臭蟲相關作文20篇
臭蟲 篇1
國小五年級作文 ,878字大家好，我是來自地獄臭蟲世界的臭蟲之神。大家都叫我臭神（臭老闆）。今天不知為什麼我來到一所學校，看看這個班裡人山人海，有的打架，有的發病，像個精神病院。不去了，我小小的身軀會被踩死的，雖然我有一副堅硬的鎧甲，但是在巨人面前是扛不住的。要是硬抗硬，不是兩敗俱傷，而是我會皮開肉綻。
我飛過了一個危險的二次元空間（窗戶）因為有人一直把窗戶開開關關，關關開開。我飛進了一個叫神聖六五班的房子裡，“哇，這裡好清靜，可以讓我好好活動一下了。”飛到一個尺子上，一個東西飛來砸到另外一頭，把我彈飛了。我想起了阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我就能翹起地球。”只不過把地球改成了蟲子而已。
我很倒黴，也很生氣，但還是把火壓了下去，不然我發瘋起來我自己都害怕。我要做，我的蟲蟲體操了：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股“剪刀，哈哈哈”真是迅雷不及掩耳之勢，把扭扭改成了剪刀。我想：是誰在打擾本座做操，我一定要一探究竟，讓我找到了，一定把他大卸八塊。四個巨人在那幹什麼？做什麼壞事？敢明目張膽，你們吃了雄心豹子膽了。我飛過去，想知道他們是什麼妖魔鬼怪，就是玉皇大帝我也不怕。打擾我，死路一條。天堂有路，你不走地獄無路自來投。不看看你們打擾的是誰？
我急忙飛過去，到了一個桌子上。它們大聲尖叫，不知是他們害怕，還是我害怕，把本座嚇了一跳！我終於知道了，是一個姓付的人乾的，看來是他吃了熊心豹子膽了。我想找一個合適的機會，準備去攻擊他。一個人一直拿籠子困我，但都被我輕而易舉的躲過去了，對於我來說就是張飛吃豆芽—小菜一碟。我飛到她的腿上，準備發射，我的祕密武器是生化上的殺手：“毒氣彈”正在研究過程中，還沒有發射就被他的靈犀一指給打飛了，這是神系的武功，看來他來歷不凡。還好我抓住了桌子，被他專門對付我們的，絕世武功“佛山無影腳”直踩下來，我已經跺不過去！
我身體，微笑，一不小心會被自己的，淘氣，給弄死，我多麼希望自己能在一個沒有痛苦，沒有害怕的地方生活。就在不久的剛才，我的願望終於實現了。在光明和快樂的引導下我飛走了，越飛越高，飛到那沒有害怕，沒有痛苦的地方去了。
臭屁蟲 篇2
國小六年級作文 ,588字提起昆蟲，大家自然而然地會想到：翩翩起舞的蝴蝶，辛勤耕耘的蜜蜂……而我今天要給大家介紹的是臭屁蟲。
臭屁蟲學名叫“椿象”，是一種會飛的青黑色的昆蟲，指尖般大小，它有複眼和單眼各一對，在眼睛前方還有一對4節的觸角，時刻注視著周圍的環境；它的身體略為扁平，有一層厚厚的外殼，小盾片上有稍似“米”字形狀的紋路，像一名武士穿著盔甲隨時準備戰鬥；在身體下方還長著6只強壯而有力的腳，靠它能攀附在房頂、牆壁、樹枝等各個地方；背部略為平滑，兩側長著一對翅膀，遇到危險會立刻張開翅膀逃之夭夭，在空中發出“嗡嗡”的轟鳴聲，像一架轟炸機在巡航，如果把它翻個四腳朝天，它就沒有翻身之日了。
臭屁蟲的名聲可不好，它們吸食花蕾、花瓣、葉片、嫩葉、果實的汁液，是危害農作物、蔬菜、果樹和森林的害蟲。它們還是有名的“臭氣王”，這是為什麼呢？原來，臭屁蟲身上有一種特殊的臭腺，臭腺的開口在其胸部。當臭屁蟲受到侵犯的時候，它體內的臭腺就能分泌出揮發性的臭蟲酸來，臭蟲酸經臭腺孔瀰漫到空氣中，周圍便臭不可聞。所以，我特別討厭這些“臭氣王”們。
雖然臭屁蟲惹人討厭，但它也有自己的優點。把它放在開水中燙死，然後撈起晒乾或烘乾，這樣就變成了香美可口、祛病延年的“九香蟲”，主治肝氣痛、胃脘滯痛、風溼腰痛等很多病症。
每個小動物都有自己的生存價值，雖然臭屁蟲不招人喜歡，有自己的缺點，但它能用自己的優點為人們解除病痛。
夏蟲狂想曲 篇3
國三作文 ,1064字我的學校坐落於美麗的松山湖畔。松山湖，用粵語讀頗似“蟲生湖”。沒錯！我的學校除了以依山伴水的優美環境著稱，還靠一種“特產”紅遍莞邑大地！那就是形態各異、顏色千奇百怪、數不勝數的蟲子了。
身為鬆湖學子，自然要適應鬆湖的一切，包括那位並不怎麼討人喜歡的家庭“小”成員—蟲蟲！話說又到了春夏換季時分，這可是蟲蟲與大家見面的最佳時候，大家都已經開始翹首期盼那些一個冬天未見面的蟲蟲了。的確，三年的鬆湖學習時光，讓我們對這些剛開始又驚又怕恨不得把它們趕出學校的蟲蟲產生了深厚的感情。
金龜子的出現總是會讓靜如止水的班級掀起一陣不小的風波，每到月明風高的晚修時分，金龜子便會像一支龐大又整齊有序的軍隊一般有條不紊地“進軍”教學樓，慢慢地從窗簷、門縫等細小之地潛伏到課室裡去，他們有的悄悄降落在“人肉停機場”—同學身上不動聲色；有的停靠在窗簾上，並用它們那帶著虎克船長手上堅硬鉤子的腳死命抓著窗簾；還有的盤旋於課室的低空處，如同偵察兵一般把同學們的晚修狀況盡收眼底。“看！金龜子！”不知是誰說了一聲，一句話讓原本安安靜靜晚修的班級出現不安的騷動，同學們的臉上開始展露出不同的表情。調皮搗蛋喜歡惡作劇的男生們開始摩拳擦掌，眼底閃過一絲頑皮狡黠的光芒，膽小怕蟲的女生們故作鎮定，心裡卻不由地打起了鼓，老師和一本正經的班幹部，掩面長嘆，無奈地搖頭：“班上又要亂了。”
