致我永遠的朋友，願你一世安好相關作文20篇
致我永遠的朋友，願你一世安好 篇1
寫人作文 ,988字青葉和素素是高中才認識的，她們很投緣，雖然有著極其不相符的家庭背景，但她們因相似的性格而走在一起，並且發誓彼此只做今生唯一的知己，像俞伯牙和鍾子期那樣。
青葉是農村女孩，單親家庭，素素是城裡女孩，父母健全，家庭氛圍極好。素素經常邀請青葉去她家玩，一起吃飯、看書、睡覺、聊夢想、聊人生。素素的出現，讓青葉覺得她不完美的人生，依然充滿著陽光。
時光飛逝，轉眼間，四年（補習一年）高中生活已經結束。她們告別了彼此，踏上了各自的求學路，一個往北，一個往南。
生活將她們分離，十年未見。王勃詩云“海記憶體知己，天涯若比鄰”，而她們的友誼卻經不起時間和距離的考驗，她們越來越遠，甚至青葉多次聯絡，素素那邊都無迴音。
在夜深人靜時，青葉會經常想起和素素在高中操場手牽手，一起踩著夕陽的影子漫步的情景，以及下課鈴聲響起，素素拉著青葉的手，一路瘋跑到派出所那邊麻辣串小攤，蘸著滿滿的辣椒粉，吃著麻辣串，邊喊辣邊使勁蘸著辣椒粉的場景，那時的笑容，乾淨、爽朗、純潔、無慮。而生活就是這樣，如同阿甘的媽媽說的那樣“生活就像一盒巧克力，你永遠不知道你會得到什麼。”素素的人生也並非它表面的那麼完美，她心裡所承受的重量並不比青葉少，所以當初她們才會走到一起。
素素的親生父母，是她現在所喊的舅舅舅媽。雖說素素的養父母待她極好，但親生父母，至始至終知道素素是他們的孩子，但他們的冷漠像一把冰冷的刀子狠狠地插在素素的心口，素素的疼，素素的痛，他們視而不見。
對於素素，青葉很心疼，卻又無能為力。青葉不能陪在素素身邊，也給予不了她物質幫助，青葉很自責。青葉，遠離家鄉，漂泊它鄉近十年，在燈紅酒綠的城市裡，踩著鋼筋水泥，看著匆忙而行的人群，她沒有一絲溫暖，她掙脫不了世事的羈絆，她要為生計而憂愁，為健康而祈禱，她在窘迫中，一直以鄭板橋描寫竹“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的氣質來勉勵自己，做一個柔弱而堅強的女子，無論前面有多少暴風暴雨。
很長一段時間，青葉都接受不了素素的遠離，她在想難道素素是在怪她嗎？怪她不幫助她？可青葉不是不想，而是她沒有那個能力。素素在青葉心中，一直像點亮黑夜的那盞燈，是精神的支柱，青葉以為在素素心中，自己也是那盞溫暖她人生路的燈，不為物質只為靈魂！可素素，慢慢的漸行漸遠，她淡出了青葉的生活，青葉與她失去了聯絡。
青葉，只想對素素說，無論你在哪裡，你永遠是我的朋友，願你一世安好！
書——我永遠的朋友 篇2
國小六年級作文 ,675字俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。
書——我永遠的朋友 篇3
國小六年級作文 ,613字小時候，我聽媽媽說，“開卷有益”，書是來幫助你的，它為人類提供智慧。我那時有一點點懂得媽媽說的話，從這開始我慢慢地對它感興趣了。但當我開始去認識它的時候，看到那密密麻麻的字，令我頭昏眼花，我不再跟它親近。本來我以為，我和書的距離遙不可及，直至一件事發生後，才把我和書的距離拉近，成了親密的朋友。那是前幾年寒假期間，爸媽帶我到動物園玩，看到了千奇百態、外形奇異的動物，當我看到身形纖細的蜂鳥時，我驚歎大自然的神奇，竟然有這樣的鳥，我問爸爸；“這是什麼時候發現的新品種？”爸爸笑著說；“傻孩子，鳥類專家早就發現了這種鳥，你平時一定是少看書，才有這樣的疑問。”我的臉紅了，恨不得地上有個洞可以讓我鑽進去。回家後，我找到了有關鳥類的書籍，發現原來有這麼多的知識是我不知道的。我看完有關鳥類的又看其它的，看完一本又一本，越看越多，書慢慢地成了我最好的朋友。它對我的學習、生活幫助很大。
從此以後，她和我形影不離，她告訴了我許多有趣的事情，有關於醜小鴨、釣魚時三心兩意的小貓、狡猾的狐狸等等的故事，說也說不完。書伴我度過了一個又一個快樂的日子，就像歌曲所唱“和你在一起，永遠沒煩惱”。
它就像浩瀚的大海，永遠沒有盡頭，它也在不斷地創造更難的知識，更豐富多彩的詞彙，還有那更多、更新的催人淚下的故事，吸引著我，令我捨不得遠離它。
啊！書—我心愛的朋友，你有永遠學不完的知識，有無窮的力量，能和你交上朋友，使我感到光榮、感到自豪。
書你是我永遠的朋友 篇4
