致在另一個世界的你相關作文20篇
致在另一個世界的你 篇1
致在另一個世界的你作 ,1038字親愛的姑媽：
最近一段時間我讀了史鐵生的一篇文章《奶奶的星星》—“夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死了一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死了一個人，天上就又多了一顆星星。”
在另一個世界的你是否也變成了一顆明亮的星星，在浩瀚而無邊際的夜空中的某個地方默默地守護著我們。
我不時仰望夜空，看是否可以尋找到你的光芒，可是每次在黑夜中滿懷希望的抬頭，得到的卻是成倍的失望。我時常在想，另一個世界是什麼樣的？你在那邊過的幸不幸福、在那邊吃的好不好、有沒有生病……這些當你在這個世界上我從未關心過問題竟然成為了你離去後我最牽掛的問題。
我開始反思自己，曾經我為什麼不去好好關心你？因為我還小嗎？因為我年少不懂事嗎？或許，是人因為失去了才懂得珍惜！
在你剛剛離開這個世界的那段時間裡，我很不習慣，總感覺身邊缺少了什麼。我總是想下意識的去找你說說心裡話。猛然才明白，你已經不在了，永遠的離開了我！
於是，在想你的時候，我開始嘗試寫信給你，然後將每封信疊成一個紙飛機，用勁地拋向高空，卻發現每一次紙飛機不論拋得多高都會落到地上。我多想讓你看見我寫給你的信，讓你知道我有多愛你，多想讓你突然出現，出現在這個世界的某個角落，和我一起讀寫給你的信。
當我一次次的發現我寫給你的信你永遠無法看見的時，我崩潰了。我覺得所有的希望都沒了，從那以後，我收起了信紙，我想在某個夜晚我看著星星，看著你，面對面說著我的心裡話，讓你知道我很想你。
在曾經的某個日子裡，我曾回憶起我與姐姐為你過的那次生日，你開心得就像個孩子。只可惜再也沒有機會看你笑得如此開心；我曾回憶起我們一家人在一起過的那最後一個端午節，只可惜再也沒有機會真正的團聚；我曾回憶起每天放學你都在店門口等媽媽接我回來的場景，只可惜，上學每天來來回回卻再也沒有你的身影……
那一晚，我在一個神奇的世界又再次與你相遇，我又在和姐姐為你過生日；我們又在一起過著幸福的端午節：又看見你在店門口等著我放學的喜悅；又與你在一起過了一個熱熱鬧鬧的新年，新年中的你是如此幸福，吃著我給你們做的飯菜。大夢初醒，我以為一切都是真的，可是夢就是夢。
如果這輩子可以再次與你相遇，那麼我一定會告訴你，我很好，我們很好。人們常常說“下輩子”，如果這個世界真有下輩子，我希望還可以成為你的親人，還可以再親切的喊你一聲“姑媽”。這輩子就讓我用自己的一輩子去記住你，我能為你做的僅此而已。
在另一個世界的你，希望你一切安好！
愛你的侄女：XX
另一個世界的我 篇2
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢幻，記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀，假如穿越冰封的時空，我又是誰？是對鏡梳妝的我嗎？另一個世界的魔力，另一個世界之光終會指向何方，沉睡千年的夢幻，夢裡的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢中的我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井，沾不溼我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪裡，茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”，無數的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過後，偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……
另一個世界的我 篇3
