自由才是它的歸宿相關作文20篇
自由才是它的歸宿 篇1
國二作文 ,802字我們總以為，給寵物豐衣足食的生活，是對它們最好的。
其實不然。
去年夏天，一隻嗷嗷待哺的小貓來到我家，那時它才剛出生一個星期，毛絨絨的，非常討人喜歡。我們每天泡奶粉餵它。
它在我們的呵護中慢慢長大，長成了一隻可愛又神氣的貓咪。它總在我們腳邊打滾撒嬌，和我們一起玩耍。它也曾偷偷地溜出去玩，但過不多久，就自己回來了。
一年過去了，正當我以為它已經適應了與我們的生活時，它卻又一次溜走了。只是這次，它沒有再回來。
我找了一個多月，一直沒有它的音訊。我傷心不已，寢食難安。我總在晚上夢見它，然後哭著醒來。我每時每刻都在擔心它，擔心它沒有東西吃，擔心它沒地方睡，擔心它……
一次放學，我經過學校走廊，突然聽到“喵——”一聲。我內裡一顫，不會是它吧？
我試著叫了兩聲：“喵——喵——”簡直不相信我的眼睛，它從花叢裡竄出來，喵喵叫著向我撲來。
我緊緊地抱著它，鼻子一酸，大滴大滴的淚就那麼掉下來，收不住了。
它喵喵叫著，像是在和我訴說著它的流浪生活。我突然發現，它不像之前那般瘦了，變得健壯了些，好像連眼睛也更加有神了。看來，它的“流浪”生活過得不錯。
我想抱著它回家，可它卻掙脫出我的懷抱，只是喵喵叫著，無論如何都不肯跟我走。
這時，有腳步聲傳來，我一回頭，它便立馬跳到地上，一溜煙跑走了。任我怎麼呼喚，卻始終不見它的身影。
後來，我幾次在學校看見它，可它總不願跟我回家。我很疑惑：難道它不想家嗎？難道它不喜歡我嗎？
直到有一天，我看到它在草坪上追逐蝴蝶，我才如夢初醒：其實它並不是不想家，只是比起悶在家中，它更喜歡自由，更喜歡與大自然玩耍。
寵物不是為了陪我們玩而出生的。我們不應該強迫它留在家中，我更願意看它徜徉在多姿多彩的大自然中。
適合自己才是好的 篇2
國二作文 ,602字黃金白玉非為貴，大米白麵能養人，真正到了有錢無糧的時候，黃金白玉不如一碗小米粥，因為前者不能吃，後者能活命，所謂的好與壞，貴與賤，上與下，哪裡有那麼簡單，因此，適合自己的，才是最好的。
曾有一個高僧問一個求道者：“你覺得是一粒金子好，還是一堆爛泥好？”求道者答：“當然是金子啊。”高僧笑著說：“那如果你是一顆種子呢？”求道者無語了。
這個世界上沒有絕對的好與壞，我們不能像姑婆一樣，自己以為的合適卻讓自己失去了一輩子的舒適，只有真正適合自己的，才是最好的，也是最美的。
百合冰清玉潔，素有“雲裳仙子”之稱，然而它卻沒有牡丹的雍容華貴，沒有蓮花的高潔質樸，沒有玫瑰的妖嬈多姿，但他不與百花爭寵，只是靜靜地綻放於深山中、麥田裡，但它找到了最適合自己的位置，或許正因為如此，才讓人們記住了高雅的百合。
許多成功的數學家、畫家都把自己的成功歸結於“什麼都不會，只好—”當然他們是謙遜的，但更準確的是他們都選擇了最適合自己的。
然而在生活中許多家長卻喜歡給孩子報各種各樣的補習班，將自己年輕時未完成的夢想強加在孩子的身上，家長們望子成龍，望女成鳳的心情可以理解，但是他們也要看自己的孩子究竟擅長什麼，喜愛什麼，要想真正的讓孩子成名就要按照他們的喜好去選擇適合孩子的內容。
別人看著好的未必適合你，適合你的，別人未必會欣賞，但這一切都不重要，關鍵是要找準自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才會綻放美麗。
你是我的歸宿 篇3
高二作文 ,1034字病房裡的掛鐘艱難地走著，各種儀器有規律地響著，隱約中還能聽到病房門口的吵鬧聲。我不相信，這就是她的歸宿。
林奶奶住在我家樓前，一個由木板和磚瓦搭起來的小破屋。她很和藹，常常把自己種的菜分給鄰里，還總是笑著說：“這菜好，這菜綠色健康，外面的菜上的是有毒農藥。”小時候，我也常常去林奶奶家玩，看小菜園中各種新奇的小蟲子，累了，就到樹蔭下吃一塊林奶奶準備好的冰西瓜。她清貧，沒有冰箱，西瓜都是用井水冰過的，一口下去，又甜又涼。
想著想著，看到病床上的林奶奶，無數酸楚湧上鼻尖。
護士將被子整理了一下，動作十分輕，生怕驚醒了正在熟睡的林奶奶。而門口的吵鬧聲卻越來越大。一個菸酒嗓吵著：“媽現在病危，我是長子，財產我說了算！”這是林奶奶的大兒子，自己有一家店面的菸酒商。“不行，我從小受苦最多，這筆錢就該是我的。”這是一個軟體工程師的聲音，他是林奶奶的二兒子。突然一道尖銳的女聲大叫：“憑什麼，憑什麼啊？男女平等，我怎麼就不能分了？”
我輕輕走到林奶奶床前，看見她眼角滾落了兩顆渾濁的淚珠，我才發現原來她一直醒著。她微微睜開眼，從被子裡拿出一個破舊的小鐵盒，留下一句：“這就是我的歸宿，給他們吧！”
“嘀”的一聲長鳴，監護儀上那一條直直的紅線真是刺眼。房門被“嘭”地一聲撞開，林奶奶的三個兒女衝了進來。
“東西呢？我媽的遺書呢？”大兒子不由分說地就向護士大吼，護士怯怯地拿出鐵盒，哽咽地說：“都在這兒了。”
小女兒一把搶過，三個兒女的目光像餓狼要撲食一般，閃著貪婪的綠光。盒子很輕，只有一雙舊鞋，一張藥方和一張匯款單。
那雙舊鞋是大兒子成為少先隊員的前一夜她親手趕製的，只想讓自己的兒子體面地戴上紅領巾。那張藥方是二兒子小時候生病，她揹著他進城，走了三小時的路才求得的救命的方子。小女兒年輕時下海經商，不成想被騙，林奶奶四處借錢，又賣了老房子，替女兒還了債，留下了這張單子。
鄰里常問：“你這樣值嗎？”林奶奶總是含笑回答：“他們有自己的歸宿，可他們也是我的歸宿，我過得挺好。”
三個兒女早已泣不成聲，跪在床前，緊握林奶奶冰冷的手，泣涕如雨，哭喊著：“媽！媽！別走！您才是我們的歸宿啊！”
風景是人心的歸宿 篇4
高二作文 ,895字高山仰止，景行行止；雖不能至，心嚮往之。
—題記
東山魁夷曾說過：“風景是人的心中所願。”
心駐紮之地，風景長存。心駐於淡泊之中，便是傾盆大雨也成絕美景緻。好比蘇東坡途中遇雨，常人只有狼狽二字，他卻竹杖芒鞋，瀟灑寫下“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。心駐於奉獻之中，便是窮鄉僻壤也會變成山青水秀之地。正如“最美鄉鎮幹部”的某鄉黨委書記，在一個偏僻的地方，八年的堅持，終將荒山換青峰。
難忘豐子愷在《豁然開朗》中所說過的一句話：“你若愛，生活哪裡都可愛；你若恨，生活哪裡都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長，事事可成長。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。”風景是人的心境，與人時刻不離，心在哪裡，風景就在哪裡。
蘇軾評陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。”而陶潛棄官而去，心中掛念的又豈是日暮歸家時分那一縷炊煙？他於紛繁官場中並未深陷，也未曾片刻迷失自己，因為他知道有一顆超脫淡然之心，處處皆是風景。正因為風景是人心的歸宿，所以純淨的心靈需要安放在純淨的環境中涵養。陶潛不願心被混濁的官場束縛，不願被阿諛奉承蒙蔽視聽，從而喪失了那一片絕美的風景，才毅然離去。他掛念的不僅是家，更因心底那一片淨土渴望迴歸。最終，他的心居於田園，給世人一幅採菊東籬、把酒高歌的隱士圖。
