去吃三文魚。那時我們很單純很可愛。有著最純潔的友情和關愛。我想這也是你讓我念念不忘的原因吧。
兩年後，你還是喜歡吳世勳，而我則一發不可收拾的迷戀上了白敬亭。你依舊很沉穩，我也磨平了好多稜角，時間終究教會了我沉默。我習慣了隔三差五的瀏覽你的空間卻不會點贊，習慣了看著你的個性名片發呆，習慣把你放在獨有的一欄裡，習慣把你設為獨有的特別關心。我常常去離我們村很遠的村裡，因為那裡有我們當年許願的紅繩。我會在那棵大樹下坐好久好久，卻已經流不出眼淚來了。
我看到了你發的吳世勳的照片了，你依舊會很酷炫的在空間裡談論你家世勳的帥和瀟灑。我常常會買好多吳世勳的明信片然後匿名寄給你。我會寫很多信給你，卻沒有一封寄了出去。我不知道你過的幸不幸福，所以我也不願去打擾你的生活。如果有一天，我發了一個：在？
你會回我嗎？時間會告訴我答案的，雨。你總安慰我說。
雨，我好想你。
如果時光重來，我不會任性了。
—蘇瑾
致小學生的一封信 篇4
國小三年級作文 ,571字親愛的同學們：
“傳承孝道，學會感恩。”是中華民族的傳統美德。我們生活在新社會，父母無微不至的關愛，老師耐心的諄諄教導，同學間的互相幫助，很多同學認為都是應該的，其實不然，我們應該學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學……
我們要感恩父母，從小到大，父母為我們付出了很多很多。一年級的時候，我寫字比較慢，可是作業又很多。媽媽就像一杯暖暖的熱茶陪伴在我的左右，每天給我檢查、簽字。為了不報課外班，讓我有更多的閱讀時間，媽媽陪我聽英語，讀國學，耽誤了休息時間也在所不惜。我們應該如何感恩我們的父母呢？“千經萬典，孝悌為先。”感恩父母就是幫助父母分擔一些家務，快快樂樂的學習，平平安安的成長。
我們要感恩老師。老師不但教給我們知識，而且像媽媽一樣關心著我們。三年級的一個課間，有一個同學不小心把我絆倒，當時我疼得站不起來了。得到訊息的老師如熱鍋上的螞蟻，飛快地跑去看我的傷勢：“書羽，你的腿疼嗎？”“沒事，一會兒就好了。”看到老師這麼關心我，我的心裡掀起了一層熱浪。我們應該如何感恩老師呢？感恩老師，是認真學習，不讓她操心。
我們要同學間在有困難的時候互相幫助，互相關心，團結友愛。
親愛的同學們，感恩其實很簡單，感恩是一句口頭的祝福與問候，感恩是幫老師捶捶背，給父母洗洗腳；感恩是好好學習，天天向上！讓我們都做學會感恩的好孩子！
你們的同學：XX
致李老師的一封信 篇5
寫信作文 ,632字尊敬的李老師：
您好。
小學四年，我一直覺得您是一位工作負責、和藹的好老師。所以，我一直有許許多多的話想對您說。今天，我就在習作本上一吐為快，傾訴我的心裡話！
每天上課時，您總是用溫柔的話語向我們講解一道道難題，告訴我們學習語文的好方法。可是，很多時候，我們都不爭氣，本來很簡單的題我們都要琢磨很久才知道，讓您本來晴朗的臉龐頓時變成了烏雲密佈的臉龐。但是，我相信，以後我們一定不會再這樣了。我們會讓您以後的每一天都甜蜜蜜的！
還記得上學期，我和同桌發生了一點不摩擦，只因他被體育老師批評後心裡不服氣，就去踢我的書包，把我的鋼筆踢的漏墨了。後來，您化解了我們之間的矛盾，讓我們和好。您從來都是公私分明，從不包庇任何一個人。您就是同學們心中的再世“包青天”！
