致成長中的你——弟弟相關作文20篇

致成長中的你——弟弟 篇1

國小四年級作文 ,559字

小棒:

時間真快,轉眼間,你就4週歲了。眨眼間,你長大了,懂事了。會數數,會認字,會畫畫,會穿衣,會……

在你剛出生的時候,姐姐我討厭你,因為你奪走了媽媽對我的關愛;在你出生不到7個月,我恨透你了,憑什麼凡事都要你先?對你好?當我跟你爭時,媽媽偏偏只幫你?為什麼?捱罵時,看著你揮舞著小拳頭,耀武揚威地向我翻白眼,哼,我的心裡就會無數次地罵:討厭的人!憑什麼來搶我的東西,處處都還要我背黑鍋!於是,我和你的晨晨姐姐成了“抗議小分隊”,在你睡覺時,我倆就扔玩具到你床上,怕被外婆發現了就躲到地上。終於,等你睡著了,這場“戰鬥”才會平息了。

時間飛速流逝,你三歲了。有一晚,你學了句粗話,爸爸往你手上就是一戒尺,我屏住了呼吸,你還沒反應過來,就被爸爸一把“拎”進臥室,下一秒,傳來了撕心裂肺的哭聲。我不明白:我明明就很討厭你,為什麼聽到這聲哭聲,我卻感到心絞般疼痛。我衝向你的房間,一把把你抱在了懷裡。

突然,我明白了,我明白了我為什麼會痛!因為這麼4年來,我跟你一起長大,有哭、有笑,有福同享,有難同當。因為你是我的弟弟,我親愛的小棒!

祝:

天天開心,快快長大!

你的姐姐——小多

4月9日

致成長中的你讀後感 篇2

讀後感 ,1653字

青春,是什麼?在讀這本書之前,我並沒有意識到我的青春,更加沒有深刻體會到這兩個字的含義,可以毫不誇張地說,是這本書,打開了我的青春之旅—《致成長中的你—十五封青春書簡》。起初,看到這本書時是在暑假,只是出於好奇隨便看看而已,可沒有想到,翻看第一頁時,那生動而又富有哲理的文字,流露出的情感,已經深深吸引了我的目光,不,準確的說是心房。

殷健靈的作品,好像富有魔力,以書信的方式,拉近我們之間的距離,她的文字總能清晰地表達出青春時期,那種好奇去探悉又十分懵懵懂懂的心情,我想她應該是“少年肚子裡的蛔蟲”,那麼神祕,卻讓人有一種依賴和安全感,還能用她獨特的發現,去領導我們走上真正瞭解自己、面對自己和這個世界的旅程。

其中有一篇我對它印象深刻,這個故事中講述的是小談和她媽媽的故事。小談和其他的同學相比,爸爸是智障,媽媽是殘疾人,可就是這樣的一位女孩,擁有著常人無法想象的承受能力。在作者的印象中,她每天露著最美的笑容,彷彿世間汙垢都被她淨化了,如同薄薄的陽光,心無芥蒂,透明真誠。家境貧寒的她,因為沒有新衣服而被同學們嘲笑,可她並沒有因為這個而自卑,甚至更多的是想讓媽媽過上好日子。她順利的考上了最好的中學,可因家庭情況,她的成績並不理想,學費更是一大難題,於是她在假期中打工,每天起早貪黑的在13路車站旁賣牛奶,就這樣沒多久,她就賺到了四百多塊,學費上得到了保證,成績也有所提高。作者被她的故事深深感動,便前往進行採訪,看到小談時,小談笑著說:“沒有人能選擇自己的出身和家庭。你說對嗎?我很小的時候就懂這點了,或者說,在更多的時候,我並沒有意識自己和別的孩子有什麼不同。我讓自己不去想,就是想了,也讓這個念頭趕快過去。不過,我也真的和別的孩子有著很大不同,這是無法否認的事實。”這樣的話語,你怎麼都不會想到是從一個年僅十幾歲的孩子口中說出。她的性格為什會是這樣?這應該大部分都來源於她的媽媽,媽媽就是一位樂觀、自信的人,從小就教她要獨立。說到這,我想起了一句話“愛笑的女孩運氣都不會太差”,小談也順利地考上了自己中意的大學,也努力讓媽媽過上好日子。

至於我為什喜歡這一篇文章?因為我自身就是一位比較愛笑的女孩,和小談相比,我更加的幸運。笑容真的很偉大,可以治癒一個人的心靈,在自己快樂的同時,也能給別人帶來溫暖,或許一個笑容,就能解決很多無法用語言解決的麻煩。人們常說,一生中童年的生活最讓人嚮往,因為童年簡單、快樂,我記得,曾經著名繪畫設計師李淡淡,在微博中說過“簡單即快樂,複雜世界也要做個永遠的大小孩”,是啊,就像作者所說,歡樂,並不是孩子的權力,凡事事在人為,快不快樂這取決於你自己,我們無法改變別人,可自己的心情自己是可以掌控的,在生活中有很多不如意的事情,你只要換一種角度去看待生活說不定悲傷和煩惱會從你身邊悄悄地溜走。有一位作家E。B懷特,他的一生看過太多殘酷的事,他卻依然相信美好,始終覺得自己就是一位停留在19歲的少年;在美國有很多中老年人常常毫無顧忌的大笑,他們甚至沉謎於一些簡簡單單的小把戲,他們用孩子的角度去看這個世界,生活的十分快活,他們的天真你無法想象。有些時候太聰明未必是好事,相反傻一點似乎快樂了很多,就像現在的我們,應當拋棄煩惱,微笑面對生活中的困難。從小談的故事中我看到了生活的希望,也給了我力量,不斷敞開的未來,沒有絕望,我們在生活中可以適當的換一種新鮮的眼光去看待世界,這樣生活中你會發現有很多美妙的事,我們應該學會過濾掉生活中的不美或灰暗的地方,只有這樣,你才能從生活中看到陽光、看到美。在有太陽的日子中,你為什麼要緊皺眉頭?