如果形體被束縛，但是心卻是自由的，最終形與神都可能獲得自由。被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘，但他的心卻是自由的，他的心駐紮在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅強地熬過十二年奴隸生涯，最終重獲自由。心存自由的天堂，處處即是天堂。
心存於瑣碎之中，那麼風景便是一地雞毛，眼底與遠方都堆滿瑣碎不堪的慾念。心活於愛心之中，那麼風景便是面對災難時的同舟共濟，而不是冷漠的匆匆而過的人流。
“你快樂而是不快樂，與你擁有什麼、你是誰、你在哪以及你在做什麼都沒有直接的關係，它只與你在想什麼有關。”卡耐基曾如是說。的確，風景與所處之地無關，只與心息息相關。
風景是心的歸宿，心懷遼闊，風景自然開闊。帶著一顆無畏的心，伴著一路風景，你將一步步抵達浩瀚的人生之海。
當自己的鏡子——讀《只有自己才是你真正的鏡子》有感 篇5
讀後感 ,729字最近，我讀了德育報上《只有自己才是你真正的鏡子》這篇文章，裡面講的是愛因斯坦小時候的故事。那個時候的他十分貪玩，致使有幾門功課都不及格，有一天父親攔住了要出去玩的他，對他說很為他的前途擔憂。愛因斯坦聽後無所謂地說：“有什麼好擔憂的，我的夥伴不也沒及格，不也照樣出去玩嗎？”
聽了他的話，他的父親沒有責罵他，而是給他講了自己的一個故事：父親和鄰居大叔去清掃工廠的煙囪，大叔走在前邊，父親在後邊，等從煙囪中鑽出來，走在前邊的大叔滿臉的菸灰汙垢，而走在後面的父親身上卻很乾淨。出來後，父親和大叔互相把對方當鏡子，父親以為自己髒如大叔，就徹底清潔自己，而大叔以為自己乾淨如父親，就簡單洗手了之，結果當大叔行走在大街上時招來了人們的嘲笑。
通過這個故事，父親告訴愛因斯坦：“誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。如果拿別人做自己的鏡子，天才也有可能會照成傻瓜。”愛因斯坦聽了父親的話，後來他時常把自己當作自己的鏡子，來審視和指引自己的所作所為，終於成就了他光輝燦爛的一生。
讀了這篇文章，我覺得我很多時候也和小愛因斯坦一樣，因為貪玩經常忘了很多自己該做的事情。當爸爸媽媽批評我，指出我的缺點的時候，我總會理直氣壯地拿別人當鏡子反駁他們。比如前些天語文測試考試，媽媽說我怎麼沒有考好時，我就對她說：“我們班有很多同學都沒有我考的好呢！”這樣的例子還有很多很多，我這不也都是在拿別人當自己的鏡子嗎？
讀了這篇文章後我就在想，如果以後我還繼續這樣照下去，我就和愛因斯坦父親說的那樣“可能會照成傻瓜”了。以後我要學會當自己的鏡子，要經常拿自己做比照，像媽媽說的那樣：“不要和別人比，只要每天爭取比原來的自己進步一點點，而且能持之以恆的堅持下去，你就會變得越來越優秀！”
適合自己才是自己的 篇6
高三作文 ,756字臨碑者的過分拘泥刻鑿剝蝕外表的形態，會誤解作品本來風味，不求表面的形態，一任自然，追求內在的神韻才能有好的作品。
事實上，每個人都是一個臨碑者，都在刻鑿著自己的人生之路，追求本心，不拘泥於外在，才能使自己的人生之路變得獨特，才能完成一個滿意的人生答卷。
在成為一個合格的臨碑者路上，我迷茫過，無助過，但我堅定自己的信念，努力的為自己的人生之路刻鑿著。
我是一名理科生，哦，不，準確的說曾經是一位理科生。
高中是人生的一個重要時期，中間面臨著許多抉擇，選擇多了，目標也會變得模糊。
高一學習是適應的階段，對許多新事物都充滿著期待，高二是學習的方向確定，面臨選科，面臨著今後人生的選擇。
高二的我在面臨選科的時候，我堅定的選擇了理科，在大家的印象中理科是風光的，理科以後就是機會廣，當一名理科生是風光的，我也不例外，在紙上勾選了理科的選項。不久後分到了新的班集體，我發現裡面大多數都是男生，只有少數的是女生，我撓了撓頭。我心想，理科多好呀，就是機會廣，出路多，怎麼都沒有女生選呢，在之後的學習中我發現了答案。
我坐在教室裡聽著物理化學老師的講課，彷彿在聽天書一樣，連最基礎的公式都很難背上。與我學習的內容很不同，當初自信滿滿的我變得擔憂起來，重新思考了自己選擇。
當時只是注重別人的眼光，而選擇了理科，自己好像沒有認真問過自己是否喜歡這門功課。我坐在壓抑的教室中思考了三天，作出了一個重大決定—轉班，我又重新選擇了文科，我分析自己的優勢與不足，思維思考能力較弱對於理科的公式幾何很難懂，但我對背誦方面有天賦。
如果沒有之前對自己的反思，沒有重新的抉擇，我不會像現在這樣，悠然的讀著名著小說。學習文科，是多麼愜意啊！
切勿只關注表面形態。追求內在，本源才能使我們成為一名合格的臨碑者，人生之路才會變得光明。
自己才是真正的對手 篇7
高二作文 ,1058字相傳古時候中原的一名武將，力撥山兮，氣魄非凡，一口氣將幾十個武藝高強的對手打倒在擂臺之上，一夜間以“打敗天下無敵手”的顯赫名聲風靡武林，他也藉此榮耀而揚名天下。一天，有人告訴他當世有一人技藝高深，恐怕在他之上。但早已隱居山林，獨享悠閒自在。
俗語說：一山難容二虎。雖然那隱士早已隱居田園，但武藝畢竟仍在武將之上，更何況自己已打出“打遍天下無敵手”的旗號，看來，不和那隱士一決高低，武將難以善罷干休。
武林擂臺要的就是贏得比賽，尋找適合自己的對手，也許才是真正的刺激。於是，武將隻身一人闖入山林，希望有那麼一天能和隱士一決雌雄。
武將越過艱難險阻，跋山涉水到山林之中尋找傳說的隱士，山林之大，一連半個月也沒見到個人，每天他靠獵食野兔採摘野果為生，他也油然而生幾分焦慮，到底有沒有傳說中的隱士呢？
一天，他途經一條小溪，看見一頭戴斗笠的老翁在溪邊釣魚，好半天也不見老翁扯起魚杆，武將好生奇怪，便走過去問那老翁，同時將自己尋找隱士的事告訴了老翁。老翁並沒有馬上回答他，思忖片刻才對武將說，他認識隱士，同時也願意將武將的來意轉告給隱士，還和武將定了比武之期，老翁臨走時扯起魚杆，武將卻發現魚杆上有線無鉤。
比武之期已到，但過了近半個時辰仍不見隱士出現，武將開始著急，一會兒，老翁來了告訴他，說隱士因事勞駕他再多等半個時辰，武將一聽不耐煩了，但還是堅持了半個時辰，可仍沒見隱士。這時武將簡直氣暈了，真不知隱士這葫蘆裡究竟賣的什麼藥？他讓老翁去催催隱士，老翁去後回來告訴他，隱士讓他再等半個時辰，說半個時辰之內一定到，武將一聽，肺都要氣炸了，坐立不安，一會兒用腳猛踢石子，一會兒使勁地攀折樹枝，滿臉脹紅，青筋暴跳，氣焰高漲。
