自然被塵世奪走了本真相關作文20篇
自然被塵世奪走了本真 篇1
國三作文 ,1157字拂去生世的燈紅酒綠、喧囂和瘡痍，展現在眼前的，是和諧的自然。許多人在塵世中掙扎，面對自然，卻會放下焦慮，浮出的是滿面歡欣。
淌過小溪，翻過山丘，一座和諧而嚴肅的青山屹立在面前。踏上長著青苔的石板路，走過荒棄多年的農田，裡面的野草頂著晶瑩的露珠，挺立著半人高的身姿，聳立的桉樹遮著了太陽，太陽便在地上投下斑斑點點的陽光。清脆的鳥啼聲讚頌著蓊藹的樹林，野雞在低矮而葳蕤的灌木叢中撲動翅膀，華麗的翎毛在陽光的輝映下，照到了終年昏暗的苔巖上。
放下塵世的包袱，走進美而和諧的自然。你會感受到一種久違的快樂。為什麼，把自己禁錮在這水泥囹圄中的人們，卻要”嘲笑”一隻自由的飛鳥的“無知”？
嘎嘎叫的鴨群在草叢中覓食，黑黢的小狗對著陌生的訪客狺狺狂吠。在勾壑橫生的山澗裡，在杳無人煙的叢林裡，是否潛伏著一隻捕蝶作樂的幼虎，還是一條悄然穿梭的蟒蛇？高大的竹子以自己喜歡的方式長著，像是蕭紅筆下《祖父的園子》，又像是五柳先生的“而無車馬喧”。
無論是春，還是秋，各局特色，春有春的“人閒桂花落“，秋有秋的“晴川一鶴排空上”；無論是昏，還是晨，不分軒輊，昏有昏的“長河落目圓”，晨有晨的“朝曦迎客豔重岡”。面對闃無一人的空房，喟然長嘆的同時，我也要問：“自然不好嗎？鄰近自然本真的農村鄉下，不好嗎？不需問答，我的心中已經有了答案：人們總是這山望那山高的，為了錢，為了權，甘願放棄難得的本真，把自己鎖進無形的囹圄，掙扎在錢與權的角逐之中，還自認為這是享受。這本來就是自然的天下，本真的天下，人們卻要修起用於活受罪的水泥叢林，肆無忌憚地蹂?自然本真，還美其名曰“享受”，人本來就是自然的一份子，蹂躪自然，就是蹂躪自己。整日徒倚在各種自制的枷鎖之間，整日仆倒在金錢和權力面前，卻將其粉飾為“規則”和“進取”。很多為了鞏固自己金錢與權力，用“規則”以“進取”的名義，戕害了自己的同胞，朋友乃至親人，還把各種令人髮指的理由說得有鼻子有眼，甘為錢權的階下囚。
在粉飾瘡痍、無比喧囂的塵世腳下，有一個奄奄一息、默默啜泣的自然。但終有一天會有一個鹹魚翻身的自然，打倒塵世，挽救作繭自縛的人們，待到那時，人們才會發視，自己和這個飲默傷害的自然一樣，也應該有一件東西——本真。
自然
朝起晨曦豔群芳，
暮陽西昃歸月光。
綿聯峰巒青不斷，
浩浩湯湯河與江。
飛鳥長鳴築窠巢，
矯健駿馬奔草場。
更無自然是最愛，
和諧安然比天堂。
被災難奪走的親情 篇2
國一作文 ,571字說道親情，大家都不陌生，因為親情就在大家的身邊，我不缺母愛和父愛，但是大家不要以為我就是一個完整的人，因為外公只和我在一起相處了一年，我很想念外公。
記得媽媽對我說過，每當我一回老家外公像個愛吃糖糖的小娃娃，嘴笑的合都是合不攏，外公急忙的把我抱出去買糖，而買糖的錢是外公一點點的積累的，外公買了一個小盒子，每次工作的錢拿一些給外婆後，留下來的錢就存在了這個盒子裡，每當我和父母回老家，外公就拿錢給我買糖吃。可是我小時候不懂事，外公親我的小臉蛋的時候，我就是逃得遠遠的，用手擦乾臉蛋上面的口水，可是我擦的不是口水，而是外公對我的關愛。
如今能讓我回憶的只有那個盒子了，因為只有那個盒子上存著外公對我的關愛。可是如果那可怕的災難不來臨，外公對我的關愛就是無限的了。而不僅僅是現在的這個小盒子了。
那天早上我的外公和我的舅公一起去礦山工作時，礦山倒了，一瞬間，支撐礦山的架子掉了下來，除了休息和吃午飯的人，其他的剛剛要從門口走出來的礦工都是被掉下來的石頭無情的壓住了。
其中就是有一個是我的外公，我的外公被這次無情的災難奪去了生命。而我也失去了外公的關愛，現在每當在人來人往的大街上看到一個老人牽著一個孩子的手在街上走時，我哦就會想起我的外公和我在一起的時光。
太陽從窗外照射進來，我的外公穿好鞋，揹著我去買糖，在大街上外公的背影就是慢慢的消失了。
自然課堂再次走進第一實驗小學 篇3
國小四年級作文 ,422字4月19日中午，小記者自然課堂系列活動再次走進了第一實驗小學電子報告廳。
中午12點，我和同班小記者興致勃勃地來到學校電子報告廳，參加主題為《田田的蠶寶寶＞＞的課堂教育活動。首先地瓜老師向我們講述了蠶的生長過程，告訴我們蠶的一生雖然要經過蠶卵、蟻蠶、蠶寶寶、蠶繭、蠶蛾等階段，但是整個生命只有短短的40多天。桑葉是蠶寶寶的主要糧食，在蠶的一生中，給蠶寶寶餵食要特別注意。地瓜老師告訴我們一定要把桑葉洗乾淨，擦乾後再一條一條地撕開，否則蠶寶寶很容易夭折。蠶寶寶長大後就會吐絲成蠶繭，地瓜老師告訴我們今天人們穿的絲棉棉襖，蓋的絲棉棉被都是蠶寶寶吐的絲翻制而成。
這時我感到蠶寶寶是多麼的偉大啊！在短暫的生命裡，把自己最美好的東西無私奉獻給了人們，自己卻早早地結束了生命。
最後，地瓜老師給每位小記者發了蠶卵，大家如同得到了寶貝似的小心翼翼地帶回去。我想我一定會好好地把蠶寶寶養大，好好地觀察蠶寶寶的一生，並且要向它們學習，將來做一個對社會有用的人。