國小五年級作文 ,529字書，猶如一隻劈風斬浪的小船，帶領我在知識的海洋裡勇敢闖蕩；書，猶如一扇城堡中的窗戶，帶我看盡大千世界；書，猶如我最好的朋友，總在我傷心時撫慰著我弱小的心靈。“最是書香能致遠”，書讓我們的生活變得更加豐富多彩。今天，我就來講一講我和書的故事。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我在書房中認真地看書。這時，爸媽上班的時間到了，囑咐我早點吃飯後便匆匆離去。而我，卻沉浸在書的海洋中，根本不把他們的話當回事，繼續看我的書。時間一分一秒地過去了，我看得越來越入迷。沉浸在書的海洋中，令我不能自拔，早就把吃飯這回事拋到腦後去了。晚上，爸媽回家時，我還沒有吃早飯。當他們詢問我時，我才如夢初醒，這時肚子已經餓得“咕咕”叫了，我趕緊不管三七二十一幾口吃完了飯。
我的這個好朋友書不僅令我為它痴迷，而且它在學習上還對我有很大幫助呢。一次考試，考到了好幾道關於課外知識的題目，別的同學一看都傻了眼，而我由於看得書多，這些題目的答案都在我看過的《上下五千年》上，所以我對答如流。考試後試卷發下來，這些題目我全都做對了，別的同學都驚得目瞪口呆。
書，你是我永遠的朋友。有了你，一切問題都會迎刃而解；有了你，我不再懼怕任何考試；有了你，我的生活更加多姿多彩。書，讓我們做一對一生的伴侶吧！
書，我永遠的朋友 篇5
國小四年級作文 ,555字我是個非常不愛看書的人，可現在慢慢喜歡上裡看書，和書籍打上了交道，只要我有空，就會去“探望”我的好哥們。”
為什麼我會喜歡上書，那就要從今年的4月17日的那天下午起。那天下午我剛剛從學校回到家，看見一本書，書的題目是《三國演義》，便拿起書翻起來，看了幾眼，這本書是我越看越入迷，裡面的人物活靈活現：魯莽的張飛，機智聰明的諸葛亮，英勇無敵的趙子龍，從那時起我徹徹底底的喜歡上了看書，有時看書忘記了吃飯的時間，就連去旅遊時，也要帶上我的好朋友，如果書看完了，就算是很晚了也要再去買一本來，如果我好幾天沒有看書，就如一隻小魚離開了大海，就像小鳥離開了天空，也正如我離開了浩瀚的知識的海洋，因為書如同我的朋友。
過幾天，吃過晚飯後我去三味書店，我就開始馬不停蹄地尋找我的“朋友”來，我買了很多很多的書，爸爸看到這個本來不愛看書的我，變得那麼熱愛書，也感到十分欣慰，買完書後，我二話不說，和爸爸立馬趕回了家。
回到家後，我衝進洗手間，把手裡裡外外的洗乾淨，才肯坐在書桌前，細細“咀嚼”著我剛買回來的書，在我留戀在書的世界裡，很快到了睡覺的時間，媽媽站在門外，提醒我時間不早該睡覺了，沒辦法，今天只好和我的“朋友”說聲再見了。
書給予了我智慧，給予了我快樂，更給予了我書的精彩內容，從此，我就在心中認定：書，我永遠的朋友！
書，我永遠的朋友 篇6
國一作文 ,735字“書籍是人類進步的階梯”這句時常掛在嘴邊的話，大家一定記得清清楚楚，並時時縈繞於心，令人難以忘懷。
書可以調節情操，書是人間的另一個小世界。在書中，你可以看見世間的友愛與醜惡。有許多動人的情節使人去感受。只要多讀書，才能增強我們的智慧，提高自我的修養，關心別人的心才會在我們幼小的心底開始萌芽、生長、成熟。變的心中充滿愛。
在生活中，我們往往只看見過人成功的一面，對他心生敬仰。而在書中，我們和一切的人都可以成為朋友，沒有地位之分，不在互相吹捧，互相攀比。在書中可以吸取別人的長處，補足自己的短處，這是一個聰明人的做法。
在書中，我們可以認識到許許多多的人，那些經歷了許多挫折而成功的人，往往堅信一句話“失敗乃成功之母”只有那些具有鍥而不捨精神的人，才能比以前變得更加堅強，勇敢，不在脆弱，敏感。好的文章會光芒四射，吸引人的視線，讓人置身與書中的世界。
從書中，我們還可以學到許多人生的哲理。天下無小事，從小事做起。只要你堅持不懈，就算失敗，終有一天你一定會成功。在成功的道路上有坎坷，也有收穫。在黑暗中，總有一盞明燈為你照亮前方的道路。
一本好書，如同自己的一位知己，一位良師益友，世界上的人有幾個沒有遺憾的呢？關鍵是要用成功來向遺憾宣戰，突破失敗，就是突破了自己。
有一個故事，從前有一個盲人，小時候為自己的缺陷而煩惱，一個老師開導他說“每一個人都是一個蘋果，因為你的芬芳，上帝在茫茫人海中吃了你一口”。
聽完老師的話，他很受鼓舞，他對學習的熱愛，堅持，努力使他成為裡一個著名的推拿師。
