至少我還擁有回憶相關作文20篇
至少我還擁有回憶 篇1
國二作文 ,1276字人生路漫漫，看過太多的風景，當你驀然回首，才發現，我們能留下的只有——回憶。
——題記
又是一年暑假到，追尋記憶中的腳步，我又來到了廈門這個美麗的海濱城市。媽媽說，在我兩歲時，她和爸爸就來到了這裡開始他們的打工生涯，為了我們，他們在這個美麗的海濱城市打拼了十多年，每年暑假，我就和南飛的大雁般來這裡與父母會和。
來到這裡，最美的無疑是坐在沙灘上看潮起潮落望日出日升了，這時再戴上耳機聽上一曲，無疑是很美的，但有些東西美到極致時，總會覺得有一種無法挽回的遺憾……
我坐在海邊看日落時，忽然想起了什麼，想和誰說點什麼，於是回過頭，但什麼也沒有，那句話也給噎了回去。
“唉，他不在，他們都不在……”有些失落的我低聲嘆息。
還記得那些年，我們成為了最好的朋友，每天放學後都一起走，說說笑笑，打打鬧鬧偶爾拌下嘴……那時我們並不知道太多，也是無知吧……但那時的我們很單純很快樂，每天都有說不完的話，訴不完的苦，開不盡的玩笑，偶爾一起犯錯誤，一起挨批……
嘿，你們還記得嗎，那天我們站在河邊看日落，你們說看得不盡興，忽然我說：“以後我們一起到海邊看日落！”隨即大家都附和道：“對呀，我們以後一起到海邊去看日落，還要拍合照，反正一定要在那玩個痛快！”
……
可是時光流逝，我們都漸漸長大了，俗話說，天下沒有不散的宴席。我們終究還是分開了，由於種種原因，我們分別去了不同的學校，接觸了不同的人群，天地漸漸廣了，我們的接觸也越來越少了，偶爾見了面，也只是問問對方最近如何，以前的那些傻話再也說不出口了，我們幾個從分開到現在，都沒有相聚過……
所謂的長大，僅僅是變得疏離冷漠了嗎？
現在，我孤身一人坐在海邊，望著只剩下一半的火紅的落日。
我在海邊看日落，你們呢？我們的合照呢，還有希望嗎，不知為何，我的嘴脣竟然有些顫抖……
是的，此時，雖然我的身邊，還有我的父母，但有些東西是父母不能給的，溫暖的陽光照在我的身上，但有些地方它暖不到。我們幾個從原來的素不相識到作為知心好友到現在的不冷不熱，人生中這些起起落落，都讓我更加珍惜來之不易的友情，你們呢？我們不是說好了要一起來海邊嗎？不是說好了要看日落嗎？不是說好了要一起留下珍貴的合照嗎？這些諾言，是不散都煙消雲散了呢？我們的友誼還在不在呢？也許那些，早已被時光沖淡了……
時間一點一滴流逝，太陽最終不見了蹤影……
我彷彿感覺到了人生的殘酷，人生原來不是我們想象的那麼美！
“但不管如何，至少——我還能擁有回憶……”我躺在沙灘上，用力閉上了眼睛。
這裡擁有回憶 篇2
國三作文 ,1110字時間的沙漏無聲無息地流著，驀然回首，我發現消逝的光陰，原來如此迅猛。
黑洞的天空中點綴著幾顆繁星，晚風微微徐過，使平靜的湖面激起了一圈又一圈的漣漪。月光如輕盈的窗紗，灑在蒼翠欲滴的枝葉上、空寂的柏油路上和我的臉上，閃現出一種神聖且純潔的光。我邁著沉重的腳步孤獨地走在漫漫長路上。未來的日子，又有誰能與我並肩走下去呢？
紅色的光如火箭般射到地面，火辣辣地似乎要將我們全體吞沒。但即便是汗水浸透了衣服，即便是淚水模糊了雙眼，我們依舊堅定挺拔地站立著。2008年的八月份，我們初次見面，帶著些許羞澀，帶著些許童真，我粉紅著臉蛋，但卻異常堅定地說：“大家好！我叫方栩如，未來的三年，我們一起奮鬥吧！”
或許是有些陌生，彼此之間並不太瞭解，那時的我們少不了誤會，我也總認為我們格格不入，不會融入這個集體，不會和你們成為知心朋友……
殘葉隨凜冽刺骨的寒風飄進陽臺，殘月帶著無限的愁意透過玻璃射到床邊。初中的第一個冬天來臨了，那個晚上我依稀記得。寒冷使我們無法入眠，我們三人披著小被褥頂著寒風站在陽臺上，仰望著這月明星稀的夜空，傾訴著關於自己心中的小祕密，冒著被宿管抓的危險，開心地嬉戲大鬧。你們知道嗎？即使那靜夜的風冷得令我們瑟瑟發抖；即使墨黑般的蒼穹中只剩一輪沉寂的殘月；即使天空飄著淅淅瀝瀝的雨粉……但，那夜裡我們無疑是一體的，在我的記憶中，那是最美的夜啊！
我們一起度過了一個春夏秋冬。雖然在這兩年裡，我們不時的爭吵打鬧，但是隻有我知道，在我心中隱藏著對你們的愛，你們永遠是最可愛的。
我們似乎都換上全新的面孔，迎接我們初中生活的最後一年。教室裡傳來朗朗的讀書聲，窗外的鳥兒樹立在枝頭，餘音嫋嫋的鳴叫聲，在我耳際延綿不絕。初三，多了一份努力，多了一絲奮鬥，在這期間，我相信，我們能並肩作戰，向著自己的目標，勇敢邁進！
朋友們，你們是否還記得，那個充滿嬉笑的不眠之夜？你是否還記得，我們一起逃課，被老師抓到後，痛罵一頓的悽慘經歷？是否還記得我們一起躲在小小的被窩中，聊天到凌晨，最後不知何時，我們抱在一起安詳睡著？還有還有……
三年的光陰，即將成為過去，現在，我們又能做些什麼呢？真的非常捨不得，因為這裡擁有太多美好的回憶了，因為這裡擁有我成長的腳印啊，還因為這裡曾經擁有你們。
秋風送走了枯黃的落葉，老師也即將把學生送到更高的山峰。或許我們只能用拼搏換取的成績，來讓我們無憾地離開吧。是的，只要不放棄追求和拼搏，小草也有點綴春天的價值。朋友啊，希望我們一起度過的這三年日子，將會是你們生命中彌足珍貴的回憶。
站在欄杆前，眺望著峻峭的山，耳邊傳來熟悉的旋律，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
我們還擁有年輕 篇3
