自然的原味相關作文20篇
自然的原味 篇1
國一作文 ,587字如果說濟南的清泉是一群婀娜多姿的仙女，那趵突泉就是這群仙女中最出眾最美麗的了。它那神祕而傳奇的色彩早已沁入我心中，今天，我終於懷著這美麗的夢走進了濟南。
風塵樸樸一路賞來的我們，休息之後，第二天，當看到寫著“趵突泉公園”幾個大字的大門時，我方如夢初醒，這個夢終於要實現了！
懷著激動的心情在公園裡匆匆欣賞完“黑慮泉”、“珍珠泉”等幾個泉，終於我到了趵突泉。
奔到池邊來，我眼前一亮，我興奮地看著那三個泉眼咕咕地向外冒水，在周圍激起一圈圈大大的漣漪，那清澈泉水，永不疲倦地翻動起伏，泉眼無止境地往外冒，提起一串串小珍珠，多麼晶瑩，真像泉眼送給清泉的禮物呢！
在泉眼的四周，一群群金黃色、紅色、黑色的金魚歡快地跳躍，游來游去，為泉水更增添了幾分生機，它們是那麼繽紛，為我們盡情展示生命的活力，三五成群地拔動水花，清泉更是加大了起伏，一層一層細小的浪花隨風飄過來，在附近似乎就能聞到泉水清新的味道呢！這，就是自然的生命。
池邊本仿古式小涼亭和石碑上刻有的“天下第一泉”，卻使趵突泉增加了幾分古典韻味，使泉顯得時靜時動，變幻無窮。池旁幾棵嫩綠的新柳，隨風搖擺，纖纖柔弱，這一切詩情畫意的景象，全為自然所創造，這無疑使人想到自然之美、山河之美。
我喜歡趵突泉這種充滿熱情充滿活力的美，它的美不經修飾，沒有人能為它再添些什麼，因為自然使它毫無瑕疵，自然的原味贈與它生命，我喜歡這種原味。
探索自然的滋味 篇2
國小六年級作文 ,875字風吹草動，山崩地裂，世間從大到小的事都像是大自然手中的木偶，在它的操縱下迴圈運作，生生不息。
百萬年前，它創造了人類的始祖——猿，在這百萬年間的進化之中，人類誕生了，他們有智慧，有力量使世界產生了翻天覆地的變化，現在，他們已經開始探索自然間的奧祕，與他們的創造者，打起了交道，而作為人類一員的我，自然也免不了這份好奇心。
我當然無法像那些科學家們一樣用儀器和經驗去探索自然的深處，我只能用肉眼看自然，不過，既使是表面上的自然，也有神祕的一面。
作為自然的一部分，大山之上必有很多神祕的地方，而我所探索的，也就是老家的大山。
走進山中，一片晴朗，這裡確確實實能聽見和聞到鳥語花香，而我也就從這開始，眼前，是一片草叢，雜草遍佈了這塊地方，在雜草的下面，是一窪汙水，蜘蛛偶爾會在上面結網，用放大鏡細看那蜘蛛的腿，細長卻十分有力，再看那身體，黑乎乎的，?人極了，使人不敢恭維，我便不再去看它，繼續深入。
只見前面是一棵不知為何而折斷的老樹，深厚的年輪，平整地排列著，一圈又一圈，而那乾燥的樹皮則有著不規則的條紋，硬極了，平時只在書上才能看見的蚜蟲也在這兒現身了，我用放大鏡一看，它們呈紅色或透明，身體有點肥，也不像書上一般那麼幹淨，看起來還有點黑，它們也極其脆弱，用樹枝輕輕一壓便會死。還有那色彩斑斕的瓢蟲們，斑點數量各不相同，有四星，兩星，五星六星，還有八星的，最好看的還是七星瓢蟲，紅色身體黑色斑，只不過它有點怕生，我一走近它便飛走了，我只好悻悻離去。
還有那鳥兒，山中最常見的動物便是它們了，這兒不僅有普通的麻雀，還有白頭翁，蜂鳥，以及各種不知名的鳥兒，它們各個聲音婉轉動人，有的喜歡在空中鳴叫，有的喜歡在樹枝上放聲高歌，而有的則一邊築巢，一邊輕聲鳴叫，好像在唱勞動的讚歌。
漸漸地，天黑了，我也收拾工具回家了，雖然只探索到了一點，不過也好，這也證明了自然是無窮無盡的，儘管我只是發現了皮毛，但也有很多的收穫。有時令人瞠目結舌，有時令人毛骨悚然，也有時令人捧腹大笑……沒錯，這邊是探索自然的滋味。
大自然的味道 篇3
國小六年級作文 ,586字今天，老師給我們上了一場神奇的作文課。這一堂課令我深切的感受了大自然的種種味道。
味道一：野草的味道。“野草”在生活中隨處可見，但是大家基本不會去感受到過它的存在，更別說是味道了！老師讓我們拿出事先已經準備好了的小草，讓我們閉上眼睛感受三分鐘。我展開了想象的翅膀，聞著草兒這久逢甘雨、沁人心脾的味道：清新、腥味、蟲子的氣息………種種滋味湧上我的心頭，我不禁拿些小草放進嘴裡，細細地咀嚼著，一股甘甜溢滿了口中。