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢幻，記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀，假如穿越冰封的時空，我又是誰？是對鏡梳妝的我嗎？另一個世界的魔力，另一個世界之光終會指向何方，沉睡千年的夢幻，夢裡的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢中的我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井，沾不溼我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪裡，茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”，無數的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過後，偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……
在另一個世界你可安好 篇4
國小六年級作文 ,770字咦？今天怎麼聽不見我家嘟嘟叫了？一進家門，我就感覺納悶，想去探個究竟。可是媽媽一會讓我拿這，一會讓我拿那，我只好打消了這個念頭。
“喂，小貓凍死了，把它扔了吧？”“放到窩裡，一起扔到外面去”……這是爸爸媽媽的對話，當時，我正在整理書桌，聽見這個訊息，就彷彿晴天裡一個霹靂，一下子呆住了。過了將近十分鐘，我便嚎啕大哭。我那可愛的嘟嘟走了，她再也不會回來了。又過了幾分鐘，我冷靜了下來。我知道：我的嘟嘟死了，永遠也不會回來了，我再傷心也沒有用了。嘟嘟去了，她去了她心中的天堂，我該祝福她……
前幾天，嘟嘟就變得和平常不一樣，先是不聽話，整天大叫，還喜歡往人的身上爬，我不知道到底是怎麼回事。過了一會兒，我看到小嘟嘟的毛都豎了起來，我想她一定是冷了，就把我的小鞋給了她。吃晚飯時，她拼命地往爺爺的身上爬，因為爺爺的身上比較暖和。可是爸爸媽媽把小嘟嘟趕了下來。她跌了一跤，而且摔得不輕。過了好一會兒，她才重新爬起來，爬到了爺爺的腿上，趴在上面一動不動，害怕爸爸再把自己抖下來。昨天，出了N天以前的太陽，小嘟嘟“喵喵”地叫著跑到太陽底下美美地晒了一個太陽。可是有太陽就會有西北風，老天不會總是讓小嘟嘟暖暖和和的，今天晚上我一回來，小貓嘟嘟就走了，去了另一個世界，甚至都沒有來得及和我打上一個招呼。
嘟嘟，希望你去的世界是個繁花似錦的世界，這樣你就不會再孤獨寂寞；希望你去的世界是個溫暖如春的世界，這樣你就不會再挨冷受凍；希望你去的世界是個溫馨和諧的世界，這樣你就不會受到排擠打罵；希望你去的世界是個色彩斑斕的世界，這樣你就不會再想起你的過去，那個曾經讓你受過傷害的過去……
親愛的嘟嘟，你在另一個世界還好嗎？如果你覺得孤單寂寞，你還可以回來。這樣，我就可以再見到你，我們還做好朋友，永遠的好朋友……
祝福你，親愛的嘟嘟，祝你永遠都幸福、快樂、溫暖……
一座通往另一個世界的橋 篇5
國小四年級作文 ,424字今天我又在相簿中看到了一幅黑白畫：媽媽七歲時的手中拿著一個杵子站在一座房子旁。這幅畫對我印象深刻。
在那次又一個回老家的寒假，我與小姨、老媽走到了一個神祕的地方，那裡有一座老房子上面已經破破爛爛，窗戶被打碎了，露出一塊塊猙獰的磚頭，牆上也只有幾株爬山虎，這是一個危房。我仔細看著房子，媽媽告訴我這是以前他們居住的房子，姥姥已經去世留下一間老房。
我眼睛一亮，看見爬山虎上掛著一個小深色的東西，一看是一個杵子，掃興極了。但媽媽和小姨確雙眼發亮，什麼嘛，只是個杵子。我一手扔到乾枯的草地上。小姨，連忙撿起來告訴我這是一個很古老的物品。在媽媽六歲時就有了，她比我歲數都大，以前，在搗蒜的時候，外婆就用它。媽媽告訴我，以前她還搗過呢，這一切彷彿如昨天的事一般，我十分的興奮，緊緊抱住杵子，但是很可惜我回去時弄丟了。
現在一想起那個杵子，一看到那張照片，就彷彿看到了我的外婆，那間老房子，還有媽媽貧窮而又溫馨的童年。
杵子，你是一座通往另一個世界的橋樑。
我的另一個世界 篇6
國一作文 ,595字午後傾斜的陽光，遍佈在窗前的書桌上，一陣微風吹過，吹走了幾頁紙張，風漸漸淡掉了足跡，紙張微微飄落，一縷清香飄過，順眼望去，安靜的小人在梔子花旁看著書，悄悄走過去，淡淡的清香飄之而來，似書香。
書，是溝通的方式，亦是平熄火眼的靈水，又亦是黑暗險境的光明。彷彿在開啟書的那一刻，穿過隧道，進入了另一個世界，有花香，有鳥語，有美好的事物，處在與世隔絕之地，踏入最深處的深淵，無法自拔。不知不覺中便沉醉於書中那跌宕起伏的故事中，時而大笑，時而深沉，時而傷感……
書的內容，難懂又易懂，用心品讀，你會體味到百般人生。回望古朝，穿越千年的歷史時空，那些一個個有才之人無一人不在用自己的刻苦努力，讀書興趣，才獲得今天如此高的成就。他們的一言一行，一顰一笑，都受書的薰陶，錦心繡口，才華橫溢。對於我們21世紀的新青年，讀一本好的作品，不僅可以以幫組我們增長知識，開闊視野，陶冶心靈，更好地擁抱生活。
