自譜人生曲相關作文20篇

自譜人生曲篇1

高一作文 ,788字

和風輕拂，綠柳搖曳，美麗的校園又抖動出新一輪的蓬勃生機。春暉與朝霞的光華在蔥鬱的葉片上流瀉下綠色的希望，靜謐的樓臺小徑孕育著清純明麗的生命活力，莘莘學子伴隨著悸動的光陰鳴響著探求人生價值的共同心聲，美麗的校園富含如此溫馨的詩情畫意。

我漫步在“麗日和風春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”的春天，抬頭望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，低首賞著“芳草有情牽戲蝶，飛花無主寄騷人”。

我俯首傾聽著它們的言語，用手觸控著它們，此時一個個絨球樣的蒲公英種子隨風飄飛到我的手掌中，看似如此的脆弱卻有著生命最強大的韌性。我凝視著它，眼淚已經在不停地打轉，此時的我是如此強烈的感受到生命的偉大，為著尋找一片屬於自己生長的土地，永不停息的飛揚著、尋找著。這時，耳邊隱約傳來了動聽的琴聲，尋聲望去，只見一個男孩背靠著梧桐樹站著，盡情地彈奏著那首《小小鳥》，當旋律到“我要飛得更高，飛得更高……”之時，琴音是那樣的澎湃、激情、高昂。

仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，它給了我無限的遐想。那不染纖塵的星空裡，放飛了多少人美麗的夢想。

我向男孩借用了吉他，對著這無垠的夜空，撥動了琴絃，不是用我的喉嚨，是用我的夢想高歌，我要向它傾訴，為我的人生譜出一曲動聽的旋律。

月光透過樹葉的縫隙絲絲縷縷地灑下來，那斑駁的光影宛若在地面上鋪了一層碎銀，而每一片綠葉都似乎浸泡在牛乳裡。我站在月光下，向星空勾畫出一幅美麗的人生圖。

在月光下一位身穿白衣長衫的女孩坐在石頭上，用一雙纖細的手在那盡情地彈奏著。她是有夢的女孩，她的夢想或許是成為一位白衣天使，或許是成為一名音樂世界的才子，亦或是想要遊遍祖國的優美山川。儘管夢想還是那麼的遙遠，但她仍用心去勾畫著。

穿越人海，走向那一條條未知的人生路，在這條路上也許沒有人能陪我一起看流星雨，也許這每條路都充滿了荊棘，但是譜出一曲自己的人生曲的信念是永不會消失的。

談自信人生篇2

高一作文 ,657字

人無自信則無志，無志則一事無成。自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險家孤注一擲的投機，更不是賭徒招寶時所下的最後決心。

自信，是演奏家手中的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨，是探險家勇敢邁向生命禁區的腳步，是飽學之士胸中的萬卷詩書。

試問自己，我是一個自信的人嗎？答案是肯定的。因為我有青春，我有追求，所以自信。青春是永不凋謝的希望之花和不滅的美麗彩虹，絢麗而輝煌。只有不懈追求，才會到達理想的目的地；只有勇敢的拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有努力的播種，才會有收穫；只有持之以恆的奮鬥，才會品味自信人生。

表現自我，表現生活的真諦，自信的人生需要表現，就像小草不屈從於冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風綠了天涯，即使小草也會自信。也許我就是那默默無聞的小草，擁有一顆無比驕傲的心，我認為沒有自信的人生是灰色的，沒有自信的生活是死寂的。在生命的長河裡，每一個人都應騰躍起屬於自己美麗的浪花。

“紅杏枝頭春意鬧”，美麗的花兒只有綻放於枝頭，才能吸引尋春的人們豔羨的目光，才能引發詩人由衷的讚歎。“留連戲蝶時時舞”，繽紛的彩蝶只有張開亮麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛，才能飛進少女多彩的夢中，成為永恆。做一個表現自信的人也是不容易的，需要不驕不傲，擁有像蠶破繭而出重見光明的毅力；自信的人就像大雁不滿足於巢穴的閒適，奮翅高飛，將生命的畫卷描繪在藍天白雲之間。

自信，是把夢想之樹深深的扎進心靈土地的根，有了這深根，才能花繁葉茂。自信，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。人無自信則無志，無志則一事無成。

做自己人生的設計師篇3

國小六年級作文 ,720字

不管你信或不信，我們每個人都是自己人生的設計師。

人生不是百米短跑，它是一場馬拉松比賽，最後獲勝的通常都是那些能夠把快慢節奏牢牢掌握在自己手中的人。人生的成敗得失完全取決於自己，你的目標有多遠大，又如何向著目標前進，都決定著你人生的長度和高度。