一下課，大家便開始躍躍欲試，對金龜子展示出極大的熱情，調皮的男生開始滿世界的尋找金龜子去捉弄兔子般膽小的女生，在女生驚叫一聲落荒而逃後，便頑皮地哈哈大笑；對蟲子一腔熱情滿腹好奇的同學會拿著蟲子仔細琢磨，看著金龜子身上美麗的光澤和奇異的色彩嘖嘖稱奇，還有人拿蟲蟲當玩具、當寵物。滿世界都是蟲蟲，課室裡好不熱鬧！上課鈴響了許久課室也安靜不下來，大家情緒都很亢奮，簡直把老師的話當耳邊風，只見老師臉一沉，朱脣微啟，下一秒“河東獅吼功”重出江湖：“你們都多大的人了，還整天玩這麼幼稚的東西！連上自修也不知道了，我都站在這裡多久了，讀書見不得你們有這股鑽研勁兒，把這些精力用在學習上，早上清華北大了……”這時，大家都默不作聲，低下頭，互相交換一個眼神，一吐舌頭，偷笑呢。
三年的光陰，留在心底深處的不僅是對母校師長和同學的熱愛和留戀，還有對蟲蟲飛舞陪伴晚修的安心和拿蟲蟲捉弄人時開懷大笑的難忘和不捨。夏天的鬆湖夜晚，不僅因那一片星空，一輪明月而美麗，還因這一群可愛的小蟲蟲而有了快樂的意義。
忘不了，鬆湖校園內的一草一木，老師同學的一顰一笑，還有這獨特的夏蟲狂想曲。
螢火蟲牽動我的情思 篇4
國二作文 ,667字逆境中的人應頑強的拼搏，樂觀面對一切，
因為前面的路還很長，要鼓起勇氣向前闖。
—題記
期中考試，我的成績是那樣慘不忍睹，把我的心撕得一片一片。近乎絕望的我，邁著沉重的腳步踏在鄉間的小路上。望著那殘燭般的夕陽，我蹲下無聲的抽泣起來，忽然草叢抖動了幾下，我小心翼翼地扒開一看，偶然發現：
幾隻小蟲在草間飛舞，它們時而圍成一個圈不停的轉著；時而一個追逐一個的在草間撞來撞去；時而動作一致的上下翻飛。我的思緒被小蟲們深深吸引，完全忘記了剛才的悲痛。這是些什麼蟲子？直到發現它們尾部發出的微弱的黃暈，才恍然大悟原來這就是螢火蟲。
它實在太小了，只有我的食指肚那般大小，而且尾部所發出的光，不仔細看不會發現。為何它會承受上天所賜予的渺小的生命？它不能享受白天溫暖的陽光，卻只能出現在這秋天悲愴的夕陽與漆黑的夜。它的生命是何等的卑微，難道這不令它傷心嗎？
但，你看它們仍在草間如魚一般的穿梭、嬉戲。附耳上去，聽到一串清脆如風鈴的般的笑，那是發自心底的快樂，幾隻螢火蟲軟軟的身子相互撞來撞去，猶如一個個輕盈的小仙子在天堂間無憂無慮的翱翔，繼而追逐著不見了，只在黑暗中留著裁如星點的微光。
驀地，我對它肅然起敬。看著那愈來愈弱的微光，我佩服它的樂觀與堅強。不禁想到了我自己：為什麼只因一次失敗而自暴自棄，為什麼總是用悲觀、消極的眼光看待一切，總是在逆境中告訴自己不行，不可以？我要頑強拼搏，要活出精彩人生，像螢火蟲一樣鼓起勇氣向前闖。
想到這兒，我的心情豁然開朗。昂起頭，看到天上的星星也在眨著眼睛，向我微笑，神祕莫測的夜空顯得格外絢麗。
努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感 篇5
讀後感 ,603字今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……
法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。
我就愛臭美 篇6
國小六年級作文 ,1025字小時候的我很愛臭美，也就因為愛臭美，有一次就搞得我“形象受損”。
那一次，爸爸，媽媽，姨夫和姨媽他們組團出去打牌了。我呢，就躺在床上看著動畫片啦！翹著二郎腿，嗑著瓜子，一副得意的樣子。
漸漸地，動畫片的內容不再吸引著我，我一會看看這裡，一會看看那裡。突然，我看到了姨媽的化妝包，心想：姨媽每次用那裡面的東西后，別人都誇他是宛若天仙，這次，我也要天女下凡一次！我激動地從床上爬了起來，一個踉蹌衝到了桌子前，小心翼翼地捧著化妝包來到床邊，真是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。我拉開化妝包的拉鍊，將裡面的化妝用品一股腦地倒在床上。
我找到了粉餅盒，開啟蓋子，拿著粉餅直往臉上拍。頓時，眼前一片朦朧，粉直往眼睛裡鑽，我嚇得趕緊蓋上了蓋子，將罪魁禍首扔回了床上。
但是，幻想美麗的決心是無人能擋的！我又拿起眼影，因為我很喜歡紫色，所以沾了一點兒紫色的往臉上抹。然後拿起睫毛膏，擰了過來往睫毛上塗。但眼睛總是不爭氣地閉了起來，我依舊沒有停息愛美的腳步。
最後畫龍點睛的當然是我的小嘴啦！我找了一隻色彩鮮豔的口紅塗了上去。
終於畫完了。我覺得光臉上好看還不行，得配漂亮的衣裳！於是我又在姨媽的櫃子裡找了一件她認為最好看的長裙，又穿了一雙高跟鞋。我學著電視中的那些模特兒一樣走著貓步，“一二三，扭一扭。一二三，扭一扭。”我輕聲地念著口訣。高跟鞋發出了清脆的響聲，我在這些音樂的伴奏下來到了一面大鏡子前，擺了一個我認為最好看的姿勢。但是，我被嚇了一跳。因為，我好像看到了貞子！蒼白的臉，漆黑又帶點兒青紫的眼圈，嘴上紅得可以跟猴子屁股媲美了，白白的長裙將腳裹住了。
突然，“吱……”門被打開了，我嚇得轉了頭，發現原來是媽媽。她正站在門口一臉震驚地看著我，我趕忙跑到媽媽身邊，顫抖的指著鏡子說：“媽媽，我剛剛看到了女鬼！”
“你是靜靜啊！”媽媽彷彿才反應過來似的，“我的媽啊！你怎麼變成這樣了！快去洗洗。”
說完便拉著我下樓去。剛到樓梯口，便聽到了一聲尖叫，“啊！你……你是誰？”我看到姨媽雙手抱頭，尖叫著“老公，我看見鬼啦！”姨夫和我爸爸立即從廚房衝了出來，還大喊道：“在哪裡？”我又看到我爸爸左手拿著菜刀，右手拿著鐵勺。姨夫則更好笑，左手拿著平底鍋，右手拿著掃把。“老公，有……鬼……啊！”姨媽趕緊跑到姨夫身邊，不停地抖動著。我做了一個聳肩的姿勢，說：“你們真是膽太小了！”
