致我們終將失去的童年相關作文20篇
致我們終將失去的童年 篇1
國小六年級作文 ,609字童年，美好而純真。可是，它終將會逝去。
我童年時最大的樂趣，莫過於和堂姐一起玩了。因為我是獨生子女，小時候一個人在家很無聊，所以就會到附近的堂姐家和她一起玩。她們家有一隻白色的小狗，也是我們的玩伴。
我們玩的最歡的，一定是那一次了。那一次，我在蹬滑板車，堂姐在玩跳跳球。玩著玩著，我蹬著滑板車去追在玩跳跳球的堂姐，堂姐見我追過去，驚叫了一聲：“哎呀！”兩腿夾緊緊夾住跳跳球，一下一下的蹦遠了，像只兔子似的逃走了。我笑了笑，用力一蹬滑板車追了上去。很快，這變成了一場追逐的遊戲，我們在她們家的平臺上跳躍著，追逐著。後來那隻小狗也加入進來，跟在我的屁股後面，一邊追還一邊不停的叫，不知道是不是在為我加油。當我們追的滿身大汗，卻也不覺得累，一直在互相追逐著。當一陣風吹過，我感到清風撲面而來，舒適無比。我心中感到一片清爽，忍不住大笑起來，笑聲是有感染力的，堂姐也哈哈大笑起來，風裡兜滿了童年的笑聲。我們感到心中無比的快樂，不禁一起大聲唱起歌來，這樣的感覺多麼好啊！
我只要有空時就會去找堂姐玩，我們一起看電視，一起唱歌，一起遊戲，一起和小狗玩耍。可是，忽然有一年她搬走了，我不能和一起玩了，而當我每次走過她家的門口，心裡就會想起我們玩耍的的身影，現在，當我再遇到堂姐時，發現我和堂姐都已經長大了，再也沒有童年時的歡笑聲了，童年也已經逝去了。
哎，童年，終是要逝去的……
致我們終將逝去的童年 篇2
國小六年級作文 ,735字“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”聽著這熟悉的旋律，我就在那不經意間，回到了天真爛漫的幼時……
“哼哼，大壞蛋，看我的動感光波！”沙發上，一個五歲的小男孩學著電視機中的動畫片亂叫，沒錯，這就是萌化人心的—五歲的我！
“快出來玩了。”原來是鄰居家的小夥伴來找我玩兒呀。“來也。”我關掉電視機，飛奔到門前，“走吧，我們去捕蟬。”說完亮了亮手中的網。“走咯！”我們興奮地向不遠處的小樹林跑去。還沒走近，就聽到了密集的蟬鳴，我們快步走去。
“開工，我們分頭行動看誰捉得多。”我像模像樣地說道。於是我們便分開了。我一轉身，就被一塊石頭給絆倒了，摔了個“狗啃泥”。我站起身，拍拍屁股，氣鼓鼓地瞪了石頭一眼，喃喃道：“看來可得小心了。”
半個小時過去了，我們都沒有捉到一隻蟬，“哎呦，太難抓了，要不我們合作吧？”小夥伴說道。“好呀，好呀，正合我意。”我開心地說著。
我們跑到一棵超大的樹下，小夥伴抓起網，說：“我用網從它前面抄，你從後面，好不？”“好呀！”我盯著樹上的那隻蟬說道。說著，行動開始了。他慢慢移動，蟬好像發現了“敵情”，想要逃跑，我迅速從它後方包抄。可“兔子急了會咬人”，這隻蟬急眼兒了，肚子一緊，“呃啊！”悲劇發生了，這隻“壞蟬”在情急之下，居然拉了我一臉尿。小夥伴見了，指著我哈哈大笑，邊笑邊說：“哈哈，你……也太弱了吧，哈哈哈，蟬你捉不到，反而被蟬欺負了，哈……”我氣極了，決心一定要捉到這隻“壞蟬”。
經過半個小時的捉捕，這隻“壞蟬”終於累趴了，我們看準時機，總算捉住了它。
隨著時間的推移，無憂無慮好像漸行漸遠，希望這些美好的記憶可以伴隨我們成長。小時候總想快點長大，可有些事卻真的只能想想。當逝去了，才會懂得珍惜。
致，我們終將逝去的童年。
致我們終將逝去的童年 篇3
國三作文 ,712字童年是愉快而短暫的。
—題記
我們浸泡在童話的世界中，有時會抬頭遙望孤獨的月亮，想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會天馬行空的幻想，幻想著有一天，自己會成為童話裡幸運的公主，有屬於自己的白馬王子；幻想著有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車裡，穿著華麗的公主裙駛向舞會的現場。有時，我們會因為一件小事而放聲的哭，但更多的時候是為自己新奇的發現而手舞足蹈。可惜童話就是童話，永遠也不可能出現在現實中，我們也遲早會長大……
