致敬奮鬥的時光作文相關作文20篇

致敬奮鬥的時光作文800字 篇1

中考作文 ,3653字

【篇一：致敬奮鬥的時光作文800字】

嚴煜周

奮鬥是一道光，照亮前行的道路，奮鬥是一陣風，吹散心中的憂愁；奮鬥是……青春年少，正值芳華，回首過去，向那奮鬥的時光致敬！

抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地望著琴譜和手中的笛子，彷彿看見了過去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。

從第一節課起，吹笛子就成了一次次的戰鬥。吹笛子的第一步就是要學會怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時間一長，胳膊就酸了。我心裡暗暗給自己打氣，這點苦都吃不了嗎？可是，吹的時候就更難了，我那小小的手指按在6個孔上，真是痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會留下一個個深深的圓印。有時候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。

我幾乎想要放棄了，因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛，拒絕讓我品嚐成功的滋味。每次的練習都是在一次次偃旗息鼓中再次衝鋒，再次趴下。父母的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼………後來只要一提起“笛子”，我幾乎都要膽戰心驚了。

然而，想到學習多年，心中仍有不捨，再想想風風雨雨、磕磕絆絆，還有父母操碎了的心，我真的沒有勇氣再說放棄。我咬咬牙，不斷說著再堅持一把，再努力一把，再奮鬥一把。當我不斷開始慢慢打贏一次次小小的戰鬥之後，開始嚐到了些叫做快樂的甜味。漸漸地，我為學到一個新技巧而雀躍不已，也為練習得越來越順暢而開心自豪，並從內心裡真心感謝那些個在艱難的練習中堅持奮鬥的瞬間！

如今，再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風飛向窗外的枝頭，引來鳥兒們的和鳴聲聲。只是，若沒有那段艱辛奮鬥的時光，何來這婉轉悅耳的笛聲呢？原來，所有的美好，都是來自於曾經的奮鬥啊！

而這悅耳的笛聲，就承載著這一段奮鬥的時光。今天，我在舞臺聚光燈下吹奏起我心愛的笛子，致敬那段奮鬥的時光！我也想用這躍動的筆尖記錄下那一段奮鬥的時光，致敬我的奮鬥歲月，眺望我更多的人生未來！

【篇二：致敬奮鬥的時光作文800字】

史嘉悅

忽閃忽閃的陽光透過細縫留下的小影子，在獨屬自己的一方小天地潛滋暗長，漸漸得變成了一個碗大的光圈，周圍的光暈朦朧，忽隱忽現。慢慢匯聚，散開，褪去……

年少，白牆黑瓦，小橋流水。

憶起，佈滿青苔的老巷裡總是縈繞著咯咯的歡笑聲。迎面，一個小女孩手舉著紅得誘人的糖葫蘆跑來，臉上笑盈盈，好像什麼都不在乎。轉眼，又跑到另一條小巷。笑聲呢，也不捨地隨其轉入另一小巷，留下回蕩的餘音。門前，女孩輕喘著，笑聲止住了。抬頭，看見奶奶收拾些什麼，一問，原來是隔壁家的奶奶要搬家了，奶奶想送些東西。不覺，女孩臉上閃過一絲愁容，略顯憂傷，憋憋嘴：“我們家以後也要搬走嗎？”“也許吧。”奶奶晃過神，懷顧四周。一切都是老樣子，也希望都是老樣子。

風輕吹，草生長，人憂愁。女孩坐在路邊，手上拿著一根狗尾巴草，無趣地扯著它的絨毛，努力地想著如何才能留下這些美好回憶。瞥眼，桃樹枝繁葉茂，樹枝從枝幹無限延伸，密密麻麻。氣惱，折下一根樹枝，在泥土地上胡亂畫畫，靈光一閃。飛奔回家，進屋，拿起紙筆，試圖將屋前小院內的景色搬到紙上，原想畫得寫實些，卻不料將兒童的天真想象參雜進去了。紙上所畫活像公主與王子城堡前的庭院，富貴堂皇，十分精緻。女孩歪歪頭，皺了皺眉，無奈地將畫撕碎，心底卻暗下決心，

四季，日夜不息，淚汗齊驅。

從那時起，女孩便主動要求學習繪畫，到超市買東西時，按捺自己不去關注那些各種花花綠綠的零食，到了畫架前卻是一臉嚮往。仍是那個溫馨的小院，只是萬物的生機之中多了從未有過的女孩認真的姿態。陽光傾灑，格外眷戀著這個歡樂之地。樹蔭下，光影像個個淘氣的孩童，一會兒這一群，一會兒那一堆，好像有使不完的力氣似的，為小主人加油打氣。院裡的綠植一個勁地拔高生長著，扭動著腰身，將身體裡全部的能量都毫不保留地釋放出來，不留一絲一毫的遺憾。

青春，盡情揮散，展現光彩。

筆尖飛舞，奮鬥的痕跡不為人知，但卻在這時得到了回贈。篤思後，女孩緊攥手中的筆，自信地在紙上勾畫出一根根流暢的線條，下筆，揮舞，提筆，一系列動作重複進行著，沒有猶豫，沒有停頓。落筆，小院已有了模樣，紙上畫面盡顯靈動，樹木花草像是要掙開束縛，從紙上一躍而起，綠油油得都快要溢位來了，令人驚歎。

奮鬥，苦盡甘來，鑄就成功。

年少的暗下決心終沒白費，當然，若只是想，自然，不會有收穫。如今，我感謝那些奮鬥過的時光，讓我從青澀轉變為成熟，讓我從懦弱轉變為無畏，讓我從過去大步走向未來；我致敬那些奮鬥過的時光，我知道未來很長，但我相信心存奮鬥，終會收穫喜悅。

忽閃忽閃的陽光透過細縫留下的小影子，在獨屬自己的一方小天地潛滋暗長，漸漸得變成了一個碗大的光圈，周圍的光暈朦朧，忽隱忽現。慢慢匯聚，散開，褪去……

【篇三：致敬奮鬥的時光作文800字】

趙歆然

夜已深，扎堆各種練習中，依然奮筆疾書的模樣。

彷彿世界早已睡下，獨留我一人與題目死磕。漸漸地，那些冗長的題目和繁雜的圖形變得模糊不清，我幻想跌進了一條漫長的時光隧道，沒有返程。惱人的睏意如同浪花般陣陣湧來，幾欲想閉上雙眼，卻又不甘。

這是今夜用完的第幾張草稿紙，我已無心回數，只知它們盡數用在了一道題上。那密密麻麻八卦陣似的數字符號錯亂疊加著，那麼真實，又那麼模糊。我與答案之間好似隔著一條偌大的星河，內心極力渴盼著鵲橋相會的曙光。於是，我上緊思維的發條，不停地跑，拼命地跑，跑到身體被掏空，演算、推翻、重來，一次、兩次、三次……

屢屢受挫，淚如泉湧，滾燙灼心。我疲累得癱坐在沙發上，我開始擔心，一個發條上得太緊的鬧鐘能跑太久？一輛馬力加到極限的跑車能開太久？一個用盡心力尋求答案的我還能撐多久？我是真的跑不動了嗎？不，我不想半途而廢，我不想繳械投降，在終點還未抵達之前，我必須把時間掰碎，揉進奮鬥的種子，繼續奔跑。

跑得大汗淋漓時，偶爾歇歇腳，在心靈的港灣安慰自己：如今你對這緊張匆忙的生活不也挺滿意的嗎？你打完一天的仗，卸下一身戎裝，躺下休息時不也有無與倫比的充實幸福感嗎？和著淚水，抬頭望去，貼在牆頭的那句“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”此時格外清晰。一時間，心頭竟也染上了李白的萬丈豪情，胸膛竟也激盪起澎湃的熱血。是啊，此時不奮鬥，更待何時！

我重新撿起筆，草稿紙上被淚水暈開的墨字，融在了白熾燈光下，融進了茫茫月色裡……

墨字有跡，奮鬥無痕。青春正當時，用意義定義人生，以奮鬥致敬時光，懷揣一份敬意，趕著未知的旅途，青春安好，明天安好。

【篇四：致敬奮鬥的時光作文800字】

黃天澤

時光是溫柔和煦的清風，它悄然劃過指尖，你既不知道它何時離開，也不知道它奔向何方。然而，那份觸覺的清涼吹至心田，縈繞著久久不去，奮鬥後的苦盡甘來，銘記在千萬縷思緒中，不可磨滅。