我話還沒有說完，就被媽媽拉近了廁所。經過一番揉搓之後，我對了鏡子笑了：這樣才是青春美少女啊！
螢火蟲之死 篇7
童話作文 ,1345字星光瑣碎，微微發亮，一群群微小的森林精靈螢火蟲正在四處飛舞，一邊閃爍著它們該自以為是的亮綠色光芒，調皮的穿梭在森林樹與樹之間，然而，細心的人們可能會發現，在被遺忘的角落裡正蹲著一隻小小的，發光異常黯淡的螢火蟲，興許是因為經常沉默寡言吧，興許是因為不起眼吧，興許是可能沒其他螢火蟲優秀吧，反正就是一直寂寞的生活著，直到有一天……
這隻寂寞的螢火蟲又帶著黯淡的光芒去小河邊獨自的待著，看著廣大無垠的星空泛著點點星光，只是垂下眼皮，“我什麼時候也能像星星一樣，能有這麼亮的光芒和一大群的夥伴”，小螢火蟲眼角留下了孤單的淚珠。這時隱約感覺到旁邊有人坐下。小螢火蟲抬頭看發現一張天使般的笑容的映入眼簾，竟然有人看著自己，小女孩說道“嗨，小螢火蟲，你也是自己在這裡看星星嗎，我也是啊”。小螢火蟲驚呆了，竟然第一次有人和自己說話，“是啊，你也是一個人？你的朋友呢？”小女孩聳聳肩，調皮的笑道”我也不知道啊，反正我就自己在這陪你看啊，你介意嗎“，怎麼會介意，怎麼可能會介意，小螢火蟲第一次覺得自己好幸福，竟然有人會說陪自己看星星”不會不會，我怎麼可能會介意“。這一夜，小女孩與小螢火蟲暢談了很多事情，無論是高興的，亦或是傷感的，小螢火蟲看著坐在自己對面的小女孩，笑的如此的天真無邪。終於，天微微亮了，小女孩起身跟小螢火蟲說”天亮了，我要走了，明晚你還在這裡嗎，在的話你就在這等我“”啊？“還沒等小螢火蟲反映過來，小女孩已經走了。
第二天晚上，小女孩依舊時間出現陪小螢火蟲欣賞夜空，聊著每天遇到過的精彩事情，接連幾天，在小女孩鈴音般的笑聲中，小螢火蟲漸漸的也開朗了起來，幾乎不再只是小女孩獨自地講給小螢火蟲聽，小螢火蟲也會將目之所及的全部與小女孩分享，也許小螢火蟲自己尚未發覺，自己尾部的光芒已漸漸的耀眼了起來。
這天，小螢火蟲又一次在河邊等著小女孩，直到天亮小女孩依舊沒出現，小螢火蟲以為小女孩有事耽誤了，於是第二天繼續等，第三天，第四天，依舊不見小女孩的蹤影，小螢火蟲慌了，他害怕小女孩是不是也拋棄了自己，接受不了這樣的想法於是小螢火蟲在河邊大哭了起來，這時，有個婆婆出現了“你不用等了，那女孩不會再出現了。”小螢火蟲聞聲抬頭，是負責花生長的花婆婆：”花婆婆，我不懂“。花婆婆嘆了口氣，無奈的搖搖頭”這幾天的小女孩，其實就是天上的星星，他違規天上的規定，下來幫你拾回自信，現在被發現了，只得禁足，不能再下來了，孩子啊，你沒發現你已經正在發光了嗎，你可以大膽的去尋找其他的夥伴了啊“說完小螢火蟲也吃驚一般，回過頭髮現，自己真的不再是以前那個黯淡的只發出微弱光的小蟲了，而是發著比星星還要耀眼的光芒。眼淚再一次留了下來”婆婆，我想去找她，你幫幫我好不好“。花婆婆貌似早知如此的結果，只得無奈的搖搖頭”他是天上之物，你若想去找她，是要付出沉重的代價的，而且，上去了就再也回不來了……“”沒事的婆婆，我可以承受，是她給了我光芒，我願意付出“小螢火蟲知道有希望去找小女孩，激動的迴應了花婆婆，花婆婆知道小螢火蟲去意已決，於是不再阻止小螢火蟲。
花婆婆用自己的魔力幫小螢火蟲褪去蟲身，但幫小螢火蟲留下亮綠色的光芒，好讓小女孩還認得它。
這一夜，人們會看到一顆閃著亮綠色的流星飛往天空的遠處；
這一夜，正是秋涼的開始。
讀《三隻蟲草》後感 篇8
讀後感 ,2119字【篇一：夢與蟲草結伴成長—讀《三隻蟲草》後感】
只所以愛上了邊疆，不僅僅是因為那風吹草低現牛羊的大草原；澄澈蔚藍如鏡子般的藍天；熱情好客的少數民族……更是因為《三隻蟲草》的故事誕生於這個如水墨畫般的地方。文中通過三隻蟲草的命運，感嘆於主人公的勇敢善良；體會當今社會的善與惡，美與醜；喚醒人們去思考，去反省。
現在讓我帶領你們走進這個奇異而勵志的故事。
因為從未見過活生生的蟲草，所以有了繼續看下去的慾望。當我看到“肥胖的白色身子移動時，需要拱起身子一點點挪動時用以助力的一圈圈的節環”時，不禁感嘆於造物主的神奇。也因此愛上了這三隻可愛的蟲草。
而我們可愛的主人公桑吉為了給奶奶籌錢看醫生，要讓姐姐打扮得漂漂亮亮，要給關在獄中的表哥送一副手套，要給他最喜歡的兩位老師買剃鬚泡和洗髮水而與這三隻蟲草的命運緊密聯絡在一起。但因為調研員的到來，一下子改變了3只蟲草的命運。同時也打破了桑吉的計劃。一系列的變動後，那3只蟲草都有了新的去處：一隻被書記喝掉；一隻送給一位生命垂危的老人煲湯，功能被神化後也未能挽救老人的生命；還有一隻去了機場並飛向首都，兜兜轉轉中去實現成人世界中所謂的“價值”。
古人云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。桑吉如一面鏡子，讓我看清了自己，應該好好珍惜現在的美好生活；應該做一個無愧於自己的當代中學生。面對生活，面對學習，不輕言放棄，做一個有擔當，有膽識的的勇者。只有幫助別人，才能體現自己的人生價值。讓思想在閱讀中提升，讓人生在閱讀中充實。通過與故事中的主人公的對話，我看到了自己的不足，認識到只有站在巨人的肩膀上，我們才能到達人生的高峰。
這個故事的魅力還在於它讓我們看到了社會的一些不法行為，或許對此我們會忐忑，甚至於憤怒，但這是真正的社會，雖然不完美，但真實。這就是這個故事的另一個亮點。敢於在我們面前揭露當今社會的官商勾結，世風日下。將“毒膿”晒於陽光下，雖然短時間內不舒服，但比起遮遮掩掩最後成為致命的傷病，還是利大於弊的。