每當期末考試前，您又總是安排好充足的時間，讓我們多複習。上課時，您不會讓我們在課間複習課本，而是發給我們試卷做練習題，給我們講解考試重點，提高我們的分數。您也不會像別的班那樣佈置許多作業，而是按情況佈置，使我們從不叫作業多。期末考試時，您又會找到我們每個人所在的班級，囑咐我們不要緊張。
遇到搞活動時，您又會倡導我們積極參加，能有更多的機會展現出自己的才華。當大家獲獎時，掌聲響起，卻沒有一個人曾為老師鼓掌。其實，這一切的一切都是老師您的功勞啊！可您，卻無怨無悔。
老師，謝謝您！您既是我們的老師，又像我們的慈母，為了我們，您**碎了心。老師，謝謝您，我一定會報答您的！
在此為您深鞠一躬！
您的學生：餘如霞
致阿凡提的一封信 篇6
國小四年級作文 ,436字遠方的朋友：
你好！
我是來自育才實驗小學的彭梓衡，我來問候您。
您生活得怎麼樣了？您是否像書中寫的那樣，每天騎著小毛驢，去幫著老百姓解決問題呢？您的“死對頭”巴依老爺，現在還喜歡“沒事找事”嗎？
我問候您最重要的一點就是：現在新疆是否已經不再荒涼了呢？如果是的話，我真為您高興。無數的西部建設者正在開發著新疆、西藏等地，他們用汗水凝成青藏鐵路，他們用雙手開鑿風火山隧道，他們紮根邊疆，服從祖國需要，建設邊疆，無私奉獻，擁有遠大的志向，任憑風吹雨打，他們就是這樣愛自己的家。
真希望我長大後，也能成為一名西部建設者，讓新疆長出高樓大廈，長出大橋，長出鐵路，把它變得如同我們沿海城市一樣繁華。
現在新疆的火焰山紅嗎？是否也有著玄奘取經的故事？還有草原，是否如同老舍筆下那樣一碧千里？還有夜晚人們舉辦的篝火晚會，維吾爾族人是否熱情好客，令人流連忘返呢？
敬愛的阿凡提叔叔，真希望能早日收到您的回信！我有那麼多那麼多的問題想問問您！
祝您
身體健康
彭梓衡
201X年8月11日
致張老師的一封信 篇7
國小五年級作文 ,645字親愛的張紅輝老師：
您好！
在我眼中，您是一位值得我尊敬的人。您每天坐在教室裡，這使我不想關注也難。每當我的視線轉向您的時候，我總能看見您那雙彷彿能看透人心的眼睛在望著我。這是怎麼回事呢？
您每天都是笑眯眯的，這讓我放鬆了“警戒”—喜歡時不時瞄您一眼，恨不得您的每一個細微的動作我都能知道得一清二楚。
您對我們這個五一集體很關注，也很關心，這是我們所有同學都知道的事。記得第一次見到您的時候，我還把您誤認成a的母親了呢！因為是剛剛開學報到，講臺前又坐著一位讓我看不清臉龐的您，您身旁又坐著a。我的第一感覺便認為你是a的母親了，不過這樣的認為也只是維持了幾分鐘而已。
因為好久沒見同學們了，我的眼睛掃視著班上的每一個人，但總覺得少了誰，可又想不起來。就在這時我聽見了v與e的對話。
v說：“這就是新來的班主任嗎？”
e回答說：“恩，十有八九了，你看何老師都沒來了呢。”
聽完我便想到了那個少了的人就是何老師。我看了您幾秒，心裡不禁害怕起來：這個老師凶不凶？作業會不會特別多？不過現在我知道我那時是白擔心了，相個反，您既不凶，佈置的作業也很合理。
現在我們已經五年級了，下半年就要到緊張的六年級了。這也意味著我們只有一年多的時間在這個集體了，也意味著我們馬上就要離開您了，我捨不得，我相信我們班上所有人都會捨不得。我們捨不得這樣一個和藹可親的老師，我們也捨不得這個集體中的每一份子。讓時間慢一點過吧，讓那一天永遠不要到來吧！
祝身體健康
萬事如意您的學生王嘉欣
2014年5月26日
寒假裡致顧老師的一封信 篇8
國小四年級作文 ,594字尊敬的顧老師：