讀完這本書後,我說我體會到了青春的含義。青春,是慢慢學會收納自己的外貌和心靈;青春,是一場躁動的大雨和一個個衝動的選擇;青春,是擁有著一顆表達愛的心和屬於自己的小祕密;青春,是需要仰賴自己的信念和勇氣,獨立駛完的漫長航程;更是每天面對陽光,對未來充滿更多的希望……

最美,不在別處,只在你心,人同此心,心同此理。

致成長中的我們 篇3

國二作文 ,980字

不止一次在夢裡見過未來的我們,當初林蔭道下的身影都在歲月的激盪中濃縮成了沉澱,像一場無聲的黑白電影,雖然短得只有三年。

時光都在那一刻,臉上還充滿著稚氣的我們蹦跳地進入了校園,我們在教室裡大聲地晨讀,我們在操場上發瘋般地奔跑,我們為了老師讀錯了一個字而笑得不可開支,我們因為有體育課一天都那麼興奮,那時的我們,童真、率直,每天都充滿著夢想和希望,每天都是那麼快樂。

然而時光的年輪在轉動,當初的我們還是那樣嗎?還是那樣,但我們多了責任和擔當,我們會競爭,會每天熬到深夜學習,我們各自在理想的征途上奮鬥,我們會相互合作,會在午後一起探討題目,會因為某一問題的答案而爭執個半天,我們的思維在發展,腳步在加快,思想在變得成熟,我們會充滿鬥志地誦讀“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,我們會體會李清照婉轉的詞風“昨夜雨疏風驟”,我們會思索范仲淹“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”的憂傷情懷,我們也會品味毛澤東“更喜岷山千里雪,三軍過後盡開顏”的興奮之情,太多的過往,太多的記憶,太多的捨不得,那些陪我們一起成長的文人們給予我們太多,也是在這些給予中,我們成長了太多,也充實了太多。

現在的我們忙於學習的奔波,再也無當初的衝動,思考數學問題,背誦語文文章,似乎已經成了生活中的主旋律,我們會在夜晚的某一時刻對著虛空的某一處微笑,幻想著成長中的我們未來的某一天相遇,我們會在繁重的學業後互相傾訴,我們會在跑步時大聲背誦《岳陽樓記》。在趕考的路上,我們也在嬉笑著唱著班歌,我們會把《陋室銘》改編,我們會給每位老師取綽號,我們也會對老師傾訴衷腸,那些如同陰霾天氣後放晴的點滴瞬間,我實在不知道未來的我們會多麼想念這些青蔥歲月,會多麼懷念班級瑣事和那些熟悉的燦爛笑靨。

風起之處雲湧,水盈之處泉生。人生萬事,都是在積累中才會變得愈加珍貴,而我們也是在成長中才會漸漸發現,成長的過程中往往都伴隨著失去和得到,也是在這些彌足珍貴中才體會得到,在一起是多麼的快樂。我也曾幻想著,我們正如班歌中那句歌詞所說的,在某一角落,瞥見了那熟悉的校服;我也曾夢想著,多年以後,在某一所大學相遇。每每想到這些我都會嘴角上揚,那畢竟是我們的記憶,不是嗎?

願成長中的我們更好,願未來的我們在“長相思兮長相憶,短相思兮無窮極”中更好!

太多寶貴的,需要跋涉才可以獲得。

太多璀璨的,隔著夜空越光芒四射。

你是我成長中的榜樣作文 篇4

國三作文 ,1918字

【篇一:你是我成長中的榜樣作文】

一個榜樣如一面旗幟,指引心中的方向;一個榜樣如一盞明燈,照亮心中的黑暗;一個榜樣如一張風帆,揚起心中的動力;一個榜樣如一束鮮花,點綴心中的風景……成長路上,每個人都有自己的榜樣,母親—你是我成長中的榜樣。

母親,你是我成長中勤勞的榜樣。

曾幾何時,我懶散放縱,衣來伸手,飯來張口,穿髒的衣衫丟在洗衣機內便逃之夭夭,原本整潔的小天地也經常滿目狼藉,慘不忍睹。而母親,卻總是在清晨陽光的照射下洗衣做飯,耐心地打掃我不堪入目的房間。這一天,我破天荒地張開了雙眼,注視著母親的一舉一動,逆光轉身,側臉被陽光鍍上耀眼的邊,清晰的輪廓顯得母親愈發清麗,汗珠從臉上悄然滑落,滴落在地板上,光芒四射。驀然間,心裡微微一震,彷彿被什麼觸動了。母親好似感覺到我的視線,偏過頭看著我,眼裡溢滿了溫柔:“今天醒的真早啊。”我默然半晌,才輕輕開口:“媽,你每天都這麼早?”母親輕挽髮際,淡淡的笑著:“人啊,要勤快一點啊,你總這樣怎麼行?”母親的聲音不大,但足夠我聽得清晰。“要勤快一點啊”,是啊,要勤快一點啊。我麻利的起身、穿衣,與母親一起做家務,汗水濡溼了衣衫,從光潔的鏡子裡,我看到了母親的笑臉,也看到了自己的笑臉。陽光,灑落一地……母親,是你教會了我勤勞,是你讓勤勞伴我成長。

母親,你是我成長中節約的榜樣。

曾幾何時,我浪費而不知節約,吃不下的飯菜通通倒進垃圾桶內,白白的浪費了好好的糧食。那一次,吃罷午飯,我又準備將剩下的飯塞入垃圾桶,突然感到手被人扯住了,動彈不得。回頭一看,竟是母親那熟悉的面容,不過,此刻的母親雙眉微蹙,眼裡微微含著慍怒:“糧食怎麼能浪費?”我縮了縮手,把碗放在桌上,自顧自的看書去了。手裡捧著書的我,眼睛卻時不時的瞟向母親。只見母親站起身,拿起水壺,倒了些開水在碗裡,準備把那些飯吃掉。“不過是一點兒飯嘛!”我小聲嘟囔著。母親聽到我的話回頭怒視著我:“這可是父母的血汗錢,你怎麼忍心?”見我不言語,母親的語氣也溫柔了些:“你也不想想,這也是農民春耕秋收,一年才一次的收穫啊!”我呆在原地,躊躇了一會兒,母親說的似乎有些道理……半晌,我大步向廚房走去:“我來吃吧!”端起飯碗,狼吞虎嚥,驚覺,這剩飯一樣香甜……母親,是你教會了我節約,是你讓節約伴我成長。

成長如一幅美麗的油畫,明暗交織;成長如一道美味的佳餚,五味雜陳。成長路上,是母親教會了我勤勞,教會了我節約,是母親言傳身教教會了我一個又一個人生哲理。

母親,你就是我成長中的榜樣!