味道二：泥土的味道。土的分類有許多，如：黃泥土、黑泥土………今天，我就聞到了泥土的味道。老師讓我們拿出事先已經準備好的泥土，讓我們閉上眼睛感受三分鐘。在這短短的三分鐘裡，我感到了時間的漫長，開始坐立不安了！泥土雖然沒有小草的味道，但它卻混雜著小草的芬芳；它沒有撲鼻的香氣，卻有著一股薰鼻的味道；它沒有清新的味道，卻有著蓬勃向上的朝氣。
味道三：石頭的味道。石頭是再也平凡不過了，但我卻看到了它不平凡的一面。通過嗅覺我聞到了一股又一股灰塵的味道。通過對石頭的摩擦，我聞到了燒焦的味道，也許這塊石頭在幾億年前從噴發的火山遺留下來的；也許這塊石頭經過了無數次河水的衝擊；也許這塊石頭歷盡了滄桑才來到了現在。因此這塊石頭有著歷史的味道、溪流的味道、滄桑的味道。
在這堂課上我聞到了草兒的芬芳；泥土的朝氣；石頭的滄桑。只要你留心大自然裡的點點滴滴，就會有一個個新奇的發現。
大自然的味道 篇4
國小五年級作文 ,609字大自然的味道是酸甜苦辣，五味俱全的。大自然因花草樹木、石子泥土而美麗芬芳，因它們而生機勃勃、五彩繽紛。
草是大自然的精神，是大自然的希望，“野火燒不盡，春風吹又生。”就因為這樣的意志才使大自然強盛。撫摸一棵新生的柔軟的小草，它在狂風暴雨中成長。低下頭，慢慢靠近，聞聞，嗅嗅這大自然的眼睛。一股清香散發在空氣中。它不像花的個性那麼張揚，香味濃郁，燻人口鼻，只發出淡淡的清香。我體會到了小草默默無聞的味道！
泥土是大自然的雙手，幫助大自然哺育出希望之草和豐富營養的蔬果，就是因為有這樣的幫助，才使大自然富饒。拿起些溼軟的泥土，軟綿綿的，被雨沐浴過的。輕輕放在鼻邊，它有草的香，也有花的香，更多的是農民伯伯辛勤勞動灑下的汗水，使泥土有了與眾不同的味道。我體會了泥土鹹鹹的味道！
石是大自然的保護牆，是大自然的保護者，給予大自然一個萬能的保護環，就因為這樣的保護才使大自然美麗無損。拾起一顆小石子，細細地聞，深深地體會，這保護者擁有歷史的淵博的學識，這石頭擁有價值連城的寶貝。它的味道更是與眾不同。幾百年前甚至幾千年前火山噴發的猛烈場景，噴出的石頭經過各種風暴和時間的磨練，至今還有燒焦的氣息。我體會了石頭歷史的味道！
草是甜的，泥土是鹹的，石頭是沉重的，大自然的三樣寶是多滋多味的，需看我們細細體會。這些我們看似平常不過的東西卻有這麼高的價值，成為大自然的奇寶，我們不能小看每一樣東西，因為每一樣東西都有它偉大而不朽的傳奇！
大自然的味道 篇5
國小五年級作文 ,1011字今天下午第三節課，老師在黑板上寫了“吃空氣”三個字，並叫我們找來了草、泥土和小石子，我迷惑不解，空氣怎麼能吃呢？再說，草、泥土和小石子和“吃空氣”有什麼聯絡呢？帶著這一連串的問題，我們開始尋找了。
我和好朋友找來了碧綠的小草、黏黏的泥土和又硬又尖的小石子。按照老師的指示，我們分別聞了聞它們。
碧綠的小草，是什麼味道？閉上眼睛，那清香的味道，沁人心脾，隱隱帶著點青澀。想著想著，碧綠的小草彷彿出現在我的眼前，向我微笑呢！那淡淡的清香，彷彿從遙遠的海島踏霧而來，像顫動的絲綢，像嫋嫋青煙，像長長的繩子，像公雞的尾巴，把我帶進一個奇妙的世界。我彷彿感到有一隻兔子正盯著它，想一口吃掉它呢！葉尖上晶瑩的露珠，散發著露水的味道，葉面上的蛀洞，散發著蟲子的味道。那冰冰涼涼的雨水，是清新的；那刺骨的寒風，是刺激的；那溫暖的陽光，是舒服的。一棵小草，竟然有如此美妙的味道。
黏黏的泥土，是什麼味道？輕閉雙眼，那溼漉漉的泥土，混雜著青草的芳香，好像許多人從它身邊經過，許多動物在它身上蹦跳。那又黑又髒又不起眼的泥土，哺育了花，哺育了草，哺育了蔬菜，哺育了穀子……花朵是它的嘴巴，小草是它的眉毛，石頭是它的眼睛，穀子是它的頭髮，動物的腳印是它的髮夾……農民伯伯的汗水迫不及待地擁抱它，有汗水的味道；蚯蚓熱情地親吻它，有蚯蚓的味道；雨水輕輕地撫摸它，有雨水的味道。一堆泥土，竟然有如此大的魅力。