別讓他人遮住了本真的自我 篇4
國三作文 ,1022字沒有人應該以過分卑微的姿態將自己塞入別人的影子中，別人是榜樣，是標本，而不是我們即將成為的一模一樣的模子。
作為一名學生，從小到大我們耳邊想必不乏“別人家的孩子”。“別人家的孩子學習好，又懂禮貌，哪像你這野小子；別人家的孩子琴棋書畫樣樣精通，哪像你除了吃喝玩還會什麼？”於是乎，在父母恨鐵不成鋼的嘮叨中我們又成長成了“別人家的孩子”，扼殺了本真。為什麼不能去找找自己所有的獨特之處呢？
“我對音樂有一種天生的共鳴，總是會隨著音樂律動。”；“我對色彩天生敏感，搭配得心應手，奇特大膽。”；“我對運動有著極高的天賦，別人需要一星期學滑板，我只要一天；別人一天學會騎自行車，我一小時就OK！”……我們有著如此多的才能，為何要甘心被別人遮住最淳樸的本真呢？
幾米這位有名的畫家，第一份工作卻是在一個廣告公司中。“生活就是這麼現實，我想我應該聽父母的話先填飽肚子。”幾米如是說。不知是靈感過於害羞遲遲不肯上門還是未來不願青睞這位正在謀生的青年，他在廣告公司中的生涯像是原始森林，怎麼都無法走出去。被淹沒在這種不得志的境況中，他久久尋覓，終於尋到了通往其他地方的山洞，洞的盡頭柳暗花明。他毅然拾起了最初的夢想，拿起畫筆去揮就多彩的人生，最終事業有成。可以說，幾米最終對本身的堅持造就了他的現在，最終抬起頭走出了別人的影子。
有人說“活在當下”，而我想加上一句“活出自己”，不要讓別人遮住了自己的本真。不僅要看到別人的優點，去取其精華，還要自視自己的優點，併發揚光大。
我哥哥則是被“別人家的孩子”徹底毀了。記得小時候哥哥很愛搗鼓些小玩意兒，還在我五歲生日時親手製作了一個音樂盒送給我，卻因不斷長大不斷增多的補習班而剝奪了他新奇的思想，甚至成了不善言語的書呆子。我的外婆常常可惜“這麼聰明伶俐的孩子就被毀了”。
因此，一味地向成為別人的複製品奮鬥是愚昧的，自己本身就與眾不同，才是我們成為別人心目中所謂學神的資格。讓別人遮住了自己的本真，庸碌一生有何意思？
比爾盖茨大學時退學，成立了微軟公司，成為世界富翁；韓寒高中成績極差，勒令退學，卻退出了一個身兼職業賽車手作家來。為此，有人爭先恐後的模仿，卻落成大多數人無業、無錢、無希望的“三無狀態”。
所以，我們必須要學會自視，不能因為“某某人這樣做因此他現在……”而去找尋他走過的道路。
別讓他人遮住了本真的自我，而忘記了自己所擁有的獨特，與適合自己的專屬擦肩而過。
學會自視，無疑為成功如虎添翼。
人生在世請堅守本真 篇5
高三作文 ,912字人生之路漫漫其修遠兮，許多人不斷在路上上下而求索，只為尋找自己的理想，奔向屬於自己成功的頂峰，而前方路上註定坎坷難行，又有多少人能始終如一，堅持不懈呢？又有多少人面對誘惑，面對利益卻能不為所動，堅持本心呢？
世事變遷，我們在慢慢長大，社會也在不斷變化，而在這個過程中，你會不會迷失自我，迷失方向呢？古往今來，多少偉人用他們的事蹟為我們做出了表率，做出了榜樣。當詩人吟出‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的慷慨陳詞，當詩人說出‘不為五斗米折腰’正直之言時，我們彷彿明白了為人處事的基本原則：堅守本心。
面對同學，我們應學會謙虛待人，真誠相處。
集體是一個大家庭，同學們便是我們的親人，面對他們，我們應真誠以待，不欺騙，不做作。而當今社會，有些學生雖還未踏出校門，卻早已諳熟為人處事的潛規則，虛假賣弄，左右逢源。為了不讓別人超過自己做出了太多違背良心的事，甚至也早早學會了巴結，這些，都不是純潔的中學生應該有的。青春是美麗而單純的，我們不應讓它蒙上太多汙垢，真誠更是交流中必不可少的，坦誠待人，別人也會回報一份真誠。
面對老師，我們應實事求是，而不應虛假賣弄。
現在的許多學生，迫於家長、社會等各方面的壓力，為了能取得更好的分數，學會了抄襲，甚至不惜一切手段獲得答案。這樣的行為，不得不令我們質疑：不勞而獲的結果，真的是他們所想要的嗎？沒有努力奮鬥的過程，又怎麼會有收穫的喜悅呢？那樣的結果只讓人有無盡的虛榮和空虛。正如著名書畫家傅山《作字示兒孫》小序中寫到，寫字要注意：“寧拙勿巧，寧醜勿媚，寧支離勿輕滑，寧直率無安排。”我們學習也應如此，寧考差也不應弄虛作假。至少你努力過，無愧於老師，更無愧於自己。
面對社會，我們應正直坦蕩，無愧於心。
踏出社會，我們便開始為自己的夢想奮鬥，那時的我們，難免為誘惑所動，或許會利益薰心，變的阿諛奉承，那時的我們更應堅守本心，及時將自己從利益的深淵中拉出來，我們的是祖國的希望，又怎樣能被社會的汙濁所染，正直坦蕩是我們為人處事的基本準則，我們要時刻保護自己心靈的那片淨土，做最真的自我，去粉飾，少做作，勿賣弄。
人生在世，時間已不容我們去揮霍，而在這一時的旅程中，我們能做到愧於心便是最圓滿了。
走進自然 篇6
國一作文 ,592字當我們在緊張的學習生活中，時曾想過放慢腳步，走出自我，走進自然。