新年好！我在蘇州給您拜年啦！
蘇州是我的外婆家。我們每年春節都要來蘇州看望外公和外婆，還能與同樣來蘇州過年的上海的表姐一起玩。外婆家在鄉下，這裡晚上可比城裡熱鬧多了。城裡是二十四小時禁止放鞭炮的，而鄉下可沒有這一項規定。一到晚上，窗外的煙花就陸陸續續地盛開，漂亮極了。
外婆家另一個吸引我的就是—外婆做的又香又甜、又鮮又嫩的雞腿！每次來到蘇州，我都能吃到一隻又一隻美味的紅燒雞腿。每當嚼著香噴噴的雞腿肉時，我簡直覺得我是世界上最最幸福的人了！
今年的寒假作業比往年多多了，就連大年三十我依然被埋在作業堆裡。我問爸爸，為什麼寒假作業這麼多；爸爸說是因為我平時作業做得少，還說這是金老師說的。哎，早知今日，何必當初！看來下個學期我必須加倍用功才行，決不能讓這一幕重演！
昨天晚上，我難得吃了回肯德基—這說來話長。起因是昨天中午我沒有好好吃飯，下午出去玩時又想吃肯德基。結果爸爸不同意，說除非我中飯好好吃了，才會考慮給我買。於是晚上我果然吃了一個飽飯，然後理直氣壯地要求買肯德基。爸爸正想說不行，我忙提醒道：“你難道忘了中午你說的話了嗎？”爸爸一愣，反應過來，只好“認輸”，去給我買了一個“雙人桶”。嘿嘿，我和妹妹偷著樂。
我的寒假生活真是又緊張又有趣！今天就要回杭州了，又要見到我的爺爺奶奶了。真希望接下來這些天還能更加精彩。
祝您
新春快樂！
賈思諶
致溫老師的一封信 篇9
國小五年級作文 ,555字敬愛的溫老師：
您還好嘛？是不是還在批改我們的作業。五年前的今天，您與我初次見面，使我成為二班這個大家庭的一員。也許這就是緣分吧，您也成為了第一個為我開啟知識大門的人。在這五年當中，您給予我的每一次幫助都讓我記憶猶新。記得最清楚的是二年級初夏的那一天。
那是一個剛上完體育課的課間，我正準備從樓梯回到教室。可能是因為剛上完體育課口很渴吧，我走的比較快，一不小心就摔倒在了樓梯上。因為當時還小不會處理，又看到有血流出來，便絕望的坐在樓梯上哇哇大哭起來。
就在我傷心的時候，出現了一個高大的身影，一路小跑的向我跑來。我眼睛一亮，發現這個身影就是您。您看到我傷心的樣子，顯得十分心疼，立馬把我抱起來朝醫務室跑去。雖然那天您穿著高跟鞋，但你跑起來那個樣子就像在賽場上比賽一樣。在處理傷口的過程中，您把手輕輕的搭在我的肩膀上輕聲的安慰著我；而我也在你溫柔的聲音中慢慢平靜下來，這時你緊繃的臉也放鬆下來，我也朝你笑笑表示對您的感謝。
處理完傷口，您繼續抱著我回到了教室。我剛一坐下，上課鈴聲就響了。您立刻跑到了講臺上，進入了上課的狀態。現在回想起來，我心裡彷彿被太陽照射過一般，溫暖極了。
溫老師，您不僅教會了我知識，更教會了我做人的道理，也是我童年回憶中最光彩的一筆，謝謝您！
祝
身體健康
吳選淇
2018年3月18日
致習爺爺的一封信 篇10
寫信作文 ,460字敬愛的習爺爺：
您好！
我是湖南省湘鄉市東方紅小學一名五年級的小學生。
雖然我沒有見過您本人，但我在電視上經常看見您。您風度翩翩，很有親和力。我們的國家在您的領導下民富國強，有一支訓練有素會打勝仗的人民軍隊。老百姓的生活水平也越來越高，教育水平總體已進入世界中上行列。您是全國人民愛戴的好主席，作為零零後的孩子，我們是幸福的。老師在學校也教我們核心價值觀並踐行。我一直在努力，好好學習增長才幹，熱愛祖國，熱愛集體，熱愛民族，堅持鍛鍊身體，增強體魄，力爭做社會主義接班人。
