致自己一直在行走的旅程相關作文20篇
致自己一直在行走的旅程 篇1
日記 ,1339字（1）
有時候人的無奈，在於，你改變不了一個有些特殊經歷和既定思維的人，你想拯救這種現狀，卻又不可能改變那個人的想法，那種疲憊和無力的想法，其實個人生活快樂是很容易的事，‘世上本無事，庸人自擾之’，可是人並不是一個個體，它有很多和它有關的支節聯絡，家庭，工作，哪怕是去菜市場買個菜，人們常說好心態，才能有快樂的生活，其實每個人都不想活的那麼斤斤計較，過的如此小心翼翼，可是外在因素常常不讓你如此順遂，有時候我們嘴上說的過去了的事，其實根本沒過去，你面對別人的悔恨也好，歉意也好，你還是在說責怪這件事，雖然你可能常常聽別人說，好了，我已經不怪你了，但是你那件事真的是做的太過分了等等，其實如果真的不在意了，聰明的人就一定會說，這事已經過去了，我也不想再提了。翻頁吧。所以很多事真的不只是嘴上說說而已，而是實際的行動去做。
我們常常在回首過去，責怪別人讓我們的生活一塌糊塗，可是從來沒有去反思自己身上的問題，但是我們都不可能去替他們生活，可是我們還是不可避免，像老生常談一般的去‘指點江山’，或者說是自以為是的指導別人，但是我們從來沒有想過，適合我們的路，或者說我們曾經跌倒的路，那種站起來的方法，是否適合眼前的這個人，有時候我們說話，是自顧自的說，並沒有思考這麼做是不是合適，也許我們都該學會思考，如何去說話，因為有時候，你認為的耿直，並不是你傷害別人的藉口，錯了就要認，說錯就改正，生命本就是一場修行，我們就是在不斷的改正之中才慢慢成長為更好的人。
（2）
很多時候你會突然發現，人與人之間的感情會突然變淡，然後慢慢的消散，慢慢慢慢的不再見。這個時候你覺得失落，卻又不得不去面對這樣的窘迫，感慨向來情深，奈何緣淺的現實。
我面對過幾次這樣的狀況，那可能是一種傷懷，更或是一種突然間窒息的傷感，我會努力主動積極的去改變那種狀況，但是那也是事不過三，如果那個人也一直還是那樣的現狀可能我還是那一句話“不打擾，是我的溫柔。”
我們這種人，生來就活在一種矛盾窘迫之中，學不會主動，還是個“熱得快”的性子，生來做減法，而不是加法。
也許有一天你突然發現我對你突如其來的冷漠，其實那並不是沒有緣由的，我只想告訴一些人，我，不是生來冷漠，只是很多時候我的熱情你們看不到，等到我努力過換來的是冷漠，心灰意冷之後我也只會選擇放棄。
悲觀主義者我另一個代名詞，我想做我的朋友，你不需要太好，你只要讓我時時刻刻感覺到，你的行為可以稱之為一個朋友。
我想說我的心裡做了一個決定，也許有兩個人，以後你們不找我，我也不可能再找你們了，因為我努力過了，可是你們沒有一個態度，我不想再浪費我的時間了。
一別兩寬，各自安好。
（3）
有時候兩個人分開有很多原因，排除那些背叛之類的，不夠相愛，不夠合適，時間不對，錯誤的人，關於別人的兩個人分開真的不好去評價什麼，因為你不知道別人真實的狀況是什麼，但我覺得如果真的不開心，很難受就該稍微放手，幸福握的太緊了，反倒流逝的越快，是你的就是你的，不是你的也強求不來不是嗎？曾經在書上看到過一段話，戀愛是什麼，戀愛只是想和一個人在一起，而婚姻卻是想到餘生能和這個人度過，就覺得充滿期待。在愛情裡面我最喜歡一句話，不是沒你不行，而是有你更好，我們都要學會所謂的拿的起放的下。
致自己一直在行走的旅行 篇2
