致即將畢業的自己相關作文20篇
致即將畢業的自己 篇1
國三作文 ,681字都快14歲了，你還像個小孩子。懵懵懂懂，大大咧咧。
還記得你剛上初中那會兒，什麼都不懂，還老是被同學嘲笑。但是那時你似乎比他人更努力，每回週考都考得挺不錯，還拿過三回第一呢！對許多東西有著三分鐘熱度的你，卻對英語這門學科保持著你最熱情的初心。初二的時候，不知怎地，你頹廢了，懶惰了，貪玩了，你的生活除了學習就是追星追劇。你退落至年級一百多名，卻一點也不著急。那時的你，已經變得桀驁不馴。生地會考那段時間，你開始發奮，努力，最後，你開心地取得了等級雙A。過去的你，輝煌而又失敗，積極且頹廢。
已是初三學子，不知你可否意識到最後一年的重要性？即使你討厭壓力，討厭考試，討厭排名，但也請你認真對待，也算不枉費青春一場，不管你的夢想是什麼，你都應該奮力一搏。年輕氣盛，本該是你應有的樣子。
無論你多忙，千萬別忘了多抽時間陪陪你的家人。你即將畢業，可能回家看望你外公外婆的次數會越來越少。他們越來越老，可是他們卻永遠都愛你。你要記得他們對你無微不至的關懷，一定要銘記。你要努力讀書，完成他們的願望，他們對你的期望那麼高，你不應該讓他們對你失望。你要有出息，報答他們的養育之恩，人生中的頭四年，是他們陪伴在你左右。
你要不負眾望，滿載希望，走向你所展望的未來。
時光不老，不負有心人。如果你夠努力，夠優秀，那麼無論你走到哪裡，你都會是那個閃閃發光的人。無論你跌倒多少次，你都不要放棄你的夢想。保持初心，本該是你原有的樣子。
願你走遍繁華都市，歸來仍是那個白衣飄飄的少女。
所謂強者，是含著淚奔跑的人。以後的路，總歸要靠你自己闖——活出自己的樣子。
寫給即將畢業的自己 篇2
國小六年級作文 ,862字即將畢業的自己：
你好！
時光匆匆流去，眼看著一個個春夏秋冬匆匆過客，轉眼間，自己已經是一位快要畢業的小學生，這六年，我學到了很多，也懂得了很多。
這六年，說長不長，說短也不短，充滿了磨鍊。一件件悲傷的、憤怒的、開心的事都發生了，令人難以忘懷。
時光荏苒，自己也已經不是一個剛入學，看起來傻乎乎的小屁孩，小學時光，如一臺放映機一樣，腦海裡放映著一張張圖片，記憶猶新，彷彿昨天剛從幼兒園出來，依偎在父母的懷裡，眼前是一座陌生的學校，現在呢，我已經是一個能獨立生活的小大人。
早晨，我早早地來到學校，安靜的學校，因我們的到來，漾起了歡聲笑語和響亮的讀書聲。課上，同學們積極向上，認真聽講，無私的老師給同學們講解著無窮無盡的知識。下課，走廊上、教室裡，充滿了人的身影和追逐打鬧的歡笑。
即將畢業的我，忘不了他們——我們的老師，是他們一直在背後默默的支援著我們，是他們把我們引進了知識的殿堂，是他們在風雨中給我們指引道路。他們，使我終生難忘！
即將畢業的我，忘不了它們——那寫滿筆記的黑板，那乾淨寬大的教室，那整齊排列的課桌椅，一切的一切，是那麼令我無比難忘。
即將畢業的我，更忘不了他們——那些天真無邪的同學。寬闊的操場，閃過我們跑步的影子；河上的小橋，迴盪著我們打水漂的嬉笑；明亮的教室，停留著我們端坐的身姿……
在即將畢業的日子裡，我們的生活忙碌而充實。我們已學會了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學會了在書本中把每一個日子都讀成風景，學會了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。在即將畢業的日子裡，讓我們心連著心一同奔向遠方！
畢業，預示著我將踏上新的征途，將離開這個充斥著歡樂的學校，將遇到更嚴格的老師，學習更深奧的知識。