一個小小的勸告，卻造成了一個巨大輝煌的成就。可見，智慧是一根魔法棒，它只到那些鍥而不捨一直追求他的人的手中，保護他的人生。
所以說，書的力量是偉大的，它會給人一種鼓舞，使人成功！
我永遠的朋友 篇7
國小六年級作文 ,1002字奶奶家的母狗下了一窩小狗，其中有一隻黑白相間的，甚是可愛。
我給它取名叫查理，並和它以姐弟相稱。每天放學回家，查理都會搖著尾巴迎接我。週末時，我們總是粘在一起，窩在客廳裡看電影，坐在公園的長椅上望景發呆，亦或是小區裡散步，那小小的身影總是與我形影不離。平日裡，我寫作業它則趴在我的書桌下用那軟軟的毛輕蹭我的腿。傍晚的斜陽透過窗戶傾灑在它身上，那是一種小小的只有孩子才能懂的幸福。
愉快的時光總是過得特別快。快得就像是手中游走的細沙難以掌控。記得那天早上，天氣有一絲陰沉，讓人壓抑得透不過氣來，鬧完絕食的查理執意要送我上學。我很是不高興，因為一年前它在公路上被撞壞了腿，現在上下樓梯還瘸著。通往學校的路就有一條必經的馬路，人來車往，我擔心它會再出什麼狀況，但查理最終還是跟了來。
我和媽媽早已到了馬路中間，無意間回頭一看，一群狗追著查理到了馬路邊。這時，一輛車開了過來，還來不及躲避的查理與車正面相遇了，只聽“碰”的一聲，緊接著就是它的慘叫。媽媽顧不得許多連忙飛奔過去把查理抱起，我心疼地用滿是冷汗的手撫摸著它，我能夠感受到它那一刻的無助與恐慌。
這時，受了驚的查理對著我的手就是一口。十指連心，一陣鑽心的疼痛傳遍全身，血一下子就順著手指流了下來，我的眼淚頓時也像斷了線的珠子不聽使喚地從臉頰滑落。可面板上的疼痛怎麼能比上心裡的痛。我知道它不是故意的。
媽媽把查理送回家後，帶我去了醫院。簡單的處理完傷口，我就徑直回學校上課。這一天我魂不守舍，心裡記掛著它。好不容易捱到了放學，我一溜煙地跑回家，望著身受重傷的查理，我心裡有種說不出的難受。
整整一個星期，在外人面前提起它，我都是強顏歡笑。週六晚上，查理輸完液後突然叫了幾聲，睜著眼便不動了。媽媽忙起身摸了摸它。“有心跳嗎？”我緊張地詢問著。這一次，媽媽沒有說話，眼淚掉了下來，衝我搖了搖頭。
我愣在原地，半天沒回過神來，眼淚順著眼角流了下來。
心，碎了，碎了一地，濺起了一地的塵埃。我不敢相信，也不願相信，跌跌撞撞地走了過去。它還是那副摸樣，瞪著雙眼，微張著嘴。我真希望這是個夢—一個可怕的夢，可淚水流到嘴角邊那鹹鹹的滋味卻提醒我，這是真的！
埋查理時我沒有去，因為我不敢看，怕看了就再也捨不得了。
直到現在，每當我看到查理與我嬉戲的照片時，仍會潸然淚下。我沒再去看過查理，而是把與它相處的那段快樂的時光珍藏在了心裡。查理，你是我永遠的朋友！
書我永遠的朋友 篇8
國小六年級作文 ,902字我是一個愛交朋友的人，從小就有許多同學和我一起玩，可是有一位叫“書”的朋友，卻不一樣，我再怎麼閱讀也讀不到他的深處。
小時候，因為在農村，根本沒什麼書店或圖書館，帶著對“書”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書，記不清書名只依稀記得是幾幅黑白漫畫。再長大一些，就可以每天跑到圖書館四處尋找自己喜歡的書，然後情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著：《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著一本，充實著我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數四年級時，姐姐送了我一本書叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷裡，我就立馬把他開啟看了看。我先是看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營養。隨後，便翻開書看。我心想：哇！這本書怎麼一頁就那麼多字？那要看到什麼時候？姐姐見我皺著眉頭便走了過來像知心姐姐一樣對視著我。我說：“姐姐，你這本書怎麼這麼多字啊？看的我眼花繚亂了。”姐姐耐心的對我說：“呵呵，沒事兒，你慢慢看一定會有收穫的！”不久我就把這本書看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂觀的人生態度所折服，正是憑著對生命的渴望，他奇蹟般的在荒無人煙的孤島上生存了下來。