【篇二:你是我成長中的榜樣作文】

余余落暉,我愛最美一彩;涓涓潺水,我掬最清一片;白雲悠悠,我採最逸一朵;碧草青青,我擷最美一棵;回顧走過的樹林,我獨戀楓葉最紅。回眸成長的足跡—我不忘你所教給我的一切,因為,你是我成長中的榜樣。

你是我成長中堅強的榜樣。晚風習習,夏夜窗外蛙聲一片,蟬聲聒噪,像根雜草刺在我的心頭,令我黯然神傷……一場考試的失利使我迷失了方向,不知如何選擇。你,母親,挽起我的手:“看,外面淅瀝的雨,抬頭望望,天上還有耀眼的星星嗎?”我搖了搖頭。“孩子,這說明了天空不會永遠是晴朗的,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的失意與困境。”“對了,還記得外公病重的時候嗎?”“嗯。”“那時的我啊,根本就是三頭六臂,可那又能怎麼辦呢?只能堅強,努力過就會走出困境,懂嗎?”我用力的點點頭,從那一刻起,我以你為成長中堅強的榜樣,堅信著,努力著,這一切只是暫時的,如今的窘迫註定了他日的輝煌光耀!

你是我成長中珍愛時間的榜樣。時間過得真快,上中學有段時間我總愛遲到,氣憤之下,老師撥通了你的電話。沒有打罵,臨睡前,你問:“孩子,告訴媽媽,為什麼每天去那麼早,卻還要遲到?”我說發現河邊的日出實在太美了,所以每天都去,看著看著就忘了時間。第二天,你一早就和我一起去河邊看了日出。你說那簡直太美了!傍晚,放學回家,看見書桌上有一隻既精緻又漂亮的小手錶,下面壓著一張小紙條:“因為日出太美了,所以,更應學著珍惜時間,不是嗎?”署名是“愛你的媽媽”。從那一刻起,我以你為成長中珍惜時間的榜樣,於是,再也沒有遲到過。

曾幾何時,手捧甘露,與彩蝶翩躚,與清風共舞。

曾幾何時,採擷繽紛,與青山共快,與殘陽同樂。

曾幾何時,不必揹著沉沉的書包,不必聽著枯燥的定律,不會有著堆積成山的試卷。有的僅是你所教會我的—隱藏在心靈深處最柔軟的東西。

風兒輕輕吹起,櫻桃樹的葉不停地依偎著。它搖動,一陣風吹過,記憶裡那段段美好的成長時光重現—而母親,在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你,真的很感謝—我成長道路中的榜樣。

感謝有你成長中的感恩 篇5

高一作文 ,771字

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”,街上又迴盪著這首熟悉的旋律,漫步在大街上的我,不禁陷入了回憶……

你24歲,我1歲,你正值花信年華,還帶著一絲絲懵懂,便開始擔負起養育我的責任,還記得第一次學走路時,你彎著身子,雙手扶著我的腰,避免我摔倒,然後一步一步的護著我緩緩前行。我終於學會了走路,而我卻不知,一天下來,你的腰背是如此的酸楚,這還是多年以後從你的口中得知的呢!記起你給我講起這事時,還笑得前仰後合,早已忘記曾經的辛酸了吧!

你30歲,我6歲。我們一家三口相約而行,前往翠屏山,我迫不及待的拉著你們的手,費力地爬著一階一階的臺階,爬到半山腰,便已累得氣踹吁吁,一個不小心,便“啪”的一聲摔在了地上,我“哇--”的一聲就哭了出來,你伸出了你的手,說道:“來,扶著媽媽站起來!”,而父親確阻攔了你的雙手,說道:“你現在扶起了她,那以後呢?你不在她身旁的時候她該怎麼辦?讓她自己起來。”“自己起來、寶貝,乖”便又望向了我,滿眼鼓勵,我強忍膝蓋上的疼痛,手撐著地面,吃力地站了起來,當聽到你們為我鼓掌時,我小小的不滿一掃而空,油然而生的是滿滿自豪。

你34歲,我10歲,一天晚上,不知怎麼的,我突然發起了燒,你急忙拉開抽屜,取出體溫計,夾在我的腋窩,焦急地等待著,6分鐘後,水銀柱升到了38。4°℃,你隨手取了件外套,匆忙趕下樓為我買退燒藥,待到我第二天安適醒來之時,看見你疲憊地趴在我的床邊,我才知道,我昨晚不斷的發燒,你只好時時監控我的狀況,當身體燒起來又亮體溫,又看時間間隔地餵我退燒藥,半夜時時看我有麼有掀被子。雖然我高燒退了下來,你卻因此感冒了,難為了自己,只為我有健康的體魄、快樂的生活。

父愛如山,母愛似水,感謝你們的陪伴!感謝你們帶給我的溫暖!感謝你們用青春養育了我!我必將用你們的恩情回報自己的人生旅程!