最後桑吉準備親自實踐去尋找“長成草的蟲草什麼樣”，我會心一笑。心中也有了自己的目標。
【篇二：想飛，就用心地飛—讀《三隻蟲草》有感作文】
百科全書的世界撫平了三隻蟲草帶來的傷口，雪蓮帶來了天山的祝福，她在我耳邊呢喃，想飛，就用心地飛。
—題記
油墨這樣渲染，作者阿來說道：
這是海拔3300米遲來的春天的味道。
是青藏高原復活的開始。
當太陽不捨地擁抱著冬天的最後一陣寒流，融化了雪層杜鵑的最後一層積雪時，春天便盛開了。融雪的水汽溼潤了高原上草芽，它們舒展開了身子，嫩嫩的，綠綠的。空氣中瀰漫著凍土甦醒的味道，生命的力量感染著青藏高原的春天。
這是一個帶著溫暖，帶著黑暗，帶著夢想的故事。性格憨厚可愛、聰明好學的藏族少年桑吉因為學校今年不放蟲草假，便偷跑出來。他把在回家路上採摘的蟲草分給了自己最愛的奶奶和姐姐，只剩了三隻留給自己。他想利用這三隻蟲草給親愛的老師買禮物，送給他們溫暖。但在蟲草期的時候，從城裡來的教研員以一個箱子換走了桑吉的三隻蟲草。教研員答應送給桑吉一套百科全書，校長卻把它扣在了學校。桑吉在尋找教研員要書的途中寄居在一個旅館裡，他通過電視節目接觸到了豐富多彩的世界。最後，他收到了來自省城重點中學的錄取通知，他原諒了校長，他要親自去看一眼這樣的世界。
在蟲草季的第一天，一個祭山喇嘛來到了桑吉的家裡，索要了三十隻蟲草的報酬，整整六百塊錢！不僅如此，喇嘛還在祭祀結束後又索要報酬。桑吉開始對這種山神迷信的說法產生懷疑，他沒有想到喇嘛廟這樣神聖的地方也有著黑暗。他們騙取天真淳樸的藏民們的信任。同時，桑吉也拒絕了喇嘛讓他修行的要求。因為他愛紅磚新砌的校舍，愛和藹可親的老師，愛校園裡春日的陽光，愛書中描繪的世界。
桑吉的三隻蟲草被不同的人帶到了不同的地方，有著不同的命運。一隻被省城裡負責生物保護專案的大官吃了，一隻功能被神化後高價賣給了重病的老人，最後一隻送往了大城市北京，繼續流浪。桑吉揭開了這個世界黑暗的一角，他看到了形形色色的人，經歷了很多，但他純潔的心靈卻並沒有被沾染，仍然選擇朝著有光的方向走去。
桑吉就像蓮花般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。積極入世，卻不沾染世俗塵埃，卻不迷茫自己的心。不要遇到黑夜就只懂得將自己的翅膀攏在角落裡，不要遇到困難就只想到逃避，不要偶然跌到就只能哭泣。想飛，就用心地飛。
我想在最後的最後，桑吉會這樣對自己說：我想去為受傷的心靈尋找一絲安慰，我想在汙濁的世界保持純潔的本性。我不做遺世獨立的山中高士，不願意獨居一隅，空對高原的晶瑩雪，安然享受世外桃園般的生活。我沒有找到三隻蟲草，但是我找到了自己的夢，我的夢說，別停留等待。我要去追逐那藍天，做那隻盤旋在蒼天的雄鷹，沿著蜿蜒無盡的鐵路，飛向那個我向往的世界。想飛，就用心地飛。
等到格桑花再次盛開，蟲草季依然到來。我彷彿看到冬日暖陽下，桑吉在登上向東的火車時，採下一隻褐色的蟲草芽。他把它夾在日記本中，上面寫著：百科全書的世界撫平了三隻蟲草帶來的傷口，雪蓮帶來了天山的祝福，她在我耳邊呢喃，想飛，就用心飛。
樂做“啃書蟲” 篇9
國小六年級作文 ,1006字書，是一塊營養豐富的麵包，是一曲動人心絃的樂曲，是一幅意境深遠的油畫。從小，我就在書的海洋裡生活，也在享受著生活。在出生的日子裡，誰都會哇哇啼哭，因為，他們懼怕來到這個世界。雖然我也恐懼，但是，我卻很感激，讓我來到這個世界，讓我擁有智慧，享受智慧。
一個人並不是天生就是天才，也許，有一個疑問：為什麼會有天才呢？其實，天才是書培養的人才。書是一切智慧的源泉，更是人類進步的階梯。有聰明的頭腦，卻沒有勤奮刻苦的精神，那麼，他是在學習方面不完整的人。書，在我看來，是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
有人說，生活真乏味。他錯了。我們的生活不是單一的顏色，也不是色彩斑斕。是因為有書，給單調的生活鑲嵌上了花邊，塗抹上了美麗的顏色，讓人如痴如醉。我欣賞著生活。
在郊外，知識像微風般地向我吹來，我側過身去傾聽，它便同我一起嬉戲。知識之所以在這裡存在，是因為大自然給了我們啟迪。在沙灘，聽著海浪拍擊著海岸的聲音。知識是一片無邊無際的海洋。我聆聽著生活。
生活多種多樣，快樂的生活、幸福的生活、溫暖的生活、樂觀的生活……而我最喜歡享受的生活，當然還有智慧的生活。兩者合一—享受智慧的生活！
談起讀書，我就是一個名不副實的忠實書蟲！說我名不副實是因為我看書囫圇吞棗：看到不認識的字詞和不理解的句子，想也不想，直接隔過去。日積月累，從一點兒不理解到很多看不懂。而且我寫作文抓不住重點。
現在我經常看書，好像是白雲粘在藍天上。雖然我愛看書，但是還沒有到廢寢忘食的那一步。當媽媽叫我吃飯時，我一個箭步就衝到了餐廳，給我的眼睛放一個短暫的假期。
曾經，我想過要當一名作家，讓文字的暖流流進每個人的心房。我想當作家的念頭，是小時候。在冬季，天在下雪，我的心也在下雪，我呆呆地望著窗外。為什麼不把所見、所聞、所感寫出來呢？在我心底有一種聲音在呼喚。對啊，寫出來。從那時候，我開始寫日記，但是，我沒有毅力，也沒有耐心。我當作家的夢，在我停止寫日記時變成泡影了。而今天，當作家已不是我的夢想，而是我的目標。要知道，擁有了目標是多麼美好的一件事。只要擁有了目標，做的每一件事就有了意義。只要擁有了目標，可以不必再擔心前方未知的旅程。只要擁有了目標，將比其他人更快地找到突破現狀的捷徑。