又硬又尖的小石子，是什麼味道？合上眼睛，那凹凸不平的石頭，飽含著大自然的氣息，隱隱燒焦的味道，經過太陽的照耀下，有些燙燙的，這就是太陽的味道吧！這塊石頭，也許經歷過許多不平凡的事情吧！也許它冒著風吹雨打；也許它頂著嚴寒酷暑；也許它經常乘風破浪；也許它在靜靜的躺著。這塊石頭可能有灰塵的味道吧！也許它曾是房子中的一員，也許它被小朋友扔來扔去。它可能也有鳥兒的味道吧！也許鳥兒在它身上休息一會兒，就飛了。小貓玩弄著它，留下了小貓的味道；落葉落在了它身上，留下了落葉的味道；它躺在小溪中，留下了小溪的味道；小魚從它身邊遊過，留下了魚兒的味道；小蝦從它身邊經過，留下了小蝦的味道。再加上花兒的薰香，露水的滋潤，整個石頭充滿了神奇的味道。一塊石頭，竟然有如此奇妙的感覺。
大自然有許多神奇的味道，只要你細心觀察，親身體驗，開動腦筋，發揮想象，就能發現平時沒看到的東西，沒聞到的味道，沒聽到的聲音，沒感覺到的滋味。讓我們愛護大自然，接近大自然，感受大自然。
大自然的味道 篇6
國小六年級作文 ,892字窗外，深藍色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。月光像溫柔的網，密密的，長長的，從天上一直織到窗外，一顆顆星星像明珠嵌滿天空，又似金翅鳥飛滿天際。我伴著溫柔的月光，沉沉入睡，回到了兒時那條有著醇香味道的小河。
我們的村子裡有一條小河，貫穿全村。河水像一架琴上的弦子，錚錚淙淙地流著。小河裡的水，比遠處的翠峰還要清秀，似姑娘眸子一樣明澈。
細絲般的春雨飄飄揚揚，河邊的柳樹綻開綠芽兒，梳理起飄逸的長髮；小草揉揉惺忪的眼睛，問：“春天到了嗎？”那火一般燃燒的映山紅，粉紅色的野玫瑰，黃白相同的金銀花……
一串串，一叢叢，花色映眼，香氣撲鼻。等了一個漫長的冬天，我們開始蠢蠢欲動。小朋友在河邊玩起過家家，打水漂，捉迷藏。小河盪漾雨後清新的泥土氣息，味道是那麼清新淡雅，摻雜著一股花的清香。
夏天，小河擁有童年甜蜜的味道！氣候給我們脫去了襯衣，長褲，在河邊舒臂踢腿，蹦跑追逐。白天，去捉知了，摸魚摸蝦，在河面上擊水花，打水戰，清涼的河水洗去了夏日的煩躁。
秋雨洗刷的天空，像大海一樣，湛藍碧透。河邊的桂花樹散發陣陣清香，大家一起動手，搖一搖桂花樹，桂花雨撒下來，女孩製作成香包，送給整天在沙地上成天打滾髒兮兮的男孩，小時候的友誼最純真！枝頭結了火焰焰的西紅柿，黃澄澄的梨。地裡加上磨盤似的南瓜，紅瑪瑙般的辣椒，細長的豆角盡收眼底。秋姑娘在小河上留下了幽香襲人的桂花；果香誘人的水果的散發著誘人的味道。
媽媽的一聲吆喝，把我從美好夢境拉回現實，拉開窗戶，小河飄來的不再是花香四溢，甜蜜，清香的味道，而是一般惡臭。河面上漂浮著許多形形色色的垃圾，令人望生而生畏。
啊，以前的小河帶給我們帶來多少便利！大家用那清清的水洗衣，淘米……魚兒鴨兒在水中游蕩，我們在水中玩耍嬉戲。更可貴的是。它還滋潤著一片廣闊的大地。你看田裡茁壯的禾苗，正水靈靈地笑著，果樹貪婪地吮吸甘露……
可現在人們卻將垃圾，廢水，糞便統統排洩到河裡，糟蹋了大自然給予人們生存的恩賜！長江黃河也是有成千上萬條細流的小河形成的，如果河水枯竭，人類將要面對多大的危難？
保護環境，不為別的，給予自己的子孫後代留條活路！
大自然的味道 篇7
國小三年級作文 ,431字讓我們走進大自然，去了解了解土地上的花草樹木，去了解了解周圍的環境。讓我們來到草地上，摘下那可愛的、彎彎的小草，閉上眼睛，聞聞小草是什麼味道的？
“哇！”原來小草的味道是那麼的清新，那麼的青澀，那麼的甘甜啊！一點都沒有想象的那麼苦澀。
“咦！”那泥土怎麼像一個小子握著的拳頭，想揍人似的，聞聞那“小子”是什麼味道的？
“啊！”泥土居然是溼漉漉的、混雜青草芳香的味道啊。
再去瞧那豔麗的、芬芳的、鮮豔的花朵姑娘什麼味道？我摘下一朵玫瑰花，放到鼻子底下一聞，啊，這香味多麼芬芳撲鼻啊！再摘下一朵桂花，一聞，桂花散發著淡淡的芳香。摘下一朵菊花，一聞，一股幽幽的清香紛紛的散發出來