這個故事引發了許多人對生命的思考：想一下如果是一個平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來的災難，他的理智就會消磨，從而悲觀、鬱悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》裡有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創造出奇蹟；而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認為“奇蹟”是上天安排的，其實只要去創造，奇蹟就會出現。多麼有哲理的一句話，我想我會記住這些從書中吮吸來的營養，好好學習，成為有理想，有膽識的人！
漸漸的，書與我成為了無話不談的好朋友，知識的收穫、心靈的溝通，讓我對明天充滿了自信。書，有你真好！
書是我永遠的朋友 篇9
國小四年級作文 ,638字書，像一盞永不熄滅的燈火，一直照亮我的內心世界，指引著我前進的方向……
從小我就很喜歡書，剛開始因為不認識字，只能看一些圖畫書，或者拿著故事書，讓媽媽給我講上面的故事。後來，上幼兒園學習了拼音後，我就自己閱讀一些注音版的書籍，就變成了我給媽媽講故事。
隨著時間的流逝，我長大了，讀的書也越來越多了，《愛是不自私》、《綠野仙蹤》、《吹牛大王歷險記》、《愛麗絲漫遊奇境記》、《笨狼的學校生活》……我很喜歡這類書，也越來越愛讀書。
去年寒假，媽媽送了我一套，我期盼已久的《笑貓日記》。拿到書的當天，就迫不及待的看了起來。晚上躺在床上，翻來覆去睡不著，心思還在下午看的書裡出不來。心裡像貓抓一樣難受，我悄悄的爬起來，躡手躡腳的開啟門一看爸爸媽媽房間燈關了。我回頭關上門，打開臺燈，那出藏在枕頭下的，趴在床頭津津有味的看起來。看得正入迷呢，忽然門打開了，我嚇的趕緊把書往被窩裡藏，可是已經晚了，媽媽幾步上來，掀開被窩，拿出我的書，衝著我吼：“都幾點了？還看？我以前怎麼就沒發現你這麼用功呢？”我一看手錶，都十二點多了，結果我的書被沒收了，我也只能老老實實的睡覺了！
第二天早上起來，我就發燒了，媽媽沉著臉，一邊給我量體溫，一邊說：“活該！這麼冷的天，讓你半夜不睡覺看書！”雖然病了，可我心情很好，因為養病無聊，媽媽把書還給了我，我可以安安心心地躺在被窩裡看書了！
我，喜歡看書！
永遠的經典，永遠的朋友——我和母親共讀《紅樓夢》 篇10
讀後感 ,1131字兩本沉甸甸的、散發著油墨清香的《紅樓夢》擺在面前，我與媽媽相視而笑：這個寒假我們母女要一塊兒看《紅樓夢》。
對我而言，《紅樓夢》是文學顛峰之作，雖斷斷續續地看過幾段電視劇，平日也多提及書中的“寶哥哥”、“林妹妹”，但對於原著，卻至今未完整地讀過。總以為大家之作高不可測，平平小輩不能徹悟其意，因此不願細細地通讀。媽媽“聊發少年狂”的理由很新奇，她在一個節目中看到一個與我年齡相仿的女孩對《紅樓夢》瞭解很多，頓生羨慕之意，於是決定和我一起看《紅樓夢》。
經典果然不凡，兩本手捧在手裡，明顯的沉重感，我有些擔心：“咱能看完嗎？”媽媽笑了：“咱們慢慢看。”於是我們就向《紅樓夢》“開戰”了。
最初我們的勁頭兒都很足，一有空兒就捧著看，因此每天都能看好幾回。記得老師說過這本書的前5回，對於理解整部書很重要，應當作重點來看，我也提醒了媽媽，於是我們在前5回上，花了較長的一段間。隨著春季的臨近，家裡越來越忙，讀書的時間被擠的少之又少，而且與看電視、玩遊戲、找同學玩這樣豐富的假日活動相比，安靜地看書似乎成了最不可理喻的事，在娛樂大潮的衝擊下，我們的讀書活動漸漸被荒置了，有時一天也看不了一頁內容。
有一晚，我拖著玩了一天的疲憊的身子準備睡覺，忽然瞥見了桌子上的《紅樓夢》。這本幾天前我還痴迷其中的書如今安靜地躺在那裡，與這節目的歡樂與躁動格格不入。我靜靜地拿起它，同樣的厚實；翻開幾頁，熟悉的內容：它一直都沒變！我忽然明白：這喧囂的世界，節日在變，歡樂在變，但一本書不會變，它內在的文化知識是長盛不衰的。一本書可以享受追捧，也可以容忍冷漠，無論你何時想讀，它都可以安靜地做你的朋友，最冷靜的朋友。
第二天，我對媽媽說：“我們繼續看《紅樓夢》吧。”媽媽笑了：“這些天咱們都把這事忘了。”於是閒暇時分，我們母女又捧起了《紅樓夢》。