如果說，生活是大地，那麼，智慧就是太陽照耀著生活。生活，是因為有智慧而豐富多彩。而我，將一如既往，樂做“啃書蟲”，辛勤地耕耘出屬於我自己的一方天地。
融入自然——讀《昆蟲記》有感 篇10
讀後感 ,795字法布林為我們描述了一個神奇有趣的昆蟲世界，也是大自然送給我們的完美禮物—《昆蟲記》。在這本書裡，昆蟲世界的真面目閃耀地登上了舞臺。這個世界裡不僅充滿了生機，更包含無窮的科學真理，讓我體會到了大自然的神奇和奧祕。
法布林的專注，以及他那份對大自然的熱情，實在讓我佩服。昆蟲的一舉一動，一言一行，內心的情感，都一一展現在了法布林的筆下。法布林在這本書裡微妙地譜寫下了昆蟲生命的樂章—昆蟲的生活以及各種種族之間的鬥爭。
這本書讓我十分著迷，因為它包含了許多科學道理。比如說，讀完之後，我才知道：蜜蜂們是怎麼回家的；蟋蟀是怎樣蓋房子的；屎殼郎是怎樣滾糞球的……這些平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的昆蟲們翩然登場，一個個故事都是那麼的奇異，那麼的有趣。
法布林是個善於觀察、善於思考的人。由此，我想到了我自己：我既不善於觀察，也不善於思考。就好比上學的路上，這個幾乎每天都會經過的地方，我卻沒有認真地留意過路邊的花草。在學校學了那麼多的東西，各種植物的名字，我都沒有用在生活中。路邊的花草多種多樣，我卻一個也不認識。所以說，我們應該向法布林學習，懷著一份專注與熱情，去觀察、探尋大自然。
我不僅感覺到法布林是個善於觀察、善於思考的人，還體會到他已經融入大自然，與大自然和諧相處了。動物也是我們家園裡的一份子，我們應該去愛護它們，而不是去傷害它們。我覺得我這點也做得不夠好：有一次，我在教室裡發現了一隻壁虎，於是“召集”了同學們將它打死。壁虎本是益蟲，不會傷害我們的，而我卻傷害了一個這樣的小生命。現在想起來可真是不應該，我對那隻小壁虎感到很抱歉。無論是多小的生物，也有他們生活的權力，我們應該用愛心去呵護它們，讓家園更美麗。
《昆蟲記》是一本值得一生去閱讀的好書。每一次閱讀都能給我們帶來別一番的滋味，不一樣的感想。這個五彩繽紛的昆蟲世界，讓人回味無窮。
深夜裡的“螢火蟲” 篇11
國一作文 ,655字因為有你，我的世界從此更加絢麗；因為有你，我的生活不再單調；因為有你，我的路途不再彷徨……黑夜裡，你是那一隻螢火蟲，點亮了我的夢想，單純而又多彩的生活，也點亮了我的花樣年華……
孩提時，總捧著裝著故事的你，吸引著人的連環畫、小人書，常讓我流連忘返；晶瑩而充滿童趣的童話，伴著孩童的我領略人性的美好，光明的嚮往，走過了我純真的童年……
步入外面的世界，踏進校園時，名著總不離手，我走進主人公們的心靈，感同身受般欣賞他們的人生。每夜，總為人物的顛沛流離，曲轉迷離而牽腸掛肚，總是會暗暗欽佩名人們的崇高的品格。那時候的我，也喜歡看帶著新奇資訊，裝著一條條新聞時事的你，我也從此全身感受這世界。從此，我便知道，人生不僅有滿足，也有貪婪；有甘甜，少不了酸澀；有痛苦，卻也少不了歡樂……
換了個豐富的世界，步入青春的門檻時，愈成熟穩重的我，愛上了裝著人們生活和磨難的你，在人物的世界裡暢遊，也感受著他們所經歷過的歷程。我喜歡在冰心、泰戈爾和普希金寫出的精彩細細品味，逐字逐句醞釀其中深而濃的韻味，字裡行間讓我著迷。
黑夜中有了你更誘人，像掛在閃爍星空上的，點點繁星，把夜空佈置點綴的更加絢麗多彩，是如此的明朗，深而遠的海，彷彿只為你而喧騰，像海面獨自漂流的悽荒的船隻，洶湧的海浪便不再喧囂。因為你，這吵鬧擁擠的世界靜下來了，像睡著的孩子般安穩，世界因你變得更溫馨，灑滿地的曙光，當那紅色星體從地平線升起，我的世界裡，你便是那耀眼永遠不滅的恆星，賜予人們呼吸與生命。
如此的你，也是，黑夜裡的螢火蟲，從此，照亮了我的星空……
讀《昆蟲記》有感 篇12
讀後感 ,781字春節前，爸爸媽媽帶我去書城買了一本書，名叫《昆蟲記》。一回到家，我就迫不及待地讀起來。
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布林寫的，法布林在書中真實地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習性、勞動、繁殖死亡等過程，體現了作者細緻入微、孜孜不倦的科學精神。同時，《昆蟲記》筆調優美，語言精緻。法布林以人性觀照蟲性，全書都滲透著作者對生命的關愛和敬畏之情，體現了作者的人文主義精神。
在我的這本《昆蟲記》書中，一共寫了二十一種昆蟲，有蟬、螞蟻、螳螂、灰蝗蟲、綠蚱蜢、大孔雀蝶等。其中我印象最深的是螳螂，它力大無窮，又嗜肉成性，外加它那完美而可怕的捕捉器，使它可能成為野地上的一霸。
在書中，作者用文學家的文彩，用科學家的探究精神去研究、描寫螳螂：如果不提它那致人死地的工具，螳螂其實沒有什麼可以讓人擔驚受怕的。它甚至不乏其典雅優美，因為它體形矯健，上衣雅緻，體色淡綠，薄翼修長。它沒張開如剪刀般的凶殘大鄂，相反卻小嘴尖尖，好像生就是用來啄食的藉助從前胸伸出的柔軟脖頸，它的頭可以轉動，左右旋轉，俯仰自如……
我印象較深的還有松樹鰓角金龜，作者用了大段文字去考證這種昆蟲名字的來歷，從中可以看出作者有刻苦勤奮的精神。為了便於觀察，作者捉了四對，放進了一個裝有一根松枝的大籠子裡。作者仔細觀察鰓角金龜是怎麼樣發出樂聲的，他還用了放大鏡去觀察發現鰓魚角金龜是用腹部柔軟部分發出聲音的，而不是用嘴巴發出聲音的。