走進自然，感受萬物生命的氣息，感受自己存活在天地之間的快樂。擺脫平日的煩惱，感受天地的廣闊。當你看到碧綠的森林，廣闊的草地，你的心會有一種前所未有的舒暢。那種感覺彷彿自己融入自然，一切悲憫已雲消霧散。而當你站在山上，感受自己的胸懷在無限的擴大。隨著風陣陣吹來，打在人的心坎，將人的那份憂愁風乾，煩惱吹散，是人的夢境再度重現，讓沉淪地靈魂復甦過來。走出自我，徘徊在山水之間，淨化心靈，昇華人格。
落日燒紅了晚霞，晚風搖曳著路邊的樹枝，夕陽斜抹著起伏的山巒，暮色漸漸淹沒了村野。一切是那麼自然，那麼祥和，而當你真正感受自然時，一切又是美麗的，夕陽的魅力，或許在於它能讓許多文人墨客有思鄉之情。每當我看見夕陽，既有一種淡淡的憂傷，還有一種深深的懷念之情，不錯的，夕陽總能勾起我許多回憶。
走進自然，感受陶淵明“採菊東籬下”地那份恬靜，領會才華橫溢的李白放歌自然的那份痴迷，明白榮辱不驚的淡然真悌。確實，當你感受自然時，就對一切釋然了。也就明白非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。也就明白捨得的意義，明白了得之我幸，不得我命。正如冰心所說：“人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的。”這一切，都是自然賜予我們的，還有什麼可計較的。
是時候，該我們走進自然了，讓我們融入大自然深邃的氣氛中，脫去自己的俗氣，堅守自己的樂土。
走近自然，醉於鄉野 篇7
高一作文 ,1004字虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空……世間有不計其數的奇觀異景，壯麗山河，然而，我唯獨喜悅於在鄉野上徜徉。
舒爽清晨，炊煙裊裊，雲氣氤氳，我哼一曲綿歌漫步在鄉野上，望著一望無際的碧綠的麥田，與遙遠的天際連成一線，進入了一個天人合一，物我兩忘的境界。
走到池塘邊上，腳踩在溼潤的磐石之上，聽那溪流潺潺，別有一番風味。看著溪水與鵝卵石共舞，激起陣陣浪花，飛珠濺起，如一塊塊晶瑩的翡翠，又似水晶，形成了一個令人如痴如醉的畫卷。這水，寧靜了我的心，愉悅了我的心情，讓我感受“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的意境。
一隻美麗的蝴蝶飛過，停在岸邊的溼地，靜靜地吮吸著甘露瓊漿。我輕輕地靠近她，她飛來飛去，和我捉起了迷藏。突然間，又一群的蝴蝶從天而降，一起飛去了草叢間。草叢中美麗的花，在綠色的地毯上眨巴著眼睛，帶來了沁人的芳香。花和草與蝴蝶共舞，花叢熱鬧了起來，“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”，花蝶嬉戲著，打鬧著，我也不能自已，於是融入其中，與花蝶共舞，與草蟲相嬉。
我擺脫了花蝶的糾纏，來到了蔥綠的桑樹林中，蠶兒正在吐絲，把絲狠狠地吐在葉片間，然後又沉醉於葉子的享受中，還不時伸伸慵懶的腰。伴隨著一陣“嗡嗡”的急響，一隻來去匆匆的小蜜蜂不幸地撞在蜘蛛網上，縱然它用力地掙脫，但已是蜘蛛的腹中之物，在劫難逃了，只見蜘蛛不慌不忙地爬過來，幾下子便解決了它。樹下的鳥兒，雙雙對對，千般媚態，柔情萬種，在柳梢之盡表演著，炫耀著，吸引異性的到來。又有那石頭遍佈生長的竹子，負勢競上，挺拔無比，直插雲天。還有那蒼松的古柏也抽出一新綠，與萬物媲美。
“東風不來，三月的柳絮不飛。”伴著和煦的春風拂過，一排蒼勁的白楊，綻開了芽，全身上下如燙了發般的時尚。柳絮在風的吹拂下飄蕩。落在池塘裡，引來幾條小魚在水面嬉戲，飄在空中被鳥兒啄食或共舞。再瞧瞧那落在地上的，也被勤勞的螞蟻拖運著。
徜徉在這樣一個美麗的大自然中，觀感於天地、山川、草木、蟲獸……我醉了，醉心於辛棄疾的“春在溪頭薺菜花”的熱鬧，醉心於王維的“行到水窮處，坐看雲起時”的閒適，醉心於李白的“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”的超脫。
我心想，自然界中的萬類霜天，熱鬧也好，靜寂也罷，美麗也好，險惡也罷，都以大自然圈定的生存法則存在著，都以自然而然的生活方式生活著。
在鄉野上徜徉就是在天然氧吧中呼吸，在原生態世界裡徜徉。
走進自然，醉於鄉野。
我讀懂了大自然 篇8
國三作文 ,983字一年四季，周而復始。大自然悄悄的來了，四季與我們擦肩而過……
經過了烈日的炙烤，寒風的抽搐，承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲，春天終於踏著輕柔的腳步來了，來了三月的清風，來了三月的鮮花，來了三月鳥的吉他。春帶來了涼爽的清風，帶來綻放笑容的喜悅；春帶了迷人的芳香，帶來賞心悅目的風景；春帶來悅耳的歌聲，帶來迎接希望的號角。春，它風度翩翩，綠，就是它美麗的倩影，它綠了灰暗不見光的長空。綠，春天的嚮往，春天的希望，春天的祝福，綠為春帶來無限的生機，讚美之歌油然而生，萬物都在歡呼，都在奔騰，不知不覺之中，風變綠了，水變綠了，天空變綠了，世界萬物都是綠的海洋。
