自由和生命的選擇相關作文20篇
自由和生命的選擇 篇1
國一作文 ,1240字成長之足跡，卻是心的歸屬！未來的一切，卻早已沒有了最初的守護！相守與相依，卻又總是陪伴！在這年代之中，卻沒有了那年少輕狂。自由和生命的選擇，卻又同樣在於我們。此時此刻，更應該珍惜現在的所擁有。此時的一切，卻又是令人所向往的！在這新的一年中，卻又不是滿懷欣喜的時刻，空氣中瀰漫這一片生命的氣息，與死神相抗爭！生命的一線希望又同時在這裡所發生！時間的消失更加的成為了最後的抉擇。渴望生存下來的理由勝過一切！但同樣，面對疫情，救死扶傷之醫生卻又同樣奉獻了自己。為了人民，為了生命，不斷創新，不斷面臨，不斷嘗試，相信，未來的祖國正因為有了這些愛國人士變得更好！願疾病不會來臨，願祖國明天更加燦爛！
自由
也許，我們渴望自由，渴望追求！但是雖然現在的我們長大了，成熟了，但卻依舊在父母眼中，像個永遠也長不大的孩子一般！在父母的寵愛之下，才有了幸福的開心！也許，父母不是不願給我們自由。也許這生活的酸甜苦辣還沒有經歷，還不知這水深火熱的世界。只想讓我們一點點的去發現，去探索！不想讓我們有一絲的傷害！這生活的艱辛我們卻還不曾去了解，去面對。當某一天真正的去面對，又絕對哭著跑向父母訴說。該面對的又終究會來臨，只是因為時間的不同，只是因為經歷的過程！一天天的長大可能自然而然去了解事情，去發現事情。初步入社會，帶有好奇之心，但是當你真正地進入社會，卻又有許多的困難在等待著你！所以說，現在的一切，就是聽從安排。因為相信總有一天，你會真正的進入社會，那時的你才能算是真正的自由。也許，現在的自由就是以後的叛逆。等到時機成熟，等到你能夠真正去承受一切！那時的你就徹底的自由了。現在的青春時光就請珍惜。相信，面對終究會面對。做好此時，為今後的自己多努力一點，足矣！
生命
生命的長留，卻又是那樣的豐富多彩。但同樣，那寶貴的生命卻是那樣的珍惜！面對那疾病的一切又總是生機一線。困難來臨卻又總是失去了理智！面對這一次的疫情，我們更應該去加油，為了武漢，人們，更為了祖國的繁榮！在哪生命的唯一希望之中，更應該做好此時，團結一心，為了疫情，不要輕易的放棄。因為一旦說放棄，自己卻又同樣會遺憾滿滿。失去了卻終究會是失去！然而，面對生命，卻只有一次。面對困擾，卻要做到堅持不懈，因為心中充滿信心，因為還有希望的存在，面對疫情，更要相信在主席，在黨。面對生死攸關的情況下，依然做到了冷靜，相信，在黨的指導下，那些救死扶傷的護士醫生的幫助下。在友愛的人們群眾關懷之下，疫情會不斷的減少。相信，春天快來臨了，疫情也就沒有了。請相信，在現代技術的高明，武漢將會是一個全新的城市。人們將會徹徹底底的擺脫這疾病的肆虐！相信，只要我們不放棄，黨就依然保護我們。因為我們祖國萬眾一心，眾志成城！一切都將會走向光明！
不斷的抉擇，不斷地擁有。卻又在於生命的長存，然而，如果沒有了生命，那麼一切都將會是浮雲！做好現在，相信，現代技術高超先進，武漢人們將會健康，世界將會更加幸福！深知在黨的關懷與陪伴之下，我們才會更加的健康成長！
生命的選擇 篇2
國小六年級作文 ,702字我家小區有一片空地，上面種了牡丹、玉蘭、櫻花、玫瑰、臘梅……還有許多不知名的植物，這裡一年四季都有花開，成了一處別緻的景觀。
春天來了，幾場春雨過後，玉蘭、牡丹、櫻花競相開放，爭奇鬥豔，還有那些不知名的小野花也都綻開了笑臉。
人們好像突然被花驚醒了，茶餘飯後出來散步的、賞花的、拍照的，場面好不熱鬧。那些黃的、白的、紅的、粉的、紫的、藍的花，一時間爭相綻放，惹得人眼裡一亮一亮的，個個讚不絕口。有這些美麗的花朵點綴生活，日子就平添了許多色彩、滋味和樂趣，不搭話的鄰居，此時也都找到了共同的話題，堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。
人們誇獎過那些花之後，便說是太陽的照耀才使花有了色彩。不過，誰也說不清是花兒選擇了太陽，還是太陽選擇了花兒？可是，過了幾日，一個孩子拉著大人說：“木板後面還有植物！”木板後怎麼可能有植物呢？大人一時摸不著頭腦。原來，在這片綠地背後有一塊“寸草不生”的土地，因為長年照不到陽光，陰暗潮溼，人們覺得礙眼，就找了塊木板把它與花草們隔離開來。
大人拗不過孩子，就繞到木板後一看，原來“寸草不生”的地上現在竟也長出一些青草來，那些青草綠的像翡翠滴在人們燥熱的心上，很清涼，很舒坦。於是，這塊兒土地變漂亮了。木板前的陽光下，花兒開的奼紫嫣紅；木板後的溼地裡，青草依然青翠。隨即，媽媽告訴我：“你看，生活的路多寬啊！有陽光，就去做嬌豔的櫻花、月季，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，青草照樣可愛。”
對了，這才是生命的選擇，生命的偉大也正在於這正確的選擇！
生命的選擇 篇3