政入萬山圍子裡，一山放出一山攔

幼兒園升小學的那段富有童趣的暑假，年幼的我脫去些許稚氣，天真地認為“我是大孩子了。”，也就在這個時期，我遇到了我小學六年級的伴侶—小提琴。

俗語云：“萬事開頭難。”不錯的，我面臨的第一大難題正是學習如何正確的夾琴。老師先給我做了個示範：昂著頭，挺著胸，向左微微傾斜著頭顱，還有90°的手肘手腕，高貴得像一隻天鵝，優雅地挺立。而我只能照葫蘆畫瓢，也學得有模有樣。逗得老師忍不住淺淺一笑，和藹地說：“我們先堅持一分鐘吧。”

夾之前我信心十足，可隨著時間的推移，一股愈強的痠痛從肩部蔓延到整條手臂，幾顆晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來，心中默唸的數字越來越增大，手臂的顫動也越來越劇烈，幾曾多次我想放棄，但是我已經是大孩子了，心中便莫名地增添了一份咬牙堅持的勇氣。

時間終於到了，我急忙放下僵硬的手臂，鬆了一口氣，只覺得那個靈巧的手臂無情地“離我而去”，單我知道這僅是開始，真正的路途還在遠方。

山重水複疑無路，柳暗花明又一村

經驗在積累，技藝在長進，可是揉弦，這一使音色曲折唯美的技法好似個深溝，我難以克服讓僵直手腕與指關節像老師一樣像老師一樣自如滑動，揉出來的音色如病貓的垂死呻吟，不堪入耳。

幾次嘗試和練習都以失敗而告終。氣憤的我抱怨著自己的懦弱無能，有時甚至會敲打自己的手腕，真正體會到“心有餘而力不足”的悲傷、渺小。

當我暗暗發愁之際，母親便會悄悄走近，“有時間悲傷，何不用於行動？”一語點醒夢中人，點亮了我對前方未知的哀愁，轉化成了一股奮鬥的動力，讓我擁有了乘風破浪的無畏與勇氣。

深沉夜裡的幽鳴琴聲，潔淨燈火下指尖下的揉動開了夢想的視窗。

不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層

承載著六年歡笑與汗水而奮鬥的我，堅持到了這一天—十級考級。注視著一位接一位同學或興奮喜悅，或後悔遺憾的神情，我便知道這是對辛苦付出後的最終答卷。我能做的只是放下緊張的沉重擔子最好地收穫成功與喜悅。

我緩緩走過考官面前，我要奏出屬於自己的讚歌，琴絃在手指行如流水的划動，訴說著，傾吐著舊日回不去的光陰—無論歡喜，無論疼痛，都是溫暖的。因為，那是曾經努力奮鬥過的印跡，值得致敬！

致敬奮鬥的時光作文 篇2

中考作文 ,3220字

【篇一：致敬奮鬥的時光作文】

胡健豪

現在，趁我們青春仍在，努力奮鬥吧，打拼出一片天地！

一一題記

致敬校園

當第一縷晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時刻甦醒了。此刻，伴著陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發了它的生機活力。緊接著，校園裡傳來了朗朗讀書聲，整個校園洋溢著臨考前的緊迫氣氛。一陣微風拂過，似是吹動了牆上的中考倒計時。

美麗的校園啊，你每天都陪伴著我學習，向你致敬！

致敬老師

三尺講臺上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫下這樣一行字：“不奮鬥，怕吃苦，你要青春做什麼！”“同學們，不要緊張，保持平和的心態，才能應對好接下來的中考。”另一位老師也帶著堅定的目光，用和藹的語氣如是說。

如果時光可以倒流，多麼希望還能回到曾經的課堂上，再次聆聽您的諄諄教誨！老師，我要向您致敬！

致敬我們

教室裡，那悅耳的讀書聲從未停止，從那讀書聲中，我似乎聽出了同學們的自信，也聽出了同學們的沉著，以及同學們努力奮鬥的可貴信念。下課後，有的同學在苦思冥想，有的在奮筆疾書，還有的在討論一道題目，思想與思想進行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。

林蔭小道上，一位同學正拿著書，慢慢地踱著步，也許是因為緊張而出來散散心吧。六月的風，充斥著陣陣暖意。它吹拂著我們，也吹拂著那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿整個校園。那花香與書香一道為六月奮鬥的我們帶來的愜意與歡愉。

夕陽西下，彩霞滿天。夜幕即將降臨，教室裡亮起了點點燈火。同學們心中的燈火，也愈加明亮了起來，那燈火指引著未來的方向。一個個奮鬥的身影，在明亮燈光的映襯下顯得更加堅毅。時光飛逝，最後一堂晚自習逐漸進入了尾聲，充實而又忙碌的一天在此畫上了句號。

致敬奮鬥的時光，致敬我們終將逝去的青春！

【篇二：致敬奮鬥的時光作文】

從四月底立項，到五月底比賽，機器人社團的創意專案也就準備了短短一個月的時間。在這一個月的時光裡，我與兩名隊友精誠合作，為比賽而奮鬥，同時也感悟到了很多平日裡未曾體會到的點滴。

立項—3天

“水果洗切”這個議題剛丟擲來的時候，會考已經被提上了日程。我們仨——我、傅與邵，時刻處於一級備戰狀態。學習與比賽，都需要我們去奮鬥。如同作文一般，怎樣把一個樸實的題目“寫出”新意，這困擾了我們很久。可時間不等人，面對月底的比賽，我們不得不珍惜一切的課餘時間。小論文三人一起寫，一遍不行，再來！再不行，再重來！有時我會面對電腦螢幕嘆息，嘆息時間的緊迫。可當QQ的提示鈴響起，又一個新的文件被髮給我時，我被感動了：“戰友們”都在奮鬥，你又有什麼理由輕言放棄呢？於是又埋下頭去。“奮鬥，終會有結果的。”我始終堅信。

“三個臭皮匠”終於在幾經修改後完成了一千多字的小論文。

搭建—12天

會考越來越近，事情也越來越多。

新器材需要上手，新程式需要熟悉——當然，還有新的生物地理知識點需要背誦。五·四那天，我在筆記本上記下這些任務。可能是受了青年節的感召，我們的進度可以用瘋狂來形容。古有“長安速度”，後有“深圳速度”，如果有後人編史，我提議為我們加上一個“海陵速度”：一天三個方案，三個框架，十幾行的程式碼。經過反覆推敲和實驗，幾日後，機器的雛形已基本形成。六天後，一個蘋果被放在工作臺上等待著切割。“嗡——”機器開始工作，可是剛執行到一半的時候，機器就被卡死了。“不行，舵機動力太小了。”我們不約而同的想到。我們三個人並排站著，沒有人說一句話。離比賽越來越近，在此時出岔子，意味著近半個月的奮鬥都白費了。站在機器前，我們都在思索下一步該怎麼辦。

這時，傅大喊：“讓我們試試液壓機？”

於是乎，一切只有重來。

改進—5天

好不容易找到了適用的小型液壓機，在等待商家發貨的時候，會考到來了。

“招之能戰，戰之能勝”是我們社團的口號，同樣也是我們面對一切困難的態度。大家彼此鼓勵，抓緊一切時間複習。會考也終於取得了不錯的成績。

考試結束，便是集訓。每天晚上大家都要到半夜才能閤眼。身體的疲憊，加之一次次的實驗失敗讓我們有些氣餒。可是時間緊迫，於是我們擯棄雜念，埋頭鑽研，繼續奮鬥。不久，液壓機到了，我們馬上進行重新安裝，經過反覆的除錯和調整，機器的執行越漸順暢……5天后，我們完成了所有的測試，一切都達到既定的目標，並在後面的省賽中圓滿完成各項任務。

在二十天裡，我們靠自己的奮鬥達到了目標，我們可以很自豪地說“無論比賽結果如何，我們都是贏家。”這一個月裡，有汗水，有歡笑，有氣餒。但更多的是努力奮鬥帶來的充實感。這一個月好似青春，只要不虛度，不荒廢，無論其中有多坎坷，都值得我們去銘記，去致敬。

“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”，為奮鬥，不負韶華。

【篇三：致敬奮鬥的時光作文】

賈旺琪

時光好像是有翅膀的，倏忽間就過去了。但時光是一種神氣的事物，總能不多不少地給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處地感受著奮鬥的滋味，悄然成長。

我從小就夢想著成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢寐以求的舞臺上，從手指間流淌出一曲曲婉轉悠揚，和雅恬淡的清韻。

窗外，雨聲未歇。春風從未關緊的窗子裡鑽進來，卻絲毫未減輕我的煩悶。搖指，我已接觸了一個多月了，手腕還是僵硬，手指與琴絃的接觸蹦出的聲音還是那麼呆板。一遍一遍看著視訊琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前練習。可是，還課時，面對老師嚴肅的面龐，不爭氣的“金豆豆”竄上眼眶。

