致小烏龜的一封信相關作文20篇
致小烏龜的一封信 篇1
寫信作文 ,339字親愛的小烏龜：
你可知道，在你“走”後，我們家裡冷清了不少。
這都是我的錯，是因為我粗心大意對你照顧不周，才讓你去了“黃泉”。你在世的時候，家裡是多麼熱鬧啊。我彈琴時，你不時將頭伸出來，專心地聽我的琴聲，我知道我彈得並不好，但你每次都顯得那麼陶醉，才讓我有了自信，以至繼續接下來的古箏學習。
你在世的時候，你的住所是那麼精美，被你佈置得虎虎有生氣。你似乎力大無窮，那樣大的石塊，竟被你這樣的小生靈搬動了。我在學校裡摘的大樹葉被你利用後，成了你的是“小床”。你將彩色石塊擺在樹葉四周，每天都美美地在上面睡覺。但當我知道你赴黃泉時，你的身體已經腐爛了，都是我不好，對不起！
小烏龜，你在那邊生活得好嗎？希望你能收到這封信。
祝
在黃泉幸福快樂！
你的主人賓洋
2016年12月11日
給小烏龜的一封信 篇2
寫信作文 ,864字親愛的小烏龜：
你們好！
感謝你們曾出現在我的生命中。昨夜又夢到你們，特地寫封信，紀念我們在一起的四年。
還記得那是在我很小的時候，媽媽帶我出來玩，我一眼就看到了你們倆—撥弄著四隻小爪子的巴西龜。好奇的我蹲在小販的水箱旁邊看你們，你們也睜著黃綠色的大眼睛望著我，互相看了好久。在我耍賴式的央求下，媽媽同意讓你們成為我家的一員，條件就是你們的一切都由我來照料。
我想你們應該很滿意在我家的生活吧！儘管買了龜糧，也沒餵過幾次，你們一定是頭兩隻吃過黃鱔、河蝦、白魚甚至螃蟹的烏龜。你可不知，為了餵給你們這些肉，每次都被外婆罵：“餵豬肉就算了，你還喂海鮮！就買了這麼點，給它倆吃那麼多，下次不給你買了！”而每次你們爭搶食物的情景總讓我發笑。
你們有人類朋友所沒有的—最耐心的無聲的陪伴。我喜歡一個人坐在陽臺，看著玻璃缸中的你倆玩，你們時不時地望我幾眼。無比靜謐的時刻，只能聽到小爪子沙沙地划動聲，所有的心事煙飛雲散，能深深體會到“無聲勝有聲”。快樂的時光是那麼短暫，從外地搬回來的外公卻不讓你們在家中繼續生活，堅決放生。我求了外公好久，可還是拗不過他，只好妥協。忘不了離別的那天，一大早，看到我來了，你倆興奮地划著玻璃缸，嘴一張一合，討要著食物，這是我給你們的最後一餐，一定要吃好了。爭搶食物的你們比以往更加可愛，黃綠相間的殼，紅紅的臉頰，粉嫩的小嘴巴。我不放過任何細節，我想把你們烙印在記憶裡。放生的時候，你們接觸到玄武湖冰冷的水，陌生的石塊，不由得止步不前。我摸摸你們的頭，像第一天相見時那樣，一個蹲著的小孩，兩隻呆萌的烏龜，互相望著彼此。終於，我站起來，把你們送到湖水中，真的是一步三回頭。四年轉瞬即逝，怎樣的不捨！回到家中，我望著空空的玻璃缸，大哭一場。
兩年過去了，昔日的情景歷歷在目，閉上眼有如過電影一般，這四年裡，你們的身體半徑整整增加了兩釐米。不知你們在玄武湖活得怎樣？你們可能有些不適應，沒有大魚大肉的生活吧！希望你們還記得我，希望這跨越物種的問候能傳入你們的心中！
祝生活愉快！
你們的小主人
給小烏龜的一封信 篇3
寫信作文 ,376字親愛的小烏龜：
你好！我是你生前的主人。或許你永遠都看不到這封信；或許你能在天堂裡看見；或許你現在是一隻可憐的沒有主人的小烏龜；或許你能找到更好的主人。
還記得那是2014年8月11日的中午，我剛上完奧數課。陪外婆一起去花鳥市場買花。當時就是因為你一直深情的望著我，所以我就一直纏著外婆叫她買給我。最後外婆答應了我，我興奮地把你從魚缸裡拿出來。小心翼翼地把你帶回了家。
回到家，我精心照料，讓你呆在茶几的玻璃缸裡，每當我放學回家，你都會想爬出玻璃缸來迎接我。每到這時，我都會把你從玻璃缸裡拿出來放到地上，讓你盡情地玩耍。作業做好了之後，我就會來陪你一起玩。
可是，好景不長。在2014年11月15日你閉上了眼睛，你死了。我很傷心，把你埋在了小區裡。