在做任何事前，先用自己的想象力在腦海中構出一幅圖，就像羅傑班納斯特打破四分鐘跑完一英里世界紀錄的例子。他是先在大腦裡看到自己已完成這件事，藉著不斷幻想自己打破紀錄的“心裡圖景”，使自己充滿信心，最後迸發出內在的無限潛能。

僅一幅“心理圖景”的力量便如此之大，遠高於意志力。由想象力所形成的“心理圖景”可增強一個人的自信心，能給你把握，讓你放膽去做。

不要輕易聽信他人的言語，讓他人來左右自己的思想。從小的方面來說，在做題目時，你不確定答案，去問成績好的同學，當得知自己與他們的答案大不相同，便立馬改掉，結果是自己一開始的答案為正確。記住，成功的人生靠自己來設計，別讓這個權利悄悄消失。

石油大王洛克菲勒也是從小就確定“要做一件大事”的，雖然在他身邊有很多人對其進行阻撓，但他還是成功了。當他的同學問他將來要幹什麼？洛克菲勒毫不遲疑地說自己以後要成為一個擁有十萬美元的人，一定會成功的！他的同學聽了便嘲笑道：“妄想！”中學畢業後，他便決定不讀大學，去商界謀生路。1855年9月的一天，他在一家商行當上了會計辦事員，他工作勤勤懇懇，為商行做出了不少貢獻，年薪越來越高，因為他的眼界頗高，他決定離開這個小商行，獨自闖天下。終於，他在石油事業闖出了一片天地。

試想一下，如果當初他聽信他人的話，被人左右怎能有今日之成就呢？所以，我們要做自己人生的設計師，自己的人生自己安排。

做自己人生的引擎篇4

國三作文 ,923字

胡楊雖根植與寥寥荒漠，茫茫戈壁，卻也要用斑駁的身影讓清泉潺潺流淌，喚醒昔日枝繁葉茂的夢想。

雲雨雖遊弋於蔚藍的蒼穹，無處可依，卻也要用飛揚的姿態讓雨露點點滋養，帶來今朝樹木逢春的氣象。

客觀環境的糟糕或美好都不該成為我們抱怨或懈怠的理由。因為人生路上，惟有自己能左右方向，惟有自己能積攢將夢想付諸實踐的力量，做自己人生的引擎，才是對人生的引擎，才是對人生負責的態度。

任環境變化萬千，堅定自己的信念，適時地改變奮鬥的軌跡，把握前進的路。沈浩是財政廳幹部，卻放棄了疼愛的家人和舒適的生活，來到鄉村，為百姓服務。他是黨幹部，他把百姓對美好生活的嚮往當做自己的奮鬥目標和責任。縱使環境再不盡人意，也要改變之前的自己，更多地心繫百姓。他不顧身體有恙仍舊忙碌在田間耕地；他受世人標榜卻不忘自己的最初信仰。他為百姓鞠躬盡瘁，在艱苦地環境下也要用自己的雙手帶領人們走向致富的道路。他為信仰作出了改變，也因改變成就了價值。

任歲月流逝，青春不負，也要煥發年輕的活力，再做一次搏浪者，用行動改寫年歲的數字，用餘熱點亮人生的意義。北京天橋上的竇珍貴老人，一把掃帚掃淨了天橋上的灰塵，更透徹了人們心靈的亮度。十年的堅守沒有因時光的磨礪而變更，對人生價值的追求，沒有因年華不比往昔閃耀而磨滅。他就是一個默默存在於那裡，但在每個後輩的心中都種下了奉獻的種子，也定會成為社會鋪展濃濃綠陰。既然客觀環境無法改變，就去改變我們自己。很少有人能在日新月異的社會中以一成不變的姿態被時代所保留。不斷學習，進步，改變才會昇華人生的價值。

有人誠惶誠恐，無無窮年，不畏年華似水光陰似箭，只怕固步自封，止步不前；也有人不因環境的好壞束博自己前行的步伐，積極改變，不斷完善。夢想實現之前的日日夜夜，有他們鋪就追夢之路的堅韌不悔。於是，我們看到了白芳禮老人環繞地球十八圈的車撤；我們聽到了張平宜三遲講臺下的朗朗書聲；我們見證楊善洲千畝林均鈞鬱郁的蒼蒼。