“咦！”小石子怎麼變成了一位嚴肅的教師，正在嚴厲地教訓著這一些不聽話的“學生”。
拿起一顆小石子，聞一聞，“哇！”小石子居然有味道，那聞起來有一種燒焦的味道，好像是幾千年前火山爆發留下來的石子。
讓我們一起走進大自然，去聞聞大自然的味道，去了解了解周圍的花草樹木，去了解了解周圍的環境吧！
自然的味道 篇8
國三作文 ,72字大自然的味道 篇9
國小二年級作文 ,367字春天來了，媽媽帶著我去德清的康城野郊遊玩，那裡有好多好多的山，山上有好多好多的樹，放眼望去，整個山上一片綠油油的，美極了！
走進大門，就是一個很大的山坡滑草場，媽媽帶著我去體驗滑草。綠綠的小草滑溜溜的，從上面滑下來就好像過山車一樣，好刺激哦！鼻子裡全是一股淡淡的香味，媽媽說：“這就是清草的味道！”滑到下面，我就背起小竹簍，繫上藍花小圍裙，當了一回“採茶小姑娘”，鬱鬱蔥蔥的茶樹，在春風裡吐露著新芽，非常地清香！咦，那邊在幹什麼，怎麼冒煙了？我立馬跑過去一看，原來是媽媽們在田野裡比賽“看看誰家的飯菜最香”！於是我又當上了撿柴隊長，用我小小的勞動力給媽媽們加油！比賽結束我也吃到了媽媽們製作的最美味、最可口的田野午餐。
時間過的可真快，不一會兒我們就踏上了回家的路！我們把大自然的味道帶回了家，把我們的笑聲留在那裡，我實在是太開心了！
大自然的味道 篇10
國小六年級作文 ,537字日盼，月盼，終於盼到了我最愛的遊學營，我又可以與大家一起戰勝困難，勇往直前了；我又可以聞到大自然那沁人心脾的味道了……
我聞到了大自然那歡迎我們的味道。歡迎我們又回到了“他們”的胸膛。看啊，可怕的大蜘蛛都出來迎接我們了，露出了它那燦爛的笑容。咦！那是什麼？哦，原來是一隻小蟲子，為了看我們重新歸來竟迷了路，不知道怎麼回家了。“呼呼”一陣涼爽的山風吹來，樹木、草兒、花朵都搖曳起來，葉子發出“沙沙”的聲響，彷彿在向我們絮絮低語，傾訴衷腸。兩個月不見，大自然的一切都思念著我們，就如同我們思念它們一樣，都應該很興奮吧！
我聞到了大自然那充滿奇妙的味道。在之前的遊學營裡，我們親眼目睹了生命力頑強的柿子樹，那柿子樹已有一百多年的歷史了。還有那一棵棵不一樣的植物，都已生存依舊，為大地帶來綠色，為人們帶來健康！大自然裡充滿了許多妙不可言的精髓，所以，我願意跟著遊學營去探索大自然裡更多充滿奇妙和奧妙的味道。
我聞到了大自然那團結歸來的味道。大自然中的一片綠葉，一株小草，一朵小花，一個小動物都見證了我們遊學營團結互助的精神。在我們回來的同時，每個人身上的團結也同時回來了，回到了遊學營中，回到了大自然中……
遊學營的探險便就此拉開序幕，大自然又會給我們帶來怎樣的味道呢？
期待著……
大自然的味道 篇11
國二作文 ,529字窗外是遮天的雨幕，天空也不再澄澈瓦藍，似濃墨在清水中稀釋又被渲染在白紙上一般，只是沒了些許寫意，倒有幾絲陰鬱。
雨後的自然有一種明快清新的味道。微雨之後，脫下了光鮮亮麗的紅妝，將真實的模樣盡情綻放，浮華褪盡，喧器沉澱。餘下那淡雅舒暢得沁人心脾的味道。雨絲本涼薄，卻在落入凡塵時染上了煙火的味道。蔚藍色的天空飄浮著茉莉的細碎芬芳，每一顆樹梢的新芽都包含著仲夏夜的甜情蜜意。那樣飽含甜美清洌氣息的雨絲，最終浸入鋪撒滿細密松針的泥土，緩慢，而透徹地滲下去，帶著幾分清朗，幾分明澈，幾分熱烈，落入心田，這是自然的味道。
斜陽未落時，餘暉伴著熱情的火燒雲，浮雲悠然迴轉舒展，暮雲遲遲不肯歸去，濃雲間顯露著淺金色陽光，彷彿有著巧克力的濃香溫潤甜美，淺嘗一口，醇厚地裹挾著舌尖，化解不開，不由得讓人融化在這甜膩閒適慵懶的味道里無法自拔。
夜，月色美麗安謐，高潔地讓人遐想一下都覺得是罪過，幾許輕盈單薄的雲層，在動人清輝下流動浮沉，桅子濃郁而又悠閒的氣息在鼻端彌散，蛙鳴陣陣，蟲兒呢喃，在靜謐的夏夜令人心安，些許倦怠卻又萬般舒展的自然的味道。
晴朗明澈抑或醇厚甜美，寂然舒暢亦或柔和宛然，都是那般動人且攝人心魄的自然的味道。我想，我是醉了……