週記 ,620字有時候人的無奈，在於，你改變不了一個有些特殊經歷和既定思維的人，你想拯救這種現狀，卻又不可能改變那個人的想法，那種疲憊和無力的想法，其實個人生活快樂是很容易的事，‘世上本無事，庸人自擾之’，可是人並不是一個個體，它有很多和它有關的支節聯絡，家庭，工作，哪怕是去菜市場買個菜，人們常說好心態，才能有快樂的生活，其實每個人都不想活的那麼斤斤計較，過的如此小心翼翼，可是外在因素常常不讓你如此順遂，有時候我們嘴上說的過去了的事，其實根本沒過去，你面對別人的悔恨也好，歉意也好，你還是在說責怪這件事，雖然你可能常常聽別人說，好了，我已經不怪你了，但是你那件事真的是做的太過分了等等，其實如果真的不在意了，聰明的人就一定會說，這事已經過去了，我也不想再提了。翻頁吧。所以很多事真的不只是嘴上說說而已，而是實際的行動去做。
我們常常在回首過去，責怪別人讓我們的生活一塌糊塗，可是從來沒有去反思自己身上的問題，但是我們都不可能去替他們生活，可是我們還是不可避免，像老生常談一般的去‘指點江山’，或者說是自以為是的指導別人，但是我們從來沒有想過，適合我們的路，或者說我們曾經跌倒的路，那種站起來的方法，是否適合眼前的這個人，有時候我們說話，是自顧自的說，並沒有思考這麼做是不是合適，也許我們都該學會思考，如何去說話，因為有時候，你認為的耿直，並不是你傷害別人的藉口，錯了就要認，說錯就改正，生命本就是一場修行，我們就是在不斷的改正之中才慢慢成長為更好的人。
給自己一個慢行 篇3
國三作文 ,1252字慢行，就是慢慢地行走。慢行，不同於快行。快行追求的是征服距離，而慢行卻恰恰是享受距離。人快行了這麼久（從人誕生之初就開始了！），把應享受的距離拋在了腦後。而我（這個前14年都在快行的人），在這個暑假，才恍然發現：真的，要給自己一個慢行。
曾何幾時，上學路上，放學路上，我的身影匆忙閃過，內心還在揣測思忖著難解的題目，神情那麼的急躁，如果碰到了紅燈，估計會急得跳起來。
這樣日復一日，道旁的老樹蒼翠，藤蘿綴拂，雀鳥喧鳴就在我的不經意間和流年歲月一起遠去。在期終考試結束後，在那個黃昏如塵，殘陽似血的傍晚，我“載”著大堆的複習資料又一次在那條熟悉的縣府街騎過。正值盛夏光年，道旁法國梧桐枝葉繁茂，在夕陽之照下，披上了一層了鮮亮的輕紗。我慢慢地騎著，彷彿進入了多蘿茜曾到過的奧茲國。“稻草人，鐵皮人，獅子會在這裡等著我。”我幻想著。你會看到，一個身著白衣，騎著藍色系行車的人在滿目蒼綠中緩緩淌過。
給自己一個慢行，在放學路上，在蒼蒼梧桐裡，就不會想到“法國梧桐的學名是二球懸鈴木”，只是慢慢地走過，慢慢地享受那些美好的距離。
曾何幾時，在那些走過的風景地，只有匆匆瀏覽的躁氣，人群中的擁擠，投機商販的叫價，那一份要感受自然的風氣緲緲然飄散。山河之大，風景之佳，竟無一處吾之賞心悅目矣！念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
這樣月復一月，我的人生路漫漫無一景。在鄉下住了幾日，卻忽覺神清氣爽。小河靜靜圍繞著老房子，老房子靜靜守候著小河。鳥雀在樑間飛翔，在簷下小憩，在竹枝上駐足，在烏巢裡安眠。夜裡風來，竹葉颯颯，竹影晃動，送來一陣竹香。也讓人流連。散成片的，連成線的，聚成團的，像是白棉絮被人晒到了天上，和藍得誘人的背景相印成趣。有人家在瓦缸裡種荷花，到了夏天，開出紅豔豔碩大花朵。你會看到，一個身著藍衣，腳穿白球鞋的人在鄉下時光中慢慢走過。
給自己一個慢行，不只是去追求那些冠以盛名的觀光地，熟悉的地方也有風景，享受那些回憶，或許有時比接收新的感受更好。