眼看半個時辰就要到了，老翁開口說話了，老翁告訴武將他就是武將要找的隱士，武將聽後恨不得馬上將這老頭撕個粉碎，但是又不能毀約，只得硬著頭皮，拉開陣勢，和老翁展開激戰，由於先前武將焦躁不安，這時應戰露洞百出，有些力不從心了，不到五個回合，老翁便輕易將隱士打倒在地。
其實，誰都明白，一個威猛高大的武將理應不會輕易地輸給一個弱不禁風的老頭的，即便是他有再高深的能力，武將不是輸給了別人，而是輸給了自己。老翁先前不斷地拖延比賽時間，就是在考驗這武將的耐力，看他是否能夠保持沉著、冷靜，但武將求勝心切，焦躁不安，將可能取勝的機會，斷送了。因此，我們要想打敗對方，首先必須戰勝自己、戰勝自己的膽怯、懦弱、浮躁、戰勝自己的種種缺點，以一顆平常的心態，冷靜沉著的應戰，無論多麼強大的對手，在我們眼裡也會顯得微不足道了。
自己才是照亮人生的指明燈 篇8
國一作文 ,776字小時候，爸媽總是對我說：“自己的事情自己做”。因此我養成了獨立自主的好習慣。然而到了現在，他倆總搶著說：“你去學習吧！別管你別的雜事了，我和你媽來做，去專心學習吧！”。
雖然我能夠理解他們的這份苦心，但我想對他們說：“我自己的事情應該自己做，不需要大人的援助。”記得有一天，一家人出去逛街了，只有我一個人在家裡寫作業。天空由藍色變成了白色，再由白色變為金黃，直至漆黑。“咕咕咕”我的肚子餓得發叫了，我摸著肚子，站在陽臺俯視馬路上的車群，眼睛瞪得老大，在川流的車群中搜索著媽媽的車。這時，媽媽的小汽車的相貌格外深刻細微地映在我的腦海裡：銀色北京現代，車牌無框，只有四點固定，車窗前的兩個噴水孔為黑色，後車窗上貼了一張黃色為底色，白色“新手”字的貼紙，前車窗則貼著從2016年來到2017年的車檢貼紙。我無助而又無奈，只好硬著頭皮來到廚房，開啟冰箱，翻找著各種能食用的原料。好不容易才找到幾個雞蛋，一把白菜和兩個土豆，還有一根雙匯火腿。我從牆壁上取下掛著的切菜砧板，小心翼翼地把刀放在水下衝洗，用手抹去上面的殘物。然後開啟了自主做飯模式。
我握起菜刀，將已剝好皮的土豆放在砧板上，切成一片片之後，按順序疊好開始切成絲。不一會較為粗細均勻的絲兒出來了。我手拿油壺，側倒出油入鍋，然後鍋裡的油沸騰起來了。就像一群頑皮的孩子在比賽著誰跳的更高更遠，真是活蹦亂跳。我一隻手拿鍋蓋擋住臉，一隻手拈著鍋鏟在鍋裡搖晃著……總算折騰了一個小時後有飯吃了。吃著難吃但又充滿著汗水努力的幸福美味的菜，覺得自己就算沒有大人也能養活自己，儘管可能會日漸消瘦，一種能夠自主獨立造出一頓飯的成就感充滿心間。
飯後我安排好了學習時間，在我準備睡覺時他們回來了。一回家就是自責呀。其實我可以自力更生，不用什麼事都由家人安排得妥妥當當。只有依靠自己才能照亮人生，我才是照亮我的人生的指明燈！
自己才是生命的主宰者 篇9
國小六年級作文 ,747字一個雪夜，一位農村婦女杵著一根較粗的長樹枝，一瘸一拐地拖著腿一步一步地往前挪。
她的丈夫從前是個窮人且很懶！婦女是個老實人，每天起早貪黑做事，卻從無半句怨言，對丈夫言聽計從，而丈夫卻天天對她大喊大叫，這一切她都默默地忍受著。
不久，她的女兒出世了，兩顆寶石般的眼睛一眨一眨散發著微微的金色的光芒。於是，婦女給她取名叫“星星”。
女孩慢慢長大了，那個禽獸不如的男人對媽媽的侮辱和折磨，她全都看在眼裡記在心裡。她和她媽媽一樣老實，不敢反抗，為了不增加媽媽的負擔，她決定離家出走。
無論婦女怎麼尋找也無濟於事，這也迫使婦女患上了心臟病。即使這樣她的丈夫也不會花一分錢為她治病。
慢慢地，那個男人發達了，他要搬去城裡住了，臨走前他把婦女的錢通通裝進行李箱裡，婦女笑了笑，依舊默默不語。
那麼，婦女為什麼要去城區？因為她的丈夫怕她會連累他，想跟她做個了斷—離婚。
婦女迎著刺骨的寒風朝前走，看到一個乞丐正絕望地倒在雪地裡，她去把她扶起，幫她拍了拍身上的雪，攏了攏凌亂的頭髮後，認出了那對星星般的眼睛：“你…你是星星？”
她睜大炯炯有神的眼睛仔細地看婦女，眼裡閃著淚花，好像給星星蒙上了一層薄薄的紗，突然，她撲在母親的懷裡抽泣。
婦女拍拍她的背，也熱淚盈眶。她自我安慰地笑了笑，擦擦眼淚，說：“我知道你的苦，沒事兒的，媽媽來了…”
“我還要到你爸爸那去呢，快走吧，別想了，我們對別人只能一個勁的點頭哈腰，我們呀，生出來就是這個命。其實你可以過的好的，都是媽媽拖累了你…”
星星的眼淚噴湧而出，“撲通”一聲跪在了母親面前，沙啞地喊道：“媽媽，我愛你，我們母女生來就是老實，對人低三下四，不怪您，您永遠都是我的好媽媽！”
“我的好女兒…”
如果當時我在的話，會送給她們十個字：自己才是生命的主宰者！
自信美，才是真的美 篇10
國小五年級作文 ,957字我一向是個不愛照鏡子的孩子，因為鏡中的那張臉多麼“耐人尋味”！一個大大的豬鼻子，一雙因為高度近視而失去光彩的死魚眼，還有那滿臉的青春痘！總之，一個字：醜！可今天的作文課，卻讓我改變了對自己的看法，對美有了重新認識！
“今天我們要在課堂上進行一次顏值測試，比一比誰是我們班級的帥男靚女！”老師出其不意地在講臺上大聲宣佈。這下可好，同學們便炸開了鍋，紛紛討論起來：為什麼要測顏值？怎麼測顏值？測顏值有什麼用？我把目光瞥向那幾個公認的小美女，各個昂首挺胸，自信寫了一臉。這份自信深深打擊了我的自信心，我把頭埋進胳膊中，不敢再抬頭看外面一眼。
說開始就開始，第一個上臺測試的是小帥哥小李。只見他自信滿滿地三步並作兩步走上講臺，在老師手機前站定後，雙手緊貼衣角，面帶微笑，嘴角上揚，眼睛直勾勾地盯著螢幕，螢幕上的顯示框亮了，小李的臉被裝了進去。“叮”的一聲響，螢幕上出現一個分數：78分！還赫然寫著幾個大字：“小帥哥一枚，棒棒噠！”看到這個成績，小李更加自信了。他雙手比劃著“V”這個勝利姿勢，一蹦一跳地回到位置。不禁暗自菲薄：哎，也只有小李這樣的小帥哥才能拿到高分，我是肯定希望渺茫的！
“小王，輪到你了！”老師讓我上臺測顏值。我心中不禁害怕起來，甚至嚇得渾身發抖，遲遲不敢從位置上挪開身子。這下可把老師逼急了：“行動力呢，叫到你快來哦！”老師下達最後通牒，我才慢吞吞地把屁股從椅子上挪開，一百個不情願地朝老師身邊走去。終於挪步到手機前，站定後，我卻不敢看螢幕，於是咬緊牙關，緊閉雙眼。看到我這副模樣，老師又發話了：“睜開眼，小王，你要自信些！”好吧，我把眼睛睜開，看到自己的臉被裝進了相框中。但是，接下來的事情讓我意外，螢幕上的相框經過一番旋轉後，居然顯示出一個分數：79分。什麼？這是我的成績嗎？要不是確認剛剛裝的就是我的臉，我簡直不敢相信自己的眼睛，不敢相信我看到的分數是我自己的顏值成績。天吶，我的心中百感交集：原來我是如此不相信自己，如此不自信，以至於長久以來，我低估自己的顏值，給予自己那麼多的負面評價！真是不應該。“瞧，自信的你多美！”老師用微笑告訴我這個道理。
通過今天的遊戲，我明白了一個道理：自信了，就會美！自信美，才是真的美！人要相信自己，不要妄自菲薄，給自己貼上太多的負面標籤，要相信自己是最棒的！
讀書是靈魂的歸宿 篇11