大自然的傑作——狼山 篇12
國小五年級作文 ,749字大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。
記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。
早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。
起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。
中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。
“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……
狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。
傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。
“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！
大自然的聲音 篇13
國小五年級作文 ,439字聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！
任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……
用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。
大自然的使者——風 篇14
國小五年級作文 ,672字“微風拂面，秋風送爽，北風呼嘯……”在這個世界上，形容風的詞語很多。有人說，風是可愛的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說，風是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車，到處傳播，造就了秋日的豐收。總而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我—風。
在萬物復甦的春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，帶來了萬物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣，我帶著花粉，帶著春天的希望，在花叢中穿梭。我還來到山谷裡，森林裡，和鳥兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床……我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個角落，使全世界都充滿春色。
到了夏天，烈日當空。春季的忙碌剛剛結束，我還得好好休息休息。我在樹枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會來到河邊，在水面跳舞打轉，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會來到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的影子發呆。當我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯後散步的習慣呢！我在大街小巷中閒逛，順便給人們送去一絲清涼。
經過一個夏季的休養，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實，獻給辛苦的農民伯伯們。我帶著金黃的染料，將金黃世界構勒。我還十分偏愛楓葉，將它塗成鮮亮的紅色。當然，我一定會帶領落葉，在空中翩翩起舞。