當環境是否完美已不再成為我們逃避的藉口；當現實的磨練與挑戰已不再讓我們畏懼膽怯。那一定是我們的心變得無比堅強與不屈。做一個善於改變，不斷進不的青年，做自己人生的引擎，向著光明的夢出發。不去恐懼幻想明天，尊重今天，明天的果實自然會呈現眼前。

走向自立人生篇5

國小五年級作文 ,554字

俗話說：自信人生少年始。我們應該從小學會自立，正如“自食其力，生活是甘甜的，卑躬屈膝，生活是酸苦的。”所說。

陶行知先生有句話：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。這很清楚的告訴我們，人要學會自立。我們總有一天會長大，要獨自去面對生活的瑣碎。正所謂優勝劣汰，大浪淘沙，只有自己學會走向自立，才能在生活的舞臺上綻放光彩。

香港首富李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷以優異的成績在美國斯坦福大學畢業，想在父親的公司裡施展巨集圖，幹一番事業，但李嘉誠果斷拒絕：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實踐證明你們是否合格到我的公司來任職。“於是，兄弟倆去了加拿大，一個搞地產開發，一個去投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物。李嘉誠的”冷酷無情“把孩子逼上了自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅強、不屈不撓的人格和品性。

而我們的生活中，很多父母總是打著愛的旗號將孩子關進了十分安全的鳥籠，可殊不知，這樣的行動卻折斷了孩子自立的雙翼。所謂的“一心只讀聖賢書“真的好嗎？我們需要的是全方位的能力來武裝自己。所以，請為我們開啟那保護我們的鳥籠，讓我們自己學會走向自立人生。

同學們，讓我們掙脫那系在腰間的繩索，學會自立，走向自立人生！

決定自己人生的人真的只有伯樂嗎？篇6

日記 ,719字

2017年9月21日天氣：陰

羨慕了幾天可以拿槍的男生，當聽到教官說正步走得好的女生可以代表方隊持槍時，我很是興奮。

我走得很認真，很賣力，滿心期待，甚至還在幻想著自己拿槍的樣子。“有沒有人覺得自己走得好，出來試試。”教官喊到。沒有人出去，我也待著不動。我走得還可以，出去試試？哈，走得好的話，教官會看到的吧，我怎麼會沒有伯樂呢？我暗想，也贊同了了自己不出去的做法。可是，我還在方隊裡，所有人都在方隊裡，我們被認為沒有興趣持槍。

為什麼會這樣呢？真的是像《馬說》裡寫得那樣：“故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。”難道決定自己人生的人只有伯樂嗎？不是吧！

其實，仔細想想，誰是最瞭解自己的人？瞭解自己的優缺點，明白自己的需求和渴望，是伯樂嗎？是伯樂！不過這個伯樂是我們自己。所以說，決定自己人生的人是自己。

當面試的時候，沒有人能直接透過你的外表，發現你的閃光點；當有機會時，沒有人能在你什麼也不說的情況下，知道你適合並且想試試……所有的人，可能沒有那麼好運能碰見自己的伯樂，那麼，就這樣算了嗎？就聽天由命嗎？最後只能無奈地嘆一句：“其真不知馬也。”嗎？為什麼不自己試試，去說出自己的優缺點，讓別人更加了解自己，去說出自己的想法，說出自己的需求，增加爭取的機會，不都好過等別人來挖掘嗎？

我們有很多人，怕張口，怕張揚，總是維持自己所謂的深沉，可是不是與機會絕緣了嗎？其實，不善於表達，不代表不可以去表達，說出自己所想也不是鋒芒畢露，而是要為自己爭取機會，畢竟，最懂你的人是你自己，你的人生掌握在你自己手中。

小編PS：其實自己才是自己真正的伯樂。只有明白自己，理解自己，做好自己，自己就是那匹千里馬亦是那個伯樂。

自信人生篇7

國三作文 ,668字

是什麼讓幼小的稚鳥輕快地翱翔於廣闊的藍天？是自信：是什麼使駿馬奔騰於一望無際的草原？是自信；是什麼讓花草把大地裝飾得如此嬌豔？是自信。所以，自信是一筆寶貴的財富。