曾何幾時，出門在外，自己和自己過日子。自己享受一個人的自由，得到一個人的快樂，吃一個人的苦。總是一個人在練習一個人。每當父母打來電話，總是敷衍了事，只是應聲諾諾而已。
這樣日復一日，當我一個人身處四川的時候，終於明白“舉頭望明月，低頭思故鄉”是什麼感覺。父母不在身邊，苦要自己一個人吃，累要自己一個人受，學習上的失望，生活上的不便，緊緊地壓在我身上。當父母打來第一個電話，我在電話的這頭默默地哭泣，不敢哭出聲，怕他們聽到後擔心我。那一次的電話，我始終銘記在心裡，不敢忘。
給自己一個慢行，在我們離父母越來越遙遠的時候（距離以及心理上的），走的慢一點。靠得越近，我們與父母的心靈就越暖。靠得越近，我們就更能觸碰到父母的愛。
慢行，慢行，且聽風吟。漫漫人生路，真的要給自己一個慢行。慢行的不僅是步伐，也是你的心境，也是你對生活的心態，也是你與父母之間的愛……給自己一個慢行吧，你也許會為此而失去一些時間，但你有收穫了什麼呢？—有些人一生都無法觸碰的東西。
剿滅劣V類水我們一直在行動 篇4
國小三年級作文 ,1412字今年暑期，學校統一部署了豐富多彩的假日實踐活動，我們東城小學312中隊7名同學組成了揚帆小隊，奔赴在酷熱的天氣裡，積極認真地投入到“五水共治”的活動中。
夏日的杭城，熱情似火，沒有一絲的風。我們揚帆小隊的成員，始終如一，堅定自己的信念，有努力完成實踐任務的決心。
7月12日上午，我們驅車來到中國水利博物館。我們揚帆小隊在許老師的帶領下，聚精會神的參觀中國水利博物館，讓我們大開眼界，它是一個集收藏、展陳、科普、宣傳、教育、研究等一體的基地。我們全神貫注的傾聽沈老師為我們講解，水利千秋、水中永珍和龍施雨沛三大部分。水利千秋展區採用場景復原、文物陳列、圖文展示、視訊演繹和多媒體特效應用等五位一體的模式，生動展現中華民族5000多年水利歷史和文化；水中永珍展區採用參與互動的方式，讓我們盡情遨遊水科技和水資源的知識海洋；龍施雨沛展區通過在傳統龍鈕印章雕塑上鐫刻邊款銘文，詮釋中國水利的起源和文化內蘊，表達人與自然和諧相處的美好願景。
這次參觀中國水利博物館讓我們受益匪淺，還收穫了許多快樂。五水共治，功在當代，利在千秋。我們小學生應該做的是節約用水，從身邊的小事做起，珍惜水資源，保護環境。
下午，我們揚帆小隊又來到九堡街道金雅苑社群。負責相關工作的湯老師，在社群會議室為我們介紹了河道治水知識，詳細地告訴我們河道管理的日常工作，社群每天都會派專門的工作人員進行巡河，發現異常情況就會及時上報。我們揚帆小隊的每位成員也一一向湯老師提問，關於治水的相關問題。湯老師耐心的逐一解釋問答。隨後，她又帶我們去現場巡河。我們揚帆小隊成員一邊巡河，一邊將河道邊的垃圾清理乾淨，同時記錄了巡河情況，聽取湯老師講述這條河的老故事以及社群的護河經。雖然，在太陽下大家熱的滿頭大汗，但心裡都是樂滋滋的。
7月25日下午，驕陽似火，我們揚帆小隊成員來到浙江水利水電學院，惜水、愛水、節水，從我做起。浙江水利水電學院作為全國節水灌溉示範基地，特色校友林節水示範基地，負責專案的黃教授聲情並茂地為我們介紹學院節水灌溉技術，現場教授實施方法，讓我們一目瞭然瞭解節水。同時，還為我們講解節約用水各國各地的高招，多渠道節約用水的方式以及我國水資源現狀、節水現狀和存在問題。我們揚帆小隊的每位成員熱情高漲，深刻領會到“積沙成堆，積水成河”的緊迫性。我們學習到了很多節水的金點子，用於實際生活中。同時，我們又參觀學習國家水情教育基地，浙江水利水電學院在水文化，水利科技創新等為我們國家作出重大貢獻，讓我們個個大開眼界！