國三作文 ,1284字我永遠記得那個初夏，到處都盎然著蓬勃的生命，一切都沉浸在快速成長的喜悅中。在這樣一個充滿了希望與生機的世界裡，我卻處在人生的第一個低谷，尚且稚嫩的心中充滿了憂傷。我忘記了怎麼去微笑，我看不到遠方……
一直覺得自己還不錯，覺得自己完全有能力在那個班立足，並不斷提升自己。可是，一切都令我難以想像。班上一共就33個人，幾乎每個人都是那麼出色，隨便揪出一個也能成為我旗鼓相當的對手。
大大小小的測驗，一次又一次地打擊著我，我咬緊牙關，艱難地跟著隊伍前行，沒有想過放棄，因為心中還有一份執著與信念。又是一次測驗，我做好了充足的準備，我覺得我這一次一定能行，可是，當我看到結果時，我驚呆了：我竟然是倒數第十！腦袋“嗡嗡”作響，失去了思維，渾身火辣辣的，只覺得心裡好像有大風浪，一次又一次地衝擊著心房，眼睛死死地盯著試卷上的名次，由清楚到模糊，再清楚，顫抖的手幾乎要捧不住試卷，實在想不出用什麼詞去形容當時的心情。
我因此整整恍惚了幾天。又面臨了體育考試。我一個人傻傻地站在那兒發呆。朋友瞭解我，跑到身旁來安慰我，併為我加油。我順利地考完了體育，卻發現朋友蹲在那兒，肩一顫一顫的，我這才想起，朋友體育一直不好，難道……，我走到她身旁，她擦乾眼淚，嗚咽著告訴我，她是班上唯一的一個不及格……，我不知道說什麼，只是將將她扶起，一起默默地走著。
放學後，我和朋友不約而同地走到了一起，她的臉上還有淚痕。我知道她哭了很久。我還是什麼也沒有說，還是默默地走著，但是，我們靠得很緊。不是不知道要互相安慰，而是我們根本無力去互相安慰。這時同學給了我們兩封信件，是我們的退稿。我們看了看對方，竟然都是那麼的淡然。其實彼此心裡都很清楚，並不是淡然，而是心太痛了，已痛得我們失去了知覺，從而面對又一個悲傷而變得麻木了。可是我們真的麻木了嗎？不知道，只知道心在顫，而淚已幹。
一路走著。路邊的草太綠，花太美了。我不敢看，因為看了心會更疼。想起老師說的什麼“樂景襯哀情”，我終於體會到了。回顧這段時間，我真的不知道說什麼，我努力了，難道真的不行？我還能前進嗎……，我的心冷了，不敢再信，不想再試。
忽然看到，前面一有一個蒼老的身影，在樹陰下靜靜地走著，步履雖蹣跚，但臉上卻堆滿了笑意。……我愣愣地看那老人，突然心頭一動，猛然想起了宗璞的《紫藤蘿瀑布》中的：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的……”生命畢竟是一個漫長而值得回味的過程，總不免會遇到許多大大小小的挫折、失敗。可我們難道就要因這些挫敗而駐足不前嗎？
老人依舊安詳地走著，而我思緒翻飛。看著老人，我一下子想起我還有一個十分值得高興的事，那就是我還擁有年輕！
挫折、失敗只不過是我們年輕路上的攔路虎，只要我們還擁有年輕，我們可以用旺盛的生命力去戰勝它。既然我們還都擁有這份年輕，那我就應當好好把握它，好好利用它，好好開花，不管風吹雨打，一朵花敗，總還有另一朵花開，不懈努力，終會結果。
此刻，路邊的豔花綠柳正在向我招手，我看到了它們的年輕之美。
我拉起朋友的手，飛奔起來。我要高呼，我們擁有年輕，只要努力，我們的快樂就會飛翔！
我的青春裡有回憶 篇4
國三作文 ,634字冬日的午後，陰雲層層疊疊地將陽光裹得一絲不漏，我縮了縮脖子，裹緊衣領，一個人在公交車站等車。
嗚嗚的電鑽聲斷斷續續，有些刺耳，我好奇地伸長脖子往遠處看了看，好像是在修路。不一會兒，電鑽聲漸漸沒了，只見一個穿著藍色工作服，帶著黃色安全帽的工人晃晃悠悠地往公交車站走來。藍色工作服沾了不少灰塵，我不禁嫌惡地看了他一眼，不自覺地往旁邊挪了挪。
車穩穩當當地駛來，我急匆匆地趕上了車，餘光瞥見那人也緊跟著上來了。我皺了皺眉，正想低聲發一下牢騷，卻被“上車乘客請自覺投幣”這清脆的女聲制止了。我立馬伸入口袋，準備拿錢投幣，希望快快遠離他。不料，我把我的口袋翻了又翻，霎時想起錢留在了昨天的褲子中。一抬頭，看著司機正盯著我，我的臉一熱。再一轉頭，身後的工人歪著腦袋，眼神充滿了疑惑。我羞愧難當，攥緊了口袋，準備找個縫溜下去。“咣噹！”我的腳邊突然蹦出了一枚硬幣，我怔住了。“小朋友，你的錢掉了，快撿起來吧，別讓大家等著急了。”我抬頭看了看他那黝黑的臉頰，微笑時堆積起來的皺紋透露出幾分慈祥。我心裡五味雜陳，一切都清晰明瞭，之前的嫌惡在此時顯得是多麼幼稚可笑。滿滿的懊悔與愧疚爬滿心頭，我不停地致謝，投幣之後有些慌不擇路，被身後的工人扶了一把，方才握住把手站穩。
彼時，撥雲散霧，陽光肆無忌憚地散發出耀眼的光芒。即使是冬天，也足以讓人感到溫暖……
我的青春在跌跌撞撞中綿延，而我在回憶中後知後覺地成長，感謝那身著藍衣的引路人，讓我在迷途之時找到正確的方向，讓我在青春道路上越走越穩。
我的校園有回憶 篇5
國一作文 ,720字再見，只不過是為了再次的重逢。
眨眼之間，便十月了，但這是個不尋常的十月，因為這個十月是我在這美麗的校園中的最後的一個十月。還記得剛剛去學時的青澀與不安，再到現在的成熟與穩重。這一切的一切都好像是恍如一夢，每次走在這幽靜的校園中，小花園中的那棵大桑椹樹沒有變，池塘中的魚兒，花花草草都沒有變，在這其中，沒有變的，還有我們對學校的熱愛，對學校的回憶沒有變。
回憶中的淚
迎著涼爽的秋風，走到這操場的旗杆下，望著那在蔚藍天空下飄揚的五星紅旗，我的思緒不禁又回到了那一瞬間，那是我在初一時，我第一次擔任升國旗手，不知道如何去把握節奏，一次次的嘗試，一次次的失敗，我的老師也恨鐵不成鋼地指責我，我的淚水不爭氣地掉了下來，但我終沒有放棄，終於，在週一的升旗儀式上，國旗與國歌配合到位，老師對我滿意地點了點頭。現在想起，如果沒有老師的指責，如果沒有汗水和淚水，怎麼會有成功？