兩代人同讀一本書，自然會有不同的感悟。黛玉的孤高冷傲，寶玉的頑劣多情，寶釵的精於世故，當一個個鮮活生動的人物形象呈現在我們面前，我們母女間也有了新的交流話題。我喜歡寶黛之間的純真愛情，認為薛寶釵是這份美好愛情的“第三者”，而媽媽則以她更成熟的眼光來看待這場愛情，她認為賈寶玉和林黛玉都不夠成熟穩重，黛玉的性格過於孤傲，即使沒有薛寶釵插足，寶黛也不一定有結果。可能這就是因為年齡和閱歷的差異而形成的不同認識吧。
可是我們也有相同的觀點，比如在看待賈政教育寶玉的問題上，我們都不反對這樣的教育模式，都以為這樣的教育完全沒有尊重孩子，一味地責罰、辱罵只會導致兩代人的隔閡越來越深。
不覺間假期就要結束了，雖然沒有讀完《紅樓夢》，但這次讀書的最大收穫並不是對《紅樓夢》有多麼透徹的理解，而是讓我更深刻地體會到：這個多變的時代中，一本書是你永恆的朋友。
老師，我們永遠的朋友 篇11
國小六年級作文 ,392字老師，您是我們永遠的朋友。你如同第一支蠟燭，點亮後面的燭光，卻不減自己的光芒。
老師，您是我們永遠的朋友。您為我們傳授知識，開闊我們的視野；讓我們喜歡運動，增強我們的體魄。不管老師是溫柔的還是嚴厲的，都是關心我們的。
老師，您是我們永遠的朋友。如同種子撒向大地，不僅需要陽光雨露的滋潤，也需要風雨的磨練。陽光太多，種子會乾枯；風雨太多，種子會淹爛。適可而止，種子才會茁壯成長！
老師，您是我們永遠的朋友。我們每天大多數的時間和老師在一起，您是我們第二親近的人。也許在課堂上，我們會不喜歡您，和您對著幹。但在分離的那一刻，我們依然難捨難分！
老師，您是我們永遠的朋友。讓我們去感受我們的朋友。我們會和小學中的朋友分離，但會有別的朋友陪我們走過人生的漫漫長路。
老師，在以後的歲月裡，不管發生什麼，我的記憶裡都會有您的鼓勵和批評，因為這是我人生中的第一筆經驗。
老師，您是我們永遠的朋友！
書是我們永遠的朋友 篇12
國小六年級作文 ,608字在這個世界上，我們有很多夥伴。有少年時期的同學朋友，有青春時期的哥們，有工作時期的同事，有黃昏時期一起下棋的鄰居……但在這個世界上，有一個夥伴會陪伴我們一輩子，它就是書！
書，可是我們一生的夥伴，讀書，也是我最愛的事情。
有時，寫完作業的我常常一個人，在房間拿出我最喜歡的書，默默地讀起來。書常常會吸引我的思維，在天堂中翱翔，在法國觀賞風景，在地獄中狂奔，在深海中探索奧祕……遨遊在書的海洋裡，體會著作家心中的祕密，和魯迅做朋友，和海倫聊天，請高爾基到家中做客，請夏洛蒂出去遊玩……
我不僅愛讀書，還很重視書的整潔和擺放。什麼書從哪拿從哪放，我一清二楚，有時還不時整理一下舊書箱，保持清潔，只有把書整理乾淨，看時才能舒服地看。
可讀書是好，但不免有時會煩躁。我有時就看著看著，不免心中泛出一片小小的煩躁，最後導致急躁的心情慢慢佈滿整個心頭，心中越煩，越看不進去書中的內容和知識，最終導致把書隨手扔到一邊，好幾天便不看了，可越不拿起書，就越不想讀，彷彿腦子和書之間有了一層薄膜，好久不願消除它……
無論如何，失去的總要找回來，不久我又對這本書產生了興趣。
書，是一種神奇的東西，它會讓人們上癮，會讓人們興奮，會讓人們激動，會讓人們氣憤，會讓人們難過……
書是人類永遠的朋友。
永遠的朋友 篇13
國一作文 ,764字歲月輕輕滑過我的臉頰，許多往事都漸漸瀰漫在弓箭的速度裡，但生命的時光中總有些東西令人難以忘懷，因為這種記憶是美好的，讓人心情愉快的。
剛剛跨入初中大門的我，認識了許多新朋友，其中的她和我來自同一所小學，但是我們卻素未謀面。然而在這裡，我們卻成了閨蜜。姐妹，非常非常要好的朋友。我們每天在一起上學，一起吃飯，進進出出都在一起，每天都形影不離，同學都很羨慕我們，說我們向一對姐妹花。
我們約定要做一輩子的好朋友，有福同享，有難同當，不管在學習上還是在生活上，我們互相勉勵，互相幫助，共同進步。我們過得很快樂，我們堅信只要我們在一起同甘苦，共患難，微笑面對一切，沒有什麼事情過不了。