成長中的煩惱 篇6

國一作文 ,732字

煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去,也不會在你我的腦中永駐不逝,這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤後的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客,辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經常這樣說,但對於我們並不是這樣。

老師佈置的海量作業壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說是枯燥乏味。臨近考試時那緊張的氣氛壓得我喘不過氣。來生怕自己的名次不保,結果還是大事不妙總分下降,排名下降,沒了獎學金,不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚,難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

“嗨,我抓到你了”,兒時的遊戲仍在腦海中揮之不去。像什麼“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個字”“跳皮筋”都隨著時間的推移而跟著時代的變遷而消失。成長中我失去了兒時的天真快樂,難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

“這個叫‘叔叔’這個叫‘嬸嬸’,你這孩子越大越變得沒禮貌了。”你是否也曾經有過這樣的一幕,家裡來客人因不知該怎麼稱呼而糾結不已。難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

不過隨著時間的推移,煩惱也將轉變成了快樂。

老師的海量作業在完成後獲得知識是一種特殊的精神享受,枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象徵意義,使我們真正認識自己的不足,這一切的一切不是煩惱,應該是快樂。

雖然沒有兒時的天真快樂,少了些兒時的遊戲,但卻換來了現在的穩定鎮靜踏實安穩的少男少女。難道也能說是煩惱嗎?

禮儀乃中華民族的傳統美德之一,是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養。父母教誨使我真正繼承了這美德。

成長中雖然有煩惱,但緊跟其後的便是甘甜了,回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮雲,而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門,定會給你開啟一道窗。相信吧!煩惱過後將是成功。

成長中的寬容 篇7

國小五年級作文 ,598字

寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑,寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮靜劑;寬容是一束消融彼此間猜疑的陽光;寬容是座溝通彼此間心靈的橋樑……不知不覺中,我回想到那件讓我記憶猶新的事。

“叮零零……”放學了,我收拾好書包。拿起掃帚(今天輪到我掃教室),開始了我的玩中掃,掃中玩之旅。我站在講臺上,學起了哈利波特,把掃帚放在大腿中間,跑來跑去,我又學起了孫悟空,我把掃帚當作金箍棒,放在手中,轉了起來,一圈、二圈、三圈……我心中驚訝:耶,我超越了記錄,我真是太棒了。我還想轉下一圈,但是,我失了手,掃帚像標槍似的砸到了同學小剛手臂上,成了實實在在的“一道槓”,這時,我不知所措,緊張地眼睛睜得又大又圓,一眨也不眨地望著他,舌頭像打了結,張著嘴說不出話來,我想,我這次死定了。但是,我還是鼓起勇氣來到他跟前,結結巴巴地跟他說:“對……對……對不起,疼嗎?”而他卻忍著疼痛,堅強站了起來,寬容地對我說:“不疼,沒關係,以後要小心點,別把掃帚當玩具了。”什麼,什麼,我真不敢相信自己的耳朵,他說的話完全出乎了我的意料,它居然還開起了玩笑:“你要是扔到了女生那群母老虎,你可真得死無葬生之地了,嘻嘻……”我被他那寬容所感動……

大海因為寬容了石頭,才有了浪花,天空因為寬容了白雲,所以變得更加絢麗,善良的人們因為有了寬容,社會才會變得更溫馨、美好。所以,就讓我們用寬容的心態去對待別人吧!

成長中的懷念 篇8

抒情作文 ,460字

我最喜歡的是雨過天晴後那一抹陽光的綻放,“啪,啪……”,彷彿整個世界都清亮了起來。教學樓旁邊那塊坡地長滿了大樹,陽光透過層層樹葉,對映到地面,彷彿是天上雲朵的微笑。總有三三兩兩幾個人,鞋一扔坐在溼漉漉的草上面,暢談著未來。我喜歡以旁觀者的姿態,扶在欄杆邊,看著他們愜意的笑。陽光盛滿在臉頰上,不經意間便感染著周圍的空氣,盪漾出歡樂的漣漪。

反思自己短短十幾載,恍惚間時光已老去,我便要失去青春的雨季。從下一刻起,身邊會不再有一群人,陪你嬉笑怒罵,陪你縱情高歌。他們在歲月的掩映下離你遠行。到最後,你就要獨自長大。身邊只有“對影成三人”的寂寥,在風雨時,連影子都不再出現,那時的我們,就真的沒有什麼可失去的了。

人總要學著長大,人也總要長大。無論渴望還是留戀,過往就像是呼嘯的風,風過,什麼也留不下,唯獨散落一地的心事。

不知道為什麼人們總是在成長中不斷地回首,不斷地懷念。雖然那些記憶那麼真實地存在著,我們卻再也觸控不到了。夢裡,回到那堵牆邊,梔子花旁,斑駁的痕跡還在,缺少了一個清秀如雲彩的少年,是否是一場終端的虛妄?

成長中的苦與樂 篇9

國一作文 ,756字

似風一陣吹散了天邊的雲朵,吹落了梧桐的落葉,吹起了人生的長笛……

蟲在長鳴,月光散入人心,透過樹葉的縫隙,星星點點地散入水面,微波一動,觸動著我的心靈,挽起秀髮、撥開、發現,在一瞬間成長、苦、樂如琴絃,似一輕彈,樂譜漫過了天。

咖啡的苦,細細品味,甜上心頭。回首走過的路,苦?算什麼!一個腳印一次深陷,我也苦,我苦為什麼我考試一次又一次地失利,而每一次地反省,每一次的檢討,又為什麼總是徒勞的呢?

我也苦,我苦為什麼我會一次又一次地迷離,而每一次的努力,每一次地讓汗沖流,讓淚迷住雙眼,讓血液在心中反旋,又為什麼不懂呢?

我也苦,我苦為什麼我會一次又一次地忘記,而每一次我都是那麼地用心去忍住,每一次任憑別人的另眼相待,又為什麼我會失敗,為什麼我會失敗呢?

“吃得苦中苦,方為人上人!”也許正是這一次又一次地苦,才讓我品得咖啡的後甜罷了!