回憶中的遺憾
“秋風吹，戰鼓擂。”在剛剛過去的運動會中，我有幸成為我班4X100m的一員，我們目標是衝進前三名，但是，這個目標卻沒能實現，雖然我們留下了這個遺憾，但卻讓我們知道了我們不是最好的，讓我們知道日後要更加努力，讓這種遺憾不再發生。
回憶中的甜
中學的三年，有淚有遺憾，當然也有甜，最今我驕傲的莫過於我的成績的進步了，記得在初一是，我語文成績一直衝不到前五名，在每次知道成績後，我總是很失望，可事在初二時，我在期中考試時，獲得了全班第三的好成績，在期末考試時，我便與我班的班長並列第二，此後，我便愛上了語文，學習語文便成為了我的樂趣。
三年，不長不短，有苦有樂，有喜有悲，幾個月之後，我也便畢業了。對學校有太多的回憶與愛，就讓這愛與回憶化為中考時的一個個優異的成績吧！
我的校園有回憶 篇6
國三作文 ,629字八年前，我初次進入這座美麗的校園。八年中，有樂歡笑，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個佔地不多校園，承載我太多太多的回憶。
小學時，心智不成熟，和班上的同學幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任批評，然而也是當作過耳旁風聽過便罷。後來班生任因家中原因，辭職了，一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。
升入初中，隨著年齡增長，心智漸漸成熟，結實了很多擁有相同興趣愛好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關係及經濟狀況告訴她後，他說“無論你的父母關係怎樣，家庭是否富裕，只要你的監護人能給吃，穿，讓你學習，你就什麼語都不用管、努力學習就是。”
班主任的一席估。彷彿使我的內心發生了無形的轉變，之前的我沒有上進心，得過且過。但現在，我和極主動地學習，並且成績穩定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。
不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。
例如，英語老師她的生治十分充實。年輕時曾在泰國教過英語。並時常分享她的有趣經歷給我們。她對我的意義也十分重要。因為我英語是強頂的緣故，她對我十分重用，當我為了一道題而百思不得解時，她總是會說：“換換腦子，平點別的，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對我的肯定及鼓勵。他總是會說我是非常有英語天賦的。努力學一定能成就大事。
這座校園，蘊藏了成千上萬莘莘學子的青春憶，承載了千萬名誨人師的辛酸淚，我將永遠銘記！
我的校園有回憶 篇7
國三作文 ,573字校園，承載著我們童年時美好的記憶。走進校園，彷彿昨天剛剛離開小學，現在就已經快要離開初中了。回想這兩年的生活，似乎是那樣的平淡無奇，而到了現在才發現，每一天都有它自己的獨特。
日復一日，年復一年，時光流逝不復返。我們在校園中經過了兩個春夏秋冬，在校園裡不知留下了多少回憶。似乎每一個角落都有屬於自己的故事，和每一個同學之間都有深厚的友誼，每一個老師都給了我們不同的教誨。一個校園中，承載了多少人的回憶？答案是無數的。每一個來到這裡的人，都有無數個在這裡發生的故事。一個故事，便是一個美好的回憶。
不知道在幾年後，我們是否會像現在忘記小學一樣忘記初中生活。不知道在幾年後，我們能否回到校園，找回我們美好的回憶。回憶，是人生中最美好的記憶，而人生中最美好的記憶，莫過於在學校的時光了。每天雖然任務繁多，卻無需為衣食擔憂。似乎除了學習便是玩樂。即使學習任務再多，時間再長，也能有空餘的時間聊天，說笑。在以前，總覺得上學很無聊卻不知上學的每一天都將是美好的回憶，但長大後的每一天幾乎都只有記憶。現在回想過去的兩年，再對比小學的時光，才知道回憶越來越少，記憶越來越多。以前多麼嚮往的長大，獨立，現在看來還不如每天都像期末複習一樣，即使再忙，也能與同學聊天。
我的校園中，有太多美好的回憶。而現在，我們不光要回憶過去，更好努力學習，為想來創造無數美好的回憶。
我的校園有回憶 篇8
國二作文 ,658字回憶是那麼美好，記錄著一點一滴，最後便匯成海洋，浩瀚無邊。而那裡面也是五味雜陳－－酸、甜、苦、辣、鹹等等一一盡有。
而轉眼間，從初一便到了初三，看著校園裡的變化，以及老師與同學們的變化。
那時候，我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學們，甚至連我都覺得是那麼得陌生。而也就是這個時候，我開始去與他們交談，這不也是古人所說的“日久生情”，我也漸漸融入了其中，不在那樣孤獨、寂寞，也讓我感覺了初中生活的與眾不同。
漸漸得進入初中最重要的時期－－初二。在這團結的大家庭中，當然也避免不了矛盾。經過了這段時光，也覺得又長大了不少，古人說，“人恆過，然後能改，”不正是說的這個道理？這可真是吃了一把“鹹”呀！而轉眼間便悄然離開了初二的生活了。