在作者眼中，昆蟲都一個個有生命的個體，作者把它們當作人來寫，賦予它們感情，充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以寫得栩栩如生。從書中，我們可以學到作者細緻的觀察方法，生動描寫方法，嚴謹的科學方法，感受到作者對昆蟲的熱愛。這些方法和態度對我們的學習很有幫助，我們以後要認真學習作者的觀察方法和嚴謹治學的精神，不斷進步。
建議沒有看過《昆蟲記》的同學，好好地看一看，你一定會受益匪淺。
臭美的小白 篇13
敘事作文 ,855字“你怎麼又打扮起來了？真拿你沒辦法！”小白媽媽吃驚的聲音又傳來了。你肯定會奇怪地問，一個小姑娘就這麼愛打扮嗎？你還別不信，把這位“大名鼎鼎”打扮女的“臭美故事”給你說一說，就能讓你笑得喝水都“噗”的一聲噴到地上。
暑天天氣無比炎熱，媽媽決定叫上鄰居們出去涼快涼快。這樣好的事，可就要顯出這位“打扮女”了。見大家都下去了，小白叫住我，神祕地對我說：“快來，有好事給你看，是個‘驚喜’！”我好奇地跟著她來到了她家客廳。小白拿出十多個漂的亮卡子，“啪噠”“啪噠”地不住往頭上按。沒一會兒工夫，小白頭上就被卡子全“霸佔”了，看上去，整個頭成了金屬製成的了。
“豆豆姐姐，你聞聞，香嗎？”還沒等我從她的“頭飾”上回過神來，她已經拿著一個小盒子湊到了眼前。盒子並不大，按她的喜好，我猜測道：“讓我猜猜，化妝盒！”果不其然，她掀開盒子，先是用一個海綿墊，抹上深紅色的粉，在自己的嘴上擦來抹去。接著又拿起另一個海綿墊，抹上白粉在臉上不停地打圈。最後，她又拿起一根兩端都有軟墊的小棍，在盒裡沾了點紫色的粉，而後抹在眼皮上。我的天啊，你們看看她的樣子吧：兩隻眼睛像被打腫了一般，加上慘白慘白的臉，血紅血紅的嘴，活脫脫就是一個“鬼”呀！
就在我的目瞪口呆之中，她卻一把拽住我，得意地下了樓。大人們在聊天，小夥伴們也正聚著堆玩耍。小白一下跳到朋友們中間：“嗨！大家好！我們出去散步吧！”說完還衝著大家齜牙一笑。大家嚇得大喊一聲，四散而逃。她卻奇怪地問我：“怎麼了？他們怎麼都跑了？”我拿來一面鏡子立在她面前。她才瞥了一眼，就尖叫起來：“‘鬼’來了！‘鬼’來了！”，然後直接跑回她家了。
其實，小白長得挺可愛的。她平常最喜歡穿的是一雙黑皮鞋，一條黑色褲子和一件黃色外套，看起來像一隻小蜜蜂。再加上她有著一張白白淨淨的小臉，一雙亮閃閃的眼睛和一張櫻桃小嘴。誰見了都會喜歡的。可這麼臭美地愛打扮，卻總是讓我們心驚膽戰。
“怎麼又化妝？”“快跑哇！‘鬼女’又來了！”你聽，肯定又是小白嚇著大家了。這不，她還喊呢：“我不扮‘鬼女’了！嗚嗚……”
螢火蟲 篇14
高二作文 ,701字夜深時，一隻螢火蟲從窗外飛進來，像一顆移動的亮閃閃的星星，它一下子吸住了我和妹妹的目光。
它不停地在房頂盤旋，點點熒光閃爍著，彷彿竄動的火苗在靜靜地燃燒，待繞了房頂幾個圓圈後又停在牆壁上，妹妹伸手把她抓過來，然而它卻沒有飛脫出去，而是停落在妹妹的手背上，繼而發出淡淡的黃色熒光。也許它飛遠了，累了，想尋找一個棲息的地方。
螢火蟲尾部的“發光器”，像透明的燈罩罩住煤油燈的燈火。朦朧又溫和的熒光溫暖了人的心靈。然而這螢火蟲是單獨的，窗外並沒有多餘的螢火蟲。因為在鋼筋建築的城市裡，螢火蟲是很難找著的。螢火蟲是屬於自然的，也是屬於故鄉的。
故鄉的老房子周圍都有鬱鬱蔥蔥的樹木，門前是人們收割稻穀的景象，家家戶戶都攤著金黃的穀子在陽光底下晒，大狗趴在大門口的門檻上喘息，外公坐在石墩上拿著大蒲扇扇涼，外婆在屋內的桌子揀著菜，我和妹妹喜歡在井口邊的那缸水玩耍、戲水，外婆這時便會放下菜，拿著雞毛撣子走向我們走來……
但我更喜愛夜幕降臨的時候，無數的螢火蟲在稻田上飛，編織著無數閃光的夢，月亮褪下他的光芒，只剩下漫天遍野的星星，星星只停在你的眼前。調皮的貓咪會追逐螢火蟲，而我則拿起塑料袋罩住螢火蟲，放在玻璃瓶中，仔細地觀察它，看著它發光。因為我也想擁有一個美麗而夢幻的夢，但我卻夢不到我們會離開故鄉。
妹妹很高興地看著螢火蟲，想把它放在玻璃瓶中，看著它發光，但螢火蟲受到了驚嚇，急忙地飛向窗外，卻被透明的玻璃阻擋住了，它撞擊了幾下，落在窗臺上，螢火蟲淡了，最後，熒光滅了。我的思緒又飄回了現實。
螢火蟲沒了，但我想它會追逐著它的夢遠去。我也想追逐自己的夢，我想著能有一天回到故鄉，在夜空中凝望閃閃發光的螢火蟲。
追光的蟲兒 篇15
高二作文 ,862字今晚，蟲兒轟轟烈烈地飛進教室裡，這些兒震動著一雙薄薄的土黃色的翅膀，在熾白的燈光下，顯得弱小無力。儘管如此，它們依然奮不顧身地衝向光源。
“奮不顧身”這個詞本身似乎註定了那些揹負著它的事物都將殘忍地死去，但它同時也是偉大的代名詞。沒錯，蟲兒是奮不顧身的，蟲兒是偉大的。
或許會有人說，蟲兒只是被光誘惑，它們是因為抵制不了光的好、誘惑而奮不顧身地衝向光，就像毒癮發作的癮君子能作出異乎常人的舉動，這根本跟“偉大”的腳跟都夠不著。我堅決否定這貌似正確的言論。
光是自然界一切生物的精神主宰。想想看，要是這世界不存在光，那麼黑暗將無情地吞噬一切。你我之間，即使靠得再近，也無法看清對方，無法真正認識對方。我相信那時每個人心中都必然存著巨大的恐懼，而這恐懼將會伴隨著黑暗愈來愈快地膨脹。終有一天，恐懼會如一個不斷充氣的氣球，在某一刻突然爆炸。很多人認為爆炸的那一刻是最可怕的。相反，在那一刻起，可怕才真真正正開始。也可以這樣說—那瞬時的爆炸就是拉響恐怖的禮炮。而接下來，在黑暗的一切將慢慢變形，四周會響起低沉的哀鳴似的聲音，更加凜冽的寒風吹過電線時發出的嗚嗚聲，然而有了光，這一切會出現嗎？於是人類對光有了澎湃的崇敬之意“上帝是慷慨為人間創造了光，給予人類一個光芒四射的太陽，可是上帝是吝嗇的，他僅僅讓太陽的光在白天燦爛。著就是意味著，在夜晚時，天地之間又重回不見天日的混沌狀態。