那段時間裡我很傷心，不時的會想起你。
祝你
找到新的主人
你生前的主人：毛梓碩
2018年12月22日
致小學生的一封信 篇4
國小三年級作文 ,571字親愛的同學們：
“傳承孝道，學會感恩。”是中華民族的傳統美德。我們生活在新社會，父母無微不至的關愛，老師耐心的諄諄教導，同學間的互相幫助，很多同學認為都是應該的，其實不然，我們應該學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學……
我們要感恩父母，從小到大，父母為我們付出了很多很多。一年級的時候，我寫字比較慢，可是作業又很多。媽媽就像一杯暖暖的熱茶陪伴在我的左右，每天給我檢查、簽字。為了不報課外班，讓我有更多的閱讀時間，媽媽陪我聽英語，讀國學，耽誤了休息時間也在所不惜。我們應該如何感恩我們的父母呢？“千經萬典，孝悌為先。”感恩父母就是幫助父母分擔一些家務，快快樂樂的學習，平平安安的成長。
我們要感恩老師。老師不但教給我們知識，而且像媽媽一樣關心著我們。三年級的一個課間，有一個同學不小心把我絆倒，當時我疼得站不起來了。得到訊息的老師如熱鍋上的螞蟻，飛快地跑去看我的傷勢：“書羽，你的腿疼嗎？”“沒事，一會兒就好了。”看到老師這麼關心我，我的心裡掀起了一層熱浪。我們應該如何感恩老師呢？感恩老師，是認真學習，不讓她操心。
我們要同學間在有困難的時候互相幫助，互相關心，團結友愛。
親愛的同學們，感恩其實很簡單，感恩是一句口頭的祝福與問候，感恩是幫老師捶捶背，給父母洗洗腳；感恩是好好學習，天天向上！讓我們都做學會感恩的好孩子！
你們的同學：XX
致遠方小學生的一封信 篇5
寫信作文 ,544字遠方某一小學的學生：
你好！
或許你與我同齡或是比我小，或許你生活與我差不多或是比我差。但我們的心是一樣的，我們都是那麼地渴望見對方一面。你想見我，我想見你。山裡的想見城裡的，城裡的想見山裡的。
我是城裡的一個小學生，名叫廖俊峰，今年11歲。或許我們都曾夢想著做一個“學習上的老司機”或是“生活中的有心人”。我已經成為了“學習上的老司機”你是否成為了“生活中的有心人”呢？
一個“手拉手”活動可以把我們給串聯起來，但是，因為這個“手拉手”活動離我們實在是太遙遠了，所以我們只能在信中提提建議。
首先，我來說說吧！
我這個人，喜歡旅遊。所以，我是特別特別想和你們遠方的小朋友一起出去旅遊一下，晒晒不同的太陽，一起在草地上奔跑，播種不同的汗水，一樣的歡笑。倒在一樣的天底下，一樣的草地上……
其實，我也特別想讓你們來我們學校參觀參觀。我們這兒的樹是那麼的高大，那麼的挺拔；天是那麼明朗，空氣是那麼清新，讓人感到特別舒服……
如果有那麼一封信，可以寫給任何人；如果那麼有一輛車，可以到達任何地方；如果有那麼一支筆、一個本子，可以記錄下這一切的一切，那該有多好。那樣的話，將來我們不必各奔東西，而是，而是在這一片天地下，手拉手，緊緊握住彼此的手。
我靜候你的迴音。
此致。
敬禮。
你遠方的朋友：
致貧困山區小朋友的一封信 篇6
國小五年級作文 ,502字貧困山區小朋友：
你們好！我是現代大洋小學四（1）班的一名學生，叫趙安迪。昨天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影。你們經濟條件很不好，吃不飽穿不暖。可你們很想上學，希望學到一些知識。
我隨著電視鏡頭，看到了你們的學校，那裡是一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，一把把破椅子；那裡沒有電燈，沒有書本，也沒有粉筆。這樣的教學裝置真是無法想象。我看到了學習中的你們，有的人書寫的筆只剩下大拇指指頭那麼長了，還在捏著寫；有的人背上的書包竟是家裡的破衣服改成的，已經看不出原來的花色；有的人上學穿的衣服大小不合適，寒冷的天氣裡，竟還是一件單衣，已經凍得抖抖索索了；有的人……你們在那麼艱苦的條件下還堅持學習，真令我們敬佩。