而現在，我們處於了初中最美好、也是最緊張的時期。而現在我放下了從前養下了一些毛病，開始抓緊了學習，早上早起背書，在古代人們就已經知道“業精於勤”這個道理，雖然早上早起很辛苦，但也值得。左右一看，有得還在嘲笑別人好像是隻大熊貓似的，而我們好像是從動物園裡運來一大批珍惜動物呢！
而這麼多的回憶，我也只能說到這裡，你們也只能聽到這裡了，在這初中生活，雖然不能在溫暖的家，但覺得校園才是一個真正的家。
我們相處、我們開心、我們悲傷，我們一起共渡難，這麼美麗的校園中，充滿我們留下的足跡與回憶，而在這美麗的校園裡，讓我盡情地學習，讓我在這裡留下最美好的回憶。
那兒留有我美好的回憶 篇9
國一作文 ,1169字時光匆匆，轉眼間我成為了一名中學生，但每每路過母校，心中總會有些不捨，畢竟那裡承載著我太多太多的回憶。
記得在元旦那天，我們班舉行了一次聯歡會。同學們提了大包小包的零食，坐在座位上。老師一說：“開始！”同學們拉桌子佈置“營地”，幾個男生大聲說：“兄弟們快來，讓我請你們吃個夠。”同學們坐在一起別提有多開心了，好像有永遠也說不完的話。一會兒，我拿出了一包“怪糖”，裡面都是些很噁心的糖：臭屎味、尿布溼味、嘔吐味、臭屁味……同學們都被吸引過來了，一人拿一顆，我大聲數著：“三、二、一！”同學們一起放進嘴裡，前一秒還在細細品味，後一秒同學們個個臉部扭曲，有的同學忍受不住吐了出來，那些逞強的男生勉強堅持了幾秒也忍不住吐了出來，我在一旁看了，眼淚都笑出來了。
這麼“好玩”的事，當然不能讓我們的班主任錯過，於是我們派了一個“戲精”拿了一顆臭屁味的糖去給老師，我們臉上露出“邪惡”的笑容。他走到老師跟前，恭恭敬敬地對老師說：“老師，這糖特好吃，您嚐嚐？”當時班裡安靜極了，大家彷彿都在等著老師吃它，可薑還是老的辣，老師笑呵呵地對那個同學說：“這麼好吃的糖，還是你吃吧。”說著把糖塞進了男生的嘴裡，那個男生頓時像吃了炸藥一樣，五官挪位，狂叫著吐了糖趕緊往嘴裡灌飲料，老師在一旁樂得眼淚都快流出來了。那是我小學最後一次聯歡會，我不知道當時同學們都在想什麼，但我知道，那天下午是我最快樂的時候，我還知道那是我覺得時間過得最快的時候。
更讓我記憶猶新的是畢業那天。同學們坐在自己的座位上，希望時間可以慢些再慢些……不想聽到老師說“走吧，你們畢業了。”同學們一個個哭成了淚人，班主任給我們每個人頒發畢業證，拿到後，三科老師給我們每個人最後一次擁抱。
在念到我的名字時，我的眼淚忍不住流出來了，我擁抱了三位老師，在抱班主任時，她對我說：“乖，到了初中可要好好學啊，別讓你媽操心，你長大了。”在這六年裡，老師對我的囑咐很多，可在這一刻，我覺得我才真正聽進去了。同學們都排好了隊，老師說：“走吧。”同學們一個個用哭聲說：“徐老師再見！”這一次是真的要再--見--了--，我們離開了母校，離開了我們的“媽媽”。
直到現在，每每路過母校，還是會駐足看幾分鐘，因為啊……那兒留有我美好的回憶……
我想擁有一雙翅膀 篇10
國小五年級作文 ,661字我想長成巨人，我想擁有城堡，我還想在太空中行走，我想幹很多很多事。
那天早晨，我正走在上學的路上，忽地看到了兩隻喜鵲，它們相依相隨，是回巢呢？還是出去找食物？我望著它們越飛越遠，心中突然有一個想法萌芽了。
我想擁有一雙翅膀，可以是老鷹的翅膀，可以是大雁的翅膀，或是喜鵲的翅膀，亦或是麻雀的翅膀……總之，是能飛的翅膀。
當我有一雙翅膀後，你也許認為我會去在藍天中飛翔，去世界各地轉悠，享盡歡樂……但是，我最想幹的不是這些。
我想飛往最遙遠的山區，為貧困的孩子們帶去衣食，為那裡讀不起書的人們帶去嶄新的書本；我想飛到孤兒院裡，為那些孤苦伶仃的兒童帶去歡樂，讓他們不再悲傷；我想飛到敬老院，為老人們講講故事，與他們聊聊天，讓他們再次感到溫暖……
在某一天裡，我帶著那一雙翅膀，走在大街上。我看到了一個衣衫襤褸，骯髒不堪的小女孩臉上佈滿淚水，她跪在地上，面前有一個破裂的飯碗，裡面依稀有一兩個硬幣，女孩身後站著一個凶巴巴的男人，時不時踢那女孩一腳。
我站在那裡良久。女孩每得到數目大點的錢，都被身後的男人奪去。我忽然明白了什麼，心中有一團莫名的火焰在燃燒，我憤怒到了極點。我立馬張開翅膀，飛回了家中，取了些食物，再次來到街道。我輕輕靠近女孩，把食物放到她的懷中，那女孩驚異地望著我，我輕輕地扶起她，用眼神在告訴她“放心，我沒有惡意。“那女孩明白了我的意思，狼吞虎嚥地吃起了食物……
我想擁有一雙翅膀，因為這樣就能飛往任何需要幫助的人身邊，盡我所能地去幫助他，以最快的速度；我想擁有一雙翅膀，一雙潔白的翅膀，讓這人間也變得乾淨美好。
我想擁有一朵七色花 篇11
國二作文 ,593字我想擁有一朵七色花，彩色的花瓣清新美麗，我希望它真的可以滿足我的願望。
彩色的花瓣飄呀飄。紅色花瓣，快帶我去買火柴的小女孩那裡，去幫助她吧。
來到小女孩身邊，看著她真是可憐，橙色花瓣，快，快讓她吃飽穿暖，別再受苦了！
彩色的花瓣飄呀飄。黃色花瓣，快帶我去苦命學徒小凡迪那裡，我也要去幫助他和他的那個慈祥的爺爺。
看到小凡迪被打罵，心裡傷悲的小苗越長越高，青色花瓣啊，快把小凡迪送到鄉下爺爺那去吧，讓他們過上好日子，別再寄人籬下了。
唉！地球的某些角落還發生著戰亂，那裡的人兒痛不欲生，整天生活在戰爭的烽煙中，我是應該讓戰爭停下。
彩色的花瓣飄呀飄。綠色花瓣，快讓地球和平起來吧，人們受了太多太多的苦，讓戰爭消逝，永遠也不要再出現了。戰爭是消逝了，該幫的人也應經幫了不少，是讓我們已變得汙濁不堪的地球恢復本來面目的時候了。