由於她天生性格外向，活潑好動，愛說話，有時甚至上課睡覺，致使她的成績慢慢下滑。看到這一幕幕的景象，我傷心不已，不知道如何是好。在沒有辦法的情況下，我和他進行了交談，而她卻只是應付差事似的，左耳朵進，右耳多出，今天說了明天就忘，讓我不知所措。我知道她這樣下去成績會一落千丈，我們也遲早會被分開的。於是我一次又一次地勸說她，我對她說：“下半年開學時老師會把成績差的同學調到普通班，如果你還想和我在一起，從現在開始，你就努力學習，爭取考好。”我說完，她先是一愣，我想她應該受到驚嚇了，後來又陷入了沉思。自從我說後那段時間裡，她開始努力了。我以為只要她努力，就一定會考好，但事與願違。開學了，她還是被調到了普通班。那是，她流淚了。她說為什麼她努力了，還是會考不好。她哭了好長時間，我不知道該如何安慰她，此時月光如此皎潔，她的內心卻如此暗淡。
我們在一起的日子已經過去了，她在普通班，而我仍在這裡，可心裡卻空蕩蕩的。
我們的友誼是天空中一劃而過的流星，永遠閃爍在某個角落，對我來說，是手裡的珍珠，心底的寶石，也是記憶深處最美的花朵。
她是我永遠的朋友，好朋友。
致我永遠的老師 篇14
國二作文 ,641字性子溫和得像中草藥一般，這是我對他的初次印象。
那天，他初次來到我們班，鬧哄哄的班級頓時安靜下來，同學們盯著這位穿著乾淨襯衫的不速之客，只見他推了推絲邊眼鏡，淡淡地說：“我是你們今後的數學老師，我姓徐，你們可以叫我徐老師。”話語中聽不出一點波瀾。說罷，他開始翻數學書，並沒說下去，空氣似乎都凝結了，同學們大氣都不敢出。他們見多了雷厲風行的老師，像這般性子只有十八攝氏度，不冷不熱的老師，感到甚是奇怪，卻也覺得好奇。不知為何，我竟感到有一絲竊喜。或許，淡淡的語氣，淡淡的老師，給我這個性子有一百攝氏度的學生留下了深刻的印象。
但卻在同學們一次失敗的考試之後，我看到了他的另一面。
“你們知道嗎，什麼詞用在你們身上最合適？墮落，對，就是這個詞，雖然我不是你們的班主任，但你們的成績不得不讓我失望，這就是所謂五班考出的成績嗎？你們就甘心這點成績嗎？你們的鬥志去哪了？”他漲紅了臉，我似乎可以看見他脖子上因為過於憤怒而突出的青筋。
空氣又一次凝結。
這一次，與他的空間有點不一樣，大腦神經緊繃著，連空氣都是緊張的，窒息般的。同學們只剩尷尬，他們沒想到溫文爾雅的老師，竟有如此強大的氣場，震住了他們。沒人敢發出一點聲息，原本挺直的腰桿，現在卻趴在桌子上，臉埋在臂彎裡，他們在等待接下來的暴風雨。誰知他伸手撣了撣身上的灰塵，淡淡地說：“沒事，知錯就好，接下去請同學們把書翻到……”
他溫和的性子讓我學會了成穩，他淡淡的話語讓我學會了領悟，他嚴格的要求讓我學會了自控……我的老師，我永遠不會遺忘。
致我永遠的“階級敵人” 篇15
寫信作文 ,800字爸爸媽媽：
不知從何時開始，你的小丫頭長大了，不再像小時候一樣永遠親暱的趴在你厚實的肩膀上，臥在你柔軟的懷抱裡，喋喋不休的訴說歡樂事。她開始有了自己的小祕密，不再熱衷於向父母傾訴她的喜怒哀樂，她長大啦！她開始頂撞父母，將學習中的不順心發洩在父母身上，偏生父母疼愛她，常常受了些莫名其妙的委屈。
有時我與你們發脾氣，你會愣神半天然後輕輕的說：你現在對待我就像對待階級敵人一樣。那時我是個什麼反應？我用惡狠狠的語氣回道：對呀，你就是我的階級敵人。說這話的時候，我的心裡不是不難過的，我也會為我偶爾脫口而出的混賬話而懊悔不已。那明明不是我的本意，爸爸媽媽，你們能理解你們的倔強熊孩子麼？
去年冬天，每當我下了自習趕出校門時，迎接我的是在寒夜裡等候已久的爸爸和一件大衣；回到家時，等待我的是一盞泛著溫暖的燈和一碗冒著熱氣的麵條。狼吞虎嚥的吃下肚中，驅散了一室寒冷，也溫暖了我的心。我的"階級敵人”同時也是我的超級英雄。他們在我最需要他們的時候出現，待到一切安好，便又悄悄離開，不帶走一片雲彩。
爸爸看著很年輕。我總說爸爸看著不像五十歲的人，媽媽說那是因為他不知愁，我說爸爸每天過得充實又快樂，當然顯得年輕。但不知什麼時候，細紋悄悄爬上了爸爸的眼角，他一向引以為傲的黑髮中也夾雜了一兩根銀絲，還有那深夜裡一聲又一聲的嘆息……是爸爸老了嗎？不！是我長大了！
媽媽，媽媽這個幼時的我常常呼喚的名字，她就像我的保護傘，每當爸爸“通緝”我時，只要往媽媽背後一躲，定然會逃過一劫。正如冰心在她的作品《荷葉母親》中寫到的一樣：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？
爸爸媽媽，認真想想，我從未對你們說過，我愛你，您知道，我是很少這樣直白的表達自己的感情的，和您一樣，我的表達感情的方式是含蓄而內斂的，但今天，我想借此機會，對您道一聲：爸爸媽媽您們辛苦了！
此致
敬禮