國小六年級作文 ,691字繁忙的社會裡，我們總是在人群中被推來擠去，難以立足，難以容身。多少渺小的靈魂，就被如此泯滅。那麼，就讀幾頁書吧！讀的越慢越好，仔細品味，他會帶你找的生活的慢，發現周圍的美，拂去心靈上的霧霾。讀幾頁書吧，讓文字帶你翱翔，去蟲鳴稻香的田野，去曦光初亮的古城，總有一天，你會到達心的起點，夢的彼岸，發現那個自己。
杜甫的草堂，蒲松齡的聊齋，魯迅的三昧書屋……或許，誰都可以找到一間如意的書屋，做一次次心靈的起航。僅有兩個書櫃和一張書桌的房間，成了我簡而寧靜的書屋。若逢雨天，我便端坐窗前，傾聽雨聲，品讀喜愛的作品，這何嘗不是一種享受？我常常讀的如痴如醉，彷彿世界只剩下了漫天的細雨和優美的文字，而我又是多麼微不足道。
在現代的深淵裡，人們總是抱著手機不放，各種網路社交，各種遊戲、電子書，放下手機，讀幾頁書吧，低頭的人，永遠不知天空的廣闊。在你的靈魂深處，總有一個聲音在吶喊。去一家書屋，在文字的海洋中徜徉，與書為友，與書對話。找一家書屋，找一把開啟心靈的的鑰匙，思考柏克萊的的“萬物有靈”，領略翠翠與儺送的邊城絕戀，與浮士德對談人生的唯美。在書屋的的一角，在書中找一處容身之地。書中的那一個個回眸，如驚鴻般絢爛，才發現意猶未盡。
去旅行，遠方有山水相依；去讀書，書中有夢境朦朧。不管怎樣，我們總是在路上，在途中。無數卑微的靈魂如夙夜星辰，任憑風吹，或逝於銀河，或墜於大海。讀書，讓靈魂得到依靠，得以昇華。生命如一度花開，有的鮮豔，有的平淡，無論如何，總是瞬息即逝，到頭來，我們，只是繁星。
找一間書屋，為讀書的去處，為靈魂的歸宿。
自然美才是真的美作文 篇12
國小三年級作文 ,382字很多女孩對自己的外表不滿意，於是就買了一大堆化妝品，對於自己做一個整容性的化妝。我說，現在的姐姐阿姨們好似都是青丘來的，都學會易容了，化妝前和化妝後，簡直就是兩個人啊！甚至有些發展的級別都達到變性了！不過我就想說，一個人都不敢以真面目示人，對自己的容貌都不自信，那在這個社會上該如何做人？
暫且不說這樣的效果好不好，我們就說化妝品的危害有多大。那麼我們就從女孩子們都喜歡的指甲油看起，拿一根市場上都有賣的黑色塑料小皮筋，一買就是一袋的那種。這看起來夠結實了吧，將它綁在兩根筷子上，之後抹上指甲油，皮筋就會瞬間斷掉，可想而知，塗在指甲上，危害有多大呀！
所以說，在我看來，用一張無任何妝容的臉出門，會好看的很，因為自然美是最美的。為什麼大家都覺得小學生的時候特別的漂亮，就是因為那個時候不戴任何妝容，清純甜美的性格，再加上童真的心，那樣的真實寫照才會讓人覺得美。
你便是我最好的歸宿 篇13
國二作文 ,744字從沒仔細的看看現在的她。當老師開始佈置這篇作文時，心底便湧動出她的模樣。不知怎的，淡淡的愧疚從心窩泛上……
我與媽媽的關係很微妙。時而動動嘴皮，事後各自冷靜就過去了；時而形影不離。我也會像朱自清先生那樣，常在心中笑她的“迂”，對她的時時蠻不講理也憤憤不平。有時，自己會努力的讓我們之間的矛盾減少，但一直會認為是媽媽的錯，心中就會給自己一個控制情緒的合理藉口，現在想來，是該好好的想想自己了。
母親有時會無緣故發脾氣，我會體諒她——因為她日日夜夜的為家操勞，心情煩躁也是必然的。但她在那時經常會抓著我的“尾巴”叨叨不斷，如果我倆同天心情不好，難免有些碰撞，結果只有一個——“戰爭”爆發了！母親在那之後就總是會說起，我就只是那樣心不在焉的聽著。突然間，發覺除過父母，沒有人會把責罵當成對孩子的愛。
母親的鬢角已染上白髮，眼角、嘴邊的皺紋也越來越多。母親還年輕啊！可歲月就這樣給了她滄桑。想到這兒，我開始悔恨自己之前的魯莽，不明事理，回憶起了與母親的點點滴滴。自己雖然到了開始獨立的年紀，卻總是依賴著她。看著母親那忙碌的背影，鼻子一緊，眼眶一酸，不知不覺中，眼淚已擋住視線，只留下那模糊的身影奔忙依舊。
冬天的陽光剛剛好，照在身上。微風從臉龐拂過，暖暖的。寫過多遍類似這樣的文章，而這次我卻收穫了從未有的感覺——理解。雖然想要的近在咫尺，但還是有絲絲渴望，渴望看到母親微笑的臉頰，伴著欣慰的花兒。
觸控到陽光的溫度，嗅到了從心間散出的沉香，時間不短不長，與你在一起，便是最好的歸宿——我的母親！
有自信才是真正的美麗 篇14
國一作文 ,820字中秋節，爸爸開車帶我們回奶奶家過節。天公不作美，初秋的雨一路上淅淅瀝瀝的下著，本就不好走的山路更加泥濘，路邊的樹已經開始落葉。
突然，我在路邊看見一叢野菊花黃澄澄的綻放著。野菊花的花瓣已經被雨水衝得七零八落，但她們依然傲立在風雨中，那努力向上的樣子像極了一張張迎風昂首的倔強臉龐。雨水打得她們的頭一點一點的，但只要風吹來，她們又挺直了腰桿，迎風而向，充滿了自信。
收假之後我迎來了初中的第一次考試。看著一張張試卷上茫茫一片地題目，我大多數不會，數學的題型見都沒見過的，心中一陣挫敗。心中的聲音，不斷的勸著我：放棄吧，放棄吧！果然，那回考試我失利了。
看到垂頭喪氣的我，媽媽告訴我，如果一個人對自己沒有信心，沒有自信，一開始就放棄，甚至連嘗試的勇氣的沒有，那很多事情他都是無法完成的，最終是一事無成的。
我問媽媽，那如何才能獲得自信？她意味深長地告訴我，最簡單的就是，走路時抬頭挺胸，面帶微笑，做事果斷不猶豫。這樣別人一看就知道你是一個有朝氣、有自信的人。我一邊聽著媽媽對於“自信”的講解，一邊把玩著家中花架上的花。定睛一看，我家裡養的花竟然和那時我在奶奶家路邊看到的野菊花是一樣的。家中的養的花，安安靜靜的在花盆裡開放著，花瓣完完整整的，沒有一點損壞或凋落。可我打心底覺得那天所看見的花更美麗——也許是它那強烈的生命力和那屹立在風雨中的自信吧！
馬上又要迎來一次考試了。即使複習後還是有許多不大懂的題。莫名的，上回勸我放棄的聲音不見了，取而代之的是一個有朝氣、有自信的聲音，告訴我——你能的！你會的！你可以的！
也許在我們生活中有許許多多你不會的，你沒有見過的，甚至你覺得根本做不到的的事情，但那沒有關係，只要有足夠的自信心，就沒有什麼幹不成的事。所以，不管遇見什麼，只要不斷給自己加油打氣，再付諸行動，那你一定會成功！
我彷彿又再一次看見了那屹立在風雨中野菊花。
經典文化的歸宿 篇15
高一作文 ,1207字我國的傳統文化博大精深，源遠流長。我國的傳統文化著作更是不計其數，單單是儒家的文作就有《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》等等。戰國時期的百家爭鳴更是令文學著作如雨後春筍般湧現出來。現在，科學技術發展飛快，中國的傳統文化該如何傳承呢？我們又應該怎樣學習傳統文化，把傳統文化實踐在我們的是實際生活當中呢？
經典文化當中，豐富的知識能夠端正我們的心態，修養自己的身心。大學裡面就說過“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物”。可見，豐富的知識就在於研究事物的過程。知識可以改變命運，就像培根說得那樣“知識就是力量”。只有獲得豐富的知識，才能夠增長我們的見識，讓我們修身養性。一個人，若是缺少了知識，那麼，他的人生一定是潦倒的。潦倒的人生就會碌碌無為。