果汁是甜,喝後回味,意轉無窮。停住流下的淚,“甜”?無時不有!一個一個笑臉一次次品味,我也樂,我樂家庭是多麼美滿,生活是多麼幸福,社會是多麼和諧,我生長在這個年代,陽光沐浴著我們成長,我多麼的“甜”與逆轉。

我也樂,我樂反省後的我會讓自己多受一次考驗,離成功近一點,我的名次,是多麼讓我樂、親情、友情,又是多麼讓我樂,沒有丟掉的誠信,沒有忘記朋友間的約定是多麼讓我樂,我多麼的“甜”思倍婷。

我也樂,我樂遊戲的過程,與朋友一起遊玩,與朋友一起分享,我都很快樂。哪怕是一點點成功的樂我也會那麼“甜”盡入人心。

當風又吹走了曾經的腳印,當手帕又擦乾了流過的淚,當彩虹帶走了新的美,當笑臉再掛在臉頰,這時的你,是又一次提起咖啡,還是果汁?

提起一杯咖啡我心潮澎湃,舉起一杯果汁我渾身搖擺,不再是空虛的甜,不再是豐富的苦,回首,一切,迷於,其間。

月光淡淡,微波動動,心海回味……

我成長中的一件事 篇10

國小六年級作文 ,792字

光陰似水,歲月如梭,一眨眼,我就上六年級了。

這時候,我回想起來四年級的一件事,既覺得很好笑,又覺得非常不應該,但讓我們對道德有了初步的認識。

這事啊,還得從三年級說起。三年級,我結識了兩位很鐵的“姐們”,說起當時好得啊,我們都認為像鑽石一樣堅不可摧。在學校的時間,除了上課之外,我們都像蜜糖一樣粘在一起。我學習是我們中間最好的。但當時,我們三個的年終講評都是優秀少先隊員,人人平等。

三年級期末,我本來以為我們三個又是平平凡凡的優秀少先隊員呢,可班主任劉老師認為我各方面進步很大,成績很好,在同學們中間威信很高,已經達到了三好標兵的標準。於是,我意外地得到了三好標兵。發完獎狀放學,我陶醉在喜悅當中,無暇顧及其他事情。

我非常高興,盼著開學,盼著能在好友面前炫耀一把,風光一把。

但是,當我盼星星盼月亮的盼到四年級開學,一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心兒涼:好友們不理我了!

我很意外,也很納悶。為什麼吶?我本以為過一段時間就好了。可一段時間後,我漸漸發現,她們每天都雙進雙出,笑逐顏開,但每當看到我走過來的時候,臉上的笑容馬上冷卻了,凝固在了臉上,雙雙走開了,連一句話都不說。我實在忍無可忍,問好友們,沒想到,我竟然得到了這麼一個答案:我們不是同一級別的,你去找那三好標兵去吧!

我很無奈,也很彷徨。後來,我想到找老師求助。

老師把我們叫到一起,語重心長地對我們說:“好友進步了,出色了,有榮譽了,自己就不高興了,該怎麼辦?往高了說,就牽涉到道德的範疇,就是嫉妒。你們都是孩子,應該有一個健康的心態,一方面以朋友為榮,以朋友為榜樣,變為學習的動力;另一方面,給好友以鼓勵,希望好友繼續努力更上一層樓,使友誼更加牢固。這樣的結果就是雙贏,使嫉妒變為欣賞,既提升了自己,又鞏固了友誼,何樂而不為呢?”

聽君一席話,勝讀十年書。都是嫉妒惹的禍啊,我們應該去欣賞別人,學習別人,而不是嫉妒。

成長中的夢想 篇11

國一作文 ,707字

成長中,每個人都會有自己的夢想。夢想是什麼呢?夢想是折翼的翅膀,不一定是付出就能實現的願望。在不同的時期,有著不同的夢想。自有記憶開始,我的夢想有很多,三歲時,我渴望能有一屋子的玩具汽車和手槍,它們載滿的盡是我幼時全部的歡樂。五歲時,我夢想自己成為童話世界裡的白馬王子去保護白雪公主。七歲時,我希望自己能成為一名醫生,讓我年邁患有重疾的爺爺不再受病痛之苦……

慢慢地,我進入了小學,隨著知識的增長,我的夢想也隨著年齡的增長和所見所聞在不斷的變化著。我開始覺得老師是高尚的,值得尊敬的職業,每當我看到親愛的老師站在講臺上孜孜不倦的傳授我們知識,讓我們能暢遊在知識的海洋,終於明白為什麼說老師是人類靈魂的工程師了。

我還夢想著成為一名優秀的主持人,站在舞臺上拿著麥克風,面對著千千萬萬的觀眾主持節目,那該是多美好的事呀!我最喜歡少兒節目的主持人蜻蜓姐姐,她臉上總是掛著甜甜的笑容,清脆的聲音非常親切。我渴望有一天,自己也能夠站在舞臺上為大家主持節目,做一個優秀的深受大家喜愛的主持人。正因為我有這樣的夢想,媽媽知道我的想法後,在家附近給我報了語言表演培訓班,我開始每天練習朗讀、背誦、閱讀課外書籍,努力地打好基礎,為實現我年少的夢想而努力著。

詩人說:“沒有夢想的人是孤獨的,蒼白的”。夢想是美麗的也是空幻的,通往夢想的道路曲折而又漫長,要想實現,需要付出許多艱苦的努力。雖然我有很多夢想,可我知道它不一定會一一實現,但沒有夢想就一定不會成功,我想象著有那樣美好的一天併為之付出努力。

未來是個未知數,還會有許多未完成的夢想出現在我成長的過程中,我一定會好好學習,豐富知識,奔著目標出發,勾畫我成長中每一片夢想的藍天。

成長中的記憶 篇12

國一作文 ,513字

我記得有一句話是這麼說的:天行健,君子以自強不息!在古代,有那麼一群人,他們自立自強,以德待物。但別人問他們這樣做的目的時,他們只是一笑而過。

這群人,叫做君子;他們所堅守的,叫做信念。

橡樹參天聳立,直入雲霄,但人們往往只是去讚歎它的高大,卻忘了去回憶它是如何去奮鬥的。它之所以會被稱為“望天樹”,就是因為它從小就有一種信念:我是一棵橡樹,我不需要開花結果,我需要長高,給小鳥一個歸宿,給有人一片綠陰。因為堅守要長高的信念,所以橡樹成為森林裡最高大的樹木。

樹木的成長需要堅守信念,一個人的成長也需要信念。不僅一個人的成長需要信念,一個民族的延續同樣需要堅守信念。

歷史長河滾滾東流,昔日的四大文明古國,如今只有中華民族站立在世界的舞臺上,這是為什麼?因為我們炎黃子孫都堅守著一個振興民族的信念。從鴉片戰爭,到抗日戰爭,中華民族何時低頭屈服過?