當我們讀到一本好書時，它會帶領我們進入另外一個世界，讓我們去感受，去擁抱它。它似一杯熱茶，散發著醇濃的香味，雖滾燙但卻不失風格，雖熱烈但不失莊嚴，那漂浮在空氣中的熱氣，散發著一股韻味。書，好似一本沁人心脾的熱茶，無不事散發著醇香，散在空氣中，而瀰漫在心頭。
時光流逝，歲月不言，而書是永恆不變的書，是開啟智慧心房的一把鑰匙；書，是在沙漠中的綠洲；書是最神聖的地方；書，是最美妙的語言。所有知識，從閱讀開始。
我的另一個世界 篇7
國小五年級作文 ,1011字書，被很多人稱為“另一個世界”。這個說法很真實。比如我一讀書，我的整個人都融入其中。
美麗的花朵，小鳥美妙的歌喉，清澈見底的小溪，還有小溪裡歡鬧的魚兒，太美了。這可是我在書的世界裡發現的。在記憶的心扉中，孩童時讀書生活，真實好玩，似一幅流光溢彩的畫頁。
我最早的讀物是個故事卡片。那是幾張正面印畫，背面印字的卡片。遇到朋友買了這本書，我就去給朋友助威。因為買了這個故事卡片的人，就去比賽誰知道的多。那時候我就為朋友吶喊助威，為的是在朋友手裡飽覽那本精彩的故事卡片，這也是我最早見到的連環卡片。開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了，這也開啟了我讀書的里程。
後來，我看到幾本真正的連載卡片故事。我看得如此如醉——《灰姑娘》讓我黯然傷神，《恐龍世界》引得我驚歎不已，《賣火柴的小女孩》使我淚如雨下……後來，爸爸給我買了幾冊小書：《老人與海》、《數學王國》……。只要有書，我就忘記了一切，進入書的世界裡。
漸漸地，卡片故事這類書已不能滿足我如飢似渴的慾望了。這時我發現一個祕密——爸爸經常關閉的房間裡，竟有好多好看的書！此後的一段日子，我“藏”在書中，“瀏覽”的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的是人物和故事中最精彩的部分。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣嗜書如命的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報賞——那便是我的習作都被老師當做例文讀。
記得一次，老師讓寫一篇關於風景的習作，同學們的作文千篇一律，我卻把助人為樂寫成一道極其獨特的風景。只要你一開啟窗戶，就能看見那道美景——助人自助，和諧文明！
老師在文中圈圈點點，寫出一段很棒的評語，又給了滿星。這讓我很高興，又讓我悟出一點道理：作文，要構思完整，寫出“別出心裁”的句子，更要與眾不同。因為讀書的緣故，我寫作文總有用不完的好詞佳句，平時在書上看到的詞語句子像酵母似的盡情發揮。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書的海洋裡，我快樂的暢遊。像是生活在另一個世界。
另一個世界 篇8
國一作文 ,636字窗外大雨瓢潑，街道行人匆匆，頂著花花綠綠的長柄大傘，在雨簾下匆匆而過，看不清他們臉上的表情，或許本就是一臉麻木。像個無線的人形木偶。
太匆忙了，這世界。
街頭梧桐樹，樹冠下的房間佔據了整個街頭。樹幹上的粗糙樹皮乾裂的可以用手輕輕撕下一小塊，在樹幹上，有一個不深的樹洞，樹洞真的好小，只有一個巴掌大小。然而就在這又小又淺的樹洞中，藏著另一個世界。
曾有多少人曾在梧桐樹旁，對著這個樹洞中的小世界，輕聲訴說過心底潛藏著的種種心事？這個樹洞中藏著多少人的祕密，無人可知。
樹洞中有許多小昆蟲，金龜子，螞蟻，還有很多很多不知其名的小昆蟲們。雨天時，它們就躲在樹洞中，圍成一圈，像午後的婦女們圍在一起喝茶一樣，聊著關於搬運食物時的新鮮事，在樹洞外的所見所聞。在天氣晴朗時他們就一起去樹洞外找食物，去看看樹洞外面的另一個匆忙的世界。閒暇之餘，或許它們會坐在樹洞邊緣，享受陽光的輕撫，在暖陽中進入夢鄉。
在昆蟲眼中，這個小小的樹洞就是他們的整個世界，而他們不必在這個樹洞中憂慮明天，它們只需認真過好今天即可。
什麼時候，人類眼中的世界會想小小樹洞中的世界一般？這世界太匆忙，太無趣了，今天還沒有過完就開始想著明天的事情，匆忙得沒有時間好好看看我們所在世界的大前景象，去看看剛落的葉和剛開的花，有何意義呢？日復一日的匆忙，永遠不變的人心。
終究只能是遐想，那樹洞，那世界。
一花一世界，一葉一菩提。依舊不變的是世界，依舊匆忙的是人心。
去另一個世界看看吧，如果你願意。
如果你有時間的話。
閉上眼發現另一個世界 篇9