從我國的文化中，我們可以學到對待學習的方法。就像“論語”裡面說的“知之為知之，不知為不知，是知也。”我們對待學習中的知識點，不能不懂裝懂知道的就承認知道，不知道的就是不知道，這就是對待事物的正確態度。如果，我們在學習上不樹立正確的態度，就會失去對學習的興趣。讀書注重的是思考。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習的時候，如果不用心去思考，就會感到迷茫，從而失去了去探究事物的根底的樂趣。整天空想卻不去好好讀書，就會疑惑不解，這樣子，學習跟不學習又有什麼兩樣呢？所以，我們既要認真學習，又要養成多思考的習慣。
在學習的過程中，我們還要要養成多問的習慣。不懂就要問。《論語》裡曾說過“敏而好學，不恥下問”。聰明而喜愛學習的人，會向不如自己學識的人學習，卻不會感到羞恥。學習，最重要的不是學識的淵博，而是要積極地去探究學習中不懂的問題。“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”。當看到別人的優勢時，應學習別人的優點，而從別人的缺點中，改掉自己也擁有的缺點。學習也是一樣的。畢竟“君子學以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之”。問則通，通則會。對於學習中的問題明明不懂卻又不問，不解開自己的疑惑，又怎麼能夠算是真正的學會了呢？
傳承傳統文化，我們要尊敬父母，愛護長輩。尊老愛幼是中華民族的傳統美德。《孟子》裡曾有提及“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。“愛人不親，反其仁；治人不治，反其智；禮人不答，反其敬”尊敬自己的長輩，長輩是我們的領導者，引領著我們向未知的道路進發。在成長的這條道路上，我們需要他們的時時提醒，時時監督，以免自己走上歪路。尊敬父母，愛護父母，《三字經》裡說“親師友、學禮儀、香九齡、能溫席、孝於親、所當執”。一個小孩子，九歲就會溫席，以此來孝敬父母，作為我國的青少年，未來祖國的棟樑。我們更應該要學會孝敬父母，關心父母，體諒父母。
中華文化引領著我們走在濃濃書香的路上，傳統文化，不只是看和讀，還要把傳統文化應用在生活中。這樣子，傳統文化才得以傳承，中華的經典文化才可以被我們所繼承與流傳。
尋找隱在“黑”中的歸宿 篇16
高二作文 ,819字黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。—顧城
比起紅的張揚，黃的刺目，白的直露，藍的憂鬱，我更偏愛於黑的內斂、凝重、含蓄和神聖，因為它讓我更沉穩，更覺安全。
喜歡在黑暗中摸索著做自己喜歡的事，那感覺，就像是再不受束縛與干擾，只需安心地探索自己的新事物，享受一份自得的喜悅，此時，我便可以做一回不一樣的自己，完全的放鬆，完全的投入，不必理會外界的看法。所以，在黑中我找回了自己，找到了可以寄託心靈的歸宿，找到了心底壓抑久矣的嘗試慾望的歸宿。
也喜歡在黑暗中靜靜地想一些人，想一些事，想那些從我生命中經過的，帶給過我感動的人，想那些印在腦海中回味無窮的事，它們是我的精神支柱，總能給我向上的力量。所以，在黑中，我存放著永不褪色的回憶，也從中找到了美好紀念的歸宿。
還喜歡在黑暗中偷偷的哭，偷偷的渲洩，有了黑暗作我的保護色，就不必再擔心有人會看穿自己，發現自己的脆弱。也不必戴上重重的面具，偽裝堅強，而是盡情的流淚，沖刷走不如意，沖刷走委屈，換得較為舒暢平和的心情。所以，在黑中，我可以卸下負擔，不嫌丟人，找到陰鬱心思的出口，給真實一個歸宿。
更喜歡在黑暗中默默地發呆。沒有了白日的喧囂氣氛，在黑的靜謐中，最易迴歸自然，發現平常被忽略掉的美景。比如，窗外那些被剪碎的月光，以及緩緩流過耳畔的風，都可以被捕捉到。而且，在與自然的親切交流中，也方便聆聽自己的心聲。至少，此時心境是平靜的，思想上也更冷靜，還不用被別人引導，一切的想法，全憑自己作主。所以，黑暗中，有了反璞歸真的感覺，找到了最原始的自己，替真切找到了歸宿。
黑，不代表什麼都沒有，也不是什麼都看不到，它只是把我們與日常的世界隔離開來了，營造了另一個有著不同感受的環境，在黑中，我們用的是“心”，不再只見到表象，而是深層的剖析，所以，我們能夠了解自己靈魂深處的呼喚，並作出最理智的迴應。
帶著黑夜賜予的黑色眼睛，去尋找人生的光明，為生命中不能承受之重，找到最合適的歸宿！
我的歸宿 篇17
高一作文 ,855字是什麼讓我把煩惱當做一陣清風一刮而過？是什麼讓我把憂傷化為希望的力量？是什麼讓我把痛苦的痕跡演變成前進的軌道？是家—我的歸宿！
遇到困難時不曾懼怕，因為我想到了家。
剛踏入高中的校門一切都那麼陌生，陌生的老師、陌生的同學、陌生的課本，甚至連水龍頭裡流出來的水都是陌生的，我遇到了許多困難，許多挑戰，可我沒有一刻是害怕的。當困難來臨的時候我總想到家裡那縱橫絲紋透出點點幽深的石板；想到家裡那棵梧桐樹樹枝搖動，沙沙作響的聲音；想到奶奶那飽經風霜眼角的皺紋……想到這些似乎充滿了力量，讓我不畏困難，一步一個腳印，我走出了我家，卻沒有走出心靈的歸宿。家是我永遠的精神家園。
向著終點不斷前進的道路上免不了許多困難，許多風雨，家則是我們永遠的庇護所！
遇到挫折時不曾迷惘，因為我想到了家。
課本知識點越來越深，越來越難理解，數學聽不懂，英語聽不進、物理化學聽天書。考試成績更是慘不忍睹，語文四十分選擇題只得二十分、英語還不到及格線的一半分數，即使這樣我也不曾迷惘，因為我想到了我的家，家指引我前的方向。我不屈服於現實的殘酷。天空雖然沒有留下我的痕跡，但我自己飛過，榜上不曾有名，但我已努力過，高中生活學習的競爭是殘酷，高考更是“千軍萬馬過獨木橋”。更因為這樣我更要努力地去奮鬥，我要讓我的青春激起一道巨浪……
人生的道路曲折、堅辛，不曾迷茫，是因為家的力量。
遇到挑戰時不曾退宿，因為我想到了家。
自修課上我遇到了一道數學題讓我百思不得其解，急得我撓頭抓耳，這是一個挑戰，對於數學極差的我更是一個巨大的挑戰。我不曾退縮，因為我想到了家，想到了爺爺的一句話：“敢於面對，才會有收穫”。我嘗試了一種又一種解法可就是抓不到正確答案。我心頭開出朵朵清冷的花，可我沒有放棄依舊努力著……突然我覺得“柳暗花明”了，我順藤摸瓜思索下去，終於我抓到了正確答案……
家的力量讓我不曾退縮，我堅信我可以成功。
是的，家是我們心靈的歸宿，家是我們永遠不忘卻的地方，是我們人生路上力量的源泉。
想到這裡，背上挎包—回家！
感恩心靈的歸宿 篇18
國三作文 ,1031字家，是溫馨的處所，是可以避風的港灣，有親人的關心，有可口的飯菜，有暖和的被窩，這裡是心靈的避難所，是靈魂的歸宿。航行太久的船需要進港，漂流太久的心需要靠岸。