堅守信念,讓我們更加茁壯成長!

擁有信念,能夠選定目標,不止步;擁有信念,能夠面對困難不退縮;擁有信念,能夠堅守理想不放棄。而一個有目標,不退縮,不放棄的人,必定是一個成長過了的人。因為信念在成長過程當中必不可缺。

信念,是我們成長的必需品,在成長的記憶和過程中,我們需要信念!

成長中的記憶 篇13

國一作文 ,545字

翻開我的作文字,仔細觀察一年比一年進步的文筆,翻看著不斷變化的作文素材,我才發現:我寫過母親,寫母親對我始終如一的愛;我寫過奶奶,寫奶奶的開朗樂觀,慈祥善良;我寫過同學,寫過師長,寫過護士,寫過警察……

偶然發現,我一直不曾寫過父親,閉上眼,我十三年來的成長對父親的記憶在腦海中浮現。

飯桌上,我滔滔不絕地對家人講述自己在學校的經歷時,他總是一言不發,表情平靜如水,而當我眉飛色舞講到重點時,他又嚴肅地吐出一句:“吃飯別講話!”足以讓人噎死。

當我加足馬力,騎著自行車往前飛馳,他總是跟在後面有條不紊,而當我氣喘吁吁停下腳步,他卻又突然加速,把我遠遠地甩在後面。

拍照時,我費盡心思地擺姿勢,擠出笑容,他總是遲遲不按快門,而當我放棄做動作,他卻忽然拍下了照片,讓我哭笑不得。

他總是在媽媽與我鬧彆扭時,讓我冷靜下來,而當我解決問題後微笑的點頭。

在我猶豫不決,不知所措之時,他總是說:“你自己安排。”便不再理睬我,而當我作出決定後,他有很細緻的分析。

他培養我好的習慣,讓我在合適的時間做合適的事;他教會我如何走完漫漫長路;他告訴我隨時保持真實的自己才是最重要的;他讓我成為一個有主見,有判斷能力的人……

他總是陪伴在我身邊,或遠或近,但不曾離開過,而我隨著我的記憶在父親的撫育下慢慢成長。

成長中的一盞明燈 篇14

國小五年級作文 ,936字

像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,每當回憶起老師對我們滴滴點點的愛,便情不自禁湧起一種感激之情。

陸麗珊老師,我的英語老師兼副班主任,是一位親切、細心、有責任心的人。陸老師對待學生盡心盡力,把每一個學生當做子女般看待;她年輕有幹勁,工作誠懇認真,教學成績突出,深受老師們的好評、同學們的敬愛、領導的肯定和家長的誇獎和信賴。

我還深深地記得,陸老師為了參加一個科學比賽,而付出了巨大的代價。陸老師日夜不停地去研究,家裡既有歲數已高的老人家,又有年幼的兒子呵護,最近丈夫不幸生病了。但她經過一天忙碌的工作後,身體已經很疲倦,回到家又要照料好老人家,給丈夫熬藥,一切事情妥當後,又投入到科學研究的工作中。

陸老師在學校,為了不耽誤我們的課程,一邊兼顧著科學實驗,一邊不讓同學們成績落後,日積月累,身體的抵抗能力也越來越差。幾位老師和同學們的多次勸說下,才能讓陸老師專心對待比賽。這,是一種多麼崇高的敬業精神啊!

時間在一點一點地流逝,不久,比賽將至。在這次比賽中,許多選手的實力都是深不可測,旗鼓相當啊!但陸老師臨危不懼,在賽時沉著冷靜,嚴格地按照了實驗步驟,規範操作,力爭最好地完成了每一個實驗。陸麗珊老師又向省評委展示了自創的科學教具,邊講邊實驗,並沉著穩定、準確地解答評委們提出的問題,贏得了在場所有專家、評委們的一致好評與認可。

陸老師,更是我成長路上的一盞明燈。自從她來到我們班擔任英語教學,就十分信任的選我為科代表。初初接到這個任務時,我既興奮又緊張,擔心自己不能勝任這一份工作,但陸老師卻時常找我談心,鼓勵我,要我以身作則樹立榜樣。經過老師的幾番指導,我的工作也更出色了。我也更進一步加深了對陸老師的認識和印象。其實,陸老師在課堂上只是一位傳授我們知識的教室,然而在課餘時間裡,他卻是一位和藹可親、愛和同學們說笑打鬧的知心朋友。在校運會舉行的期間,陸老師和我們一起,又喊又跳,給每一位運動員加油打氣,就像一個可親可敬的大姐姐。

陸老師,您是輕輕吹拂的柔風,喚醒了一片又一片的小樹小草;陸老師,您是一棵挺拔的大樹,曾結過成熟的果實,歲月在身上刻下了蒼老的年輪,身旁卻崛起一片森林;陸老師,您是燦爛的太陽,我們的閃耀全靠您的縷縷陽光。陸老師,您是我心中是一座永遠的豐碑。

老師——我成長中的支柱 篇15

高二作文 ,813字

每當吟起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的名句,老師的輪廓便印刻在我的腦海。您那雙粗糙的雙手,那飽經滄桑的面孔,那日漸衰老的身軀,是我在成長中強有力的支柱。