“怎麼辦呢？放棄嗎？”“吱嘎”，房門輕微呻吟了一聲，輕柔的燈光便似一尾魚兒溜進房間，媽媽輕輕地走進來，“逗逗，慢慢來，靜下心。”聲音若似泡在牛奶裡一般潤滑，頓時滌盪了我那顆浮躁的心。

經過我不懈的努力，終於在一個晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質變，瞧，成功了！加油，小姑娘！”

盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，彷彿下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，卻也不免為連日來毫無進展的感情投入而苦惱。考級在即，我反覆練習的十級曲目《林沖夜奔》、《四段錦》卻還是找不到感覺。老師一遍又一遍地示範“起腕，把手抬起，人要興奮、靈活一點，聲音才有感情色彩。”媽媽一遍又一遍地給我講與曲目有關的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺，我知道，奮鬥的路上從來就不是我一個人。

多少次，汗水順著臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭乾。一個小時過去了，我在練；兩個小時過去了，我依舊在練；……吃飯時，我塞著耳機；走路時，我哼著曲目；睡覺前，我打著節拍……

終於，手指似施了魔法，一個個完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴絃上躍動。

從老師家出來，拿著十級證書，我在秋天的雨中連著小跑，撲向媽媽的懷抱。她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進我的心田，“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀念，致敬你曾奮鬥的時光！”

學習古箏，並不是我奮鬥的全部，但我發現自己活出了期待中的模樣：緊緊抓住每一分、每一秒，伴隨著愛的光芒，一步一步向前走，竭盡全力，奮發昂揚。

未來的我，一定會自豪地說：我奮鬥過，不負時光！

致敬奮鬥的時光 篇3

中考作文 ,1114字

種子努力生長，衝破阻力，看見了它的藍天耀陽；帆船乘風破浪，逆流而上，找到了它的星辰大海。每一步足跡，都是奮鬥；每一滴汗水，凝聚時光。

春風，四月的花，愈發芬芳，生機在這聖潔的殿堂瀰漫開來。

機緣巧合下，我成為了一名志願者，我和幾位前輩與同伴來到醫院。今天，我的工作是擔當導醫。

剛過上班時間，人們三三兩兩地走了進來，臉上掛的更多的是愁容，空氣中多了幾分壓抑。

四處張望著，一個蒼老的身影進入了我的視野—是一位七旬的老大爺，他的腳步顫顫巍巍地，右手拄著柺杖，身形有些佝僂，皺紋頗深。我趕忙走上前，扶住老大爺，嘴角揚起一個標準的微笑：“老大爺，您有什麼需要嗎？”“我想開點藥。”大爺有些驚愕，他左手伸進口袋裡，取出了兩盒藥的包裝，“這些藥有嗎？”“有，大爺往這邊走。“這時，同為志願者的阿姨也走了過來，看老大爺腿腳不利索，便讓我陪著他。

“謝謝了，小夥子！”臨走前，大爺露出了一個笑容，把皺紋笑得更深了，但給這冰冷的地方添了一絲溫暖。我的行動，換來了笑容。

半天下來，這樣的場景不計其數，無論進來的人面容如何，告別之時，或多或少都會給我一抹微笑—我的每一個動作是奮鬥，是青春的奉獻，這時光，鐫刻著微笑。

初春的風總會喚醒大地的生機，樹燃起了生機的焰火。

今天，我和幾位好友在志願者叔叔的帶領下義務植樹。每年都會有人來這一帶植樹，久而久之，這裡也有了淺淺的一片綠蔭。大家兩兩組隊，合力種一顆樹。

植樹這活兒，說起來容易，做起來難，單是挖洞就夠我們喝一壺了。這土地很是結實，我用力把鏟子往下砸，勉強敲出一個小口子，“哼哧哼哧”鏟了好幾下，終於把鏟子插了進去。這才幾下，汗水就已浸溼了衣襟。叔叔看見了，搖頭一笑，提了一桶水，來到我們身邊：“泥土硬，先用水淋一遍，泥土吸了水，自然就軟了。”我和同伴這才恍然大悟，撓了撓後腦勺，紅著臉低下了頭，叔叔看我們不好意思的樣子，揚起嘴角笑了。

小半天的光景過去，這樹苗被我們栽進了土壤。葉不多，樹不高，但我深信，這樹在不久的將來，會灑下一片綠蔭。在時光的流裡，它會成為流動著光豔的綠色，流淌在我的心底，流淌在東疆大地。

習總書記說：無奮鬥，不青春。

做志願者也好，去植樹也罷，對於我來說，這只是青春歲月裡小小的一場邂逅。但是，用心和流汗的奮鬥，能為他人、為世界帶來一片綠蔭，讓我的青春時光漫步於溫暖怡人的春天，那麼，即使微不足道，這樣的奮鬥時光，也是我應該致敬的！

種子終會開出最美的花，帆船也會駛到夢想的彼岸，這一切都是我們所經歷的時光，而唯有奮鬥，方能珍藏。我想，它終究會在歲月的積澱中，結出那顆最飽滿的果實，以致敬我奮鬥的歲月流光。

致敬！我奮鬥過的—時光！

致敬奮鬥的時光 篇4

中考作文 ,589字

鴻鵠有志望青天，奮鬥不息度青春。

—題記

汗水浸溼的年華在初陽下步履堅定，心在吶喊著前進。致敬奮鬥的時光，讓青春與前路被誓言緊密相連。

播種

在我的心中有那麼一所中學，它的名字在我兒時童真裡，在我滾燙的汗水中，在我前行的路途上。那大門上刻著“高階中學”字樣的處所抽出春天的嫩芽，紮根在夢想的田地。

耕耘

時間總愛急匆匆地擠出指縫，滑下發梢，落在書頁上。有序的文字牽扯著我每一縷思緒，各種線條交織成複雜的幾何圖形，衝擊著敏感的大腦。筆在紙頁上躍動，像老農的鋤頭，一遍又一遍翻著那堅實的土地。再輔以汗水的澆灌，我滿懷期待地聞嗅著土壤的芬芳。

荒年

天不下雨，莊稼打蔫。我望著“田地”中猙獰的溝壑，視線漸漸模糊。名落孫山之痛好比刀刺心頭，輕淺的液體幾乎順著臉頰而下。窗外，橘黃陽光悄然探進，在視網膜上投下淡淡光影，堆疊著的練習冊此刻好似勾勒出了一箇中學的輪廓。被狂風颳倒的嫩芽是否能迎來一個溫暖的午後？

灌溉

我重新握起被淚汗浸潤的筆，輕輕踮起腳尖，觸碰那一抹暖陽。鮮血不停湧動，是理想的鼓舞，雙眸奕奕神采，是奮鬥的激勵。歷盡薄涼變故後仍舊要前進，就讓那溫熱的汗水作為久旱後與大地相逢的甘霖，澆灌心靈的土壤。事有難而為之，如若奮鬥，總會將嫩芽栽培成大樹，沐浴春風夏陽。

時光點綴著青春，讓它無憂無愁，但我更青睞於它沾上奮鬥的樣子。我致敬奮鬥的時光，致敬那淚與汗浸溼的日子。

致敬奮鬥的時光 篇5

中考作文 ,1223字

似水流年裡，用奮鬥的背影，孕育生命中那一季葳蕤的希望。

—題記

“半個月後，我要上一節市級公開課，關鍵這次是小古文課，不知從哪兒下手啊！”一日晚飯的餐桌上，媽媽突然嘮叨了一句。“那我靜候佳音。”我咬著糖醋排骨，漫不經心地答著。我知道，媽媽又得忙上一段時間了。

以前我每次推開門，總能看到媽媽那張笑語盈盈的臉，但最近一段時間，門後卻是空蕩蕩的，取而代之的是書房裡那一圈平和的光暈。疾步走入書房，卻見爸爸媽媽正坐在書桌前，討論著教案的設計。細細密密的話語如蠶咀葉，不時因分歧而躍動的字詞與靈感忽至時的長舒相互交融。飽滿柔和的燈光灑落在他們的發上、肩上、案前尚未擬好的教案上，繡編出一幅多麼專注、莊重的畫面。

一個深夜，我一覺醒來，迷迷糊糊地想去喝點水，起身走出房間，濃稠的夜將小區的居民樓捂得嚴嚴實實，萬家燈火已熄，偶有幾聲野貓野狗的嗚咽在空靈地迴盪。我的視線猛然觸到了一抹突兀的光亮，循著亮光望去—那不正是我家的小書房！躡手躡腳地走到書房前，透過那半掩映的門，我望見了，望見了，我那親愛的媽媽，依舊在電腦前忙碌著。