人類只能在漆黑恐懼中期待著。
終於有一天，普羅米修出現了，把火種帶帶人間。火種就是黑夜的太陽。火的光亮活生生地把黑暗的簾幕拉開一條口子。任由四周的黑暗勢力如何強大如何憤怒，都無法用她們那昏暗的觸角把火撲滅，把光遮擋。人類對光的感情更加深厚。
人類況且有這樣的感情，難道那弱小的蟲兒就沒有了嗎？人與蟲的區別就在於人類擁有光，能用火種創造光，可蟲兒沒有著般能力。但是蟲兒沒有因此放棄對光的追求。為了光，它們奮不顧身衝向光。即使知道它們根本無法承受光的溫度，它們依然歡欣地擁抱光。
蟲兒是偉大的，為了自己所追求的光，甘於付出它們無法承受的代價。
懶惰蟲，我們要用心看世界 篇16
高二作文 ,816字現實中，有這麼一群人，他們本著嫉惡如仇的心去評價別人，但被評價的那個人真的就是那麼壞嗎？如果被評價的那個人不是外界所說的那種人，那麼評價的人又有什麼資格去評價呢？
材料中的那位老太太之所以不斷抱怨別人很懶惰，那是因為她根本就不曾認真看過世界，用心地看世界！假如當她認真、用心地看過，就應該明白原來是自家的窗戶髒了。
娛樂圈外的我們何曾用心看過娛樂圈。哦！今天出了一條新聞，我們就只會一味去評論他，無論他對與錯，但事實是什麼？往往我們不得而知，正如最近火了的香港小天后鄧紫祺。有人爆出了她因事業而“甩”了男友，大家就只會一味地罵她，而不去深究事實！過幾天又有人爆出了她與男友分手是因“第三者”介入，大家又都一味地去責罵那個男人與那個“第三者”，那這又算什麼？那事實究竟是什麼？我們又是不知道？所以，我們不能見風轉舵，隨風逐流，我們應用眼、用心去看這個娛樂圈、這個世界。
如果我們用心去看，我們就會發現，就連路邊的一朵小花也是有它自己的價值，它也是很美麗的。就如我初二那時，那時我覺得班裡就像一盤散沙，我們怎麼都團結不起來，當時我很失望。但是當初三拍畢業照那時，我們初二的班級就紛紛說要拍集體照，以及後來中考考完後我們初二班裡的聚會，大家都很團結，大家還承諾等到高考後再舉辦一個大的聚會，每隔三年都要舉辦，我好高興，原來大家都很愛這個班級，所以，我用心了，用心看了他們每個人，發現他們也很用心地看著我。
其實，以前大家都在抱怨鹽中不漂亮，比不上哪裡，哪裡的學校，直到前幾天我在空間上傳了幾張鹽中的照片，但我沒想到的是居然有200多人去點贊，並說：“其實我們不用去羨慕別人的學校，我們的鹽中其實也很美。”是啊，大家都用心了，在那一瞬間，大家都用心看了鹽中這所第二母校了。
我們要用心看世界，而不是像材料中的那位老太太一樣去抱怨別人懶惰；要用心看世界，而不是像那些只一味去評價別人的人；要用心看世界，而不是做一隻懶惰蟲，見風使舵，隨波逐流。
我們家愛臭美的媽媽 篇17
國小四年級作文 ,493字她身材高挑，豐滿，總喜歡穿著白得像雪的連衣裙和高跟鞋。一張圓圓的臉像一個小蘋果，臉上總帶著一雙水靈靈的大眼睛，有一個微微上翹的鼻子。一張喜歡歡笑的大嘴，露出了兩個小酒窩。她就我的媽媽。
媽媽最大的特點就是臭美。每當我們吃完飯要去散步的時候，她就會挑一件漂亮的裙子試一試。這時候她都會自言自語地說：“不行哦，好像這個裙子和這雙鞋子不怎麼搭嘍！”我和爸爸都會異口同聲地說“求求你了姑奶奶，能不能快一點啊？”“等一會兒嘛！”媽媽說。她挑完了以後拎著一個包像走T臺一樣邁著貓步，走在我們的前面。害得我和爸爸像化石一樣，每次在樓下一動不動地站著！
媽媽也有她不一樣的另一面。每當我放學回家的時候都能看見她在廚房做飯的情景。媽媽每次做飯之前都會優雅地洗手，圍上她心愛的圍裙，把菜做好的時候還會把菜擺盤擺的很漂亮，讓人一看就很有食慾。我一聞到飯菜的香味，看到那些美味可口的菜，就忍不住直流口水！媽媽都會笑咪咪地對我說：“乖寶貝，又想當小饞貓了是吧？快去洗手吃飯吧！”我一邊端著菜一邊說：“遵命，長官！”
這就是我的好媽媽。她又臭美又會做美味可口的飯菜給我們吃，媽媽就是這樣溫柔賢慧的人，我們都很愛她！
讀《昆蟲記》有感 篇18
讀後感 ,1082字昆蟲學家法布林從人性關愛動物的角度，用生動幽默的筆觸寫出傳世鉅著《昆蟲記》，為後人塑造了一個集知識、趣味為一體的童話王國。
寒假裡，應語文老師的要求，我去書店買了這本書。回到家後，我隨著一行行黑色的字型進到這個有趣的世界進行了一次奇妙的旅行。
在這個昆蟲的世界裡，楊柳天牛身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服，是一個十足的“吝嗇鬼”；小甲蟲是盡心盡職的“模範父母”，它為兒女操碎了心，為後代的延續作出了無私的奉獻；螞蟻搬運食物的時候，會懂得團結協作，自己搬不動就會向同伴發出求救的訊號；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"；螳螂是一種十分凶殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下；蜘蛛是天生的織網高手，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”……