高二作文 ,979字薄霧沉沉的分叉路口，玫瑰豔麗的花海宛如湍湍的流水，向飄蕩著詩意的遠方綿延而去，這是唯有玫瑰才能給予的盛世繁華。芬芳在空氣中飄飄蕩蕩，沉醉間，花瓣上綴著的點點露珠無不流連著炫目的金色光芒，恍恍惚惚，似能瞥見遠處象牙色的亭宇中天使的羽翼。忽地，微風吹過玫瑰，幾片花瓣在空中打了個圈兒，落在了塵世回首嗅青梅的易安身上，轉而化入黝黑的泥土，徒留下她肩上的一縷芳香。
帶著這來自上天的賜福，易安或喜或悲地成為了被載入史冊為數不多的女作家中的佼佼者。也許從她幼時決定提筆作詞的那一刻起，她的這一生便註定要像玫瑰一樣絢麗多彩。從她的字裡行間，我們還能隱隱窺測出她的生活。我們看到，她也曾俏皮地與女伴爭渡，笑看“驚起一灘鷗鷺”；她也曾因不捨心上人而倚門回首，“卻把青梅嗅”；她也曾與趙明誠舉案齊眉，嗔怨“奴面不如花面好”；她也曾獨居深閨思念遠人，看那“雁字回時，月滿西樓”；她也曾慷慨激昂，在頹頹然的南宋唱出了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的最強音；她也曾悽婉哀怨地獨醉酒中，發出了“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的聲聲悲鳴。國破家亡夫死飄零，她活得轟轟烈烈，死得悽悽慘慘，但她的風姿卻長長久久地留在了史書中。
路的另一邊白玉簪花悠悠然地開放著，一朵朵地擁成一片雪的海洋，單純而聖潔。徜徉其間，宛如一陣涼風襲過心頭，淡淡而靜好。澄澈的藍天下，只聽見空中瀰漫著讚美詩的吟誦聲，花兒們默默地盛開著，不悲不喜，不卑不亢。風兒吹過這微微流轉的綿延花海，裹挾著淡淡幽香飄入深山的茅屋中。
這並非凡物的芬芳吸引著代代文人墨客迴歸自然，做起了逍遙自在的隱士。陶潛老先生東籬採菊，倚鋤田園，與南山飛鳥為友，悠然自得；劉夢得隱居陋室，彈琴賦詩，與高潔雅緻之人往來，恬靜優雅；摩詰居士身在宦海漂泊，心卻已歸自然，已歸禪意；文徵明不事權貴，辭官歸隱後，終成一代詩文書畫四絕奇才。他們雖沒有玫瑰那般的絢麗多彩，卻也憑著兩袖清風，遺世獨立而流芳百世，受人景仰。
薄霧沉沉的分岔路口，紅白的花兒宛如冰與火的對決，可是，無論是玫瑰還是白玉簪花，它們都會有屬於自己的春天。每一種選擇都值得尊重，每一種人生都值得敬畏。生命的選擇沒有標準答案，而答案就在你心中。
生命的選單 篇4
高一作文 ,831字人生沒有返程票，開弓沒有回頭箭，列好你生命的選單。
—題記
放眼望去，在繁忙的工作崗位上，只有焦慮的眼神，只有遊動的雙手；在喧鬧的市場，只有麻木的表情，匆忙的步伐；在安靜的教室，只有乏味的書味，沉重的壓力。是啊，在這喧鬧的紅塵中，我們已經早早的遺忘了生活的本來色彩。何不把自己置身於安靜的一角，在溫和的燈光下，列好你生命的選單！
你的選單上，是否寫下了明媚耀眼的陽光？世間萬物，因為吸收了自然靈氣，喝下了朝露雨雪，經歷了風雨雷電的洗禮，才長的如此生機勃勃如此耀眼如此受人青睞，人也一樣。泰戈爾說：“人啊，去扣扣大自然的門吧！”這是一句多有智慧的啟示。他提醒我們不要忘記推開曾經的瑣事，去海邊細細品味流失的甜美。去“海灘”邊，去“山叢”中，去“夕陽”前，尋回生命的滋味，尋回屬於你的一切回憶。登上珠穆琅瑪峰，俯視大地，你是否會發現，原來世界是如此美好，生命是如此綠意盎然。
你的選單上是否寫下里艱難，挫折和堅強？溫室內的鮮花永遠比不上深山中野花那般亮亮麗精神，那是因為他們未經歷自然的洗禮。項羽的自刎烏江的消極永遠比不上劉備的三顧茅廬的執著，因為他沒有在自己的選單上列下挫折和艱難；屈原的沉江而死永遠比不上勾踐滅吳的臥新嘗膽，因為他沒有在自己的選單上列下堅強。哥倫布在茫茫世界上走出一條歷史性的道路；司馬光忍辱負重寫出那“生命之絕唱，無韻之離騷”的史記；居里夫人在茫茫科學中最終發現咯雷。穿透歷史照耀當代的，正是前人堅強不屈迎難而上的光芒，從黑暗中照耀出來，訴說著風雨後的希望。這些活生生的列子難道不該新增在你生命的選單嗎？
在生命的選單中應該列下：面對人生的彎道要有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪氣；要有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的勇氣；要有“仰天大笑出門去，我輩豈是蒿人”的信心！
在生命的選單上列下快樂和幸福，儘管人生使你有一千個哭泣的理由，你也要表現出以千零一個歡笑的理由。
人生沒有後悔藥，時間沒有倒流，列好你生命的選單！
做自己是最好的選擇 篇5
國小六年級作文 ,554字我，是一個人，一個普普通通的人。我，是一個女孩兒，一個普普通通的女孩兒。我長得並不算漂亮，但是我有屬於自己的理想，有自己喜歡的人，有的是親人，有的是朋友。我的成績不好，但我會努力學習讓自己的成績變得好，因為做自己是最好的選擇。