她的嘴裡似乎默唸著什麼，只看見嘴脣在微微蠕動，那纖巧的手指時不時操握著滑鼠，又時不時在鍵盤上翻飛跳躍，那常常含笑注視我的雙眸此刻像搜尋引擎一樣在螢幕上仔細地尋找著。大概是耐不住熬夜的辛酸，媽媽端起一旁的茶杯微啜一口，茶，怕是早已涼透了，她微微嘆息一聲，又將茶杯放下。媽媽伸了伸懶腰，揉揉熬紅的雙眼，拍拍沉重的額頭，又繼續在字海中奮鬥。看到這一幕，我的眼前模糊了，飽含的淚水似乎下一秒便要噴湧而出。我走上前去，端起桌上的茶杯，指尖傳來一絲涼意：“媽媽，你早點休息，我去幫你倒杯熱茶。”看到我突然出現，媽媽的臉上浮現出驚愕的神情，下一刻卻又被慍色所取代。“這麼晚了還不去睡覺，快上床。”她低聲訓斥我道。

那段時間，媽媽陪伴我的時間一點點減少，更多的時候，看到的不是她在案前緊張備課，就是在鏡子前試講，然後又是一遍遍地修改。媽媽曾經那潤澤的雙眸如今像秋日的湖水，帶了一絲乾涸的氣息，語音裡總帶了濃重的鼻音。用媽媽自己的話來說，這次的小古文教學對她和班級孩子來說，都是一次挑戰，不能出錯。每每這時，我的心中總會交織著一種複雜的情感，有對媽媽如此辛勞奮鬥的不忍和心疼，卻又時時有一股動力在驅使我向前，向前，去追尋媽媽奮鬥的腳步。

終於，媽媽的一番奮鬥得到了回報，她執教的《伯牙絕弦》小古文課獲得了一致好評。望著那紅紅的證書，我知道，所有的一切都源於媽媽不懈的奮鬥，成功的獻花終是由汗水澆灌而成。為了這一刻，她又付出了怎樣艱辛的勞動啊！

陶淵明留下了經典名句“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。我那親愛的媽媽，用自己的言行詮釋了奮鬥是激情澎湃的過去時，奮鬥是緊張待戰的現在時，奮鬥更是充滿無限可能的將來時！在未來的人生道路上，只有用奮鬥才能迎來最美好的時光！

向奮鬥的媽媽，奮鬥的我們，奮鬥的時光，致敬！

致敬奮鬥的時光 篇6

中考作文 ,1056字

奮鬥，由奮與鬥兩個字組成。奮指勤奮，鬥指戰鬥。然而，奮鬥的內涵又怎麼能僅僅由“勤奮戰鬥”來一筆概括呢？

奮鬥，就是向著目標奔跑的衝勁；是賭上自己時間、精力，甚至性命的勇氣；是哪怕摔倒在地傷痕累累依然攀爬的姿態；是即使被命運扼住了喉嚨仍要堅持的毅力。

兩千多年前，一個瘦弱的人被拖進了天牢，他經受了作為一個男人最痛苦的刑罰。暗無天日中，他想起了自己父親的遺願，想起了自己費盡精力而收集的史料。他鼓起了勇氣，將畢生的心血彙總於此。一個人，在陰冷、潮溼中完成了中國最偉大、最寶貴的一筆財富。魯迅名之：史家之絕唱，無韻之離騷。

他叫司馬遷，西漢人，用一生的奮鬥換得後世無數人的致敬。

人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山，奮鬥以成也。

超越海拔6000米，跋涉16年，把論文寫滿高原，倒下時雙肩包裡藏著他的初心、誓言與未了的心願。

16年裡，鍾揚平均每年有150多天在西藏。他在雪域高原上留下的腳印，綿延而曲折數十萬公里。他的氣息遍佈西藏最偏遠的地區，鍾揚懷抱治學至深之心，在世界屋脊上，為填補世界種質資源庫的空白奮鬥一生。長期超負荷工作的鐘揚身體多次報警，突發腦出血，卻不顧病危，僅僅住院9個月，又背上了雙肩包，回到西藏工作。

2017年9月25日深夜，趕往工作現場的鐘揚罹車禍逝世，一顆種質學界的星星隕落了。

在生前的採訪中他說：“任何生命都有結束的一天，但我毫不畏懼，因為我的學生會將科學探索之路延續。”他用一生無畏的奮鬥，織就璀璨奪目的生命時光，更織就祖國種質科學的耀眼未來。在時光的流裡，他無法被湮沒，只會獲得更多人的致敬。

“預備—”我站在一千米賽跑的起點上。

“跑！”我腳下一蹬，躥了出去。

不管路途多遠，我盡力奔跑。即使雙腿痠脹，頭昏眼花，我也依舊前行。

“北京時間，二十三點整！”我在書桌前努力，用筆寫下對未來的希望。漸漸地，我忘卻了疲倦，沉浸在迷人的知識世界。

“考試開始！”老師一聲令下，我立馬奮筆疾書，汗水隨著耳邊流下，我無暇擦乾。漸入佳境，一抹滿足的微笑出現在嘴角。

……

每個人都像是孤獨的一本書，黃沙肆虐，沖刷著書上的每一筆。最後，只留下一個熠熠生輝的“奮鬥”，凝聚成他獨特的生命，這樣的時光值得所有人致敬。

“奮鬥”是中華民族代代相承的精華，可惜，很多時候卻被世人漸漸淡化。人們忘了奮鬥，轉而追求“佛系”。很多人都想通過網路一夜成名，不願品嚐奮鬥的果實。殊不知，這些印記像桌上的灰塵，一抹便一乾二淨；而奮鬥的時光是金剛石上的刻字，永遠生輝。

去吧，去開始奮鬥吧！致敬奮鬥的時光！

致敬奮鬥的時光 篇7

中考作文 ,1431字

低頭，凝望蜷曲的腳趾，註釋皺褶的雙手，墜入鮮活的心臟。千萬國人低著頭，度過奮鬥的時光，將眼淚熬成汗水，將血肉熔成鋼鐵，將過去的恥辱鑄成未來的豐碑。

夜深了，半卷著的窗簾搖晃著冰冷的月光，清水般的，盪漾著影子，風的葉子。窗簾裡虛掩著一盞燭火，我低頭伏案，筆尖煮著繭，試卷的嘶鳴無限延長。舉起水杯，將月光一飲而盡，抬眼，《上下五千年》，撞進眼底，筆緩緩躺下，窗簾被拉扯著蜷縮，明月，秦時明月，秦。

秦朝，一個疾苦的年代，一個奮鬥的年代。千萬壯丁被遣去修建長征，他們低著頭，知道無休止的折磨開始了，一批批青年老漢跋涉千里，腳底磨滿了血泡，身體上的疲憊與精神上的思念蠶食著他們的意志。但是他們不敢停下，統治者揮動著沾血的鞭子，若是有一絲偷懶，便是懲罰，便是死亡，便是最後一絲希望的熄滅。遠方低著頭的閨中女子織著思念的衣，遙想千里外的夫君，父親，扯了扯嘴角，聲淚俱下，回首卻又想沉重的賦稅，任著手中的針線刺破了纖纖玉指，一刻不停地藉著月光，一時思君不得已，一時苦工擔家責。

時人的奮鬥來自於生活的不易，剝削與封建造就瞭如此的生活狀況，但不得不說，如此的奮鬥是可敬的。想來長城巍峨，護城維和，抵禦外敵，更是中華民族流傳千古的驕傲，若不是如此的奮鬥，這一創舉也自然難以完成。

低頭，近代以來，便聯想到農民。坐在寬大的麥場上，金黃的麥子，雪白的棉絮，瑩黃的油菜，稻穀在豐收，金風在歡暢，可農民的手是慘不忍睹的。一雙雙手，手指上纏著一朵朵繭子，入了冬，便是貪婪的小口吐著腥紅的血絲無止盡的索取。農民是沒有腦袋的，因為你見到的永遠是埋頭彎腰，從凌晨到落幕的人。似乎在那個麥場上，埋藏著使他們脫離貧窮的寶藏，使他們的生活由此變好的祕訣。晨起而作，日暮則回到家庭，繼續低著頭為家人服務，鑄造自己的生活。從某種程度上來說，他們奮鬥是為了更好的生活，當下，能有個足以笑口常開的生活。

近代以來，改革，開放，中國從農業社會到如今，是農民的奮鬥，是千千萬萬低頭勞動的農民的奮鬥，亦是成千上萬用腦力服務社會改變自身的農民的奮鬥。只是，近代以來，不再單純以生存為目的，而是注重溫飽，講究生活，努力脫貧，如此的進步，是所有農民及工人的奮鬥。