家，情之所在。
當你結束一天繁重的工作，希望聽到家人的問候，希望能看到家裡的燈光時；當你一個人在外面闖蕩拼搏，希望有個家來安撫你孤寂的心時；當你在工作上茫然無助時，希望有個家在身後支援你，鼓勵你。有情有愛，家才是家。如果只是一處優質地提供食宿、休息的場所，那麼它和旅館又有什麼兩樣呢？還記得《美女與野獸》的故事嗎？父親因為生意而成功發了一筆財，他想到家裡的三個女兒，決定滿足她們提出的任何要求。大女兒要華麗的衣服，二女兒要名貴的珠寶，接著親吻了父親的臉頰說：“父親真好。”父親愉快地問小女兒：“你要什麼呢？”
小女兒笑盈盈地將一杯熱茶捧到父親面前說：“我想要什麼並不重要，重要的是父親您在回家後能否看見我們高高興興歡迎您，能否在疲倦時喝上一杯熱茶。而我只想要一朵玫瑰。”這就是女兒對父親的情，沒有金錢的裝飾，而顯得彌足珍貴，樸實而令人感動。我常聽到這麼一句臺詞：“找一處山清水秀之地，咱們種地養花，賦詩作畫，共享天倫之樂。”我想，那是一種怎樣的幸福，可以不要地位，不要名利，不要金錢，只要有親人相伴，有朋友在身邊玩樂，悠哉，悠哉！家就是這麼一個地方，無論貧富，讓人感到溫暖，讓人感動落淚。
家，根之所在。
早在上世紀二三十年代，我國一批年輕的留學生在各自的科學領域做出貢獻，而面對外國政府的邀請和誘惑，她們婉言謝絕，並且毅然回到當時一窮二白、多災多難的祖國。一踏上故土，她們就掩蓋不住發自內心的喜悅：“我回來了！”是啊，簡短而親切。漂泊在外的遊子能夠通過螢幕向家鄉親人傳達祝福，也許應該是每個炎黃子孫的心願吧！因為他們的根留在這裡。我想起了一則寓言：當一片黃葉正要落下時，他悲傷地向大樹媽媽哭訴著：“媽媽，我就要離開您了，我多想永遠留在您身邊啊！我不要到那冰冷的土地上去，我會被風吹走，被雨水淹沒，被泥土掩埋。大樹慈愛地對那片樹葉說：“孩子，沒有什麼好怕的。你只是回到了家，回到了媽媽的家，因為那裡有媽媽的根。”落葉歸根，如果你在長城上看見一位老人在撫摸著一塊塊青磚，在回味著什麼，在感慨什麼，請不要打擾，或許他剛剛踏上故土，他是在尋根！
“回家，在薩克斯悠揚的樂聲中，傳遞著一種渴望，一種心的渴望，如果靈魂不死，我們在天堂仍將懷念留在塵世的這個家”，周國平先生如是說。
家，是溫暖的象徵，是心靈的歸宿。
自由為話題的作文 篇19
話題作文 ,6449字【篇一：自由為話題的作文】
遙望那翔於青山綠水的一行白鷺，沐浴著棲於草尖樹木的陽光，傾聽那折柳送別時回首復回首的依依琴音……
漫步在細雨微揚的鄉間小道。風絲柳片，草木花卉，枝枝葉葉總關情。嗅著一縷若有若無的泥土芬芳，內心淡泊如清茶。遠處山巒連綿著山巒，在青色中略顯蒼黃。感受著自然所帶給我們的一片依然與自得。
我渴望著，嚮往那寄情山水的文人雅士們。他們讓自然滋潤自己的心靈，讓自然洗滌自己的浮華，讓自然淨化自己的靈魂……
淡泊是感悟自由的源泉，是一種享受，也是一種追求。
田園詩人陶淵明脫下了烏紗帽，遠離欺詐、爭奪、喧喧嚷嚷的官場，選擇與良田、菊花相伴，醉心於平淡的田園生活。其實這就是一種切實的享受，對自由的無限追求。陶淵明真正的領悟到人生的真諦：遊於平淡的田園中，解放自我。他“採菊東籬下，悠然見南山”以平淡的心境，遠離官場是是非非的一身輕鬆，締造出令自己滿意的純淨生活。享受到了大自然所賦予的愜意生活。
著名思想家莊子一生淡泊名利，主張修身養性、清靜無為。莊子生活在戰國時期，曾做過漆園小吏，生活很窮困的他，卻不接受楚威王的重金聘請。正因為世道汙濁，所以他才退隱；正因為有黃雀在後的經歷，所以他才與世無爭；正因為人生有太多不自由，所以他才強調率性，主張精神上的逍遙自在，試圖達到一種不需要依賴外力而能成就的一種逍遙自在境界。由於自己對現實情形過於黑暗汙濁的一種強烈覺醒，莊子在真正意義上領悟到淡泊的可貴，自由的價值。
淡泊是一種享受，也是一種追求，更是對自由真正的釋放者。擁有平淡的心境，就像是飲一杯清淡的茶，沉浸其中品會出自己的味道，自由的怡然。悟出“平平淡淡方為真”的人生哲理，締造出真實的自我，品位有滋有味的生活。
【篇二：自由為話題的作文】
遙望那翔於青山綠水的一行白鷺，沐浴著棲於草尖樹木的陽光，傾聽那折柳送別時回首復回首的依依琴音……
漫步在細雨微揚的鄉間小道。風絲柳片，草木花卉，枝枝葉葉總關情。嗅著一縷若有若無的泥土芬芳，內心淡泊如清茶。遠處山巒連綿著山巒，在青色中略顯蒼黃。感受著自然所帶給我們的一片依然與自得。
我渴望著，嚮往那寄情山水的文人雅士們。他們讓自然滋潤自己的心靈，讓自然洗滌自己的浮華，讓自然淨化自己的靈魂……
淡泊是感悟自由的源泉，是一種享受，也是一種追求。
田園詩人陶淵明脫下了烏紗帽，遠離欺詐、爭奪、喧喧嚷嚷的官場，選擇與良田、菊花相伴，醉心於平淡的田園生活。其實這就是一種切實的享受，對自由的無限追求。陶淵明真正的領悟到人生的真諦：遊於平淡的田園中，解放自我。他“採菊東籬下，悠然見南山”以平淡的心境，遠離官場是是非非的一身輕鬆，締造出令自己滿意的純淨生活。享受到了大自然所賦予的愜意生活。
著名思想家莊子一生淡泊名利，主張修身養性、清靜無為。莊子生活在戰國時期，曾做過漆園小吏，生活很窮困的他，卻不接受楚威王的重金聘請。正因為世道汙濁，所以他才退隱；正因為有黃雀在後的經歷，所以他才與世無爭；正因為人生有太多不自由，所以他才強調率性，主張精神上的逍遙自在，試圖達到一種不需要依賴外力而能成就的一種逍遙自在境界。由於自己對現實情形過於黑暗汙濁的一種強烈覺醒，莊子在真正意義上領悟到淡泊的可貴，自由的價值。
淡泊是一種享受，也是一種追求，更是對自由真正的釋放者。擁有平淡的心境，就像是飲一杯清淡的茶，沉浸其中品會出自己的味道，自由的怡然。悟出“平平淡淡方為真”的人生哲理，締造出真實的自我，品位有滋有味的生活。
【篇三：自由為話題的作文】
自由如水，甘之如飴澄澈至極，平靜致遠超脫外物。用指尖輕輕一觸，清而澈，涼而柔，自由便是這般滋味。
陶淵明的自由彷彿霧氣，沾溼萬物不留痕，只求得潤物細無聲。他天生就是自由的，世間的管束奈何不了他，歸去來兮！既自以心為形役，覺今是而昨非。就算居於陋室，吃著粗茶淡飯，飲一壺小酒在鄉間賦詩獨徘徊，就算扛著鋤頭，耕種在田間，那也是自己的自由。比起在籠中精心餵養的小鳥，山間自由的小鳥不是飛得更歡暢嗎？
莊子的自由彷彿山間吐出的清泉，擺脫了甜的誘惑，褪去了苦的香醇。他只願在夢中化蝶而逍遙，只願隨那盤旋而上的鵬者浮游於天地。世界不過是他的主觀產物，何去在乎那權勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。氤氳之間，明月可掇，在這清風夜唳之中守望那明月，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙於濯濁之外，蟬蛻去拖累，只願抱明月而長終。
