自立，我人生的轉折相關作文20篇
自立，我人生的轉折 篇1
國一作文 ,819字自立，我人生的轉折，雖然近似於鈍角，但我確實完成了蛻變。
從前的我，覺得自己完全可以和電視劇中的人一樣，自立自強，但在現實生活中，依賴確像一張大網，一層又一層的包裹著我，但是並不富裕的家庭一次又一次的告誡我，我不能這樣，但我依然我行我素，我的頭髮要奶奶幫我扎，上學時書包要奶奶幫我背，我的生活一直是在家人的照顧下進行的。
但命運卻向我的家庭伸出了魔爪，爺爺的身體發生了變故，為了給小叔買房子，家裡幾乎用完了所以積蓄。生活，這條鐵鏈緊緊地禁錮著我。我被勒的透不過氣，我開始掙扎，嘗試一次次摔倒，一次次爬起，早上一個人不行上學，下午一個人回家，有時我會自己做飯，也被燙傷過無數個水泡嗎，我哭過，鬧過，害怕過，沒有人可以傾訴，但生活告訴我“你太脆弱了。”我撐不住了，我想放棄，但令我無法相信的是，我堅持了下去，因為我不想成為人們嘲諷的物件，我只想成為父母放心，老師驕傲的孩子，我放下了我的架子，我放下了我的習慣，放下了我的靦腆的性格。我曾一個人澆完了我家所有的菜地，父母曾為我的能幹感到高興。我---是自立的。我曾一個人坐車到姑姑家，雖坐過了3站，但我沒有哭而是用自己的毅力走到了姑姑家，我為自己的獨立而感到自豪，我—是自立的。
我變了，原來的我是由多人組成，而現在的我只由一人組成。我再也不會因為懶散而認為生活對我是不公的，我再也不會因為膽小而認為生活使我掉進了伸手不見五指的深淵，我再也不會因為依賴而可笑的行為，是生活把我的家庭一點一點的割開。
堅強的魚總是會破網而出，收穫自由，而我也是魚群中的一隻，而我收穫了自立自強。直到現在，我才明白，之前流的淚是完全沒有道理的，生活不會因為你流多少淚而幫你化解多少困難，人生並非只有一條狹長的橋面，相信自己，我就是我，別人能幹的我也能幹。
無論自己的對手如何強大，困難對你的打擊有多大，只要選擇自立，勇敢面對，不否定自己。要知道，在困難面前的退縮只會使你越來越儒弱。
其實，自立很簡單。
十八歲人生的轉折點 篇2
高三作文 ,650字天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷。青春的誓言拋了，散到人間，成了撒旦的魔杖，在輕盈揮舞的那一刻，我的青春與夢想被定格在圓內，等待著掙脫與奔放。
青春
十八歲的我會去讀安如意，靜靜地觀看她的《陌上花開緩緩歸》，去品易中天，感受他的睿智與風趣，用另一種方式去接引浩瀚的歷史。十八歲，滿懷憧憬的年齡，卻不是想象中的滿月斑斕。在那條等待的路上，負載的是父母的期望與“三點一線”的枯燥乏味。跳躍的青春在此時定格、靜止，化作條條悲愴的音符，等待也似潘多拉的盒子開啟，慢慢沉淪……十八歲是一個渡口，失去了很多單純的願望，心裡多了些惆悵，似乎要選擇什麼但又很被動。
但在這漫漫征程中，我不會孤獨，與同道者一起跋涉，與相愛者攜手走過，我還怕什麼呢！我只想說：放馬過來吧，我無所畏懼！
未來
伴著失眠的黑夜，帶著塔羅牌卜出的人生，看天空尋找答案，不經意間，歸巢的鳥雀滑過天際，留下消逝的拖痕，一種無與倫比的絢麗從天而降。封閉的圓為我的未來敞開，我的十八歲正為高考奮鬥著，負荷著青春的夢想，承載著父母的心願，我收斂了所有的狂放與奔烈，努力奮進，風雨兼程，蹁躚獨行。期待是一種色彩，期盼的未來，還會充滿著神祕與大片的空白嗎？想象著在我二十歲時，收拾一切燦爛的時候，把孤單還給昨天，把微笑留給自己，讓青春為之奮鬥的歷程永遠定格在那成長的路上。
十八歲，人生的轉折點，青春的熱血需要揮灑，無論是非成敗，唯有歷經痛苦的洗禮，才有永恆的美麗，唯有體會了痛徹心扉的磨難，才有那一個夏季的翩然起舞，就讓這一切定格，等待破繭化蝶。