7月27日上午，我們揚帆小隊又來到和睦港河道，取河道水，我們取了3種水樣，還有自來水、山泉水。將這3種不同的水樣拿到浙江大學環境與資源學院做檢測。浙江大學陳教授安排了在校的博士生、碩士生通過儀器和化學劑對水樣作檢測。水通過這些的化學成分和儀器的操作，發生了變化。我們一個個激動起來，摸摸瓶子，聞聞氣味，原來這麼神奇啊！檢測結果得出：自來水PH值6。5，山泉水PH值7。5，河道水PH值3。
上述實踐活動結束後，我們又拿出精心準備的倡議書與調查問卷，又跑到各社群樂此不疲的向過往的行人宣傳治水知識，希望人人都能參與到“剿滅劣V類水”的活動中。
在本次“五水共治”的實踐中，我們揚帆小隊不僅學到了理論知識，也得到了實踐的鍛鍊。讓我們齊心協力，保護好家鄉的每一滴水、每一條河、每一處環境。“五水共治”任重道遠，我們揚帆小隊將錦薄之力為其添磚加瓦！
人生就是一個行走的過程 篇5
國三作文 ,659字人生是一場旅行，只是在這個旅行的過程中，每個人行走的路程不同，欣賞的風景不同，心態不同而已。
時間是美好的確，它能讓絢麗的生命綻放；時間又是殘酷的，它也能讓璀璨的美景消失。
是啊，人有生必有死。人生其實就是一個行走的過程。在這個行走的過程中，我們會遇到暴風驟雨，坎坷泥濘；也遇到霞光滿天，山花爛漫。只是面對旅途中的一切，我們怎樣去調整自己的心態。
面對暴風驟雨，坎坷泥濘，我們充滿著艱難和迷茫。正因為艱難和迷茫，我們需要走走停停。正是這走走停停，使我們或逃避退縮，或另闢新經；正是這走走停停，使我們或鼓足勇氣，堅持不懈勇往直前，或披荊斬棘，闖出一條血路。在人生這個行走的過程中，漸漸地，我們學會了觀察和判斷，學會了摸索和總結；漸漸地，我們在阡陌交錯的道路上找到了合適的路，所以我們才能讓自己走得寧靜、淡定、走得神采飛揚。
在人生這個行走的過程中，只要我們有勇氣和毅力，坎坷不會總伴我們前行；只要我們拼搏、奮鬥，痛苦不一定會纏繞我們一生。相信，總有一天，我們會將路上的風景與泥濘當作一個整體而平淡的接受；總有一天，高低不平的山徑會成為平坦的大道；總有一天，我們會微笑著既與姜風苦雨作伴，更與秀美山川共舞，一直堅持到成功！”
人生是一個行走的過程，在這個過程中，我們還要學會欣賞和享受，欣賞途中的美麗的風景，享受“痛苦—那雨後的彩虹，坎坷—那份勇敢的戰勝，成績—那份開心的笑容。”
生命是一個行走的過程，只要我們認真對待每一天，心中的陽光就會永恆，我們就能珍惜生命，享受生命，不虛此生！
感恩的花開在行走的路上 篇6
國二作文 ,701字感恩如三月的春雨滋潤了大地；感恩如夜空中飄蕩的歌謠慰藉了人心；感恩如大海上的燈塔照亮了前行之路……感恩對於這個世界如此重要，這個世界怎會缺少感恩？讓我們一起行走在路上，用心去發現感恩之花。
行走在清晨的大街上，讓我們發現了對城市的感恩。遠處傳來“唰唰”的聲音，縈繞於吾耳。在我聽來，這是最美的音樂。走近，便看見一位瘦小的老人，他雙手執掃帚，一下一下地為我們清理生活的街道，譜寫感恩的樂章。他的神情多麼堅定！看！似一位戰士手拿步槍，堅守在他所熱愛的土地上！噢，感恩的花開放在城市的街道上！
登上公交車，讓我們發現了對彼此的感恩。呵！一派溫馨的景象：車內人雖多，但坐著的是老人、婦女、孩子；站著的是青年，他們態度和善，彼此謙讓；剛有一個空位，他們便相互禮讓，上來一位老人，便趕忙扶其坐上。老人連忙道謝、稱讚，年青人便紅著臉，低下頭說：“這是我應該做的。”車廂中歡聲笑語喜洋洋的氣氛四處洋溢。