我相信你們每個人都有羨慕別人的時候，當然，我也有。我有極其羨慕同學的時候，我羨慕班長成績好的時候，有羨慕別人身材好的時候，我有許多羨慕的人。可是，羨慕有什麼用呢？羨慕能讓自己的成績變好嗎？羨慕能讓自己的身材變苗條嗎？羨慕能使人的生命散發光彩嗎？我知道這是不可能的，什麼可能？唯一可能的又是什麼？唯一可能的是去奮鬥，去努力才有可能成功。
我有一個夢想，這個夢想似乎永遠都不能實現，我想考大學，我想考哈佛大學，我不知道能不能實現。但是命運掌握在我自己的手中，只有努力才能成功。我經常聽別人說考上哈佛大學的人都是大名鼎鼎的學霸，可是我只是一個微不足道的中等生，我能考上哈佛大學嗎？我不知道，我只知道要努力才行，不要看不起自己，不能灰心喪氣，要對自己有信心。因為，做自己是最好的選擇。
能不能考上哈佛大學我並不在乎，但是考上哈佛大學也是我的夢想之一，我不能放棄。因為無論做什麼事情都不能半途而廢，否則最後失敗的就是自己。
做自己是最好的選擇，這是我最贊同的一句話，我期待實現夢想的那一天。
自由與生命 篇6
國小五年級作文 ,464字一次週日，我陪媽媽去花鳥市場。市場的人可真多。突然我被一隻鳥所吸引，那是一隻珍珠鳥，穿著一身白外套，嘴巴紅紅的，兩隻眼睛警惕地望向四周。在我的再三請求下，媽媽幫我買下它。
回到家，我就迫不及待地把買來的鳥食放進食槽，再把小水罐倒滿水，放在珍珠鳥面前。從前我就聽父親說，把抓來的鳥兒關進籠子裡，它很可能絕食，而且一直絕到死，看著珍珠鳥，我也擔心像別的鳥一樣，不吃食物，餓死。
我的擔心是多餘的，它不僅吃，還大吃特吃，把鳥食撒了一地。我笑嘻嘻的想著：小樣，都成階下囚了，還吃的這麼狂，吃吧吃吧，吃飽了再睡會吧。想到這，我就和表妹去玩了。
玩了幾小時後，我並沒有急著去看鳥，反正它在籠子裡，跑不掉的，先喝了口水。突然，表妹大叫：“哇！”，我驚，莫非，鳥跑了不成？我三步並兩步，來到我房間，只見珍珠鳥縮成一團在鳥籠下，身體已涼。
原來，它用了一個與眾不同自殺方式—暴飲暴食，我鼻子一酸，差點流淚。我突然想起叔叔說過的一句話，如果用生命換來快樂，對一個人來說，那是自由與尊嚴！
我默默地向它點點頭。我祝它下輩子做個自由的鳥兒。
人生中的選擇 篇7
國小五年級作文 ,701字人生，都是建立在選擇之上的，不同的選擇，才有了不同的人生。選擇不勝列舉：老人倒地扶或不扶是一個選擇，“生存還是毀滅”也是一個選擇。
一次，某個同學因為懶惰沒有寫作業，到學校來抄，我得知此事後，想：“自己寫或抄作業，這是一個選擇，他選擇了抄。既然是他自己的選擇，我也管不了。”可又轉念一想，我作為他的同學，應當幫助他，和他一起進步，而他抄對學習沒有什麼好處，也是對自己的要求不嚴格，長此以往，他只可能越來越懶，學習自然也就會下降。作為他的同學，我有必要告誡他，規勸他，而不是袖手旁觀，冷眼相看，這樣才盡了我的本分。於是，我和那位同學談了一下，他認為我說的對，所以他以後也儘量不故意不寫作業了。幾周後，他的考試成績很穩定，沒有下滑。選擇，是為了排除掉不利的選擇，選出最有利的選擇，在同學懶惰時，我毅然選擇了好心勸告，使他成績沒有下跌。
“叮鈴鈴——”一陣鬧鐘聲將我從美夢中拉出來，我一看，是週日，父母不在家，時間也還早，便又蒙上頭想再睡一會兒。可我想到上週就給今天制定了學習計劃和鍛鍊計劃，如果不做完，那所有安排都得向後推。是接著睡呢，還是起來學習呢？我想：現在接著睡不僅浪費時間，也等於放縱自己，放縱自己的惰性。即使現在滿足了一時需求，以後也可能會遇到這種情況。二十一天就可以養成一個好習慣，不從現在做起，卻待何時？我選擇了剋制自己打起十二分精神開始了學習。選擇，是為了規範自己，在自己躊躇時，我選擇了自我約束，沒有白白浪費時間。
選擇決定著未來，雖說前路茫茫未可知，但對於此刻，我們可以選擇最好的自己。
自由與生命 篇8
國小五年級作文 ,592字今天上午，張老師讓我們討論自由與生命哪一個更重要。
我認為生命更重要，因為生命是自由的前提，沒有生命就沒有自由。一位偉人說過：“有時候，活著比死了更重要。”是的，死了又有什麼用？難道死了能改變歷史嗎？像宋朝的文天祥，明朝的方孝孺，他們英勇就義，留下一代盛名，可他們這樣做有什麼用呢？依然不能阻止宋朝、建文帝的覆滅，還不如像景通一樣，先假裝投降，再找時機刺殺敵人。又如漢朝司馬遷，忍受宮刑的折磨，受盡冷嘲熱諷，最終編成千古名作——《史記》。再觀明朝李夢陽，在太監劉瑾的刁難下，李夢陽的同黨紛紛被殺，僅有他一人，投降了劉瑾，就是這個“貪生怕死”的傢伙，最終卻搞倒了劉瑾。
所謂不自由，指的是肉體不自由，但精神是自由的，失去自由的東西是“行屍走肉”，未免太誇張了。只要你堅持不懈，就可以找回原先的自由。像文中的小鳥，只要它再忍耐一會兒，就可以衝出鳥籠的。我看過一個故事：一隻鷹，被人捉住了，但它努力向外飛，最後，趁人不注意，就逃了出去。而且，在這段日子裡，它還長得比其它鷹大了許多。只要你思想活躍，你就永遠活躍在我們心中，和自由不自由並沒有關係。
生命，是所有東西的前提，也包括自由。英勇的死和普通的死相比，所得的結果是一樣的，對歷史的推進沒有絲毫作用。