國二作文 ,751字清晨，山頂上的風閒適地吹著，帶著一個好心情，我來到山頂。心裡暗自歡喜著，沒有人，沒有喧囂，也沒有車水馬龍，唯一能聽見的，便只有風吹樹葉的聲音。可能因為很早的緣故，一路上很少聽見鳥叫。
極目遠眺，望這連綿群山，賞這片片白雲，彷彿自己是隱居山林的世外高人，心情，更是別樣的舒展。
我站在原地，很自然地轉了個圈，並環視周圍的世界，頃刻間，我發現，這世界大了許多，美了許多，我無法收回自己的目光，只好慢慢地閉上了眼，漸漸地，我的世界越來越黑，直到沒有光亮為止。
瞬間，我的好心情消失了，我想睜開眼，但我制止了自己，“就讓我也感受一下沒有光亮的世界吧！”我喃喃自語。
我的整片視野裡，再無光亮，有的只是無盡的黑暗，這四周不僅沒有人，也無花草樹林，這寂靜，原本是我從前所向往的，可如今，我討厭這種環境，它黑得徹底，靜得可怕，黑色的領域彷彿要將我吞沒，此刻，我竭力不讓自己睜開眼，但我的內心催促我睜開。
感覺到了，感覺到了，應該是太陽出來了，但不知何時出來的，我已能感受到它的溫熱，但可怕的是，我沒能感受到它的光，眼前的黑暗依舊牽絆著我。
我開始有點想念熱鬧的人潮，想念喧囂的車水馬龍，但黑暗虎視眈眈地望著我，不知道什麼時候，我就會陷進去了。
我漸漸絕望了，因為閉上眼，世界再也不那麼美好，原來盲人過得如此艱難。“啾啾……啾啾……”是什麼聲音？越來越多的聲音彷彿環繞著我，聽吧，多麼清脆啊，多麼悠揚啊。仔細聽，還有風吹樹葉的聲音，“沙沙……沙沙……”不僅如此，還有潺潺的流水聲，不知不覺，我不再感到恐懼，四周的黑暗彷彿已經退去了。
我第一次覺得，原來這周圍聲音如此美妙，原來黑暗並不讓人感到恐懼，原來盲人也有自己的獨特世界，原來黑暗世界並不都是絕望、悲傷。一顆熱愛自然、熱愛生活的心，原來有屬於自己的美麗“心”世界。
另一個世界 篇10
國一作文 ,1078字時常反思一下自己：“嘿，你有多久沒有翻開一本書了？”一天，一個星期，一個月，還是更久？為什麼會那麼久呢，工作太忙了，學業太繁重了，收起那一堆理由，都是藉口。
魯迅先生曾經說過“時間就像海綿裡的水，擠一擠總會有的”。你說讀書浪費時間，有沒有什麼實際好處，哦，那你絕對是讀書讀少了，才會有這樣的想法。它對我們好處是在潛移默化中形成的，無時無刻不在改變著一個人。但是在我看來，讀書不僅是有好處，並且另有一番趣味。它牽動著我的情緒和感受，或開懷大笑，或淚如雨下。這是一種很奇妙的感覺，我感受到了故事中每個角色的情緒感受，就像是我親生經歷了一番，是那麼難忘。
猶記小時候，我的第一本啟蒙書是《唐詩三百首》。一開始，我讀它不過是為了完成爸爸、媽媽每天交代給我的背誦任務罷了，對它們僅有的認識就是“押韻而難懂”。就這樣，我似懂非懂地背完了厚厚一本。直到後來上學了，才明白其中一些詩的意思和蘊含的哲理。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”是怎樣的一股魄力，不忘初心。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是怎樣的一種從容不迫，等待著我去學習。我突然對這些詩詞產生了一些情感，每每看到，心頭總有一番悸動。從此，便開始了與它們的不解之緣。如今，家中書櫃積累了不少詩集，偶爾翻開，撫著頁面，似有一種溫暖從指尖傳來，讓人心安。讀著詩彷彿跟著詩人一起呷茶賞花、飲酒作樂，穿風踏雪，看盡人間百態。最後，一聲笑、一嘆息都化作了沉默的文字，靜待著有緣人來讀懂自己。何其榮幸，一睹芳華。現在想想，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話委實不假。
再大一點的時候，我讀了一些外國名著，其中高爾基的自傳體小說《童年》給我的印象最為深刻。這本書我讀了很多遍，卻從不曾覺得膩味。每讀完一遍，愈發地心疼小主人公擁有那樣坎坷又陰鬱的童年。之後，我忽然感激起給予我幸福童年的爸爸、媽媽，並珍惜起我現在擁有的一切。
童稚時期，我曾有過一個疑問：“我為什麼要讀書？”這個問題看起來很簡單，但每個人都有不同的答案。我不想回答得那麼現實，因為我認為讀書不僅僅是為了以後更好地生活，更是為了讓我們的精神世界充實起來。所以今天，我想了又想，決定認真地回答自己。
讀書，不僅是為了學習，也可以豐富我們的情感。當然，更是為了學習這個世界應有的待人處世之道。讀一本書，讀一個世界，做一個“人”。說到這，你不免認為我又是一個說大道理的人，真無趣。沒關係，我就是因為認識到了自己的無趣，才想去多看一點書，讓自己變得健談而風趣，順便拓展一下自己的視野。請相信我，每一本書中都藏著一個全新的、你不瞭解的世界，我希望你可以走進去看一看，一定會