自信，是中華民族的優良傳統。自古以來，不知湧現出多少仁人志士：李白在《行路難》時因自信而寫下了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。"曾激勵多少人心；毛澤東在長征時寫下了“自信人生二百年，會當擊水三千里。”不知鼓舞了多少人的鬥志；毛遂因自信而使“毛遂自薦”成了許多人的座右銘。自信，可以說是英雄人物誕生的孵化器，一個個略帶徵服性的自信造就了一批批傳奇式人物。所以人生需要自信。

要自信，但不能自負。楚漢戰爭時期，項羽與劉邦為爭奪土地和國家政權，不斷開戰。起初，項羽兵力雄厚，且自己力能舉鼎，有萬夫不當之勇，不聽文臣武將的勸告，結果是四面楚歌，垓下大敗，烏江自刎。由此可見，過於自信的自負只會讓我們輸得一敗塗地，自負者必然失敗。

唯有自信，能夠引領人們走向成功。因為自信者樂觀、專注和進取，目標明確，注重行動體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心投入到工作中去，從而最快、最好地達到勝利的終點。中國女排一度陷於低谷，郎平走馬上任，僅僅一年半時間，郎平就帶領中國隊於2014年時隔16年重返世錦賽決賽舞臺，最終奪得亞軍，並於2015年重奪世界盃冠軍。正因為她的自信，才譜寫了“一把鐵榔頭，一個大傳奇！”的神話。

讓我們揚起自信的風帆，自信永遠是最準確的自我定位和客觀的自我評價；永遠是一種進取精神和科學態度，永遠是遇到困難與低頭的巨大精神力量。自信是人生道路上最寶貴的財富。

做自己人生的主角篇8

國小六年級作文 ,809字

黑夜中的星辰熠熠生輝，它們一次次相逢，又一次次分離，雖然短暫相遇，卻在交匯時給彼此留下了難以抹去的光輝。

在我並不漫長的人生旅途裡，我始終忘不了那個承諾，那個對老師的承諾。

上學前班以前，我一直是個規規矩矩、默默無聞的小孩，甘於做一個配角，成為一個隱形人。可以想見，這樣的我也沒什麼朋友。也是，誰會願意跟一個沒有存在感的人成為朋友呢？

但這一切，在我上學前班的那年發生了改變。

我很幸運地遇到了人生中第一個關注我信任我的王老師，她選了我當我們學前班的班長。

一向默默低調的我，對這個安排充滿了不安和疑惑。放學後，我獨自來到王老師辦公室，站在老師面前，吞吞吐吐地問：“王老師，為什麼選我當班長？我覺得我勝任不了。”

王老師笑了笑，問我：“為什麼不想當呢？”

“我只能做一個配角，做不了班長。”我說出了自己的想法。

“那你聽說過主角遊戲嗎？”王老師說著，我卻搖搖頭。

“其實我們每個人都是主角，可為什麼會有所謂的主配角之分呢？因為我們大多數人選擇了當配角。但有這樣一部分人，他們積極爭取，努力奮鬥，從不言棄，最終主宰了自己的人生。你年紀還小，一定要逼自己努力，把事情做到近乎完美，最終成為自己人生的主角。”王老師語重心長地說。

幼小的我，看著王老師嚴肅的表情，似懂非懂地點了點頭。

“這樣吧，我教你第一步，上小學後，我要求你做第一批少先隊員。”說完王老師衝我鼓勵地微笑了一下。

“那您到時候聽我的喜訊吧！”我突然有了膽量與勇氣。

後來，我真的成了第一批少先隊員。

那一刻我是激動的，是欣喜的，但我第一時間還是想親口告訴我的王老師，當年那個膽小、不敢與人語的學生兌現了她的承諾。

遺憾的是，當我回到以前上學前班的地方，才發現我的王老師已經調走了。

後來，我再也沒有見過我的王老師，但關於那天下午的那個承諾，我始終銘記在心，它時刻激勵著我，這麼多年來，我也時刻告訴我自己，要做自己人生的主角，絕不能放棄！（公眾號：虎老師語文）

淺唱詞話，行吟自信人生篇9

國三作文 ,1864字

“生當作人傑，死亦為鬼雄。”初識李清照，於那碧棲亭的木刻對聯上。

家裡的建築是仿蘇州園林的，院子裡有一處我最愛的去處，便是那碧棲亭。清晨，霧還未散盡，池塘裡的錦鯉閒散自得，鶯棲綠桂，嚶嚶成韻。風乍起，樹輕搖。站在池邊石頭上，偶然間瞥見那對雕刻著詩句的古木牌匾，便與這千年詩詞故事相識。尋訪古色，文氣幽香，恍若真的回到了那個詩情畫意的時代。