再看看我們吧，有各種各樣的學習用品，漂亮的書本，嶄新的文具盒，一個個漂亮的書包……數不勝數。許多人都是家裡的小公主，小王子，全家人都圍著我們，可我們中的有些人調皮，不好好學習，老惹大人生氣，真不應該。
通過我們手拉手活動，讓我們真正感受到社會是一個大家庭，一人有困難，應該幫助他。也許是一支筆，也許是一本小書，讓他們感受溫暖。
祝你們好好學習，天天向上！
趙安迪
2018年3月10日
致山區小朋友的一封信 篇7
寫信作文 ,456字山區的小朋友：
你們好！
我是臨海市哲商現代實驗小學的一名小學生，叫王雅萌。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影。你們的學校只是一間間破舊的房子，你們的桌子是一張張用泥土堆起來的土墩子。沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這麼多的艱苦條件都是我們無法想象出來的！你們有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦擦了再用一次；有的同學鉛筆用得只有手指頭這麼短，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用幾塊零碎的布頭縫成的；有的同學……看著這一切，我的眼眶溼潤了，淚水模糊了雙眼。你們在這麼艱苦的條件下還堅持學習，有的同學成績還好得出奇，你們的學習精神，十分值得我們學習。
再看看我們，我們的學校是一幢幢高樓大廈，我們有嶄新的書桌，嶄新的文具盒，漂亮的書本，華麗的鉛筆。我們還有許許多多有趣的玩具……可我們還覺得學習太辛苦了，真是不應該。以後如果你們要文具，要書本，要……我都一定會盡我最大的努力，來幫助你們，讓你們能過上跟我們一樣的好生活！
讓我們手拉手，互相幫助，一起進步吧！
祝你們越來越幸福。
你的朋友王雅萌
致遠方小朋友的一封信 篇8
寫信作文 ,515字遠方的小朋友：
你好！
這次我們學校組織了一場和遠方小朋友“手拉手”的活動，讓同學們可以和遠方的朋友寫封信，雖然我們素不相識，但我從電視上看到過你，我覺得我們可以成為好朋友。
遠方的小朋友，我的名字叫張子彤，今年十二歲了，我是一名活潑樂觀的小學生，我的興趣愛好是打籃球和打乒乓球，我的身高有一米五。
我家鄉是安徽省渦陽縣，這裡的風景有很多，我最喜歡的是老子廟，它是國家AAAA級景點，老子文化博大精深。我們家鄉的特產也有很多，最好吃的是苔幹，苔幹吃起來脆脆的，還被周總理稱為“響菜”呢！每次，我們回老家的時候都要帶一些回去的。
我的學校很美麗，有兩幢教學樓，中間是一個主席臺，主席臺兩側有兩棵高大的松樹，不論春夏秋冬，總像兩位戰士一樣在保護著學校。我的學習成績一般，每次考試能考到八九十分，不過，我會更加努力學習的。
我們組織這個活動的目的是想和遠方的你交個朋友，讓遠方的你不再孤單，讓你的生活充滿笑聲和溫暖。
遠方的朋友，你叫什麼名字？你的興趣愛好是什麼？你的學習情況怎麼樣？生活條件如何？請你一定要給我回信，讓我們一起努力學習。遠方的朋友，你願意和我交朋友嗎？
祝你
身體健康，天天向上
你的好朋友：張子彤
2018年3月4日
致山區小朋友的一封信 篇9
寫信作文 ,663字山區小朋友：
你們好！
我是來自浙江省臨海市哲商小學五年級一班的一名學生，叫湯谷為。今天老師給我們看了一組關於你們的生活圖片。那一張張展示你們吃不飽穿不暖的圖片，不禁令人潸然淚下。