彩色的花瓣飄呀飄。藍色花瓣，讓我們原本美麗的家園，恢復本來的樣子。
現在，我們共同的家又變的美麗了，只剩下一片珍貴的紫色花瓣，我應該做點什麼呢？是為自己變出很多好吃的，好玩的東西？還是到外觀光旅遊？還是……，再變出一朵七色花？不，貪婪的人是什麼也得不到的。
所以，我決定，讓世界變得更美好。這是最後一片小花瓣最願意做的了。
那麼，彩色的花瓣飄呀飄。紫色花瓣，讓我們的世界變得更美好，讓世界開滿七色花吧！
一朵美麗花兒的生命已到了盡頭，它卻留下的了無盡的希望在世間！
我因擁有漢語而與眾不同 篇12
國三作文 ,1016字當小時候的第一聲哇哇大叫開始，我們就生活在漢語的世界中了。漢語世界不是我們任何一個人可以猜測的，在這個世界中，每天都有新的事物誕生。
在激越的國歌聲中，我們仰望著國旗冉冉升至旗杆頂端。在這個激動人心的時刻，我們不由自主地昂首挺胸，精神倍增，慢慢意識到身為中國人，是多麼一件令人榮耀的事！
漢語，是世界上最動聽的語言，它會說出動聽的“媽媽”，還有“爸爸”，它幫助我們與朋友分享快樂，幫助我們和家人一起談談心，當心情不好的時候，它可以來安慰我們，讓我們能夠有一個好心情。它還會唱出美妙的樂曲，讓我們能夠享受在其中，它還唱出了《義勇軍進行曲》，蘊涵了我們是一個永不分割的整體！
漢語，是世界上最美麗的語言，它會寫出華麗的詩篇，吟誦出人們心中最真摯的情感，無論是文言文，還是今天的白話文，人們都用它表達自己心中的種種情感。它書寫出我們的心裡話，送給自己最親愛的家人。它幫助那些遠在異鄉的遊子，給他們的家人送上最美的祝福與安心！
漢語，是世界上最先進的文字之一，從古代的甲骨文開始，再到今天我們通用的簡體字，它經歷了幾千年的歷史，可它依然還是那樣的有魅力，對於我們乃至世界都有極大的影響力，甚至一些國家把它列入了官方語言。由此可見，漢語不僅改變了我們，還改變了世界上的人！
漢語，創造了許多令人矚目的成績。無論是四大名著還是李時珍寫的《本草綱目》。孔子老子們也是用著漢語，傳播著儒學經典；李白杜甫們也是用著漢語，譜寫出流傳千古的名詩。也是漢語，讓後人有了今天的成就。我們的前輩就是說著漢語，趕走了佔領中國的列國。當毛主席宣告中華人民共和國成立時，當在國際上有著我們中國人講話的地位時，我們的先輩就用著漢語向世界問好，在中國的歷史上寫下燦爛的一筆！
漢語傳播著中國先進的文明，發揚著中華民族優良的品德，讓中國走在了世界的前端，讓我們走在了科技的前沿！
漢語在我們的生活中，我們生活在漢語的世界裡；我們離不開漢語，它也不會放棄我們，就如同孩子對自己的父母那樣忠心！
漢語如同一棵大樹，我們每個人就是樹上的一片葉子，我們從大樹種獲取養料，我們又給大樹提供養料。只要大樹根深葉茂，腳下的熱土就會堅實可靠，永不動搖！
漢語承載著十幾億人口的光榮與夢想，它更有十幾億同胞的血淚。兩岸的同胞，五十六個民族，也因為漢語，使我們永不分離！幾千年的燦爛文化成果，幾十億人的嘔心努力，只為讓我們能有美好的明天！
我因擁有漢語而與眾不同，漢語也因擁有我們而更加精彩！
珍惜我所擁有的幸福 篇13
國一作文 ,944字春天的幸福在於百花齊放的絢麗；夏天的幸福在於樹木茂長的濃蔭；秋天的幸福在於果實豐收的喜悅；冬天的幸福則是白雪皚皚的美景。那我的幸福在哪裡？
奶奶的嘮叨，就像一隻煩人的蜜蜂，但也為我釀造幸福的蜜糖。
“孩子，要注意危險，外面人多車多。”“天氣轉涼了，添件衣服再出去吧。”“別玩得太瘋，早點回來！”“要不，把你的同學的電話號碼告訴我，好讓我省心……”此時，奶奶就像一尊佛，不斷在我耳邊誦經，讓我不耐其煩極了。我走得好遠，還聽見奶奶的嘮叨，還看見她在門口望著我遠去的身影。奶奶的嘮叨極煩人，以前我總這麼認為。但是現在，我明白了，懂事了，才明白奶奶的嘮叨裡藏著是一顆多麼愛我的心。有奶奶的嘮叨，我是多麼幸福！
媽媽無微不至的照顧，讓我每天幸福無比。
一早上起來，總能看見她在廚房裡忙碌的背影。穿著睡衣，頭髮亂糟糟，眼睛也帶著疲乏的睡意，但是還是打起精神，雙手在切菜，一邊的鍋煮著開水。由於時間急，媽媽的額頭上也冒出了汗珠，臉上是著急的神態。“媽，早飯做好了嗎？”“哦，好了。”說著，便小心翼翼地端出熱氣騰騰的早飯讓我吃。我吃時，對她的早飯稱讚不絕：“媽，你的手藝可以賽過大廚了！”聽見這話，媽媽總會露出滿足的笑容。下午回家，剛邁進門口，也總能聞到媽媽的飯菜香味，聽到她親手做的家常菜，是如此的幸福啊！
爸爸的愛是嚴厲的，對我的管教總是讓我有點恨他。
有一次考試，我因前夕貪玩、貪看電視，而弄得成績如瀑布一樣“飛流直下三千尺。”那個刺眼的分數赤裸裸地呈現在他眼前時，只見他臉上的線條漸漸地，漸漸地僵直起來，“烏雲密佈”，黑得如同一張“包公臉”。雙眼瞪得如銅鈴一樣大，正在緊盯著我的試卷，找我的“病因”。突然，他把試卷揉成紙團，重重地砸到地上。雙眼裡，滿是熊熊燃燒的怒火，一把抓著哆嗦不已的我，在我屁股上狠狠打了幾巴掌，我號啕大哭了起來，拼了命似的掙扎。“考得這麼差，是你蠢的原因嗎？還哭！還哭！”爸爸索性拿出雞毛撣子來了，邊叫邊打著東躲西藏的我。此後，我再也不敢在學習上馬虎，那頓狠打，成為激勵我學習的動力。也正是有父親嚴格的教育，不一樣的愛的方式，才讓我擁有無數掌聲起時的幸福。
花兒總會凋謝，樹枝總會光禿，果實總會摘完，白雪總會融化。幸福是那麼美好，又是多麼短暫。我要好好珍惜我現在擁有的幸福！