我即將畢業，心裡的樂器不由譜寫出一首淒涼的歌，我們即將各奔東西，是為了以後的初中生活做鋪墊，我們即將學習更多的文化課程，是為了讓以後的生活更加多姿多彩。
為了我的將來，加油吧！
親愛的自己
2018年5月6日
即將畢業的我們 篇3
國小六年級作文 ,667字前路茫茫，對我們每一個人來說是一種挑戰，父母是大海中的一座戰艦，而我只是汪洋中的一葉扁舟。還未成熟的我對未來充滿了憧憬，我渴望早點長大成人，轉眼間六年小學生活悄悄地離去。
那一次，我匆匆地來到補習班一如既往地坐著寫作業了，其他人也不例外，而他也出現在了我的視角中，我扭頭看了他一眼，可他卻滿不在乎地說了一句：“看什麼看？”我和他不是很熟，我沒有說話，但他卻將手中的筆扔了火來，不偏不倚正好砸在了我的臉上，我不由自主地哭了起來，不是因為那支筆，而是因為小學六年中每一個人都這麼對我，我為了融入他們的生活，不斷努力，包括學習和做人。
在學校裡，老師看不起我，同學覺得我是異鄉人，不喜歡和我玩，那時候我認為爸爸媽媽才會關心我，才會真正喜歡我，直到後來我交了新朋友。
隨著時間的流逝，我和一些同學漸漸地熟悉了，我突然覺得他們並不是我想象中的那麼不友善，只不過他們不瞭解我而已。有一天，我獨自來到小飯桌吃飯，我們一般都是按年級吃飯，時間過去了好久，我心想：“咋還不到六年級的吃飯時間呢？”這時候，丁同學急匆匆地跑了過來，關心地說：“你咋還在這裡，趕緊去找阿姨盛飯啊！”雖然只是簡單的提醒，但是突然感覺到，她把我當成同學了，我很開心，那是她第一次和我講話，我點了點頭，趕緊跑去吃飯。從那以後我知道了，做人不能隨波逐流，不能自私自利，喜歡是每個人的權利，我們無權剝奪，我相信隨著時間的流逝，我們每個人都會變得更好！
時間如白駒過隙，小學時光在我不經意間悄悄溜走，六年時光對我的印象太深刻，有痛苦，有開心，有溫暖，也有寒冷，我會永遠記得你，小學生活！
即將畢業的我們 篇4
國小六年級作文 ,467字“畢業”一個多麼熟悉的字眼，可以隨意勾勒；“畢業”一個多麼熟悉的字眼，讓我們常說；“畢業”一個多麼熟悉的字眼，讓我們嚮往……
轉瞬間，小學六年時光即將過去。有些人隨隨便便，滿不在乎，卻在即將失去的時候後悔。
有些人，對畢業不管不問，但在真正分別的那天他們會捨不得嗎？
當畢業照拍下的那一刻，我們要離開，離開熟悉的校園、熟悉的老師、同學。
我已對學校注入了感情，一想到就要離開了，就默默地流淚，一想到就要與老師、同學分別，就失聲痛哭。無數次我夢到了我又回到一年級但轉眼長大，到分別同學們。一次次我恐懼，我害怕，我傷心。
我想，如果真的到了畢業那天，我肯定會哭，哭得傷心欲絕，但我要忍住，要開開心心的畢業。
回憶曾經的每一天，每分每秒。和同桌打鬧、玩耍。回憶對學霸的崇拜、敬佩。
但畢業不是訣別，而是去向初中的一步，所以不要傷感、不要哭。
天下沒有不散的就酒席，只有重逢的希望，但越長大越害怕重逢，怕重逢後的分別。
一切都有希望，在數十年後的今天，我們都會有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。
今生有緣，全是命！如果有緣，我們會再見面！
在那即將畢業的日子裡 篇5
國一作文 ,639字就快畢業了，回顧這些日子，像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁，像怪味豆……