我想和您說說環保這個大問題，由於人們大量的砍伐，水土流失嚴重，生態平衡遭到破壞。有一位航空員在太空中拍攝中國，照片上大部分是黃色，只有一小部分是綠色的。我希望我們的中國是一個綠色的大公園。在工業發展的同時也要保護好我們的生態環境，我喜歡白白的雲，藍藍的天。希望環境部能找到解決的辦法。
早幾天在電視上看到您比以前憔悴了，您在操勞國事的同時也要注意合理的休息哦！
祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
一名愛戴您的小學生：週一鳴
201X年10月1日
致文老師的一封信 篇11
國小五年級作文 ,493字敬愛的文老師：
您好！
雄鷹感謝天空，因為天空讓它翱翔；花朵感謝泥土，因為泥土使它芬芳，而我要感謝您—-我敬愛的文老師。
還記得您剛來我們五一班時，看到表情嚴肅的您，大家都在下面竊竊私語，猜測您的脾氣性格。我最初也因為您的不苟言笑，認為您是一位很嚴厲的老師。但從您講的第一節課開始，我們對您的看法就完完全全、徹徹底底的改變了，原來您是那樣的幽默風趣、平易近人！
轉眼間，我就已經是五年級學生了，一年後我就要離開您，離開我的母校了。母校給我留下了酸甜苦辣鹹五味的回憶，我的腦海中也深深地刻下了您的印記，相信我，畢業後我肯定會經常想起您，有時間肯定會常來看您的。因為，如果沒有您辛勤栽培教導，沒有您撒下的汗水，也就沒有我今天的好成績。我永遠忘不了您的教誨—“做事情要講究效率”，“今日事今日畢”，“做事情要頭腦靈活，講方法”……
文老師，您傳授給我知識，教我做人的道理，讓我在知識的海洋裡遨遊……文老師，謝謝您！您是夏日裡的一縷清風，給我帶來了絲絲清涼；您是黑夜裡的指路明燈，為我照亮了前進的方向。
願您健康、快樂、幸福，桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學生：和佳希
致狩獵隊的一封信 篇12
寫信作文 ,519字狩獵隊的全體成員：
你們好！
《斑羚飛渡》中傷心崖上那慘烈的一幕，相信你們已經看到了，你們會有感觸嗎？那每一隻斑羚，之前在你們眼中可能只是一張皮或一堆內，但當那一幕真實地發生你們眼前時，可能你們的想法改變了。
我們人類總是高傲地自居為自然界的主宰，認為比任何生物都高一等。但是，讓我們再仔細地回想一下，人類對於各種動物，尤其是食肉動物，馴服它們或殺死它們用的多不是人類自己的力量，而是藉助了許多工具。“槍”的發明，可以說是讓人類真正地不再懼怕大型動物，打獵是靠獵槍與獵狗的；如果沒有這些獵殺工具，只是赤手空拳的話，我們人類與動物的對決將不會如此容易成功。所以，我們應該清醒地認識到，我們之所以取得成功，並不是因為我們人類本身能力超凡。
每一種生命既然存於世上，自當有它存在的理由。它們直接或間接影響著大自然。如今，物質生活極其豐富，打獵只是人們為了尋求刺激的感覺。沒錯，以動物的生命為代價只是為了滿足人類一點兒心理快感，而一個好端端的生命被草草淪為了犧牲品！
我希望你們狩獵隊，再重新認識一下這個世界，以這些斑羚來重新定位一下人類的位置、自己的位置，為實現人類與動物的和諧相處奉獻自己的一份微薄之力。
此致
敬禮
潘致遠
2016.6.4
致狩獵隊的一封信 篇13
寫信作文 ,530字親愛的狩獵隊員們：
你們好！
我是一名初一的學生。前些日子，我學習了《斑羚飛渡》這篇課文，感觸頗深。於是，心裡有很多話想對你們說。