讓我們擁有別樣風姿 篇14
高一作文 ,664字有些東西就是時間越久越有價值，例如古董與回憶，有些時光過去了就更感到純潔美好，例如我似水年華的高中生活。
迷茫伴隨闖蕩。曾記否，踏入高中校門時的雄心壯志；曾記否，卷卷使人揮汗如雨的題海。也許，你早已在高中的波濤裡被洗滌的一乾二淨，不曾憶起他日往昔的錚錚耳語。抱著一顆堅持心的我從開始走到現在，好奇的我曾為芳香的花兒流連腳步，執迷的我曾被一句話迷得寢食難安，於是，迷茫夢接踵而來，遮住我前進的道路上。腳步躊躇過，但決不能停滯，高中的生活，前方迷茫才更適合闖蕩。
孤獨迎合堅強。總有那麼一條路是你一個人在走，或許碰上一個志向道合的人，但曲終人散，能常伴你左右的怕也只有孤獨。高中生活，像是一個分叉路口，對每個學子來說都是種選擇，而我的選擇便是孤獨，孤獨的人在面對抉擇時的獨立，孤獨的人更能清楚自己想要什麼，孤獨的人學會的不是向高中生活屈服，而是充實地度過每一天。也許，我的高中生活是坎坷，是不平。但也許有一天我可以很驕傲地說：“今天，我的高中生活向我屈服了。”
自主並感恩。高中生活，每一天都像埋進了一個無底的知識世界，需要一種辦法去摸索，去搜尋，而我似乎因自主和感恩而變得不再黑白單調。自主教會我憑藉自己的敏銳去品味人生；感恩讓我發現老師和同學的苦心或善意，讓我覺得的高中生活五彩繽紛。也許你的靈魂早已習慣了酸楚，但也不妨去接納自主，去擁抱感恩。也許你會發現世界終會使你祥雲繚繞，你會抖擻精神，執掌手中畫筆，為高中生活添上絢麗的一筆。
今朝，我的高中生活依舊平凡；他日，願有你們的陪伴，讓我們都做簡單的人，讓我們擁有一種別樣風姿。
我想擁有一座城堡 篇15
國一作文 ,668字我想擁有一坐城堡，一座安安靜靜的、穩穩當當、悠閒自在的城堡，我想躺在藍藍的大海邊，青青的草地上，靜靜地感受屬於我自己的小小世界。
外牆是藍灰色的，牆腳有嫩綠色毛茸茸的可愛青苔，活潑調皮的小草隨風擺動，溫柔文靜的花兒輕倚在牆上，一股股青澀的香味訴說著浪花和沙子之間的浪漫愛情故事。
城堡的最高處，有一個小小的觀星臺。星星下面有一架小小的天文望遠鏡，軟綿綿的綠地毯，和軟綿綿的紅枕頭，每逢晴朗的夜晚，我便到上面去窺視遠方的星星。我會躺下來，一邊數星星，一邊回憶小時候的事情，直到眼沉沉地睡去。我相信，在星光下做的夢，會更美好。
城堡中有個大大美美香香的花園。裡面栽有我最喜歡的金黃色的向日葵，淡紫色的風鈴草，純白色的小雛菊，粉紅色的鬱金香。青青草地軟綿綿，五彩鮮花香噴噴。清澈的小河在花園蜿蜒流過，“斗折蛇行，明滅可見”，河中小魚“皆若空遊無所依”。陽光透過樹葉的縫隙斜斜照射下來，我倚在樹下，或坐在樹上的鞦韆上，悠閒地畫著畫兒，或看看書，唱唱歌。
有時惦記著那片五彩斑斕的花海，我會早早起床，赤著腳，輕輕踏著露水沾溼的芳草地，去摘幾片新鮮花瓣泡茶喝。喝完茶我會為花兒澆水，我有一支頑皮的水槍，可以給它們下一場溫柔的雨，我還會把水槍射向太陽，讓陽光在水花中編織一條美麗的彩虹，與絢爛的花海想到映襯……
傍晚，我靠在纏繞著粉藍色牽牛花的窗臺上看日落，看藍藍的海泛著黃光、橙光、紅光。看藍藍的天空被劃上一抹金黃色、銀灰色。直至太陽落下，星星高懸，螢火蟲流著冷綠的淚緩緩飛過……
我想擁有一座這樣的城堡，我想住在這座城堡裡，實現我所有所有的夢想。
我還是有潛力的作文 篇16
國一作文 ,1390字【篇一：我還是有潛力的】
蜜蜂羨慕雄鷹能夠在高空中自由翱翔，殊不知自己也能傳播花粉，使樹木碩果累累；小草羨慕大樹擁有偉岸的身姿，卻不想自己也有存在的價值；醜小鴨羨慕白天鵝擁有美麗的外表，卻沒發現在追隨它們的道路上自己也在默默的變化。
潛力，是一種看不見、摸不著的東西，但它卻又真實的存在在我們的身邊。我聽說上帝賜予了每個人相同的東西那便是潛力，那是潛在的力量，當它爆發出來時的力量是巨大的。所以上帝把它封印在人的體內，你要通過自己的努力去破開這重封印，釋放出自己的能力。人的潛能猶如一座有待開發的金山，蘊藏豐富、價值連城。初一上學期我們在政治課上還專門學習了人類的潛力，讓我認識到發現自己的潛力是取得成功的重要條件。
比如愛因斯坦，所有老師都認為他笨的沒救了；還有牛頓，老師眼中的壞學生，可是後來他們兩個人的結局是怎樣的—科學界的世人，擁有著非凡的地位！小學時，我的語文成績在班上也只屬於中等，基礎題錯的多，作文扣的分也多。可是，中國人自己的教材就是語文，是每個中國人都該學的會的。以後老師上課講的時候也都努力學，把要點都記在書上，回家再複習一遍，慢慢的我的語文成績越來越好。出乎意料的是我初一第一次語文考試竟然考了一百一十分，排列全班第一名，我的努力也終於把那道封印破開了一條縫隙。
如果認為自己是一隻雄鷹，認為自己能夠成就一番偉業，那麼自己就會調動各方向的積極性，從而激發自己的潛能，克服各種堅難險阻，最終成為一隻翱翔天際的雄鷹。
【篇二：我還是有潛力的作文】
每當我遇到困難時我都會想起六年級的那一幕。
那時正值初春，天氣依然寒氣逼人，我像往常一樣穿著一件厚厚的棉衣去上學。剛走進教室屁股還沒坐穩，班主任就進來了，頃刻，教室裡只有呼吸和心跳的聲音了。看著班主任異常平靜的臉我心裡“咯噔”一下，完了，準沒好事。果然不出我所料，老師嚴肅地說“今天雖然很冷，但是…”完了，不會又要體能達標吧？“體能達標依然要做”。暈，真猜中了。