初夏是美的，那是有別於豔陽春的另一種美。如果說春天的美美在百卉爭妍，初夏的美就美在萬類競綠。晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風颳來，從地上捲起一股熱浪，迎來的是火辣辣的太陽。太陽的光芒照射在世界的每一個角落。大樹成蔭，樹葉一片挨著一片，一群接一群，形成一棵參天大樹，它可是春的子孫。陽光為它提供無可替代的精神原料，讓它茁壯成長，讓它的綠更具生機與活力。陽光穿過縫隙，在樹的倒影下形成星星點點的斑紋。小孩在樹下嬉戲玩耍。綠襯托出樂，襯托出美，這一切都成為另一道無憂無慮、美麗幸福的風景線。
呼呼，秋高氣爽，碩果累累，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。而後，一往情深地揮灑在萬物之上。當霧裉雲消，初升的朝陽驚奇地發現：迎接它的，竟是一片金黃！在這金黃之後，還是金黃。金黃，就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的五線譜上，寫下了一個個五彩的音符，讓昆蟲交響樂隊演奏出了這秋的華麗樂章！
困惑的秋帶著少許的憂愁與無奈被寧靜奮進的冬所代替，但在冬的懷抱裡依然留有秋的痕跡，凜冽的寒風一如既往的帶來白雪，雪襖披在大地，讓大地顯示別一番風姿。“牆角數枝梅，臨寒獨自開。”梅花在白雪的呵護下，分外妖嬈，它是春給予的力量，是綠給予的動力。松樹在雪中別具一格，唯獨它保留綠的外貌，綠的精神和綠的靈魂，這將會是一年四季中無以倫比的風景線。
我讀懂了大自然的美。綠，一年四季的氣息，它給予大地希望，給予兒童的純真。綠，生生不息的色彩，生生不息的愛的追求，綠普照大地，綠賦予生機與活力。只要綠存在，大地氣息永不滅。
從自然中我學到了語文 篇9
國一作文 ,575字生活中處處有語文，他可能是一片幽默風趣的文章，可能是豐富的知識，可能是迷路時的指引，也可能是寂寞、無趣時陪伴左右的好友……語文無處不在，它使我的生活變得更加完整、美好。我從自然中學到了語文。
黑夜漸漸撒下他那塊巨大的幕布，星星、月亮也消失得無影無蹤。藏在草叢中的蟋蟀停止了歌唱，公雞站在山包上用那嘶啞的聲音告訴沉醉在夢鄉中的人們該起床了。舊的一頁徹底翻過去了。
清晨，朝陽隨著夜色的離去慢慢露出了笑臉。於是，我懷著好心情踏上了一段“感受自然”的旅程。
潺潺的流水一路向著盡頭歡快的奔去，是不是還為我們現場幾首悅耳、動聽的歌曲！用手輕輕的觸碰流水，一股清涼、奇妙的感覺油然而生。透過這面自然而成的鏡子，我眼中浮現了魚兒們的身影，他們是那麼自由，那麼快樂，整天無憂無慮，做自己想做的事情。
越過石板製成的小橋，我來到一片茂密的樹林之中。橘子樹上已經掛滿了青裡透紅的小燈籠，前幾個星期還是一樹乳白色的小花，現在已經完完全全變了樣兒。深綠色的葉子中隱藏著快成熟的果實，好似在和人們玩捉迷藏；整棵樹大而蓬鬆，又彷彿是天然的雨傘，為人遮風擋雨，避蔭解暑。坐在樹下，忽然，一束束陽光靈巧的避開那繁密的枝葉，徑直射在我的臉頰上。我低著頭，輕輕地撫摸著身旁的小草，我也許是第一次這麼認真的撫摸它吧！
坐了一會兒，我踏著又大自然編織、彙集而成的歌曲，向著家的方向走去……
我發現了大自然的美 篇10
國小五年級作文 ,544字到外婆家的時候，已近快到中午了。
天空中的濛濛細雨，洗去了我長途跋涉的疲憊。遠處的橘子樹枝頭結滿了白色的花苞，像一顆顆白色的星星，有一些還微微綻開，露出了被層層花瓣包裹著的黃色的、細小的蕊，裡面瀰漫開的濃郁花香，讓人的心不由自主的沉醉著，彷彿做了一場美妙的夢。我這麼打量著枝頭的白色，漫不經心地和外公外婆打完招呼，心思卻早已飛到了遠方—
啊，雨中的四月，雨中的自然！
望著眼前綠的葉、綠的草、還有五彩斑斕的花和沁人心脾的花香；從天而降的雨不斷的洗淨這個世界的汙點，讓我的心，還有這讓我為之心神俱醉的大自然，一點一點的通透、明亮了起來，讓這美好悠閒的大自然，反射在我鏡子般的內心裡。
“嘰嘰嘰嘰—”
一群毛茸茸剛出生三天的小雞扯著嗓子，用尖細明朗的叫聲呼喚著自己的母親，黑珍珠般的眸子裡閃爍著對新世界的好奇與興奮。而我，則仔細傾聽著這呼喚為大自然帶來的一抹生氣，原本這所有不會言語的事物，都因為這些鮮活的小生命而變得生氣勃勃了，彷彿突然間被上帝的雙手給予了靈魂一般。
看！鮮紅的玫瑰花，似乎剛睡醒一樣，揉著眼睛打著呵欠；碧綠的樹騰在雨水辛勤的澆灌下，綠的越發妖豔了；瓦藍的湖面卻不再平靜，而是盪漾起了一圈圈波紋……這才是真正的大自然哩！
啊，雨中的四月，雨中的自然！
我希望走進自然 篇11
高三作文 ,821字在繁忙充實的學習生活中，我的內心一直有一個聲音在訴說著自己的一個願望—走進自然。我希望走進自然，感受自然的神奇，從中獲得啟示。
我希望走進自然，感受大海的寬廣。
大海以其博大的胸懷，接納著咆哮的江河，安撫著翻騰的波浪，傾聽著狂風的訴說，笑看著魚兒的嬉鬧。大海雖默默無言，但是卻用她的行動告訴我要有寬大的胸懷，要學會寬容。