就要畢業了，往日的平靜中帶有些緊張，媽媽比往日更愛嘮叨了，什麼“現在多吃些苦，以後就享福了”什麼“少壯不努力，老大徒悲傷了”了，什麼“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”了，哎呀呀，我的腦袋都快被她嘮叨炸了。書桌上是一摞摞的複習資料，把我的小布狗都擠出去了。偶爾我也會停下筆了想，想她的神態，想她的動作，想她的事情。也許我是喜歡她，喜歡她的清純，喜歡她的清高，喜歡她的和藹可親。她就是我一生最重要的人，為了她，我願意努力付出。常常是想到這，父親就會輕輕走進來，把表掛在最顯眼的地方，讓我看看時間是怎樣流逝的。我對老爸簡直佩服得五體投地啊，他真是太有才了！
進了學校，我把自己完全交給了老師，一會兒是萬有引力，一會又是幾何迷宮，一會又是文學殿堂……我忙得團團轉，連想她的權力也被老師們剝奪了。快放學了，老師的話變得柔柔的：“晚上不要學的太晚，注意身體。”讓人聽後，眼淚總在眼眶裡打轉。
在家中，媽媽簡直就是廚神啊，她變著花樣為我加餐。晚上我不睡覺，她老人家是不會休息的，唉……
我終於體會到畢業班的味道，像咖啡，苦的香醇；像烈酒，激人奮進；像果汁，令人回味；像怪味豆，五味俱全……
初四，不尋常的日子。
致我們即將畢業時 篇6
國小六年級作文 ,819字時間如白駒過隙，馬上就要畢業了，馬上就要離開朝夕相處的同學和老師了，馬上就要離開這個承載著我們快樂的學校了。心中，湧上一股滿滿的不捨。畢業，這個字眼對我們每個人來說。既意味著對中學的嚮往，又意味著對小學生活的不捨。
這幾年來，我們在一起學習，在一起吃飯，在一起玩耍嬉戲。我們有為考的好成績而抱在一起歡呼，有為鬧了點彆扭而悶悶不樂。回想起那時候我們的心情，自己不由得一笑。那時的我們，多天真。
可惜我們那時不知道去珍惜一點一滴，也不知道友情的珍貴，我和好朋友鬧了許多彆扭，一天下來，連看都不看對方一眼，更沒有說過一句話，而鬧彆扭的起因，只不過是一點小到不能再小的事了。我當時有無數次懷疑，我交這個朋友，到底對還是不對？現在想起當時那個沒有理由而萌發出來的想法時，不由得苦笑一聲：自己怎麼能這麼想呢？朋友，是上天賜予我們的禮物。我們要去珍惜。不要等失去了，才想著擁有。我唯一值得慶幸的是，最後還是和好了。只可惜時間匆匆，六年的快樂歲月就這樣溜走了。
人要向前看。這是人們常說的一句話。21天，這是我還能和同學，和老師，和學校在一起的僅有的一點時間了。自己不能再向以前那樣無知了，不能再和自己最值得珍惜的朋友鬧彆扭，更不能為了一點小事就一整天誰也不理。讓那無情的時光從我們的眼前溜走。
在這以後的日子裡，我要多和老師和同學相處。讓我在這小學生活的畫板中添一筆最美的色彩。以前我總是心胸很狹窄，看見自己的好朋友在跟別人說話，就認為朋友不想認我當朋友了。以後我一定要寬闊一點。誰也不能說朋友跟別人說句話就是跟自己絕交了。在這21天中，我對自己暗暗下決心：一定不會跟同學鬧彆扭的。要快快樂樂高高興興的度過每一天，不能留下什麼遺憾。
哎，自己不得不感嘆：時間轉瞬即逝。我也明白，我不能去刻意挽留時間，更不能是乞求時間停住那飛快的腳步。自己唯一能做的，就是在這即將畢業時，留下一個好的回憶和念想。讓回憶和念想陪伴著自己，讓自己在以後的道路中不孤獨、寂寞。
致即將逝去的璀璨 篇7
國小六年級作文 ,658字曾幾時，它們在中國的歷史上，光芒奪目；曾幾時，它們盛興於中國大陸上，曾幾時，它們受人追捧……但卻以時間的流逝，漸漸被人們遺忘在歷史長流中。
栩栩如生的皮影戲，計量精準的桿秤，形象鮮明的年畫……中國古代人們的智慧光芒凝聚於這些古老的器物中。曾經在神州大陸上的璀璨，不知何時，是因工藝複雜，還是因新科技的替代，已逐漸淡出人們的視線。