蘇軾的自由是一條浩蕩之河，永遠積極向前奔流。雖然被貶黃州，滿腹抑鬱，卻安慰同行船客，“物與我皆無盡”世外汙濁與我何干，蘇子我依舊飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。他大聲吟唱：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。他歷經官場磨難，但始終堅持自我，這是另一種積極的自由，是種看破世間紅塵的撒脫，蘇軾為自己的思想獨留一片清靜的自由之地，它不斷奔湧，洗刷盡世間塵埃，淹沒世間的磕磕拌拌。
李白的自由寬廣似海。在那個煙花三月的年代，人們都渴望有地位有錢財，而他卻偏偏遠離塵世，逃離官場，縱橫與天地之間，浪跡天涯，以瀟灑自適，過著屬於自己嚮往的自由如水生活。
自由如水，你我抓不住它，不管外界再怎麼壓迫，它總能從指縫輕輕流過，小如珠，大如海，它是古今人永遠的追求和嚮往。它可以映照任何顏色，本身卻什麼顏色也沒有，驚鴻一瞥，自由如水，悠悠遠遠，那一片縞素，是為自由而唱的縹渺之歌。
【篇四：自由為話題的作文】
大漠孤煙直，長河落日圓。
我靜靜地走在一望無際的荒漠上，一步一步，直到落日的餘輝從我的臉上一點一點的退去。我停了下來，坐在篝火旁，抬頭仰望天空，稀疏的星辰零零點點地掛在那裡，彷彿它們本應該就在那裡。而我，卻明白自由是一種孤寂，一種對生命的頓悟。
清晨，我掛著一壺壺水出發。一陣微風吹過，天氣有些許的涼意，我裹緊衣服向前緩慢地走著。突然，大地紅光萬丈，似那滴血的牡丹。微光一點一點變成紅光，而我靜靜佇立在原地，如虔誠的信徒，莊嚴注視著。接著紅光剎那暗淡。我不想它消失，於是我向著紅光的方向奔跑著，可是它還是消失了。
太陽一點一點露出真容，天氣也暖和起來，我卻停了下來，在腦海裡尋找著那一抹紅。
對啊，太陽本就該在那裡，那紅光只不過是一個陪襯罷了。
我又開始慢慢地前進，不知道我要去哪。可是我再也找不到如清晨那般的喜悅。環境只有我細微的呼吸聲，陷入了一種孤寂，我不正是體會著自由所帶給我的一切嗎？無拘無束，無所顧忌，沒有對事物的期許，或許真正期許的還是那抹紅吧！
我很開心，我可以一個人靜靜地體悟我所喜歡的。我可以一個人靜靜地品味我所經歷的。我，起碼是自由的。
陶淵明本嚮往自然，卻從官，終忍受不住自然的誘惑，回來享受自然。
而我呢？是不是我的自由就經歷一次又一次生命的洗禮而漸漸安靜下來呢？所以，我的自由是孤獨的。但是，我喜歡。
沙漠上無不是單調的重複著一個顏色。偶爾我眼前出現幾株植物，他們同樣是靜靜的呆在這裡，與我一樣，孤獨的堅持他們的自由，堅持他們所向往的。
沙漠的落日不比海上的落日那樣動人，卻有著另外一番味道。
它襯著一切，彷彿是一個完美的背景，默默地付出著。“千里孤墳，無處話淒涼。”
我本應該是孤寂的嗎？還是我向往的自由於我而言只是一種奢求？
大夢驚醒，夜已深了，我應該在哪？我可以為自由付出嗎？這樣的代價太大了。我喜歡的我卻無法得到，只有倚在床邊，搖頭苦笑罷了。
【篇五：自由為話題的作文】
眼前是白茫茫的積雪，須臾間凜冽的寒風已經把剛剛離家的喜悅吞噬。一意孤行的我下了北上的火車，靜靜地向前踱步。
街旁是一間字畫店。店面雖小，卻裝潢得古香古色。在踏入店門的那一瞬間，我想起了他。
他或許是我最歆羨的文人了。舞文弄墨，逍遙灑脫。可是在他客居異鄉的時候，生命中的束縛也曾令他徘徊彷徨。被貶黃州，受眾鄙夷。官場中寄予的一切都由希望化為絕望。他的自由，來自於傲骨中的一份坦然。正是因為他不羈的心態，才使他臥居山林、獨斟自飲後在詩篇的造詣上捲起千堆雪。他的自由，是隨遇而安，是隨性而為，是“人間有味是清歡”中的淡淡恬適。月光可為衫，芒鞋輕勝馬，他在仕途的洪流中收穫的那一份自由，叫做安然。
我走出小店，心中一絲絲漣漪湧動：這次不辭而別的旅行，究竟得到了我想要的自由了麼？我在人流中無目的地找著什麼，倏地，耳畔鳴起了肖邦的夜曲。
他或許是我最羨豔的音樂家了。帶著律動的音符，時而舒緩地流淌成一條汨汨的溪流，時而沉重地凝聚成一層氤氳的薄霧，壓在共鳴者的胸口。他的自由，來自於將亡國痛、家境寒的悲傷礪煉出的那一束火焰。星星之火，將音樂這條路上所有的荊棘燃盡。留下的餘燼，叫做赤子之心。他命中註定是一位引火者，將點滴的自由的渴望，交織在每一部旋律之中，他在艱難險阻的征途中收穫的那一份自由，叫做不屈。
音樂戛然而止，卻把冗長的回聲激盪在我的心底。在陌生的人群前，在陌生的景象間，我發現自己要找的東西，叫做慰藉。我要的自由，並不是離開我曾經擁有的款款深情，而是找到一個傾訴苦楚、歡愉的空間。它不同於不屈與安然，不同於冰冷與火熱的溫度，不同於過度的關懷與陌生的安置。
雪落無痕，心擲有聲。空中的雲和岸邊的海都在用不同的態度張弛著彼此的美麗。自由的火花，閃耀在我們最本真的心底，叩擊著我們前行的決心，昭示著我們每一個夢的開始。
【篇六：自由為話題的作文】
我羨慕蒲公英，當微風拂過，它就隨著風翩翩起舞，自由地飄向遠方；我羨慕小鳥，張開翅膀就可以飛翔，即使到達不了萬里高空，也足夠能感受到清新的風和藍藍的天……我羨慕他們，因為他們的自由。
美國一位哲學家曾說：人本身就是自由的，只是自己不知道而已。的確，有時是我們自己給自己太多負擔，太大壓力，才感覺到不自由。我們可以給自己減刑，自我釋放，生活得像蒲公英和小鳥那樣自在。
餘秋雨曾在他的作品中寫道：他的一位朋友進監獄後並沒有放棄自己，而是在不自由的、佈滿鐵欄和灰色牆壁的監牢裡學習外語。刑滿釋放後，他帶出了一部六十萬字譯稿，並準備整理出版。我想雖然他是刑滿出獄的，但是他為自己大大減刑，讓自己限制的身得到自由的心。茨威格在《象棋的故事》了寫一個被囚禁的人無所事事，度日如年，而獲得一本棋譜後，日子過得飛快。在上例中，外語就是餘秋雨朋友的棋譜，正因為這樣，他才沒有感到監獄這座牢籠對他的壓迫和囚禁。
很多人明明生活在自由的環境，卻把自己的心關在自己建造的監獄裡，不懂得自我減刑。在現實生活中，有的公交車售票員很不喜歡自己的工作，懶洋洋地報站名，愛搭不理地售票，時不時地看著手錶，漫無目的地看著車窗外。我想這輛公交車就是他的監獄，他也不知道刑期是多久。如果一件事是我們必須做的，與其痛苦地去做，還不如釋放自己，讓自己活得更自由些。
有時候，不自由都是人們自己設好的圈，可是偏偏卻要走進去。不自由並不是類似監獄這類有形的物體，最可怕的就是自己給自己的無形的負擔。所以，當我們感到被束縛、疲憊時，我們何不放下揹包，學學李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫？李白在仕途不順時，並沒有垂頭喪氣，依然滿懷雄心壯志，飲酒作詩，釋放心中的苦悶和不滿，留下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁與自由。我們也可以學學陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的散淡，陶淵明與大自然融為一體，心中裝有完美桃花源的自由和閒適的心情。