我希望走進自然，感受天空的高遠。
天空有時乾淨明澈，有時陰沉厚重，有時白雲飄逸，有時烏雲密佈。她如同孩子的臉，說變就變，似乎無法瞭解她何時喜何時憂，但她卻永遠那麼高遠。站在天空下，人顯的愈發渺小。但正是這樣，使得自己永遠不會自大，因為只要仰望天空便知她的高遠，便知自己應該謙虛做人。
我希望走進自然，感受小溪的快樂。
小溪從山間流下，一路上都在唱著歡樂的歌。無論路途多少崎嶇，無論多少岩石阻擋，他始終樂觀對待。她與魚蝦嬉戲，與鳥兒合唱，一路上的景色盡收心底，不斷體會著穿越困難的喜悅。即使匯入大海，她仍在歌唱。小溪的歌聲與快樂，時刻在告訴我要樂觀對待生活。困難與挫折帶來的不僅僅只有磨難，更多的克服後的喜悅。與挫折為友，享受生活中的美景，人生中便沒有陰霾，只剩陽光！
我希望走進自然，感受梅花的堅毅。
溫室花房中她不開，嚴霜白雪中她怒放，百花齊放中，她不爭，百花凋零時，她開放。梅花—寒冬中勝利者。靠的是什麼，靠的是她的那種堅毅，正如毛澤東所頌“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在大雪中，在嚴冬中她綻放，散發著陣陣香氣，讓人為之一震。她用堅毅抵禦寒風，用堅毅抵禦大雪，只為那凌寒綻放，釋放生命中最美的一瞬間。她用堅毅面對一切考驗，在寒冷徹骨之後，必能贏來美麗的綻放。
我希望走進自然，感受高山的沉著，感受松柏的正直……在忙碌的生活中，你是否忽視了心底的希望？擦試心靈的塵土，傾聽內心的聲音。我聽到了一個聲音—“我希望走進自然，感受人生的意義，欣賞生活的美景，讓自然帶我找回做人的真理。”
走進自然 篇12
國一作文 ,741字大自然是美麗的、迷人的。每當和大自然親密接觸，我總感覺如同在夢境裡一般。
大自然是許許多多生物賴以生存的地方，可我們卻在無形之中傷害了這位美麗的“姑娘”。也許，只有走近她，我們才會發現她是多麼的美妙。下面，我們就一起去自然漫遊吧！
大自然的美是分為不同階段的，而她的每一個階段都展現給我們與眾不同的一面。
春天，小草衝出土壤，露出小小的腦袋，調皮地打量著這個煥然一新的世界。大樹的嫩芽也在春風的吹拂下，躥出樹皮，給大自然穿上了綠油油的春裝。那些知名的或是不知名的小花，也都長出了花苞，點綴著這大片大片的嫩綠，使自然變得清新漂亮。
夏天，烈日炎炎，可是大自然早已給我們備好了大樹這把大傘遮蔭。小草弟弟越長越旺，成了我們屁股下柔軟的墊子。小花向我們招手，小鳥為我們歌唱。我們可以去小溪游泳，運氣好了，還會收穫幾條大魚呢！
秋天，是我最喜歡的季節。果樹上碩果累累，彎彎的枝頭彷彿在訴說豐收的喜悅。徜徉在收穫的海洋裡，我會摘上一個蘋果，細細品味秋姑娘的饋贈。樹上的葉子都變黃了，飄揚的落葉似乎在迫不及待地重回大地母親的懷抱呢！這時，已不能在小溪裡游泳捉魚了，但是看著螞蟻乘著落葉船旅行，也別有一番風趣呢！
冬姑娘卷著寒風來了，把所有的地方都覆蓋成浪漫典雅的白色，使世界像棉花糖的城堡。我們可以在這“城堡”中堆雪人、打雪仗，感受不同的快樂。也許有些動物會懼怕寒冷而躲在自己的巢裡，但是，它們從來都沒有忘記祈禱春天的到來。
大自然是神奇的，她給予了我們厚重的饋贈，讓我們感受到她的富饒和美麗。走近她，我感受到了前所未有的輕鬆、喜悅，這是多麼的神奇啊！
走進自然，你才會體驗到什麼是小清新，什麼是大優雅，什麼是最美麗。大自然啊，你不僅是我們休閒的地方，更是我們放鬆的樂園！
走進自然的感覺，真好！
走進大自然 篇13
國一作文 ,756字大自然，是多姿多彩的。有花、有草、有樹、有葉、有蝴蝶、有蜜蜂、還有鳥類……所以，我喜歡—四季裡的大自然。
在春天。小草偷偷地從土裡鑽出來，興致勃勃地到春姑娘那裡去報到。小花次第地漸漸冒出頭兒來，欣欣然與小草一起交談。而再過些天，柳樹也吐出它那嫩嫩地綠芽，好像在興奮地喊叫著：“我的髮型變了，你們還認識我嗎？”等到仲春時期，迎春花已是金燦燦的、黃澄澄的，與野草們爭奇鬥豔。桃樹、杏樹、梨樹也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
在夏天。這時的荷花也讓我不禁想起一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在水裡生長的荷，是綠幹亭亭、翠葉田田、片片相連相擁相依的，充溢著一派勃勃生機。這樣的景象若在烈日炎炎的天氣出現，你定會感到清涼片刻。荷在夏日裡，在人們眼中，是別樣的單純、單調、普通，可是它也有凋謝的一天。人們啊，請不要再大量採摘荷葉了，讓它“活”得更久一些吧，讓它帶給我們多一些的歡樂，可好？
在秋天。落葉如芭蕾舞演員一般輕輕飄落著。像是給大地穿上了一層紅、黃色的外衣。又像書籤一般，給孩子們帶來歡笑。我頓時，想起了那句描寫楓葉的詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我被這一幕景象深深地陶醉了……