童年的時光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠離，令我們措手不及。
還記得小學畢業前夕的那個熱鬧的六一兒童節，那是我們小學最後一次集體聚會。黑板上的八個大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長的時間讓我們和童年告別呢？如今的我們在初中生活中忙碌，曾經團結友好的小學同學再很少聯絡。
今年的六月，是童年的最終期限。十二年，不長不短，但足夠使我們記憶終生。
小時候我們盼望長大，可當我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時，那種盼望已久的喜悅並沒有到來，心頭只是有絲絲酸意。是長大了，卻好像有什麼東西在悄悄改變。
那時桂花飄香，不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語，花草見證了我們成長的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學又重回舊地。只是再沒有親切動人的笑臉，在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫著同樣的悲傷，每個緊鎖的眉心都佈滿一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來的改變—熟悉的面孔，陌生的感覺……
時光帶走的不一定是舊日的歡樂，帶來的也不一定是現在的悲傷。
現在的我已經適應了初中的生活環境。獨立，責任會帶領我們走向新的時期。抬頭眺望前方的路，紮實走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！
致我們終將逝去的童年 篇4
國小六年級作文 ,762字敬愛的老師們、親愛的同學們：
此時此刻，我們激動、開心、興奮又有點憂傷的聚在這相伴六年的操場上，這六年你還記得什麼？
六年時光站瞬即逝，六年前剛入學的害羞情景你是否還記得呢？六年前剛入學我們如何打成一片你是否記得呢？六年前剛入學你最親的朋友你是否記得呢？這千千萬萬的片段慢慢的浮現在腦海裡，同學們一起趁著大好春光去回憶那2013年一年一班的獨享記憶吧！
記得在四年級時我們的大家庭中離開了一位兄弟，他就是小慶，回憶起他，他在當時可是人見人愛，花見花開的存在，他正直，勇敢、樂觀的性格讓他與全班都是朋友。可在四年級時他就轉學走了，這讓我在四年級時就體會到了失去友情的痛苦，也讓我更加珍惜這同學之間的同學情。
要問小學最難忘的“苦”事，那莫不是那兩天一夜的軍訓：在五年級下學期，我們迎來了早有耳聞的軍訓，在軍訓的第一天，我們就大容量的學習了一套動作，為了與其他學校比拼，我們更加努力練習，在那時是什麼支撐著我們？是同學之間的互相鼓勵，那次我成長了許些。
小學生活裡，是誰一直牽引我們？是誰保護我們茁壯成長？是誰讓我們在知識海洋裡自由地吸收知識？是她——老師，所以我想感謝那位從三年級接手我們班的譚six，有一次，我們在元旦表演會上展示了用將近半個月練習的表演。可當上場時就漏洞百出，你沒有責罵我們，可我十分清楚明白您的用意，謝謝了！
同學、老師們，我們變得是不像往常每天都可以見面，不變的是我們的情誼，你們是我的家人，校園是我的家，我感謝你們的出現，感謝你們帶給我的影響，感謝你們在成長的歲月中相伴我左右，讓我不再孤單，千言萬語不如匯成一句：“三生三世我們的友誼依然堅固，再見了，校園、老師、同學，我們總要踏出校門，邁進中學，現在做的只能珍惜接下來與你相伴的日子。
致我們終將遠去的童年時光 篇5