我們是幼苗,您用那粗糙的雙手澆灌著我們成長:我們是水手,你用那飽經滄桑的面孔指引我們航向:我們是小鳥,您用那日漸衰老的身軀容納我們棲身。

每當我感到“萬丈高樓一腳蹬空,揚子江心斷攬崩舟”時,您粗糙的雙手就成了我的支柱。當我穿梭在題海中時,有一片暗礁擋住了我的去路。這時我想起了您經常叮囑我們的話:不懂就要問,學會了就是你自己的。我終於鼓起了勇氣,走進了您的辦公室。您先是衝我熱情的微笑,這讓我感覺與您的距離拉近了許多。您耐心細緻的講解的畫面,還時刻浮現在我眼前。許多年以後,當我在回想起那些題的解法時依然記憶猶新。當您拿起筆來為我講題時,我注意到您的雙手已不再光滑。我懂得了,原來師生關係本可以這麼融洽。

每當我為歲月蹉跎而感到碌碌無為,漸愧不已時,您飽經滄桑的面孔就成了我的支柱。那一階段我的成績處在逆水行舟,不進而退狀態中,我整天渾渾噩噩,不知所措。您見此情形,便找我談話。問我最近怎麼了,為什麼成績直線下降,我如實作答,說媽媽去了北京,沒有人管我。您安慰我,鼓勵我,讓我學會自立。以後的時間裡,當上課走思,搞小動作時,抬頭看見您那飽經滄桑的面孔,我就全神貫注的聽課,心無旁念。

每當我在學習,生活中遇到困難,繼續尋找靠山時,您日漸衰老的身軀就成了我的支柱。我生病了,嘔吐不止,您像媽媽一樣摸摸我的額頭,說:“發燒了,趕緊去看看。”然後,您問我家長的手機號,不久,媽媽到了校門口,您親自領著虛弱的我,把我交給了媽媽。這期間,您焦急地等待,您不住的安慰我,像母親一樣無微不至的照顧,讓我頗受感動。

我突然發現,您頭上的銀髮那麼美麗。它退去了浮華的墨黑,只留下純潔,似你對學生的愛,毫無瑕疵,似您對我們的一聲聲叮嚀,單純的源於關愛與在意,使我想到的是溫暖而不是厭煩。

成長中的我 篇16

國二作文 ,574字

接受了雨水的洗禮,陽光的沐浴,在花的季節中,我正在不經意地成長,對事物有了不一樣的看法。

成長中的我,對父母日夜不斷的嘮叨產生了厭倦。漸漸地有了自己的主張和看法,不想受父母的安排,產生了叛逆的心理,與父母的代溝越來越大,對父母的行為表示不理解。

成長中的我,有了自己的祕密,開始把自己的心事收藏在日記裡,和父母不再是無所不談。懂得將煩惱向好友傾訴,渴望有自己的私人空間,渴望自由,渴望長大。

成長中的我,是一個大花灑,一點小事一點挫折一份感動,淚水也會嘩嘩直流。不知從什麼時候起,學會了沉默和憂鬱,常會一個人站在窗戶前,仰望著藍天和白雲。回想起自己的過去與生活的點滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。在思考中,在成長中感受到青春所帶來的一點點苦澀。

成長中的我,不明白老師對我們要求為什麼那麼嚴格。有時甚至抱怨所有的青春都在書海中度過,早已聽慣了老師口中的名言,想要更多時間做自己喜歡的事去豐富自己的生活。

成長中的我,渴望真正的友誼。當我在最傷心失落的時候,我希望幾句真誠溫馨的話語;當我在風雨中漠然無助的時候,我渴望有把小傘在肩頭撐起。曾經懷疑過“天下無不散的筵席”這句話的含義,但當幾年的好友分離在即,我才深有體會。

成長中的我,是花季、是雨季。在成長中,我看到了沿途最美的風景,擁有了多彩的未來與五色的夢。在成長中感受青春,感受生活。

母愛,我成長中的一座橋 篇17

國二作文 ,594字

母愛似海,博大,寬厚,深遠,她就像我成長中的一座橋,時刻伴隨在我的成長道路上,讓我一生去享受,去體驗,去回味。

記得去年的一次期中檢測,天陰沉沉的,我的心也跌到了谷底。我不想和同學討論成績,更不想再看一眼那些試卷。

放學回家,媽媽看到我那暗淡的眼神,似乎發現我的心事;媽媽叫我拿試卷給她檢查,我以為她會大罵一頓。她開啟試卷,定了定神:成績的確太差勁了。她似乎看到了問題所在,然後悄悄地走到我身旁,輕輕拍拍我的肩膀,溫情地說:“這次考試題有點偏,算了,下次努力,會考出好成績的。”聽到母親的話,眼睛不禁有些溼潤,儘管我努力地讓自己不哭,可不爭氣的眼淚還是流了出來。媽媽又安慰我:“人,總得有點進取的精神才會如願以償。”於是我暗下決心:一定要加倍努力,一定要考取好成績。

以後的日子裡,媽媽總是早早就催我起床,然後又匆匆忙忙地走進廚房。接著廚房便傳來了鍋碗瓢盆的交響樂,門被風吹開了,飄來了濃濃的奶香味,那是我最喜愛喝的奶茶。放學回家,媽媽常常叮囑我主動做家務,從小培養愛勞動的習慣;遇到不舒服的時候媽媽總是關注我的一舉一動……望著媽媽的身影,我感受到媽媽的愛是那麼的溫暖和深厚。

經過加倍努力,我有了很大的進步,真開心!這都多虧媽媽的關心和鼓勵,特別是她夜夜陪我苦讀。她的愛就像人生的一座橋,讓我走出灰暗,走出自棄,踏上前進的陽光大道。

母愛就像一座橋,帶我跨過低谷,越過險峰,引領我成長。

成長中的一件事 篇18

國小四年級作文 ,575字

成長中經歷的事情,多如天上的繁星。但有一件事卻深深地印在我的腦海中,揮之不去。

那是我讀三年級的夏天,我參加了學校舞蹈隊,藝術節文藝匯演的時候我們要表演一個節目。那天早晨,我被小鳥的叫聲吵醒了。我睜眼一看牆上的大鐘,糟糕,已經7點了!我以最快的速度刷牙、洗臉、吃早餐,然後跳上爸爸的電動車就向學校出發。路上,爸爸還一個勁地問我:“東西都帶齊了嗎?別……”爸爸的話還沒說完,我就不耐煩的說:“爸,這話你都說N遍了!快走啊,我要遲到了……”