在冬天。雪是最常見的，常常紛紛揚揚地飄落至地上。雪化了，地上也就結了冰，而這冰，或許就是上蒼讓孩子們用來嬉鬧、玩耍的。但這還算不上最棒的，那堆雪人、打雪仗的場面才該讓人拍手叫好。歡鬧聲已經完全覆蓋了冬日裡的嚴寒，給人一種放鬆的感覺，忘記了一切煩惱、傷痛和不愉快，只在這雪地上嬉鬧著、玩笑著、跑著、跳著、走著……
這就是我喜歡的四季裡大自然的美景。春天象徵著嫩綠色，夏天象徵著碧綠色，秋天象徵著紅黃色，冬天象徵著雪白色。如將這四季的色彩加以混合，便是五彩斑斕的！
沉醉在大自然的世界裡 篇14
國二作文 ,978字大自然是一位詩人，把自己寫的生機勃勃；大自然是一位畫家，把自己點綴的花枝招展；大自然是一位作曲家，把自己編織成最動聽的歌謠。只有親身體會，才會發現美。
清晨的第一縷陽光照射在我的身上，把我的倦意都趕走了，於是，我便開始了今天的郊遊。一路上我的心情十分舒暢，清風一直與我相伴，不知不覺，我們來到了草地旁。只見小草都伸著懶腰，隨著風搖曳，好像是在用舞蹈向我表示歡迎。之後，它們便貪婪地吮吸著附著在身上的露珠，我不禁回想起以前，當我剛睜開睡眼惺忪的眼睛時，看見的不也是媽媽臉上那甜美的笑容和盤中那可口的早餐嗎？伴隨著溫馨的回憶，我逐漸走進了樹林裡。
樹林裡真是美麗！只見那兒的花朵開得分外妖嬈，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂則在一邊哼著小調一邊忙著手裡的工作。一顆顆參天大樹聳立在大地上，真是氣勢恢巨集。一陣風吹過，樹葉沙沙地響，像是在對我說歡迎呢！樹上已經擠滿了小鳥，它們用自己清脆的歌喉唱響他們對美好新生活裡的憧憬與嚮往，之後便是在一起拉家常，說得可真熱鬧呀！可等到鳥兒們都為了尋找食物而各自都遠走高飛時，森林裡格外寂靜，遠處隱隱約約地傳來大鐘的敲擊聲，真是“萬籟此俱寂，但聞鐘磬音”呀。我也漸漸嚮往起隱士那“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的清幽生活呀！
邁著輕快的步伐，我搖頭晃腦地離開了森林，只見一條小溪正奔向遠方，溪水互相嬉鬧、碰撞，表演了一陣有節奏的打擊樂。不久，蟬與蛙也按捺不住自己想唱歌的慾望。哥倆合作，為遠道而來的賓客演奏了一首“蟬鳴蛙噪”進行曲。他們表演得很投入，觀眾也十分享受，溪水裡的魚兒也隨著歌聲跳出水面，聆聽音樂的同時也欣賞著沿岸的美麗風景。我也得繼續我的旅程了，我便悄聲離開了會場。
不一會兒，我便來到了莊稼地裡，翻眼望去，遍地黃金。農民伯伯忙得是不亦樂乎，雖然他們早已是汗流滿面，但是他們臉上都露出了難以掩飾的笑容。一陣大風吹過，只見麥浪翻滾，氣勢恢巨集。突然，田裡傳來了號子那嘹亮的歌聲，緊接著，一陣鏗鏘有力的歌聲遙相呼應，聲震天地！
一天的旅程結束了，我真是被大自然的神奇秀麗給深深折服了。大自然不愧是一位傑出的作曲家，它把春之生機、夏之火熱、秋之收穫、冬之銀裝素裹巧妙地融合在一起，讓人美不勝聽，餘音繞樑。他為我們創作了情親、友情等多首著名的歌曲，但我們都沒有去用心欣賞！拋開手中的作業、嘴邊的零食，去用心來體會大自然的無限美麗吧！
走進大自然深處 篇15
國三作文 ,887字大自然給人一種很美好的感覺，讓人心曠神怡，讓我們走進自然，去探索自然的奧祕。
記得有一次，我和幾個朋友遠足深山遊玩，我們帶足了食物出發了，一路上我們有說有笑，唱著歌向森林走去，路上鳥語花香，路旁的樹上小鳥像是在歡迎我們的到來，樹木枝葉茂盛，但是再茂盛的枝葉還是擋不住太陽對大地是渴望。
從遠處望去，山路像是一條巨蟒盤纏在前方，經過千辛萬苦我們終於到達了目的地，大家把各自的揹包都放在一起然後開始了我們歡快的森林之遊。
我和其中一個夥伴爬到了樹上，準備從高處欣賞森林的美景，這棵樹非常的高，我們悠閒地坐在樹頂上，美景盡覽眼底，我們盡情呼吸這獨屬於大自然的氣息，一股從未有過的激情猶然湧起，這一刻我忽然想起了陶淵明的詩句：“採菊東籬下，悠然見南山”，這不也是自己渴望的遠離喧囂的生活嗎。
在欣賞過美景之後，我們來到了一條小溪邊，溪水叮咚，彷彿唱著輕快的歌，悅耳動聽，溪水清澈見底，魚兒在溪水裡自由地遊玩著，它們彷彿在述說著彼此的心聲，本想嘗一嘗溪水甘甜的我們都不忍心打擾。
到了午飯的時間，我們把各自摘來的野果和蔬菜都放在一起加上我們自己帶來的食物，我們美美地飽餐了一頓。飯後我們休息片刻便開始了我們新的行程。我們漸漸地走進了森林的深處。
一路上到處是奇花異草和野果，我們一邊走一邊摘些野果吃，也許是因為它們沒有受任何汙染並且被大自然的雨露所滋養，因此特別美味可口。走著走著我們突然發現了一窩小鳥，它們正嗷嗷待哺，然而母鳥見到我們走近它們時，驚慌的飛離了鳥巢，在周圍的樹枝上嘰嘰喳喳的叫個不停，我們猜想它一定是誤認為我們要傷害他們，然而我們並不想成為大自然的敵人，知識讓我懂得了人要和大自然和平相處。我們靜悄悄地離開了那裡。繼續我們的步伐……