在遠古時期，我們的祖先為了生存，開始了狩獵，並且執著地把這一活動沿襲至今，但目的已變—不再是為了生存，而是為了金錢，為了利益！遼闊的大草原，茂密的森林，到處遍佈著你們的足跡……
我們人類和動物一樣，都是大自然的一員。在自然界裡，任何生命之間都是平等的，沒有高低貴賤之分，你們又有什麼權利去肆意剝奪其他動物的生命呢？當你們一次又一次地舉起獵槍，多少無辜的生命灰飛煙滅！面對那殘忍的場面，你們的心中就沒有一點的愧疚和自責嗎？
目前，野生動物逐步減少的問題已經十分嚴峻：我們的“國寶”大熊貓，才只剩一千餘隻；長白山上的野生東北虎不足十隻；藏羚羊的數量也在大幅度減少……這些都是你們的“傑作”呀！各類物種之間都存在著密切的聯絡，是息息相關的生物鏈。如果你們執迷不悟，那麼，遲早有一天，你們將給全人類帶來巨大的災難。到那時，你們自身也難逃一劫。
狩獵隊員們，我認為為了金錢這樣做實在不值得，我也相信你們絕不是鐵石心腸。我真誠地希望：你們能夠早日醒悟，放下手中的獵槍，還世界一片祥和歡樂！
此致
敬禮
路皓琦
2016年6月4日
致小烏龜的一封信 篇14
寫信作文 ,339字親愛的小烏龜：
你可知道，在你“走”後，我們家裡冷清了不少。
這都是我的錯，是因為我粗心大意對你照顧不周，才讓你去了“黃泉”。你在世的時候，家裡是多麼熱鬧啊。我彈琴時，你不時將頭伸出來，專心地聽我的琴聲，我知道我彈得並不好，但你每次都顯得那麼陶醉，才讓我有了自信，以至繼續接下來的古箏學習。
你在世的時候，你的住所是那麼精美，被你佈置得虎虎有生氣。你似乎力大無窮，那樣大的石塊，竟被你這樣的小生靈搬動了。我在學校裡摘的大樹葉被你利用後，成了你的是“小床”。你將彩色石塊擺在樹葉四周，每天都美美地在上面睡覺。但當我知道你赴黃泉時，你的身體已經腐爛了，都是我不好，對不起！
小烏龜，你在那邊生活得好嗎？希望你能收到這封信。
祝
在黃泉幸福快樂！
你的主人賓洋
2016年12月11日
致王老師的一封信 篇15
寫信作文 ,534字親愛的王老師：
如果說我是一根小草，那麼您則是那照耀我們的光輝；如果我是河中的魚蝦，那麼您則是源源不斷的河水；如果我是那一方土地，那您則是裝飾我的園丁；如果我是一隻迷失方向的船隻，那您則是那照亮我們前行的燈塔。
您是否還記得，那年我才四年級，您總是對我說打我罵我是為了我好，而那時的我並不領情，還總是與您鬥嘴皮子。我記得非常清楚，有一次全班都在排隊背書，背到了四點半時，老師您也累了，讓剩下的同學都可以回家了。聽到這句話我就如釋重負一般，拖著疲憊不堪的身軀，朝著座位走去。可您又說：“除了徐嘉志，其他人都可以走”，頓時，我的心又懸在了半空中。最後所有人都走了，就剩下我。而且我背完了還不讓我走，硬是要等到家長走進來，跟家長聊了才放我走。那時候的我，無知不懂道理，認為一切對我不好的都是壞。直到長大了才發現，那時老師的批評與教導，全都是為了我能變好，為了我以後不會越來越壞。現在，我能明白您的良苦用心，每當我回憶起您的臉龐，總是伴隨著嚴肅的神情，我知道您那斬釘截鐵的話語，其實是對學生的鼓勵與呵護。謝謝您，在我的成長記憶中留下那一個個溫暖的身影。
在這信的最後一段，我要真誠地祝福您，祝您工作順利，身體健康，生活多姿多彩，桃李天下。
您的學生：徐嘉志
2017年9月9日
致朱赫來的一封信 篇16
寫信作文 ,727字親愛的朱赫來：
你還過得好嗎？近日沒有不愉快的事情吧！