國二作文 ,786字開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回首的一些往事。已然逝去的童年時光，在歷史的一隅滯留，彰顯著時光已不再翻版……——題記
曾何幾時，我帶著心愛的畫筆，去探望春天裡的每一隻蝴蝶，欣賞它們用絢麗的色彩裝點春天；曾何幾時，我跨著心愛的相機，去等待天空中一片熟悉的雲彩，去看他用純潔的素顏點綴蒼穹。而今，一切都成了回憶。
秋風捋起一片秋葉的優雅，我無權欣賞；春光照耀一池春水的秀麗，我無權觀望。我只得攜著我的成長向童年時光說一聲“再見！”……
驀然回首，童年的自己，或跌倒，或哭泣，或蹦跳，或歡笑……我看見了天真無邪的自己攜著那滿是傷痕的期望，那是希望！只是因為，要登那文學之巔，不負這繁花似錦的年代；只是因為，堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只是因為，明白“（next88）腹有詩書氣自華”的道理，我不痛，不累，不後悔，我放棄了美好的童真，選擇了成長！
童年時光，多彩的童年時光啊，跟隨著時光老人的腳步，你已遠去！我多麼想再走一次童年的林蔭小路，再做一次天真無邪的我啊！我多麼想在童年的路上重拾那片被遺落的貝殼，想在童年的林蔭小道與曾經的好友嬉笑玩耍，想再次投入父親的懷抱享受那雙粗糙大手的撫摸，我多麼想……只是這些僅能想想而已，時光已匆匆離去，孔子曾雲：逝者如斯夫，不捨晝夜。童年的點點滴滴不再復返，從前的那個我同那歡聲笑語已被我遺失，遺失在那漫漫人生路，成為回憶，等待我的將是面前這條漫漫成長路，我需要用我的智慧，我的信心、恆心、耐心去打造自己燦爛輝煌的明天。
重溫童年，品味童年，學會感悟，體驗成長。人生這條路將留下我奮力拼搏，勇往直前的身影！
致我們終將逝去的童年 篇6
國小六年級作文 ,645字童年像一個木盆，裡面盛著我的淚水與歡樂，伴陪伴著我成長的光陰。所有人兒時應該都幹過不少讓大人頭疼的“缺德事”吧。
那是一年盛夏，我在婆婆在家裡，知了的叫聲讓人心煩意亂，我卻不顧烈日的暴晒，和鄰里幾個小夥伴瘋瘋癲癲的玩著遊戲，忽然我的腦海中閃出一個絕妙的鬼點子——開一個水果大宴會，哪裡來這麼多水果呢？不用急，我家有的是果樹，只不過要偷偷的，因為大人怕我摔了，不安全。
我招呼來十幾個小孩子，分配了任務，力氣小的在底下撿，力氣大的拿工具在樹上“掃蕩”，個子高的就麻煩了，必須一個接一個一個架在別人身上，我這個指揮官更慘，和同齡孩子比，不僅高而且力氣算大的，便成了“人體樓梯”的第一位，要承受五六個人的重量，我真是欲哭無淚。那這個梯子幹嘛呢？外公在後院砌了一個水泥牆，為了不加大動靜，我們必須將樹枝壓向牆外，這樣才能摘到那美味可口的水果。
但是事情並不像想象的那樣順利，手還沒夠著樹枝，這上面的人險些掉下來，不一會兒，所有的人都開始不平衡，乍一看，說不定還像一條蠕動的巨大長蛇，還好我們沒有摔下來變成正宗的腦震盪患者，還成功的收穫了兩三籃子水果，我們結著伴兒洗完水果，在一片樹蔭下砸吧著嘴吃“勞動”換來的可口水果時，壓根兒沒想家長會發現果樹少了水果。
回想到這裡，我自己都忍不住笑了，童年那些事兒會一直留在我的記憶中，可是童年在一步一步離我而去，是時候該與它說聲再見了。
致我們終將逝去的童年 篇7
國小五年級作文 ,1023字失去的就讓它失去，不要再猶豫，猶豫不決也不會得到什麼。那時候，楓葉正紅。遠處飄來一陣陣熟悉而陌生的讀書聲。安詳而和諧的旋律，撞擊著每個人的心海，假如往昔的緣份是一個無法預知的明天，你還會活得瀟灑如初嗎？
突如其來的降生，讓我踏入了人生童年的階段。一場場的歡笑，一幕幕的悲傷，掩蓋了六年來的無知與天真。一次次的悲歡，一次次的離合，修飾了天邊無法彌補的缺陷。迷迷糊糊地過了大半個童年，才回眸發現：原來之前的默默計劃，都是為著在黎明來臨之即，成為那生動的一部分，把失去的補償。