然而全世界正有很多動植物在人們的雙手中消逝，大自然用它們的語言在呼喚人類，在用它們的行動警示人類，泥石流、全球氣溫變暖、洪災……這些災難讓與多人家破人亡，想到這裡森林之遊的一幕幕再次浮現在我的眼前，大自然美麗而神奇，但卻很脆弱，我真想大聲的呼喊，在我們盡情的享用著大自然賦予我們的一切的同時讓我們一起來保護大自然，保護我們美麗的家園。
走進自然 篇16
國二作文 ,751字每天穿梭於一條路線中的你，是否想過跳出這“兩點一線”呢？你又是否想過尋找一片屬於自己的天空呢？那麼，請走進自然吧……
你是否願意去那碧波盪漾的海邊，去感受大海寬廣的胸懷。如果答案為肯定的，那麼請試想一下：頭頂一片藍藍的天，身後一片藍藍的海，穿著藍藍的長裙，喝著藍藍的飲料，穿著藍藍的長裙，喝著藍藍的飲料，漫步在海邊是何種感受。兩隻光光的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，迎著夕陽的餘暉，撿起一隻海螺，放在耳邊，聽！這是大海的聲音。
你是否願意去那遮天蔽日的高峻蔽日的高峻山峰上，去感受高山的豪情。日出時，太陽自你的腳下升起，眼前是一派絢麗的景象。呵！高山的氣勢，令人心動。茫茫雲海在前方洶湧，遠處的山尖時隱時現，猶如海浪中的孤島。雲海退去，眼前便是一片怪石嶙峋的石林，朝天空大喊一聲，山谷便能和你聖誕，這雄渾的聲音，你感受到了嗎？
你是否願意去那一望無際的大草原，去感受草原無邊的碧綠。若一人靜靜地散步在這神祕的草原上，便感覺永遠走不到盡頭。或許獨自淒涼的你在這裡遇上一個被光陰稀釋的岔口，孤單一人，忘記這世界的荒蕪。可遺忘未曾是你的選擇，你卻只想畫地為牢，去感受這草原的神祕、悲傷。不時，自遠處傳來的一陣笛聲，你是否沉醉。
你是否願意去那深澗中的幽靜山谷，去感受山谷空空的憂傷。一條如玉帶般的清泉從山石的縫隙中滲出，寒氣籠罩著整個山谷，而這清泉彷彿想要水滴石穿，融化你冰封的心，寒而暖。泉水旁，仙子似的幽蘭立在兩側，如脫俗的清風一般飄逸。時光若刻，呆在這兒靜靜地享受，聽著水滴下的聲音，聽著聽著就老了。瀰漫的水汽更襯托著山谷如世外桃源般。
走進大自然，看許多雲，走許多路，行許多橋，一次旅行，便這樣了。
夜晚，守著皓月冷，看著櫻花落，和大自然對話，你會被吸引，興許哪兒心血來潮，來一場說走就走的旅行，走進自然。
我從自然中學到了語文 篇17
國二作文 ,620字自然，是我生存的地方，我感謝它，因為它教給我領悟生活，教給我語文知識。
春風
春風就像一塊調色盤。看，花朵退去白色的覆蓋，春風為它刷上一層粉紅；樹葉攀上枝幹，春風為它刷上一層翠綠；河流抖擻著凍結的身軀，春風為它刷上一層碧藍……“春風不含楊柳風”靠在樹旁，迎面拂來暖暖的春風，或是朗詩，或是高歌，芊芊細葉垂在我的肩上，這是誰的妙手裁出的呢？賀知章告訴我：“二月春風似剪刀”。
夏花
炎炎夏日，知了叫著，驕陽射出萬丈光芒，小草耷拉著頭，花兒去開得正豔。難到它不怕酷日的暴晒？難到它不怕雷雨的電擊？非也。花兒告訴我，它的花期十分短暫，所以它要在有限的生命中，留下值得讓人回憶的痕跡。哦！這就是“生如夏花燦爛”啊！
秋月
“銀燭秋光冷畫屏”浩渺的夜空，掛著一輪明月，周邊點綴著零散的小星。遙望著這輪高懸的秋月，心中總有無限的惆悵和寂寞。但，秋月同時也寄託了人們的思念，成了我們與自然交流的捷徑，所以，從古至今無數的文人讚頌它。孟浩然言道：“秋空明月懸，光采路沾溼。”
冬雪
冬，匆匆地來了，萬物早已沉睡，只有牆角的樹枝梅在與雪花較勁，大地冷的穿上了銀色的大衣，銀樹白花佇立在這個冰天雪地的世界裡，這是，都盼望著春天的到來，怪不得韓愈說：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”
自然，讓我知道了“田家無四鄰，獨坐一園春。”的寂寞；讓我觀賞了“瑞雪驚千里，同雲暗九霄”的雪景；讓我體會了“五原春色舊來遲，二月垂柳未掛絲”的盼春之情。我從自然中學到了語文。
面對自然我流淚了 篇18
國一作文 ,780字大自然是人類共同生活的家園。遼闊的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長髮，清澈的甘泉是她晶瑩的眼睛。
曾經，大自然是如此的美麗。
春天，楊柳吐翠，山花爛漫，迎著春風，小草翻起層層微浪，樹林裡是綠茵一片，春風拂過，樹葉沙沙作響。
夏天，烈日炎炎，揮汗如雨，熱浪滾滾，輕風拂來陣陣清涼。一望無際的荷塘中，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花亭亭玉立地在那綠油油的片片荷葉之中，昂然飄搖於仲夏的柔柔微風裡，嬌美可愛，出塵脫俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽光宛如一襲金紗，輕輕地披在它們身上，映著圓滾滾的水珠，越發熠熠生輝。
秋天，秋高氣爽，果實累累，楓林盡染，林中播撒絲絲愜意。路邊，那晚開的野菊悠然地搖曳。那密密麻麻的山棗，也被夕陽添上了“胭脂”，這迷人的秋景，讓人流連忘返。
