致我們終將失去的童年相關作文20篇

致我們終將失去的童年 篇1

國小六年級作文 ,609字

童年,美好而純真。可是,它終將會逝去。

我童年時最大的樂趣,莫過於和堂姐一起玩了。因為我是獨生子女,小時候一個人在家很無聊,所以就會到附近的堂姐家和她一起玩。她們家有一隻白色的小狗,也是我們的玩伴。

我們玩的最歡的,一定是那一次了。那一次,我在蹬滑板車,堂姐在玩跳跳球。玩著玩著,我蹬著滑板車去追在玩跳跳球的堂姐,堂姐見我追過去,驚叫了一聲:“哎呀!”兩腿夾緊緊夾住跳跳球,一下一下的蹦遠了,像只兔子似的逃走了。我笑了笑,用力一蹬滑板車追了上去。很快,這變成了一場追逐的遊戲,我們在她們家的平臺上跳躍著,追逐著。後來那隻小狗也加入進來,跟在我的屁股後面,一邊追還一邊不停的叫,不知道是不是在為我加油。當我們追的滿身大汗,卻也不覺得累,一直在互相追逐著。當一陣風吹過,我感到清風撲面而來,舒適無比。我心中感到一片清爽,忍不住大笑起來,笑聲是有感染力的,堂姐也哈哈大笑起來,風裡兜滿了童年的笑聲。我們感到心中無比的快樂,不禁一起大聲唱起歌來,這樣的感覺多麼好啊!

我只要有空時就會去找堂姐玩,我們一起看電視,一起唱歌,一起遊戲,一起和小狗玩耍。可是,忽然有一年她搬走了,我不能和一起玩了,而當我每次走過她家的門口,心裡就會想起我們玩耍的的身影,現在,當我再遇到堂姐時,發現我和堂姐都已經長大了,再也沒有童年時的歡笑聲了,童年也已經逝去了。

哎,童年,終是要逝去的……

致我們終將逝去的童年 篇2

國小六年級作文 ,735字

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”聽著這熟悉的旋律,我就在那不經意間,回到了天真爛漫的幼時……

“哼哼,大壞蛋,看我的動感光波!”沙發上,一個五歲的小男孩學著電視機中的動畫片亂叫,沒錯,這就是萌化人心的—五歲的我!

“快出來玩了。”原來是鄰居家的小夥伴來找我玩兒呀。“來也。”我關掉電視機,飛奔到門前,“走吧,我們去捕蟬。”說完亮了亮手中的網。“走咯!”我們興奮地向不遠處的小樹林跑去。還沒走近,就聽到了密集的蟬鳴,我們快步走去。

“開工,我們分頭行動看誰捉得多。”我像模像樣地說道。於是我們便分開了。我一轉身,就被一塊石頭給絆倒了,摔了個“狗啃泥”。我站起身,拍拍屁股,氣鼓鼓地瞪了石頭一眼,喃喃道:“看來可得小心了。”

半個小時過去了,我們都沒有捉到一隻蟬,“哎呦,太難抓了,要不我們合作吧?”小夥伴說道。“好呀,好呀,正合我意。”我開心地說著。

我們跑到一棵超大的樹下,小夥伴抓起網,說:“我用網從它前面抄,你從後面,好不?”“好呀!”我盯著樹上的那隻蟬說道。說著,行動開始了。他慢慢移動,蟬好像發現了“敵情”,想要逃跑,我迅速從它後方包抄。可“兔子急了會咬人”,這隻蟬急眼兒了,肚子一緊,“呃啊!”悲劇發生了,這隻“壞蟬”在情急之下,居然拉了我一臉尿。小夥伴見了,指著我哈哈大笑,邊笑邊說:“哈哈,你……也太弱了吧,哈哈哈,蟬你捉不到,反而被蟬欺負了,哈……”我氣極了,決心一定要捉到這隻“壞蟬”。

經過半個小時的捉捕,這隻“壞蟬”終於累趴了,我們看準時機,總算捉住了它。

隨著時間的推移,無憂無慮好像漸行漸遠,希望這些美好的記憶可以伴隨我們成長。小時候總想快點長大,可有些事卻真的只能想想。當逝去了,才會懂得珍惜。

致,我們終將逝去的童年。

致我們終將逝去的童年 篇3

國三作文 ,712字

童年是愉快而短暫的。

—題記

我們浸泡在童話的世界中,有時會抬頭遙望孤獨的月亮,想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會天馬行空的幻想,幻想著有一天,自己會成為童話裡幸運的公主,有屬於自己的白馬王子;幻想著有一天,自己可以坐在漂亮的南瓜車裡,穿著華麗的公主裙駛向舞會的現場。有時,我們會因為一件小事而放聲的哭,但更多的時候是為自己新奇的發現而手舞足蹈。可惜童話就是童話,永遠也不可能出現在現實中,我們也遲早會長大……