綜上所述，我認為生命比自由更重要。
生命的絕唱——讀《歷史的選擇》有感 篇9
讀後感 ,670字如何唱響歷史的絕唱呢？李四光曾經說過：“我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。”我想這就是生命的最高境界。
漫步歷史長河，無數英雄豪傑都將自己的一生奉獻給了親愛的祖國。劉胡蘭，面對敵人的威脅，堅貞不屈，從容地躺在鍘刀下，譜寫出了永生的詩篇；錢學森，身在異鄉，卻捨棄名利，衝破種種阻力，毅然回到祖國，投身到導彈研製工作中；楊利偉，中國太空第一人，將一次英雄的出征定格在共和國的航天史上……他們常浮現在我腦海中，賜予我一顆經得起千錘百煉的雄心和不倦的愛國熱忱。正是因為他們，中國才插上騰飛的翅膀，向前飛馳。祖國的日益昌盛是他們生命價值最好的體現，也唱響了他們生命的絕唱。
縱觀歷史的波瀾，許多人將對祖國的愛寄託在人民身上。農村基層幹部的楷模沈浩曾經說過：“讓雷鳴更響些吧！讓閃電更亮些吧！讓暴風雨來得更猛烈些吧！快快洗去小崗村的塵垢，滋潤小崗人的心靈，使之提升、淨化。能讓小崗村早日發展起來，讓小崗人早日富裕起來。”多少個日日夜夜，他始終住在村裡的一間簡陋的平房裡，面對風風雨雨，他和人民一起面對。他的行為，讓人銘記在心。可是有些人呢？身居高位，卻不斷受賄，不為人民辦實事。他們是對自己的不負責，是對人民的不負責，更是對國家的不負責。一條巨龍騰空而起，它背後支撐的是愛國精神。只有這樣，生命的華麗樂章才會再次響起。
嫦娥二號飛向太空，世博會的成功舉辦讓上海的名字響徹全球。如今。中國已經站起來了，背後默默支撐的是每一個具有愛國情懷的中國人。熱愛祖國。是生命最華麗的樂章，是生命的絕唱。這份情懷。是你的，是我的，也是他的。
生命的自由權 篇10
國小四年級作文 ,797字給大家講個故事，這個故事的名字叫做“自由”。
有一個小男孩兒，這天他在吃西瓜的時候，無意的向花盆裡吐了三顆西瓜子。過了幾天，花盆中意外地長出了幾顆小瓜苗，小男孩問媽媽：“媽媽，你覺得小瓜苗會長大嗎？”媽媽說：“怎麼可能，你這不是講天大的笑話嗎？”小男孩在心裡發誓，我一定要好好地照顧小瓜苗。
第二天他上學回來，發現小瓜苗不見了，他問媽媽：“媽媽，你看見小瓜苗了嗎？”“小瓜苗啊，我把它拔了。如果這樣生長下去，盆裡那棵珍貴的紫羅蘭就要被它禍害了。”小男孩兒心裡很不是滋味。但是也沒有和媽媽說，自己一個人在那默默的掉眼淚。他越想越生氣，甚至想把那棵紫羅蘭給拔了。可是想了好幾次，還是下不了手。一天又過去了。
第三天的時候，小男孩兒拿了一幅畫回來，畫上畫著盆裡三顆小瓜苗茁壯的成長著，旁邊還多了一行字“生命不分高低貴賤。”這幅畫是100分，他拿給媽媽看，媽媽只誇獎他幾句。他心裡覺得空嘮嘮的，趴在沙發上，凝視著那盆紫羅蘭。
其實這篇文章很值得我們學習，特別是那句生命不分高低貴賤，就是想讓我們明白，植物，動物，人類的生命都是平等的。而故事中的母親，是那麼隨意的就剝奪了三顆小瓜苗的生命。我們再看小男孩兒，他在無比生氣的情況下，都沒有輕易去剝奪那次羅蘭的生命。
我覺得這個母親也太不顧小男孩的感受了。明明知道小男孩是那麼的喜愛那三顆小瓜苗，又那麼的善良，可在沒有問他一個字的情況下，直接把小瓜苗給拔了。後來，孩子將那幅畫拿給母親看，就是想讓母親明白這個道理，而母親又一次的沒顧他的感受，傷害了小男孩的心靈。
我想如果那三顆小瓜苗是會說話的話，它們也會難過的說：“這是為什麼？我們和他一樣，我們都是一條鮮活的生命。你怎麼下得去手。”
她的選擇讓生命更精彩 篇11
國二作文 ,1168字冥冥之中註定無法改變的結果，因之選擇而變得更加有意義
——題記
烏雲籠罩了天空，連綿的細雨慢慢的落下，溼溼漉漉的街道以及行色匆匆的過路人，在一家醫院的頂樓上，一個身穿病服的小女孩孤單的站在玻璃窗邊看著這偌大的城市。這位小女孩就是我鄰居家的孩子佳佳，佳佳人小得了心臟病，這使她那原本幼小的心臟加大了負荷。她的家人無時無刻在警惕著，可怕的事情還是發生了。佳佳又一次心臟病突發，醫生說要馬上做手術。可她的家人猶豫了，手術的風險太大了，她們開不起這種玩笑，可佳佳還是知道了這一切。
清晨，我推病房的門一股刺鼻的藥水味撲面而來。佳佳還沒醒，我坐在床邊看著這個堅強的小女孩。蒼白的臉龐，彎彎的睫毛上掛了一滴淚珠，想必她肯定又一個人愉偷躲在被窩裡哭了。第一縷陽光照進病房，溫暖的陽光籠罩著佳佳，她醒了，她讓我帶她出去逛逛。我推著她走出病房，她一個人坐在長椅上發呆。我走過去問道：“佳佳，想什麼呢？”，“姐姐，如果我死後會不會去天堂，那裡有小朋友嗎？”佳佳一臉茫然的問道。“會啊，因為我們的佳佳這麼善良。”我忍著心痛說道。“那就好”，她興奮的說道。
從那天后，佳佳像變了一個人似人。她每天都會去每個病房為大家唱歌、跳舞。下午會自己出去撿拾垃圾、礦泉水瓶。醫院中的人看見她都會說：“佳佳，真是一個好孩子。”就這樣，佳佳日復一日的度過了三個月。三個月間，她不斷地在寫著什麼，可每當我們想要看看時，她總是會單純的笑著說道：“這是佳佳的祕密”。