思緒被手機上凌晨的報時抓回，如今啊，手機，網路，一切新的，好的，不好的，進步的，退化的全部湧入21世紀這個命定的時代，我們是時代的踐行者，推動者，實驗者，我們享受著，消受著時代的產物，被影響，被塑造。所幸，我望向身前流動著光彩的試卷，拾起筆，低下頭，筆在我的食指指尖輕靈的轉動一週，寫下了下一道題的答案。我正在奮鬥著，拋開時間與空間的差異，在同一個平行宇宙，我正與千萬的前人與先輩共同奮鬥著，不同的人，不同的目的，做著同樣的事，值得敬畏的事—奮鬥。

其實沒有什麼不一樣，這場月光沐浴著時光，連同你我，秦時明月照耀努力生存的相思著兩地的人民，鄉間小月浸泡著謀求溫飽的團圓著家人的人民，如今這灣殘月倒映著奮筆疾書的為了夢想而前進的我們。我們同樣低著頭，不是屈辱，是名作實幹，叫做奮鬥的榮譽，我們同為了抬起頭，回首家鄉，看盡生活，展望未來—時代不同但同樣可敬！

致敬奮鬥的時光，五千年的時光，從封建王朝到社會主義，從保全國家安全到追求人類價值，歷史的河流永遠在行進，但不會湮滅。前人已成過去，我的執燈苦讀也已成過去，因為太陽升起來了，已經是明天，已經到未來，生活真是玄幻，卻又真實，今天的奮鬥，又要開始了。

致敬奮鬥的時光，致敬時光的奮鬥！

致敬奮鬥的時光 篇8

國三作文 ,1137字

時光拂過歲月的琴絃，不知不覺學習過了大半，進了緊張的期末複習中，馬上就要迎來學期末的最後一次月考。但那一段時間，我沉迷於一系列的綜藝節目，未有認真的複習，考試成績也不盡如意。

看著考試成績單，望著父母知曉成績時失望的臉，我不禁陷入了深深的自責中。但我並未發現根本的原因，自以為是那一次考試未有認真答題才導致了考試的失利。

但後來我發現我成績下滑十分厲害，特別是英語成績。在一次英語考試中，我發現我答題速度十分緩慢，以至於後面的許多題目未來得及做。當試卷發下來時，映入眼簾的便是那鮮紅的69分，我的心情一下子變晴轉小雨。考試一次次的失利，加上期末考試的臨近，我壓力俱增。望著同學們拿到成績後一張張笑開的臉，我獨自坐在窗前暗自傷心難過。窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，雨點無情地摧殘著那些小花兒們，花兒在雨的摧殘下直不起腰。過了一段時間，雨停了，花兒們已經奄奄一息了。這時我望見有一顆小花挺立在花叢中，與其他花兒截然相反，這小小的一幕打動了我，為何連一株小花，都在與苦難做鬥爭，而我卻還在這裡無所事事。

之後的日子我刻苦鑽研，不會的題目主動去詢問老師與同學，上課時積極的與老師互動。我認為我已經足夠努力了，但是成績告訴我並沒有，之後的小測驗的分數一直在原地打滾。我的內心如被大雨洗刷了一般的荒涼，慢慢的我對自己失去了信心，因為我再怎麼認真成績依然沒有一點點進步，我便如同那些毫無鬥爭的小花兒一樣，無情的被雨水沖刷，被折彎了腰，我似乎要放棄了。

但是這時我想起了老師對我們說過的一句話：“如果你永不放棄，那麼你還有一顆頑強的心，但如果你已經放棄自己，你便什麼都沒有了。老師這句話，一語驚醒夢中人。沒錯，這個世界上沒有不進步的人，只有不夠努力的人。從那時起，我便不再沉迷於電視，全心全意的投入到學習中去。慢慢的，我有了好的學習習慣，上課時我不放過老師講的任何一個知識點，下課時間，同學們都在嬉戲玩耍，而我必須花旁人幾倍的時間去複習老師所講的內容，晚上回家的每一項作業我都認真完成，並且還要花更多的時間去背誦單詞。漸漸的，我的成績有了新的起色，我的努力終於有了些許的回報。儘管我的成績只是慢慢往前跑，我依然控制不住內心的喜悅，因為我距離目標又近了一步。

考試到了，承載著一個多月歡笑與汗水奮鬥的我，自信的走進考場，因為我明白上帝終會眷顧努力的人，努力終會有回報。考完試後，我放下了千斤重的擔子。成績單發下來時，望著我英語成績鮮紅的81。5分，我難掩內心激動的心情。比我所定的目標還多了1。5分，雖然這個成績比那些優秀的學生還差很多，但是對於我自己來說，這是一個很大的突破。

當你在放棄自己時，要對自己重拾信心，你會發現努力會讓你擁有一切，所以我最近我在那一個月裡的努力奮鬥，獲得了飛躍的進步。

致敬奮鬥的時光 篇9

國三作文 ,661字

時間總是在不經意間過去，在我的輕聲嘆息中，只見一個人，手裡拿著一大截稿子，心情鬱悶。

那麼長的稿子，我怎麼可能一晚上就把它背出來。我心煩意亂，狠狠將稿子往桌上一砸。就在幾分鐘前，老師急忙和我說，讓我把他發的那份稿子列印背下來，第二天集體晨會換我來主持。我不由自主的啊了一聲。之前那個主持人不是挺好的嗎？怎麼換我了？算了，老師也是信任我的嘛，雖然任務艱鉅，但我還是硬著頭皮接受了。

晚飯匆忙吃完，我便不知疲倦地投入到稿子中。我伴著蛙聲，一遍又一遍的反覆朗誦，我的眼皮越來越沉，我幾次想放棄跟我又幾次堅持下來。我一直在心裡默默地說：“加油，我是最棒的，唯有奮鬥才能成功。”

月色似水，在薄霧中朦朦朧朧，柔和的灑在我的書桌上，我一遍遍的對著鏡子大聲的演講，一遍遍改善語調的不足，等到我自認為完美之時，近10：30了，我放下稿子輕輕噓了口氣，隨著月色越飄越遠。

那個晚上我睡得很香，因為我嚐到了奮鬥的辛苦與快樂。

第二天一早，我稍稍看了幾遍稿子，就去上學了。

清晨的陽光格外柔和，他透過窗戶暖暖的灑在了我的身上，讓我感覺不到冬日的寒冷。早讀不知不覺過去了，還有10分鐘便是我期盼已久的集體晨會。我伴著寒風衝到了主席臺上，在臺下等候同學們的到來。我胸有成竹，當悅耳的鈴聲響起時，我自信滿滿的走上臺，一字一句有條不紊的說著。望著臺下兩千多雙清澈的眸子，都齊刷刷的看著我。頓時一種自豪感油然而生。這一切可能都是因為有了奮鬥，是奮鬥讓我有了今天的成就，致敬奮鬥的時光。

奮鬥是我們一生中不可少的部分，因為有了奮鬥才會有成功，奮鬥值得致敬。

致敬奮鬥的時光 篇10

國一作文 ,911字

時光好似和煦的清風，倏忽間就過去了，不知它何時來，也不知它何時去，但那絲涼意永遠縈繞在我的心田，先苦後甜的奮鬥滋味永遠鐫刻心中，永不磨滅。

“加油！加油！”不斷的吶喊聲在我耳畔想著，我邁著大步朝終點跑去，但那沉重的雙腿卻不聽好使喚，只是慢速的向前移動著。“只有幾步了！”我在心中吶喊著，一腳向前奔去，另一隻腳緊隨其後，我飛跑著躍過終點線，“滴”秒錶也在那一刻停止，四分零七秒。我看著這個成績，心中有些不甘，這隻能達到良好，我不是一個輕易容易滿足的人，我一定要達到優秀！

下定了決心，可實際卻沒法做出行動，平時的學業就佔去了時間，休息的時間更是少之又少，哪還有時間留給練習跑步呢！

“丫頭，你不是要練習跑步嗎？怎麼沒見你行動呢？”姐姐帶著疑惑問道。

“這不是要學習嗎？哪有時間跑步！”我埋著頭說。“這樣，你每個週末晚上都和我一起去跑步，要懂得勞逸結合，不能只讀書，不運動。”“好吧”我回答道。

晚飯後，“你先跑一圈，熱熱身。”姐姐說。她話音剛落，我就甩開步子向前跑去，周圍一切都是那麼安靜，耳邊只有風拂過的聲音。“呼！”我停下步子，站在姐姐身旁，調整著呼吸。“這才一圈，你這樣可不行！”姐姐說道。