行走到戈壁灘，讓我們發現了對自然的感恩。熱浪灼人，沙塵滾滾，看似毫無生機。突然眼前出現一大隊人馬，他們身穿制服，噢，是志願者。他們一手拿鐵鍬，一手拿樹苗。意外發生：一位隊員被絆倒，只見他手護住的是樹苗！在這戈壁灘上，也盛開著感恩之花！
累了，回到家中。看到桌上熱氣騰騰的飯菜，香氣撲鼻而來；聽到了父母殷切的呼喚，還看到了父母忙碌身影。和父母圍坐一桌歡聲笑語，聽父母的訴說，幫父母排憂解難。感恩的花開在家中。
感恩的花，開在行走的路上，無論那條路是多麼崎嶇險阻，亦或是平坦順暢。無論那條路是多麼貧脊，亦或是富饒；無論那條路正大雨傾盆，亦或是風和日麗。無論怎樣，感恩的花都在盛開，執著頑強，根扎我們的心田，伴我們成長。
愛心一直在我們的身邊 篇7
國小六年級作文 ,906字愛心，是每個人都要有的！我們的身邊處處充滿著愛心，如馬路邊一位小同學摔倒了，我們可以去扶一下，或者有些同學有不會的題，我們可以去幫忙講解！
而我身邊也有一些關於愛心的例子……
我至今還記得，上一年秋天的第一次數學月考，那一天中午，我們的數學作業異常的多，雖然我們都不知道是怎麼回事，但是我們已經預感到下午一定會有事發生的，只是不知道是什麼事？
果然，到了下午！班主任一早就來到了學校，鄭重其事地對我們說：“今天上午，學校決定於，今天下午第一節課和第二節課進行一次數學月考！聽到這個訊息，我尤如五雷轟頂般難受，雖然我勉強的笑了笑對同桌說：“沒事，沒事，考試只是對我們的一次鍛鍊，只有考試了，才能知道我們到底學沒學會嘛！”雖然我嘴皮子是這麼說的，可是，我的心裡卻想：倒黴，真倒黴，難怪今兒中午的數學作業那麼多哪，算了，還是先檢查檢查尺子什麼的帶齊沒吧，因為卷子上肯定會有畫線鍛圖的題的。
我一邊想一邊檢查，卻突然發現我的尺子沒有帶。於是，我開始急忙地向同桌借尺子，可令我沒想到的是，他給我的竟是一陣無情地嘲笑，並把這件事散播給了別的同學，就這樣，一傳十十傳百的，沒一會兒工夫，全班一百多個同學都知道了這件事，有些同學同學丟給我的也是一陣冷冷地嘲笑，而有些同學給我的卻是一陣暖暖的安慰，但她們也無可奈何，因為也都只有一把尺子，但我也都能理解她們，因為誰沒事帶那麼多的尺子呀！就在我最失心落魄的時候，突然，“咔嚓”一陣清脆的折斷聲在我耳邊響起，隨即，立即驚醒了沉醉於煩惱中的我，我猛地抬頭一看，竟然是王傑森把自己新買的尺子折成了兩半，那個曾經被我欺負過，鄙視過，無視過的人，今天竟然在我最需要幫助的時候，幫助了我。我的心中湧起了一股暖流，我想對他說一聲謝謝，可是話到嘴邊又說不出來了，我只好默默地看著他。很可惜，那一次月考沒有考到畫圖題，但是王傑森的舉動，卻一直溫暖著我的心田！
通過以上例子，我相信大家都已經知道了“愛心其實一直在我們的身邊”吧！也希望大家也都有愛心，這樣子生活中才能有更多有愛心的人！
嚮往一次說走就走的旅程 篇8
國小四年級作文 ,539字對我而言，旅程永遠是精彩的，我向往它，嚮往擁有它。
賓士在去學校的路上，路邊的野花依舊那麼小巧動人，厭煩了學校中的“讀書”味，城市中的“機械”味，多麼想有一次旅程，一次說走就走的旅程。
窗外，淅淅瀝瀝的雨滴，想著，想著……
寧靜的早晨，晨霧籠罩著整座城市，背上揹包，與家人告別，踏上旅程。走向千山萬水的路上。
沒有繁多的作業，燒腦的奧數，只有一股子衝勁，來到桂林，那是一片山水，綠樹青翠，蜿蜒的小溪夾著兩岸如玉般的山石，踏上竹筏，穿梭在山水、樹林、草木之間，那將是別有一番趣味。
來到雪山，潔白的雪兒從山頂蔓延了整座山，給翠綠的山兒添上了一絲浪漫之感。從山底爬上山頂，呼吸間湧向鼻子裡的清新，哇！真美！