這天晚上，佳的心臟病又復發了，她被送到了搶救室，當我們看到那個瘦小的女孩被推進搶救室，心不由得揪了一下。三個小時過去了，醫生出來了，大家一擁而上。只見醫生搖了搖頭，大家全都呆住了。就這樣那個幼小的女孩，那個單純而堅強的女孩去了另一個世界，在那裡她也許會過得更開心。
佳佳走後，她的眼睛捐給了另一個小弟弟，那個小弟弟和佳一樣大，我起初很不解，佳佳的母親為什麼會做出這樣的選擇。當我問她母親時，她的母親只是淡淡地說道：“這是佳佳的心願，也是她的選擇。”也許這就是佳佳最好的選擇，也許佳佳不捨離開，而將自己的影子留在了這。
天空又下起了雨，路上行色匆匆的過路人依然趕著回家，溼漉漉的街道被雨水包裹。我們走到醫院樓下，我習慣性的看了一下頂樓窗戶，這時那兒的位置早已空蕩蕩的。我的心跳彷彿漏掉了一拍。我轉過頭不再看向那，而是溫無目的走在路上，我想了很多很多。也許佳佳早就知道了結果，可她卻選擇了另一種延續自己生命的方式，她這樣的選擇應該是最完善的。
人生中一切早就有了註定的結果，可我們做出一種選擇，使註定的結果變得更加有意義。
人生的選擇 篇12
國三作文 ,754字時光太瘦，指縫太寬。人生匆匆數十年，轉瞬即逝，然而就是這匆匆數十年的時光，卻充滿了挫折，充滿了選擇。—題記
選擇，決定了你要走怎樣的道路，決定了你要遇見怎樣的磨難，決定了你要創造怎樣的輝煌。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”這是魯迅對他的評價，也是對他的肯定。他，就是司馬遷！一朝為他人辯解，他鋃鐺入獄。遭受宮中極刑，生不如死。但他未曾放棄，他選擇了振作。憑殘軀書寫歷史傳奇，用筆墨勾勒朝代更替。一幕幕拋頭顱，灑熱血的場面在眼前呈現：一個個拼性命，為家國的男兒在腦海中清晰。這是司馬遷用他的一生，帶給我們的《史記》。因為他選擇了振作，所以他選擇了輝煌。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”伶仃洋裡的振臂一喊，響徹在歷史的長河中。面對國破家亡，敵國入侵。他選擇了征戰：面對被捕，他選擇了忠義：面對高官厚祿的誘惑，他選擇了默然：面對生與死，他選擇了捨生取義。他壯烈就義後，敵國首領曾驚歎“如此乃真男兒，可惜可惜。"於是下令將他厚葬。他就是文天祥！因為他選擇了捨生取義，所以造就了他的流芳百世。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”他，用自己的力量喚醒了愛國志士的覺醒。他就是林則徐！恨外國軍隊侵略，嘆清朝政府無能。鴉片的成噸流入，國人的日漸消瘦。使他明白：必須要進行反抗，否則國將破已。於是便產生了歷史上著名的“虎門銷煙”。他隨百姓一起抬鴉片，與士兵一起毀鴉片。那一箱箱鴉片的銷燬，便是國人一個個民族意識的喚醒。他在仕途與國運之間，毅然決然的選擇了子集所忠所愛的祖國。因為他選擇了國家，所以他的形象在國人心中永不泯滅。
歷史千年，我們無法見證；祖國未來，我們共創輝煌。
他們用選擇告訴我們，人生處處有磨難；他們用選擇告訴我們，無畏挫折，勇往直前；他們用選擇告訴我們，選擇了怎樣的道路，便選擇了怎樣的人生。
做一顆永不生鏽的螺絲釘——讀《歷史的選擇》有感 篇13
讀後感 ,959字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”伴著耳邊那簡單卻又熟悉的音樂，我翻開了那本《歷史的選擇》，似乎又離著那個共產主義好戰士—雷鋒，更近一步了。
雷鋒，是一個出生在貧苦家庭的孩子，20歲時加入了中國人民解放軍。入伍以來，他處處為民，認真負責，甘於奉獻。“為洪災地區捐款”、“幫助困難同志的家庭”、“給婦女買車票”……這些看似很“傻”卻又質樸動人的故事。正是他對革命事業的實踐與忠誠。而他的那句“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”，又不知感動鼓舞了多少輩的革命實踐者和推動者。而就在一次運輸任務中，雷鋒卻不幸殉職，那時，他才年僅22歲。
雷鋒曾在他的日記中寫道：“我要做一顆永不生鏽的螺絲釘！”的確，他的一生都始終奉行著這句話。做一個螺絲釘，雖然不起眼，卻也有著自身獨特的價值；做一個螺絲釘，雖然力量不大，卻是永遠肯鑽肯擠；做一個螺絲釘，雖然容易被鏽蝕，但只要時常的清洗和保養，便可以永不生鏽！其實，人生不也應該是這樣嗎？可以默默無聞，卻要永遠堅守；可以力量渺小，卻要盡心盡力。每個人都可以是一顆永不生鏽的螺絲釘，但前提是一定要有一顆赤子之心。所謂赤子之心，亦可以是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的忘我為人，也可以是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信豪邁；亦可以是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適平淡。毫無疑問，雷鋒便做到了。