冬天，銀裝素裹，寒風凜冽，三九嚴寒，白雪點綴朵朵梅花。山川、田野、房屋、樹木都換上了銀裝，到處都是白茫茫的一片，牆頭上偶爾也會出現一枝紅梅，在那銀白色的世界裡顯得格外鮮豔。
而如今，工廠的大煙囪冒著濃濃的黑煙；馬路上各種車輛在大量地排放尾氣；陸地上到處都是各色的垃圾，骯髒極了；汙濁的河水散發著刺鼻的惡臭……
我們頭上的天總是灰濛濛的，地陰沉著臉，我們腳下的沙土總是毫不忌憚地登堂入室。漫天的蝗蟲又飛回來了，在已近豐收的稻田裡肆虐，血吸蟲病又溜回了長江沿岸。
而這一切讓我們警醒：破壞生態平衡，大自然已對我們做出了懲罰。
面對大自然的如此模樣，我留下了眼淚。
過度開採，濫砍濫伐，農藥化肥過量使用……環境越來越惡劣，這些引起了環保部門的高度重視。建設美麗中國，是實現中華民族偉大復興的中國夢的重要內容；建設生態文明是關係人民福祉、關係民族未來的大計，絕不能犧牲環境，在保護生態中實現經濟發展和民生改善。
我深信，在不久的未來，我們的腳下一定是青山綠水，我們的頭上一定是藍天白雲！
在自然中我發現了生命的真諦 篇19
國三作文 ,727字在四季交替的瞬間，我悄然地發現，生命竟是這般變幻莫測！
—題記
春的盎然
春的腳步似乎總是那麼忽近忽遠，讓人捉摸不透，可當你抬頭看見那可愛的小燕子時，你會知道，原來春天到了。春天，天氣總是一碧如洗，像水衝過一般清澈透明。空氣中有香香的味道，路邊的小草發芽了，野花開了，一切都是那麼的生機勃勃。人們常說：綠色是代表著新生。那麼這一片盎然的綠色，不正是生命蓬勃的活力嗎？
夏的熱情
夏姑娘似乎總喜歡別人大汗淋漓地站在她面前，她是喜歡這樣嗎？這也許只有她自己才會懂吧！夏天的炎熱，讓鳥兒不得不停下腳步，停息在枝頭，吱吱喳喳叫個不停，火辣辣的驕陽烤得大地像個火爐，一切好像都是熱氣騰騰的，可即使是這樣，小草和花兒還是一樣頑強不屈，似乎堅定了決心，要與酷熱反抗到底，夏天的熱情奔放，不正是生命如火的熱情？原來生命是熱情奔放的！
秋的蕭條
楓葉一片一片，漫天飛舞，預言著秋天來了。展望大自然，滿目蕭然，枝頭淨是些枯萎還沒落下的黃葉，它們或許很想抓住枝幹，可它總會明白，落葉是要歸根的，秋似乎總是給人一種淒涼的感覺，冷淡無情，一切彷彿都失去了生機，整個世界都是枯黃的，倘若一股涼風襲過，你會更加覺得，生命好像失去了色彩，縱然有傲立風霜的菊花，但還是覺得少了什麼，秋的蕭索，不正是生命淡淡的惆悵嗎？
冬的浪漫
晶瑩的雪將大地打扮成銀裝素裹，一切似乎都變得乾淨明亮，滿眼的白色，也許是白雪公主和王子相遇的地方吧！冬給人一種浪漫而純潔的感覺，在這個季節裡，人們總會有一些美麗卻又奇怪的想法，可以理解人們的心情，因為人總是情不自禁的！冬的浪漫不正是生命浮想聯翩的想象嗎？原來生命是浪漫奇特的！
四季的交替，展現出不一樣的生命色彩，原來生命的變化竟是這般的多姿多彩！
走近自然 篇20
國二作文 ,890字山水獸石，花草樹木，這世間最美的景象，莫過於自然了。春雨朦朧、夏風清爽、秋葉爛熳、冬雪飛舞，一幅多麼迷人的畫卷！
春天來了，我走上前去細品朦朧的雨。天空灰濛濛的。不知何時，一串串針尖粗細的雨絲開始在天地間蔓延。它們落在橋上，打著傘的行人踱著步子走著，淡藍色的傘如同河中青蓮，顯得幽寂、靜謐。它們打在橋下的水中，朦朧的天地間發出“噝噝”的輕響，沒有琴聲般叮咚的脆響那樣活潑，卻保守著自己的那一份優雅。它們撒在河邊的草上，細細的雨絲在葉上聚成水珠，悄然滑落，濺起點點水花，垂著頭的草葉向上一彈，在朦朧的天地間搖曳。這，便是春雨的朦朧。
夏天襲來，我走上前去感受清爽的風。太陽毫無保留地炙烤著大地，火辣辣的陽光刺得人睜不開眼，發燙的地面透過鞋子烤著腳，一句話：熱的透徹！天邊送來一陣清風，輕柔拂過，出去人們身上的熱氣，也將人們燥熱的心稍稍撫平，一種輕盈的感覺由內而外的發出，一個字：爽！這，便是夏風的清爽。
秋天降臨，我走上前去觀賞爛熳的葉。一陣風呼嘯而過，吹得樹葉“嘩嘩”作響。葉，開始落了。一片一片，像一隻一隻飛舞的蝴蝶，上下翻飛，它將風當作舞伴，牽著風在空中踏著優美的舞步，翩翩旋轉，緩緩落下，風是多麼捨不得它的朋友，將它輕輕放在地上，然後默默離開。空中還滿是飛翔的“舞者”，一個一個，都不忍與樹、與風分別。葉子都落下了，只有幾片還牢牢抱著大樹不願離去。大樹露出枯黃的枝條，染出一抹蕭瑟、與淒涼。可我不會忘記，曾有一群“金色蝴蝶”向我展示出它們最美的舞姿，而後消散在這天地之間。這，便是秋葉的爛熳。
冬天蔓延，我走上前去輕撫飛舞的雪。烏黑的天空上飄來片片雪花，宛如一個個純潔無暇的精靈，將世界渲染成一片白色。我伸手去接，接到了一點冰涼，我能感受到它在我手心裡融化，這融化是快樂的。我多麼希望自己能成為它們的一員，身軀雖然融化消散，但渺小的靈魂卻能騁馳在這片朦朧的雲霧之間。這天地何嘗不是一幅畫卷，但帶來的，卻是一片虛無、飄渺的世界。雪花是那樣白、那樣美，白的純潔、美的連翩。這，便是冬雪的飛舞。
春雨、夏風、秋葉、冬雪，這不止是時間的輪迴，也不只是一幅畫卷，更是一片無邊的夢幻……