開始以為這豪言壯語來自哪位鬚眉俠客，後聽人吟唱“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。”才知是位“人比黃花瘦”的婉約女子。人間能有千種風情，一首《如夢令》驚動一個時代，也潛入了我的青春夢。

當春雨綿綿打在開得極盛的黃花風鈴木身上，滿地黃花堆積。那熟悉的校園風景不再是理性的物候現象，而若清風明月般令人動容。詩詞，讓日復一日的青春校園生活變得不再枯燥無味。在詩詞裡吟詠薄霧濃雲的生命，“莫道不消魂”令人拍案叫絕。詩意，讓女子活得從容，活得自信。加上自小生活在寬裕的上層家庭，年少敢愛敢恨，也自信地用詩詞抒發自己的傷春悲秋。真正活出自己的美麗人生，學詩必得驚人句。

正值青春年華，十六七歲的少女多了幾分希冀與敏感的心思。我拾起令人不滿的試卷，不淺不淡的生命挫折，誰人堪寄。感慨於年少的鮮衣怒馬已不再，傷春悲秋佔據了大半的少女情懷。金風玉露一別離，多少斷腸夜。一腔相思，待午夜夢迴，才偶爾拾起昨日的細雨流光，此時最是寂寞女兒香。

純真，也正是這種自信，她大膽地提出政見，大膽地寄情於詩，大膽地作詩諷刺，我佩服這樣自信的李清照。

縱使夫君早逝，縱使家國覆滅，縱使晚年孤寂，李清照依舊是那麼自信，從不喪失對生活的期望。她強記敏悟，不改對詩詞的愛好，不畏懼生活的磨難，勇敢面對。重拾試卷，心中另有一番計較。“枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳。”一股自信油然而生，彷彿有一種力量支援著我繼續前行，大膽地走出逆境，大膽地找尋更加優秀的自己。

那天下著淅淅瀝瀝的小雨，又伴有陣陣煙霧，好一般詩畫之境。那時我們愛背詩，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”到“而今才道當時錯，心緒悽迷。”到“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”再到“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”到“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”在篇篇詩詞中，我們也漸漸長大。

上了初中，閒暇之時少之又少，日復一日的枯燥學習中，唯有詩詞，聊以慰籍。記得初識之時只感慨於詩詞表面的美好，如今再看詩詞背後的故事，倒別有一般韻味。李清照曾因相思輾轉難眠，也因家國覆滅憂思萬千，這其中的曲折，盡在她的詩詞中。從她的詩中，我讀出了相思的綿綿情意，讀出了她的滿腔熱血，讀出了她永不褪去的自信。我在詩詞之中徜徉，竟越發地迷戀詩詞。我迷戀她的美好，迷戀她的灑脫，迷戀她的自信。

在中國幾千年的文化積澱中，我還是更愛詩詞，可以說，詩詞也見證著中華民族的成長，見證著中華民族在國際舞臺上更加自信的綻放。詩詞，也是中華民族的自信，腹有詩書氣自華，多少飽讀詩書的文人志士投身祖國建設，讓祖國更加自信。

“小院閒窗春色深，重簾未卷影沉沉。倚樓無語理瑤琴。遠岫出山催薄暮，細風吹雨弄輕陰。梨花欲謝恐難禁。”我因一場盛大的演講比賽而憂愁，一直苦於找不到主題，又拾起李清照的詞集，思緒頓開，詩詞不就是最好的主題嗎？

望著窗外的片片紅楓，“紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。”這樣的唯美詩詞在我心中浮現，心中的不安也漸漸散去，更多了幾分自信。

候場了，一陣陣的恐懼漫上心頭，牙齒直打顫，手中的稿子我竟一個字也看不下去，我一遍遍的安慰自己卻是事倍功半。“自信人生二百年，會當擊流三千里。”這時，我的指導老師拍了拍我的肩膀，給予我鼓勵的眼神，我深呼吸一口氣，心中的恐懼也褪去些許。

站在臺上的我多了幾分自信的光彩，自信地演講，我的音調時而高昂，時而婉轉，卻將詩詞的情真意切用我自己的方式展現。很幸運，我因自信，取得了很好的成績。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”我感激遇見你的那一天，安謐得時光都靜止，輕柔得歲月都無聲，謝謝你，詩詞，帶給我自信的詩詞。

又回到碧棲亭，那個我遇見美好詩詞的地方，那個帶給我自信的地方。