到了冬天，我會呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來了。我最喜歡的是下雪的時候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺得這挺好玩。
我自由自在地在世界各地嬉戲，無憂無慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。
追尋自然的足跡 篇15
國二作文 ,791字那日去追尋自然的足跡。
金秋十月，頂著湛藍的天空，滿心歡愉地去追尋。大峽谷在心中聳立很久了，它不時出現在夢境中，今天終於能一睹它的風采。
繞過群山，一路坎坷曲折。剛下車，一陣轟鳴聲便撞入耳中，從未聽過那樣雄渾、厚實的聲音。沿著聲音飛快奔去，一席瀑布映入眼簾，第一次親眼見到瀑布，我便被它的身姿與歌喉吸引。山泉水呼嘯著狂奔而下，用盡全力衝擊著岩石，飛濺起雪白的珠花。看到這一股清泉，誰能不充滿激情呢？這便是自然激情昂揚的足跡。
走進峽谷，道路不再平坦。四面環繞著高聳入雲的青山，一縷縷輕雲在山腰間緩緩遊動。身處在自然仙境，忘記了自己是從塵世而來，真正的迴歸自然，實現天人合一。山上的古樹好似一位久別重逢的老友，輕撫著他那粗糙的身軀，用心去聆聽自然的滄桑，這邊是自然古老的足跡。
登往山峰，山路依舊難行。這路是如此陡峭，真不知是誰開闢了這條路，讓人在自然面前竟折腰。要想征服自然是如此困難，人的渺小與自然的偉大是多麼鮮明的對比。費盡體力，終於登上了山頂，那感覺是多麼的愉悅，終究還是站在了自然的肩膀上。回頭看看走過的山路，路上腳印一串連著一串，那或許是自己的印記，但我更願相信那是自然的足跡，是自然偉大的足跡。
下山的道路變得平緩下來，好像自然賜予勇者的獎賞，一片片落葉靜靜鋪在地上，我竟不忍心向前走去，大自然創造了這幻真幻夢的景色，我們為什麼要去破壞它？幾隻鳥兒從頭頂飛過，沒有在天空留下一絲痕跡，為什麼我們不能像飛鳥一樣不留一絲痕跡，不打破自然的寧靜祥和。
峽谷是這般優美，可在旅途中我們很少看到人的影子，在功名利祿盛行的社會中，我們已迷失了自我，失去了那份最純真的情感。一切都在不停地變化著，可唯一不變的就是自然的本質。迴歸自然，讓心靈找到歸宿，讓自然包容我們的一切，讓一切回到最初的樣子。
山並沒有邀請，可心中對自然的嚮往讓我前來赴約。那天我們去追尋自然的足跡，回到最初的家園。
人與大自然的關係 篇16
國小六年級作文 ,842字前不久，我和家人一起搬進了現在的新房子，因為我鄰居的叔叔和阿姨們都認識我，所以就送給我們家好幾盆花和樹木，又擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家都快成植物園了，擺那麼多植物幹什麼？”爸爸笑著說：“植物能吸收我們排出的二氧化碳，釋放氧氣，人和動物都離不開植物，離開了植物就不能生存了。”為什麼人和動物都離不開植物？”人和動物離開植物就不能生存嗎？”我半信半疑，決定做個試驗來解決這個問題。
星期六下午的時候，我拿來兩隻小老鼠，他們很小，很可愛真捨不得那它們做實驗但沒有辦法。我又拿來一個大魚缸，這個大魚缸使用玻璃做的，是爸爸用來養金魚的，但一直沒有買來金魚，恰好我用來做實驗。我把玻璃缸封的嚴嚴實實的，裡面也沒有放植物，也不讓它與外界的空氣連線。我很仔細的觀察，兩個眼珠直直的瞪著小老鼠，只見小老鼠沿著缺壁繞著圈快速的向前竄。咦！小老鼠不是還活得好好的嗎？難道爸爸說錯了？過了一段時間，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停止，最後奄奄一息。頓時，我急忙把魚缸的蓋開啟讓小老鼠換換氣，最後，小老鼠終於醒過來了。我接著放入第二隻小老鼠，再在這裡面放入幾棵食物，然後和上次一樣把魚缸蓋上，我不停打魚缸，只見小老鼠也沒有嚥氣的樣子，而且還在浴缸裡活蹦亂跳呢。我就把它們兩隻小老鼠放在籠子裡了。這個實驗證明了人和動物都需要植物。