您的女兒XX
動物——人類永遠的朋友 篇16
國小五年級作文 ,713字動物和人們是好朋友，現在就有些人家領養那些流浪的小貓小狗。我住的院子裡就有很多流浪貓。我們家搬到那兒住時，已經有一個奶奶在照顧它們了，雖然不能把它們全都帶到家裡去，但也是每天都給小貓們送食物，還會給一些剛剛幾個月大的小貓們梳梳毛，或者把它們帶回家養一段時間。
我看的《最愛的狗狗就是你》這本書，也是描寫主人公與一隻名叫“沸點”的狗的故事。這個故事講的是主角米戈撿到了一天小斑點狗，給它起名叫“沸點”，為此他要討好他壞脾氣的媽媽一起收養它。這時，在遠航輪上的米爸爸—米列也領養了一條很酷的大狗“靠岸”。結果沸點和靠岸建立了一種有趣的“父子”關係。沸點生病了，米戈又認識了寵物醫院裡有些神祕的杜醫生，還有天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑。不過沒想到的是，米戈“沸點”竟然就是從那兩姐妹那兒逃走的帶病的“字母表”。米戈知道了這件事情之後，決定要把小狗歸還，但是米媽媽卻要和貝氏姐妹爭奪。不過，大家都知道了小狗的身世之後，她們有奇妙的和解了。到了最後，所有人都因為“字母表”走到了它生命的最後一刻而聚在一起，懷著對小狗的愛，讓它快樂的走向天堂。從這之後，米戈認識到了生命的尊嚴，同時也成為了一個有愛心，而且堅強的孩子。
故事看到了這兒，我被感動了。然而最令人感動的地方卻是最後大家一起送別“字母表”的那一篇，這讓我感受到了那種特殊的愛，如果愛那條小狗，就不要看著它生病，不要看著它被病痛折磨，還是讓它安樂死，這也是讓它快些解脫的一種方式。
看了這個故事，我懂得了許多，像故事的主人公一樣，學會了要成為一個有愛心並堅強的孩子，也更加感到了人與動物之間和諧的愛。在我的心裡有一個永恆的定義：動物—人類永遠的朋友！
永遠的朋友 篇17
國小六年級作文 ,781字宋知航是我的同班同學，也是我最要好的朋友，他長得高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭髮，一雙清澈有神的眼睛，嘴巴能說會道。他幽默而風趣，特別喜歡熱心地幫助別人，這是他和我成為好朋友的原因。
給我影響最深的一件事，也是我們成為知心朋友的開始。那時剛剛開始使用鋼筆，媽媽給我買了一支非常漂亮的鋼筆，我用著非常舒服，自己也挺愛惜的。可是在一次上完科學課回教室的路上，我把鋼筆弄丟了，就在我萬分著急的時候，宋知航出現在我面前，他知道情況以後，馬上就決定幫我一起找。他做事非常有條理，首先他幫我回憶了一下下課後的情景。
“你什麼時候發現鋼筆不見的？”他思索著問我。
“就在剛到教室門口的時候。”我想想回答道。
“那你最後見到你的鋼筆是什麼時候？”他繼續問我，並仔細聽著我的回答。
我仔細思索了一下猶豫地回答道：“我好像下科學課課本的時候還看見鋼筆來著。”
“好，那就是在你出科學課教室，到我們自己教室的這一段路上掉的，我們沿著你走過的路好好找找。”我聽他說得有道理，就同意了。
我們倆沿著校園的小路往科學課教室尋找過去，一路上我們貓著腰在地上仔細尋覓，不放過每一個角落。這時馬上就要上課了，我有點惴惴不安，萬一找不到，還耽誤了下一節課，我遲到了不要緊，害得宋知航也遲到就不好了，我就勸他先回去上課，我自己再找找。但他卻堅定地說：“我不知道就算了，我既然知道了就一定要幫你找到。”看著他大義凜然的樣子，我心裡熱乎乎的。終於他在花壇邊的角落了找到了我的鋼筆，我們倆飛奔回教室，剛一落座老師就進來了，我倆相視一笑。
這件事我甚至沒有給他道過謝，他也從來沒有提起過，但在我心裡非常感謝他，從此我們就成為了好朋友。我們下課一起玩耍，學習上相互鼓勵，遇到困難相互幫助。我喜歡他的幽默，他佩服我的爽直，就這樣我們成為的形影不離的知己好友。人生難得一知己，希望我倆的朋友關係能一直保持下去，直到永遠！
永遠的朋友 篇18
國小五年級作文 ,604字我和小明是一對形影不離的好朋友，好哥們。
記得有一次，在一場足球比賽中，我們隊吃了大虧，對方一個“流星飛踢”將球踢進了，“真是大意失荊州，敗走麥城啊！”小明難過的說。“我們又不是關羽”我小聲說。進入賽場，到了重要關頭，對方一個球過來了，我沒注意到，一下撲了空。裁判尖聲說到：“球進了，3：1紅方勝。”