我的身體已經愈來愈差了，這像是死神在提醒我在人世的日子已經不多了。而我在這生命的最後關頭總是回憶起我們經歷的種種磨難，鬥爭。你在我生命中佔了重要的地位，在我困難的時候扶持我，這我是永遠銘記在心的。
我們初識的時候，你給我講了許多國家、軍隊的事情，我才瞭解到國家的現狀。那時我就覺得認識你是很正確的事。你總是懷揣著保家衛國的決心，心地善良，又是懂學識的，我很佩服你。
我家裡狀況不樂觀時，沒有糧食，沒有生活所需的用品，是你幫助了我們；我因犯錯被退學後，找到的活兒總是幹不長久。是你為我找到一份合適的工作，那是在一個工廠吧。這一生，我們的磨難很多，總是咬牙堅持，拼命抵抗。還記得我第一次開槍是為了救你，在外國侵略者入侵前，國家給每個人都發了槍，我因為去的晚，沒有拿到。因為當時很希望有槍，所以用了一些特殊的方式找到了一把槍，我很珍惜，把它藏的尤為隱蔽。當我聽到你被抓了，我很著急，毫不猶豫的翻出槍跑去救你。當時的情況可真是危急，士兵押著你在大路上走，我有些衝動，如果不是你的敏銳，我會被發現，我們倆可能都會入牢。回想起來，依然清晰的畫面在眼前浮現，我真的為有你這個朋友感到自豪。
後來的我們，因為種種原因分別了，但我從沒有忘記你的話語。在我迷茫時，想想你會怎麼做，頓時有了方向。我始終記得你帶給我的教誨、指導，我在寒冷的條件下修路時；我在身體極度脆弱時都在堅持，我想要多為國家做一些事多奉獻一些力量，我知道如果是你，定會這樣做，也會支援我的做法。
真想和你再次相遇，我們還能在一起談國事民情，我真的很高興認識你，和你成為親密的朋友，我會帶著你我的經歷安心離去，也祝願你一切安好。
此致
敬禮
保爾柯察金
致美老師的一封信 篇17
國二作文 ,1114字敬愛的方老師：
您好！
算起來我們也好久沒有見面了，但有時候，腦海裡常常會浮現出您那彎彎的眉毛，上揚的嘴角，您的淳淳教導到現在我都歷歷在目，每次一想到您，我的心裡邊總會湧起微微的感激。
記得剛上小學一年級時，第一個把我領進教室的，是您。您用您黝黑的手牽著我，在無數棟大樓中穿梭，我時不時抬頭看著您，在您的額頭邊的汗珠也讓我看到了作為一名老是的您獨有的辛勤與堅持。
懷著對於您敬佩的心，您的每一節課，我都格外認真。每次，當您手握粉筆的手在高大的黑板上揮動時，在您那不斷閃爍的背影中，我第一次覺得您是多麼的高大。您在碩大的黑板上寫下自己的青春，同樣，我們也用鉛筆在我們的書本上揮灑我們成長的汗水。
我在慢慢長大，可我卻從來忘記您對我的包容與理解，在我的小學生活中，有一件事，它深深地紮在我的心裡，從未抹去……
那是四年級的時候，在上您的語文課時，坐在我兩旁的兩名女同學傳起了紙條，於是，我便成了溝通兩人的‘橋樑’，紙條不斷從我手中遞過，每一次的傳遞，我都在躲避您的目光，我小心翼翼地將每一個送達兩名女同學的手上。很快，又有一張遞給了我，正當我準備給另一名女同學時，這時，剛寫完板書的您轉過身，不巧，正好看向了我，我趕緊把字條收好，可這樣還是逃不過您的雙眼。您怒氣衝衝地向我走過來，我的心慢慢緊了起來，焦慮的手指不停搓動著，我的心似乎也像被揉捏的字條一樣，皺巴巴的。您走到我身邊，生氣地說：“交出來！”我的臉一片紅彤彤，雖然我沒有寫紙條，但心裡卻有一股說不出的羞愧，彷彿我的心也承認這是我的錯。那時，懦弱的我並沒有選擇反駁，但我的心，卻像割出了傷口般，止不住地流淚。