我來到一個餐館裡，那裡的人很多，它們都爭先恐後的排隊買飯吃，我也就在那裡吃飯了。吃晚飯我在那裡邊就感到悶得慌，一到一個樹木比較多，環境又好，空氣又清新的地方就感到很舒服。
這兩個實驗都證明了人類和動物有著密切的關係，植物很多的地方空氣也就會很清新，自然會覺得很舒服。植物稀少的地方空氣肯定會不清新，環境也不好，就會感到一點都不舒服。世界上每天，每一個人和動物都要呼吸，但是如果我們每個人都種一棵樹苗，世界將會變得更美好，生態平衡也會更好。多種一棵樹將會為人們灑下空氣清新的綠地，多砍一棵樹將為人們灑下一片昏暗，也請我們從小事做起，從點點滴滴做起，一起保護我們的大自然吧！
假如我是大自然的一員 篇17
國小五年級作文 ,462字我在一個陽關明媚的早上，開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來；頭髮變成了花蕊，散發出美妙的氣息；身體變成了細膩而柔軟的莖，隨風飄動；雙手變成了嫩綠的樹葉，長著一條條精緻的紋理；腳下長出了一根根根鬚，深深的扎進泥土和岩層裡。
這時，蝴蝶妹妹來到了我的身邊，想要與我一起跳舞。
她先是在我的耳邊慶祝我的到來，下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣，在空中翩翩起舞，請來了小蜜蜂的圍觀，一直問問叫好。
這時，小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”，好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。
突然，我昏了過去，不知怎的，就像做夢一樣。
醒來後，我發現我在一家高樓上。往下看，差不多有二十米高。
我從這裡看，能看到我以前住的花園。這時，一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。
這時，小鳥匆匆忙忙地飛了過來，告訴我：“小花，小花！，剛剛一個人類來到了你的身邊，說你長得很可愛。於是，你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟，原來如此，我被一個小孩帶到了這裡。
不知道我以後的生活會怎樣。
大自然的饋贈 篇18
國三作文 ,649字有了宇宙才有了世界；有了世界才有了大地；有了大地才有了生命。
鳥兒是大自然的饋贈，魚兒是大自然的饋贈，生命也是大自然的饋贈。
大自然饋贈給了我們許多東西，鳥兒、魚兒、花兒、草兒、樹木，這些都是大自然饋贈給我們的最珍貴的東西。我覺得，大自然饋贈給我們的最珍貴的東西莫過於生命。
在一個很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊在思考一個非常古老的問題：什麼是生命。就在不經意的時候抬起頭。我卻發現了一個十分扎眼的東西。
那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹幹參差不齊的殘枝凌亂不堪的伸向空中，煤炭一樣黑的樹枝上有許多白點，萎縮的樹皮脫離了樹幹，在寒冷中瑟瑟發抖。
我看著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的名字……我心裡不知不覺就有一股憐憫之情湧上來。“他被生命完全拋棄了。”我小聲的自言自語著。
轉眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽光明媚，放眼望去。全、是嫩綠的一片。在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發現了他，那棵傷殘不堪的老樹，我帶著一種憐憫之情，慢慢走進了它……但是我也很快的發現，在那棵樹枝上咋好難過出了一點兒嫩芽。