我的心漸漸平靜下來，我望著姐姐，拍拍我的肩，說“加油！慢慢練！”說完，我就被姐姐拉到了跑道上。她看著我說“準備好了就開始跑吧！”我望著她那堅定的眼神，向前跑去，少頃，我便感到有些吃力，呼吸變得沉重，雙腿似灌了鉛，風的呼嘯聲也變弱了，我大口喘著粗氣，“堅持住！加油！”姐姐在我身後喊道。我堅持著跑完全程，“今天只用了四分鐘，加油！我相信你能達到優秀的！

多少次，我咬牙堅持，決不輕易放棄。汗水滴在紅色的跑道上，烈日下，黑夜中。一次次地練習，一次次的進步讓我覺得我的努力是有價值的。

哨聲響起，同學們如潮水一般的向前湧去，我慢慢地跑著，期待著最後的爆發。一圈跑完，踏進林蔭深處，我奮力向前跑去，一個個人被我超越，越過終點線，太陽為我投下光芒，鳥兒為我唱著讚歌，彷彿都在致敬我曾經奮鬥過的時光，三分零五秒，我達到了優秀！

奮鬥的路上有歡笑，有淚水，我苦過，但我無怨無悔。奮鬥的時光值得我永遠致敬，將來的我一定會自豪地說“我奮鬥過。”

致敬奮鬥的時光 篇11

國小六年級作文 ,668字

時光好像是有翅膀，突然間就過去了。但時光是一種神奇的事物，總能不多不少的給我些苦頭和甜頭，讓我恰到好處的感受著奮鬥的滋味，悄然成長。

陽光透過樹葉的縫隙，瀟瀟灑灑地走，落在課桌上。潔白的試卷上，我自以為會考得很好，但結果總是那麼出乎意料。

夕陽漸漸西沉，我獨自走在回家的路上，失落地垂下了頭。那次考試我只考了89分，心想不能放棄，要堅持。還有半個月又有考試了，不能放棄，加油。本想放棄的我因為心中的自我鼓勵，更加努力奮鬥。

回到家，做完作業的我，複習了起來。上課時我認真聽講，下課時我繼續溫習學過的知識。

時光是溫柔和煦的清風，它悄然劃過指尖。你既不知道他何時離開，也不知道他奔向何方。然而那份觸覺的清涼吹至心田，縈繞著我心田，久久不去，奮鬥後的苦盡甘來，銘記在千絲萬縷思緒中不可磨滅。

經過一段時間的積累，我終於迎來了一次又一次的考試，考試時我認真思考，看清題意，遇到做不到的題目時，心中不斷浮現出當時奮鬥的景象，是心中的不斷鼓勵讓我堅持了下來。

成功之花人們往往驚羨它現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

時光匆匆逝去，但那一段奮鬥的時光讓我銘記於心。奮鬥後的喜悅，是時間帶不走的，奮鬥時總能不多不少的，給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處的感受著奮鬥的滋味，悄然生長。

陽光依舊，似水和風吹過，依舊是那張課桌與潔白的試卷讓我充滿回憶。

我的內心有夢在綻放，有夢在追逐。

奮鬥點亮了，我對前方未知的哀愁轉化成了一股奮鬥的動力，讓我擁有乘風破浪的無畏與勇氣。

未來的我一定會自豪的說：“我奮鬥過，不負時光。”

致敬奮鬥的時光 篇12

國三作文 ,1107字

作一事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見異思遷。——曾國藩

每一個懂得奮鬥的人都值得尊敬，他們就如深海里的寶藏，彌足珍貴。我也擁有過這樣的經歷，那段時光，回味無窮……

還記得去年暑假，我通過了鋼琴十級考試，拿到證書的我心裡可謂是五味雜陳。因為，那段奮鬥的時光真的讓我致敬。

七月下旬，我剛從國外旅遊回來，而八月初將會有鋼琴十級考試。老師拍了拍我的背，說：“你只剩十天的時間了，而任務還很重，有一首曲子你還沒有彈過，前面兩首還得複習，六個音聽，小調大調你也不熟，接下來要拼命嘍！”我立馬覺得壓力山大，但再苦還是得扛過去。想想紅軍二萬五，我這點兒苦算什麼？我自己暗暗鼓勵自己。

我顧不上休息，從老師家一回去，我就開始練了起來。老師囑咐我天天都要去還課，不準偷懶。翻開考級琴譜，我的媽呀，玩了二十幾天都不認識譜子了。我慢慢吞吞地一個鍵一個鍵地按下去，那聲音簡直慘極了。一想到只剩十天的時間，我又趕緊地專注起來。我也想過要放棄，但我覺得那不是一個男子漢的決定。練了很長時間，一直到晚上十一點，我筋疲力盡。

第二天一早，六點半左右，我就起來練琴，這和我平時的懶豬形象截然不同。我開啟節拍器，努力地練著巴赫的《圓舞曲》，儘量地讓自己不彈錯。“陽光總在風雨後”，這句話我一直銘記。又是五個小時，奶奶喊我吃午飯，而我卻遲遲不肯離開凳子。直到奶奶上樓來拉我，我才勉強吃了幾口。吃完以後，我立馬衝上樓，又彈了起來。大概是練的時間太長，手指累了，彈起來老是碰到別的音上去，我開始有點煩躁，越煩躁，我就越容易碰上別的鍵。

這時，媽媽讓我停下休息一會兒，建議道：“平時的你不是最愛打遊戲嗎？要不去玩會兒？”我果斷拒絕了，連我自己都不敢相信。稍作休息，我又開始練了起來，但還是有問題，在一個地方，手指要從高八度立刻跳躍到低八度，雙手還要交叉著彈，我根本就看不清琴鍵，無法彈起來。我便去到老師家請教，他耐心引導：琴鍵之間有著明顯的痕跡，你不用去看琴鍵，只要用心去體會琴鍵與琴鍵之間的距離，用大腦控制手指的移動就行了。

我頓悟：彈琴就是要用心去感知。接下來，還要脫稿，考級可不能帶譜子。我每天都在認真，早上六點起床，晚上十一點睡覺，差不多一天有12個小時都在彈琴。

這十天過得很快，很艱苦，卻很充實。當十級考試順利通過時，我感慨萬千：不拼搏，無少年！也更加堅信塞內加說的那句話：“只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。”

致敬那一段艱苦奮鬥的時光！

與困難作鬥爭，其樂無窮！

致敬奮鬥的時光 篇13

國三作文 ,881字

有一種圖騰叫鳳凰，有一個時代叫唐漢，有一種唱腔叫京劇，有一縷古老叫東方。——題記

步步生蓮，唱腔婉轉，高亢激盪，低音繚繞，慷慨激昂，水繡戲服……亮眼唱臺，我彎下腰，眼前有些模糊，不由回想起那段奮鬥的時光。

那是我第一次接到任務，參演《霸王別姬》並飾演主角。雖說從小有一些戲曲功底，但《霸王別姬》變速快，高低音急速轉換。粵語臺詞難念，拗口，練得我滿頭大汗，絲毫沒有頭緒，無法掌握他的精髓。在我心力交瘁，停滯不前的時候，一個念頭衝入我的腦海：我還是放棄吧，太難了，還是交給別人吧。

止步搖擺之時，一陣纏綿哀婉的二胡聲傳入耳鼓，是《二泉映月》！瞬間，一個人物闖進我的腦海——阿炳，那個窮困潦倒的瞎子音樂家，他曾多少次在無錫街頭無助流浪。但風餐露宿，無人理睬的悲慘現實沒能阻擋住他對音樂的追求與熱愛，反倒使他活成了一代傳奇，演繹了一世的風骨，築成了音樂史上不朽的豐碑。

我該放棄嗎？不該！

不該懷疑的我定會成功！

難唱的片段，一遍一遍地練，不顧聲音的嘶啞；難舞的水袖一次一次地甩，哪怕全身精疲力盡。每天的我，成了最早到班的；每晚的我，成了最後一個熄燈的。小區的大樓，總能傳出我清亮的嗓音，汗水打溼衣衫，不顧；朋友們的嬉笑，不聞；關乎練習外的訊息，不問。全天封閉式的訓練，與世隔絕的環境，我一遍遍地唱，一次次地跳。半個月之後，我的聲音越來越流暢，舞蹈越來越自然。終於，我掌握了發音技巧，走進了角色的內心，擁有了上臺的自信。

風雨之後終見彩虹，萬山之間亦可追尋。終於，我站上了舞臺。

“力拔山兮氣蓋世，虞兮虞兮奈若何？”我在後臺唱出，緩步走向舞臺。燈光照在我亮晶晶的髮飾上，熠熠生輝。一個漂亮的揮劍轉身，銳利又不失溫柔的眼神驚豔了全場。隨著一聲仰天長嘯，我殺入敵群，觀眾的掌聲經久不息。