隨著同學們一起擠出教室。可我並沒有同學們那般快樂，望著眼前通往操場的短短的一段路我忐忑不安，今天我剛好腳疼，不能起跳，這可怎麼辦呢？這時後面的同學催促著“快點，這麼慢！”算了，就算死也要及格，不然掉了我們班的臉面。我攢緊了拳頭，不就是跳麼，還真的能難倒我？
第四個就是我了，我的心此時以每秒2下狂跳著。噪雜的聲音中我聽見有人喊我的名字，於是硬著頭皮走了上去，一定要過，一定要過啊，我心裡不停的給自己打氣。我把腳挪到了界內，深深呼吸了好幾次，好多同學都在為我加油，我越來越堅定了要及格的信心。我一定不能給班上抹黑！
我模仿著老師曾經教給我的標準動作，擺動雙臂，力爭把自己調準到最佳狀態。“3、2、1”跳！風聲呼嘯著從我耳邊掠過，“啪”的一聲，腳著了地，“1。6”！我大腦一片空白，我居然跳到了1。6米，終於沒有給班級抹黑了。哈，我還是挺有潛力的嘛！那一刻感覺天也不冷了，腳也不疼了。於是興奮的和同學們一起去做別的達標專案了。接下來的400米、仰臥起坐也被我順利的闖了過來。
想起我英語成績的提升、體育成績的提升和自信心的提升的經歷，我已經不再懼怕困難了，即使再難，我也一定會盡我最大努力去克服它、戰勝它。這些東西也許你看起來可能會很困難，可當你有了堅定的信心後，困難也是浮雲，希望大家從困難中吸取經驗，挖掘潛力，從成功中提煉信心，提升自我。
時間，喚起我美好的回憶 篇17
國二作文 ,738字過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。春遊對於孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑遊戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我彷彿看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節。在那片屬於我的小花園中，生長著無數的小花小草。草兒綠地發亮，而花兒開地更為鮮豔！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌豔，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了！噢，原來是一隻蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收穫的季節。田野裡，瞧去，滿是金黃，隨著風兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園裡，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那麼水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園裡，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收穫嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄託著同學們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，佈滿新綠，註定收穫，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
原來我也擁有這麼多 篇18
國三作文 ,861字當你得到一片一望無際的天空，往往又會想要擁有一片碧綠廣闊的草地；當你得到一個心儀的水杯，或者又想著要一塊閃閃發亮的手錶。我們總是在追求索取，卻忘了回頭看看自己曾擁有過多少幸福、多少感動。
我常常坐在電視機前，羨慕地看著在舞臺上耀眼奪目的明星，渴望著自己也能成為他們的一員，甚至想著若是自己的爸爸媽媽也是明星該多好。於是常常不理會他們，獨自去買東西，自己到處遊玩。
又是一個陽光明媚的週末，暖暖的陽光灑進窗臺，似乎在召喚著我出門晒晒太陽。我立馬背上包，也不跟爸媽打聲招呼，歡快地跑出了家門。
大街上來來往往的人群相互說笑著，熱鬧非凡，我左手端著一碗小吃，右手拿著一杯飲料，悠閒地左看看、右瞧瞧。
猛然間，我的視線被一個乞討者吸引。他沒有雙腿，只剩下上半身孤零零地立在那裡，雙手拿著口琴，認真地吹著，好像陶醉其中了一般。
我走近一聽，那琴聲倒確實婉轉動聽，路過的人紛紛停下腳步，投去敬佩卻又有些同情的眼神。
我默默低下頭，不忍心看他，卻看見他貼在地上的一行字：“幼年患病，無奈截肢，因父離去，母親體弱，只得獨自謀生。”我的心靈被深深觸動了。一個如此不幸的人，卻不抱怨命運的不公，將一切痛苦壓抑在心底，卻奏出帶給人快樂的琴聲。
他的臉上沒什麼皺紋，只有三十歲的樣子，眼神卻無比成熟，看得出經歷過歲月的滄桑，他從小就沒有父愛，淡淡的微笑中卻含著許許多多的苦楚。
一曲末了，他誠懇地對給了錢的人說“謝謝”，額頭上的汗珠已順著臉龐往下滑。
又是一首曲子，我們靜靜地聽著，品味著其中的五味雜陳，突然，我好像想到了什麼，掉頭往家裡走。
走著走著，我越來越按捺不住內心的感情，撒開腿飛奔起來。
氣喘吁吁的我推開家裡的門，爸爸媽媽坐在沙發上，一臉驚詫地望著我。我故作鎮定，對媽媽說：“我好餓。”然後一副吊兒郎當的樣子，跑進了房間。
我躲在房門口，聽見廚房裡發出“乒乒乓乓”的聲音，嘴角漾起一絲笑意。