人生的轉折點 篇3
國一作文 ,727字誰沒有過去，但它並不代表著一切。生活從此就一直很幸福或一直陷於谷地，都不是！這一切都掌控在自己手中，自己的命運自己主宰。
在我的身邊有這樣一個故事：他是一個殘疾人，靠著國家給予的一點補貼開了一個商店，能夠自己養活自己。但他有一個年邁的母親，又靠誰養活呢？一個母親最大的期望便是希望兒子成才，生活比她過得更好，但這一切都沒有如願。
他在小的時候由於無知與貪玩，玩耍鞭炮，致使雙眼受傷，幾乎不能夠看東西，這對於一個家庭和孩子造成的傷害是多麼大呀！
我記得在上小學時，他就開了一家小商店，每天都守在商店裡。每天吃飯時，他的侄子就給他送來，這樣的日子就持續了十年吧！在這裡我想問一下，一個人的一生中有多少個十年，難道他就這樣了嗎？
時間真的是不等人，一轉眼我已上初中二年級。那他有過得如何呢？我聽他村子的人說到：這瞎子還真有本事，還娶到這麼好的一個妻子。有的人還在說，那女的是不是來騙取錢的……但是這一切都是多麼的值得高興，他有了自己的女兒。我想這一切都是他從未想過的，能夠有一個完好的家庭。
他真的變了，已不再整天呆在家裡，而是和妻子一起出去幹活，讓生活過得更好。在他們奮鬥的幾年裡，也收穫了許多，建起了自己的新房。但他們並沒有停止下來，而是更加的勤勞，到市場上買了幾頭牛了養。對於他的眼睛看不清東西，還要牽幾頭牛，是多麼的不容易呀！但他為了讓自己的妻子和女兒過上好的生活，讓自己吃苦，他的妻子和女兒可以說是世界上最幸福的了。
世界上金錢不是最重要的，親情和友情是無價的，乃世間上最珍貴的。每個人都不要抱怨沒有比別人過的好，這一切都取決於我們自己。上面這個故事就可以看出，成功與否在於我們自己，我們自己才可以扭轉人生。上帝只是一種虛假的說法，讓我們一起奮鬥吧！
人生的轉折點 篇4
國三作文 ,684字時間可真快，六年的小學生活，轉眼間就要結束了，即將進入中學，學習更多的知識而選擇一所中學更是人生中的一大轉折點，今天我們這些即將畢業的六年級同學們，一起乘車去了寅寺鎮中學，對自己七年級，八年級，九年級的所在地有了進一步的瞭解。
我們乘車進入中學，首先映入眼簾的平坦寬廣的大操場，以後的體育課應該是在這裡度過吧，少不了跑步了，所以要好好鍛鍊身體，下車後我看到了好多好多的六年級同學，原來，是全鎮的六年級同學一起來參觀呀。我們一直向後老看到了貼有紅色何灣小學的桌子，排著隊走到那張桌子的後面，等到所有隊伍都來齊了，老師便帶著我們參觀寅寺中學，參觀時我看到了各種不同的教室，有舞蹈室，音樂室，繪畫室，危機室等等，在一條走廊上，還有很多很多漂亮的畫，其中一張畫著一隻大老虎，栩栩如生，還有以不同方法書寫的毛筆字，同學們走過不約而同的讚歎，這些字就像真的書法家寫的一樣，讓我們飽了眼福，到吃飯的時間了，我們又排著隊去了飯廳，飯食很豐盛，一個桌上有八個雞腿，八個饅頭，一盆菜，一盆湯，離得近的人便幫忙舀湯，盛菜，結果菜和湯的人便開始吃了，吃完後，又把所有盤子剩的，骨頭，菜湯倒在一個菜盤裡，所有的菜盤摞在一起，碗也是摞在一起，把東西收拾好，便坐在那裡等著老師發令，有幾個老師一直看著我們吃，時不時的吹響口哨，不許我們說話，不許離開座位，初中的制度真嚴格，老師說讓我們走，我們才敢走，走出飯廳，排好隊，我們便上回學校了，開學後又將來到這裡，我向這裡的樹木再見，期待下一次的見面，下一次見面我就是中學生了，在小學階段要畫一個完美的句號，好好複習，取得一個好成績。更好的面對初中的生活。
人生的轉折 篇5
國小六年級作文 ,738字在那一次考完試後，我坐在座位上，無心聽生物老師的課，呆呆地看向窗外。窗外是一片陰沉沉，灰濛濛的，是一個面無死灰的人臉。雨在空中嘩嘩的下著，一滴兩滴，然後最終進化到大片大片的雨幕，籠罩了世間萬物，把這世界模糊了。