多麼可愛的小生靈們，我彷彿進入了一個魔幻世界，我和作者一起遨遊，去感受這些昆蟲們的喜怒哀樂，去探知他們生存的奧祕：凌晨，知了是怎麼脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物……這些小可愛們，雖然他們體形看起來沒人類那麼龐大，可是它們的情感和我們是一樣豐富的。他們的生育、勞動、狩獵與死亡和我們人類在生與死，勞動掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
魯迅曾把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。確實，作者觀察昆蟲非常細緻入微。例如：螳螂的大腿下面生長著“兩排十分鋒利的鋸齒”；為首的那條松毛蟲“一面探測”，一面悄悄地“挖一下泥土，似乎在測定圖的性質”等，這些都是仔細追蹤觀察才能得來的。
當我繼續深入研讀《昆蟲記》時，我看到的不只是法布林生動的描寫，還有他細緻入微的觀察。為了追求最真實的答案，他不顧危險捕捉黃蜂，大膽假設、反覆推敲實驗過程與資料，循序漸進地推敲高鼻蜂毒針的作用時間與效果。對於螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡，他也堅持不懈地實地考察，而不是靠臆斷和想象。如果一次實驗失敗了，他會分析原因，轉身設計下一次。
細緻的觀察、嚴謹的實驗、大膽的質疑，勤勉的作風，造就了這部偉大作品的產生。平常裡我們同學總會埋怨“寫作難，難於上青天！不知有什麼可以寫的？”其實我們缺乏的不是素材，而是缺乏像法布林這樣善於觀察和嚴謹、堅持不懈的研究精神！
通過這次奇妙的旅行，我明白了“生活就是寫作的源泉”，我們身邊每天都在發生著許多有趣的事情，我們應該學會像法布林一樣，用一雙善於發現的眼睛去尋找、探索、研究，總有一天你的筆下也會出現一個像《昆蟲記》一般的奇妙無比的世界！
昆蟲音樂家 篇19
國一作文 ,534字今天，陽光明媚，萬里無雲。清晨，爸爸媽媽帶我去爬山。這時空氣溼潤潤的，風吹到臉上，很清爽。
我們到達目的地後，便沿著一條彎彎曲曲，高低起伏的山路向上爬。一路上，我興高采烈，一邊上山一邊蹦蹦跳跳的，興奮極了。走到半山腰時，由於雙腳過度疲憊而“罷工”，我們只得就地休息。
山風呼呼的向我們吹來，彷彿是小山在歡迎我們，風中夾著野花那清純的香味。小路兩旁的樹林裡，時不時傳來幾聲悠揚的樂曲聲，我想：一定是小昆蟲在開音樂會吧。於是，我在好奇心的驅動下，隨著音樂聲找到了音樂會會場：這是在一棵大樹下舉行的，有蟋蟀、甲蟲、蝴蝶和七星瓢蟲。
甲蟲音樂家們全神貫注地振動著翅膀，優美、柔情的音韻，像靈泉一般湧出來。蝴蝶們則在一旁伴舞，婀娜的舞姿，華麗的動作，使人駐足痴望。七星瓢蟲們在為它們伴奏。蟋蟀彈起了琴，演奏出優美的樂曲。正在勤勞採蜜的小蜜蜂們被這夢幻般的音樂打動了，也紛紛加入到其中，邊採蜜，邊飛舞著；路邊、樹上辛勤運食的螞蟻見了，也停住了腳步，做起熱情的觀眾來；小鳥也被陶醉了，在樹上呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟清風流水應和著，給人一種仙境般的感覺……
直到中午，媽媽的呼喚聲才把我驚醒過來。我離開音樂會會場，告別了這些昆蟲音樂家們，也告別了這座可愛的小山……
這段木頭裡一定有蟲 篇20
國小六年級作文 ,838字漫畫中，一個人拿著把斧頭，砍著比自己高大的樹。一隻啄木鳥飛過來，啄這個人的木頭狀的腦袋，邊啄邊說著：“這段木頭裡一定有蟲。”
到了這兒，我笑了。相信你們也會笑，笑完過後，又若有所思：人的腦袋怎麼會有蟲呢？為什麼不說木頭有蟲，而是說這個木頭狀腦袋的人頭裡有蟲？這到底是什麼蟲？
我們再想想，是這個人在砍木頭的時候，啄木鳥才出來說他的木頭狀腦袋裡有蟲，這又是什麼原因呢？
其實，這並不是人的腦袋裡有蟲，而是思想上有蟲！
如今，中國的樹木漸漸減少，沙塵暴，霧霾逐漸變多，為什麼！因為多了很多這些“腦袋裡有蟲”的人，他們肆意的砍伐樹木，汙染河水，浪費水源，亂扔垃圾等等，這些都要是破壞我們周圍環境的殺手。
看看我們的寒溪河，現在都成什麼樣子了！從以前的划龍舟的淨水，到現在臭水溝，中間都經歷了什麼？經歷了人們的汙染，破壞。再看，黃河、長江都已經受到了汙染，渾濁的不知道成什麼樣了。我現在都能想到，如果人們一直這樣下去，以後的水會不會比油還貴？
我們喝的是地下水，但是，經過許多汙染後，很多地下水都不能喝了，人們只能繼續往下開採地下水，有沒有想過，開採到底了後怎麼辦？難道要活活渴死嗎？
現在的北京，繁華，漂亮。在這些繁華漂亮的背後，有人類科技的發展，有人們科研的成果，但這些不是最重要的，最重要的是什麼？是我們的環境！北京有哪天不是霧霾，哪天市民們不抱頭鼠竄的躲避霧霾，樹木的減少，沙塵暴的增多，沙漠也漸漸變多，面積越來越大。
我們用的一次性塑料袋，他的耗能巨大，據測算，我國每產1噸塑料袋需耗3噸石油，而我國每年塑料袋的用量至少可供300萬輛普通轎車行駛5年。多麼恐怖的數字，塑料袋燃燒後還會產生有毒的粉塵、煙，汙染我們的空氣，臭氧層被破壞，人類將無法生存。如果不燃燒塑料袋，將它放進泥土自我化解，那麼它會200年不會化解，並且它還會使土地長期不能恢復，莊稼都會死亡！
同學們！看看，如果我們還不立刻保護環境！地球會變成什麼樣？多一個人，多一份力，希望我們的腦袋裡面都不要長“蟲”！