到了學校門口,我看見我的好朋友揹著書包提著一袋東西正匆忙地走進學校,我才猛然記起我的演出服放在客廳的沙發上,剛才走得太急,真的落在家裡了!“爸,怎麼辦?我今天上午表演時必須要穿這套衣服啊!”我急得快哭了。“小華,別急,我現在馬上回家幫你拿回來。”“可是,爸,你的電動車沒電了,你怎麼……”我的話還沒說完,爸爸已經用力地蹬上電動車走了。

等我上完早讀剛下課,爸已經出現在我們教室門口。只見爸爸滿頭大汗,幾綹花白的頭髮貼在額頭上,背上的衣服都被汗水打溼了。爸爸把演出服塞到我的手裡,就轉身匆匆忙忙地趕去上班了。都怪我啊!丟三落四,害爸爸白跑幾趟!我在心裡不斷的自責。望著爸爸那逐漸遠去的背影,我的眼睛溼潤了……

經歷了這件事後,我開始改掉了丟三落四的壞毛病。我覺得我已經長大了,要學會自理,不能再給爸爸媽媽添麻煩了。

母愛,我成長中的一座橋 篇19

國二作文 ,751字

假如媽媽是一條小溪,那我就是一條小魚,魚兒永遠離不開水,就想女兒永遠離不開媽媽一樣。

媽媽一直很喜歡訓斥我,算不上喜歡吧!而我對此一般置之不理。有時媽媽誤會了我,我也懶得去反駁,因為她在我心裡,我就是這樣的小孩子。

還記得有一次,媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來,當對方說自己的孩子有多好有多棒時,媽媽都會面紅耳赤,不知說什麼好,回到家後,就在那兒含沙射影:“聽說隔壁家的兒子數學考了100分,你呢?”天哪,鄰居的兒子才上五年級,她這樣說我是在貶低我嗎?我對這種情況已經熟悉得不能再熟悉了。

我敢肯定,她不再愛我了。但是,自從那件事發生以後,我對我以前所做的事深深地印上“後悔”兩個字。

暑假的時候,因為貪玩,弟弟把鄰居家種在大花盆上的松柏給推倒了。過了不久,真的有人找上門來了,弟弟這時不知溜到哪去了。這一次被冤的人又是我。他們說我把他們的松柏推到了,還奉上了一些難聽的話。這時媽媽來了,一直盯著我,我是多麼希望她知道事實不是這樣的。媽媽問我:“是你乾的嗎?”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身後,對他們說:“我相信我的女兒,她為什麼沒事就去你們那兒找麻煩呢?這不是自討苦吃嗎?”不管媽媽怎麼解釋,他們都不相信。最後,媽媽做了個荒謬的決定。她竟然自認是自己不小心撞倒的。這太離譜了。媽媽什麼也不說,任他們責罵。我真的很憤怒,但又有種想哭的感覺。

弟弟不知什麼時候溜回來,媽媽對弟弟說道:“你呀你,什麼時候懂事點啊。然後又轉過身對我說:“媽媽從來都沒改變對你的態度,弟弟只不過是貪玩,媽媽這樣對你也是為讓你不再像從前那麼幼稚。哪個媽媽不愛自己的孩子呢?”

那刻,我哭了,為自己的幼稚而哭,為自己的無知而哭,為曾經那樣理解媽媽而哭,原來媽媽永遠都是那麼的愛我。

我永遠離不開媽媽對我的愛,她是我成長中的一座橋。

失敗,我成長中的一座橋 篇20

國二作文 ,869字

失敗,是每一個人必經的過程,人生並不會一帆風順,有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長中架起一座橋,這座橋然我們通向成功的彼岸,品嚐成功的果實。

在小學時的一次期中考,我因為沒複習好,而導致了考試成績的不理想。在成績公佈後的一段時間裡,我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂的,便對我說:“你不用傷心,我的乖女兒。其實成績是不重要的,重要的是你那向學的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績的。”正正因為這一句話,我重新振作起來。並且努力向上,我只想著一件事情:不能讓爸爸失望。這一股動力使我無論遇到什麼風風雨雨都咬緊牙關闖過去了。這一次的失敗讓我懂得了:結果並不重要,重要的是過程。

轉眼間,我已經是以個初中生了。回憶起剛剛上初一時,我面對著歷史、地理、生物這三門科目措手無策時,是爸爸鼓舞我:“剛剛學肯定是比較難得,不要傷心。你和同學都站在同一起跑線上,你並沒有比他們差,”話落,還慈愛地撫了撫我的頭。我模糊地記得,我有一次生物周測我只有68分,我曾為此哭過。但後來我反思過自己,只有懦者才會哭泣,強者是反思自己的錯誤,絕不會為自己的錯誤傷心。我把每一道錯題都在世上找出了正確答案,並抄在試卷上。而且在下一次的周測錢,仔細閱讀每一道錯題,果然,我在那一次測驗中取得了進步。在第二次失敗中,我知道了只有在反思的基礎上改正錯誤,才能飛躍障礙。

初二分班了,來到了一個陌生的班級,周圍的一切彷彿都是陌生的,頓時有一種無力感湧上了心頭。昔日同窗好友已被髮散,惟有一條緣分的細線連線著你我他。物理,這一科讓我低頭。因為單位之間的換算關係就足以將我擊潰,我只有一一把它記熟,才能保住我的成績,不然偏科的下場我可想而知。在每一次的周測中,我一次次地進步,雖然只有幾分,但我也心滿意足了。當初我還因物理不好而懊惱呢,在物理上我摔過一跤,但我站起來。失敗的感悟:從哪裡跌倒就從哪裡站起來。

把失敗看做橋,那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母,只有品嚐過失敗之苦才能能顯出成功之甜。經歷過失敗,才會知道成功的難得,才會更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。