當然，一個機器上並不是只有一個螺絲釘。同樣的，一個國家也不能只有一個雷鋒。只有成千上萬的“雷鋒”不斷成長，不斷站起，中國才會更有力量！
鳥兒選擇了天空，便選擇了飛翔；魚兒選擇了海洋，便選擇了遨遊；駿馬選擇了草原，便選擇了馳騁，而雷鋒選擇了做一顆永不生鏽的螺絲釘，便選擇了一生的風險，不變的堅守。一如我們偉大的祖國，無論列強怎樣侵略，無論風霜怎樣摧殘，她卻選擇了堅持，選擇了奮鬥，選擇了浴火重生！或許，只有經歷過些什麼，才會明白重生新我的含義，才會明白涅??重生的艱辛！
回望歷史的漫漫長河，中國的腳步卻從未停止過前進。每一粒泥土的沉澱都是千年傳統的精華，每一次林間的長嘯一如當初的瀟灑。而無論歲月怎樣更迭，都有一種精神，一種執著始終不變，而這其中便包含了我們熟知的“雷鋒精神”—做一顆永不生鏽的螺絲釘！
生命的價值來源於自己 篇14
高二作文 ,928字過往的輝煌在閃耀的星辰河流裡熠熠生光，而你又在何方呢？
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”一身傲氣的你是如此高歌著的，也許時人聽為覺得不可思議與難以置信，但你的一生卻瀟瀟灑灑將此演繹得璀璨、奪目。誰不年少輕狂？誰不曾失志失意？你的一生沉浮就像是虛幻故事裡的悲歌，然後就是久久不散的哀曲。設身處地去想，你被迫賜金放還的心情是如何的呢？是不是充滿著哀怨與憤懣？是不是對自己感到失望？是不是否定著自己的價值？即便如此你也從未放棄過。“天生我才必有用”能從這句詩裡真正醒悟到的也許只有你自己！你是孤傲的星，寂寞的霞，高高懸掛在空中，時人只能仰望著羨歎它的光芒，卻無法伸手觸碰。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的邊緣。懷才不遇，壯志難酬，胸有一腔抱負卻只能鬱郁終始。難道是上天在嫉妒你的才能嗎？你把國家、命運、民生當作是你的責任，你羸弱的肩膀上載著的是你沉重的憂傷，它如風隨影，倒映在你的瞳孔中，消不散，離不去。可曾對自己失望？不，沒有，你的答案是肯定的。人的一生價值不僅在於實現自己的理想和抱負，此時此刻的你，比所有人更加想要理解這句話。拜武侯諸葛，哀出師未捷，夢千古名臣，恨生無明君。你在政壇上是如此失意，在詩壇上就如此得意！你已經實現了你的價值！你的詩歌已麾下濃重一筆，你的憂愁你的哀傷在後人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。
“一蓑煙雨任平生”是你的超然“也無風雨也無晴”是你的豁達。讀你的詞，看你的人。在人生的大道上，誰沒有被雨淋過？誰沒有被山阻擋過？河水隔絕道路，那便涉水而行。你的一生都在闡釋著生命的價值。或輕於鴻毛或重於泰山？一切都是由自己決定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎漸漸平靜下來；看到如此歡懷的你，那阻擋前進的磨難在眼中也不過是一座比較難跨越的山，你的情感延續千年之後，感染了我們，感染了世界。
也許，經歷風雨後不一定有彩虹，也不一定有陽光，畢竟生命是一個短暫而又漫長的過程，這當中有許多意想不到的事情發生，曾經失落過，曾經痛哭過，但誰沒有被否定過呢？人一生都在成長，也許在最後一刻，我們才懂得釋然去面對沉浮。請不要否定自己，否定自己的價值。只因為，活在這個世界上的每個人，都有那麼一片天。
守護生命的平和 篇15
高三作文 ,717字隨著社會生活節奏的加快，人們彷彿愈發敏感與焦躁。幾句不經意的話便會深深刺痛我們。臨風凌穹、逆流追上，我們生命中的平和又去向何處？唯放平心態、真心守護，方可實現真正的人生意義。
守護心中平和，以“鈍感力”細心雕打。它不是無慾無求、落於人後，而是更加淡然與灑脫地處理人事、昇華人格。“感鈍”並不“遲鈍”，平和之心造就無與倫比的生命新天地。
一心平和指點生命的方向，人生不再迷茫。滿腔焦躁與不安地追夢是註定要墜入千仞深淵的，又何不輕拿平和，置於心上，指手輕點，別有洞天。
只見年少的王陽明靜坐於龍場，滿世的名利慾求並沒有打亂他半分。閉眼，冥思，“理自在心中，吾輩皆可以為聖人！”一言既出，是心學的大放異彩，更是平和之心歷歷昇華。正是由於王守仁恆守平和，才終為冠絕世事的一代大儒。
“鈍感”琢磨，平和守護。平和的心明確人生的方向，引我前行；又暗隱生命的大智慧，引領品格的超越與不朽。
平和的大智慧，非尋常小恩小利，而是暢行世間、陶然無憂大智慧。仍見著寒衣、捧殘卷的范仲淹在埋頭苦讀。
身世的貧寒並沒有打壓下他一心向學的意志，是平和教會他淡然應繁世，平和走天下。一鍋冷粥、一碟鹹菜，造就了文澤後人，政通世事的范文正公。若無平和之心，范仲淹輕易冒進、只求富貴，哪裡還會有之後的輝煌？守護平和，把撐人生之境。