來到普羅旺斯，那是薰衣草的故鄉，滿莊園的薰衣草，紫色！紫色！滿園的紫色，與晚霞連成一線，它像傲人的貴旅，走遍整座莊園。
嚮往已久的青山綠水，讓我站在天底，仰望天空，尋覓自由，讓我走遍天涯，望向海角，讓我享受海邊的風，踏向每一粒沙石。
陽光。午後。晚霞。星空。
多麼希望一個人躺在田野上，眼前便是浩瀚的星空。寶藍的天空，點綴著一顆顆鑽石般的星星點點。
嚮往。追求。依舊。仍然。
窗外，雨滴浸溼了臉龐，眼依舊望向那小巧的小野花。
不知不覺，嚮往旅程的種子在心中生了根，發了芽……
學自行車的旅程 篇9
國小三年級作文 ,578字暑假的一天，星星眨著眼睛，月亮微笑著看著我們，看看我們的生活如此安樂。這一天，我的爸爸媽媽逛了半天的街，為我買了一輛全新的自行車。
自行車買到了，那輛酷炫的紅色自行車擺在我面前，黑色的把手，哇！簡直讓我著迷，我迫不及待地想去試一試，可遺憾的是我還不會騎，哎呀！真可惜，不知啥時才會騎呀！
第二天，我的小心思被媽媽猜中了，她知道我想學騎自行車，於是，她決定來教我。我來到小區裡，準備學騎自行車。
我坐上了自行車，重心不穩，搖搖晃晃，我一而再再而三的讓媽媽扶著我，我怕自己摔倒。不料，“咚”地一聲，我的小屁股著地了，和地面來了一次親密接觸。就這樣搖搖晃晃地一次又一次的摔倒、起來，起來、摔倒……老是摔倒，我不想在學了，於是我對媽媽說：“媽媽，我不想在學了，累死了，我滿頭都是汗，好熱。”媽媽耐心地說：”沒事，慢慢來，不著急，媽媽相信你，加油，堅持。”我聽了媽媽的話，重新坐上自行車上，繼續學習，慢慢地我可以不需要媽媽地幫助，自己獨立可以騎了。
有一次，我覺得自己騎得不錯，想單手騎，騎著騎著，摔了四腳朝天，我疼死了。我想：我再也不可以這樣單手騎車了。
我學會了騎自行車，還學會了堅持，要有耐心，做事不能著急。在學自行車的過程中我學會了許多道理，我真開心呀！
一次有意義的旅程 篇10
國小四年級作文 ,667字科技在我們生活中是必不可少的，今天我就來作個小導遊，讓大家來參觀一下“科技玩場”這個新穎的地方吧！
首先映入我眼簾的是一片綠色的海洋，一棵棵高大挺拔的榆樹齊刷刷地列隊，歡迎我們這些小貴賓的到來。
那裡的建築物也各有各的特色：有的“外包裝”華麗、漂亮，而裡面卻樸素、大方；有的外形如同一本大字典；有的像一塊巨大的長方形巧克力；外面那片綠茵茵的毛毯似的草坪上有一個火車的車頭，有許多小朋友在上面玩耍，嬉戲打鬧玩得可開心啦！有一張編織精美的大網上有許多小朋友的照片，這裡是免費拍照的攝影館，留下了許多小朋友們燦爛的微笑，也留下了小朋友們快樂的童年記憶！
呀！終於來到了最好玩、最新鮮、最刺激，最考驗我們智慧的地方—“科技玩場”啦！“你們好！我是你們的好朋友！”一個奇怪的聲音傳入我的耳際，原來是一個機器人在跟我們說話，我還跟它握手了呢！這題怎麼做？那題太難了！有許多小朋友在做各類難題，爸爸媽媽也加入其中不亦樂乎！
我擦！我擦！我擦擦擦！我拿著一隻毛茸茸的玩具豬，在一個裝滿泡沫的玻璃盒上端摩擦，泡沫居然懸空了，並且隨著我的移動而移動，這是摩擦而產生的靜電。還有大哥哥在比賽賽車和航模，身邊傳來一陣接一陣精彩的吶喊和歡呼聲，還伴隨著興奮的尖叫！
快樂的時光總是那麼快地從指縫裡溜走，我要告訴我身邊的朋友們讓他們也來身臨其境地感受科技帶給我們的震撼和樂趣！
還有很多的科學難題、謎團等著我們這些未來的小主人去發覺和破解，所以我們現在必須更努力的學習，讓自己的知識面更強大更完善，同學們你們準備好了麼？
科技玩場，等著我下次還來……