童年的時光就在幻想中飛逝,在懵懂中遠離,令我們措手不及。

還記得小學畢業前夕的那個熱鬧的六一兒童節,那是我們小學最後一次集體聚會。黑板上的八個大字使我們沉默了好久:“我們還能孩子多久?”是啊,還有多長的時間讓我們和童年告別呢?如今的我們在初中生活中忙碌,曾經團結友好的小學同學再很少聯絡。

今年的六月,是童年的最終期限。十二年,不長不短,但足夠使我們記憶終生。

小時候我們盼望長大,可當我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時,那種盼望已久的喜悅並沒有到來,心頭只是有絲絲酸意。是長大了,卻好像有什麼東西在悄悄改變。

那時桂花飄香,不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語,花草見證了我們成長的印記。再回首,桂花依舊,昨日的同學又重回舊地。只是再沒有親切動人的笑臉,在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫著同樣的悲傷,每個緊鎖的眉心都佈滿一致的懷念。在那一刻,我深切感受到給人帶來的改變—熟悉的面孔,陌生的感覺……

時光帶走的不一定是舊日的歡樂,帶來的也不一定是現在的悲傷。

現在的我已經適應了初中的生活環境。獨立,責任會帶領我們走向新的時期。抬頭眺望前方的路,紮實走好腳下的每一步,才能讓回憶不再遺憾!

致我們終將逝去的童年 篇4

國小六年級作文 ,762字

敬愛的老師們、親愛的同學們:

此時此刻,我們激動、開心、興奮又有點憂傷的聚在這相伴六年的操場上,這六年你還記得什麼?

六年時光站瞬即逝,六年前剛入學的害羞情景你是否還記得呢?六年前剛入學我們如何打成一片你是否記得呢?六年前剛入學你最親的朋友你是否記得呢?這千千萬萬的片段慢慢的浮現在腦海裡,同學們一起趁著大好春光去回憶那2013年一年一班的獨享記憶吧!

記得在四年級時我們的大家庭中離開了一位兄弟,他就是小慶,回憶起他,他在當時可是人見人愛,花見花開的存在,他正直,勇敢、樂觀的性格讓他與全班都是朋友。可在四年級時他就轉學走了,這讓我在四年級時就體會到了失去友情的痛苦,也讓我更加珍惜這同學之間的同學情。

要問小學最難忘的“苦”事,那莫不是那兩天一夜的軍訓:在五年級下學期,我們迎來了早有耳聞的軍訓,在軍訓的第一天,我們就大容量的學習了一套動作,為了與其他學校比拼,我們更加努力練習,在那時是什麼支撐著我們?是同學之間的互相鼓勵,那次我成長了許些。

小學生活裡,是誰一直牽引我們?是誰保護我們茁壯成長?是誰讓我們在知識海洋裡自由地吸收知識?是她——老師,所以我想感謝那位從三年級接手我們班的譚six,有一次,我們在元旦表演會上展示了用將近半個月練習的表演。可當上場時就漏洞百出,你沒有責罵我們,可我十分清楚明白您的用意,謝謝了!

同學、老師們,我們變得是不像往常每天都可以見面,不變的是我們的情誼,你們是我的家人,校園是我的家,我感謝你們的出現,感謝你們帶給我的影響,感謝你們在成長的歲月中相伴我左右,讓我不再孤單,千言萬語不如匯成一句:“三生三世我們的友誼依然堅固,再見了,校園、老師、同學,我們總要踏出校門,邁進中學,現在做的只能珍惜接下來與你相伴的日子。

致我們終將遠去的童年時光 篇5

國二作文 ,786字

開啟厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回首的一些往事。已然逝去的童年時光,在歷史的一隅滯留,彰顯著時光已不再翻版……——題記

曾何幾時,我帶著心愛的畫筆,去探望春天裡的每一隻蝴蝶,欣賞它們用絢麗的色彩裝點春天;曾何幾時,我跨著心愛的相機,去等待天空中一片熟悉的雲彩,去看他用純潔的素顏點綴蒼穹。而今,一切都成了回憶。

秋風捋起一片秋葉的優雅,我無權欣賞;春光照耀一池春水的秀麗,我無權觀望。我只得攜著我的成長向童年時光說一聲“再見!”……

驀然回首,童年的自己,或跌倒,或哭泣,或蹦跳,或歡笑……我看見了天真無邪的自己攜著那滿是傷痕的期望,那是希望!只是因為,要登那文學之巔,不負這繁花似錦的年代;只是因為,堅信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只是因為,明白“(next88)腹有詩書氣自華”的道理,我不痛,不累,不後悔,我放棄了美好的童真,選擇了成長!