平和應事，“鈍感”領悟，是天地間的教科書，是後世的典範與精神動力。
當今社會已罕聞平和之音，只焦急與浮躁暗濤洶湧、時常侵人。我們要做的，不是身隨其動，而應理智的追尋平和，守心中淨土。
“鈍感”的人生，是老子的安然居世、蘇武的不辱使命，張居正的救世救民。迴盪青史的，只是平和的千古絕唱。讓我們以心載平和，持“鈍感”之器，走入新的人生之境吧！
生命的價值源於自己 篇16
高二作文 ,881字在人生的道路上，我們會遭受無數的挫折、經歷無數的坎坷，會面對失敗，會無數次地否定自己的價值。然而，這一切都無法證明我們一文不值。因為無論發生過什麼，無論前行的道路有多坎坷、有多少挫折等著我們去戰勝它們，即使失敗了再多次，我們也永遠不會喪失價值。只因我們的生命價值只來源於我們自己。
我們應堅信在“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情中我們能實現自己的生命價值。
覺得活得沒有意義沒有意思，那是因為你看輕自己；覺得活得十分痛苦，那是因為你沒有發現自己的價值；只要你珍惜自己，那麼別人也會珍惜你……的確是如此啊，就算別人再怎麼珍惜你愛護你疼你，你卻把自己的生命看的一文不值，別人對你的好，又有什麼用呢？
每個人的生命價值都和別人不一樣。
就像美國的盲聾女作家和殘障教育家---海倫凯勒，儘管她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻能以常人無法比擬的堅強意志，克服了巨大困難，完成了大學的學業。當與海倫相處五十年的老師離開人世的時候，她感到十分的悲痛。她明白，如果沒有老師對她的默默付出，那份沒有人能比擬的愛，就沒有今天的她，就決心要把老師給她的愛傳遞給更多需要愛的孩子。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周遊世界各國，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。1968年，89歲的海倫去世了。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
海倫凯勒好像註定要為人類創造奇蹟，或者說，上帝讓她來到人間，就是為了告訴正常人：殘疾人和我們有著一樣的尊嚴和偉大。是啊，這就是生命的價值，如同太陽一般閃耀著耀眼的光輝！
有人說：只有自己才是最瞭解自己的。但是有的時候最不瞭解自己的人卻又是自己。不要怕沒有人會在乎自己，因為自己的價值只有自己才明瞭；也不要總是把自己的價值建立在別人對自己的評價上，因為自己就是自己，別人是看不懂我們自己的；更不要在乎別人的眼中自己是怎麼樣的，只要自己肯定自己，對自己充滿信心，哪怕再多的艱難困苦都不要畏懼它……
唯有我們珍愛自己，才能讓自己的生命價值得以體現，才能讓自己活得更精彩奪目。
人生的選擇 篇17
國一作文 ,814字人生有許多選擇，不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路，其結果也只有兩種。一種通往光明，會享受著無窮無盡的樂趣，感受著不同的溫暖，瞭解著幸福的含義；而另一種卻是走向灰暗，在黑暗無光的環境下，得到的是一種恐懼，一種心慌，一份悔恨的心。所以說，選擇是一份小心，選擇是一份細心，選擇不能隨意，選擇不能妄偽，我們要做出正確的選擇，為自己的未來開啟光明之門。
我選擇文明，我選擇素養。孔子曾曰：不學禮無以立。是啊，人生若沒有了文明禮儀，你的人生將失去光澤，成為無用之人。從小，我們就接受著父母的教育，老師的關懷，同學的關愛，同時也明白什麼是文明，什麼是素養。講文明話，做文明人，是我們這些人的任務。做為青少年的我們，時刻享受著陽光的溫暖，清風的撫摸，雨點的滋潤，更應該懂得文明，懂得素養，讓我們的文明和素養對待身邊的每一位人，使他們覺得世界的美好，那時的我們也會充滿笑容來迎接美好的明天。
我選擇文明，我選擇素養。曾記得有人說：沒有文明的人，是得不到幸福的，沒有素養的人，是得不到關懷的。作為高三的我們，即將畢業了。不管是上大學，還是進入社會，我們都應該保持一份文明的心，做一位有素養的人民。在學習上，你的文明，你的素養會促成你學業的成功，讓你感到幸福的美妙，你將會帶著你的心盡情地飛翔，飛向那純淨如藍寶般的天空。在工作上，領導見了你文明，你的素養，會讓你的事業更加燦爛輝煌，那時的我們將會無比歡暢，無比幸福。
我選擇文明，我選擇素養。我會時刻帶著它們，默默地與它們對視。在夜裡，月光照在視窗上，它們用那親切的聲音呼喚著我，那聲音讓人感到如此暢心，如此舒服，就如一位溫和的老人告訴我：世界那麼大，只要你做出了選擇，你的未來就不是夢。對，我要讓文明成為我的心靈，素養成為我的外表，讓它們時刻警告著我，成功靠自己！