幾分鐘過後，坐在餐桌旁，我小口小口地抿著一碗熱湯，湯的醇香與父母在耳旁的碎碎念混合在一起，凝成了幸福的味道。
我猛然醒悟，原來我也擁有這麼多。
“晒晒”我的快樂回憶 篇19
國三作文 ,984字美好的記憶就像一枝美麗的鮮花，留在腦海中，揮之不去。—題記
我家住在離學校不遠的西王村，在我的眼中，西王村就是世界上最美麗的地方。因為這裡有我的家，這裡裝載著我童年的歡樂。我家門前有一棵需兩人合抱的大梧桐樹，小時候，這棵樹便成了我生活的全部。
那年暑假，哥哥姐姐們一起到我家玩。我們早已看膩了電視劇，我提議說玩捉迷藏或過家家。他們用很鄙視的目光在我身上掃來掃去，過了大約30秒的時間，姐姐開口了：“巧玲，你沒那麼幼稚吧？”我不好意思地笑了笑，哎，誰叫我是最小的呢？正當他們一籌莫展，苦思冥想著玩什麼的時候，我恍然大悟似的提議道：“我們可以到門口的樹下盪鞦韆呀！”這次，我的提議得到了大家的一致贊成，我們便都忙活起來了。
我拿了根粗繩子，哥哥拿來了洗衣服用的棒槌。哥哥接過繩子，向樹上拋去，可他的技術太差了，試了幾次也沒有成功，只好垂頭喪氣地將繩子扔給了表姐。表姐看準樹枝，退後幾步，她將身子微微彎起，然後向上一躍，在騰空的瞬間，瞅準時機，將手中的繩子向樹上拋去，繩子很輕鬆地便被表姐掛上了。表姐又將從樹上掛下來的繩子兩端系在棒槌的兩端，鞦韆便做好了。
表姐剛放下鞦韆，我便一下子坐了上去，表哥不滿地說道：“丫頭，憑什麼你先坐啊？又不是你掛上去的。”我學著表哥的口氣，嘟囔道：“小子，就憑我最小，行嗎？”表哥白了我一眼，不說話了。這時，我對錶哥說：“小子，來推我！”他礙於我最小，便很聽話地過來了。我坐穩之後，雙手牢牢抓住繩子，表哥用力一推，我便飛了出去。只聽得耳邊的風呼呼地響著，我也不住的尖叫著。隨著固定的節拍，我在鞦韆上來回飄蕩著，我享受著這一切，不禁閉起了眼。不知怎的，我的腦海中浮現出了《泰坦尼克號》中的鏡頭，我迎著風，張開了雙臂。隨著身體的劇烈擺動，我立即意識到放開繩子的危險。心想：“完了，要摔慘了。”我索性更緊地閉上眼，等待著死神的判決。只聽“啪”的一聲，我好像撞上了什麼軟軟的東西。睜眼一看，原來是表哥接住了我。“哈哈，真懸，幸好沒事，我再來！”“還玩？再玩掉下來，可沒人再接你了，靠邊去！”還沒等我走近鞦韆，便遭到了表姐的一頓搶白。我立刻像霜打的茄子一樣，乖乖地靠邊站了。
看著他們玩得開心的樣子，我只能“望秋興嘆”了。
不知不覺，我已上了初中，美好的童年往事已珍藏在我的記憶深處。今天，我來晒晒我的快樂回憶，因為梧桐樹下的故事仍在上演。
唯其少年才擁有 篇20
高二作文 ,1171字不斷傳遞的紙條，記錄著很多人名號代號的日記本，每一次下課都忍不住回頭去看的身影，死黨之間無數次的打鬧和認真，穿過操場時感受到的注目，每天早上起來的睏倦，每一次吃到美食時的感動，以及，一場無疾而終的戀愛。一個青春的尾巴都抓不上的人，再回憶起青春的時候，才發現可以串聯起來的東西竟如此之少。
有時候在想，如果這個時間存在無數個平行宇宙多好，想到在另外無數平行宇宙裡，有另外無數個我，在替我完成我發起的選擇，未作出的決定，就會覺得心安一些。但是，再想想，那些無數平行宇宙的我，其實都與現實的我沒有半毛錢關係，那些她們所展示的劇情，根本不在我所能感知的範圍之內，就會覺得：啊，果然這條路必須走下去，沒法回頭了。是的，因為沒法回頭，所以儘量選擇自己喜歡的人、事、物吧。
我在這裡談起我的青春，腦子裡回憶起的只是一個少年。她在過去的時光裡生活。我看著她，無法插手她的決定，對她的苦惱愛莫能助，也無法改變她的視線。這種被隔離被排除的狀態，讓旁觀的我焦躁不安。那個少年，有必須要考上的學校，有想看完的某部小說，有和朋友討論的電視劇，有某天突然收到的情書，有站在某人身邊不自主的慌張，有被死黨嘲笑時掩飾的在意，有放學路上搖擺的狗尾巴草，有睡覺在被窩裡翻開的最新雜誌……那個少年就是我嗎？我的確有過這樣一段青春嗎？雖然這樣問，可以仔細確認的物件卻一個的沒有。唯有這暖昧模糊的，可信度不離的記憶，在信誓旦旦地對我說：“我在這裡，我在這裡，不要不承認。”
在如今的我和少年之間，隔著“好想快點長大”和“不想長大”的橫溝。我明明還清楚地記得那個少年的想法、憧憬。但是突然，它們對我來說都成了陌生的名詞，再也無法觸動在原地不敢隨意動彈的如今的我。
那個少年說，長大之後要幹什麼都不重要，重要的是：快點長大吧！離開學校，離開父母，離開家鄉。不管怎麼樣，必須離開，才能在陌生人面前說盡那些沒有說出口的話，在陌生的城市做那些不敢做的事，在陌生的人群中愛那些憧憬過的人。拒絕平凡和回顧的少年，永遠不能理解離開之後“懷念”這樣一種東西的甜蜜與苦澀。而這樣一種不能理解，豈不少年才獨有的寶物？把世界看得太天真，世界好像也會天真待你。
當然，世界只對少年才開放這樣的特權。我想上帝應該是偏寵少年的，無論男女—如果上帝這個老頭子真的存在的話。他賜予每個少年一個城堡，讓他們在這個城堡裡自給自足、自娛自樂。直到有一天，他感到厭倦了，或者好奇，邁出去一步，再回頭時，城堡己然崩塌。只有這座城堡成為廢墟的瞬間，少年才終於發現城堡的美妙。然而這時的少年己不稱其為一個少年了，而是一個像如今的我一樣的，普通大姐姐。只是；在我邁出那一步之前，我怎麼知道還會遭遇什麼樣的奇蹟呢？
因為不想辜負那些奇蹟，才對未來充滿迫不及待的憧憬感。而這種促使人不斷前進的憧憬感，也是唯其少年才擁有的東西。