第二天，您找到了，我懷著忐忑的心走進了辦公室。我走到您的面前，我不敢抬頭看您，您用雙手抱住了我，說道：“老師錯怪你了，對不起！”我聽到這句話，心裡一愣，但心裡彷彿颳起了一股春風，既溫暖也感動。我抬起頭，看向了您，望著您像鹿一般溫順的眼睛，望著您彎彎的眉毛，微微上揚的嘴角。您像一位小孩子的道歉，讓我有點措不及防，但您的道歉，卻讓我對您肅然起敬。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，您用您的青春描繪出壯麗的人生巨集圖，也讓我看到作為一名老師的您獨有的偉大與高尚。老師，謝謝您，在我的小學生活揮寫了抹不去的一筆。您像一位默默耕耘的園丁，用愛和付出澆灌著祖國的花朵；像甘甜的春雨，用善良和關懷，滋潤著對知識如飢似渴的我們；更像燦爛的陽光，用包容和慈愛，照耀著沐浴荊棘中的我們。老師，謝謝您的道歉，讓我懂得了您們的艱辛，讓我擁有一顆感恩您們的心。在我的心中，老師們永遠在微笑著，您在我的心中，是最美的。
祝
工作順利，身體健康！
您的學生：方家慧
2017年9月3日
致日記本的一封信 篇18
寫信作文 ,533字親愛的日記本：
您好！
從我上一年級時，你就陪伴在我身邊。如今，我已經四年級了，我們相處了整整四年了。你的封面溫暖得讓人一看，就仿若身臨其境：那蔚藍的天空上點綴著朵朵銀花，片片白絮，花兒們不甘示弱，爭先恐後地開放著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，呼朋引伴，那綠草如茵的大草地上充滿著春天蓬勃的生機。
就因為你穿著這身美麗的衣裳，所以我才特別喜歡你，好想擁有你就擁有了春天。我和你的關係，很是親密。喜出望外時，怒氣衝衝時，暴跳如雷時，哀痛欲絕時，每個難忘時刻的心情，想說出的話，我都會一一告訴你，我們有了共同的祕密：學校歡快的元旦晚會，樹林裡栽種的小株植物，考試後的激動與失落……於是，一天天地，我和你自然而然就成為了形影不離的好朋友。
可是有一次，媽媽本來說讓我寫作業，結果我卻先忍不住要把今日學校的趣事告訴你，不幸的是這一切被媽媽看到了，我還沒來得及將你保護好，她就不禁怒火沖天，咬牙切齒地將你給撕毀了。與你的美麗回憶也全被媽媽給破壞了，撕碎一地的紙屑就像我倆破碎的心，就這樣，一位形影不離的好朋友丟失了。我失去了你，那之後，雖然又得到了一個新的日記本，可那卻不是你了。
朋友，雖然你不在我身邊了，但是我永遠都不會忘記和與你一起的美好回憶……
你最親密的好朋友
1月18號
致班主任的一封信 篇19
寫信作文 ,966字我最親愛的班主任老師：
您好！學校開家長會，您讓我們給自己的家長寫一封信，當然我們也收到家長的信，我很開心，也有很多收穫。可是此時的我也有很多話想給您說。
我最敬愛的班主任老師，我真的非常愛您，愛您工作的嚴謹認真，愛您對我們的用心負責！
“我可以培養每一個學生，可是我首先選擇了你，是因為你很有潛力，也因為我們有緣分”這句話我一直記在心裡。一進班，您就試著讓我當班長，我知道，那是您對我的信任，也是您給我的一次機會，可我好像總是做不到一個班長應盡的責任，為此也捱了您不少批評。
“我對你越是嚴厲，越說明我想讓你更加優秀”您總是對我說這句話，您的良苦用心我們大家都看在眼裡，記在心裡，也逐漸意識到做為學生在學習方面一定要嚴格要求自己。您一次次的教導，陪伴著我們一次次的成長。