童年時光,多彩的童年時光啊,跟隨著時光老人的腳步,你已遠去!我多麼想再走一次童年的林蔭小路,再做一次天真無邪的我啊!我多麼想在童年的路上重拾那片被遺落的貝殼,想在童年的林蔭小道與曾經的好友嬉笑玩耍,想再次投入父親的懷抱享受那雙粗糙大手的撫摸,我多麼想……只是這些僅能想想而已,時光已匆匆離去,孔子曾雲:逝者如斯夫,不捨晝夜。童年的點點滴滴不再復返,從前的那個我同那歡聲笑語已被我遺失,遺失在那漫漫人生路,成為回憶,等待我的將是面前這條漫漫成長路,我需要用我的智慧,我的信心、恆心、耐心去打造自己燦爛輝煌的明天。

重溫童年,品味童年,學會感悟,體驗成長。人生這條路將留下我奮力拼搏,勇往直前的身影!

致我們終將逝去的童年 篇6

國小六年級作文 ,645字

童年像一個木盆,裡面盛著我的淚水與歡樂,伴陪伴著我成長的光陰。所有人兒時應該都幹過不少讓大人頭疼的“缺德事”吧。

那是一年盛夏,我在婆婆在家裡,知了的叫聲讓人心煩意亂,我卻不顧烈日的暴晒,和鄰里幾個小夥伴瘋瘋癲癲的玩著遊戲,忽然我的腦海中閃出一個絕妙的鬼點子——開一個水果大宴會,哪裡來這麼多水果呢?不用急,我家有的是果樹,只不過要偷偷的,因為大人怕我摔了,不安全。

我招呼來十幾個小孩子,分配了任務,力氣小的在底下撿,力氣大的拿工具在樹上“掃蕩”,個子高的就麻煩了,必須一個接一個一個架在別人身上,我這個指揮官更慘,和同齡孩子比,不僅高而且力氣算大的,便成了“人體樓梯”的第一位,要承受五六個人的重量,我真是欲哭無淚。那這個梯子幹嘛呢?外公在後院砌了一個水泥牆,為了不加大動靜,我們必須將樹枝壓向牆外,這樣才能摘到那美味可口的水果。

但是事情並不像想象的那樣順利,手還沒夠著樹枝,這上面的人險些掉下來,不一會兒,所有的人都開始不平衡,乍一看,說不定還像一條蠕動的巨大長蛇,還好我們沒有摔下來變成正宗的腦震盪患者,還成功的收穫了兩三籃子水果,我們結著伴兒洗完水果,在一片樹蔭下砸吧著嘴吃“勞動”換來的可口水果時,壓根兒沒想家長會發現果樹少了水果。

回想到這裡,我自己都忍不住笑了,童年那些事兒會一直留在我的記憶中,可是童年在一步一步離我而去,是時候該與它說聲再見了。

致我們終將逝去的童年 篇7

國小五年級作文 ,1023字

失去的就讓它失去,不要再猶豫,猶豫不決也不會得到什麼。那時候,楓葉正紅。遠處飄來一陣陣熟悉而陌生的讀書聲。安詳而和諧的旋律,撞擊著每個人的心海,假如往昔的緣份是一個無法預知的明天,你還會活得瀟灑如初嗎?

突如其來的降生,讓我踏入了人生童年的階段。一場場的歡笑,一幕幕的悲傷,掩蓋了六年來的無知與天真。一次次的悲歡,一次次的離合,修飾了天邊無法彌補的缺陷。迷迷糊糊地過了大半個童年,才回眸發現:原來之前的默默計劃,都是為著在黎明來臨之即,成為那生動的一部分,把失去的補償。

邁入期盼已久的校園生活,一段全新的旅程即將開始。跌跌撞撞地多了六年,才發現時光飛逝,確切地說,我是奔向那憧憬未來的陽光!站在這裡,揹負著重大的學習壓力,不得不忙裡偷閒,去追尋我終將逝去的童年。