請你們也帶著文明與素養吧，它們是我們的朋友，它們會讓我們走向趕忙，走向幸福之路。讓它們純潔的友情伴隨著我們一生一世吧！
在自然中我發現了生命的真諦 篇18
國三作文 ,727字在四季交替的瞬間，我悄然地發現，生命竟是這般變幻莫測！
—題記
春的盎然
春的腳步似乎總是那麼忽近忽遠，讓人捉摸不透，可當你抬頭看見那可愛的小燕子時，你會知道，原來春天到了。春天，天氣總是一碧如洗，像水衝過一般清澈透明。空氣中有香香的味道，路邊的小草發芽了，野花開了，一切都是那麼的生機勃勃。人們常說：綠色是代表著新生。那麼這一片盎然的綠色，不正是生命蓬勃的活力嗎？
夏的熱情
夏姑娘似乎總喜歡別人大汗淋漓地站在她面前，她是喜歡這樣嗎？這也許只有她自己才會懂吧！夏天的炎熱，讓鳥兒不得不停下腳步，停息在枝頭，吱吱喳喳叫個不停，火辣辣的驕陽烤得大地像個火爐，一切好像都是熱氣騰騰的，可即使是這樣，小草和花兒還是一樣頑強不屈，似乎堅定了決心，要與酷熱反抗到底，夏天的熱情奔放，不正是生命如火的熱情？原來生命是熱情奔放的！
秋的蕭條
楓葉一片一片，漫天飛舞，預言著秋天來了。展望大自然，滿目蕭然，枝頭淨是些枯萎還沒落下的黃葉，它們或許很想抓住枝幹，可它總會明白，落葉是要歸根的，秋似乎總是給人一種淒涼的感覺，冷淡無情，一切彷彿都失去了生機，整個世界都是枯黃的，倘若一股涼風襲過，你會更加覺得，生命好像失去了色彩，縱然有傲立風霜的菊花，但還是覺得少了什麼，秋的蕭索，不正是生命淡淡的惆悵嗎？
冬的浪漫
晶瑩的雪將大地打扮成銀裝素裹，一切似乎都變得乾淨明亮，滿眼的白色，也許是白雪公主和王子相遇的地方吧！冬給人一種浪漫而純潔的感覺，在這個季節裡，人們總會有一些美麗卻又奇怪的想法，可以理解人們的心情，因為人總是情不自禁的！冬的浪漫不正是生命浮想聯翩的想象嗎？原來生命是浪漫奇特的！
四季的交替，展現出不一樣的生命色彩，原來生命的變化竟是這般的多姿多彩！
做自己生命的主宰者 篇19
國一作文 ,510字每個人都在生活，都有著不一樣的生活方式。大家總以為是自己再過自己的生活，可是他們錯了，他們正被自己的生活控制著，過著被別人支配的生活。大家忙碌地生活著，卻渾然不知自己正被生活操控……
有人曾說過，我們是生命的主宰者。我們不能被生命所控制。是啊，可是，大家回頭看看自己的生活，有哪天是活的精彩的？說不定有些人是瀟灑的走過，但又有多少人是這樣呢？大家都被自己的生活所壓抑，每天都在忙這忙那。你們可曾想過，你們正在被生命所支配。
多年的風風雨雨過去了，留給你的卻只有淡淡的的花香。但這遠不及那醉人的芬芳。這一生瀟灑的走過了。卻什麼也沒留下。風輕輕地颳著，陶醉的只有輕輕搖曳的翠柳。生活正在支配你的一生，你卻依然陶醉其中。也許你的人生不能瀟灑的走過，但卻可以支配你的人生。
人生如戲，戲如人生。這場戲的導演是你，而不是人生。戲的種種事件都需要你自己來分配。做自己生命的主宰者，這樣留給你的將是那醉人的芬芳，那風輕輕吹過的愜意。支配自己的人生，讓人生更加富有情趣，支配自己的人生，讓人生更加豐富多彩，瀟灑地走一回，讓別人對你的人生刮目相看。讓自己的人生變得更加有趣，支配自己的人生，你會發現人生有多麼的有趣。
做自己生命的主宰者！
人生旅途中的選擇 篇20
國二作文 ,694字在人生的旅途中，我們難免會有各種各樣的選擇。
—題記
當我們仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時候，應該學會選擇放棄，因為，放棄也是一種美。
當我們在做數學題目的時候，看到一道我們見都沒見過的題目，也許我們會放棄。如果我和它見面了，我會先看看它的長相如何，再想象一下它到底是個怎樣的人，努力回想一下它是不是和誰長得差不多，如果真的是素未謀面，那我會暫時離開它，等到有時間的時候，再來琢磨它。我選擇放棄它後再來研究它。
當我們走在岔路口，我們要選擇走哪條路。我們可能會選擇曲折的小路，因為它有趣，有一種“冒險”的感覺。我們也可能會選擇筆直的公路，因為他寬大、平坦，走起來舒適，不管我們選擇哪一條路，我們所到達的目的地都是我們所要去的那個地方。當我們選擇不同的路線，結果可能是一樣的，可是過程是最重要的。
當有兩樣東西放在你面前，這兩樣東西都是你喜歡的，你都想得到。可是天不如人願，你只能選擇其中之一。在生活中我們也是這樣，往往是在我們決定之後，又開始後悔，為什麼我沒有選擇那一個，它或許才是我想要的。人就是這樣，總是在選擇之後又開始後悔。
當我們要面對兩件事情要做，可兩件事都是你討厭做的，但又不得不做，你最想做的那件事是你所不能做的。這時，你一定非常苦惱，可你為什麼不換位思考呢？如果你做完了，自然而然，你就可以做你想做的事了。
我們在人生的道路上，會遇到一些選擇，也可能會遇到一些挫折。在我們選擇放棄之前，為什麼不慎重的考慮一下這樣做的後果，而一定要匆匆的做決定呢？
在人生的旅途中，我們遇到難題的時候應該認真思考，而不能輕言放棄。