“驕兵必敗”這是您對我說的一句話。或許當時的我不太完全理解，但現在我明白了，驕傲只會使人落後，成功是一步一個腳印贏來的。
課間十分鐘，您待在教室，坐在講臺上，為我們批改作業，您那雙美麗的眼睛，認真注視著每一行文字，那一絲不苟，專心嚴謹的神情，讓我心生敬意。無論課間的教室多吵鬧，都不會影響到您。
你曾經交待我，每天來學校第一件事就是查人數，記得那一次，我忘記查人數，有個同學沒來也沒有請假，還是他同桌彙報您的。你聯絡家長也聯絡不上，您是一個很負責任的老師，當時的您心急如焚，生怕他出什麼事情。在得知那位同學生病在家時，您懸著的心才放下了，我也不緊張了，長舒了一口氣。正當我想要坐下時，您還是嚴厲的批評了我。我當時心裡很疑惑，甚至在怪您，那個學生明明在家很安全，您為什麼還要批評我呢！可當您批評我後，我才恍然大悟，這才意識到了問題的嚴重性。才意識到做任何事情都要一絲不苟。那次的我差點落淚，一方面是羞愧，而更多的是自責。同時，我也明白了做任何事情都要認真，哪怕是一件小事情，都要一絲不苟的認真去對待。
在我犯錯時，您對我嚴厲的批評；在我驕傲時，您告誡我要虛心；在我失敗時，您給予我莫大的鼓勵與支援；在我無助時，您給我關心。您認真批改作業；您做事嚴謹負責；您熱愛這份工作。您是我一生的好榜樣，是我成長路上的燈塔，可您更像是一直陪伴我的朋友。
您，帶領我成長，教給我知識，讓我學會做人，讓我懂得感恩，讓我長大。
我愛您，老師！
祝您：工作順心
家庭美滿
開心快樂！
致班主任的一封信 篇20
寫信作文 ,778字今日是“三八”婦女節，我不僅要感謝我的母親，更要感謝一位學校的母親，那就是您—我的班主任周水英老師。
您的責任心可是出了名的，每天早上很早就到教室來檢查同學們作業的完成情況。您可要知道，全班67個學生，一個人的作業每天應該有五、六門。您讓我一個人查的話，我都不會有那麼多耐心的。
每次的數學作業，您都要親自批改，不合格的話，就要被嚴厲地批評。可是，您也是一位慈祥的老師，雖然在所有老師中算不上是漂亮，但您那微笑就像是天使般的存在。每次心情不好，我一看見那微笑，心裡的傷就痊癒了。每次與您對視，就像是我的偶像林俊杰一邊唱歌一邊與我對視一樣，有一種被人重視的感覺。這時就會有一股莫名的勁，激勵我向前，再向前！
您也是一位為“大眾”著想的人。上學期為了我們學習的方便，允許同學每天早上在教室吃早餐。每次早讀時，同學們邊吃，邊讀，那情景，可壯觀了。您也會用手去摸一下同學們帶來的早餐奶是涼的還是熱的，適時叮囑一句“下次加熱了再喝”。每次我們給您一些食物，您都會拒絕，但我看見那表情，我可以肯定您的內心是極其糾結的（美食誘惑呀）。好景不長啊，這個學期不允許在教室吃早餐了，您理由很簡單：“不給我吃，饞死了。”其實大家都知道，這是學校的規章制度，我們每個班、每個學生都應該遵守，我們理解您。
我的數學不怎麼好，所以您每次上課，必會點我一次，我也積極起來。開始被老師您點的時候，容易的問題我假裝不知道，您就一定會點我。一旦遇到難的問題，我就會假裝知道，以便矇混過關。可還是被您識破了。老師呀，您不去當警察真可惜呀。在您的“脅迫”下，我的數學成績正在進步。請您相信我，定會用更好的數學成績，表達我對您的感激之情。
您幫助我們提高了成績，您關心我們茁壯地成長，您盼著我們長大有出息。謝謝您，我的班主任—周水英老師！
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