追憶往事,無可奈何的酸甜苦辣不得不使我欣然落淚。曾經的友誼,必定會各分東西,絕不帶走一片雲彩,只留下點點回憶,點點星光。兩人的真稚時光必將化作烏有,消失在這茫茫人世間,想再去追尋,便如大海撈針,望這“真稚”不再逃脫,不再任性,任我掌握於手中。地下的泥土,必然為我而生,為我而絢爛。夕陽西下,走在鄉間的小路,牧童的歌聲在迴盪。藍天的白雲飄,水裡的魚兒遊。登上童年末班車,回憶著繁星往事……

童年終將逝去的時候,一本同學錄,留下全班每個人的筆跡,語氣和姿勢,還有各種不同門牌號碼的微笑。從此,課堂上的座位被重新編排,成為聯絡圖,成為年輕的問候,成為紀念的郵票。遼闊無邊的藍天,將會把我種在校園裡永遠長不大的回憶,那些留在歲月中永遠忘不掉的友誼,忘不掉的童年。

我的童年歡聚在這棵綠蔭如蓋的槐樹下,但卻分別在火辣的夏季。我希望夏季如老人般地慢走,因為,我不想我的童年逝去,不想踏入全新的旅程,不想把六年的友誼編織成一本畫冊。我不想把任何東西帶走,也不想銷燬,只想停留在這一刻。曾經的年少輕狂,願煙消雲散,化作雨水,滋潤心田。我們大家都知道,只要七月一到,我們的童年終將逝去,無法挽回。

冰冷的雨水無情地“降生”,送別了壓得我喘不過氣的書本。因為這時,我深刻地知道:失去的就讓它失去,不要再猶豫,猶豫不會使人得到什麼。往昔的緣份唯有埋藏心底,埋藏千萬年。將要告別的童年,我不再依戀,要瀟灑擺脫它,擺脫所有的天真、幼稚、無知與迷茫,給童年畫上一個完美的句號!

致——我們終將逝去的童年!

致我們終將逝去的童年 篇8

國小六年級作文 ,884字

童年對於我來說,就如同那美麗的梧桐葉,綠油油時和鳥兒一起嬉戲,和風一起玩耍。末了,保留著金燦燦的痕跡,悄悄落下。

小時候,我出生在洪都,故鄉的公園總是種滿了梧桐,春去秋來,梧桐總是陪伴在我身邊。當我還不會走路時,充滿童稚的眼睛裡也都是梧桐,感覺到身邊就是一片梧桐海。

到了會走路的年齡,我和哥哥倆兒總是手拉著手,在秋天溫暖的陽光裡,到公園去尋找金燦燦的梧桐葉,堆成一堆,然後就興奮地跳上去,耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音,好似在演奏一首美妙的樂曲。這時梧桐葉會飄飄揚揚地落在我們的肩上、手上、頭上,我們笑著、跳著、鬧著,好不快活!

等我們上了幼兒園,我們又來到梧桐海。我會用梧桐葉編成花環,戴在手腕上、脖子上、頭上,把自己變成了一個梧桐仙子。哥哥則騎在梧桐樹上,搖身一變,變成了那個準備擊敗惡龍、拯救公主的圓桌騎士。雖然身上的稚氣少去了許多,但我們依然在梧桐樹的懷抱裡徜徉。

日復一日,年復一年,我們在梧桐海里成長。雖然歲月像一隻吞噬童年的怪獸,讓我們從小孩變成少年,每長大一分,童年就減少一分,但是梧桐海卻年年依舊,始終無怨無悔地伴著我們成長。我和哥哥也從每時每刻在一起變成一週見一次,一個月見一次,直到……一年見一次,甚至有幾年見不了面。

還記得我們最後一次來到梧桐海。我們像童年時一樣,笑著、跳著、鬧著。雖然記憶中的少年再也不會拉著女孩的手帶她滑坡了,女孩再也不會傻傻地研究梧桐葉的紋路,或奶聲奶氣地對哥哥說:“哥哥,你快來看,好看不?”我們只會騎著自行車,在綠油油的天篷裡有說有笑。雖然我倆都變了,但是那片梧桐海卻還是那樣美麗、金黃,只有梧桐的年輪見證著我們倆兒的成長。