下場後，我們個個垂頭喪氣。小明斥責我：“要不是因為你，我們早就可以反敗為勝了，看你這傻大黑粗的樣子，只會給我們抹黑，還是滾一邊去吧。”我氣憤的揪住他的頭髮，說：“你說誰傻？有本事再說一遍。”他用腳把我踢開，說：“我就罵你，來打我啊！”此時，烏雲滿布，一如我現在的心情，我受不了憤怒的說：“虧我還把你當做我最好的兄弟，到了今天我想我的眼睛是瞎了。”他面不改色說：“我跟你的想法一樣，你以為和你做朋友是一件好事呀，沒錯，確實是一件壞事。”我邁著沉重的步伐重重的給他了一拳，突然，雷聲大作傾盆大雨“嘩嘩”而下。“轟隆隆，轟隆隆”雨水將樹葉打落在地上，小明也被我打倒在地上，雨水將我們淋溼。小明站起身，眼裡含著淚，用沙啞的聲音吼道：“從此以後，我們再也不是朋友了。”說完我們憤怒的離開了。
這件事已經過去很久了，突然，有一天我覺得無聊就想聽聽音樂，聽到高進和小瀋陽唱的《我的好兄弟》時我的心如刀扎一般，我後悔極了，聽說小明到了上海生活，我十分難過，站在窗戶邊高聲吶喊：“小明，無論你身在何處，你都是我永遠的朋友！”
永遠的朋友 篇19
國小六年級作文 ,607字拿起一張照片，上面有許許多多張天真爛漫的笑臉，就像一朵朵花在向著陽光開放。沒錯，這張照片就是我在中山雲頂星河遊樂王國與五一班同學拍下的大合照。
照片上，站著形態各異的小夥伴們：瞧！漫不經心的周睿盈正把手比成手槍，朝我“發射子彈”呢！她似乎還有許許多多未講完的話，可咔嚓一聲就被定格了。
看！歐陽尚晟像一個木偶，在太陽爺爺的操縱下，露出了藍精靈似的笑容。
旁邊的林楚釩左手搭在歐陽尚晟的肩膀上，彷彿在得意地對我們說：“嘿嘿，大家快來看，這是我最近研製出來的新版木偶！”
潘其融則像是吃了興奮劑似的，手舞足蹈，他用右手把飲料架在肩膀上，另一隻手高舉著，指向後面的風景，難道他陶醉在了後面的風景當中？還是被快樂衝昏了頭腦，而不知東西南北了？無人知曉。
我們現在把視線轉移到範天一身上吧！他閉上了眼睛，手呈祈禱之勢。難道刺眼的陽光使他睜不開眼睛？還是他在祈禱自己的身高可以在這時段突飛猛進，讓自己長高點，可以玩點刺激的？不過這閉眼喃喃自語的他也令我忍俊不禁。
最後我們把目光投向許老師。她的左腿重疊在右腿之上，笑嘻嘻地給龍自翔“做牛角”，可龍自翔似乎不怎麼開心，左手扯著右邊程梓浩的衣袖，似乎要找他求救。許老師這動作用妖嬈來形容是最恰當的了。
看著這張照片，我總是忍不住撲哧一笑。同學們的姿態引我發笑，但同學們傳播給我的快樂正能量，使我隔著照片也能感受得到。
這時我在內心的深處聽見了的一句話：我們永是朋友！我們友誼長存！
永遠的朋友 篇20
國小六年級作文 ,750字賈思程，是我的好朋友，她有一頭烏黑的長髮，濃濃的眉毛下面嵌著一雙有神的大眼睛，筆挺的鼻子，她笑起來甜甜的。總是筆直地站著，看起來很有活力。
說起她來，我們還有一段奇妙的緣分呢。我們相識在5歲，我倆都在少年宮學小提琴，有一次站隊，我不小心擠了她，她就惡狠狠地瞪了我一眼，一把把我推倒在地，我覺得她這個人非常不好惹，我不太喜歡她。
後來我們上學了，開學第一天，在我們班長長的隊伍裡，我一眼就看到了與我學琴的那個熟悉的面孔，之後我們一起學習，一起成長，我們不再處處作對了，但也不是十分親密的朋友。直到發生了那件事—
五年級的一次體育課上，我們正在進行跳長繩比賽，就在最後幾秒時，我的腳不偏不倚地踩在長繩上，只聽在我後面的賈思程一聲驚呼：＂小心！＂我的身子一歪，腳一崴，摔倒在地。一陣鑽心的疼痛襲來。所有的人都沉浸在勝利的喜悅中，沒有人注意到我在地上呻吟。
這時候，一雙手及時伸向我，我抬頭一看是賈思程，她的眼睛焦急地望著我，關切地問道：你沒事吧？來，我扶你去醫務。＂我心中頓時生出一股溫暖。我強忍著站了起來，我每走一步都是那樣的疼痛，賈思程用她瘦弱的身軀把我架起，以減輕我的負擔，陪我一瘸一拐地走去醫務室，她邊走邊不斷地安慰我，給我講笑話，有她在身邊我覺得好多了。她看著老師幫我噴好藥，又幫我收拾好書包送到醫務室，直到我家人來接我回家。
我非常感謝賈思程，我對她的印象徹底改變了，我發現她是一個樂於助人，多才多藝的人，我們又在一個樂團，經常一起演出，一起排練。我們有很多的共同語言，漸漸地我和她成了無話不談的好朋友。
時光飛逝，轉眼我們已經六年級了，還有一年我們就畢業了，也許再也見不到了，我要珍惜這段友誼，我想對她說：“不管未來會怎樣，成長的路上有你有我，不管遇到什麼困難，我們永遠是朋友！”