曾經的“大腔戲”，“連四紙”已都由曾經的輝煌，漸漸衰落。
曾幾時，連四紙得到文人騷客的熱愛，但卻因為工序逐步走向敗落；連四紙的製作工藝有七十二道，道道精湛，十分講究，生產週期長達一年，靠手工傳錄，憑經驗駕馭。
記得，我初學毛筆字，老師的一句話曾令我記憶深刻，“我們學寫毛筆字並不是為爸媽，更不是為自己，而是為了中華文化，傳統的傳承。”記得，當時年幼無知的我只聽懂了一句話：要為中國文化的傳承做努力，毛筆書法中的橫、豎、撇、捺，哪一個筆畫不都凝聚了古代人民的智慧？
傳承中國文化，不僅僅要工藝傳承，而需要的思想傳承。
以孔子的儒家思想，《論語》中的道理，更多的也需要我們學習，每一句充滿哲學，需用我們一生傳承學習。中華五千年的夜空中，有多少需要我們去傳承學習呀！
作為新一代的小學生，祖國未來的棟樑，我們在學習新知識的時候，千萬不要讓我們自己的傳統文化逝去，不要讓我們的傳統隨時間淡卻，不要文化逝去。
風依舊吹著，曾經的那一個個神州大陸上的璀璨不知何時，被風輕輕地一點點撫去，傳承中華文化，共創精神家園，不僅僅只需要我們的努力，更需要全中國人民的努力，要讓現在的黯淡，變回以前奪目的璀玖。
致即將開始的青春 篇8
國一作文 ,887字對在實驗中學的生活，我有著諸多想象。儘管我從小生長在這裡，可我還是在即將走進她時感到了突如其來的陌生。我站在窗邊端詳著她的輪廓，從操場、辦公樓到教學樓，切切實實地感受到焦慮、陌生與迫不及待混合在一起的感覺—
這就是我的初中嗎？我十三至十六歲的時光，將與它融合，我生命中的青春歲月，將與它相依相偎？
是的。恍惚間好像昨日才在小學時代玩耍，明天就要以青春的名義進入中學校園。站在這個渡口，我有些許茫然。
晚間收拾書筆時，我也有這種茫然，那一摞小學課本，我不知如何處置，是珍藏還是捨棄？而注視著新買的紙筆，我又陷入對未來的想象。兩相為難，我用目光詢問著牆壁，面前的牆壁那麼冷，那麼凝重，我的詢問被它生生堵了回去。由此，我對青春和新學期的一點點期待，也變得更微弱了。
而現在，我站在窗前，看見天空那麼黑，新月的光芒單薄而蒼白，心下便微微地冷。我於高樓上俯視實驗中學，她顯得神祕而遙遠，可我知道，她近。
明天，我就將全身心地走進她了啊！
一陣風吹來，有夏天的暖，夏末的生命力仍然蓬勃，連風中都有它們向上的力量。而此時我看見，天上的黛黑漸漸分散，夜雲走了，頓時星輝展現。
我愣住了。剎那間我感到之前那猶豫與躊躇的可笑—在夏末，生命也極力地生長，被雲遮住，星光也沒有因此黯淡，而面對青春的擁抱，我居然遲疑！
明天，我就要走進我的初中生活、我的青春了，我不要躲閃，我要勇敢，我要直率，我要面對。想象著，期待著，看未來將多麼美—結識好友，一同學習、一同嬉戲；接觸新課，生物、化學和地理；獨立生活，做實驗，吃食堂……這些，都將是我青春的一部分—多彩而絢爛的一部分啊！
我感到心中滿盈著期待，恨不得馬上飛進教室擁抱青春—雖然我沒有翅膀，但我相信我馬上就要飛翔。這青春的青春、期待的期待，給予了我多麼巨大的力量，這真實的青春，豈不是比電影中情節堆砌的青春更美好嗎？
星星閃閃發光，像是在讚許，也像是指引。我雖尚未步入青春，但我相信青春的美好。
我的青春將於明日光華四射。
因為我將踏入實驗中學。
謹以此文，致這所初中，亦致即將開始的青春。
致即將逝去的高二 篇9
高二作文 ,735字時光匆匆，眨眼即將邁入高三的門檻，而我的高二也將永遠成為過去式。我曾回想過自己這一年的得與失，喜與悲，無非是得失參半，悲喜參半，想做些有意義的事，也大多沒能堅持下去就放棄了。我不知道未來會怎樣，但我知道失去的曾經還有自己未曾忘卻的東西。