邁入期盼已久的校園生活，一段全新的旅程即將開始。跌跌撞撞地多了六年，才發現時光飛逝，確切地說，我是奔向那憧憬未來的陽光！站在這裡，揹負著重大的學習壓力，不得不忙裡偷閒，去追尋我終將逝去的童年。
追憶往事，無可奈何的酸甜苦辣不得不使我欣然落淚。曾經的友誼，必定會各分東西，絕不帶走一片雲彩，只留下點點回憶，點點星光。兩人的真稚時光必將化作烏有，消失在這茫茫人世間，想再去追尋，便如大海撈針，望這“真稚”不再逃脫，不再任性，任我掌握於手中。地下的泥土，必然為我而生，為我而絢爛。夕陽西下，走在鄉間的小路，牧童的歌聲在迴盪。藍天的白雲飄，水裡的魚兒遊。登上童年末班車，回憶著繁星往事……
童年終將逝去的時候，一本同學錄，留下全班每個人的筆跡，語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯絡圖，成為年輕的問候，成為紀念的郵票。遼闊無邊的藍天，將會把我種在校園裡永遠長不大的回憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的友誼，忘不掉的童年。
我的童年歡聚在這棵綠蔭如蓋的槐樹下，但卻分別在火辣的夏季。我希望夏季如老人般地慢走，因為，我不想我的童年逝去，不想踏入全新的旅程，不想把六年的友誼編織成一本畫冊。我不想把任何東西帶走，也不想銷燬，只想停留在這一刻。曾經的年少輕狂，願煙消雲散，化作雨水，滋潤心田。我們大家都知道，只要七月一到，我們的童年終將逝去，無法挽回。
冰冷的雨水無情地“降生”，送別了壓得我喘不過氣的書本。因為這時，我深刻地知道：失去的就讓它失去，不要再猶豫，猶豫不會使人得到什麼。往昔的緣份唯有埋藏心底，埋藏千萬年。將要告別的童年，我不再依戀，要瀟灑擺脫它，擺脫所有的天真、幼稚、無知與迷茫，給童年畫上一個完美的句號！
致——我們終將逝去的童年！
致我們終將逝去的童年 篇8
國小六年級作文 ,884字童年對於我來說，就如同那美麗的梧桐葉，綠油油時和鳥兒一起嬉戲，和風一起玩耍。末了，保留著金燦燦的痕跡，悄悄落下。
小時候，我出生在洪都，故鄉的公園總是種滿了梧桐，春去秋來，梧桐總是陪伴在我身邊。當我還不會走路時，充滿童稚的眼睛裡也都是梧桐，感覺到身邊就是一片梧桐海。
到了會走路的年齡，我和哥哥倆兒總是手拉著手，在秋天溫暖的陽光裡，到公園去尋找金燦燦的梧桐葉，堆成一堆，然後就興奮地跳上去，耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音，好似在演奏一首美妙的樂曲。這時梧桐葉會飄飄揚揚地落在我們的肩上、手上、頭上，我們笑著、跳著、鬧著，好不快活！
等我們上了幼兒園，我們又來到梧桐海。我會用梧桐葉編成花環，戴在手腕上、脖子上、頭上，把自己變成了一個梧桐仙子。哥哥則騎在梧桐樹上，搖身一變，變成了那個準備擊敗惡龍、拯救公主的圓桌騎士。雖然身上的稚氣少去了許多，但我們依然在梧桐樹的懷抱裡徜徉。
日復一日，年復一年，我們在梧桐海里成長。雖然歲月像一隻吞噬童年的怪獸，讓我們從小孩變成少年，每長大一分，童年就減少一分，但是梧桐海卻年年依舊，始終無怨無悔地伴著我們成長。我和哥哥也從每時每刻在一起變成一週見一次，一個月見一次，直到……一年見一次，甚至有幾年見不了面。
還記得我們最後一次來到梧桐海。我們像童年時一樣，笑著、跳著、鬧著。雖然記憶中的少年再也不會拉著女孩的手帶她滑坡了，女孩再也不會傻傻地研究梧桐葉的紋路，或奶聲奶氣地對哥哥說：“哥哥，你快來看，好看不？”我們只會騎著自行車，在綠油油的天篷裡有說有笑。雖然我倆都變了，但是那片梧桐海卻還是那樣美麗、金黃，只有梧桐的年輪見證著我們倆兒的成長。
現在，哥哥正在緊鑼密鼓地準備中考，每天晚上不停的刷題；我也來到杭州，即將面臨殘酷的小升初。而童年的故鄉的那片梧桐海，聽說也要變成一座座現代高樓了……
童年，對於我來說，如今已成為記憶中那個還片未掉落的金色梧桐葉，儘管我無限眷戀，但它卻終將逝去。我多麼想重來一遍，重溫那無憂無慮的童年。