這一刻的世界，正如同我考完試後，領到成績單的心情，同樣，那時的天下著大雨。一個個慘不忍睹數字出現在我的眼中，刺疼著我的心靈。這些分數加起來的總分，幾乎是我們的倒數幾名。看著分數，我不經開始在心裡埋怨起來：“為什麼老師出的題這麼難。”
放學後，雨停了，我呆呆的走出了學校，這時的天已經晴了，陰沉的天已經變得湛藍，一道彩虹橋掛在天上。但是我的心情依然停留在那陰雨的天氣一樣，陰沉。可是，當我回想起父母看到成績單的時候，我就不能把自己的心情給平靜下來。
無聊之際，我看向天空，一抹七彩之色映在我的眼中，頓時，一句話突然從我的腦海中蹦了出來：“不經風雨，怎麼能見彩虹。”我茫然的站住，不經開始有些自責，如果不是在考試前沒有努力，寫作業時不認真，總是花費大量的時間，讓自己沒有一絲時間來預習和複習，那麼，我的成績有可能得到逆轉。可惜，這個世界上不存在如果。風雨如同在學習中的努力，而那掛在天邊的彩虹就是那美好的成績，本來就不應該怪罪別人，應該怪自己，一切都是自己在無數個選擇和人生的岔路口上的失誤導致的。
突然，我又想到了林清玄的一篇文章。現在的我有所明白了。我不應該怪別人，而是要從失敗中在自己的身上找原因，然後加以改正，正視自己人生的道路。
一個人在人生中，不可避免的會遇到挫折和磨難，只有正視他們，從自己身上找原因，吸取其中的經驗，才可以使自己度過一個又一個的挫折和磨難，而只是一味地怪罪他人，只會使自己更加的失敗。
人生的挫折 篇6
國小五年級作文 ,748字“陽光總在風雨後，風雨之後見彩虹”。“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。”聽著這幾首歌，我不免想起我所受的挫折和痛苦。
小時候，我常聽人說道“在哪裡跌倒就要在哪裡站起來”，但是當我真正面對挫折時，我才發現挫折的“恐怖”。
在小時候，我學滑板時，便遭遇了挫折。當我一次次的跌倒，我甚至不想站起來，想一直趴在那裡，一直臥在那裡。
在剛開始接觸滑板時，我感到新奇和激動，見著一個如小娃娃一樣大的滑板，我感到興奮，當時，姑父一家去我家玩，順便捎上了一個花瓣給我當禮物，我當時非常高興，心想：“終於又有一個玩具了！”當我從表哥的手中接過這個滑板時，望著上面的圖案，我感到十分的欣喜，是我當時喜歡的喜羊羊，握著它，我感到很欣喜，終於有了一個可以排遣我學習煩惱的玩具了。可是，上天偏不能讓我如願，當我開始嘗試時，卻發現我不能很好地站在滑板上，我在上滑板的是不能如願，也就不能很好地讓滑板前進，我好幾次都差點跌落下來，好幾次都差點趴下，我猶豫了一會，終於狠下心來，一咬牙，一用力，滑板向前駛去，可是好景不長，突然，因為沒站好，所以腳一下子踩空，我的身體向前傾去，於是便摔了個狗啃泥。這一下，讓我對滑板的興趣全無，可是……這種情況也未能持續多長時間，在我看到表哥玩滑板玩得這麼順手時，我還是感到一絲羨慕和嫉妒，最多還是渴望學會滑板。於是我便跟著表哥開始學滑板，首先，是跌倒，過了幾天我扶著牆前行，在靠著牆時，我便將腳調整好了位置，而且，藉著牆往前慢慢的滑行，在滑著滑著的時候，我後腳一用力，擺動著，漸漸的我的手脫離了牆壁，我漸漸地滑著，我知道我成功了！可是，還是不太熟悉，這樣，經過多次的磨練，我終於再次以更牢固的方式成功了！
在哪裡跌倒就要在哪裡站起來，跌倒後站不起來的才是懦夫，我不要成為懦夫！
老師我人生的明燈 篇7
國一作文 ,869字“師者，所以傳道授業解惑也。”每一個人都會在自己的一生中遇到很多的老師，從小學到初中再到高中最後到大學。他們就好似我們人生的第二個“父母”，教給我們知識和做人的道理，讓我們在這滾滾紅塵中負重前行。