玩過，瘋過，快樂過……
記得剛升入高二時，自己滿腦子都是對新學年的期待，學習什麼的完全不在狀態。也許是剛開課，壓力還不算大，又或許是天性愛玩，總之那時候玩得很歡。幾個同學一下課便圍在一起，打打鬧鬧，大聲歡笑，幾乎將年級部設立的“無聲教學樓”給搞得像個KTV一樣。
怨過，恨過，悲傷過……
玩得這麼嗨，自然免不了要出事。這邊正與同學打得火熱，那邊教育部的老師卻趕了過來，被逮了個現成，一張扣分條直接拍到了我手中。從入高中以來，我就知道扣分條不是一個好東西。不僅會擔驚受怕，而且會捱打，而這完全是扣分人員的“功勞”，所以那時候我恨死給我扣分的人了，可恨有什麼用，只得落個獨自傷悲的下場。
吵過，鬧過，後悔過……
上學不只是學知識，還少不了和同學的交往。我進高二時，和一位同學關係還算不錯，可回來因為一點雙方都無法言明的矛盾，結果鬧得兩人都不愉快，吵了一架後，兩人關係也就漸漸疏遠了。事後想想，可真是後悔至極，因為一點男子漢的自尊心，曾經的朋友關係就這麼成為了青春的陪葬品。
拼過，搏過，奮鬥過……
高二也算是高三的前一個戰場了，不在這一年打好知識基礎，到了高三也只有捱打的份。記得那時我們迎著青春的朝陽，大喊催人奮進的口號，鏖戰學海，全力拼搏。燃起的鬥志，化作無盡的火花在青春中迸濺四射，那種拼搏，不論成敗，努力了，就是勝利了。
高二逝去，葬在了我的人生路，卻沒能留下些許痕跡。我對著漫漫長路，苦苦觀望，哭泣著祭奠，祭奠屬於我們的從前。
寫在即將畢業時 篇10
國小五年級作文 ,818字快要畢業了，可是，我始終沒有認識一個人，21天的日子裡，不知能不能再跟她打招呼，畢業的鐘聲即將敲響，我終於認識了珍惜，她一頭柔軟的、甜美的短髮，笑起來兩個酒窩便出現在我的眼前，雙眼皮的大眼睛一眨一眨，可是我們終究隔著一道水管，我只能期盼，只能靜靜地看。
我相信我一定能夠在這最後的時間裡認識她，我要鼓足勇氣，我不想在走之後留有遺憾。
馬上要畢業了，再見了我的朋友們，老師，還有你，未來的朋友。在這幾年裡，我們在一起打鬧，在一起嘻戲，在老師的淳淳教誨下，我明白了什麼，是孝，什麼，是感恩。未來的你，我們一定會認識，我會利用這最短的時間內我們的友情畫上一個完美的結局。
我還記得，在我傷心時，是你們逗我笑，哄我開心；我還記得，在我難受時，是你們即使的把我送醫務室；我還記得，在二年級時，上課傳紙條，被老師罰站，我們還恬不知恥的偷笑……六年了，時間在我的身邊流失，記憶猶如一面鏡湖，我至今，還記得清清楚楚。
老師，記得你胖胖的，四年級接待了我們，你打過我們，罵過我們，可是我們始終沒有怨恨您，反倒感激您，我們知道，這是您對我們無私的愛。記得那是一篇名叫“木偶記”的文章，畫面上印著一隻漂亮的小狐狸，我聽著聽著走了私，在描它的邊，結果就是—挨棍子。我愛畫畫，曾經無數個因為畫畫而被您教育的故事，在我眼中，我們之間的故事就好像永不休止的戰爭，您的教誨就像是一支機關槍裡的子彈，不斷地湧現，我呢？就像是被擊中的人，每次上課開小差，都被您逮個正著，可是我，還要感謝你，我的老師。
我接受了歲月的洗禮，每一天都彷彿是上帝刻畫的，正所謂：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。悲，憂愁無味的世界；歡，快樂美好的時刻；離，分別的時刻；合，多年後我們再次相合……
日子一天天減少了，我要盡我最認真的態度對待這一切，對待我的同學，對待我的老師，對待這裡的一切一切……
再見了我親愛的母校，我永遠不會忘記這裡的點點滴滴，永遠不會忘記我，曾經是這裡最快樂的小孩！