人類可以在不自由中尋找自由，也可以在自由中設定不自由。環顧四周，有多少人陷在自己設定的不自由中，如學習的壓力、工作的壓力等，人們的頭上總頂著一片烏雲，眉宇間鎖著一種苦悶。
為自己減刑吧！像蒲公英一樣隨風自由飄蕩，像小鳥一樣在藍天展翅飛翔。除了自己，誰還能讓你恢復自由呢？
【篇七：自由為話題的作文】
對於生活在21世紀的我們來說，“自由”算得上是一個最熟悉的詞了，無論是在政治歷史書上，還是在大人們說的話中基本上都可以找到它的影子。但是不少人都有這樣的疑問：我們真的自由麼？咱們從小往大說吧：小時候，當你上課時和同學說話時，老師往往會抓住你教訓一頓，難道我們沒有說話的自由麼？再長大點，當你可以騎車上馬路的時候，會發現有人行道和車行道之分，難道我們不可以想走哪兒走哪麼？等到你成人了，哪天氣兒不順，沒事打110玩兒，警察馬上就會找到你，難道是我們沒有打電話的自由麼？
對於以上這些疑問，我認為這是有些人對自由意義的曲解。在地球上，一共居住著60億的人，如果每個人都是完全自由的，想做什麼就做什麼，那全世界不就亂了。自由，對於每一個人來說都是平等的，所以我們不可以只顧著自己逍遙而把別人的自由給毀了。就用上述的例子來說，當你在發揮說話的自由時，有沒有想過其他人聽課的自由？當你在大街上自由狂奔的時候，有沒有想過其他車輛行駛的自由？當你因為心情不好而故意撥打110時，有沒有想過其他需要幫助的人的自由？正因如此，才有了一些本著大家都相對平等的秩序出現。這並不是剝奪了自由，而是極大程度上地維護了每一個人。
再看一個全世界都知道的例子。我們來看美國。正如大家所知道的，在美國，每個公民都有持有武器的自由。這一點與中國的情況大不相同，以至於讓某一部分人對美國讚賞有加，而對中國保持“白眼”狀態。但是不知道他們觀察過沒有，美國的殺人事件可是比中國多了不少。這就跟美國的自由政策有關。在中國，你和某人因誤會結下仇，第二天不會有什麼事；可要是在美國，碰見那個心理狹隘的，第二天就沒準去見上帝了。他使用了他的自由剝奪了你活下去的權利，難道這樣就是對的麼？更有甚者就是因為自己心裡不痛快就開始向別人掃射，難道這就是我們想要的自由麼？
為了每一個人都有享受自由的權利，我們必須要用秩序來規範它。在不妨礙別人的情況下行使我們的自由，這才是它的真諦！
【篇八：自由為話題的作文】
人生在世，沒有絕對的自由。莊子眼中，如若一個人自由，必然已達到“一物我”的境界，然而仔細一想，當人與自然融為一體時，人的外在形體必已消失。靈魂在擺脫形體後的迴歸才算真的自由。想起一本書《天藍色的彼岸》中對死的描寫：“人死後會升入天堂，但這並非是真正的迴歸。只有當心中無所牽絆，才能通往天藍色的彼岸。那時，我便不再是我，我是青山，我是綠水，我是一切。”
所以，自由便在人們心中成為一種理想化的追求。當然，自由包括物質自由和精神自由。除非是像莊子那樣偉大的思想家、哲學家，我認為精神自由往往是建立在物質自由之上的。李白，一代詩仙，他的詩張狂霸氣，隨行自如，不難看出他用有著豐富且自由的精神世界。然而他周遊各地，錢從何來？曾有人推測她的父親李客是一個家財萬貫的大富豪，才使得李白能夠擁有那麼豐富的人生閱歷以及遊山玩水的自由。相對的，海子，同樣是才華橫溢，卻貧困潦倒。他曾經到小酒館，想以一首好詩換一壺好酒，老闆卻因同情他免費給了他一壺。海子沒有接受，悵然離去。年輕的海子選擇臥軌自殺，難道他的精神世界不夠自由嗎？如果說他臥軌自殺是因為這個世界不符合他的理想，“餵馬，劈柴，周遊世界。”這是海子眼中凡人的幸福。然後即便是這種幸福也需要起碼的物質保障。連凡人的幸福都無法達到，所以他憾然離去，將“面朝大海，春暖花開”的美好理想寄託給靈魂，永遠離開了人世。
這也就是為什麼人在年輕時豪情壯志，甘願為了事業犧牲自由，在逐漸提高自己的物質生活之後，厭倦官場的明爭暗鬥，想要獲得內心的寧靜，於是就此放下事業，遠遷郊區或者揹著碩大的旅行包四處旅行。
自由始終是彼岸的一座燈塔，射出不明不暗的光芒。明知道那是不可觸及的別處，卻仍然執意前往。而利慾是擋住光芒的烏雲。有人因此被矇蔽了雙眼，沉醉不知歸途。但當人們凝神細看，還是會依稀地看到那微弱的光線，所以，若想在塵世中追求相對的自由，先要為自己積累一定的物質基礎，並且時刻不忘自己對自由的這一份熱忱。即使永遠也到不了彼岸，仍然會感到一束來自遠方的光束靜悄悄地打在身上，帶著一股平靜的力量。
臉的歸宿 篇20
國三作文 ,992字相傳古時候，臉是一種皮類動物，靠寄生於其它動物而生存。臉雖是一個寄生物，但它的思想卻頗為堅定，一直以來它都希望能找到一個永遠的宿主，它為它飄泊不定的生活感到厭倦，一天，它開始了它一直夢寐以求的理想追求。
首先，臉找到了一頭小豬，它停在小豬的跟前，並對它說：“你樂意成為我永遠的宿主嗎？”小豬滿不在乎的瞄了它一眼，哼哼了幾聲，說道：“可以，但你必須在我餓時向有錢家低聲下氣的乞討食物。”剛說完，小豬就躺在地上，大聲打起呼嚕來。臉深思道：“我象徵高潔，象徵完美，我是有骨氣的又怎能隨便向別人下跪呢？”臉失望地走了，並又開始了它的第二個目標。
正當臉傷心失望的時候，它看到了正在樹上摘果子吃的猴子。頓時，它欣喜若狂，急忙奔到猴子的面前，誠實地對猴子說：“你願意成為我永遠的宿主嗎？”為了得到猴子的肯定回答，它又加了句：“我象徵著高貴，只要你能保護好我，你就可以永遠得到別人的尊敬。”“什麼？要我好好保護你！”猴子在懷疑自己的耳朵了。“我自己連自己都保護不了了，時時刻刻擔心自己在偷果子時被主人發現並暴打一頓，又何況是你呢？”“偷，你在偷果子，那你真該反省一下自己了，怪不得你是那般猴樣，我走了，我不需要你這樣的宿主。”臉生氣的走了。
臉帶著氣憤，並有些絕望地向前走著，不經意中，它看到了在田裡勞動的人。“又是一個為別人勞動的動物，我瞧不起。”臉想道。臉真的絕望了，蹲在地上發起呆來。
“把這些麥子割完後賣了，就可以養活自己和孩子了。”這個人帶著幾分驕傲，自言自語地說道。臉聽到後，開始注意起他來了，他面部帶著喜悅，應該正在為自己收穫了而感到高興吧！正為臉準備走過去與之搭話的時候，一個怪物出現了，比這個人足足高了一倍，它一過去就對那個人吼道：“把你的麥子全給我，否則你死定了。”伴隨著嚇人的吼聲，臉的身體都顫抖了，沒想到人卻說：“你以為你是誰，是主宰世界萬物的玉皇大帝嗎？呸，這麥子是我親自種的，無權擁有？”怪物聽後，氣得火冒三丈，向人撲了去……最後人以一種叫作“智慧”的武器打敗了那個怪物。不久，人把剛才的不愉快忘的一乾二淨，代替的只是豐收的喜悅，因為它哼起歌來。
這時臉走了過去，還沒等臉開口，人就說道：“我知道你要幹什麼，你太瘦弱了，的確需要保護，我可以答應盡力保護你。”臉終於釋然了。
故事的結尾當然是，臉一直代表著人的尊嚴、面子、骨氣等，人對了實現對臉的承諾，也一直盡力保護著臉。