現在,哥哥正在緊鑼密鼓地準備中考,每天晚上不停的刷題;我也來到杭州,即將面臨殘酷的小升初。而童年的故鄉的那片梧桐海,聽說也要變成一座座現代高樓了……

童年,對於我來說,如今已成為記憶中那個還片未掉落的金色梧桐葉,儘管我無限眷戀,但它卻終將逝去。我多麼想重來一遍,重溫那無憂無慮的童年。

致我們終將逝去的童年 篇9

國小六年級作文 ,914字

“童年”,是一個多麼讓人嚮往的詞啊!在童年裡。我們曾盼望過好多個假期,盼望過無數個明天,盼望著一個個的生日,也盼望著快點長大。

可是,童年是有腳的啊,它輕輕悄悄地挪移了,我,也跟著不知所措的旋轉。童年,終將是會逝去的。

想起小時候,看到爸爸媽媽在看電視,我也跑去想看,卻被媽媽拉回了書桌前。我問她為什麼,她說:“因為我們是大人,而你是小孩。”於是,我便“立志”道:“那我就快點長大,長成大人。”之後,我就一直盼望著長大。“呵,當時的這個願望可真是愚蠢啊!”想到這裡,我自言自語道:“童年啊,你為何腳步走得如此匆匆呢?”一轉眼我就從一個小娃娃長成一個六年級的學生了。

童年啊,你為何不放慢些腳步,扭過頭去,看看自己留下的那些腳印呢?每個腳印裡,都有著生活的點點滴滴啊!

童年啊,你為何要如此快的離開我們,只在我們的腦海中留下你那匆匆的腳步和一去不復返的背影呢?你為何不能再多停留一會兒?從我出生的那一刻起,你陪伴我度過了多少時日!但是,你終將是會逝去的。

童年啊,你是金色的,但是,隨著時間的流逝,你燦爛的金色在一點點地變淡。

還記得,朱自清先生在《匆匆》中寫道:“燕子去了,有在來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,為什麼我的日子一去不復返呢?”是啊,燕子每年春天就會飛來,不論有多少個春天;楊柳枯黃了,但來年春天的時候,它又會萌發出新芽,不論它枯了多少次;嬌豔的桃花就算是凋零了,它在該開花的時候,依然綻放開一朵朵的花苞,不論它凋零了多少次。但是,童年為什麼卻隨著時間的流逝一去不復返了呢?

蘇軾曾經寫過一首詞,叫做《浣溪沙》,其中的幾句讓我印象頗為深刻深:“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞。”的確如此,只要你把握住現在,不虛度一寸光陰,就相當於重新回到了少年時代,但是,少年時代伴隨著你一起度過的童年,卻不見了它的蹤影——

它,終將是會逝去的。

致我們終將逝去的童年 篇10

國小六年級作文 ,770字

童年,對於我們來說,都是一段永遠也抹不掉的限量版回憶。它,好似一個個音符譜寫成的樂章;好似一朵朵鮮花圍成的花圃;又好似一汪汪泉水匯成的溪流。它,是由一段段回憶組成;是由一件件往事組成;是由一個個人物組成;是由數不清的點滴組成;更是由我們的小學時光組成。

走進校園,右轉,當你聽見了一年級小朋友們的歡笑聲,看見了他們玩鬧的背影,對!沒錯!就是那兒!又來到那兒了!我親愛的柚子樹,那經常光顧我甜蜜的夢的小精靈們,又見到你們了!你們總是不放過各種與我們相見的機會,連我的夢都捨得去打擾,不過我樂意被你們打擾,這是多麼奇妙啊!現實中,當我踏進校門,又一次與你們相會,與可愛的你們打個招呼,空氣都變得清新起來。

柚子樹啊!你們知道嗎?你們已經陪伴了我六年了。整整六年啊!多麼漫長的時光,多麼歡樂的日夜!我的朋友,柚子樹,我常與你們訴心聲,你們是否聽到?就讓我最後一次與你們聊天,談心吧!你們在聽嗎?

六月,我們認識的日子,六月,也是我們畢業、分別、各奔東西的日子;六月,是美好的日子,也是傷感的日子;六月,是我們攜手進校園的日子,也是我們含淚告別的日子。

再過二十幾天,我們即將向母校灑淚揮手,告別這培育了我們六年的美麗又可愛的校園。

再過二十幾天,我們將收到我們的畢業證書,將向教過我們的老師擁抱,告別,這其中,有我一向喜歡的,也有我曾經討厭的;有嚴厲的,也有和藹的;有能與我們打成一片的,也有讓我們不敢親近的……不過不管是哪一個,等到畢業那天,我們對他們都是不捨的。每一個老師都有自己獨特的個性以及教學方式,每一位老師,都是我們心中永遠不會重複的可愛的花朵。

一張張中學錄取通知書會將我們分散各地,但一份份同學錄、一種種聯絡方式、一樁樁往事、一個個瞬間,卻將我們永遠地串在一起。

謹以此文,獻給我們終將逝去的童年!