曾幾何時，我也是眾多叛逆的孩子中的一個，偷偷在背後誹謗老師和老師頂嘴，厭惡老師對別的同學好，罵著老師的偏心，那時候的自己就像“剃頭”的小子，是一根刺。後來隨著年齡的增長，才猛然發現，原來自己一直厭惡著的、作對著的才是自己真正的“明燈”。社會有太多的利益摻雜，而並不是每個人都能在這利益摻雜著的社會裡看清真正的方向，這時候的我們就需要一盞燈，一盞能照亮我們前行的燈。而這盞燈就是老師。他們就像蠟燭，犧牲了自己照亮別人。古往今來，很多人都在用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來讚揚老師無私奉獻的精神。而現在我也將借用這句話來送給我最親愛的老師，為自己曾經的叛逆向老師致歉，原諒我老師，原諒我曾經的幼稚，原諒我曾經的愚蠢，原諒我的少不更事，原諒我的拙於表達。現在，在學校裡，和高中不一樣的學校裡，這才明瞭，當初的你是多麼的好，一碗水不能端平，但是你已經很努力的在端了，而我卻只看到那微微傾斜的碗底，卻沒看到你顫抖的雙手，還和你生著氣。現如今的我經受著一次又一次的失敗，卻依舊沒有找自己身上的原因，我以為是這個世界的錯，暗自的發著牢騷，卻不知改變自己的心態。
有人說只要你足夠優秀，那麼就沒有人能把你踩在腳底下，我固執地不願意改變自己，然後就在一次又一次的經受著失敗，最後連僅存的信心也沒有了。我就像是給自己圈了個牢，活在自己的四角天空之下，卻不知道有的時候自己不改變，又怎能企圖別人來接受你呢？
曾經我的老師就告訴我說：“孩子，這個世界沒有絕對的公平，你唯一能做的就是自己努力，讓自己足夠優秀，那麼不公平就不會頻繁的發生在你身上。”那時候的自己不明白這句話的意思，直到現在，進入這個社會，屢次的失敗，才明瞭，原來自己可以失敗的如此的徹底。
這時候回首，才發現原來照亮自己的那盞燈早已不知何處，耳邊不禁回想起“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”……
直麵人生的挫折 篇8
國二作文 ,940字在夜深人靜的時候，星星在忽明忽暗之間閃爍，城市的燈火次第暗了，一個視窗，燈光透過玻璃，發出不甚明亮的光，不知這樣的夜晚還未入睡的人有多少？我陷入了沉思，右手緊握著筆，左手攥了拳頭，憤憤打到了那一摞英語題上。
不知多少次將頭埋藏在題海中？多少次淚水浸溼了臉龐？多少次覺得自己不能再撐下去了，曾一度想放棄的時候腦海中總會回想起那些話，那些讓我鼓起自信風帆，搏擊於風雨大海的話，手中的筆又自覺動了起來。
兒時的我是天真的，也是脆弱的。一點小小的挫折就能讓我“懷疑人生”。而在學習上的挫折也遠大於生活上的挫折，從而使我的成績一落千丈，英語更是悽慘，已經達到了無法溝通的處境。超悽慘越自悲，越自悲越悽慘。我已經深深陷入死迴圈之中。
結束這一切的人是我的補習老師，在第一次見面，她便給了我一個下馬威。整整三個半小時的學習，我都淹沒在題海中，雖有所領悟，但對我來說無疑是一種煎熬，但也正是如此，我的英語也慢慢追了上來。
考試了，一想平時做的習題，就有一種成就感，心想這種終於能上“9”字頭了，可結果卻不盡人意。我勉強上了“7”字頭。那曾拼過的歲月，正在腦海中飛快的消耗。我甚至得出了結論：我永遠學不好英語。
當老師身我問成績的時候，她對我的付出，一下子使我充滿了罪惡感。我一言不發，老師似乎懂了我的意思。也嚴肅了起來，她語眾心長地對我說“人無論怎樣努力，遭遇挫折都是難免的，但如果你能面對它，讓它成為你的動力，你才能不斷前進！”老師的話讓我重新認識了自己。是啊，自己也曾這樣想過，又何不面對挫折？
回到了家，我在平時玩遊戲的時間裡，默默拿起了課本……