總想到TFboys《大夢想家》中的那句話：就算沒有達到夢想，至少有回憶珍藏！致敬奮鬥的時光，因為奮鬥所以才明白成功的來之不易。

感謝沒有放棄的自己！感謝那段奮鬥的時光！

向你，致敬！

致敬奮鬥的時光 篇14

中考作文 ,1074字

奮鬥的時光，就象那課本里繽紛的書籤，刻畫著多少美麗的詩。

不經意間的勾連打開了如煙的往事，如同開啟了一罈陳年老窖，氣息氤氳，歷久彌新。諸多瑣事都已淡出了記憶的圍牆，但我與它的相遇卻儲存了下來，那記憶中為之奮鬥的點點滴滴，洗去了我一身的躁動與不安，想來依舊心生敬意。

我愛雨，愛雨的我如愛雨一般愛著寫作。文字的世界便是我施展拳腳的舞臺，在朋友的鼓勵下，我決定去投稿。

我將自己修改了數十遍的文章投進了稿箱中。一個星期，兩個星期……隨著時間的不斷推移，我心中的一絲希望也被時光磨滅得支離破碎。

多少次，我獨自坐在窗前，呼吸著外面充滿泥濘的憂傷空氣，心情愈加煩悶。不知是窗外的雨水透過窗戶，調皮地打在我的臉上，還是淚水的不爭氣……

別人不欣賞我的文筆一定有他們的理由，但我不能停止奮鬥啊，於是我狂搜經典文學來閱讀，揣摩每一個好詞好句，體味作品獨特魅力，讓自己的文章散發出更多光彩，寫不好就撕掉重來，那是一段怎樣的時光呢？週末的我依舊忙碌，拼命擠出時間來寫作；晚上，當時針越過十二，我仍舊伏案揮筆。我告訴自己，為了實現夢想就得奮鬥，不付出汗水就不可能有回報。不知多少個日日夜夜，我如一隻疲憊的航船，流轉在繁重的學業間，爭奪著珍貴的時間，咬牙堅持。

在這期間，我行走在唐詩宋詞平平仄仄的韻律裡，感受杜甫“會當臨絕頂，一覽眾山小”雄心壯志，領悟李清照“物是人非事事休，欲語淚先流”的惆悵；我奔波在古今中外的名著中，讀懂了林黛玉“質本潔來還潔去”的清高，驚歎於尼摩船長“人類的進步實在是太慢了”的感慨……就這樣，我的文筆在指尖華麗地蛻變。

又一天，我再次發出稿件，眼裡寫滿了希望，臉上褪去了稚嫩，取而代之的是一分堅毅，一份從容。

奮鬥的汗水澆出的花總會開放。

幸運女神終於垂青了我，幾天後報社發來了用稿通知，我笑了，那樣的燦爛，我知道付出的心血終於得到了回報。

思緒乘在雲端，漂浮到現在，回味著自己寫作過程中的辛酸與坎坷，那滋味只有自己知道，因為它包含了我曾經奮鬥的汗水。其實，成敗並不重要，那只是一個結果，真正重要的是我們追求成功的過程，奮鬥的時光便是最美的彩虹。沒有汗水的澆灌，青春的道路怎會如此繽紛？

風車在四季輪迴的歌裡，它天天地流轉，風花雪月的詩句裡，我在年年地成長。流水它帶走奮鬥的時光，改變了一個人，就在那多愁善感而五彩繽紛的青春。

奮鬥的時光，最值得致敬的美好。

致敬奮鬥的時光 篇15

中考作文 ,774字

走過年少輕狂的日子，奮鬥依然；走過風風雨雨的歲月，奮鬥依然；多少次跌落和登頂，奮鬥依然……

驀然回首，在奮鬥的時光裡，山水依然，初心依然，致敬——奮鬥的時光！

東晉車胤的故事可以說是家喻戶曉。車胤幼時好學不倦，勤奮刻苦。一個夏天的晚上，車胤坐在院子裡默默回憶著讀過的書上內容，環顧四周，家徒四壁，蛛網密佈，就連僅剩的一盞搖曳的油燈也被風吹熄了，他嘆息著，十分苦惱，突然發現院子裡有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞，他靈機一動：要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光，不就可以讀書了嗎？於是，他捉了十幾只螢火蟲，把它們裝在白紗布縫製的口袋裡，掛在案頭。從此，他每天藉著螢光苦苦讀書，家境貧寒的車胤，二十年如一日刻苦奮鬥，終成大器。

在歷史的長河中，不僅僅是車胤，如蘇秦錐刺苦讀，如匡衡鑿壁偷光，他們奮鬥的人生，終在歷史的長河中熠熠生輝，那些浸透了奮鬥的時光，終將為世人致敬。

華羅庚家境貧困，初中未畢業就輟學在家。但他對數學興趣濃厚，為了抽時間學習，他經常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐時，華羅庚已經點著油燈在看書了；三伏天晚上，他很少出去乘涼，堅持在蚊子嗡嗡叫的小店裡學習；嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習題……在與數學相互切磋的過程中，他不斷堅持，努力奮鬥，從不退縮逃避，選擇直面難題，認真鑽研，最終登上數學“高峰”。

奮鬥的時光無疑充滿著數不盡的艱辛，但因奮鬥而帶來的喜悅卻是一種無上的享受，那是一筆無比珍貴的精神財富，那是值得致敬的奮鬥時光。

歲月不居，時節如流，古往今來，奮鬥者從不停歇腳步。他們的一段段奮鬥史，構築了中華民族歷史上熠熠閃耀的時光，照亮了五千年的紅塵莽莽。

回往古今，歌詠奮鬥名人，致敬奮鬥時光！

致敬奮鬥的時光 篇16

中考作文 ,1086字

致繁花似錦的年華，敬努力奮鬥的時光。

——題記

教室後牆的黑板報，大大地書寫著幾個彩色的藝術字“奮鬥的青春最美麗”。時光流年，唯有奮鬥的青春，才會不負光陰，不負卿。

操場上，清風吹拂，幾縷髮絲隨風拂過我的臉頰，癢癢的，酥酥的。和煦的陽光斜斜地投射在身上，暖暖的，懶懶的。一切都是那麼令人愜意。

校園廣播突然傳出跑操的音樂。“又要跑操了！”同學們不約而同地抱怨起來，偌大的操場上頓時“唉”聲一片。微胖的我更是不滿地撅起了嘴。儘管不大情願，伴隨著音樂，大家還是跑了起來。起初大家速度不算快，都悠悠地跑著，並不費力。

漸漸地，領頭的同學似乎加快了腳步，整個隊伍的速度明顯加快了。我緊跑幾十步後，就開始大口大口地喘氣，額頭上直冒汗，手臂慢慢地搖晃著，雙腿也重得似乎抬不起來。我勉強跟著隊伍，艱難地挪著雙腿，機械地向前跑著。汗水模糊了我的視線，眼前的路彷彿變得那麼遙遠！

於是，我惱怒地停下，望著其他同學那輕鬆的樣子，心裡憤憤地想：為什麼我不能像別人一樣堅持下去？為什麼不能以輕鬆自由的姿態擁抱這美好的時光？

跑操過後，班主任找到我，嚴肅地說：“做什麼事情都不能半途而廢！儘管覺得累，但為了中考體育，為了將來，你必須奮鬥！”

是啊，我必須奮鬥！

我下定決心，每個週末都抽時間來學校運動。媽媽非常支援我，並在第一個週末親自陪伴我。依舊是操場上，風兒依舊輕輕吹動著我的髮梢，陽光穿過浮雲依舊照耀著大地，滿園的春色彷彿都鍍上一層金黃。我信心滿滿地走上紅色橡膠跑道。耳邊的風呼呼吹響，好像在為我鼓勁，我認真地跑著。一圈，兩圈，我的體力逐漸不支，真想停下啊！

突然，我的視線被一抹亮光吸引住了。仔細一看，原來是跑道拐角處牆沿的縫隙裡，有幾朵白色小花在風中頑強地搖晃著、綻放著。老師曾告訴我，那是蓬草。它雖然不起眼，卻努力綻放出自己的光茫！我驚歎它的執著，它的自信。頓時有一種股莫名的力量，促使我更加努力地向前跑去。

日復一日，周復一週。就這樣，我一直堅持練習。漸漸地，我發現自己不再害怕跑步了，甚至變得更加熱愛和享受運動了！期末體育考試悄然而至。萬眾矚目的長跑在清脆的槍聲中開始了。我就像一隻敏捷的小兔，輕快地向前竄過去。當我順利到達終點時，我欣慰地笑了：我的努力沒有白費！