那株長著葉子的嫩枝在微風中擺動，那可半截的老樹也附和著，為它的新生而歡呼地唱著，跳著。我相信：老樹憑藉著頑強的毅力和信念才會成功的，才會重新變成綠色。
這也讓我揭開了那個困擾我很久了的問題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是生命最好的體現。
生命是川流不息的，永無休止的。是最神奇的。這難道不是大自然饋贈給我們最好的東西麼？
大自然的饋贈 篇19
國三作文 ,653字大海是大自然送給我們藍色的禮物，天空是大自然送給我們藍色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。
我曾經去過泰山，泰山是五嶽獨尊。剛到泰山的時候，眼前那高高的十八里盤讓我吃了一驚，我嚥了一口唾沫，便往上爬，一路上雖然很費力，但是我看到許多美麗的景物，比如說那奇形怪狀的石頭，這一點有了黃山奇石的特點，還有那奇特的松樹，符合張家界風景的特點。
這些是由神奇的風和神奇的的大自然造化形成的。這是屬於大自然的，同時也是大自然送給我們人類的禮物，我們應該好好愛護和珍惜它。
在哪裡看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的夏天，晚上在宿舍裡睡覺的時候，熱的我直蹬被子。到了早晨，為了看到日出我幾乎一個晚上沒睡好，到了早上5點左右的時候，我就起床了，早早的去爬山，本來我還以為我是最早去爬的呢！沒想到出去一看，路上的人早已經塞的滿滿的了。
我的天，擠了一個多小時的路，終於把我擠到山頂，山頂上幾乎沒有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地，到那裡去欣賞美麗的日出，過了良久，太陽露出了半邊臉，這是他最好看的時候了，我趕緊背對著太陽拍了幾張照片。
至此，我想說這些全都是大自然的功勞，如果沒有大自然那鬼斧神工，怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢？
如今，大自然送給了我們這麼好的禮物，而我們人類又回贈給大自然什麼呢？答案是：汙染，破壞，把大自然送給我們的禮物給毀了，這怎麼能不讓大自然記恨我們呢！
現在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風景，而是地震、海嘯。現在我們若在不改正錯誤，大自然送給我們的只有兩個字“滅亡”！
大自然的饋贈 篇20
國三作文 ,595字大自然如同一幅畫，色彩繽紛，大自然又如同一首詩，優美而不缺乏雄壯。大自然如同一首歌，每個生命如同一個音符。大自然給予了我們太多，讓我們生活在這一個如詩如畫的世界中。
走進春天的田野，感受大自然的春的氣息，沉睡了一冬的樹木，也終於要甦醒了。發出新的嫩芽，如同一個孩子換上新裝，來迎接又一年的開始，小溪也融化了，又奏起了華麗的樂章，草兒也從地下鑽了出來，穿上嫩綠的新裝，大自然為我們提供了一幅美麗的畫卷，一副春的畫卷。
在美麗的大草原上，一望無垠，綠色主宰了一切。在這草原上，奔跑著幾隻綿羊，猶如一張綠毯上鑲嵌著幾朵白色的花朵，在碧藍的天空下，顯得格外美。
在流淌的山溪旁，一排排柳樹在溪邊照著鏡子梳妝，隨著風輕輕搖曳，顯得十分愜意，太陽照著水面波光閃閃，不時有幾隻小魚跳出水面，幾個兒童在溪邊嬉戲，有誰不陶醉在這樣的美景中呢？
水中的鵝卵石經過水的衝擊最終變成了一件漂亮的藝術品，堅硬的石頭也擋不過水的千百次衝擊，在被人看不起的醜小鴨最終也會變成驕傲的白天鵝……
大自然讓我明白了，沒有任何困難可以使人們倒下。困難猶如一座大山，在通往成功的道路上，有的人怕翻越它，知難而退，就永遠也到不了成功的終點。我們應該勇敢的去翻越，哪怕會跌倒，會流血，也要堅強的走下去，就像醜小鴨那樣，經過磨難，終會變為白天鵝的。
大自然不僅給予了我們美麗的畫卷，也教會了我們做人的道理。大自然饋贈給我們的太多太多……