一味得抱怨、悔恨、絕望又有什麼用，呈現的結果就在眼前了，是好是壞，我都要承受，與其沉浸在過去的失敗陰影中，不如勇敢的走出來，看看現在自己還能做什麼，爭取下次不會犯同樣的錯誤，老師的話讓我想明白了以前盤繞於我心得不到解決的問題。
現在的考試難免也會失利，但我已經可以勇敢面對挫折了，生活中人們自然希望能夠多一份快樂，少一些痛苦，多些順利，少一些挫折，可是命運似乎總愛捉弄人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折，面對這些，如果我們退縮了，並不會解決問題，反而會使問題愈加變得糟糕。
經歷了挫折的成長更有意義，直面挫折，勇敢站起來你才能達到新的高度。
您的教導是我人生的照明燈 篇9
國小五年級作文 ,615字老師您好！多麼親切的稱呼，多麼光榮而崇高的職業。成長路上您是我們的領航者，讓我們找到豐富的海洋。小學是奠定人生基礎最重要的時期，這時候最幸運的就是遇到一名好老師。我的班主任王老師就是一位這樣的楷模，他為我小學幾年的成長付出了太多，是我成長路上的照明燈，在她身上我看到了老師的靈魂。
低年級的時候，我的弱項是自律性差，平時班主任偶爾也會找我談話，但總覺得老師太嚴格，甚至心裡還有不滿。直到我看到最近一次老師給我的評語，我的眼淚差點掉下來。王老師評語裡這樣寫道：伯陽好學上進，多才多藝，眼睛裡閃動著智慧的神采，每次作業總是認真工整，充分展示你在學習方面的悟性與靈性，思維敏捷的你喜歡遨遊在書海，尋找蘊藏在書中的快樂！希望你嚴格自律做獨立的男子漢，相信你的未來會更加碩果累累！我的王老師您是這樣費心的觀察我和了解我，我一定謹遵老師的教導和鼓勵！做一名嚴格自律的好學生。
此後上課我不再跟同學說話、不走神了，眼神和思路時刻跟著老師的思路走，一到老師提問環節我積極踴躍的回答問題，由於紀律的影響我的學習也“暴走了”。
每個人就像一粒沙子，成千上萬的人像是茫茫沙漠，如果你也是平凡中人，那就是混入沙漠之中，無法找出來。如果你想做沙漠中最耀眼的寶石，那就要做到最好，才能從千萬沙礫中脫穎而出。
老師您就是那盞照亮我的明燈—讓我在成長的路上不再迷茫，而找到前進的方向。
在您的照耀下我會變成一顆寶石，在沙漠中要永遠耀眼，永遠閃爍光芒。
人生的挫折 篇10
國二作文 ,655字在一節語文上，老師給我們佈置了一個作業。他在黑板上隨意的畫了四個圖形，圓形。三角形。不對稱圖形。他讓我們觀察黑板上的圖形，然後寫出我們從觀看中聯想到了什麼。
有同學甲站了起來說：“圓很好，因為圓非常的圓，就好比什麼事情都很圓滿美好！”
有同學乙則說：“半圓很好，因為它是一個半圓，就如同我們的人生一樣。我們現在有父母。老師保護著，愛護著。而每個人都會張大，都會離開他們的。所以另一個半圓則由我們自己去把它畫圓，自己去打拼，去創造我們的未來，才能畫出一個完整的圓。
同學丙也站了起來說：“我覺得地四個圖形也不錯，它不對稱，就像我們的每個人都有缺點一樣。表面上我們看上去都對稱，可實際上每個人都會有缺點，因為沒有人是十全十美的。但只要我們把不好的缺點改掉，把一些缺陷用我們的勤奮，用我們內心的善良來把補上就好了。
以上同學都說得很好，很有道理！而我卻盯著三角形看了許久，它是由直線構成的。就像我們人生的路一樣。它是直線但也有轉角，我覺得就如同我們的人生中遇到的挫折與困難一樣。人的一生不會沒有挫折與困難。只是每個人遇到的挫折有多與少的區別而已。
在人生路上，沒有誰的路是筆直不彎曲的。在生活中會遇到各種各樣的困難和挫折。其實挫折對我們來說並不可怕，可怕的是我們遇到它而不能正確地面對它。人生路上有挫折讓我們的生命過得有價值。只要正確的去面對，去對待它們，讓它們從我們腳下走過。
在人生路上，不管這條路上有多少道彎，有多崎嶇，只要我們堅持下去，勇敢的去面對人生的挫折和困難，勇往直前，那麼，我們的人生一定會是美好的。