致我們終將逝去的童年 篇9
國小六年級作文 ,914字“童年”，是一個多麼讓人嚮往的詞啊！在童年裡。我們曾盼望過好多個假期，盼望過無數個明天，盼望著一個個的生日，也盼望著快點長大。
可是，童年是有腳的啊，它輕輕悄悄地挪移了，我，也跟著不知所措的旋轉。童年，終將是會逝去的。
想起小時候，看到爸爸媽媽在看電視，我也跑去想看，卻被媽媽拉回了書桌前。我問她為什麼，她說：“因為我們是大人，而你是小孩。”於是，我便“立志”道：“那我就快點長大，長成大人。”之後，我就一直盼望著長大。“呵，當時的這個願望可真是愚蠢啊！”想到這裡，我自言自語道：“童年啊，你為何腳步走得如此匆匆呢？”一轉眼我就從一個小娃娃長成一個六年級的學生了。
童年啊，你為何不放慢些腳步，扭過頭去，看看自己留下的那些腳印呢？每個腳印裡，都有著生活的點點滴滴啊！
童年啊，你為何要如此快的離開我們，只在我們的腦海中留下你那匆匆的腳步和一去不復返的背影呢？你為何不能再多停留一會兒？從我出生的那一刻起，你陪伴我度過了多少時日！但是，你終將是會逝去的。
童年啊，你是金色的，但是，隨著時間的流逝，你燦爛的金色在一點點地變淡。
還記得，朱自清先生在《匆匆》中寫道：“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什麼我的日子一去不復返呢？”是啊，燕子每年春天就會飛來，不論有多少個春天；楊柳枯黃了，但來年春天的時候，它又會萌發出新芽，不論它枯了多少次；嬌豔的桃花就算是凋零了，它在該開花的時候，依然綻放開一朵朵的花苞，不論它凋零了多少次。但是，童年為什麼卻隨著時間的流逝一去不復返了呢？
蘇軾曾經寫過一首詞，叫做《浣溪沙》，其中的幾句讓我印象頗為深刻深：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。”的確如此，只要你把握住現在，不虛度一寸光陰，就相當於重新回到了少年時代，但是，少年時代伴隨著你一起度過的童年，卻不見了它的蹤影——
它，終將是會逝去的。
致我們終將逝去的童年 篇10
國小六年級作文 ,770字童年，對於我們來說，都是一段永遠也抹不掉的限量版回憶。它，好似一個個音符譜寫成的樂章；好似一朵朵鮮花圍成的花圃；又好似一汪汪泉水匯成的溪流。它，是由一段段回憶組成；是由一件件往事組成；是由一個個人物組成；是由數不清的點滴組成；更是由我們的小學時光組成。
走進校園，右轉，當你聽見了一年級小朋友們的歡笑聲，看見了他們玩鬧的背影，對！沒錯！就是那兒！又來到那兒了！我親愛的柚子樹，那經常光顧我甜蜜的夢的小精靈們，又見到你們了！你們總是不放過各種與我們相見的機會，連我的夢都捨得去打擾，不過我樂意被你們打擾，這是多麼奇妙啊！現實中，當我踏進校門，又一次與你們相會，與可愛的你們打個招呼，空氣都變得清新起來。
柚子樹啊！你們知道嗎？你們已經陪伴了我六年了。整整六年啊！多麼漫長的時光，多麼歡樂的日夜！我的朋友，柚子樹，我常與你們訴心聲，你們是否聽到？就讓我最後一次與你們聊天，談心吧！你們在聽嗎？
六月，我們認識的日子，六月，也是我們畢業、分別、各奔東西的日子；六月，是美好的日子，也是傷感的日子；六月，是我們攜手進校園的日子，也是我們含淚告別的日子。
再過二十幾天，我們即將向母校灑淚揮手，告別這培育了我們六年的美麗又可愛的校園。
再過二十幾天，我們將收到我們的畢業證書，將向教過我們的老師擁抱，告別，這其中，有我一向喜歡的，也有我曾經討厭的；有嚴厲的，也有和藹的；有能與我們打成一片的，也有讓我們不敢親近的……不過不管是哪一個，等到畢業那天，我們對他們都是不捨的。每一個老師都有自己獨特的個性以及教學方式，每一位老師，都是我們心中永遠不會重複的可愛的花朵。
一張張中學錄取通知書會將我們分散各地，但一份份同學錄、一種種聯絡方式、一樁樁往事、一個個瞬間，卻將我們永遠地串在一起。
謹以此文，獻給我們終將逝去的童年！