回望教室後牆那幾個大字，它們似乎在對我眨巴著眼睛，興奮地說：“奮鬥的青春最美麗，奮鬥的時光最美好。對吧！”

讓我們用辛勤的汗水，致繁花似錦的年華，敬奮力拼搏的美好時光！

致敬奮鬥的時光 篇17

國二作文 ,1010字

走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內心一個聲音，在迴響，在激盪！那聲音穿過周遭嘈雜，凌空迴旋，我自己聽得真真切切，那是一個少年奮鬥有聲。

初碰鋼琴，我便心知自己的天賦並無幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發出無聲的挑戰，父母口中“琴彈彈好便萬事能行”一句傳遞千萬期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮鬥的序曲。

新鮮的感覺最易磨失，此後的久坐於我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過掉，接續而來的感覺就是想起身、想看時間、想開窗戶呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子裡，我對自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。

恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問：“能靜心練琴嗎？”我答：“能”。東漢孫敬懸樑刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任於斯人也的”的慰勉，踏上學琴路時那一股豪邁的初心，無不成為我久坐靜心的動力之源。於是，我逼著自己又端坐琴凳，翻開琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了！奮鬥，理應就是這般融淚成汗，用堅韌成就乾坤。

入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得鋥亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒有靈魂，只是一具軀殼。”讓我又一次陷入了失望的漩渦。我知道，這是練就久坐之後，我得迎來的又一次戰役。莫非我真的沒有那般天賦？我不信！愛因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績單，諸如此類在各個領域有所成就的偉人，他們初學的路又何嘗不是篳道藍縷，我迫切需要的不是質疑自己，而是找到一條突破之徑。

觀閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請教師長指點迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢：婉轉的曲調，傳達出“小樓一夜聽春雨”的情趣；作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥驚心”的傷感……我的心與作者越發地接近，從我指間瀉出的樂曲，感染了自己，打動了自己。我做到了！奮鬥本該就是這般破繭成蝶，將迷茫化為喜悅。

攜著父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮鬥的聲響，是乘風破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過和還將奮鬥的時光！

致敬奮鬥的時光 篇18

國小六年級作文 ,703字

時光匆匆，原本充滿孩子氣的我們已經成長成翩翩少年。一次又一次的奮鬥，我們變得自立，變得成熟。那些奮鬥的時光，我們久久不能忘卻。

記得那年初夏，烈日燒烤的大地。我來到了體育館，膽戰心驚地站在游泳池邊，一位女教練對我們非常不客氣，做完熱身就下水。我們按照教練說的，做完了熱身，喘一口氣就下水，自己練習直到身體能浮起來為止。有一些人真的不行，教練就動手幫忙，先把我們頭按下去，再把我們的身體提起來再放手。

訓練的都差不多了，我們被帶到深水區。教練先在岸上教我們動作，教完就讓我們下水，沿著岸邊來回的遊。我才遊了三個來回，就堅持不住了，停在岸邊休息。時間到了，大家也體力不支，我終於明白，不是什麼東西都能很容易學會的。

我回到家向媽媽哭訴我的傷心事，以為能得到一些安慰。媽媽卻對我說：“那是你還沒有用盡全力，別人能游到那麼久，你怎麼會不行，我相信你只要努力，那你肯定也行。”我明白了媽媽的意思，從那時候起，我每天刻苦努力來回練習動作，早上我去體育館學習游泳，晚上我去體育館自己練習游泳，媽媽也為了我，每天都陪我一起練習。功夫不負有心人，我終於能堅持有幾個來回。

到了驗收成果的那一天，大家都胸有成竹，不慌不亂的游到了對岸。快輪到我時心裡卻小鹿亂撞。終於到我了，我努力的向對岸游過去，使出渾身解數，手腳並用，不慌不忙地遊著。我也放鬆了不少，彷彿一下子就能被我劃開，眼看手腳已經麻了，腳也蹬不動了，終於在最後一刻，我碰到了牆壁，雖然遊得很慢，但努力沒有白費，我成功的學會了游泳，媽媽也為我驕傲。

成長的道路上，致敬我們那些奮鬥的時光，讓我們在無盡的風雨中穿梭，找到屬於我們自己的那一片陽光。

致敬奮鬥的時光 篇19

國三作文 ,711字

“哈哈，就你這，還想打球，回家再練三十年吧”同學們對我嘲笑道。在籃球場上，我剛剛走步，犯了規，又面對同學的嘲笑，憤憤地走出了球場，心中滿是不甘和無奈，但看著他們飄逸的身姿，我又不禁羨慕。“等著吧，我遲早有一天會讓你們刮目相看的。”我發誓。

當天晚上，我決定開始運球。籃球拿在手上，感覺生疏，手感不佳。運球能蹦出去11次。它好似一個調皮的精靈，一直躲避著我的手。一個小時過去了，兩個小時過去了，籃球漸漸聽話了起來，運球和抱著球一樣穩，努力總算有效果了。

接下來就要練習投籃了，這可讓我大傷腦筋，球要麼撞到框上，要麼直接飛出去。一個星期過去了，一點效果都沒有，不由得想放棄了。我像一隻踩到捕獸夾的鹿那樣絕望。

這時，爸爸來鼓勵我了，他說：“男子漢，大丈夫，怎麼能遇上一點小困難就放棄了呢，只有奮鬥，才能達到目標，不讓人笑話。

我聽了這番話，感覺自己實在不應該放棄。於是我把自己關在房間裡，苦練了幾個月，這麼長時間地練習，我的手臂都痠痛了，但也讓我形成了肌肉記憶，投籃十個中九個，簡直就是指哪打哪，我的水平提高了很多。爸爸的肯定也讓我十分高興。

但是，我在實戰中還有很大的不足，於是我找了幾個同學，每天輪流和我練習，汗水浸溼了衣服，傷痕佈滿了全身，但我一點都不後悔，咬著牙堅持著，終於，我也成了能獨擋一面的籃球小將。”

終於到了我期待的那天，我和同學們組織了一場籃球比賽。在這場比賽中，我一個人得了全場近一半的分，帶領我們隊走向了勝利，同學們一改以前對我的印象刮目相看，自豪感油然而生。

晚上，我揉搓著肩膀和腳踝，回想起這奮鬥的時光，嘴角不禁上揚起來。

致敬奮鬥的時光 篇20

國三作文 ,752字

媽媽前段時間過得異常忙碌，每每回家，總能看見她專心致志地坐在書桌前翻著幾大本“磚頭”——真不是我騙人，隨隨便便拿出一本醫學書，足夠將人拍昏在地。

“囡囡，你做完作業就上床，媽媽再把這個看看，怕誤了病人。”媽媽略微沙啞的聲音從客廳傳來，帶著疲憊與睏倦。我偷偷合了書，倚在門框上，就這麼看她。

唔，原本梳理得一絲不苟的馬尾如今肆意地扭動著身軀，拼命掙脫皮筋的束縛。脊背微微彎曲，曾經媽媽三令五申的標準坐姿如今早已不知被甩到哪個爪窪國去了。“唉——”媽媽驚叫了一聲，我不由得向後退了一步，偷窺的心虛感像藤蔓一般攀上我冰涼的背脊。

“對，主任，這個報告要把這個也打出來嗎？我今天有個病人，我看她那不太好……唉唉，好的好的。”揹著臉，我似乎都能看到媽媽眉頭緊皺的模樣。我悄悄合了門，上床合了眼。夜漸漸深了，原本明亮清新的窗簾早已被夜的墨汁染得濃黑，朦朦朧朧地暈出一大片灰黑的焦糊。轉頭，一縷光猛地刺進我的視線。

是客廳暖黃色的吸頂燈。我揉著昏沉的腦袋，吃力地支著身子坐起來，媽媽還沒有睡？！仔細聽著，紙張翻動的沙沙聲在空氣中間歇傳來，有一種雀鳥飛向藍天時努力撲稜翅膀的美。

我就這麼盯著那束漏進房裡的燈光，怔怔地出神。幾年前，媽媽從兒科轉到心電圖時也是如此，一樣的夜，一樣不熄的燈，一樣翻飛的醫書。

想著想著，我不禁佩服起媽媽來，是怎樣的勤奮與努力，才能做到各科互相轉化？是怎麼的刻苦與嚴謹，才能走到今天的位置？

媽媽就像那盞夜裡不熄的明燈，以身作則，鼓勵著我，激勵著我。每每想起媽媽那段奮鬥的時光，我登時便力量滿盈，繼續奮鬥，向前奔跑。