你們吃不飽，甚至餓得哭起來，只能天天去野外拾柴火，更不用說去上學了。你們小小的身子，瘦弱得令人心疼。跟你們相比，我們簡直是生活在天堂了，每天不是上學，就是玩耍，不管是吃吃喝喝，還是學習作業，都可以無憂無慮。我們用的是質量最好的桌凳和電腦。可你們卻連文具都沒有，連上學的機會都很少。你們這樣的生活讓我們去過，是一天也過不了。
你們雖然不去上學，可生活的重擔卻能壓垮你們瘦小的身軀。每天早上公雞還沒叫鳴，就起床了，不是幹家務活，就是上山砍柴、背柴。每天要幹那麼多繁重的生活，還吃不上一頓飽飯，真實難以想象。你們是如何經受得住這種磨難的？沒有想到的是，你們堅持下來了，你們為自己的生存拼出了一份希望，對你們這份頑強，我不禁嘖嘖稱讚。
當我們看到你們住的家，別說是高樓大廈了，連堅固的磚瓦房都不是，竟然是泥土做的土坯房，陰暗潮溼。我真想讓你們擁有一個美好的家園，擁有一個美好的學習環境啊。可惜我現在還沒有這個能力，但是想想自己過著養尊處優的生活，不禁感嘆道：生活來之不易，我們應該珍惜生活，不辜負這美好的世界。
我覺得：我們中國13億人口，要想人人擺脫飢餓和貧窮，必須全國上下團結一心，互相幫助，奉獻愛心。我要呼籲身邊的小夥伴，與你們手拉手，奉獻一份愛心，幫助你們過上幸福的生活。
祝
幸福美滿！
一個期待你們幸福的學生湯谷為
2018年3月10日
致武漢小朋友的一封信 篇10
國一作文 ,973字親愛的武漢小朋友們：
你們好！我是西安的一名中學生。今天是正月初八，本來我們應沉浸在美好春節假期裡，但這場突如其來的新型冠狀病毒疫情，讓我們猝不及防又忐忑不安。
在這短短几天中，冠狀病毒以它超強的傳播力從最初的十例，百例，擴散到了上萬例。我看到最新疫情地圖上被病魔染紅的中華大地，紅的讓人如鯁在喉，心如芒刺。疫情牽動著全國人民的心。作為同齡人我也對你們感到非常牽掛。1月23號起，你們一直封閉在疫情的重災區武漢，你們可能會感到恐慌和焦慮，我非常理解你們的心情。但是你們應該看到，疫情發生後，黨和政府非常重視，已採取一切措施阻止疫情的擴散傳播。成千上萬的醫護人員從全國各地馳援到武漢，奮戰在醫療戰線；成千上萬的警察，放棄了假日和家人團聚的機會，堅守在自己的崗位，維持治安秩序；成千上萬的保潔工人，在春節假期，依然工作在城市的大街小巷，清掃垃圾噴灑消毒藥水，維護著城市的整潔和衛生安全。全國各地從企業、名人到普通百姓都向武漢伸出了援手。我也在收到第一筆壓歲錢的時候，便向武漢地區捐贈了十個口罩，儘管十個口罩的力量微不足道，但我也希望用自己的行動來為你們送上一句真誠的問候。我想，當你們知道這一切後，心中會多了一份踏實，也應該增加你們戰勝疫情的信心。
武漢的小朋友們，在重大疫情面前，你們要做的是保護好自己，用勤洗手，戴口罩構築生命的防線，在家人生病的情況下，照顧好家人，做力所能及的家務，為家人排憂解難。希望你們不要因為疫情的干擾影響自己的學業，好好學習，認真地完成假期作業，為開學做好充足準備。
小朋友們，在此次疫情中，也給我們一個啟示，戰勝重大災難要依靠科學技術力量。科技需要人才！當我們看到了84歲的鐘南山爺爺臨危受命，穿著沉甸甸的防護服，日夜奮戰在抗擊肺炎的最前線，讓我感到既敬佩又心酸！這其實也能反映出我國科技人才的匱乏。我們一定要立志好好學習，把自己培養成國家有用的人才，希望在下次國家需要時，我們這一代人能站在鬥爭的最前沿，為國家擔當重任。
“極力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”相信我們中國政府的能力，相信中華民族的智慧，相信我們各行各業奮戰在一線工作人員的堅強戰鬥力，眾志成城，一定能戰勝疫情！我們要滿懷信心：春暖花開日，相約武大賞櫻花。
願你們一切安好！
此致
冀晨語
2020年2月3號